【#范文大全# #学习的发言稿锦集#】在求生存和发展的奋斗中，我们即将迎来一场重要的演讲。提前准备好演讲稿可以增加自信，而一个优质的演讲稿需要不断实践和改进。如何有效地提升演讲稿的质量呢？不用担心，在这篇“学习的发言稿”中，我为您分享了一些关键的信息！

学习的发言稿【篇1】

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!作为一名光荣的杏小教师，今天又能作为教师代表在大会上发言，表达我们的心声和对美好未来的憧憬，心情倍感激动。离开了杏小，我只是一个普通的人，是教师这个职业让我倍感光荣，有幸在杏小教学又注定了工作的不平凡，要更精彩。每一次聆听和学习学校的工作报告都让我深受教育和感动，感到岗位的光荣和责任的重大。我光荣，我是杏小人!作为杏小的老师，没有任何借口不“亮出你的风采”!下面结合《杏花村小学五年发展规划(纲要)》、学校工作报告和工会工作报告的学习、研讨我谈几点认识请各位领导和同事们批评指正。

一、发展规划鼓舞人心、催人奋进

《杏花村小学五年发展规划(纲要)》为杏小未来5年勾画了新的发展蓝图，明确了“思想杏孝和谐杏孝文化杏孝健康杏孝魅力杏孝品牌杏斜的愿景目标。仔细学完五年发展规划就有一种坐不住的感觉，有要让人立即去工作的冲动。通过学校基本现状分析，可以看出我们虽然取得了足以骄傲的成绩，但需要做的还是很多很多，发展中还有许多的危机和艰苦的工作要我们去面对，去克服。学校发展坚持的观点和原则，集中体现了我们以往工作经验的总结和办学理念的精炼，是我们下步指导工作和解决问题的工具和利器。具体目标和措施为我们实现发展目标进行了任务细化分解，让我们每个人都找到自己的努力方向，各负其责去落实，去奋斗。我相信有了发展规划的指引，在我们校领导班子的带领下，在我们全体教职工的努力下，未来的五年，必然是我们的杏小实现新的跨越的五年，取得更丰硕的成果的五年。

二、全力以赴打造品牌、出精品

学校第三个五年的发展，将是学校理念的实践期，学校品牌的拉升期，归根结底是打造品牌，出精品，成为山东省品牌化学校。杏小要成为品牌学校，就是要坚定不移地走文化立校之路，以2015文化建设年为载体，不断推进学校文化建设。作为学校一名幼儿教师，我们幼儿园确定的.是打造幼教“四叶草”文化品牌，成为济宁市乃至山东省示范幼儿园。“四叶草”：一叶围绕幼儿成长，以享受快乐童年为价值追求，以游戏为载体，以安全、饮食、课程、家园互动为护叶措施，达到“吃好、玩好、学好”、“三好”幼儿培养目标;一叶围绕教师的成长，以创造激情人生为价值追求，以促进教师心理健康、专业发展、操作技能、形象设计为护叶内容，达到幸福、快乐、自信、成功的目标;一叶围绕园舍的成长，将园舍看成是幼儿园的有机生命体，是培育儿童的生命原野为价值追求，以房屋扩建、完善设施设备、地面软化、园舍文化为护叶内容，达到办园条件现代化的目标;一叶围绕管理的成长，坚持以人为本的价值追求，以竞争机制、激励机制、约束机制和团队精神为护叶措施，达到管理的控制、协调、教育和润泽的目标，最终使管理能象纽带一样将上面三叶有机统整，使四叶草焕发出和谐生机。我们相信，幼儿园打造的“四叶草”品牌，必将成为杏小众多品牌中一颗璀璨的明珠。

三、打造品牌我该怎么办

做为杏小光荣的一员，谁也不能掉队，我们都要融入这成长、收获的过程中去。作为幼儿教师，我打算重点做好以下几项工作：一是继续认真深入地学习学校的五年发展规划和领导的讲话精神，用心体会学校的理念和文化内涵，做好学校文化的宣传员，让学校精神在我的教学、教研中得以展现，用自己的行动做学校品牌的代言。二是深入开展好安全隐患排查，为幼儿创造安全环境。安全工作是幼儿教师的最基础的工作，再小的安全事故都会直接损害我们幼儿园品牌的创建，我要认真开展好“保护安全树——啄木鸟找虫——百灵鸟唱歌”主题活动，切实让危险远离幼儿。三是开展好大班阅读实验，提升早期阅读能力。我们开展大班阅读实验已经有两年多了，积累了一定的经验，也取得了一些效果，幼儿阅读能力得到了切实的提高，我将继续进行幼儿识字教育，积累词汇量，争取出成果、出精品。四是保持良好的杏小教师形象。加强自身学习和修养，按照学校要求，时刻保持良好的状态，展示好杏小教师良好形象，亮出杏小教师的风采，不让学校形象在我身上受损，不让有损杏小形象的事在我身边发生。

元霄佳节即将临近，祝各位领导和同事们节日愉快!生活甜甜蜜蜜、团团圆圆!以上发言如有不当之处，请各位领导和同事们批评指正。谢谢大家。

学习的发言稿【篇2】

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好！

非常荣幸能够代表高三七班的全体同学与全体高三同学交流学习经验，希望这次演讲能对各位的学习有所帮助，更希望高三全体同学与老师同心协力、迸发出最大的激情去创造属于20xx届的高考辉煌！

这次演讲，我主要从三个方面谈谈学习

一、为什么要学习

二、怎样有效的学习

三、学习过程中要注意的各种问题

首先，我们要明确的第一点：我们为什么要学习？

于国而言，国家的家与目标在于立德树人，在于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的社会主义事业建设者和接班人。心怀天下是我们的胸襟，拼搏创造是我们的智慧是我们的使命。现在历练让自己变得更好，以后一展才华，报效祖国，在民族复兴伟业中找到自己的舞台，实现自己的价值，成就像故宫钟表师王津、錾刻工艺传承者孟剑锋、中国航天工匠王阳一样影响一个专业、影响一个时代的大师巨匠。

于己而言，学习不是为了考更高的分数，不是为了得到别人的赞赏，不是为了拿到一纸文凭。中学的学习，是一种技能型的学习，十年后，80%以上的高中知识都会被你遗忘，还有不到20%你可能以后再也不会用到，但有一样东西伴你一生：学习方法。掌握了学习方法，在单位时间内你能更快掌握新技能，更快地完成任务。你的学习能力能够帮助你更快更好地适应变化迅速的新时代，走在时代的前沿。所以各位，我们学习，是为了国家、是为了自己，为了提高学习能力去创造未来美好的生活！

明确学习的目的后，我们来谈第二点：怎样学习？

①学会归纳整理，整体把握知识网络。高中的知识是复杂的网状结构，不仅学科内是如此，甚至学科间也有紧密的联系。同学们一定要对各学科所学知识有大致的分类思路。有些同学复习到现在，可能已经有点懵了，作业做了，订正做了，但就是不知道在学啥。拿到一套综合性比较强的卷子，就是灭顶之灾。成绩出来后发现一塌糊涂，但是老师讲完后又会发现每道题都不是很难，甚至很多是当时讲授新课时提到的经典例子。这是普遍的问题，而处理这类问题的办法就是学会归纳整理以及复习回顾。每个同学都有自己的错题本，一定要利用好它，错题本是给自己看的，所以整理的时候可以使用一些特殊的标记来辅助整理，没有必要将错题本当成纪念版的收藏画册一样，每道题都一字不落，工工整整，花了二三十分钟，就订正了一两道题，这样极大地占用了自己的正常学习时间。订正时要学会思考问题，如有还未明白的地方做上标记找时间问老师，订正完后可以用不同颜色的笔标记题目所考的知识点，这样，当你复习的时候，不用重新看这道题，而是迅速的把握住重点。

对于知识的整体把握，你可以多翻翻每本书的目录，不需要花费太长时间，看着每一章，每一节，能否回想起主要知识点，如果忘记了，赶快翻过去看看，这样每天坚持，相信你对所学内容会有更深的把握。学习是主动的`，所以不要被动的刷题，而应该主动去探寻问题。

②提高自己的学习效率。学习强调效率，大家都知道，但提高效率要从哪几个方面做起呢？

首先是上课的听讲效率，这是经常说的却也是最容易被忽视的一个，每一堂课都十分重要，老师的每一句话日后都有可能成为考点，而且在复习过程中老师会带着同学们进行知识梳理，这是同学们绝对不能够错过的部分。绝大部分同学都明白自己上课时不应该做什么，但有少部分同学还是控制不住自己走神怎么办呢？提供个方法：盯着任课老师看，将你的注意力全部集中到老师所说的每一句话，写下的每一个字，跟着老师的思维走，这将显著提高听讲的效率，对听到的内容的理解也会跟深。当然，不是每分每秒都盯着老师看，老师让你做练习或看书的时候你还是要低头去做的。如果不幸，你盯着老师看还是走神了，别着急，这个方法的最大优点就在于有保障，如果你盯着老师看还能走神，那么此时你被老师发现的可能性是99.9%，我相信被老师提醒一次后你这节课应该不太可能再走神了。

其次是自习的效率，高中的学习，很大一部分学习时间内我们都在自习，完成各科限时，整理归纳。学会利用自习的时间，对成绩的提升有巨大的帮助。拿到限时后要像考试一样在规定时间内努力的做，提高自己做题的速度与准确度，这将为你整理错题或者完成该科的其他任务节省出时间，这也是为什么有些人看起来总是作业写的比别人快，任务总是能在规定时间内完成。所以，同学们要做的，就是把握好每一节自习，一旦开始自习，便沉下心来做自己的事情，不要被外界所干扰。在自习课走神是最恐怖的，因为若没人提醒可能一晃就是十分钟。早自习也是至关重要的，一日之计在于晨，早自习要大声读书，多读多背。读背的次数多了，形成了肌肉记忆，自然能够熟练掌握知识。同时，早自习读书，要有良好的精神风貌，让自己用饱满的精神去迎接一天的学习。

③学会向他人请教，互相帮助。举一个形象点的例子，假如你是一辆手扶拖拉机，有一辆宝马从你旁边飞驰而过，你想跟上去，怎么办？有些底子弱的同学将自己比作手扶拖拉机，在这些同学眼中手扶拖拉机永远追不上宝马。但是还是那句话，方法总比困难多，想跟上去，你该怎么办？这个时候你发现一辆奔驰开了过来，找奔驰车拉你一下不就行了！孤军奋战总是势单力薄，融入到团体中才能让你跑得更快。现在你要找找，谁是你的奔驰车呢？就是那些在某方面做得比你好的同学，更是我们的老师啊，所以别放不开，好像问问题多不好意思一样，把自己当做那辆手扶拖拉机，多去请教，多去问问题，只有不断地从他人那里学来你未具备的优点才能塑造出更好的自己。学校为我们提供了这样的机会，提供了老师辅导的机会，同学们要珍视，积极找老师去解决问题。

④多动手做，永远不要怕麻烦，无论哪个学科都是如此，无论你是否掌握了方法，都要努力把答案做出来，按照格式和步骤。不要说这道题一看我就知道怎么做，但一到考试就做错、做不出来。多做练习，自然就会细心认真起来，考试中把该得的分得到，这绝对是一份令自己满意的答卷。

最后，谈到第三点：学习过程中要注意的各种问题

①要摆脱外界环境的不良干扰，学会自律。所以手机、电脑游戏、男女生交往过密、吸烟、打架斗殴等等问题都不应该出现，扰乱我们的学习节奏。从小到大，你认真做过几件事情，坚持最长的又是哪一件？现在，还有最后一百多天，每个人都要认真努力投入地学习，认真做好这一件事，当高考完后，你会体会到那种认真做好一件事的快乐与成就感。那个时候，你拿在手中的录取通知书，不是比超神五杀，单排吃鸡的截图更令人羡慕？

②拥有坚定的信念。你必须相信过去的点滴能够串联未来，你必须有信念，不管那是你的目标大学、理想职业还是梦想生活。因为把过去的点滴努力串联起来，才有信念忠于自我。不要让挫折抹平了你内心的声音，热爱你现在做的，你才能发自内心的得到满足。而只有热爱，才能创造不凡。这一百多天会过得很快，但也会非常艰难，你会有考砸的时候，会有累到想放弃的时候，但你知道人的意志有多么强大么？意志是无可比拟的坚强又富有韧性的。真正试验你信念、信仰和意志的是当你被击倒的时候，起身继续前行是需要勇气的，想改变，这不会很容易，如果容易的话每个人都做到了，但如果你认真、全力以赴，你就会变得更强！

③学会控制情绪、调整心态。在学习过程中遇到的种种事情都会影响我们的心态，我们需要保持一颗平常心，无论是考得好还是考的坏，都只是一场考试，只能反映你在这一段时间内的学习状态，所以不要因为一场考试去否定自己，没人知道下次会发生什么，与其伤感已经过去的考试，不如全力以赴，憧憬未来的精彩。做最坏的打算，尽最大的努力，这就是一种正确的心态，永远不要在考后幻想自己考的有多好，给自己估多高多高的分，记住：自信用在考前、反省留到考后、努力用在平时！

希望这些能够对大家有所帮助，最后，愿20xx东高再创辉煌！我的演讲完毕，谢谢大家！

学习的发言稿【篇3】

各位领导、老师们：

大家下午好！

10月29日我们一行15人带着明确的目的去××中学对口考察。一路上大家虽然辛苦疲劳，但谈兴很浓，收获颇丰！

在很多老师眼里，××中学早就不是一般意义的普通中学。连年的极高一本升学率深深震撼着每一位来访者，尤其是今年的高考成绩更是独领风骚，再创历史新高，囊括了河北省文科前5名创下了河北省高考的奇迹，6位同学进入省文科前十名，四人进入理科省前十名，26人进入文科省前50名，17人进入省理科前50名。有60位同学考入清华北大，1661位同学考入重点大学。

看到这些，我们都很感叹！感觉我们的差距太大了，我们学校什么时候能达到这种状况。后来李校长对我们说，你们不能光感叹，我们是来学习的，是来学真经的。是的，我们一高到外地考察次数已经很多，我们不能每次仅仅停留在感叹上，而更重要的应该是要学习，不仅要学习现在的××中学的方方面面，而且更要学习衡中最初成功时他们的领导和教职员工们的艰辛劳动和无私奉献。

下面我想结合这次考察具体谈谈我的一些感受。

（1）走进××中学就是走进一个激情四射的乐园，就是走进一个精神特区，每一位老师就会感受到“让校园成为激情燃烧的乐园”的真髓。感受到“管理就是沟通、服务与引领”的实在。感受到教师誓言“恪守追求卓越的校训”思想内涵。更感觉受到他们工作的执行力、教育力、学习力的落实不是纸上的谈兵与虚假。

（2）他们的管理机制是高位决策、低重心管理的年级教育教学质量协作体特别值得我们年级管理人员学习。年级工作无所不包，无所不管。年级不仅设有年级学生会和工作干事，而且有着极为详细的年级教学教科研管理措施、老师和学生日常各项工作管理的检查考评、工作计划和落实措施的方法。年级工作还包括老师的学案设计、反思本、听课情况、上课状态、青年教师和考评后几名老师的坐班、年级公开课、作业设计质量评价、试卷命制与印刷、复印、老师的聘任、奖金的发放、分班、订书的自主权、水电费用的结算，还包括学生的日常行为规范、三操、自习纪律、卫生、学习状态的检查与

结果的公布反馈等。检查结果与老师的评任挂钩，与奖金不直接挂钩。年级质量管理协作体是保证学校日常管理的最重要的链条，责任分明，效率高效。他们的工作安排特别地细，每一项工作不仅讲究布置到位，布置细微，而且更强调落实到位、检查到位、反馈到位。他们工作上敢于打开情面，上下级之间，同事之间已形成人人都可以接受的考评、工作督促机制氛围。

（3）他们的课周六每科一节。周日白天不排，由年级统一安排，一般每科一节为周考时间。周日的课不能辅导不能讲课，是一周一考教学反馈的落实，第二天试卷要讲评。他们平时课时的安排是：周一到周六高三语文6节，数学6节，外语6节，物理5节，化学5节，生物3节，体育1节，每天上午四节正课下午一节或两节正课，上午一节公共自习，下午三节、四、五节学科自习，学科作业一般在这个时间完成，晚上两节学科自习、一节公共自习，学科自习一般每科白天晚上为一节。周六晚上不排课为公共自习，周日晚排两节学科自习。

（4）他们的激励表扬评价机制和班级教学质量协作体建设地特别好，每班墙面上都有班级的展示台，展示班级的闪光点、作业、优秀试卷、个人风采、个人心声流露、班级喜事、老师学生的决心和目标、成绩分析结果与评价、老师与学生的心灵的沟通、相互之间的鼓励和帮助、个人格言、个人改正错误的决心、难题求解等。在这里班主任老师和科任老师工作都很主动，班主任老师经常组织科任老师召开班级调研会，商讨班级发展的大计、班级目标、学生目标、学科目标和具体需要解决的问题，提出并分阶段落实班级的腾飞工程，老师们也把班级的教学质量当成自己的生命，使自己与班级的教学质量紧密相连。甚至有些班级师生各自对对方的承诺签字都可以张贴，表达了年级老师敬业精神与学生的进取心、发展荣辱已真正融为一体。

（5）他们的备课组质量协作体建设地很好。他们提倡“一花独放不是春，百花齐放春满园”，他们能够充分发挥教学主线的作用，坚信细节左右成败。备课组不仅承担着日常的教学教研的管理工作，而且也承担着老师们的日常考评和管理。特别是集体备课做到“六统一”，即统一教学进度、统一教学目标、统一教案、统一作业、统一自助餐、统一测试。他们坚持“两个对待”即让学生把每一节自习都当成考试对待，把每一次考试都当成高考对待。他们坚持“三个按时”即在每一节学科自习课上，任课老师必须按时到位辅导，上课后按时布置作业，下课后按时收缴作业。他们积极做到“五必”即有发必收、有收比看、有看必批、有批必评、有评比补。他们坚信团结就是力量，他们用信念捍卫辉煌，他们的教学进度高一就要完成高二的一小部分内容，高二就要完成全部课程内容，高三就进入全面复习。这里有一份语文组的工作要求，我们从中也可以略见一斑。

1.早读：5点50必须到位，让年级部和校领导抓住一次扣10元钱，并且到组长那里说明。早读中要在教室里督促、提醒学生，响铃后学生离开教室以后再走。

2.备课组长，中层干部可以随意进任何一个语文课堂，其他老师可以任意去听。提高课堂效率，包括老师的基本功、课容量、学生活动和课堂气氛。不改观的在教研会上要作出说明并提出改进措施。

3.自习课。加强管理，关注学生学习状态，树立学生不学、不上进就是违纪思想

的灌输，老师课堂不关注学生学习状态就是不负责任。走动式管理课堂，杜绝看书报、离开课堂、查资料和被渗透的情况。

4.周日测试(每周六正常上课，周日安排每科一堂考试)。测试时间必须到位。周一把试题阅完，做到全部由老师批阅。周二晚上必须输机上网，周三每一位师生包括家长都可以在网上查到成绩。周日试卷讲评要在周二之前完成。周四统一讲评作文。不能按要求完成又没有特殊情况，扣奖金10元。

5.坐班时间。学校规定坐班的老师（所有新分配和新上高二高三的老师，考试成绩倒数，具体是：三人以下系列倒一，三到五人倒一倒二，五人以上倒一二三）每天必须画上5个勾（勾从下午6点下班时开始划，每小时划一个），其他老师必须画上四个勾。有特殊情况的向组长请假。每周一教研时对坐班的情况进行通报，没有达到上述要求且没有请假的，扣奖金10元。注意：不要有等勾的思想，不准去找干事画勾。除了在教研室不准谈论坐班和画勾的事情。

6.不利于语文组的话不要说，不利于成绩提高的话不要说，把分数带上去，不要推委，本班成绩不好就是你的责任。

（6）他们的考试评价体系和榜样的引领特别有效而且也比较细。每一次考试不仅分析到班、到学科老师，而且要分析到每一位学生，同时也要指出问题差距在什么地方，他们要分析出尖子生、中间生、后进生三段的平均分，分析出清华北大的精英学生、分析出每一位学生的成绩变化情况、分析出进步最大的学生，最有潜质的学生，及时张贴公布并查出具体原因。同时能针对一些学情开展一些真对性的活动，例如针对学生不规范答题产生的丢份现象而开展的规范月活动，内容详尽、措施得当，版面张贴，学生收效较大。他们特别注意榜样的引导，让榜样引导老师与学生的进步，让榜样引导师生走向成功，通过评选进步之星、学习之星、劳动之星、最佳班组干部、最佳寝室长、最有魅力的班主任、最佳备课组、我最喜欢的老师等等激励师生，发现亮点，不惜笔墨大力宣传。

（7）他们善于发挥情景激励，让“情景熏陶潜移默化，至爱无痕润物无声”。他们能充分发挥丰富多彩的墙报和大厅展牌的作用，对学生的分阶段激励励志的楼道氛围值得我们学习。他们制作的每一次阶段考试和高考的倒计时牌时刻提醒着学生抓紧时间学习不能放松，从而化结果管理为过程管理。他们老师备课组办公室的标语文化励志氛围也同样的好催人上进，令人振奋。他们每一位老师和学生都有明确的奋斗目标和理想追求。通过经常性的表扬树立正气树立积极向上的豪气！

（8）他们的分班特别公平，由年级主持分班，任何老师的关系不与照顾甚至子女。校长两三年不给年级一张条，从而保证了一切考评的公平性，老师们服气。

（9）他们的以年级学生会为核心的自我管理协作体值得我们借鉴，年级学生会和年级干事的紧密高效合作极大地使年级日常管理和各项任务的布置得到有效检查督促和落实，使得年级各项工作的执行力、教育力、学习力得到最大限度的落实。

（10）他们教学上注重启发诱导、注重学法指导、注重情感渗透，注重培养创新思

维，他们注重教学的精选、精讲、精炼、精评，他们变注入式教学为启发式教学、变学生被动听课为主动参与、变单纯知识传授为知能并重。他们对学生的作业训练量也很大，普通班级一般按1：1.2，实验班按1：1.5的比例发习题，允许学生做不完，但不允许学生不够做，他们讲课学案化，内容习题化，自习考试化，每一次课堂作业均是适当的考试作业纸，全批全改。他们的教案要求落实与学生，作用于学生。教育学生不学习就是违反纪律，效率低就是过错。树立时间+汗水才是实实在在发展的观念。他们对优秀学生设计自助餐作业，不讲但把答案发给学生自学，拓宽尖子生的学习天地。他们适当加快进度，提高试题难度，为高三的复习创造了宽松的时间，留下了更多的综合训练时间。他们的课堂思考与刻苦并重，老师注重对学生的思维上的引导，教育学生学会思考与质疑。

总之，以上是我管中窥豹看到的××中学冰山一角，但也从中我们不难发现有很多值得我们学习借鉴的地方。老师们，我们学校也有着光荣的历史和优良的传统，也有着不比他们差的师资，也有着不比他们差的条件，也有着03年高考开始的新突破、新跨越、新发展，当然也有着随之而来的老师们福利待遇等各方面的提高和这几年来学校的稳定发展。可是最近几年毕竟我们发展速度慢了，步伐小了，我们领导和老师们的理想还远远没有完全实现，老师们还在为这个共同理想前仆后继而奋斗着。

所以我们只有放眼未来，树立大局意识，有一点为学校发展做出贡献的野心和豪气，每一位一高教职员工都要抛弃一些有关个人利益的怨言，领导和老师们都要把身子放下来、心静下来、工作钻进去、头脑转起来，认真苦干，认真落实工作的方方面面。我相信商丘市一高新一次发展的大跨越的美好未来一定会随着我们每一位领导和教师的辛勤付出迟早会来的，在这里我衷心的祝愿让这一天来的更快些吧！来的更猛烈些吧！

学习的发言稿【篇4】

按照市委、市人大会党组学习教育的安排，5月5日，市人大会党组中心组举行“讲政治、有信念”专题学习讨论。市人大会党组书记、主任弓跃主持专题学习。

在集中自学后，与会者畅谈学习“讲政治、有信念”心得体会，弓跃、刘剑作主题发言，王建勋、冯晋生、梁争平、李文清、冯润春作交流发言。市人大会党外副主任傅建荣列席。

弓跃在发言中指出，“讲政治、有信念”，是对每一名党员的首要要求，是衡量党员是否合格的重要标准。学习教育把“讲政治、有信念”摆在“四讲四有”的首位，更加凸显了党员坚定正确政治方向、坚定崇高理想信念的极端重要性。要坚持“学”字当头，把学习党章党规和系列重要讲话精神作为当前一项重大政治任务，坚持不懈抓好。通过学习，进一步明确“讲政治、有信念”的核心要义，更加自觉地增强“四个意识”;准确把握“讲政治、有信念”的实践路径，更加自觉地补足精神之钙。要突出“做”这个关键，结合人大工作实际和党员干部思想实际，有针对性地抓好从严治党各项工作。要坚持以身作则、以上率下，为机关全体党员当好标杆、做好示范。要立足人大工作实际，把“讲政治”与贯彻五大发展理念和省委“五句话”总要求紧密结合起来，与推动市委各项决策部署的落实结合起来，与提升人大工作的整体质量和水平结合起来，大力弘扬夙夜在公、只争朝夕，马上就办、真抓实干的优良作风，为实现弊革风清、富民强市作出新贡献。

学习的发言稿【篇5】

同学聚会老师发言稿

教师在学生会上讲话的原则与技巧

邀请教师参加学生会是一件光荣的事。教师在会上发言也是一个必然的一程。由于师生位置和学生情况与当年相比发生变化，老师发言要以营造和谐、愉快、热烈的聚会气氛为目标，其原则是：不说事情好坏；不论挣钱多少；不谈官位大小；不及健康状况；不涉己长生短。

一般技巧有：多祝愿不指责；面全体忌个别；宜抽象勿具体；要精练别罗嗦。

另附老师发言稿范文：

一则：在1991届五丈原中学“数学自学辅导实验班” 同学聚会上的发言

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!

渭河翻过秦岭，开怀大笑，诸葛的五丈歌唱在一起。元旦刚过，春节就要到了。在这一元复始、万象更新的喜庆日子里，我们又迎来了1991届五丈原中学“数学自学辅导实验班”学生的同学大聚会。作为老师，我很荣幸被邀请参加。

首先，我要向同学们表示热烈的祝贺，预祝党的建设取得圆满成功。

你们这届同学是我从教32年来唯一代过三年或四年的一届学生，这在一般教师生涯中是不多见的，这也说明我们师生之间有着特别的情谊和缘分，我是很珍惜的。想当年你们风华正茂、天真烂漫，好像早上**点钟的太阳，给我留下了深刻的印象；看今朝同学们成熟稳健、阳光帅气，男生豪爽、女生美丽，老师感到很成功好欣慰。

同学们：天有阴晴圆缺，人有悲欢离合。今天我们能够相聚在一起，这是我们多年坚持和努力的结果，也是我们以后感情加深的基础和缘分，相信同学们能够保持关系、加强联系、互相关心、共同顺利。

最后，祝我的学生们在工作、生活、家庭和健康方面一切顺利！

谢谢大家

二则：学生聚会教师发言稿

6年前你们踌躇满志，满怀对母校的依恋离开母校，6年后你们从四面八方，迈着坚实的步伐，带着昂扬成熟的风采欢聚在这里，作为母校的老师，我们大声说：亲爱的同学们，母校欢迎你们，作为受学生之邀的老师，我们也要大声说：同学们老师感谢你们。

6年的时间，你们在改革的大潮中，搏击风浪，历经磨励，接受了亲情，友情，爱情的诸多幸福和痛苦洗礼，你们长大了很成熟了，你们在各自的岗位上建功立业，创造着事业与祖国的辉煌，书写找自己生命的乐章，无论你现在是工人，农民，还者是干部，学生，是教师还着是职员，凡是从城中走出的都是我们心爱的学生，无论你们的贡献大小，都是共和国大厦上一颗不可松动的螺丝钉。我们向老师们献上最诚挚的祝福：祝您家庭幸福，事业辉煌！

我们逐渐衰老，但我们有青春永驻的学生，我们有教育辉煌的城中，我们的事业永恒，同学们，谢谢你们这么多年以来还记得我这个老师，在这个有纪念意义的日子里，我想说，你们都是我的朋友，我会爱你们，想你们一辈子!

学习的发言稿【篇6】

各位家长：

欢迎大家在百忙之中前来参加本次家长会。

首先，我向介绍你参加期末考试。

本次考试参考人数56人，。优秀49人，优良率88%；及格人数55人，不及格1人，及格率98%；最高分100分，100分15人，90分至99分30人，80分至89分7人，70分至79分3人，60分以下1人。最低分59分。

平均分93.8分。

期末考试开始后，我希望家长们还是要正确对待成绩。如果分数不高，并不意味着孩子不努力。如果分数高，并不意味着孩子的学习态度正确，学习习惯形成。分数不是评判孩子学习的唯一标准。

今天我想重点与大家交流一下如何辅导孩子数学学习。

我认为辅导孩子应该遵循以下原则：

父母经常问我是否想给我的孩子更多的练习。我总会告诉他不需要。现在我们学校已经安排了两本练习册，够了。没有必要做更多的练习。

就是假期除了寒假作业之外也不需要再多做一些练习。运动越多越好。练习的质量是关键。如何判断习题的质量，取决于它们是否适合自己的孩子，以己孩子做这些题的能力是否提高。

另外，作业要有计划地完成。几天内做完所有的家庭作业，剩下的时间只玩是不好的。

以上只是我个人的一些看法，不一定对，不一定适合你。如有不对之处，还请多多包涵。

最后，祝大家万事如意，家庭幸福！

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