【#范文大全# #演讲稿英文(优选九篇)#】随着写作规范的不断完善，范文的需求量越来越大，范文能够运用到我们生活的方方面面，范文主要包含哪些内容呢？或许"演讲稿英文(优选九篇)"是你正在寻找的内容，感谢您的参阅。

演讲稿英文【篇1】

各位家长：

大家好！我们其实已经有过沟通了，我在学期初曾给大家发过一封家长信，非常感谢大家对我的信任和在回执中所提出的意见和建议下面我将简单总结一下前一段时间的工作，并和您共同探讨我们下一步的努力方向。

我们这学期的教学目的是，培养学生一定的语感和良好的语音、语调并初步打下良好的书写基础。3、培养良好的学习习惯。

本学期的具体要求是：学习B、C、D、E、F五个部分，其中A、B、C三部分要求听得懂，会读，会背、会说；D、E、F部分不做要求，主要目的是听录音跟读跟唱，培养语感和学习兴趣。

我平时在教学中比较注意以下几点：

1、学习兴趣的培养，在课堂上进行多种多样的游戏活动；组织学生分角色表演课文中的故事。

2、学习习惯的养成。主要是认真听的习惯，不光要听老师讲，也要听同学的发言。在家还要养成自觉听录音的习惯。

3、积极发言。很多家长在给我的回执中提到，希望老师给孩子更多的发言机会，或者说自己的孩子比较内向，希望老师多提问。我也充分认识到这一点，如果一个三年级的孩子上课不敢开口说英语，那他在以后漫长的学习英语的日子里该怎么办？所以孩子有什么不良的情况，我都会与您及时联系。

我希望您在家里帮助我做的事情：在家为孩子创设良好的语言学习环境，我们都知道学生英语学习的效果和学习投入的时间以及接触英语的频率是有很大关系的，只依靠课堂教学时间，很难将英语学得扎实，所以我也要给您留点作业。

1、督促孩子听录音。您应该每天固定一个时间让孩子听教学录音磁带，并鼓励孩子大声跟读，最好是听一句，跟读一句，这样可以提高听读的准确性，如果您有时间的话，陪孩子一起听，一起读的效果会更好。

句子是否规范，只要他敢于开口说英语，这就是进步和成功。我举个例子，比如说，今天英语课上学习了五个单词，孩子回到家，您可能就想检查孩子学会了没有，这时就会出现三种情况：

（1）孩子五个词都会读，皆大欢喜。

（2）孩子只会读二个词，这时您不要说，“你怎么还有三个词不会读，”而要说：“你看这两个都回读了，别的词你去听听录音也一定能会读的。”

（当发现孩子有学习困难和障碍的时候，家长要有耐心，切忌急躁，要了解孩子问题存在的原因，帮助孩子度过难关。

我就说这么多，谢谢大家！

演讲稿英文【篇2】

各位家长：

晚上好!

今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，由于水平有限，不当之处，敬请批评指正。

我今天的发言分三个方面。

一.英语学习状况分析

首先，我们学习英语存在着这些难题：英语不是我们的母语，没有现成的语言环境，不能在现实生活中反复利用;因此小朋友们学的知识容易忘记，而且不能立刻体现学英语的价值。但，英语是国际性语言，我们在求学路上一直都离不开英语。从小学的毕业考，中考，高考，到考硕士，出国，英语都是必考的。在以后的社会竞争中，你不会英语可能寸步难行。

但，我们在学校学习英语的时间是非常有限的，只靠课堂40分钟的学习是远远不够的。要学好英语，学校学习占40%，课后的巩固学习占60%。那，在课后学生要怎么做才能把英语学得更好呢?

二.怎样学好英语

英语学习从哪里开始?学英语不是从背单词开始，而是从耳朵开始。英语学习从打通耳朵开始。要让孩子多听，而且是反复听同一段英语，不断的对孩子进行语言的输入，为孩子的语音语调打好基础。

那用什么时间听呢?早上起床之后，在刷牙吃早餐的时候放给孩子听，晚上可以边听边模仿，听力水平是学好英语，培养语感的基础。

父母不懂英语，能帮孩子吗?只要找对方法，就可以帮助孩子。我们要好好利用学习资源，晚上的时候，要有三十分钟的英语学习时间，这三十分钟，家长让孩子不断的听，模仿跟读，语音语调就是要靠模仿出来的。建议大家最好买金太阳，或录音带，因为发音比较纯正。让孩子每天捂着耳朵朗读，一方面可以杜绝部分外界影响，另一方面，捂着耳朵听自身的朗读像在听自身的录音一样，更清晰。朗读可以掌握英语节奏。也是说的一种训练，反复，持续的朗读可以打开英语优质记忆回路。听，模仿语音语调，读熟能背下来，这样的学习对英语来说是最有效的。

孩子是每个家庭的重心和希望。我们真诚地呼吁家长，配合学校，配合老师帮助孩子学好英语。我们要和孩子共同成长。在此，明确提出我对

三.家长的要求：

3.积极发言。很多家长在给我的回执中提到，希望老师给孩子更多的发言机会，或者说自身的孩子比较内向，希望老师多提问。我也深刻认识到这一点，如果一个三年级的孩子上课不敢开口说英语，那他在以后漫长的学习英语的日子里该怎么办?因此孩子有什么不良的情况，我都会与您及时联系。

我希望您在家里帮助我做的事情：在家为孩子创设不错的语言学习环境，我们都知道学生英语学习的效果和学习投入的时间以及接触英语的频率是有较大关系的，只依靠课堂教学时间，很难将英语学得扎实，因此我也要给您留点作业。

1.督促孩子听录音。您应该每天固定一个时间让孩子听教学录音磁带，并鼓励孩子大声跟读，最好是听一句，跟读一句，这样可以提升听读的准确性，如果您有时间的话，陪孩子一起听，一起读的效果会更好。

2.及时发现孩子的进步并给予肯定。孩子的英语学习有一个循序渐进的过程，家长一定要关注他所付出的努力和每一点微小的.进步，每次都要加以肯定，给他们以继续学习的动力，当自身的孩子说英语时，先不要在意孩子发音是否正确、句子是否规范，只要他敢于开口说英语，这就是进步和成功。我举个例子，例如说，今天英语课上学习了五个单词，孩子回到家，您可能就想检查孩子学会了没有，此时就会出现三种情况：

(1)孩子五个词都会读，皆大欢喜。

(2)孩子只会读二个词，此时您不要说，“你怎么还有三个词不会读，”而要说：“你看这两个都回读了，别的词你去听听录音也一定能会读的。”

(3)孩子一个词都不会读，这并不说明孩子上课没学会，此时你可以对孩子说：“爸爸妈妈知道你上课认真听讲了，只是学过的东西要是不及时复习就忘记了，你现在听听录音，好好复习复习吧!”另外，语言学习需要一个过程，每个孩子在学习的时候接受速度的快慢也是不同的，您千万不要将自身的孩子与别人的孩子相提并论，尤其是不要当着孩子的面说：“你看人家谁谁学得多快，再看看你!”

3.当发现孩子有学习困难和障碍的时候，家长要有耐心，切忌急躁，要了解孩子问题存在的原因，帮助孩子度过难关。

我就说这么多，谢谢大家!

演讲稿英文【篇3】

win at the starting line

good afternoon, everyone. very happy to see so many new faces here. i am wang pengyuan, a senior student from class 1101. today, it gives me a great honor to give a welcome speech here, to share with you some of my experiences as well as give you some suggestions in the beginning of your college life.

actually, i am very much curious about your definitions of a good college life at this special point. someone once complained to me that the college life is totally a waste of time and money. do you think so? the answer is definitely no. here i want to tell you that if you try to manage your college life well, you will find that it will be really a valuable part of your life.

and now i"m going to share with you my personal experiences of my college life. i remember when i was a freshman, a junior student was giving a speech on this stage i was so impressed by her, and made my mind to study hard. so what i did in my pervious three years was just about making full use of college resources to develop my own potentials.

in my first year, i studied hard as i did in my high school, attending every class, listening to teachers carefully, reviewing after class and doing homework by myself. college at that time was a brand new stage for me, i was trying to find my way of adapting to it quickly. i participated in various kinds of activities to improve my abilities, such as joining in the students union, going to the old people"s home, selling newspapers outside campus, taking part in chorus competition and recitation contest. i think my ability is somehow improved through the year of efforts.

the second year was a very important turning point for me. i tried to learn more by myself and then apply the knowledge into practice. the very important event for me is the 18th china daily 21st century cup national english speaking competition in which i got the first prize in our school. but what i want to mention is only the benefits i gained from this competition, for example, my english speaking ability has been improved, and no longer afraid of saying a word in public and also i made friends with many students from other universities with whom i can share experience. and some other competitions like hubei provincial translation and interpreting competition, and so many more.

another part is the social activities. in july XX, i went to singapore to be a volunteer in the second international traditional martial arts competition. that was also an amazing experience in my life. as you can see that i witnessed with my own eyes a different culture thus broadening my horizons. so here i want to appeal to you all that seize every opportunity to develop yourself, for the college is an integrated platform in the journey of your life through which you are bound to grow up.

the third years seems like a great leap for me. equipped with the solid foundation i laid in the previous two years, i further participated in some important major-related contests, such as the outlook talent show held by cctv, the fifth cross-strait interpreting competition and national english ability competition. through all these contests, i found myself much more confident in the road ahead.

next i"m going to give you some suggestions to help you manage your college life better.

suggestion1: learn as much as possible.

for most of us college can be an unforgettable period for us to learn something. some one once said that university is like a dye vat, which means that you may be easily influenced by others. if you want to learn something you will be embraced by knowledge and wisdom; and if you don"t have the desire to learn you will find you get nothing after 4 years" college life.

suggestion2: cultivate your potentials and interests.

as we know, university is an integrated platform compared with high school. you do not need to bury your head in the books all day long. you need to conduct your self-cultivation and find where your interests lie in. for example, if you have the talent for dancing, you can join in the dance association. just show it. life will be colorful if there is joy.

suggestion3: always be optimistic and hopeful.

everybody knows that college life is mostly determined by ourselves. sometimes you may find that teachers can"t instruct you in every aspects. so you may easily come across difficulties with which you will get bored. but please remember that life has its ups and downs, adversity is just part of our lives. be optimistic, you will always find your way out.

in a word, combine all the suggestions i"ve mentioned above with your own characteristics and stick to it, you will find success lies in somewhere along the road.

ok, since time is limited, i will stop here. if you have further question, come to me, i will always be willing to help. that"s my part for today. thank you.

(中文译文)

大家下午好，今天非常高兴能和这么多新鲜的面孔相聚于此。我叫王xx，大四1101班的学生，今天感到万分荣幸能在这和大家分享自己的经历并且在你们大学生活刚开始的时候给你们一些建议。

其实我十分好奇你们在这样一个时间点对于一场精彩大学生活的定义。有人曾经抱怨说大学四年完全是浪费时间和金钱, 对此，你们是这样认为的吗?答案是否定的。我想告诉大家的是，只要你们好好经营自己的大学生活，它将成为你们人生中的宝贵财富。

接下来我想和大家简单分享一下我大学的经历。我始终记得我大一的这个时候一位学姐在这个台上给我们分享经验的场景。我当时被她的英语口语深深震撼了，因而决定努力奋斗，争取达到像她一样的水平。所以，我在大学期间所做的其实就是充分利用大学的各种资源发展自己的潜力，提升自己的水平。大一的时候，我像高中那样刻苦学习，从不逃课，上课认真听讲，课后认真复习，独立完成作业。那个时候，大学对于我来说是一个全新的人生阶段，我必须想办法让自己尽快适应它。为了提高自己的能力，我积极参加各种各样的活动和社团，诸如加入学生会、走访敬老院、街头义务卖报、红歌合唱比赛及朗诵比赛等。

通过一年的努力，我的能力在很大程度上得到了提高。大二一年，对我来说是一个非常重要的转折点。我尝试着学习尽可能多的知识并将其运用到实践中。第*****世纪杯全国英语演讲比赛就是我大学生活中仍旧光彩夺目的一笔，我非常幸运地获得了学校的特等奖。但其实名次远远不是最重要的，重要的是我从这个比赛中真的收获了很多。很明显，我的英语演讲能力得到了一定程度的提升，从此不再惧怕在公众面前发言，同时我也认识了一些在英语方面志同道合的朋友，能一起共享英语学习心得。其他诸如湖**翻译大赛等，我就不在此一一赘述。此外，社会志愿活动也值得一提。XX年7月，我有幸能够作为一名志愿者赴新加坡参与第二届xx国际传统武术大赛。同样也是我人生中一次有价值的体验，我亲身感受了一种不同的文化，开阔了眼界。在这里，我想告诉大家的是，大学是我们人生旅程中一个综合的平台，我们应该抓住每一个提升自己的机会，只要这样才能得到成长。

大一这一年对于我的成长进步又是一次巨大的飞跃。有了前两年打下的英语基础，我参加了更多重要的学科竞赛，获得中央电视台"***"英语风采大赛***省决赛一等奖、第五届****大赛一等奖、全国大学生英语竞赛一等奖等。经过这样一系列的赛事，我对英语学习的道路更加有信心。接下来，我会给大家一些建议，以帮助大家为自己的大学时光增光添彩。

建议一：涉猎知识，充实自己

对于在座的大多数同学来说，大学四年将会是你们人生中异常宝贵的学习时光。有人曾经作过这样的比喻，大学就像一个染缸，这就意味着你的行为很容易会被他人左右。其实，如果你下定决心去学习，你会被知识和智慧环绕;但如果你失去了学习的欲望，你的大学四年可能会一无所得。

建议二：发挥潜力，培养兴趣 阅读zl/转载请保留

大家都知道，相对高中来说，大学是一个综合的平台。我们不需要整天埋头苦学，而是要力求全面发展，修身养性，找到自己的兴趣所在。比如说，如果你热爱跳舞，不妨加入舞蹈协会去锻炼自己。大胆去展示吧!有乐趣的生活才会多姿多彩。

建议三：乐观向上，充满希望

可能大家听说过，大学生活由自己主宰。有时候你会发现师长们不会告诉你每件事该如何处理，所以有时候对碰到的困难感到手足无措实属正常。但是，请记住，生活充满了跌宕起伏，困境仅仅只是生活的一部分。保持积极乐观，你总会找到出路。

总之，大家应该把自己的特点与上述建议相结合，并坚持下去，你会发现成功就在离你不远的地方等着你。

演讲稿英文【篇4】

各位热心的家长和亲爱的同学们，下午好!感谢大家在忙碌的工作与学习中来参家长会。我们共同的目的是如何善用上学期，立足基础，共同努力，努力让孩子度过人生的第一次大考验。

今年，我们计划在下一轮补课中完成新课程的教学。在学习新课时，希望同学们必须把老师准备的每课重点词汇与句子要理解、背出、默出。尤其是词组和词性变化在考试中所占比例较高。

我们学生的作业必须定时、定质、定量的独立完成，不懂就问，可以参考，可以借鉴，但不能不经思考的照搬不误，上课不能再开小差，思维漫游，而要努力地做些笔记，对那些在教材中多次出现和辅导教材中一再提及、反复强调的部分应视为重点，必须做上记号格外注意。

也对不起在座的各位家长要陪着苦了。你们要准备好点心、水果;你们要嘘寒问暖;你们要关心孩子的身体与心理压力;你们要与老师时刻保持联系。

最后我仍想用这两句话来归纳：在思想上时时重视严阵以待;在作业中处处认真，体现自信。我们的老师、学生和家长一起努力工作。祝大家取得满意的成绩。

演讲稿英文【篇5】

大家好：

今天我的话题是“英语六级的重要性”，按道理说我讲的内容应该是，从学校到学院都很重视六级的，毕业时很多企业也是要六级证书的等等，然后呼吁大家要好好学习，认真复习，争取一次性通过六级云云。但如果是真的，我会觉得自己像个汉奸，中华民族的汉奸！所以，我不会这么说！

我也说不出来.

我今天想说的是，通过大学英语四级考试的目的是鄙视英语；而通过6，是更多的鄙视英语。没错，这就是我的观点！

其实我特别痛恨英语，尽管我的英语还没有差到令我头痛！我记得当我第一次开始学英语的时候，我曾经问我们的英语老师为什么我们要学英语？我又不去国外留学！

我仍然清楚地记得老师简单的回答：因为美国比中国强！去年四级考试之前，我在网上看到了一个**，说的是四川成都一名大四学生英语四级屡次未过，终于不堪重负，跳楼自杀了！

在**的结尾作者写道：如果学不好一门外来语言，就不能在本国社会上立足，这话恐怕在任何一个国度都说不通，但却真实的存在于有着五千年文化历史的中国！这真是莫大的悲哀！

我深有同感！而实际上被英语逼上绝路的学生又何止他一人？

我还记得高二时，曾看到一位学者的一句话，让我很感动：今天我们努力学英语，是为了将来更多的外国人学汉语！也是因为这，每当我看到中学语文课本中很难懂的知识点时，我却很高兴，因为我想的是，越难将来那些外国佬想学好就更难了！

让他们学文言文，背得太多了！妈的，我学英语这么多年了。我们需要用利息把它赚回来！我坚信：

在不久的将来，随着中国国际地位的提高，汉语也将大受欢迎！风靡全球将不再是神话，现在的孔子学院在世界各地扎根就是一个很好的例证！

但是要想将此种情景变成现实，我认为还需要两个前提，在说这两个前提之前，我想先提及一个我特别崇拜的学者——辜鸿铭

20世纪初，西方人曾流传一句话：到中国可以不看三大殿，不可不看辜鸿铭。

辜鸿铭何许人也？他出生在南洋，在西方学习，在东洋结婚，在北洋做官。精通英、法、德、拉丁、希腊、马来亚等９种语言，获１３个博士学位，倒读英文报纸嘲笑英国人，说美国人没有文化，第一个将中国的《论语》、《中庸》用英文和德文翻译到西方。

凭三寸不烂之舌，向日本首相伊藤博文大讲孔学，与文学大师列夫·托尔斯泰书信来往，讨论世界文化和**局势，被印度圣雄甘地称为“最尊贵的中国人”。

他的父亲曾在祖先牌位前焚香告诫他说：“不论你走到**，不论你身边是英国人，德国人还是法国人，都不要忘了，你是中国人。”虽然当时的中国很落后，很贫穷，但是他对祖国的热爱之情却从未消褪！

这一点让我尤为佩服。

在辜鸿铭的著作中，他从独特的视角出发，把中国人和美国人、英国人、德国人、法国人进行了对比，凸显出中国人的特征之所在：美国人博大、纯朴，但不深沉；英国人深沉、纯朴，却不博大；德国人博大、深沉，而不纯朴；法国人没有德国人天然的深沉，不如美国人心胸博大和英国人心地纯朴，却拥有这三个民族所缺乏的灵敏；只有中国人有这四个优秀的精神特质。也正因如此，辜鸿铭说，中国人给人留下的总体印象是“温良”，“那种难以言表的温良”。

在中国人温良的形象背后，隐藏着他们“纯真的赤子之心”和“成年人的智慧”。辜鸿铭写道，中国人“过着孩子般的生活——一种心灵的生活”。看看，他说得多好啊！

但是，如果广告不出去，人们就不知道我们这么好！这必须提到第一个前提：你的汉语知识尚可，以后谈中国文化时不会感到无语！

现在很多小孩连话都说不清楚，却在被逼学英语，其父母还美其名曰：与国际接轨！那些孩子太可怜了，连自己的名字都不会写，只好学abc！

在我看来，汉语不过关的中国人哪有什么资格学外语？真是忘本了！同时想到这是多么可怕的事情啊！

英语不仅是一种语言，也是一种文化！这是文化渗透！说真的，那些哈韩和哈瑞人不是中毒太多了吗？

民族归属感太淡薄了！但是孩子们没有判断力，没有抵抗力，只有依靠我们，依靠我们弘扬中华民族的深厚文化！

如何发扬？除了能吸收，还要能吐出来！怎么吐出来？既然英语是全世界通用的语言，我们必须先学好英语！别无它法！这就是我想说的第二个前提！

这两个前提构成了我们对英语的蔑视！没有这个资格，就没有蔑视！就像您只能骑自行车并评论街上行驶的宝马和奥拓。

老兄，你够格吗？买辆法拉利在街上跑！

其实，也不就是xx吗？有什么困难？只要稍加准备，我们就能轻松通过！

同志们，加油！为了有充分的理由鄙视英语，加油！

演讲稿英文【篇6】

各位热心的家长和亲爱的同学们，下午好!感谢大家在忙碌的工作与学习中来参家长会。我们共同的目的是如何善用上学期，立足基础，共同努力，努力让孩子度过人生的第一次大考验。

经过上学期的共同努力，我们取得了很好的成绩。但是本班还是存在明显的两极分化，个别学生因为初一初二没有打好基础，对英语不感兴趣，无论老师如何劝说，如何鼓励，仍然表现出放弃的态度。李威辰王舜成张诗琪高圆圆张伟马行舟王凌松刘鑫，这几位同学需要家长的大力配合，才能在关键时刻拉他们一把，不能自暴自弃，他们还是很有希望的，比如本班的代浩，英语每次30-40分，我给他出了些阅读题，加上他自己买了一些7-8年级的阅读。

每天坚持不懈现在每次考试都能通过，这是很大的进步，在下学期大复习相信自己能取得好成绩。

只要家长配合，孩子的努力。我们的老师有信心在六月份的毕业考试中给你一个满意的成绩。为了缩小这些差距，我在这里向大家通报我们的教学设想，同时也对大家提出一些要求，希望得到大家的理解与支持。

今年，我们计划在下一轮补课中完成新课程的教学。在学习新课时，希望同学们必须把老师准备的每课重点词汇与句子要理解、背出、默出。尤其是词组和词性变化在考试中所占比例较高。

我们学生的作业必须定时、定质、定量的独立完成，不懂就问，可以参考，可以借鉴，但不能不经思考的照搬不误，上课不能再开小差，思维漫游，而要努力地做些笔记，对那些在教材中多次出现和辅导教材中一再提及、反复强调的部分应视为重点，必须做上记号格外注意。

我们的复习分为三轮。在第一轮复习中，主要讲解和理解初中三年的关键词、句子和语法。第二轮复习主要针对学生的听、读、写能力。

这些也是我们考轮复习中希望试中的拦路虎，往往这部分的题目把我们很多同学拒之重点高中的门外。所以在这同学们真正重视起来，认真独立而不能出现应付了事的态度，让自己的能力得到最好的锻炼，进入心仪的学校。第三轮复习是在考试前两周。主要目的是适应考试要求，提高考试技能。

本轮侧重针对性的培养学生审题解题能力，同时要在教师指导下进行综合练习和模拟测试，知识考查和能力考查并重，从而使复习达到良性的循环：知识——能力——知识。在这几轮复习中，听、读、写贯穿整个教学过程。

学习是辛苦的，但一想到大红的录取通知书，这点苦也是值得的。

也对不起在座的各位家长要陪着苦了。你们要准备好点心、水果;你们要嘘寒问暖;你们要关心孩子的身体与心理压力;你们要与老师时刻保持联系。

最后我仍想用这两句话来归纳：在思想上时时重视严阵以待;在作业中处处认真，体现自信。我们的老师、学生和家长一起努力工作。祝大家取得满意的成绩。

演讲稿英文【篇7】

家长：

晚上好！

首先，非常感谢您在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会。我是一名新来的三年级英语老师。期待与您交流，共同探讨孩子成才的问题。我们都知道，我们的学生在小学毕业考试中都要参加英语考试，而英语成绩也是学生考入重点中学的重要参考。此外，由于中学已经开始使用与小学英语教材相匹配的教材，小学英语的好坏将直接影响到中学的继续学习。因此，我们的学生从现在开始必须努力学习。 ，打好基础。

下面我就简单介绍一下这次英语期中考试的情况。有的学生在考试中表现不错，但大部分都不是很好。也可能是因为换了老师。不过家长不用担心，这个学期英语是新课，孩子适应新语言并不容易。在未来的日子里，我会尽我所能帮助他们学好这门课。

三年级英语是初级阶段，很多学习英语的习惯都是在这个学年养成的。有的五六年级的学生感叹自己看不懂，看不懂，因为三四年级的基础不好，这个时候补起来会比较困难。要想学好英语，除了在课堂上认真听讲，还需要下课后的努力和巩固。因为是外语学习，一周只靠两节课是不够的。孩子们必须在家里及时巩固课堂新的教学内容。因为课堂是公共时间，而不是每个学生的私人时间，不可能照顾到每个学生，也不可能让所有学生都达到同一水平。而且，每个学生接受新知识的能力都不一样，有的学生可能在课堂上已经有很深的印象，很难忘记，但这种情况肯定很少见。大多数学生最初只能接触到新知识。要真正接受新知识，学生必须在课后努力学习，否则肯定会与其他学生拉开差距。本学期英语学习内容：

1．每个单元后面都有单词，学生应该回家复习和消化这些单词。 词汇是三年级考试的重要组成部分，必须通过。

2.文字中的对话，日常交流用语。 不要求每个学生都能背，但要求熟练，读，说流利

3.听力训练：试卷中听力题的比例占三分之二。 因此，听录音和阅读的日常任务不容忽视。 4. 支持基础培训、课堂练习册和常规测验。老师在学校会尽全力教书，但家长需要在课余时间互相配合。

为了帮助孩子更好地学习英语，请家长配合老师完成以下任务： 有磁带的学生每天必须听15分钟的磁带。没有磁带的学生必须大声朗读课文。读出来非常重要。父母应该鼓励孩子每天大声朗读、交谈、提问、大声说话，不要害羞。这将帮助他们清楚地表达自己，并帮助其他人纠正他们自己的错误。单词难记，重点。希望家长们多多监督。词是慢慢积累的。如果每天背5个单词，一年就是1825个单词。多多啊，所以家长一定要督促孩子背单词，单词如果不背，就跟不认识汉字一样难动。

总而言之，请家长多关注孩子的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。 家长的关注会增加学生的信心，提高学生的学习积极性。 我们希望我们能达成一个共同的目标：支持和帮助孩子学好英语。 最后，再次感谢您的支持。 愿我们的学生在学校、老师和家长的共同努力下成为“龙”和“凤”。

英文演讲

英文演讲

英文老师的英文演讲()

英文演讲格式

高中 英语演讲

演讲稿英文【篇8】

各位尊敬的领导，英语老师：

大家好！非常感谢您对我们英语教学的关注，为我们提供了一个难得的交流机会。

语音是语言的物质外壳，语音教学是语言教学的基础。学习外语发音是非常重要的。发音不好会给外语学习带来一系列困难。发音不正确就听不准，读不好，更谈不上用英语交流，而且还会直接影响到语汇的记忆和积累，有些孩子死记硬背单词，有的甚至还用中文给单词注音，我就碰到了学生给单词用中文注音，比如“”有学生写成“四不润”等，严重影响了发音的正确性。

随着英语学习中新词汇的增加，学生学习英语的积极性严重受挫，使学生在英语学习中处于被动地位。如果你不掌握拼写能力，你就进不了英语学习的大门。基于这种原因，这套教材它十分重视语音教学这块内容。

但由于语音教学的内容放在部分，许多教师在教学实践中，为了赶教学进度，语音教学经常被忽视，再加上音标教学本身具有枯燥性，很难激起学生的学习兴趣。因此，有很多学生在小学毕业时不会拼音，严重影响了他们的后续英语学习。因此，在小学英语教学中改进语音教学迫在眉睫。

接下来，结合上一节课的实际情况，对如何进行语音教学做了一些总结。

1、 整体把握教材把握语音教学机遇

１．采用“随风潜入夜，润物细无声。”的教学方式小学生的接受能力不如中学生，集中学习音标不符合儿童的年龄特征及认知规律，集中学习音标会使小学生产生厌烦情绪。因此，在教学单词时，教师要采用“随风潜入夜，润物细无声。

”的教学方式，让学生通过观察单词的发音和拼写，归纳读音规则，使学生在不知不觉中了解字母与音素之间的内在联系。教师应充分利用教材各单元的部分内容，但不能简单地为每个单元安排一节课来完成pc部分的语音教学内容。语音教学应贯穿于每一堂课，尤其是词汇教学。

这样，学生不仅不会产生厌烦情绪，

它能保持语音教学的持久性。

．合理安排语音教学的进度

演讲稿英文【篇9】

Ladies and Gentlemen:

My topic is Honesty. As a correspondent of the Qingdao Morning News, I visited Dr. James Gilman, the President of the International Committee for Marco Polo Studies in England. In this picture, this is James, and this is me and we are looking at a dragon’s tooth. This is a true story. 英文发言稿范文五篇chuzhongchusan 65 years ago, James lived in Qingdao. Then he was only 5 years old.

He often visited the Aquarium and was fascinated by a creature on display there, which he thought was a dragon. He was afraid of its sharp teeth and wanted one to keep as a treasure. In the late 1930s, when the Japanese occupied Qingdao, his family had to leave. On his last day in Qingdao, he ran to the Aquarium and pulled out one of the teeth from the dragon’s mouth.

He kept the tooth for the next 65 years, but the feeling of guilt at having stolen it was there in the background all through his life. It was always on his conscience, and the feeling intensified as he became older. Finally he decided to put right his childish error. In 20_, he visited Qingdao and returned it to the Aquarium with his sincere apologies. He received a warm welcome.

When James visited Qingdao, I accompanied him all the time and reported on his visit. I was deeply touched by his honesty. It has taught me a lot. I think to err is human. The important thing is to have the courage to admit and correct one’s error. Honesty is a vital quality of human behaviour. So we should try to keep an honest mind in everything we say and do. I would like to say to all of my friends: Let’s be honest people of good moral character.

Thank you.

上一篇 ：孩子入幼儿园的家长寄语69条
下一篇 ：七年级语文教学工作总结