【#范文大全# #待岗培训心得模板3篇#】没能战胜你的，总能让你变得更强大。在经历挫折之后，在这样的时刻，我们应该好好记录下来。通过总结心得体会，找出自己的不足，可以让自己少走弯路。希望这篇"待岗培训心得"能够拓宽你的视野，感谢你的阅读，祝愿你前行的道路更加明亮！
待岗培训心得
近期，我参加了一场待岗培训，并从中受益良多。在这个充满机遇和竞争的时代，与时俱进、保持学习的状态变得尤为重要。因此，我抱着积极的态度参加了这次待岗培训，希望从中获得知识和竞争力的提升。
培训的第一天，我们先进行了自我介绍，并接受了一些基础的培训内容。这些内容包括如何有效地解决问题，如何与人沟通等。在座的同学们都是来自各个不同背景的人，大家的经验和见识各不相同，所以这次的交流显得尤为宝贵。在这过程中，我学到了很多解决问题的方法和技巧，增加了自己处理复杂情况的能力。
接下来的几天，我们进行了不同专业领域的学习和实践操作。这些领域包括市场营销、人力资源管理、财务管理等。作为一个学习多媒体设计的学生，我对这些专业领域原本不太熟悉。正是这次培训让我领略到了这些领域的风采。我学习了如何设计一个具有吸引力和有效传递信息的广告，学习了如何合理配置人力资源来提高企业的竞争力，学习了如何分析财务报表来评估企业的经营状况。通过这些实践操作和案例分析，我深入了解到了这些专业领域的重要性和应用价值。
在实践操作中，我最感受到的是团队合作的力量。每天，我们分为小组进行实践，合作完成各种任务和项目。团队成员之间相互协作，互相学习和分享，共同攻克难题。通过这次团队合作训练，我不仅学会了与他人合作的技巧，更明白了团队合作的效果远远胜过个人努力。在以后的工作中，我将更加注重与团队成员的沟通和合作，共同提高工作效率和质量。
培训课程中也安排了一些职场知识和技能的培训。我们学习了如何撰写一份成功的简历和求职信，如何在面试中表现出色，如何管理时间和压力等。这些知识和技能对于我们即将步入职场的学生来说，非常有用和实用。通过这次培训，我对自己将来的职业规划有了更清楚的认知，并知道了如何提升自己的就业竞争力。
这次待岗培训是一次非常有意义和宝贵的经历。通过不同专业领域的学习和实践操作，我对职场的要求和挑战有了更深入的认识。在团队合作中，我学会了与人沟通合作的技巧，并提升了自己的团队合作精神。同时，职场知识和技能的培训也让我对自己的未来有了更明确的规划。在以后的工作和学习中，我将努力应用所学知识和技能，不断提高自己的能力和竞争力，成为一名优秀的职场人才。我衷心地感谢这次待岗培训给我带来的机会和收获。
待岗培训心得
最近，我参加了公司组织的待岗培训，这是一次非常宝贵的学习机会。通过这次培训，我收获了许多知识和技能，对待岗工作有了更深入的了解。以下是我对这次培训的详细总结。
培训内容非常丰富多样。我们学习了待岗期间所需要掌握的各种基本技能，如电话接听、信息记录、文件整理等。同时，我们还学习了一些高级技能，如数据分析、客户服务等。这些知识不仅对我的待岗工作有很大的帮助，而且对我未来的职业发展也十分有益。
培训方式非常灵活多样。培训过程中，我们既有传统的课堂教学，也有实际操作的模拟演练。这样的培训方式使我们能够更好地理解和掌握所学知识，提高了培训的实效性。同时，培训还设置了小组合作项目，让我们能够在团队中相互沟通合作，增强了彼此的合作能力。
培训的讲师非常专业且富有经验。他们不仅具备扎实的专业知识，而且能够生动形象地讲解复杂的概念和理论。在课堂上，他们还结合自己的工作经历和案例进行讲解，使我们更容易理解和接受。他们还耐心解答我们提出的问题，并给予我们很多宝贵的建议和指导。通过与讲师的互动，我不仅学到了专业知识，还收获了一种积极的学习态度和思维方式。
在培训的过程中，我深刻体会到了团队合作的重要性。待岗工作往往需要与其他同事密切配合，共同完成任务。在小组合作项目中，我们需要协商分工、制定计划，相互协助完成任务。通过这次培训，我学会了更好地与他人合作，学会了倾听和尊重他人的意见，增强了自己的团队合作能力。
我意识到自身的不足并积极主动改进。在培训过程中，我发现自己在组织能力和时间管理方面存在一些问题。为了解决这些问题，我主动向讲师请教，听取了他们的建议并进行了改进。在实际操作中，我也尽力克服自己的不足，积极调整自己的心态，提高自己的工作效率。通过不断地尝试和努力，我感受到了自己的进步，也更加自信地面对待岗工作。
小编认为，这次待岗培训给了我一个难得的机会，我在其中学到了很多知识和技能，同时也发现了自己的不足并努力改进。通过这次培训，我相信我已经为未来的职业生涯做好了充分准备。并且，我深深地体会到了学习的重要性和个人成长的意义。我将以这次培训为契机，不断努力学习和提高自己，为公司的发展做出更大的贡献。
各位领导、职工、同志们你们好!
为期两个月的待岗培训马上就要结束了。作为待岗培训中的一员，两个月的待岗培训使我发生了天翻地覆的变化，方方面面均受益匪浅。自己无论在政治理论、思想素质、业务技能和学习实践等方面都有了很大的提高。从而也使我充分地认识到：双向选择是一种优化组合的手段，而待岗培训则是难得的自我学习完善的契机。抓住了、学好了我们将脱胎换骨。
有这样一句话说的好：“机会只留给有准备的人。”而公司这次组织的待岗培训活动正好给我们提供了充分学习的机会，目的是让我们同过学习不断提高工作能力，提升个人修养。为我们重新走上工作岗位打下坚实的基础。我们应珍惜这次难得的机会，及时查漏补缺，自我加压，全面提升自身各方面能力。只有这样，我们才能抓住机遇，更好的去是实现我们的人生价值。
两个月的培训使我充分认识到。学习不能安于现状，生活不能安于现状，工作更不能安于现状。不思进取，不求上进的念头将会不断地消弱我们学习、工作的意志，打乱我们追求梦想的步伐。现代社会日新月异，多元多变，公司发展更是乘着社会发展的东风一日千里。一旦我们的学习进步跟不上社会的发展步伐，跟不上公司的前进脚步，我们就有被社会、被公司淘汰的风险。所以我们要有忧患意识，更要有学习加压的念头。并不断地为之付出努力。才能紧随时代的发展而进步。
同时，通过学习也使我深刻地认识到：团队凝聚力的重要性。加强团结，互帮互助是企业发展的良好支柱。企业的职工只有形成合力。凝聚在一起，才能发挥团队的力量。才能带动企业不断地进步和发展。培训期间，参与学习培训的人员相互帮助团结友爱的事迹，(这里你可以举一个培训期间团结友爱的事例，具体看你的意思)使我深受感动和鼓舞。团队精神是新时期的一种集体主义思想的升华，也是集体主义精神内容的扩展，我们日常工作的分工与合作离不开团队精神的支持，如果没有团队精神的支持，我们个人的努力就形不成合力。
各项工作的开展也不会顺利。
总之，在以后的工作中，我们不但要有忘我的工作作风。还要有互帮互助的思想意识。更要有团结协作的精神。大到国家社会，小到集体个人，只有把集体利益、团队利益放于首位，并为之努力奋斗，才能保证公司的顺利发展和工作成绩的取得。为此，在未来的工作中，我也将铭记团队精神的重要性，坚持与企业同呼吸，共发展;与职工心连心，齐进步。时刻保持昂扬向上的学习劲头，努力为企业发展献计献策，贡献应有的力量!
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一、销售部年度工作计划之办公室的日常工作
作为xx公司的销售内勤，我深知岗位的重工性，也能增强我个人的交际能力。销售部内勤是一个承上启下、沟通内外、协调左右、联系八方的重要枢纽，把握市场最新购机用户资料的收集，为销售部业务人员做好保障。在一些文件的整理、分期买卖合同的签署、银行按揭合同的签署及所需的资料、用户的回款进度、用户逾期欠款额、售车数量等等都是一些有益的决策文件，面对这些繁琐的日常事务，要有头有尾，自我增强协调工作意识，这半年来基本上做到了事事有着落。
二、分期买卖合同、银行按揭合同的签署情况
在签署分期分期买卖合同时，对于我来说可以说是游刃有余。但是在填写的数据和内容同时，要慎之又慎，我们都知道合同具有法律效力，一旦数据和内容出现错误，将会给公司带来巨大的损失，在搜集用户资料时也比较简单(包括：户口本、婚证、身份证等证件)。
在签署银行按揭合同时，现在还比较生疏，因为银行按揭刚刚开通，银行按揭和分期买卖合同同样，在填写的数据和内容同时，要慎之又慎，按揭合同更具有法律效力。
三、及时了解用户回款额和逾期欠款额的情况
作为xx公司的销售内勤，我负责用户的回款额及逾期欠款额的工作，主要内容是针对逾期欠款用户，用户的还款进度是否及时，关系到公司的资金周转以及公司的经济效益，我们要及时了解购机用户的工程进度，从而加大催款力度，以免给公司造成不必要的损失，在提报《客户到期应收账款明细表》是，要做到及时、准确，让公司领导根据此表针对不同的客户做出相应的对策，这样才能控制风险。
2024年公安处文书内勤培训心得
“沧海横流显砥柱，万山磅礴看主峰”。培训三天，我经历了一种从派出所舀水，到公安处沉淀，最终到派出所放水的一个过程。是的，水不择细流，山不拒寸壤。正是因为从派出所舀出来的点点滴滴的水，才成就了这样一个学习的机会。也正是因为时常携带的草海精神，才让我有幸目睹了这次全处内勤精英的风采。2024年8月21日，公安处正式启动了为期3天的文书内勤培训。这三天里几乎都是封闭的，感觉就像是密封在一个罐子里，发酵了三天，期待在今后能酿成清甜可口的酒。
特别的开班典礼
由杨洪峰书记主持。杨洪峰书记从文书内勤工作对公安工作的重要性、自身参加工作多年的体会、如何树立四个自信和四个意识、如何提高写作能力以及如何坚持写作等五个方面进行讲解。强调了我们要做一个永不饱和的海绵，做一个生活的有心人，做一个不骄不纵、见贤思齐的好男儿，还要做一个“守得梅花独自香”的青年，对我启发很大。
开班第一课
由办公室副主任吴波讲解“学习十九大精神”。主要从四个方面入手。一是讲解了十九大精神是国家政治上的大器、理论上的大器。二是讲解了党建的初心和使命，政治党建工作是谋事之基，坚持党建是伟大工程、伟大斗争、伟大思想的基础。三是五个建设八项任务，做好政治建设、文化建设、经济建设、社会建设、生态建设，做好宣传、组织、教育工作。四是从严治党、反腐败斗争，提升拒腐能力，提升自我净化能力。
公文基础格式
讲解了公文的标题、副标题、正文的格式，对我们以后写公文的规范很有必要。公文写作的规范其实就是民警自身的规范。提醒了我们可以试着写一些大的调研文章，我们的公安工作，思想和务实是相辅相成的，很多时候这类调研文章往往能推动一系列公安工作的调整和变革。“钉钉”及简道云系统使用讲解课，主要讲解了钉钉上的一些基础使用，比如说如何建群聊、实名认证、钉钉打卡、图片新闻的发布、九大模块的掌握等，记得有天我们派出所的颜所还跟我说隐患录入查看，就是在这“九大模块”权限获取中进行查看。有了钉钉以后，个人觉得可能以后会成为大家的“移动警务通”。
保密知识培训班
保密事关国家安全利益，本身课程就比较保密，不能用手机拍、录音、录像。公安新闻宣传和事迹材料的撰写，由宣教室副主任许璇进行的讲解，事迹材料的撰写要求我们要深动有力，除了有铁的数据和材料支撑，还要有较好的灵魂和感召力。对于图片新闻宣传，我参照许璇副主任的方法编了一个口诀：图片新闻看图片，图片处理看光影，光影处理看九宫，突主去次效果显。在日常工作、生活中，我们要养成有一种拍摄照片的敏锐感，一旦掌握了构图法，掌握了“九宫”法，宣传图片对你来说就易如反掌。
档案管理文书内勤培训交流
由公安处档案管理即将退休的赵玉红进行讲解，主要讲到了业务档案和文书档案的分类和整理，文书档案和业务档案的价值和意义。大家在整理文书档案的时候，要注意八防，防火、防盗、防潮、防尘、防鼠、防光、防虫、放水。也要注意档案的规范处理，避免错拿错放，不按规定登记信息。文书内勤培训交流课，由办公室主任姚迅讲解，姚主任通过清晰透彻的对比和分析，使我对文章有了一个更深层次的感受。并对《浅析青年民警如何做好基层所队文书内勤工作》的原稿和定稿进行仔细的剖析。让我们产生共鸣，我感觉我写文章就像它的原稿里一样，很多时候，意识上去了，但是深化上、精炼上确实很有欠缺，很多地方都需要多向老同志学习。学习经验、学习方法。正所谓厚积薄发才能来日方长，所谓学无止境、不耻下问。
公文课
从五个方面进行剖析。第一个是文书写作应该具备“五种”，一种热爱，一种原则，一种纯朴、一种体会，一种情怀。第二个是如何快速提高，勤能补拙，天道酬勤。勤练笔、善思考、肯摘抄。写作不是一杯白开水，饮之无味，文章应有灵魂。第三个就是要讲究逻辑，逻辑是一篇文章的骨头和经脉。第四是博于选材，我记得有次在派出所值班室和我们范所聊天的时候，有一个“风雪戍边人”。后来“戍边”这个词有幸就出现在“草海精神”上。第五是精于修改，正所谓“三人行、必有我师”，精于修改的文章往往能出彩，能够让所领导、同事帮助修改也是一件幸运且必要的事。
文书写作给人感觉就是“润物无声、水到渠成”的过程，也是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的过程。作为青年民警，我们是扎根基层公安工作、文字战场的主力军，应该通过写文章来激发拼搏、进取、奉献的本能，不断提升自己。此次文书内勤培训，让我对文书工作有了一个清晰且更深的认识，触动很大。更加相信量变到质变的过程，相信铁杵磨针、笨鸟先飞的趣谈，相信它山之石、可以攻玉的道义。公安工作，治安系于一半，治安工作，管理系于一半。管理工作，文书系于一半。作为基层民警的我们，认清文书的重要性，兼听则明，偏听则殆。希望都能：学海渡舟，苦乐共枕。行得美文上百篇，浑然天工一气成。
从五个方面进行剖析。第一个是文书写作应该具备“五种”，一种热爱，一种原则，一种纯朴、一种体会，一种情怀。第二个是如何快速提高，勤能补拙，天道酬勤。勤练笔、善思考、肯摘抄。写作不是一杯白开水，饮之无味，文章应有灵魂。第三个就是要讲究逻辑，逻辑是一篇文章的骨头和经脉。第四是博于选材，我记得有次在派出所值班室和我们范所聊天的时候，有一个“风雪戍边人”。后来“戍边”这个词有幸就出现在“草海精神”上。第五是精于修改，正所谓“三人行、必有我师”，精于修改的文章往往能出彩，能够让所领导、同事帮助修改也是一件幸运且必要的事。
文书写作给人感觉就是“润物无声、水到渠成”的过程，也是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的过程。作为青年民警，我们是扎根基层公安工作、文字战场的主力军，应该通过写文章来激发拼搏、进取、奉献的本能，不断提升自己。此次文书内勤培训，让我对文书工作有了一个清晰且更深的认识，触动很大。更加相信量变到质变的过程，相信铁杵磨针、笨鸟先飞的趣谈，相信它山之石、可以攻玉的道义。公安工作，治安系于一半，治安工作，管理系于一半。管理工作，文书系于一半。作为基层民警的我们，认清文书的重要性，兼听则明，偏听则殆。希望都能：学海渡舟，苦乐共枕。行得美文上百篇，浑然天工一气成。
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8月12日，我市20xx年“三支一扶”计划招募高校毕业生体检工作圆满完成。
今年我市计划招募35名“三支一扶”高校毕业生，其中支教岗7个、支农岗8个、支医岗5个、扶贫岗13个、水利岗2个。招募工作呈现出新特点：一是岗位竞争更加激烈。有855人报考我市“三支一扶”岗位，审核通过749人，考试人数与招募人数平均比例为14.74:1，岗位竞争空前激烈。二是招募程序更加规范。我们及时发布招募公告，对招募数额、具体岗位、专业要求、报名办法、招募流程等进行公示。在资格审核上，按照资格复审、面试考察公告要求严格把关;在面试流程上，88名考生进入面试，由市“三支一扶”办会同市人事考试中心共同组织实施，采取结构化面试的形式，“统一、统一程序、统一时间”的方式集中进行。面试现场设置考场监督和计分监督，实施全程摄像录音监控、现场打分现场公布，让招募程序更加科学规范，规避了各种风险;在递补程序上，按照《江苏省20xx年高校毕业生“三支一扶”计划招募公告》规定，及时、准确从到低分依次进行递补，并予以公示，接受社会监督。
8月下旬将组织“三支一扶”计划高校毕业生开展岗前培训工作后陆续到岗工作。
为提高新招聘劳务人员银行业务技能，帮助其尽快了解银行相关业务知识和操作流程，分行将组织新招聘劳务人员参加为期三周的岗前培训。现将有关培训报到时间及培训地点通知如下:
一、培训时间:
20xx年7月13日(星期二)-20xx年7月31日(星期六)。学员的报到时间为7月13日上午8:30。
二、培训地点:
中国工商银行北京分行金融培训学校，崇文区夕照寺街板厂南里9号。乘8路、12路、34路、35路、36路、41路、707路、743路、750路、800路、957路光明楼站下车。
三、注意事项:
(一)准时报到，严格遵守考勤制度，无特殊原因不准请假、迟到、早退，请假一律由分行人力资源部批准。
(二)上课期间须关闭手机，认真听讲，积极参与讨论，培训结束时上交培训总结。
(三)培训期间，尊重老师，团结同学，爱护校内公物。
(四)培训期间学员尽量着正装，禁止出现穿拖鞋、佩戴夸张饰物等现象。
(五)如有疑问请及时与人力资源部联系。联系电话:XXXX。电子邮箱地址:XXXXXX
四、培训学校具体方位图:
略
分行人力资源部
二○XX年七月十二日
8月12日，我市20xx年“三支一扶”计划招募高校毕业生体检工作圆满完成。
今年我市计划招募35名“三支一扶”高校毕业生，其中支教岗7个、支农岗8个、支医岗5个、扶贫岗13个、水利岗2个。招募工作呈现出新特点：一是岗位竞争更加激烈。有855人报考我市“三支一扶”岗位，审核通过749人，考试人数与招募人数平均比例为14.74:1，岗位竞争空前激烈。二是招募程序更加规范。我们及时发布招募公告，对招募数额、具体岗位、专业要求、报名办法、招募流程等进行公示。在资格审核上，按照资格复审、面试考察公告要求严格把关;在面试流程上，88名考生进入面试，由市“三支一扶”办会同市人事考试中心共同组织实施，采取结构化面试的形式，“统一、统一程序、统一时间”的'方式集中进行。面试现场设置考场监督和计分监督，实施全程摄像录音监控、现场打分现场公布，让招募程序更加科学规范，规避了各种风险;在递补程序上，按照《江苏省20xx年高校毕业生“三支一扶”计划招募公告》规定，及时、准确从到低分依次进行递补，并予以公示，接受社会监督。
8月下旬将组织“三支一扶”计划高校毕业生开展岗前培训工作后陆续到岗工作。
XXXXX：
为深入贯彻落实xxxx精神，总结(2016年1季度工作)，规划2季度工作，经(校党委办公会、董事会、省公司班子会议)研究决定，拟定于X年X月X日-X月X日召开XXXX会议，现将相关要求通知如下：
一、会议时间：X年X月X日-X月X日
二、会议地点：XXX酒店XX(XXX会议室) 三、参会人员：…… 四、会议议程：
五、注意事项：
1. 本次会议安排有……(测试)环节，(测试)内容涉及…………各版块，请所有参会人员提前做好准备;
2.请全体参会人员着正装参会，入住酒店需出示身份证;请自带笔和笔记本。
3.会议期间，禁止走动，不允许随意接听电话…………。
未尽事宜请与会务组联系。
XXXX：186………… XXXXX：18766………… 单位
二0xx年八月十七日
栏目小编特意整理了有关“培训教案心得”的相关信息，希望能对您有所帮助。当我们从一件事情中获得了很多心得和感悟时，可以通过文字来表达我们的情感。在写心得体会的过程中，我们会对作品产生新的认识和理解。我们希望这篇文章能够为您的工作和生活带来更多的信心和能力！
小学数学教学培训心得
钟岭镇官寨小学李莉
为期三天的小学数学培训结束了。这三天，听郭燮老师、萧承宪和黄云龙做示范课，听黄云龙讲课。如果要说学习经验的话，就是学习了很多教学方法，解决了教学中的一些困惑，得到了很大的启发。我学到的不仅是专业知识，更是一堂很好的人生课。我觉得我受益良多，收获良多。
1.懂得欣赏和爱的艺术。 作为老师，只有欣赏和爱护孩子，才能赢得孩子的爱戴和尊重。轻松活泼的课堂气氛，生动幽默的讲解，新颖独特的教学方法。孩子们发自内心的笑声，好奇的眼睛闪闪发光，课后未完成和不情愿的表情，是对教学最好的评价。让孩子真心喜欢，真心想学，真心想跟着老师走进奇妙的知识殿堂。
2.创造一个有吸引力的学习环境。 《数学课程标准》指出，在数学教学中，要营造与学生生活环境和知识背景密切相关、学生感兴趣的学习情境。在观察、运算、猜测、交流、反思等活动中，学生可以逐步体验数学知识的产生、形成和发展的过程，获得积极的情感体验。数学教学情景的创造是激发学生学习兴趣的有力形式，可以充分调动学生在数学方面的“情商”，激发他们的学习动机和好奇心，培养他们的求知欲，促进他们的思维进入最好的状态。在他们学习数学时体验数学内容中的情感会使他们的数学学习变得有趣、有效、自信和成功。 3. 为学生提供探索和交流的空间。这样，学生可以养成良好的学习习惯，提高学习能力。各班教学力求做到：先尝试后解释，先猜测后验证，先独立思考，后小组合作交流。以数学的视角思考、倾听、交流、总结，让学生获得良好的学习动力，实现可持续发展。数学教师要注重方法能力、逻辑思维能力等方面的培养，不能只盯着眼睛看。如果他们在教学中真正关注和关注学生的可持续发展，就会事半功倍。
培训结束后，我觉得自己的压力增加了，因为小学数学老师要具备数学思维、数学意识、数学精神、数学审美等素质，才能生动形象向学生传授数学知识。学生以达到较高的教学效率。为了不被淘汰，他们必须更加努力地提高自己的专业素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要我投入更多的时间和精力去研究各种教育理论，并有敢于在课堂上实践，及时反思和规范自己的教育教学。我相信通过我不断的努力，我会有所收获。感知到。第五章：小学数学骨干教师培养经验。
小学数学教学培训心得
钟岭镇官寨小学李莉
为期三天的小学数学培训结束了。这三天，听郭燮老师、萧承宪和黄云龙做示范课，听黄云龙讲课。如果要说学习经验的话，就是学习了很多教学方法，解决了教学中的一些困惑，得到了很大的启发。我学到的不仅是专业知识，更是一堂很好的人生课。我觉得我受益良多，收获良多。
1.懂得欣赏和爱的艺术。作为一名教师，只有欣赏和爱护孩子，才能赢得孩子的爱戴和尊重。轻松活泼的课堂气氛，生动幽默的讲解，新颖独特的教学方法。孩子们发自内心的笑声，好奇的眼睛闪闪发光，课后未完成和不情愿的表情，是对教学最好的评价。让孩子真心喜欢，真心想学，真心想跟着老师走进奇妙的知识殿堂。
2. 创造一个有吸引力的学习环境。 《数学课程标准》指出，在数学教学中，要创造与学生生活环境和知识背景密切相关、学生感兴趣的学习情境。在观察、运算、猜测、交流、反思等活动中，学生可以逐步体验数学知识的产生、形成和发展的过程，获得积极的情感体验。数学教学情景的创造是激发学生学习兴趣的有力形式，可以充分调动学生在数学方面的“情商”，激发他们的学习动机和好奇心，培养他们的求知欲，促进他们的思维进入最好的状态。在他们学习数学时体验数学内容中的情感会使他们的数学学习变得有趣、有效、自信和成功。
3. 为学生提供探索和交流的空间。这样，学生可以养成良好的学习习惯，提高学习能力。各班教学力求做到：先尝试后解释，先猜测后验证，先独立思考，后小组合作交流。以数学的视角思考、倾听、交流、总结，让学生获得良好的学习动力，实现可持续发展。数学教师要注重方法能力、逻辑思维能力等方面的培养，不能只盯着眼睛看。如果他们在教学中真正关注和关注学生的可持续发展，就会事半功倍。
培训结束后，我觉得自己的压力增加了，因为小学数学老师应该具备数学思维、数学意识、数学精神和数学美的素质，才能传授让学生生动地了解数学知识。学生以达到较高的教学效率。为了不被淘汰，他们必须更加努力地提高自己的专业素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要我投入更多的时间和精力去研究各种教育理论，并有敢于在课堂上实践，及时反思和规范自己的教育教学。我相信通过我不断的努力，我会有所收获。感知到。第五章：小学数学骨干教师培养体会。
听了xx老师主讲的教师教学板书设计培训专题讲座，使我受益非浅。使我改变了过去那没有教学板书设计也能上课的观点和做法。讲座中从理论上，明确了教学板书设计就是运用系统方法来分析教学问题，确定教学目标建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果；对方案进行修改的过程。教学板书设计是教案的进一步理论化，提供了具有一定教学水平的教学研究者或教师评论、参考的教学构想，是一种具有理论性的教学指导方案。教学板书设计是融合教学理论、学习理论、媒体理论、学科教学法等相关理论于一体，围绕课堂教学这一中心相互交融，为课堂教学的整体优化发挥综合效益。应该说教学板书设计就是一个动态的、开放的系统方案。
一、教学板书设计前的准备工作
教学板书设计是对整个教学的规划，是在分析教学目标、教学内容和教学对象的基础上，统筹全局，设计出教学方案。因此，教师在设计教学方案之前，要学习课程标准，准确把握教学目标；要认真钻研教材，正确理解教学内容；要深入了解学生情况，知晓研究学生发展。做好这些准备，是进行教学方案设计的前提和基础。
（一）、学习课程标准，准确把握教学目标
1、把握课程总目标。
2、把握年级段教学目标。
3、把握学期教学目标。
4、准确把握每一课的教学目标。
5、准确把握每一课时教学目标。
（二）、认真钻研教材
1、教材的主要特点。
2、各年级段（册）教材的特点及在教学中注意的问题。
3、类型课的特点及在教学中注意的问题。解读教材——细读文本，潜心会文（一种是还原，一种是重构）；入乎其内，出乎其外（从三个角度入手：①读者，②学生学习③教师钻研）。
（三）、深入调查研究，了解学生情况
1、了解学生的成长环境（社会环境家庭环境学校环境）。
2、了解学生发展优势（自信心兴趣特长个性特点）。
3、知晓学生发展中的问题，了解学生情况——就知道学生需要什么，什么东西应该给学生，什么对学生的发展更需要。
二、如何进行教学板书设计
进行一节课教学板书设计的过程也就是备课和撰写教案的过程。需要：
（一）进行教材分析，明确教学内容（教材特点）
1、分析本课教材包括哪些教学内容，内容之间有什么样的联系？如何向帮助学生建构推进。
2、分析本课教材在单元教学中的作用、及情感态度价值观的目标要求。
3、分析本节课的教学资源有哪些，那些可用，那些与实际不适应？
（二）进行学情分析，做好设计准备（年段特点）。
1、分析学生与本课教学内容相关的已有生活经验、知识储备，能力储备和情感储备；
2、分析学生的学习需求；
3、分析学生学习本课内容的一般心理过程；
4、分析特殊学生（平时学习水平很高或学习很吃力的学生）在本课学习中的可能状态。
（三）定位教学思想，突显教学风格（教学特点）。
1、分析教师在新课程理念下，如何最大程度地突显学生的主体地位。
2、分析自身特点，在本课教学中可能发挥的个性特长、教学风格。
3、分析如何最大限度调动学生的积极因素，准备采取怎样的教学手段和方法。
（四）设计理念与目标，把握教学方向设计理念：
1、说明本课教学时的依据是课程标准，或者是名人思想。
2、交代清楚你本课教学的总体思路和教学策略。
3、点明通过这种设计想要达到的课堂效果。
三、个人总结
重点往往是一节课的核心和关键性的过程与方法，解决这部分知识和方法，其它问题将迎刃而解；难点是相对的，是学生容易误解和混淆的知识，对同一节课不同的学生其难点可以不同。教学难点要依据教材内容尤其是学生的情况而定。
课堂教学和培训经历
不知不觉中，我在明德学校工作了半年。虽然我知道有很多缺点，但我不知道如何改进。这一次，开学之际，我们学校进行了课堂教学培训，让我受益匪浅。
1.仔细研究课本。 对教材的透彻理解是教师进行有效课堂教学的立足点。除了教学的重点和难点外，教师还应考虑教材的重组和延伸。
2.仔细检查教学方法。 随着互联网的普及，教师可以使用的资源越来越多，教师交流教学方法的渠道也越来越广。我们可以发现，对于同样的教学内容，往往会有很多不同的教学方法。 , 如何选择适合自己班级学生的教学方法在教学中起着重要的作用。
3.有针对性地设计课堂练习。 学生吸收知识的第一印象往往很重要，课堂上老师设计的各种听、说、读、写练习往往直接影响到学生课后练习的准确性。
4.营造轻松和谐的课堂氛围，良好的心态更有利于学生专心学习，提高学习效率。
这次培训让我受益匪浅，我会继续努力，更加全身心地投入到我的工作中。
个性化汉语课堂教学心得体会
个性化汉语课堂教学心得体会
汉语课堂教学本来就是一种教学方法，但没有固定的方法。我校语文课堂教学倡导“我是课堂的主人”，力求达到“百花齐放”的效果，即在语文教学过程中鼓励每一位老师，旨在他自己的综合素质，以及他自己班级的实际情况，充分体现了自己的个性。
什么是人格？我的理解是，别人有的，你也可能有；但你有的，别人可能没有。这是你自己独特的方法或想法，这就是你的个性。就个性化汉语课堂教学而言，就是要保证课堂气氛和谐融洽，课堂各方面畅通，课堂教学目标高度达成。汉语课堂是针对不同的教学对象和不同的教学环境实施的。
真正的个性化中文课应该是精彩而独特的。虽然每一位教师在教学过程中都要遵循教育原则和教学规律，但要有自己的思想，就像写毛笔字一样。这是一个模仿的过程，而这个过程对于刚开始工作的青年教师来说是不可缺少的。但真正个性化的汉语课堂教学就像是自己创作了一幅书法作品。我们需要选择纸张是横幅还是垂直；字体是真草书还是隶书；章节的布局是多么的优美雅致，装裱如何符合人们的审美观点。具体方法需要教师自己去摸索、理解、实践。
最近，我经常举办创新汉语课堂比赛。我认为一个创新的课堂，一定是一个体现一个人个性的课堂。只有属于你的东西。
它是创新的。但是，创新必须是积极的、高效的和高质量的。就中文课堂而言，就是让大家看完课后感觉很舒服，很耳目一新。真正做到“高手一出手，就知道有没有”。就像于丹教授所经历的几个侠客境界：刚出道的年轻侠客不知天高地厚，常佩带刀削铁如泥的利剑，却往往败下阵来。反复的战斗；当他们长大成为英雄时，他们会使用软铁剑和钝铁剑，但他们往往能够战胜敌人；当他们成长为一代宗师或成为某个派系的掌门人时，便不再佩戴任何武器，世间万物皆为武器，往往能呼风唤雨，称霸天下，立于不败之地；到了独孤求败的局面，连招式都没有了，没有办法取胜。这不是什么花招，就像我们是语文老师走进教室，等着你的学生给你发各种花样，而你总能挡，水到地，用自己高超的综合汉语素养，打造属于自己的和谐课堂。
所谓课堂教学模式，不再提倡新课程、新理念，限制了教师发挥自己的聪明才智的创造能力，也违反了教育规律，不利于个性的培养。活泼的学生。我国语文教学史上出现了一些成功的教学模式，如李吉林的“情境教学法”和青岛老师张伟的“球形教学法”。每种教学模式各有特色，但经验不可复制，风格不可模仿，方法不可盗版，水平不可复制。因此，我们提倡每位汉语教师在长期的汉语教学过程中，可以根据自己的实际情况，形成自己的基本教学形式。并逐渐改正、维持、发展，从而形成特色，成为个性。
比如我们学校很多老师已经形成了自己的汉语课堂基本形式或者正在形成基本的教学理念，比如王海燕老师的“阅读-理解-启蒙-品尝”。主要有三个过程：一、师生一起阅读，以任何形式，单凭心性，读出问题，通读课文；丰富词汇，提高质量。此外，还有孙桂莲先生的《阅读
理解、提炼、模仿分享》，张善龄先生的《注解文本》，林伟先生的《中心环绕》等。都形成了自己的教学风格，并取得了初步成效。
我们的课堂，不仅需要豪情豪迈，更需要文采之美，小桥流水的朴实轻巧，春风扶弱杨柳的亲切温暖。不管你现在处于什么位置，在汉语课堂教学的过程中，你必须找到自己的位置。成为语言课堂的真正主人。
7月15日，在中心学校的带领下，我镇中心十几位老师到校听取了高级主任对语言理解的理解。在这次培训中，我听到很多老师用具体的案例，结合上下文和生活实际，让学生理解课文中单词的意思。很多经验和感受都在心里和大家分享！
小学生不能完全理解和感受以形象思维为主体的抽象语言和文字所描绘的场景和感受。他们乐于接受在特定情况下会产生某种情感的真实、具体的事物。这就要求教师利用事物的一切具体形象，为学生创造不同的情境，引导学生与课文对话，使学生进入课文，进入课文的语境，激发学生的兴趣，调动学生的积极性。学习绘画的热情。
首先，善用已知，创设情境，培养学习兴趣
在语言教学中，课本中的一些问题的答案是多种多样的。教师在教学中善用这一点，鼓励学生表达不同的观点，创造情境。比如风格文字通俗易懂，通俗易懂。在这堂课上，我是根据学生们所知道的，扔如果你放过风，你会怎么做？问题，文本突出，让学生想办法。这不仅有利于培养学生的创新能力和口语能力，也有利于引导学生发展思维，充分调动学生的学习兴趣。
二是现场表演，营造情境，培养学习兴趣
低档文字，多为通俗易懂的故事或童话。我在教这门课时，经常用舞台剧来营造一种情境，让学生充分调动他们的参与热情。比如，从现在开始的课堂上，我让学生们表演狮子、猫头鹰、袋鼠、小猴子的文字，模仿他们的表情，打电话，表演，把这些可爱的形象新鲜地引入课堂，使学生们感受到课堂的乐趣。这种娱乐方式使学生改变参与的角色，创造生动、新鲜、生活化的环境场景，有效激发学生温暖的情绪，促进学生积极主动，用情感色彩观察和体验目标情境，培养学生的能力。表达和朗读，培养学生热爱语言和学习感兴趣的语言。三、发??挥作用，创造局面。提高学习兴趣 采用角色扮演的方法，让学生进入课文，创造问题情境，增强学生对课文内容的理解，同时提高学生的学习兴趣和学习积极性。比如，在一分钟的文字中，我让学生玩元元，我接受了记者的采访：元元，你遇到红灯是什么感觉？你为什么后悔？为什么？营造一种让学生身临其境的感觉，仿佛置身于元元的困境之中。
四、用讲故事的方式创造情境，满足学生的好奇心
由于年龄和自控力差，低年级的学生经常要注意听力的现象。为了调动学生的学习积极性，吸引他们的注意力，我经常用讲故事的方式来创造情境，让学生进入故事，让学生有同感。比如，我在为你的文章感到骄傲的时候，先讲了一半的故事来制造情况，小男孩不小心打破了玻璃，主人已经找到了，然后问学生，你是小男孩会吗？做他们不想问的事情，为什么？学生连忙回答说因为不诚实，撒谎撒谎，然后自然而然的进入了新班级，问道：愿意和小男孩的这篇文章交朋友，不仅是因为好奇，还知道诚实和有价值.
五、利用多媒体创设情境，提高学生的思维能力
思维能力是各种能力发展的基础，教师要注重培养学生的思维能力.利用多媒体教学，不仅为学生提供建立表象的认知感性材料，还为学生面临学习困难的情景再现，鼓励学生分析表象、综合、概括，促进思维的深入发展。
每次在学习后会有种豁然开朗的感觉，我们要对自己的思想进行一次大总结。心得体会可以是对某本书提出自己的见解。励志的句子小编根据您的需求为您提供了以下相关信息：“岗前培训培训心得”，希望本文能够引领您走向正确的方向！
怀着激动与自豪的心情，我很荣幸地成为了一名XX工作人员，开始了自己人生的新征程。为了使我们尽快适应和理解本职工作，20xx年8月5日到8月9日，人劳局特地为我们安排了为期五天的岗前培训。作为白云鄂博区的新生力量，我们肩负着很大的期望，开始接受专业教育与职业概况的学习，为我们在今后的工作中扬帆远航，打下坚实的根基。
此次入职培训虽然只有短短的五天时间，但是课程安排紧、内容充实，使我收获颇丰，受益匪浅。通过这次培训，我不仅了解了白云鄂博矿区的基本概况，而且让我的政治理论水平、思想道德素质和日常行为修养得到了进一步的提高，有效地掌握了工作中必备的相关知识技能，增强了做好本职工作的信心和责任感。
首先，我受到了精神上的洗礼。此次培训由党校的王岩老师和樊春岗老师亲临授课，并且人劳局还给我们安排了精彩绝伦的网络授课。每位讲师那一次次深入浅出的讲解无不凝聚着他们多年的工作经验，无不体现着严谨、认真、负责的精神。这些经验值得我们好好汲取，这些精神更值得我们好好学习。所有这些都将会是我们受用一生的宝贵精神财富。
通过这几天的课程，我想应该做到以下几点：
一、加强自身思想修养，树立理想信念。
我作为一名刚刚毕业的大学生，有机会成为一名基层工作人员，应该珍惜这个服务于祖国和人民的机会。加强自身的思想修养，做到严于律己，树立正确的世界观、价值观、人生观、权力观、地位观。要务实，有责任感。坚决摒弃以暴制暴、推卸责任的工作态度。通过这几天的学习，我明确了今后的工作方向，坚定了理想信念，进一步增强了全心全意为人民服务的宗旨意识。
二、从改造自己入手，适应工作环境。
当我们进入单位的第一天，我们就应该清楚地认识到自己已经是单位的一员，要通过努力工作来改造自己，当然改造的不仅仅是知识结构，还有素质和道德等方面的改造，做到德才兼备。
三是积极调整个人心态，走好进入职场的第一步。
从学校到社会，环境变化非常大，所接触的人和事物一切都是新的，我们都需要时间来适应，同时应保持这样一种心态：做事不贪大、做人不计小，细节决定成败。并且锻炼自己能让别人发现自身优点的能力。除此之外，还应该做好职业规划，为以后更好的实现个人理想和价值做好准备。
四、加强学习、努力提高自身的综合素质和业务能力。
因为我将在新的岗位上工作，必然会遇到许多的挑战和困难，为了迎接挑战，克服困难，我将在工作中认真学习业务办理流程，各种规章和流程，使自己早日能够熟悉自己的业务，当然在学习的同时也要不断思考和探索，看如何能通过不断地创新，以提高自己的工作效率和工作质量。在学习和经验总结中不断替身自己的综合业务素质和能力。
其次，我得到了知识上的收获。培训这段时间是非常宝贵的，能够全身心用来学习，一定要好好利用，为以后的业务提高打好基础。通过系统的学习，我了解了电子政务的含义、内容以及它对于今后工作的重要性。并且通过课程的学习，我了解了白云鄂博区的概况，为今后可以更好的为白云鄂博矿区服务打下了基础。
培训后我仔细总结并认真思索，我认为我们应该牢记六点职业信条：
一、敬业。树立“职业神圣”观念。一个人对自己职业不敬，便是对这一职业的亵渎，其结果是会把事情做坏，给社会和个人带来双重损失。庄子说：“用志不分，乃凝于神。”通俗地说，敬业就是把自己从事的职业加以研究，勤勉从事的意思。做事为学，有慎心，不怕劳，不虎头蛇尾，不见异思迁。我们不能“做一天和尚撞一天钟”，而是应该“做一天和尚撞好一天钟”。
二、乐业。“干一行，爱一行”--只有乐业，人才能从职业工作中得到精神享受。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值。有的人是以积极热情的态度对待职业，有的人是以冷酷无聊的态度迎接职业。其结果是，前者把职业当成是亲爱的永久伴侣，从中获益；后者则只是得到烦恼。所以，乐业对人的一生很重要。我们应该像老师所说的那样至少要以正确的、负责的态度去面对自己的工作。
三、责任心。拥有强烈的责任心是做好一份工作、办好一件事情、做好一个人所必须的条件。我们刚刚踏进社会，我们将会面临对工作的责任、对社会的责任、对家庭的责任，我想只有一个拥有责任心的人才能一路走好。古人云：“一息尚存，此志不容稍懈”，“鞠躬尽瘁，死而后已”。无论什么职业，责任心、责任意识是做好工作的内在动力。
四、进取心。我们必须有进取心，才能使事业发展起来。如果没有进取心，固步自封，工作上不想精益求精，事业就没有发展的希望。我们在开始工作时，应把积累工作经验、提高工作能力作为目标，这是今后扩大自己事业空间的基础。不要计较薪金薄厚，更不能自命不凡。我们要爱自己的职业，深思研究工作改进之术，常保进取的决心。古人说：“少壮不努力，老大徒伤悲。”进取心不但是成业的要素，并且是成己的要素。
此次培训让我感到压力很大，但是我深知有压力才有动力。我知道自身还有许多地方需要改进、提高，这就需要我加倍地努力来弥补经验上、知识储备上的欠缺，面对今后的工作，我有几点想法。首先，我要从思想上转变态度，刚进单位，不能立即适应新的工作，我会尽快完成从学生到基层工作人员的角色转变，改掉学生时代存在的陋习，让自己变得更加成熟，从而成为一名合格的工作人员，凡事预则立不预则废，要想真正融入到工作中去，就需要从思想上先做好准备，所以我希望自己能尽快适应工作，熟悉业务，进入到工作角色之中；其次，从经验和知识积累的角度上讲，在今后的工作中，我要多向上级领导、老同志以及各个业务骨干请教问题，学习和借鉴别人的工作经验，我们每个人都依赖于整个团队，只有学习别人的经验，才能少走弯路、错路，从而积累工作经验，同时我还要继续学习与工作相关的专业知识，加强自身的知识储备，为今后的工作打下坚实的基础；再次，在工作中我们应该保持严谨的工作作风和实事求是的工作态度，另一方面吃得了苦，耐得住寂寞，位卑未敢忘忧国，我们的工作或许平凡，但是为我们区的建设做出了自己的贡献。我希望在今后的工作中，能将这两方面结合起来，在自己的岗位上尽职尽责，不因为基层的工作平凡、辛苦就对自己的工作产生懈怠。
时间来去匆匆，短短五天的培训转眼间就结束了。虽然这次培训的时间不长，但却对我们刚刚进入工作环境的新人有着非常重要的意义。从入职培训中我收获的不仅仅是丰富的知识，更多的是作为一名刚刚进入工作岗位的基层工作人员所应具备的素质，以及明确今后的努力目标。这次培训的内容都是我们今后开展工作所必需具备的基本知识和技能，通过学习，我知道只有不断地努力学习，提高自身技能、素质才不会被社会淘汰；在工作中端正态度，提升政治修养，增强服务意识。培训课程如同一根蜡烛，只是微弱的牵引，而我们将之转换为熊熊燃烧的火把，照亮来路。大学里学的理论知识如今要实践在工作中，还有许多的盲点需要填补。学校课本上的知识是古板的，而工作中所需要的技能则是灵活多变的，因此，工作需要理论与实际相结合。岗前培训只是打下了一个理论基础，今后工作中要遇到各种问题和各种复杂情况，还需要自己进一步从实践中学习，从学习中总结经验和教训。我想在培训后踏入新的岗位后，我一定会以一个青年应有的热情和激情投入工作，脚踏实地，不断加强自身的学习和转变，让自己早日成为一名高素质、高能力的合格的工作人员！努力成为一名让群众满意、领导放心、同事认可的好同志。
一、服务营销：市场营销主任王大勇老师讲**脑科为什么能够成功，首先他定位医院现在是一种特殊的服务行业，有服务就要顾客，患者是我们的服务对象，顾客的满意度等于 感受值与期望值的比值，在期望值不变的情况下，感受值越大，满意度也就越高。那么，如何加大顾客的感受值呢?撇开医疗本身的性质，服务所带来的感受就显得愈加重要了。特别是医疗服务人员自身素养的提高，一个高素质，有良好服务态度的医务人员往往能给带来好的印象，增加病患的感受值，回头客患者或因此增多。联邦快递亚太区总裁曾说过：我们照顾好员工，他们就会照顾好顾客，进而照顾好我们的利润。因为服务是通过服务人员与顾客的交往来实现的，服务人员的行为对企业的服务质量起着决定性作用。特别是现在医疗行业竞争如此激烈并且医患关系如此紧张的情况下，做好服务和患者的互动就变得相当重要。看到**医院义诊足迹遍及**省主要城市、乡镇，我由衷的感到震撼和佩服，就像一个人想成功，没有很好的办法和坚持的毅力，很难成就一番事业。 正如**脑科医院成功的四要素：真诚、认真、拼命、坚持。
二、做事要竭尽全力：不要允许自己尽力而为，要全力而为。曾听说过一个兔子与猎狗的故事。那年冬天，猎人带着猎狗去打猎。猎人用枪击中了兔子的后腿，受伤的兔子拼命逃生，而猎狗紧追不舍，后来猎狗并没有追上兔子，只好悻悻地回到主人身边，猎人气急败坏地骂它没用。而它却不服气的辩解道：我已经尽力了。而兔子死里逃生，回到家后，兄弟们都十分惊讶，纷纷问它是什么发放逃生的。兔子说：它是尽力而为，而我是竭尽全力。因为我知道它追不上我最多只是挨主人一顿骂，但我要是不竭尽全力的话便会失去生命!这只兔子的话使我感慨万千，是呀，猎狗只是尽力而为，并不认为这有多重要，可是兔子知道如果自己不用所以的力气逃跑，那么自己就会死在猎人手里，它意识到必须拿出所有的力量一搏。回想，在我们学习、生活中也遇到过许多难题，而我们是当竭尽全力的兔子，还是尽力而为的猎狗呢?以前我在原事业单位仅仅报着一种尽力而为的态度在做事情，认为只要我去做了，做得好与不好却不怎么在乎。仔细想想，这不就是我们停滞不前的原因之一吗?为什么在同样的岗位上有的人通过一年、两年的时间可以迅速成长而有的人却永远是原来的样子，没有丝毫的进步呢?这就跟故事中的猎狗一样，心想做得不好最多挨领导批评两句，又有什么关系呢?来到**脑科医院，我现在深深的意识到，我要当竭尽全力的兔子。
三、团队精神：简单来说团队精神就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。任何组织群体都需要一种凝聚力，我们在工作中不是一个单独的人体，我们都是**脑科人，我们的个人行为也会影响到整个集体。要想成为成功的、高绩效的团队不光是团队的事，而是团队里每一个人的事，如果我们每一个人都能积极参与团队的每一件事，每一个人都能不用过多的安排去主动做事情，如果我们毫无保留的把自己的经验共享，当别人工作完不成或者出现错误时我们能够主动帮助他解决，像自己的工作一样共同完成，而不是袖手旁观看笑话。实际上在我们的工作中不管那一个同事事情没完成，工作出了差错，我们每一个人都是有责任的，所以大家要主动多沟通，不仅仅是个人与个人之间、部门与部门之间、员工与领导之间都是必须的。只有大家心往一块走，劲往一处使的时候，我们才会为了目标共同奋斗、共同承诺，才能营造一个和谐团队。
四、细节决定成败：泰山不拒细壤，故能成其高;江海不择细流，故能就其深。所以，大礼不辞小让，细节决定成败。在我们的员工中，想做大事的人很多，但愿意把小事做细的人很少;唐霞主任讲到：我们人力科要求我们对待自己的员工咨询一定要给予座位，不允许坐着和站着的员工讲话，因为这样彰显着不尊重。对待前来复诊或咨询的病人，要送上微笑甚至一杯热水，我们一个小小的举动，对患者心理其实是莫大的安慰和感到。我们必须改变心浮气躁，浅尝辄止的毛病，提倡注重细节，把小事做细"这段话指出了我们工作中的通病。再高的山都是由细土堆积而成，再大的河海也是由细流汇聚而成，再大的事都必须从小事做起，先做好每一件小事，大事才能顺利完成。
以上就是我在**脑科医院岗前培训的心得体会。
经过几天的培训，使我对辅导员这个职业有了更深层次的理解，辅导员不像我们当初所想的那么简单，通过这几天的.学习，使我明白自己所肩负的责任。学院为使我们20XX年新进的教辅人员能尽快适应学院的管理工作，于8月3日—8月6日，特地为我们开办了辅导员岗前培训班，这次岗前入门培训虽然时间短，但内容十分丰富，通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
在培训中，几位学院领导都谈到了当代高校辅导员身肩重任、角色特别这一问题，
人们都用这样的字眼来形容辅导员：“辅导员是大学生的导航员”、“辅导员是大学生的人生导师和健康成长的知心朋友”、“辅导员是高校学生思想政治工作最基层的组织者、教育者和管理者”……可见，“辅导员”这个称谓包含了许多荣耀而任重道远的内涵。然而又有多少人知道在这些光环的背后，高校辅导员们付出了多少辛勤的汗水。做为一名新入门的辅导员，我要向那些长期在学生管理工作战线上辛勤工作的老辅导员们学习，学习他们那种任劳任怨、吃苦耐劳、甘心奉献的精神，把自己的青春和才智奉献给教育事业。
辅导员是榜样。“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要涉及做人的一种认同感，同时学生受教育的过程是人格完善的过程，高校辅导员的人格力量是无形的、不可估量的，辅导员要真正成为学生的引路人。
辅导员是管理者。辅导员要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使学生管理和教育工作更有效率，更能促进学生的发展。
辅导员是朋友。即所谓的“良师益友”，就是强调高校辅导员和学生要“交心”，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。
最后，辅导员是学生的心理辅导者。辅导员必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
在培训中，几位从事学生工作多年，管理经验丰富的学院各部门领导根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好辅导员的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到辅导员的工作问题上，学生处杨林处长给我们总结了一些明确而具体的工作，给我们今后的工作明确了方向，同时让我也感觉到要做好一名合格的辅导员，只凭一腔热血是远远不够的;在谈到面对突发事件如何处理问题上，一些老辅导员老师通过以往的案例给我们做了详细的解读，通过活生生的案例然我们体会到，学生工作无小事，在今后的工作中我们要始终坚持预防为主的原则，等等。这一切使我认识到作为一个辅导员，应在学生管理工作中多加思考，适时改进管理方法和策略，争取精益求精。
1、 要学会学习。我们不仅要提升自身的专业文化知识，还要学习其它的知识，要做到多而广、博而精。此外，我们也要学习如何为人处事，辅导员从事的毕竟是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考，处理好与学生、家长、领导、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会方便些。
2、 要学会公平。对待学生要讲究一视同仁的原则，不偏重特长生、优等生，不歧视贫困生、后进生。应讲究奖罚分明，同等对待。
3、 要学会爱学生。不管学生做了什么，你都要真心实意，关心爱护学生，体贴与理解学生。让学生觉得你始终是他们中间的一分子，始终是爱他们的。
自从2月9日来到吴桥中学，今天已经是我们第三天进行岗前培训了。
上午两位校长根据自己所负责的领域，给我们介绍了教学业务方面及教师专业发展。
吴校长主管教学业务，听了他的职业发展史，我顿生出一种钦佩之情。吴校长的辉煌历史让我体会到了，奋斗与收获是成正比的……年轻正是我们的资本，有着昂扬的斗志，有上进心，责任感，因为我们应该好好利用大好青春年华大干一场。
还有就是吴校长提倡的“快乐工作，享受生活”，让我挺认同与向往的。无论工作有多辛苦，只要自己喜欢，又怎么会感到痛苦呢。养成良好的习惯，天天如此，也就不会觉得有多累。等我们以后真正顶岗了，会有好多事情等着我们，一切都不太熟悉，都需要自己好好发展。认真工作，凸显自己的人生价值，有时间了，也可以安心的去放松自己，关注除工作以外也尤为重要的事情。这种人生观很豁达，也不会感到生活压力让自己疲惫。
大学里学习的一些前沿的理论理念，或许来到实际教学中并不能很好地应用与体现，但我们来实习，一定要有这种新课程理念的意识，抓住合适的机会，可以去渗透，去实践。
王校长跟我们交流了教师的专业发展。要想成为专业的老师，要具备专业信念，专业知识，专业技能，专业精神。在“专业”之路上，我们还处于幼稚起始阶段，必须好好学习与实践，才能做一名合格老师，进而成为一名优秀老师。任重而道远。
苏校长以一个情景故事开始，引发我们思考，并做了一下简单的交流。故事虽小，却让我们意识到习惯的养成是多么重要。许多成功人士都讲，优秀是一种习惯，当然，诸如什么勤奋、坚强等许多优秀品质，我们可以把它视为习惯。习惯一旦养成，许多困难迎刃而解。因此，启发我们在教学过程中，要注意培养一些习惯，例如预习，复习，归纳总结等，有利于学生习惯性地自主去学习，培养一种学习能力。
作为一名新老师，我们要有一种培养学生习惯的意识，要有一定的重视度。
身份由一名学生变为老师，使命也随之改变，正想韩校长所说，我们手中握着学生的未来，家长的希望，我们一定要努力，不负众望。
8月19日，期待已久的顶岗如期而至，假期对顶岗的遐想也都将变成眼前的现实，初到临漳的我们，面对新的环境难免有些激动和兴奋，因为在这里我将成为一名人民教师，在这里我们将收获人生中第一批学生，也正是在这里我们将通过实践锻炼自己人际交往能力、教育教学的能力，在对不久美好将来的期盼中我们开始了为期七天的岗前培训。
之前作为一名师范生的我们，对教学的理论东西了解的相对较多，但对教育教学的实际应用与操作知之甚少，在我们的思想里，写教案、上课教学是一件很简单的事情，也无需经过什么培训，像传统教师一样只拥有一些传统的教育教学观点，从教自己的，忽视学生的主体地位，但经过两天培训之后，我知道，我错啦，进修学校的老师授课，让我意识到我所知道的教学知识只是知识中的宝库的冰山一角，让我不断的反思自己：我为什么要顶岗，为什么要成为一名教师，我应该以一种什么样的态度来对待学习和教学？培训和反思的结果是：要成为一名优秀的人民教师我还有很长的路要走。
师者传道授业解惑也，在进修学校的贺老师、王老师、申老师等身上我看到了一名真正的教育者、研究者应具备的高尚师德，听到了他们前沿的教育思想与理论，感受到了他们为落后的农村教育不断研究、不断指导改革以及不屑努力精神，为即将成为教师的我们树立了榜样，他们是真正的师者，他们以一种无形的力量激励着我不断前进，为基层薄弱的农村教育贡献一份绵薄之力。
兵家有句名言：兵马不动，粮草先行。在教育改革的今天，先进的的教学思想和研究无疑得走在现行教育的前面。经过这两天的培训，我在思想上受到了培训老师的熏陶，使我意识到在教育改革与新课标的推进上，先进的教育思想与研究就犹如粮草，必须要走在现有教学现状的前面，这样才能在为今后的改革提供思想和理论的指导，才能有针对性的解决现有的教育问题，如贺老师所提倡的`民主教学思想、淡化分数发展素质教育思想、正确的评价和对待学生问题，把其当作一种来之不易的教学资源的思想等，为即将成为教师的我们做了思想上的引领与指导，使我受益匪浅。
一句“没有教不会的学生，只有不会教的老师”道出了教师教学反思的真谛，这让我们对老师教学有了全新的认识，有时学生的不会不懂不在于学生，而在于我们教师自己，我们教师只有树立自我反省的好思想，养成从自我身上找原因好习惯，我想我们教师会和学生一起共同进步，成为一名真正的好教师。
在日常的生活当中，我们可能会用到一些范文，不同的文章可以用在不同的场合，有哪些范文值得参考呢？下面是小编精心为你整理的“信贷培训心得(模板14篇)”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
本次执行力的学习，是我们公司推进管理改革的一次铺垫，表明了我们公司正在推行现代管理模式转变的开始。前几年我们公司培训也不少，但是关于执行力的学习还是首次，我们公司一直以来一些理念、制度方向等都不错就是执行的不是太好。相信我们公司借助这次“执行力”的学习应用推广，也将引发一场管理制度的变革。作为一名信贷员，通过学习我了解了什么是执行力，下面是我的心得体会。
我相信对于执行力的学习最终不要流于形式，而且这样的改革将继续深化下去，让整个公司的员工拭目以待。将使我们的公司迅速壮大，快速成长。
（一）执行力的理解。
字面理解为：执行并完成任务的能力，在西点军校中有一句经典语言“没有任何借口”，也是对执行力进行完整的诠释。但在企业中具备这样的人才很少，具体有三个原因：
一是企业自身的原因。因为企业要给企业管理者提供行使执行力的保证，也就是说，一个企业要想发展，必须具备完善的管理制度和实用的人才管理机制，让员工知道该怎么做，怎么去完成领导分配的任务，促使员工适应企业的管理方式，并养成习惯，给企业执行力落实带来很大的推动。
二是中低层管理人员的能力和态度。在能力上，我相信没有什么问题，在他们进入前，公司肯定对他们进行考核，只是在进入公司后，时间一长，可能会产生一些想法，影响执行力，比如：不学习，不上进，能力倒退，不能吸收新思想新理念，安于现状；还有把能力摆错了方向，提拔能力不强的人和拉帮结派，想保住自己的位置，等等。
三是基层员工的自身素质。员工素质低下在每个企业都有，要想让他们遵守公司规章制度，除了基层领导要以身作则，公司还要组织对员工不定时培训和工作上的引导，使其尽快熟悉自己的工作，形成固定的流程便于落实执行力。
（二）怎样提高团队执行力。
现代企业讲的都是团队协作，而不是个人英雄主义。要提高团队执行力，必须先提高团队凝聚力，每一个员工都要有团队意识和集体荣誉感。
作为企业首先要培养忠诚度，要想员工对公司忠诚，公司必须对员工诚信，要履行对员工的每一个承诺，关心员工，增加员工对公司的信任感。充分发挥公司的激励机制，对表现优秀的员工给予奖励，并根据实际情况提供一定平台让他发挥，使其他热爱这份工作，全心全意为公司工作。公司在组织培训时要给员工经常灌输“坚决服从”意识，当然这个服从不是强迫的、抵制的，因为服从决策的内容是在决策前，就与员工沟通交流过，并且认可，觉得这些是自己应该做好的'。
但一旦作出决策，就应坚决执行，对于不服从者，要给予严厉惩罚，否则执行力空谈。团队的凝聚力肯定与组成这个团队的成员有关，还有一个最重要的因素是这个团队的核心组织，也就是团队负责人，他的组织能力及人格魅力都能影响他带领的团队，因此作为一个团队的负责人必须要有卓越远见，才能体现出团队的气质和灵魂，更好地促进团队的凝聚力。
（三）结果不等于完成任务。
这是我第一次听到这样的说法，还有比如：用结果交换自己的工资，用价值来衡量结果。我知道在很多企业里，有很多员工，他们在为自己工资太低而呐喊，但很少甚至没有一个对自己的工作能力和工作效率不高而较真。随着社会的进步和科学的发达，企业越来越注重人才，也就是具备创新能力和创造结果的能力。如果要你在一个企业里占有一席之地，只要不停的学习，不停的吸收新鲜的东西来充实自己的大脑，才能改变自己的观念和思维，与企业一道成长。
高辰曦，2019年6月4-8日，。
培训内容全面深入，涉及信用风险管理、境外信贷审批管理、信贷政策解读、国别风险管理等多个方面。
信贷管理部邓艾兵总经理在授课时传达了总行对海外机构"稳中偏稳"的信贷发展要求，通报了海外机构风险管控形势及面临的问题，同时对夯实管理基础工作提出了"五个到位"的管理要求。
胡萍副总经理在闭幕词中对境外机构信贷管理提出四点要求。
一是高度重视合规要求。
认识业务合规管理的重要性，严格执行当地监管机构的要求，发现问题及时与总行沟通；加强总行对境外机构政策制度的研究，结合当地监管要求制定细则；加强合规性的定期检查和复检，在自检中补充缺陷。
二是保持资产质量持续稳定。
应采用“七率”指标检验法对资产质量进行前瞻性分析；我们需要调整资产结构，判断行业和客户未来的风险，把资源释放到更好的领域。
三是“全面管理、主动管理”，加强重点领域管控。
重点关注内保外贷业务，加强对于第一还款**的审查，内保外贷合规性以及相关制度的完善应作为各家海外机构的工作重点；要以银团贷款为重点，不放松独立风险判断，不跟风，海外各机构要警惕融资较多、发展较快的借款人。
四是促进人员队伍建设。
落实“五个到位”，重视信息管理队伍建设；信贷管理人员的数量和质量应与业务规模相匹配，并应能控制做什么。
通过这次培训，我加深了对信贷管理和总行精神的理解。
授信审批部作为银行的第二道防线，除了要高效完成日常对于信贷业务风险点的判断和把控，更要严格执行各项风险管理政策以及各方监管规定，才能使得银行信贷业务稳健发展。
对于信贷管理，要充分发挥主动性，不要等到风险暴露了，而要把管理推进到流程上来。
对于信贷业务我们要有总体意识，在关注重点业务、重点风险的同时，紧跟市场情况的变化进行主动的预判和调整。
作者高辰曦信贷审批部
20xx年9月，一个金秋时节，我们来到了美丽的海滨城市---青岛，开展为期六天的审查培训班。这次培训班时间长、内容多、针对性强，对于我们从业资历尚浅的青年员工是一次受益匪浅的学习机会。
20xx年底，按照部领导指示，我调岗到信贷审查处从事项目审查工作。两年来，我先后审查了24个项目，涵盖新农村建设、水利建设、产业化龙头企业等多个信贷品种，此外还处理了数个信贷项目变更事项、特别授权等。这两年对于我来说是一个飞速成长的过程，审查处浓厚的学习氛围也深深感染着我，通过向前辈们虚心请教、与同事们深入探讨，我对项目贷款审查有了宏观的认识，对土地类、水利、路网等行内外的政策制度有了初步的了解。但是相对于此前摸索着边干工作边学习，通过逐个项目的具体情况来学习相应的制度文件，这次接受系统、全面、专业性的培训还是第一次。下面，我就这次审查培训班的个人体会谈几点认识：
首先，我认为这次部内承办的审查培训班安排的课程比较务实，很切题。不仅包括了信贷审查方面，可以说这次的课程涵盖了整个办贷流程，邀请了行内从事多年相关工作的业务骨干，讲述了从评级授信、贷款调查评估、贷款审查到作业监督审核四个办贷流程的重要环节。这样的课程安排不仅让学员学到了自己所从事工作领域的知识，也灌输了全流程办贷的信贷理念；同时，这次培训还邀请了四位外部授课教师，讲述了从国家宏观经济走势到企业财务报表分析、商业银行项目贷款评估和信贷业务法律风险规范四个方面的专题。课程安排从宏观到微观，从讲述国内外经济环境，把好政策关到具体问题具体分析，介绍如何运用方法论分析风险，对于我们审查人员来说，既学习了专业的财务知识，又学到了商业银行先进的办贷经验，可谓收获颇丰。
其次，我认为培训班邀请的授课教师经验丰富，讲课生动而不死板，对学员的启发很大。这次培训班安排的行内教师均为从事相关领域多年的业务骨干，曾带头或参与过行内制度办法的制定，可以说是行内的专家；外部教师更是在商业银行打拼数十年，或在银行业协会作为资深研究员，无论实战经验还是理论知识都异常丰富的专家学者。听了他们的课后，我感觉启发很大，很多课题是值得我们审查人员深思的。
比如从我自身来讲，通过这次培训，我不仅了解了在审查贷款项目前，评级授信的大致方法和发挥的作用；也是头一次从客户部门调查评估的角度来考虑制度办法制订的出发点，站在博弈另一方的位置，换个视角看问题，能够发现自己在平日审查时犯得“想当然”错误和忽略实际而陷入空谈理论的误区，警示我以后在审查项目时要考虑到地方政府和借款人实际操作的桎梏，仔细研究不同制度办法间的差异，把好审查合规关；另外，在审查制订贷款方案时，尤其是在把握贷前条件上，要严谨表述，比如土地亩数、落实的证件等一定要表述准确、齐全，以便作业监督在审核贷款条件时能够把握到位。
而听了王小广博士关于中国经济形势的论述以及新政府班子的执政理念，工商银行朱毓琼总经理关于商业银行如何把握土地类贷款和房地产贷款后，我作为一名农发行的信贷人员，也深深为我行的土地类贷款所担忧。目前，中国的经济增长速度在逐年下降，预期几年内还将继续下滑，专家判断中国经济将继续调整，进入一段低迷紊乱时期。而国家对房地产开发执行的宏观调控愈演愈烈，房地产项目银行融资难度加大，各地方土地市场越发紧缺，政府土地财政也将到达一个瓶颈。近几年，我行迅速膨胀的贷款余额90%来源于新农村类贷款，可预见的以土地作为还款来源的现象不会一直持续下去，我行也应极力拓展其他贷款业务类型，逐步缩减融资平台承贷以及以土地作为主要还款来源的贷款项目。
再次，作为一名培训班学员，我提几点建议。一是希望常态化这种审查专题性的培训班。建议每年部里的学习计划都安排以信贷审查为专题的培训，由于国家政策制度的修订比较频繁，行内制度变动性也较大，还是应该多安排审查人员的学习和交流机会；二是建议培训班能够更贴合实际业务。这次培训总的来讲比较务实，但其中有部分内容过于专业细致，比如由商业银行的高管人员介绍土储类贷款，土地政策未必比我行从事多年调查、审查的专职人员了解的透彻，又如法律风险规范稍作了解就好，因为教授的还是偏于法律合规部的工作范围，却安排了一整天的时间学习，比重是否过大等；三是建议授课老师能够更多的运用案例分析，这样对于新员工来说更容易接受，而不是只讲政策和理论分析，学员没有感性认识。
总之，还是很感谢部里能够给我这次和部里从事各信贷业务的同事以及分行的审查业务骨干一次交流学习的机会。从平日一成不变的审查工作中走出来，对信贷业务进行了一次系统、全面的梳理，也督促我及时“照镜子”，查找工作中的不足，激励我不断学习探索，通过工作积累逐渐提升业务能力。
信贷培训心得体会
在信贷行业，培训是每个新员工必经的阶段。我在最近的信贷培训中有了一些宝贵的体会，通过这次培训，我对信贷业务有了更深入的了解，并且培养了一些重要的技能和态度。在这篇文章中，我将详细叙述我的培训经历以及我所获得的收获。
首先，信贷培训提供了全面而系统的知识储备。在培训过程中，我们学习了信贷的基本概念和流程，包括贷款种类、申请流程、风险评估等。这使我们对信贷业务的运作有了全面而深入的理解。除此之外，我们还学习了一些专业的分析工具和方法，如财务报表分析、债务服务比率的计算等。这些知识的积累为我们在日常工作中能够更好地分析和评估客户提供了基础。
其次，信贷培训强调了团队合作和沟通能力。在培训中，我们通过小组讨论、角色扮演等方式进行了很多互动活动。这些活动锻炼了我们的团队合作意识和协作能力，培养了我们在团队中良好的沟通与协调能力。当然，这些在实际工作中也是不可或缺的。信贷业务通常涉及到与客户、律师、会计师等各方的沟通和协作，只有良好的团队合作和沟通能力，才能更好地完成工作任务。
再次，信贷培训注重风险意识和责任心的培养。信贷业务涉及到金融风险的评估和控制，所以对于我们来说要有敏锐的风险意识。在培训中，我们学习了一些风险管理的方法和技巧，如风险评估模型的使用、安全抵押品的选择等。这些培训使我们能够更好地识别和控制风险，保证客户和银行的利益。同时，信贷培训还强调了责任心的重要性。信贷决策可能对客户的生活产生重大影响，所以在工作中我们一定要有高度的责任心，保证所做的决策是客观、公平、合理的。
最后，信贷培训还着重培养了我们的极致服务理念。信贷是服务行业的一部分，所以我们要始终将客户利益放在首位，提供优质的服务。在培训中，我们学习了一些与客户沟通的技巧和方法，如如何倾听客户需求、如何更好地解答客户的问题等。这使我们能够更好地与客户建立良好的关系，并提供满意的服务。除此之外，我们还通过模拟操作和实际案例讨论的方式，锻炼了我们的问题解决能力和抗压能力，以应对工作中的各种挑战和困难。
综上所述，信贷培训为我提供了一次宝贵的学习机会。通过培训，我不仅学到了丰富的信贷知识，还提高了团队合作、沟通能力，培养了风险意识和责任心，同时也明确了极致服务的理念。这些收获将成为我在信贷工作中的宝贵财富，引导我更好地开展工作，为客户和银行创造更大的价值。我相信，通过不断学习和提升，我将成为一名优秀的信贷从业者。
今天是我们来到济南的第二天，也是我们正式和自己的师傅学习的第一天。从早上一起来我就想着去了以后要和师傅学什么，问什么。结果由于工作两年来都没有接触过信贷业务，只是在分行营业部的培训中了解了一些关于信贷的理论知识，我还是觉得一切从基础学起，稳扎稳打的进行学习，而不是去问太多很专业的、诸如保理，信用证之类的知识。
今天我向师傅请教了信贷业务的准入和评级，由于在网点接触过信贷业务需要提交的资料，所以关键是要师傅给我讲一些在整个办理过程中的流程中需要注意的问题。我的师傅就针对已满足我行标准的前提下需要怎么通过企业的几个报表分析其偿还贷款能力。同时为了让我们以干代练，还专门拿出了一个刚接收的企业的申请资料和另外一家企业的评级报告，让我模仿这个评级报告模本来给这个刚接收申请资料的企业写一个评级报告，这样如果我遇到了什么问题就可以有针对性的提出来，而不是盲目的去问。在经过了一天的学习后，我看到了自己在对企业的几个报表的分析上还是存在很多的不足，而由于报告中的一些东西还接触到了C3系统，师傅也就让我自己进C3操作了一下。
今天接触了不少以前没有接触过的新业务，除了感到些许压力之外，跟多的是刺激到了自己想要把这些都学好的进取心。我希望利用随后休息的两天，好好补充一下自己的不足，也多和同行的同事们沟通交流，共同成长。
确实，在银行工作这么多年，以前还认为对贷款五级分类工作的认识比较到位：一是准确的分类有助于准确计算坏帐准备金，二是银行监管部门的要求。但在听了讲座以后，发现以前对五级分类工作的认识有所偏差，五级分类工作的意义不仅局限于计算准备金和应付监管部门，而应该从理念和文化的角度来看。如果用一句话来说，就是要“以正确的理念建设更加健康的信贷文化”。
首先，信贷五级分类工作强调的是一种信贷管理的理念。比如：通过进行五级分类工作，会提示和引导我们要注意第一还款来源，而非抵押和担保。这才是一种正确的思考问题的方式，所以对我们来说，通过学习首先要树立先进的'、正确的理念，就象李行长经常强调的“思路决定出路，思想决定未来”，我们一定要通过这次学习，加强和深化对贷款五级分类的认识和理念的转变。
其次，信贷五级分类工作是一种制度安排。是加强信贷管理的重要手段和方法。从某种程度上说，过程比结果更重要，信贷五级分类的过程是加强信贷管理的重要手段，是一种加强信贷管理工作的重要制度安排，我们在今后的工作中一定要不断实践和坚持。
第三，信贷五级分类工作是促进更健康的信贷文化形成的重要保证。就象王君老师在书中提到的“有什么样的贷款分类就有什么样的信贷文化”。确实，文化的形成是需要制度的保障的，在有效的坚持和实践信贷五级分类工作的同时，也就会不断的促进我们更加健康的信贷文化的形成。
总之，信贷五级分类工作不仅仅是为提准备而是为了揭示风险，不是仅仅为了应付监管部门，而是为了提高信贷管理的科学性，不是仅仅为了完善制度和流程，而是为了以正确的理念建设更加健康的信贷文化。
信贷营销心得体会
信贷营销心得体会
信贷营销心得体会行拓展有效信贷营销的思考
随着中国加入世贸组织和对外开放步伐的进一步加快，我国国有商业银行竞争环境变得日益复杂和多变，以效益为核心，以市场为导向，以客户为中心的市场营销，作为一种全新的理念和工作方式正逐步成为银行经营管理工作的核心。同时，银行同业竞争焦点已由负债市场转向资产市场，积极拓展有效信贷市场成为提高银行经营效益的重要途径，贷款营销业已成为银行经营管理的重中之重。
一、当前金融运行的主要特点
1、全社会资金富余。国有商业银行存款增幅高于平均增幅，存差资金、低效无效资金继续呈扩大态势，社会资金总体相对宽松和富余。
2、信贷有效需求不足。国有商业银行贷款增幅低于平均增幅;反观信贷市场，贷款增长减缓，信贷有效需求不足。
3、同业竞争激烈。近几年，同业竞争日趋激烈，国有商业银行信贷方面的发展战略、市场策略、客户定位以及营销方式、竞争手段等正逐步趋同，业务推进、市场开拓工作的难度越来越大。贷款增速放缓，在一定程度上与各行信贷政策趋同、贷款对象集中有关。
4、人民银行监管职能变化。近年来，人民银行的职能由原来的以监督控制为主向指导帮助为主转变，在继续实行稳健货币政策的同时，逐渐放宽信贷政策，要求国有独资商业银行建立积极健康的信贷文化。这些变化为国有商业银行在法律框架下开展以效益为中心的经营活动提供了良好环境。
二、树立正确贷款营销观念，处理好若干关系
面对信贷买方市场的激烈的竞争、复杂多变的市场和日益提升的客户需求，国有商业银行在卖方市场下形成的一些思维定势已不能适应业务经营的需要。如在信贷营销和业务拓展方面往往根据银行自己的情况出发，不能充分从客户和市场的需要来考虑营销问题。国有商业银行应从当地实际出发，积极转变观念，逐步摒弃“唯所有制论”、“唯规模论”、“唯抵押担保论”和“信贷零风险论”等信贷经营观念。风险与效益相伴而生，没有无风险的效益，片面强调对风险的回避，就会抑制市场冲动;没有市场冲动，经营就没有生气，就失去活力，就必然丧失取得较好效益的商机;承认 。 合理的信贷风险，才能增强合理的信贷冲动，才能加大加快信贷营销。这些观念的转变，对于形成健康的信贷文化是非常重要的。
价值最大化是一个企业基本的价值理念和最终目标。商业银行的企业性质就决定其任何经营活动就是以效益为中心，在有效控制风险、科学配置资源的基础上，不断提高健康、持续、稳定的盈利能力，最终创造最大的价值。银行的信贷营销活动更应该是这样，必须紧紧围绕“价值最大化”这个目标要求来展开，同时在面向客户主动营销过程中，注意处理好以下若干关系，以谋求在竞争中赢得主动。 一是处理好贷款投放与吸收存款的关系。 二是处理好资源营销与功能营销的关系。
三是处理好大客户营销与中小客户营销的关系。信贷经营实践告诉我们，“大”不一定“优”，中小则不一定“劣”。随着企业的融资渠道日益增多，大企业的融资主要依靠资本市场，信贷需求日趋减弱，而中小企业的融资需求比较强烈，且途径相对单一。国有商业银行在抓好抓紧大客户营销的同时，应主动寻找新的信贷增长点，加大对一些效益好的中小民营企业的营销力度，在扶持、服务中小企业过程中扩大信贷投放。
四是处理好资产业务与其他业务的关系。
五是处理好重点区域与一般地区的关系。要继续实施好城区行龙头带动战略，把信贷营销重点放在中心城区，实施倾斜政策，保证高产出的地方有相应的高投入，以增强与同业的竞争力。同时要积极向其它地区寻求新的业务增长点。
三、完善营销机制，增强市场反应能力
资产业务营销是增加收益、实现价值最大化的开源之举，在正确处理速度与质量关系的前提下，必须切实加强信贷营销力度。各级领导要积极参与和组织营销，了解当地的有效市场及市场变化，有针对性地开展营销，建立整体联动营销机制，增加客户和贷款项目储备。在业务品种上，要注重保持自己的特色和优势，特色就是品牌、就是竞争力;要加大消费信贷的投放力度;加强对民营企业、外资企业、城市金融等市场新亮点的研究，大力拓展民营企业贷款、个人消费贷款，寻找投放机会，发掘一批新的优质客户。
信贷工作心得体会
信贷培训心得体会
银行信贷合规心得体会
信贷工作风险心得体会
贷款心得体会
信贷业是一个不断充满挑战和机遇的行业，只有不断学习和提高自己的能力，才能在激烈的市场竞争中占得一席之地。近期，由于部门调动，我有幸参加了公司组织的一次关于信贷培训的学习班。在这个过程中，我学到了很多东西，也收获了很多。今天，我想分享一下我的信贷培训心得体会总结。
一、信贷工作的核心
信贷工作最重要的核心在于客户，我们必须实现对客户全方位服务。我们要做的，不仅仅是单纯的为客户提供金融服务，更重要的是要根据客户的需求，为其提供合适的金融方案。因此，我们在处理信贷业务时，必须要耐心倾听客户的故事，了解客户的真实需求，为客户制定个性化的信贷方案。
二、客户分析的重要性
客户分析是一个不可忽视的环节，通过对客户的了解，我们可以更好地制定信贷方案。我们要了解客户的个人情况、工作背景、信用记录等信息，这些都是我们制定信贷方案时的核心参考因素。在客户分析方面，我们还要注意客户群体的分类，不同的客户，其需求和情况也有所不同，我们需要因人而异，根据客户的情况和需求，对待每一个客户。
三、贷前审查的重要性
贷前审查是我们进行信贷业务的必要步骤，我们要将每一个借款人的身份信息、社会背景等进行审查。在进行贷前审查的过程中，我们要十分谨慎，仔细核实客户提供的各项身份信息，确保客户的信息真实可信，以此保证我们安全有效的进行信贷业务。
四、风险控制的重要性
在处理信贷业务中，风险控制是一个必不可少的因素，只有对风险进行精细、科学的管理，才能确保我们在此过程中所产生的风险最小化。我们应该通过透彻了解客户和严格审查，来确定我们的客户是值得信任的。我们还要明了客户资产的情况，确保客户的经济能力足以承担所借款项，避免借款人无力偿还导致的风险问题。
五、信贷回收管理
在进行信贷回收管理方面，我们要加强对逾期借款人的管理，并在问题产生前采取相应的预防措施。我们还应该建立一个合理有效的追债体系，确保对逾期借款人及时进行管理。最重要的是在处理这些问题的过程中，我们应该保持高度耐心和一定的信心，尽最大努力以最快、最有效的方式完成信贷回收的工作。
以上五点是我参加信贷培训心得体会总结的核心内容。通过这次学习，我提高了自己对于信贷业务的认识和研究的兴趣。只有通过不断学习和实践，才能够更好地在信贷行业中发挥自己的作用。信贷行业是一个充满挑战的领域，希望我们每个信贷工作者都能认真对待自己的工作，更好地为客户服务，以实现自身价值的提升和公司的发展。
做信贷的心得体会优秀
我原是黄梅邮电支行下面的一名普通营业员，自转岗信贷工作仅半年，调查贷款客户达40位，成功放款20笔，发放贷款达93万元，而且所有贷款均属于正常类贷款。自在信贷路上从零开始的艰辛跋涉。我认为有以下几点体会;
面对一个全新的岗位，开始我还真有些胆怯。从1993年参加工作以来，本人一直在邮政储蓄一线做柜员，基本上是坐等客户上门。而新的岗位需要三天两头跑到客户家中，实地了解客户的基本情况、经营信息，调查掌握客户的贷款用途、还款意愿，分析客户的还款能力。这些对于不善与人交流的我来说，实在是太难了。起初的一个月里，我总在心里想，把钱放出去还不上怎么办?有时打起了退堂鼓，觉得还是继续干老本行比较好。
支行领导了解到信贷员们的普遍心态后，及时和大家座谈，让大家解放思想，放下包袱，说：“还没干就不要轻易否定自己，你们一定会慢慢地喜欢上信贷这个岗位的。”领导的耐心开导和对发展前景的描绘，使大家对自己的工作渐渐鼓起了勇气。思想顾虑消除了，整个队伍开始有了活力。我和大家一样，也受到了很大鼓舞，下定决心从零开始学起。
通过专业化的培训和自学，渐渐地掌握了小额贷款业务和操作流程。
通过支行前期的大力宣传，陆续有一些有需求的客户开始上门咨询，我也迎来了第一位贷款客户。那天，我怀着复杂的心情，与另一名同事坐了一个半小时的公车来到了XX村。这位客户是个农户，有十多年的养殖历史，对市场非常了解。在客户家，我作了自我介绍后，便开始按培训时要求的调查顺序逐项询问。由于是第一次与客户进行“营销”交流，加上对XX行业了解不够，心里很紧张，问了不到20分钟，客户突然说：“我不贷了，你们走吧，不就是从你们邮局贷点款嘛，跟审犯人似的。”我见状，赶忙解释，可这位农户就是不再配合了。无奈，我与同事扫兴而归，第一次营销就此“流产”。
回去的路上，我翻来覆去地回忆刚才的场景，又问同事的感受是什么。经过分析，我找到了答案：问题不在客户，完全是自己根本不会跟客户交流，不懂对方的需求和困难所在才造成了尴尬局面。
扪心自问，如果总是这样不善于与客户交流沟通，以后谁还敢来找我贷款?不行，必须改，从头练!从此，每天上班后就和同事们一起上街作宣传，与小商户们聊天，练习介绍贷款业务;下班后还走亲访友，介绍邮储小额贷款，把他们当成练习对象。功夫不负有心人。现在我自认为交流技巧有了很大提高。辛劳踏出丰收路
邮储小额贷款如何融入当地经济，成了支行信贷工作的重要突破点。我们调查得知：。
开发信用村将是支行以后的重点发展客户，深入了解掌握农户的经营情况和规律，尽快了解行业，是自己的首要任务。通过亲戚找到几户农户，与同事一起实地去了解情况。时间一长，渐渐地习惯了这种工作。
半年的工作业绩虽然不理想，但我深感自己的工作离不开领导和信贷部团队对我的关心和支持;同时，更感激一直默默无闻在背后支持我工作的家人。我要用“舍小家顾大家”的敬业精神，努力工作争起做一名合格的邮政银行信贷员。
我是***支行的信贷员，调查贷款客户达**位，成功放款**笔，发放贷款达**万元，而且所有贷款均属于正常类贷款。自在信贷路上从零开始的艰辛跋涉。我认为有以下几点体会;
面对信贷员这个岗位，开始我还真有些胆怯。从1993年参加工作以来，需要三天两头跑到客户家中，实地了解客户的基本情况、经营信息，调查掌握客户的贷款用途、还款意愿，分析客户的还款能力。这些对于不善与人交流的我来说，实在是太难了。起初的一个月里，我总在心里想，把钱放出去还不上怎么办?有时打起了退堂鼓，觉得还是继续干老本行比较好。
支行领导了解到信贷员们的普遍心态后，及时和大家座谈，让大家解放思想，放下包袱，说：“还没干就不要轻易否定自己，你们一定会慢慢地喜欢上信贷这个岗位的。”领导的耐心开导和对发展前景的描绘，使大家对自己的工作渐渐鼓起了勇气。思想顾虑消除了，整个队伍开始有了活力。我和大家一样，也受到了很大鼓舞，下定决心从零开始学起。
通过专业化的培训和自学，渐渐地掌握了小额贷款业务和操作流程。
通过支行前期的大力宣传，陆续有一些有需求的客户开始上门咨询，我也迎来了第一位贷款客户。那天，我怀着复杂的心情，与另一名同事坐了一个半小时的公车来到了xx村。这位客户是个农户，有十多年的养殖历史，对市场非常了解。在客户家，我作了自我介绍后，便开始按培训时要求的调查顺序逐项询问。由于是第一次与客户进行“营销”交流，加上对xx行业了解不够，心里很紧张，问了不到20分钟，客户突然说：“我不贷了，你们走吧，不就是从你们银行贷点款嘛，跟审犯人似的。”我见状，赶忙解释，可这位农户就是不再配合了。无奈，我与同事扫兴而归，第一次营销就此“流产”。
回去的路上，我翻来覆去地回忆刚才的场景，又问同事的感受是什么。经过分析，我找到了答案：问题不在客户，完全是自己根本不会跟客户交流，不懂对方的需求和困难所在才造成了尴尬局面。
扪心自问，如果总是这样不善于与客户交流沟通，以后谁还敢来找我贷款?不行，必须改，从头练!从此，每天上班后就和同事们一起上街作宣传，与小商户们聊天，练习介绍贷款业务;下班后还走亲访友，介绍银行小额信贷，把他们当成练习对象。功夫不负有心人。现在我自认为交流技巧有了很大提高。辛劳踏出丰收路
银行小额贷款如何融入当地经济，成了支行信贷工作的重要突破点。我们调查得知：。
开发信用村将是支行以后的重点发展客户，深入了解掌握农户的经营情况和规律，尽快了解行业，是自己的首要任务。通过亲戚找到几户农户，与同事一起实地去了解情况。时间一长，渐渐地习惯了这种工作。
半年的工作业绩虽然不理想，但我深感自己的工作离不开领导和信贷部团队对我的关心和支持;同时，更感激一直默默无闻在背后支持我工作的家人。我要用“舍小家顾大家”的敬业精神，努力工作争起做一名合格的**银行信贷员。
在信贷岗位实习已经五个月了，以前对信贷工作缺乏深入的了解，以为信贷员就是简单的把银行的资金放出去，获得收益。通过这五个月的实习，我深刻认识到信贷人员肩负责任之重，从事信贷工作所必须具备的素质和能力的要求之高。
信贷人员肩负着为银行创造经济效益的重要使命，同时也肩负着把控风险的使命。如何为银行开发优质的客户资源，努力防控信贷风险，是信贷人员必须考虑的重要问题。信贷人员承担着业务发展与风险把控两个方面平衡的任务，也就在努力促进业务发展的同时，努力将风险控制在最小范围内。我们必须要深刻认识到这些，才能成为一名真正合格的信贷员。
作为信贷人员，首先必须具备专业的信贷业务知识。业务水平的高低与业务知识的精通与否有着很密切的关系。只有具备丰富的业务知识，才能以知识武装头脑，顺利开展信贷业务。因此，我始终都在提醒自己要不断学习业务知识，不断丰富自己的知识储备，将这些业务知识运用到实践工作当中去。
其次，信贷人员要具备良好的沟通能力和观察力。信贷人员所面临的客户都是各行各业的生意人，只有具备良好的沟通能力才能将我们的贷款产品介绍给客户，才能从他们当中发掘意向客户;同时，信贷人员开展业务，必须有敏锐的观察力，来从一些细节上，判断客户存在的潜在风险，以此来防控信贷风险。如果这两点不能俱备，那么很难发展业务，也很难发展业务的同时把控风险。我刚从大学毕业不足一年，在社会交往上还有很大的距离，这是我的一大弱点。在实际工作中，我也在不断的提高自己与人沟通交流的技能，同时也在跟老信贷人员学习怎样从细节中获知潜在的风险。
信贷工作是个特殊的岗位，发展业务的过程中，面临着各种诱惑，这是对信贷人员巨大的考验。如何让自己坚守原则，按章程合规操作业务，是必须要面对的问题。信贷人员行为规范的“shi不准”原则正式为了防控信贷人员出现道德风险的。在XX银行信贷岗位实习的五个月当中，我深切感受到了xxx人对工作是多么认真负责，他们身上总在体现着良好的服务意识和无私的奉献精神。“不拿群众一针一线”曾经是我人民军队的优良传统，现在，xxx人也在实践着这一优良作风，我对此有着一种由衷的敬佩之情。我也总在内心默默的告诉自己，他们是我学习的好榜样!
信贷工作总是在忙碌中忙碌着，似乎没有假期，没有空闲，要宣传，要调查，要在电脑前加班到深夜。就是这样也要总是以饱满的工作热情投入到第二天的工作当中去。每天都是充实的，时间总是过的很快，时间总是不够用，这是我从事信贷工作以来的最大感受。
雷锋的一句话总能时刻激励着我——人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!我会牢记这句话，以此激励自己在以后的工作当中，不怕吃苦，努力学习，爱岗敬业，成为一名优秀的信贷员。
20xx年4月，联社组织开展“阳光信贷”活动，进一步深入贯彻自治区农村信用社纪检监察工作会议精神，落实自治区联社开展“阳光信贷”整肃行风行纪职业道德教育活动方案。通过学习联社安排的学习内容，我对开展阳光信贷有了一定的理解和认识，下面就是我在这一段时间的学习心得和体会。
作为一个刚工作不到一年的我，虽然对信用社的工作有了一定的了解，通过这次学习，使我逐渐认识到作为一个为三农服务的金融工作来说，有着很大意义，特别是从思想上有了一个很大的提高和认识，金融行业是一个特殊的行业，你的一言一行，你的思想态度代表着一个单位的形象，作为柜员来说，我们服务的对象就是广大的客户，对信用社来说，最大的客户就是农民，而我们给他们提供服务的产品就是钱，存款、贷款、代理业务都会涉及到钱，但是我很清楚的知道，只有每个月发给你的工资是属于你的，而其他的哪怕是一分钱都是客户的，我们在这个单位工作不仅仅是要管好自己的钱箱子，更重要的要有一个正确对待钱的思想态度，我时刻牢记这一原则，自进入信用社以来，从开始实习再到正式临柜，从同事们的教育和指点，再到自己对金融规章制度的认知，我收获很多，再通过这次开展阳关信贷学习有关于廉洁从政的准则，根据准则中的规定，严以律己，端正思想态度，正确对待各项工作，管好自己的钱箱子，严格按照规定办理业务，减少差错的出现，努力提高业务能力。
开展阳关信贷学习，不仅仅是指在思想要认识到，更重要的事在实际的工作中也要时刻提醒自己，严格按照规章制度办理业务，不是自己的钱不拿，违反操作规定的业务不办，不论业务大小，平等对待客户，不论客户怎么吵，耐心向客户讲解，不断学习，向同事们虚心请教，努力提高自己的服务本领。
作为刚进社年轻的我们来说，信用社的工作有很多值得我们去学习的地方，我们学习的不仅仅是业务上的，工作上的，在平时的生活中，也要按照廉洁自律，勤俭节约的要求来要求自己，在工作之余，提倡开展体育活动和文艺活动，绝不参加赌博等违法违纪的活动，按照联社下方的员工八小时外自律来要求自己，在平时生活中，讲究勤俭节约，不铺张浪费，合理使用钱物，养成一个良好的理财习惯。
通过这次学习，虽然时间短，但是我会把这次学习阳光信贷当做一个长期的学习计划，不断学习各项规章制度，提高自身的思想道德修养，努力学习各项业务知识，提高业务水平，严格要求自己，不断学习，开展批评与自我批评，从中发现自己的不足，学习别人的有点和长处，改正自己的缺点和不足，争取成为一个优秀的信合员工，为信用社的发展奉献自己的力量。
5月25日，我行一行27人赴学习信贷业务发展的先进经验，经过与行领导、销售主管、信贷员等多层次的交流，感触颇深，收获也较大。主要体会有以下几点：
一、管理者的业务能力强和工作作风硬。通过和对方销售主管交流，深深感到其业务知识的扎实、工作作风踏实、特别敬业。销售主管业务能力决定着销售团队业务扩张能力。相比之下，我们是重视信贷，但真正学信贷、懂信贷做的不到位，给信贷员技术支撑不到位，经验指导不到位。如何抓营销、谈发展、控风险。行商务贷款从去年下半年20xx万到目前8640万的规模，是跟他们有个有力的业务指导有直接关系，而我们的业务存在各种各样的问题，一次通过率为零，并且审查审批环节存在多次退回的现象，业务办理时间过长，严重影响了我行业务办理效率及发展速度。小额贷款存在同样的问题，如何判断客户的经营能力还款意愿对信贷员来说存在同样的困惑，从我行目前的表面现象来看，是客户源少，常常出现断户现象，但深层次的原因应该是判断客户不准，往往做法是没户就加大宣传-客户来申请-调查判断不准-否决-被否客户宣传等形成不良循环，管理层在这个环节的指导缺失是造成客户较少的主要原因。另外，管理层的务实的工作作风给我留下了深刻印象，管理层坚持更多的精力放在信贷业务上，多研究业务，多研究市场，多深入了解业务现状，掌握一手资料，及时解决业务发展存在的困难。这一点也是我们亟待改变的。
二、重视信贷队伍建设，强化信贷管理。行在行内广泛树立信贷第一重点业务的优势地位，抽调精干力量充实信贷队伍，在人员管理上把住准入关，全行上下以干信贷为荣，人人争干信贷，以信贷为重及“比学赶帮超”发展氛围特别浓厚，在这种氛围下及时推出末位淘汰制、除绩效考核外增加激励措施，这样信贷员自觉学习的能力得到加强，业务能力自然提高较快，市场开拓主动性较高，吃苦精神更一步深化。形成了良好的信贷文化。
三、在业务发展上坚持正确的方向和方法。通过和行信贷员交谈，第一感觉信贷员对如何发展业务心里特别有数，他们是真正以客户为中心来开展工作的，如我行信贷员通常反映的产品手续繁琐等，在他们那里让客户感觉不到，因为他们的提前工作做的比较到位，提前已核实到客户的真实情况及软信息，到客户家中的时侯只需验证一下签字等，既提高了效率，又和客户拉近了距离，让客户感觉到是信贷员的真诚、产品的快捷，这样口碑宣传带动了客户的不断增加，客户的熟悉度不断加深，业务规模才得以扩张，管控风险能力得到提升。有了以上好的发展环境、业务支撑、正确方向引导，信贷员的思想得到进一步解放，业务管理水平逐步增强，业务发展才进入良性发展轨道，这是我体会较深的三个方面。根据我们认真学习的宝贵经验再结合我行实际情况，我认为要真正改变目前发展不力的状况，应采取以下措施：
一、管理层必须以身作则，全身心投入到信贷业务中去。一是尽快提高自己的业务知识，不仅要重视信贷，更要学信贷、懂信贷，要学习信贷业务制度，熟悉监管要求，了解信贷技术，这样才能知道要如何抓营销、抓发展;知道风险控制的要点是什么，抓好风险控制，才能避免不良率过高;以自己好学、专业的形象影响周围人员，尽快在行内形成讨论业务、学习业务的氛围。二是真正与客户、市场连在一起，及时掌握各方信息、行业知识、市场趋向才能有力指导信贷员。三是改变拖拉、只说不做、高高在上等不良工作作风，凡事带头去做，以身作则、脚踏实地，以吃苦在前的态度认真对待工作。四是要真心关心和爱护信贷员，经常关注他们的思想动向，及时调整他们的心态。要保护信贷员做业务的积极性。如不能因为信贷人员没有完成业务发展任务或造成了几笔逾期就横加指责，而应看到信贷人员为了做好信贷业务所付出的艰辛努力，帮助信贷员分析及给予更多的鼓励。逾期催收中不能把压力全都放到信贷员身上，身为管理层一定要率先士卒。
二、积极引导信贷员，营造积极向上的氛围，搞好团队建设。县行已提供了齐全的硬件设施，提供了良好的办公环境，在各方面给了较大支持。支行更应该以建好信贷软环境当成首任，引导信贷员正确认识信贷、正确处理业务发展与控制风险、充分调动信贷员的主观能动性，对信贷员多关心，了解他们的需求，让信贷员真正把支行当成自己的家。在业务发展上以大力营造“比学赶帮超”发展氛围为着力点，排除一切不利因素，让信贷员解放思想合规发展。
三、在具体业务上，坚持分组包片区域管理加上以客户为中心的发展理念。根据我行的实际情况，区域化管理已形成共识，下步工作就是在各自区域内深耕细作，挖掘客户需求，以点带面成片开发以扩大市场占有率。重视客户关系维护，考虑问题及业务处理要让客户真切感受到产品优、服务好、品牌硬。管理层深入到每个信贷员的业务，从受理到放款、从细节入手，从每笔业务入手，逐步改善做业务的方式，提高工作效率，真正提高信贷员的沟通技巧及驾驭能力。通过学习交流，找出我们的不足加以改正，他们的经验加以取舍，大家团结一心，思想真正统一，保持较好的执行力，战胜困难，我相信我们的业务定会扭转不利局面，业务得以健康发展。
今天是我们来到济南的第二天，也是我们正式和自己的师傅学习的第一天。从早上一起来我就想着去了以后要和师傅学什么，问什么。结果由于工作两年来都没有接触过信贷业务，只是在分行营业部的培训中了解了一些关于信贷的理论知识，我还是觉得一切从基础学起，稳扎稳打的进行学习，而不是去问太多很专业的、诸如保理，信用证之类的知识。
今天我向师傅请教了信贷业务的准入和评级，由于在网点接触过信贷业务需要提交的资料，所以关键是要师傅给我讲一些在整个办理过程中的流程中需要注意的问题。我的师傅就针对已满足我行标准的前提下需要怎么通过企业的几个报表分析其偿还贷款能力。同时为了让我们以干代练，还专门拿出了一个刚接收的企业的申请资料和另外一家企业的评级报告，让我模仿这个评级报告模本来给这个刚接收申请资料的企业写一个评级报告，这样如果我遇到了什么问题就可以有针对性的提出来，而不是盲目的去问。在经过了一天的学习后，我看到了自己在对企业的几个报表的分析上还是存在很多的不足，而由于报告中的一些东西还接触到了C3系统，师傅也就让我自己进C3操作了一下。
今天接触了不少以前没有接触过的新业务，除了感到些许压力之外，跟多的是刺激到了自己想要把这些都学好的进取心。我希望利用随后休息的两天，好好补充一下自己的不足，也多和同行的同事们沟通交流，共同成长。
我原是黄梅邮电支行下面的一名普通营业员，自转岗信贷工作仅半年，调查贷款客户达40位，成功放款20笔，发放贷款达93万元，而且所有贷款均属于正常类贷款。自在信贷路上从零开始的艰辛跋涉。我认为有以下几点体会;
面对一个全新的岗位，开始我还真有些胆怯。从1993年参加工作以来，本人一直在邮政储蓄一线做柜员，基本上是坐等客户上门。而新的岗位需要三天两头跑到客户家中，实地了解客户的基本情况、经营信息，调查掌握客户的贷款用途、还款意愿，分析客户的还款能力。这些对于不善与人交流的我来说，实在是太难了。起初的一个月里，我总在心里想，把钱放出去还不上怎么办?有时打起了退堂鼓，觉得还是继续干老本行比较好。
支行领导了解到信贷员们的普遍心态后，及时和大家座谈，让大家解放思想，放下包袱，说：“还没干就不要轻易否定自己，你们一定会慢慢地喜欢上信贷这个岗位的。”领导的耐心开导和对发展前景的描绘，使大家对自己的工作渐渐鼓起了勇气。思想顾虑消除了，整个队伍开始有了活力。我和大家一样，也受到了很大鼓舞，下定决心从零开始学起。
通过专业化的培训和自学，渐渐地掌握了小额贷款业务和操作流程。
通过支行前期的大力宣传，陆续有一些有需求的客户开始上门咨询，我也迎来了第一位贷款客户。那天，我怀着复杂的心情，与另一名同事坐了一个半小时的公车来到了XX村。这位客户是个农户，有十多年的养殖历史，对市场非常了解。在客户家，我作了自我介绍后，便开始按培训时要求的调查顺序逐项询问。由于是第一次与客户进行“营销”交流，加上对行业了解不够，心里很紧张，问了不到20分钟，客户突然说：“我不贷了，你们走吧，不就是从你们邮局贷点款嘛，跟审犯人似的。”我见状，赶忙解释，可这位农户就是不再配合了。无奈，我与同事扫兴而归，第一次营销就此“流产”。
回去的路上，我翻来覆去地回忆刚才的场景，又问同事的感受是什么。经过分析，我找到了答案：问题不在客户，完全是自己根本不会跟客户交流，不懂对方的需求和困难所在才造成了尴尬局面。
扪心自问，如果总是这样不善于与客户交流沟通，以后谁还敢来找我贷款?不行，必须改，从头练!从此，每天上班后就和同事们一起上街作宣传，与小商户们聊天，练习介绍贷款业务;下班后还走亲访友，介绍邮储小额贷款，把他们当成练习对象。功夫不负有心人。现在我自认为交流技巧有了很大提高。辛劳踏出丰收路
邮储小额贷款如何融入当地经济，成了支行信贷工作的重要突破点。我们调查得知：。
开发信用村将是支行以后的重点发展客户，深入了解掌握农户的经营情况和规律，尽快了解行业，是自己的首要任务。通过亲戚找到几户农户，与同事一起实地去了解情况。时间一长，渐渐地习惯了这种工作。
半年的工作业绩虽然不理想，但我深感自己的工作离不开领导和信贷部团队对我的关心和支持;同时，更感激一直默默无闻在背后支持我工作的家人。我要用“舍小家顾大家”的敬业精神，努力工作争起做一名合格的邮政银行信贷员。
我原是黄梅邮电支行下面的一名普通营业员，自转岗信贷工作仅半年，调查贷款客户达40位，成功放款xx年参加工作以来，本人一直在邮政储蓄一线做柜员，基本上是坐等客户上门。而新的岗位需要三天两头跑到客户家中，实地了解客户的基本情况、经营信息，调查掌握客户的贷款用途、还款意愿，分析客户的还款能力。这些对于不善与人交流的我来说，实在是太难了。起初的一个月里，我总在心里想，把钱放出去还不上怎么办？有时打起了退堂鼓，觉得还是继续干老本行比较好。
支行领导了解到信贷员们的普遍心态后，及时和大家座谈，让大家解放思想，放下包袱，说：“还没干就不要轻易否定自己，你们一定会慢慢地喜欢上信贷这个岗位的。”领导的耐心开导和对发展前景的描绘，使大家对自己的工作渐渐鼓起了勇气。思想顾虑消除了，整个队伍开始有了活力。我和大家一样，也受到了很大鼓舞，下定决心从零开始学起。
通过专业化的培训和自学，渐渐地掌握了小额贷款业务和操作流程。
通过支行前期的大力宣传，陆续有一些有需求的客户开始上门咨询，我也迎来了第一位贷款客户。那天，我怀着复杂的心情，与另一名同事坐了一个半小时的公车来到了XX村。这位客户是个农户，有十多年的养殖历史，对市场非常了解。在客户家，我作了自我介绍后，便开始按培训时要求的调查顺序逐项询问。由于是第一次与客户进行“营销”交流，加上对XX行业了解不够，心里很紧张，问了不到xx年的工作业绩虽然不理想，但我深感自己的工作离不开领导和信贷部团队对我的关心和支持；同时，更感激一直默默无闻在背后支持我工作的家人。我要用“舍小家顾大家”的敬业精神，努力工作争起做一名合格的邮政银行信贷员。
我们在工作中总会碰到这样那样的挫折，但是善于对工作进行总结有助于我们从中汲取教训。下面是小编为大家整理的“信贷工作心得体会”，供您参考，希望对您有所帮助！信贷工作心得体会一
在信贷岗位实习已经五个月了，以前对信贷工作缺乏深入的了解，以为信贷员就是简单的把银行的资金放出去，获得收益。通过这五个月的实习，我深刻认识到信贷人员肩负责任之重，从事信贷工作所必须具备的素质和能力的要求之高。
信贷人员肩负着为银行创造经济效益的重要使命，同时也肩负着把控风险的使命。如何为银行开发优质的客户资源，努力防控信贷风险，是信贷人员必须考虑的重要问题。信贷人员承担着业务发展与风险把控两个方面平衡的任务，也就在努力促进业务发展的同时，努力将风险控制在最小范围内。我们必须要深刻认识到这些，才能成为一名真正合格的信贷员。
作为信贷人员，首先必须具备专业的信贷业务知识。业务水平的高低与业务知识的精通与否有着很密切的关系。只有具备丰富的业务知识，才能以知识武装头脑，顺利开展信贷业务。因此，我始终都在提醒自己要不断学习业务知识，不断丰富自己的知识储备，将这些业务知识运用到实践工作当中去。
其次，信贷人员要具备良好的沟通能力和观察力。信贷人员所面临的客户都是各行各业的生意人，只有具备良好的沟通能力才能将我们的贷款产品介绍给客户，才能从他们当中发掘意向客户；同时，信贷人员开展业务，必须有敏锐的观察力，来从一些细节上，判断客户存在的潜在风险，以此来防控信贷风险。如果这两点不能俱备，那么很难发展业务，也很难发展业务的同时把控风险。我刚从大学毕业不足一年，在社会交往上还有很大的距离，这是我的一大弱点。在实际工作中，我也在不断的提高自己与人沟通交流的技能，同时也在跟老信贷人员学习怎样从细节中获知潜在的风险。
信贷工作是个特殊的岗位，发展业务的过程中，面临着各种诱惑，这是对信贷人员巨大的考验。如何让自己坚守原则，按章程合规操作业务，是必须要面对的问题。
在银行信贷岗位实习的五个月当中，我深切感受到了同事对工作是多么认真负责，他们身上总在体现着良好的服务意识和无私的奉献精神。“不拿群众一针一线”曾经是我过军人的优良传统，现在，同事也在实践着这一优良作风，我对此有着一种由衷的敬佩之情。我也总在内心默默的告诉自己，他们是我学习的好榜样！
信贷工作总是在忙碌中忙碌着，似乎没有假期，没有空闲，要宣传，要调查，要在电脑前加班到深夜。就是这样也要总是以饱满的工作热情投入到第二天的工作当中去。每天都是充实的，时间总是过的很快，时间总是不够用，这是我从事信贷工作以来的最大感受。
雷锋的一句话总能时刻激励着我——人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！我会牢记这句话，以此激励自己在以后的工作当中，不怕吃苦，努力学习，爱岗敬业，成为一名优秀的信贷员。
为适应我行改革与发展的需要，提高信贷管理水平和客户经理业务素质，根据《20xx年工作安排意见》，结合我行实际，制定本方案。
一、目的和原则
通过开展信贷管理制度和风险防范制学习，倡导员工按照审慎经营的原则积极开展贷款营销，逐步培养一支视野开阔、精通信贷管理和风险防范知识，具有较高信贷营销和管理水平的基层信贷队伍。培训工作要坚持统一规划、分类培训的原则，在合行经营班子的领导下，由市场发展部和风险管理部按实际需要具体负责实施。
二、培训内容
培训要从实际运用、岗位操作出发，以应知应会为主要内容，即信贷管理制度、基本业务操作流程、常用的法律法规、职业道德及风险控制与防范等。
1.基础知识和技能。熟悉信贷业务操作流程，熟练掌握工作方法；
2.金融专业知识和法律法规知识。系统学习有关信贷知识，全面掌握银监会、省联社及我行各项信贷管理制度，提高分析、解决问题的能力和业务素质；
3.风险评价和预警体系，提高监测水平和质量。能按照风险管理有关规定，正确进行贷款五级分类，对存量贷款进行风险评价和预警；
4.职业道德。培养忠于职守、遵章守纪、行为规范、爱行敬业精神；
5.营销管理。更新贷款营销理念，建立适应我行改革与发展的经营理念。
三、培训形式及时间安排
本期培训班由合行统一组织实施，由行领导、市场发展部和风险管理部负责授课，计划安排5天...
在得知一些消息之后，往往会引起我们的共鸣，我们可以用文字将内心真实的情感记录下来。心得体会是一种方便我们记忆自己新的想法和感悟的特殊文体，那么如何才能写出优质的心得体会呢？
“对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。”著名教育学家赞科夫的这句话道出了学习动机在学习过程中的重要性，结合教育心理学的理论学习和教育实习活动的实践，我想就中学生美术学习动机的激发与培养发表一些个人看法。
一、中学美术教学中的问题
对中学生进行美术教育并不是以培养画家为目的，它是对学生进行心理、思想情操和人格的教育。对现在的美术教育状况，特别是在一些经济不发达的边远的山区，美术课堂教学学校不予重视。有的家长认为学好文化知识才是当下正事，至于美术的学习，是可有可无的，甚至是不务正业。多数家长以考试成绩来衡量孩子，忽略了对孩子各种能力、兴趣的培养。这就使他们的孩子错误地认为考试成绩是最重要的，兴趣爱好是次要的，于是本来的天性被慢慢扼杀。
目前，中学生在美术方面大都存在厌学情绪或倾向，思想上不重视，轻视美术课，对美术课不感兴趣，没有学习热情。主要表现为旷课、上课纪律差、注意力不集中、心不在焉、不务正业。美术课上，常会看见部分学生在其他同学专心画或做的时候无所事事甚至扰乱课堂纪律，成为课堂的不和谐因素，而其原因是没带材料，更有一部分学生长期不带材料，严重影响了学习效果;有的学生貌似挺乖，不讲话，不做小动作，但思想开小差，当请他回答问题时，却是答非所问，甚至不知所措;美术课上常常有学生偷偷地玩玩具，有的学生上课睡觉，或看其他课外书籍，或做其他学科作业，对真正的美术活动却不投入等等。从这些现象不难看出，学生厌学既有教材、教师方面的原因，如教学内容枯燥无味、课堂教学不生动及师生关系不和谐等，又有学生厌学的原因。但根本原因是学生自身对学习缺乏内部驱动力，即缺乏学习动机。
学习动机是指引起个体学习活动，维持已引起活动，并使得该活动朝向某一目标的内在历程。教育心理学把动机分为外在动机和内在动机。因此，教师作为外在的因素应激发与培养学生学习美术的动机。
二、学习动机的激发与培养
一是营造宽松、舒适的课堂气氛，消除学生对美术学习的负面情绪。对此，我觉得主要是教师要改进教学，教学环节不可沉闷、单调，应让学生多参与，如多设问题，多做活动，激发学生多动脑动手的能力，让学生的思维始终围绕教学。发现个别学生思想不集中时，可以请这个学生回答问题，在其回答问题的过程中帮助他将分散的心思集中起来，同时也让他明白老师的用心，从而自觉改过。教学过程既是师生信息交流的过程，同时也是情感交流的过程。在师与生，生与生之间创造平等、和谐、融洽的气氛，使学生感到学习是一种享受，提高他们主动探索的兴趣，增强探索学习的动机，心理学研究表明：师生情感协调，可以使学生注意力集中，思维积极性高，他们敢想、敢问、敢说，发挥他们灵活敏捷的思维和丰富的想象力、创造力，使他们始终处于积极主动的思维状态之中。例如：有的学生自己非常喜欢美术，基础也较好，有天赋，在课堂上积极发言，学得既主动又轻松，而另一类则恰恰相反。面对这种情况，教师应区别对待，对前者，可提一些较难的问题或让其画一些更深入的画，给他们提供充分发挥的机会与动手能力;对后者，则要有耐心，引导他们回答问题或给他们示范画画，一步步讲解并给予积极的评价和鼓励。只有轻松有趣的课堂才会激发学生的学习兴趣和学习主动性。
二是融洽师生间的友好关系。一般说来，师生间的友好关系决定着课堂的气氛，而和谐的课堂气氛又能够增进师生间的相互了解，使课堂教学达到良好的效果。作为教师，除了应具有良好的文化知识与修养外，还要有严谨的教学态度，认真的精神，时时关心学生及存在的问题。相互要信任，对待学生要一视同仁，真正做到公正无私，才能得到学生的普通肯定，也只有被学生所接受，才能对学生的美术学习产生兴趣与积极效果。反之，教师不能与学生和谐相处必然导致师生关系紧张，令学生对该教师产生抵触心理，从而导致学生学习的消极，抑制学生的学习动机。古人云：“亲其师而信其到。”可见师生关系的融洽和信任极其重要。因此，创建平等，自由、友好的师生关系，能促进学生自主积极地学习，提高教育教学效率并促进学生身心健康发展。
三是采用适合学生特点的教学方法，提高学习兴趣。制定适合学生特点的教学方法激发学生在美术课堂上的学习兴趣。注重教学的重要性，培养学生兴趣，提高教学质量所采用的教学方法很多，需要我们联系学生实际情况，不断的去努力探索，去创新。有的老师上美术课时，因缺乏资料，或图省事，只教学生临摹作品，课堂气氛低沉，讲课呆板，使学生对美术失去兴趣。作为中学美术教师应不拘泥于形式，在教学中应力求以丰富有趣的新颖的内容，认真的态度，生动的教学方法，让学生通过学习，在知识上有所提高，精神也感到愉悦。结合实际创设问题情景，以引起学生的好奇与思考是激发他们求知欲和内在学习兴趣的有效方法。
四是适度的表扬与鼓励，以调动学生的学习积极性。课堂要给学生学习的自信心，尊重他们与众不同的感受。有些学生天生聪明，但有些学生可能在学习上没有那么幸运，反应显得迟缓些，作为美术教师就不能心急，要在课堂上给这些孩子一些意想不到的表扬，也会给这些需要自信的孩子增加勇气和信心，成绩较好的学生应给予适当的表扬与鼓励。适度的表扬与鼓励是一种肯定，最能激起学生积极学习的动机，成绩进步最显著。对待学生出现的错误，教师不要过分挑剔，可运用常识教育，进行耐心讲解，增强他们学习美术的信心和动力。
三、总结
综上可知，“对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。”培养和激发学生美术学习的动机关键要融洽师生关系、营造宽松、舒适的课堂气氛以培养学生的学习兴趣，让他们树立明确的学习目标和信心。
回想学习中，多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”，我感受着新思潮、新理念的激荡，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击;我分享到了收获的喜悦，接受了思想上的洗礼，受益匪浅。国培就像一朵盛开的奇葩，宛若傲雪红梅，分外娇艳，为我们搭建了一个交流学习的平台，能和更多的同行交流，探讨了疑惑。在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。下面将我的学习心得小结如下：
1、在学习中反思。
“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。”当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。激起我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学生，尊重生命。学到了自信，学到了方法，感悟至深。作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决!
作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教。教学有法，教无定法，贵在得法;形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。只有这样才能用好教材、活用教材。还应该不断的学习，不断的增加、更新自己的知识，在教学中预设与生成的矛盾，这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。
通过学习，让我清醒地认识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成”，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。作为一名参加教育教学能力提升提升工程省级培训的教师，要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的老师。
社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，需要可持续性的发展。能否对学生实施高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。教育将更进一步注重对学生创新和实践能力的培养，进一步接受以人为本的理念;听了专家的报告，使我明白每个学生都能够学习，并且能够学好，成为优秀的学生和未来社会的成员。“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”。因此，教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式。专家的讲座，让我认识到教师应由经验型向专业型转化，传统型的教师已不适合新形势的需要。因此我们要不断提高自身素质，不断地用知识来充实自己，并逐步向专业化教师转化。
我参加了__举办的美术教师培训课程，以下是我的心得体会：
一、美术欣赏课的重要性
美术欣赏教学是对学生进行美育的重要课业形式，它和绘画及工艺教学组成完整的教学体系。从美术教学总的目标和任务出以发，欣赏教学在对学生进行审美教育的同时，还重视思想素质教育和文化素质教育，把他们引向健康，文明，积极向上发展的道路。小学美术课业在美术教学中占有的课时虽然最少，但教与学的矛盾却常常比较突出，因此也是美术教学中的难点所在。如何提高欣赏课的教学质量，值得我们美术教师去研究。
二、美术的要求
1、教师在教学欣赏课时要了解作品的时代背景。
2、欣赏中教师要注意地理知识的运用，地理知识的运用是调动十分有利美术欣赏课的教学。地理知识环境产生特定美术作品的因素，如南方雨水偏多，所以他们的作品以水墨出名，而北方干旱，他们的作品以油画为主。
3、语文知识的.运用。
4、让学生在科学理念里接受知识。
三、美术欣赏教学的方法
1、在欣赏教学中潜移默化地进行思想素质教育。在教学中应做到以德为先，在美术课的内容中可以加入中外积极健康的人文思想，从艺术品的欣赏中挖掘德育素材，将德育贯穿到整个教学活动中去，联系实际帮助学生树立健康的道德价值观。
2、在美术欣赏教学中进行文化素质教育。通过中国历代美术作品简介和欣赏，让学生基本了解我国历史上一些有代表性的美术作品的情况，使他们对祖国极其丰富的古代文化和艺术遗产有一个初步的认识，引导学生去理解、领会和感受艺术的美。
3、在欣赏教学中体现自主性。
4、在欣赏教学中培养创造性。
四、水墨画的教学
1、小学水墨画教学现状，水墨画的教学在技法上过于传统，过多依赖临摹，对教学内容的选择上也相对陈旧，但也有部分老师在选择内容上做出了大胆的尝试。如用水墨的方法画皮影、画脸谱、画戏剧人物等，取得了比较好的绘画效果。所以，对儿童水墨画分子间缩合教学的研究是很有价值的。
2、小学水墨画的教学方法、跳出“传统”的方墙，在肆意涂鸦中探索笔墨技艺。
3、亲近“大师”的作品，以水墨与西洋大师对话。
4、走进“想象”的空间，用童心创造一个奇妙世界。
四、折纸教学
折纸是深受儿童喜欢的一种手工活动，它通过折、剪、粘贴、描绘等手段，巧妙地把纸制成各种生动有趣的开形象：如人物、动物、服装、建筑、花卉等。它造型简洁夸张，富有情趣，是启迪儿童智慧的一项有意活动。儿童在折纸活动中不仅能获得成功和满足，而且能促进儿童观察力、想象力、创造力和自我学习能力的发展。
4月9日——4月11日在__酒店举办了“陕西省校外联美术骨干教师”培训班，虽然只有三天短暂的培训学习，使我受益颇多。
1、首先有幸参观了首次__美院和__美院联合举办的水_画展，在史涛老师的带领下我们欣赏了水_画的各种表现风格和技法，让我对水_画有了一个更深刻的了解，水_画的表现手法多样化的发展让人惊异。
2、有幸聆听_的老师给我们授课，在欣赏和理解中，让自己的审美和认知能力有了进一步的提高，在史涛老师的理论课中，我对水_也有了全新的认识，在_画是研究课培训中，让我欣赏了大量的古今的优秀作品，对_画的发展也有了深刻的认识，最精_的一节就是屈应超老师的书法讲座，这节书法课，让我对书法有了一个新的认识，原来练习书法有那么多讲究，自己一直都是盲目的学习，这次的讲座，让我结合自己的实际情况找出了自己原来学习的误区，这对以后的教学也有了很大的帮助，让我突然茅塞顿开。学习学无止境，书法的学习除了坚持还要领悟，这次的培训让我受益匪浅。
3、理论联系实际，作业练习，反复琢磨，把老师提到的新知识，能够体现在作业中，每天忙碌的作画练习，并且和大家共同交流学习，是我在短暂的几天学习学到了许多，认知教学都有很多提高。
感谢省校外联给我的这次难得学习机会，让我深刻地认识到在全面推进素质教育的今天，作为一名教育工作的美术教师，只有不断地吸收先进的教育教学理念，掌握富有创新的教育教学方法，才能培养富有创新精神和实践能力的创新人才，才能跟上时代前进的步伐。
美术专项培训讲座，我从中受益匪浅，但我的教育观念得到了洗礼，对美术的_知识及教学业务能力得到了提高。以下是我此次培训的心得体会。
此次培训的内容包括美院李主任的讲座、刘__主任的论文培训、郭主任的讲座优秀课例欣赏。在讲座中，专家拿出了很多的范画，在用一些，用直观的比较，让我们较深的理解了，自由绘画对于孩子来说是多么的重要!李教授讲的西方美术史让我对西方艺术史有了更深一步的了解，尤其是古希腊艺术，他的艺术精神感染了我，并且联想到我国当下艺术，古希腊是一个敢于思考、敢于挑战、敢于实践的民族。尽管一些最值得赞美的作品已不复存在，还是能够洞察希腊艺术成就的辉煌。他那追求完美，以人为本的艺术精神，对艺术留下深刻的启示。古希腊建筑、雕塑、绘画等艺术形式，都体现了古希腊的人本精神，追求完美的精神，真正体现了艺术本身优于其他民族艺术的原因：气候的影响，希腊人的国家体制和管理，对艺术家的尊重。艺术是指人在自然界的一切活动中，对自然现象进行的体验、感悟、提炼、加工，并用艺术的形式去表现它。
艺术来源于生活，而高于生活，他们相互依存，相互促进。自然、生活给艺术提供了肥沃的土壤，而艺术尽情地表现自然，表现生活，并使生活更加丰富多_。随着我国教育事业、尤其是基础教育事业的发展，小学艺术教育也有了显著的进步。以美术为例，这种进步主要表现在：美术的观念更完整，更充实。美术不再被认为仅仅是画画，而是被理解为融绘画技巧、艺术创作、欣赏、批评和艺术史为一体的、广义的审美教育。这种教育的目标更偏重于未来公民的基本审美素质培养，而不是少数技巧高超的艺术家的早期训练。教师的_化，程度及基本素质有很大提高;美术教材教学参考用书的内容涵盖面扩大，技能、知识的内在系统_增强，且充分考虑到儿童智力发展的年龄特点。这种教学不仅受到学生们的欢迎，而且可以说，现在的儿童所受到的艺术教育比他们的父辈要充分得多，也健全得多。这种教育的发展和进步也因而是值得充分肯定的。
总之，我这次去聆听了教育专家公开课和专题讲座，感觉收获颇多，受益匪浅。我真正领略到名师的教学风格，深厚的理论素养，丰富的课堂教学经验和教育事业的执着追求。我将在今后的中作中，借鉴教育专家的教育理念和方法，指导教育工作，促进课堂教学质量的提高。
为期七天的普通高中课程改革第三期培训结束了。我有幸接受了美术课改的新理念，感受了课改的新思维。
在新世纪这场声势浩大的改革中,尽管各国的国情不同、文化互异、具体课程改革的实践情况纷繁复杂,但为了培养适应急剧变化的社会所需求的新型人才，各国都对高中教育阶段的课程设置,进行了大范围的调整和改革。
普通高中美术教育在整个国民教育体制中有着独特的地位和价值。是国家整个教育系统中至关重要的一个教育环节，作为基础教育的有机组成部分，既为学生的终身发展奠定基础，又对学生接受高等教育有着重要的意义。它下联义务教育，上接高等教育。同时，它还是人的终身教育中的一个重要环节，承担着为学生的终身发展奠定基础的功能和责任。美术课程改革既是一项教育改革工作，更是一项牵一发而动全身的社会系统工程，其复杂性、艰巨性和意义的重大性将伴随我们整个教育改革进程。
新的美术高中课程改革已不仅仅是新课标、新理念，它已经与协作、创新、探究、激情、希望、未来这些滚烫的字眼紧紧地联系在一起。我深知,实施美术教育任重而道远。面对新一轮的美术新课程改革工作,我殷切地希望全社会的参与。在学习中改变、在实践中反思、在调整中提升、在提升中飞跃……让我们揣着教育改革的热情，带着不断探究的心理，去放飞教育教学的新理念，去迎接教育改革成功的曙光!以上是我在新课程改革培训学习中的一些初浅体会。
让我们与新的美术课程一起成长，为孩子们每一天的成长而快乐着。
通过这次的培训，使我受益匪浅，以下是我的一些培训心得体会。
兴趣是学习美术的基本动力，在课堂上应该充分发挥美术教学的特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并将这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值，用真心真情去教美术。在教学中，教师要有好奇心，专业精神，同时要注重师生互动，肢体语言和优美语言互相结合，充分调动孩子的积极性。还有严格按照美术新课程标准，在新课改理念的指导下，精心组织、准备，上最有效的课。在教书过程中特别注重育人教育，要做到既教书又育人。
教学中强调综合性评价的激励功能，在评价方式上以自评、互评为主，结合老师的评价，是评价进一步民主化、多样化，充分体现了评价的多元功能，让学生体验到成功的乐趣。在教学之余，还要注重教师自身发展进步，积极参加课内外听评课、教研活动及专业培训。多向老教师学习教学经验，努力提高自身素养。
通过本次培训，在今后工作中，我将会不断学习，多体会感受所学的知识，并用于实践中，全面提高自身的综合素质，为学生提供更好更优质的服务。
我校骨干教师培训工作坚持以邓小平教育理论为指导，全面贯彻落实国家、省、市骨干教师培训工作会议精神，围绕我校的中心工作，切实开展师德教育活动，现代教育技术培训，继续教育远程培训工作，促进骨干教师更新教育观念，开展适应新一轮基础教育课程改革的骨干教师培训工作，提高教师实施素质的能力和水平，加强骨干教师队伍建设。主要从以下几方面开展工作：
一、成立我校骨干教师队伍
根据市局关于骨干教师的文件精神，结合我校实际情况，好做好校级、县级骨干教师的选拔和推荐工作，使我校形成了一支骨干教师队伍。
二、加强骨干教师的师德建设
利用校本培训机会对骨干教师进行师德修养素质培养。特别指出骨干教师要注意调节师生之间、教师与家长之间、同事之间的关系。要求骨干教师要树立榜样．形成强有力的师德过硬的骨干教师群体．
三、确立发展目标、形成规范
对骨干教师，学校在平时的工作中就给他们压担子，高要求。学校为培养骨干教师，根据教师的教学实际和发展潜能，不同层次的推动目标，学校制订发展目标，为教师的成长提供平台，其培训目标主要为：学习现代教育理论学习与实践；现代教育理论研修，教育思想与学科教学艺术研究；学科前沿知识与综合知识、学科研究成果及发展趋势综述；现代科技及人文社会科学知识等；现代教育技术与信息技术应用；教育科学研究，教育科研课题的立项、研究、结题与成果鉴定等。通过培训，使骨干教师在思想政治与职业道德，专业知识与学术水平，教育教学能力与教育科研能力等方面有较大幅度的提高，提高他们实施素质教育的能力和水平，发挥他们在实施素质教育中的骨干带头和示范辐射作用，为其尽快成长成为学科带头人或骨干力量打下了坚实的基础。
四、活动中承担任务、促其成长
1、教师的成长需要有表演的舞台，锻炼的机会。不同教师各有不同的教学特点和教学思想，我们采取有效途径为他们提供了一个互相学习的机会：一是师徒结对。通过结对，给双方明确任务和内容，互相促进、共同进步，帮助他们更快地转换角色，以适应教育教学工作；这样在帮带新教师的同时促进骨干教师自身的成长发展。
2、是充分发挥学科带头人和骨干教师的示范带头作用。组织骨干教师、教师担任校本教研的领头人。通过他们上教学公开课和示范课的形式，促进自身的专业发展，同时也促进了全体教师教育教学能力的整体提高。同时，扩展骨干教师施者才能的舞台，不光是在校内，每一次与校际间的交流活动，都尽量让她们上教学研讨课，使他们在每次的历练中一步一步地成长。
3、为骨干教师提供学习的机会。让他们“走出去、请进来”，让他们多有机会参加县级以上的培训，与教育专家多接触，使其教育观念走向教育的前端。每一次外出学习，我校的骨干教师都珍惜这难得的学习机会，认真学习，圆满完成任务。同时，让其充分发挥引领的作用，让她们担任学校校本培训的培训者，承担一定辅导任务，使其有压力、有动力。
一年来，我校骨干教师在学校形成了一支教学中坚力量，他们在不断地成长，不断走向成熟，取得了一定的成绩如我校的夏新老师成为了李静纯教授的亲授弟子，张秀晖，周红霞，王玲，刘敏，马敏，周美丽，霍焕喜老师成为了语文大师于永正老师的弟子，吕灵坤老师也成长为了科学名师应飞老师的徒弟并且各位老师都取得不少的市级论文证件，及各科的县级能手。总之，我校骨干教师的成长很快，并取得了不错的成绩。
我校在骨干教师的培训工作中，大胆摸索，大胆实践，取得了良好的实效，推进了学校教育教学工作的开展。在今后的工作中，我校将一如既往抓好此项工作，充分发挥骨干教师的带头作用，力争使我校教育教学工作推上新的台阶。
201x年10月24日----201x年11月2日我到河西学院参加了小学美术教师的培训，这次的培训经历使我受益非浅。虽然仅几天的时间，让我对美术这门学科有了新的认识，美术不再是以前老师在黑板上画，学生在台下照画了，现在的美术是一门了不起的艺术，生活中处处充满了美术。对美术的知识也得到了提高，教育观念也得到了冼礼。总之只字片语难以尽述，以下是我的一些心得体会：
在教孩子的过程中，一定要考虑到学生的`能力，给学生的思想要保持一致。一定要联系学生的生活实际,联系学生的生活经验。让孩子关注自己身边的一些关于美术方面的东西。要从生活中，理解线条等美术知识，如：头发、树（年轮）等。培养孩子搜集素材的能力。高段学生要注重培养自学的能力。提问学生其实也是引导学生的一个重要过程。示范的作用，要处理好示范的关系，教师要作为学生的楼梯，孩子要借助于老师向上爬。
在上欣赏课时，不仅要学会欣赏，还要学会评述。美术语言要让孩子多使用一些。尤其是欣赏评述课中，让他们把自己的感觉说出来。
生活中一些常见的东西，经过高度概括、提炼，用最简洁的点线面来表现。点线面的联系，是美术语言中最基本的。要让学生了解艺术创作，不仅只是用纸、用笔。要理解材料的多样性。 在对待学生作业时要做到：三个不一样，即，与同学画的不一样；与欣赏的画的不一样；与过去画的不一样。学生的作品，要有趣味性，可操作性，并不一定要求很高。教学中强调综合性评价的激励功能。在评价方式上以自评、同伴评为主，结合老师的评价，使评价进一步民主化，多样化，充分体现了评价的多元功能，让学生体验到成功的乐趣。同时使学生的综合能力得到提高。
通过本次修订学习培训，在今后工作中，我将会不断的学习，多体会感受所学的知识，并用于实践中，全面提高自身的综合素质，为学生提供更好更优质的服务。
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