【#范文大全# #2024美术饼干教案#】本文是励志的句子的编辑独家整理的“美术饼干教案”，以下内容非常重要，请认真阅读。教案课件是每位老师在上课时所需准备的教学资料，每天都需要老师认真编写好每一份教案课件。同时，编写良好的教案课件也能够提升教师自己的教学水平。

美术饼干教案 篇1

美术饼干教案

一、教学目标

1.了解饼干在美术中的应用和意义；

2.学习制作美术饼干的基本步骤和技巧；

3.培养学生的观察能力和创造力。

二、教学内容

1.美术饼干的概念和分类；

2.美术饼干的制作材料和工具；

3.饼干创作的基本步骤和技巧；

4.美术饼干的欣赏和评价。

三、教学重点

1.美术饼干的制作材料和工具的介绍；

2.饼干创作的基本步骤和技巧的掌握。

四、教学方法

1.讲授与演示相结合的方法；

2.小组合作学习。

五、教学准备

1.美术饼干的样品和相关图片；

2.制作美术饼干所需要的材料和工具。

六、教学过程

第一节：美术饼干的概念和分类

1.引入话题：通过展示美术饼干的样品和图片，引发学生对美术饼干的兴趣和想象力。

2.介绍美术饼干的概念和分类：美术饼干是用饼干制作出各种图案和受人欣赏的艺术品。根据制作材料和主题，可分为食材饼干、糖霜饼干、彩绘饼干等。

第二节：美术饼干的制作材料和工具

1.介绍美术饼干的制作材料：饼干粉、糖霜、色素、巧克力酱等。

2.介绍美术饼干的制作工具：模具、刀具、挤花袋等。

第三节：饼干创作的基本步骤

1.讲授饼干创作的基本步骤：制作饼干、制作糖霜、上色、装饰等。

2.示范制作一个简单的美术饼干：先制作饼干坯，然后制作糖霜并上色，最后用装饰工具进行点缀和勾勒。

第四节：美术饼干的欣赏和评价

1.展示学生制作的美术饼干作品，进行欣赏和评价。

2.学生互相交流制作过程和心得，分享彼此的创作灵感。

七、教学反馈

1.布置作业：要求学生在家中制作一个美术饼干作品，并写出心得体会；

2.鼓励学生多参加美术比赛和展览，提升自己的美术饼干制作水平。

八、教学总结

通过本节课的学习，学生们对美术饼干的制作技巧和方法有了初步的了解，并能够制作简单的美术饼干作品。同时，他们通过饼干的制作过程，培养了观察能力和创造力，提升了艺术修养。让我们继续加油，创造更多的美术饼干作品吧！

美术饼干教案 篇2

一、设计意图：

平常在生活中看到一些孩子们总特别喜欢吃饼干，而且在吃的过程中他们喜欢观察饼干的样子，饼干是幼儿们常见的东西，也是他们比较感兴趣的，所以我根据小班幼儿的年龄特点及3-6岁儿童发展指南，为幼儿设计了好吃的饼干这一活动，新《纲要》提出幼儿美术教育的价值在于它激发情趣、激活兴趣；这次活动主要是培养幼儿的动手能力，让他们在观察饼干，吃饼干的过程中，学会用自己灵活的小手把看到的、感受的用线条跟描述出来。画的过程中，我运用了儿歌的形式，让幼儿记住饼干的画法及步骤，反复念儿歌，作画，让幼儿能更熟练地掌握圆形有点饼干的画法。中途请幼儿上来试画，是为了更好地把画饼干的方法记牢，再根据幼儿作画过程中所出现的问题给予指导，让其他幼儿更好地掌握作画的要求。

二、活动目标：

1把自己的饼干给别人吃，让孩子学会分享，有好东西一起吃

2、让幼儿在愉悦的情绪下快乐作画，培养幼儿对美术活动的兴趣。

三。让孩子们掌握用笔画圆点的技巧。

三、重难点：

本次活动的重点是让孩子们掌握根据儿歌画圆点的方法，进而对绘画产生兴趣。

难点是：学童谣，能画一点圆圆可口的饼干

四、活动准备：

1、圆形的芝麻饼干

2、画笔，白纸

五、活动流程：

1、用律动操《饼干歌》引出课题。

2、吃饼干

3、念儿歌，指导幼儿画饼干

4发纸和笔，让孩子们自己画画。

5、作品展示。

好吃的饼干教案

活动目标：

1、让幼儿产生对饼干的兴趣，培养幼儿吃东西后擦嘴讲卫生的好习惯。

2、会画出圆形和点。

3.可以画一个圆的，一点芝麻饼干。

活动准备;

1、每名幼儿一块饼干

2没有人有一张白纸，一把画笔，一个垃圾桶

3、动物模型

4、**

活动过程：

1、师生互打招呼。

2、做律动《饼干歌》

情境导入;

师：小朋友们，你们知道刚刚跳的这首律动操里面有什么好吃的吗？

幼：饼干

师：那小朋友们喜欢吃饼干吗？

幼：喜欢

师：你们想吃吗？

幼：想教师出示一块饼干，让幼儿先观察，然后教师尝一口，说真好吃，又香又甜，硬气幼儿想吃的兴趣。

三。老师们一个一个地分发饼干。饭后记得用纸擦嘴，养成讲卫生的好习惯。

4、带出一群小动物，告诉幼儿，刚刚小动物们闻到了又香又甜的饼干味道，他们也特别想吃，可是老师已经将饼干发给小朋友吃了，我们请小朋友们为他们画一些好吃的饼干好吗？

教师教幼儿在黑板上作画，说出：饼干是圆圆的，上面还有小芝麻点，请幼儿注意，这些小芝麻点要画在饼干的上面，不能掉在地上了

5、边念儿歌边作画

小饼干，又圆又圆，曲线儿牵，点芝麻香又香，大家吃哈哈

6、带领幼儿一起念儿歌，再作画

7、请幼儿上来画，教师念儿歌。孩子们想画好吃的饼干吗？那么让我们一起来试试吧

8、发纸和笔，放轻**

9点评画作，如：他的画是绿色的，芝麻点都很好，看着很香

10把图画给黑板上的动物。

11孩子们，你们今天快乐吗？那我们再把饼干歌跳一遍吧。放饼干歌，做律动，结束课程。

美术饼干教案 篇3

主题：美术饼干教案

导言：

近年来，绘画教育越来越受到重视，人们对美术的需求也日益增加。为了创造一种有趣而独特的美术教学方式，有人开始将饼干与绘画结合起来，于是诞生了美术饼干教案。美术饼干教案以饼干为媒介，通过混合调色、挤花等手法，激发学生创造力和想象力，培养他们的绘画技巧，体验美术带来的乐趣和成就感。本文将通过详细介绍美术饼干教案的设计步骤和教学方法，旨在帮助教师和学生更好地掌握这种创新的绘画教学方式。

一、教案设计步骤

1.确定教学目标：明确课堂目标是教案设计的首要任务。美术饼干教案的目标主要包括培养学生的绘画兴趣，提高他们的创造力和想象力，学习绘画技巧，培养细致观察力等。

2.选择饼干种类和配色：选择适合绘画的饼干种类，如面包干、饼干干等。同时，确定所需的颜料种类和颜色搭配，在教学过程中注重色彩搭配和效果呈现。

3.设计绘画主题：选择适合学生年龄和水平的绘画主题，可以是动物、植物、人物等。确保主题选择与学生的日常生活和兴趣相关，以激发学生的学习兴趣和动力。

4.准备教学材料和工具：除了饼干和颜料之外，还需要准备一些绘画工具，如刷子、画笔、调色板、纸巾等。确保学生能够顺利进行绘画过程。

5.安排教学流程：根据教学目标和绘画主题，设计合理的教学流程。可以结合一些小游戏或启发性问题，引导学生积极参与讨论和思考，激发他们的创造力。

二、教学方法

1.示范教学：在教学开始之前，教师应该展示一些示范作品，引导学生观察和分析绘画技巧，并解释示范作品的创作思路和方法。

2.逐步指导：根据学生的绘画水平和理解能力，逐步指导他们进行绘画。可以先从简单的形状开始，如绘制基本的线条和几何图形，再逐渐引导学生进行色彩填充和细致的描绘。

3.个别辅导：在学生进行绘画的过程中，教师需要对学生进行个别辅导和指导。根据学生的实际情况，及时纠正错误，鼓励正确的创作思路和技巧。

4.展示作品和评价：在课堂结束时，展示学生的作品并进行评价。可以组织学生之间的作品分享和交流，互相学习和取长补短，进一步提升绘画水平和创造力。

三、教学评价和效果

通过美术饼干教案的设计和实施，教师可以通过学生的绘画作品来评价教学效果。同时，学生们在绘画过程中也可以通过互相观察和分享来评价自己和他人的作品。通过教学评价，学生能够加深对绘画技巧和创作思路的理解，提高审美和艺术素养，同时也增强自信心和团队合作能力。

总结：

美术饼干教案作为一种创新的美术教学方式，通过将饼干与绘画结合起来，激发学生的创造力和想象力，培养他们的绘画技巧。有效地将学生的兴趣和实践结合起来，能够提供一个有趣和具有成就感的学习环境。希望通过本文的介绍和分析，能够帮助教师们更好地设计和实施美术饼干教案，促进学生的艺术发展和全面素质的提高。

美术饼干教案 篇4

美术饼干教案主题范文

一、教学背景和教学目标

教学背景：

随着社会的发展和教育观念的改变，人们对于教育的要求逐渐增加。艺术教育作为一种重要的教育方式，逐渐受到人们的重视。而在艺术教育中，绘画是一个重要的部分，它可以培养孩子的观察力、创造力、想象力以及审美能力。

教学目标：

1. 培养孩子的美感和创造力，让他们能够通过绘画来表达自己的思想和情感。

2. 培养孩子的观察力和细致入微的能力，让他们能够准确地观察自然界的事物，并将其转化为艺术作品。

3. 引导孩子去欣赏艺术作品，培养他们的审美能力。

二、教学过程安排

第一课时：介绍艺术和绘画的概念

1. 引入：通过提问的方式，了解孩子对艺术和绘画的认识，导入本节课的话题。

2. 学习目标：向孩子介绍本节课的学习目标，明确他们需要通过本节课学会什么。

3. 定义艺术和绘画：给出简洁明了的定义，确保孩子能够深刻理解。

4. 展示艺术作品：找一些著名画家的作品进行展示，引导孩子去欣赏这些作品，激发他们对绘画的兴趣。

第二课时：介绍饼干的形状和颜色

1. 回顾：复习上一节课的知识，确保孩子们对艺术和绘画的定义有了更深的理解。

2. 引入饼干话题：通过故事、图片或视频的方式，引入饼干的话题，激发孩子们的兴趣。

3. 饼干的形状和颜色：展示不同形状和颜色的饼干图片，让孩子们认识到饼干的多样性。

4. 感知练习：给孩子们准备一些实物饼干，让他们观察并分辨形状和颜色。

第三课时：用饼干绘画

1. 回顾：复习上一节课学到的饼干的形状和颜色，确保孩子们对这些知识有了深刻的记忆。

2. 介绍绘画材料和技巧：向孩子们介绍绘画所需的材料和一些简单的绘画技巧。

3. 实践绘画：给孩子们一些饼干和绘画材料，让他们根据自己的想法和感觉来进行绘画创作。

4. 分享作品：让孩子们展示自己的绘画作品，并向其他同学分享自己的创作心得和感受。

第四课时：欣赏他人的绘画作品

1. 回顾：通过复习前两节课学到的知识，激发孩子们对艺术和绘画的兴趣。

2. 欣赏绘画作品：展示一些著名画家的作品，让孩子们通过观赏和讨论，学会欣赏他人的绘画作品。

3. 分析作品：引导孩子们分析这些作品的特点和艺术手法，培养他们的审美能力。

4. 创作总结：让孩子们回顾本课的学习内容，总结自己的学习成果，并提出对绘画的更深层次的思考和疑问。

三、教学评价

1. 教学表现评价：通过观察孩子们课堂上的参与度、作品的完成度、发言和表达的情况等方面，对孩子们的综合表现进行评价。

2. 作品评价：对孩子们的绘画作品进行评价，注重对其创意性、表达能力和技巧运用的评价，给予积极的鼓励和指导。

3. 自评互评：鼓励孩子们使用绘画作品或文字来对自己的学习成果进行评价，同时也要鼓励他们通过观察和评价其他同学的作品来学习和进步。

通过这个主题的教学活动，旨在引导孩子们了解艺术和绘画的概念，并通过绘画饼干的方式，培养他们的美感、创造力和观察力。通过欣赏他人的绘画作品，培养孩子们的审美能力，帮助他们全面发展。

美术饼干教案 篇5

美术饼干教案

一、教学目标：

1.了解艺术作品和食品之间的联系，培养学生对美术创作的兴趣和创造力。

2.开发学生的观察力和审美能力，培养学生的细致观察和形象表达能力。

3.培养学生团队合作精神，促进他们在集体中学会倾听别人的意见和尊重别人的观点。

4.通过实践操作，提高学生的动手能力和创造力。

二、教学内容：

1.艺术作品与食品之间的联系。

2.将美术创作融入食品制作的过程中。

3.学生团队合作创作食品艺术品。

三、教学准备：

1.食材：面粉、黄油、白砂糖、鸡蛋、蜂蜜等。

2.烹饪工具：模具、烤箱、搅拌器等。

3.绘画用具：画笔、颜料、纸张等。

4.相关美术作品图片和资料。

四、教学过程：

1.导入（10分钟）：

通过展示一些有关美术作品和食品的图片，引导学生思考两者之间的联系。教师鼓励学生提出自己的看法和观点，并引导他们思考如何将美术创作融入食品制作的过程中。

2.学习（20分钟）：

通过讲解相关美术作品和食品的例子，让学生了解到艺术作品可以成为食品的设计灵感来源。教师还可以讲解食品艺术的相关知识和技巧。

3.实践（30分钟）：

将学生分组，每组选取一幅美术作品作为设计灵感，然后利用食材和烹饪工具制作和绘制与选定作品相关的饼干。教师可以根据学生的实际情况提供适当的指导和帮助。

4.分享（10分钟）：

学生完成作品后，各组向全班展示自己的设计和制作过程，讲解所选择的美术作品和其融入饼干设计的思路。全班同学可以提出自己的意见和建议，给予肯定和鼓励。

5.总结（10分钟）：

教师引导学生讨论本堂课的学习收获和体会，提出相关问题进行思考。激发学生对美术和食品的进一步探索和创造。

五、教学评价：

教师可以通过观察学生的实践操作和学习表现，以及听取学生的分享和反馈，来评估学生在此次教学中的学习情况和实际能力的提升程度。

六、拓展延伸：

学生可以在课后进一步探索其他与美术作品相关的食品制作和艺术表达，或者将所学到的技巧应用到其他美食的制作中去。并且可以通过参观美术馆等活动，进一步加深对美术和食品之间联系的理解和认识。

总结：

通过这堂课的学习和实践，学生不仅能够了解美术作品和食品之间的联系，还能够培养他们的观察力、审美能力和团队合作精神。通过实践操作，学生能够提高他们的动手能力和创造力。这种将美术和食品结合的教学方法，不仅能够促进学生的创造力和想象力的发展，还可以扩展学生的视野和思维方式。

美术饼干教案 篇6

教学目标

1、引导幼儿用两种颜色为“饼干”涂色。

2、体验涂色活动所带来的乐趣。

教学准备

1、小熊图片，盘子每组两个；

2、涂色纸人手三张（圆形、正方形、三角形），油画棒人手一盒。

教学过程

一、引出课题

1、出示小熊图片

教师以游戏口吻：小朋友们看，谁来我们班做客了？

小熊、小猴和小猪走了很远的路，肚子早就饿的咕噜叫了，小朋友们想请它们吃些什么呢？

（幼儿自由回答）

2、出示几种涂好色的饼干和没有涂色的饼干

（1）教师：老师替你们准备了许多饼干，我们送给它们吃吧！

（2）教师：你们知道小熊在说什么吗？

小熊在说：这里面又些饼干香喷喷的，真好吃！可是，有的饼干一点味道也没有。

小朋友想想，这是为什么呢？

（引导幼儿知道，有的饼干没有漂亮的颜色，所以不好吃。）

（3）教师：我们应该怎样把这些白白的饼干“做”成香喷喷的饼干呢？

二、教师请来油画棒宝宝帮忙

1、先“做”一块红色的正方形的饼干吧！

请红色的宝宝搬进来，住在上面。

请粉红色的宝宝住在下面，它们拉拉手做朋友。

一块漂亮的红色饼干就做好了，放在盘子里。

2、接下来做一块三角形的饼干

先请深绿色的宝宝来帮忙，再请浅绿色来帮忙。

绿色的饼干也做好了！

3、我们把这块圆形的饼干也做成彩色的吧！什么颜色的好呢？

（引导幼儿先用深色从旁边涂色，再将浅色涂在另一边，并将两种颜色融合。）

4、教师：小熊说 “彩色饼干真好吃”小朋友们，大家一起来做彩色的饼干吧！

三、幼儿涂色，教师指导

1、鼓励幼儿大胆涂色，选用漂亮的颜色进行涂色。

2、提醒幼儿用两种颜色涂色，并能先用深色再用浅色。

3、鼓励幼儿“饼干”做好后，用黑色宝宝加一点黑芝麻。

4、提醒幼儿将好的饼干放在盘子里，以免弄脏。

四、讲评

小熊说，小朋友做的饼干真好吃，它要谢谢小朋友们！

美术饼干教案 篇7

美术饼干教案

主题：创意美术饼干

导言：

美术教育是培养学生创造力、观察力和想象力的重要途径之一。而以食材为媒介进行艺术创作，既能满足学生对创造和探索的欲望，又能增强他们的兴趣和参与度。本教案将以创意美术饼干为主题，引导学生通过将美术与烘焙结合，创造独特的艺术品。

一、教学目标：

1.了解创意美术饼干的基本知识和发展历程。

2.培养学生的创造力和观察力。

3.学习简单的烘焙技巧，掌握基本的饼干制作方法。

4.设计并制作个人风格的美术饼干。

二、教学内容：

1. 创意美术饼干的定义和特点。

2. 创意美术饼干的发展历程。

3. 简单饼干制作方法的介绍。

4. 设计和制作个人风格的美术饼干。

三、教学过程：

1. 创意美术饼干的定义和特点（15分钟）

1.1 介绍创意美术饼干是指利用食材进行艺术创作的独特饼干。

1.2 分享一些创意美术饼干作品，引发学生的兴趣和想象力。

1.3 探讨学生对创意美术饼干的看法和期望。

2. 创意美术饼干的发展历程（20分钟）

2.1 介绍创意美术饼干的起源和发展历程，如西方的薑饼人、中国的年糕等。

2.2 分析创意美术饼干受欢迎的原因，如可食用性、观赏性和互动性等。

3. 简单饼干制作方法的介绍（15分钟）

3.1 教授学生基本的饼干制作方法和工具的使用。

3.2 让学生亲自动手，制作一批简单的基础饼干，以熟悉烘焙的基本流程。

4. 设计和制作个人风格的美术饼干（40分钟）

4.1 引导学生通过观察和创造，设计个性化的美术饼干。

4.2 提供各种食材和烘焙工具，让学生根据自己的设计制作美术饼干。

4.3 鼓励学生展示自己的作品，并交流分享创作心得和经验。

四、教学评价：

1. 教师根据学生的参与度和作品的创意程度进行评价。

2. 学生之间相互评价和分享创作心得。

五、教学拓展：

1. 邀请专业艺术家或烘焙师到班级进行讲座或工作坊，增加专业知识和技能的学习。

2. 组织学生参观艺术饼干展览，了解更多创意和发展趋势。

六、教学延伸：

1. 学生可以根据自己的兴趣和设计能力，制作个人品牌的美术饼干，进行市场销售或展览。

2. 学生可以尝试创作独特的美术饼干食谱，并进行自我推广和分享。

结语：

通过创意美术饼干的手工制作过程，学生不仅能发挥自己的创造力和想象力，还能培养耐心和细致性。这样的教学活动不仅有益于学生的美术素养和烘焙技能，还能激发学生对艺术和创意的兴趣，提高他们的综合能力。

上一篇 ：2024社区居委会年工作总结十三篇
下一篇 ：财务岗试用期个人总结实用十一篇