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文明礼貌月活动总结(篇1)

二月的春风吹醒了沉睡的大地，不知不觉中又迎来了新学期的到来。师生们脸上始终洋溢着迷人的朝气，但幼稚的面庞上分明写着对未来的期盼，对蓬勃生命的渴求。不以规矩，不能成方圆。为了我们的孩子将来能更快乐的成长，为了实现当初对教育忠贞的誓言，为了满足当代社会对高素质人才的渴望。东邱联小政务处审时度势，本着“踏踏实实做教育，一心一意育英才”的教育理念，在明媚的阳光下，组织开展了更为灿烂的“遵规守纪 做文明学生”活动，并取得了丰硕的成果。现将具体工作作如下汇报：

活动伊始，东邱联小政务处根据本学期德育计划的安排，依照中心小学关于开展文明守纪主题月的方案，密切联系实际，积极筹措，深入调研，根据王荣和校长的重要批示，制订了“遵规守纪 做文明学生”活动方案，并具体负责活动的实施。

伴随整个二月的活动，经政务会议的明确分工、升旗仪式的宣传发动、校园广播的实时跟进、校园文化的氛围营造、常规检查的保障落实，为圆满完成本次活动提供了强有力的.支撑。

全体师生高度重视此项工作，以极大的热情投身到本次活动中来，各中队充分利用班队会等活动时间，认真学习领会活动的精髓，并由辅导员安排本班的各项具体活动，取得了积极的效果。

在2月末，由政务主任邢现伟同志牵头，并以少先队督查组对本月份的客观评分为重要依据，通过对开展的“”、“好事记录”、“广播投稿”、“守纪古诗”等文字活动的简评，以及随机寻访等形式，

最终在各辅导员的推荐名单中，确定了一批“行为规范”、“举止文明”的文明守纪之星。

活动取得了良好的效果。对受表彰的文明班级，以及优秀示范生，通过学校、班级、家庭、个人四个层面进行隆重表扬庆祝。

通过本阶段的活动，“文明”“守纪”的精神在崖头这片土地上迅速生根、发芽。相信不久的将来，祖国遍地也将盛开着这璀璨的文明之花。

文明礼貌月活动总结(篇2)

在文明礼貌月活动中，各班根据班级实际，引导学生说文明话，做文明事、当文明人。特别值得赞誉的是各年级段文明行动卡的设计和使用，让我们收获了许多感动，年级德育组长精心设计，班主任老师积极响应，年级各具特色，利用率很高，真正发挥了和融团队的作用。同时文明卡的使用各班涌现出许多文明标兵，被学校誉为“文明礼貌标兵”的有等90名同学。希望你们发挥好自身作用，为校园增姿添彩。

依据学校主题教育月活动方案商讨了适合一年级的活动方案，每位班主任心中都有了努力的方向，因为他们深知：没有好的习惯就没有好的成绩。养成一个良好的习惯，对学生终身有益。随后他们以活动为依托，以晨会、收听、主题班会为载体，向学生宣传正确的思想和做法。把学生在校的一日生活作为实践的主阵地，对学生进行有针对性的教育：

活动形式丰富：将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪、宣传礼仪、内化礼仪贯穿于整个主题教育活动的全过程。

(一)学习礼仪：各班利用班会讲解，让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。

(二)实践礼仪：组织学生讨论、填写“我的文明行为”文明卡，很多同学都记录下了自己一个月来的文明行为，并附有，小组评价，家长评价。此项活动受到了家长的一致好评，都反映孩子的各方面较之以前有了很大进步。

(三)展示礼仪：通过“文明礼仪伴我行”主题班会，展现孩子们一个月来的收获体会，每个孩子都积极踊跃的发言，畅谈自己的感受。

文明礼貌月活动总结(篇3)

阳春三月，春光无限。为纪念毛主席题词向雷锋同志学习五十周年之际，学校将三月份主题教育月定为“文明伴我行”，开展了“文明在我话语中” “文明在我行进中” “文明在我环境中”，

“文明在我环境中”，即结合学校实行的“一人一岗”卫生制度，引导学生在校园、上学放学的路上、街道、公园等公共场所自觉保持环境卫生，共同美化家园，培育人人遵守公德的良好风尚。

“文明在我行进中”。确定正确的“坐、立、走”姿势，养成良好的行为习惯。引导学生自觉遵守交通法规，做到文明步行、文明乘车，形成良好的社会文明秩序。

“文明在我话语中”。倡导学生在人际交往中使用文明用语“谢谢”等，正确使用称呼，见面问好，进办公室、教室(上课)要喊“报告”等，营造文明礼貌的浓厚氛围。现将“三月文明礼貌月”活动总结如下：

一、道德榜样闪烁校园

在文明礼貌月活动中，各班根据班级实际，将学雷锋活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来，引导学生说文明话，做文明事、当文明人，寻找身边“道德榜样”，校园活雷锋不断涌现。特别值得赞誉的是各年级段文明行动卡的设计和使用，让我们收获了许多感动，年级德育组长精心设计，班主任老师积极响应，年级各具特色，利用率很高，真正发挥了和融团队的作用。同时文明卡的使用各班涌现出许多文明标兵，被学校誉为“文明礼貌标兵”的有等90名同学。

希望你能扮演好角色，为校园增添色彩。

二、各年级段活动有声有色

一年级文明与习惯的培养：开学初，依据学校主题教育月活动方案商讨了适合一年级的活动方案，每位班主任心中都有了努力的方向，因为他们深知：没有好的习惯就没有好的成绩。

养成良好的习惯对学生的生活是有益的。然后，以活动为依托，通过晨会、听力、专题班会等形式，向学生宣传正确的思想和做法。以学生在校日常生活为实践主体，对学生进行有针对性的教育

二年级活动内容具体，活动形式丰富：将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪、宣传礼仪、内化礼仪贯穿于整个主题教育活动的全过程。

(一)学习礼仪：各班利用班会讲解礼仪知识，让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。

(二)实践礼仪：组织学生讨论、填写“我的文明行为”文明卡，很多同学都记录下了自己一个月来的文明行为，并附有自我评价，小组评价，家长评价。此项活动受到了家长的一致好评，都反映孩子的各方面较之以前有了很大进步。

(三)展示礼仪：通过“文明礼仪伴我行”主题班会，展现孩子们一个月来的收获体会，每个孩子都积极踊跃的发言，畅谈自己的感受。

三年级组为了切实落实学校制定的文明礼仪教育内容，结合学生的年龄特点和认知规律，三月份开展了“文明礼仪伴我行”的系列教育活动

1、宣传发动、明确方向

3月初，利用班会和黑板报进行宣传。重温了《小学生守则》《小学生日常行为规范》，宣讲各种礼仪要求，使学生明白三月份的主题，从哪些方面入手规范自己的行为。同时，我们追忆文明现象，深入挖掘不文明现象。

每个学生都有自己的计划来纠正不文明行为。

2、践行体验阶段

开展各种活动，形成良好氛围。对学生提出要求明确、具体、详细的文明礼仪常规之后，为了进一步落实，我们三年级采取了一系列的教育措施，促使文明礼仪的形成。

1、建立监督制。2、学习礼仪佳句。4、树典型，激后进。6做一张小绅士，小女士行为储蓄卡。

四年级组

1为四年级学生制定并实施有效的文明计划。

2、开展文明行动，年级组长制定“文明伴我行活动卡”卡中制定学生的文明计划，践行自己的文明誓言，从而呈现了许多好人好事。

3、举行文明伴我行班队会，每个班级精心准备，节目形式多样：有小品、读儿歌、诗歌朗诵等等，使大家认识到文明的重要性。

4、月末进行“培养学生习惯的班主任交流会”会上，班主任们积极讨论，针对问题进行讨论，使大家在班级管理经验上有进一步的提高。会议得到了领导的肯定与赞赏。

5一人一岗工作积极到位，清洁责任区卫生。

6、各班认真办好第三月的手抄报。并及时上交。

7、在班级管理上做了以下工作：1进行无声路队的评比2 各班设立记律监督员3开展文明伴我行活动，并与星级展牌结合。4，个班进行文明礼仪的讲解和示范。

五年级组的德育工作以“培养学生良好习惯，塑造学生文明行为”为出发点，切实通过一系列的活动，提高学生素养，让文明行为在学生身上闪光。

五一班：理由班会和晨会时间，组织学生认真学习《规范》《守则》，平时设立小组长，认真记录学生表现并与星级评价相结合。文明路队、文明课间进步很大。

五二班：为了做到文明路车队，班主任频频指导，频频提示。路长监督，及时反馈，班主任进行独立批评教育。课间**文明活动、下棋、转魔方等比赛激发了学生的兴趣。

5-3级：建立良好的记录卡，随时记录，结合星级评定。不连团体操的同学单独进行纪律、卫生的评价。

五四班：认真落实五年级三月份德育方案，学生的转变很大。尤其纪律表现突出。

五五班：开展学雷锋活动。鼓励学生收集雷锋事迹，作好事。母亲节号召学生们为女长辈制作贺卡，受到家长们的欢迎。

五六班：继续开展“五彩卡动起来”活动，学生在纪律、学习方面进步很大。

第五十七课：教育学生合理使用压岁钱。在校园文化建设活动中，学生们用压岁钱买鲜花装饰教室。在公路队方面，我们尝试了教师指导和领队的方法，取得了很好的效果。

五八班：每天设立执勤班长，对学生的变现颁发奖励卡、惩罚卡。班主任每天利用早会提出要求，效果良好。

月初，六年级全体教职员工有计划、有计划、有想法，为本月的活动开了一个好头。之后，在学生中，每各班级都展开了宣传，并设定了个人文明的目标，孩子们写下了自己努力的方向，并为之奋斗。活动中，他们相互学习、互相促进，涌现出一批好榜样。：

六一班：活动前进行具体辅导，从写、坐、说、桌椅摆放、卫生打扫等方面，以小组为单位，每天评、每周评，伴以阶段性表彰，充分给学生自省的时间，取长补短，公平竞争，文明中又增强了集体荣誉感。

六二班：活动前，他们从学校、家庭、社会三方面入手，进行文明教育，确立奋斗目标，做到以目标为基准，师生互相监督，配以自评、组评、班评、表彰。互相鼓励，共同进步，取得了很好的效果。

六三班：活动中以组长为先锋，捕捉同学中的美丽瞬间，互相学习，互相监督，利用晨夕会、班会，表彰先进，树立榜样，同时不断展示，激励进步。

**班级：全班学生分成十个活动小组，开展友谊竞赛，处处纠正行为，展示文明自我。把点滴进步记于心中，处于笔下。

每天做评比，周表扬，树模范奖先进，让文明之风传遍班级的每一个角落。

六五班：采用“定小目标，做好典范”的方法，让学生从小处着手着眼，细微之处显本色。用自己的眼睛索定美丽，用自己的笔记录精彩，随时随机发现自己及他人的长处，利用晨夕会，班会，进行展示，调动每个孩子的热情，凸显自己的风采。

在每各班级的活动中，老师们不遗余力地创建一个文明班级和一个文明校园。月底，每各班都开了一次班会，效果很好。

三、主题班队会如火如荼 (赵主任完成)

三月文明礼貌已经结束，校园里涌现出了许多感人的事迹和先进典型，但仍存在着个别同学文明卫生习惯差，如随地乱扔，出口成脏等不和谐的表现。当我们总结和学习雷锋的活动时，每个学生都会问：我从雷锋那里学到了什么精神？

为了此激和此激未来的学习和生活。让我们携起手来，让雷锋精神永远活在校园里，让雷锋之歌在校园里越唱越响！

文明礼貌月活动总结(篇4)

3月初，校长利用国旗下讲话，对文明礼貌月活动开展进行详细安排，提出了具体的要求。随后我班召开主题班会，进一步宣传教育，从而调动学生参与活动的积极性、主动性。一个月以来，我班全体师生积极响应学校的号召，做文明人，说文明话，行文明事，使班风、学风有明显好转。我们班全体师生认真领会文明礼貌的精神，在学习、工作、生活中时时处处严格要求自己，工作内容及成效如下：

一、多方宣传，氛围浓厚

1、三月初，学校发起了“文明礼貌月”活动，号召全校学生人人争做好人好事，个个争当“文明学生”，班班争当“文明班级”，切实创建良好的校风、班风和学风。

2、我班召开主题班会，出了一期以文明为主题的黑板报，组织了一次“学雷锋做好事”的主题活动。

3、每天对学生的文明礼貌习惯、清洁卫生习惯、安全纪律及日常行为等进行了监督和检查。通过宣传、动员和一系列活动的有效开展，我班同学热情高涨，积极参与。可以说，在每一位同学的心中，已经深深地树立了“讲文明，懂礼貌”的意识。

4、以文明礼貌月活动为教育契机，3月8日是国际妇女节，为培养学生知道感恩、会感恩的良好品质，我班开展了“为老师、为母亲”献礼的活动。动员全体学生给妈妈写一句话，做一件事，写一封信，满足妈妈的一个愿望，表达自己的孝心和感谢之情。

二、文明礼貌，蔚然成风

1、在这次全校性的“文明礼貌月”活动中，我班的好人好事层出不穷，文明风尚不断涌现。很多同学见校园内有垃圾，塑料袋等，便主动清除；还有很多学生拾到笔甚至是钱物都主动交公；我班张耀阳同学腿受伤，上下楼同学们主动搀扶，帮着他拎书包；李凯、袁嘉珣等同学能主动帮同学扫地。

2、同学们更懂礼貌了，大多数同学见到老师、同学都能问早问好。

3、我班的清洁卫生方面做得更出色。能按班级管理评比细则认真做好班上

日常卫生保洁工作。楼梯、走廊、门窗、教室里的清洁工作时时在做，及时清扫垃圾死角等。教室及清洁区的全新面貌天天展现在我们面前。

4、班风进一步好转。打架、骂人、说脏话的现象少了，乱写、乱画、乱涂、乱倒、乱丢的现象少了；团结守纪的人和事多了，抓紧时间刻苦学习的人多了，维护集体利益、热爱校园的人和事多了。

文明礼貌月活动总结(篇5)

通过活动让全体师生知道中国是文明古国、礼仪之邦，历来重视文明礼仪教育，讲文明、重礼仪、守秩序和善待人是中华民族世代相传的美德，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。让学生遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护教室，不乱涂乱划；爱护门窗，不猛推猛撞；爱护桌椅，保持无脚印刀痕；爱护电器，不乱开乱关；爱护公共财物，保持无污无损等文明习惯伴随学生健康成长。

1、大力进行宣传教育，营造良好的校园氛围。首先对全校教职员工进行教师形象、教师礼仪知识的学习与培训，提高全校教职员工礼仪意识和礼仪水平。利用广播台、宣传窗等进行文明礼仪的宣传教育活动。并在国旗下讲话中号召全校学生参与到以“我敬我师我净我心我静我心”为主题的文明礼仪月活动中来。呼吁全体学生：争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护教室，不乱涂乱划；爱护门窗，不猛推猛撞；爱护桌椅，保持无脚印刀痕；爱护电器，不乱开乱关；爱护公共财物，保持无污无损……严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。

2、全校创设“人人讲文明，班班重礼仪”的浓厚氛围，在全校大力宣讲礼仪，学习礼仪，通过红领巾监督岗、志愿者服务岗等方式，在校园提醒检查，教育不文明行为，让不文明行为在校园无处藏身。

3、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，并把培养学生良好的文明礼仪习惯与《守则》、《规范》教育相结合，逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为学生的自觉行动。

4、将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。我们重点开展了以“我敬我师我净我校我静我心”为主题的“六个一”系列活动。

文明礼貌月活动总结(篇6)

清风九义校 “文明礼貌”活动总结

为了进一步优化学校环境，净化学生心灵，养成文明习惯，清风九义校在五月份开展了“文明礼貌月”活动。并开展了形式多样、贴近学生实际、体现德育工作的活动。通过这些活动取得了很大的成果。

1提高了学生的文明程度，学生的语言文明、行为规范等都得到了积极的提高。

2学生严格自律，改变不文明行为和不良习惯。

3.学生可以恪守公德，严于律己。

4.培养了学生礼貌待人的良好品质，学生养了成良好的行为习惯，成为了真正文明的中学生，文明之风遍布了校园的每一个角落。

5.寝室保持了卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟赌博，无打架斗殴现象，“寝室文化”格调高雅。

6.教室：学生都能按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，创设优美的教室环境，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。

7就餐：所有学生都能遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重主人的劳动，爱惜食物，节约用水。

8校园：全体师生爱校如家，自觉维护校园环境，倡导文明时尚，不做损害学校声誉的事。

9全校学生热爱劳动，关心他人，努力学习，积极锻炼，注重文明礼仪；注意外表，男孩不要留长发，女孩不要戴首饰，不要穿花哨的异服。

10.大家都在使用礼貌用语：“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”“没关系!”

11校园文明有了很大提高，大家都不进娱乐网吧，不乱扔垃圾，不破坏公共财产；不乱贴乱挂，不吸烟赌博，不说脏话粗话，不疯赶打闹，不打架斗殴，公共场合不穿拖鞋、背心，公共场合不大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹。

清风九义校

二○一三年五月

文明礼貌月活动总结(篇7)

学校团支部、政教处利用国旗下讲话，对文明礼貌月活动开展进行详细的安排，提出了具体的要求。随后各班召开主题班会，进一步宣传教育，从而调动学生参与活动的积极性、主动性。一个月以来，我校全体师生积极响应学校的号召，做文明人，说文明话，行文明事，使班风、学风有明显好转。我校全体师生认真领会文明礼貌的精神，在学习、工作、生活中时时处处严格要求自己，工作内容及成效如下：

一、多方宣传，氛围浓厚

1、学校发起了“文明礼貌月”活动，号召全校学生人人争做好人好事，个个争当“文明学生”，班班争当“文明班级”，切实创建良好的校风、班风和学风。

2、各班召开主题班会，认真组织了一次主题班会活动。

3、每天对学生的文明礼貌习惯、清洁卫生习惯、安全纪律及日常行为等进行了监督和检查。通过宣传、动员等一系列活动的有效开展，我校学生热情高涨，积极参与。可以说，在每一位同学的心中，已经深深地树立了“讲文明，懂礼貌”的意识。

二、文明礼貌，蔚然成风

1、在这次全校性的“文明礼貌月”活动中，我校的好人好事层出不穷，文明风尚不断涌现。很多同学见校园内有垃圾，塑料袋等，便主动清除；还有很多学生拾到钱物都主动交公。

2、同学们更懂礼貌了，大多数同学见到老师、同学都能问早问好。

3、我校的清洁卫生方面做得更出色。能按班级管理评比细则认真做好班上日常卫生保洁工作。楼梯、走廊、门窗、教室里的清洁工作时时在做，及时清扫垃圾死角等。教室及清洁区的全新面貌天天展现在我们面前。

4、大部分班级自发地组织了大型的义务劳动，如清扫卫生死角、清扫马路、清除沟坑、清洗楼梯、搬书、冲洗厕所等等，使学校平时被人忽略了的卫生死角彻底干净了。

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