【#作文# #寻找秋天作文精品九篇#】怎样才能算是写好一篇作文呢？作文是展现学生创造力和想象力的重要方式，通过作文的写作，我们可以更真实地表达自己内心的情感和思想。为了写好一篇作文，我们需要通过材料来突出主题，也就是要透过表面现象看清问题的本质。我整理了一些关于"寻找秋天作文"的信息，希望能对您有所帮助，非常感谢您的关注和阅读！

寻找秋天作文 篇1

已是夏末了，虽说听不到夏离去的脚步声，但是秋的气息却越来越浓。趁星期天有空，我迈出了家门，去公园里寻找秋的足迹。

走在公园的小溪旁，侧耳倾听，只听得“哗哗”的溪水声。少了那一份动听的蝉鸣声，也少了孩子们嬉戏、玩耍的声音。秋来了，蝉儿停止了鸣叫，长眠于黄土里；秋来了，溪水变凉了，孩子们也不再脱掉鞋袜在小溪里玩“泼水”的游戏了。秋的脚步声近了，近了。

走在林间的小路上，风吹过，有一两片已经枯黄了的树叶飘落下来，飘到我的肩上，飘到了小路上。我拾起一片已经枯黄的落叶，捧在手中，看着卷曲泛黄的它，我知道秋来了。这片叶子，便是秋的使者。

一阵雁鸣声打破了我对落叶美好的遐想，抬起头透过叶隙，只见一群大雁已排成“人”字形，飞向那更温暖的南方。毕竟这里的冬天还是寒冷，大雁们没法安全过冬，于是它们就在每年的秋天迁徙到更暖的南方。大雁们成群地向南飞，就代表着秋天来了，所以它们也是秋的使者中的一员。

走在回家的路上，路过了好几家花店，那些花店中已经开始出售菊花了。菊花更是秋的象征，它们开得多么有精神。我在心里默默地说道：“哦，秋天到了，丰收的季节到了，我要用汗水和智慧收获学习上的硕果，让秋天成为我最向往的季节。

寻找秋天作文 篇2

秋，是美好的，让我们走进秋，去瞧瞧秋天的足迹吧！

秋天在花园里，各种各样的花儿都开了。菊花仙子绽开自己的笑脸，炫耀自己的美丽。鸡冠花火红火红的，远远望去就像着起了熊熊烈火。桂花开了，它们三个一群，五个一伙，紧紧地相拥着，就像一家人一样，显得十分亲热。木芙蓉粉红粉红的，美丽极了。

秋天在果园里，硕果累累，散发着浓浓的香味。苹果们红彤彤的，而且胖嘟嘟的，非常惹人喜爱。金色的鸭梨挂满了枝头，就像一个个黄色的小灯笼。在葡萄架的叶子底下，像一颗颗紫玛瑙，又像一颗颗珍珠。葡萄们好像在说：“快来摘我啊！我的果肉可甜了！”

秋天在田野里，高粱举起了燃烧的火把。实验室顶上的果实，把枝杆压弯了。远处传来一阵阵机器的轰鸣声，这是农民伯伯在弹奏秋天的乐曲，收割金黄的稻谷呢！

秋天，无处不在，不仅给我们孩子带来无尽的快乐，还给了农民伯伯送去了一张张因丰收而喜悦的笑脸。

寻找秋天作文 篇3

秋姑娘迈着轻盈的脚步，偷偷的来了，她赶走了炎热的夏天，带来了习习的凉风、细细的雨丝；把天空洗刷的像大海一样湛蓝，她让大地万物发生了巨大的变化。

她走过田野，偷偷地给大地铺上了金色的地毯。

她走过树林，偷偷地给森林换上了黄色的大衣。

她走过大山，偷偷的吹散了层层迷雾。

她走过草地，偷偷地摘走了草地上争奇斗艳的花朵。

她走过果园，偷偷地给果子涂上了紫红的颜色。

她走过人群，偷偷地给人们换上了暖暖的毛衣。

同时，秋姑娘也偷偷地给人们带来了丰收的喜悦，农民伯伯看着遍地的稻子、玉米、花生都熟了，个个露出了满足的笑脸。

尽管秋姑娘如此小心翼翼的，可还是被动物们发现了，于是大雁开始南飞，松鼠开始储备过冬的食物，知了也停止了歌唱，青蛙也躲进了洞穴……

秋天，是个美丽的季节，是个收获的季节，是个希望的季节，我爱这多姿多彩的秋天。

寻找秋天作文 篇4

秋天的图画是多么的美丽啊！你看，那画上的树叶金黄金黄的，果树上也结满了果实。那金黄金黄的树叶像一只只翩翩飞舞的黄蝴蝶；那棵果树上结满了红红的大苹果，远远望去就像一个个小灯笼在树叶中闪烁着红光；那棵果树上结满了橘红色的大橘子，尝一口甜滋滋的，可好吃呢！这棵果树上结满了黄澄澄的鸭梨，鸭梨那香香的味道布满树林。

稻田金灿灿的，稻子弯下了腰，高粱涨红了脸。农民伯伯可高兴了，因为今年又迎来了一次大丰收。

秋天的图画就是这么美丽，它用五颜六色的彩笔给果树图上了颜色：用红色和黄色的彩笔分别给枫叶和树叶涂上了颜色，用金黄色的彩笔给田野图了颜色。

这就是秋天的图画，一幅美丽的图画，让我们大家一起来欣赏这幅图画吧！

寻找秋天作文 篇5

一． 教学目标

1. 知识目标：学会借景抒情的写作手法

2. 能力目标：培养学生抓住景物特征，细心观察，细致描写景物的能力。

3. 情感目标：让学生在感受自然秋景的基础上，着重体验秋景唤起的心情和思绪。

教学重难点：抓住景物特征，细致描写景物，体验秋天带给我的独特感受。

二． 教学过程

1. 导入：秋天是一个多么令人魂牵梦绕的季节，倾听大自然“秋”的絮语，文人墨客们各有不同的情感。你在日常学习与生活中一定也积累了不少有关“秋”的诗句吧，请说出来。。。。。。并说说这体现了诗人怎样的情感？（学生畅所欲言，教师适时引导，得出：正是作者的个性情怀融入了秋景，秋天才呈现出风采各异的美。）

同学们，秋天在你的眼里是什么样的？今天我们就尽情感受秋天，让我们共同走进秋天。

2.发现秋天

跟随老师一起欣赏几幅秋景图，看看哪幅给你留下深刻印象?（老师展示各种秋景图，配以优美的音乐，创设意境，让学生受到感染。）

引导学生思考，哪一幅打动了你？（先独立思考，后探讨交流。）

a谈谈你看到的秋天，你看到了什么？

“我看到了 ”

b谈谈你听到的秋天，你听到了什么？

“我听到了 ”

c谈谈你闻到的秋天，你吸动鼻翼，你嗅到了秋的什么？

“我嗅到了 ”

d谈谈你尝到的秋天，张开嘴巴，我们尝到了什么？

“在秋天，我们的‘餐桌’好丰盛。。。。。。”

e谈谈你还感到秋的什么？（发挥联想和想象）

“我。。。。。。”

3.描绘秋天，感悟秋天

片段描绘：用一段文字描绘秋天的一幅画面（150字左右）

要求：抓住景物特征，描写细致入微。

教师巡回指导，发现好作品及时表扬，针对学生描写不细致，没有抓住事物特征等，适时指导。

10分钟后，学生读所写片断，师生共同品评赏析。

师明确：本次作文的重难点在于借景抒情，“一切景语皆情语”，教师引导学生发挥联想和想象，借自己所描写的景物抒发怎样的情感，能否体现文章的主旨。

最后教师出示下水文《落叶的感想》。

4. 布置作业

秋天年年相似，人心各不相同。亲爱的同学，借你一双敏锐的慧眼，送你一对想象的翅膀，用心灵去感受、去发现、去抒写自己独特的秋天。请以“我的秋天”为题写一篇作文。

5. 结语

这节课我和同学们一起认识了秋天的美丽，描绘了秋天的色彩，感悟了秋天的意境，秋天带给我们的思索是永远不会停止的，希望同学们勤于耕耘，乐于收获，年年都有一个成熟的秋天，无数个这样的秋天累加起来，就构成了我们充实的人生。

板书设计

寻找自己的秋天

1.发现秋天

2.描绘秋天

3.感悟秋天

听听，

秋的声音，

柏树摇了摇身体，

“哗，哗，哗！”

是和树皮问号的声音。

听听，

秋的声音，

青蛙正在加紧挖洞，

“呱，呱，呱！”

是准备过冬的声音。

听听，

秋的声音，

蚂蚁正在匆匆的搬粮，

“嗨，嗨，嗨！”

是准备储藏粮食的声音。

听听，

秋的声音，

松鼠正在搬粮食，

“嗨呦，嗨呦，嗨呦！”

是准备好好过冬的声音。

一只只小鸟儿赶上了白云，

撒下了一片片清脆的歌声，

一只只美丽的蝴蝶飞过了田野，

送来了一阵阵丰收的歌吟。

听听，

秋的声音，

从远方匆匆的来，

向远方匆匆的去。

听听，

我听到了秋的声音。

寻找秋天作文 篇6

秋姑娘迈着轻盈的步伐来到大自然中，今天我决定去寻找秋天。

我先来到公园寻找秋天，公园里有金黄的落叶，枯黄的小草，火红的枫叶和五颜六色的菊花，色彩缤纷，美丽极了。

我又来到田野里寻找秋天，田野里有火红的高粱，笑弯了腰的稻子，雪白的棉花，金黄的玉米，望着这丰收的场景，农民伯伯都笑开了花。

然后我来到果园，好大的果园啊！里面有像红灯笼一样的柿子，像宝石一样的葡萄；瞧，那树上挂满了又大又红的苹果，就连平常不爱笑的石榴也咧开嘴，开心地笑了起来。

最后我来到菜园里寻找秋天，菜园里的南瓜一个比一个长得大，黄瓜就像一条条小船，挂在半空中摇来摇去；那里的茄子都穿上了，紫色的大衣，头戴一顶顶绿色的小帽子，看起来可爱极了；看，那里还有一个又红又胖的西红柿

我终于找到你了，美丽的秋天。

寻找秋天作文 篇7

有人说：秋天真美！我听了特别想去寻找秋天。

秋天在田野里。田野里的稻子都熟了，黄澄澄的，仿佛是一块大金子。东边，人们开着收割机，正向这边开来，他们让每一粒稻子都进了仓库。

秋天在树林里，各种树木的叶子都黄了，一片一片地落在了池塘、地上。然而松树仍然抬头挺胸，一动也不动地站在风里，身上的叶子还是那么葱绿。

秋天在花园里。花园里菊花怒放，红的，黄的，绿的，白色，橘红的这些菊花的花瓣就像细细的萝卜丝一样。有的菊花的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花芯；有的菊花才展开两三瓣；还有的菊花的着朵儿，好像马上就要展开花瓣似的。

秋天在果园里，果园里的苹果、桔子、香蕉等果实都成熟了。叔叔阿姨们拿着篮子，把果子一个一个地摘了下来。那些没有摘下的果子，好像在说：快把我们摘下来吧！那些要买水果的人们等着我们呢！我们等带着秋天的到来，等秋天来了，我们一起去寻找秋天的美景吧！

寻找秋天作文 篇8

小朋友，让我们走近秋天，去寻找她美丽的身影吧！

秋姑娘在果园里，快看，苹果仿佛是一个个害羞的小姑娘，那可爱的脸蛋真是红得不能再红了呢！野柿子们千姿百态，你瞧，他们有的倒挂金钩，有的喜欢独自一个人仰望天空，还有的正和伙伴们一起聊天儿、嬉戏呢！

秋姑娘走进了田野。稻田犹如一片金黄的海洋，秋风吹起，金黄的海洋就卷起了大浪。近看，谷子笑眯眯地跟秋姑娘打招呼呢。玉米知道秋姑娘要来了，早就穿上了帅气的燕尾服。

秋姑娘又来到了花园，枫树穿上了火红火红的衣裳，显得非常美。鸡冠花如同一个个喷泉。秋姑娘来了，喷泉不停地喷发着。金黄的桂花就像是一位香水制造师。真是哪有桂花儿就哪有香味呀！

小朋友们，你们喜欢秋天吗？

寻找秋天作文 篇9

今天阳光灿烂，妈妈陪我去小区寻找秋天。

我和妈妈来到大树旁，发现秋天在树叶里，树上的叶子不全是绿色的，而是绿色的叶子里夹着金黄金黄的叶子。这些叶子好像树的衣服，这种金黄的叶子是各种衣服的装饰品。一阵微风吹过，树上黄绿的叶子像小朋友一样你碰我挤。发出了轻轻的沙沙声，它们一个个在争说着秋天的故事，我摇了摇那棵大树，那调皮的叶子，趁大家在诉说秋天的故事，悄悄离开了树妈妈，一片片飘落的树叶像一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞。给大地铺上了一层黄绿相间的被子，看起来漂亮极了。

我和妈妈来到小区里面的小池边，我看到了池水清澈见底，我还看到池面上漂浮着枯黄的荷叶。一阵微风吹来，荷叶好像在小声地轻轻地告诉我：“小朋友，秋天来了，天气凉了，记得加衣哦！”

我和妈妈来到桂花树旁边，发现桂花树上长满了密密麻麻的桂花，像一颗颗小珍珠。我忍不住抓了一小把桂花，放在鼻子前闻到了一股淡淡的清香扑鼻而来。我忍不住赞叹：“真香啊！”

我找到秋天了：秋天在金黄的树叶里、秋天在枯黄的荷叶里、秋天在淡淡的桂花香里。

上一篇 ：幼儿园祝福优美文案句子83句
下一篇 ：读书名言200句