社区远程教育工作总结 篇1

20xx年3月2日，我参加有稷山县教育局组织的部编新教材内容解读及教学建议的培训。这次讲座让我对一年级部编教材有了一个更新的认识，让我懂得了怎样才能更好的把握教材，如何有效去教学。下面就谈谈我的培训心得体会。

此次培训专家教师主要从识字、写字部分，阅读部分和口语交际三方面进行了详细的分析讲解，让我耳目一新。从内容上看:新编教材更加注重中华优秀传统文化的传播；从梯度上看：循序渐进，由浅入深，由易到难；从选文上看：营养和趣味并重；从弹性上看：注重开放性和弹性。

1、识字、写字部分。倡导学生多认、少写。教材题材多样，文质优美。《姓氏歌》利用汉字规律识字；《猜字谜》利用猜字的形式来识字；《小青蛙》利用儿歌加强学生的识字能力。教材中的词语和儿歌，为学生巩固拼音、复习本课和前面学过的字母和音节提供了语境，体现了拼音学习的工具价值，同时引导学生积累语言，形成初步的语感。

2、阅读部分。更加注重生活语文理念的树立，将语文教学由课内拓展到课外。首先，要更新理念，树立正确的语文教育观。培养学生独立自主的阅读能力，打破课内课外的界限，树立大语文观，生活处处有语文，关注自然，关注生活，关注社会，让阅读走进生活。

3、口语交际方面。教材注重培养学生的交际习惯和交

际意识，考虑学生的起点，着力改进学生的日常交际中可能出现的问题。教材通过《请你帮帮忙》、《打电话》、《一起做游戏》、《听故事、讲故事》等主题展开交流，目的是提高学生的口语交际能力。

总之，这次小学语文部编教材的培训让我受益匪浅，我会认真把培训内容与实际教学结合起来，把以后的教育教学开展的更好。

社区远程教育工作总结 篇2

社区远程教育工作总结

近年来，随着科技的不断发展和互联网的普及，远程教育成为了一种新的教育方式，给许多没有便利教育资源的地区和团体带来了福音。社区远程教育工作也是其中重要的一环。本文将对社区远程教育工作进行总结，以期为今后的工作提供参考和借鉴。

社区远程教育工作取得了显著的成效。通过远程教育平台，我们将优质的教育资源引入了社区，为低收入家庭和偏远地区的学生提供了公平的教育机会。许多学生只需一部智能手机和网络连接，就能够接触到一流的教育内容。与传统的面授教育相比，远程教育具有灵活、便捷、高效等特点，更符合当代学生的学习需求，得到了学生和家长的普遍认可和好评。

社区远程教育工作涵盖了多个学科和领域。我们根据社区的需求，开设了语文、数学、英语、物理、化学、生物等多个学科的课程，并且还提供了美术、音乐、体育等特长培养的课程。通过多样化的课程设置，我们既满足了学生学习主流学科的需求，也为他们提供了广阔的兴趣拓展空间。我们还开展了社会实践、心理辅导等社区教育活动，全面关注学生的综合素质发展。

社区远程教育工作注重了师资队伍建设。我们不仅拥有一支高水平的教育专家团队，还建立了一套完善的培训机制，定期为教师进行专业知识和教育技能的培训。在教师成长的基础上，我们还注重激发教师的创造力和热情，鼓励他们结合社区实际和学生需求，探索出适合自己的教学方法和教材。通过这些举措，我们的教师队伍不断壮大，专业水平不断提高，为社区远程教育的可持续发展提供了有力的支撑。

社区远程教育工作还面临着一些挑战和问题。由于社区学生的教育基础和学习环境的差异较大，个别学生在远程教育中可能存在适应性不足的问题。为此，我们需要通过个性化学习和教师辅导等方式，帮助学生逐步适应远程教育的节奏和方式。社区远程教育的普及程度还有待提高，尤其是在教育资源不均衡的地区和团体，我们需要进一步完善网络覆盖和设备配置，确保更多学生能够享受到远程教育的机会。

小编认为，社区远程教育工作在推进教育公平、提高教育质量、促进教师专业发展等方面取得了积极成效。我们也需要不断完善和改进工作，解决存在的问题和困难，以便更好地服务社区，让更多的学生从中受益。相信通过持续努力和合作，社区远程教育工作能持续健康发展，为社区教育事业作出更大的贡献。

社区远程教育工作总结 篇3

我街道各社区自建成远程教育站点以来，组织开展了一系列教育学习活动，把加强党员干部现代远程教育作为推进新时期党的建设的有效途径和载体，集卫星教育、互联网教育、光盘教育“三位”于一体，做到了边建、边学、边用，深受广大党员干部和群众的欢迎。主要做法如下：

一、加强领导，健全机构

为了能使设备正常运行，各社区按上级相关文件精神及要求，成立了以社区党支部书记为组长的远程教育工作领导小组，成员由2～3名会懂电脑操作的工作人员组成。确立了远程教育站点操作员，且要求操作员通过参加上级远教办组织的培训、进行考核后，方可持证上岗。成立了远教办公室，制定了各种措施，把开展远程教育活动列入街道、社区党建日常工作当中，确保远程教育工作的正常开展。

二、建立制度，完善组织

根据实际情况，制定了《设备管理制度》，要求确保站点设备安全、加强设备维护管理;制定了《学习收看制度》，要求要合理安排时间、方法要灵活、学习内容要丰富;制定了《信息反馈制度》，要求要及时上报信息、不断探索、完善工作方法。建立了远程教育领导小组职责、终端接收站点工作人员职责，并统一上墙公布。制定了远程教育学用计划，具体实施方案，严格按要求执行。

三、注重实效，持续发展

在搞好站点建设，培训站点管理人员，制订各种管理制度和办法的基础上，我们按照“学出效果、用出效益”的总体要求，切实抓好学用工作的组织，将远教站点真正建成服务社区建设、提升党建水平的重要平台。

一是科学制定学用计划，并坚持按计划行事。根据上级远教工作总体规划要求，结合实际，制定学用计划，对学习内容、时间安排和学习方法等做出明确规定，坚持按计划开展学习，减少学用工作的随意性。

二是调动广大党员干部群众学用工作的积极性，变“要我学”为“我要学”。一方面，主动搞好与相关部门、联点共建单位的合作，充分发挥学习辅助队伍的作用，让党员干部看到远教带来的实实在在的好处和作用。另一方面，抓好学用典型的培育和推介，发挥带动作用。

三是针对不同对象学习不同内容，拓展和延伸远教站点的教育服务功能，满足广大党员干部群众学习需求。

(一)针对不同的党员干部群体，组织开展一些集中教育学习活动。坚持以增强党员的先进性为重点，根据党员的特点和生产、生活情况，组织开展了一些有针对性的远程教育学习活动：一是对有固定单位和工作的在职党员，进行相对稳定的有重点的学习教育，每月规定一定的学习时间，根据不同时期的形势特点和工作需要，有选择性地集中学习有关内容。二是针对离退休的党员学习时间充裕，便于组织的特点，进行经常性的、专门性的学习教育，内容侧重于有关的社会政治形势，老年生活、保健知识等。三是针对改制企业下岗党员就业难，缺乏再就业技能的问题，对他们进行相关的教育培训，使他们掌握一技之长，为他们再就业创造条件。到目前为止共组织远程教育学习达36次，691人次。

(二)针对党员干部和群众多方面的需求，结合工作实际，开展全方位的远程教育学习活动。党员中不同群体的需求也各有不同。为更好地开展现代远程教育工作，满足街道、社区党建和其它工作的需要，我们进一步拓展和延伸了远教站点的教育服务功能，使之发挥出最大的综合效益。如针对老年人我们组织学习科普等相关保健、医疗卫生知识，针对育龄妇女组织学习计生方面的知识、生殖保健知识，针对青少年朋友学习《青年与创新》、法制教育等方面的知识，针对党员同志学习《中国共产党章程和党的基础知识》、《艰苦奋斗、廉洁从政》主题教育党课、《一心为民的好书记—郑培民》等，并组织到韶山重温入党誓词，取得了很好的效果。

四、今后努力方向

开展城市社区现代化远程教育是一项全新的工作，我们虽然在这方面进行了一些大胆的探索和尝试，也取得了初步的成效，但由于各方面的原因，这项工作还存在许多问题和不足。在今后的工作中，我们将着重抓好以下几方面的工作：

一是要统一思想，提高认识。从前段工作情况来看，开展现代远程教育确实是一项综合性的惠民工程，得到了广大党员干部群众的欢迎，得到了辖区单位和部门的支持配合。但还需进一步加大宣传力度，让越来越多的人了解远教工作的重要意义和作用，从而形成一种良好的工作氛围。

二是要加强协作，齐抓共管。开展现代远程教育是一项系统的工程，牵涉面广，需要相当大的人、财、物的投入，单靠街道、社区自身的努力是难以见效的。因此，要充分发挥辖区内各单位人、才、物的优势，要求各单位根据各自的情况提供相应的支持或帮助，要动员社会力量(私营企业主、党员干部个人等)关心支持这项工作。街道、社区党组织发挥工作主动性，要不怕麻烦，不辞辛苦，把各方面力量都动员起来，真正形成齐抓共管的合力。

社区远程教育工作总结 篇4

社区远程教育工作总结

近年来，社区远程教育在我国得到了迅猛的发展，成为广大居民学习的重要途径。社区远程教育工作以提高居民的综合素质和生活质量为目标，通过开展各类在线学习活动，促进了社区居民的知识更新和技能提升。在过去一年的工作中，社区远程教育取得了一系列的成就和经验，现进行总结如下。

社区远程教育工作注重开展多样化的学习内容。针对不同居民的需求，我们组织了丰富多彩的在线学习课程，涵盖了职业技能、文化知识、健康养生等多个领域。例如，我们邀请了专业人士开设医疗常识、健康饮食等方面的课程，提高居民的健康意识。同时，我们还与当地企事业单位合作，开展了一些职业培训课程，帮助居民提升就业竞争力。这些多样化的学习内容丰富了居民的学习资源，满足了他们的学习需求。

社区远程教育工作注重学习形式的创新。为了提高学习的效果和吸引居民的参与度，我们探索使用了多种创新的学习形式。例如，我们结合社区实际情况，开展了线上线下结合的“云课堂”活动，通过线上讲座与线下实践相结合的方式，使居民在课堂上学习到的知识得以真正应用到生活中。我们还积极利用社交媒体平台开展知识互动交流活动，让学习变得更加有趣和参与性。

社区远程教育工作注重师资队伍的建设。优秀的师资队伍是社区远程教育的重要保障。为此，我们加强了对教师队伍的培养和管理。一方面，我们加大了教师培训力度，组织教师参加各类培训班和学习交流活动，提升他们的教学水平和专业知识。另一方面，我们建立了教师评价机制，通过对教师教学质量的考核和评估，激励他们提升教学效果。这些举措有效提高了社区远程教育的教学质量，增强了居民对学习的信心和兴趣。

社区远程教育工作注重宣传推广和资源共享。为了让更多居民了解和参与社区远程教育，我们积极开展了各类宣传活动。通过组织线下宣传展览、发放宣传材料等方式，将社区远程教育的优势和成果展示给居民，引导他们积极参与学习。同时，我们也加强了与其他社区和学校间的合作，推进资源共享和互补。通过与其他单位的合作，我们共享学习资源和教师力量，提高了学习效果。

社区远程教育工作注重效果评估和改进。我们始终将居民的学习效果和体验放在工作的核心位置。通过定期的调查问卷和学习笔记的收集，我们对居民对于社区远程教育工作的评价和建议进行了分析和总结。根据居民的反馈意见，我们对教学内容、学习形式、师资队伍等方面进行了改进和优化，提升了社区远程教育工作的质量。

社区远程教育工作在过去一年中取得了显著的成绩。在今后的工作中，我们将继续注重多样化学习内容、学习形式的创新、师资队伍的建设、宣传推广和资源共享等方面的工作，不断提高居民的综合素质和生活质量，推动社区远程教育事业的健康发展。

社区远程教育工作总结 篇5

社区远程教育工作总结

一、

近年来，随着互联网技术的迅速发展和普及，社区远程教育逐渐成为教育领域的热门话题。本文将总结社区远程教育工作的相关成果，并探讨其在社区教育中的重要性和前景。

二、社区远程教育的背景

社区远程教育是指利用网络和远程教育技术，在社区内提供在线教育资源和服务的一种教育形式。它突破了传统教育的时空限制，实现了教育资源的共享和教学内容的个性化，为广大社区居民提供了便捷灵活的学习机会。

三、社区远程教育的特点

1. 强调个性化学习：社区远程教育通过多样化的学习资源和个性化的学习方式，满足不同学习者的需求，激发学习的兴趣和动力。

2. 促进交流互动：通过在线学习平台，社区居民可以随时随地与教师和其他学员进行交流和互动，拓展知识广度和深度。

3. 教育资源共享：社区远程教育将教育资源进行数字化处理，并集中存储于网络平台上，方便学习者随时获取、共享和使用。

四、社区远程教育的重要性

1. 提高教育普及率：社区远程教育通过网络技术的应用，解决了传统教育的时空限制，使得教育资源能够覆盖更广泛的社区居民，提高了教育普及率。

2. 弥补教育资源差距：社区远程教育通过共享教育资源，使得教育资源的分布更加均衡，减少了教育资源的差距，促进了教育公平。

3. 培养终身学习意识：社区远程教育为居民提供了便捷的学习途径，增加了学习的机会和方式，促进了终身学习的意识和习惯的培养。

五、社区远程教育工作总结

1. 建立健全教学团队：社区远程教育需要拥有一支专业的教学团队，他们具备丰富的教学经验和远程教育技术的运用能力，能够保证教学质量。

2. 构建网络平台：社区远程教育需要建立一个稳定的网络平台，包括教育资源的存储和交流平台、学习管理平台等，以支持学习者的学习过程。

3. 提供丰富多样的学习资源：社区远程教育需要提供丰富多样的学习资源，包括课程视频、教材、学习资料等，以满足不同学习者的需求。

4. 加强学员评估和反馈：社区远程教育应加强对学员的学习评估和反馈机制，及时发现问题和不足，为学员提供个性化的教学建议，提高教学效果。

六、社区远程教育的未来发展

社区远程教育虽然已经取得了一定的成绩，但仍面临着一些挑战和机遇。未来，我们应继续提升教学质量，优化教学内容，加强师资队伍建设，完善学员服务体系，进一步推动社区远程教育的发展，为社区居民提供更加优质和便捷的教育服务。

七、结语

社区远程教育工作的总结表明，社区远程教育对于改善教育资源分布、提高居民学习意识和终身学习能力具有重要意义。我们相信，在各方的共同努力下，社区远程教育将进一步发展壮大，为社区居民的教育需求提供更为全面的解决方案。

社区远程教育工作总结 篇6

在镇党委、政府的领导和指导下，我社区以高度的政治责任感、求真务实的工作作风，扎实稳妥地开展工作，推动了我社区党员干部现代远程教育工作健康有序地开展，并取得了一定的成效，现将有关总结如下：

一、基本情况

（一）提高认识，加强领导

今年，我社区进一步加大了对党员干部现代远程教育工作的领导力度，充实调整了远程教育工作领导小组，由党总支部书记任组长、负总责。党总支部召开了党员大会，就远程教育工作的开展情况、工作存在的问题和困难进行了通报，在集体经济状况极为紧张的情况下，投入专项资金近万元，配备了必要的硬件，有力地推动了我社区远程教育工作的开展。

（二）、配强人员、夯实基础

我社区配备了1名政治素质高、网络应用能力较强、工作认真负责的同志，全面负责接收站的管理与应用。其中明确专人全面负责网络的接收、播放、设备维护、课件征集等工作，并组织其参加了市县业务培训，提高操作能力。

（三）加强宣传、营造氛围

采取标语、公开栏、等形式对开展现代远程教育的目的、意义和方式方法进行宣传，让干部群众了解和接受现代远程教育，为进一步工作的顺利开展营造了浓厚的社会氛围。使广大党员干部统一了思想认识，为搞好现代远程教育扫清了思想障碍。

（四）、健全制度、完善机制

为使党员干部远程教育工作纳入规范化、制度化轨道，我们按照乡党委的统一要求，制定了接收站职责、教学管理制度、设备操作规范、设备管理与利用制度等，确保按章操作、规范运行。

（五）、精选内容，确保效果

为切实增强收看内容的针对性，提高学习教育的实效性，我们在广泛征求群众意见的基础上，围绕中心工作，明确了党性教育、居民实用技术、法律法规等为重点学习内容，让广大党员干部群众既学习党的基本知识、基本理论，又学习科技信息、科技知识和技术，全面提高他们的政治理论素质、科技文化素质、带头致富能力和带领群众共同致富的能力。同时把远程教育和学习实践科学发展观活动有效结合起来，确保取得实实在在的效果。

二、取得的成效

（一）广大党员干部素质得到不断提高

远程教育站点设备的成功运转，为广大党员干部的学习提供了极为广阔的学习天地，他们通过远程教育平台，不断学习了解党的基本理论知识、党的方针政策以及居民适用技术，思想得到进一步的解放，视眼得到了拓宽，使他们的综合素质得到了极大的提高。

（二）进一步理清了经济发展思路

通过对远程教育内容的学习，广大党员干部从中学会了许多发家致富的本领，从而思想得到了解放，观念得到转变，深化了对家乡的再认识。

（三）推动了各项工作的开展

由于远程教育信息量大，学习内容丰富，能满足广大党员群众各种学习需求。通过对教育教学、计划生育政策、社会治安综合治理、环境保护、医疗卫生常识等各项政策法规的学习，从而在一定的程度上提高了工作水平，推动了各项工作的开展。

（四）增强了社区党支部的凝聚力和战斗力

由于党员同志在学习培训、产业结构调整和帮扶困难群众中处处起带头作用，党员先进性充分显现出来，树立了党员、干部的良好形象，密切了党群干群关系，增强了社区总党支部的凝聚力和战斗力。

（五）远程教育工作进一步深入人心

通过社区上下的努力宣传，并开展实实在在的各种适用技术培训，参学人员把学到的科技知识应运于生产实践，取得了很好的经济效益，广大党员干部和群众从中得到了实惠，加深了对远程教育工作的认识和了解，远程教育工作进一步深入人心。

三、存在的困难和问题

（一）、学习内容还不够全面，数量有限，特别是适宜本地的实用技术不够多，还不能完全满足广大党员干部现代远程教育培训工作的需要。

（二）、由于资金困难，无法使远程教育的作用更好、范围更广的显现出来。

五、下步工作思路

（一）、进一步提高对开展好远程教育工作重要性和必要性认识，切实把远程教育工作作为一项长期性重要工作来抓紧抓好。坚决克服松劲、厌战的思想和时紧时松的现象。

（二）、扎扎实实的抓好培训工作。按照“全员覆盖、分类指导，按需施教”的要求，确保每位党员都能受到教育。下半年，普通党员和入党积极分子必须接受不少于一次的集中培训，两委成员必须接受不少于三次的集中培训。

（三）、坚持长期不懈的抓好远程教育宣传工作。继续从深度、广度上抓好远程教育宣传，使之深入人心，扩大广大党员干部群众的参与面，使远程教育深入持久地开展下去，做到人人了解远程教育，人人参与远程教育，形成社区上下共同参与远程教育的良好氛围，使远程教育成为党员干部和群众学习农业适用技术，发展致富奔小康的有力平台。

社区远程教育工作总结 篇7

根据余杭区委、区政府的统一部署和要求，在全区各社区安装了党员干部远程教育以来，为社区党员群众的思想教育、经济发展、法制普及、社会事务等工作带来了很多益处。一年来我社区也认真按照区政府、开发区的要求做好党员干部的远程教育知识普及工作。主要从以下几方面：一、思想重视：

屯里社区社区党委班子年纪轻、文化高，非常重视党员干部

的现代化教育手段。社区书记高荣林曾在党支部大会上强调，屯里社区党委想要创出全体党员的先进性，首先要赢得学习手段的先进性，而远程教育平台恰恰代表了当代的学习“先进性”。高荣林说，为让每个党员跟上时代节拍，务必掌握远程教育学习手段，并用远程教育的魅力，促进广大党员学电脑、用电脑，成为当今网路时代的共产党员。

二、组织健全

工作的规范化，健全组织是前提。为高起点、高要求地建设屯里社区党员干部远程教育站点。屯里社区党支部专门成立站点管理小组，由支部委书记高荣林亲自挂帅，副书记、主任沈志良具体负责，支部委员黄兴华负责接收课件，副主任沈建勇组织党员、组长等人观看，形成了“人人有事做，事事有人管”强有力的组织机制。

三、制度保障：

学习有效性，制度保障最要紧。为适应打造“和谐屯里、幸福社区”新形势，充分发挥党员干部先进性作用，屯里党支部制定了参与远程教育活动的硬指标，如，每个党员每月至少一次参与远程教育活动。即便哪个党员因为健康及其它缘故没能参与，也由站点管理人员用其它方法进行一对一补课，从而养成广大党员必须参与远程教育活动的习惯。

四、完善硬件：

积极开展远程教育活动，完善硬件设备是基础，屯里社区远程教育硬件由开发区专人调拨，使用技术。如今，这些硬件设备置于党员活动中心，有35平方米，一次可以容纳30名学员，其座椅都是皮制的，坐着很舒适，并安装了空调，学习的环境非常好。

五、施教灵活：

社区党员或居民去接受“新农村建设教育”，肯定不符合实际，而让广大老年人看些健康教育、科普教育等片子，就很受欢迎，也很有实效。如，老党员沈子根原来疏于运动，看了健康教育的一系列片子以后，每来居委会总要参与一些力所能及的运动。如，居民黄有庆原来一直认为党员生活是“干巴巴”的学习，看了课件《笑傲江湖》以后，知道了党员教育同样寓教于乐。如，退休老干部高永春原来只知道中国发展一日千里，却不知道世界也在不断进步，经常参与了远程教育活动以后，视野放宽了，也真正理解了什么才是“与时俱进”！什么才是“科学发展观”

六、注重效果

共产党人历来讲究学以致用，屯里社区党员干部远程教育站点也同样注重学习效果。在播放课件以后：沈志良经常组织学习讨论会，让大家在讨论中相互启发、相互提高；党委委员黄兴华、社区副主任沈建勇经常写出体会文章，与社区广大党员、居民群众共勉；更有很多党员、及居民群众，因此参加社区义务护村队、社区妇女代表，为幸福社区建设添砖加瓦。

七、成果累累

党员干部远程教育站点的规范化、有效性工作结出社区建设累累成果：一、形成学习型社区氛围，社区居民素质得到大幅度提高；二、社区居民参与积极、互动频繁、归属感增强，形成“以社区荣而荣”的公共精神，呈现一幅人际关系祥和图；三、开创出社区居民学电脑、用电脑的高潮，让社区广大居民都融入当今网络时代，享受现代化网络时代的惊喜。四、通过学习让社区党员居民学到很多新的知识。

社区远程教育工作总结 篇8

根据市远教办统一部署，按照办事处《20xx年远程教育工作要点》的工作安排，我社区紧紧围绕创建五好站点的要求开展工作，到目前为止，共开展各种学习培训22次，参加人数达180余人次，现将所做工作总结如下：

一、加强领导，完善服务

为了能使设备正常运行，社区按上级相关文件精神及要求，成立了以社区党支部书记为组长的远程教育工作领导小组，制定了各种措施，把开展远程教育活动列入社区党建日常工作当中，确保远程教育工作的正常开展，同时，利用远程教育设备，随时为社区居民查阅所需资料。

二、做好设施维护，确保收看正常

为使社区远程教育工作顺利展开，我们做到每周对新的课件内容进行按时下载，每天检查电脑、电视机等播放设施，对并对下载的内容进行整理，选择播放质量好的，内容适合社区党员及居民群众需求的，做好播放内容的记录、上报工作，做到设施运作正常，播放记录完整。

三、注重实效，持续发展

搞好站点建设，我们按照学出效果、用出效益的总体要求，切实抓好学用工作的组织，将远教站点真正建成服务社区建设、提升党建水平的重要平台。一是通过根据上级远教工作总体规划要求，结合实际，制定科学的教学计划，并坚持按计划行事。对学习内容、时间安排和学习方法等做出明确规定，坚持按计划开展学习;二是利用学习空闲，为大家转播赛事、播放内容健康向上的电影，调动广大党员干部群众学用工作的积极性，变要我学为我要学。一方面，及时组织党员收看与生活、工作内容有关的教育课件，让党员干部看到远教带来的实实在在的好处和作用，另一方面是针对不同对象学习不同内容，拓展和延伸远教站点的教育服务功能，满足广大党员干部群众学习需求。开展对不同层次、不同对象的学习教育活动。一是针对青少年朋友学习科普常识、法制教育等方面的知识，二是针对党员同志学习《科学发展观》、《作风建设永远在路上》、《十八届五中全会精神》等。三是针对社区进城务工人员，法律意识和安全防范意识不强的问题，对他们进行相关的法律知识和治安防范知识教育培训，使他们增强了法律意识，提高了治安防范意识。

四、密切配合做好其他相关的工作

在做好远程教育的培训工作的同时，充分利用远程教育资源，在全年各类的节日中，做好宣传教育工作，如：6.26国际禁毒日，为社区戒毒康复人员播放了影片《辑毒警》;利用7.11人口日开展了人口与计划生育宣传活动等。

回顾一年的工作，虽然取得一定的成绩，完成了预定的主要工作目标，但仍然存在一些不足：一是学用方面做得还不够，还有待于加强;二是远教活动经费不足，社区负担重，妨碍远教工作快速发展，导致学用工作整体难推动，等等这些，都有待我们在今后的工作中认真加以改进和解决。

社区远程教育工作总结 篇9

第一季度枉山社区远程教育工作小结

一季度，在街道党工委、办事处和相关职能科室的领导和指导下，枉山社区以求真务实的工作作风，推动社区党员干部现代远程教育工作健康有序地开展，并取得了一定的成效。现就我社区一季度党员干部现代远程教育工作总结如下：

一、基本情况

枉山社区现有党员55名，目前远程教育站点配备技术人员2名。

二、主要做法和措施

（一）提高认识，加强领导

今年，我社区进一步加大了对农村党员干部现代远程教育工作的领导力度，社区党总支召开会议，听取远程教育工作的开展情况，从而有力地推动了远程教育工作的开展。

（二）继续加大宣传工作力度

为了使社区内党员干部群众对远程教育有一个全面、深入的了解和认识，争取他们支持和参与远程教育工作，社区利用会议形式积极向广大群众进行宣传。

（三）加强学习发挥作用

为切实抓好站点管理，发挥示范带动作用。社区请街道职能科室人员到社区进行现场教学。同时，街道不定期组织远程教育A、B岗人员进行业务培训，有效发挥自身作用。

三、取得的成效

一是广大党员干部素质得到不断提高。远程教育各站点设备的成功运转，为党员干部的学习提供了极为广阔的学习天地，他们通过远程教育平台，不断学习了解党的基本理论知识、党的方针政策以及适用技术，思想得到进一步的解放，视眼得到了拓宽，使他们的综合素质得到了极大的提高。

二是推动了各项工作的开展。由于远程教育信息量大，学习内容丰富，能满足党员群众各种学习需求。通过对教育教学、计划生育政策、社会治安综合治理、环境保护、医疗卫生常识等各项政策法规的学习，从而在一定的程度上提高了工作水平，推动了各项工作的开展。

三是增强了社区党支部的凝聚力和战斗力。由于党员同志在学习培训中处处起带头作用，党

员先进性充分显现出来，树立了党员、干部的良好形象，密切了党群干群关系，增强了党支部的凝聚力和战斗力。

接下来，枉山社区将继续从深度、广度上抓好远程教育宣传，使之深入人心，扩大广大党员干部群众的参与面，使远程教育深入持久地开展下去。

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