【#作文# #玩泥巴作文13篇#】能够迅速撰写一篇优秀作文，展现出你平时的努力与用心，写作可以让我们静下心来思考人生。当我们培养起对写作的兴趣，自然而然地能够写出出色的作品。您认为怎样的作文才可称之为佳作，请在参考后自行评判。

玩泥巴作文 篇1

记得上二年级的时候我和几个小伙伴经常去被大家统一认定的“泥巴基地”玩。

所谓的的“泥巴基地”，只不过是有一大片淤泥的地方罢了。但是对我们这些孩子来说。他就是一个小乐园。

玩泥巴可是很有趣的。把小木棍上的黑色树皮揭掉，直流一身白色，用它当“筷子”然后拿起它在那些我们没有“调”的泥巴中捣几下，一会儿加点“盐”，一会儿加点“糖”一会儿加点“味精”，短短几分钟，一块“调”好的“泥巴饼”就出炉了。

“泥巴饼”做好后，我们又开始新的制作，小伙伴们一人抓起一块泥巴，放在干净的水泥板上，左拍拍，右捏捏，还在泥巴上捏出了眼睛，鼻子和嘴巴，不一会儿，一个个“小泥人”便出现了。大家很高兴，有的还跑去路边采来一些野花，给小泥人装扮一番。可是，不一会儿，就有人把刚刚做好的“小人儿”拆零碎了，大家开心地打起了“泥仗”，成了一个个名副其实的“小泥人”。

长大后的我，很怀念儿时的天真与童趣，更怀念我们的“泥巴基地”。

玩泥巴作文 篇2

前两天，妈妈从她班上给我挖来了几块胶泥。今天晚上，爸爸要带我一起玩泥巴。我又高兴又期待，赶紧做完作业，迫不及待的拉着爸爸来到卫生间。

我们撸起袖子，爸爸先用一点水把胶泥摔软和，分给了我一块，让我试着摔成长方体，正方体和圆柱体。又让我自己想捏什么就捏什么。我把泥巴拿在手心里搓呀搓，搓成了一个长长的长条，又搓了两个小泥弹贴在头上，瞧！我做了一条泥巴蛇。“ 别惹我，咬你哦。”

爸爸说他小时侯经常用胶泥玩一种叫“摔碗”的游戏。我要他教我。只见他先把胶泥摔软，再一下一下的摔成一个扁圆柱体，然后用手指慢慢捏成一个小碗。爸爸告诉我碗底一定要尽量捏薄一些，注意不要捏漏了。不一会儿，小碗捏成了，爸爸喊声：“小心啦！”说是迟，那是快，只见爸爸把碗口朝下猛的往地下一摔，“啪”的一声，整个碗底全都炸飞了，泥巴溅了一墙，连爸爸的嘴里都飞进去了一块，“呸呸”爸爸赶紧吐。“哈哈……”我和爸爸的笑声都快把屋顶掀翻了！

玩泥巴作文 篇3

我最喜欢玩泥巴了，黄黄的大泥块摔摔打打就会变成软软的，粘粘的泥巴，想捏什么就捏什么，多神奇!

有一次，爷爷带我去田野里玩。在田间地头，爷爷挖出一大块湿湿的泥疙瘩，笑着说：大山，给你个好玩儿的东西!说着就在马路边上摔摔打打起来，我不屑地说：爷爷，这大泥疙瘩又湿又脏，有啥好玩儿的?爷爷不说话，只管拿着那个泥疙瘩翻着个儿地摔摔打打。我越看越奇怪，心想：哼，看你能摔出个啥?

不一会儿，那个湿湿的泥疙瘩变软了，也更湿了，还粘粘的!我一下子来了精神：嘿，爷爷，它咋变成这样的了?爷爷笑笑说：这就变成泥巴了，别急，好玩儿的还在后头呢!我目不转睛地看着爷爷的手，那泥巴在爷爷手里一会儿变长，一会儿变短;一会儿变成扁的，一会儿又变成圆的突然，爷爷像变戏法一样，变出一只长耳朵兔子!嘿，我眼睛一亮，真好玩!我情不自禁地跳了起来：我也要玩儿，我也要玩儿!于是，爷爷教给我怎么让泥巴变软，变粘;怎么捏成各种各样的水果和形态各异的小动物不过，我还是喜欢自己捏的那一座大山，高高的，大大的。再说了，我的小名就叫大山，所以，更喜欢这幅作品了!

从那以后，每个周末我都缠着爷爷带我去玩儿泥巴，这普普通通的泥巴不仅带给了我许多乐趣，还让我增长了不少知识。大自然的东西真是妙不可言啊!

玩泥巴作文 篇4

我是一坨小泥巴，身体只有手掌心那么大。我从内到外都是紫不拉几的，随着小主人的搓揉，我可以拉得又大又薄，也可以捏成小小一块，还可随意变化，变成圆形，方形，三角形，菱形等各种形状。

我有一个方形的小窝，小主人哈欠连篇，上眼皮和下眼皮一直在打架，我就知道小主人要睡觉了，我和主人比赛看谁先钻回自己的小窝里，当然，每次都是我赢，因为贴心的小主人总会看我先回窝睡觉，她再上床。

小主人可喜欢我了！为什么呢？因为我是她最忠诚的朋友，不管她开心或者难过，我总会默默陪伴在她身边。

小主人高兴的时候，我就会发出噗呲噗呲的响声，叫唤着：来吧，让我72变，拥有我，你就拥有整个世界；捏捏我，就可以创造出无数的精彩。小主人似乎听到了我的呼喊，在他的巧手下，我变换成各国建筑，比如巴黎铁塔，大本钟等。

小主人非常生气的时候就会把我扔在桌子上对我拳打脚踢的，时儿给我几拳，时儿给我几掌，疼得我直叫唤：小主人别打了，我疼得不行了。虽然，我浑身火辣辣的，只想掉眼泪，我也从没想过离开她，我的使命就是陪伴，我会扭扭身子，变出各种逗趣的造型，逗得小主人破涕为笑。

玩泥巴作文 篇5

周日8：00出门，去三墩镇中心小学，那里有老师教我们做陶艺。千万不要以为做陶艺就是拿堆泥巴玩，要玩得像模像样那可不容易。

陶艺教室里琳琅满目的作品让人看花了眼，更有精致的作品，裱上了画框。哇，泥巴能做得那么漂亮呀！轮到我自己动手了。面对大块的陶土，先用木铲子拿下一小块，学着老师的样子，先用木锤把泥敲薄，好像敲得不平整？用那个像擀面杖一下的工具吧，用力擀，终于出来平整的一块，我试着把这块泥巴拿起来，糟糕，和我的桌子粘得紧紧的，一拉就碎了。唉，白忙乎了。这时老师走过来，给了我一块方木头板，说：“你知道为什么会粘住吗？因为这个桌面上有油漆，在这块木板上试试。”果然，再放在木板上试，陶土就不容易被粘住了。很小的一件事，原来还有那么多学问。看看别人做得漂亮，自己动手就很不容易了。老师说：“做陶艺首先要自己心中有画，再通过陶土做出来。”我依赖的毛病又上来了，叫上妈妈，让她主持。嘻嘻，我怕自己做成怪物把同学都给吓倒了。因为第一次做陶艺，作品很一般，可是我看到了三墩镇中心小学有那么多获奖作品，还有博物馆收藏的、更有被人买走的。行行出状元。

一直以为玩泥巴是最简单的事，现在知道玩好可是要下功夫呢！

玩泥巴作文 篇6

放寒假了，今天，我们一家决定去一个风景不错的地方泥巴坨。

泥巴坨是新都绿道上的一片风景区。以前的泥巴坨并不起眼，光有一个名字，却没有风景可言。重新打造以后，成为了附近居民最喜欢去的休闲场所。泥巴坨里有一片大草地，今天天气很好，大家有铺上地毯来野餐的，有撑起帐篷在里面睡觉的，有带着玩具小朋友来玩的整个泥巴坨人山人海，非常热闹。

什么没带的也没关系，因为这里还有许多娱乐设施。不远处，有一个陶艺房，会做陶艺的人可以在里面制作自己喜欢的东西。不会陶艺的也没关系，这里到处都有刚刚出炉的泥人，只要来到这里，都有小孩拿着泥人玩。

我很喜欢两个有趣的项目，钓鱼和喂鱼。鱼池里的鱼，有红色、黑色、橙色、花的，五颜六色；鱼有大有小，它们像饿疯了似的，只要有鱼饲料撒下去，不要十秒钟就被抢完了。旁边的小孩看到鱼游来游去，很想去抓，但不可以乱摸，真令人有点扫兴，

独木桥也很有意思。我走在上面，慢慢地摇来摇去，一点也不害怕。后来难度越来越大，如果不小心就会跌倒，想想还是觉得挺紧张的。

泥巴坨看似很平凡，但仔细一玩，会发现给你带来不一样的乐趣。

玩泥巴作文 篇7

广阔的田野上，总是立着几座白皑皑的蔬菜大棚；万里无云的天空中，偶尔“叽叽喳喳”飞过几只麻雀……我却喜欢这宁静的田野和遍地的泥土，几乎整天都宅在“田野妈妈”的怀抱里，玩泥巴。

背上我的玩耍工具，踏上我的“小毛驴”（滑板车），顺着昨日的足迹，一路哼着小曲儿，一会儿就“到站”了。

坐下来，用小铁锹往泥土里使劲一插，然后用足力一撬，铁锹上面的泥土，就与下面的泥土分开了，再把泥土轻轻放在脚旁。重复着这一连串动作，一会儿工夫，一个小坑就搞定了。接着，打一桶水，倒入小坑。准备好了！可是，我左看看，右看看，总觉得少了些什么。对了！是“馅料”，做泥巴团子怎么可以少了它呢！

我抓起剪刀，挎着竹篮，顺着路边，挑野菜。想要团子做得好吃，那得挑新鲜的野菜。左一束，右一把，没费多大功夫，就满满一篮了。别看现在满满一篮，洗起来就不然了。一场“冷水澡”后，似乎很冷似的，野菜全都挤在了一起，“缩”成一团。

哈，准备工作总算做好了！我回到小坑旁，先把野菜馅料放在一边，然后系上围裙，撸起袖子，那样子跟爸爸下厨时，没多大区别。我先抓起一把泥土，泡在小坑里，等它完全浸湿，费劲儿掏出来时，原本松散的泥土，转眼变成一坨软塌塌的烂泥，趴在我的手心。嘿，要的就是这个模样！最后，我把泥巴压扁，放上洗好的野菜馅料，搓成圆，洒点儿水，不一会儿，一个黑黝黝的泥巴团子就大功告成了！

我小心翼翼地捧着我的“杰作”，向大家展示。小青姨妈看见了笑着说，她小时候，就喜欢和我妈妈一起做泥巴团子。

也许，我喜欢玩泥巴，就是妈妈的遗传吧！

玩泥巴作文 篇8

童年像一幅五彩缤纷的画，描绘着那些七彩的日子；童年又像一本让人回味无穷的书，一页页翻开有趣的往事。

记得幼年的一天，我和姐姐去泥巴地里玩泥巴，我们在路上追逐打闹，一路到那儿。姐姐拿出工具，我的好奇心便油然而生，就拿起铲子铲泥巴，我掘起泥巴，往上一抛，泥巴飞泻下来，犹如一条链子，还洒了我和姐姐一身，我们抖抖身子，泥巴全落地了。姐姐说：“我们来挖洞，看谁挖得大？”“好啊！好啊！”我一边拍手一边叫。我用力地挖，一会儿用手挖，一会儿又用铲子挖，有时还把挖起来的泥巴随意一扔，扔到了姐姐身上，我们就互相打闹一番，然后接着挖。

不知不觉中，我的泥巴洞比姐姐深多了，我兴奋地欢呼雀跃，可不止怎么的，我一滑，栽了个跟斗，沾了一身的泥，刚才那股高兴劲儿，就烟消云散了。起来后，姐姐还嘲笑我像个大花猫，让我无地自容，然后就号啕大哭起来……

后来，姐姐带我到小湖边，把泥巴洗掉，然后又回到了泥巴地里玩泥巴，这次我们要用泥巴来造东西，看谁造得美观。我抓起一把土，放在地上，用手拍几下，弄得更牢固些，然后又是一手抓泥巴，一手拿铲子，铲另一边的泥巴……时间一点点过去了，我终于完成了一样作品——长城，我得意洋洋地看着它，又望了姐姐，姐姐竖起拇指啧啧称赞，我感到自己好了不起！

童年是纯真的，是烂漫的，只要你打开记忆的窗口，里面的一切让你回味无穷！

玩泥巴作文 篇9

合作力量大

语文老师让我们捏泥巴，两张桌子对在一起，四人一组。

语文老师让我们每组各派一个人去拿泥巴，拿来后，我们组开始讨论捏什么好呢？有的想做蝴蝶，有的想做飞机，有的想做机器人，还有的想做小汽车，讨论后我们组决定做飞机。很快分工完毕，我是做飞机下面的加速器，我左手边同学做飞机里面的迷你小人，右手边的做飞机的身体和机翼，对面的做飞机的驾驶舱。

开始做了，我发现这个泥巴很黏，做起来很费力。我把一些泥巴在桌子上滚一滚，滚成了圆柱形，再搓一搓，搓成长条状，不需要太长，只要粘在机翼上，多出两厘米左右就好。

做好了自己的工作，看到左手边的同学还没有完成迷你小人工作，我就去帮他。我把一些泥巴在桌子上拍成两个小正方体，分别搓成球形和长条形。在球面上用尺子把小人的眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴点出来。拿一小疙瘩泥巴压成扁圆形，粘在小圆球上面当帽子；再把小人的双手和双腿还有头，全粘在一个细长条形的条上，最后把搓出来的飞机零件粘在一起就是一个飞机了。

各小组做出的泥塑各种各样，让人赞不绝口。可我觉得我们组做得最好，因为这是我们全体组员合作做出的泥塑，合作力量大。

玩泥巴作文 篇10

有趣的玩泥巴

语文课上,老师手里拎着个透明袋子，里面装着一块红色的布和一个黑色的袋子，同学们都觉得很好奇。

“不会是要玩现在流行的撕名牌游戏吧？”一个同学猜测道。

“你肥皂剧看多了，得狂想症了吧！”另一个声音说。

“袋子里的好像是个西瓜，不会是要分瓜吃吧？”同学们七嘴八舌地议论着。

在大家的期待中，老师打开袋子，把红布摊到桌子上，又把黑袋子放到红布上。同学们一拥而上，想看看里面究竟是什么，老师打开了黑袋子，从袋子里取出一快足球大小湿润润的泥巴。“玩泥巴喽！”一个同学欢呼起来。一语打破梦中人，同学们顿时兴奋起来。老师让我们两个桌子并在一起，4人为一个小组，然后给每个小组发了一块泥巴。

老师说：“各小组团结协作，明确分工，做一个作品出来，时间是30分钟。”老师的命令一下达，同学们都动了起来。

我们组开始商量起来了，谁知道四个人有四个想法。眼看着时间一分一秒过去了，我们始终没有统一的意见，于是一人分一小块泥巴，各做各的。有人做花朵，有人做茶杯，有人做积木，有人搭房子。抢到泥多的就做大点，抢到泥少的就做小点。很快大家就做好了，放在一起一瞧，简直没法直视。房子很小，花朵很大，杯子圆不圆、方不方的。积木，那能叫积木吗？跟羊粪似的。唉，再看看别的组，人家都是分工合理，做得有条不紊，我心里像是有一只小猫在抓挠一样难受。我左看看右瞧瞧，希望从别的组里获得一些提示，一些灵感。不行，我们先要统一思想，然后分泥巴，根据每个人的特长分任务。对，就这样干。于是我让大家先停下手边的活，说：“时间有限，我们组到现在还没做出像样的作品，我们不能输给其他组，我觉得我们要先统一一下主题，再分工，怎么样？”大家都赞同。

我又接着说：“我们做什么好呢？潘迪你平时喜欢打打杀杀舞刀弄枪的，你做个叉子刀子之类的应该没问题吧？”

“没问题，小菜一碟。”

“张紫博，你平时爱打面包，做个盘子应该没问题吧？”

“放心吧，组长大人！”

“陈曦，你爱吃，做一份薯条和一个汉堡怎么样？”

“保证完成任务。”

“赵怡然，你做什么？”组员们异口同声地问我。

“我负责做一杯果汁。”于是我们根据各自要做的东西分配泥巴。大家知道了分工又分配了适量的泥巴，都开始做起来。

“还剩5分钟，加油！”老师提醒我们。在最后的一分钟，我们组完成了我们的主题作品――西餐。

展示作品的时间到了，我们组很有信心地把作品展示了出来，大家一看就明白了我们组的主题是关于西餐的。听着大家的赞叹声，我开始配音：“一个星期天的下午，写完了家庭作业，去快餐店犒劳一下辛苦了一周的自己，点一杯果汁，一份薯条，一个汉堡，大快朵颐起来。是不是很惬意？口水都要流出来了吧？”作品触动了同学们的心，所以在投票环节，我们组的作品获得了很高的票数。

这次玩泥巴大赛真有趣，我们组虽然不是手最巧的一组，但是我们是最努力的一组，我盼望着下次再玩泥巴。

玩泥巴作文 篇11

岁月匆匆溜走，时间偷偷跑过，没想起那次快乐的生活。心里甜滋滋的，这种感觉真的很难忘。

夏季一阵风，一溜云，就是一场雨。地上一个个明晃晃的水洼，泥，粘乎乎的，抱起一堆泥，开始各显神通，捏炮捏船。最有趣的还是当属的＂捏车＂

大家有各种各样的想法，什么车都造的出来。而且比赛前总是得囵一阵膀子，喊一阵嗓子。跑到各家门前喊：＂来看比赛了，来看比赛了。＂一嗓子高过一嗓子。开始比赛，两小孩会捏出一辆车，捏完后如果还有剩的时间，就可以用来捏个小人，把他放在车上，这样得分更高。捏完后让村长的儿子来选一辆他喜欢的车带回家，谁的车被带走，谁就赢得了比赛。赢的小孩连蹦带跳，眉开眼笑的伸出大拇指，直夸自己第一。有时自己的鼻涕出来了也不知道，流到嘴角，直接往上一吸，或伸胳膊一抹，真带劲。但输的小孩恰恰相反，弯着小嘴，哭丧着脸，默默的哭，手里却不停的捏着泥丸

每次比赛，我伪＂车＂总是拿第一，如同一个什么车都懂的人。他们都叫我＂长胜将军＂，那些从来都没有赢过的人用羡慕的眼光看着我，真神气，有些人逗我开心，让我说是秘方，但我总是摇摇头，祖传＂两百＂年的秘方我才不告诉你。

总是忘不了这美好的时光，回想起来只是微微一笑。

玩泥巴作文 篇12

看到这个题目，大家会不会联想到一连串的问题呢

国庆节到了，许多平时遇不到的朋友都回到了老家，我最好的朋友天天夜回来了，我和他在一块时“无恶不作”，用沙子洒人，用自己研发的“毒水”喷过别人的脸，用白酒点火烤过香肠，抓过小刺猬做过刺猬窝，在屋顶“埋伏”过……，可是村子里“臭名远扬”的双人组合哟！

这天阳光明媚，是个“作案”的好时机。可我们两你看看我，我看看你，想不到有什么好玩、有趣的点子来。他提议捉迷藏，我觉得没意思，我提议捉虫子，他觉得没新意。就这样我们眼睁睁地看着面前的时间过了两个小时，可还是没有想出什么好点子来，眼看太阳就要下山了，我们心急如焚。这时，我走到了水渠旁边，水渠里正在打水，于是便突发奇想，对天天说：“我们不如来做一个水渠吧？”“好啊，我怎么就没有想到呢！”天天拍了一下自己的脑袋，也十分赞同。我们立刻拿来工具，到了一块土地上，准备开始“挖渠“，我先是提来一些说，把它和干坭放在一块，用手搅拌几下，就成了烂泥巴。我们再挖了一条三分米长的渠道，宽二分米，深一分米。照这样的方法我们又挖了两条渠道，形成了“Y”字型，此时我们已是满头大汗，脚也蹲麻了，手上和手臂上全都沾上了黑乎乎的你把，不过下面的工作就轻松多了，只要在渠道表面撒上泥土就行了，只有这样，才可以让水不渗透到泥土里面去。十分钟过后，一切大功告成了，于是天天说“我们不如试验一下这渠道有多坚固吧。”“好呀！”我爽快地答应了。天天提来一桶水，“哗”地一声把它倒在了水渠里，过了几秒钟，水不仅平静下来，一点也没有少掉，这说明我们成功了。

童年，总是美好的，总是欢乐的，可我们会长大，童年的时光，也会慢慢地流逝，所以我们要抓住童年的时光，多做一些有趣的事。我多么希望我们能永葆童年呀！

玩泥巴作文 篇13

玩泥巴

星期四下午第三节，老师拿着一个白色的塑料袋，笑吟吟地走上讲台。老师清了清嗓子，对我们说：“好，都坐位置上。”我们都不知道老师葫芦里卖的什么药。赶紧坐好紧盯着老师。老师接着说：“一二排把桌子并起来，三四排、五六排也把桌子并起来。”看样子是要做游戏呀！我们赶紧行动起来，摆好了桌子。“今天，我们要玩捏泥巴，看哪一组捏的好，捏的漂亮，三十分钟时间。”老师边说边发泥巴。同学们都像打了鸡血似的兴奋极了，讨论着捏什么，怎么分工？我们组的张昱熠说：“我们捏茶杯吧，茶杯快还方便漂亮。”

“我看行。”王心依附和道。

“好，就捏茶杯，我捏杯子的圆筒，王心依捏吸管和盘子，张昱熠、王泽润捏装饰。”我开始分工。

我先拿了一大块泥巴把两边磕平，然后把它平放在桌子上揉成椭圆形，用笔筒把里面也捅成椭圆形。“好了。”我松了一口气。“不像杯子，有点像一个花盆呀！”王心依看着我做的“杯子”说。我也觉得这杯子有点不伦不类的，“那我再改一改。”我把杯口两边一捏，把口捏成了心形，把里面外面又加工了一下，这下比刚才强多了。“哈哈，这下像样了吧。”我高兴地说。这时王心依、同桌和王泽润的任务也完成了。我们小心翼翼地把对接完整的茶杯放到了盘子上面，又将同桌做的象棋“将”放在了茶盘边，然后又把吸管放了上去。

“完工。”我们四个异口同声。这时其他同学也都做好了，老师让我们参观了一下别人的作品，有人捏飞机，有人捏雪人，特别是范博文那组捏的花漂亮极了！不过，我觉得我们组捏得也很棒，很有创意！

捏泥巴真好玩！

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