班会作文(篇1)

今天，是我们学校难得的一次“家长开放日”。早上，我十分开心，蹦蹦跳跳的就进了校园。不一会儿，一大群家长就涌进了校园，我们同学的家长也陆陆续续的到齐了。我的爸爸却姗姗来迟。

第一节课是向老师的语文课，上的课文是《有的人》。这次的课堂出奇的安静，大概是同学们想在家长面前展现出自己最好的一面吧！这堂课十分的精彩，最后，向老师以一首自创的诗收了尾，“啪啪啪！”同学们献给了向老师热烈的掌声。

第二节课是我们自己准备的“珍爱生命、学会感恩”班会活动。我们期待着，这么多天的努力彩排能够得到回报，让同学们好好的展示自己。

主持人们依次上台，节目有秩序的进行着，家长们的眼中充满着欣赏。最令我难忘的是全班男生的合唱《真心英雄》，虽然唱着唱着就跑了调，虽然和声中大小高低各不相同的声音如此突兀，可是，能听得出来，他们是用心去唱歌的！

最后，谭雨奇与程墨的合奏为我们画上了一个并不完美的句号。通过这次班会，我学会了策划，自己做了一次导演；我明白了生命的重要性，以及学会了感恩一切帮助你的人。这次班会令我受益匪浅，我一定会将这次班会铭记于心的！

班会作文(篇2)

星晴六老师给我们举办了一个元旦晚会，教室里变成了歌声的世界，气球的海洋。气球把教室变成了一个舞台，每一个人都可以到上面表演节目。

第一个节目是我们班刘坤和兰森表演的《江南style》十分出色，有些人不由自主的就上去跳了。他们两个唱的也很好，配合的很好。下一个就是我和杨懿表演的歌曲《我相信》这首歌是我和杨懿用了三天时间练出来的经典歌曲，唱的时候我们不急不慌。也没有唱跑调，也和同学们握手，那时候刘坤牢牢地握着我的手，说"唱的真好"我也说"你刚才唱的比我的更好”。

然后就是任泽诚和郭金星的双簧，他们两个表演的很搞笑，弄得大家哭笑不得，其中有一处我记得十分清晰。“你知道什么叫双簧吗？”"当然知道。就是两个姓黄的人一个在表演，一个在后面说。你说有意思吗？真是搞笑。

还有几个同学表演的也非常出色，这就是我们的超级元旦晚会，有歌声有笑声。

班会作文(篇3)

各部门：为提高学生对艾滋病的认识，我们开展了一系列世界艾滋病日活动。现就在全院16级和17级班级开展世界艾滋病日系列活动通知如下：

一、活动阶段

.各系组织各班级结合世界艾滋病日开展一次主题为：《“易”防艾滋病》的主题班会活动。

2主题班会时间：11月9日-19日。

三。主题班会要求：内容丰富、积极、有计划、详细过程、总结、**。

4.各系于xx年11月20日将各班主题班会活动策划书及总结（有相片）收齐留系部存档备查。

二、比赛阶段

.各系部推荐参赛班级名额：

各系在活动阶段的基础上，精心推选，按如下分配名额按要求推荐班级作品参与学院易班开展世界艾滋病日系列活动之《“易”防艾滋病》主题班会活动比赛。推荐名额如下：

临床系2个班级

护理系2个班级

药学系2个班级

医技系2个班级

口腔系二班。参加课程的提交要求：

（1）提交活动策划书1份，过程详细。

（2） 提交1份活动摘要，插入活动**。

（3）活动微**3至5分钟（活动精彩片段），**清晰，无杂音。

（4）将参赛班级作品打包成一个文件，文件命名为班级名称，按系部于11月20日前将参赛班级作品发至郭邮箱

.比赛评比规则：

（1） 评委评价得分的40%+e类投票排名的60%=总分

（2） 学生部组织评委参加作品评选，占总分的40%；主要考核范围、主题班会活动内容及实施、活动策划与总结、微**拍摄效果等。

4.奖励办法：

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名。

一等奖班级给予奖金：500元

二等奖班级给予奖金：400元

三等奖班级给予奖金：300元

优秀奖班级给予奖金：200元

学生处xx年11月6日

班会作文(篇4)

今天下战书，我们班向电视台展示了一场班队会流动。班队会的主题是“传承周恩来精神、争做青奥小主人”。这节班队会让我知道了周恩来爷爷为什么能成长为一位人民爱戴的总理的故事。

在班会的过程中，一位同学向大家先容了周恩来爷爷的故事，一天，周恩来和妈妈到路程较远的亲戚家，回到家的时候夜已经很深了。但是周恩来想到天天写100字的任务没有完成，就开始写字。妈妈心疼的说：“今天已经很晚了，明天再写吧”。但是周恩来以为天天的事情一定要完成，因此，坚持要完成写字功课。固然夜很深，周恩来感到非常的困，但是周恩来仍是坚持完成了写字的任务。而且，发现有写的不好的字，他还坚持重新写几遍。周恩来完成了功课才睡觉。

从周恩来小时候的故事中，我们知道了周恩来爷爷耐劳学习的精神，我们要向周恩来爷爷学习。只有努力拼搏，才会取得成功。我在今后的学习糊口中，一定要学习周恩来爷爷的学习精神。

班会作文(篇5)

在我学习糊口中，发生过许许多多的事，有兴奋的、伤心的......良多我都已经忘了，其中有一件事却让我至今都无法健忘。

记得那是我刚生五年级。有一天，班主任对我说：“杨京春，这一周学校老师要听一节班会，你来主持吧！”我当时胆子很小，怎么也不同意。可老师执意要我来主持，没办法，“师命难违”嘛，我只好硬着头皮允许了。为了让我不怯场，老师还特地让我的“好朋友”孙文利来帮我。

为了能够开好这次班会，我和孙文利花了良多时间，费了许多心思，而且还拟了一个班会议程。在我们紧张的期盼中，这一天终于来了。当时，我紧张的心似乎都要跳出来了，生怕自己出了洋相。就在我忐忑不安时，班主任来了，他拍拍我的肩头，说：“不要怕，我相信你。”我点点了头。

开始时我很紧张，慢慢地又好点了。同学们表现都很好，积极地配合我，老师也在旁边给了我一个鼓励的微笑，我完全放松了。讨论、唱歌、谈感触感染......一切都很顺利。“叮铃铃”下课铃响了我长长的出了一口吻，心里的石头终于落地了。老师过来对我说：“真不错！”我笑了。

流失这样一件极其平凡的事情，却让我懂得了一个非常深刻的道理：难题并不可怕，可怕的是被难题吓倒。

班会作文(篇6)

今天的班会很特别，一位“大同学”来到我们班，她给我们带来一次有趣的职业体验。

这位“大同学”是杨采皓的妈妈。她穿着合身的黑色西服套装，显得精明干练。左胸前挂着工牌号，上面写着她的姓名和工号。她的头发一丝不乱的扎在脑后，盘成一个“小蘑菇”，“小蘑菇”上带着发饰，突显的整个人更加优雅。她的着装如此整洁，原来阿姨的工作单位是中国工商银行。

首先，阿姨为我们表演了银行的早操。这套早操的内容是：“您好”，“谢谢”，“抱歉”，“正在处理中，请稍后……”“处理完毕，请带好您的物品，欢迎下次光临。”阿姨边说边弯腰鞠躬，双手恭敬的接过顾客的资料。她的话音刚落，班里传来一阵热烈的掌声。与此同时，我心想：除了学生，原来上班的叔叔阿姨也要做工作早操啊！

随后，阿姨发给我们每人15张点钞用纸。只见她把点钞纸夹在右手中指和无名指指缝间，拇指轻轻压住纸币，再用左手的拇指和食指点钞。阿姨点钞的速度非常快，只听见纸币“刷刷”地响，却看不清到底数了多少张，就像有个粉色的小球在阿姨手里飞快地转来转去。轮到我们数的时候速度就明显下降了。看来各行各业都有自己的“独门秘籍”，需要长期坚持练习，才能熟练掌握。

通过阿姨的讲解介绍，我每天都要以加倍的努力投入到学习中去，长大后像杨采皓妈妈一样去银行工作，为人民服务。

班会作文(篇7)

通过昨天的班会，让我熟悉到新学期一个班集体应该具备以下的前提：

1、拥有优秀的班主任

班主任是班级的灵魂，是班级的治理者、教育者和领路人。在班级当中起到直接的枢纽作用。班主任工作好坏直接影响班级治理质量。因此拥有优秀的班主任是优秀班级形成的基矗

2、拥有良好班风、学风

班风是指班级成员共同具有的思惟和行为方面的不乱风格。它是班级整体形象概括，具有相对不乱性，是所有班级成员共同的精神面貌。班风一旦形成，班风具有无形的制约、治理、促进进步的长效效应。班风具有约束、保证、激励、维护等效应。学风是班级成员共同的学习立场和学习精神上的不乱风格。学风建设是班级建设重点、是根本。优秀学风应是成员学习立场端正，学习目的明确，学习动力充足，学习方法得当，学习成绩精彩。

3、拥有明确的奋斗目标

班级目标，就是全班学生经由团结奋斗达到所期望的理想结果。班级目标有指向作用，能不中断地把全班学生引向准确的方向，取得良好的教育效果;调动全班学生的主动性和积极性，为实现班级目标尽心尽力;同时还能衡量学生的提高速度，检测班级的质量高低，评价班主任工作的成绩。

4、拥有得力的班干部

假如说班主任是班集体的灵魂，那么班级干部则是班集体的组织核心，是实施自我教育、自我治理、自我服务主要气力，大部门工作需要他们来完成。得力的学生干部是建设优秀班级的必备前提，也是创建优秀班级的推动气力。

5、拥有健全的班级工作轨制

优秀班集体必需要有健全的完善的规章轨制。既要有奖励轨制，也要有处罚轨制。班级轨制的目的是唤起学生介入治理的热情，施展民主治理的作用。

班级轨制主要有四种：一是职责类轨制，明确划定班主任、班长、小组长、值日生的职责，建立班级岗位责任制，让事事有人做，人人有事做。二是常规类轨制，明确划定班级学习规则、课堂规则、功课规则、劳动规则、课间休息规则等，使得事有规范，规范做事。三是考核类轨制，从日常出勤、上课表现以及执行班级规章的状态，以周为单元对学生进行考核，与期末评优、品行评定等挂钩。四是赏罚类轨制，对班级轨制执行的优劣奖励或处罚。

6、拥有良好的人际关系

班级人际关系包括学生与班主任之间的关系;学生与学生之间的关系;学生与老师之间的关系;班主任与课任老师之间的关系;班主任与家长的关系。其中，最重要的是学生与班主任之间、学生与学生之间的关系。班级人际关系是否和谐协调，是否保持最佳状态，是建设优秀班级的重要内收留。

7、拥高尚的班收留班貌

班收留班貌是一个班的风尚、风貌，能反映出一个班的精神面貌。假如班收留班貌整齐有序，布置精当，能潜移默化，催人奋进。所以，班收留班貌是教育的气力，是一个班级的“窗口”，要抓孝抓早、抓实、抓好，抓出一定的规格。

8、有浓厚的学习气氛

良好的学习气氛，会直接影响到全班学生的学习念头、学习行为、学习情感体验以及评价效应，进而制约学生的学习效率。因此，学习气氛的好坏是班级建设成败的枢纽，班主任务必精心对待。一让学生有学习的追求;二让学生敢于拔尖;三让学生学习互助;四让学生开展丰硕多彩的学习流动。

班会作文(篇8)

今天，是历史永远不会忘记的日子。

xx年5月12日下午14点28分，一个永恒的时间——汶川大地震纪念时。让我们为在地震中逝去的同胞默哀。

去年的地动山摇，历历在目。一年了，国人倾注着怎样的热情来关注灾区的人们?这从百度搜索数据中，从百度贴吧中，可以时时感受。我们，能够为汶川人民做些什么?或许，就是这一年来，所有国人最大的心愿。许多热心国人，这一年间先后走入这片土地。我们希望与灾区人民更多地贴近在一起。在那片土地上，我们可以感受到，灾区人民的坚强。在过去的365天，灾区人民正一步步勇敢地站起来。当我们缅怀死难同胞的同时，也更有信心地认为，从废墟中重新建立起来的家园将更加美好。

有一个小故事，打动了我们的心。

绵竹，也是地震的重灾区。与汶川、北川相比，它几乎有些默默无闻。而这里的抗震救灾故事，同样感人。绵竹人民，同所有灾区人民一样，在这场灾难中，深深感受到整个国家与人民给予的温暖。用什么来表达绵竹人对全体国人的感谢?在绵竹，年画有着悠久的历史。这一传统民间艺术，从清代起就与天津杨柳青、山东潍坊、苏州桃花无坞同称“中国木版年画四大家”。在灾难来临后，绵竹的年画民间艺术家们，擦干眼泪，挥毫作画。他们的心愿是：靠自己的双手，来为自己求生存。感受关爱是温暖的，自立自救是伟大的。这样的动力，让艺术家们比既往更加勤奋。他们不停地画啊画啊……或许，经过这场灾难，他们的艺术创作又提升到一个新台阶。有一幅画，深深地打动了我们的心。这幅画的主体，就是今天呈现给各位的百度LOGO。画中，有一个可爱的男娃，有鲜艳的牡丹，有放飞的鸽子……画的题头，写的是：感谢您救援，祝福您平安。多么朴实的话语啊，灾区人民的心愿与感激之情，跃然纸上。从这幅画中，我们看到了未来，看到了希望，也看到了灾区人民一颗善良的心。我们就是想用这样一幅画，同灾区人民一起，同全体国人一起，怀念所有逝去的同胞，也一起祈祷汶川灾区人民的安康与幸福。祝愿我们所有人的未来更美好。

同时，我们也想表达一个小小的心愿：我们希望更多的人资助灾区，但如果，我们能够爱上这些年画，并且有心购买它们，为灾区人民注入重新生活与工作的活力，那或许是一种更有价值的投入。希望我们的心愿，也代表了所有绵竹人，所有汶川人，所有灾区的人们……

班会作文(篇9)

今天，老师和同学们一起庆祝元旦，老师特地为我们安排了出色的元旦晚会。

元旦晚会即将开始，我和同学们都很期待。每位同学都给我们带来不同的节目，有说反议词、有小品、还有笑话，他们一个个表演的有声有色，不时传来一阵阵掌声。终于到我上台表演了，我兴致勃勃大踏步走上台去，站到教室的中心，我把脚步站稳，然后环视四周三秒，让片自己的情绪平静。我大声的向老师和同学们报出我的节目是：“英文自我先容”，刚开始时同学们还说我说的他们听不懂，可后来他们也在当真听我表演。等我表演结束时他们给竟然给我喷了好多的飞雪，把我弄得不知所措。这次我固然表现的还不错，可是仍是有一点紧张，甚至还忘了给大学鞠躬，向大家道谢。

表演结束后老师还给我们发了些糖和瓜子，这些糖吃起来固然没有家里的糖好吃，可我仍是感觉很甜，瓜子也很香，由于我觉得那是老师对我们的关心，也给我们了爱。

在这里，也祝你们元旦快乐！

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