【#作文# #学习之乐作文优选9篇#】经过励志的句子小编认真挑选，为您精心制作了“学习之乐作文”。作文是一种重要的表达个人人生观和价值观的方式，通过写作，我们可以获得追逐梦想的勇气和动力。想要写好一篇作文，必须认真审题，并掌握写作的技巧。

学习之乐作文 篇1

过去的语文教学过于注重字、词、句、段、篇等基础知识的学习与掌握，忽视了温馨的学习环境、宽松的人际环境对学生良好心理品质、认识等方面的影响。而生活化的课堂教学环境，就能使学生在无拘无束、轻松愉快的生活场景中学习知识、交流思想、表达感情。

那么怎样才能做到这一点呢?例如：我们在讲完一篇课文后，可以将课桌几张几张地合在一起，把学生也分成几个小组，然后让他们围坐在一起交流、讨论。还可以在教室里，设立贴近生活的兴趣活动角，贴上学生的图画、作业等，让学生在生活的情趣中学习。

另外，教师还要在轻松和谐的课堂学习环境中和学生进行交流，因为交流是建立和谐师生关系的重要手段。和谐轻松的生活化教学环境，可以让学生感觉到老师不再是高高在上的传道授业解惑者，而是他们学习的伙伴，生活的导师。。在这样的环境中，他们就会自觉地去学习。

学习之乐作文 篇2

四年一度的奥运会在伦敦打响了，我们怀着激动的心情坐在电视前观看比赛。

比赛第一天，易思玲射落奥运首金，王明娟夺得中国第二金我最喜欢观看游泳比赛，我们把目光转移到游泳赛场，此时孙扬400米自游泳，起初他游得不是很快，落在后面，腿打起的浪花很小。到了最后100米，孙扬的速度加快，腿打的也快了，这时，千万朵浪花在他脚下翻动，最后30米、20米、10米、5米，孙扬获得了第一，并打破了奥运会纪录，此时此刻，欢呼声，呐喊声，拍手声，此起彼伏，孙扬激动地发出了怒喊声，那声音惊动了在场的观众，惊动了全世界，我们为孙扬感到骄傲。

孙扬为祖国争了光，取得了最好成绩，这与他平时刻苦训练分不开，他一定付出了千辛万苦，只有努力才有回报。我要向孙扬学习，珍惜生命，强身健体，长大后，报孝祖国。

学习之乐作文 篇3

教会学生在生活中学习语文 (人教版)

我们知道,学习语文,重在积累。在学校里,在课堂上。老师教,学生学,学字词,学句子,学作文,学古诗古文,学名家名篇,日积月累,集腋成裘。随着年龄的增长,课文越读越深,知识也越来越丰富,这是毫无疑问的。但是我们也应该知道,社会是个大课堂,生活是书籍,是海洋,是宝藏,生活中时时处处都潜在着语文因素。有个名家说过:“语文源于生活,又服务于生活,语文教学与生活相联系,必定生动活泼,事半功倍。”所以我们在教学语文时可以以课堂为窗口,培养学生学语文的习惯,并引导他们拓展视野,广收博取,在生活中学习语文,进而美化语言,充实头脑,丰富心灵,提升能力。

在此,笔者就从如何教会学生在生活中学习语文方面谈几点建议。

第一,在歌词里学习丰富的语言。有不少流行歌曲歌词优美形象,委婉动人,一首歌就是一首诗。学习歌词,无疑会提高语言表达能力,不仅如此,还可以学习一些语法知识。如苏芮的《牵手》“所以悲伤着你的悲伤,幸福着你的幸福…….”这里含有词类活用的现象,前一个“悲伤”和“幸福”均由形容词活用为动词。张学友的《夕阳醉了》“夕阳醉了,落霞醉了,任谁也掩饰不了……”用到了拟人的手法,传神地再现热恋中的人心醉的情态。再者,利用歌曲,能够巧妙地拟出新颖别致的标题。如表现母子亲情,可用《常回家看看》;呼唤见义勇为的美德,可用《该出手时就出手》;突出朋友间的诚信,可用《一句话,一辈子》。这样的标题亲切自然,无疑会胜人一筹,能引发读者的阅读兴趣。当然,引歌词入文,自然可以使语言形象生动,活泼机智,有文采。

近些年,一些词作者另辟蹊径,从古诗文中获得灵感,创作出了许多文雅别致p脍炙人口的作品,我们可以借这些歌词回归古诗文。例:赵小源的《对酒当歌》的歌词是以大家具有相同指向的名言佳句为原料加工制成的,可以温习到王翰的“葡萄美酒夜光杯”,李白的“举杯邀明月”p“恐惊天上人”p“与君歌一曲”,李商隐的“嫦娥应悔偷灵药”等诗句,而且可以仿写短文。陈涛的《孔雀东南飞》是采用了揣摩古人演绎古人的形式,歌词中透视出刘兰芝“揽裙脱丝履,举身赴清池”的心理,学之可对刘兰芝形象的美丽有更深刻的认识。    第二,在广告语中学习鲜活的语言。看电视是现代中学生主要的休闲方式,广告天天见,穿插在电视剧中的往往叫人生厌,其实好的广告语会给人启发,精炼语言,丰富语言,所以欣赏广告语可以变厌为喜,乐在其中。广告面对的是最广大的群体,用语要通俗,但俗中也可有雅,化用古诗就是一个典例。比如:黄河汽车的广告语“黄河之水天水来,黄河汽车遍地开”,伊莱克斯冰箱的广告语“众里寻她千百度,想要几度就几度”,成都全聚烤鸭的广告语“此味本应天上有,人间难得几回尝”等等;有的广告语采用对联的'形式:可口可乐新春促销使用广告语“新春新意新鲜新趣,可喜可贺可口可乐”,培罗蒙时装“件件皆新颖,款款见深情”;而日本丰田车的广告语“车到山前必有路,有路必有丰田车”,佳友打印机的广告语“不打不相识”,佳能复印机的广告语“百闻不如一印”等可以叫我们感受到俗语的永恒魅力。当然也可把广告语融入作文中,可使语言幽默诙谐,风趣活泼,会有别样的意蕴。

第三,在旅游中探访名胜古迹,学习诗文。学生在假期中去各地游玩,是一次绝好的学习机会。每一处风景名胜都蕴蓄着丰富的人文内涵。比如说去泰山,就可以联想到杜甫的《望岳》p姚鼐的《登泰山记》;去镇江,就可以联想到辛弃疾的《京口北固亭怀古》;去西湖,就可以联想到张岱的《湖心亭看雪》p白居易的《钱塘湖春行》等;到绍兴自然会想到鲁迅的《阿Q正传》p《祝福》p《药》p《故乡》p《从百草园到三味书味》等p王羲之的《兰亭集序》;去富春江,可以联想到吴均的《与朱元思书》;去广州,就可以联想到孙中山的《黄花冈七十二烈士事略》和林觉民的《与妻书》。

第四,在春联里推敲语言的艺术。 春节是我国传统节日,家家户户在春节这一天都在大门两侧贴上充满祝福的对联。从春联中可感受到汉语语言的艺术,如“ 爆竹传笑语,腊梅吐幽香”“吐”字 可以说是对王国维先生的“着一字而境界全出”的一个诠释,能让我们想见到腊梅花开的淡淡的黄蕊,仿佛嗅到那若有若无如丝如缕的清香; “春风一笑花千树,紫燕三歌柳万条”又可以叫我们体会拟人与数字的妙用。还有“大鹏高翔万里,小龙腾飞千年”,“金鸡振翅劲舞,银犬引亢高歌”等蛇年、狗年的春联语言的生动活泼。除了家庭用的春联,还有用于各行各业的春联。如学校用联″辛勤培育桃李满天下,忠诚执教春光遍校园″;企业用联如″生产捷报顿开千秋业,科研硕果更上一层楼″。以上均为我国城乡的好春联,其中不乏颇具积极意义与欣赏价值之佳作,认真揣摩,仔细品味,定能获益不少。

生活中,语文现象无处不在,随处可见。只要我们注意引导学生凡事留心,也会在生活这个大课堂学到极其丰富、取之不尽的知识的。

追忆

学习之乐作文 篇4

学习，每个人的人生中必定要经历的事情，从古至今，每一个人都在为自己的未来而努力而奋斗，努力学习，小的时候在学习上一些吃力，再加上老师的训斥和我对学习的不用心，成绩也就越来越差。但因为那位老师让我从此，不再逃避学习。

古时的人学习是为了做官，拥有文化和家族的荣耀，而现在是为了家人和自己的未来！小学时的我非常讨厌学习，因为父母的原故，我过早的上了学，而那个时候老师的想法好像就是，小孩子太调皮、难管，越小就越难管，这样的想法来给学生上课语气总是让人感到她在生气，第一天去学校时老师让我坐在在最后一排，最后一排的学生的个子有高有低，最后一排只有五、六个男女生我认识了他们他们的年龄和我基本一般大，他们是和这一届的学生同时入学的却坐在最后一排,而且他们都是因为父母的原因才早来上学的，我们的共同原因就是因为父母都太忙了，没有太多的时间来管我们的学习。

第二天上学，老师在我的眼里是和蔼可亲的，但是这位老师打破了我的观点，因为这位老师总是时不时的挑我的刺儿，只要我做一个小动作或是做一件令她不如意的事情，她就会立刻电话给我的父母说我几句坏话，我的父母回家后就会是我几句，而那位老师却变本加厉，对我冷言热讽地说一些非常难听的话，我就上课不听课，该老师找麻烦，老师说我坏话是母亲在以后告诉我的。

我几乎每天以那样的态度对待那位老师，在升二年级时我的父母让我重新读一年级并把我送进了新的学校，而新的学校、新的老师、新的环境和新的同学，新的同学都比我小一岁，这里的老师都很好所以我并不用以前的态度对待老师，但是任然以玩心来对待学习并以这样的心态在这所新学校里生活学习了三年。

四年级时，温老师改变了我的观点，升入四年级时班主任温老师见我不是发呆就是看别的书，在下课时老师把我叫到办公室去了，我当时认为老师绝对会训斥我的。可是他并没训斥我只是说了我几句并让我下次注意，我吃了一惊但并没有在意后来几天我仍然是这个样子，老师又一次把我叫进了办公室问我我为什么上课不不认听讲，我说我不会也不想听，老师什么也没说就让我回去了。

第二天放学后，老师把我带去了她开的补习班帮我免费补习，内容是学习的重要性和一些学习方法！让我在上课时不再跑神儿，认真学习提高学习成绩。

在以后的时间里，我渐渐明白了那位老师的良苦用心，虽然学习成绩的提高的有些慢，但是温老师的用心良苦让我不再逃避学习，也让我明白，每一个人学习都是为了自己的未来而努力奋斗。

学习之乐作文 篇5

上大学时因为专业的缘故，古今中外天文地理哲学思辨等杂读了不少书，但随着年龄的增长工作的繁忙孩子的诞生以及自己的惰性，好久好久没有认真的去读一本书了。自从参加了书香班级活动，才突然发现原先的老本已吃的差不多了，黔驴技穷的故事竟朝自己走了过来。

放学典礼上听了卢童的故事，感受了吕雅芃从读书中得到的收获，不免有些惭愧。孩子们在对待读书这件事上是那么专注那么投入那么乐此不疲，这其实就是一种做事的态度。上班这些年，也先后负责过一些事情，遇到过各种各样的对象，在有些问题无法达到意愿的时候，回过头想想，很多时候都是一种执行力无法完全贯彻的缘故，而其中有很重要的一点就是责任心问题，换而言之，就是做事的态度问题，所以屡屡达不到目标也就不奇怪了。

假期我经常督促孩子多读书，但实际上自己更应该这么做，不单是读书这一件事情，其他的也应该如此。向孩子们学习，检讨过去，把握现在，从做一名合格的“小学生”开始。

学习之乐作文 篇6

上周周末，老师布置了一项实践作业，整理自己的衣柜，而且用所学习的数学分类知识表达出来。

周末下午，我写完作业，开始整理自己的衣服和衣柜。妈妈告诉我，先把衣服全部拿出来，然后拿毛巾把柜子里面擦干净，接着把衣服分类，最后把衣服放进衣柜里。我自认为整理衣柜很简单，可是真正动起手来真的很累。

首先，我把衣服全部拿出来，很轻松。

接着，我先用湿毛巾擦柜子里面一遍，然后用干毛巾擦柜子里面好几遍。柜子是干净了，可我很累，这衣服还没有叠呢我就累了，看着床上的一堆衣服，我只能接着干。

最后是叠衣服，分类。“衣服，分类，怎么分呢？这么多衣服？”我挠着头说

我就按照衣服的厚薄分类、按照不同季节穿的衣服分类，想到这里，我就开始叠衣服。一件、两件、三件。好不容易把冬季的衣服叠好了。

还有这么多衣服怎么办呢？好累呀，衣服怎么这么多呢？

对了，有了，我把衣服挂起来，说干就干，我找来衣架，把自己现在穿的衣服，以及即将穿的衣服都挂起来，果然比叠衣服快多了。

忙了两个多小时，终于把自己的衣柜整理好了。

看着我自己整理的衣柜，虽然很累，但我很开心。因为这是我自己整理的，还有我用所学的数学分类方法把我的衣服分类了，以后我拿衣服很方便，再有，我的衣柜比以前整洁多了。

学习无处不在，学好书本知识，也要应用到生活中，这就是这次我整理衣柜的感悟：理论和实践相结合。

学习之乐作文 篇7

努力学习：走向成功的必经之路

学业是每个人成长的基石，也是我们通往成功的必经之路。要在学习中取得卓越的成就，只依靠一时的灵感或天赋是远远不够的。努力学习是唯一的捷径，它要求我们具备毅力、坚持和积极的心态。本文将从努力学习的重要性、四个方面的努力和成功者的故事三个角度详细探讨，让我们更加深入地理解努力学习的意义以及如何在学习中取得突破。

努力学习是实现梦想的关键。我们常常羡慕那些取得辉煌成就的人，但我们常常忽视了他们背后付出的辛勤努力。优秀的学习成绩和深厚的知识储备不是凭空而来的，而是通过日复一日的刻苦学习所积累的。只有通过努力学习，我们才能开拓视野、积累知识，让自己具备解决问题和迎接挑战的能力。努力学习不仅是实现个人梦想的关键，更是提高社会地位、改变命运的重要途径。

努力学习需要全面发展。学习并不仅仅指课堂上的学习，还包括自主学习、实践探索和社交学习。自主学习是培养自觉性和自我管理能力的关键，可以通过阅读书籍、利用科技资源等丰富自己的知识。实践探索是将所学知识运用到实际生活中的重要环节，可以通过实验、实践活动等方式提升自己解决问题的实际能力。社交学习是通过与他人交流合作，从他人的经验和观点中汲取营养，扩大自己的知识面和视野。全面发展的努力学习能够让我们更加全面地发挥自己的潜能，实现更全面的个人发展。

努力学习需要树立正确的学习态度。学习并非一帆风顺，困难和挫折常常伴随着我们的学习之路。因此，正确的学习态度对于我们取得成功至关重要。我们要有积极的心态，相信自己能够克服困难、取得进步。我们要有耐心和毅力，不怕失败和困难，持之以恒地坚持下去。我们要持有真诚的态度，愿意主动向他人请教和接受帮助。正确的学习态度能够让我们更加从容地面对挑战，不断提升自己。

我们可以从成功者的故事中找到努力学习的启示。例如，发明家爱迪生曾说过：“天才是1%的灵感和99%的汗水。”他通过将近1万次的实验才最终发明了电灯，这充分体现了坚持不懈的努力学习对于取得成功的重要性。另外，著名数学家刘维尔也说过：“只有经过努力，才能使你的天才得以显示。”他告诉我们，天赋可以起到一定作用，但只有通过不断的努力学习，我们才能真正将潜力发挥出来，取得卓越成就。

努力学习是通向成功的必经之路。通过学习，我们不仅能够拓宽视野、提升能力，更能实现个人梦想并改变自己的命运。努力学习需要全面发展、正确的学习态度和不懈的毅力。让我们从成功者的故事中汲取力量，坚信只有通过不断努力，我们才能走向成功的巅峰！

学习之乐作文 篇8

时间总是过得很快，仿佛昨天才开始拿到《学会学习》这本书，现在却三个月已经过去了，我们又要对自己学习的一本书再见了，在通过对这本书的学习自己也在其中学会了许多的东西，不管是方法还是结合自己自身实际情况，都是对自己的成长是有很大的帮助的。

学会学习，学会过好自己的一生，这是每个人都需要的，起码在学生的时候如果遇到，或许人生会少一些遗憾，可是现在已是终身学习的年代，错过了最恰当的时候，但只要有心又怎会嫌晚呢?学习是我们一生要去做的事，在互联网+时代，学习资源无处不在，学习的机会随时可见。但令我们困惑的是，常常出现雷声大，雨点小的现象：学习的内容没有连贯性，三天打鱼，两天晒网，学习的东西总是记不住，学习的过程中，坐不住，心不安，一会儿想要看看手机信息，一会儿又想吃一块巧克力饼干……

在思考如何提高自己的学习效率之前，我们应当先把自己的学习模式搞清楚。举个列子，同样一道题，用关键词提取和轮番背诵的效果是不一样的。相对于学习模式而言，每个人的记忆优势也是有区别的。我觉得全书对于如何增加学习技能和脑力的讲述是有道理的，我也相信通过实践作者在书上所提到的方法，定能在学习中得到提高。但是，那也不是一朝一夕的事情，就像我们大家都知道的那个故事，在美国得到诺贝尔奖的科学家说，自己得奖最大的原因都是在幼儿园里学习的最基本的道理，认定他就要好好地坚持去做，不要停。我自己喜欢的是家庭归档系统，虽然不是学习过程中的技能，只属于学习准备的东西，但是如果坚持井井有条的那样整理自己的学习思维，对自己的收益将难以估量。

通过对这本书的学习，感觉自己的收获还是不小，学会了在遇到一个棘手的问题时，我们换个思维和角度去看这件事，有可能这个困难就得到解决了，没有想像中那么难了，或则直接就解决了，工作中每一天都会遇到大大小小的问题，很多时候就沉不住气了感觉自己没办法面对，在这时候学会沉着冷静去看这些所谓的问题，困难的另一面转机就出现了。不卑不亢，学会换角度思考问题这是很重要的一种工作方法，对自己的帮组也是相当大的，学会用正确的方法去面对问题和困难，这是这本书带给我最大的收获。

学习之乐作文 篇9

转变学习方法

大学的学习与中学截然不同。老师不再像个督导员似的跟前跟后，督促你学习；没有父母在身边，就没有了他们一刻不停地唠叨你要学习；课堂作业不会经常布置，理工科学生还有一些，文科学生则是极少甚至没有。新生会发现，大学里学习没人管了，其实从现在开始，是要你自己管自己。

伴随大学教学模一式的改变，学生的学习方法也要进行相应的改变：

◆学习要自主

大学老师的角色*定位是“引路人”，一门课程通常是一周2到3节课，按一学期上课18周计算，总共才36或54个课时，可见课堂时间是非常有限的。而大学教材有几乎都是大部头，动辄四五百页，因而老师要完成教学任务就必须一堂课几十页地讲。一些同学会抱怨大学老师讲课太快，内容不够详尽，这其实是大学的教学方式认识不足所致。简而言之，大学课堂学的是“知识的精要”，真正的功夫是下在课堂之外，你要做自己学习的监督者。

自学要做到：课前预习，课中勤学，课后复习，适当扩展。上课前预习教材相关内容（建议同学们在学期初把教材以浏览的方式过一遍，这样一是对将要学的东西有一个整体的认知，二是便于日后的预习中能“以后补前”，前面一些内容你读时可能不理解，但读到后面部分就会豁然开朗。）问问自己“我读懂了什么？” “哪些问题还不太理解”，做预习笔记。带着问题去听课，你会发现自己听得更专心。课堂上老师的讲解会让你茅塞顿开，同时还会给你新的启发，你要做好课堂笔记。课后复习，把笔记整理补充好，若预习时产生的问题老师没有讲解到或是自己仍理解不透，要及时向老师寻解，不要把问题拖后，否则会被遗忘或不了了之。

小贴士：个性*做笔记的方法

“PPT打印稿填补法”：大学老师现在大部分都采用PPT板书，有的同学会课前将板书打印好，上课时只需将板书中没有的内容补上即可，节约不少劳动。

“教材笔记二合一法”：把笔记记在书本相关内容的空白处，不够再贴纸写，此法减去复习时频频翻看课本对照笔记的烦恼：

“录音笔记法”：用MP3，录音笔等工具录下讲课内容，课后再整理成书面笔记。

依据个人喜好和习惯还可创造出各种新的方法，但切忌不能只抄不想，做笔记的同时必须跟上老师的思路，自己动脑筋思考，否则就变成“抄写课”了。

◆考试并非大学教育的目的

每个学科都有自己的博大精深的理论体系，一本教材只是一个小小的缩影，老师会给你列出课程相关参考书目，如果想学到家，这些都是你要看的。

很多人觉得大学学习只是在期末考试的一个月抓紧就行，平时用不着学，其实不然。中学教育以高考为目标，是应试教育；而大学不是，是素质教育，毕业找工作用人单位不是根据你考试分数的高低来决定是否录用，而是看你的真才实学。也许一些记忆力好的同学会能够在期末临时抱佛脚获得一个漂亮的分数，可是知识不是速食面，不是讲“临时记住”，而是讲“理解运用”。大学考试六十分过关不难，但要真正学好，学有所成，则非下功夫不可。

尤其是有志往学术研究方向发展，或是考研究生的同学更要从大一就开始抓紧，低年级学的是学科基础理论，所谓万丈高楼平地起，扎实的基础是你未来提升、超越的前提。

◆不限于所学专业

大学生不单要做专才，还要做通才。大学的课堂是开放式的，学生可以去旁听其他任何院系的课。经济学专业学生听听数学专业的课能提高对经济理论模型的理解能力；计算机软件专业学生听听艺术设计专业的课有助于增强软件界面的设计美感；还有的同学对其他专业感兴趣也应充分利用大学这一便利，发展自己的另一特长，而且毕业时也不一定要局限于专业对口的工作，假如你在另一专业真有“两把刷子”，转行不是不可能，这方面的成功例子也是屡见不鲜。另外提醒一点，大学里旁听都是免费的，这是绝无仅有的，告别大学就再也没有这种机会了。

◆制订学习计划

没有一个学生不想要好成绩，学业有成。在校园内经常听到“从明天起我要好好学习”，“下学期我一定乖乖上课”……豪言壮语、后悔自责总是最简单，却又最无用。实现愿望的最佳方式是：行动！制订一个学习计划，以月或周为单位（便于执行），列明具体的科目和计划学习的内容，例如“要阅读的书目”，“每天背英语单词的数量”，“教材每章的小结复习”等等。将“学习计划表”贴在你的书桌前，还可以添上几句学习名言鼓励自己。

转变学习方法，适应大学学习，好好学习，天天向上！

上一篇 ：关于秋天优美的句子(分享59条)
下一篇 ：联谊会发言稿分享