【#作文# #榜样的力量作文#】想要更好地了解“榜样的力量作文”，励志的句子的编辑为您推荐这篇详细的解读文章。写作是汉字文化教育中的重要环节，需要被认真研究和深入实践。练习写作可以让我们更好地了解自己和他人。想要自己的作文得到高分，要注意一定的写作方法和技巧。那么，写好一篇作文需要什么呢？

榜样的力量作文 篇1

榜样是船，让我扬起希望的帆，带我驶向胜利的彼岸；榜样是灯，照亮人生的道路，驱走黑暗的彷徨；榜样是指南针，为我指引前进的方向，让我不再迷茫。

科学家们勇于探索，不怕失败的精神是我们学习的榜样；老师们对我们的谆谆教导，乐做人梯，甘于奉献的精神是我们学习的榜样；医护工作者，他们面对疫情，临危不惧，舍己为人的精神是我们学习的榜样……

孔子说过：“三人行，必有我师焉。”是啊，几个不同的人在一起，其中一定会有我们值得学习的榜样，榜样有时就在我们身边。

生活中，我有一位榜样，是我的一个好朋友。她很自律，不管做什么事，都要先做好计划，然后有条不紊地执行计划，结果总是事半功倍。我也学习她做了一套自己的学习计划表。果然，我的学习成绩提高了很多，生活也更加有规律了。

学习中，我也有榜样，她是我的同桌，乐观、开朗，上课回答问题很积极，而且每次都答对。我问她，你怎么那么积极，答错了不是很没面子？她说，又没关系，听老师讲一下就好啦。她不怕出丑的自信给我了鼓励，我上课也开始踊跃发言。因此，我的成绩又提高了。

啊，榜样的力量真是无穷大呀！

榜样的力量作文 篇2

榜样是什么？榜样是一个指挥台，让一架架成功的飞机降落在人生的道路上；榜样是灯塔，给那些迷失方向的人指引成功的道路；榜样是指南针，为我们指引前进的方向，让我们走上成功的道路。让我们向榜样看齐，我们将无坚不摧，无往不胜！

“学贵得师，亦贵得友”校园里常有这类事，我们五《5》班也不列外。郭乔锐的字写得好，作业正确率高，老师常常表扬他，并把他作为我们的典范和小老师。不久，我们班上有些同学的字迹和学习成绩都大幅度上升。老师看到了我们明显的进步，又选了几位榜样级的人物，尤其是黄若涵榜样的带领下，我们班的同学掀起了一阵临摹字帖风。在期末考试中，我们班的试卷得到了全校老师称赞。

莎士比亚说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我们班的余睿祺正是这样，他把读书当做课余生活的“牛奶” 。同学们下课玩耍时，他却在看书，有时他在自己的座位上看的如痴如醉；有时他在树荫底下看得津津有味；有时他在长廊里看得开怀大笑。他经常将书中看到的经典的故事、稀奇古怪事情以及一些扣人心弦的传说分享给大家，在他的潜移默化下，同学们也带着书来看，三个一群，五个一伙，你看我的书，我借你的书。我们班上，看书的队伍越来越庞大。在我们班下课时，已没有原来的喧闹声，而是不时传来一阵欢乐的笑声。后来，我们班被评为“书香班级”。

榜样是一艘船，让我升上充满希望的帆。榜样，这两样个字，跟年纪，跟体态的高矮胖瘦和事迹是否为人知这些都无关，重要的是，你能从中学到很多东西，我们班也不例外。

榜样的力量作文 篇3

在大浪中行进的船，需要有航标的指引才能驶向远方；在风中寻觅的蝴蝶，需要有花香的吸引才能昂首向前。榜样，是美好的远方，更是近在咫尺的精神力量。榜样的力量是无穷的。我们在榜样下生根发芽，望得一片碧水蓝天。

大诗人苏轼把庄子视为自己终生的榜样。他钦佩于庄子在一切环境之下内心仍饱有开阔和豁达，于是他将这份精神启迪始终充盈于自己的心灵角落。在他被贬后，他成功地将自己活成了庄子，看得透，撒得开，热爱人生而超然物外，洞察世情而不染一尘。他便在这般宏大的气度中完成了真实的自己，也达到了至高无上的思想境界的顶峰。试想一下，若没有庄子作为一个榜样在前方不断地给他充盈精神世界的养料，苏轼还能够上一个台阶观察自己的内心，完成自己理想的生活吗？结果不言而喻。可见，庄子给苏轼留下的是一身坦荡，一份处世的理智哲学，这便成了无穷的力量。

我们都熟悉于爱因斯坦的成功故事，却殊不知支撑着他获取辉煌的背后者——“非洲圣人”史怀哲。史怀哲为改善非洲的医疗环境，毅然放弃了高等学位，和妻子一起创立了麻风病医院。爱因斯坦正是被他这份对全人类的大爱和诚心所打动，将他视为一生的榜样。从此，爱因斯坦也如史怀哲一般怀有一份“为全人类造福”的赤诚之心，开始了自己在科学道路上的探索之旅。当他为日复一日的实验感到厌烦时，史怀哲就会如阳光般激起他内心的熊熊斗志；当他因无数次的失败而垂头丧气时，史怀哲会如警笛般鼓舞着他一路向前。史怀哲可以说是爱因斯坦成功路上的一架驱动机，他时时刻刻让爱因斯坦明确自己的目标，并源源不断地给予他前进的动力，这种无穷的力量也终让爱因斯坦到达了科学的颠峰。

在当今文学界，榜样的力量同样令人惊叹。莫泊桑从其榜样福楼拜的身上学习到了写作的方法和学习的态度。于是他不断地汲取榜样身上优秀的品质，并将其付诸实践，通过对生活的细致观察使自己的写作水平“更上一层楼”。莫泊桑以谦卑而虔诚的态度，把榜样作为自己的太阳，从而实现了一步一步的突破和超越，一位优秀的作家由此浮出水面。这不也是榜样无穷力量的体现吗？

回到现实生活中，我们也需在学习中树立一个榜样，他会给你无穷的力量，让你有非凡的收获。

既然渴望一路向前，何不为自己立一个榜样？既然期盼超越自己，何不从榜样身上获取力量？榜样的力量是无穷的。所以，请坚信榜样的力量，并将其作为自己的动力，为自己撑起一方璀璨星空！

榜样的力量作文 篇4

参天古树是小花小草的模型，翱翔的雄鹰是小鸟的模型，凌云的群山是沙砾的模型，汹涌的大海是缓流的模型。我的榜样是一个普通同学，小学毕业快一年了，在我心目中他经常在操场上跑步。

他曾经是我们班最慢的学生，体育老师对他的评价是：没有体能，没有意志，没有动力。说他没有丝毫野心。但在他即将毕业的时候，他向我们全班证明了，只要能有闯劲，就不怕不如别人。

有一次上体育课，老师让我们准备毕业的长跑项目。简单的请求后，老师还是让“死不悔改的倔驴”坐在花坛边，让其他同学开始跑。同学们看着他，眼神里满是嘲讽，有人小声说：“你看这个胖子，我也不知道他以后怎么办！”“去日本当相扑手比较合适！”另一个同学附和道。话音刚落，大家哈哈大笑起来。他直直地看着我们，脸上没有一丝表情。

长跑人群中没有他，只有他在低矮的花坛旁…

不经意间，从跑道边上，他突然站了起来，眼里噙满了泪水。他一直对什么都漠不关心，但是这个时候他很固执。他翘起二郎腿，大步走向操场。他慢慢地跑着，跟在队伍的后面。他拼命跑，但不断被队里第一个人超过，大家都竖起大拇指。有人对他说：你能跑一公里，我就能打败刘翔！他什么都没反应，只是一直跑，一直跑。

很快，额头上就冒出了细细的汗珠，小腿上因为长时间没有锻炼而松弛的肌肉开始颤抖。就像他颤抖的心。

从那以后，他特别喜欢跑步。他下课后跑回家。他可以去任何他能去的地方。正是因为他不屈不挠的精神，他才及时醒来。大家对他的看法逐渐改变。他们毕业的时候，体育老师评价他：拒不承认失败，换一个自我放纵的你。

这个小学同学，我还和他保持联系。偶尔看一眼站在后排的小胖子毕业照，总会让我想到，在任何时候，只要你不服输，有不断进步、自强不息的意志，就会让人刮目相看，赢得别人的敬佩。

榜样的力量作文 篇5

我的榜样可算得上是琴、棋、书、画样样精通，她德、智、体、美全面发展，是老师的号帮手，下面，我举几个事例来表示我为什莫这样夸她。

事例一：助人为乐

一天，老师让我和她一起去找大队辅导员办事儿，我们回来的路上，突然，上课铃响了，一位低年级的小弟弟听到上课铃声，飞快地向教室跑去，可能是因为跑的太快了，没有注意脚下的台阶，只听“扑通”一声，小弟弟摔倒在地上，看到眼前的情况，她连忙跑过去把小弟弟扶起来，我大声对她说：“快走吧，马上就要上课了，顾不了这么多了。”她不听，用自己的手绢擦干了小弟弟脸上的眼泪，问：“小弟弟，现在还疼吗?”小弟弟看着她说：“不疼了，谢谢你，姐姐!”说完，跑回教室。看着这一切，我的脸上感觉像是被太阳烤了一样红——

事例二：卫生能手

每次学校大扫除，我都能看到她忙忙碌碌的身影，而且，每次她都挑最脏、最累的活干，同学们走后，她还要把教室检查一遍，关好门窗，最后才放心地回家。

事例三：爱护环境

她从来都不乱扔垃圾，如果有垃圾，她也会第一时间将垃圾扔到垃圾桶里，她平时还会准备一个小方便袋，用来装小纸片，废物利用。

这就是我学习的榜样，一个品德优良的孩子，对了，忘了告诉你她是谁了，她是谁呢?她就是我们的班长——李子恵!

榜样的力量作文 篇6

每个人都有榜样，或小或大，但每一位榜样所带来的力量都是无穷的，我的榜样是与我同龄但又不同的他。

在那，每日的太阳都如出一辙，无精打采的。直到一天，老师将他移到我的座位旁，他先偷偷瞟了我一眼，我正处于做完题的百无聊赖中，他放下手中的笔，缓缓转过身来，指着书上的一题对我说：“这一题该怎么写呀？”他的声音略微有些颤抖，攥紧着手，想必在说出这句话前，定受足了煎熬。我微微笑了笑，向他讲解起来，后来，他懂了解题的思路，也认得了我这个人。

之后，他待我很亲切，上课有不懂的规矩，由他来告知我；从前发生的趣事由他，一一向我道来；课上没做完的笔记；由他向我补充。他无时无刻不在帮助他人，最终换来的，也只不过一声谢谢，他觉得这便足够了。他常说：“看到你，总会让我想起曾经。”我这才意识到，他曾经也如我一般。

他是如此勇敢，与从前的他截然不同；他也乐于助人，淋过雨才明白为他人撑伞。就因为这些，我便认他为榜样。

经历了这些事，我也融入了这个集体，与同学谈天说地，一齐欣赏节目，一齐在校园走动，一齐患难，一齐欢笑，无论在何处，只要有他们，便有我的身影。

一天，又一位新同学来到了这。我上课总在默默关注他，他独自一人坐在窗边，靠着墙，默默记下老师所讲的内容，不会主动回答问题，夕阳的余晖洒落在他脸庞，而地上竟映射出我的影子。我走到他跟前，与他打招呼，同他谈论世事，顺便带他去了别处，一路上，我们遇见了许多人，都是我所熟识之人，我对他说：“我想起来有事，先走了，你与他们去吧。”说完便跑走了，回头瞧了一眼，实则我绕了个圈，去到了另一个角度观察。

再次看望时，便见到了他的笑脸，是那么热烈，那么美好。我走在阴影下，停住了脚步。他多像从前的我呀，独自一人，再到友人无数。阳光退去，微微冷凄，而他的身边定会温暖如春。我回头望了望，缓缓背过身，慢慢走开了。

榜样使人完善自我，使人有所目标，众所周知，榜样的力量是无穷的，这无穷的力量，正是因为有一代一代人传承下去，日积月累，便成了无穷，我们也应当继承榜样的力量，将这份力量永恒地传递下去。

榜样的力量是无穷的，每个追梦的人，都会成为他人的梦。

榜样的力量作文 篇7

《窃读记》中的主人公，在“窃读“的过程中深刻地体验到读书的乐趣；《小苗与大树的对话》中的小女孩，在与长辈交谈的过程中深深地获得了读书的启示……然而，在我的读书经历中，有时我会为故事中的情节牵肠挂肚，如痴如醉；有时也会为故事中的片段念念不忘，浮想联翩，小时候更多的是囫囵吞枣，似懂非懂的。现在我却经常思考：读书使我明白了什么？读书使我懂得了什么？我是不是应该把在书中获得的知识、道理在日常生活中加以运用呢？

在读书中，我明白了做人要诚实守信，必须拥有较强的责任心；懂得了做人要光明磊落；学会了无论做什么事，都要持之以恒，坚持不懈，更要坚强！在《钢铁是怎样炼成的》这本书中，读后令我思绪飞扬，使我被书中的主人公保尔柯察金所感动，所折服。他毫无杂念，始终保持着劳动人民的本色，始终保持着坚强不屈，艰苦朴素的生活作风；在长时间的学习与斗争中，逐渐使他磨练成为一个坚定的无产阶级革命战士，更是一个平凡却伟大的英雄人物；这怎么不是他对革命事业忠心耿耿的真实写照呢！不仅这样，在敌人面前，他宁死不屈，用于与敌人作坚决的斗争，善于揭开剥削者的丑恶面目；在病魔的无情摧残之下，他更是表现出了一个常人无法承受的坚强意志，不屈不挠，忍受剧痛……

渐渐地，每当我在生活中遇到一些不如意或者在学习工作中不专心、不认真、踌躇不前时，我就会想想保尔柯察金，不断的告诉自己：“不许偷懒，不许偷懒，坚强，坚强。”这样，我就有了学习工作的动力，并努力的把学习做强、做秀。他就好像我迷茫时一只厚实温暖的手，引领我走向光明，在我的成长道路上留下一串串令人眷恋的脚印。每天早晨，妈妈都会早早的就把我从梦中给叫醒，陪我一起晨读。有一天清晨，刚出被窝的我太困了，趁妈妈没注意，我又偷偷地遛进被窝里。忽然，妈妈从我的思维里跳将出来，絮絮叨叨地厉声呵斥我，喋喋不休地调教——“你这孩子怎么这么不懂事呢？快起来！”不知怎的，在我的脑海里就蹦出了保尔柯察金，在心里不断地对自己说：“人家那么大的困难挫折都克服了，你呢？这么一点点小事就使你变成缩头乌龟呀！赶快起来吧”！“我可不做缩头乌龟，我必须立刻起床！”说完，我立刻从被窝里跳出来！在妈妈的开导下，在保尔柯察金默默的“鼓励”下，我坚持两年了，我深信，如果没有这种坚强的信念，我不可能坚持到现在。在锻炼与体验中，我也慢慢的走向成熟，迈上一步新的人生台阶！

榜样的力量作文 篇8

岁月的长河里，时光慢慢地流逝，却偏偏带不走什么，是那在心中留下无数亮丽的风景。风景中的一段段精彩的故事，一个个伟岸的身影，都是那么沁人心脾动人心魄。这，正是英雄的魅力，榜样的力量。

长河落日，筛下满地光斑，万家灯火无一盏为我而留。烟雾笼罩远处，内心不安，离作品上交时间不多，可面对新题材，这与我而言是一个巨大的挑战，不知怎样下笔，只好怔住。

薄雾浮动，蒙上点点月色，月光黯然，我仍不知所措。迷茫，担忧，薄雾笼罩心头，好似一团茧将我紧紧束缚，无色烟云将我吞噬，我失去了信心，无法直面问题，开始摆烂。

见我如此泄气，妈妈轻步走来，你知道北大才女刘媛媛真的是天赋异禀考上北大的吗？但高中之前，刘媛媛是个吊车尾，当时也就全年级200多人，她却排名到180后，但是她却下定决心想要去北大，高一时，刘媛媛开始平生第一次主动学习，第二学期，她从年级的180多名考到了12名。高考她失利了，只考到了对外经济贸易大学但刘媛媛没有因此放弃，大学四年，她一直努力为考研做准备，结果不出人所料，她真的考上了北大法硕。似微风轻拂，恍然大悟，月光肆无忌惮地从窗边滑落。重新执起画笔，我决定努力画画，找回真正的自我。

基础差的，我打算着手于基本功，笔尖轻点上纸，心中顿时怅然微微倾斜，拉出优美的弧度，一点，一线，一直，一曲，一面……不断地练习，全局性的构图，为下一步勾线时的流畅。调色盘中映上光怪陆离的奇妙月光，繁星点点。事先调好颜色，考虑色彩搭配，谋划出了边缘的细节，凸显对新题材的理解。经过这几天的自行练习，心中的那努力种子逐渐成长，我逐渐对画画得心应手，逐渐明白了努力的作用和刘媛媛当时初衷，也为比赛做好了准备。依稀看见水彩在纸上打转，醉醺醺，随着手腕的倾斜漾起，色彩向四周发散，翩跹起舞，纸上的色彩蔓延。

这些天不断的练习和谋划，是我的努力和坚持不懈，让我的画画水准提升，充分准备，终是完成了画作。公布结果的那一天来临，台上的光芒洒下在获奖证书上的“甲”字，发出金光，十分耀眼，宛如星辰，为证书上点上一睛，满足感在心中逶迤，这是我努力坚持不懈而产生的效果，尔后每次作画，熟练的手感总是得益于那次努力没有放弃的我，让我在绘画之路行稳致远，至此，我也明白，不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。

在大浪中行进的船，需要有航标的指引才能驶向远方；在风中寻觅的蝴蝶，需要有花香的吸引才能昂首向前。榜样，是美好的远方，更是近在咫尺的精神力量。

我寻着榜样的力量迎着朝阳，那一缕缕阳光如繁花般洒向人间……

榜样的力量作文 篇9

榜样，就像一个标杆，给我们竖立一个正确的姿态。而我们，也会想同他们一样，因为我们相信自己也能像他们一样做到，这看似是发自内心的感悟，其实这就是榜样的力量。

墨香浓郁的书法室里，有我的一个榜样。

“我好累呀，不想练!”刚从作业中伸出头脚的我又被妈妈抓到书法班上，我总是对书法枯燥的练习生厌，至少，在家里是这样，可每当我来到书法课的教室里或想起我的书法老师时，受作业摧残的手臂却总是异常有劲。还记得，第一天去书法室时，我看着老师拿全国一等奖微笑的照片，心中充盈着敬意，我也要和他一样!我总是会在意老师的举止，他总是很认真，他每天练习，练习的纸可以堆成山，而他还会因构思作品从自行车上摔下。在我比赛时，这些画面会不自觉的闪出，虽然我承认，这是不专心的行为，但想着这些我的榜样，就会给我力量，不论是一个如滚石般的“点”，还是如悬瀑样的“竖”，又或是玄妙的一记折笔，这些其中无不包含我的老师给我的力量，写到入神时，他的微笑，与头上的汗水在我脑海中会融化交汇，并充盈我的全身，我便有了无穷力量。

人潮拥挤的公交车里，有我的一个榜样。

公交车在前进，我也陷入了沉思，“只要帮助需要帮助的人就好啦!”她的微笑里似乎隐藏这样一句话。于是，我也要行动了。从小我曾因为要不要让座这件事想了一路，因为我不喜欢人们都看着我，并表扬我，可我的榜样给了我勇气，我总是让座给需要帮助的人。每当我离开时，我的脑海里便都是她的微笑，“这是对的!”她说，她让我省去了不必要的犹豫，即使站着很累，但我是愉悦的，我可以像她那样微笑，而那位老人，是这一切的源泉，它让我一次又一次有了离座的勇气与站立的力量。

似乎把榜样比做标杆也不太形象，毕竟标杆无法给人无穷的力量，还是比做钢与铁组成的发电站吧，因为他们能一直在那里，并给予我能游走于这个世界的强大能量。

榜样的力量作文 篇10

奶奶说：“今日大家夜里大家包饺子吃吧！”“好呀好呀！”我与表弟高兴地手舞足蹈，由于大家尤其喜爱吃饺子。

但是，姥姥刚把面擀好，包馅合好，她就外出了，确实不清楚她葫芦里卖的什么药。

看见干了一半的水饺，我的心里忽然萌发了一个念头：我包饺子吧！说干就干，我赶快找来表弟，逐渐包饺子。大家一人拿了一张擀好的饺子皮，用小勺子盛了一小勺饺子馅，就是这样2个胖乎乎的饺子包好啦。

我与表弟越包越来越快，越包越，迅速就把水饺全部包好啦。看见包好的水饺，我认为内心乐滋滋的。此刻，姥姥回家了，她看到包好的水饺说：“大家如何把饺子包好啦呀！饺子馅里边可沒有加盐呢！”大家听了大吃一惊，一时之间不清楚该怎么办才好。忽然我想起了一个方法，高声叫了起來：“拥有！”随后，就把盐放进水里边，用了力拌和，把盐溶化，又把食盐水倒在针筒里，一个真实的水饺就搞好了。

夜里吃饺子的情况下，我看见香喷喷的水饺，内心乐开了花。

榜样的力量作文 篇11

在等候一百米开跑百无聊奈时，我看见一个清丽的身影穿梭在各班之间，穿梭在茫茫的人群中，心里溢起一种别样的情感。——题记

“通知！通知……”广播里响起播音员甜美的声音驱散了我心头一大半初夏的燥热。迈着匆匆的脚步赶到了一百米起点处。人少的可怜，只有寥寥数人。找寻一片阴凉处等待老师安排道数和组别。远远地看到一个身形适中的女老师走来，因着没有带眼镜的原因看得不甚清楚她的面容，只能隐隐看见一道眉如远山般纤秀。（传说中的眉如远山，远山眉）她踱步到一百米起点，一头中长发扎起，声音通过扩音器传来，很快就安排到我了。只见这位女老师的眉头忽而紧紧皱起，拿着参赛名单向远方一片阳光炙热的地方跑去。

我站在一片树荫下等候着，目光向远方投去追随着一个走动的身影。是那位女老师。她头顶着毒辣的太阳光，汗珠从她的额头上渗出，滑落过她的脸颊，纷纷汇入她的衣领。她的脚步未尝停歇过，奔走在各班之间与同学交流询问，得到的结果或许不理想，但她没有选择放弃而是选择继续坚持。太阳并不善解人意，仍然悬挂在高高的天空上。我看到汗水不断流出湿透了她的后背。她的脸色也被晒得微微发红。没有再看，我移开了视线。

只觉得一股神秘的力量充盈在体内，那是坚持、无畏的力量，更是榜样的力量。那位女老师的举动不经意地将坚持的精神传达给我们，影响了我们，激励了我们，让我们也拥有了坚持的精神。我想，这就是榜样的力量。总能在不经意间用自己积极向上的正能量去感染别人。

时隔多年以后，我或许早已忘记了这届体育节的事。但我一定记得初二那年，尚且青春，初夏四月，一位眉如远山的女老师给过我满满的正能量。

那是坚持的力量，更是榜样的力量。

榜样的力量作文 篇12

参天古树是小花小草的模型，翱翔的雄鹰是小鸟的模型，凌云的群山是沙砾的模型，汹涌的大海是缓流的模型。我的榜样是一个普通同学，小学毕业快一年了，在我心目中他经常在操场上跑步。

他曾经是我们班最慢的学生，体育老师对他的评价是：没有体能，没有意志，没有动力。说他没有丝毫野心。但在他即将毕业的时候，他向我们全班证明了，只要能有闯劲，就不怕不如别人。

有一次上体育课，老师让我们准备毕业的长跑项目。简单的请求后，老师还是让“死不悔改的倔驴”坐在花坛边，让其他同学开始跑。同学们看着他，眼神里满是嘲讽，有人小声说：“你看这个胖子，我也不知道他以后怎么办！”“去日本当相扑手比较合适！”另一个同学附和道。话音刚落，大家哈哈大笑起来。他直直地看着我们，脸上没有一丝表情。

长跑人群中没有他，只有他在低矮的花坛旁…

不经意间，从跑道边上，他突然站了起来，眼里噙满了泪水。他一直对什么都漠不关心，但是这个时候他很固执。他翘起二郎腿，大步走向操场。他慢慢地跑着，跟在队伍的后面。他拼命跑，但不断被队里第一个人超过，大家都竖起大拇指。有人对他说：你能跑一公里，我就能打败刘翔！他什么都没反应，只是一直跑，一直跑。

很快，额头上就冒出了细细的汗珠，小腿上因为长时间没有锻炼而松弛的肌肉开始颤抖。就像他颤抖的心。

从那以后，他特别喜欢跑步。他下课后跑回家。他可以去任何他能去的地方。正是因为他不屈不挠的精神，他才及时醒来。大家对他的看法逐渐改变。他们毕业的时候，体育老师评价他：拒不承认失败，换一个自我放纵的你。

这个小学同学，我还和他保持联系。偶尔看一眼站在后排的小胖子毕业照，总会让我想到，在任何时候，只要你不服输，有不断进步、自强不息的意志，就会让人刮目相看，赢得别人的敬佩。

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