科普展览观后感(篇1)

20xx年5月6日，天气晴朗，我们预备年级及初二年级全体学生在老师的带领下来到了吕巷镇文化活动中心，参观了在那里展出的科学仪器。

一个不大的展厅内，摆放着十多台有趣的科学仪器，有“一窗二景”、“笼中景”、“人体导电”、“无弦琴”等。同学们非常认真地阅读仪器旁的演示说明，并饶有兴趣地操作每台仪器。让同学们最为关注的是“听话的小球”，那台仪器是一个圆柱体，在右下方有一个洞，用导风机连接，小球从右上方的缺口出来后，按常理小球会从这里吹出，但让同学们大为惊讶的是小球非但没有被吹出来，却钻进了右上方的一个洞里。同学们看了后连连称奇。

老师建议我们去读一下旁边的解释说明，“哦”，刚才还愁眉不展的我们似乎豁然开朗了……。

参观结束，各种有趣的科学现象深深印在我们心中，让我们有一种特别想去探究未知领域的愿望。

上午第四节课，老师带我们到教学楼的架空层去看科普展。我们戴上老师给我们的3D眼镜，去看恐龙的图片。天哪!恐龙简直活了，一条条恐龙像从图片中钻了出来一样，栩栩如生，我们不时发出惊叹的声音。有一张霸王龙的图片，只要把手放在霸王龙的嘴巴跟前，从远处戴上3D眼镜一看，就像它正在舔你的手一样。我开玩笑说：“你们看，霸王龙也不敢咬我呢!”同学们听了，都开心地笑了起来。

原来后面还有科普小游戏在等着我们。一个小游戏中有一面透明的镜子，如果你的对面也站了一个人，那你就会看到，对面人的脸放大了好几倍，就像哈哈镜一样，有趣极了。

还有一个小游戏中有一个吹风口，能把塑料做的碗吹起来，还能让它浮在空中。我惊奇的想：风的力量能有这么大吗？我们应该怎样把这种力量用起来呢？

科学世界无奇不有，关键是要靠我们努力去探索，用心去交流，充分发挥科学的神奇之处，让它为我们大家服务。

一月中旬，我去了科技馆，看了人体世界科普展览，票价是五十元。去之前，很犹豫，觉得有些恶心或是有些恐惧，但是参观本次科普展览后，发现自己其实挺无知的，而且对人体的认识也挺肤浅的。

进入展览大厅，首先就是介绍人体各大器官及本次展览的简介。整个展览分为三个部分，有生物塑化标本展区、医学科普展板区及综合体验区。

在生物塑化标本展区，我看到了真人标本，有年轻男人、年轻女人、中年妇女及中年男人的人体标本，这些标本的造型极具艺术性，年轻男人的造型是扣篮的姿势，年轻女人的造型是跃空时的体操姿势，中年妇女是直立式的，中年男人是沉思状的。每一个标本都是完整的，你看着他们时，你就是觉得那是一种艺术，没有猎奇或寻求刺激的心态，反而觉得那些制作他们的专家是那么的.独具匠心，他们将解剖与艺术真正融为一体了。

在这个展区，我还见识了人体的每一个器官，了解了每个器官的作用，看到了女人的怀孕，幼儿胚胎每个阶段的发育及成长过程，还看到了健康的肺与吸烟后的肺，健康的婴儿与不良嗜好导致的畸形儿，胆结石，已癌变的肠等标本，发人深省。

展厅中还陈列了一些血液树的标本，有整个人体的血液树，有肺部的及肾脏的血液树。这些标本采用了高科技，血液树完全没有与肉连接，而是完全是血管的自由伸展，并且在血管里注入了颜色，我特别欣赏人体肾脏的血液树，枝叶分明，非常美，我想如果把它当做屋内的装饰品的话，一定很特别，不过你得不告诉你的客人它是人体肾脏的血液标本。呵呵。

这次的人体世界科普展览真是很有意义，不仅让我认识了人体，而且更重要的是让我懂得了要关爱健康，珍惜人生。

其实我们每天都可以为地球做很多事，养成一个小小的环保习惯，用行动拯救地球。

在一次性筷子给人们的生活带来方便，然而，从环保的角度看，在方便、快捷的背后是大量的资源的浪费与垃圾的堆积，带来了无穷的后患，目前国内有成千家企业生产木制筷子，年消耗木资源近300立方米。全国木年采伐量约4758万立方米，这些筷子就占了10.5%生产筷子的过程中，原木再到成品，木材的有效利用率有60%森林被砍伐后，裸露的土地经不起风吹日晒。晴天，由于太阳曝光，地温升高。有机物分解为可溶性矿质元素的进程加快，雨天，雨水直接冲测，把肥沃的表土连同矿质元素带进江河，流沙淤积，堵塞河道，黄河水中的含沙量居全球之冠，洪水到来时，水、沙各占一半。由于流沙淤积，黄河下游有些地方的河床比堤坝外的土地高出12米。甚至比开封市的城墙还高，严重威胁人们的生命和财产安全。环境恶化，灾情频繁。直接导致沙尘暴，沙尘暴主要发生在春末夏初，这是由于冬春季节降水少，地表比较干燥松散，抗风蚀能力很弱。在有大风刮过时，就会有大量的沙尘卷入空中，形成沙尘暴天气。

爱护森林吧！不要在乱砍乱伐了，要从现在开始保护森林资源，不在让它受到任何的伤害！从现在开始我们人类一定要该掉这种作风，要大规模植树造林，绿化大地，改变大自然的面貌。

科普展览观后感(篇2)

作为一位爱好科学知识的人，我非常热爱科普展览，我认为这是一个了解科学进步和未来的好机会。最近我参加了一次“科普展览”，对此我留下了很深刻的印象，故想分享一下我的观后感。

通过这次科普展览，我能够更全面地了解科技对我们生活的影响，并且对那些未来预言更加充满渴望。这次展览汇聚了各种科技的精华，我发现了很多我未曾听说过的新事物。例如，我见到了将来有望在医学领域得到应用的人工智能诊断软件。这种软件可以识别医学图像，并可以比医生们更准确地诊断多种疾病，让医学诊断变得更有效率、更准确。

在展出的高科技设备中，我特别喜欢那些可以让人类未来在太空生活得更加轻松、更加舒适的装置。比如，一种可以在太空中制造食物的技术。这一技术需要小得足够放入太空舱内的设备，它可以在不需要水或土壤的情况下培育植物，让太空环境得到合适的补充，并增加航天员在太空中的营养摄入。

另一个我喜欢的是智能家居系统。它能够让我们通过一个智能手机应用控制家庭电器、家居设施甚至关闭房门，无需人工干预。这种系统让我感觉很科幻，我可以想象到未来我们的家生活是多么方便和自动化。

除了这些很酷的技术装置，我压根感受到展览组织者更想让我们大家意识到科技的永恒性。他们不仅要让我们了解科技的最新成果和未来进展，还很好地解释了各种技术对人类未来将产生的影响。我通过观察、聆听并互动了解到，科学家和技术专家们都在为打击环境污染、实现永续能源和维护人类的健康而不断努力。

这场科普展览让我有了更多的思考和认知，我深刻感受到科技对我们的生活和社会将产生更加深远的影响。与此同时，我也认识到我们作为普通人也可以通过积极了解科学和技术的最新发展，以帮助我们更好地应对未来的挑战。总而言之，这次科普展览对我有很深刻的启迪，我相信在未来我会更投入地关注科学和技术领域的发展。

科普展览观后感(篇3)

连云港市墟沟小学四年级5班熊济民

今天，我和妈妈去科技馆看“防震减灾”科学展

我一进门，就看见一个巨大的球体挂在一个透明的塑料球里。一开始，我觉得很奇怪。看完导言，我明白了这是同性排斥和异性吸引的原则

再往里走就看见一张张板报,一幅幅地震来临后，房屋倒塌，家园被毁的图片.从板报上的资料中我了解到地震是地球内部局部发生急剧的破裂，从而产生地震波，使在一定范围内引起地面振动的现象。根据地震的成因，可以把地震分为五种：

一。结构地震；2。火山地震；3。塌陷地震；4。诱发地震；5。人工地震。了解地震时在室外要就地选择开阔地蹲下或趴下,不要乱跑,不要回室内,避开人多的地方.要避开高大建筑物,要避开高耸支撑物或悬挂物,在室内要遵循就近躲避原则。

保护头部，就近躲避到床、桌下等“安全角”或厨房、卫生间、储藏室等.了解了汶川地震共造成69227人遇难,374643人受伤,失踪17923人,直接经济损失达8452亿元.

看完这次防震减灾科普展览，我不仅增加了知识，还学会了在地震中如何保护自己。

科普展览观后感(篇4)

前几天，老师带我们去参观学校组织的科普知识展览。

一到操场，只见那里人山人海，我费了九牛二虎之力才挤进了黑压压的人群。在那里，我看到了许多科普知识展板。

当我看到那些因违反交通规则出了事故的图片，我就心惊胆跳，我觉得不遵守交通规则真是非常的危险。人的生命只有一次，我们以后决不能在马路上追逐打闹，不能闯红灯，不能横穿马路，过马路时要左右看，走路靠右行，多向身边的人宣传交通安全规则，遇到违反交通规则的人积极上前劝阻。

当我看到那些有关地震以及发生地震时怎样逃生的知识的展板时，让我明白了当地震发生时一定要冷静，不能慌张，不能走电梯，更不能跳楼，应以最快的速度逃到空旷地带；如果逃不出去，应立即躲到桌子或椅子底下；一定要团结在场的其他人，一起想办法才能脱离危险。

通过这次科普知识展览让我更加懂得了生命的宝贵，所以我们一定要增强安全意识，珍惜现在拥有的美好生活！

科普展览观后感(篇5)

今天，我和妈妈踏着初春的太阳来参观科技馆的“防震减灾”科普展览。我一进科技馆，就觉得气氛和以前不一样了。哇！

人真多呀！好多同学在抄取科普展览**上的资料，有些家长在用相机拍资料，最后同学们在试着用那些设施更进一步了解。首先，我了解了**是因为地球内部物质不停运动，会产生一股作用于岩层的巨大力量，当这股力量累积到一定程度时，会使岩层弯曲、变形，一旦承受不了这种变化的时候，岩层就会发生急剧的破裂、错动，释放出巨大的能量，产生强烈振动。

发生**的原因很多，根据**的成因，**主要有：构造**、火山**、陷落**等。中国的三次大**：

邢台大**、唐山大**、汶川大**都是结构性的**。后来我才知道，**是最具破坏性的自然灾害之一，它能在瞬间把整个城市变成废墟。**来了：

我们要迅速躲到坚固的家具旁边、厨房、卫生间等区域；在学校里，应蹲在桌子或其他支撑物下面，用手或其他东西保护头部；千万不要跳楼或靠近阳台、窗户，不要乘电梯；注意近水不近火。最后，我也知道了遇到火灾，要保持镇静，尽快撤离险地；若身在高层，不能跳楼，撤离时不能乘坐电梯，要往安全出口走，走安全出口应保持弯腰撤离。今天，我的收获真多啊！

我不仅知道**和**的自救，而且知道在发生火灾时不要惊慌和冷静。这将对我以后的生活中都有很多帮助。

科普展览观后感(篇6)

科普展览观后感

科普展览是一种将各种专业知识通过形式化的展示展现出来的一种方法，这种方法将尽可能多的信息传达给公众。我最近参观了一次科普展览，它给我留下了深刻的印象。

展览的主题是生态环保，我很荣幸能够参加这次展览。参观之前，在我的脑海中，生态环保就像一些灰色的图表和曲线，它们非常简单，但却让我感到压力和沮丧。但当我进入展览场馆时，第一眼看到的却是一幅栩栩如生的图像，让我非常惊讶。墙上挂着一幅巨大的画，画上的是一片绿色的森林，树木茂密生长，活生生的动物在那里玩耍，这让我感觉到环保的力量，另我很受触动。

接下来是一段小型的电影，它向我们介绍了一些环保的重要概念，例如全球变暖和生态平衡等。这个电影是由动画和素描组成的，这使我明白了生态环保问题非常复杂，而且根本不是简单的一个曲线和一个图表所能展现的。相反，只有通过形象和图像来展示才能更好地说明问题。

展览还设置了一些交互式活动，让我们可以参与其中。例如一个由专业人员组成的小组让我们了解一些有趣的事情。他们告诉我们为了生态平衡做的一些事情，例如种植植物等，他们还向我们介绍了一些有关植物和环保技术方面的问题。而在另外一个展台上，人们可以通过用木材和其他材料制作自己的小木屋。这使我愉快的感到，环保实际上是一种十分有趣的事情！

最让我受益的事情之一就是，这个展览的各个部分都有专门的解释员进行讲解，所以如果我有任何疑问，他们随时都可以给我提供解答。而他们的讲解风格也非常友好，让我更容易的理解。

在这段时间中，我还结交了一些志同道合的人，他们跟我一样，希望能为环保尽一份力，我们一起分享我们的想法和灵感。

总之，这次参观科普展览是一次非常值得的经历，它使我对环保的重要性有了更深刻的了解。我会一直关注和支持这个主题，希望新的展览会不断涌现，探索和推动我们对于环保的认知和行动。

科普展览观后感(篇7)

清新区禾云镇中心小学六（3）班刘想

11月18日早上，我们听老师说今天学校开展“科普大篷车进校园”活动。同学们都非常开心，个个都盼望快点去参观。九点多钟，“科普大篷车”载着各种科技展品缓缓开进了我们的学校，工作人员忙着把本次活动的展品摆放在教学楼一楼的大堂。

在第三节课，轮到我们六年级的学生去参观。首先，我们看了机器人表演。工作人员把四个机器人放在乒乓球桌上，按了一下遥控，机器人就说话了：“不要看我们个子小，我们可灵活了，下面来欣赏舞蹈“星球大战”。

说完，四个机器人手舞足蹈的跳起了优美的舞蹈，伸手、弯腰、抬脚、翻滚，从单腿站立、倒立再到做俯卧撑，机器人的动作非常灵活，现场的同学们都看得很开心。突然，“碰”的一声，有一个机器人摔倒了，工作人员刚想去扶它，它自己已经站起来了，一会儿又摔了，最后工作人员只好把它扶了起来。我觉得这个机器人厉害是厉害，但是平衡力不是很好。

看完机器人表演，我们各自去参观。我走到一个拼图的前面，这个拼图是把几个正方形拼成一个正方形。我和静雯几分钟就拼好了。

然后我走到了一个叫“磁铁地球仪”的东西前，我看到别人很久也不能把它弄好。个个都看得睁着个大眼睛。我觉得这个东西也很难弄，我看了一下说明，积极开动脑筋，不断地实践、尝试，但我弄了十多分钟也没有弄好。

我觉得太神奇太高科技了。

最后，我去看了陈可钰将军的介绍，他1882年9月23日出生在清远县（今清新县）石谭田心村（南屏村）。为解决山区中学教育问题，1944年初在滨江中学成立。其题书：

“滨江中学”一直设用至今。没想到我们清新县会有一个伟人。陈可钰将军，我们为你感到骄傲。

今天，我看见了许多我平时没有看过的科技展品，比如：“磁铁地球仪”、哈哈镜、拼图、机器人等，我真是大开眼界。本次“科普大篷车进校园”活动让我受益匪浅，让我觉得科技突飞猛进。

我必须好好学习科学，长大后成为一名伟大的科学家。我每天都享受科学知识带来的便利。我必须掌握更多的知识，发现更多的奥秘，以造福于未来的人们。

科普展览观后感(篇8)

杨文静，清新区禾云镇中心小学六班，旨在拓展我们的视野。

要培养勤于实践、善于动脑、热爱科学、乐于创造的科学素养和实践能力。

我们学校创造性地将大篷车引进了校园。

科普大篷车进校园前，老师给我们讲解了一些科普知识宣传，让学生初步了解了科普知识和科普大篷车，校园里充满了浓郁的科普氛围。

4月9日上午9时许，满载各种神奇科普仪器的科普大篷车缓缓驶入我们的校园。

早上三节课，六年级学生集中在大堂**机器人表演。

表演开始了，机器人开场就说：你们别看我身子很僵硬，可我们的身子灵活极了，下面就来欣赏我们带来的‘星球大战’吧！它们先转了几圈，然后做了拱桥和俯卧撑，然后跳了起来。

它们的身体真的很灵活，最后它们向我们挥手说：再见！看完机器人的表演，老师让我们自由参观。

我们几个同学去看了陈可钰将军的介绍。

陈可钰，字景瑗。

年出生于清远市清新县石谭田心村南屏村。

为了解决山区中学的教育问题，他年初在昌力设点督办龙颈淀中学。

其题字滨江中学一直沿用至今。

可以说，它培养了很多科普各方面的人才，做出了具大的贡献。

参观完陈可钰将军的介绍，我们看到了智力的困惑和磁球的形成。

这些都是开发我们智力的展品。一个接一个，新奇有趣的玩具引起了学生们的好奇心。他们忍不住开始动手。他们除了用手以外还需要用脑子。

开心兴奋之余也领会到了科技的奥妙。

**上有多个科普板，集兴趣和知识于一体，让学生亲身了解光学、电磁学、数学等科学技术原理。

这项活动不仅宣传了科学知识，而且激发了学生的创新精神，提高了学生的实践能力。

参观完这次展览，我受益匪浅。科技真是太神奇了。它真的让我大开眼界。

希望科普车队能经常来我们学校，教我们更多、更多、更好的科技知识。

我感到科学技术的飞速发展对人类的巨大贡献。

我决心学好科学知识。我梦想着快速成长，成为一名杰出的科学家，为国家做出贡献。

我想象我可以从太阳中提取能量，使飞机飞得比光速还快，每天都呆在宇宙的任何角落。

我想我能吸收水中的精华，使人能在水中快速穿行。

第二部分：科普展览后印象展第六课，中心小学，禾云镇，清新区梁婉华今天，我校推出大篷车进校园活动，校园里充满了浓郁的科普氛围。

上午点多的时候，‘科普大篷车’缓缓地开进我们的校园，车里满载着各种各样神奇的科普仪器。

我还以为是什么电影进我们学校呢，一看才知道是‘科普大篷车’。

我高兴得跳了起来，但我们还有一节课。

那时候，我真的很想跑下来看看什么好看又好玩。

我等啊，等啊，等到脖子都长了。

‘呤呤呤’终于下课了。

终于到我们六年级下去**了，我们要排好队才能下去看。

一去到大堂，我们先集中**机器人表演。

机器人说：不要看我们的小词，我们可以灵活。

一起来欣赏我们给大家带来的‘星球大战’吧。

之后，机器人开始跳舞。机器人的动作真的很灵活。它可以做各种动作，如倒立和翻筋斗。

哗，那么厉害的啊！没想到啊！我惊讶地说道。

然而，当我集中注意力的时候，突然一个机器人摔倒了。它爬起来，做了一会儿，又掉了下来。最后，工作人员帮了忙。

我心想，这个机器人真的很顽强。它似乎提醒我们要像它那样跌倒起来。

看完了，我说：真精彩啊！可惜那么快就完了。

看了机器人表演后，老师说我们可以自由参观几分钟，然后我们就解散了，互相参观。

我参观了《城市生活安全知识》科普**，当我看到那些因违反交通规则出了事故的**，我就心惊胆跳，我觉得不遵守交通规则真是非常的危险。

人的生命只有一次，我们以后决不能在马路上追逐打闹，不能闯红灯，不能横穿马路，过马路时要左右看，走路靠右行，多向身边的人宣传交通安全规则，遇到违反交通规则的人积极上前劝阻。

我也看到了一些关于陈可钰将军的信息。

对陈可钰将军有了进一步的了解。

陈可钰，出生于年月日，字景缓。

在清远市清新县石谭镇田心村。

陈可钰将军为解决山区的中学教育，于年初办并亲自定址滨江中学，其题书‘滨江中学’一直沿用至今。

我想；哗！我们清新县居然会有一位这样的伟人。

真是想不到。

经过这一次展览，我收获了不少知识。

科学实在太神奇了，真是大开眼界啊！希望科普大篷车能常来我们学校。

我们应该多学，多问，多积累，努力提高科学知识，努力成为一名科学少年。

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