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三下乡社会实践活动(篇1)

期末了，暑假也即将到来，对于即将到来的大学生活里的第一个暑假。这个假期怎么过？作为一个医学生，如何让自己的假期过得更充实，更有意义呢？这是一个值得思考的问题。

快放假了，三下乡暑期社会实践活动志愿者的招募活动也如火如荼地展开了。从中我也找到了我想要的答案--参加三下乡社会实践活动。怀着满腔的热情，我参加了医学生合作营的生殖健康进工地的志愿者招募活动，并顺利的通过了面试成为工地团实践活动的一员。

期考结束了，考场上的硝烟还没有散尽，我们已经开始了我们的准备工作。当其他年级的同学还在考场上奋战。我们的先头部队也已经忙开了。大军未动，踩点的先行。刚考完试，也想好好地休息一下，况且天气也很炎热。但想到如果不做好联系工作，以后的工作就没办法进行下去了，其他的就不重要了。

初出校门，人生地不熟，要进去工地可不是一件容易的事情。这几年绿城发展很快，建筑工地不少，可要找符合我们要求的可不容易。有些工地，门口的保安说什么也不让我们进，不管我们怎样努力还是碰了一鼻子灰；有些也很热情，但工地的工人不住在那里，让我们颇感失望可不管怎样，我们也未曾气馁，未曾放弃。踩点的那两天，我们经历了许多，从市中心到西乡塘，烈日，暴雨还有人情的冷暖都让我们碰上了。初出校门，我也尝到了在外工作的艰辛，不管怎样我们也完成了工作的第一步。我们辛苦，可是我们也同样快乐！

时间紧迫，尽管大家都还没从考试中缓过气来，但三下乡暑期实践活动的工作已经全面展开。经过了隆重的启动仪式之后，我们工地团志愿者也开始了我们的培训工作，我们也很快地进入了我们的角色。

工地团的第一站是--小鸡村。下午，我们志愿者一行人高举着红旗，扛着仪器药品等浩浩荡荡地出发了。经过在公车上的一路颠簸，我们到了目的地。趁着工人还没有下班的空挡，我们就在工地旁边的篮球场边布置场地。拉电线，架设备，调仪器，那问卷，带药品......大家一下子就忙开了！农民工们收工了，三三两两地经过我们的场地，我们趁机迎上去，向他们问卷，宣传小册子等。刚开始大家还有一点拘束，毕竟是第一次。作为组长，当然要起带头作用。慢慢地我们也学会了主动去寻找目标了，工作起来也越来越顺。本来我们是三人一组，后来人多了我们就各自为战，我们还深入民工宿舍，填问卷，发宣传资料，还有耐心的讲解......我们都在尽我们最大的努力向农民工朋友们宣传生殖健康，预防艾滋病的知识，解答他们的疑惑。那一刻，我深深的感受到了志愿者们忘我工作的热情，也深深的感受到自己的人生价值。预防艾滋病，要做的还有很多，作为一个医学生，一个未来的医生，我也感到肩上的责任是多么的重大。夜幕降临了，不少的人还在我们的周围观看我们带来的宣传片。他们是一个渴求知识的群体，面对他们，我们恨不得把我们知道的全部掏给他们。最后，我们依依不舍地离开了，尽管早已饥肠辘辘，但心中无悔，满怀喜悦，充满了感动，还有成就感。累，值得；辛苦并快乐着！

有了第一天成功的经验，在接下来的几天中的工作进展得也很顺利。尽管其中也有诸多的困难，但不管是对谈性色变的少说，还是对没有恶意的挑逗.......我们都能从容地面对。针对不同人的特点，我们与其的交流方式也不同。我们的志愿者也在不断地交流经验。但不管怎样目的只有一个，就是让我们的农民工朋友多了解生殖健康知识，多了解艾滋病，做好艾滋病的预防工作。

在三下乡社会实践活动的那几天里，我们每一次都早早的出发，每一次都要在农民工朋友即将下班的时候过去，每一次都要饥肠辘辘地归来。尽管这样，但在工作的过程中没有谁喊苦没有人叫累，在工作中每个人都充满了激情....付出总有回报，我们的工作的到他们的认可！在其中工作，作为其中的一员，时刻被感动着。付出了很多，也收获了许多！

这几天的实践工作，虽然充满了艰辛和汗水，但是可以明显地看到一点：我们在不知不觉中学习、成长和收获

三下乡社会实践活动(篇2)

山中的一个小村庄，风景秀丽，鸟语花香，给人一种轻松愉快的感觉。这是一个民风淳朴的村庄，我们初次到来就受到了村委会领导的热情接待，更是感受了村民们对我们蒲公英社会实践团队到来的欢迎。

这七天，时间不长，却让人觉得很饱。

天，兴趣班报名的时候，每个兴趣班报名点前都是排着长长的队伍，看着小朋友们一张张陌生但是却是稚嫩单纯的脸蛋，前来报名的小朋友的人数远远超出了我们预计的人数，当时我大为欣慰，因为小朋友的热情参与。开班典礼，教室里座无虚席。继开班典礼之后我们就开始了为期一周的“三下乡”支教和调研活动。

次真正形式上当一名支教老师，有一批可爱或者淘气或者乖巧的小学生当自己的学生，听着他们称呼自己为老师的时候，心里很是激动和开心。我负责每天下午的科普课程医学知识和剪纸兴趣班。经历了当老师的感觉，理科的医学知识，我负责了两节课。

小班里的孩子活泼可爱，因为他们都是幼儿园的孩子，所以很难教他们。他们偶尔就搞一下小动作，或者是走神做自己的事情。身为老师，就得懂得统筹全局，一边上课一边兼顾小朋友。

大班的学生都是高年级学生。女孩们听话又听话。大多数男孩都很淘气，喜欢在课堂上捣乱。但是我觉得在上医疗小知识的时候，大部分学生还是很配合的，都在认真的听课，学习一些医疗知识。剪纸班的学生有2年级、4年级、六年级还有一个初一生，他们都是蛮乖巧的，听话不淘气，课上认真学习剪纸，不懂就问我们，重复剪纸，直到作品让自己满意为止。

他们的认真态度让我真的很感动。他们善于学习，也勤于创新。在这一周里，我们从陌生变为熟悉，逐渐形成了感情。

他们中有些人会亲切地称呼我姐姐，有些人会尊敬地称呼我为老师。他们是一群稚嫩的孩子，充满青春活力，简单如一张白纸。经过这些天的相处，我发现他们有不同于大城市孩子的特点。

也许是身处于偏远的山村中，交通不便，他们大多数人并不像大都市的同龄孩子一样拥有属于自己的手机登着**玩着微博，他们家中并没有电脑。也许正因为如此，他们都穿着朴素、脚踏实地、不傲慢。在这个省研究院扶贫的小村庄，较为落后的交通条件让他们现在的生活并不十分富裕，在与他们的日常交流中我才了解到他们当中很多人的父母都是外出打工，留下他们和自己的爷爷奶奶一起生活，他们也就成为了人们口中的“留守儿童”。

他们很勤劳，经常在家做家务或做些体力活来挣点钱来增加家庭的收入。他们与一般家庭的孩子的成长经历不同，成为留守儿童的他们无论从言语上还是行为上都让人觉得他们比同龄儿懂事得多。他们也有一种天真活泼的气氛，我也尽力为每节课做准备。

最让我印象深刻的是，他们写了一张心愿贴，其中一些学生的愿望让我非常感动。一个女孩写道：我希望我能考上大学，去广州看蒲公英大哥大姐练习队。

还有一些学生的心愿好简单却让我看了感觉好心酸。他们写道：我的愿望是和父母住在一起。

这是一个简单的愿望，短短的一句话，让人看到了美好的忧伤。我们又怎么会体会到这一群可爱的学生作为留守儿童心中对在外打工的父母的无尽思念呢?多希望这个小村庄的经济发展起来，让这群可爱的孩子不再是留守儿童，让他们可以与自己的父母一起生活在一起，让他们的童年更加美好。

下乡期间，我们除了教学外，还做了研究。通过调研我们了解到了这个小村庄的教育实在落后，开设的课程科目只有简简单单的两门主科：语文和数学，并没有英语这一门课。

调查中，村民普遍反映教育落后的情况，并表示迫切希望有关部门予以重视。这是村民们朴实而真实的愿望。

这一周时间，我们团队的朝夕相处，每个人都有了比平时更为频繁的交流，让我们加深了队员之间的了解，收获了友谊，也增强了团队意识，懂得了包容和忍让。我相信这段经历将是我们团队中每个人的美好回忆和特殊经历。难忘这短短的一周时间三次一点一点的下乡。

衷心祝愿莲塘村越来越美丽，也祝愿这群可爱的学生健康成长，拥有美好的未来。

三下乡社会实践活动(篇3)

我在初中辅导班参与教学一个月，从最开始的胆怯不安到后来的自信授课，产生很多感悟。

在教学中我发现，部分学生有厌学情绪，这与他们的家庭，与自身，与学校都有很大的关系。学生现在的压压很大，尤其是升学压力，由此家长应该多与他们谈心，我还发现，有很多学生理科非常棒，而英语只考三四十分，这样他们到初三会很吃力。我建议老师应该重视他们的英语，提高英语成绩，偏科对学生的影响是致命的。

学习成绩固然重要，我还建议应该让孩子们劳逸结合，下课时可以给他们放音乐，多谈心

总体来说，孩子们真的很单纯，在我离开辅导班的时候，他们还来欢送我，我真的很感动，他们的眼泪和不舍就是我的礼物，辅导的这一个月真的很有意义，而他们也是我教的第一批学生，我想我会永远把他们记在心里，这是我美好的回忆。

三下乡社会实践活动(篇4)

暑期三下乡社会实践像是一场美丽而懵懂的邂逅，于我，是不知不觉中地遇见，而后带来了不可磨灭的感动与记忆，

20__年暑期社会实践活动，作为__大学基础__团委实践部部门负责人之一，三下乡更多的是不解。我想，那个时候我并没有什么思考。在当时的队伍里，作为通讯员，更多关心地是如何宣传，如何投稿，那时候的文章有些功利，写的并不全是自己的思考。

庆幸的是，从自己所站的位置，它迫使我去思考三下乡的意义，我所看到的三下乡为实践地带去的真的很少，我质疑过、疲惫过。之后明白，它对于一个实践者的意义在实践中成长，在奉献中成才，它对于是实践地的意义是关注和尊敬。就我们目前所学，根本不太可能为当地的医疗卫生事业或者其他方面，做出实质性的贡献。学校给我们提供这样一个下乡的机会，是为使我们在读万卷书之后，能够行万里路，能够阅人无数，以达到受教育、长才干、作贡献的目的。不是强调我们能为实践地做出多少功绩，而且应该是期待着实践地能给我们带来怎样的触动和震撼。我们去实践的更大意义在于，我们在基层中成长了，我们在实践中坚定了，我们让基层看到了青年大学生的成长和决心，我们带去了大学生的热情和关心。我想，这才是实践的初衷和目的吧。

20__年的三下乡在学校学院的领导下从_月份开始着手准备，各项发文、介绍会、队伍组队、各项材料、创意大赛、培训会等等一直到现在各实践队伍的活动基本结束，三下乡对于一个总负责人的要求不仅仅是组织协调能力那么简单。害怕过、担心过、无奈过、甚至于退缩过，遇到过各种各样的情况，看见了各种各样的努力和感动，也明白许许多多的缺陷和不足。组织三下乡还需要充分认识以后的坚定和热情，需要无奈过后的耐心与责任，更重要的是思考，思考三下乡更深层的意义，思考怎样让所有参与者都能够收获思考，怎样在学院的领导下完成组织工作的同时融入自己的改革与创新。

在前中期负责组织三下乡的各项工作之后，作为__学院__实践队的普通队员再次参加暑期社会实践活动。结合组织工作中发现的问题和引发的思考，用一名普通队员的眼光来检验，三下乡有什么不足，该如何改革，改革的具体办法是什么?

加强基地日常管理，让实践延续。__学院截至20__年暑期，已有_个社会实践基地，基地协议的签订使得双方能够共同发展，互惠互利，促进当地的各方面事业尤其是医疗卫生事业的发展。同时对于参加社会实践的大学生也是一个更好的发展机会。一次的下乡实践活动给当地村民带来的是极少的，基地的签订，使得我们能够进行定点，长期，多次，有效的实践活动，真正的把服务，医疗带到农村基层。在接下来的工作中将加强我院与基地的联系和对基地的管理，定期向实践地输送更多的医疗卫生知识，必将加速共同发展和进步，进一步加深友谊与信任，也为学院的广大学子提供了一个日常实践的机会。

深入调研，提高科研能力。将高度重视以依托实践为平台，不断提高学生的科研水平。以学院专业老师为核心，组织队伍深入我省的一些贫困地区，传染病流行地区、医疗水平落后地区，通过调查了解病源，了解现状、了解问题，进行必要数据采集、通过仪器科学分析，撰写实践报告，形成科研成果。通过亲自参与调研工作，让学生的科研能力得到不断加强。

广泛学习，力争创新。将我院历年优秀实践队作为案例，编制成册，供学习借鉴。进行队长队员的招募，组建精英团队赴基地实践并参与益暖中华调研中国等大赛，向其他高校的优秀团队学习借鉴，结合我院的社会实践特色深化改革，使实践有所突破和创新。

正视成果，注重思考。每一年实践归来话成果展示会都为我们展示出各个队伍的丰硕收获，每支队伍的成果各有不同，可是真正的成果不在于有多少感谢信多少锦旗，而在于收获感动与经历之后会有多少的思考与审视。我们希望让每一位队员，让每一个团队都能够将不同的经历化为自身的成长，这将是最大的成果。

三下乡社会实践活动(篇5)

7月20日上午，我校团委在文学院主楼前隆重举行了“西藏大学2010年暑期‘三下乡’社会实践活动出征仪式”。学校党委书记房灵敏、学校党委委员、副校长次旦平措、中国移动通信集团西藏有限公司市场部经理王晓倩、校团委副书记达瓦央宗出席了出征仪式。“三下乡”社会实践活动所有队员参加了本次出征仪式。出征仪式由校团委书记扎堆主持。

出征仪式上，扎堆书记首先介绍了到场的领导和嘉宾，对他们莅临出征仪式表示欢迎和感谢。紧接着“三下乡”学生代表李培兴发言，在发言中李培兴同学表明了作为一名“三下乡”社会实践服务队的志愿者，应该培养吃苦耐劳的精神，在“三下乡”活动过程中应该只求付出、不求回报。出征仪式第三项由中国移动通信集团西藏有限公司市场部经理王晓倩致辞，首先她表示移动公司能成为本次“三下乡”活动独家赞助商感到十分荣幸，并愿意继续为西藏大学、为西藏的教育事业做出更大贡献；其次对本次活动提出几点希望和要求，希望同学们通过这次机会得到充分的锻炼；最后她预祝本次“三下乡”活动圆满成功。出征仪式第四项由学校党委委员、副校长次旦平措讲话，在讲话中他首先代表学校党委、行政祝本次活动取得圆满成功，对西藏移动的独家赞助表示感谢，同时对同学们提出几点要求，希望同学们做好艰苦奋斗的'思想准备，并树立集体意识和培养合作精神。希望带队教师和同学们一定要牢牢树立“安全第一”的思想，始终把安全工作放在首位。希望大家把社会当作大课堂，虚心向人民群众学习，脚踏实地，勤思多问，努力提高自己发现问题、分析问题、解决问题的能力，希望我校青年志愿者一定能继承光荣老传统、不负众望，建新功立新业，在服务社会和服务人民的活动中，书写西藏大学暑期“三下乡”社会实践活动新的篇章。

出征仪式第五项宣誓仪式，所有同学高喊宣誓辞，表明了“尽己所能，不计报酬，甘于奉献，服务农村，践行志愿精神”的决心。随后，学校党委书记房灵敏将“西藏大学‘三下乡’社会实践服务队”队旗亲自授予学生代表，并鼓励他们凯旋归来。最后，校团委扎堆书记宣布西藏大学2010年暑期‘三下乡’社会实践服务队正式出发。至此，西藏大学2010年暑期“三下乡”社会实践活动正式拉开帷幕。

本次“三下乡”活动，我们将在林芝工布江达县开展启动仪式暨文艺演出活动，给当地优秀教师、优秀贫困学生、当地贫困群众发放慰问品，我们将走访当地农牧民家庭，集中开展中央第五次西藏工作座谈会精神及惠民政策知识讲座，并把政策落实情况进行调研，形成调研报告，我们还将组织慰问当地贫困家庭，并组织学生深入农牧民家庭进行农牧民生活体验，让学生感受农村生活情况。在此基础上，我们还将寻访西藏大学优秀校友，加强校友与学校的深入沟通。

在学校各级领导的高度重视和精心组织下，在西藏移动的独家赞助和大力支持下，西藏大学20XX年暑期“三下乡”社会实践活动顺利展开，社会实践服务队所有人员表示将全力以赴，认真完成好“三下乡”活动的每一项任务，保证“三下乡”社会实践活动圆满成功。

三下乡社会实践活动(篇6)

关于本次三下乡我收获了很多，明白了很多。这次活动通过我们到xxxxx志愿活动，宣扬中国传统文化，我又对自己有了新的认识。

在这三天里，天气都是还挺多变的，在这里每天早上都有人来晨练，来晨练的老人家很多都是练太极的，太极是我们传统的文化，修身养性，在跟着他们练习的时候我们感觉到心里要静，那时候我们才感受到太极作为中国传统文化之一的魅力何在；在这期间我们制作了小卡片来介绍景区，同时附上了游客们的感想，在与游客交流介绍的时候，我觉得我需要克服自己的胆怯，大胆向他们介绍我们的景区，以及其传统文化，作为当代青年，我们有义务去弘扬中国传统文化，更应该把这个作为一种责任。

三天里，天气有很炎热的时候，但是当我们看到我们为游客介绍，他们感到很满意的时候就觉得这一切都是值得的，我们辛苦付出的背后，一定有其他的收获。三天里我还学会了集体荣誉，当我们穿着志愿者的衣服出来的时候我们的一言一行就不再是我们个人的了，我们做事也要多加思考，三思而后行，在以后的工作中也要学会这样，在活动中我们还要学会和他人合作，我们是一个整体，大家需要相互帮助才能使我们的工作顺利进行。

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