【#作文# #感谢书籍作文#】创作文章是一种展示个人思想的方式，写作能够带给我们一个自由发挥的舞台。要写好一篇文章，常常需要付出各方面的努力。栏目小编经过反复整理和筛选，最终推出了最新的“感谢书籍作文”，请留意本文中的引述和参考资料！

感谢书籍作文 篇1

“书籍是人类进步的阶梯。”自古以来书一直是大家的好朋友。我也爱书，因为它帮助了我许多，许多……

那是个烈日炎炎的夏天。我一个人在家，开着空调，看着电视好一副悠然自得的模样。“啪嗒”电视关了，“嘀嘀”空调也停止运行了。糟糕停电了！这可把我急坏了。此时本来凉爽的空气渐渐热起来，我似乎在一个大蒸笼上，这蒸笼还盖了盖子，将凉爽的空气拒之门外。热得我差点儿窒息。

我的心中一遍又一遍的对自己说：冷静，要冷静，心静自然凉！可越是这样我越急躁，越急躁我便越热，加上我有点胖，不一会儿我便满头大汗了。无意间，我瞥了一下书柜，于是取下了一本《感悟》下来，细心阅读起来。书中自有言如玉，看着看着我竟被书中的一个个小故事吸引了，也忘了炎热，只是一心阅读。

书真奇妙，读完了感到无比幸福。读书确实是种幸福，特别是在烈日炎炎的夏天。书讲述了一个又一个美丽的故事，令我百看不厌。小故事透出了真情，透出了道理。看书使我渐渐冷静下来，也不热了。

小小的一本书魔力还真不小，我在书中快了地遨游，已经完全沉浸在其中了。书中的角色的喜怒哀乐也拉动我的心灵，书中一个个伟大的小人物总会令我以敬佩相待，而一个个反面角色又让我鄙视。书籍把一个个人物表现得淋漓尽致，它似乎已经超越了一本书的智慧，它就是一个万能的魔毯。

“啪嗒、嘀嘀”电视、空调又重新恢复工作了。我关上了电视，我还要继续感受书中的美。我感谢书籍它令我进步、快乐……

感谢书籍作文 篇2

我是来自四川的女孩，四年前，我随父母来这里读书。当我走出家乡那片贫瘠的土地，来到这美丽的乡村时，我一下子被这里迷人的江南风光吸引。然而这里更吸引我的还是学校的图书馆。

从小我就喜欢看书。可是因为父母打工挣的钱不多，所以我不能像其他同龄的伙伴一样拥有很多的书籍。每次看到同学带来的书，我总要借来看个够。可是那样并不“解馋”。因为同学的书毕竟是有限的。随着这两年学校图书馆的开放，我尽情享受到丰盛的“阅读大餐”。

走进图书馆，我仿佛走进书的海洋。这里陈列着各种各样的书籍：童话书、科普读物、小说散文……真是应有尽有。每次轮到借书，我在琳琅满目的书林中仔细挑选着自己喜欢的书籍，拿了这本，又舍不下那本，常常是捧了一大堆出来，但由于一次借的数量有限，又只好忍痛割爱，留着下次再看。每次借到了书，我像得了宝贝似的的兴奋得好几天睡不好觉。于是，只要一有空，我就拼命地读书，如同饥饿的小羊闯进了芳草地；又如鱼儿游进了大海，尽情地享受着阅读带给我的快乐。我和书中的主人公一起欢笑，一起流泪……当还书的日子日益迫近，我更是心急如焚，抓紧时间读书，恨不得把书中所有知识装入大脑。

从此，学校图书馆成了我心中最美丽的圣殿。短短两年时间里，随着我年龄的增长，识字量的增加，我已经阅读了大量文学作品。我最喜欢图书馆里那套《百年百部中国儿童文学经典书系》，里面都是当代文学家的作品，有《独船》、《乌鸦兄弟》、《稻草人》、《苍狼》等故事，这些故事生动感人，让我深受启迪。就这样，在读书的过程中，我成长着，快乐着，也思考着，我的学习成绩也越来越好，作文写得更是精彩，常常受到老师的表扬。

所有这一切，都来源于学校的图书馆。所以 ，我要真诚地说一声：“感谢你，图书馆；感谢你，我心爱的朋友——赋予我快乐成长的书籍！”

感谢书籍作文 篇3

从小到大，书籍就一直伴随着我成长。

从儿时的牙牙学语，到现在的知识渊博，一路上经过了许多曲折与困难。

当我还是襁褓中的婴儿的时候，妈妈就给我唱儿歌听，哄我入睡。自从我上了幼儿园，妈妈就不再唱歌给我听，而是给我讲故事听。从《格林童话》到《一千零一夜》，什么《卖火柴的小姑娘》、《丑小鸭》、《海的女儿》……我都听过，不仅听过。而且到现在都还记忆犹新。后来上了小学，也就从一年级开始，妈妈就不再给我讲故事，而是买了几本带拼音的书籍，让我自个读，那些《西游记》中的凌凌散散的小故事，我都读过，并且还将我读过的故事讲给伙伴听。由于我从小就读《西游记》，所以对每个故事的每个情节都非常了解，但是又一有机会就会又去反复读它，就连看过一百遍的电视剧版《西游记》都不放过。那些“蜘蛛精”“狐狸精”“兔子精”之类的“精”我都记得。

在喜欢读《西游记》的同时，我又喜欢读一些不正经的小说。当妈妈得知后，就教育我要多读一些文学类的书籍。

渐渐地，我喜欢上了读老舍的书，鲁迅的书，曹文轩的书，沈石溪的书，这类书让我知道了在旧中国的社会的下层，普通老百姓的生活的艰苦与贫穷。同时沈石溪的书又让我领略到了人与动物、动物与动物之间的真情，这些道理都让我一生受用。

最近，我在学校图书馆借了一本《不能忘记抗战》。这本书记录从1894年开始的甲午战争，中国人民抗击日本的侵略者的五十年到从1931年“九一八”事变时，中国人民奋死反抗的14年抗日战争经过，同时也记录了国难当头为国捐躯的英雄人物和战争中受尽屈辱与折磨的妇女儿童。

当我读完这本书，不禁为之忿忿地骂了一句：“可恶的侵略者。”

感谢你，书籍，是你让我心中燃起了爱国之火，也激励我为国争光，报效祖国。

感谢你，书籍。感谢你一路伴我成长。

感谢书籍作文 篇4

内容提示：感谢你，哥哥!是你，让我懂得了爱的真正内涵。哥哥，我不会让你失望的，我会让你为有我这样一个妹妹而自豪!

第一个美是因为你写作文就是在谈论你的人情世故，只有你的经验足了，才不会被欺辱。所以，总言而之，第一个美的总意思就是多写作文可以让人生更加光彩，闪亮。

一、审准话题审题是作文成败的第一关，差之毫厘，谬以千里。应试时应慎重。审题准确，作文就有可能踏上成功之路；审题失误，写得再好，最多也只能得一半左右的分数。就近几年的话题作文而言，审准题意就是要对作文试题上展现的材料、提示语、话题、作文要求(即通常所说的背景语、启发语、话题语、强调语)的各个部分仔细审读揣摩，全面确切地理解文题的所有含意，这是理解话题作文的关键。具体方法为：第一步，读背景语和启发语，巧借启发语的提示，弄清背景语的隐含意义，弄懂题目要求写的就是话题语。第二步，弄清强调语有哪些要求，即弄清立意、文体、拟题、字数等要求。第三步，应围绕话题组材、选材，扣住话题的实质。为确保符合题意，在写作时，尽可能在开头点，中间提，结尾扣，这样，写就平稳的扣题文应该不成问题。二、选妥文体文体自选，不是多种文体的综合，而是为考生提供选择最擅长文体的自由。一旦选择了某种文体，写出来的文章就应该具备这种文体的特征，从而做到符合文体要求，而不是四不像。那么怎样选择文体呢？这就要根据作文的提示语和要求来考虑。若需要通过自己忆、记、闻，或涉及写人物、事件、景物、场面时，一般应选择记叙文；若需要介绍、说明事物的形状、性质、成因、关系、功用时，就应选择说明文；若需要阐述主张、表明观点，自然选择议论文。如果有的内容兼用几种体裁都可以时，就要根据自己的实际需要确定采用的文体。但不管采用什么样的文体，都要因文而异、因人而异，要充分发挥自己的优势，展示自己的才华。比如，擅长形象思维，会编故事，善于记叙、描写的同学，可选择记叙文，甚至可以选小说、童话等文学体裁；擅长推理，逻辑思维强的同学，则可选择议论文。三、立意创新古人云：意高则文胜。高考作文立意，正确是前提，但要达到我们所说的成功，则还要力求深邃、高远。判断一篇作文的立意是否深邃、高远、有创新，可从以下几方面来看：①文章有没有在深度上有所建树，在某个方面或某些方面是不是有超越大众化的见解，甚至创见。②有没有对自然、社会和人类的关注。③有没有深远的历史感与现实感。④有没有预见性。⑤有没有健康的审美情趣与高尚的情操。⑥有没有哲理性的思考考生要在考场上写出令人耳目一新的佳作确非易事。文章要想出新，立意必须新奇。首先，要有超越一般的眼光，有时代责任感，意志坚定，情趣高尚。其次，要有历史感和预见性，能透析事理，升华哲理。再次，要从多角度联想，对同一事物从不同角度进行思考，寻求多种答案，从中选择最新最佳的角度来立意。此外，还要从个人独特的生活经历中选取素材，写别人所未写，立别人所未立。四、拟靓标题题好一半文。标题是文章的眼睛，是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点。遇到题目自拟的作文话题，最好不要直接引用话题做标题，要尽力展示个人才华，尽量拟出让阅卷老师一见钟情的好标题，为获取高分奠定基础。好的标题应该是准确、简洁、新颖、别致，耀眼夺目，富有文采。拟题方法主要有①巧用修辞，如《让孤独飘飞》。②引用诗词、歌曲，如《我心中，你最重》。③改装名作，如《道德苦旅》。④术语嫁接，如《心灵比色卡》。⑤妙用标点，如《学生上网：喜耶？忧耶？》。⑥巧用数字，如《父爱二十三》。⑦巧借公式，如《天赋+努力=成功》等。但不论怎样拟写，都要注意锤炼词语，切合主旨。五、合理选材在作文中，材料往往承载和反映作者的思想、情感、观点，因此，应选择具有文化气息、蕴含人生哲理、闪耀情感光华、积极健康、引人向善、启人心智的材料。具体来说，应做到两点。一要精当。所谓精当，是指所选用的材料能有效地恰如其分地表现主题，没有偏离之感，没有叠加之嫌，更没有虚假之疑。二要新颖，即所选材料应具有时代气息，能反映社会的热点与亮点，有生活色彩，有个性特征，有独到的发现等。从范围及方式上，选材可收揽古今、链接中外、紧扣时政要闻、钻探书籍、播放影视、过滤生活。总之，要根据话题，用大视野去搜寻，大浪淘沙般筛选，选出有深意、典型、鲜活、切合主旨的材料进行写作。六、巧妙布局布局关系到文章的整体质量，所以写作时应认真勾画文章经纬，做到结构完整，力求构思精巧。①可采用题记+正文的形式，结构全文。好的题记具有意蕴丰厚、情味绵长、语言精美等特点。巧设题记可以开宗明旨，可以创设情境，也可以展露才情，它能一下子拨动阅卷者的心弦，对你的文章顿生好感。②可采用母题+标题的形式。把一个大的话题或意旨切分成三至四个既有内在联系又各具独立性的部分，并配以精当的小标题，既可以收到化整为零、各个击破的写作实效，也可以给阅卷者以结构清晰、脉络分明的良好印象。③可采用引言+正文的形式。好的引言，能升华思想感情的火花、生活哲理的闪光和人生意义的感悟，起到画龙点睛的作用。④也可采用数字化分节，一目了然，自然流畅。此外，语段上要错落匀称，长短相间，也能使文章体现一种建筑美。七、精心开篇古人云：通篇之纲领在首段，首段得势，则通篇皆佳。因而，我们必须精心开篇涂彩，力求让阅卷老师一见倾心。作文毕竟是个认识美、发现美、感悟美和创造美的过程及其具体的体现，阅卷老师只有从你文章的开篇中获得审美意趣，才能在这种情感的作用下给你高分。开头方法常见的有：①开门见山，开宗明义。②描写环境，引出人物。③特写镜头，勾人心魄。④设置悬念，引人入胜。⑤编述故事，饶有情趣。⑥设疑发问，促人深省。⑦欲扬先抑，步步为营。⑧巧引名言、歌词、谚语等。但无论哪种开头，都要以新颖独到、别致小巧的简约文字，提纲挈领，自然引起下文。八、写好结尾编筐编篓，重在收口。作文也一样，不可轻视。写得不好，会使文章结构松散，黯然失色；写得好，则可以使文章结构严谨，大添异彩，从而收到回眸一笑百媚生的效果。总的来说，文章结尾应简明有力，留有余韵，让人流连忘返。就内容而言，可采用启迪人心的结尾、诗情画意的结尾、促膝谈心的结尾、照应开头的结尾、激励号召的结尾、卒章显志的结尾等；就形式而言，可采用问句式、引用式、抒情式、点睛式、呼告式、比喻式、反复式、排比式等不同形式的结尾。具体要根据文体、内容和需要决定。但不管使用什么样的结尾，都要使主旨更鲜明，结构更严谨，内容更富有文彩、更有创新意识，使文章更具魅力、更吸引人。九、美化语言语言不仅是作文思想内容的载体，更是阅卷者产生美感的契机。语言是否有亮点，是否有出彩之处，将直接影响印象分的判给。所以，在写作中要用自己最好的语言，让阅卷者在愉悦中对你的作文产生一种偏爱。怎样的语言才是最好的语言呢？活泼的、有灵气的、富有表现力的，能给人以审美享受的，能感染人打动人的语言才是最好的语言。美化语言的方法主要有：①可用修辞手法装扮，使之富有韵味。比喻、排比、对比、夸张、比拟等修辞手法的综合运用，可以收到新颖含蓄的奇妙功效。②可用变化的语言装扮，使之摇曳多姿。如采撷新词新义为文章增添鲜明的时代气息；创新语言，在汉语语言规则允许的范围内作新意搭配，使语言显得奇崛；变动语序，加强表达效果，令语言焕然一新；变换句式，长长短短、整整散散、节奏变化，语言的韵律美自然生成③可用流行话语装扮，使之灵动活泼。同时，能起到化平淡为神奇的功效。④可用智慧的话语装扮，使之更有内涵。智慧的话语(包括幽默的话和蕴含哲理的话)，在作文中恰当运用，不但使文章增添分量，更让埋头苦批的阅卷老师开心笑一回，实实在在地轻松一回，从而会不经意地给你记上一功。⑤可用古诗词装扮，使之尽显才气。可直接引用穿插在行文中，为文章增色添辉；或间接变用，机智地使它适合行文的要求；也可在它触发下写出诗情画意或意蕴深厚的文字来。十、注重文面文面是给评卷者的第一印象。作文卷面情况的好坏，直接影响着评卷老师的情绪。有的考生文章写得不错，卷面却东拉一下、西抹一下，让人见了就没有好感，无形中加大了失分因素。所以我们在写作中必须注重文面质量。具体地说做到三清、三适、三要、三不要。三清就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；三适，就是书写认真，快慢适可；字写在方格中间，大小适中；均匀落笔，轻重适度。三要，就是时间要控制在一小时以内，每小节前要空两格，字数要达到规定要求。三不要，就是用吃得准的字，不要写错别字；用规范字，不要写繁体字或不规范的简化字；标点符号应灵活运用，不要一逗到底。【满分作文展示】说说我们90后天津一考生小时候曾经流行过养蚕，在校门口拐角的角落处。几个小贩提着一笼子幼虫和嫩叶，兜售着一个个破蛹成蝶的理想。我缠着母亲买了十来只，搁在家里养着。我是多么想看到它们破蛹的双翼，可惜顽皮的我怎么懂得养蚕的艰辛。不久，它们都死在那丝丝白绫的绞杀下。母亲说：你们这些孩子，也只是闹着玩儿。那一晚，我失眠了，想着那破蛹的双翼。长大后，我喜欢把自己和同龄人比作幼蚕。我们这群90后，哪一个不是怀揣着破蛹而飞的秘密，哪一个没有梦过自己那双轻灵的羽翼？只是，我们似乎忘了，那绝美的梦翼，承载着的是多么沉重的现实。我们抬眼望断天涯路，却迈不出坚实的一步。我们都有一颗想飞的心，却不知从哪儿锻造坚强的双翼。还记得全班齐读司马迁的《报任安书》，亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言，我们每一个人都读得气壮山河。那一刻，我们内心深处那根隐秘的弦，被弹得嗡嗡作响。那是一个梦想和另一个梦想微妙的共鸣，我们已被陶醉。我们似乎时刻可以张开那华丽的双翼，我们早就忽略了我们的稚嫩。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》我们还看不到，横在梦想前面的，是怎样的荆棘遍布，是怎样的浴血奋战。我们90后，会吟唱长风破浪会有时，会高呼会当凌绝顶，却少了几分踏破铁鞋，众里寻他千百度。我们都有一颗浴血的心，却不知于小处才显报国热忱。记得我们都听过一个讲座，嘉宾列尽中国海域遍插的他国国旗，阐尽他国船舰如何在我们海域内横来直往。那时候我们无不义愤填膺。那是身为一个中国人，一个肩负上辈开国艰辛的90后的愤慨。记得在场的好多人悄悄握紧拳头，默默咬住牙关，我的心里也翻腾着如潮的感动。还记得512过后，那一天举国哀悼，全校师生在国旗下，顺着飘零的小雨，将悲痛流进心里。我望着齐刷刷的一排排静默的背影，看着那半落的五星红旗，有一种欣喜的悲痛。可是，灾难和耻辱背后，却是我们每一次升旗和唱国歌的冷漠，是我们对国家大事的忽略。我们多少人甚至不知道，圆明园兽首正在法国被当年的劫掠者拍卖。我们有一腔热血，却不懂投向何方。我们是矛盾的一代，我们背后是黑暗，前方是光明。我们肩负中华大地的希望，怀着一个个破蛹成蝶的梦，我们90后，需要踏上一条泥泞的路，去检验自己脚印的坚实。我相信，浴血而归，已成蝶。【评析】恩格斯说过：思维是世间最美的花。本文的一大优点是于对比分析中展现思辨魅力。如作者既通过512过后，我们在国旗下默哀的场景来表现90后的悲痛，展现90后的一腔热血；又通过我们面对每周升旗礼的冷漠来表现我们不知于小处才显报国热忱。并在这样的对比中指出，90后是矛盾的一代，有优点也有不足。最后更以发展的观点进行拓展，提出我们90后，需要踏上一条泥泞的路，去检验自己脚印的坚实这一愿望。立意高远，思辨性较强。

感谢书籍作文 篇5

我刚健的书柜上陈列这许多大大小小的书籍，基本都读过了。比如：《简爱》《老人与海》都看过了。还觉得意犹未尽，又把妈妈的书胡乱的看了一遍。

也许你曾经为解不开一道数学题而烦恼，也许你曾经为写不出一篇作文而忧心忡忡，甚至你曾经为背不出一段课文而垂头丧气。此时此刻，你的内心是否涌上放弃的念头？

到了图书馆，我看见了许许多多的书籍，有做菜书、童话书、漫画书和科普书

活动课上，我会让喜欢作文的同学组成一个作文兴趣小组，喜欢数学的同学组成一个数学兴趣小组，还有音乐兴趣小组，美术兴趣小组，体育兴趣小组等等，让所有的同学都加入其中，在快乐中学习，因学习而快乐。

我不知怎么高烧不退，喝了药汗流浃背，妈妈忙着换毛巾给我擦背，一直忙了个中午，连饭顾不及吃，我又睡了我感觉到妈妈背着我上医院。没想到我就在医院住了一星期零四天。登录作文网，你也可投稿。

感谢书籍作文 篇6

苏联文学家高尔基说得好：书是人类进步的阶梯。他为了读书，被东家老太婆拿着木椎子打，结果被医生在背上夹出了42根木刺。俄国科学家罗蒙诺索夫说：如果没有书，人们会在我的名字前面加上个科学家吗?当然不会，是书把我变成一位著名的科学家。这些名人为了读到一本好书，忘记了自己。名人们离不开书，同样，书也是我的良师益友。恺撒是被谁害死的?《爱的教育》中的安利柯的原形是谁?这些谜都因为书而破解。书还让我领略了祖国乃至世界的名胜古迹;让我了解这个世界上除了人类，还有许多与人类息息相关的神奇可爱的生物;让我知道了许许多多可敬可爱的英雄;让我认识到这个世界的神奇与广博我真正地理解了书中自有黄金屋，书中自有颜如玉的内涵。我要由衷地对书说声：谢谢!

有一次，我在学校食堂里吃饭。妈妈早吃完饭，正和老师们谈得唾沫飞溅，我正在埋头往嘴里扒饭。校长冷不丁冒出了一句让我很骄傲的话：耀楚是全校读书量最大读书范围广的学生。听了我脸上没有一丝微笑，冷冰冰的，可是实际上我在心里偷着乐：哈，校长居然当着老师的面表扬我爱读书。想到这儿，心里难免会有点儿飘飘然了。我能这么荣幸地受到了校长的表扬，难道不是归功于书吗?我不是应该好好感谢书吗?

虽然书让我明白了许多的知识和道理，但同时给我带了许多的困惑。为什么比利牛斯山脉里的泉水能帮人治好癌症等疑难病症?为什么科罗拉多大峡谷冬天时南岸温暖如春，北岸却寒风凛冽?为什么蒙娜丽莎的微笑如此神秘这些神秘莫测怪象让好奇的我兴奋得好几个晚上都睡不着觉，我多么希望能找到这些问题的答案。我想，总有一天我能从书里或自己来揭开这些谜团。

看书有什么好处呢?增长知识、调味生活啊!有这么多的好处啊!如果我能博览全书，取百家之长，那岂不是能成为第二个上晓天文、下知地理的诸葛亮?那岂不是能使原本枯燥乏味的生活变得多姿多彩?书，让我怎样感谢你?当我走向你的时候，我原想撷起一片花瓣，你却给了我整个百花园;让我怎样感谢你?当我走向你的时候，我原想捕捉一滴小水滴，而你却给了我波澜壮阔;书，让我怎样感谢你?当我走向你的时候，我原想拾起一片树叶，你却给了我整片森林。我一定要博览全书，学好知识，长大报效祖国，这就是我对书籍最大的感谢。

感谢书籍作文 篇7

感谢你，书籍

自仓颉造字以来，这天地间就有了你。

无论是龟骨上初成形的甲骨文，还是青铜器上笨拙的金文；无论是竹简上清秀的小纂，还是白纸上洒脱的草书，中华上下五千年的文明中，处处留下了你潇洒的足迹。

感谢你，书籍。因为有你，才有了历史，时代与时代之间才有了沟通。因为有你，我知道了商纣的残暴，秦国的强大，清朝的腐败。我看见了时代的更替，国家的衰败。因为有你，一代代的明君吸取了上一代王朝灭亡的血的教训，懂得了励精图治，爱民如子，创造了一代又一代的太平盛世，留下了一部又一部爱国治国的经典。

感谢你，书籍。因为有你，我的思绪常常与你一起驰骋。我们一起经过

“大漠孤烟直，长河落日圆”的沙漠，一起攀登过“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的泰山；我们一起讨论过祥子悲惨的身世，一起赞叹过鲁宾逊孤岛求生的勇气。感谢你，书籍。因为有你，我的每个长假都不会孤单。读《三国》，我能感受到小乔的坚强，周瑜的儿女情长；读《水浒》，我能感受到鲁智深的聪慧，武松的机敏。读书，我能感受到书中人物的内心世界，我甚至能感受到作者在写这个人物时的思想感情。那一个个性格各异的人物，活了一般在我的脑海里跳跃。他们就像我的好友，与我交谈嬉戏。读书，让我的情感得到了升华，品德更加高尚。

感谢你，书籍。因为有你，我明白了许多生活中无法明白的人生哲理。我知道了面对困难，我们应该拿出勇气和信心，坚持不懈，迎难而上，而不是胆小怯弱；面对未来，我们应该给自己树立目标，并朝着自己的理想努力奋斗。遨游在你的海洋里，我就像一个渴望得到营养的小婴儿，贪婪的吮吸着你的精华，不断丰富自己，充盈自己。

感谢你，书籍。因为有你，一路走来，我经历了多少风风雨雨都不曾放弃，我会时刻记住你给我的教诲，和你一起走过人生的每一个关卡。

感谢你，书籍。

湖北省潜江市丁岭中学初二:双林芷

感谢书籍作文 篇8

不记得从什么时候开始，妈妈总喜欢催促着我去逛书店，在无形中，我渐渐爱上了那琳琅满目的书。不知道从什么时候开始，书成了我的挚友，并开拓了我的眼界。

书是茫茫人海中意识的罗盘，是智慧的源泉，是进步的阶梯，它能增长我们的见识，改变我们的气质。因此古语有云:“富者因书而贵，贫者因书而富。”虽然只是薄薄的一卷书，但赋予的乐趣，只有爱书的人儿才能体会得到。

为了不使我的心灵寂寞，为了不使自己迷失在俗世当中，我总在忙碌中，挤出一点时间，沉浸在那书香中。去了解先辈们的成功经验，历代英雄的丰功伟绩，当代文豪的作品。几年来书一直陪伴着我，成为我生活中不可缺少的一部分。

“读书破万卷，下笔如有神。”由于对书的喜爱，我对写作产生了浓厚的兴趣。夜里，我独坐桌前，一只笔，一张纸，成为我最忠诚的朋友，滤过笔尖，挥发我的抱负与理想。

书给予了我太多，对于书的喜爱，将恒久不变，我已和它结下了不解之缘。

感谢书籍作文 篇9

莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。书籍是全人类的营养品。”的确，书籍是一杯芳香的清茶，净化我的心灵；书籍是一滴甘甜的雨露，滋润我的心田；书籍是二月里温暖的春风，催我向上。

在我牙牙学语的时候，妈妈就给我买了很多色彩鲜艳的图画书，讲给我听。每当妈妈讲故事的时候，我会特别地安静。当我能认识几个字的时候，我就抢着看书。虽然不太明白书中的内容，但看着那些图画，我会觉得特别有趣。我上学了，读一年级了，每当路过书店，我就会拽着妈妈的衣角乞求妈妈给我买书。什么《格林童话》《安徒生童话》……都是我的最爱。现在我已经上小学五年级了，最爱看《淘气包马小跳》《世界未解之谜》《三国演义》……

感谢书籍，让我度过了一个快乐的童年。

每逢周末，你经常会看到这样的情景：在那蓝蓝的天空上，有几朵漂浮不定的白云，绿茵茵的草地上坐着一对母女，小女孩依偎在母亲的怀抱中，母亲给小女孩读着故事，小女孩也时不时翻着自己喜欢的书……其实那对母女不是别人，就是我和妈妈。傍晚，橘黄的灯光下有一张桌子，一个小女孩坐在桌子前静静地读着喜爱的书，时而欢笑，时而忧愁，时而沉思……那个小女孩不是别人，就是我。

感谢书籍，陪伴我度过许多闲暇的时光。

书不仅给我快乐，还给我以启迪。司马光砸碎了缸，救出了伙伴，司马光的聪明感召着我；居里夫人在逆境中奋发读书、坚持不懈研究实验，她的大公无私，为科学献身的精神激励着我；那为帮助朋友而宁可牺牲自己的夏洛，他与朋友那纯真的友谊深深地感动着我……

书给予了我太多太多，对于书的喜爱，我将恒久不变。感谢书籍！

感谢书籍作文 篇10

我真诚地希望大家投我一票，选我当班长，让我有机会为全班服务，希望写这篇作文，能得到大家的支持！谢谢大家。

我有许多好书，如《少年百科》、《格林童话》、《作文大全》可我最喜欢的，还是那本百读不厌的《十万个为什么》。

点评：这是一篇优秀的记叙文，小作者为我们讲述了他在国庆日当天丰富的活动。作文分为两个部分，前半部分写白天在海边游泳，后半部分写夜晚在海边放孔明灯。文章语言通顺、情景交融、比喻恰当，写孔明灯像千万只萤火虫等句子尤其出彩。

作文优美的词句不需要太多，只需要把事物生动、形象地写出来，而这样表达出来的秘诀就是多读书。说到读书有的同学小嘴嘟起来，读书一点儿也不好玩。又有的同学说：我读了，可根本就没有什么用。面对着这些话，我只能对同学们说：读书不能带着情绪去读，不然，读书就变成了一个青苹果，不会像红苹果那般甜脆，咬上一口，涩到心头。文章中再美好的味道，也会被你忽略过去；在横溢的才情也会变成一堆破铜烂铁；读书也就成了以一种痛苦、一种煎熬，读书也就彻底的失去了意义!我们应该带着兴趣去读，带着疑问去读，带着好奇去读，那是，书中的知识会像磁石一般吸引住你，让你如痴如醉。你会发现读书是一种享受，一种幸福!青苹果将会慢慢变红,咬上一口,甜味沁入心头,清香漫入心肺

感谢书籍作文 篇11

从小到大，书籍就一直伴跟着我成长。

从儿时的牙牙学语，到现在的知识赅博，一路上经由了许多曲折与难题。

当我仍是襁褓中的婴儿的时候，妈妈就给我唱童谣听，哄我入睡。自从我上了幼儿园，妈妈就不再唱歌给我听，而是给我讲故事听。从《格林童话》到《一千零一夜》，什么《卖火柴的小姑娘》、《丑小鸭》、《海的女儿》……我都听过，不仅听过。而且到现在都还记忆犹新。后来上了小学，也就从一年级开始，妈妈就不再给我讲故事，而是买了几本带拼音的书籍，让我自个读，那些《西纪行》中的凌凌披发披发的小故事，我都读过，并且还将我读过的故事讲给伙伴听。因为我从小就读《西纪行》，所以对每个故事的每个情节都非常了解，但是又一有机会就会又去反复读它，就连看过一百遍的电视剧版《西纪行》都不放过。那些“蜘蛛精”“狐狸精”“兔子精”之类的“精”我都记得。

在喜欢读《西纪行》的同时，我又喜欢读一些不正经的小说。当妈妈得知后，就教育我要多读一些文学类的书籍。

徐徐地，我喜欢上了读老舍的书，鲁迅的书，曹文轩的书，沈石溪的书，这类书让我知道了在旧中国的社会的下层，普通老庶民的糊口的艰苦与贫穷。同时沈石溪的书又让我领略到了人与动物、动物与动物之间的真情，这些道理都让我一生受用。

最近，我在学校书楼借了一本《不能健忘抗战》。这本书记实从1894年开始的甲午战役，中国人民抗击日本的侵略者的五十年到从1931年“九一八”事变时，中国人民奋死反抗的xx年抗日战役经由，同时也记实了国难当头为国捐躯的英雄人物和战役中受尽辱没与折磨的妇女儿童。

当我读完这本书，不禁为之忿忿地骂了一句：“可恶的侵略者。”

感谢你，书籍，是你让我心中燃起了爱国之火，也激励我为国争光，报效祖国。

感谢你，书籍。感谢你一路伴我成长。

感谢书籍作文 篇12

感恩书籍

莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。书籍是全人类的营养品。”

我说：“书，让我感受到思绪的自由与辽阔；书，让我触摸到血肉丰满的灵魂；书，让我领悟人生的真谛。感恩书籍，充实了的生活，丰富了我的生命。”

在书的世界里，我可以穿越时空的界限，聆听曹操“对酒当歌，人生几何”的深沉感慨，倾听岳飞在抗金途中歌咏“三十功名尘与土，八百里路云和月”；领略“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的壮观，欣赏“大漠孤烟直，长河落日圆”的景象。我还可以和李白“举杯邀明月”，和白居易倾听“大珠小珠落玉盘”的琵琶曲，和李商隐“共剪西窗住烛”，和苏轼“把酒问青天”。

在书的世界里，我感受过“天生我才必有用，千金散尽还复来”的豁达，体验过“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的悲叹，忘情过“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的直着，羡慕过“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”的永恒，了解过“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”的凄凉。也曾为陆游“错错错，莫莫莫”和唐婉“难难难，瞒瞒瞒”的爱情悲剧深感惋惜。伴着双调三弦四书五经六艺七律八股，时代渐渐离我越来越近。于是犀利的鲁迅、浪漫的徐志摩向我走来，再一看，来自印度的泰戈尔也来了。

“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，我仿佛是康河柔波里的一棵水草，望着诗人远去的背影，感受着诗人那份伤感与洒脱。徐志摩的生命是短暂的，“在转瞬间消失了踪影”，但他的光芒将永远“投影在诗坛”，他的诗所散发的魅力永不消逝。

犀利的鲁迅先生“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，日月挑灯夜战，坚持用他犀利的笔锋抨击社会的黑暗，照亮人们前行的道路。他的《祝福》就揭示了封建礼教对妇女的强烈摧残，在他的笔下，封建礼教思想的丑陋、弊端赤 裸裸地在人们的面前。

印度诗人泰戈尔“用生命把爱的灯点上”，他说：“知识是自由的；话是从真理深处说出的；不懈的努力向着”完美“深臂。”他也曾祈求上苍“赐给我力量，使我的爱在服务中得到果实。赐给我力量，使我永远不抛弃穷人，也永不向淫 威屈膝。”他的心灵是阔大的：宇宙万物在他心中，民族、人类的命运在他心中，最贫最失所的人们在他心中。在他的短章里，充满了博大的爱，给我以心灵的顿悟。

除此以外，冰心为我递来了一盏《小橘灯》，沈从文向我讲述了《边城》那段美丽而忧伤的故事，还有雨果、托尔斯泰、普希金、莫泊桑??

我望着书架上逐渐增多的书籍，一丝感激之情缓缓沁入心田。书陶冶了我的情操，荡涤了我的心灵，给予我无穷的勇气和力量，赐予我深挚的热爱和追求。我想大声地说：“感恩书籍，感恩将一生倾注于笔端的人们。

感谢你,书【3】

感谢你，书

骄阳下，树影斑驳。而我，一直在向这个世界的深处走去。

——题记

那些日子的午后，在百花园里，阳光透过藤椅的间隙，在我的指尖轻快跃动，在书页间翩翩飞翔。转身，车水马龙的城市映入我眼帘，而我仿佛感觉置身于另一个世界。这里的一切令我感到幸福，而那个闹市令我心烦。我背过身去，向着这个世界的深处走去。

那些休眠在这个世界——书中的记忆，是书带给我的永恒的感动。感谢你，书。读书——是我生命中最美的莺飞蝶舞，水绿山蓝。

文字那么轻，回忆那么重——我难以从记忆宝箱中搜寻其它，却极容易寻觅到关于书的一切印记。读书给予我太多太多……记忆翻飞，五岁的时光又浮现在眼前。那是炎热的夏天，我帮同学买了一本《小熊维尼》杂志，出于对故事的好奇，我翻开了它，也从此开启了一扇充满浪漫和幸福的大门。精准的描写，起伏的情节，圆满的结局。文字总是准确地敲打我心底柔软的麦地。手中的书不肯放下，我捧着它，如同在与一切唯美的东西约会。那一刻，我已翩然飞翔。感谢你，书。你让我体会到了走向世界深处的感觉。

似是命运的巧妙安排，那期杂志有个故事结尾续写的活动，我饶有兴致地写了写。没想到几个月后，当我偶然翻开新一期杂志时，竟发现我的短文发表了，就在扉页最显眼的位置。我的心深深地触动了。

那一刻，幸福与甜蜜直击心灵。感谢你，书。你让我品尝到了享受幸福惊喜的味道。

尔后的日子让一场华丽丽的探险。如同一粒种子在心底生根发芽，我疯狂地汲取一切。那几百克捧在手心的重量，瞬间带我进入另外一片世界。我阅读了大量的书籍，丰富了自己的见解。可以说，读书装点了我的生活，就犹如繁星点缀夜幕。感谢你，书，你改变了我的生活。

腹有诗书气自华。书中的故事激励着我一直向前前进。从小学起，我每年都会参加区的比赛，并多次获得一等奖。我还作为唯一代表参加了交流大会。那次，我站在舞台上向下面几百名师生讲述我自己的故事。我仿佛感到话筒背后的书在鼓励我，支持我。我爱上了那种直抒胸臆的感觉，我爱上了那种表达自我的感觉。感谢你，书，你点亮了我的人生。

我将目光远离车水马龙的世界，闹市让我心烦；我将目光靠近深沉如海的文字，读书让我幸福。我一步一步地向这个世界的深处走去。倘若日后，透过时光的门径来检点生命的过往，我想，我的生命应是从收获文章发表的自信，从读书开始的吧！感谢你，书！无论是今天，还是未来，我都会将你给予我的一切打包，随身携带。我知道，有你的路上不会有阻挡，我会一直向神圣的殿堂迈进！

追寻，一切关于书和青春的印记。书，你如此肆意地涂抹我的青春！感谢你，书！沙漏会记得，我们共同走过的时光。

——后记

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