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优秀班主任评选演讲稿(篇1)

竞选优秀班主任发言稿

尊敬的各位领导、老师:

大家下午好!

今天参加“泰安市优秀班主任”评选，心里既高兴又激动。首先感谢办事处及学校领导对我一如既往的关心。我只是一名平凡的、普通的班主任老师，所以今天我在这里向大家汇报的更多的是我班主任工作中的点点滴滴。

在十多年的班主任工作中，我本着“老老实实做人，踏踏实实做事，认认真真教学，兢兢业业为师。”我深信“班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任。”所以，在班主任工作中，我认真做好以下工作:

一、安全工作，常抓不懈。

对小学生而言，培养良好的安全意识和自觉的安全行为习惯，增强自我保护的能力，促进他们健康成长，有很大的现实意义和社会意义。对小学生进行安全教育，我主要做了以下几点。

(一)统一认识，制定安全管理对策。

每次学生入学，我都要制定相应的安全教育管理措施，即管好主要人，管好主要时间，管好主要地方，管好主要物品。管好主要人，经过一段时间观察，对容易出现安全问题的学生，派小学生干部和好朋友时时提醒，发现问题及时报告老师。管好主要时间和主要地方，即班主任和课任老师带领值勤学生轮流分工在课间对校园、教室等进行监管。管好主要物品则是及时提醒，该怎样用和什么时间用。

(二)统一行动，做好安全教育。

1、创设情景，提高兴趣。每周一的班队会，我统一上至少十分钟安全课。每次每班都是有计划地组织一部分学生排演小品，小品的主要内容是涉及学生在学习生活中经常出现而又没有引起注意的“小事”。比如乱扔果皮的后果，下课拥挤的危害，校园里瞎跑的后果……表演的形式尽量夸大一点，滑稽一点。让学生在笑声中明白小品中存在的不安全现象，这样学生在寓教于乐中不知不觉就接受了安全知识，在今后的生活中做到自勉，并且期待下一次安全课的到来。

2、树立榜样，正面引导。由于学生辨别是非的能力较弱，进行安全教育我经常采取正面引导即对做得好的学生进行表扬，那么其他学生就会向受表扬的小朋友学习，会做得更好。如果我们只是反复强调危险的不良后果，难免孩子去模仿。但如果我们多举一些小朋友注意安全的例子，这些正面材料会引导学生正确理解安全知识，避免盲目模仿。

3、随机教育，及时提醒。安全教育在日常生活中随机进行，渗透在学生的一日活动中。平时遇到一些突发事件，我往往先弄清楚事情的来龙去脉，以便向家长交代。在课堂上，我会让这几个学生模拟当时事发现场，请其他同学分析原因。我总结的口诀是:举事例，知危害，明要求，抓落实，成习惯。

4、充分利用各种手段进行安全教育。我们利用学校安全教育版面，楼梯警示语，安全歌谣等引导学生诵读记住安全注意事项。学校安装多媒体后，则用卡通画、照片、图片、动画等形式，结合学生实际，实实在在地开展安全教育，使学生身在其中，耳濡目染，留下深刻的印象，并让学生清楚地知道，生命是可贵的，也是脆弱的。从而增强了学生的自我保护意识和能力。

二、培养骨干力量，形成班级核心。

培养小干部是一项艰巨而细致的工作，特别是低年级学生，班主任要花更多的时间去引导他。

1、立规矩。就是给小干部提出高而严的要求，让每位小干部心中明确当干部是为同学服务，而不是为了“管”同学，要树立民主意识和民主作风。

2、教方法。教给小干部工作方法是小干部顺利打开工作局面的保证。教小干部怎样开展班级工作，当好干部。指导体育委员如何组织排队，学习委员怎么样按时收发作业，劳动委员怎样搞好卫生扫除等。扶植小干部做好工作，在做某项工作之前，让小干部先思考如何安排，然后再进行指导，启发他们把工作想得全一点，细一点，如:班上的学生发生了什么事，老师不在场，你们该怎么办?提些问题让他们思考，讨论。让小干部学会自主工作。只有大胆放开手，让他们自已试着走路，才能真正学会走路，进而发展到自由走路，在实践中完善自我。

3、严要求。做到处处以身作则，事事走在前头，做同学的榜样;表里如一，言行一致，说到做到;办事公道，不偏不向，对同学一视同仁;不搞特殊化，不能凌驾于同学之上;工作要认真负责。

4、树威信。有威信的小干部才能成为带领全班同学不断进步，在工作中结合以下几方面进行:①帮助小干部做好每一件事情;②对小干部中的点滴成绩给予及时表扬;③对小干部缺点错误不姑息、迁就，及时批评、帮助。

三、注重养成教育，加强班级管理。

第一，养成良好的学习习惯。学生要热爱学习、学会学习，养成学习的好习惯，培养学习的能力。而其中学习习惯的养成尤为重要。为培养学生良好的学习习惯，我经常要求学生学习要有目的、有计划、早安排。每学期开始组织一次班会，让学生谈理想、谈人生、谈今年的计划，随后写出个人的学期计划，以后一一对照，全年不间断更新目标，从而不断进步激励自己更加努力学习。

第二，养成良好的卫生习惯。清洁干净美观的环境有利于学生学习，要使学生成为素质高、气质雅的人，平时特别注意从小处做起，从小节处育人。“随手捡起一片纸”，“环境卫生人人有责”，“我为人人、人人为我”，这些口号在班内深入人心。班级的环境得到了清洁，同学的心灵得到了净化。

第三，养成良好的纪律习惯。“严格的纪律约束是为了让学生达到更好的自律”，良好的纪律习惯是一个班级的核心。如何使学生养成良好的纪律习惯，包括前面谈到的学习习惯，卫生习惯，我有一个试验多年，行之有效的方法，那就是《班级量化管理》。我统一将学生的安全评价纳入摘星园日常行为评价管理体系。为了让学生的安全意识真正内化为自觉的行动，养成良好的习惯，我把对学生的安全评价纳入摘星园日常行为管理评价体系，发挥摘星园的督促鼓励作用，将守纪一项落到实处。我将全班分成两个安全小组，男生组和女生组，各组选一名安全方面做得较好且能负责的同学担任组长。组长随时随地做好本组的安全记录，监督组员的不安全表现，并在能力范围内进行纠正，及时把学生的不良现象上报给老师，一周评选一次，违反安全纪律最少的组就可评为本周的“安全先进小组”，每人贴一颗守纪星。这样既形成了各小组互相竞争的风气，又使班级安全工作在无形中得到了升华。

四、以身作则，身正为范。

班主任工作中，凡是要求学生做到的事，我自己总是先做到。例如不迟到、多看书，诚实守信等，有了老师的表率，学生自然学得好。

一分耕耘一分收获，工作的勤恳得到了一定的回报。20xx年我被评为“泰山区教育教研先进个人”称号;四次被办事处评为“优秀教师”;20xx年获得“泰山区语文教学能手”的称号;所写教案《蒲公英的梦》获全国新课程优秀教案二等奖;20xx年执教的《我不能忘记祖国》在泰山区高效课堂评比中获二等奖;论文《浅谈小学语文教学中的创新教育》获山东省教育科研成果二等奖;20xx年获泰山区师生同题作文大赛辅导一等奖。

当我走上三尺讲台，看到那一双双求知的双眼;当我看到孩子们在我的教育下有了很大改变;当我被学生围着快乐地谈笑;当学生把我当成了说知心话的好朋友;当家长告诉我说:孩子变了，变得懂事听话了……那快乐真的是从心底往外涌的，是任何物质财富都不能比拟的，我感到自己拥有了一个最美丽的世界!

评选优秀班主任演讲稿

作为一名普通的教师，我常常这样反思：在一生的教育生涯中，我能够为社会贡献什么?在一个周期的教育教学任务结束后，我能给学生留下什么值得回忆的东西?有没有一节课会让学生想起我?有没有一节课让学生一生受益，终生难忘的?如此反思，真有点不寒而栗。我深知教师应该博览群书，上通天文，下晓地理，学富五车，满腹经纶。因此，我从不敢怠慢，“教师无业余” ，课余时间，我不断地对自己进行充电，挤出时间加强课外阅读：一读教育经典，诠释生命和生活的真谛;二读教育报刊，了解同行在思考什么;三读人文书籍，拓展自己的人文视野;四读写中学生和为中学生写的书，走进学生的心灵。力争与时俱进，尽力跟上知识快速更新的时代。

记得有这样一个故事。一个上山下乡的知青，到大西北的一个农场中学教书。那里的艰苦不说也知。连幼小的女儿都被太阳晒的象个煤球，小小的手掌上长满了老茧。条件苦吗?苦!生活难吗?难!直到终于有一天可以调回城市了，他却义无返顾地把机会放弃了。因为，他一心爱上了那里的教育事业。他说：“这里的生活虽然艰苦，但大西北的孩子也应该有老师，老师讲的不就是奉献吗?”。于是，他留了下来，扎根在了这艰苦的土地。而他的女儿，也立志要考兰州师大，立志要回到大西北去做一名教师。是什么驱使他们这样做呢?我想到了泰戈尔的一句诗：“我的心，在你的眼里找到了天空”。是的，老师的心，在学生们求知的眼睛里找到了完全神圣的天空!为了这神圣，他们甘愿奉献这一生。

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多年来，我认真学习，刻苦钻研，积极探讨教育教学法，有效地提高了教学水平和教学质量，我上的课深受学生欢迎。同时在繁忙的教学之余，我坚持科研，现已有多篇论文在县、市、省、国家获奖发表。我参与研究的课题《开展创新教育，培养教师创新素质》获省科研成果二等奖，《小学生专题作文学习网站的建设》获国家科研成果一等奖。由于在教学方面取得的突出成绩，20xx年我入选国家级骨干教师，参加全国跨世纪园丁工程培训，这大大提高了我的专业知识水平。很多同行都公认我在教学专业方面具有较深的造诣，我为此而受到鼓舞，同时也十分欣喜，因为我的成绩得到了领导和同行的充分肯定，还有什么比这更幸福的呢?

如果我能够竞聘上学校校长这个职位，我将在教育局党委的领导下，坚持“一个原则”，实现“两个转变”，抓好“四项工作”。

坚持“一个原则”就是坚持“以人为本”的原则。学校的一切工作都要以学生的发展为本，以教师的发展为本，力争让每一位学生学得开心，每一位教师教得舒心。

实现“两个转变”。一是实现角色的转变。既当指挥员，又当战斗员。带领全校教师，思想上同心，目标上同向，行动上同步，事业上同干，发挥整体优势，创造一个良好的工作氛围。二是实现思维方式的转变。从原来的“领导交办，办就办好”的思维方式向“怎样去办，怎样办好”的方式转变，把学校的各项工作落到实处。

抓好“四项工作”。一是抓好学习强素质。加强教师队伍的理论学习和业务能力培训。努力提高教师素质，另一方面还要大量引进人才，给学校注入新鲜血液，只有这样，学校才能有更进一步的发展。二是抓好制度促管理。管理的核心是管人，管人的关键是管心，上任后，首先进行以收心、聚心、动心、齐心为主要内容的理心工程，其次，进一步完善学校各项管理制度、改革方案、激励措施。同时，全面更新领导作风、工作方法，靠领导带动、情感驱动、制度推动、竞争活动的“四动管理”激发学校活力。三是抓好课改强质量。针对当今社会人才需求“多层次、多规格、多样化”的特点，我们将以课改为契机，大胆开创“扬长”教育的思想，让学生“学其所好、扬其所长，以点带面，全面发展”，使具有不同个性品质和潜能的学生都能健康成长。四是抓好勤政树形象。有权不滥用，只求搞好工作;有钱不乱花，只讲自觉奉献;有成绩不骄傲，只想如何开创新局面。第二教育资源网

各位领导，各位同事，古人说：“不可以一时之得意，而自夸其能;亦不可以一时之失意，而自坠其志。”竞聘上岗，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持，成为本次竞争中绽放的“红花”，那我将会“宠辱不惊看花开”;如果不成，那我愿意在原岗位上做一片忠实的“绿叶”，配合、支持新任领导唱好学校教研教改的重头戏。

最后，祝愿我们城南完小的明天会更好!

评选优秀班主任演讲稿范文

尊敬的各位领导，评委老师们：

大家好!很荣幸参加优秀青年教师的评选，弹指间，参加工作已有十年了，我很骄傲能把人生中最美好的时光献给自己钟爱的教育事业。借此机会，我向各位领导老师汇报自己的心得体会，请大家指正。

一我收获了勤勉上进，乐于奉献的精神。

为了成为一名优秀的语文教师，练就过硬的教学本领，我养成了虚心学习的习惯，平日苦练教学基本功，潜心钻研新课标理论，大胆创新，勇于实践，构建自主合作的课堂教学模式，并荣获东港区青年教师大比武优质课二等奖，先后四次被选派参加市级语文教研培训学习活动。

因为年轻，所以敢挑重担，责无旁贷，一直担任班主任，从事语文教学，年年被评为优秀班主任或优秀教师，其中先后五次任毕业班班主任，不惜牺牲节假日和课余时间，一心扑在工作上，所带班级共计50余人升入重点高中，并被评为区级优秀班主任。

二我收获了求真务实，坦诚待人的品质。

任职以来，我脚踏实地的工作，兢兢业业教学，不断增强个人对教育事业的使命感，内化自己的责任意识，始终保持高涨的工作热情，不怕挫折，不畏困难，听点听调，尤其在班级管理工作上，凡事往积极方面考虑，对缺点和过失不隐瞒，不推诿，对成绩从不虚夸，不贪功，不出风头，不计较个人得失。

与同事相处谦虚谨慎，友好热情，乐于助人，虚心听取大家的意见。对待学生公平公正，耐心细致，有求必应，关心每一个学生的学习和生活。良好的道德品质让我多次在师德考核中被评为优秀等级。

三我收获了善于教研，热衷读书的习惯。

近几年，我校新课标引领下的课题研究成绩斐然，校本教研成果丰富，在全市具有相当的知名度，借此优势条件，我更加努力钻研课堂教学，坚持对“五环节课堂教学模式”的探究，积极参与“龙山文化探秘”“经典诵读”等校本教研的开发和利用，被评为镇校本教研先进个人。20xx年，在全区以“读书伴我成长”为课题的读书活动现场会上，我作为教师代表在会上做了经验介绍。

与此同时，我坚持作文教学的研究与实践，开创“激发激活积累”为课题作文辅导模式，注重引导学生捕捉灵感，感受人生，发现生活之美，科学实施写作训练，创立班级文学刊物《心海帆影》，部分作文被作文网，语文教学网选登。上学期，我参与并责任编辑了龙山文学社社刊《两城风》，得到领导的信任和师生的支持。

四我收获了以生为本，素质为先的理念。

在教学中，始终明确学生的主体地位，确立为学而教的思想，课堂上保护学生的创新思维，采取多种措施进行引导、启发或设计活动来创设学习情境，构建自主-合作-探究的教学模式。

在班级管理中，确立“一切为了每一个学生的发展”的理念，充分尊重学生的感情需要、人格独立和个性自由，把学生作为班级管理活动的主体，增强学生自主、自律及民主参与意识，以情感人，使学生因感到温暖而把班级当作自己的“家”，从而创造一种良好的和谐的积极向上的班级氛围。在此理念的指导下，我班连续两个学期被评为“优秀班级”。

五我收获了挥洒热血，激荡青春的记忆。

青年教师应该朝气蓬勃，激情四射，才能为学生展现最阳光的一面。几年来，我积极投身到教育团委组织的各项文体活动中，参与筹备并主持各类文艺汇演，并在“讲师德，树新风”演讲比赛中获奖，代表两城镇参加全区“五四青年节”登山比赛，和全区“园林杯”环城长跑比赛，在我校组织的乒乓球比赛中，荣获团体第一和个人第二的好成绩。今年，个人还被评为“东港区优秀团干部”。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，青春点燃的激情，付出的无论是成功抑或失败，都将激发我们不断向前的勇气和斗志，在两城这片土地上，我愿继续挥洒青春，我对自己充满信心。

谢谢大家!

优秀班主任评选演讲稿(篇2)

尊敬的各位领导和同事：

上午好!很高兴能有机会参加这次全校的班主任竞聘演讲。

对于班主任这个充满挑战性的工作，我想谈一下自己对它的认识以及对班级管理自己的一点感受和理解。

一班主任是班级的组织者，领导者和教育者，是联系各班任课教师和学生的纽带，是沟通学校，家长和社会的桥梁。在班级管理中，班主任扮演着很多重要的角色，担负着很多的责任。首先，我觉得班主任是班级建设的设计者。对于一个班级的建设，一个班级的发展目标，作为班主任在接受这个班级的时候就应该有个正确，明确的目标和方向，这样才能引导激励学生努力进取，为实现目标而共同奋斗。其次，班主任是班级组织的领导者。班主任在班级管理中有一定的影响力。我们应该班级学生的特点来进行分析是采取何种类型的管理方式，权威型，民-主型，还是放任型。而大部分情况下，我们应该巧妙的将三种方式有机有效的结合起来使用，使自己的管理达到事半功倍的效果。再次，班主任是班级人际关系的艺术家。班主任要面临和学校，任课老师，学生以及家长的交流。在与不同的人群-交流时都需要有一定的技术和能力。特别是和学生的交流。我们要把学生作为交往的主体，要在与学生交往的过程中建立起充满信任的关系。

二班级管理首要确定班集体的形成。对于一个班集体，特别是刚刚建立的新的班集体，让学生们树立起对“班集体”这三个字真正含义的理解和认识显得特别的重要。一个好的班集体包括确定好班级目标，建立好班级的核心队伍，建立好班级的正常秩序，组织形式多样的活动，树立正确的言论和良好的班风。让学生们明白了这几个方面后，我们可以严格按照这些规定进行班级管理，从而有利于学生形成群体意识，培养他们的社会交往和适应能力，训练他们自我教育能力。

三抓好班级常规管理对建立一个良好的班集体起着至关重要的作用。一般来说，班级的规章制度主要由三方面组成：一是由教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度，如学生守则，日常行为规范，体育锻炼标准等;二是由学校根据教育目标，上级有关指示制定的常规制度，如考勤，奖罚，课堂常规，作业要求等;三是由班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级规范，如班规，值日生制度等。这三方面，班主任都应该不停的强调，对学生进行教育和要求，只有这样才能让他们形成良好的学习生活习惯，形成良性的学习氛围，才能让班集体不断良性发展和进步。

四建立以学生为本的班级管理体制。这个目标，不是说完全放任让学生管理自己，建立以学生为本的班级管理体制是说在整个教育过程中，要有意识的引导学生训练自我管理班级的能力，让他们确立自己在班级的主体地位。大多数学生从内心讲，是非常渴望参与班级管理的，但苦于不被老师赏识，以至于不少学生毕业后学习不会自主，生活不会自理，缺乏独立，主动和创新意识。所以把以教师为中心的班级教育活动转变为学生的自我教育显得非常的有必要。

作为一名刚入行的新教师，担任了班主任工作才一年，经验和教训都相当的缺乏，我深深的认识到只有在以后的工作中不断的去学习，去磨练，去思考，去反思才能使自己成长的更快。

所以我会珍惜学校每次分给我的任务，用心尽力去完善完美它，也为自己的人生画上一道道光彩华丽的轨迹。

优秀班主任评选演讲稿(篇3)

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！我是来自西马庄小学的孟徐红。我演讲的题目是《做一个“五心”级的班主任》。2001年参加工作到现在已有十个年头。工作十年有八年的班主任工作经历，经过这些年的历练，我更加成熟、稳重而自信。我越来越深刻的领悟到：只要怀着一颗爱心，一种责任感，有科学的管理方法，就一定能把班主任工作做好。工作中经常以做个五“心”级的班主任来要求自己！

一、爱心

班主任苦，班主任累，班主任工作真受罪！人们都这样说，可是我却感到当班主任真好！我们面对的是农村的学生，父母外出打工，孩子们都跟着爷爷奶奶生活，因为老人的娇惯使他们养成很多坏习惯，很多孩子不写作业，不讲卫生。于是我又充当了“妈妈”的角色。用自己的全部精力投入到工作中，我想首先应该教他们学会自理，于是每周在班里举行穿衣服、整理书包、争当卫生小天使等比赛，有的孩子早晨不洗脸就来学校了，我就帮他洗，慢慢的，他们自理能力大有进步。有些学生放学后都愿意不回家，围在我的跟前和我聊天，看着他们的笑脸，我心里明白，是这份爱心，让孩子们接纳了我。

几年来，我在班里开展了许多爱心活动，开展“我是小雷锋”的活动；开展敬老爱老、孝敬父母等活动；孩子们在活动中感受爱，传递爱。当班主任的日子真好，因为那是用爱相互交流的日子！

二、信心

班主任的工作千头万绪，十分辛苦。作个好班主任，那就是永远要对孩子有信心。想到现在的孩子都是家里娇惯的宝贝，很多时候缺乏自信，于是我在班里总是鼓励孩子们大胆自信，当看到胆怯的李晓静同学能大胆的参加讲故事比赛，当听到不爱发言的宋宇哲同学大声的朗诵《太阳是大家的》，当看到不善于表达的王亚博同学有声有色地表演英语课文时，我开心地笑了。孩子们在活动中健康、快乐地成长，在活动中学习不断进步。让我感到无比的幸福和自豪。

在班级管理中，我喜欢放手让班干部大胆去做。总对他们说：“老师相信你们是最棒的！”每一个小干部分工明确，实行责任制，现在，班内工作，他们都做得有条不紊。这些都来源于孩子们的努力与自信。

三、耐心

有心的人才可以当好班主任，一个有情感的老师才是学生最喜欢的人，相信真心付出总会有回报。对转化后进生，我煞费苦心，在一次次的尝试中努力找到最好的办法，这其中最需要的就是耐心。学生的书写问题是我们班的“老大难”，学习习惯很不好，于是我安排班上的写字好的带他们一起学习，多鼓励他们，课间我经常找他们谈心。有时候手把手的教他们写字，逐渐他们开始有了一些改变，字写得工整了，作业本也变得干净了。写字最差的侯鹏同学竟然变成了我们班上写字最好的同学。班上还有一些后进生也是在这种潜移默化的耐心教育中逐渐得到改变。

生活中只要我们有耐心，善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，相信每一个孩子都会取得成功。虽然感觉到自己有时很累很累，但看到这些孩子在一点点进步，一天天快乐，我没有怨言，只有欢喜，苦中有乐才耐人寻味！

第四、同心

当班主任真好，拥有这么多的家长朋友，我特别注重和家长建立良好的关系，班主任工作得到家长的理解和支持，对教育孩子有很大的促进作用。班主任要与家长同心，多交流。每学期坚持进行家访，询问孩子在家的情况，告诉家长们孩子在校的表现。当孩子有了进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳……都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好的促进孩子的健康成长。想办法多开展集体活动引导他们热爱集体，学会欣赏别人、帮助别人，喜欢主动帮家长干家务。看到孩子一天天的懂事了。家长们都说：“把孩子交给你我们很放心”。有了家长们这样的信任和支持，我感到自己是最幸运的班主任，最幸福的老师！

五、恒心

当班主任快乐，当班主任累人，但不当班主任真的很空虚，所以，当班主任仍是一切有为的教师无悔的选择！作为班主任，可以和孩子们在一起，心灵永远年轻，和孩子们在一起，我的心灵得到了净化，得到了升华。我付出了爱，但我也收获了更多的爱。当班主任真好，因为班主任工作使我的教师历程充满了辉煌！当班主任真好，因为它使自己感到充实、感到伟大、感到光荣，因为它使自己不断思考、不断进步、又不断有一种满足感和幸福感。我相信自己有恒心做好，并用全部的爱为孩子们撑起一片天！

十三年的教书生涯，我用心工作着，用心体味着，希望自己的人生精彩，希望自己的生命得到升华。真的，当班主任真好！只要热爱这份工作，将会有说不尽的幸福！班主任，一份快乐的职业！

优秀班主任评选演讲稿(篇4)

我本人也全部参与全乡的各种教学活动，并且略获成效。2014年10月，荣获乡镇精品课程竞赛二等奖。积极参与教师晒课活动，我的《组合图形的面积》一课，被教育局录制上传，并获得好评。

其次，在教育工作中：自从我担任班主任以来，我一直很认真负责。时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。

经过努力所带的班级学生在精神面貌、行为习惯上有了大转变。班级多次被评为学校“五星班级”。我的学生段瑶和杜天恩在全镇英语技能比赛中分别获得第一名和第二名。

三、潜心学习，提高素养：

作为一名教师都知道这样一个道理：要给学生一桶水，教师得有长流水，因此作为一名教师必须要有深厚的文化底蕴，因此毕业后，我自学本科，并于xx年拿到毕业证书，但我深知文凭并不等于能力，我在以后的工作中仍要加强自己理论储备。2014年参加了邯郸市骨干教师新课程培训。

同时，接受先进学校班主任的培训工作，进一步提高班主任的工作能力。

在实践的同时，我也不忘时刻反思自己的教学行为，把自己的教学改革经验提升到系统研究上来。我撰写的**

回首我所走过的路及自己努力所获得的成绩，有些欣慰，但我也清楚地认识到，教育是一门高难度的艺术，要真正做好它，十分不易。在今后的岁月里，我愿意用我的全部智慧、热情和能力，做出更好的成绩，也希望得到学校领导和同事的诚恳支持!

谢谢大家!

延伸阅读

初一优秀班主任演讲稿优选4篇

演讲稿需要注重语速、语调和语气的调整，以最佳方式讲述演讲内容，你知道应该怎么写好一篇主题演讲稿吗？这是一篇网络上广泛传播的题为“初一优秀班主任演讲稿”的文章，请将本网页加入您常用的链接列表中！

初一优秀班主任演讲稿【篇1】

尊敬的领导、敬爱的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是XX初中XX班的班主任，很荣幸能够站在这里与大家分享我作为一名初一班主任的心路历程和心得体会。

作为一名班主任，我深知我肩负的责任重大。首先，我们要着眼于学生全面的发展，培养他们独立思考的能力和自主学习的习惯；其次，我们需要在班级管理上做好各种准备工作，营造一个积极向上、和谐融洽、让学生能够快乐学习和成长的班级氛围。

在我担任班主任的这段时间里，我一直以学生为中心，注重了解学生的切身需求，积极倾听他们的心声，做他们的贴心人和良师益友。我时常和学生谈心，倾听他们的想法和感受，及时发现问题并给予帮助和支持。

同时，班级管理是班主任工作的一个重要方面，从生活管理到学习管理，我一直严格要求自己，做到了严谨、公正、关爱有度，使得班级有良好的纪律和规矩。

在日常班级管理中，在不断探索中，我总结出了一些方法和经验：

第一，思想引导，树立正确的学习态度。班主任应该给学生带来头脑启迪和精神鼓舞，引导他们树立正确的学习观念，并通过班会、主题班会等形式，对学生进行以德育人、以学促德的思想引导。

第二，课堂管理，营造轻松的学习氛围。班主任要积极参与课堂管理工作，与任课老师密切配合，合理规划每一堂课的教学内容和教学进度，使课堂始终保持轻松、活泼、丰富的学习气氛。

第三，日常管理，提高学生自主学习的能力。班主任要注重学生的日常管理，从生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等方面进行悉心指导和培养，同时在学习上也要重视学生的自主学习能力的提高，让学生学会自主管理和自主学习。

第四，家长沟通，加强与家长的联系。班主任要积极主动地与家长保持沟通，了解家庭情况和孩子的成长情况，及时回答家长的疑虑，传达班级工作的成果和计划，提高学生、家长和班主任之间的沟通效率。

做好班级管理除了要有方法和经验，更需要有责任感和担当精神。作为一名初一班主任，我始终把“一切为了学生，一切为了班级”的理念融入到班主任工作中去，我坚信，只有这样，我们才能为更好的班级建设，更好的学生发展做出更多的贡献。

最后，我要感谢学生、家长和各位老师对我工作的支持和帮助，在今后的工作中，我将继续发扬优良传统、发挥优秀的班主任作用，为打造更加优秀和谐的教育环境而不断努力。

谢谢大家！

初一优秀班主任演讲稿【篇2】

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家好！我叫王老师，是初一优秀班主任。今天非常荣幸能够在这里跟大家分享我的经验和心得。

作为一名班主任，我一直认为自己的责任是为学生做好引路人和引导者的角色。我们作为班主任，不仅仅要关注学生的知识学习，更要关注学生的成长和发展，促进学生全面发展。

我始终认为，班级是一个小社会，同学之间的相互关心、帮助和信任是班级的基石。作为班主任，我一直注重班级建设，鼓励学生关心、帮助和信任彼此，让他们在一个友爱、和谐、有序的班级氛围下学习和成长。

在班级管理方面，我始终坚持以下几个方面：一是注重信息化管理。利用现代化信息技术，我经常与学生的家长保持联系，及时反馈学生学习情况和班级管理情况，并通过班级微信群、班会、家长会等多种方式与家长和学生交流沟通。二是注重个性化管理。我尊重每个学生的个性差异，根据学生实际情况，制定出不同的成长计划，帮助他们全面发展。三是注重专业化管理。我不断提升自己的教育教学水平，为学生提供更好的教育资源和教育环境。

作为班主任，我始终坚持教育为本，追求学生全面发展。我注重拓宽学生的视野，鼓励他们广泛阅读、了解国内外的文化和社会动态，培养他们的多元思维和创新思维。同时，我也注重抓好学生的基础知识的强化，调整与完善课程设置，利用开放课程和特色教育，提高学生的综合素质和能力。

最后，作为班主任，我要特别感谢我的学生和家长们，感谢他们的信任和支持。我也要感谢我的同事们，感谢他们的帮助和配合。在今后的日子里，我会一如既往地发挥班主任的职能作用，让每一个学生在我们班级里平安、快乐地度过初中学业，成为未来的栋梁。

谢谢大家！

初一优秀班主任演讲稿【篇3】

尊敬的校领导、尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！在这个欢庆的日子里，我非常荣幸地站在这里，作为初一优秀班主任代表，向大家致以最诚挚的问候和最热烈的祝贺！

作为初一班主任，我深深地感到自己的责任重大。一年来，我不断思考着如何去完成我自己的教育使命。我相信，班主任不仅仅是一个班级的管理者，更是一个班级的引路人和启蒙者。我的工作不仅仅是对学生的生活进行管理和组织，更是对他们进行思想教育、人格塑造、素质教育，使他们在自我认识和人际交往、情感体验和心理调节等方面得到全面发展。因此，我一直以服务学生为宗旨，不断探索、创新，并不断加强自己的专业素养。

首先，在管理班级的过程中，我主张以学生为主体，建立一套严格而有序的管理制度，对学生开展各种班级活动。例如：课前歌曲、班会、集体运动会、班间竞赛、趣味体验、社会实践暑假实践等各种活动。这些活动不仅调动了学生的积极性和参与性，而且增强了班级凝聚力和凝聚力，使我们的班级和谐、健康、团结向上。

其次，在思想教育方面，我注重启发学生的灵感，让他们遵循内心和道德的指引，树立起积极向上的人生观和价值观。学会尊重父母、尊重师长，尊重他人，发扬集体主义精神和团队协作精神，培养个人责任感和社会意识。我希望通过对学生的思想教育，使他们在未来的成长过程中不断拓展思路，开阔眼界，从而实现个人价值和社会价值的完美统一。

最后，在日常教学中，我注重激发学生的学习兴趣，引导他们逐渐培养自学能力和独立思考能力。我经常鼓励学生面对困难勇敢迎击，树立面对挑战不屈服和逃避的信念，更重要的是，我不断鼓励学生加强练习，不放弃自己的梦想和目标，为未来的事业打下坚实的基础。

在市场经济中，智利市的人才竞争必将日趋激烈。作为初一班主任，我要求提高自己的教学能力和素质，为学生的未来发展创造良好的成长环境。具体来说，我将继续加强自己的知识储备，落实素质教育的相关方案，并不断总结和反思自己的工作经验。

最后，我想对我的班级学生说：在我与你们相处的日子里，我亲眼看到了你们的成长和进步，我也深深地感到你们的正能量和活力。我希望在未来的日子里，我们能够携手共进，共同创造我智南这个大家庭的光明未来！

谢谢大家！

初一优秀班主任演讲稿【篇4】

尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我是初一优秀班主任，非常荣幸能够在这里发表演讲，分享我作为一名班主任的故事和感受。

首先，我想说的是，班主任这个职位是一份非常有责任和挑战的工作。作为一名班主任，我不仅需要管理学生的学习和生活，还要承担起家长和教育管理部门的沟通和协调工作。这需要我具备很多能力，比如说敏锐的观察力、卓越的沟通能力、成熟的心态和优秀的组织能力等等。

作为初一班主任，我深知学生处于非常重要的阶段，他们正在经历身体、心智、情感和社交的诸多变化。因此，我非常注重让学生意识到自己的成长和进步，鼓励他们积极参与学校及社区活动，提高自我管理和协作能力。在课堂上，我会尽可能多的提供各种帮助和支持，帮助学生建立自信心和兴趣。

除了学术方面的关注之外，我也非常注重学生的生活和心理健康。我的班级崇尚和谐、开放、互助的文化氛围，我将班级看作是一个大家庭，每位成员都要有归属感和尊重感。一旦发现学生有情绪问题或困扰，我会及时与学生进行沟通，并与家长和学校的心理专业人士进行配合和协调。

同时，我也创造条件让学生受益于多元化的学习机会，带着他们走出校门，参与社会的服务活动和文艺、体育、科技、环境等诸多领域的比赛和活动。这些经验和领悟会激励学生为未来的发展做出最好的准备。

在工作中，我也一直承认自己的不足之处，并努力学习和改进。我经常参加学术研讨、教师培训、管理工作的学习和交流，并与同行课程多次合作完成创新项目。在这些交流中，我还认识到了很多优秀的人才，同时也得到了许多鼓励和认可，这让我更有信心和开拓精神。

最后，我想说的是，作为一名初一优秀班主任，我感到荣幸和幸福，因为我得到了学生和家长的信任和尊重，也收获了他们的爱和感激。在未来的工作中，我将继续保持热情和耐心，为学生的成长和发展发挥更大的作用。我相信，在大家的共同努力下，我们一定能够取得更好的成绩和进步。谢谢！

初中班主任演讲稿(优选四篇)

只有经过付出努力，才能获得回报。只有努力拼搏，才能创造出辉煌的未来。当我们面对上台演讲时，调整好心态非常重要。演讲稿可以帮助我们更好地掌控演讲的力度和节奏。那么，如何才能写出一篇出色的主题演讲稿呢？根据您的需求，我们特意为您准备了一篇关于“初中班主任演讲稿”的文章。热烈欢迎您来到这个网站，希望您在这里能够获取知识并快乐！

初中班主任演讲稿(篇1)

三一文库（演讲稿

开学以来，无论是德育活动的开展，还是学生日常规范管理、校园安全管理等工作都比较扎实，成效显著，各项工作都取得了较好成绩，获得了校领导的肯定与表扬，这与我们在座的每一位工作人员的辛勤工作是分不开的。今天按照学校整体工作部署我们在此召开本学期第一次班主任、级部主任会议，主要目的是如何做好下一步工作，进一步强化常规管理，提高德育工作实效。会议分为六个部分和两个阶段：

第一阶段：第一阶段，刘主任安排总务；二孙主任安排“平安校园”建设事宜；三是马从臣主任安排相关工作；四是强调几件事。

第二阶段：五是安排红领巾广播站；六是车春健安排校车事宜。

一、当前亟待解决的问题

当前我校学生管理的任务还很艰巨，学生违纪现象时有发生，部分高年级还很严重，这些排除社会上方方面面对教育的不重视之外，排除家长在外打工无法照顾孩子任由孩子自流以外，排除个别孩子自暴自弃以外，排除个别学生自身素质有点差之外，关键一点是我们当前各年级主任碍于情面，各班主任还有管理不严，对学生正面教育和正确引导的不到位，对违纪现象处理得不严，工作方面落实得还很不够，对待管理工作的认识还没有真正提高上去。具体表现在以下几个方面：

1、个别班主任同志工作态度不很积极，工作方法还很欠缺，工作经验不足，敬业精神不够，而且还有的懒得很，尤其是一些年轻的班主任同志表现得更为突出。对学校的工作不怎么关心，布置的事情不能及时完成。有的班级甚至觉得无所谓，不关痛痒。

等到扣分时才觉得这样不如别人，睁大了眼睛和你辩论。

2、卫生工作做得比较好，有一定起色。但有初二年级学生从窗口向外丢纸屑现象，这些离我们管理的理想的状态还相距较远，个别班级打扫不及时，维护不到位。最重要的是，每节课都不能动员学生加强监督。

各个班级这种卫生意识不到位，怕得罪人，不能把乱抛乱扔的孩子揪出来的思想制约着我校的卫生工作向更高层次发展。今后我们将加大督查的力度。

3、早上、中午有的学生在校园里、校园外乱转，吃零食、追逐、玩耍，甚至有高年级学生爬墙进学校。既不文明，又存在安全隐患。各班要坚决杜绝学生在校园内闲逛玩耍不进教室的现象。

我相信只要班主任在课堂上经常掉头，我们就会发现这些问题。对班级出现的问题要及时处理，平时要多观察，多谈心，多和孩子在一起。了解孩子的第一手资料。

四。公路队的素质有待进一步提高。其不足之处在于：学生阅读古诗词缺乏力量，声音不响亮；二是班主任不跟班，学生道路队松散；三是评估没有及时跟进。

5、各班级对学生的思想教育都有不很到位的现象，要时刻注意加强对学生的品德教育，感恩教育，文明行为习惯和学习习惯的养成教育，远大目标和理想教育。下周，各班将利用班会时间开展安全文明礼仪知识竞赛活动，并认真评卷，选拔优秀学生参加县级竞赛。

学生们的可塑性都很强，关键看你怎样去引导的，正面的教育和正确的引导也是使孩子们成才的主要方法。每周利用班会时间给学生上一次具有很大激励性的班会课，至少能保证一周内学生都很有劲，等学生劲头开始减退时，马上利用班会再一次进行鼓劲，这样学生的思想经常会受到鼓舞，只要把精力都用在学习上了，那么违纪现象一定会大大减少，从而起到教育学生的目的。

二、下阶段班主任工作要求

管理工作需要产生合力，根据我校目前的管理现状，非常需要尽快形成全校上下齐抓共管的良好局面，只有这样，才能在短期内迅速扭转局面，使学生管理工作朝着良性的轨道发展。结合我校实际工作，提出以下要求：

（1） 班主任要进一步增强大局意识、落实意识和责任意识，与学校保持高度一致。

（二）强化学校德育工作**管理运作模式，即建立“学校、年部、班级**管理”的学管工作运行机制，尤其要加强年部、班级的德育教育职能和目标管理，加强学生自我管理能力，增强学生处对级部、班级工作的指导、服务、检查反馈的职能。加大班级学生管理力度，细化班级管理的各个层面，要保证班级人人有事做，事事有人管，班主任在与不在一个样。

（三）狠抓学生安全不放松

“安全工作重于泰山”，它关系到广大青少年的健康成长和人才的培养质量，关系到千千万万个家庭的幸福，关系到我们学校的可持续发展。要牢固树立“安全第一”的思想，认真落实各项安全措施，警钟长鸣，常抓不懈，确保我校广大师生的生命财产安全。尤其是加强交通安全的教育。

阳城八路即将贯通，新站将投入使用。许多大车从我们学校大门前经过。要教育学生注意交通规则，不要乱过马路；过公路要环顾左右；乘车停稳再下车；（班主任演讲稿.

此外，小学部应加大对学生骑自行车的考核；初中生骑电动车上学和冲桥检查。另外，加强学生入学后再离校必须持班主任、年级主任请假条制度；学生应到校未来及时通知家长制度和课间巡视制度。（上周，个别年级没有提交检查表）。

（4） 重视学生文明行为的培养和教育

学生文明行为习惯地养成是一个长期的过程，各级各班都要时刻对学生加强文明行为习惯地养成教育，经常性的教育和提醒一定会是学生提高对自身行为习惯的认识，从而促使他们规范自己的行为。目前，要加强对学生五个细节的管理：进教学楼前盖章；在校园内、走廊里靠右路队走路不乱跑；不在楼梯台阶上滑行；文明如厕；及时关闭水电、门窗等习惯教育。

（5） 教育需要伟大的境界和智慧。要不断加强学习，努力提高班主任的工作能力。努力由“辛苦型”班主任向“智慧型”、“学习型”、“活动型”班主任转变。

（六）走进学生的内心深处，要把握好每一个学生的心理动态，每一个学生都需要你的关心，不仅仅要关注学习好的孩子，更要重视双差生的心理动态，不能因为学习不好而降低要求，在纪律面前没有特殊的学生，只有树立在学生心中树立公正的形象，才能达到“亲其师、信其道”。

（七）与学生交流要有针对性，先要做好充分的调查，做到有的放矢，让学生感到他的优点、缺点、一举一动都在你的眼中，让其感到你重视了他，让其感到你对他有信心。

总之，我校学生管理的任务虽然还很艰巨，但我们有一支强有力的班主任队伍，只要我们端正工作态度，提高认识水平，人人扑下身子抓落实，人人想着干事业，那么没有管不好的学生，我相信同志们的能力，也相信同志们的实力，让我们齐心协力、齐抓共管、形成合力，我相信我校的各项工作会在短期内一定会有一个量的变化，质的飞跃。

初中班主任演讲稿(篇2)

在接下来的日子里，我和我的同学经常和她聊天和大笑，她的笑容又回到了她的脸上。正是这件事让我看到我的学生是真诚的，乐观的和负责任的。原来，我平凡的爱也能呼唤出人性的真善美。

生命不息，真爱不止。 “用真心呼唤真心，用真爱呼唤真爱”。我坚信，这将培养出一支充满人文魅力的人才栋梁！

苏霍姆林斯基曾说过：“一个好教师意味着什么？首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣。

”同时，我们还应不失时机的去激励、去引导。心理学研究表明，人在被赞赏、激励的条件下，其自身潜力的发挥是平时的2至3倍。“教育艺术的本质不在于传授本领，而在于唤醒、激励和鼓舞。

”让孩子从赏识、夸奖中体验成功的快乐，激励孩子挖掘自身的潜力做出更好的表现，争取更大地成功。赞赏在教育实践中起着激励作用，正如林肯所说:“每个人都希望得到赞美。

”的确，获得他人的肯定与赞美，是人生基本生活需求满足后精神上的高级需求，这种需求贯穿于人的整个生命过程。要肯定、表扬、欣赏学生的成功，适当提出更高的要求。

因为有了这个故事，在以后的班主任工作中，我以火热的情怀辛勤工作，以平等、尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门，不让任何一个孩子成为遗憾。我深深地感到，作为一名教师，我们应该尊重和善待身边的每一位学生。

只有充满爱的教育才是真正的教育！这是我的教育故事，我愿播种平凡的一点，收获孩子们不平凡的一生！

初中班主任演讲稿(篇3)

亲爱的同学们：你们好!

能进入南坑镇中，你们是幸运的。南坑镇是一个团结进步的集体。这里有着丰富而深厚的文化底蕴，有一支睿智的领导班子，还有一支合作敬神和敬业精神都很强的教师队伍。

当然，您的到来再次为我们的校园注入了新鲜的血液，为学校增添了新的生机和活力。

许多学生仍然沉浸在成为初中生的兴奋中。然而，要成为一名合格的初中生，并不是简单地改变称谓。初中不是小学的简单延续，而是一个转折点和攀登点。

能否抓住这个转折点，爬上这个斜坡，将直接影响你的未来生活。初一是整个初中生活的起点和基本阶段，这当然尤为重要。面对新环境、新体制、新课题等新挑战，学生只有尽快适应，才能在起点上取胜。

作为新初一的班主任，看到你们纯真稚嫩的脸庞，听到你们甜美动听的嗓音，我们感到无比欣喜，但更多地，是感到肩上责任的重大。我们愿竭尽所能培养您，竭尽所能为您的成长和成功架起一座桥梁。

为了帮助学生踏上初中的第一步，我代表初中一班的老师，给大家发几句话：

第一句话，要遵规守纪。严格精细的管理是南坑镇的特色之一。选择南坑镇，要遵守南坑镇的各项制度和规定。慢慢地，你会发现这些系统和指导方针在帮助你养成良好习惯方面起着至关重要的作用。

第二句话，要懂得责任。进入初中意味着成长和责任。你不再是年轻人的孩子，而是负责任的青少年。

对自己，对父母，对老师，对同学，对班级，对学校，对家庭，对社会，都应当明确自己的责任，尽自己的一份力。

在第三句话中，我们应该重新定位自己，调整心态。也许你是踌躇满志地来到新学校，希望能展现自我的风采，但新集体里人才济济，以前出色的你也许不再拔尖，成绩不尽如人意; 或许你在小学时表现一般，考试成绩总比别人低。但你千万要记住：

无论你是否优秀，它已经成为过去，而不是现在和未来。我们要重新定位，把自己和一年级的所有学生放在同一条跑线上。新的竞争才刚刚开始。这取决于今天的胜负。

第四句话，要用心学习和做事，做个有心人。态度决定高度，细节决定成败。积极的学习态度会使你的学习事半功倍，反之，则事倍功半。

最后一句，要懂得感恩。感恩不仅是一首歌，也是一种行动。感恩父母的养育之恩，更要帮父母做些力所能及的家务;感恩老师，南坑镇中老师的敬业精神早已远近闻名，同学们要极为尊敬和理解老师，专心听讲，认真完成作业;感恩学校给我们提供那么好的学习条件，要处处维护学校的荣誉，要有“校荣我荣，校衰我耻”的理念;感恩社会，要做一个有爱心的人。

同学们，千里之行，始于足下。成长的道路不会是一帆风顺，作为班主任，我们愿意和你们共同承受成长路上的风风雨雨，我们愿意用最坚实的臂膀为你们知识的远航鸣锣开道!

我们坚信，今天，你为南坑镇骄傲，明天，南坑镇为你骄傲！

初中班主任演讲稿(篇4)

各位领导，各位老师： 大家好！我是榆树川学校的一名普通教师。我从1989年开始工作了23年。

作为一名教师，怎样把这职业的美称化作力量，化作行动，当好一位教师，尤其是当好班主任教师呢？是我深思的问题。于是我发表了一篇热情洋溢的演讲：

“初中三年，同学之间的友谊非得用叠星星的形式表达吗？你折叠得越多，你对这个人的感觉就越深？三年了，同学之间的感情很深，那我们最后这两个月不用学习了，不用做模拟试卷了，干脆天天叠星星算了……还有，你学习不好，考不上高中，将来上不了大学，就是叠再多的星星有什么用？

将来谁还认识你？……”一顿杂七杂八的教育还不解恨，然后我把学生叠好的星星和塑料管全部扔进火炉里，化作灰烬消失得无影无踪。而学生们却视若珍宝，我的那些可爱的学生！

二、尊重学生，爱护学生，给学生以慈母般的关怀作为班主任，要有一颗炽热的爱心。”是啊，对学生不能有歧视，有偏见。学习差的学生不一定就一无是处。

“爱”学生，也要从点滴做起。老师的一言一行都要体现他的爱心。如果我们班有人病了，我总是请求帮助并联系我的父母；这个星期学生的钱不够用，所以我慷慨地给。学生们缺乏课外读物。我把家里收藏的一本书搬到班上，让学生随意阅读，也大大缩短了我和学生之间的距离。

有时我想：班主任既像严父，又像慈母，不论像什么，目的只有一个，他们爱每一个孩子，让学生把握好学习时光，努力学习、健康成长，将来成才，成为明天的太阳。教育是多么美好，从事教育是多么幸福；选择教育，我无怨无悔；奉献教育，我毕生追求。

竞选班主任优秀演讲稿模板

我们应该自己鼓励自己，去为自己做好准备，演讲稿的使用正在普及。编写演讲稿可以让我们更加准确地传达自己的观点和想法，演讲者应该了解自己的听众，透过他们的眼睛看自己的演讲效果，怎样写出标准合格的主题演讲稿呢？今天我们给大家分享一篇关于“竞选班主任优秀演讲稿”的内容，下面的内容只是提供参考请大家详细阅读！

竞选班主任优秀演讲稿 篇1

选举“优秀班主任”讲话

高亚非亲爱的领导，老师们：

大家好！

时间就像野驴，奔腾而强大。回首往事，我不禁感慨万千。自从我年大学毕业以来，我一直是一名班主任。三年多来，班主任的生命虽然很短暂，却很满足。

着名教育家陶行知先生说：“热爱世界，热爱生活，像孩子一样”。老师的爱，特别是班主任的爱，是照亮学生心灵窗口的烛光。

对学生的爱应该是普遍和广泛的。他们不喜欢社会原因、家庭背景和平凡的表现，而是平等对待。与此同时，爱也是具体的。

例如，每天早上去检查教室，先检查学生是否已经到达，天气寒冷或炎热时，照顾同学的衣服，并提醒学生注意往返的安全性等等很常见的事情，但我投入了真相，也换来了学生对工作的肯定，父母对工作的认可。

为爱和严格要求付出代价并不矛盾。爱是伟大的，但绝对不是万能的。如果只有爱，就没有严格的要求，这是不可能的。

我们的教育离不开爱和惩罚。当然，在严格的要求中，你必须包含爱的感觉。我班上的每个人都承认我对他们有严格的要求，甚至是严厉的要求，但他们并没有责备我，有些人要求我对他们更严格。

我想这就是我们。联系与它有很大关系。

哲学家詹姆斯说，“人类本质中最热烈的要求是，欲望得到肯定，学生更是如此。”赞美是阳光，空气和水，是学生成长不可或缺的营养素。根据班级“每天稍微进步”的要求，我对学生的进步表示衷心的赞赏和赞赏，努力让每一位学生都感受到自己的进步。

我今年带来的12个班级的最后一句话是：“我相信：我能做到，我能做到，我会做到的。

”表彰是成本最低的激励措施。学生不在乎奖励，但他们在乎班主任的态度。让全班同学都知道，班主任的心里充满了每个学生的进步，关注每个学生的成长。

在我们学校今年对传统经典《**规》的研究中，我深深地意识到在一个人的思想道德建设中尊重父母的地位是多么重要。只有家长受到尊重，学生才能尊重老师，尊重他人，赢得他人的尊重和赞赏。只有尊重父母，学生才会认真对待每一件事，并做很多不仅对自己有益的事情。

教育是对细节的教育，从一点一点开始。作为一名班主任，我认为，只要我们真正以人为本，每个学生都要用金子般的爱，更多的尊重，更多的宽容，更多的理解，善待每个学生，相信学生未来的荣耀，在我们无限的爱中。

我不是诗人。我不会用优美的诗歌来歌唱我们的诗业。我不是学者。

我不能用深刻的思想来思考我们的价值观。我不是歌手。我不能用优美的声音唱我们的帖子。

然而，作为一名普通的班主任，我想用我所有的爱来写我班上最好的诗歌！

谢谢你们！

2019年11月22日

竞选班主任优秀演讲稿 篇2

真情奉献成就斐然

沂水县四十里镇马庄完小邓立青

真情奉献成就斐然

沂水县四十里镇马庄完小邓立青

我叫邓立青。我34岁了。我是十里镇马庄小学的一名普通教师。就像一棵普通的草。

我从1999年师范毕业后一直担任班主任。在十几年的班主任工作中，我牢牢抓住教育和管理两个方面，对学生进行各方面的素质培养，使我们的班集体，放射出璀璨的光芒。

首先，我们应密切注意日常活动，使学生养成良好的行为习惯。

我刚开始教一年级的课。一个人承担所有课程，也就是说，包班。当然，我也做班主任。一年级学生纪律性差，没有良好的行为习惯。我便将教学工作的重点放在学生良好行为规范的养成教育上。

从要求学生的站姿和坐姿开始，从点点滴滴的小事上对学生加以规范，让学生时时刻刻以《小学生日常行为规范》来严格要求自己。

根据学生的竞争意识，我除每月学校例行规范的自评、互评外，还在班级中设立了每日规范检查员，要求学生将行为规范当做一面镜子，时刻检查自己和别人。每日进行规范评分，每周总结，得分最高者，就当选为“一周示范生”。这一实践极大地规范了学生的日常行为，激发了学生的积极精神。

学生规范养成教育给我班带来了勃勃生机，十几年来，我所任教的班级每学期都被评为校“行为规范示范班”。我教的各科成绩在镇上总是名列前茅。

二是让学生自我管理，自我体验。

我在进行班集体建设的同时，充分发挥学生的主体作用，为使学生“人人有事干，事事有人干”，我特别制定出本班的一系列活动计划，让学生享有明确解决班级问题的权力。在班级中，有各科代表的工作要求，有值日组长的职责，我采用学生干部轮换制，使每个学生都能担任班干部，都有为班集体服务的体验。

为了使学生自己动手，自我管理，我充分利用各种教育机会，如晨会、班会等向学生宣传“自己能干的事自己干”，在新生入学时，我召开家长会，与家长取得联系，向他们说明，进行小学教育对孩子来说是生活上的重要转折，对于小学生来说，学习和锻炼是主导活动，而游戏和玩则是辅助性的。我要求家长给家里的孩子布置一些家务，并充分尊重和倾听孩子的意见。在学校里，我也注重培养孩子的自我能力。每次上课进行活动时，我总是听学生的建议。

我班上有一个小邮箱。 班长定期打开箱子进行小组讨论。这一系列的过程都是学生自己操作的。学生在活动中施展才华、表达自我、锻炼自我。

第三，培养班干部，树立榜样。

班干部是班集的核心，是班主任的得力助手。因此，我十分重视班干部的选拔和培养，充分发挥班干部在班上的作用，带动全班和集体前进。

一名好的班干部必须在同学中有威信，这样同学才会信服，班长邓培宗，刚刚开始工作时，胆子较小，不大敢管事，我针对其自身的特点，制订了“两必须”：一是必须以身作则，做遵规守纪的典型；第二，我们必须提高成绩，在每一次考试中都力求优秀。如果这两点都达到了，威望自然就来了。

至于他的工作成绩，我总是在课堂上及时表扬他，这进一步提高了他的威信和自信心。

四是精心设计开展集体活动。

丰富多彩的集体活动，是班集体形成和发展的主要途径，我充分利用各种机会，精心设计，开展各项活动，对学生进行集体教育。

现在的学生多数是独生子女，在家都是娇生惯养，有求必应。这就不同程度的养成了好吃懒做的毛病。针对这种情况，我结合少鹰争霸章的活动，发动学生争抢小红花。

同时，利用班会向学生灌输劳动光荣的思想，鼓励学生做一些力所能及的事，并对劳动积极的同学给予表扬、鼓励，充分调动学生劳动的积极性。

几分耕耘，几分收获，辛勤和汗水换来了累累的硕果。十几年来，我凭借着对教育事业的热爱和执着追求，在任劳任怨的无私奉献之中，我赢得了学生、家长和各位老师的赞誉。在教学工作中，我多次获县、镇级优秀教学成绩奖，并多次被评为县、镇级优秀教师，县级优秀辅导员，优秀班主任等荣誉称号，并多次在省、市级刊物上发表**。

面对成绩，我并不满意。我知道我做得还不够。今后，我会更加努力，为我一生热爱的教育而奋斗。

竞选班主任优秀演讲稿 篇3

的是我班主任工作中的点点滴滴。在十多年的班主任工作中，我本着“老老实实做人，踏踏实实做事，认认真真教学，兢兢业业为师。”我深信“班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任。

”所以，在班主任工作中，我认真做好以下工作：

一、安全工作，常抓不懈。对小学生而言，培养良好的安全意识和自觉的安全行为习惯，增强自我保护的能力，促进他们健康成长，有很大的现实意义和社会意义。为了对小学生进行安全教育，我主要做了以下几点。

(一)统一认识，制定安全管理对策。每次学生入学，我都要制定相应的安全教育管理措施，即管好主要人，管好主要时间，管好主要地方，管好主要物品。管好主要人，经过一段时间观察，对容易出现安全问题的学生，派小学生干部和好朋友时时提醒，发现问题及时报告老师。

管理主要时间和地点，即课间休息时，班主任和班主任带领值班学生轮流监督校园和教室。管好主要物品则是及时提醒，该怎样用和什么时间用。

(二)统一行动，做好安全教育。

1、创设情景，提高兴趣。在周一的班会上，我至少有十分钟的安全课。每次每班都是有计划地组织一部分学生排演小品，小品的主要内容是涉及学生在学习生活中经常出现而又没有引起注意的“小事”。

比如，乱扔果皮的后果，课后拥挤的危险，以及在校园里乱跑的后果等表演形式都应该夸张搞笑。让学生在笑声中明白小品中存在的不安全现象，这样学生在寓教于乐中不知不觉就接受了安全知识，在今后的生活中做到自勉，并且期待下一次安全课的到来。

2、树立榜样，正面引导。由于学生辨别是非的能力较弱，进行安全教育我经常采取正面引导即对做得好的学生进行表扬，那么其他学生就会向受表扬的小朋友学习，会做得更好。如果我们只是一再强调危险的不良后果，孩子们就不可避免地会模仿。

但如果我们多举一些孩子注意安全的例子，这些积极的材料会引导学生正确理解安全知识，避免盲目模仿。

3、随机教育，及时提醒。安全教育在日常生活中随机开展，渗透到学生的一天活动中。平时遇到一些突发事件，我往往先弄清楚事情的来龙去脉，以便向家长交代。

在课堂上，我会让这些学生模拟事发现场，并让其他学生分析原因。我总结的口诀是：

举例说明，了解危害，弄清要求，实施并养成习惯。

四。充分利用各种手段开展安全教育。我们利用学校安全教育页面、楼梯警示语、安全歌曲等，引导学生阅读和记住安全注意事项。学校安装多**后，则用卡-通画、**、**、动画等形式，结合学生实际，实实在在地开展安全教育，使学生身在其中，耳濡目染，留下深刻的印象，并让学生清楚地知道，生命是可贵的，也是脆弱的。

从而增强学生的自我保护意识和能力。

2、 培养骨干，形成班子核心。培养小干部是一项艰巨而细致的工作，特别是对初中生来说。班主任应该花更多的时间来指导他们。

1、立规矩。就是给小干部提出高而严的要求，让每位小干部心中明确当干部是为同学服务，而不是为了“管”同学，要树立民-主意识和民-主作风。

2、教方法。教小干部工作方法是他们顺利打开工作局面的保证。教小干部如何做好班级工作，做好干部。

指导体育委员如何组织排队，学习委员怎么样按时收发作业，劳动委员怎样搞好卫生扫除等。扶植小干部做好工作，在做某项工作之前，让小干部先思考如何安排，然后再进行指导，启发他们把工作想得全一点，细一点，如：

老师不在场时，班上的学生怎么了？你该怎么办？问他们一些问题来思考和讨论。让小干部学会自主工作。

只有张开双手，让他们试着走路，才能真正学会走路，然后在实践中发展到自由行走，提高自己。

3、严要求。做到处处以身作则，事事走在前头，做同学的榜样;表里如一，言行一致，说到做到;办事公道，不偏不向，对同学一视同仁;不搞特殊化，不能凌驾于同学之上;工作要认真负责。

4、树威信。只有一个有威信的小干部，才能领导全班不断前进。工作中应结合以下几个方面：

①帮助小干部做好每一件事情;

②对小干部中的点滴成绩给予及时表扬;

③ 不能容忍和迁就小干部的缺点和错误，要及时批评和帮助他们。

3、 重视养成教育，加强班级管理。第一，养成良好的学习习惯。学生要热爱学习，学会学习，养成良好的学习习惯，培养学习能力。

而学习习惯的养成尤为重要。为了培养学生良好的学习习惯，我经常要求学生有目的、有计划、早安排地学习。每学期开始组织一次班会，让学生谈理想、谈人生、谈今年的计划，随后写出个人的学期计划，以后一一对照，全年不间断更新目标，从而不断进步激励自己更加努力学习。

第二，养成良好的卫生习惯。清洁干净美观的环境有利于学生学习，要使学生成为素质高、气质雅的人，平时特别注意从小处做起，从小节处育人。“随手捡起一片纸”，“环境卫生人人有责”，“我为人人、人人为我”，这些口号在班内深入人心。

班级环境得到了净化，学生的灵魂得到了净化。第三，养成良好的纪律习惯。“严格的纪律约束是为了让学生达到更好的自律”，良好的纪律习惯是一个班级的核心。

如何使学生养成良好的纪律习惯，包括前面谈到的学习习惯，卫生习惯，我有一个试验多年，行之有效的方法，那就是《班级量化管理》。将学生安全评价纳入摘星园日常行为评价管理体系。为了让学生的安全意识真正内化为自觉的行动，养成良好的习惯，我把对学生的安全评价纳入摘星园日常行为管理评价体系，发挥摘星园的督促鼓励作用，将守纪一项落到实处。

我将全班分成两个安全组，男组和女组。每个小组将选出一名在安全方面表现良好并负责的学生担任组长。组长随时随地做好本组的安全记录，监督组员的不安全表现，并在能力范围内进行纠正，及时把学生的不良现象上报给老师，一周评选一次，违反安全纪律最少的组就可评为本周的“安全先进小组”，每人贴一颗守纪星。这样既形成了各小组互相竞争的风气，又使班级安全工作在无形中得到了升华。

四、以身作则，身正为范。班主任工作中，凡是要求学生做到的事，我自己总是先做到。比如，不要迟到，多读书，诚实守信，以老师为榜样，学生自然学得好。

一分耕耘一分收获，工作的勤恳得到了一定的回报。201x年我被评为“泰山区教育教研先进个人”称号;四次被办事处评为“优秀教师”;201x年获得“泰山区语文教学能手”的称号;所写教案《蒲公英的梦》获全国新课程优秀教案二等奖;201x年执教的《我不能忘记祖国》在泰山区高效课堂评比中获二等奖;**《**小学语文教学中的创新教育》获山东省教育科研成果二等奖;201x年获泰山区师生同题作文大赛辅导一等奖。当我走上三尺讲台，看到那一双双求知的双眼;当我看到孩子们在我的教育下有了很大改变;当我被学生围着快乐地谈笑;当学生把我当成了说知心话的好朋友;当家长告诉我说：

孩子变了，变得懂事听话了……那快乐真的是从心底往外涌的，是任何物质财富都不能比拟的，我感到自己拥有了一个最美丽的世界!

附送：竞选优秀班干部演讲稿

竞选优秀班干部演讲稿

您们好!我来自初

四。11班，我叫毕恺毅。现在我是11班的班长。今天，幸运的是，我站在这里参加了优秀班干部的竞选活动，感到既兴奋又惭愧。说我幸运，是因为我的老师和同学们对我有一份特殊的厚爱，他们把这次光荣竞选的机会毫不犹豫地给了我而不是别人，可见他们对我是多么的包容和信任。

惭愧的是，我在班级工作上有很多方面显得经验不足，有不少地方做得远远不够;而他们，依然还是选择了我。此时此刻，站在竞选的讲台上，我不再自卑和彷徨，充分的兴奋变成了一股无形的力量，这让我勇敢地面对这一挑战。初中四年，我有两年的学习委员和两年的班长。

无论是学习委员还是班长，如果他想为公众服务，我认为他首先应该有一个自豪的学习成绩。因为作为一个学生，学习永远是重中之重。在我看来，知识同样重要，没有主次学科。

因此，我会尽力学习每个学科的知识，并且不要让自己对任何学科有任何偏差。这四年来，无论大考还是小测，我的学习成绩一直在班上名列前茅，有的同学还亲切地称我“no. 1”。

虽说我的成绩不全都是班上第一名，但“追求卓越，做最好的自己”一直是我的目标和信念。课余时间，我做完功课就苦练小提琴，常常诵读诗歌和散文，我要让自己亲近艺术远离庸俗，我要把自己塑造成一个多才多艺的新时代的青年，而不是呆头脑饱读诗书的“苦行僧”。当了班长以后，我更加注意自己的言行。我知道班长在课堂上能起到很好的示范作用。

因此，我会尽量穿着得体，大方，我的言语总是礼貌。不管有没有监督，我都能自觉地维护班级和学校的良好形象。主动捡拾卫生区的垃圾，热情帮助值日生做值日，在同学们需要时毫不迟疑地伸出援手等等，这些都成了我生活中的一种习惯。

因此，无论我在哪一个班，我都能很快熟悉全班，并与彼此保持亲密的朋友关系。这种良好的人际关系，使我在做班级工作时收到了事半功倍的效果，也使我和同学之间有了很多的快乐，留下了很多温馨美好的回忆。可是， 我也曾有过“弃官不做”的念头。

因为值班干部也给我带来了麻烦。我记得有一次，班主任在全班同学面前批评我。他认为班上纪律不好的主要原因是我的班长。我觉得我的自尊心受到了严重的伤害，所以我决定向老师递交辞呈。

当天晚上辗转难眠之时，我心里想的尽是老师以往对我的好，我仿佛听到同学们亲切的喊我“老班”。我问我自己，你原来是这样的脆弱吗?你的气量就这样狭小吗?

这么一丁点的打击你都承受不了，将来又能有什么大出息呢?于是，我擦干眼泪，抬起头来，在本上写上“不要紧”三个大字，决定用微笑去面对困难。第二天，当我在课堂上告诉我的学生这次旅行时，他们给我热烈的掌声。

当时，我只觉得自己是这个世界上最幸福的人!后来的日子，同学们表现得特别好，老师不在时，教室里静得能听到呼吸。每当我回忆起这段往事，我都会深深地感动。

在我当班长的日子里，我觉得自己成熟了很多。虽然经常跑老师办公室，经常被老师叫去做很多学习以外的事情，但我从来没有抱怨，我把每一次经历都当成是对自己的考验和锻炼。以前我是个遇到小事也会发愁的人，现在我却能帮同学们解除心理上的烦忧;以前我不敢表现自我，有一点害羞，现在我却能面对全校的学生落落大方谈吐自如了。

这些都是因为我作为一名班干部的特殊经历。我常常感激教过我的老师和学生。他们给了我很大的支持、信心、鼓舞和动力。在我当班长的日子里，我会尽职尽责地做好班上的每一件事。我希望我的同学和老师因为我的存在而感到快乐。

竞选班主任优秀演讲稿 篇4

三一图书馆（示范演讲/教师演讲

竞选“优秀班主任”演讲稿

竞选“优秀班主任”演讲稿

高亚飞尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

时间就像一头野驴，一直向前跑。回首往事，不禁感慨万千。自20xx年大学毕业以来，我一直担任班主任。三年多的生命，虽然很短暂，但很充实。

著名的教育家陶行知先生说的好：“爱满天下，爱生如子”。教师的爱，特别是教师的爱，是照亮学生心灵之窗的烛光。

对学生的爱应该是普遍的、广泛的。不应偏袒社会原因、家庭背景和正常表现，而应一视同仁。同时爱心也是具体的，例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学衣服穿得是否得体，放假前提醒学生注意往返安全等，看起来很平常的事情，但我投入了真情，也换来了学生对自己工作的肯定，家长对自己工作的认可。

付出爱与严格要求是不相矛盾的。爱是伟大的，但它不是一切。如果只有爱，就没有严格的要求。

我们的教育离不开爱和惩罚。当然，严格的要求必须包括爱。我所带的班级的每一位同学都承认，我对他们的要求很严格，甚至很苛刻，但他们都没有责怪我，有的还要求我对他们更加严格些，我想这与我们的感情联系有很大关系。

哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此”。赞美是阳光、空气和水。它是学生成长不可缺少的营养。根据我班“每天进步一点点”的要求，我对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，努力让每个学生都能感觉到自己的进步。

（班主任我今年所带的一12班的班级誓词的最后一句：就是“我相信：我行，我能行，我一定行”。

表扬是最低成本的激励。学生不在乎他们得到什么奖励，但他们在乎班主任的态度。让全班同学知道班主任的心中充满了每一个学生的进步，关注每一个学生的成长。

竞选班主任优秀演讲稿 篇5

从教八年来，一直工作中班主任的岗位上，爱岗敬业、教书育人、积极进取、持之以恒、奋力拼搏、无私奉献、关爱每一个学生，认真完成学校交给的每一项工作，有强烈的事业心和高度的责任感，作为班主任，抓好学生的德育和智育教育，始终是我坚持的工作目标。多次受到校级、区级的表彰和奖励。

1。重视班级建设努力实施赏识教育管理学生

有的同学在给我的信中这样写道，您总是大力表扬我们的优点，委婉的指出我们的缺点，让我们心悦诚服的改正错误.我在班级的管理中号召每一个同学制订班规班纪。形成同学们自己管理自我教育的良好班风。

提出“团结向上，共同进步”的口号，不吝啬对任何一个同学的赞扬和肯定，班级体设立一个荣誉本，专门记录每个学生取得的点滴进步和成绩。这种管理方法不仅调动了学生的积极性，而且使他们学会了自立。我上的那个班被评为校级高级班。

2。树立以学生为本的思想，从发展的角度看学生

我的眼里永远没有后进生，总是坚信，天生其材必有用，在每一个学生中寻找闪光点.无论是学习上还是纪律上有问题的学生，一律称为“暂困生”相信他们通过老师的帮助和自己的努力一定会赶上大家的。在我担任校长的8年里，我坚持家访，这挽救了一些不报未来希望的孩子。

3、把爱撒向每一个学生

我把全部的爱献给班上的每一个学生，不管他们是学习行为规范的临时贫困生，还是生活中的特困生。对于生活的特困生，我经常找他们谈心，对他们晓之以理，动之以情，使他们感到老师为他们好，是爱他们的。同时，要确立帮教对象，建立帮教对，把差异引导好，共同进步。

经过努力，许多暂困生，不论在行为习惯上，还是在学习成绩上都有明显的提高。

4、成为同学心目中的朋友

班主任为学生写评语是教师的工作，我为了成为同学们喜爱的班主任，同学们的朋友，使我与同学之间心与心靠的更近。作为班主任，我不仅注重教育学生如何做人，还引导学生如何求知。培养了学生自主、合作、学习的能力。

我教的所有课程都取得了很好的成绩。学生学习成绩和学习兴趣的提高，反过来又促进了我对班级的有序管理。

5、不断实践、不断总结、不断认识、不断提高

在长期工作中，我在教育教学上取得了一些成绩我班王欣琪同学获得了市三好生的光荣称号;我撰写了很多**，获得了国家级奖励。

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竞选班主任优秀演讲稿 篇6

我叫王__，来自艺术与服装学院服装设计与表演__1班。很高兴也很荣幸的来参加我校的优秀共青团员标兵的竞选。

我作为表演__1班的团支书，回想起近三年的学习、工作、生活，各个方面都离不开各位老师的帮助和同学们的支持，使我逐步走向了成熟。

现将各方面表现汇报如下:

本人在大一入学不久的教学评估期间受学院指派组织我班同学做迎接教学评估专家的迎宾工作。在此期间的高校美展中也由我带领同学做好接待礼仪工作，我还担任了开幕当天的解说引导员。在大二时，我带领全班同学获得20__-20__年度校级先进班级体和20__-20__年度校级优秀团支部的荣誉。

在大二一开学，经过学生办老师、班主任以及学生会主席的推荐，加入了院学生会外联部，担任外联部部长一职。作为外联人我很清楚自己的职责，尽全力做好每一件事，配合主席一起策划了“北达杯”首届校园风采大赛。这次活动得到了校内领导以及社会有关人士的大力支持。

由于工作努力，表现良好。在大三伊始，我光荣地晋升为院学生会副主席，同时担任广告策划与表演__1班的助理班主任。本人在做好各项工作的基础上，学习成绩也名列前茅。在第一学年获得了校一等奖学金和桑麻三等奖学金，第二学年也获得了校一等奖学金和桑麻二等奖学金。在学习文化的同时，我还积极拓展自己的转业知识，参加了一些社会活动。如参加了20__年“每日新报”杯___汽车模特大赛并获得亚军。

在生活中，与同学的相处中我始终坚持团结友爱的思想，用一颗真诚的心去关怀和对待身边的每一个人。

在思想上，我也积极要求进步，由于表现突出，先后获得20__-20__年度校级优秀学生干部、20__-20__年度优秀共青团员、20__-20__年度校级优秀学生干部、20__-20__年度优秀团干部、20__-20__年度优秀共青团员的称号。

在大二上学期参加了党校的学习，并在下学期光荣地被党组织吸纳，成为一名预备党员。

这次竞选优秀共青团员的同学很多，都是各个学院出类拔萃的优秀学生。在这次评选的过程中，我始终抱着学习的态度，在竞争中求发展，用努力和事实说话!向我校的楷模徐伟同学学习，争做一名优秀的共产党员。

竞选班主任优秀演讲稿 篇7

尊敬的各位评委、各位领导、各位老师：

大家好！

我是xx，很感谢大家给我这样一个自我陈说的机会！

我工作了20xx年，在班主任岗位上也就干了20xx年，20xx年的磨砺让我积累了一些班主任工作经验。特别是调入实验中学的这两年，让我明白了何谓艰难中求生存、何谓艰难中求发展，我的班主任思想得到了很大的提高，甚至心性得到了一定的升华。

想起这两年的经历，真是感慨万千。从寄宿部到本部，从中途接班到接管组合班，其间的酸甜苦辣只有我自知。不被接受，孤独与无助，痛苦与眼泪，常常让我夜不成眠，我也常常问自己为什么要把自己搞成这样狼狈。想过作罢，想过放弃，但是一走进学生中间就可以忘掉烦恼的我还是选择了继续，因为我不能耽误学生，因为我痴迷于与学生一起的快乐，痴迷于与学生真诚的交流，痴迷于见证学生的成长！听花开的感觉太好了！

中考结束了，成绩出来了，任务圆满完成了。说好了这一届是最后一届，再也不当什么劳心的班主任了，但是几番思想斗争之后，我还是申请当班主任了。因为我有我的教育思想，我有我的教育。念，我不能把我的思想与。念大范围的实施与推行，但最少我能让一个班的学生受益。为人师者德为先，我放弃了班主任工作，就等于放弃了布德的最好机会，所以我今天又站在这台上了。

或许，你要问我，你的教育思想到底是什么？塑造人的灵魂！我追求的是多年以后，学生仍记得我给了他们什么，甚至我影响着他们什么。

或许，你要问我，你有什么独特的教育方法？学校教育与家长教育相结合，最重要的是要培养学生自我教育的能力。

或许，你要问我，你遇上了困难怎么办？我要告诉你，虽然我的力量弱小，但我有智慧，有一股百折不挠的韧性。

或许，你要问我，你在实验中学到底取得了怎样的成绩？那么我问你，家长的肯定，学生的留恋，科任老师的支持算不算成绩？

或许，你也要问我，你自己的学科成绩怎样？那么我可以让你放一百个心，我可以让学生花最少的时间取得最好的成绩！因为实验中学是培养人才的摇篮，在这里我学会了沉淀知识，沉淀自己！

或许，你还要问我，假如我给了你机会，你会怎样？我会告诉他，踏踏实实做事，顶天立地做人！

竞选班主任优秀演讲稿 篇8

关于班主任竞聘演讲稿

时光飞逝，我在本校工作已有整整一年了，在这年的教学生涯中，我一直兢兢业业，对待工作未曾有丝毫的懈怠。在各位领导和各位老师的关心和支持下，我所带的七四班取得了较好的成绩。在期末全区统考中，本班学生石成坤和张鑫取得了全区并列第一名的好成绩。在平时的工作中，我组织学生积极参加学校组织的各项活动。本班学生袁宝森获区书法大赛二等奖，李博文获区演讲比赛一等奖等。在学校组织的首届美育节活动中，我班获年级组第一名的好成绩。我要求学生们德智体等方面要全面发展，做一名合格的中学生。

随着和学生的接触增多，对学生的了解也越来越深刻，在掌控课堂上也积累了一些经验，不再是手足无措的新手了；同时在工作之余我对教育也很关注，阅读了很多关于教育的书籍，也学习了不少班主任应该掌握的专业技能。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我希望我能以实践来提高班主任的技能，从而不断走向专业班主任，这也是我申请班主任工作的原因之一。此外，通过近十年的英语教学，对英语教学已经比较熟悉，就有更多的时间和精力来承担班主任的工作。因此我个人认为我已具备了当一名班主任的资格。

正如我在班主任申请中所说的，我希望承担起一个班级，用我的努力去帮助一群或许还不太懂事的孩子，不仅帮助他们解决学业上的困惑，更要帮助他们解决成长过程中遇到的各种苦恼和烦闷。班主任是学生成长过程中最重要的老师，学生行为习惯的养成，理想信念的确立，学习方法的习得等等都与班主任的教导有关。“上面千条线，下面一根针”，学校千头万绪的工作也需要班主任点点滴滴地去贯彻和落实。当班主任是辛苦的，也是幸福的，借用现在流行的话说叫做“累并快乐着”，我愿意承担这份辛苦，更希望享受这种幸福。如果通过此次竞聘我有幸成为一名班主任的话，我将从以下几个方面来开展自己的工作：

首先，我将树立良好的班风。一个班的好坏取决于一个班班风的好坏。所以从一开始我就培养学生各方面的良好习惯，良好的学习习惯，良好的`卫生习惯，良好的行为习惯。培养学生树立正确的人生观，道德观。教育学生要热爱

学习，学生要以学习为本。同时，教育学生要有高尚的道德情操，要继承和发扬中华民族的传统美德，要让学生知道是为什么而学。要树立为人民服务的思想，要以集体为重，以祖国为荣。每周或者说每天都要对学生进行思想方面的教育。良好的班风树立起来了，班主任工作就成功了一半。

其次，我将培养和谐的班级人际关系。

我这里所说的班级人际关系包括良好的师生关系和融洽的生生关系。我觉得我们应该和学生建立一种新型的师生关系，不做猫和警察，不做奴隶和地主，要做学生的知心朋友，培养学生的高度的自觉性。只有这样，学生才能够亲近我们，才愿意相信我们，才能够使我们的班级工作更有效地开展。第三，本人还信奉一句话：严师出高徒。所以作为班主任的我，时刻以“严”

来要求我的学生。没有规矩，不成方圆。我将制定严格的班纪班规。要求学生按时上学，不迟到，不早退，有事必须早请假。但严而有爱，我爱学生，哪个学生不舒服，我会亲自领他去看病。周末有不回家的同学，我会尽力来改善一下他的生活，使之感受到家的温暖。所以我的学生爱我，我被评为学生最喜爱的老师。学校授予我十佳教师和师德标兵的称号。

第四，我将主动寻求学校领导和各部门的支持和帮助，配合学校各部门积极开展班主任工作，同时协调好与任课老师的关系。俗话说的好，“众人拾柴火焰高”，班级工作单凭班主任单打独斗是不行的。要靠各科老师的齐心协力。在平时的工作中，我将争取任课老师的支持，加强与他们的沟通和交流，及时了解学生的学习变化情况；另一方面我也会在我能力所及范围内尽量给任课老师解决一些问题，为任课老师提供方便和帮助。

优秀班主任精彩演讲稿

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优秀班主任精彩演讲稿 篇1

优秀班主任论坛精彩演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

首先，我要感谢学校组织这次优秀班主任论坛，给我这样一个平台，可以与各位老师们分享我的一些经验和心得。我也希望通过我的演讲，能够给大家带来一些启发和思考。

作为一名优秀班主任，我们的责任不仅仅是教书育人，更是要关心学生的成长和发展。我们不仅仅是教师，更是学生们的朋友、家长和引路人。因此，在日常教育工作中，我们需要运用多种方法来引导学生，让他们拥有积极的生活态度和良好的道德观念。

第一，注重班级管理，营造良好的学习氛围。优秀班主任要善于管理班级，要建立一个和谐、积极向上的环境，让学生们在这个环境中更好地学习和成长。我们要定期组织各种班会活动，鼓励同学们多方面的展示才艺，让他们感受到关怀和支持。同时，我们也要时刻关注学生的学习情况与进步，及时与家长沟通，共同协调好学生的学习和家庭问题。

第二，关心学生的生活和成长。作为班主任，我们要时刻关注学生的生活，特别是学生的心理健康问题。我们不能只关心学生的学习成绩，更要关注他们的身心发展。要学会倾听，多与学生沟通，了解他们的困惑和难题。在平时的教学中，注重学生个性的培养和发展，激发他们的学习兴趣和动力。同时，我们也要教育学生树立正确的人生观和价值观，引导他们走向健康、阳光的未来。

第三，积极参与学校的各项工作。作为一名优秀班主任，我们还要积极参与学校的各项工作，争做先行者和表率。我们要带头遵守学校的各项纪律和规定，做到言传身教。同时，我们也要不断学习新知识，提高自己的综合素质和专业水平。只有这样，才能更好地起到榜样的作用，对学生起到更好的引导作用。

最后，作为一名优秀班主任，我们要时刻保持敬业精神，持续不断地努力。教育事业是一项光荣而重要的事业，我们要时刻保持对教育事业的热爱和奉献精神。在工作中，我们要主动承担责任，肩负起培养学生的重任。我们要实现自我价值，同时也要尽力让学生实现自己的梦想。

各位领导、老师、同学们：

优秀班主任的工作任重道远，需要我们不断地学习和提升。希望我们能够共同努力，为学校的发展、学生的成长做出更大的贡献。谢谢大家！

优秀班主任精彩演讲稿 篇2

敬爱的老师们、亲爱的同学们：

大家早上好!

今天，我要演讲的题目是：让我们迎接中考的到来吧!

光阴似箭，日月如梭。一眨眼，今天就是这个学期的最后一次升旗仪式了，等待大家的是轻松愉快的寒假，热闹喜庆的春节。想到这些，大家的心情肯定是非常愉快的。但是，在享受这些之前，我们必须接受学习上的一次重要检验——那就是中考。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，可见，成功是与汗水相伴的。中考也是如此，只有我们不断努力，不怕辛苦，不畏艰难，汗水终将会化成雨露。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，中学阶段是一个人学习的黄金时期，因此我们全体同学要与各任课老师密切配合，认真做好中考复习工作，因为是中考，各门功课练习量较大，因此，每位同学要根据自己学习的实际，合理、科学、有效地安排各门功课的.复习时间进行自主复习，复习要主动，不懂要勤问，要对一学期来所学的内容进行系统梳理，全面复习，要切实做好查漏补缺工作，要调整好心态，准备，树立必胜的信念。

同学们，“大鹏一日同风起，扶摇直上几万里”，要想取得中考的好成绩，努力是必不可少的，信心也是非常重要的。让我们都养足精力，充实头脑，抓紧时间，认真复习，在中考中打好漂亮的一战，让我们迎接中考的到来吧!

最后，预祝全体同学在中考中取得理想成绩!

我的演讲结束，谢谢大家!

优秀班主任精彩演讲稿 篇3

班主任，是一场幸福的修行

幸福不是更多的收获，而是更少的抱怨。当我们能够控制自己的情绪和心态时，我们就能平静下来，感受到幸福的滋味。人生，是一场修行！

走过很多路，看过很多风景，懂得很多道理，体验过人生的很多滋味，我以为自己已开始修行，当了班主任才发现我还没进入修行的行列，现在的我认为班主任，是一场幸福的修行！

对于孩子来说，爱动爱玩是天性，如果孩子规规矩矩的便失了孩子的天性，刚当班主任的时候，无论我思想准备的有多好，在走进班里的那一刻，我觉得整个世界都不好了，想拥有内功，一运功把他们给压下去；想拥有洪荒之力，掌控这个班级，班里的学生激发了我所有的恼怒细胞，气得我浑身冒汗，头皮发麻，一嗓子吼出来舒服多了，不过吓得我打了个冷战，说好的冷静呢？说好的尊重孩子呢？说好的和平相处呢？

对我自己充满了失望，我的所多好心态统统不见了，班级并不是我想象的我越厉害，孩子就越懂事，恰恰相反，各种不和谐在班里开始出现，把我忙的晕头转向。好让人郁闷，难道就这样当下去？我不愿就此跌倒，如果我现在不战胜自己，以后还会在同一个地方跌倒，而且摔的更惨！

我开始冷静，认真思考教育，我作为一个班级的班主任，在乎的不仅仅是孩子的成绩，还有孩子在成长中最重要的品格、价值观和世界观，想做好一个班主任，先做好自己，把自己的心态放平。我开始慢慢探索班主任的路，我非常感激自己遇到的挫折。

我开始不断地进行自我转变，小心翼翼的审核每一个转变，因为我的转变影响着很多学生。我像钟表一样，时刻不敢放松，只要有时间，时时刻刻出现在班级里，时刻敏感的我能闻到班里的任何风吹草动，发现问题立马找学生谈话，立马通知家长，立马把问题彻底解决，每天的作业更是检查的细致，各科作业我逐一检查，各科的成绩我都制成**熬夜分析比较，班里的后进生单独进行辅导并单独布置作业，遇到班级活动，我提前把活动策划好，自己挑学生完成，学生根本不需要思考，听我的安排就好了。这种班级管理短时间确实有效果，效果还不错，时间长了，很多弊端一点点浮现出来，跟其他班学生比起来自主能力很差，遇到一点事情就让我拿主意，这种挫败感对我来说更大，第一种是还没开始努力的失落感，第二种是倾尽所有努力的挫败感。

我意识到自己的做法过于极端，在后来的日子里，我更在意的是孩子的想法，你想让孩子爱你，首先要选择正确的方式来爱孩子，学生是一样的，为什么不同的班主任带出来的孩子不一样，这与班主任有直接的关系，我静下心来像有经验的教师学习，很多活动开始让学生自己策划一起**，我要做一个培养学生各种能力的班主任。

我之前确实很勤奋，我把自己都感动了，可是，我没有给学生和自己留空隙，对于孩子的学习，我并没有培养孩子的自主学习能力，没有激发孩子学习的兴趣，更让孩子对学习产生厌恶；在策划活动上，孩子只是我的思想的执行者，没有让学生在设计和参与活动的过程中得到思维的升华以及合作等性格的养成。

现在我开始反思并且修正我的并不科学的教育理念不断追求进步，我在班里提出“悦纳自己”的建议，通过设计“学会赞美自己”，给自己积极的暗示，提高孩子的幸福度。通过读关于教育的，以及班主任的内心感想，以积极的心态来教育孩子，让孩子从心里接受我。最难做的是理顺和班级刺头儿之间的关系，其实每个孩子都渴望被关爱，我轻描淡写的表扬起到很大的作用，所谓的轻描淡写并不是随意的表扬，而是有事实依据，自然而然的表扬，我要改变的还有很多。

原来，学生要的并不是一个无所不能的班主任，是一个充满热情而有敢于接受失败的师长，这也是我所追求的境界，这也是我所引导学生“悦纳自己”而又投射于我的表现。

这是一场修行，我的班主任成长始终在路上，并且幸福着！

优秀班主任精彩演讲稿 篇4

尊敬的评委老师们：

您们好!

每个学生都是一本书，是一朵需要耐心浇灌的花，是一支需要点燃的火把。他们的心理很脆弱，情绪易波动。充满爱的关怀，会改变一个学生的行为。反之，哪怕是一次不当的批评，也可能严重挫伤学生的自尊。

班里有几个学生陈龙、何承君、王连杰、王世涛，他们经常完不成作业，上课不积极，纪律涣散。我找他们谈了几次话教育他们端正学习态度。他们虽然表示改正错误，可每次没过一天老毛病就又犯了。于是我有时上课对他们冷嘲热讽，他们对我也敬而远之，不敢跟我说话，有时在路上遇见我绕道走。看到此情景，我心里很不是滋味，难道我就像老虎那样凶，叫人害怕吗?我反省自己的一言一行，原因就在于缺乏关爱每一位学生，对有缺点的学生不能耐心教育。因此，态度粗暴教育方法过于简单。我想对于成绩差，有缺点的学生决不能让他们掉队，因为他们是祖国的花朵，也是小树啊!他们更需要阳光雨露，更需要关爱和鼓励。

今天晚自习，又到了作业时间。学生作好后交上来，我一个一个批改，到王连杰时，我发现他的字虽然仍旧很差，但比上次进步很多。这次，我不是像以前那样狠狠批评他字差，而是换了一种方式，“这次作业做得真不错，如果字能写好，就更好了。其实这次字已经进步很多了”我看见，一向课上两眼无光的他突然焕发出光彩，拿到作业批改后就开始认真练字了。

之后我又找到王世涛，我对他说“你是一个聪明机灵的男孩，只是课堂上自由散漫，从不按时完成作业，字迹潦草，成绩不理想。老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心，贪玩占用了你很多时间。爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。相信只要你向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你愿意试试吗?老师期待你的进步!”

有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹;老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”老师习以为常的行为，对学生终身的发展也许产生不可估量的影响。

总之，教无定法。任何一种方法，只要我们使用得当，都会有好的效果。如果我在教学的情景创设中注意了这些问题，相信会给我的教学带来更多的实效，给我的课堂带来更多的生气。

评选优秀班级演讲稿九篇

“评选优秀班级演讲稿”是一个重要话题，励志的句子小编为您整理了相关资料。当我们需要在众多人面前演讲时，准备一个演讲稿可以帮助提高我们的领导力和决策能力。演讲，又称演说或讲演，指的是在庄重的仪式上，一个人对见解进行讲述和交流。那么，如何才能写出一篇有条理的主题演讲稿呢？我们都知道，与朋友分享幸福会增加幸福的感受。

评选优秀班级演讲稿【篇1】

评选优秀班级演讲稿

尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好！今天，我在这里很荣幸地为大家作一份关于评选优秀班级的演讲稿。近年来，我们学校注重发展学生综合素质教育，班级成为了培养学生综合素质的重要平台。通过评选优秀班级，我们不仅展示了每个优秀班级的成果，还激励了其他班级的发展。那么，我们今天就一起来探讨一下如何评选出一个优秀班级。

首先，优秀班级需要建立良好的班级氛围。班级氛围是班级不可或缺的一部分，决定了班级的走向和学习环境。一个优秀班级要具备积极向上、团结友爱、互相关心的氛围。大家在班级内相互感受到真诚与热爱，班级成员之间的关系密切而和谐，共同为班级的发展努力。而这样的班级氛围需要每个同学的努力维护，无论是在学习中还是在日常生活中。

其次，教学质量是一个优秀班级的重要表现。无论班级的综合素质如何，教学质量始终是一个班级的核心。在一个优秀班级中，教师要注重培养学生的创新思维，引导学生发现问题并解决问题的能力。课堂上，每一个同学都积极参与，发言积极，学习成果显著。教师和同学之间建立了良好的互动关系，课堂变得朝气蓬勃。通过教学质量的不断提升，学生的综合素质也会得到提升。

此外，班级管理也是一个优秀班级的重要标志。一个优秀班级要有一套科学的班级管理制度，并严格执行。这套制度可以帮助同学们明确责任，规范行为，形成团结互助、秩序井然的良好风气。同时，班级管理也需要注重发展学生的自主能力，给同学们更多的自由支配权，激发其主动性和创造力。一个能自主管理、自我监督的班级一定是一个成熟和优秀的班级。

最后，优秀班级还应该注重社会实践活动。班级的发展不能只局限在课堂，培养学生的综合素质还需要通过实践来锻炼。班级可以积极参与学校组织的各项社会实践活动，比如义务劳动、志愿者活动等。通过这些实践活动，同学们能够更好地锻炼自己的能力，培养团队合作和沟通交流的能力，同时也能为社会作出贡献。

通过以上几点，我相信我们可以评选出一个优秀班级。每个班级在评选过程中都会有自己的特色和优点，所以我们更需要关注班级的全面发展。通过这次评选，我们可以将每个班级的优点相互分享，取长补短，共同进步。最后，我希望每个班级都能在今后的发展中更加出色，展现出更多的优秀特点和成果。

感谢大家！谢谢！

评选优秀班级演讲稿【篇2】

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是材料学院高分子082班的班长，很高兴能代表高分子082班站在这里参加省级优秀班级的评选。在此，我将带领大家走进团结、自信的高分子082班，使大家对我们班有一个更深入的了解。

一、思想上积极进取

我们班在思想政治方面紧紧围绕“党建”开展“团建”，依托各种活动，提高班内同学的思想政治水平。全班32名同学全部递交了入党申请书，到目前为止有正式党员1名，预备党员1名，积极分子8名。我们时刻以优秀共产党员的标准严格要求自己，竭诚为大家服务。全班为此组织了多次团日活动，如抱犊寨环保之行，烈士陵园祭奠先烈等。全班还在一年之内多次去夕阳红老年公寓进行志愿者服务，帮忙打扫敬老院卫生，陪老人聊天、散步。同学们关爱老人、热情奉献的行动受到敬老院领导的一致好评。敬老院院长已向河北科技大学写了一封感谢信，不日将寄至校团委。由于在团日活动中的出色表现，20xx年，高分子082班被评为“志愿服务先进集体”。

二、学习上奋勇争先

学习是学生的天职，学风建设也是校园建设的重要组成部分。优良的学风是一个班集体最具有战斗力、凝聚力的表现。一直以来，高分子082班以学习为中心进行班级建设，同学们刻苦学习，自强不息，这也反映到了成绩上。大一时，全班综合测评的平均分数为91.32.其中90分以上的21人，占总人数的63.64%;80分以上的32人，占总人数的96.97%。计算机一级一次性过级率为100%，计算机二级一次性过级率为71.9%。去年12月份的英语四级通过率也达到了87.5%。我们也在努力，争取在今年6月的四级考试中全班的过级率达到100%。另外，在材料学院获得团体第一名的数学竞赛中，有高分子082班的9名同学参加。同时，本班同学还在校级英语单词竞赛，写作和翻译竞赛中有过上佳表现。

三、活动和比赛方面

对于大学生而言，学好课本上的文化知识是远远不够的。一个优秀的大学生应该是德智体全面发展的新时代青年。因此，高分子082班除了以学习为中心进行班级建设外，还积极组织、参与了各项活动和比赛，并取得了不错的成绩。组织的活动有新生见面会，学习经验交流会，植物园之游，封龙山之游等。除此以外，班内多名同学在代表材料学院参见的校级比赛中也获得了优异的成绩。如：4人参加的合唱比赛荣获二等奖;健美操大赛有两人参加并获得三等奖;新生杯足球赛有3人参加并获得第四名;获得团体第5名的学生手册考试有11人参加;获得第8名的新生杯女子篮球赛有3人参加。本班的xx同学参加了20xx年的职业生涯规划大赛，最终荣获个人三等奖。在院级比赛中，高分子082班也有不俗表现，曾获得混合篮球赛第一名、辩论赛第二名、趣味运动会第二名、混合足球赛第三名等。正是由于同学们的全面发展，努力拼搏，高分子082班的各方面都很出色，学习、工作蒸蒸日上，使得我们这个集体充满生机，充满活力!

四、生活方面

高分子082班是一个团结的班集体，同学之间互帮互助，亲如一家。上学期有一名同学因病休学，在临别的前一天晚上，同学们自发组织为其送行，在送给她贺卡、礼品的同时，也捎去了我们的祝福，祝福她早日康复。如今，我们仍然盼望着她能健康地回到高分子082班这个大家庭中来!

通过全班同学的共同努力，高分子082班被评为为20xx年度校级“优秀班级”。但是，我们清醒的认识到，这些成绩仅仅代表过去，不能代表未来，我们自身仍然存在着很多不足。不过，我们将继续努力，树立远大理想，勇于进取，开拓创新。不断开拓自己的人生视野，争取早日成为祖国的栋梁之才。

最后，我衷心祝福各位领导、老师身体健康、工作顺利;祝各位同学学业有成，万事如意;祝科大的明天更加辉煌，更加美好!

评选优秀班级演讲稿【篇3】

评选优秀班级演讲稿

尊敬的各位领导、亲爱的同学们：

大家好！我是某某某班的某某某。今天，我非常荣幸能在这里为大家分享我们班级的演讲稿。我们班是一支优秀的团队，每一位班级成员都充满了朝气与活力。在过去的日子里，我们共同努力，不断进取，务实创新，为班级注入了一股勃勃生机。

回顾过去的一年，我们班级的每一位同学都在各个方面取得了可喜的进展。无论是学习成绩上的进步，还是个人素质的提高，我们都有了明显的提升。这离不开老师的引领和同学们的共同努力。在这里，我要特别感谢教导我们的老师们，感谢他们精心的教学和辛勤的付出。

在学术上，我们班切实贯彻了“知识改变命运”的理念，大家都充满了对知识的渴望。在每次课堂上，同学们都积极听讲、踊跃发言、彼此学习与分享。我们班的学习氛围十分浓厚，每个人都以顽强的毅力投身于知识的海洋。因此，我们在各个学科的考试中都取得了不错的成绩。

除了学业上的努力，我们班级还注重培养同学们的综合素质。学校举办的社团活动和课外学习机会，我们都积极参与并取得了一定成绩。例如，我班的篮球队在校园篮球联赛中获得了冠军，为班级争得了荣誉。我们班组织了一次班级团建活动，大家一同参观了科技馆，互相了解了更多。这次活动增强了同学们的凝聚力和团队协作意识。

此外，在班级事务方面，我们也努力贯彻“班级如一家”的理念。我们建立了一个班级公告栏，及时发布班级相关信息。并且，我们成立了各个岗位，比如负责班级管理的主席团、负责班级公共卫生的清洁小组等。大家各司其职，共同努力，为班级营造了温馨和谐的氛围。

同学们，每个班级都有自己的亮点。优秀的班级不是一蹴而就的，它需要班级成员的共同努力和团队意识的培养。我们班的荣誉属于每一位同学，属于每一位老师，更属于每一个为班级付出努力的人。

未来，我们将继续努力，不断超越自我，争取更好的成绩和发展。我们将在学业上更加用心，努力追求自我突破；在综合素质培养上更加注重团队合作，锻炼自己的领导才能；在互帮互助上更加关注班级事务，共同营造更好的学习氛围。

这是一个充满活力的时代，这是一个充满希望的时刻。班级作为学校大家庭中的一个小小组织，我们应该承担起肩负的责任，以更加优秀的姿态，努力成为学校的骄傲、家长的荣耀和同学们的楷模。

谢谢大家！

评选优秀班级演讲稿【篇4】

xx年的金秋九月,丹桂飘香，来自各地的27名同学带着亲人的嘱托，怀着对未来的美好憧憬，会聚在美丽的古城—徐州，组成了中国矿业大学徐海学院外语系08—1班，在“今天我们以学院为荣，明天学院以我们为荣”的思想指导下，开始了我们团结拼搏、开拓进取的大学生活。一年来，在学院各级领导的关怀，系主任和辅导员的带领下，经过全体同学的一年努力，我们班在思想、学习等方面取得了可喜的成就。

1、 积极开展思想教育活动用科学理论武装学生思想

自我价值的实现有赖于正确的人生观和价值观的指导，坚定的政治思想是自我价值实现的保证。入学以来，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“***x”重要思想作为坚强后盾，积极运用科学发展观发现问题，解决问题；积极参加并完成院和系里的各项工作，始终保持班委会和团支部的良好运转，发挥着其在思想教育方面的模范带头作用。另外，在平时学习和生活中，同学们也都积极主动地去阅读一些时政报刊，并且开班委会进行讨论与交流，通过学习不断提高同学们的认识，使同学们在政治上，思想上，言论上，行动上与党保持着高度一致。

99％的学生提交了加入党的申请书并积极与党取得联系；从自己做起，要始终严格要求自己，按照党员的标准，爱护同学和集体。目前，我们班有两名正式党员。团支部与班委保持着良好的沟通，加强了彼此的协同工作的能力，充分调动了团员的积极性，在全班树立了良好的思想风气，形成了一个强凝聚力的班集体。

2、 立足学习，营造浓厚的学习氛围

作为大学生，我们总是把学习放在第一位。在辅导员的指导下，我们班积极创建学习型班集群。面对竞争日益激烈的社会，只有认真学习科学文化知识，才能立于不败之地。

同学们积极向上，认真学习专业知识，互相帮助，共同进步；营造了浓厚的学习氛围；此外，同学们还互相交流学习方法和经验，认真改进自己的不足，努力拼搏。高效率的学习，使我们班的成绩得到了进一步的提高。课堂气氛也很好，积极参与讨论，热情高涨。

同时，形成了良好的学风，展现了良好的精神面貌。学生们在课后的每一分钟、每一秒都要密切关注，以扩大自己，对自己和社会负责。班风正，则学风浓。

3、 班级管理制度化、科学化促进班级和谐

一。没有一套完善的班级制度，一个班集就不可能有很强的凝聚力。班委多次开会讨论班会建设，弘扬主的精神，调动学生的积极性。建立的班级管理制度强调了纪律的重要性，加强了制度建设，为其他工作提供了前提条件。

2、班费善管理，收支透明化。我班班费可以做到公开公正，人人信服。收支做到有据，每一笔支出都尽早征得每一位同学的意见，开诚布公，从善如流。坚持每月在班上公布一次班级收支账目。

三。班委会的模范桥梁作用发挥得很好。班委、团支部成立一年来，牢记自己的职责，充分发挥学生与辅导员的桥梁作用。班委们及时传达院、系的通知和告示，坚决执行院系相关政策，充分发挥了模范带头的作用，创造了一个良好的学习工作环境。

四、团结拼搏，勇攀高峰

一年来，经过支部和全班的努力，我们班取得了优异的成绩：

1、我们班曾获得“院级学风先进建设班集体”的荣誉称号。

2、我班为迎接百年校庆积极主动加入清洁校园的行动中贡献自身力量。

3、xx年3月在中国矿业大学徐海学院首届“徐海印象”之班级动感影册比赛中荣获二等奖。

四。6月xx日，获徐海学院第三届英语文化节最佳组织奖。

5、我班团支部还获得“校级优秀团支部”这一最高荣誉。

6、我班***x等获得“院级优秀班干部”称号。

7、我班***x同学获得“暑期社会实践先进个人”奖。 *

评选优秀班级演讲稿【篇5】

XX年的金秋九月，丹桂飘香，来自各地的27名同学带着亲人的嘱托，怀着对未来的美好憧憬，会聚在美丽的古城—徐州，组成了中国矿业大学徐海学院外语系08—1班，在“今天我们以学院为荣，明天学院以我们为荣”的思想指导下，开始了我们团结拼搏、开拓进取的大学生活。一年来，在学院各级领导的关怀，系主任和辅导员的带领下，经过全体同学的一年努力，我们班在思想、学习等方面取得了可喜的成就。

一、积极开展思想教育活动，用科学理论武装同学头脑

自我价值的实现有赖于正确的人生观、价值观的指引，而坚定的政治思想是自我价值实现的保证。入学以来，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及重要思想作为坚强后盾，积极运用科学发展观发现问题，解决问题；积极参加并完成院和系里的各项工作，始终保持班委会和团支部的良好运转，发挥着其在思想教育方面的模范带头作用。另外，在平时学习和生活中，同学们也都积极主动地去阅读一些时政报刊，并且开班委会进行讨论与交流，通过学习不断提高同学们的认识，使同学们在政治上，思想上，言论上，行动上与党保持着高度一致。99%的同学递交了入党申请书，积极向党靠拢；从自身做起，时刻以一个党员的标准严格要求自己，爱护同学，关心集体。而且目前我班已有两名正式党员。团支部与班委保持着良好的沟通，加强了彼此的协同工作的能力，充分调动了团员的积极性，在全班树立了良好的思想风气，形成了一个强凝聚力的班集体。

二、学习为本，培养浓厚的学习氛围

作为大学生，我们始终把学习放在第一位。在辅导员悉心教导下，我们班积极创建学习型班集体。面对着日益竞争激烈的社会，我们唯有认真学习科学文化知识，方能立于不败之地。我班同学积极向上，认真学习专业知识，同学之间互相帮助，共同进步；营造了浓厚的学习氛围；此外同学们还互相交流学习方法和经验，认真改进自己的不足，奋力拼搏。高效率的学习，让我们班的成绩有了进一步的提高。课堂气氛也十分良好，积极参与讨论，热情高涨。与此同时，还形成了良好的学风，展示出良好的精神面貌。同学们还抓紧课外的每一分每一秒，以求拓展自己，对自己也对社会负责。班风正，则学风浓。

三、班级管理制度化、科学化，促进班级和谐

1、不以规矩不成方圆，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。班委多次齐聚一堂共同讨论班级建设，发扬明主精神，调动广大同学积极性。制定的班级管理制度，强调纪律的重要性，加强制度建设，为其他工作的展开提供了先决条件。

2、班费善管理，收支透明化。我班班费可以做到公开公正，人人信服。收支做到有据，每一笔支出都尽早征得每一位同学的意见，开诚布公，从善如流。坚持每月在班内公布一次班级收支账目。

3、班委的桥梁模范作用发挥良好。班委、团支部在成立的一年中牢记自己肩负的责任，充分起到了同学们与辅导员之间的桥梁作用。班委们及时传达院、系的通知和告示，坚决执行院系相关政策，充分发挥了模范带头的作用，创造了一个良好的学习工作环境。

四、团结拼搏，勇攀高峰

一年来，通过支部以及全班同学的努力，我们班取得了优异的成绩：

1、我们班曾获得“院级学风先进建设班集体”的荣誉称号。

2、我班为迎接百年校庆积极主动加入清洁校园的行动中贡献自身力量。

3、XX年3月在中国矿业大学徐海学院首届“徐海印象”之班级动感影册比赛中荣获二等奖。

4、XX年6月荣获徐海学院第三届英语文化节最佳组织奖。

5、我班团支部还获得“校级优秀团支部”这一最高荣誉。

6、我班等获得“院级优秀班干部”称号。

7、我班x同学获得“暑期社会实践先进个人”奖。

评选优秀班级演讲稿【篇6】

尊敬的评委、亲爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天，我有幸代表我们班级来参加评选优秀班级演讲稿的比赛，我感到非常激动和荣幸。在这里，我想谈谈对于成为优秀班级的一些想法和做法。

首先，优秀班级需要有一个凝聚力强的团队。在班级中，每位同学都是重要的一环，不能有任何人被忽视和遗漏。团队意识要强，每个人都应该为班级的事情尽心、尽力，充分发挥自己的能力和特长，从而为班级的发展作出贡献。

其次，建立良好的班级氛围是非常关键的。班级氛围包括了同学之间的相处方式、交流方式、以及对待学习的态度等方面。班级氛围要和谐、积极，培养同学之间的友好关系，让每个人都感到温馨和舒适。同时，也要鼓励同学们积极参与各种活动，提高他们的自信心和开放性，多元的活动形式能够培养出更多的领袖和创新人才。

再次，班级要加强学生的自我管理意识。每个同学要有自我约束、自我明确、自我管理的意识和能力。这不仅仅是为了自己，更是为了整个班级发展和进步的大局着想。管理意识可以运用到很多方面，比如：上课听讲，认真学习；协助老师管理每日卫生、文明礼仪等等，这些都是自己管理自己的一种体现。

最后，班级的发展和进步需要我们激发每个人的群众智慧。这就需要每一个同学都去积极参与班级建设中，提出建设性的意见和建议，发挥自己的创造力和想象力，积极参与各种活动，为班级发展做出贡献。

以上是我对于成为优秀班级的一些想法和做法，我相信，只有班级中的每个人都做到了这些，我们班级才会更加和谐、积极、进步。谢谢大家！

评选优秀班级演讲稿【篇7】

年9月，来自全国各地的48位同学，相聚在这个“来了就走不脱”的城市――成都，又相聚在了西南名族大学这个美丽的校园里。从春天到秋天，我们082旅游管理班的48名学生携手走过了730个日日夜夜。蓦然回首，那逝去的日子就如我手里的这个充实厚重的班级活动册，记录着我们旅管082班每一位同学的成长印记。

在这本小册子里，有我们奇异奇妙思想的漂泊，有我们智慧和思想的闪光。今天，我怀着不同的心情向大家介绍我们非凡的082级酒店！

“精骛八极，心有万仞！”这就是我们旅馆082班的班训。我们以旅游专业知识作基，以自己的聪明才智作翼，欲畅游世界各国澎湃之河，欲攀世界各国震世之巅！

一.学习上，我们博学笃行，自强不息。我班已有40位同学通过英语四级考试，10名同学以高分通过六级；有酒店准职业经理人证书38名；2位同学拿下导游证；马、樊等同学获奖学金；特别是在这次交流中，我们在08年级有两个名额

2、 在团建方面，我们班47名团员争当优秀团员干部，积极向党组织靠拢。至今，已有24名入党积极分子，一名党员。

3、 在奖项方面，我们的同学们用智慧和汗水在各种比赛中获得了许多奖项。本次的全国大学生英语竞赛中，我班的兰同学获二等奖，他还被评为“西博会志愿者”；在全国旅游商品设计大赛中，廖领队获得铜牌

四，社会实践活动方面，我班本着“青春无极限，创新永不停”的精神积极组织。当我们感受着3000多年前的商周古文化的魅力时不禁感叹：梦回金沙终如愿，太阳神鸟现眼前，只叹先人多智慧，超越人间几千年；当我们步入“三国圣地”武侯祠探寻治世之训时，我们看到了诸葛亮忧国忧民的眼神，看到了关云长过五关斩六将的英姿......

；当我们走进诗圣故居杜甫草堂时，真可谓是“走进文学圣地，感受诗情画意”，真切体会到了一代诗圣高度的社会责任感；当我们踏上洛带、平乐、街子、黄龙溪古镇的青石板，仿佛踏上了中国古镇灿烂的文化云彩；当我们激情昂扬地站在五四演讲台上，尽情地宣泄着热血青年的愤慨与激情时，还有那个冬天我们与敬老院老人的约定、家园国际酒店里我们忙碌的身影、金威啤酒集团的参观学习......还有很多很多，我们的活动，从专业延伸到各个方向。

看看学生会、团委和各种社团，我们的同学都很活跃。

在我即将合上这本班级册的时候，希望你能记住旅管082这个我心中最美丽、最与众不同、最朝气蓬勃、最天天向上的班级。过去两年是两年的成长，两年的奋斗，两年的收获。面对成绩，我们不骄不躁；面对失败，我们不弃不馁；面对过去，我们问心无愧；面对未来，我们信心百倍！

这就是我们团结向上、朝气蓬勃的旅馆082班！希望大家支持我们，谢谢！

评选优秀班级演讲稿【篇8】

尊敬的各位领导，各位老师：

大家下午好!

我是四年级4班______，很高兴，今天我们能够代表四年级4班站在这里参加优秀班集体竞选。

我们班由24名可爱的女生和19名英俊的男生组成。不知不觉，我们已经在科小度过了四个难忘的春秋。在学校的指导下，在班级师生的共同努力下，班级形成了以“诚信、守纪、团结、拼搏”为主旋律的班级氛围。我们秉承“成人成才，拥有自己的色彩”的班级个人奋斗目标，践行“依法制班”的正确理念，力争建设一个：思想品德好，课堂纪律好，清洁卫生好，文明休息好，劳动锻炼好的“五好班集体”。四年的成长之路，我们留下了或深或浅的脚印。现在，我们将班级主要事迹对在座的各位老师们，做出如下汇报：

良好的班风，来自严格、民主的班级制度。

我们的评价制度一直在改良：

一年级的小红花，二年级的尚学币，三年级的自我评价，四年级的基于班规之上的班级优化大师协助评价，让同学们日日反思，周周反思，逐步完善自我。

评价制度的改良来自班级管理制度的不断优化：

在四年级上学期，我们全体同学共同商定了班规，大家共同遵守。班规按照在校一日常规，分为早读、升旗、上课、课间、两操、路队、午餐和补充项这八个大版块。每个版块下细分规则要点，尽可能预设大家的所有违纪情况和有针对性的改进建议。班规中扣分最重的一条，就是不诚信，因此，几乎很少有同学敢越雷池一步，大家都守着诚信的底线。

人人都有劳动岗位。每个同学根据自己的实际情况，承包班级的4块地砖或者一列书包柜，每天吃完午饭就开始劳动，劳动完后由劳动班长负责登记。争取实现“无尘教室”，给大家提供一个良好的清洁卫生条件。

绝大部分同学有班干部岗位，通过演讲公平竞争上岗。随时记录观察班级表现，及时提醒做得不到位的同学改正错误，每周五的班会上，班干部做工作总结，提出表扬和批评。在一次一次的反思总结中，促进个人的长足发展，实现班集体的全面发展。每人每天的具体表现，都集中记录在班级优化大师上面，每次的加减分实时发送给家长，方便家长及时掌握我们的在校表现，实现高效的家校互动。

由于大家表现优秀，班级特色课程得以全面开展：

二年级时，我们开展了书法水写课程。学习楷书的基本笔法，用毛笔沾水在水写布上练字，经过一个学期的艰苦训练，我们掌握了楷书的基本书写方法，促进了大家书写的进步。在二年级下学期，班级同学书写进步明显，形成书写的小巅峰。一部分同学，持续保持了良好的书写水平。

三年级时，我们开展自主练能课堂，人人上讲台，人人当小老师。要当小老师，可不是那么容易，大家必须在课前进行深入学习，并且练习如何当老师，用大家喜欢的方式把知识传播出去。在这样的反复训练之下，班级同学纷纷走上讲台，锻炼自己，成就自信、勇敢的自己。

四年级时，老师为了记录我们的作文，特地申请了一个公众号，随时在公众号上发表大家的优秀文章，班级同学互相传阅，借鉴别人的优秀习作方法，学习氛围在一次又一次的分享中，愈发浓厚。有时候，也发布大家的一些日常生活和教学思考，心往一处想，劲往一处使，通过网络媒介引导班级家长舆论正确发展。

班级凝聚力在一次又一次的活动中不断加强：

去植物园探索植物的奥秘，去动物园感受四川特有的熊猫文化，去田园牧歌感受农作物的生长规律，制作豆豆作品，去星期八小镇体验不同的社会岗位的辛苦工作，去小脚丫营地学习竹编工艺，去建川博物馆感受铮铮铁骨的傲气……形式多样的元旦迎新活动，给大家提供的个性发展的展示平台，我们学会了珍惜当下的日子。一次次运动赛场上拼搏，我们学会了用汗水拼搏辉煌的明天。每一次活动的顺利开展，离不开同学们的团结协作，我们就是这样，在团结中成长。

在过去的日子里，我们有付出，有收获。请看：PPT呈现各类获奖，体育成绩合格率95%以上。多次获得学校的各类表彰。以及单人获奖的照片。

我们知道，成绩只能代表过去，因为未来还很长。在历史的长河中，我们都算不上什么太耀眼的光芒，我们只能把握当下的每一天。当然，有些地方我们也做得不够好，不论这次竞选结果如何，我们都不会停下努力拼搏的脚步。

秋在等叶落，春在等花开。冬在等雪飘，夏在等风来。我们在等您手中宝贵的一票，谢谢大家!

评选优秀班级演讲稿【篇9】

近年来，中国的教育体系不断地推动班级建设的深入发展。班级是学生成长中最重要的组织形式之一，通过班级建设，学生们可以在班级中团结协作，共同成长。因此，评选优秀班级成为了一个不可避免的问题。下面将从班级建设的角度来介绍如何评选优秀班级，并对班级建设中的一些重要活动进行探讨。

一、如何评选优秀班级

评选优秀班级需要考虑多方面的因素。其中，班级管理、学生发展、班级氛围、文化建设等方面都要被充分考虑。下面将从这些方面来阐述如何评选优秀班级。

1.班级管理

班级管理是评选优秀班级的重要因素之一。优秀班级需要有一个稳定的、高效的班级管理体系，这能够在一定程度上保证班级工作的顺利开展。优秀班级管理应该具备以下几个方面的能力：

（1）具有明确的工作计划和目标；

（2）对学生表现和行为进行监督；

（3）注重学生的情感交流，提高班级凝聚力和团队精神；

（4）对不良行为及时进行处理。

2.学生发展

评选优秀班级还需要考虑学生的发展。在学生成长过程中，班级是一个非常重要的环境因素。优秀班级应该能够为学生提供优质的学习和发展环境，关注学生的各个方面需求，尤其是关注学生的思想和心理健康。优秀班级能够支持学生积极的学习和生活态度，鼓励学生自我探索和成长。

3.班级氛围

优秀班级的氛围是积极向上、团结友爱的。在一个积极向上的班级中，学生们能够感受到希望和动力，努力上进，共同学习和成长。团结友爱的班级环境能够极大地提高班级的凝聚力和合作能力。在这样的环境下，学生能够开放自己，积极与同学交流，学习更多的知识和技能。

4.文化建设

优秀班级的文化建设不仅有助于班级内学生的交流互动，更能强化班级氛围。文化建设也是班级内涵丰富与外在突显的重要组成部分。班级文化的多元化和特色化能够让每个学生找到自身与整个班级的感性共鸣，成为班级文化的缔造者和享受者。

二、班级建设中的重要活动

班级建设是学校教育的一项重要内容。为了打造优秀班级，必须要有一系列的相关活动来支持。下面我们来介绍一些班级建设中的重要活动。

1.班会

班会是班级建设中最为基础和重要的形式化活动。班会是集体讨论、商议等活动的必要形式。班级会议既可以解决学生们的实际问题，又能增强班级凝聚力和团队精神。在班会上，班主任可以颁发一些奖励或者进行点名表扬，让学生们知道自己的表现得到师长们的肯定。同时，班主任也可以针对一些问题进行疏导和指导，使得每个学生都能够感受到老师的关注和帮助。

2.班级活动

班级活动是班级建设中最能够体现班级能力和精神的活动。班级活动可以是团队合作、学习探索、文艺演出等多种场合，这些活动的目的在于让每个学生都能够展示自己的长处，增强班级团结和凝聚力。举办班级活动可以锻炼学生的组织能力和安排能力，从而培养出具有领导才能和团队管理能力的人才。

3.班级文化

班级文化是班级建设中非常重要的一部分。班级文化可以包括班级口号、班级歌曲、班级制作的班徽、班报等，使得班级具有更为清晰明确的形象。班级文化的创意既可以由学生来发挥自己的想象力与创新，又能引领学生们走向正确的学习方向。

结语

评选优秀班级不是一项简单的任务，需要从多个方面来考察班级的表现和发展潜力。班级建设需要班主任以及全体学生的共同参与和推进，这能够保证班级建设的顺利开展和稳步前进。在班级建设活动中，班会、班级活动、班级文化等多种活动形式能够充分利用学生集体的力量和智慧，加速班级建设的进程。通过这些班级建设工作中的活动，我们相信优秀班级一定会诞生，每位同学都能够在班级中实现自我价值，共同成长。

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