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倾听话题演讲稿 篇1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

学会倾听，是我们增长知识的捷径；学会倾听，能让我们架起心与心间的桥梁；学会倾听，能让我们陶冶情操！

倾听，听老师上课的声音。铃声一响，拿出课本，听老师对定理的推理，听老师对课文的理解与赏析，听老师上下五千年的时光之旅……老师神采奕奕地讲着，同学们认认真真地倾听着。心中没有一丝杂念，老师的话如美妙的音符灌入到每个同学的耳朵里，提升了同学们灵魂的高度。倾听智慧的话语，这不是很好吗？

倾听，听妈妈的唠叨声：“书包收拾了没有。”“吃早饭了没有。”“作业完成了没有。”……以上这些，全是妈妈对我的唠叨，而我有时很不耐烦，妈妈却依然微笑着对我说：“你是妈妈的宝贝，唠叨你是对你好呀。”渐渐地，妈妈的唠叨声很少听到了，因为我上中学了。现在，一听到妈妈的唠叨声反而觉得很亲切。倾听妈妈的唠叨，这不是很好吗？

倾听，听自然的声音。我居住在农村，又是一个爱玩的疯丫头。每天吃过晚饭后，便会一个人去田里散步。找一片空地，坐下来，看着碧绿的田野，望着太阳的余晖一点点的散尽，听着风儿吹过耳边，听着鸣蝉在夜里的歌唱，听着蟋蟀们此起彼伏的琴声，还有不时传来的几声犬吠，而羊儿们欢快的叫声也让我感到很舒适。夜深了，头顶着月亮，迈着欢快的步伐回家，风儿吹过树叶，沙沙作响，仿佛在向我告别。倾听自然的声音，这不是很好吗。

学会倾听，让我们汲取智慧；学会倾听，更能拉近心与心的距离；学会倾听，让我们的世界更加美妙。

倾听话题演讲稿 篇2

大家好，我是二年级一班的XX，今天我为大家演讲的题目是：学会倾听。

有一天，夜把天空涂黑，雨却把我的'心点亮。静谧的夜里，淅沥的雨声敲打着窗户，“咚，咚，咚，”每一声都敲在了我的心坎。无心再睡，我起身打开窗户，伸出手，尽情的感受雨的爱抚和倾诉。当雨点触及到肌肤的刹那，一阵清凉袭及全身。宁静的夜晚，橘黄的灯光给雨点也披上了一层金衣。泡上一杯香茗，细细地品，静静地听。

“嘀嗒，嘀嗒。”雨不止地下着，天上的紫霞仙子何时才能停止哭泣呢？雨声潇潇落，总会牵动我的心弦，把我带入那如烟如雾，如沙如尘的世界。啊，那丝丝细雨如同甘露，让我感受着生命的活力；那丝丝细雨如同清泉，让我感受到青春的清新。

江南多才俊，可谓人杰地灵。柔美的洗车河，也陶醉了小小的我。

“这里是水的世界，看那东西向的小河横贯了这古镇上的一切，人、事、景。情融在水里渐渐淡了，散了，化了……”听余秋雨先生讲述这古镇乡水的故事，不觉出了神。于是假日来到洗车河，亲身感受古镇水乡的脉脉温情。刚踏入小镇，就听到了“哗，哗”的水声，那么清脆，那么细腻，如珠玉相碰，在炎炎的酷暑，带给人一丝清凉，沿着小丘一直向前走，果然就瞧见一条细流涓涓的小河。轻风习习，吹来一群野鸭，逆着水流“嘎嘎”地大叫，舞动地翅膀拍打着水面。而后是几只翩然起舞的蜻蜓，掠过水面，留下阵阵涟漪。

过了河，向古镇里走去。这是一条长长的小巷，两旁是灰白的泥墙筑起的楼阁，时那样屹立在我的眼前，似乎在触摸那古灰墙的一瞬间，可以感受到时空的穿梭。回顾着古镇的沧桑，雨淅淅沥沥的下起来了，快速穿过小巷，在一处彩绘雕花的古宅里避雨。有了雨帘的点缀，给古镇增添了一丝静谧，披上了一层薄薄的面纱，烟雨楼台，朦胧中透露着一股江南水乡的淡墨气息。

雨渐渐停了，屋檐下依旧滴落仿佛昨日的杏花春雨，顺着楼台上那簇绿叶滴落在青石板上，溅出朵朵小浪花。叮咚，发出门铃似的清脆声响。走出古宅，就是一片绿草地了。经过春雨的洗礼，天换上了湛蓝的戎装，草褪却了原有的稚嫩，不知不觉间，空气已酝酿了泥土的清新，闭上眼睛深呼吸，满齿留香。小鸟在头上欢歌，燕语在耳旁呢喃，潺潺的流水声如银铃般似的响在耳畔。“郁郁层峦夹岸青，青山绿水去无声。烟波一棹知何许？鶗鴂两山相对鸣。”朱熹的《水口行舟》说的便是如此吧！

“倦梳妆，醉花泪，楼台暮色，映照伊人颜憔悴”不愿凡尘烟世的喧嚣为质朴古镇镀上一层金边，只求来日及步河畔，琴瑟萧萧，亭台轩榭依旧。

细细倾听自然，我发现一切是如此悦耳；细细聆听生活，我发世界是如此美好。

倾听话题演讲稿 篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

倾听是与自然沟通的语言，是与自然沟通的渠道。

倾听花开，你会感受到春天泥土般的气息，恍如柔嫩的柳枝轻轻拂过脸颊，让人体味到春天的温柔;恍如涓涓的溪水静静洗涤心灵，让人体味到春天的婉约;恍如细密的春雨悄悄潜入心扉，让人体味到春天的甜美。

听着落叶的飘落，你会感受到秋收的喜悦，落叶从爱的枝头挣脱，无怨无悔地躺在母亲的怀里。虽然已经有太多的通行证，但它们至少可以哭出来：我不后悔，因为我有一个很好的爱情收获。

倾听雪飘，你会感受到冬日纯洁般的凝重，北风呼呼地刮，雪花飘飘洒洒，而这群纯真的天使却仍在编织爱的神话，粉饰着心灵的天堂。倾听是感觉的信号，是幸福的指挥棒。

倾听友情，你会体味到友谊的博大宽容，情真意切。你能从好友的美好祝愿，深深祝福中，从挚友的敞心相坦，从诤友的良言相诤中，发现友谊之声如春日之妩媚，冬日之深沉。

倾听师生情，你会倾听出老师慈母般的慈爱，严父般的严爱，学生们如饥似渴，求知心切的学风，这一群群人类的工程师，祖国的花朵正以全新的面貌展现他们辉煌灿烂的一页。

倾听亲情，父母的谆谆教导香如故，兄妹的关切依旧那样清晰，蓦首往昔，多少感恩在心中，也许将来，我们回报他们的只是粗茶淡饭，衣衫裘葛，或是丰盛晚餐，绫罗绸缎，但在爱的天平上，却是等值。

注意倾听，发现美；注意倾听，实现人生；注意倾听，体会人生真谛。

惜有限生命，听无涯人生。

2以倾听为话题的演讲稿篇二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

学会倾听是我们增加知识的捷径；学会倾听可以帮助我们在心灵之间架起一座桥梁；学会倾听可以帮助我们陶冶情操！

倾听，听老师上课的声音。铃声一响，拿出课本，听老师对定理的推理，听老师对课文的理解与赏析，听老师上下五千年的时光之旅老师神采奕奕地讲着，同学们认认真真地倾听着。心中没有一丝杂念，老师的话如美妙的音符灌入到每个同学的耳朵里，提升了同学们灵魂的高度。

听智慧的话不是很好吗？

倾听，听妈妈的唠叨声。书包收拾了没有。吃早饭了没有。

作业完成了没有。以上这些，全是妈妈对我的唠叨，而我有时很不耐烦，妈妈却依然微笑着对我说：你是妈妈的宝贝，唠叨你是对你好呀。

渐渐地，我妈妈唠叨的声音很少听到，因为我上中学了。现在，当我听到妈妈的唠叨时，我感到很亲切。听妈妈唠叨不是很好吗？

倾听，听自然的声音。我住在乡下，我是一个喜欢玩的疯女孩。每天晚饭后，我都要一个人去田里散步。

找一片空地，坐下来，看着碧绿的田野，望着太阳的余晖一点点的散尽，听着风儿吹过耳边，听着鸣蝉在夜里的歌唱，听着蟋蟀们此起彼伏的琴声，还有不时传来的几声犬吠，而羊儿们欢快的叫声也让我感到很舒适。晚上，他头上顶着月亮，高高兴兴地走回家。风吹过树叶，沙沙作响，仿佛他在跟我说再见。倾听自然的声音，这不是很好吗。

学会倾听，让我们学会智慧；学会倾听，可以更近心灵的距离；学会倾听，让我们的世界更美。

3以倾听为话题的演讲稿篇三

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我洗耳恭听，只为听到那美妙的声音。

我听到的声音，只是平静浮躁的心灵。

我供养心灵，只为听见更美的声音。听见欢呼。是一从失败中走出来的人发出的胜利呼喊，跌跌撞撞在路上，只为寻求最初的梦想，十年如一日从不懈怠，日夜风雨兼程。

这种神秘的生活像刀一样锋利，一次又一次地严重地伤害了我。 我知道我想要在更大更高的天空中获得那种自由。下雨时，我会打开窗，等待阳光的到来，然而让我始料未及的是暴雨狂雷霹雳，使我被困在雨中措手不及，天灰茫茫，我伸手不见不敢想象。但生活不仅是雨天，偶尔也是晴天。

我挡住阳光在太阳底下行走，我可以清晰地看见我的影子，我知道我从来都不是一个人走在这条路上，即使陪同我一起的只是一个没有表情的影子，我也庆幸看到一路上还有一个影子，使我对晴天充满憧憬。因为在阳光下，至少我有一个沉默的守护我最好的朋友我的影子。

倾听话题演讲稿 篇4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

倾听，是与大自然交流的语言，是与大自然沟通的渠道。

倾听花开，你会感受到春天泥土般的气息，恍如柔嫩的柳枝轻轻拂过脸颊，让人体味到春天的温柔；恍如涓涓的溪水静静洗涤心灵，让人体味到春天的婉约；恍如细密的春雨悄悄潜入心扉，让人体味到春天的甜美。倾听叶落，你会感受到秋天丰收般的喜悦，凋零的落叶挣脱了爱的枝头，无悔躺入母亲的怀抱。虽然已有太多太多的流逝，但它们起码可以呐喊：“我不后悔，因为我曾拥有爱的丰收。”倾听雪飘，你会感受到冬日纯洁般的凝重，北风呼呼地刮，雪花飘飘洒洒，而这群纯真的天使却仍在编织爱的神话，粉饰着心灵的天堂。倾听，是感情的传递号，是幸福的接力棒。

倾听友情，你会体味到友谊的博大宽容，情真意切。你能从好友的美好祝愿，深深祝福中，从挚友的敞心相坦，从诤友的良言相诤中，发现友谊之声如春日之妩媚，冬日之深沉。倾听师生情，你会倾听出老师慈母般的慈爱，严父般的严爱，学生们如饥似渴，求知心切的学风，这一群群人类的工程师，祖国的花朵正以全新的面貌展现他们辉煌灿烂的一页。倾听亲情，父母的谆谆教导“香如故”，兄妹的关切依旧那样清晰，蓦首往昔，多少感恩在心中，也许将来，我们“回报”他们的只是粗茶淡饭，衣衫裘葛，或是丰盛晚餐，绫罗绸缎，但在爱的天平上，却是等值。

注意倾听，发现美好；注意倾听，感悟生命；注意倾听，体味人生真谛。

惜有限生命，听无涯人生。

倾听话题演讲稿 篇5

尊敬的老师、同学们：

大家好!

喜欢一个人静静的坐在车上，打开车窗，让窗外的风刮过我的脸庞，掠过我的耳朵，吹进我的心里。倾听着风声，让我有回归大自然的感觉，平日的喧嚣与吵闹都已不再，有的只是宁静随和，心如止水。我，喜欢倾听。

倾听是一门艺术，这句话不知道是哪一位哲人说的了，不过这并不重要，重要的是理解它的含义，上帝只给了我们一张嘴巴，却赋予了我们两只耳朵，其意义很明显，就是为了我们能够更好地倾听，倾听能让我们更好地了解他人，更好地与人交流，在学习上学会倾听，能够让我们更好更快地进步，在生活上学会倾听能够让我们获得更多的友谊。

我以前有一个同学，原本并不是什么很要好的朋友，我对他也没有很深入的了解，虽然我也想和他成为朋友，但无奈于实在没有太多说话的机会，可是有一件事让我们之间的关系发生了变化。有一天下午放学了，同学们都去食堂吃饭去了，我因为在做一道题目所以走得有点晚，当我起身准备离开教室的时候，我发现那个同学也还没去吃饭，基于礼貌，我问他要不要一起去吃饭，他抬头看了我一眼，眼神很失落，对我说：“你愿意听我说一下吗?”我看得出他的眼神里充满了渴望很伤心的心情。于是我坐到了他旁边的位子上，开始听他诉说。

此时教室里只剩下我们两人，只有他的声音，在教室里回荡，而我也从他低沉的诉说中明白了事情的经过，他的父亲生病需要动手术，现在还在医院住院，他很担心，但又没有办法，因为担心父亲导致他的成绩有所下降，他不知道该怎么办，想找个人倾诉，于是找到了我。我在他说的时候没有插话，只是静静地坐在旁边，静静地听他诉说，末了，他对我说：“谢谢，你真是个好人”。

我愕然，我又没有帮到他什么，甚至都没有说一句安慰鼓励他的话，我问他：“为什么谢我?我又没能帮到你什么”。他笑了笑说：“谢谢你能够听我说，这就值得我谢”。后来，他和我成了很好的朋友，有什么事也喜欢找我诉说，我也只是像那次一样静静地听他诉说，这对我而言实在是不算什么，可是对他却是莫大的安慰，这就是倾听的魅力。

有人说过：“嘴巴可以为你赶走敌人，而耳朵可以为你带来朋友”。我觉得很有道理，巧舌如簧最终会伤到别人，而默默地倾听可以让你获得更多的友谊，在生活中你一定有过这样的经历，当你向你的朋友或他人说某件事的时候，如果对方根本就心不在焉或者与你争论不休的话，你是会愤怒，还是生气?我不知道，但你一定会不高兴，这是绝对的，因为这是不尊重你的行为，而如果他很认真地听你把话说完，你是不是会视他为知已呢?这些都是生活中的小事，但却还是这些小事构成了我们的生活，只有注意了并且做好了这些小事，我们的生活才会更美好。

生活中喋喋不休的人之所以会受到人们的厌恶，是因为他们大部分的时间都用来说了，没有时间用来倾听，不会倾听的人，又怎能获得别人的尊重呢?

倾听话题演讲稿 篇6

倾听话题演讲稿

尊敬的各位来宾，

大家好！今天我的演讲题目是“倾听”。你是否经常感到别人不了解你的心声？是否觉得在忙碌的生活中，逐渐忽略了与他人真正交流的机会？今天，我想与大家分享一些关于倾听的重要性以及如何进行有效倾听的方法。

我想让回顾一下日常生活中常见的场景。在工作中，经常被要求发表自己的观点，而很少有人真正愿意倾听别人的建议。在家庭中，往往只是听取他人的声音，并没有真正去理解他们的想法。而在社交媒体时代，虽然信息获取方便，但却变得越来越不会倾听。似乎只关注于回应别人，而忽略了真正倾听的价值。

那么，为什么倾听如此重要？倾听能够帮助建立更深入的人际关系。每个人都渴望被别人理解和尊重，在倾听他人时，给予他们关注的信号。这种尊重能够增进之间的亲近感，激发彼此的合作和理解。

倾听能够帮助成长和学习。当专心倾听他人时，能够领略到不同的观点和经验。这样的学习过程可以帮助开阔自己的思维，提供新的思路和解决问题的方法。只有通过倾听他人，才能真正站在别人的角度思考问题。

倾听也是有效沟通的基础。当在对话中倾听他人时，才能真正理解对方的需求和关切。只有真正明白了对方的立场，才能更好地回应他们，从而达到更好的沟通效果。在工作中，倾听也能促进团队合作和高效执行任务。

那么，如何进行有效倾听呢？应该给予对方充分的关注和时间。当别人和交谈时，应该停下手中的活儿，减少分心的行为，真正投身到倾听他们的话语中。

需要注意自己的态度和语言。积极的身体语言和鼓励性的肢体动作可以让对方感到被尊重和重视。同时，也要注意不要打断对方的讲话，尽量避免争论和批评。

应该主动提问和澄清。在倾听他人时，应该提出问题来帮助自己更好地理解他们的观点和意图。同时，通过澄清双方的疑惑，可以避免因为误解而导致的沟通障碍。

尊敬的各位来宾，正如我所说的，倾听的重要性不容忽视。只有真正愿意倾听他人，才能在沟通中建立真正的互信和理解。让共同努力，做一个懂得倾听的人，为创造一个更加和谐和包容的社会贡献一份力量。

倾听话题演讲稿 篇7

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

屋顶上的瓦片是它的琴键，一步步，一点点，在我的耳际。雨，世上最独特的演奏家，又开始了它的表演。它在瓦片上尽情地弹唱，演奏着最动人的声音。当我走到窗边，看着那淅淅沥沥的雨，给小草沐浴，更上新衣，窗边，掉落着这自然的音符。丝丝的雨，分明的是根根的银线，编织着一笼最迷茫的情网……

“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，是苦雨中惟存的一丝温情：秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”，是清凉孤寂中的一份牵挂：夜来风雨声，花落知多少”，却又为我增添了明天的喜悦；可是更适人的，莫若“好雨知时节，当春乃发生”了……雨本无知觉，可是什么时候，进化的如此灵通了呢？

那无声无息的雨丝，落在大地，一件朦胧的睡衣，悄然贴上万物的肌肤。那细细雨丝的脚痕，踩在剔透的玻璃窗，屋外的美景，慢慢的让你充满着好奇与期待。听，那噼噼啪啪的小雨，轻柔的飘洒，似少女对着花儿诉说着她的心事，这是一首抒情诗。雨点疯狂的倾泻，像千军万马排山倒海，这是一首辛弃疾激昂跌宕的豪放，雨点东一滴，西一滴，这边刚落下，那边应和着，像是一对久未谋面的故人的倾诉，这是一首诉说思念的诗吧！雨啊，你是我的诗歌，我更喜欢你是我的音乐，好吗？

倾听着这自然的妙音，倾听着这自然诗的朗诵，恍若一杯暖暖的龙井，清香溢满，淡淡的，袅袅的，在心头散漫。拥抱着这充满幻与生的雨的世界，于是我对尘世有了一种挚爱，热烈而且执着。

倾听话题演讲稿 篇8

倾听话题演讲稿

尊敬的评委、亲爱的观众们：

大家好！我今天演讲的题目是“倾听”。

倾听是我们与别人交流的基本技巧，然而在现代社会中，倾听却变得越来越稀缺。我们似乎更喜欢自己发表意见，而忽略了他人的声音。我相信，我们需要重拾倾听的重要性，并在生活中积极实践倾听的技巧。

首先，我想分享一个生动的故事。曾经有一位年轻的女士莉莉，她拥有一家创业公司。在公司里，莉莉是一个非常出色的领导者，她总是能做出明智的决策，并且向她的员工们传递积极的能量。不过，莉莉面临着一个问题：她似乎对于员工的问题和困扰没有给予足够的重视。员工们在莉莉面前感到无法被真正倾听。由于莉莉没有真正倾听员工的问题，造成的结果是员工们感到被忽视，导致他们的不满情绪积聚，最终离职。

这个故事告诉我们，倾听远不止是满足别人的口头需求，它背后蕴含着丰富的沟通技巧和情感。当我们真正倾听别人时，我们在传达一种关心和尊重。倾听的目的是理解别人的观点、体会他们的感受，并提供合适的回应。

然而，倾听并不容易，它需要我们投入时间和精力去学习和实践。首先，我们需要专注于倾听。在许多情况下，我们身体上在场，但我们的思绪却飞到了别处。当别人对我们倾诉时，我们往往想着如何回应或提供解决方案，而忽视了他们的真正需求。我们应该学会将我们的注意力集中在对方身上，用眼神、肢体语言，甚至简短的鼓励声，来表明我们是在真正关注他们。

其次，倾听也意味着要学会控制自己的情绪和偏见。我们常常会在与别人交流时，因为对方的言行或观点而情绪激动或感到不满。然而，这种情绪会导致我们无法真正理解对方的意图和感受。我们要学会摒弃自己的偏见和成见，真正以平等和开放的态度去倾听他人。这会让我们与他人的交流更加和谐，也能够收获更多的理解和尊重。

最后，倾听也意味着我们需要给予他人足够的时间和空间。我们不应该急于打断对方的发言，而是要给予他们充分的表达自己的机会。我们可以通过提问、鼓励、总结和反馈来展示对他人观点的尊重和认可。这种相互交流的方式不仅仅是成就更好的人际关系，更能够促进深层次的思考和共同成长。

亲爱的朋友们，倾听是一种力量，一种改变的力量。通过倾听，我们可以建立更加人性化、更加相互理解的社会。让我们从现在开始，重拾倾听的重要性，并将其运用到我们的生活中去。

谢谢大家！

倾听话题演讲稿 篇9

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

芸芸众生，悠悠千年，何处觅得“历史”？当我在探索先人们创造的奇迹时，能从中找到什么呢？从中又学到了些什么呢？现在又该做些什么呢？大江东去，浪花淘尽，已而物是人非，昨日英雄安在？回溯历史，展开历史的面纱，与天地俱存，与日月同行，方才发现：历史俱在书中。

唐诗宋词是历史的象征，文人墨客将自己的情感寄托在诗词歌赋中。春愁秋恨，伤春悲秋，感时伤逝，离愁悲恨，羁旅行役，感士不遇，莫名的惆怅与哀伤，乃至国破家亡的巨大伤痛，无不在春暮秋凉时节一起迸发，词人“泪眼问花”，而花们的回答也是“槛菊愁烟兰泣露”。

“采菊东篱下，悠然见南山”，我隐隐约约看见陶渊明伫立在山边，用秋思对话夕阳。秋风传韵，飘散着一股淡泊的隐逸之气。陶渊明的悠然不仅属于人，也属于山，人闲逸而自在，山静穆而高远。在那一刻，似乎有共同的旋律从人心和山峰中一起奏出，融为一支轻盈的乐曲。我很佩服陶渊明的“不为五斗米折腰”的精神，即使他带来的后果是如此艰苦的生活，但他也无怨无悔。这是历史的精神。

“何须浅碧深红色，自是花中第一流”，李清照盛开在万紫千红的宋词花园中，是最为美丽最有风情的那一朵。她用自己的一生高歌低唱，她的快乐，她的痛苦。“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”，李清照经历了国破家亡的巨大打击，写下了这句千古绝唱。我在想：身为一个女子，竟然能承受这份苦楚，实在是不易啊。她当时无所寄托的失落感以及独自伤心的神态，实乃一个孤独女子的寂寞凄凉的心情。心中无定，若有所失，谓之“寻寻觅觅”；空床无伴，孤单无依，谓之“冷冷清清”；到了“凄凄惨惨戚戚”，更是言尽孤独清苦之极。这是历史的坚毅。

“谁怕？一蓑烟雨任平生”。一派超拔逸气和淡泊情怀充溢于天地之间！这就是苏轼。豪放豁达的他着眼于雨中，更是吟啸徐行，泰然自若的潇洒风度。苏轼的这句说到了我的心坎，在我遇到挫折时我可以像他一样对眼前的风雨藐视，对人生厄运断喝。苏轼旷达豪放的千古形象造就了他的风雨无阻。这是历史的傲然。

历史如诗，诗意有尽情难尽；历史如茶，茶香满口情悠悠；历史如歌，歌到深处情难留；历史如酒，酒将醉时笑语盈……我倾听着这历史深处的声音，思绪万千。

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