围棋老师工作总结三篇

2024-02-06 11:50

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围棋老师工作总结篇1

围棋启蒙老师工作总结

近年来，围棋在中国逐渐受到了广大人民的关注和喜爱，围棋启蒙老师的工作也愈加重要。作为一名围棋启蒙老师，我在教学中深感责任重大，同时也收获了许多成功和成长的喜悦。以下是我对这一时期工作的总结，希望能够对自己的进步进行反思，同时也为未来更好地指导学生提供经验和启示。

首先，作为一名围棋启蒙老师，我深知教学的核心是激发学生的兴趣和热情。在课堂上，我注重通过赛事解说和围棋名人故事来吸引学生的注意力。我还利用电子棋盘和互动教学软件进行教学，使学生在寓教于乐的氛围中学到更多知识。通过丰富多样的课堂演示和互动讨论，我希望能够激发学生对围棋的兴趣，培养他们对围棋的热爱和自信心。

其次，我认为巩固学生的基础知识是围棋启蒙的关键。在教学中，我注重向学生传授基本的棋盘布局、棋型和棋路等知识。通过讲解和模拟实战，我希望学生能够熟练掌握基本的下法和战术战略。同时，我还注重培养学生的防守意识和计算能力，帮助他们提高应对围棋攻势的能力。只有在打好基础的前提下，学生们才能够进一步提升自己的围棋水平。

此外，我意识到围棋不仅仅是一种思维游戏，还能够培养学生的品格和态度。在教学中，我注重培养学生的耐心、专注力和决策能力。围棋需要学生深思熟虑，做出每一步最佳的决策，这可以培养他们的决断力和自律能力。同时，我还鼓励学生通过与对手交流和思辨，培养他们的合作精神和团队意识。围棋的竞技性和策略性，可以让学生从中领悟到团队合作和竞争背后的团结和友谊。

在教学过程中，我也面临了一些挑战。首先，有些学生对围棋的学习不够认真，缺乏足够的耐心和毅力。在这种情况下，我采用了更加激发他们兴趣的教学方法，如比赛、奖励和小组学习等。其次，有些学生学习围棋的主动性不够强，缺乏自我学习和探索的能力。为了解决这个问题，我加强了学生的自主学习能力的培养，鼓励他们在课外进行更多的围棋实战和阅读。这样一来，学生们能够更好地巩固课堂上的知识，并扩展他们的围棋视野。

总结而言，作为一名围棋启蒙老师，我深感责任重大。通过精心设计的教学方案和多样化的教学手段，我希望能够激发学生对围棋的兴趣，帮助他们打好围棋的基础，培养他们的团队精神和竞争意识。在未来的教学中，我将进一步改进教学方法，提高自己的专业素养，努力培养更多具备围棋技巧和品格的棋手，为围棋事业的发展贡献一份力量。

围棋老师工作总结篇2

一、做死活题的方法：☆地活眼活

1、做活：扩大眼位(地盘、根据地)空多。

2、做眼法：①做一只最小的眼给第二只眼留下最大的空间;②做一只半死半活的眼，同时再加一只后手眼。

眼形(已死、半死半活、已活)

二、杀棋的方法：

1、首先考虑缩小眼位;

2、点眼法：敌方要点我方要点(做眼);

3、缩小眼位和点眼相结合;

4、观察缺陷：断点、气紧(4气以下)、金鸡独立、不入气、接不归、倒扑、倒托靴、棋形要点、排除法;

5、二一之处有妙手，二二常常是要点。

三、布局三原则：占空角、守挂、拆边

1、星位特点：一手棋占角，行棋速度快，注重外势，善于攻击，☆不容易守空;

2、三三特点：一手棋占角，行棋速度快，注重实地、防守，容易被对方封锁;

3、小目特点：三四均衡，行棋速度慢，变化多。

定式要理解(活学活用)、配合

拆边：①基本②☆建立根据地③拦逼(威胁对方)

拆边的原则：

1、远近要适当;

2、不要给对方留下好拆点;

3、不要接近厚势(已活、外势强大)。

四、关于大场：

1、连片的大场(大模大样);

2、如果对方的连片成空、大模样比自己大(发展)破坏对方(分投、打入、侵消、挤压);

3、一边扩大自己一边进攻对方(拆兼夹);

4、攻防有利的大场(急所)：根据地要点，双方模样消长的要点，争相出头的要点;

5、有后续手段的`大场。

五、接触战的要领：

1、自己的棋要保持连接，两活勿连、两活勿断;

2、想办法切断对方，两处有情方可断;

3、保护自己的棋筋(要子与废子);

4、不要让对方板头;

5、不要贪恋废子;

6、棋形要舒展。

六、切断后的处理方法：

1、能吃则吃;

2、能封则封;

3、强化自身，消弱对方;

4、腾挪(指碰、靠、托)弃子、转换。

七、攻击的要领：

1、搜根;

2、切断对方的退路;

3、掌握正确的方向，☆攻敌上坚垒从弱的一方发起;

4、不要勉强杀棋;

5、随时审视自己的弱点;

6、直接攻击效果不好时，要考虑间接攻击。(声东击西)

八、攻击的目的：

1、攻击成空;

2、攻击成势;

3、攻击破空;

4、攻击破势;

5、攻击自补(补强)，节省了一手棋;

6、攻击定型;

7、攻击吃棋(强杀)。

九、方向的要领：

1、成空的一方发起攻击;

2、成势的一方发起攻击;

3、把对方的棋子赶到自己的强棋;

4、把对方的不活棋赶向对方另一块不活的棋，从中间分断，缠绕攻击;

5、把对方棋赶向对方的强棋，让棋单官连回。

十、处理孤棋的方法：

1、首先考虑能不能反击;

2、建立根据地(眼位);

3、争夺出路;

4、行棋要有弹性(棋形好、反击能力)，不能把棋下重(整形);

5、腾挪处理(靠、托、扭断);

6、弃子转换，弃子利用;

7、变化处理(胜负手)。

十一、打入的目的：

1、破空型的打入;

2、攻击性的打入(分隔对方);

3、弃子的打入(利用);

4、试应手的打入(主动);

5、先手便宜的打入。

注意：

1、中盘：莫压四路，修爬二路。

2、先看死活，不急步空(好)。

3、布局：一占空角，二守角，三拆边(拦逼)有后续手段。

4、下棋以攻为守，多看死活。

围棋老师工作总结篇3