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个人自查自纠总结 篇1

为做好政法队伍教育整顿的自查自纠及顽瘴痼疾专项整治工作，根据《惠州市司法行政系统队伍教育整顿查纠整改环节》的任务安排，市司法局日前召开自查自纠及顽瘴痼疾专项整治工作推进会，详细分析了进入查纠整改环节以来开展队伍教育整顿存在的问题和不足。

会议提出，市司法局队伍教育整顿办和机关各科室、直属各单位要采取有效方法和措施，积极开展查漏补缺：一是挂图作战，实行每日报告，做到每周一清单、一报告，每月一专题；二是迅速开展“我为群众办实事”实践活动；三是积极开展组织查处工作；四是积极培树先进典型，加大宣传力度；五是注重材料报送的时效和质量；六是高标准做好工作。

就如何有效推进自查自纠及顽瘴痼疾专项整治工作，会议提出4点工作要求：一是集中精力，聚焦教育整顿的每一项工作，确保工作抓实抓细；二是根据要求，统一部署，一体共同推进，确保同频共振；三是聚焦质量和效果，抓好工作落实；四是紧紧围绕“两全、两有、两保障”要求，推动工作扎实开展。

“顽瘴痼疾”自查自纠活动情况汇报材料

根据区局“以案促改”活动的安排部署，分局开展“以案促改”警示教育活动，通过学习反面教材，同时学习有关文件精神，从而深刻感受到只有认真执行廉洁自律有关规定，时刻牢筑反腐倡廉的思想防线，永葆共产党员的纯洁本色，认认真真做事，清清白白做人，才能做到全心全意为人民服务。在学习的.过程中，我认真查摆个人在思想、工作、纪律等方面存在的问题并制定了整改措施，现将学习和自查情况汇报如下：

一、查摆出的问题

通过学习对照，我认识到自己本身还存在一些问题：

1、理论学习不够，平时不注重学习，单位集体学时学，学习比较被动。

2、创新意识不强。在对新的理论知识学习不够认真，思考问题不够深入，不能够创造性地开展工作，工作思路不够开阔，还存在按部就班的思想。

3、攻难克坚的信心不足。在面对工作中出现的问题，迎难而上、克服困难的信心不足，解决问题的方法少，存在绕着走、得过且过的思想观念。

二、问题产生的原因

通过这次对问题查摆活动，我认识到自己存在一系列问题，归根到底是没有严格要求自己，时刻警惕自己，放松了政治理论学习，放松了自己的思想改造，致使自己在很多方面止步不前。

三、整改措施

针对自身问题制定整改措施：

1、继续加强理论学习，努力提高党性修养。加强政治理论学习，努力实践党

的基本理论，在学习中以解决实际问题为出发点，注重理论联系实际，在科学理论的指导下，和完善工作经验，实现理论和实际的有效统一。

2、切实改进工作作风。坚持科学的态度和求实的精神，以更加积极、高效、务实的工作态度和作风做好各项工作任务。严格执行各项规定，不例外，不走样，切实增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，坚守信念，正确取舍，进一步筑牢拒腐防变得思想道德防线。

3、认真开展批评与自我批评，努力提高个人理论水平和业务素质，拓宽工作思路，增强创新意识，改变因循守旧的工作方式。

个人自查自纠总结 篇2

逸夫小学

今年，学校继续以邓小平理论,“三个代表”及十七大重要思想为指导，认真学习贯彻省、市、县教育工作会议精神，结合县教育局工作要求，通过依法治校、依法治教。来进一步推进学校教育行风建设，全面提升学校教育质量，为构建和谐校园，提升学校办学品位，提供了坚实的基础，为社会、家长、学生提供优质的教育服务。现将落实情况作自查汇报。

1．规范招生行为

学校严格按照公开、公平、公正的原则，规范招生行为，坚决执行义务教育阶段招生政策，按就近入学的原则，招收施教区内的学龄儿童入学，入学率100%。对部分非施教区范围的学生，根据家长的自愿要求，在政策允许的前提下接受入学。学校不分快慢班，对每一个学生一视同仁，享受公平教育。

2．注重师德建设

学校一贯坚持师德师风建设，努力树立新时期教师群体新形象。本学期，学校组织全体教师学习了邓小平理论和“三个代表”重要思想及有关教育政策法规，特别是深入学习了省、市、县教育工作会议精神，认清形势，理请思路，并牢固掌握，灵活运用，以此指导学校工作，导引教师自身的教育教学行为，形成学校依法治校、依法治教的良好氛围。加强教师职业道德建设，加强《公民道德建设实施纲要》教育，认真开展了“四正”活动，即正校风、正教风、正学风、正领导作风，树立以人为本的观念，“一切为了孩子、为了一切的孩子、为了孩子的一切”成为教师的基本信念，使全体教职工正确解读职业道德和事业精神。学校组织学习了优秀教师的先进事迹，通过典型，大力弘扬敬业奉献精神。学校实行教师岗位工作聘任制、问责制和考核制，创设科学、民主的管理制度，调动了教师的积极性，提高了教师的责任心，促进各项工作的有效开展。同时，根据上级文件精神，学校还制定了《教师行为十不准》，将其纳入教师平时岗位工作月考核和期末考核工作中，全面规范了教育行为。

3．丰富德育活动

教育教学的根本宗旨是一切为了学生的发展，学校牢固确立“以人为本”的理念，切实加强学生思想道德教育，通过丰富的德育活动，提高育人实效。通过 “国旗下的讲话”活动、唱国歌唱校歌活动、节日活动，增强学生爱祖国、爱家乡、爱学校的热情；结合《公民道德建设实施纲要》、《小学生日常行为规范》和学校“七项竞赛”，通过学习、示范、训练等系列活动，真正内化为学生的自觉行为，养成了好的行为习惯；学校还加强班主任队伍建设，深化“班主任论坛”机制，抓好班主任工作常规检查和月考核工作；建立健全学校、家庭、社区“三位一体”的思想道德建设网络，加强与家庭、社会的联系，继续办好“家长学校”，开展学习、交流、汇报等活动，促进家长综合教育能力的提高，使家长自觉转变教育观念，掌握科学的教育方法。同时，教师多家访，多联系，主动及时地把学生在校情况反馈给家长，互相沟通，共同教育，并开展了家校通业务，切实加强了与家长的联系。一年来，学校组织了学雷锋、六一儿童节、教师节、主题少队日等主题活动，取得了良好的育人成效。

4．加强安全工作

学校安全工作，重中之重，我们警钟长鸣，不断增加安全意识，加强安全教育，细化安全管理，注意安全防范。学校切实加强了对学校安全工作的组织领导，履行社会治安综合治理目标责任，建立了“预防为主、安全第一”的安全防范体系，完善学校安全工作措施。一是学生人身安全。加强宣传教育，正确引导学生行为，严格监控学生课间、午间活动，杜绝追逐打闹、做危险动作，加强体育课、活动课的课堂常规，组织好学生安全离校，不随意留学生等。二是学校财产安全。今年学校加强了门卫保安力量，并明确保安工作职责，全天上岗。平时，加强校产安全工作管理，落实防盗措施，电器设备做到及时关闭电源，教室、办公室、专用教室的门、窗放学后及时关上。总务处平时加强检查，防疏堵漏。三是食堂饮食安全。学校平时加强食堂卫生监督，确保进货渠道安全牢靠，食堂工作人员全部通过体检，同时，完善食堂用餐、餐具清洗制度，使食堂卫生管理真正落到实处。

5．坚持校务公开

学校坚持校务公开制度，对学校重大事项，家长、社会所关心的重点和热点问题，如学校的办学思想、办学目标、发展规划、党风廉政建设有关规定，民主建设有关制度，学校行政领导职责分工，需要向学校、社会公开的学校事务等内容，及时通过校务公开栏、教师会议、告家长书等途径公开。同时，坚持过程公开、结果公开，直接接受教职工和社会的监督。年度的评先、评职、考核、各项规章制度的制订都应有教职工参与，并经教代会代表讨论，提请教代会主席团审议通过，形成决议，然后张榜公布，操作过程让群众看得见，摸得着。学校还实行家长、社会监督制，切实做好教育信访工作，热情接待来访家长，及时处理好群众的来电，树立了学校良好的形象。

6．提升教育质量

新一轮的课改，新课程的实施，对学校的教育、教师的教学、学生的学习都产生了深远的影响，并已呈现出良好的成效。今年，学校在原有的探索研究、总结反思的基础上，进一步加强实验，注重管理，追求成效，以优化学校的教育教学质量。一是继续学习新课程，实践新课程。引导教师立足于课堂教学的实践之中，把自己对新课程的感悟，内化为具体的教学行为，使师生真正享受新课程的快乐。二是抓实教学“七认真”工作。严格执行“三表”，做到“三不”；统一采用表格式备课，提倡电子化备课；深入开展学科教研活动，上好公开课，并加强观课评课。三是承上启下，做好教科研工作。学校的省级教育科研“十五”立项课题——学生厌学心理的研究与矫治，已顺利结题。其研究成果得到了专家的高度评价，具有一定的推广价值，并形成了学校特色。同时，构思教科研“十一五”课题，积极筹划新一轮课题的申报、论证工作，形成学校特色新亮点。四是展示课堂教学。继续发挥省级示范小学的示范功能，加强与兄弟学校联谊，组织公开教学研究和汇报活动，达到相互促进，共同提高。五是组织学科质量调研。进一步加强对学科课堂教学的调研，教学质量的检测，及时调控教学，来提升语文、数学、英语三门核心课程的及格率、优秀率和提高率，从而扎实有效地提高教学质量。

以上是我校在2007年教育行风建设方面的自查汇报，如有不当，恳请指正。今后，学校将一如既往，使学校教育行风建设再上新台阶。

2007年10月23日

个人自查自纠总结 篇3

我乡党委、政府领导班子十分重视消防安全工作，将消防工作纳入全乡经济社会发展重要议程，形成了乡长负总责，分管领导直接抓落实的上下齐抓共管的工作格局。乡党政领导班子经常通过以会代训的方式，布置我乡的消防安全工作，不断提高乡、村、组领导干部对消防安全工作重要性和必要性的认识，为做好我乡消防安全工作打下了坚实的基础。年内共召开布置动员会4次200人次。

二、积极组织修订消防安全各项规章制度，进一步促进我乡消防社会化进程

我乡消防安全领导小组高度重视乡、村、组三级消防安全工作防控体系建设和管理工作，年内不断制定和健全各项消防安全工作规章和制度。注重抓好乡、村消防安全工作成员和农村义务消防队的培训和管理工作，年内培训一次18人参训。

三、加大消防安全宣传工作力度，不断提高我乡干部群众的消防意识，确保消防安全工作深入群众，深入人心

我乡消防安全领导小组十分重视消防宣传教育工作，经常性安排布置辖区内企业、学校村委会主要负责人认真搞好消防安全宣传工作，并督促学校纳入教学和培训内容。年内认真组织开展“六月安全生产月”和“119”宣传日等专题宣传活动，并做到有计划、实施方案和总结。一年来，播放防火安全知识宣传片（VCD）20场，人次观看，开展法制讲座7场2000人次，召开小组干部、群众会280次35600人次参加。

认真组织消防安全领导小组成员到辖区内检查落实防火值班情况，发现问题及时纠正，有隐患的'地方组织人员整改。一年来，共检查安全用火、用电300场3500人次，出动车辆60台次，群众防火值班3000次55000人次。我乡消防安全领导小组成员通过走村窜寨，采取明查暗访的方式认真开展消防安全检查工作，未发现未安排人员值班现象，另外，为避免像芒信镇因私自储存汽油致人伤亡案件发生，我乡党委、政府高度重视，组织公安派出所、司法所工作人员深入到全乡范围内进行摸底、排查，共发现有24家个体小商店和部分摩托车修理店非法出售散装汽油、柴油等现象。

我乡消防安全工作虽然取得了一些成绩，但离上级领导部门的要求还有些差距，主要要：少部分人民群众防火意识不强；工作经费严重缺乏，未按要求配备相应防火、灭火器材。

今后努力方向：一是加强宣传工作力度，提高全民消防意识；二是定期、不定期认真开展好防火值班安全检查；三是争取资金投入，加大农村志愿消防队的培训力度。

个人自查自纠总结 篇4

民主评议政风行风活动

自查自纠小结

自查人：李运辉

2012年09月04日

民主评议政风行风活动自查自纠小结

行风建设是社会主义精神文明建设的重要内容，是党风、政风建设的具体表现。我院作为医疗服务的窗口行业，加强医务人员的政风行风建设是维护我院行业形象和满足全乡人民健康需求，保证我乡医疗卫生持续、健康、协调发展的重要保证。作为一名医务工作者，通过这次政风行风评议活动的学习，使自己看到了存在的缺点，现总结如下：

一、存在的问题

1、缺乏工作学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，医学领域博大精深，对医学知识浮光掠影，基础知识不牢固，工作中缺乏系统、全面、稳定的学习专业知识的计划，临到考试时才临时抱佛脚，对医学知识学习没有做到长期坚持，总是给自己工作繁忙找借口，由此导致了工作原地踏步。

2、工作标准要求不高。在工作中对自己要求不够严格，领导安排了工作，总认为可以完成任务就可以了，缺乏将工作完成的尽善尽美的目标。因此工作效率不够高。

3、开拓精神不强。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受领导安排的工作，不能主动替领导分忧。面对目前工作领域的扩展，业务不熟悉，必然是我现在学习的重点，但同时也缺乏思考，考虑我院医疗质量管理和医务人员个性特征的实际，制定出有效的管理方式，使整体医疗服务质量和医疗安全有大幅度提高。

二、根源分析

产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求，思想上有等、懒、靠的情绪；二是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。这次政风行风评议活动中自己找到了问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

三、整改措施

通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：

1、加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高，提高说话和写作能力；二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的工作能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。要积极学习先进的医学知识，提高自身的专业技术水平，提高医疗质量，为患者服好务，同时应加强人文知识和礼仪知识的学习和培养，增强自身的沟通技巧。

2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。

自查人：李运辉

2012年09月04日

个人自查自纠总结 篇5

为了贯彻落实《关于立即开展撤县建区期间建筑施工质量、安全专项检查的紧急通知》的文件精神和要求，我公司高度重视积极响应，认真地进行了自查自纠活动。现将自查自纠落实情况总结如下：

一、加强组织领导，认真开展了自查自纠活动

公司组织了一次全面的安全检查，此次检查由经理朱进平亲自带队，工程部长杨毓刚，质检部长杜光建，安全员刘东波及项目经理，施工员，质检员，安全员组成的安全检查组，检查中发现存在的一些问题如下；

（1）施工现场电线凌乱，配电箱无门，无锁无警示标志。

（2）整个施工现场无消防器材。

（3）部分管理人员，工人未戴安全帽。

（4）电焊工作业时，不按要求佩戴防护面罩。

（5）钢筋加工棚未挂操作规程牌。

对此提出相应整改措施；

（规范配电箱接线，配电箱加盖、配锁并挂警示标志。

（2）项目部积极购买消防器材。

（3）对施工作业人员进行岗前教育，要求其必须佩戴安全帽，安全带等防护用品。

（4）加强对特种作业人员的安全培训，严格按照安全技术交底施工。

二、建章建制，完善管理，把安全职责落实到实处

（1）项目部应与陆续进场的各施工班组，签订安全生产责任书，确保工程安全责任得到层层落实。

（2）成立以项目部经理为首的安全，质量管理体系，制定和完善安全，质量管理规章制度和工艺流程标准，确保工程建设有章可循，做到对检查横向到边，纵向到底，不留死角。层层抓落实，从严治本，将施工现场安全隐患消除在萌芽状态。

三、强化安全教育培训，加强现场管理

提高安全意识，做到安全责任落实到人，坚持岗前培训，凡是进场的工作人员上岗前必须进行技术培训和三级安全教育，考试合格后方可上岗，项目部应经常对员工进行安全培训，讲课，现场指导等形式营造浓厚的安全生产氛围。对于特种作业人员应联系技能部门统一组织培训，确保特殊工种持证上岗。

四、加强应急演练工作

项目部设立应急救援组织机构，编制应急救援预案，规定应急救援小组成员及其职责，并定期组织应急演练。

在以后的施工中，我们会继续加强学习，加大现场管理力度，把责任落实到人，努力实现安全零事故目标。我们也会认真地总结和积累每一个工程中的经验教训，认真贯彻公司的安全制度，把安全当作头等大事来抓，切实做好安全生产工作。

个人自查自纠总结 篇6

根据《湖南省住房和城乡建设厅关于印发的通知》的要求，我单位召开专题会议及时传达省厅会议精神，制定并下发了《**工程有限公司20xx年度安全生产专项执法工作方案》，严格按照既定方案认真开展工作，现将隐患自查整改情况汇报如下：

一、安全生产专项整治工作部署情况

公司成立了以马南坤为组长的安全生产专项整治工作领导小组，加强了对安全生产专项整治工作的统一领导。秋的安全生产工作进行部署，要求各部门、各项目认真组织干部职工认真学习文件，把自查整改工作摆在突出位置，从最具体的环节、最薄弱的地方做起，逐个问题地研究整改措施，切实把安全生产专项整治行动抓实抓细、抓出成效。

二、安全生产专项整治工作自查情况

（一）安全生产责任制落实情况

公司积极贯彻落实《安全生产法》、《湖南省安全生产条例》等法律法规、标准和规程，对安全规程、操作规程、管理制度、安全要求、岗位责任等规章制度的建立和执行情况施行企业安全负责人全面责任、监管。按国家相关要求针对业务范围和特点，认真完善了危险源辨识和危险源清单编制工作，并对危险源进行评估，建立了危险源监测、监控电子管理台帐施行企业安全负责人全面监控。

（二）企业安全生产管理机构及专职安全管理有员配备情况；

进一步加强了公司安委会对职能机构和各级安全生产管理人员严格监管，充实人员，明确责任，落实了重要生产环节，事故隐患排查治理的部门和责任人。 项目部严格按照《湖南省建设工程施工项目部和现场监理部关键岗位人员配备管理办法》文件的最低配备要求配备专职项目管理人员和专职安全管理人员。主要对项目所辖范围内安全生产工作进行监督检查，形成了上下联动、层层联网，精心组织、齐抓共管的良好局面。

（三）建立“一岗双责”安全生产责任制度及考核落实情况；

从企业安全生产管理体系入手，强化了负责人全面负责、分管领导具体负责，班子成员密切配合的安全生产领导责任体系和公司本部、项目部三级安全控制体系，明确安全生产主体责任，提高安全监管实效性，全面落实了“一岗双责”和“一责双管”制度，积极引导、建立全过程、全领域的安全生产责任制，督促内部安全管理水平的持续提升。

（四）企业落实项目安全隐患排查治理制度、专项施工方案编制和认证情况；

统筹安排人员，加强自查深度，对室内试验、现场检测和旁站监理重要生产环节切实做到了全覆盖、深排查、严整改，对检查中发现的安全隐患进行登记建档，及及时制定整改措施，逐级建立并落实从主要负责人到每个员工的隐患排查治理责任制，做到了“谁整改、谁签字、谁负责”，保证了专项整治行动沉下去、严治理，不走过场、不留后患。

同时，结合专项整治行动内容，进一步强化了“施工方案专项整治行动工作方案”行动力度，集中开展“施工方案专项整治行动工作方案”专项行动“安全生产专项执法行动方案”活动。加大“施工方案专项整治行动工作方案”工作力度，对基坑支护、土方（隧道）开挖、脚手架、模板支撑体系、起重机械安装、吊装及拆卸等5类危险性较大的分部分项工程按规定编抽专项施工方案并严格遵照方案实施，进一步落实安全生产主体责任，纠正非法违法行为。

（五）职工安全培训教育情况；

根据交通厅和项目办关于开展《湖南省住房和城乡建设厅关于印发的通知》的文件精神，我公司组织安全技能大培训、安全思想大整顿、安全意思强灌输的安全措施。主要内容如下：

1、对全体各岗位职工进行了全面深入的教育培训活动。组织职工认真学习上级的有关文件精神，加强岗位操作规范的学习，教育职工严格按规范操作。

班组管理人员与项目负责人签订责任状。

生产条件和班组作业的实际情况对各施工班组人员进行安全交底和开展班前活动。技术管理人员全面分析本项目技术要求、生产条件班组特点后对班组作业人员作出详细安全技术交底。班前活动要结合工程进度、作业人员和数量、设备使用等情况开展。

（六）企业应急救援管理制度情况

公司不断加强工作指导，完善关键岗位、生产环节从业人员的安全教育培训，切实提高从业人员的整体素质，采取了机关人员集中培训，各生产单位、项目部轮训等方式，先后组织互救知识，提高应急处置能力，防止盲目施救。

公司切实加强了对夏、秋季恶劣天气的预测和预警工作，加强对道路交通安全形势的分析研判，建立了科学有效的防控机制，修订完善了应急预案，加强了与省厅安全管理部门的工作联系，密切关注气象信息，及时掌握恶劣天气的发展动态，做到早准备、早部署、早行动。并且有针对性地组织开展了应急演练，确保一旦出现雨雪冰冻恶劣天气，能够快速反应，有效处置，杜绝公司道路交通安全事故发生。

三、通过此次安全生产专项整治工作，公司切实加强了组织领导和安排部署，针对存在的薄弱环节和突出问题，制定了切实可行的安全措施，并做到了责任到人，狠抓落实，把冬季安全生产工作做到位，有效遏制各类生产安全事故的发生。

个人自查自纠总结 篇7

通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：

1、加强业务知识学习，刻苦钻研业务知识，努力提高综合素质，树立一切为学校师生服务的思想。不遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到思想业务两过硬。

2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑。

3、开拓创新，提高服务水平。在工作中勤观察、勤思考，全心全意做好本职工作。

4、注重小节，修炼人格。

教师对学生的一生都有至关重要的影响，教师是人类灵魂的工程师，应有为人师表，以身作则，行为示范：爱与责任，是师德之魂。教师是为人之表，要有个好思想，好作风好行为，只有这样教师才能有资格对学生进行德育教育。

教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的“学习的榜样”时刻铭记-—从我做起，从小事做起，从今天做起！

总之，我作为一名党员要深刻的认识自己的重要位置，随时注意自己的思想作风、学风、工作作风等方面的情况，努力使自己成为一个作风过硬、专业过硬的好党员，以饱满的精神开拓进取，为教育教学工作贡献自己的光和热。

个人自查自纠总结 篇8

1、校长和教师签订了《陈圩小学师德师风建设承诺书》，其内容包括师德师风学习、教师品质、收费、班主任工作、值周工作等。

2、学校和教师签定了《陈圩小学红线责任追究制目标管理责任书》，其内容包括教师道德品质、收费、班主任工作、其他工作几个方面。《陈圩小学红线责任追究制目标管理责任书》中规定违反红线责任的，校内根据情节进行处理，并与学校绩效考核挂钩，对造成重大影响的及时上报中心校。

3、学校和教师签订了《陈圩小学安全责任书》，其目的是为了全面贯彻师德师风建设,确立育人为本的思想理念，保证学生安全健康的发展，促进校风、学风的根本转变。对对违反规定的教师，学校考核时扣分，对有悖师德师风的行为不包庇、及时上报中心校。

4、召开家长会，把家长会和民主评议行风活动结合起来。在家长会上，下发《陈圩小学教师情况问卷调查表》，家长评价教师向学校与教师提意见。同时我们向师德检查工作小组征求对学校对教师的意见。

5、组织全体教师公正对待，实事求是地填写《师德师风自查自纠表》，查找不足，限时整改。

通过以上措施，我校的师德师风建设有了进一步的提高。在师德师风建设工作小组和师德检查工作小组的认真工作下，我校就以下几个方面进行了自查自纠：

个人自查自纠总结 篇9

根据国税系统关于开展深化巡视整改和全面自查自纠工作要求，长宁县国税局党组高度重视，从四个方面入手，采取“四个到位”及时推进深化巡视整改和全面自查自纠工作有效落实，达到了震慑、遏制、治本目的，进一步推动作风建设。

一是组织到位。党组高度重视，及时组织召开党组专题会议和工作部署会议，加强组织领导，强化工作部署。成立以县局党组书记、局长曹松梧负总责的全面自查自纠工作组，明确组成人员及主要职责。

二是方案到位。县局党组根据省局、市局关于深化巡视整改和全面自查自纠工作等有关通知，结合县局工作实际，及时制定《中共长宁县国家税务局党组关于开展全面自查自纠工作的方案》，明确工作的目的原则、范围重点、方法步骤与工作要求，周密策划布置。

三是分解到位。党组根据市局下发的《全面自查自纠工作的'对象和重点》中拟出的四个方面工作重点以及省局《全面自查自纠即知即改任务清单》中59条根据中纪委网站摘编整理的检查内容和52条根据总局20xx年至20xx年度巡视其他省局巡视反馈意见整理的检查内容，认真对照检查，对具体问题进行分解，要求各责任领导、责任科室按照分解的任务逐项自查，并对照其他单位的问题，反躬自省、“对号入座”，将存在的问题找全、找准、找实，并明确责任部门、具体责任人、责任部门领导和主管领导，推动全面自查自纠。

四是整改到位。各责任领导、责任科室在推进全面自查自纠工作中统筹协调，加强沟通与反馈，对发现的有争议的问题及时汇报、反馈。坚持问题导向，对照工作进行全面梳理，从严着手，从实整改，确保把即知即改、边查边改、立行立改、全面整改贯穿工作全过程，全局工作作风更趋于严谨和务实。

个人自查自纠总结 篇10

首先，科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

发展，对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，具有决定性意义。作为一名老师，要为我校“健康、和谐、平安、快乐”做出自己应有的贡献，就必须学习。学习政治理论，学习先进的教育教学理念，学习课堂教学策略。在学习中发展，在学习中成长。对于教师来说，终生学习，就是最好的发展形式之一。

以人为本，全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。对于教育工作者来说，要树立以人为本的理念，就是要树立正确的教育观，学生观。明确教师是课堂的组织者，参与者，合作者，引导者，教师的工作要尊重和理解个体差异，为每一位孩子的健康成长，良好发展奠基。坚持全面协调可持续发展，就是为了人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会永续发展。

作为教育工作者，为推动教育教学持续健康发展，就要积极探索推行课堂教学改革，培养自主学习能力，这是最大限度加强教育教学协调发展的最佳途径。坚持统筹兼顾是深入学习科学发展观的根本方法。目前，要把科学发展观学习和加强课堂教学，做好本职工作统筹兼顾，有机融合，最大限度做到两不误，两促进。

其次，通过和一些党员教师、群众教师的谈话中，总结了一些个人在教育、教学过程还存在欠缺的问题：

（一）思想观念还显后进。

教师是否具有创新理念、创新精神，是决定教育事业发展水平的关键因素。个人在思考和谋划自己专业化的发展思路和策略时，从落实到实践中，没有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事业的改革发展放在经济社会发展的大格局中去思考、去谋划。思想认识不能紧跟教育改革。

（二）学习不够系统深入。

多年来，自己虽然注重了政治和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，虽然深知学习是一种推动教育发展，教师成长的有效途径。思想上也总想做一个终身学习的践行者，却因缺乏统筹兼顾的科学方法，成天忙于备课、改本、辅导后进生等工作，缺乏深学苦读的恒心韧劲，让学习不能够深入持续下去。

（三）科研工作成效不够显著。

在落实教育发展各项具体科研工作中，还存在被科研课改工作推着走，被动去进行研究的情况。在教研组工作中，不能开展研讨、交流、总结等多种形式的活动使教师开阔视野、激发思路、增长见识，提高教育科研的水平。教学上，虽也在不折不扣地完成着备课、上课、批改、辅导等这些环节，也不时地翻阅一些像《小学语文教学》、《读写一体化训练》《爱弥儿》等教学书籍，并能尝试着把学到的先进理念运用到自己的教学实践中，但缺少系统的计划，教学即时的总结和反思，更没有有目的地去改进，没有形成研究的系列，有点脚踏西果皮的感觉，所以拿不出象样的拳头产品。从而，教学只停留在原有水平，属于经验型，这是我最遗憾的。

由于自身还是一名年轻教师，经验不足，导致有时处理事务不够冷静，对同事，对学生还没有完全做到以人为本。特别是一贯以高标准要求学生，脱离了学生能力差异性、素质参差不齐等方面的客观现实。没有更多的.考虑每个人的差异，没有完全落实以人为本的理念。

按照学习实践科学发展观的要求，为能更好的在学校党支部带领下推进我校教育教学又好又快的发展，在今后的工作中，我一定要做到以下几点：

（一）深入系统学习，提高自己驾驭新形势下教育教学工作的理论水平。一是要系统学习中国特色社会主义的理论体系，尤其是要深刻领会科学发展观的精神实质，做到入脑入心。二是要深入系统学习教育科学理论知识，尤其是素质教育和教育均衡发展的理论，广泛获取教育的新思想、新理念，进一步增强自身素质。三是在教学过程中，我们要博览群书，深入学习理论知识，用专业知识武装头脑，在实践中善加利用，解决知识不够丰富，理论不够扎实的问题。一定要有一种危机感、紧迫感，把教书育人、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，要在工作中不断学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。

（二）不断改进方法，提高自己教育教学科研工作的能力。一是要牢固树立创新意识。放开手脚大胆尝试课堂教学改革。打破传统的“填鸭式”，“满堂灌”的教育方法，积极主动的探索自主学习，合作学习，主体参与型课堂模式，接受理解，支持，树立“让学生动起来，让课堂活起来，让效果好起来”的课堂理念，激活课堂，激发学生主体参与的深度和广度。因为无论是现代教育理论还是目前各名校的实践经验都说明，要提高教育教学效率，健康持续推进教育教学改革，探索实施自主学习，最大限度提高学生学习的主观能动性是最有效的途径。二是要坚持运用统筹兼顾的方法，干好学校安排的各项工作，在教学中不断反思，坚持写教育随笔，教学札记，在思考和学习中改进课堂教学，不断加强个人师德师风建设。

（三）坚持以人为本，进一步提高教育教学质量，尤其是坚持德育为先。在工作中，多方位的关心学生的需求，尤其是后进生，使他们能感受到学习的乐趣。尊重学生的人格，摒弃传统观点，放活课堂，把学生看成是一个活生生有血有肉有思想的个体。如，在课堂上允许学生有不同的看法，尊重学生的思考权力和精神自由，提倡学生展开思想碰撞，鼓励学生发表富有创造性的观点或看法。努力放弃传统的“师道尊严”，把学生放在与自己平等的地位上，建立平等的师生关系。创设良好的教学情境，引导学生积极主动学习，使每一个学生都得到健康发展。将“以人为本”的思想贯彻在自己的教育教学工作中。

总而言之，作为一名教师，特别是党员教师，我要以科学发展观指导实际工作，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，把“科学发展观的核心——以人为本”切实运用到课堂教学中，真正做到教好书育好人。

个人自查自纠总结 篇11

总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。本站为大家整理的相关的辅警自查自纠整改总结，供大家参考选择。

辅警自查自纠整改总结

针对执勤执法中存在的不作为、乱作为、慢作为、不担当以及冷硬横推、慵懒散、吃拿卡要、态度蛮横、行为粗暴及民警辅警工作8小时外存在的各类问题，本人深入开展自查自纠，现将个人对照检查情况报告如下：

一、在思想和工作方面、仍然存在一定的问题。

一是安于现状，进取意识不强。个人思想上总是认为不求有功但求无过，对工作现状和取得成绩，感到满足缺乏积极向上的进取意识，认为就是再努力也不会有更大的进步，总是满足于完成既定的工作和任务。有些工作限于被动落实上级工作安排，没有内化为自身的思想行动。特别在执勤执法工作中，在一些问题和工作上思前想后，畏首畏尾，怕伤和气，没有很好地将压力转化为动力，导致工作不敢担当，得过且过，避重就轻。

二是贪图安逸，放松了吃苦耐劳作风的锻炼。努力工作、艰苦奋斗的意识有所淡薄，滋长了享乐思想，就导致工作上有了惰性，工作上不思进取，追求安逸了，受了点苦、受了点累就有情绪，艰苦工作干得少了，吃苦耐劳的作风下降了，工作不敢大胆负责，没有一抓到底的决心，干工作不愿意较真。对违反政策打擦边球的违反规定的行为，没有坚决制止和做耐心细致的思想工作，认为只要点到了说到了，他不听是他的问题，他就是这样也出不了大问题，多一事不如少一事，大事化小，小事化了。

三是开拓创新意识不强。对领导安排的各项工作，在工作中有时会习惯性的按传统思想考虑，凭喜好、兴趣、特长来选择性的考虑工作方式方法。有时急躁冒进，问题抓得不实，分析不细，问题谈的多，整改的措施和方法谈的少，创新意识和创新能力需要加强。

二、今后的努力方向和改进措施。

一是要敢于担当，认真履行职责，在把工作压力转化为工作动力，迎难而上，坚持敬业奉献，勇于开拓进取，克服精神懈怠和封闭保守思想，不等不靠，积极主动作为。

二是牢固树立群众观念，执行党的群众路线，真心实意服务群众，在实践中不断学习和提升，增强工作的主动性和积极性，积极主动的发现问题，解决问题，化解矛盾。

三是加强理论和专业学习，通过持之以恒的理论学习提高自己的政治敏感性和政治鉴别力，进一步强化党性修养，更加坚定理想信念，切实转变工作作风，做到工作标准要严，自我要求要高，查找问题要细，整改措施要实。

四是坚持发扬艰苦奋斗精神，提高自身修养，时时刻刻做到自查、自警、自省、自励，加强道德修养，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气。

以上是我这次对照检查活动所查找的问题和整改措施，在今后的工作中，我将严格按照支队党委要求，坚决杜绝在执勤执法中不作为、乱作为、慢作为、不担当等错误行为的发生，忠诚履职，勇于担当，做好本职工作。

辅警自查自纠整改总结

通过上个星期队伍“强素质‘树形象”的培训，现将这一阶段的工作情况自查总结如下：

一是加强纪律意识，自觉以制度作为自己行动的准则。执行单位制定的规章制度，是学习实践，提高工作效能的基本要求。二是主动加强各项制度的学习和了解。我进入单位工作的时间不长，但是通过学习《“三中心合一”警务指挥中心工作规范》，大致掌握了科室的运行模式和规章条例，为自觉实践打下了良好的基础。三是自觉执行考勤规定。尽量做到不退到，不早退。确实因为生病等特殊情况需要晚一点到单位，必然提前给科室领导电话请假，得到应允后方才离开。四是坚决执行领导交付的任务。工作完成得好不好，那是能力问题;工作完成不完成，那是态度问题。对于上级交付的工作任务，做到愉快的接受，以的心态去完成。

在业务实践方面，还存在诸多的不足之处。主要表现在：一是对待工作不能始终保持热情的态度。当手头工作任务重、头绪多时，性子急燥，有应付行为。二是效率低下。主要是自己没有投入足够的精力去仔细学习研究。对于研判方面我还是一个新手，业务水平还有待加强，研判的技巧还需不断的积累和钻研，平时应该多多向经验比较资深的同事以及分管领导学习、请教。三是对做好的事情觉得做好了就算是完成任务了，只安于表面。事后没有及时对这件事深一层次的感想，以致以后处理相同事件的时候走了不少弯路。

这次学习感触颇深，希望可以由此提高自己的思想认识，通过不断的累积，切实加强自己的工作能力，提高业务水平。

辅警自查自纠整改总结

尊敬的队领导：

根据队领导的指示，现结合自身存在的问题自查自纠如下：

作风不紧张，纪律意识不是很强

大局观念、服务观念、效率观念明显下降。突出表现在：群众观念淡薄、宗旨意识不强，不作为、慢作为、乱作为现象突出;工作责任心不强，工作落实不到位。

针对以上存在的问题，_支队提出，在整顿活动中，凡被市整顿督导组检查发现或者新闻媒体曝光的重大问题，严重影响警民关系、败坏公安机关形象的，要严厉追究相关责任人的责任，该停职的停职，该辞退的辞退，决不姑息。支队要求_各单位、各部门一定要认真组织学习，搞好自查自纠，使各级_部门和民警作风明显改变，宗旨意识和纪律作风明显增强，经济发展环境明显改善，群众满意度明显提高。

个人自查自纠总结 篇12

篇一在xx年x月x日下午，我在学校光盘室参加了全镇教师师德师风大会，在会上学习了《xx县师德建设“七个坚决十个不准”》、《xx县关于治理“乱收费，乱补课，乱发行”问题的相关规定》、《xx小学教师县中违反师德行为注理暂行办法》、《xx县关于进一步加强和改进师德师风建设的实施意见》等有关内容，使自己在师德师风思想上有很大提高和认识。

作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。

如果没有爱就没有教育，就没有理解和尊重就没有教育。因为每个学生都渴望被别人，尤其是老师理解和尊重。我班有几个淘气包，下课就跑出来了，安静下来的时间还是比一年级的孩子少。

他们吃软不硬，我用耐心和爱心引导他们，把他们放在我面前，让他们帮我评卷。时常用微笑和眼神鼓励他们。渐渐地，他们又聪明又听话，不但没有惹我生气，还劝我不要生同学的气，说不值得。

袁艺在作文中这样写道：“我班老师与众不同，她他是用爱的教育，”句意不通顺，但我感到孩子们心中需要什么样的老师，我挥洒给他们更多的爱，让他们在轻松，平等，愉快的班级氛围中学习，成长。在学好知识的同时，我们应该教他们如何做人。

做一个什么样的人。理解和尊重他们，而不是把学生当下属，当成可以随意训斥的无知孩子。俗语道：

“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”所以，我对学生，不高高在上，而应该做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。

正如德国教育家第多罗斯所言，教育的艺术不是传授知识，而是启发、唤醒和启发。而这一切都是基于教师的模范形象。因此我从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性;教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特别要培养对学生的爱心;教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。

作为一名小学教师，通过学习我决心，时时处处为之高标准，严格要求自己，勤奋工作，积极进取，进一步加强师德师风建设，不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，为让每一位学生适应时代的发展作出自己应有贡献!

篇二伟大的人民教育家陶行知先生曾说过“学高为师，身正为范。”他告诉我们要有精深的专业知识，广博的科学文化知识，才可以做传道授业解惑的教师;孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。

”教师应处处作学生之表率，用自己的实际行动来影响学生，让他们在潜移默化中受到感染，养成良好的行为习惯，学会做人。

在“师德师风提升年”工作中，我校紧紧围绕“学高为师，身正为范”，要求全体教师努力提高自身素质，用渊博的知识授业解惑，以高尚的品格率先垂范，努力做一名新时期的德才兼备的人民教师。

一、明确责任，制度先行

1.加强领导。学校成立师德师风提升领导小组，以校长任组长，将“师德师风”活动列入本校活动的重要内容，切实加强领导。

2.落实措施。学校根据学校的实际情况，制定活动计划，形成特色。要根据各阶段的要求，及时开展各项活动，切实落实各项措施。

3.强化考核。学校将“师德师风”活动的落实情况，列入绩效考核，并表彰在活动中表现突出的科室和个人。

2、 以活动为载体提高师德师风

1.开展“校本七训”，深化课堂改革

xx年以来，根据我校青年教师多的实际，坚持把培养青年教师作为教师培训的重点。认真开展了：集体备课，“江郎夜话”教师读书讲坛，教师“基本功pk赛”， 每月撰写教育教学札记，教师轮流上教研课，师徒结对听课、上课活动，全校青年教师比武活动等“校本七训”各项培训活动，取得了良好的成效。

2.深入开展“最美**人---我们的价值观”大讨论

学校以“追求核心价值，追寻教育理想”为主题，开展“最美**教育人--我们的价值观”大讨论活动。我们要让每个人都参与进来，有经验、有经验，通过大讨论提炼我校教师的核心价值观。

3.开展“健康运动，阳光教师”活动

学校大力倡导广大教职工开展健身活动，让教师身心健康，让教师的心态更加阳光。结合我校实际情况，因地制宜确定体育项目。如学校每月的教师体育比赛，如羽毛球、跳绳、拔河、广播体操比赛等。

通过科学健身，提高了教师的健康指数和幸福指数，增强了教师的凝聚力和向心力。

4.开展评“最美”，学“最美”活动

我们要努力挖掘师德先进典型，以身作则，向身边的先进典型学习。从去年开始，学校认真相应上级精神，积极开展了“最美教师”、“感动校园教师”的评选活动，通过学生、家长、教师的参与评选，选出了相关教师，对其颁发奖状，并在全校范围内进行宣传事迹，开展向其学习活动。

今年清明节，学校组织部分教师和优秀少先队员祭奠吴奇龙烈士墓。并在全校师生中，开展了“继承烈士精神，争做最美人”的活动。

5.扎实开展暑期师德培训活动

充分发挥师德楷模的影响力和辐射力，推荐教师参加“师德楷模巡回演讲活动”，全校教师以“树师德形象，作师德楷模”为自己的努力方向，全面提升自身素质。围绕爱心、上进心、事业心、责任心的“四心”评价主题，开展师德师风自评、互评、他评的“三评”活动，全面开展师德师风评价考核工作。精心设计“三评”活动方案，动员全体教职员工、学生、家长和相关人员积极参与。

三、典型案例

1.“校园爱心帮帮团”，用爱心为困难群体撑起一片蓝天

学校青年教师周平燕，参加了“锦绣**志愿者”义工团队。她在积极参加义工团队各项活动的同时，把这份爱心带到**小学，带动我校师生，在学校发起成立了“校园爱心帮帮团”。

“校园爱心帮帮团”，用自己的爱心，尽力去帮助身边的困难群体。他们利用暑假时间，帮助后进生为陈庆浩、伍钰莹、王玲玲补课。它使他们感受到爱的温暖，提高了他们的学习热情。

连续两年的重阳节，“校园爱心帮帮团”，都来到**市**敬老院，看望敬老院的老人，送去了精彩的节目表演，为老人送去了温暖。

xx年9月15日，“校园爱心帮帮团”联系了锦绣**志愿者群友，和志愿者一道来到**小学六(3)班学生王晨丽(该生父亲因病逝世，姐妹俩和年迈的爷爷奶奶靠目不识丁的妈妈抚养)的家中。为他们送去了书籍和学习用品，询问了孩子的生活和学习情况，勉励她好好学习，嘱咐她照顾好刚刚上一年级的妹妹。得知情况后，志愿者们还当场决定资助姐妹俩每年xx元初中毕业。

2.“感动校园教师”--刘永玉

刘先生80年高中毕业，82年成为代课教师。

学生柴佳佳爸妈离异，把她丢给了已年过七旬的姑奶奶，由于缺少父母的呵护，小佳佳性格孤僻，纪律松懈，经常逃学。刘小姐不知多少次到她家劝她上学，她竟然躲在床下。刘老师苦口婆心地向她讲道理，并许诺：

如果您在学习中有任何困难，应该及时解决。小佳佳终于含泪从床下爬了出来。从那时起，刘老师在学习和生活上都给予了她更多的爱。

小佳佳缺少学习用品，刘老师就买来给她送去;小佳佳落下了许多课，刘老师就利用休息时间帮她辅导;发现她有进步了，就抓住时机给予表扬。在刘小姐爱心的召唤下，小佳佳有了长足的进步。

类似的例子，在刘老师任教的生涯中比比皆是，说起刘老师，从学生到家长，再到学校老师，无不翘起大拇指啧啧称赞。

三。以严格的责任心，护送学生安全

虽然，学校经常教导学生放学后准时回家，并及时通知家长。但是上学期，我们学校的一个学生周五放学后没能按时回家。学校领导知道情况后，及时坐镇学校，通知其班主任从**返回学校，并安排学校附近的多名教师，连夜查询、走访孩子可能去的地方，最后终于在本校另一个年级的同学家中将其找到，当时已是夜里12点多钟。

当孩子家长从老师手中接回自己的孩子，连声感谢老师。

把学生当成是我们自己的孩子，急家长之所急，为孩子健康成长竭尽全力是我们教师应尽的职责，付出再多我们老师也无怨无悔。

四、存在问题

1教师对教育理论的研究还不够深入，实质上还没有进行深入的研究；

2.教师的育人行为有待进一步规范(教师在教学中或多或少存在着体罚或变相体罚行为，体罚和惩罚的难以界定);

三。教师整体专业水平有待进一步提高，尤其是中老年教师。如在培训中思想认识不够，使用**较多等；

4教师的心理健康需要引导和帮助。

五、整改措施

1进一步加强教师道德教育，提高教师职业道德水平；

2营造良好的学习氛围，提高教师专业水平；

三。改进评价方法，实现师德一票否决制；

4通过多种途径关心教师的心理健康。

学校师德师风的提升，不是一早一夕的工作，它需要学校全体教师用“大爱之心”武装自己，通过坚持不懈的努力，去践行爱的教育，去撑起一片爱的天地。

本学期，学校组织了一系列师德师风学习教育活动。通过自查，我对自己的表现有了清晰的认识。为了将来以高尚的品德和健全的人格塑造学生美好的心灵，自考经验总结如下：

一、我的收获：

1、要热爱教育事业。从教书之初，我就缺乏这种热情，只是机械地完成了工作。随着与学生的接触，他们的笑脸，他们的问好，他们的爱心深深地感染了我，使我爱上了他们，爱上了我所从事的工作。

有了这种爱，无论付出多少，你都不会感到累。

2、要有一颗宽容的心。学生正处于成长阶段，犯错在所难免。我们应该公平对待做错的学生，给他们改正的机会。

一学生挨批评背后骂人，得知这个情况我却一笑置之。更糟糕的是，批评只会让他们更加冲动，激化矛盾，师生关系就会出现危机。

3、要学会欣赏学生。每个人都有自己的优势。毕竟，全方位的人才很少。包括我自己，我在很多方面都是外行。所以学生在课堂上的表现，我不会只关注结果，更看重过程。

如果学生善于思考，我会表扬他们；如果他们善于表演，我会表扬他们；如果他们善于创新，我会鼓励他们。让每个学生都有成就感，让他们学会更多的奉献。

4、要尊重学生人格。学生是独立的个体，有自己的思想和行动自由。得到平等对待是一个很大的愿望。让学生受到老师的尊重是一种极大的精神激励。我从教育中体会到:

尊重学生的本质是把学生当作我们自己一样的个体，这样我们才能成为他们的朋友。每次我请学生帮忙，我都会说声谢谢，养成一种习惯，不知不觉地渗透到生活的每一个细节。如何形成和谐的课堂气氛取决于对学生的尊重。

教育名家的课之所以上的精彩，原因之一我想就是对学生随处可见的尊重，“请坐”、“谢谢”、“对不起”之类的话，在课上会发挥更强大的功效，让学生放松情绪，积极参与到学习中来。

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