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给予是快乐的日记 篇1

小时候，父亲常常教育我，给予是快乐的，你给予别人快乐，别人会回报你一个微笑；你给别人一份思想，就会变成两个思想；你给予别人帮助，别人会感激你有一颗善良的心。父亲还给我讲了一个接受和给予的故事。

父亲称，巴勒斯坦有两个海，一个是淡水，里面有鱼，名为伽里里海。从山脉流下来的约旦河带着飞溅的浪花，成就了这个海。伽里里海在阳光下歌唱，人们在海滩周围盖房子，鸟儿在茂密的枝叶间筑巢，每种生物都因它的存在而幸福。

约旦河向南流入另一个海。这里没有鱼的欢跃，没有树叶，没有鸟类的歌唱，也没有儿童的欢笑。除非事情紧急，旅行者总是选择别的路径。这里水面空气凝重，没有哪种动物愿意在此饮水。

这两个海彼此相邻，何以又如此的不同？不是因为约旦河，它将同样的淡水注入。不是因为土壤，也不是因为周边的国家。区别在于：伽里里海接受约旦河，但决不把持不放，每流入一滴水，就有另一滴水流出，接受与给予同在。另一个海则精明得厉害，它吝啬地收藏每一笔收入，决不向慷慨的冲动让步，每一滴水它都只进不出。伽里里海乐善好施，生气勃勃。另外一个则从不付出，它就是死海。

父亲由此而引申开去，巴勒斯坦有两个海，世上有两种人。一种人是在接受的同时，也给予别人感谢，他因为接受而欣喜，因给予而快乐；而另外一种人是，只接受，从不给予，那么他就会沉闷，因害怕失去，因而变得闷闷不乐成为一个孤独而吝啬的人。

我当然明白父亲的意思，他是要我做一个给予的人，接受别人的恩惠要感谢，同时还要把这份恩惠带给那些需要帮助的人。我也因为给予而获得了许多快乐，因为给予，别人给了我更多的回报。

是的，一味的获取，只能让你变得自私，贪婪，就像那些贪心的人，欲望永远不能得到满足，最后甚至不惜损害国家的利益，以满足个人私欲，最终落得一个可悲的下场。

只有给予才会流水不腐，为有源头活水来。

给予是快乐的日记 篇2

给予，可以让自己的心灵感受到不同寻常的温暖；给予，可以让人的心灵受到感动，感到安慰。给予，读起来十分简单，但做出来，谁又敢鼓起勇气去尝试？去感受？

给予，是帮助，是关爱。

记得有一次，我独自走在街上，来到公交站台，阳光洒在身上，竟然不驱寒意。看着周围来来往往的人群，我却一人独自踱步，心里涌起一丝凄凉。我拿出灌满热水的.玻璃杯暖手。我焦躁地踱步等待。太阳已渐渐躲过云层，周围的阳光也消失的无影无踪。这时，一个白发苍苍的老人进入了我的眼帘。只见他衣衫褴褛，不知口中在念叨什么。他跪着，一个瓷碗摆在他的面前，里面装着为数不多的钱，一角…两角…一个路人路过不小心踩翻了瓷碗。“啪”碗碎了。那几张可怜的钞票被无情的寒风吹走，几枚硬币也滚入了下水道里。众人纷纷看着他，老人想起身，却麻痹到摔倒在地。

那个肇事者看到众人看待自己的目光，似乎意识到了自己的错误，扔了张百元大钞给他，“今天真晦气！”说完便转身怒气冲冲地离开了。人满脸都是正义的愤然，却没人去扶老人一把。我知道其中的原因：大家怕万一扶了，他说是自己把他推倒的？索要赔偿怎么办？而且别人都没扶，自己何必当这个“傻瓜”？我想转身离开，无意间却发现有晶莹的液体从老人的眼里涌出。我开始犹豫了：“帮还是不帮？”我觉得胸口有什么东西堵着，呼吸开始不顺畅。我环顾四周，鼓起勇气，朝老人走去。我握住老人冰冷的手，把水杯给了他，然后对矗立如墙的人们说：“拜托，帮帮他吧！”人们立马将复杂的目光投向我，人群中突然有人大喊：“大家就真的这么忍心吗？”只见大家纷纷提供了自己的物品。有人拿出食物给老人，有人给了他一个不锈钢碗，有人拿出手套给老人套上······老人的脸开始涨红，只言不语，只是深情款款的望着我们。我心里有说不出的开心，只见他已热泪盈眶······

太阳从云层中探出头来，阳光普照大地。虽然我错过了公交车，但我一点也不为此感到遗憾。因为我给予了别人帮助，感受到了给予的快乐，给予的力量。

给予是快乐的日记 篇3

“给予”，就是积极地帮助别人；“快乐”，就是帮助别人后自己也感到幸福。给予别人的也许只是一件小事，可获得了别人的信任并收获快乐便有了大意义。

我家住的是一座旧楼房，已经有二十年的历史了。这里没有物业为我们清理楼道卫生，人们每天回家都要踩踏楼梯，我看到台阶上灰尘一层层，于是下定决心要好好给它“美容”一番。

我从家里拿来扫帚和簸箕，从顶楼开始扫。我把台阶上的灰尘轻轻扫到下一层，然后用簸箕把扫下的一些灰尘和垃圾收进去，再接着扫下面。突然，五楼的一位老奶奶开了门，看到了我，对他的孙子说：“你看，人家小妹妹扫楼梯呢，多好啊！你也要向人家小妹妹学习！”顿时，我的心里就像抹了块蜜一样开心。

我依然重复着刚才的动作——扫了收，收了又扫。当我扫到第三层时，簸箕里的垃圾已经装不下任何东西啦！鼓鼓的，像一个小山丘！我赶忙跑下楼把垃圾倒在垃圾箱里。当我扫到第一层时，有一位老爷爷从楼上走下来，说：“孩子，真是谢谢你啦！辛苦了！”我又一次感受了“给予是快乐的”这句话的含义。

最后我又把整个楼道又用“查缺补漏”的方法细心的清扫了每一处污渍。下一步是擦拭！我端来水，拿来抹布，先擦拭楼梯的扶手，反复两遍以后，扶手就干干净净了。紧接着，我乘胜追击，涮好墩布，从顶楼开始擦起。因为楼里浮土较多，我反反复复换了好多次水才算擦干净。啊！感觉楼道内已经焕然一新了，我开心得欢呼起来：“楼道！你被我美容成功了！”

通过这件事，我明白了“给予是快乐的”这句话的含义。我细心清扫擦拭楼道，让每一位经过楼道的住户都能感觉到干净舒适，在干净舒适的环境里心情也会变得阳光起来。通过我的劳动换来洁净的楼道环境，给经过楼道的人带来好心情。我得到了邻里的表扬，收获了快乐，他们快乐我也快乐！让我们积极地帮助别人，从而收获属于自己的快乐吧！

给予是快乐的日记 篇4

给予是快乐的日记

今天是一个特别的日子，是我毕业的日子。虽然有些伤感，但更多的是充满了喜悦和快乐。今天，我要记录下这一天，这一个让我感到无比幸福的日子。

早上起床的时候，阳光明媚，透过窗户洒进来，照亮整个房间。我静静地躺在床上，想着今天的计划。毕业典礼结束之后，我打算去附近的孤儿院做一次志愿者，给那些孩子们一些温暖和关爱。

我快速地洗漱完毕，穿上了最漂亮的礼服。在镜子前，我用粉饰了一番，笑容满面地走出家门。我走到校园，校园里弥漫着花香，空气中洋溢着喜庆的气氛。手里拿着毕业证书的我，感到无比骄傲和自豪。

在毕业典礼上，我和同学们一起庆祝着待遇之际。校长发表了一番讲话，宣布了我们正式毕业。我们欢声笑语中，丢起了学士帽，象征着我们要展翅高飞，踏上新的旅程。

典礼结束之后，我匆忙地离开了校园。我急切地想去孤儿院，我想尽快给予那些孩子们一些温暖，让他们感受到快乐和幸福。我走进孤儿院的大门，迎接我的是一群天使般的孩子们，他们看上去天真无邪，眼神中透着期待。

我走近他们，轻轻地拥抱着每一个孩子。我和他们聊天，帮他们解答问题，带他们一起玩游戏。他们微笑着，有说有笑，贪婪地享受着这份陪伴和关心。我看到他们的眼睛里充满了感激和快乐的泪水，我的心也被溢满这份幸福。

下午的时候，我和孩子们一起做手工。我们用彩纸和五颜六色的笔画出了美丽的图案和形状。孩子们争先恐后地展示自己的作品，我给予了他们赞美和鼓励。在这个过程中，我不仅感到了自己的快乐，更感受到了孩子们眼中的亮光，他们对美的追求和渴望。

傍晚时分，我带着孩子们在院子里玩耍。秋风吹拂着孩子们的脸庞，落叶跟随着我们的脚步飘舞着。孩子们不停地笑着，追逐着。他们的笑容和快乐感染了我，我的心沉浸在这份无尽的幸福中。

临别的时候，孩子们看着我，眼神中满是感激和依依不舍。我也看着他们，眼中充满了泪水。我明白，给予是一种快乐，一种深深地触动人心的快乐。

回到家中，我打开电脑，开始记录这一天的点滴。回想起孩子们的笑容和眼神，我的心温暖而又感动。我意识到，给予是一种深深的幸福，通过帮助他人，我们不仅能够改变别人的生活，更能够改变自己的心态和人生观。

今天的经历让我明白，快乐并不仅仅通过追求自己的欢乐可以获得。当我们以真心去关心和帮助他人的时候，我们能够感受到一种无与伦比的快乐和满足感。给予不仅仅是一个单纯的行为，更是一种内心的体验。

给予是快乐的，每一个小小的善举，都可以点燃生活中的希望之火。当我们用爱去抵达他人的心灵深处时，我们会发现，自己也收获了更多的喜悦和幸福。不论是一个微笑、一个拥抱，或是一次志愿活动，都会让我们心生快乐与满足。

给予是快乐的日记，记录了我今天的收获。通过给予，我获得了无尽的快乐和满足感。我想将这份感动传递给更多的人，让我们一起用爱和关心，点亮世界的每一个角落，让更多的人感受到快乐与幸福的力量。给予是快乐的，让我们一起行动起来，用我们的善举创造一个更加美好的世界。

给予是快乐的日记 篇5

给予是快乐的日记

今天天气晴朗，阳光明媚。我打开了心灵的窗户，迎接这美好的一天。心中涌动的快乐和愉悦，让我深深感受到给予的力量。

早上，我来到了福利院，和一群孤儿度过了愉快的时光。看着他们脸上洋溢着的笑容，那种感觉犹如阳光般温暖。我早已习惯了送去食物和物资，但今天我带来了一份特殊的礼物——一本精美的绘本。绘本里的色彩绚丽夺目，故事情节扣人心弦。孩子们聚在一起，争先恐后地翻阅着这本书，眼神中充满了对知识和想象力的渴望。看到他们的喜悦，我不禁感叹，原来给予不仅带来了物质上的满足，更能点亮他人内心的火花，带来无尽的欢笑和快乐。

中午，我去附近的医院探望病友。医院的气氛总是让人感到压抑，但我却带来了一丝生机和希望。我给每个病房都带来了鲜花和水果，同时和他们聊天，和他们分享一些正能量的故事和经历。虽然他们中有的人情绪低落，有的人脸上带着痛苦，但我能感受到他们眼神中的感激和喜悦。我相信，我所给予的不仅仅是花朵和水果，更重要的是给予他们希望和勇气，让他们重新燃起对生活的热情。

下午，我参加了志愿者活动，为社区里的老人们提供帮助。我们一起聊天，一起做手工，一起散步。我观察到老人们的额头上那一道道凹陷的皱纹，在久别亲人的孤寂中，这些人给予了我温暖的目光。我们一起笑，一起分享着生活的各种趣事。时间过得太快，每个老人都希望我能再次来看望他们。这一天不仅给予了他们一些实质上的帮助，更打开了他们心中的一扇门，让封闭已久的感情重新绽放。

傍晚，我回家了。明明很疲惫，但心中却充满了喜悦和满足感。我想起今天的点滴，重新审视着“给予是快乐”的主题。的确，给予是一种快乐。每一次帮助他人，我都会发现，在我给予他人快乐的同时，我自己也被满满的快乐包围着。那种快乐不同于我们购物时的心跳或游玩时的刺激，它更深沉、更持久，因为它源于内心的满足和幸福。

给予的快乐是无言的，因为它宁愿将这份快乐默默地倾注于他人，而不求回报。给予的快乐是崇高的，因为它体现了人性中最纯粹和最美好的一面。给予的快乐是温暖的，因为它能点亮他人的心房，让他们在黑暗中找到光明。给予的快乐是自由的，因为它不受物质的束缚，只需要一颗愿意伸出援手的心。

尽管这一天已经结束了，但这种给予的快乐会一直留存在我心底，激励我继续去帮助他人。我相信，每一个人都有给予的力量，只要我们愿意为他人付出，在无数个给予的时刻中，我们将找到真正的快乐和幸福。

让我们一起拥抱给予的快乐，让快乐从自己开始，流转到身边的每个人，让这个世界充满温馨和欢乐！

给予是快乐的日记 篇6

给予是快乐的日记

尊敬的日记，

今天是一个特殊而快乐的一天，因为我亲身经历了给予带来的快乐。在这个为了让别人快乐的过程中，我发现了无尽的幸福和满足感。让我来给你讲述一下这次特别的经历吧。

早上，我决定去一个附近的孤儿院看望那些正在成长的孩子们。这个孤儿院是一个温暖而温馨的地方，孩子们在这里得到了无微不至的照顾和教育。我带上了一些小礼物和零食，心里充满了期待，希望能给予这些孩子们一些快乐和眼前的温暖。

当我到达孤儿院的时候，孩子们早已等候在那里。他们兴奋地跳跃着，眼睛里闪烁着希望和快乐。我递给他们礼物和零食，看着他们欢快地笑声，我的心油然而生了一种说不出的幸福感。

接着，我决定和孩子们一起玩游戏。我们玩起了捉迷藏。孩子们兴致勃勃，纷纷找到了可爱的藏身之处，我则帮助那些找得比较慢的孩子，让他们也能感受到快乐的氛围。当有人找到我的藏身处时，我们一起大笑，仿佛可以忘却一切烦恼和困难。

午餐时间到了，我决定和孩子们一起准备饭菜。我们在厨房里忙碌起来，孩子们每个人都拿出自己的特长，有的洗菜，有的切肉，有的煮饭。我也加入他们一起忙碌着，为孩子们准备一顿美味的午餐。当饭菜摆在桌子上，孩子们饥肠辘辘地坐下来，互相分着精心准备的菜肴。看着他们吃得津津有味的样子，我觉得自己的心里也随之充满了满足和快乐。

下午，我们一起做手工，制作各种精美的手工艺品。孩子们充满创意地设计各种图案，我帮助他们选取材料，一起动手制作。在那个拥有温暖阳光的房间里，我们相互交流着我们的创意和快乐。看着孩子们自豪地展示出自己的作品，我心头的骄傲感溢满胸膛。

夜晚渐渐降临，孩子们开始做功课和准备睡觉。我帮助他们解答问题，讲述了一些有趣的故事。在互帮互助中，孩子们的眼睛里闪烁着渴望和学习的光芒。看着他们用心学习的样子，我感到一种无比的幸福。

当我准备离开孤儿院时，孩子们纷纷围在我身边，拉着我的手不肯放。他们向我道别，眼神里充满了感激和不舍。我也不由自主地流下了眼泪，那是我内心深处无比纯粹的快乐和喜悦。

回到家，我静下心来回想这一天的经历。我深刻地体会到，给予是一种无私的付出，却能带来莫大的快乐。我在这个过程中收获了比接受更多的幸福感和满足感。无论是小小的礼物、陪伴、鼓励还是关心，都能带给他人快乐和温暖。给予是一种善行，也是一种心灵的洗礼和成长。

尊敬的日记，今天的经历让我对给予有了更深的认识。只有在付出和帮助他人的过程中，我们才能找到真正的快乐和幸福。我决心把这次经历铭记在心，继续努力成为一个乐于助人、善于给予的人。我相信，只要我们时刻怀着善良和爱心，给予会成为我们生活中最快乐的一部分。

感谢你，亲爱的日记，听我讲述了这次给予带来的快乐经历。我希望以后的每一天，我都能忍受这份善良和幸福，将给予融入到我的生活中。

谨以此文，献给每一个愿意给予的人。

真挚的，

xx

给予是快乐的日记 篇7

给予是快乐的日记

昨天，我去了一家慈善机构做志愿者。那里有许多需要帮助的老人和孩子。今天，当我回顾起那个经历，我深深地感受到给予的快乐。

我上午抵达了慈善机构。第一件事就是帮助老人清理房间。我遇到了一位名叫李老伯的老人，他已经六十多岁了，身体状况不佳。他的房间里堆满了各种杂物，地板上到处都是灰尘。我拿起扫帚和抹布，开始清理。慢慢地，房间变得整洁起来，李老伯的笑容也逐渐展现出来。他告诉我，他的儿女都在外地工作，平时没人照顾他，所以房间变得十分凌乱。我能感受到他内心深处的感激，也让我更加坚定了帮助他的决心。

下午，我帮助孩子们上课。这些孩子有的是孤儿，有的是来自贫困家庭。他们没有过多的玩耍和学习的机会，但他们的笑容却是那样灿烂。我教他们简单的汉字和简单的数学运算。虽然他们的学识有限，但是他们表现得非常认真和用心。每当他们答对一道题或者写好一个字，我都能看到他们眼中闪耀的光芒。这让我明白，给予不仅仅是物质的支持，更是一份心灵的陪伴和温暖。

晚上，我帮助慈善机构组织一场演出。这场演出是为了为那些需要帮助的人们筹集善款。我见到了许多身患疾病的人，他们微笑着，用微弱的声音感谢着我们的帮助。我意识到，每一个人都可以通过自己微薄的力量为社会做出贡献，无论是大是小，都能给别人带来希望和快乐。

这一天的经历让我深刻地明白了给予的快乐。当我们帮助别人，真心实意地关心他们，我们能看到他们笑容背后的快乐和满足。我们不仅帮助了别人，更让自己的内心得到了涤荡和升华。给予是一种无私的行为，它让我们了解到一个人的价值不仅仅取决于个人的物质和成就，更取决于他对别人的关心和付出。

当我回家的时候，我感到心灵被洗涤了一遍，充满了快乐和满足。我深知，给予不仅仅是一次经历，更是一种生活的态度。无论是在日常生活中还是在工作中，我们都可以给予别人一份爱和关怀。给予不是一种负担，而是一种幸福。

给予是快乐的日记 篇8

我的快乐是多种多样的。考试取得了好成绩，我快乐；得到了一件心爱的礼物，我快乐；得知要出远门旅游，我快乐……在我的感受里，有能力帮助别人，而让别人快乐是我的快乐。

记得有一回，老师布置我们写了一篇作文《我笑了》，我的朋友小罗作文草稿完全偏题，内容变成了“他笑了”，老师让他重写。他一脸痛苦，无可奈何地捧着作文草稿本走到我面前说：“倒霉死了，我实在想不到材料啊。”说着，露出一副差不多要哭出来的样子。我见了，连忙安慰他说：“别急，中午我们一起来探讨探讨，好吗？”“真的？你愿意教我吗？”他有点欣喜地看着我。“当然了，只要我能的，一定帮你。”

中午时分，同学们都到操场上玩耍去了，我让小罗搬了椅子坐在我身边，从书包里拿出草稿纸，耐心地和他交流了起来。

“我笑了，为什么笑呢？是克服困难取得成功了？是表现出色受表扬了？你想想有没有这样的经历？”我侧着头，耐心地引导他。“对了。那次，我考试取得了好成绩，老师表扬了我，我笑了。”他一拍脑门，兴奋地说。“对啊，这不就是个材料吗？只是我觉得这个材料对是对，只是没新意。再想想，校外的也可以啊。”小成听了我的话，果然皱着眉头，凝神思考。我看着，心里真高兴，他在我的引导下，学会认真思考了啊。“哈哈，这次你肯定表扬我。我想写那次我到善卷洞攀岩成功的事，怎样？”“太好了。”我一下伸出大拇指，“你为什么笑了？怎样笑了？为什么这件事给你留下这么深的印象？把这些问题好好回答，不就是一篇好作文了吗？”“对啊。真是太谢谢了。我去写了啊。”小罗头也没回，急急忙忙回到位置上摊开了作文本。

看着小罗写着笑意的脸，再看看窗外玩得正欢的同学们，我伸了伸懒腰，感觉心里是那么的舒畅。尽自己的力帮帮同学的小忙，这是多爽的事啊。我自言自语道：原来给予也是如此的快乐啊。

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