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大专毕业设计总结(篇1)

本次设计是在完成大学的全部基础课、技术基础课、专业课学习之后进行的一次设计。此次课程设计是对所学各课程的一次深入的综合性的总复习，设计的知识面比较广范，能把我们所学的知识都联系起来，也是一次理论联系实际的训练，能够使我们的知识掌握更牢，并能提升我们分析问题，解决问题的能力。因此，它在我们四年的大学生活中占有重要的地位。 我掌握了机械加工工艺规程的设计和工装夹具设计的基本步骤和方法。工艺规程设计首先是分析了零件的技术要求，包括被加工面的尺寸精度和几何形状精度，各被加工表面之间的相互位置精度，被加工表面的表面加工质量及热处理要求，对毛坯的要求等等。并对达到各个技术要求的主要影响因素进行了分析，计算确定毛坯尺寸，了解各种机械加工机床的加工范围，加工能够达到的精度。选择合理的机床组合，拟订合理的加工路线，确定机床、刀具、量具、夹具，如果需要专用夹具，就需要设计专用夹具。计算确定切削用量，机床转速、时间定额等。然后编制工艺规程文件，如工艺过程卡，工序卡片。

专用夹具的设计是针对不同的机床和零件的被加工表面设计专门的夹具以满足加工精度要求、提高加工效率，降低工人劳动强度。夹具设计包括：定位元件或定位装置、夹紧元件或夹紧装置、对刀及引导元件、夹具体组成、连接元件、其他元件或装置。本次设计的是钻床夹具，加工一个比较大的孔，需要精加工。所以夹具对定位、导向装置要求较高。而生产类型为大批，故应该选择液压或气动夹紧方式，以降低工人劳动强度和缩短辅助时间，提高效率。

通过设计对所学各课程的一次深入的综合性的总复习，提升了我独立分析问题，解决问题的.能力，专业知识也有很大的提高。对我以后在工作中起到相当大的作用。

本次设计是在完成大学学习后进行的一次设计，是对所学的工程图学，机械设计，机械制造工程学，机械几何精度设计等大学课程的一次深入的综合性的总复习，也是一次理论联系实际的训练，能够使我们的知识掌握更牢，并能提升我们分析问题，解决问题的能力。

作为机械制造专业的学生，最基本也是最实用的就是机械加工工艺规程的制定和工装夹具的设计。通过毕业设计，我更为深入的掌握了机械加工工艺规程的设计和工装夹具设计的基本步骤和方法。

本毕业设计在摇杆轴支座工艺规程设计过程中，详细的分析了摇杆轴支座的加工工艺，通过工艺方案的比较与分析选择得到了符合技术要求的工序，形成了机械加工工艺过程卡和机械加工工序卡。本毕业设计的夹具设计是摇杆轴支座20孔专用镗夹具设计。在夹具的设计过程中完成了镗孔夹具总体结构方案，定位元件与夹紧装置的设计，镗模与夹具体的设计，以及绘制装配图，零件图和主要零件的三维造型。

通过设计对所学各课程的一次深入的综合性的总复习，通过本次毕业设计，使我在各个方面都有了很大的提高，具体地表现在以下几个方面：

（1）对大学四年所学到的东西进行了归纳总结，进一步完善了自己的知识结构。

（2）对所学习知识点进行查漏补缺，并了解学习了新的知识，开阔了视野，拓宽了自己的知识面。同时培养个人一定的创新思维。

（3）利用理论知识解决实际问题的能力得到了提高，为以后正确解决工作和学习中的问题打下了坚实的基础。

（4）学会了充分地利用网络资源查阅相关资料，以及借助前人的研究成果寻求解决问题的思维方法，对新信息和新知识及时做笔记。

（5）敢于面对困难，同时也懂得了互助合作的重要性。

（6）提升了我独立分析问题，解决问题的能力，对我以后在工作中起到相当大的作用，对我们毕业生来说是一次相当大的锻炼。

大专毕业设计总结(篇2)

20xx 年 30 月 30 日上午，我们的论文答辩圆满结束。当X老师给我们送上生命的祝福时，一种别离的感觉油然而生。我开始怀念培养我大学三年的母校，看着熟悉的面孔，过去的喜悦，过去的喜悦。不愉快的一切都烟消云散了，走过的每一条路，每一间教室，都是那么的难以释怀，就连一草一木，都在此刻分离时流下了难以释怀的泪水。大学，充满向往的人间天堂；放飞梦想的乐园；充满爱与善良的伊甸园，将永远与我告别。生命只是过客，停留在地面上不是永久的。起航才是真正的目的。毕业后，青春结束，人生又踏上了更完美的旅程。

毕业论文的完成标志着我三年大学阅读生涯的圆满结束，也预示着我人生新里程碑的开始。然而，毕业论文虽然从最初的选题到最终圆满完成，经历了漫长、复杂、艰巨的过程，但它是充实的、充实的、自豪的。

20xx年1月初，我们开始了论文选题和导师的选拔工作。我之所以选择X老师，是因为她治学严谨，学术功底深厚，为人善良。之后，X老师给了我们题目的解法和寒假任务的布置。与其他小组相比，我们是最先开始准备论文写作的，这与X老师严谨的治学是分不开的。一开始我和X老师对解决问题的理解和理解有些出入，经过反复讨论，得出的结论是：我的论文重点是个人学习环境的设计，即如何构建我的个人学习环境围绕博客。 X老师还给我带来了一些擅长个人学习环境研究的国内外专家学者的网站，并指导我如何使用校园网络中的数据库以及图书馆的数字资源和馆藏。资源等等。寒假期间，我对X老师带来的丰富资料进行了整理、分类、研究，并根据论文题目进行了分析，并撰写了具体的提纲和开题报告。

20xx年3月，当我完成论文时，我给X老师发了一封电子邮件，X老师对我的论文大纲、开篇报告和文献回顾进行了必要的修改。比如论文大纲过于简单，不够具体，重点不突出；开篇报告中的任务要求和可行性分析部分不够严谨，科学性和文献性审查中的思维逻辑有些混乱。进一步完善和修改了论文大纲、开篇报告和文献综述，最终完成了论文大纲、开篇报告和文献综述的撰写。

三月对我来说是一个非常关键和非常困难的月份。我真的身心疲惫，身心疲惫。因为要四处奔波找工作，忙着写论文，我的工作关系到毕业后的去向，而毕业论文又关系到能否顺利毕业的问题，这两点都很重要大部头书。这是论文写作的初始阶段，也是关键阶段。如果论文大纲写得不好，直接关系到论文的写作，所以我会尽力克服困难和痛苦。为了摆脱因找工作而带来的无助和沮丧，我竭尽全力钻研论文，以摆脱我沉闷、疲惫和伤痕累累的灵魂。它真的有回报。月中，在我最无助的时候，找到了一份工作，给了我很大的安慰，也给了我足够的时间更好地完成论文的写作。一边工作一边写论文。

20xx年4月，通过与X老师的不断沟通和沟通，我于5月1日提交了论文初稿。从X老师回复的邮件中，我对我的论文初稿给予了必要的肯定。此外，还指出了一些不足之处。比如论文大部分是语句行的信息，很少融入个人理解；结构有点松散，部分之间的联系不够，无法很好理解博客文化与个人学习环境的逻辑关系；格式不严格；参考文献没有标注。我反复研究了X先生给我的宝贵建议，重读了论文题目，及时与X先生沟通。 20xx年5月20日，我以最快的速度提交了论文二稿。 X先生给了我很高的评价和肯定。与初稿相比，我有了很大的突破。缺点是细节问题太多。此外，我提出了一个基于博客文化的个人学习环境设计框架。提出了个人学习环境设计的要素、理论基础、技术和实践支持等建设性意见。 x老师对我的工作和生活给予了必要的帮助和关爱。

20xx年5月25日，我交了论文三稿。 X老师对我的修改很满意，说注意格式修改后，草稿基本可以定稿了。看到邮件里的这些文字，我顿时如释重负，感觉整个人简单多了，成就感油然而生，尤其是看到自己设计的关于自己学习环境的框架图，非常自豪和满足。

5月27日定稿。28日上午，我赶紧回学校准备论文答辩。时间非常紧迫。我反复熟悉和研究了我的论文材料，制作了答辩所需的PPT手稿，也猜测了评委们会问的问题。虽然防守的时候有点紧张，但基本还是满意的。

这是我大学三年毕业论文的全过程，很辛苦，也很开心，也很自豪。

在此，我要感谢我的老师和同学，在我最困难和无助的时候，他们的帮助和鼓励。特别是我的导师x老师给了我无微不至的关怀和细心的指导。

大专毕业设计总结(篇3)

我毕业设计的题目是《xxx1#建筑工程招标文件汇编》。之所以选择这个题目，是因为觉得它可以很好的衔接我三年的大学知识，起到一个很好的复习功能，就是所谓的回顾过去，学习新的，对以后的工作有很好的作用。

一开始是写开场报告。在导师的指导下，通过老师给的模板，我一步步填写了自己毕业设计的东西。此外，通过网络、图书馆收藏相关学术论文、核心期刊、书籍等撰写论文。经过两周的写作，我终于完成了开场报告。

接下来，按照毕业设计作业本的安排，开始画图纸。按照学生教务处的要求，我一共需要画六张图纸。其中包括四个机绘和四个手绘。在开始画画的时候，一定要复习一下之前讲的关于绘画的知识，这样才能更好的工作。另外，根据老师提供的相关规范，了解了绘画的注意点，以及如何真正画出建筑图。在前期工作到位的基础上，开始画图后进展还是比较快的。总共两周后，我完成了绘图。

按照任务书的安排，看完图纸画完图纸，接下来的工作就是工程量计算和计算机计算。这是整个毕业设计的重点项目，因为它是我们专业知识的集中体现。在开始工作之前，一定要再读一遍《工程造价》这本书，全面了解其中的定价规范以及如何正确计算工程量。在计算过程中，X老师经常来我们教室指导，及时解答我们的问题，为我们的计算工作奠定了基础。另外，在计算钢筋时，还需要一些计算规则和一些图集。 X老师也尽可能的给我们提供，让我们顺利进行毕业设计。在用电脑计算价格的过程中，X先生为我们提供了一套XX省装修装修工程的定价规范，为我们解决了很多问题。

工程量计算完成后，接下来的工作就是准备施工组织设计和商业技术标准。我的一些主要步骤是根据一些模板修改的。需要的一些数据是包生成的一些数据表。

最后的工作是外文的翻译和图纸的输出。我在网上找到一篇学术论文，用翻译软件翻译和修改。

以上工作完成后，就是等待老师批准，然后自己修改，直到达到老师的要求。这是一个迭代过程。

在毕业论文设计的整个过程中，学会了做任何事情都需要的态度和心态。首先，我明白学习一定要一丝不苟，不能掉以轻心。解决问题的正确方法，在做事的过程中一定要有耐心和毅力，遇到困难不要退缩，只要坚持下去，就能找到解决问题的思路。在工作中，要学会与人合作，认真听取别人的意见。这样做，我们可以事半功倍。

为了论文的顺利完成，首先要感谢我的导师xxx先生和我的同学朋友们的帮助和宝贵的意见和建议。此外，我要感谢所有在大学期间传授我知识的老师。正是您的悉心教导，使我具备了良好的专业知识，这也是完成论文的基础。

大专毕业设计总结(篇4)

在完成毕业设计的这段时间里，我收获颇多，不仅更加熟悉的掌握了以往的专业知识，还对许多以前不常用的知识有了提高，现在我的毕业设计已经完成，我要写下一篇总结记录我们在这次毕业设计完成后的心得和收获：

在这次毕业设计中因为是三个人一组也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。在此要感谢我的指导老师xx对我悉心的指导，感谢老师给我的帮助。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财富，使我终身受益。大学三年就会在这最后的毕业设计总结划上一个圆满的句号。我曾经以为时间是一个不快不慢的东西，但现在我感到时间过的是多么的飞快，三年了，感觉就在一眨眼之间结束了我的大学生涯。毕业，最重要的一个过程，最能把理论知识运用到实践当中的过程就数毕业设计了。这也是我们从一个学生走向社会的一个转折。另一个生命历程的开始。毕业设计的这一个月，我学到了很多，也成熟了很多。我现在将我的过程以及所学到的总结如下：

根据经济业务填制原始凭证和记账凭证。原始凭证是指直接记录经济业务、明确经济责任具有法律效力并作为记账原始依据的证明文件其主要作用是证明经济业务的发生和完成的情况。填写原始凭证的内容为原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基本内容对经济业务的基本内容应从定性和定量两个方面给予说明如购买商品的名称、数量、单价和金额等填制单位及有关人员的签章。记帐凭证记帐凭证是登记帐薄的直接依据在实行计算机处理帐务后电子帐薄的准确和完整性完全依赖于记帐凭证操作中根据无误的原始凭证填制记帐凭证。填制记帐凭证的内容凭证类别、凭证编号、制单日期、科目内容等。根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐。明细分类帐薄亦称明细帐它是根据明细分类帐户开设帐页进行明细分类登记的一种帐薄输入记帐凭证后操作计算机则自动登记明细帐。根据记账凭证及明细帐计算产品成本。根据记帐凭证及明细帐用逐步结算法中的综合结转法计算出产品的成本。根据记账凭证编科目汇总表。对帐编试算平衡表。对帐是对帐薄数据进行核对以检查记帐是否正确以及帐薄是否平衡。

首先明细分类账本身是根据二级账户或明细账户开设帐页的，分类，连续地登陆经济业务以提供明细核算资料的账薄，在登陆明细分类账的时候因为分录过多，明细过多，导致在做的时候需要大量的时间，而且还因为容为原始凭证的专业知识掌握不牢靠，进而不能完全的融入到实践当中去，所以在做的过程中出现很多漏洞，不是这个写错，就是那个忘记登陆，尽出现了一些不该出现的低级错误，因为自己的不细心，谨慎，导致在登陆的时候总是漏洞百出，总是做不好，在审核过后又尽可能的把错误的都更正过来，完成了明细分类账的登记。

还有记账凭证一直在重复的改动，特别是后面的本年利润，不过通过这次的毕业设计让我系统完整的掌握了会计的各个流程账务，不得不说是次很大的提升，而且打字速度和办公软件也越来越熟练，这也算是额外的收获吧。

以上是我此次毕业设计的心得体会，最后再次感谢帮助过我的老师和同学，因为你们的帮助和鼓励，才有现在的自己，我一定会好好努力，严格要求自己，好好工作，运用所学的知识服务于我的工作！

大专毕业设计总结(篇5)

20xx年x月30日上午，我们的毕业论文答辩圆满结束了。当x老师给我们送上人生的祝语时，一种即将离别的难舍之情油然而生，我开始眷恋培养我大学三年的母校，看着一张张熟悉的面孔，过去的欢乐和不快都烟消云散了，我所走过的每条小道，每间教室都是那么的让人难以释怀，甚至，一草一木此刻都有了分别时难以割舍的眼泪。大学啊，当初充满憧憬的人间天堂；放飞梦想的游乐场；充满爱和善意的伊甸园，将与我永别了。人生但是一过客而已，驻脚不能永久，起航才是真正的目的。毕业了，青春散场了，而人生又踏上了另一个更加完美的征程。

毕业论文的完成给我大学三年的读书生涯划上了一个圆满的句号，也预示着我的人生开始了新的里程。然而，毕业论文从最初的选题到最后的顺利完成，虽说是经历了一个长期的、复杂的、充满艰辛的过程，但它是丰满的、充实的，让人引以自豪的。

20xx年1月初，我们开始了论文题目和导师的选取，我选取x老师是因为她治学严谨，学术功底深厚，待人和蔼。随后，x老师给我们进行了论题的解题和寒假任务的布置，较之别的组我们是第一个开始着手论文写作准备的，这与x老师的治学严谨是分不开的。起初，在对解题上我和x老师的理解和认识有些出入，经过反复的探讨之后，结论是：我的论文重点是个人学习环境设计，即就是如何围绕博客来构建自我的个人学习环境。x老师还给我带给了一些国内外对个人学习环境研究的比较好的专家和学者的网站，指导我如何利用校园网中的数据库的数字资源和收集，以及图书馆资源等等。我对x老师所带给的这些丰富的资料在寒假期间进行了整理、分类、研读，并根据论文题目进行了分析，写出了具体的提纲和撰写开题报告。

20xx年3月，我完成了论文的大概，就发了一封E-mail给x老师。x老师对我的论文提纲、开题报告和文献综述给予了必须的修改，比如论文提纲写的太简单，不够具体，重点不突出；开题报告中的任务要求和可行性分析部分不够严密科学以及文献综述中思维逻辑有些混乱等问题。我对论文提纲、开题报告和文献综述进行了进一步完善和修改，最后完成论文提纲、开题报告和文献综述的撰写。

3月对我来说是一个十分关键又十分艰难的一个月，真是身心疲惫，心力憔悴，由于一边要为找工作而奔波，一边要为写论文而忙碌，工作关系到毕业后的去向，而论文关系到能否顺利毕业的问题，二者对我来说都是至关重要的。此刻是论文的初写阶段，也是至关重要的阶段，如果论文提纲没写好直接关系到论文的写作，于是我就努力克服困难与痛苦。为了能摆脱因找工作所带来的无奈与苦闷，我就使自我尽力的往论文里钻，以此来打发我那空闷、疲倦、伤痕累累的心灵，真是黄天不负有心人，在3月中旬也是在我最无助的时候我找到了一份工作，给了我极大的慰藉，也给了我充足的时间去更好的完成论文的撰写，在接下来的时间里，我边工作边撰写论文。

20xx年4月，我透过与x老师的不断交流和沟通之后，在5月1日时我提交了论文初稿。从x老师所回复的邮件中，对我的论文初稿给予了必须的肯定，另外，也指出了一些不足之处，比如论文的大部分是陈述行的资料，真正融入个人的理解很少；论文结构有些松散，部分与部分之间衔接不够，未能很好的理解博客文化与个人学习环境之间的逻辑关系；格式不严格；参考文献也未标注。我反复的研读了x老师给我所提出的宝贵推荐，重新审读论文的题目并与x老师及时的沟通，于20xx年5月20日，我以最快的速度提交了论文二稿，x老师给予了我很高的评价和肯定，较之一稿有了很大的突破，不足之处就是细节上的问题太多，另外，对我所设计的基于博客文化的个人学习环境设计框架图提出了一些建设性的意见，比如个人学习环境设计的构成要素、理论依据及技术性、实用性等方面的支持。x老师对我的工作和生活给予了必须的帮忙和关怀。

20xx年5月25日，我上交了论文三稿。x老师对我的这次修改很满意，说注意一下格式方面的修改就基本能够定稿了。当我从电子邮件上看到这些文字时，我顿时很欣慰，也感觉到整个人简单了许多，一种成就感油然而生，尤其是看到自我所设计的有关个人学习环境的框架图时，很自豪，很满足。

5月27日最后定稿了。28日早上我匆忙的赶回学校，准备论文答辩，时间很紧迫。我反复熟悉和研读了我的论文资料，做了答辩时所务必的PPT文稿，同时也猜测了一下评委老师会问到的问题。答辩时虽有些紧张，但基本还算满意。

这就是我大学三年毕业论文的整个过程，很艰辛，但也很幸福和自豪。

在那里我要感谢我的老师、同学在我最困难最无助的时候所给予的帮忙和鼓励。尤其是我的导师x老师对我无微不至的关怀和细心的指导。

大专毕业设计总结(篇6)

在完成毕业设计期间，我收获颇丰。不仅熟悉了以前的专业知识，还提高了很多以前不常用的知识。现在我的毕业设计已经完成了，我想写一个总结，记录一下我们完成这个毕业设计后的经验和收获：

在这个毕业设计中，因为是三个人一组，我们的同学关系进一步改善。我们互相帮助。如果有什么不明白的，我们可以一起讨论。倾听不同的观点有助于我们更好地理解知识，所以非常感谢在座的同学们对我的帮助。我要感谢我的导师 xx 的悉心指导和帮助。在设计过程中，通过查阅大量相关资料，与同学交流经验和自学，向老师请教，学到了很多知识，也经历了很多艰辛，但收获同样巨大。在整个设计过程中，我学到了很多东西，也培养了自己独立工作的能力，树立了自己对工作能力的信心。我相信它会对我以后的学习、工作和生活产生非常重要的影响。并且大大提高了我的动手能力，让我在创作过程中充分体会到探索的艰辛和成功的喜悦。虽然这个设计不是很好，但是我在设计过程中学到的是这个毕业设计最大的收获和财富，让我受益终生。三年的大学生活将在本次毕业设计总结中画上圆满的句号。以前觉得时间不快也不慢，现在感觉时间过得真快，三年过去了，感觉大学生涯转眼就结束了。毕业，最重要的过程，最能将理论知识应用到实践中的过程就是毕业设计。这也是我们从学生到社会的转折点。另一个人生历程的开始。在这个月的毕业设计中，我学到了很多，也成熟了很多。现将我的过程和所学总结如下：

根据经济业务填写原始凭证和会计凭证。正本是指直接记录经济业务，明确经济责任具有法律效力，作为核算原始依据的证明文件。它的主要功能是证明经济业务的发生和完成。原始凭证的填写内容是原始凭证的名称、凭证的日期和编号、经济业务的基本内容。经济业务的基本内容应定性和定量地说明，如所购商品的名称、数量、单价、金额等。填写单位及相关人员的签字盖章。会计凭证 会计凭证是登记账簿的直接依据。电子账簿的准确性和完整性完全取决于会计凭证的操作和会计交易实施计算机处理后根据正确的原始凭证填写会计凭证。填写会计凭证的内容。凭证类型、凭证编号、单据编制日期、科目内容等。根据会计凭证和所附原始凭证登记明细账。子账本也称为子账本。是一种根据子开户页面进行补贴注册的账簿。输入会计凭证后，计算机操作自动登记明细账。根据会计凭证和明细账计算产品成本。产品成本按分步结算法中的综合结转法，根据会计凭证和明细科目计算。根据会计凭证编制账户汇总表。对账编制试算表。对账是账簿数据的对账，以检查帐单是否正确以及账簿是否平衡。

首先，子账本本身是根据二级账户或子账户开立的。记录太多，细节太多，导致做的时候花很多时间，而且由于原始证书的专业知识没有牢牢掌握，不能完全融入实践，所以在过程中有很多做的。漏洞，无论是这个错字还是忘记登录的，都有一些不应该发生的低级错误。因为我的粗心和谨慎，登录的时候总是有漏洞，总是做不好。经过审查并尽量改正错误，并完成子账簿的登记。

会计凭证也有反复变化，尤其是当年的利润，但是通过这次毕业设计，我对会计流程和账目有了一个完整的掌握。不得不说这是一个很大的进步，打字速度和办公软件也越来越熟练了，也算是额外的收获。

以上是我对这个毕业设计的体会。最后，我要感谢帮助过我的老师和同学。正是因为有你们的帮助和鼓励，才有了现在的我。我一定会努力工作，严格要求。做你自己，努力工作，用你所学的为我的工作服务！

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