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学会感恩演讲稿3分钟(篇1)

施工缝的处理都需要慎之又慎。

变形缝包括伸缩缝、沉降缝和防震缝。其作用是保证房屋在常温下发生变化，地基不均匀沉降或**时有一些自由膨胀，以防止墙体开裂、结构破坏。后浇带用于高层建筑变形缝的更换。

其做法是每30米到40米留一道缝宽为800毫米到1000毫米的缝隙暂时不浇注混凝土。搭接接头可用于接头中的钢筋。当等荷载基本稳定时，一般在结构封顶后两个月浇注混凝土。后浇带用于长度超过50米的建筑物。

而当建筑长度小于50米时并且是框架结构，这时为了保证建筑物的整体性和一定的刚度，就的设置单元墙来增加建筑物的整体性和刚度

沉降缝：为克服结构不均匀沉降而设置的缝。如上部结构各部分之间，因层数差异较大，或使用荷重相差较大；或因地基压缩性差异较大，等可能使地基发生不均匀沉降时，都需要设缝将结构分为几部分，使其每一部分的沉降比较均匀，避免在结构中产生额外的应力，该缝就是“沉降缝”。

须从基础到上部结构完全分开

伸缩缝：若建筑物平面尺寸过长，因热胀冷缩的缘故，可能导致在结构中产生过大的温度应力，需在结构一定长度位置设缝将建筑分成几部分，该缝即为温度缝。对不同的结构体系，伸缩缝间的距离不同，我国现行规范《混凝土结构设计规范》gb50010xx对此有专门规定。

伸缩缝在基础可不断开；抗震缝：缝的设置使建筑物更加规则，从而有利于结构的抗震。基础可以连续打开。

现在多用3缝合一只有沉降缝能满足这个要求，所以多用沉降缝来代替其他缝来使用。

3、 梁：按梁的常用支承方式分为见支梁、悬臂梁、一端简支梁、另一端固定梁、两端固定梁和连续梁。

根据其在结构中的位置，梁可分为主梁、次梁、连梁、圈梁、过梁等。

门窗过梁

门窗洞口上的横梁,支撑洞口上部砌体传来的荷载;传递荷载的窗间墙

常用形式：砖过梁、钢筋砖过梁、钢筋混凝土过梁

圈梁砌体结构房屋中,在砌体内沿水平方向设置封闭的钢筋砼梁.

砌体结构中设置环梁可以提高建筑屋的整体和空间刚度，防止地基的均匀沉降或大的振动荷载。

圈梁：为保证砌体稳定，在砌体顶部或底部浇筑钢筋混凝土的结构封闭梁（非承重梁）。它采用钢筋混凝土其厚度一般同墙厚，在寒冷地区可略小于墙厚，但不宜小于墙后2/3，高度不小于120mm，常见的有180mm和240mm。

在非抗震设防区，圈圈梁的主要作用是加强砌体结构房屋的整体刚度，防止由于地基的不均匀沉降或较大振动荷载等对房屋的不得影响。

在**区，圈梁的主要功能是：加强纵横墙的连接，提高房屋的整体性；作为楼板的边缘构件，提高了楼板的水平刚度；减小墙体的自由长度，提高墙体的稳定性；限制墙体斜裂缝的发展和延伸，提高墙体的抗剪强度；减少地基不均匀沉降对房屋的影响。

通过这次认识实践，我对相关专业知识有了进一步的了解，学到了很多以前没有接触过的东西，受益匪浅。深入工地一线的参观，使我能够将所学理论的知识与实践相结合，系统地巩固所学的理论知识，深化了对所学理论知识的理解，初步体会到建筑工程的设计与施工的工作特点，熟悉了工程设计与施工现场的各种技术和管理工作，在实习中，我发觉自己的分析解决问题的能力得到了很好的锻炼和培养，为未来走向工作岗位做好思想准备。另外，通过实践，开阔了视野，提高了对建设的理性认识

二、实习感受通过这次实际的工地实习，我不但掌握了一些不懂的具体环节，而且也巩固了我在学校期间所学习到的理论知识。在学校学习，理论与实际相差较大，一些知识虽然能在短期内被掌握、被运用，但一些知识则不能掌握，也不便于记忆，更谈不上掌握运用了，因此，老师所传授的内容虽然多、广、博，但是我们学习到的只是其一部分，或者是一些皮毛的东西，要想真真正正的掌握所有理论知识，只有通过实际的学习和参观，才能达到这个目的。

这次实习达到了目的。我们不仅学到了一些新知识，而且巩固了我们在学校学到的理论知识。以前对一些试验技术要点，只是粗略地知道其作用，而其具体的环节，具体的步骤如何，却是知之甚少，但现在实习结束了，对我们这段时间所看到的那些施工技术，它们的具体环节及详细步骤，我们应该可以掌握了，这样就提高了自己的理论水平，也增强了自己的实际操作能力。通过实习，我增强了对本专业的热情，对将来在建筑行业创造一个新世界更感兴趣。

以前听到就业不乐观时候就很茫然，学了三年的建筑却找不到好的工作，以致对自己的专业丧失了热情，没有足够的兴趣去学习专业知识。但是通过这次实习，才觉得原来建筑行业是一个非常具有挑战性的职业，如果将来能在这个行业工作，对自己来说将是很大的挑战。为了将来能胜任这项工作，我们现在必须坚定不移地学习这项技术。

因此给了自己压力，让自己不再觉得无事可作，让自己安心去学习，为将来工作打下坚实的基础。增强了自己的交际能力。建筑业是一个涉及很多人的行业，你会接触到很多人。

面对一个这样复杂的交际圈，你可以从他们身上学习到很多优秀的多西，去除自身的一些不好行为，同时也可以通过不同的接触对象，增强自己的交际能力，让自己在以后的生活中更加自信，更加坚强！

实习结束后，我相信我会在未来的生活中经历更多的事情，我也相信我会在下一次实习中变得更好。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为了实现自己的理想和美好的未来。

通过这次认识实践，我对相关专业知识有了进一步的了解，学到了很多以前没有接触过的东西，受益匪浅。深入工地一线的参观，使我能够将所学理论的知识与实践相结合，系统地巩固所学的理论知识，深化了对所学理论知识的理解，初步体会到建筑工程的设计与施工的工作特点，熟悉了工程设计与施工现场的各种技术和管理工作，在实习中，我发觉自己的分析解决问题的能力得到了很好的锻炼和培养，为未来走向工作岗位做好思想准备。另外，通过实践，开阔了视野，提高了对建设的理性认识。

学会感恩演讲稿3分钟(篇2)

学会感恩演讲稿一分钟

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我今天要演讲的主题是“学会感恩”。感恩是一种美德，让我们能够从内心感受到生活的幸福和快乐。今天，我想和大家分享一些关于感恩的真实故事，希望能够引起大家的共鸣。

我想起了一个叫杰克的男孩。杰克出生在一个贫穷的家庭，他父母都是普通的农民，生活条件十分艰苦。尽管家境贫困，但杰克一直保持着对生活的感恩之心。每当他看到邻居家的孩子在节日里收到玩具和礼物时，他不会嫉妒，反而为他们感到高兴。杰克相信自己的家庭贫困是一种财富，因为这让他更加努力学习，为改变自己的命运而奋斗。最终，杰克通过自己的努力考入了一所名牌大学，成为了一名成功的企业家。他经常回到自己的家乡，帮助那些需要帮助的人，他说：“我从小就学会了感恩，因此我才有今天的成就。”

还有一个故事是关于一个叫莉莉的女孩。莉莉是一个父母离异的孩子，她和她的母亲生活在一个偏远山区的村庄里。莉莉的母亲每天辛勤劳作，靠种地勉强维持生计。尽管生活艰难，莉莉却始终保持一颗感恩的心。每当她看见母亲累倒在床上，她会默默地给母亲搽去一身汗水，轻轻地说：“妈妈辛苦了，我会好好学习，将来让您过上好日子。”莉莉通过刻苦学习，成功考入了大学，并且一毕业就找到了一份好工作。她每个月都会寄钱回家，让母亲过上优越的生活。她说：“我要一直感恩，因为母亲的辛勤劳作给了我快乐的童年和美好的未来。”

通过这些故事，我们可以看到，感恩不仅是一种态度，更是一种行动。在我们的生活中，我们应该学会感恩那些为我们付出的人，包括父母、老师以及朋友。每个人都有他们自己的付出，即使是最小的帮助或鼓励也要学会感激。感恩使我们更加善良、幸福和宽容。

感恩也是一种力量。当我们感恩时，我们会积极向上，对生活充满希望。我们不会轻易放弃，而是努力抓住每一个机会来实现自己的梦想。感恩使我们充满力量去追求更好的未来。

我想请大家牢记以下几点。要感恩那些一直默默支持我们的人，向他们表达真挚的谢意。我们应该帮助那些比自己更需要帮助的人，让他们感受到我们的关爱和温暖。我们要时刻保持感恩的心态，不论遇到任何困难和挫折，都要相信未来会更好。

感恩是一种美德，也是一个人修炼品格的重要方面。让我们每个人都学会感恩，用我们的行动去传递爱与感恩，让世界充满温暖和美好。

小编感谢您的阅读！

学会感恩演讲稿3分钟(篇3)

受人滴水之恩，当以涌泉相报。感恩，多么引人的字眼啊!感恩，就是得到好处之后的感激之情呈现出来回馈他人。下面是学会感恩主题演讲稿三分钟，欢迎大家阅读。

尊敬的各位老师、同学们：

大家好！很荣幸今天能在这里与大家分享我在学会感恩方面的一些经验。

有首歌相信大家都耳详能熟的，"感恩的心，感谢有你伴我一生，让我有勇气做我自己......"每当我听到这首歌的时候我都会有不一样的感受。

感恩无处不在。我在这里演讲的原因是什么？是感激。感谢老师和学生的支持，感谢学校给我的机会，感谢父母的诞生和培养，感谢我自己的努力。因为感谢着这些，才有了今天的我。

“谁说寸草心，报三春晖”，“谁知盘中餐，五谷丰登”，我们小时候背诵的这些诗就是感恩。还有成语" 滴水之恩，涌泉相报"告诉我们的就是感恩。感恩是每个人应该具备的基本道德标准，是做人的起码素养。

鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。

《史记》里说，韩信小时家中贫寒，父母双亡。他虽然用功读书、拼命习武，然而，挣钱的本事却一个也不会。迫于无奈，他只好去别人家吃“白食”。

为此常遭别人冷眼。韩信咽不下这口气，于是他到淮河去钓鱼觅食，经常又饿又饱。淮水边上有个老奶奶为人家漂洗纱絮，人称"漂母"。

她见韩信挨饿挺可怜，就把自己带的饭分一半给他吃。天天如此，从未间断，韩信发誓要报答漂母之恩。韩信被封为"淮阴侯"后对漂母分食之恩始终没忘，派人四处寻找，最后以千金相赠。

这就是成语“一餐千金”的由来。

1959年毛泽东来到阔别32年的故乡韶山，特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用餐，席间热情的为老师敬酒。毛禹珠不胜荣幸，感慨地说："主席敬酒，岂敢岂敢!

"毛主席却笑盈盈地回答："敬老尊贤，应该应该!"

不难看出，我们每个人都应该学会感恩，无论你是平凡的还是非凡的。

生活给了我们挫折，也给了我们坚强，我们又有了一次经历。对于热爱生活的人来说，生活从来都不吝啬。 要看你有没有一颗包容的心，来接纳生活的恩赐。

苦不是生活的追求，而是生活的全部。试着用一颗感恩的心去体验它，你会发现一种不同的生活。不要因为寒冷的冬天而对春天失去希望。

我们感谢上苍，是因为有了四季的轮回。拥有了一颗感恩的心，你就没有了埋怨，没有了嫉妒，没有了愤愤不平，你也就有了一颗从容淡然的心!独和黑暗。

学会感恩，就是学会尊重他人，永远感激他人的帮助。

学会感恩就是让你知道，每个人都在享受别人通过付出给自己带来的幸福。

学会感恩首先要有一颗感恩的心。一个人只要懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩。

借此机会感谢我身边的每一位朋友，祝福你，为你敲响祈祷的钟声！陪你度过每一天。感谢我爱和爱我的人，让我的生活不再孤单。

我的演讲完毕，谢谢大家

尊敬的老师，亲爱的学们：

大家好，首先请允许我向全天下所有伟大的母亲说一声："妈妈，我爱你!"请再允许我向全天下的所有伟大的老师说一声：

"老师，我爱你!"好了，感谢大家给我这次机会，谢谢!我是来自体育学院体教六班的薛浩，很高兴我能在这里带给大家一段演讲。

今天我演讲的主题是《学会感恩》。

“谁说寸草心，报三春晖”，“谁知盘中餐，五谷丰登”，我们小时候背诵的这些诗就是感恩。还有成语" 滴水之恩，涌泉相报"告诉我们的就是感恩。

感恩是每个人应该具备的基本道德标准，是做人的起码素养。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。为什么有些人不感恩，有些人不懂得感恩，有些人不愿意感恩。

因为他们从来没有恋爱的感情基础。那些不懂得知恩图报、反而忘恩负义的人必定是遭人唾骂的无耻小人。

感恩是人性善良的体现。感恩是一种人生态度，一种美德，一句发自内心的话。如果人与人之间缺乏感恩，必然导致人际关系的冷漠。所以我们每个人都应该学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩。

学会感恩，就是学会尊重他人，永远感激他人的帮助。

学会感恩就是让你知道，每个人都在享受别人通过付出给自己带来的幸福。

学会感恩首先要有一颗感恩的心。一个人只要懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩。

没有阳光，就没有白天的温暖；没有雨露，就没有收获；没有父母，就没有我们自己。没有亲情和友情的世界就会是一片孤独和黑暗。

学会感恩演讲稿3分钟(篇4)

我感恩，感恩生活，感恩网络，感恩朋友，感恩自然，每一天，我都有一颗感动的心去承担生活中的一切。这是yjbys五分钟的感恩演讲。我希望它能帮助你。

长期以来，流浪的心脏突然找到了休息的地方。坐在窗前，我试着问自己：你有多久没有好好看看蓝天，闻到花香，听过鸟鸣？

有多久没有回家看看，听听家人的倾诉?有多久没和他们一起吃饭了，听听那年老的欢笑?有多久没与他们谈心，听听他门的烦恼、他们的心声呢?

是不是因为一路风风雨雨， 而忘了天边的彩虹?是不是因为行色匆匆的脚步，而忽视了沿路的风景?除了一颗疲惫的心，麻木的心，你还有一颗感恩的心吗?

不要因为生命过于沉重，而忽略了感恩的心!

也许是跌宕起伏，让我看到相互支持的身影；也许是失败，我才体会到鼓励的真诚；也许是不幸，我更懂得珍惜幸福。

生活给了我挫折，也给了我坚强，我也有了另一段经历。对于热爱生活的人来说，生活从来都不吝啬。 要看你有没有一颗包容的心，来接纳生活的恩赐。

苦不是生活的追求，而是生活的全部。试着用一颗感恩的心去体验它，你会发现一种不同的生活。不要因为寒冷的冬天而对春天失去希望。

我们感谢上苍，是因为有了四季的轮回。拥有了一颗感恩的心，你就没有了埋怨，没有了嫉妒，没有了愤愤不平，你也就有了一颗从容淡然的心!

我常常带着一颗虔诚的心感谢上苍的赋予，我感谢天，感谢地，感谢生命的存在，感谢阳光的照耀，感谢丰富多彩的生活。

清晨，当欢快的小鸟把我从睡中唤醒，我推开窗户，放眼蓝蓝的天，绿绿的草，晶莹的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又给予我一个美好的一天。

入夜，夜幕中的天空繁星点点，我打开日记，用笨拙的笔描画着一天的生活感受，月光展露着温柔的笑容，四周笼罩着夜的温馨，我充满了感恩，感谢大地赋予的安宁。

朋友相聚，酒甜歌美，情浓意深，我感恩上苍，给了我这么多的好朋友，我享受着朋友的温暖，生活的香醇，如歌的友情。

走出家门，我走向自然。放眼花红草绿，我感恩大自然的无尽美好，感恩上天的无私给予，感恩大地的宽容浩博。我的每一天都充满感激之情。 我学会了宽容，接受，给予，感动和返回。

以微笑对待每一天，以微笑对待世界，对待生活，对待朋友，对待困难。所以，每天，我都有一个好心情，我快乐地生活着每一天。

我感恩，感恩生活，感恩网络，感恩朋友，感恩自然，每一天，我都有一颗感动的心去承担生活中的一切。

我感谢感谢伤害我的人，因为他磨练了我的心志;感谢欺骗我的人, 因为他增进了我的见识;感谢遗弃我的人, 因为他教导了我应自立;感谢绊倒我的人，因为他强化了我的能力;感谢斥责我的人，因为他助长了我的智慧;感谢藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊;感谢父母给了我生命和无私的爱;感谢老师给了我知识和看世界的眼睛;感谢朋友给了我友谊和支持;感谢完美给了我信任和展示自己能力的机会;感谢邻家的小女孩给我以纯真无邪的笑脸;感谢周围所有的人给了我与他人交流勾通时的快乐;感谢生活所给予我的一切，虽然并不全都是美满和幸福;感谢天空，给我提供了一个施展的舞台感谢大地，给我无穷的支持与力量;感谢太阳，给我提供光和热;感谢天上所有的星，与我一起迎接每一个黎明和黄昏。感谢我爱的人和爱我的人，使我的生命不再孤单;感谢我的敌人，让我认识自己和看清别人;感谢鲜花的绽放， 绿草的如茵，鸟儿的歌唱， 让我拥有了美丽，充满生机的世界;感谢日升，让我在白日的光辉中有明亮的心情;感谢日落，让我在喧嚣疲惫过后有静夜可依。

感谢快乐，让我幸福地绽开笑容，在美好生活着;

感谢伤痛，让我学会了坚忍，也练就了我释怀生命之起落的本能;

感谢生命，让我在漫长岁月的季节里拾起生命的美丽；

感谢有你，尽管远隔千里，可你寒冬里也给我温暖的心怀;

感谢关怀，生命因你而多了充实与清新;

谢谢，因为你，才让我的心情有了倾诉的家；

感谢所有的一切

感谢我身边的每一位朋友，祝福你，为你敲响祈祷的钟声！陪你度过每一天

学会感恩演讲稿五分钟【篇二】

尊敬的老师亲爱的同学们大家好：

今天，我演讲的主题是：学会感恩。说到感激，我想先问你几个问题：

请问，你们每天吃着父母为你们做的香喷喷的饭菜时，你们想的是什么?还有父母为了不让你们挨饿，给你好多的零花钱让你们吃饱，而你却抱怨零花钱给的太少，这时候你们有没有想过父母给你了这些零花钱，父母的午饭吃的是什么?或父母不在身边陪你，抱怨父母是不是不爱我了?

就对父母大发雷霆。还有在学校上课不认真听讲，还怪老师上课没有激情，课上的不好，但你们有没有想过，老师上课之前要做多少精心准备，为了学生能听懂需要修改多少次教案呢?每当同学将一杯暖暖的开水放到你手里的时，你有没有想些什么?

说到这里，同学们要问了，平时我们也经常说谢谢，其实感恩并不只是笼统的一句谢谢，而是内心的一种感受、一种行为。只要你从生活中的每一件小事做起，你就会对我们感激不尽。比如在父母做好饭菜时，你即使不能去帮父母炒菜做饭，你也可以帮父母拿一下碗筷，平时父母给我们的零花钱，我们不能乱花，因为父母挣钱也很辛苦能想到这一点其实就是一种感恩。

在家里要对得起父母在学校也要对得起老师，只要你好好学习，认真完成作业，不惹老师生气，做一个听话的乖孩子、好学生，这也是感恩。同学之间，大家肯定认为没有什么好感恩的，其实不然。学生们一起学习，一起玩得开心。这就是学生之间的友谊和友谊。

这种友谊可以帮助我们克服困难，共同进步。这也是一种感恩。

我们应该学会感激父母，他们给了我们生命和支持。当我们遇到困难时，能倾注一切来帮助我们的人，是父母;当我们受到委屈时，能耐心听我们倾诉的人，是父母;当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，还是父母。还要感恩老师。

从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的**，老师的作用，老师的无私奉献，时时刻刻贯穿其中。谢谢同学们，你们是我生活中的伙伴，学习助手，我生活中的一部分。

怀着感恩之心，我们可以感受到家庭的幸福和学习成长的幸福。

学生，其实感恩就是感谢养育你的父母；感谢帮助你的人；感谢关心你的老师。让我们努力学习，将来回报社会。谢谢大家。

学会感恩演讲稿五分钟【篇三】

各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好!我演讲的题目是《学会感恩，孝敬父母》。

在开始之前，我想告诉你一个小故事。一艘载有数百人的大船着火沉没在海上。很多人丧生，只有90多人丧生。乘客中有一个游泳专家来回游了十几次，在连续救起了二十个人后因过分劳累双脚严重抽筋而导致残废必须终身坐轮椅，他一直大叫着问自己：

我尽力了吗!几年后在他生日的那天有人问他一生中最深刻的记忆是什么，他伤感的说：我最记得那被我救起的二十个人中，没有一个人来向我道谢。

感恩是小德，忘恩是大恶。生活中，总会有许多事情影响着我们的情绪，或喜，或忧，于是，选择一种什么样的心态去面对生活，也就选择了过什么样的一种生活。

感恩，是我对待生活的态度。感恩不仅限于记住别人的好处，还延伸到生活的方方面面。平时，我们是否会受喜怒哀乐所左右生活?

喜的时候是否会欢天喜地欣喜若狂?怒的时候是否会大发雷霆暴跳如雷?哀的时候是否会惆怅万分失落无比?

乐的时候是否会手舞足蹈得意忘形?要怎样做到对喜怒哀乐处之泰然?要如何保持平静的心灵?

怀着一颗感恩的心，是的，就当喜，是对我们善待生活做得到的回报;就当怒，是培养我们耐性的时机;就当哀，是天将降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就当乐，是生活对我的泰然处世还以的笑容。如此，还会有什么再影响到自己平静的心绪呢? 别人对自己不好，是生活在暗示我们自身有所缺陷所以我们必须积极改进;别人对自己好，是生活在告诉我们要让更多的人喜欢自己就必须再接再厉更进一步。

事业的成败也是如此。

感恩节不是宣扬一种消极的宿命论，而是一种积极的生活方式！学会感恩，不要恨对你不好的人。作家余杰说过一句话：

恨一个人对自己的伤害，远远大于对另一方的伤害。学会感恩，懂得感恩报答，永不忘恩负义。一滴水的恩情，应以涌泉报答；一座山，应以一片土还人。学会感恩，懂得给别人机会就是给自己机会，赠人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也会有人拉自己一把。

生活是一面镜子，学会感恩，时时刻刻对生活微笑，生活会以微笑回报你。

所以，让我用一个小故事来结束今天的演讲：一个叫佛印的和尚和朋友一起旅行。在路过海边时与朋友话不投机被朋友甩了一巴掌，佛印气愤的在沙滩上写下某年某月某日被某某打。

在穿越原始森林时，佛印和尚被他的朋友救了，于是他在石头上写下他是在某一天某一个月被救的。朋友奇怪的问他为什么两次在不同的地方写字，佛印答道：巴掌之痛一如海水冲淡沙滩上的字，很快消逝;相助之恩却是刻在石头上的字天长地久，永远铭记。

学会感恩的生活，宁静而祥和。

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目录第1部分：五分钟内学会打字五次

第二篇：5让孩子学会感恩

第三章：感恩演讲模板：学会感恩

第四章感恩之言-学会感恩

第五篇：感恩演讲稿：学会感恩

正文第一部分：五分钟学习打字五招

5分钟学习打字五招，渴望更好的选网

分钟教会五笔! 不用背口决了只需记住下面３ 5 分钟教会五笔! 不用背口决了只需记住下面３点：

横竖撇捺折) 1：知道五笔是什么：一丨丿丶乙 (横竖撇捺折) 知道五笔是什么：

2：知道这五个笔划在键盘上的分布特点：认出字根的第

一、二笔划就定出位知道这五个笔划在键盘上的分布特点：认出字根的第

一、 如图红色笔画示区： 个键是" 个键是" 置 （如图红色笔画示区：中行左边 5 个键是"一"区,右边 5 个键是"丨"区上行个键是" 个键是" 左边 5 个键是"丿"区,右边 5 个键是"丶"区,第 5 个键在下行最右边下行左边 5 如图蓝色笔画示位：

以中间黄线为界，从中间向两旁走， 个健是"乙"区） （如图蓝色笔画示位：以中间黄线为界，从中间向两旁走， 分别为“ 丿丶乙”5 个位） 分别为“一丨丿丶乙”5 个位） 3：字根的分布原则：

（发明人就是按这个思路来安置那么多的字根的） 字根的分布原则：（发明人就是按这个思路来安置那么多的字根的） ：（发明人就是按这个思路来安置那么多的字根的 a：

每个字根的第一笔定区，第二笔定位（70%的字根符合这个原则， 所以看第每个字根的第一笔定区，第二笔定位（70%的字根符合这个原则， 的字根符合这个原则个键之中， 个键中的哪个了！一支笔会知道在5个键的哪个区域，看第二支笔在5个键的哪个位置！ 不信？

可以将上面字根分布图中的所有字根按这个原则试一遍， 不信？可以将上面字根分布图中的所有字根按这个原则试一遍，把特殊的圈出来看看，不多吧， 25%+5%， 掉有特殊记忆方法的， 来看看，不多吧，只有下面的 25%+5%，再去掉有特殊记忆方法的，仅需记忆的只有寥寥几个而已！） 只有寥寥几个而已！

)特殊记忆法的根（25%）：例如根：因为发音是“k”或“k”，b：

有特殊记忆方法的字根（25%的字根）：如"口"因为发音为"k"所以在"ｋ" 木丁西" "s"好实战一下: c：

只能强记的字根（仅 5%）:如"木丁西"在"s"好!实战一下:

只能强记的字根（ 5%） 1：“王”这个字根的第一笔是“一”，第二笔是“一”，所以“横中横”在这个字根的第一笔是“ 第二笔是“ 所以“ 个键中的从中间往外数的横位上（ 个键， 中行左边横区 5 个键中的从中间往外数的横位上（第 1 个键，g 键） ”.在 2：

“土”这个字根的第一笔是“一”，第二笔是“丨”，所以“横中竖”.在这个字根的第一笔是“ 第二笔是“ 所以“ 中行左边横区 5 个键中的从中间往外数的竖位上（第 2 个键，f 键） 个键中的从中间往外数的竖位上（ 个键， ”.在 3：

“大”这个

字根的第一笔是“一”，第二笔是“丿”，所以“横中撇”.在这个字根的第一笔是“ 第二笔是“ 所以“ 键中的从中间往外数的撇位上（ 个键， 中行左边横区 5 个键中的从中间往外数的撇位上（第 3 个键，d 键，而还有发音为"d"这个特殊记忆方式） "d"这个特殊记忆方式音为"d"这个特殊记忆方式） ...... 70%的字根就不用记它了的字根就不用记它了， 符合这种原则的 70%的字根就不用记它了，其余的想些法子也很容易就记住了！

住了！所以不要背诵那些痛苦的词，跳过它，直接进入破字阶段！所以不要背诵那些痛苦的词，跳过它，直接进入破字阶段！

如果一定要口中念念有词，不妨将“横中横”“横中竖”“横中撇” 要口中念念有词，不妨将“横中横”“横中竖”“横中撇”等当作三字诀来用 ”“横中竖”“横中撇不用背口决，只要多拆几遍， 会了传说中难学的五笔了！ 吧！不用背口决，只要多拆几遍，马上就学会了传说中难学的五笔了！

而且不用先学英文键。 的顺序， 用先学英文键。从 gfdsa hjklm t rewq yuiop nbvcx 的顺序，解释每一个键里的每一个字根，并最少举一个但不要多于个例子。

的每一个字根，并最少举一个但不要多于 4 个例子。举例时只要讲这个字是用这个字根，不要讲整个字的拆法。这个过程要在纸面上进行（不是叫你背， 这个字根，不要讲整个字的拆法。

这个过程要在纸面上进行（不是叫你背，千

不要背诵。读一下就行了。你不明白也没关系。现在过了大半小时了， 不要背诵。读一下就行了。你不明白也没关系。现在过了大半小时了，如果完成 ）。

现在过了大半小时了这步你已经走了很大段路了！ 这步你已经走了很大段路了！

第二篇：5让孩子学会感恩

让孩子学会感恩

〖教学目的〗

一。让父母明白让孩子学会感恩的重要性。

2。让家长明确孩子学会感恩的主要内容和基本方法。

〖教学课型〗

讲述启发型。

〖教学时间〗

60分钟。

〖教学准备〗

1．课前问卷调查目前家庭教育中孩子懂得感恩的情况。

2。根据教材内容和实际情况，编写面对面的教学计划。

〖教学过程〗

一、启发谈话

您的生活中有这些镜头吗？到超市买回一大堆零食，回到家，孩子迫不及待地打开包装，旁若无人地吃了起来，完全忽视了家中还有其他人存在；您给孩子买了一件礼物，孩子没有感谢您，反而嫌弃礼物不合他的心意；天气变冷，孩子的爷爷奶奶叮嘱孩子多穿些衣服，孩子朝着老人嚷：“我不冷！

”??当我们看到或者经历这些的时候，我们不禁会疑惑：这些孩子是怎么啦，怎么这样不懂事？我们能说独生子女的心永远是他的心的所在吗？我们的孩子怎么会变得如此自私和无情？

事实上，当我们感到惊讶时，不要忘记反思我们自己的行为：我们教育过我们的孩子要感恩吗？

二、为什么要让孩子学会感恩

感恩，本应成为人们一种很朴素、很自然的情感，但是，在为数不少的人那里，这种情感已相当的稀缺。对社会，对他人，似乎更习惯接受和得到，更习惯想到我得到什么，而对于我给些什么相比要欠缺许多。感恩之心的缺失使大地变得寒冷，甚至引发一系列悲剧。

感恩的缺失让英雄流血亦流泪。

悲剧之一：没有一点感激之情，火星对他的母亲大刀阔斧。

《中国青年报》报道，一15岁少年举刀向自己的母亲砍了46刀。围绕这个话题，许多人陆续谈论它。 多数人认为，问题的根源在于父母对孩子的教育方式不正确。这些人的假设是， 1

如果母亲对孩子不那么严厉，如果母亲给孩子多一些沟通，如果母亲不是采取粗暴的方式管教孩子，如果??几乎所有的指责统统指向母亲。

对这种单向指责，我确实不敢苟同。我认为，且不说母亲对这个孩子的生活一直照顾很好，如何为怕他上网等等操心担心等，单说这砍向母亲的46刀，就让人无论如何都没法原谅，因为，15岁，已毕竟是一个应该明白事理的年龄。在他心中，如果有一点点感恩的火星，我相信他是举不起屠刀给妈妈的。

没有任何其他的理由，只有一点是足够的，这就是母亲15年的养育恩典。

悲剧二：感恩的缺失让英雄流血哭泣。

河南省慈善总会副会长鲁献齐谈到感恩这个话题时说，感恩的缺失让英雄们流下了热血和泪水。在社会关系层面，不懂得感恩的例子**也报道了很多：在沈阳打工的青年韩磊在丁香湖游泳时，突然听到喊救命声，一男青年在水中挣扎。

韩磊游了300多米，奋力将落水者托出水面，在将落水者送到岸边时，却被突如其来的大浪卷得不见踪影而意外身亡。当韩磊的家人、目击者和当地**为他申报烈士时，他们只缺少获救者的证明。尽管家人四处张贴寻人启事，尽管当地的报纸、电视等**连续十多天跟踪报道消息，呼吁获救者站出来，但半个月过去了，获救者始终未露面。

每个人的期待都变成了一种凄凉的等待。

还有类似的报道：

因救了19人而牺牲的**开县农民金有树，他救的人当中，没有一个来参加他的葬礼，甚至有的被救者竟说他救人是为了得奖金。

深圳著名歌手丛飞，11年耗费300万元，资助178名贫困孩子上学身患癌症的他在生命垂危时，那些曾受他资助的学生，竟然没有一个人来看望他，更不用说帮助他。其中，有几人已完成大学学习并具有一定的经济基础，而在深圳有几人。新闻披露后，接受他资助的学生和家长抱怨说：

“你不是说供我们到大学毕业吗？现在不坑人吗？”

交流：我们应如何对现在这一代孩子进行感恩教育呢？

三、如何让孩子学会感恩

那么，我们作为家长的怎样唤醒孩子内心深处那尘封的“感恩”情感呢？

（一）言传身教，润物细无声

一则公益广告给我的感触很深。其中一个镜头是，儿媳每晚都会把热洗脚水带到婆婆房洗脚；另一个镜头是媳妇的儿子才

四、五岁光景，颤巍巍地端着洗脚水给他妈妈洗脚。画面很感人。这就是无声的教育。

茶余饭后，和孩子聊天，给孩子讲讲故事，不妨也讲些感恩的故事与孩子一起分享：《第一次抱母亲》《感恩的心》《母亲的姿势》《花开了，就感谢》??通过这些感人至深的文章，让孩子学会感谢：

感谢你的父母，感谢他们健康的身体，感谢他们为自己创造的温馨家庭，感谢所有让你快乐的事情？？

感恩习惯的培养和教育将渗透到日常生活中。让孩子从小就沉浸在感恩的环境中，真诚地感受，然后通过父母的言行，使之在人格中受到影响和内化。利用一切可利用的机会教育儿童，例如：

告诉他这件衣服是我父亲给你的。谢谢您；这本书是我哥哥和姐姐写的。谢谢您。时时言感谢，事事存感恩。

（二）巧用节日，浇花待春晓

给自己过个生日。有一篇课文叫《可贵的沉默》，描写了两组镜头：镜头一，老师问学生爸爸妈妈是怎样给他们过生日的，学生喜气洋洋，争先恐后地发言，似乎回味着那美好的时光；镜头二，老师问学生有谁知道爸爸妈妈的生日，教室内一下子鸦雀无声，沉默许久。

让我们也给自己过个生日，让孩子知道爸爸妈妈也有生日，让孩子也在生日那天，给爸爸妈妈唱首生日歌，送爸爸妈妈一份自制的贺卡，给爸妈一份甜美的微笑??

我们应该充分利用各种节日作为教育的载体。如：春节时要教孩子热情接受爷爷、奶奶及其他亲属送给他的礼物，并表示感谢，不管价钱多少，回到家里都要求孩子妥善保管，学会珍惜别人的情意；教师节，让孩子们为老师制作贺卡，表达他们对老师的祝福；父亲节和母亲节，给爸爸妈妈说几句感谢的话语，不一定感谢爸爸妈妈给他们帮了多大的忙，而只需表达生活中感觉很幸福的一点一滴。

（三）注重细节，常怀感恩心

平时要时刻关注细节，积极引导孩子感恩。别忘了对帮助过自己的同学和老师说声“谢谢”；别忘了给自己做饭的奶奶捶捶后背；别忘了分享你喜欢的东西；别忘了给美丽的花儿浇水；别忘了向快乐的小鸟挥手；别忘了您受到**的照顾和大自然的好处！

伟大的雕塑家罗丹曾经说过：人生并不缺美，缺的是寻找美的眼睛。事实上，发现美不仅需要一双敏锐的眼睛，更需要一颗充满爱和感激的心。

同样的一枝玫瑰，有人说：“花下有刺，真讨厌！”有人说：

“刺上有花，真美丽！”看到刺的人，挑着毛病、盯着不足，他们注定是不快乐的。而那看到花的人，则有着感恩的心灵，尽管刺扎手，但那些刺上盛开着的芬芳花朵，让他感受到幸福、美丽。

因此，人们常说懂得感恩的人是幸福的。

学会感恩演讲稿3分钟(篇6)

说到这里,同学们要问了,平时我们也经常说谢谢,其实感恩并不只是笼统的一句谢谢,而是内心的一种感受、一种行为.只要从生活中的一点一滴的小事.

做起,你就会觉得感恩就在我们身边.比如在父母做好饭菜时,你即使不能去帮父母炒菜做饭,你也可以帮父母拿一下碗筷,平时父母给我们的零花钱,我们不能乱花,因为父母挣钱也很辛苦能想到这一点其实就是一种感恩.在家里要对得起父母在学校也要对得起老师,只要你好好学习,认真完成作业,不惹老师生气,做一个听话的乖孩子、好学生,这也是感恩.

同学之间,大家肯定认为没有什么好感恩的,其实不然.同学们在一起学习,在一起欢乐,那是同学们之间的友谊,友爱.这种友谊,可以帮助我们克服困难,共同进步.

这也是一种感恩.

我们要学会感恩,感恩父母,他们给予我们生命,抚养我们.当我们遇到困难时,能倾注一切来帮助我们的人,是父母;当我们受到委屈时,能耐心听我们倾诉的人,是父母;当我们犯错误时,能毫不犹豫地原谅我们的人,还是父母.还要感恩老师.

从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年到展翅高飞的,老师的作用,老师的无私奉献,时时刻刻贯穿其中.还要感恩同学们,你们是我生活中的伙伴,学习中的助手,生命中的一部分.

带着感恩，我们可以感受到家庭的幸福，学习和成长的幸福

同学们,其实感恩就是要感谢养育你的父母;感激帮助你的人;感谢关爱你的老师.让我们好好学习,将来回报社会.谢谢大家.

学会感恩演讲稿5分钟范文三

尊敬的老师,亲爱的同学们：

大家好!我是五二班的,今天我演讲的题目是《心怀感恩,学会感恩》.在历史的长河中,流淌着许多古今中外名人感恩的小故事.

古有小黄香在寒冷的冬天,先用自己的身体温暖了席子,才让父亲睡到温暖的床上;今有伟大领袖邀请老师参加开国大典;开国元帅朱德蹲下身子亲自为老母亲洗脚.亲爱的同学们,他们身上都具有着美好的心理品质——感恩!

我在一个很偶然的机会听到了一首歌《感恩的心》.这首歌讲述的是一个发生在台湾的真实的故事：有一个天生聋哑的小女孩,爸爸在她出生不久后就去世了,她和妈妈相依为命.

妈妈每天很早就出去工作,干着繁重的体力活来维持生计.一天,天下着很大的雨,已经过了吃晚饭的时间,妈妈却还没有回来.小女孩决定沿着妈妈每天回来时的路去寻找妈妈.

终于,小女孩在路边发现了瘫倒在地上的妈妈.她拼命地哭着,却发不出一点声音.小女孩知道妈妈再也不会醒来,现在只剩下她一个人了.

悲痛绝望之时,小女孩勇敢地擦干眼泪,决定用自己独特的“语言”来告诉妈妈她一定会好好活着,让妈妈放心地走.于是,小女孩就在雨中一遍一遍用手语表达着这首《感恩的心》,泪水和雨水交融着,从她小小的却充满坚强的脸上滑过：“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜.

”,她就这样站在雨中不停地比划着,直到妈妈永远闭上双眼.

每当我听到这首歌,就禁不住思绪万千.小女孩,一个孱弱的小生命如此珍惜自己,她以一颗感恩的心去面对生活中的坎坷辛苦,无论多大的风雨都能坚强勇敢地去面对,永不言弃.

亲爱的同学们,当你们听到《感恩的心》这首歌,了解了它背后的故事后,你们脑海中想到了什么呢用什么词语来表达对!感恩!

常怀感恩之心的人是幸福的,可我们有些同学却总是埋怨父母太啰嗦,给的零花钱太少;埋怨老师太严厉,对自己要求太严;埋怨同学太无情,不懂得关心自己;怨这怨那,怨天怨地,你们说这是感恩吗不是!

常怀感恩的心的人是最美的,听!一阵阵朗朗地读书声,一次次真心地交流声,一声声亲切地问候声：“老师好!

”,这就是向老师最好的感恩.看!一杯热乎乎的清茶,一桌喷香四溢的饭菜,一页页工整漂亮的作业,这就是向父母最好的感恩!

不需要贵重的礼物,只要奉献出我们的真心,不要信誓旦旦的许诺,只要真心对待善待自己的人.这就是感恩!

亲爱的同学们，是祖国孕育着我们，是山川孕育着我们，是父母孕育着我们，是老师教育着我们

亲爱的同学们，不要犹豫！别犹豫！让我们积极行动！

勇敢地说出感谢的话,怀感动之情,做感恩的事情吧!让我们的家变得更加温馨,让我们的校园变得更加和谐,让我们的未来更加美好!

谢谢大家!

学会感恩演讲稿3分钟(篇7)

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好!

五月榴花映眼明,枝间时见子初成。当五月带着初夏的热情，唱着晚春的凯歌，将这神圣的节日送到我们面前时，我们相聚一堂共同为我们最最亲爱的母亲，献上我们最诚挚的祝福。今天是五月的第二星期日，今天就是我们母亲的节日，今天我将为母亲们送上《柔如江南水声，坚如千年寒玉》的演讲，祝愿全天下的母亲，母亲节快乐。

母亲，一个被提及千年的字眼，至古以来，就是文人骚客竞相歌颂赞扬的对象，更是我们每每提及无不感慨的人。她，一介女流之辈，也曾娇俏美丽，也曾青春飞扬。她，柔情似水，娇贵矜持，手无缚鸡之力，但当她成为母亲，成为我们的母亲时，她成为了无坚不摧的战士，她将一生奉献给了家庭，给了我们。

小时候，我们依偎在母亲身边。她的爱就象一座山，挡住了生命的冷热。母亲的爱就像大海，化解了生活的苦涩与甜蜜。生活的艰辛总是被她藏在无人的角落里，散播开来。她独自承受的是甜蜜、温暖和幸福。

当我们事业的那一刻，母亲的叮咛，穿透了广阔无边的大草原，穿透了人世间起伏的命运之线，穿透了我们一生的朝朝暮暮。牵引着我们、呵护着我、激励着我、照耀着我们前行的道路，如此柔情恰如那江南的水声净化我们的心灵，温暖我们的身。

感恩母亲，养育之恩高如天。母亲不仅生了我们，而且给了我们所有的爱，这是真诚的，深刻的，没有任何条件的。中国现代著名女作家冰心女士写道：

在天底下，找不到两片相同的树叶，但天底下所有母亲给子女的爱是一样的。母亲给我们生命，养予我们成长，教育我们成长，没有母亲就没有我们

各位老师、同学们：

大家好！我来自二年级十班。我今天演讲的题目是：妈妈的厨艺。

相信在座的各位都尝过母亲所做的菜，不管美味与否，那都是每个人熟悉而又难以忘怀的味道!那么，试想如果有一天，你再也尝不到这熟悉的味道，又会怎样呢?

我的母亲是一个很爱做菜的人。记忆中，母亲所做的饭菜味道平平淡淡，很一般。母亲下厨时，总是把厨房弄得一团糟，而且做出来的饭菜总是令我们难以下咽，我们也总是配合着吃上几口，露出勉强的笑容说：

“好吃”!直至那一次……

那天，是中考日，刚出校门的考试结束，突然乌云密布，开始下起了大雨。唉，考试考得一塌糊涂，这会儿又下起了大雨，而且什么都有带就是偏偏忘了带雨伞，顷刻间感觉自己的心情也变得好沉闷!冒着大雨跑回家中，全身都湿透了。

走进家门，母亲从卫生间里拿出一条干毛巾给我：“你这孩子，有忘记带雨伞了吧，快去洗个澡，别着凉了!”不了，我换身衣服就好，我有点饿，可以开饭了没?

“我径直走进房间换衣服。等我换好衣服出来时，母亲早已摆满了一桌热腾腾的饭菜。我第一个坐到饭桌前，拿起筷子，吃了几口，”这什么菜啊，怎么那么难吃啊?

一点味道也没有，都不知道是不是给人吃的!“我皱着眉开始抱怨。看着旁边一脸愕然的母亲，我不耐烦的忍下筷子，”我出去外面吃“,说着就重重的甩上了门。

门一关上，我就恍惚地看见我母亲失去的眼睛。本文出自：

深夜回到家，母亲早已入睡。妹妹悄悄的拉着我说：”姐，其实妈妈知道你今天考试，特地忙活了一下午做了一桌你平时最爱吃的菜，没想到你却…… “听到这，我顿时感觉自己的心里像是被什么堵住了，闷闷的，特别难受!

打开门，看到桌上放着一碗热气腾腾的姜汤，不知不觉，眼泪无声滴掉了下来

母亲清楚的记得关于我的每件事，了解我的喜好，知道我的习惯，而我对母亲却一无所知。母亲总是无时无刻地为我着想，关心我，照顾我，而我却常有诸多挑剔，对母亲不满……回想过去的点滴，才知道自私的自己忽略了母亲太多太多……

同学们，你们知道是谁怀胎十月，一朝分娩;是谁洗衣做饭，嘘寒问暖;是谁默默操持，殷殷期盼;是谁白了青丝，凋了红颜吗?不光我们人生的果实如何丰盈饱满，压弯的，总是母亲的枝条，母亲的腰杆!

寸草春晖，我们应该多了解妈妈，了解她对我们的爱。正是母亲的爱才让我们快乐幸福的成长，我们要学会感恩，将感恩化为生活，帮着做家务，帮忙分担力所能及的事。

让我们常怀感恩心，常做感恩事。成长是感恩的前提，幸福是成长和感恩的过程。利用感恩的心，为母亲做饭，帮助母亲做家务。

让妈妈知道我们长大了，我们学会了感恩。让妈妈知道，是她对我们的爱，让我们学会感恩，快乐成长。

同学们，不光母亲做的饭菜味道如何，我们都该珍惜，不要等到有一天才恍然发现，再也尝不到母亲做的菜，那味道也永久的成为了回忆。

我的演讲完毕，谢谢大家!

尊敬的评委、敬爱的老师、亲爱的同学：

你们好!

首先我要感谢老师、感谢同学们给我这么好的机会来锻炼我自己，挑战我自己!今天我要演讲的题目是《心怀感恩，永存》。

听着，树叶在风中轻柔地歌唱，诉说着它们对大地的深爱。

您会看到，成群的鱼在水中快乐地跳舞，以换取它们对河流的充分欣赏。

你闻到了，漫山的鲜花在阳光下散发着芬芳，传递着对春天无尽的祝福。

呼吸着感恩的空气，世界特别清新。

透过感恩的窗帘，世界变得格外多愁善感。

我想，你我需要一双感恩的翅膀，去捡起苦难贝壳中最耀眼的珍珠。

我想你我需要一把感恩的火炬，用世界的真情温暖最寒冷的冬天。

我想，你和我，都需要一根感恩的扁担和一条理想的船去探索最真实、最美丽的梦想。我想你和我需要一双感恩的眼睛来收集和隐藏角落里纯洁朴素的美丽。

感恩，无处不在。感恩，无所不及。 我曾听说过，在朝圣的路上，那些磕长头的人，手上和脸上脏得很，却有着最洁净的灵魂。

我曾听说过，在北川的废墟边上，右手受伤的三岁小孩郎錚向解放军敬了一个礼，这个男孩给满目苍夷的北川点燃了生的希望，给救援线上的官兵注入了无限的力量，向悲恸中的亿万国人诠释了勇敢与坚强。

在命运的道路上，我们需要感恩。感恩我们所得到的一切。挫折、噩运，机遇，成功。

在社会的殿堂里，我们可以心存感激。感谢我们遇到的每一个敌人、路人、家人和朋友。在生活字典里，我们学会感恩。用心沉淀，用言语表达，用行动回报。

感谢我的父母给了我生命。从婴儿的“呱呱”坠地到哺育我们长大**，父母的关心和爱护是最博大最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓;揪着父母的心迈出了人生的第一步;在甜甜的儿歌声中酣然入睡，在无微不至的关怀中茁壮成长。

父母为我们不知花费了多少心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，才使我们在这个五彩缤纷的世界里，体会着人生的冷暖，享受着生活的快乐。父爱如水，轻如烟，深如海，重如山。

感谢我的老师们无私的努力。感恩老师，给我前进的动力;感恩老师，给我飞翔的翅膀;感恩老师，给我指明人生的方向;感恩老师，给我放眼世界的慧眼……老师就像是一支红烛，一点一点地融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。她对我们的爱，温柔，温柔，像茉莉花，散发着清香。

师爱，无私揭示平凡，也蕴涵着一些伟大。它像一股暖流，渗入我们的心田;像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支粉笔是他们的犁，三英尺高的讲台是他们的战场。

他们的幸福，是桃李满天下，是学生唤他的一声“老师”。感恩老师，用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”

常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人.正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦.常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报.

常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏.学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……

感恩，是我们生活中永恒的话题.学会感恩，学会热爱生活.我们将会感受到更多快乐. 朋友们，让我们用感恩的喇叭，吹响幸福的号角!

风雨人生之路，让感恩与你我同行！

学会感恩演讲稿3分钟(篇8)

亲爱的同学们：

大家好！

英国作家萨克雷说：生活是一面镜子，你对着它笑，它也对着你笑；你对着它哭，它也对着你哭。

仔细想来，难道不是这样的吗？ 生活不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对。感恩就是一种积极乐观的生活态度，对生活感恩，其实就是善待自我，学会生活。

有这样一个故事：一次，美国前总统罗斯福家失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。

而在现实生活中，我们经常可以见到一些不停埋怨的人。高兴的事被抛在了脑后，不顺心的事却总挂在嘴边。每时每刻，他们都有许多不开心的事，把自己搞得很烦躁，把别人搞得很不安。其实有些事情是不可避免的，最重要的是要做好目前应该做的事情。

老师们，同学们，让我们一起来学会感恩吧！在感恩中活着，感恩于赋予我们生命的父母，感恩于给我们知识的老师，感恩于他人的帮助，关心和爱护我们的那些人，感恩于我们的祖国，感恩于大自然……我们常怀感恩之心，自然对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。我们的校园也会因此变得更加文明，友善与和谐。学会了感恩，我们会发觉世界是如此的美好。学会了感恩，我们会体会到更多的快乐与幸福。

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