【#范文大全# #青年班教师发言稿10篇#】天才只意味着不断努力，演讲稿的影响力越来越大。我们应该在前期精心打磨自己的演讲稿，这不仅可以提升演讲者的信心，还能让演讲更具说服力。一篇出色的主题演讲稿应该包括哪些方面呢？今天励志的句子为大家整理了一个“青年班教师发言稿”专题，赶紧来看看吧，相信你能找到对自己有帮助的信息！

青年班教师发言稿(篇1)

空闲时，我常常思考如何让孩子们在40分钟里个个神采飞扬，有一个高校的课堂，慢慢地我积累了一些小妙招。例如：1、听写妙招。根据意思写词语，这样不仅能够检查学生是否会写这个字，还检查了对词语的理解。“字不离词，词不离句”遇到精彩的段落我就会让学生根据语段填空来听写。有时我还一口气连说五个词语，让学生以最快的速度写下每个词语的一个字，然后在用一分钟把五个词语补充完整。这样多变的听写不再是枯燥地复习字词，而成为学生思维的演练所。2、写信格式歌。五年级下册第一单元让学生给西部的小朋友写一封信，那写信的格式应该掌握，但很多同学就是无法按照格式规范写作，为此我搜集资料并修改编成了一首《写信格式歌》(大声称呼顶格写，问候一声空两格，正文分段述说，祝语先空再定格，别忘署名和日期。)学生们对于诗歌兴趣盎然，熟读成诵之后，相信在以后的书信训练中会有所帮助。3、温馨的便利贴。通常我们都用便利贴记一些重要的内容，而我也把它便成了我们师生直接交流的一个桥梁，面对不善言辞又在情绪上有小波动的孩子我会工工整整的写几句话夹到他们的作业本中加以提醒……慢慢的我的办公桌上会有孩子们主动给我留言交流……

我在教学中积累了一定的经验，但这些都离不开大家对我的帮助，我的年级主任李伟老师，对我的工作监督检查，及时指正我的问题，规避失误。五二班班主任孟意老师，正是因为有你的帮助，我的日常教学才能顺利开展，是因为你的辛勤付出，才有了五二班听话懂事的孩子们。我的教学伙伴们还有我们同年级的三位语文老师：吴倩老师有丰富的管理经验，你传递给我认真负责的态度;樊蔷蔷老师，你对孩子付出了充沛的精力和爱心;王倩倩老师，你虽然是位新老师，但是你不服输的劲头也感染了我。我们一起备课，一起研究教材，讨论学生，正是因为有了你们，我才会有前进的动力和信心。

一分耕耘，一分收获。我在教学的探索之路上前进，孩子们在求学之路上绽放自己。20xx年的酸甜苦辣已经远去，更大的挑战、更多的磨练、更多的收获还在明天，20xx年，让我们共同努力，共同创造属于我们晨光实验学校的辉煌。

青年班教师发言稿(篇2)

众所周知，习惯的力量是巨大的。只有养成学习语文的良好习惯，才能使之内化成学生自己的语文素养，使孩子们终生受益。我主要从以下几个方面培养学生的学习习惯：

1、培养良好的写字习惯。我要求学生做到“提笔即是练字时”一笔一画认认真真的写，自己监督是否占了格子的八分满，笔画是不是该连就连，当分就分。一开始确实会影响做作业的速度，但坚持下去，学生自己也发现由于写字时比之前更专注所以出错的时候越来越少了。

2、培养良好的预习习惯。预习是高效学习的基础，但预习也要讲究方法，我简单介绍一下我采取的预习方法：(1)标好自然段。这样既有利于理清文章的脉络，又有利于课上的交流。(2)读准生字词。生字是课文的`“拦路虎”，如果生字不能读准，课文就无法朗读。(3)读通课文。要求学生至少读三遍，只有读通课文才能理解课文。(4)标出字词和疑难处。学贵有疑，心中有了疑问学生上课会更专心听讲。

3、进行有效的小组合作学习。我认为既然成立了小组，就要多多利用，以小组为单位的活动越多，小组凝聚力就越强。但一定要注意小组合作要明确分工，讨论问题轮流发言，别人发言认真倾听。(老师们在分配小组任务时可能会把重要任务分配给助长，时间一长，组长分管五科的任务就会感觉力不从心。五二班有一个小组，他们根据组内成员的学习能力协商出五名组长分管五门学科，我觉得这也是一个不错的办法。我对这个小组提出表扬，并建议其余小组可以效仿。)

青年班教师发言稿(篇3)

题记：两周前领导遇到我说让我准备个发言稿，他近期要准备开个青年教师会，让我和zcy代表发言，我接着就想推脱，可是见张校长主意已定，我推辞都无济于事，他也大体说了写出自己的真情实感就好，不需要什么华丽的辞藻……好吧，我准备着……一周过去了，主任提示我领导要看我的稿子，当时我还没准备好，后来我仓促的写完打印出来交给他，他当时忙得在准备一个课件，后来得知下周他去了外地作报告交流去了，哈，青年教师的事就放下来了。突然想起来放在这，不图有人看，就图自己博客有个更新吧。

大家好！

首先很感谢张校长给我这次锻炼自己、展示自己的机会，在我心里在座的大家都比我有经验有能力都很优秀，恳请在座的各位兄弟姐妹多多包容，并给与批评指正。接下来我就简要梳理下自己工作以来的成长历程。

首先感谢单位给与很多学习成长的机会，在学校的支持下我积极参加各种教研活动，如省地理优质课观摩活动，区教研镇教研校内教研等，我感觉这些都是我学习成长的好机会和助推力，每次活动都开阔了眼界、提升了自己同时也增进了学科内部同事的交流。

工作以来对我帮助、影响最大的就是身边的同事、领导。大家都是我的好榜样，在身边每个人身上我都看到了优点和值得学习的地方：比如我们李校长的博学多才，不断的搞研究走在创新改革教育的前列；张校长由德育校长变为业务校长以来工作用心谦虚，积极主动为教师和学生的成长着想，都着实令人钦佩……张建英主任工作态度积极负责（在当班主任那年我跟他距离最近，了解最深只要有什么任务他总是赶在最前面并督促我们第一时间完成）；我看到了黄组长的谦虚好学，、备课写字认真仔细、课堂上激情高涨，篮球场里活力四射，还有他对集邮爱好的执着都令我佩服；曾经跟张灿雨主任对桌，我感觉他是全校工作态度最认真的人，早晨来的特早，下午走的最晚，张灿雨主人的备课讲究精致、力求完美，这点在上学期他的那张试卷分析就能看出来，在我眼里他也是常教常新的学习型教师的杰出代表，他不断地在更新课件、习题，足见他的耐心和功夫；作为级部主任的张强主任，年轻有为，责任心强，对级部各种事物考虑周全，在XX年地理会考备考期间，在课的安排上很照顾我和地理这一科，他还教给我如何检测巩固等教学经验……所以，我教学成绩的取得和自身的成长是与大家的帮助和影响分不开的。记得徐军老师说过一句话“要拿着放大镜看别人的优点，而不是拿着显微镜找人的缺点”我觉得这句话很有道理。最后就是也感谢我的家人，老公和婆婆都很顾家很爱儿子也很体谅我，记得当年我婚假不多，短暂的产假后接着带初二紧张的准备地理中考，还有时候备课需要占用业余时间，对儿子对家人的照顾要少了很多，这一切老公和婆婆都默默的承担着，每当上班前儿子的“妈妈早点回来，我在家等着你”每当讲完课听到领导同事们肯定的赞许和建议都让我心里暖暖的很幸福，所以家庭是我安心工作的坚实后盾。

平时我们教学成绩总是跟一中比，作为普通的任课老师，教学成绩稍高于一中，我觉得方法就在于课堂效率吧，课堂效率高我很赞同张建英主任提出的在于课堂的关注度要高，再就是功夫在平时：备好课吃透教材，梳理出清晰的思路，把知识的前后因果适当挖掘尽量让学生领会，理解了印象才会更深，掌握的知识点才牢固，而不是就记知识点学知识，并且我很多时候把一些典型练习或者中考题穿插到平时课堂中，平时我还经常关注、qq群里发的文件，不断地海选课件习题，并且我的课件习题一直在不断的改动中，“让自己常教常新，跟随新动向”虽没有完美但也要不断追求自己心中的完美。当然我也有很多做的不到的地方，也还有很大的上升空间。

作为当过仅仅短暂的一年的班主任，貌似没有发言权，我应该还只是处在模仿阶段，学习我学生时代的班主任和身边的各位班主任，当班主任不是一般的辛苦，时间精力都要比普通任课老师多得多，处理的各种班级事务多得多，但是当然收获一样很多，让自己的工作更充实丰富了，我可以用心培养出优秀班集体，我们XX年的初一四班取得七门文化课五门第一的好成绩，我们运动会成绩第一，我们艺术节节目获奖，那一年的班主任工作给我印象最深还有我跟孩子们写日记，有时候我给他们定主题，有时候他们自己定，通过日记我读到了很多孩子们的心声，让我更加了解孩子，拉近师生间的距离。那一年我分别获得了镇班级管理先进个人和区班级管理先进个人荣誉，很开心但是由于儿子的`来临让我不得不中断跟班级体在一起的那种幸福……

从XX年参加工作至今已经七年了，好像眨眼的功夫，七年时间都去哪了？幸好我有博客，我写博客的初衷也是因为自己特别健忘，当我回头想想前几天都干了什么都想不起来，好像都虚度了一样，所以我想写博客记录下自己的人生历程，其实除了记录一些值得纪念的生活工作琐事外，写日志也是一个梳理反思成长的过程，当老师离不开学习反思成长，我相信不断地总结反思会潜移默化的得到提升的。生儿子前写博客最多，除了自己内在动力之外，还有很多博友的影响督促，还有我们学校领导比如周校长张校长的关注与支持都给了我莫大的动力。但是我很后悔的一点就是肆意涂鸦那么多，却忽略了该写点像样的发表几篇，不管哪一方面的，也怪自己“书到用时方很少”所以还应该多读书提升自己。

最后提点自己的不足和期望：不足：有儿子以来工作态度懈怠了很多，考勤上最能看得出来，博客更新的少了很多，各种课的参评活动也不那么积极了，有时感觉自己特别的失落，希望自己今后工作态度再端正些，与学生的距离再拉近些，能参加的各种活动再积极些，书再多读些，写日志的质量再提高些，最重要的希望讲课水平再提高些，总之希望自己不断的成长，让自己真正成熟起来！

青年班教师发言稿(篇4)

怎样才能让自己迅速的成长起来，迅速的适应繁重的工作。我从几个方面浅谈自己的一点经历

1、调整心态，不耻下问

努力地调整自己的心态，让自己一切从零开始，我们年轻教师有着满腔的热情，但是往往缺乏有效的方法和经验，因此我要求自己不懂得地方就及时的去请教有经验的老师，并且和老教师多交流。在这里也特别的感谢各位同事在这一年里对我的无私的帮助。

2、抓住机会，磨练自己

首先还要感谢学校的领导给我们年轻教师搭建平台，给年轻教师很多外出学习的机会。我紧紧的抓住这些机会，在骨干教师的观摩课上，我虚心学习，认真倾听，关注骨干老师在讲这一课抓住了哪些主线，提问问题的技巧，怎样去鼓励学生的等等。并及时和其他老师去交流这节课的优缺点，扬长避短，并在自己的教学中加以适当的实践。

在工作期间讲过几次公开课，记得在讲语文《精彩极了和糟糕透了》时，我惊叹于一篇简单的课文居然有这么多的知识点可以去挖掘；在信息技术讲课时，我惊叹于鼓励学生方式的切入点怎么会有这么多等等，每一次的公开课都会让我快速成长，在一遍一遍的磨课期间，我也渐渐认识到自己的不足，在聆听同事给的意见时我及时的改正，这何尝不是一种成长。

3、分享生活，留住感动

任何一个老师都要回归到学生中间去。对学生的教育和管理也是一门艺术，特别是现在作为一年级一班的负责人。对于学生的很多行为或语言我们作为大人有时真想用“不可理喻”来解释。但是静下心来想想孩子的错我在上小学的时候或许也犯过。当我对学生歇斯底里的发完火之后，我也在后悔，反思自己的过失。当然在教一年级期间，也无数次被学生的纯真，童言无忌所感动。当心头闪过学生无意间创造的笑话时，我会感觉到作为一名小学老师的幸福。

青年班教师发言稿(篇5)

敬重的各位领导、教师们：

下午好！在这秋意渐浓的季节里，我代表这次拜师的青年老师发言，深感荣幸，在此，请允许我向供应这次珍贵学习时机的校领导们表示诚心的感谢，向在以后工作中对我们进展悉心指导、耐性协助的老老师们致以崇高的敬意。

进入高新小学，我们就为参加这个荣耀的集体而倍感骄傲，同时也深深感受到了身上的责任和压力。初为人师的我们，热忱、有活力，但最缺乏的是经历。我们往往热忱很高，劲头很足，但结果却时时不尽如人意。总结一次次教训，使我们深刻地相识到：工作不光要依靠热忱，更须要方法。如对待一些突发事务，有经历的教师会因势利导，到达教育学生的目的，处理起来游刃有余，非常得体；而年轻的我们时时会手足无措，更有甚者好心办坏事，因处理不当，言行不妥损害到学生和家长，得不到应有的支持和理解，反而激化出不必要的冲突，把事情越搞越糟。作为一名老师，特殊是一名年轻老师，肩负着家庭、学校和社会赐予的厚望，这是一种动力，更是一种责任。本着对学生负责、对家长负责、对学校负责、对学生负责的看法，我们会以爱岗敬业、勤学善思、专心从教的标准来严格要求自己，在日常教学过程中力争做到以下几点：

“问渠那得清如许，为有源头活水来”，在日常备课中，我们会用在教材理解上专心，在学生思维上专心，在独立思索上专心。虚心地向经历丰富的老师学习，主动多听家常课，并真诚的向老老师请教。在学习老老师经历的同时，与自身特点相结合，学以致用，多探究，多积累，力求在老老师的指导下，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。

作为初入教坛的新人，养成良好的学习习惯是特别重要的。回忆、总结、反思是老师成长的主要途径，在以后的教育教学中，我们会做一个擅长学习、勤于反思的`有心人，勤学多问，刚好总结，细致探究，增加教育教学实力，尽快提高自身水平，在学问和实力素养上最一名合格的老师。

“看法确定一切”。每一位老师的成长都是一个不断磨练、积累的过程，我们会在抓住机遇、充溢自己的同时，把满腔的热忱和爱心投入到教学工作中，爱教育事业，做到敬业、勤业、乐业；爱学生，做到对学生的关爱、敬重、理解和观赏；爱所教授的学科好学严谨，踊跃创新。专心、用爱来履行老师的荣耀职责。

我们要继承和发扬老老师爱岗敬业、无私奉献的精神，谨慎学习他们精于教书、勤于育人、严谨治学、诲人不倦的工作作风和精神。将他们在高新小学这片沃土中孕育成的优良传统继承并落实到我们的工作中去，用我们的爱心和激情把这一精神发扬光大。

在学校领导的正确指引下，师傅们的言传身教下，我们必须会快速成长。在“三尺讲台”上，用成长、成熟、成才不断鼓励自己前进，用良心、耐性、爱心陪伴孩子们度过他们的成才路，用优异的成果交出一份令学校领导和师傅们满足的答卷，实现自我的人生价值。今日，我们是一棵棵教坛新苗，明天我们必须会长成参天大树。

我的演讲完毕，感谢大家！

青年班教师发言稿(篇6)

在这一方面，没有什么职业能超过教师。

著名学校管理咨询专家、教师培训专家郑杰说：“教师实在是一个很好的职业，因为你应对的孩子就是最完美的事物，他们有纯真的心灵、诚实的态度、自然的感情、善良的愿望，如果不能捕捉到这些美，那你就辜负了造化的赐予。”

陕西师范大学附中语文教师杨林柯曾这样谈到，如果把人生比作一条河的话，其实我们教师置身在生命之河的上游，而上游的水总是最清澈的。教师和孩子打交道，是和一个人生命中最宝贵的时光打交道，其实畅饮的是生命上游的水，是理解完美生命的润泽，就此而言，教师的教育行为对教师不仅仅是一种职责，更是一种福利。

一个教师，如果不能在日常工作里，发现工作本身的意义和价值，就容易产生职业倦怠，就很难有欢乐和幸福的体验。而一旦认识到了工作的意义和职业的价值，黯淡的日子都会焕发光芒，平常的教育生活都会赋予诗意。

四、跑得快不如跑得久

我给大家提一个问题，马和骆驼一辈子谁走的远？大家觉得必须是马，那就错了，骆驼走的路要远远比马多，因为马跑一会儿就会停下来，而骆驼一旦开始走，如果不让它停，它是不会停的。

有一个故事说，能够到达金字塔顶端的仅有两种动物，一是雄鹰，靠自我的天赋和翅膀飞了上去。还有另外一种动物，也到了金字塔的顶端。那就是蜗牛。蜗牛肯定只能是爬上去。从塔基爬到上头可能要一个月、两个月，甚至一年、两年。在金字塔顶端，人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信蜗牛绝对不会一帆风顺地爬上去，必须会掉下来、再爬、掉下来、再爬。可是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。

跑得快的人往往会停下来，而跑得慢的只要跑，爬得慢的只要爬，早晚会到达你所向往的终点，只要不停地去追求。所以，一个聪明的人一辈子所创造的成就不必须比一个笨的人所创造的多，因为笨的人每一天都在创造，而聪明的人可能创造一段时间会停下。

我一向认为我就是骆驼，我跑得慢，可是必须不停地跑，我也一向认为我是一只蜗牛，我爬得慢，可是我一向在爬，也许还没有爬到金字塔的顶端，可是只要坚持在爬，就足以给自我留下令生命感动的日子。所以我直到今日应当没有一天懒惰过，也没有一天懈怠过，我此刻每一天除了正常的上班时间充分利用外，每一天的业余时间，还有节假日我也坚持尽可能不让它浪费，因为我深知，一个人的差距是在业余时间的利用上，台湾著名企业家王永庆说，人与人的差距在于每晚八点钟以后时间的利用。因为我还深知，跑得快不如跑得久，笨鸟必须先飞。因为我更深知，有梦想就有期望，有付出就有收获，有坚持必有奇迹。

我十分欣赏关于未来的一句话——未来不是一个我们要去的地方，而是一个我们要创造的地方；通向它的道路不是人们找到的，而是人走出来的。一位哲人说过：太阳总在有梦的地方升起，月亮也总在有梦的地方朦胧。只要心中有梦，一切皆有可能。一个人的世界有多大，取决于他行动的力量有多大。永远不要用你的现状去确定你的未来，只要付出，你就必须能获得意想不到的东西，只要行动，你的梦想就必须能够成真，只要坚持，你的未来人生就必须与众不一样！

我很喜欢美国诗人希尔弗斯坦的《总得有人去擦星星》这首小诗：总得有人去擦星星它们看起来灰蒙蒙总得有人去擦星星因为那些八哥、海鸥和老鹰都抱怨星星又旧又生锈想要个新的我们没有所以还是带上水桶和抹布总得有人去擦星星。我以为，改变教育，不需要抱怨，而需要行动，让我们用自我的行动去擦亮教育的星空！

五、把生命浪费在完美的事物上

前不久读了吴晓波的《把生命浪费在完美的事物上》。“生命就应当浪费在完美的事物上”，是台湾黑松汽水的一句广告词，作者由此生发开来，经过写女儿的人生选择，告诉人们原先生命从头到尾都是一场浪费，需要确定的仅在于，这次浪费是否是“完美”的。如果是完美的，那就去做吧，从那里出发，去抵抗命运，去尽情地享受生活。

哪些事物是完美的呢？我以为在于结交优秀人、阅读有用书、享受真生活。

结交优秀人。一个人的品位的高低，是由他周围的朋友决定的。有一句话说得好，你是谁并不重要，重要的是你和谁在一齐。一根稻草，扔在街上，就是垃圾，与臭豆腐捆在一齐，就是臭豆腐的价，如果与大闸蟹绑在一齐就是大闸蟹的价格。人生的奥妙之处就在于与人相处，携手同行。现实生活中，我们与谁捆绑在一齐，这的确很重要，能够体现你的人生价值，改变你的人生轨迹，决定你的人生成败。能够这样说，和什么样的人在一齐，你就会拥有一个什么样的人生格局。和聪明的人在一齐，你会变得聪明；和勤奋的人在一齐，你会变得勤奋，和进取的人在一齐，你会变得进取，和阳光的人在一齐，你会变得阳光，和优秀的人在一齐，你会变得优秀。

阅读有用书。让生命成为会聚伟大事物的中心，也就是让生命与最完美的东西相遇，然后发现自我，成就自我，而阅读便是最完美的东西。与阅读相遇，在书海中遨游，与古今先哲交流，与志士人仁对话，与各路大师零距离接触，上下五千年，天文政史地，能够无所不览，无所不涉及。细细品味那书中的情节、书中的意境、书中的哲趣、书中的思想，多自然、多深邃、多惬意、多完美。

阅读，能够让每个平凡而普通的日子变得鲜亮而有意义；阅读，能够让每个人的内心变得通透高雅而又宁静超然；阅读，能够让每个人的生命变得坚挺丰盈而又情趣盎然；阅读，能够让每个人的人生变得诗情画意和空灵美丽；阅读，能够让这个世界因为拥有共同的基因，共同的密码变得温馨和谐而又完美。

阅读的人是善良的，包容的，也是完美的，美丽的，有阅读的生活是阳光的，充实的，也是灿烂的，迷人的，有阅读的人生是清醒的，高远的，也是别有洞天的，与众不一样的，有阅读的收获，能够解嘲，能够排毒，能够养颜，能够纠错，能够打开精神的天窗，能够寻求灵魂的慰籍，能够遭遇伟大的人物和高尚的事物。

完美的阅读不仅仅是对教师自我的改变，并且最终带来的是对教育的改变。应对当下教育的喧嚣与浮躁，短视与功利，还有浅薄与虚妄，更多的人期盼教育的改变。怎样才能改变呢？我以为最捷的路径应是阅读。教育的改变从阅读开始。因为仅有经过阅读，我们的学校才能温馨起来，我们的我们对教育的理解才能深刻起来，师生的教育生活才能真正地幸福起来。教师读书应当是最好的备课，最生动的教材，最崇高的职业素养，最美丽的人生习惯，最发自内心的精神需要，更是教育最靓丽的一道风景。

一个教师不读书，不能真正成为教师，一个真正的教师，必须是读书爱好者，一个优秀的教师，更是一个对书有着独特情感的读书人。

享受真生活。教师不是苦行僧，教育幸福，教师必须先幸福起来，没有教师的幸福，就不可能有学生的幸福。教师不能把所有的时间都给了学校、都给了学生。教师应当有自我的时间，应当有自我的志趣。我们提倡教师很认真地工作，我们也要求教师能够很讲效率地教书，就是期望我们的教师能够赢得更多的属于自我的时间，属于自我的生活，有更多的属于自我志趣爱好。

在这样一个喧嚣浮躁、过于功利的社会，不少人眼睛迷恋的是功名利禄，心中装满的是个人得失，又异常是应对日益猖獗的应试教育，不少教师盯的只是分数、成绩、升学率，成天不是考，就是练，再也挪不出一丝闲情去呼吸江上的清风，去分享山间的明月，再也腾不出一点时间去欣赏小鸟在空中轻捷地划过痕迹，去感受小草在蓬松的土地里悄声呓语，再也没有心思陪着孩子一齐蹲在地上去看蚂蚁是怎样穿过一座小沙堆，去看童年的风筝究竟能够飞上哪朵云彩，或许倾其一切，得到了那些求之若渴的东西，但有可能失去的是更多有价值的东西。

病了，学会休息，困了，好好调节，累了，懂得放松。休憩之后的奔流更有力量，调整之后的步伐更为坚实。懂得进退的人生才是真有意义的人生，深谙动静之理的工作才最能体现高效率。

随着年龄的增长，大家会摆脱幼稚，逐渐走向成熟。其实，留份童心给生活，留点童真给自我，不仅仅会让自我在生活中多份简便，也会让自我在工作中少份压力。

拥有童心童真的教师，他会真正明白什么是教育，真正明白教师应当做什么。他不会把学生当作获取个人名利的工具，更不会在孩子的心灵里制造恐惧，他留给学生的是一生难忘的东西——幸福、尊敬、感恩与想念，他带给学生的是一生有用的东西——自信、独立、善良与上进。

别总站在道德的制高点太苛刻自我，作为一名教师，教师不是我们的全部本质，除了教师这个主角，我们还有其他的身份，我们的本质是一个人，一个普普通通的人，一个有血有肉的人。我们有时完全能够退去教师这个主角，去做一个爸爸或妈妈，去做一个丈夫或妻子，去做一个哥哥或姐姐，去做一个同事或朋友……那时我们会发现，我们生活得也许更简便、更真实、更欢乐。

太阳底下最崇高的职业，并不要求我们做太阳底下最无谓的牺牲。奉献教育，不是短暂的生命消耗，而是该有持久的动力支撑。

这些期望能给青年教师们带去一些感受和启发，更期望看到大家在认真思考后，能够有所行动，有所改变。最终向大家并经过你们向全市青年教师致以新春的问候，祝愿大家新的一年，一切都好。

青年班教师发言稿(篇7)

青年教师培训会议发言稿

听了青年教师们的交流，我仿佛又回到了刚毕业那会儿，作为一名非师范生走上这条为师之路，注定要比别人付出更多的艰辛与努力。

记得第一节课，当我踏上讲台，真的是手足无措了，我真的不会讲课，面对着那一双双纯真的眼睛，是这些一年级的孩子们鼓励了我，掩饰了我初登讲台的尴尬。从此我的生活再也离不开孩子，是他们让我慢慢喜欢上了这个职业。

当我踏上工作岗位，是一位老教师先为我上了一堂示范课，她以言传身教告诉我怎样去面对孩子，教育孩子，而我教一年级的经验很多都得益于她。当方夕霞老师从武校高中来到我们小学教一年级时，正是以前的积累才会让我给方老师一些力所能及的帮助。我们学校无论哪位青年教师遇到困难，只要我能做到的，我都会全力帮助，不分时间，不分地点，因为我年轻时，无助时，也曾得到过领导和老师的很多帮助。所以我觉得青年教师的成长离不开导师的帮扶与引领。

上周跟孩子们一起坐校车，一个三年级的孩子问我多大了，我告诉她我四十了，孩子睁大眼睛，有些不相信地说：“老师，我妈妈三十六了，看着比你还大！”后来，孩子们中午吃饭时还为我的年龄打赌呢！傍晚放学，这孩子又问我：“老师，你别骗我，你跟俺说实话，你真的四十了吗？”我说：“是啊，我不骗你的！我的孩子都上初中了呢！”孩子还有些不相信地问：“那你为什么看起来比我妈妈都年轻啊？”我回答说：“孩子，因为我和你们在一起！”是啊，正是因为这份职业，让我每天都和这些可爱的孩子们打交道，才会保持着一颗永远长不大的心。只有保持一颗童心，才能真正走进孩子们的内心世界。作为一名青年教师，一定要记住：让自己的`心长不大，才会更容易接近孩子，让孩子接受你！

有句话说：“腹有诗书气自华”，就像我们学校的方老师，她读过很多书，所以写的文章、说出的话就优于别人，是书籍给了她深厚的根基。我从小也喜欢看书，什么样的书都会涉猎，唯独不喜欢教育类书籍。当我刚踏上工作岗位，一位同事送给我一本苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，虽然书已经破旧，但它却在教学上给予我高度的理论指导，至今我还保留着这本书。所以我觉得作为青年教师，应该多看一些教育类的书籍，才会更有益于自己的成长！

读写相结合，而博客是我们积淀与反思的最好方式。虽然当初建博时是迫于领导的压力，但后来慢慢地喜欢上了写博，就像写日记一样，把我们工作与生活的点点滴滴记录下来，有助于我们反思自己的教学行为。其实一开始写材料，我也是从网上下载粘贴，可是我们的吴校长很严格，不合格的材料总是退回重写，后来我慢慢懂得，要踏踏实实地去做，实实在在地去写，只有在真实的经历中才会引起思考，在这样的思考中才会进步，才会成长！

青年班教师发言稿(篇8)

各位领导、同事们大家好：

我是徐倩华，今天能够以实验实训部青年教师代表的身份坐在这里和同事们分享我入校以来的工作体会，我感到非常荣幸!

一、入校以来工作体会

我自一件件、从老校区将所有实验设备物资装车搬迁至现在的新学院，完好无误的完成了实验室搬迁工作。从那时起，学院正式告别了昔日的老校区，迎来了新校区崭新、艰苦、复杂的工作环境。

搬迁后的新校区生活让所有老师感到不适，但大家都在克服，并在这样不完备的设施下坚守岗位。为了不耽误新学期学生上实验课。我和所有管理实验室的老师一样，每天忙于在实验室归置、仪器设备清点整理。可以说分类、资产盘点、录入、资源整合方面。新的机构改革，新的变迁带来了无数机遇和挑战，同时也让实训部与各系部之间的工作出现了困难。通过无数次的调节、沟通，才慢慢地从摸着石头过河的尴尬处境到理出头绪，历时三年多，实训部管理工作才逐步迈向了高职教育的正轨上。

从等等这一切都是挑战。我感到肩上的担子很重，从中的摸索和实践让我明显感觉到自己专业上的浅薄、教学上的不足。尤其是在同一个学期面对同一个班讲授3门核心专业课的时候，我当时的感觉就是撑不下来了，身边领导鼓励，同事们给鼓劲，自己也是硬着头皮坚持了下来。

也是在这样艰难的情况下，自治区煤田地质局等事业单位签订就业。根据后期毕业单位的反馈信息显示我们的学生很优秀!这些成绩的肯定，都是作为老师得到的最好的馈赠。

综合这5年的工作，最深的体会就是在学院这个发展平台上，在教学岗和管理岗兼顾的情况下，真的很锻炼人，相信我的成长随着学院的发展也在逐步彰显，压力和动力真的并存，只要是在用心干工作，没有愧疚于所在的岗位，那么你就是尽职的。

作为一名青年教师，我呼吁：所有青年教师行动起来，把青春的活力和干劲撒在学院这片热土上，学院的希望就是我们的希望，学院的明天也是大家的明天!谢谢大家!

二、如何使青年教师尽快成为学校教学、科研、学科和专业发展的骨干得建议

1.加强学习，培训。

2.尤其是专业课教师，要紧随行业步伐，企业锻炼必不可少。

3.学院内同专业教师应形成专业教研团队，加强沟通，技术交流。

4.由学院牵线，引导青年教师向优秀的同专业的老教师，虚心学习。

三、学院如何创造条件促进青年教师全面成长的建议

完整的、专心的在企业锻炼。不要因为学院的有些开会制度，让企业锻炼教师在单位和学院之间来回折腾。

工会加强学院青年教师团体活动，促进青年教师之间交流，沟通。

3.增加有意义的文娱活动，改变青年教师的精神面貌。

四、对改进与青年教师学习、工作直接相关的教学辅助、行政部门工作作风，提高服务质量的意见和建议

学院各部门应以学院大局为主、部门利益为次，全面协调工作。少计较、多做事、责任明确。

青年班教师发言稿(篇9)

最新一期青年教师座谈会发言（选8）

简介：青年教师因工作时间短，缺乏教学管理经验，缺乏教学管理经验。腰带活动，在很大程度上解决了这个问题。希望老教师在教学、科研等方面对青年教师给予指导。以下是品才网最新一期青年教师座谈会演讲稿，欢迎阅读和参考！

青年教师座谈会演讲样本1 尊敬的学院领导和老师们：

大家下午好！

很荣幸作为青年教师代表发言.在这里与大家交流。同时，感谢学院领导对青年教师的关心和关注。

从XX年12月进入大学到现在已经快两年了。在学院和系领导的关心下，在同事们的热心帮助和自己的努力下，取得了一定的成绩。工作能力得到了提高。同时，这两年，我也看到了学院的发展变化。

学院为我们青年教师搭建了广阔的发展平台，制定了一系列提高青年教师工作能力的政策，但我个人认为还存在不足：

< p > 青年教师表达个人观点和想法的渠道相对较少。

在学院工作期间，通过与身边年轻教师的交流过程，我发现很多同事对学院的发展提出了很多很好的建设性建议，但渠道却很少用于表达。 ，这些建议不能转化为学院发展的助推器和催化剂。

年轻的教师不能因人而异，不能因人而异，充分发挥个人特长

我看到我所有的同事都非常有才华，在不同方面都有不同的长处，但是学院在现在的体制和政策下，不可能充分发挥个人能力和特长，感觉有点像一锅粥，个人能力不能充分发挥，促进发展学院的折扣。

要进一步加强青年教师培训，继续加强职称评定、教学科研能力提升等方面的培训，给予更多的指导和支持。

一个人的成长环境虽然很重要，但还是需要个人的努力，所以我个人认为青年教师要加强以下几个方面：

要有高度的责任感和使命感责任与担当

作为大学教师，教书育人的使命需要我们自己去实践，要努力提高个人的工作能力，不能放过。我们恪守教师职业道德，强化专业素质，努力成为合格的教师。

我们的年轻教师除了要有年轻的资本、灵活的头脑和创新的意识，还要在工作中发挥作用。学院给我们搭建了一个发展的平台，所以我们要做一个好人。同时，也要为学院的发展做出贡献。当事情出错时，我们无法隐藏。我们的每一位青年教师都有强烈的使命感和责任感。 ”，当我们每一位青年教师以执着追求的精神成为各自专业领域的专家时，当我们每一位青年教师在宁夏葡萄酒与沙漠防治职业技术学院的舞台上挥洒青春活力时，我们终将见证宁夏酒业与治沙职业技术学院的大崛起、大繁荣、大发展。同时，我们也将看到自己光明的未来。

有团队精神

每个老师都应该感恩学院和团队。能够进入教学团队，有其自身的优势和优势。我们一起努力，这是缘分，有些事不要太在意。既然走到了一起，就要反复强调，我们是一个整体，是一个团队。我们要维护整体形象，弘扬团队精神。在我们眼里，我们要与战友团结一致，合作共事，做到不破不烂，补台不失，主动不被动，成事不拖沓。 .所以，懂得维护集体利益和同事利益，也是一种奉献。

成长需要自律，你必须时刻克制自己的行为。青年教师没有足够的社会经验，所以他们必须经常断线。严格要求自己，不要放松。教师要自律，筑牢思想道德防线，牢记自己是光荣的人民教师，做事事关教师形象；生活中自律，培养健康的生活兴趣，保持高尚的精神追求。努力摆脱“名利之心”。我们要始终以安心对待“名”，以知足对待“利”，以敬畏对待“对”，尽职尽责，不断提升品格，积极维护自身形象。

荣耀与使命并存，机遇与挑战并存。付出的是努力，收获的是成长，付出的是汗水，珍惜的是成就。让我们共同努力，提升自我，为学院的发展贡献一份绵薄之力。最后，祝各位老师教师节快乐，工作顺利！青年教师座谈会2范文 尊敬的各位领导和老师们：

大家好，很荣幸能在这里和大家面对面交流，整理一下自己的一些想法。今天，围绕我们青年教师座谈会的主题，我主要谈四个问题。

第一个是我进校以来的工作经历：2012年大学刚毕业就来到我们学校工作，转眼间就过去了3年。就我而言，过去三年发生了很多变化。初到学校时，我满怀梦想，充满激情。我不可避免地会有很多不切实际的想法。有时它有点过分而被低估了。现在，我觉得我的心已经逐渐变得平静和安宁了。认识到许多问题是长期积累的复杂矛盾，不可能一蹴而就。只有更好地与学院融合，不断改变自己，以积极的心态从自己做起，学院才会有更美好的明天。这很好。三年来，我们学院和我一样经历了很多变化和成长。尤其是在本学期的开学典礼上，大家在听完领导的讲话后，倍受鼓舞，这与领导的正确指导和同事们的辛勤付出是分不开的。这些可喜的收获和变化，给了我们希望，也给了大家前进的动力。我想，在未来，我们青年教师将继续做好本职工作，为学院的发展尽职尽责、尽职尽责。

第二个问题是青年教师如何尽快成长为骨干教师：我想成为骨干教师绝对不是一件容易的事，是一个不断修炼的过程，不仅需要长期扎实实践、顽强自觉的学习、贴近现实的思考、充满个性的创新，都需要更多样化的知识结构和一些外部环境的作用。但我们不能因为困难而停下脚步，我们青年教师必须保持进取精神。只要我们保持对教育的真诚，对工作的热情，对学生的热爱。同时，可以在平时的教学工作中加强学习、实践、积累和反思。有一天，我们可以成长、进步并成为该学科的中坚力量。当然，在我们成长的过程中，也会有很多疑惑和困惑。所以也必须有书院的帮助、培养和支持。我自己的感觉是，比如我做一个项目，因为我从来没有做过，我没有经验，科研水平也很低。多亏了马院长、焦老师和我系多位老师的不懈指导和建议，我才能够一点一点的向前迈进。希望我们的青年教师多尝试，多问，多学。携手并进，努力共同前行，争取早日成长为学科骨干。也希望学院能给予更多的帮助和支持。

第三个问题，如何为学院创造条件，促进青年教师的全面成长：我的建议是，学院可以有组织、有计划、有步骤地创造更多的青年教师培训。 ——循序渐进的方式。学习和实践的机会。逐步培养青年教师成为学院师资队伍的骨干。由于学科不同，有些教师经常有机会外出学习和培训，而有些学科的教师则很少有这样的机会。希望学院能帮助主动联系，积极争取。促进青年教师的成长。同时，在继续教育方面，也希望学院抓住机遇，为学院青年教师创造条件，帮助他们全面发展。

第四个问题是对助教、行政部门工作作风、提高服务质量的建议：行政部门在日常教学工作中与教师的接触不多，具体的工作任务很多。助教工作实际上是根据我们广大青年教师来落实的。当然，优点很多，缺点也很多。我的建议是，学院要进一步优化管理体制，明确岗位职责任务，建立健全相应的考核激励机制，调动广大教职工的积极性，进一步提高服务质量。 .最后，我建议大家现在都在上课，建议学院组织活动，丰富教职工的校园文化生活。例如，成立职工合唱团、舞蹈队、排球队等。不仅可以让老师们发挥自己的长处，还可以身心愉悦，还可以凝聚团队精神，真是太棒了！

以上是我的一些感受和建议。大家批评指正，谢谢。

青年教师座谈会演讲范文3 感谢学院给了我演讲的机会，进入学校8年，特别是新一届领导上任以来，感触颇多，创新工作方式，解决历史遗留问题，开局有效办事。审核工作圆满完成，信息化竞赛取得骄人成绩，招生成绩斐然，西部水系至北门的道路建设完成，北门及景观建设，以及即将兴建的学生宿舍和操场。这是领导统筹安全、招生、教育教学、校园建设、学院发展的结果。大家的齐心协力，给全体教职工带来了极大的鼓舞和希望。在这美好的发展形势下，我们年轻人的心是根深蒂固的。思前行，人同思，爱学要加速，以一流的工作标准，以顽强拼搏的精神，以每一位教职工无私的工作作风，实现我们的宏伟目标，只要每个人的心都在一起。想一想，一起努力，相信学院的明天会更加美好。

下面，我将结合自己的立场，围绕本次研讨会的主题，谈一谈自己的想法。不在的地方请多包涵：

进一步明确各部门职责、任务分工、工作流程及相关要求，加强院系两级精细化管理，进一步规范工作计划、组织运作、考核、奖惩等主要环节，全面实现管理的正规化、制度化、科学化管理。

学术委员会要充分发挥专家在专业建设、师资队伍建设、科研规划、教学科研成果、人才培养质量评价标准和考核办法等方面的作用。

教学基础设施和设备不够先进。希望学院将无线网络全覆盖纳入未来规划，为学院信息化教学和数字化校园教学创造条件。当前，高职教育的快速发展从根本上改善了我院的教育教学条件，打破了影响和制约学院发展的“瓶颈”。

师资队伍建设有待进一步加强，专业带头人和教学团队建设有待加强。推进“双师型”教学团队建设，建设一批高水平“双师型”教学团队；进一步加强高等职业教育政策和理论研究，广泛开展对外交流和内部研讨，不断深化高等职业教育理念，提高师范教育水平。希望学院出台相应的青年教师学历提升政策和实施细则。

与企业和行业的融合主动性和程度还不够。校企深度合作的内容、形式和途径需要创新。结合校企合作和学生创业就业，建设了一批特色突出、市场化运作的专业。尽快搬迁葡萄酒作坊、农业生态园、沙业孵化基地、园林工程和景观示范园等平台等校办或校资实践基地，促进教师服务业发展，提供技术培训、科研服务和攻关具有十分重要的意义。

学术交流范围仍有待扩大

由于我校地域限制，信息来源相对封闭，教师渴望得到更多的声音外部。因此，一方面，它计划聘请更多的专家学者来我校讲学。另一方面，学院为青年教师参加行业交流会、新技术推介会等类似交流创造条件，扩大受众，形成常态化。

关注教师健康和体育

今年大部分教师都在上课，学院工会开展了“关爱师生健康”活动，每天半小时的阳光”，吸引着老师们忙于教学。离开电脑，加入运动健身的潮流，打造全校教职工参与运动、强身健体、享受快乐的健身公园。丰富职工生活，实施全民健身，增强职工凝聚力，促进校园精神文明建设。

最后祝各位老师节日快乐！谢谢你。

青年教师座谈会范文4 各位领导和同事大家好：

我是徐千华，今天可以作为实验训练部青年教师代表坐在这里分享我进入学校以来的工作经历，非常荣幸！

我。进校以来的工作经历

我从XX年2月开始在学校工作，此后一直在实验训练部从事实验训练的管理工作，至今到今天正好5年半。在过去的几年里，我也在学院的推广和发展中积累了经验。 XX年亲身经历了学院的搬迁。令我记忆犹新的是，当时实验训练部管理着全院所有的实验室。在高温下下车后，所有的实验设备和材料一一装上，从旧校区搬迁到现在的新学院，实验室搬迁工作顺利完成。从此，学院正式告别老校区，在新校区迎来了全新、艰苦、复杂的工作环境。

搬迁后的新校园生活让所有老师都感到不舒服，但在如此残缺的设施下，每个人都在克服它，坚守岗位。为了不耽误新学期学生上实验课。和所有管理实验室的老师一样，我每天都忙于实验室的布置和设备的盘点。可以说，整个XX年下半年，实验培训部的全部重心都放在了实验室的安置、分类、资产盘点、投入、资源整合上。新的体制改革和新变化带来了无数的机遇和挑战，同时也让培训部门与各部门的工作举步维艰。经过无数次的调整和沟通，培训部的管理，用了三年多的时间，才逐渐走向高职教育的正轨。

从XX年开始，我从管理岗位转到了教学岗位，承担了环境资源系工程测量专业专业课的教学任务。到现在已经2年了。专业教师面临的压力有多大？面对瞬息万变的行业形势，面对高职教育教学形势的新探索，面对大学生求学的迫切需求等等，都是挑战。我感到肩上的担子很重，探索和实践让我明显感觉到自己的专业浅薄和教学不足。尤其是在同一学期在同一个班级教授3门核心专业课程的时候，我觉得自己坚持不下去了。周围的领导鼓励我，同事鼓励我，我坚持了下来。

也正是在如此艰难的情况下，XX年夏天，我们成功地送走了第一批工程测量专业的毕业生。而且是100%的对口就业。班上有24名学生。除个体户外，共联系安排9名优秀学生与广州南方测绘数字科技公司、银川分公司、自治区煤田地质局等机构签订就业合同。根据研究生单位的反馈，我们的学生很优秀！对这些成绩的肯定，是老师能得到的最好礼物。

结合过去5年的工作，最深刻的体会是在学院的发展平台上，在兼顾教学和管理岗位的情况下，真正培养人。我相信我的成长会伴随着学院的发展。发展也逐渐显现。压力和动力真的并存。只要你努力工作并且不为自己的职位感到内疚，那么你就是在尽职尽责。

作为一名青年教师，我呼吁所有青年教师采取行动，在学院这块炙热的土地上，传播他们年轻的朝气和活力。学院的希望就是我们的希望，学院的未来是大家的。明天！谢谢！

二、如何让青年教师尽快成为学校教学、科研、学科和专业发展的中坚力量建议

1.加强学习培训。

2.尤其对于专业教师来说，要跟上行业的步伐，企业培训必不可少。

3.学院同专业教师应组成专业的教研团队，加强沟通和技术交流。

4.学院将引导青年教师向同专业优秀老教师学习。

3.关于如何为学院创造条件促进青年教师全面成长的建议

1。从学院制度来说，给下级企业的教师锻炼更方便，让教师在企业锻炼系统、完整、用心。 不要因为学院的一些会议制度，让企业培训老师在单位和学院之间来回折腾。

2.学院团委、工会加强学院青年教师集体活动，促进青年教师交流与交流。

3.增加有意义的文娱活动，改变青年教师的精神面貌。

4.关于完善与青年教师学习工作、行政部门工作作风、服务质量等直接相关的教学辅助工作的建议和建议

学院各部门要采取以学院全局为主体，以部门利益为重，全面协调工作。少管，多做，责任明确。

青年教师座谈会演讲范文5 各位领导和老师们：

大家下午好！

说实话，面对这样的演讲，我心里有数更多的是不安，因为自从我在XX进入学院后，就没有多想，一转眼已经快四年了。四年来，我伴随着学院的成长而成长，也收获了辛勤的付出。今天我表达我的肤浅感受，希望和大家一起讨论。

首先，存在混淆。一是专业知识不够。从自己做起，当我走上讲台，准备传授专业知识时，发现自己的专业知识不足以应对现实中的各种问题。性不失活力？

其次，作为年轻教师，步入社会，面对生活压力，尤其是看到自己与其他行业的收入差距，如此迷茫：教师早睡早起，但收获和努力是否相等？

经验促使人反思，经验促进成长。面对迷茫，我们需要在经历中成长和突破。我的经验主要有三点：第一，善于学习。成长需要自律和同行的帮助。虽然青春是资本，但这种资本最容易被时间所限制。在“青年教师”的称号下，我认为我们需要做的是积累资本，所以学习成为最直接有效的方式。老教师不仅是他们的同事，更是他们自己教学路上的向导。很多时候，通过沟通，可以少走弯路，事半功倍。二要学会反思。做一个有良心的人，及时反思教学，让教学相互成长。学习经验不是简单的重复。通过对所教所学的反思，可以整合自己的思想，在教学中形成自己的特色。三是不要充当自己的反抗角色。不要为自己的成长和发展找借口，有时会低估教育教学中可能出现的困难和障碍，持消极态度。我们不能以良好的心态去应对工作中的问题和困难，面对强大的阻力，我们会觉得自己一文不值。这就要求我们树立积极的心态，不仅要做“时尚观察者”，还要做“潮流引领者”。给学院的建议：我认为青年教师的成长离不开学院的支持所创造的培训机会。我认为增加教师之间相互交流的机会可以拓宽他们的思维；老师的人脉资源是我们的短板，有时候也找不到适合锻炼的公司。

话没完没了，以上是我的一些不成熟的想法。最后，感谢学院领导对我们的培养和其他老师的帮助。我将谨慎前行，为学院的发展贡献自己的力量。

第六届青年教师座谈会演讲样本 尊敬的领导和同事们：

大家下午好！我在XX年毕业后加入了这所大学。一路走来，我见证了学院升迁、更名等一系列重大事件，也见证了学院一路走来的发展壮大。学院这几年取得的进步有目共睹，学院领导也付出了很多心血。学院也在不断发展壮大。让我们看到曙光和希望，有为学院奋斗的动力。

但是自从搬到XX的新校区后，大家的精神状态都不是很好，工作总感觉不如意。主要原因如下：

一是学院存在客观因素，如远离市区、交通不便、校餐差，甚至校内差距较大等。待遇和其他学院一样，但这些都是主要因素，因为这几年过去了。 每个人都已经适应了，或者已经或多或少地习惯了这些因素。

主要原因是大家精神疲惫，缺乏必要的业余时间。在完成了正常的教学和基本工作之后，每个人都没有其他活动来调整自己的状态。完成自己的工作，缺乏与其他老师的沟通和交流，老师之间缺乏团结和凝聚力。

学院管理：学院各部门之间缺乏沟通协调，各部门相互独立。院系两级管理体制有待进一步加强，工作程序不畅通。对于学院的工作，存在着不和谐的因素，甚至矛盾。教职工的积极性大打折扣。而且，在全院的工作和活动中，还存在着各科室相互推诿、角力的现象。原来，各部门协调完成工作。结果总是由于个别部门的工作失误和不作为，导致整个工作没有很好的协调。除了协调和协调领导部门的工作，希望其他部门能做好自己的工作，做好自己的工作。不要总是依赖别人，做好自己的工作，不要等待领导通知，主动做好自己的工作。

为了青年教师的成长，除了自己的努力，希望学院能够争取，创造更多的学习机会。让每个人都走出去，这样才能学习别人的长处，看到自己的短处。通过与其他姊妹院校的相互了解和学习，改善自身在管理上的不足。同样，通过学习提高自己的知识储备业务能力，关起门来永远只会倒退。

另一方面，青年教师要抓紧时间确定专业方向，努力提高专业能力。因此，确定青年教师发展和成长的专业方向非常重要。

其实最重要的是心态，因为心态决定一切。只要大家调整好心态，齐心协力，齐心协力，相信学院的未来会越来越好。

青年教师座谈会作文范文7 尊敬的领导和老师们：

大家下午好！我是葡萄酒工程与技术系辅导员王继瑞。这是一个与您学习和交流的机会。今天，我将和大家简单分享一下我的经历和感受。

首先简单介绍一下我的工作。

作为系的专职辅导员，我主要负责班级的日常管理、学生的思想教育、教育教学的辅助工作。同时，结合自身的专业特长，负责本系学生会、团委、学生会的管理工作。 .

自XX年入校以来，先后担任11级高职、中职3个班的辅导员，管理学生67人。 XX年，担任XX级中职高职班四个班的辅导员，共有学生134人。 XX年上半年，因部门人事调整，我同时担任12级高职2班辅导员，共计56人。目前分管XX级高职3个班，共有96人。该班已有65名学生毕业。

在学生会方面，我指导和管理了3个学生会，组织了30多项部门文体活动。

XX年下半年，我担任公纪部美育课教师，本学期共教授320课时。并利用课余时间组建合唱队，培养20多名对声乐感兴趣的学生。

说到入校的感觉，应该说是越来越好了。刚进学校的时候，对工作还很陌生，但通过不断的训练，现在面对工作的时候，心情平静了许多，对新老同学的心理特点也有了一定的了解。曾经承受着管理230人的巨大压力，也创下了AB辅导员工作时每月在校23天的记录，但随着学院制度的不断完善和学院硬件设施的建设，我们的学生管理工作者感受到越来越多的关爱，工作效率和效果有了明显的提高，学生的人身和财产安全得到了更好的保障。近年来，学院不断组织辅导员队伍外出培训、学习、参加比赛，开阔了视野，开展学生工作的业务能力也显着增强。

因为我在工作中的主要职责是学生管理，而且我还处于专业教学的熟悉阶段，所以我会分享我在学生工作中的困难和心得，顺便提一些我的建议.如有不足，欢迎批评指正。

我。关于学生管理与课堂结合的建议

我XX年开始兼职教课，而教课正好是我当时上的XX课。中等职业葡萄种植和酿造班。通过一个学期的课堂教学，我充分了解了大部分学生的学习状况，比如哪些学生学习能力强，哪些学生学习兴趣差，缺乏目标，哪些学生有不良习惯。掌握了这些情况，我在学生管理上显然有了更好的目标和思路，在和学生交谈的时候也更容易起到很好的教育作用。我的经验是，参与班级的课堂教学，对掌握学生的心理活动和日常表现非常有帮助。它对管理专业的学生产生了非常积极的影响。

因此，我建议学院尽量安排班主任或辅导员参与班级的课堂教学，班主任也可以通过过程加强对学生的管理的课堂教学。这对提高学生的管理能力，培养学生的学习习惯有很大的帮助。

二、关于加强各部门党组织建设

自从参加学生工作以来，我一直负责学生会的建设工作和部门党组。虽然学院已经下发了培养和发展学生党员、开展思想政治教育的相关文件，但在实际运行过程中，由于基层党组织建设不完善，如何开展党建工作难以理解。如何对学生党员进行思想教育。 ，比较糊涂。

三、提高辅导员思想政治教育能力的建议

由于学院的限制，大部分辅导员没有从思想政治专业毕业。政治专业。他没有接受过思想政治方面的专业教育，理论和实践能力相对不足。辅导员后续职称评审存在一定难度。这不仅影响青年教师的自我发展，也影响高校辅导员队伍建设水平。

所以，一方面希望学院能够建立一个基层党组织，（比如开展主题教育，给一些材料学习，给一些指导），慢慢的培养部门党支部和辅导员这方面工作的能力。一方面，希望加强辅导员队伍建设，特别是加强思想政治领域专业知识的补充，提高专业水平，促进辅导员队伍健康发展。

四、加强学生文化活动的建议

我想，虽然很多学生对学习不是很感兴趣，但他们总会有爱好的。通过开展文体活动，可以提高学生的兴趣，培养学习知识以外的能力。在毕业生中，很多学生正是因为这种能力而不是知识而受到用人单位的青睐，这也是高职院校人才培养的重要组成部分

在我作为辅导员的工作中，学生的文化活动一直是我工作的重点，我一直在努力做到这一点。学生活动带给学生的向心力、认同感、集体意识等，都是课堂教学无法给予的。每次举办好的活动，我看到系里同学们的精神面貌都提高了很多。 （也可能是我的心理作用）但是由于硬件设施和资金的问题，很多好的活动都未能达到预期的效果。

因此，我建议学院更加重视学生活动的开展，提供各种支持，让学院的学生活动越来越好。

以上是我的建议。希望通过我们青年教师的不断努力，更好地促进学院的和谐发展。谢谢你。青年教师座谈会致辞范例8 尊敬的领导和同事：

很荣幸代表我和风景园林系在本次青年教师座谈会上发言。

我在XX年进入学校。当时，学校有很多困难和问题亟待解决。几年来，在我校领导的带领下，学校各方面都有了明显的提高。校路的建成，学校环境的改善和美化，各种项目的数量和数量的增加，无不彰显着学校发展的动力和活力。我校领导正在一步步履行承诺。以诺的领导为荣，值得信赖。

学校由全校教职工组成。学校是每位教职工个人发展的平台。同时，教师的个人提升也促进了学校的发展。唯有以奉献、为学校发展贡献力量的信念，学校才能为教师的进步提供更广阔的平台。

下面我就立足于我自己来谈谈青年教师目前存在的一些问题。

首先，青年教师由于工作时间短，缺乏教学和管理经验。在很大程度上，这个问题已经在很大程度上通过便利化和带式活动的推进得到了解决。希望老教师在教学、科研等方面对青年教师给予指导。

其次，在我看来，高职教师的职业认同感不高，在教学活动中很难获得与中小学教师一样的成就感。如何在以后的工作中坚守“爱岗敬业”的信念，是我需要认真学习和体验的。

学校召开本次座谈会，希望青年教师为学校建设建言献策。我自己的经验还是没有经验的，我的经验还不够。我提出的建议难免是错误的。希望各位领导和同事多多指正。

。如下：

1.学院实行院系两级管理，系一直承担着教学和院系管理的责任，但缺乏与职责相对应的权力。明确部门权责范围，适当放权给部门，既能提高部门在日常工作中的作用，又能在一定程度上减轻高校行政工作的压力。

2.园林绿化专业非常实用。园林绿化行业，特别是设计和规划过程中应用的技术和手段，变化迅速。虽然理论知识很重要，但是将理论知识应用到实际操作中是这个行业的难点。加强部门与企业的联系，派教师到企业实习，有条件的学校也可以开校办企业、校办工厂。为学校创收，Second 为师生提供了一个很好的实践场所，让教师跟上行业变化的速度。

3.明确岗位职业，简化计费等手续，推进无纸化办公。

4.强化学生会在学生管理和学生活动中的作用。

最后，作为学校的一员，我将服从学院和领导的安排，认真完成学院和领导交给我的每一项工作。

我的演讲结束了。

教师在5月4日青年座谈会上的讲话

青年工作者座谈会讲话

教师座谈会讲话

新教师座谈会在会上讲话

在教师节座谈会上的讲话

青年班教师发言稿(篇10)

导语：尊敬的校领导、尊敬的老师、同学们：

恭敬的校带领、恭敬的教授、同学们：

    大家下午好！

    最终请允许我代表“十佳青年教师”，向大家表现诚挚的感谢。感谢大家对我们传授的必定并且赐与我们如此崇高的声誉。

    “十佳青年教师”的称呼，对付我们既是声誉，也是责任，同时也反应了黉舍对全部青年教师的殷切盼望。我们要爱惜这份声誉，我们要负担起这类责任，我们更要不孤负黉舍上下对我们的盼望。被评为“十佳青年教师”，使我们领会到了黉舍对青年教师的关怀、鼓励和鞭策。我们知道我们只是上外优秀青年教师群体中的代表，上外历史上呈现过一代又一代的优秀教师，我们应当以他们为进修的榜样，承继和发扬他们爱岗敬业、教书育人的优秀死板。

    黉舍党委适应新局势的必要，发起了出力打造三个核心竞争力，以知识立异和培养高本质、复合型、国际化人才作为我们上外的办学目标，并且把“格高志远、学贯中外”的新校训进步为上外大学精神理念的升华。我们青年教师应当自动响应校党委的号召，从本身做起，身材力行，坚守校训。我们必定要爱惜美好韶光，更加竭力工作，时候不忘进修，进步本身的专业程度，为培养高本质、复合型、国际化人才奉献本身的芳华和气力，为把上外早日建成高程度多科性国际化探讨传授型外国语大学作出英贡献。

    作为上外的青年教师，作为上外这个大集体里的一员，我本人深感侥幸。我从1991年进入上外进修、工作，十六年来我所获得的每一点成绩都离不开上外教授和同事的救助，是上外人爱岗敬业、教书育人的优秀死板培养了我。我从事传授工作时候其实不长，2002年我调入英语学院，之前在探讨所工作，刚走上传授岗亭并且教的是毕业班，当时心情非常紧急。但我在李光仪、何兆大学等很多老教授的关心和救助下很快就熟悉了交易，胜任了工作，昔时就被毕业班门生评为“最受欢迎的教授”。走上传授岗亭五年来，我在老教师们的引领下，参加了两门佳构课程的构筑：国度级佳构课程《高级英语》和上海市佳构课程《美国文学史》，我别离担当了两门课程的主讲教师。在黉舍教务处的救助下，我告成地开设了一门全校性的通识课程，获得了教务处和广大门生的广泛好评。本年暑假，我应美国国务院的聘请代表中国、代表上外去美国参加当代美国文学的暑期钻研班。在短段六周时候里，我们访问了美国的很多驰名大学，所到的地方我都能碰到或找到我们上外的校友。他们在美国粹习、工作、糊口生涯，但他们对母校的环境非常熟悉，时候存眷着母校的变化和成长。他们想方设法为我这位母校来的教授供给一切便利，其情其景令我非常打动。这是上外母校的气力！在美期间，为了母校的声誉，为了报酬校友们的蜜意厚意，本人在钻研班上不敢有涓滴的怠懈，我把平生所学、所知富裕亮相在美国及来自全国各地的其他十七位学者面前目今，博得了他们由衷的赞同。除了向其他学者进修进步的传授理念和传授方法外，我也当场为他们上了一堂活泼的美国文学课，我的讲题是“十8、十九世纪美国文学中的中国人形象”，讲课获得了极好的结果。钻研班结束后，美方对本人作出了很高的评价，美国教授说本人是中国积年遴派的学者中程度最高、英语最好的。我不无骄傲地对美国教授说，因为我来自上外，来自中国英语程度最高的高档学府。我记得出国前，我的门生对我说过如许的话：教授，你是我们的自大。但此时如今我想说的是：扫数的上外人都是值得自大的！

    最终，在这个美好的、属于我们本身的节日到临之际，我祝贺大家工作高兴、身材健康、万事如意。

    感谢大家！

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