【#范文大全# #一年级述职报告#】笔者将引导大家一同揭示“一年级述职报告”的神秘之处，在当下人们越来越注重个人素养的社会。我们常常需要写报告，撰写报告可以帮助我们查漏补缺，避免疏漏，那么一份优秀的报告应该是怎样的呢？在此激动地欢迎您的到来，希望本文能够激发您的思考。

一年级述职报告(篇1)

一年级班主任述职报告

尊敬的领导、亲爱的家长们：

大家好！我是XXX小学一年级的班主任XXX。在这美好的时刻，我非常荣幸地站在这里，向大家汇报我在过去一学年里的工作情况。

一年级是孩子们开启学习生涯的第一步，对于一个班主任来说，这是一个非常重要的工作岗位。我深知孩子们的成长离不开家长的关爱与支持，所以在过去的一年里，我与家长们保持着紧密的沟通与合作。每学期初，我都组织了家长会，向家长们介绍学校及班级的教学情况。同时，通过微信公众号和班级群，我及时向家长们传达一些重要的通知和孩子们的学习情况。与此同时，我也经常邀请一些专家来给家长们讲解一些关于儿童教育方面的知识，使家长们更好地了解孩子成长的规律，有能力与孩子共同成长。

对于学生的管理与指导，是我工作的核心内容。我深信“学习是一种自觉，教育首先是教人自觉，其次才是教人智力”，因此，在我班级的教学中，我一直注重培养学生的自觉性和主动性。我提倡学生自主学习，通过启发引导、激发兴趣的方式，培养学生探索和发现问题的能力。我建立了一个鼓励学生提问、表达及分享的氛围，让学生们敢于发表自己的观点，并尊重他人的不同意见。此外，我还积极组织学生参加课外活动，开展校内外的实践活动，让学生们在实践中学习，增强他们的实际动手能力和团队协作能力。

在过去的一学年中，我努力提高班级整体的教学质量。我在备课和教学过程中，充分利用多种教学手段和资源，灵活运用不同的教学方法，针对学生的不同特点和需求，帮助他们充分发展他们的潜力。我注重培养学生的动手能力，多开展实际操作和实践活动，使他们能够从实践中获得更深刻的理解和体验。与此同时，我也注重培养学生的创新思维和问题解决能力，引导学生积极探索和发现知识，锻炼他们的思考能力和创造力。

在过去一学年里，我还注重发展学生的艺术素养。我们班级经常参加校内外的文艺演出和美术创作活动，帮助学生们培养审美能力和艺术表达能力。此外，我也经常组织家长开展手工制作活动，让孩子和家长们一起动手创造，加强家庭教育的沟通与互动。

班级的管理是我在过去一年里的重点工作之一。我建立了一整套完善的班级管理制度和规范，让学生们养成良好的行为习惯和学习方法。我强调班级的集体荣誉感和归属感，组织班级的集体活动和比赛，激发学生们的集体意识和团队合作精神。与此同时，我也积极参加学校的各项会议和培训，不断提高自身的专业素养和教育教学水平，为学生成长提供更好的条件和指导。

在过去一年里，我感受到自己的成长与进步，同时也深深感受到孩子们在学习上的努力和进步。他们的每一个进步，都是我最大的动力和骄傲。回首过去，我不禁感慨万分，感谢家长们的信任与支持，感谢领导对我的关心与鼓励。未来的路还很长，我将继续努力，为学生们的成长和发展贡献自己的力量！

谢谢！

（以上述职报告内容仅为辅助撰写，具体内容应结合实际工作情况进行修改和完善。）

一年级述职报告(篇2)

一年级班主任个人述职报告

尊敬的领导、各位家长和亲爱的同学们：

大家好！我是一年级班主任，非常荣幸能站在这里给大家述职，向大家汇报我在过去一学年中的工作情况。

首先，我要感谢领导对我一年级班主任工作的信任和支持。过去的一年里，在学校领导的正确指导下，我兢兢业业，尽心尽责地工作，本着为学生、为家长、为教育事业负责的原则，完成了我个人的工作任务。

作为一名班主任，我一直坚持以学生为中心的教育理念，以爱心和耐心对待每一个学生。秉承“教育者先学，先学者贤”的原则，我不断提升自己专业素养，不断研究新的教学方法和教育理念，并将其运用于实际教学中。通过灵活多样的教学方式和教育资源的开发利用，我努力创造有利于学生发展的教育环境。

一年级是小学的起点阶段，学生们初次接触学习和校园生活，他们需要一个温暖、和谐和有爱的学习环境。因此，我一直注重班级的管理和班风的塑造。我以身作则，注重规范自己的行为，严格要求学生的纪律，使他们养成良好的学习习惯和行为习惯。在班级活动中，我鼓励学生多表达自己的意见和想法，积极参与团队合作，培养他们的集体观念和协作能力。

我还注重与家长的沟通和合作。每学期，我都会组织召开家长会，与家长们交流学生的学习情况和班级管理工作，并听取家长们的意见和建议。我通过家访，了解学生在家庭环境中的情况，与家长通力合作，共同关心、引导和帮助孩子的成长。

在学科教学方面，我根据国家教育政策和学校教学计划，制定了科学合理的教学方案和教学计划。我抓住每一个教学机会，精心备课，注重知识的系统性和关联性，注重培养学生的自主学习能力和实际动手能力。针对学生的学习特点和难点，我灵活运用不同的教学方法和教学手段，调动学生学习的积极性，提高他们的学习能力和成绩。

同时，在学生的心理健康教育方面，我也高度重视。我与心理老师合作，开展了一系列的心理健康教育活动，帮助学生认识自己的情绪，培养积极乐观的心态，解决他们面临的问题和困惑，提高他们的心理适应能力和抗挫折能力。

当然，我也存在一些不足之处。在以后的工作中，我将进一步加强自身的学习和研究，不断提高自己的业务能力和综合素质，以更好地完成自己的工作任务。同时，我也希望能得到各位家长的支持和帮助，在教育孩子的过程中共同努力，让每一个学生都能成为可爱、自信、健康、快乐的人。

最后，在上述工作中，我非常感谢所有的学生和家长对我的信任和支持，没有你们的配合和理解，就没有我工作的顺利进行。

谢谢大家！

（以上述篇幅仅供参考，实际写作可根据自己的实际工作情况进行适当删减或增加。）

一年级述职报告(篇3)

针对本期工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点。

1、结合教材内容，课前要精心备课，面向本体学生教学，抓牢基础知识，搞好思想教育工作，精心上好每一切课，虚心向教学经验丰富的老师请教和学习，不断提高自身的业务水平，注重学生各重能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学生学习习惯的培养，以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习成绩，平时自己还要不断充电，不断提高自身的业务素质。

2、及时輛导后进生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步，注重学生各种能力和学习习惯的培养。

3、充分利用直观教具、电化教学，把难点分散到各个层次中去，调动学生学习的积极性，对学生进行强化训练，争取不断提高学生的学习成绩。

4、认真钻研教材教参，努力深挖教材中的趣味性，以提高学学习数学的兴趣。

5、采用家访，谈心等多种方式，努力做好后进生的转化工作，使全班学生的整体素质能够得到很多的提高。

6、对学生进行爱国教育，培养学生为祖国为中华民努力学习的精神。

过去常说，要给学生一杯水，教师必须有一桶水，但在现在创新与改革不断变化的新时代，

看来已经不够了。教师更重要的考虑是应该教会学生如何寻找水源，解决用水问题。这是我必须去思考和面对的问题。因此，在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!

一年级述职报告(篇4)

我本学期担任的是一年级一班的语文教师兼班主任，别看是小学最低的年级，实际工作量反而大了，肩负的责任也重了。这个新学上好每一节课，使学生真正喜欢语文并学好语文。针对学生年龄特点和接受能力，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

入学之初，我对这些入学生进行了为期一周的日常行为规范，小学生基本礼仪训练，取得了一些成果。但在接下来的管理当中，问题还是层出不穷，如教室纸片多，上课乱吵乱起哄，打架，偷东西等等，令我手忙脚乱。我采用不仅采用讲故事，讲道理的方法对他们进行德育教育，后来又实行小组管理制，制定了相关的评价制度和奖励制度，经过几个月的教育指导，现在一一班的孩子们早已养成早上进校就进班读书，中午进校就进班写字的好习惯，这两个时间段你根本就看不到一一班的孩子在教室外乱跑。一一班的路队已走出特色：队列整齐、背书声音整齐响亮。

一年级语文知识看似简单，实际上一点也不简单，为了吸引孩子们的注意力，我不仅把内容设计得丰富多彩，还制作了精美生动的PPT。为了帮助孩子养成良好的作业习惯，课堂作业做到面批面改，当面指导评价。家庭作业每天都评选出优秀作业在班里表扬，发到班级群里表扬，极大地激发了孩子们学习的积极性。

可就是这样努力培育孩子，仍有心头大遗憾。我们班的陈雨龙，胖嘟嘟的，在这里说一句，一点也不惹人爱。这个孩子有一些武术基础，跟谁玩就打谁，拿什么东西都会往别人身上招呼。每天每天，都有不同的孩子来告他的状，你批评教育、讲道理，什么方法都无济于事。请家长根本不来，除非陈雨龙吃亏了。放学跟孩子爷爷奶奶谈，人家说：“你跟他妈说吧。”关键孩子妈妈就不照面，打电话一两句就把你给打发了。学习更是一塌糊涂，上课一点儿都不学习，一应学习用品，一件没有，连书都不拿，作业更是从来就不写，家长完全不管，甚至还来找老师的麻烦。太多太多，下学期将努力、尽力解决这个问题。

一分耕耘，一分收获。在这一学年工作中，我与我的学生共同进步共同成长，过程虽然艰辛，但所得却将受用终生。在未来的工作中我会加倍努力，为实小的腾飞贡献出自己的一份力量！

一年级述职报告(篇5)

一年级班主任述职报告

尊敬的各位领导、亲爱的家长们：

大家好！我是某某小学一年级的班主任，非常荣幸能够站在这里向大家汇报我过去一年的工作情况。在过去的这一年里，我深感教育工作的重要性和责任感，尽职尽责地担当着我作为一名教育者的角色，用自己的努力和智慧，为孩子们的成长贡献了一份力量。

我要表扬一年级的每一个学生。他们都是那么可爱、聪明、活泼而顽皮。他们是未来社会的栋梁之材，每个孩子都是独一无二的，他们的发展和成长是我这一年工作的目标和动力。在这一年里，在学习、生活、交往等方面都取得了许多进步和成功。

在教学方面，我注重培养学生的基础知识和能力，注重培养他们的创造力和讨论能力。我提倡多样化的教学方法，通过游戏、讨论、实践等形式激发学生的学习兴趣，让他们不仅记住知识，更能理解和运用知识。每周都会进行小组交流和展示，通过合作学习，培养学生的团队合作精神和沟通能力。在我的引导下，学生们学会了如何独立思考和解决问题，他们在课堂上能积极思考，发言，互相学习帮助。无论是在语文、数学、科学等学科，还是在音乐、美术、体育等非学科领域，学生们都取得了显著的进步。

在生活方面，我注重学生的全面发展。我与家长保持密切的联系，及时了解学生的家庭情况和特点，根据学生的不同需求和发展潜能，制定个性化的教育方案。我特别注重培养学生的品德修养和社会交往能力，鼓励他们积极参与班级活动和社会公益活动，锻炼他们的责任心和团队协作精神。在班级管理上，我设立了相应的纪律规范，让学生明确自己的责任和义务，建立学生的自律意识，培养学生的良好习惯和行为规范。我也注重对学生的情感关怀和引导，帮助他们解决在学习和生活中遇到的问题和困惑。

在家长沟通方面，我注重与家长之间的合作和沟通。我积极参与家长会议，与家长交流学生的学习情况和问题，让家长了解孩子的进步和困难，并与家长一同制定解决方案。我还定期向家长发送学生的学习情况和评价报告，及时告知家长孩子在学校的表现和需要改进的地方。我相信家校合作是孩子成功的关键，共同努力，确保学生得到充分的关爱和教育。

小编认为，过去一年的工作让我感到收获满满。我深爱着这个班级，爱看着孩子们在我的引导下不断成长。每一个学生都是我教育者生命的一部分，在每一个孩子身上，我看到了希望和未来。我会继续以更大的热情和责任心，继续努力，助力每一位学生茁壮成长。

我要感谢领导和家长们的支持和信任，没有你们的理解和支持，我无法做好这份工作。感谢每一个孩子，是他们让我感到幸福与成就。我相信，在共同的努力和关爱下，这个年级的孩子们会取得更多的进步和成就。

一年级述职报告(篇6)

这学期班级共有46名学生，较上期同比增加了百分之四十，因而工作压力就更大了。一年级新生刚从幼儿园升入小学，期间没有合理的过度，无论是从行为习惯还是学习习惯都没有养成，这给我的管理工作带来了很大的困难。面对这样一群活泼好动，及其贪玩的孩子，我时常感到力不从心。

在刚开学的那段日子里，我努力的熟悉着每一个孩子，记外貌，记名字，记性格，记着记着就记混了，因为他们实在是太调皮了。而且他们胆子特别大，对于我这个老师一点都不怕。本想着严厉管教他们，可这些小公主、小皇帝们平日里被众多爱包裹着，家长们是绝对不允许老师采用任何语言的批评与惩罚来对待他们的孩子的，这在一定程度上增大了教学管理难度，也对教师提出了新的挑战。那么，教师该如何管理班级，我想先从日常规范下手。宁可不上课，也要把他们的行为习惯养成。于是，我在每天上课之前都会强调纪律，每周的班会课上都要学习小学生守则和日常行为规范。渐渐地，学生们能够按照老师的要求去做了，起码比刚开学时好多了。

但在接下来的管理当中，问题还是层出不穷，如教室纸片多，上课乱吵乱起哄，同学之间矛盾重重等等，令我束手无策。我采用讲故事，讲道理的方法对他们进行德育教育，但好景不长，问题依然存在。后来我划分了责任田，用小组长的名义管理其他学生，效果还算不错，可有些同学还是不能够坚持。我也采用奖励法，在他们表现好的情况下贴上一朵小红花。这是效果最好的办法，但我还是发现，他们情绪化比较大，不高兴时小红花也诱惑不了他们。经过这段时间的反复思考总结，我认为之所以班里会出现这么多问题，还是老师强调的不够多，方法采用的不恰当，我还应该继续寻找解决问题之道。

一年级述职报告(篇7)

本学期我担任了小学一年级的语文教学工作，严格服从学校分工，针对入学儿童年龄小教学难度大的特点，从培养学生的良好习惯入手，耐心细致地工作，辛勤耕耘，圆满完成了本学期的教学任务。现总结如下：

一、从培养学生良好习惯着手

一年级的学生可塑性强，有人说他们是“一张白纸”，看教师怎样在这张白纸上落墨。因此，我从培养学生良好的学习习惯入手。本、文具准备好，不要上课了再手忙脚乱的掏书包。课前，还要把铅笔削好，把铅笔屑扔到垃圾桶里，养成有备无患，讲究卫生的好习惯。交头接耳说话，培养学生遵守纪律的习惯。写字习惯。所以”把问题说明白、讲清楚。别人回答问题时，要注意听，当别人回答完毕时，可以补充自己的观点，不能打断别人的发言，更不能三心二意，好像与自己没有关系似的。5.老师讲课时，注意听讲，记住老师讲的知识和有关的学习方法，要能提出自己的不同见解，但要举手，获得老师的同意后，才能发言。6.认真完成老师布置的作业，书写要认真规范，不敷衍老师。7.课前要养成预习的习惯，老师要提前做好“预习提示”。8.每学完一课，要做好复习，有疑必问，要达到全知全解，不能留下不懂得问题。上面的要求看起来，对学生有点苛刻，过于严肃，但对学生的习惯养成是大有裨益的。我自己也注意要多接触学生，做他们的朋友，让学生知道老师严格要求他们是对他们的人生有好处，还感受到老师和蔼可亲，易于接近。

二、从教给学生学习方法着眼

现在的一年级学生，较前些年的学生识字量和认识问题、接受问题的能力相对提高了很多，教师应适时的教给学生学习的方法，更能帮助学生提高识字量和理解写作的水平。一年级的主要任务就是学会拼音和识字。在学拼音时运用形象的教学帮助学生认识拼音，如：l像什么?n想什么?在识字时，运用古代的造字法帮助学生识字。提前教会学生查字典，运用字典学习拼音、字词。学完拼音后，让学生用写日记的方式学习写作，想什么写什么?拼音、汉字都可以。

三、从培养学生相互学习着力

在日常教学中，把学生分成了若干个学习小组，一般前后桌。让他们相互学习、相互讨论、取长补短，轮流做组长，充分发挥每个小组成员的作用。另外，我把班上一半儿的好学生任命为“小教师”，让他们发挥学习好的带头作用，随时监督、帮助他带的学生学习，效果很好。通过一学期的教学，我开始摸索到了一点儿低年级教学的方法，期末语文综合考试，学生的成绩达到了计划的目标。下学期继续探索、实验，总结出适合自己特点的教学方法来。认真制定“语文教学计划”，做到教学有目标，有方法，有反思。

一年级述职报告(篇8)

本学期，我按照制订的班主任工作计划去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期结束了，我把主要的工作总结如下：

一、常规工作。

1.培养学生的良好习惯，从只关注学习习惯到关注生活习惯。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。本学期我还将培养学生的好习惯从只关注学习习惯到关注生活习惯，我关注到我班有不少孩子在家生活习惯不好，早上不起，中午不睡，下午打盹，晚上做作业直接崩溃，做事磨蹭拖沓等习惯，针对这些不良习惯，在家长的倡议下，我们又一起制定了生活习惯一日常规，家长在家做评价，每周在班级公示、表扬结果。通过这样的措施，除少部分男生以外，大部分孩子午休情况改良了，晚上做作业比原来效率也高了。

2.培养良好的班集体。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如六一儿童科技节等。每天一大早，我都比较早到校，指挥孩子们清扫卫生、早读、唱歌。我们班初步形成了早上来到就读书，中午来了就唱歌的氛围，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

3.培养有管理能力的小干部。班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要。一年级学生年龄小，能力强的也不多，所以我着重培养了五个班干部：综合班长，负责一日常规，如早读、午写、歌唱、两操等。除了综合班长外，我还设置了5个数学小班长和语文小班长，这样将老师对他们作业的评价能及时和班级的评价有效的结合起来，让更多的同学参与到班级管理，锻炼他们的能力。小班长当的时间长了就容易懈怠，早读时发现哪个同学的读书声响亮，就让他向前面去领读，这样让更多普通的学生也有在集体面前表达的机会，也刺激小班长不懈怠。

4.加强与家长联系。平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是利用好习惯天天做、飞信、班级QQ群等多种方式及时主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。

二、主题教育工作。班主任工作中，我严格开展 “主题教育”活动，扎实有效的把学生的养成教育落到实处。在班会课上提出每月的训练内容的具体要求，严格按照学校要求细化每项工作。在每次主题教育中，我都会公开让孩子们选举“文明礼仪小标兵”、“ 生活小达人”等，以激发他们的参与意识，努力开展一些有教育意义的主题教育，让孩子们在活动中养成良好的习惯。

三、安全教育工作。1.不准在操场、餐厅和厕所逗留、玩耍，在校内外做到轻声慢步，不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。2.教育学生注意饮食卫生，不在摊点上购买任何不卫生的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不吃陌生人给的东西。3.不损坏学校的花草树木。4.网络安全教育学习，认真学习。

四、存在的不足。1.班级管理工作虽然有条不紊，但还得再加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格不可丢。虽然我意识到这一点上，但我在执行的时候总是心软，总认为他们还是小孩子，不能逼得还紧，以后的工作中要注意。2.班级工作有布置，无落实，使个别学生容易钻空子。3.班级的各项常规工作有待进一步加强，比如：卫生、路队、两操等，要天天讲，天天抓，要不厌其烦。

以上仅是我在班级工作中所做的一些努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。如果问我这一年来的感受的话,我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我会用我的真心、爱心、热心去对待我的每一位学生，绝不轻言放弃。

在班主任工作中，要想把班级管理得井然有序，让学生紧紧凝聚在班集体的力量中，需要作为班主任的我不断开启思维，努力探索，掌握更多、更先进的经验和方法，争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的经验，争取迈上一个新台阶。

一年级述职报告(篇9)

1、确保新疆班的安全与稳定。想方设法，从时间安排、人员安排、思想排查、过程监督等方面确保不出现任何安全问题。

2、修改并完善新疆班管理制度。到目前为止，在边学习边摸索中基本建立健全新疆班管理的各项制度并实施。

3、继续做好预科班教学衔接工作，采取小组学习、分层教学，做实有效教学。做好阶段性测试与总结工作。

4、思想教育不放松。定期召开学生思想分析会，研究探讨学生思想状况，开展系列活动并以活动为载体进行思想教育，引导学生树立科学的五观、四个认同、三个离不开。

5、科学安排节假日活动。

6、做好学生外出购物、理发、生病学生安排和陪护工作。

7、加强与内学办的联系，上报3份材料。

8、做好内高班宣传报道工作。

9、协调内派老师做好新疆班的管理工作。

10、配合总务处做好民族餐厅工作。

作为高中学段的起始年级，我们引领着学生感受着高中生活的魅力，我们锻炼着学生挑战高中学业的能力，我相信，在我们高一年级120位教师的共同努力下，一定能让1500名同学对自己高中生活的第一年留下美好的记忆！

一年级述职报告(篇10)

增进家长与学校、老师之间的沟通，促进教育的和谐发展和孩子快乐健康地成长，调动广大家长参与家校共建的积极性，全力协助老师做好班级工作，全体家委会成员对班级的活动及工作纷纷献计献策，初步制定了一年级工作计划，内容如下：

1.不定期地召开家委会会议及家长交流会，充分发挥桥梁纽带作用。

针对班级阶段性的工作，由学校年级组长或家委会主任召集，不定期地召开家委会会议或家长交流会，积极配合学校、沟通家长，发挥学校家庭之间的桥梁作用，促进了孩子们健康、全面地发展。

2.创设家长交流平台。

在现有班级QQ群交流平台的基础上，创建清林小学一年级家委会QQ群和博客。博客设"育儿心得"、"班级事务"、"你问我答"等多个版面，通过共同探讨孩子学习、成长方面的经验与想法，以及对班级工作的建议和意见等，促使全体家长共同参与到班级建设中。

3.积极参与协助学校的各项重大活动

积极组织班级活动，如跳蚤市场活动、樱桃采摘活动、佳宝牛奶参观活动等各项重大活动，积极参与协助策划大型的学校活动，如"自己的事情自己做"文化墙的布置活动、"光荣的红领巾自豪的麒麟娃"入队活动等。关注孩子的各方面发展，努力培养孩子既会学习又能生活的能力。

4.设立家委会基金

为更好地开展家委会各类活动、建设班级工作，充分调动孩子的学习积极性，设立一年级家委会基金。

基金的筹集：以自愿为原则，由热心的家长或企业赞助。

基金的使用：配合学校开展各项活动的必要开支和学生奖励；添置班级图书、学习资料以及布置教室的开支；定期开展班级活动或课外活动费用等。

基金的管理：实行财务公开，每个学期末在家委会和班级博客上、QQ群上公布收支情况，接受家长们的监督。由家委会后勤财务组负责基金的筹集和使用，家委会主任负责审核，年级组长监督使用情况。

总之，班主任工作是一项很繁杂的工作，对于低年级的班主任来说，要带好一班孩子，教育好一班人，确实不容易。但我会用我的爱心、责任心和恒心努力做好这项工作。

一年级述职报告(篇11)

尊敬的领导、教师和家长：

大家好！我是XXX小学一年级班主任XXX。首先，我感谢您给予我这次述职的机会。经过一年的辛勤工作，我深感责任重大，也感到充满成就感。今天，我将向大家分享我过去一年的工作经验和成果。

作为一名一年级班主任，我相信一个温暖的、积极向上的课堂氛围是学生快乐学习的基础。为了达到这个目标，我采取了多种教学方法和活动形式。我注重培养学生的兴趣，设计了丰富的教学内容和多样的活动。比如，我利用课余时间组织学生们观看有趣的动画片、音乐会等活动，以激发学生们的学习兴趣和好奇心。同时，我重视与家长的沟通，定期召开家长会，与家长们交流学生的学习情况和发展变化，共同为孩子的成长与发展贡献力量。

另外，作为一年级班主任，我深知学生的心理健康对于学习的重要性。因此，我充分关注学生的情绪变化，了解他们的需求，并尽力创造一个安全、和谐的学习环境。在每个班级活动中，我注重培养学生良好的情感管理能力，帮助他们树立正确的人生观和价值观。我还充分利用教育资源，邀请专业心理辅导师为学生提供心理辅导，解决学生在学习和生活中遇到的问题。

此外，为了提高学生的学习质量，我注重培养学生的学习能力和方法。我通过多种多样的方式，鼓励学生独立思考和解决问题，培养他们的合作意识和团队精神。同时，我积极推动班级教学和管理的创新与改进。例如，我尝试引入课堂互动游戏、课堂辅助工具等，提高学生的学习兴趣和参与度。我还与学校里的其他班主任和教师展开了合作，开展教学教研活动，相互交流经验，提高班级整体的教学水平。

最后，我要感谢每一位家长对我的理解、支持和信任。我也要特别感谢学校领导对我工作的关心和帮助，没有您们的指导，我无法做到今天的成绩。

虽然过去的一年里，我付出了很多心血，但我也深知自己离完美还有很大的距离，仍然存在不足和需要改进之处。在未来的工作中，我将继续努力，加强自身的专业素养和教育教学能力，提高自身的服务意识和水平，为学生提供更好的教育教学环境，让每一个学生都能在我的呵护下茁壮成长。

谢谢大家！

上一篇 ：听课心得体会(范本7篇)
下一篇 ：幼儿园保育工作总结(范例十五篇)