【#范文大全# #论坛方案#】根据公司下达的工作任务，合适的方案往往可以事半功倍。您了解过编写方案的技巧吗？我们为您准备了特别的“论坛方案”，相信一定能满足您的需求。欢迎您持续关注我们的更新并收藏我们的网站，获取最新的资讯！

论坛方案 篇1

为深入实施新一轮课程改革，加快教师队伍专业化建设步伐，提高教师对教育理论与教育实践在结合上的水平，提高课堂教育质量，提高我校发展节奏，特制定我校教师论坛方案如下：

一、指导思想

以局工作要点和学校发展规划及学期工作计划为指导，以提高教师教育教学能力为目标、以提高学校教育教学质量为目的，全面开创我校教育教学工作新局面。

二、论坛实施方法

1教师论坛每月举行一次。活动时间见附表。

2、每次论坛各选定一到三个主讲人，由学校设定论坛主题，由主讲人自行组稿。

3、主讲人稿件完成后，交由学校审定通过。

4、时间为周五下午课外活动。

5、论坛由学校评定分数，并在学期结束时进行成绩汇总，根据总分排出名次，进行公布，并评定出优秀人员若干。

6、论坛活动中，教师无论何种情况未参加论坛，不在补答，成绩以零分计入总分。

三、保证措施

1加强论坛活动的组织领导，成立以校长为第一责任人的教师论坛活动领导小组。具体工作由教务处组织实施。

2加强管理，提高认识，提高论坛的实效性，使论坛为教育教学和学校教师的发展服务。

3、强化过程管理，对论坛材料及时整理

附表：论坛安排

论坛方案 篇2

教师论坛

活动方案

一、指导思想

以提高我校教师专业发展为准绳，为教师提供用武之地，创建展示自我专业水平及才华之机，使骨干教师对本身的教学艺术、方法进行梳理、总结和升华；为全员教师搭建学习平台，创设提升专业水平及理论素养的空间，使每一位教师都能从接受新思想、收集新信息、学习新技术、思考新问题的过程中找到止渴之泉；为培养学科带头人教师，为学科培训做好准备，支持农村教育培育优秀课程资源。最后，在这项活动的推动下，我校教师可以实现不同程度的专业发展。

二、主题与内容

我校举办此项活动的宗旨是：“研究新理念，反思新课程，营造新课堂”。 活动的主题与内容，参照扶余市教育局（2017）81号文件精神，教师可以根据自己的具体情况任意选择适合的论题。

（一）课堂教学篇

1构建三维课堂教学目标体系的重要性。什么样的预设才是有效的教学预设

课堂教学中有效互动的措施4。学习情景研究与教学策略的确定。情景创设与大学教学6

如何在课堂教学中实现对学生的引导和能力培养。如何建立一个高效的课堂8。有效课堂的衡量标准9

构建高效课堂的有效措施10。制约高效课堂的因素及有效对策11。课堂细节与有效教学12

课堂模式与有效教学13。课堂生成与有效教学

怎进行模块教学

（二）课程研读篇

1.教师如何做到整合教材与活用教材2.如何开发和利用课程资源的有效价值3.教师教学如何做好教材内容与社会生活的链接4.新课标解读与有效教学5.教材系统解读与有效教学

（三）学生发展篇

1班主任面临的新挑战和新策略。教师的职责是爱学生

搞好学生学习的过程性评价的有效措施4.研究性学习与学生合作、**、创新能力的关系5.既减轻学生负担又提高学习效果的有效措施

三、方式与方法

1、学校论坛

今年，论坛将分两轮举行。第一轮必须在5月底前结束；第二轮谈判必须在10月底结束。

2、竞赛论坛

学校教师论坛领导小组组织教师以竞赛形式举办主题论坛，确定获奖者参加县教师论坛。

3、县级论坛

学校每一轮决出的优胜者，5月份最后一个双休日推荐参加全县第一期教师论坛；在10月的最后一个周末，我们建议参加全县第二届教师论坛。

学校校长、副校长、中层领导参加了校长论坛，班主任和学科教师参加了教师论坛。

县级论坛实行现场选题，评委现场打分，按比例评定一等奖，获奖结果于县精品课程竞赛一等奖相当。

四、人员及地点

1参加人员：45岁（含45岁）各级各类学科教师。

2、活动时间：每周校务会议结束之后至放学时间，如果按期不能完成任务，学校另行安排时间进行论坛，直至全面完成论坛计划。

三。地点：教学楼四楼会议室。

五、时间及步骤

1动员部署：4月，学校领导将做好论坛的动员和筹备工作。

2初评推荐：5月，学校组织教师论坛竞赛。并推荐优秀教师参加县级竞赛。

三。评比表彰：活动结束后，学校将根据比赛情况评选二等奖。

六、活动要求

1、全心投入、悉心备战，积极参与。请大家注意并认真梳理总结，真正展现自我，提高自我，确保本次活动的针对性。

2、自选主题、自定论点、广开言论。本次活动要体现从教学中来，到教学中去的宗旨，要做到主题鲜明，论点突出，论据真实，**于实践，有说服力和感染力。

七、领导小组

组长：贾芸

副组长：王云峰

成员：附件：学校教师论坛日程安排

长春岭二中

2017年4月15日

论坛方案 篇3

篇一：校长论坛方案

黄石经济技术开发区

20xx年中小学校长论坛活动计划

（定稿）

【论坛主题】

“鹏程精神”在开发区高高飘扬

一、自选分论题

中学：1、如何打造名校？

2、如何做一名合格校长？

三。如何尊重教育规律，引导学生快乐学习？

4、我的教育观

中心学校：

1、快乐童年如何打造？

2、“望子**”与“望子成龙”的区别

3、孩子的情商如何打造？

4、小学的教育质量是什么？

5、学校安全线如何筑固？

6、小学教育之我见

7、自觉学习的习惯如何培养

8、学习型班级如何造就

其它供参考选题：

1农村学校管理存在的问题及改进措施

2、农村小规模学校校长面临的困境及管理策略3、农村学校校长应当具备的教师管理与学生管理思想4、农村中小学教师职业倦怠的危害及对策

5、规范办学行为之我见

二、指定分论题

1.偶然的必要性：鹏程中学为何在过去两年中赢得了高考（发言人：鹏程中学校长李福典）

2、“新官”上任，如何挑战自我（发言人：新上任校长）3、对开发区中考的几点思考（发言人：周元珍唐红梅）【活动时间】

中学论坛：9月6日上午8:10-13:30；

小学论坛：9月6日15:00-21:50，包括18:00-18:30休息和工作晚餐。

【活动地点】

开发区管委会五楼会议室

【参会人员】

中学论坛：

1市教育局、市教育科学研究院、区管委会分管领导；

2、区教文卫局主要领导；区教研室全体人员；

三。八所中学校长、书记、副校长；

4原鹏程中学优秀学生代表（大学生或高中生）1人；

5一位家长代表原鹏程中学优秀学生。

小学论坛：

1市教育局、市教育科学研究院、区管委会分管领导；

2、区教文卫局主要领导；区教研室全体人员；

三。五所中心学校校长、书记、副校长；

4原汪仁中心学校优秀学生代表（大学生、初中生）1名；

5汪仁中心学校曾有一名优秀学生的家长代表。

【活动流程】

一、中学论坛

（1） 难忘母校：昔日优秀初中生代表畅谈学校、校长和老师在他们的印象中，每人5分钟；（鹏程中学1人）

论坛方案 篇4

一．指导思想

以邓小平理论和“****”重要思想为指导，围绕学校党支部组织开展的“党风廉政宣传教育服务到校园”活动，进一步推进校园作风建设，强化学生的法制、道德、礼仪观念，引导全体学生树立勤俭好学、积极向上的思想道德情操，营造校园活泼、健康的良好氛围，促进学生的学习积极性、面对困难的能力、自信心、自我调节能力、交往能力等多方面的能力有进一步的提高。。

2、 活动主题演讲天空，不一样的精彩——让正义之风扎根校园

活动承办单位：学校德育部温丽珍少先队大队师长李虹飞

3、 主会场：学校电视分会场：班级

四．论坛形式每次由一个年级各班选2位嘉宾到直播室即兴发言，其他班则在论坛期间给机会要发言的同学到直播室代表本人或本班发表意见，形成一个交流互动的论坛。

五．论坛话题

第一期杜绝抄袭学习自立

第二期净化校园嘴巴开始

第三期不到不健康场所

第四期衣着朴素不攀名牌

第五期小偷小摸影响终生

第六期偶像现象大家谈

第七期尊师重教要送礼吗

第八期尊长爱幼文明礼让

六．各期论坛具体内容安排

第一期杜绝抄袭学习自立

问题一：你或你的一方有没有抄袭作业、考试或考试抄袭，甚至花钱给别人做作业？

具体说说当时的情况。

问题2：你怎么看待这种现象？

建议：你认为怎样才能阻止这种现象？

第二期净化校园嘴巴开始

问题1：你讲过脏话吗？你们班或你平时接触的人讲脏话的现象严重吗？

问题二：你认为骂人会给你自己、你的家庭、你的学校和美丽的广州带来什么坏影响？

建议：你认为有什么有效的方法可以阻止自己、家人、朋友甚至周围的人骂人。

第三期不到不健康场所

问题1：你知道不健康的场所包括哪些？

问题二：这些地方为什么不适合小学生？

建议：如果你的朋友已直沉迷于这些地方，比如黑网吧，你如何劝阻他？

第四期衣着朴素不攀名牌

问题1：你们有名牌服装和鞋子吗？你的朋友呢？你会刻意要求家长买名牌吗？

问题二：你和你的朋友有没有和名牌竞争？你见过哪些人是很爱攀比名牌的？这样攀比好吗？

出谋划策：你有什么好方法劝告那些爱攀比名牌的人？

第五期小偷小摸影响终生

问题1：你班上有小偷小摸的吗？这种现象会给你带来什么样的不便？

问题2：你认为这种现象会发生什么？

建议：你认为怎样才能让那些有这种习惯的学生改正他们的缺点？

第六期偶像现象大家谈

问题1：你有偶像吗？是谁？为什么喜欢他？

问题2：你认为他给了你什么影响？

建议：如果你朋友的偶像只是外表不好的人，你该为朋友做些什么？

第七期尊师重教要送礼吗

问题1：你认为老师更喜欢什么样的学生？他们会特别喜欢给老师送礼的学生吗？

问题2：送礼物给老师怎么了？

出谋划策：你认为怎样做才能杜绝这股歪风？

第八期尊长爱幼文明礼让

问题1：您是否主动与在校园认识或不认识的老师打招呼？在拥挤的走廊、楼道见到学弟学妹能礼让吗？

问题二：你认为文明礼仪能带来什么好处，哪些可以避免？

出谋划策：你有什么好办法去帮助那些爱横行霸道的小伙伴改正缺点？

论坛方案 篇5

校长论坛方案

近年来，教育界对于校长的角色及责任有了新的认识。校长不仅仅是一个管理者，更是一个教育的领导者和全校师生的灵魂人物。为了提升校长的教育水平和领导能力，以及分享校长们的成功经验和理念，我们计划开展一次校长论坛。

校长论坛的目的是为了促进校长之间的交流和合作，搭建一个资源共享的平台。通过论坛的举办，我们希望能够启发校长们的思维，探讨新的教育理念和方法，提升教育质量和学校的整体水平。

我们将邀请国内外优秀校长作为嘉宾参加论坛。这些校长将会分享他们在教育领域的成功经验和理念，让与会校长们从中受益。这些嘉宾将通过精彩的演讲或座谈会的形式，与校长们分享他们在学校管理、教育改革、师资培训等方面的心得体会。同时，他们也将回答与会校长们的提问，并与大家进行深入的交流和互动。

我们还计划开展一系列研讨会和工作坊。与会校长们可以选择参加感兴趣的研讨会或工作坊，深入探讨特定的教育领域或问题。这些研讨会将围绕学校管理、课程设计、教学方法和学生管理等方面展开，为校长们提供更具体、实用的指导和建议。我们还将邀请一些教育专家和学者，针对当今教育的热点问题进行演讲和分享。这将为校长们提供更多的教育思考和启发，激发他们的创新意识。

我们计划组织一次参观和交流活动。这次活动将带领校长们走进一些具有代表性的优秀学校，观摩他们的教育实践和学校管理，探索他们的成功之道。通过学校之间的交流与对比，校长们可以更好地借鉴先进经验，发现自身的不足并作出改进。

我们还将为与会校长们提供一个交流平台。在论坛期间，我们安排充足的自由交流时间，让校长们互相认识、分享经验、交流观点。这将有助于建立网络和合作伙伴关系，为校长们的日常工作提供更多的支持和帮助。

校长论坛将是一个全面、多元的教育盛会。通过这次论坛的举办，我们期待校长们能够获取新的教育思路和管理理念，提升自己的专业水平和领导能力。相信通过校长们的共同努力，我们能够在教育领域取得更大的进步，为学生们提供更好的教育环境和教育质量。让我们携手并进，共同开创教育改革的新篇章！

论坛方案 篇6

活动的意义：

1教师对幼儿园与小学衔接的深层思考。

2为教师提供交流和展示平台。

三。促进全校教师教学科研能力的提高。

时间：2016年6月20日中午

活动地点：天勤幼儿园大厅

主持人：

参加人员：全体教师

活动准备：1、稿件（“如何做好幼小衔接工作”教师交流稿）

2、自学大班幼儿年龄特点

活动要求：

（一）对稿件的要求:

1选题后，教师要积极学习和准备，内容要具有真实性和典型性的特点，并谈谈自己的看法和疑虑。

2语言表达准确、生动、生动、逻辑；语言富有感染力。

3.稿件时间：5分钟之内。

（二）、对听课教师的要求:

听讲教师认真做好笔记，以备教研组会和备课组会讨论交流。

研究背景：幼儿班和小学是两个相邻的教育阶段，它们既有联系，又有区别。在环境设置、学习安排、生活制度等方面存在很大差异。

幼儿园的教育以游戏为主要形式，小学教育则以正规的课业学习为主要形式，并以严格的学习与作息制度来保证，这种差异在客观上形成了幼小衔接中的坡度。现在是下学期的大班了。再过几个月，大班的孩子们就要结束他们的幼儿园生活了。做好幼小衔接工作是大班最关键的任务。

活动目标：

1要根据大班幼儿的年龄特点，制定幼儿园与小学衔接方案，科学合理地安排孩子的学习和生活。2要加强幼儿园、家长和小学的沟通与合作，共同做好幼儿园与小学的衔接工作，帮助孩子顺利进入小学。

活动过程：

一、 自由言论部分：老师各抒己见表达自己的经验看法和疑惑

二、 集体**部分：

1谁来谈谈大班儿童的年龄特征？（5分钟）]

大班的孩子在幼儿园还有最后一个学期，这是孩子从幼儿园到小学之间的一个转折期，也是孩子从游戏阶段向学习阶段转折的一个时期，如何帮助孩子能够更好地渡过这个转型期，第一步应该熟练掌握大班孩子的年龄特点。谁来说说大班幼儿的年龄特点？

过渡句：我们知道大班的孩子在自我评价能力、情绪、情感的控制能力和动作的协调能力等都有了明显增强，但毕竟幼儿园和小学有很多不一样的地方。

2.了解幼儿园和小学的变化，了解幼儿园和小学之间联系的重要性。（10分钟）]

孩子从幼儿园到小学有什么变化？

第一，生活环境的变化

第二，学习内容的变化，小学学习是一种社会义务，是小学生的主要活动。

第三，师生关系的变化。

第四，教学方法的变化：小学强调系统文化知识教育和读写、算术等基本技能的训练，这需要勤奋刻苦才能完成学习任务。

教师提问，集体**

从幼儿园到小学，学习方式和生活习惯都发生了根本性的变化。可见“幼小衔接”是学前教育阶段看似简单实则重要的一环。

因此，要科学合理的安排，让孩子顺利进入小学，开展学习生活，做好充分的学前准备。

3、可以从哪些方面开展幼小衔接工作呢？（30分钟）]

幼小衔接是根据幼儿过渡期身心的特点，从德、智、体、美、劳诸方面，为幼儿入学、也为其长远的发展打下良好基础。那么，在幼儿园教育阶段，这项工作应该从哪些方面入手？

（1） 培养孩子对小学生活的热爱和向往

儿童对小学生活的态度、态度和情绪状态与其适应能力密切相关。因此，幼儿园阶段应注意培养幼儿愿意上学，对小学的生活怀着兴趣和向往，并让幼儿有机会获得对小学生活的积极情感体验。

（2） 培养儿童对小学生活的适应能力

儿童能否适应新的小学环境和新的人际关系，对他们的身心健康有很大的影响。有一种理解是，只要孩子们事先认清一些汉字，学会一点拼音和算术，就不会有问题。这是非常片面的。以下是幼儿园与小学衔接的重要内容。

1倡议2。独立3。培养人际交往能力4。培养孩子的规则意识和任务意识

（三）帮助幼儿做好入学前的学习准备

学习准备是着眼于孩子终生学习的需要，培养他们的基本学习素质，并在此过程中帮助他们为将来的学习打下基础。幼儿园一般需要做好以下三方面的工作：

1．培养良好的学习习惯

2．培养良好的非智力品质

三。丰富感性体验，培养基本能力

有调查表明，教师应改变教育内容和教学方法，提供适当的环境和材料，激发幼儿的主动学习，使幼儿可以利用具体的实物和情景来进行学习，从而丰富他们的感知经验，发展动手能力、思维能力和分析、解决问题的能力。只有这样，才能为孩子在小学阶段的学习做好准备，才能保持将来发展的后劲。

[4、做好幼小衔接的教育策略（40分钟）]

我们开展幼小衔接有哪些教育策略呢？

（1） 制定幼儿园与小学衔接工作方案，增强衔接意识

该计划是开展活动的基础，是我们有序行动的指南。随着活动的逐步深入，孩子们的能力也在逐步增强。

（二）、开展教育研究活动。加强小学日常生活与管理的衔接。

1．加强幼儿生活能力的培养

(1)培养幼儿遵守作息制度，早睡早起，有规律地生活，按时来园，不迟到。

(2)培养幼儿会独立地穿**服、鞋袜，养成良好的进餐、午睡等生活习惯。

(3)会做值日工作，适当增加一些简单的劳动，如扫地，擦椅子等等。

2培养孩子的任务感、规则感和独立性

(1)鼓励幼儿自己的事情自己做。

(2)培养幼儿做事有计划，有条不紊，按时完成不拖拉。

(3)通过各种游戏加强幼儿遵守纪律，并锻炼其意志、品质。

3．重视幼儿情商的发展(1)在活动中发现的兴趣爱好，帮助幼儿分析成败的原因，增强其获得成功的信心。(2)建立融洽和谐的师生关系，多给幼儿正向的鼓励和肯定。(3)鼓励幼儿多与同伴、老师交往，鼓励其合作性行为。

4养成良好的学习习惯。有常规要求

(1)引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间。(2)集体活动时能专心听讲，积极举手发言。

（3） 建立好家庭互联网，做好家长工作，形成教育合力

1．开展家长课堂

针对幼小衔接工作及本班的实际，各班学期初、学期未召开专题家长会，宣传幼小衔接的重要性，以取得家长的配合。

2．在家园联系栏增设《幼儿衔接家长专栏》

各大班在家园联系栏开设《幼小衔接家长专栏》，开辟“家长须知”、“专栏快讯”、“今日要点”等栏目，加强与家长的信息交流。

3．开展家长开放日

定期举办家长开放日活动，让家长了解幼儿园与小学的衔接教育。

4．向家长推荐“幼小衔接”好方法

要求家长为幼儿做好入学前的生活、心理、学习物质的准备，给幼儿购买的学习用品力求简洁实用、小巧安全，并调整好幼儿生活作息规律。家长应在开学前两周调整作息时间。专家告诉我们，我们应该早上6点起床，晚上8点睡觉，以保证至少10小时的充足睡眠。

建立稳定的作息制度、时间观念，形成轻松的生活节奏。

三、总结、布置任务：（5分钟）

1、进行总结，

2要求大班教师根据班级实际情况，做好大班与小学衔接的规划。

3、在家园联系栏中增添《幼小衔接家园互动专栏》。

2016年6月

天勤幼儿园

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