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小学音乐教研工作总结 篇1

本学期，在学校领导的正确领导下，在“三全教育”教育理念的指导下，我们将大力推进教育创新，加快教育发展，以教学研究为先导，全面开展提高音乐教学质量。树立科学发展观，进一步解放思想，大胆实践，开拓创新，更新观念，深化课程改革。音乐组教师开拓创新，与时俱进，走以科研兴校、以教育人的道路。我们音乐集团坚持素质教育的大方向，努力学习现代教育理论，转变观念。下面我们从以下几个方面对本学期的工作做一个简单的总结。

我。加强理论学习和研究，提高修养和水平，推进课程改革

我组积极开展教育研究活动，不断学习先进的教学理念，努力提高理论水平等级。本学期，我校教研组全体教师认真学习新课程的教学理念，指导教师的实际工作。每周三上午定期开展教学和研究活动。在教研活动中，教研组非常重视教师的集体力量，相互学习、相互交流。备课是教学的第一环节。我组教师树立“为了每个学生的全面发展”的价值取向和基于新课程改革、新理念的备课教学理念。认真备课，一周多备课，尽量备课本，备学生，备本班学生特点。教学设计新颖独特，必须融合教师的个性和智慧。它具有现代性和挑战性，成为传统的“新教材”“以教材教”，体现了“设计理念-设计理念-教学过程-拓展人才-动态评价-教学经验”的新模式并在群内相互检查教学计划，发现问题及时调整修改。集中精益求精，备好一堂课。同时，备课水平也有所提高。教学的重点环节，本学期将组织本组每位教师进行组内公开课，课前讲课，课后评价。每一节课都很好。

二、抓好三课活动促进质量提升

我组严格按照教研组制定教研组教学计划教育局和学校的教学安排，以及将在学期伊始，对学期的重点工作进行了调研和讨论，然后形成了书面计划。在教学过程中，我们严格按照计划工作，及时检查计划的执行情况，并提供反馈和控制。积极参加学校组织的教育教研活动，分组公开课，教学方式多样灵活，师生互动，学生兴趣浓厚，颇具创意，能体现学校的教学理念新课程。教研组老师多次听课，认真做讲课笔记，课后评价。通过课堂评价，大家可以取长补短，求同存异，取长补短，共同进步。通过教研交流，总结和推广教学经验，提高教师在教材分析、教学设计、课堂教学、讲座评价、项目研究等方面的教学专业能力和水平。

3.开展第二课堂活动，培养艺术团队 定期委派人员开展培训活动。每个老师都根据自己的长处，带领着自己的美术团队。有的老师做好电子琴的训练，有的老师做好舞蹈队的训练。每个老师都有明确的目标，各司其职。让有音乐特长的学生施展才华，互相学习，互相学习，不断提高自己在音乐方面的表现。协助学校政教部排练《红河》，获得区演出二等奖和创作银奖。协助年级组做好古诗朗诵工作。

四。存在的问题及努力方向

本学期，通过对教案的检查，发现部分教案不符合要求，单元备课项目齐全，每个班级的项目都不完整；教学过程过于简单，没有教学方法和活动方法；教学反思只是一种形式，并没有发挥应有的作用；

总之，我们音乐组在今后的工作中再接再厉，再接再厉。让我们借新课改的契机，砥砺前行，走得更远！

小学音乐教研组工作总结范文【三】

时间就像一个飞轮，一眨眼就是一个学期。我们音乐组的每一位老师都勤奋、认真、负责，努力完成学校布置的各项教育教学任务。 .以创新灵活的课堂教学艺术为手段，通过各种生动的音乐实践活动，培养学生对音乐的兴趣，培养学生对音乐的感受和欣赏能力、表达能力和创造能力，从而提高学生的音乐技能。音乐文化素养，陶冶高尚情操。本学期教研组活动的指导思想是：努力培养学生的学习主动性，从充分发挥学生主体作用入手，以共同提高课堂教学质量为目标，以培养教师创新精神为目标，认真贯彻和学习新课程标准，结合新课程标准，大胆进行改革创新，提高音乐教师整体素质，开创我校音乐教学新局面。中央音乐教学。

一是认真制定教学计划，定期开展教研活动

根据学校工作计划和各自教材的内容要求，制定个人教学计划、科研项目计划、教研组工作计划，并在日常教学中严格执行。

本学期定期举办教研组活动，每位老师都能按时参加。活动期间，教材认真研读分析，大家踊跃发表意见。提出自己的最佳教学方案，互相讨论研究，共同进步。此外，他们还学习课程改革和教学的新思路，以及一些优秀的教案、论文等，认真做笔记，注意多媒体在教学中的使用。

通过教学活动，教师对教学工作的重视程度明显提高，即更加重视教学。学生的各项音乐技能有了明显的提高，这也说明了老师们对平时教学的重视，也正因为如此，学生的各项能力也逐渐得到了提高。还可以让学生欣赏视觉和听觉，激发学生的学习兴趣。

二是认真对待学校各项活动，俱乐部建设令人印象深刻

为培养学生的艺术审美情趣和爱国爱校思想，丰富校园文化生活，活跃校园文化氛围，倡导学生健康向上的文化活动，丰富学生业余生活，促进学生全面发展，展示我校。艺术教育的成果推动了我校艺术教育的改革发展，同时也为学生提供了展示自我的平台。打下坚实的基础。加强合唱社、电声乐团、铜管乐队、春风剧社建设。

三、成立教师艺术俱乐部，培养更多的艺术教师

为提高教师的专业素质和综合素质，培养教师的艺术表演能力，丰富教师的生活，xx老师负责培训，成立了尤克里里吉他和非洲鼓俱乐部。学校为学生免费提供教材，每周活动。

俱乐部成立后，成员们刻苦训练。俱乐部的成立，不仅为学校培养了优秀的美术教师，更重要的是，教师们可以将所学应用于日常生活。在教育教学中，让更多的孩子受益，为孩子们提供更丰富的教育资源！

第四，再接再厉，不断前行

在实际教学中，教师不能总是摒弃传统的教学方法。虽然有创新，但还不够强大。另一方面，教师在音乐教学方面的基本功还有待提高，包括我在内。

另外，陈旧的教学设备也限制了教师的发展。老师可以根据教科书教好课，但不能总是把教科书联系起来。所有教科书的线条都不是很清楚。他们谈论教科书上的任何内容。他们不注意正反面的联系，使知识分散，学生不易掌握。教学中重点不突出、随意性强等。

继续加大听课力度，仍以结合新课程标准创新教学方式为目标。 做好与新教材的衔接。 加大集体讲课和总结的力度。 对每一堂课，做适当的评论，避免无时无刻不在“念经”的套路。

用音乐点亮孩子们的梦想，通过艺术教育，让学生学会做人，学会生活，打造有品质有特色的会所，丰富 校园文化氛围。 正如前苏联教育家马卡连科所说，培养一个人是培养他获得未来和幸福前景的途径。 相信xx小学音乐学科的老师们会带领孩子们在艺术的芬芳中成就最幸福、最优雅的生活！

小学音乐教研组工作总结范文【四】

音美教研组有x人，包括x音乐老师和x美术老师。近年来，我组在学校的正确领导和市教育局教研室的专业指导下，结合声美新课程改革，紧紧围绕艺术教育规律，积极探索艺术教育的有效途径。在提高学生综合素质方面取得了良好的成绩。工作总结如下：

一是以课堂教学为主线，努力提高学生的审美能力和创造美的能力

在全面实施美术新课程的指导思想下，本组教师认真学习美术《新课程标准》等相关内容理论书籍，关注互联网教育新动向，不断吸收相关理论和经验，树立适合自身教学的新教学理念。

在教材使用上，体现多元化，突出艺术经典，注重学习体验，注重过程评价；音乐课单一的听觉体验变成多角度的视听欣赏，美术课枯燥的书籍欣赏变成动态的媒体欣赏，开阔了学生的视野，激发了学生的学习兴趣。以学生为中心的教学理念，本着“教而不教”的理念，注重激发学生的积极性、创造性和参与性，通过即兴创作、即兴创作等形式，使学生的个性特点得到充分发挥。得到充分的培养和体现，同时也丰富了教学内容，活跃了课堂气氛，提高了学生的艺术品味。

2.以引导特殊学生为抓手，不断提升我校美术教育水平

本组教师在做好日常教学的同时，还利用课余时间为我校艺术类学生提供专业辅导。几年来，已有数十名学生通过辅导升入高等艺术院校。 .针对特殊学生，我们制定了详细的辅导计划，配备了两名能力强的导师，他们将按时按计划进行辅导。具体方法是：

1.正确思考，严格要求

美术生按顺序要取得持续的专业进步，就必须调整心态，脚踏实地，不断学习，一步一个脚印地提高。作为一名专业的老师，我不仅在专业技能上指导学生，更帮助和引导他们端正心态，教育他们坚持下去。如果你想在专业上有所突破，你需要持之以恒。

2.认真的因材施教

我校美术考生，专业素质和专业基础参差不齐，学生学习的专业也不一样。就艺术专业而言，有的学生学素描，有的学水粉画，有的学油画。在音乐方面，有的偏重声乐，有的偏重器乐。此外，还有电视编导专业、主持播音专业等。针对这些情况，我院银美教研组经过分析研究，决定对专业的常识性知识进行集中指导，对考生的不同专业技能进行个性化指导。这样，既加强了应聘者的专业知识，又提高了工作效率。

在辅导工作中，我们也注重指导正确处理专业学习与文化学习的关系。对于专业基础好、专业理解强的学生，我们要求他们在保证专业的基础上，将学习重点转向文化课。对于文化成绩好的学生，我们鼓励他们保持文化课程的优势，加大专业训练。是“两条腿走路”的指导思想，因此，每年我校艺术类考生基本可以通过专业和文化课的考试。

3. 生活为本，尽职尽责

我们的专业辅导工作就是这样在完成正常教学任务的情况下完成。为了保证辅导时间，我们每周二、四下午安排音乐课每天下午两节活动课，美术课活动课。临近考试，我们还在周日早上增加了辅导。在辅导美术时，学生画两三个小时的作品是很常见的。老师经常放弃休息时间，有时利用中午辅导学生。由于音乐和表演方面的专业技能很多，不仅有乐理、视唱、练耳、声乐、器乐，还有舞蹈、朗诵等附加考试项目，需要大量时间提供不同的辅导针对不同的候选人。黄元略老师们克服幼儿小、人手少、时间紧的困难，尽量挤出时间去指导。无论如何，我们必须保证学生的辅导时间。

3. 采取的方法和措施

1. 安排根据教办要求，结合学科特点，组织教学科研活动。

2、按时每月定期检查，不定期抽查，督促老师认真备课，做到音乐美学教育可以正常进行。

3.通过讲座和研讨会促进所有美术教师的经验和信息交流。

4.鼓励美术教师充分利用机房现有模具和自制教具进行教学，加强示范。

5、组织形式多样的艺术活动，激发全校师生对艺术创作的兴趣。本学期举办的书画比赛质量上乘，充分体现了学生艺术水平的提高。

6.定期组织艺术和音乐兴趣小组活动，培养和发展学生的特长。

四、未来努力方向

中未来，我们将继续以“三个方面”为指导，全面实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生的能力发现美、欣赏美、创造美，并在道德上发扬美。 、智、体、美、劳等各方面全面发展，同时营造浓厚的文化艺术氛围。

小学音乐教研工作总结 篇2

一、指导思想：

以邓小平同志的“三个面向”为指导，坚持德智体美劳全面发展学生素质，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究开展了丰富多彩的学校音乐教育活动，以提高本组音乐教学水平及音乐教学质量，使学生音乐学有所长，学有所得，全面培养学生的音乐细胞。

二、工作措施

（一）提高教学质量：

1、认真备课，做好前备、复备准备工作，备课时注意与新课标结合。

2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。

6、多看多听其他的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。为能使学生上好课做好充分的。

（二）教学中注重音乐兴趣的培养愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。

艺术性：在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。在上课同时要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的协调能力和自编能力。为今后学习打下坚实基础。

系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”，使学生各方面均有提高。低年级学生年龄小，生性活泼。重点发展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。

总之，努力提高本校学生的多方面音乐素质，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。

小学音乐教研工作总结 篇3

本学期，我们在上学期的基础上，进行了进一步的改进，力求在理念和教学实践、教育科研中渗透小班化教育的思想理念，重点以分层教育理念为主，以人为本，培养学生创新精神和实践能力。全面提高学生素质，充分关注学生个体，更符合每个学生的实际，切合学生心灵，倡导人性化的教育。

1、学习理念，立足课堂，提高课堂效率。

在教学过程中，注重开展小组合作学习，根据学生的个体差异进行异质分组，使小组成员合理搭配，在教学中充分调动每一个学生的积极主动性，让他们大胆表现自己的个性，教师给予恰当的鼓励性的评价，使学生在小组中自主活动，互助活动，发挥学生个人的主体作用。本学期组织全组教师继续认真学习小班化教育的理论以及音乐课程标准和《音乐课标解读》，对课堂教学方法作出深刻的反思和适度的调整，促进课堂教学的有效性。用主题式教研的形式对小班化教学进行尝试实践。在全县小学音乐教师范围内对校本教材进行了交流。教材也突出了分层教学这个小班化的重要理念，得到了与会者的好评。

同时积极向兄弟学校吸取先进经验，通过听课、听专家点评提高我们全组成员的理论认识和实践感知，通过县级层面的教研活动我们对小班化教育的教学方法策略等有了更加清晰的认识，从而有效地指导今后的教学实践。

2、改变现状，改善软件，积极适应小班化教育。

由于我们学校的学额比较满，与小班化要就的硬件要求相去甚远，所以我们就想方设法改善现有的条件，优化现有的硬件。让教室变的不在是教室，让教室成为孩子们的学习场所、游戏场所、生活的场所，优化教室的空间。我们在音乐教室的墙壁上贴上音乐家的图片、黑板报上装饰音乐格言和小朋友演出图片，空余处摆上打击乐器，把教室营造成艺术角、小舞台。同时在校园的音响中播放儿童音乐、学校画廊张贴学生艺术节演出照片等形式，设置艺术氛围。

3、拓展课堂，加强课外实践，张扬学生个性。

本学期我们举办了“学校小舞台”、“六一庆典”、“庆祝崇明解放六十周年”等活动培养学生的社会责任感和社会角色感。让有特长、艺术课成绩优异的学生上台展示、比赛。同时也鼓励有表演意向的学生上台表演，鼓励学生敢于展示自己使他们建立起自信，让每一个学生个性得到充分的发挥。注重课外兴趣小组的日常训练，参与各类社会实践活动，开阔学生艺术视野。

我们的科研工作也是随着小班化教学的实验，不断深入，在教学研究中推动教育教学改革，以科研促教研，切实提高课堂教学质量。平时，在教学中不断地培养自身的创新精神和发展自身的创新能力。我们通过撰写案例、通过各种形式的教学研讨活动暴露问题，在问题中求证，从问题中总结，强化了科研意识。

小学音乐教研工作总结 篇4

回顾过去的一学期，本组依据我校教研计划与本组教研工作计划，在教务处的指导以及我组全体教师的共同努力下，我组较好地完成了本学期的各项工作，现总结如下：

一、 教学工作

1、认真抓好教学常规工作，组织开展好每一次教研组活动，检查督促六认真工作，发现不足之处立即纠正。

2、认真上好每节研讨课，针对所上的几节课，我们进行了“课堂观察”活动，观察课堂细节，坚持自我反思，同伴互助，找出教学成功点、失败点、创新点，找出提高课堂教学有效的成功办法，使每位教师在教学中都形成自己的教学特色。

3、 积极配合教务处，结合我组学科特点，开展了歌咏、舞蹈、器乐等项目的兴趣小组活动，本学期参加吴江市中小学“三独”比赛，能认真组织学生参加训练，其中,独舞《雨竹林》在竞赛中获得了市级二等奖。

二、 教研工作

1、 积极参与我组课题工作。

2、注重教师基本功训练，本学期，我们组开展了“歌曲配伴奏”的基本功训练。每一位老师都能认真准备，认真练习，写好伴奏谱，在活动时逐个弹奏，效果不错。

3、 组织我组教师积极参加校本课题的申报和研究工作，结合我组学科特点，申报研究性学习课题与学科整合课题。

三、 其他工作

积极配合学校、德育处，参与校园文化建设，在本学期的学校第九届校园文化艺术节上，我组教师认真参与了课外辅导，组织演出。

在今后的工作中，我们音乐组老师在创新方面，特别是课堂教学方法方面，还将进一步努力，争取在下学期中有一个飞跃！

庙港实验小学音乐教研组

小学音乐教研工作总结 篇5

时光飞逝，岁月匆匆，20__年度又过去了。静下心反思，这学期里我们在学校工作中做了些什么?还有什么需要我们做呢?现将本学期来音乐组的工作情况作如下总结。

一、音乐学科本职工作

本学期，我们音乐组教师坚持认真执行教学“五认真”各个环节，每周上好每节常态音乐课，另外还配合学校德育工作，组织60人的合唱团的训练，工作量满负荷。这学期我们都能认真参加各级各类教研、教学观摩活动，保质保量完成听课、备课数，态度端正地完成了音乐学科本职内的所有教育、教学工作任务。

二、音乐教学之外工作

1、在课堂教学之外，本学年内作为教研组长的我认真地履行着组长的职责，围绕学校整体工作目标，带领本组教师有序完成了学校安排的各项工作任务。首先，作为组长，我本人平时一直认真义务地管理着音乐教学器材的妥善保管和音乐各功能室场地设施的维护，把公用设施当自家财产一样爱惜。魏哲媛老师也在积极组织学生社团“秦乐坊”的建设和管理，指导社团使用场所的卫生环境维持等。本学期期末接受江苏省教育技术装备的检查，音乐组已顺利通过。

2、为了我校音乐组的建设和可持续性发展，作为组长的我身先士卒，不断加强对外学习，为自己充电，每周参加南京合唱协会的青年合唱研习班学习，虽然为合唱学习奔波过程很辛苦，但一学期下来却引领了一个学习型教研组的成长，并能将学到的专业本领运用到学校工作实践中，加强教研组的软实力。本学期，我校合唱团作为唯一一支江宁区中学生合唱团代表，参加了11月29日南京市“一二.九”中学生合唱节，并获得二等奖的好成绩，为学校争得了可贵的荣誉。在这种积极氛围中，青年教师魏哲媛也利用业余时间，参加了南师大硕士研究生课程的学习,以提升自己业务水平，这些都形成了音乐组发展的积极趋势。

3、为参加南京市“一二.九”中学生合唱节，这学期期初，音乐组教师经过一轮又一轮的选拔和引导，认真组织60名学生从零起点开始进行发声音准基础、乐谱教唱、声部合成等一系列艰苦的合唱训练，并采取走出去请进来的方式，邀请了高校合唱专家来校指导，在为时两个月的马不停蹄训练中，老师们每天晚上加班，任劳任怨,自始至终将60人的零起点合唱团，打造成了一个富有专业性的合唱团队，完成了两首高难度作品无伴奏合唱《在森林的那一边》和混声合唱《香格里拉》，去参加合唱节，学生们也吃了不少辛苦，音乐组在这次参赛实践中也由此呈现出我校师生齐心合力、团结奉献的校园精神风貌。

4、201c年12月8日和9日，音乐组教师认真配合学校团委政教处成功举办了一年一度的纪念“一二.九”歌咏比赛,从组织学生排练到上台比赛展演，顺序井然、节奏紧凑，为将革命先烈的遗志以歌咏的形式传播到新一代青年学生身上，寓教于乐，为建设良好的校园文化环境付出了很多辛苦。在这次歌咏活动中，我校培养的优秀音乐毕业生李玮同学，不忘母校培育恩情，返回母校高歌一曲，为本次一二.九”歌咏比赛增色许多。

5、本学期音乐组还大力支持做好配合本区教研室音乐教研活动的开展，参与了一系列本区工作五年的高中音乐教师教学展示磨课和高淳、溧水、江宁三区连片交流公开课活动。11月17日全区七所高中音乐教师齐聚我校音乐组，为秣陵中学李莎老师集体备课，准备一节去高淳高中的公开课《欧洲民间掠影-俄罗斯风情》，活动效果非常有效，有力地推动了我区高中音乐教研活动的发展。

6、我在认真履行音乐教研组长职责的同时，依然很重视本组青年教师的培养。这一学期，我依然一边自己示范带头，同时做好青年教师的“传帮带“工作，认真组织听课评课活动，提高青年教师岗位适应能力，同时创造机会让青年教师展示自身的才华，帮其迅速成长，使音乐组能获得长期有效、可持续性发展。这学期我们认真参加了学校开展的各项教科研活动，认真完成了推磨听课月任务，研讨了魏哲媛老师推磨听课月上的公开课《舞剧的灵魂》一课的课例，还认真参加了学校“友善用脑”一系列教科研观摩课听课、讲座、研讨活动，学习到了很多全新的教育教学新理念，开阔了教学新视野。

7、本学期内，魏哲媛老师在《江苏教师》第24期省核心期刊发表《谈高中音乐鉴赏的教学》一文, 在《中学教学参考》9月下旬省核心期刊发表《激发兴趣，由浅入深，循环引导，螺旋提升—谈高中音乐鉴赏课的教学》一文。我在教学反思、课题研究的基础上，完成了校本项目合唱团训练的阶段性思考《零起点高中生合唱团的校本研究反思》，参与了我校国家级“十一五”规划课题《因材施教，走多员发展之路的实践研究》课题组的结题研究活动。我们音乐组教师都在努力做到边教边研，以研促教，逐渐形成良性的教研组氛围。

8、在音乐组教师的关注和指导下，本届高三年级参加音乐高考省统考的所有学生都顺利超过省控线，100%通过省统考。

提高教学质量、提升教学效能是个长期艰巨的任务。展望20__年，我们将继续积极配合学校整体工作安排，加强音乐学科建设，同时加强学生社团管理，团结一致，合力把教研组工作做得更上一层，并努力做出特色。20__年我们将努力做得更规范，努力再上新台阶，有待和大家共勉

小学音乐教研工作总结 篇6

本学期，我们音乐科组每一位老师对待工作都勤勤恳恳，认真负责，努力完成学校交给的各项教育教学任务。在教学上，认真学习新课程改革的教学理念，以创新的，灵活多变的课堂教学艺术为手段，通过各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的兴趣，发展他们对音乐的感受与鉴赏能力，表现能力和创造能力，从而提高他们的音乐文化素养，陶冶高尚情操。本学期教研组活动的指导思想是：努力培养学生学习的主动性，从发挥学生主体作用入手，以共同提高课堂教学质量为目标，以培养教师的创新精神为目的，认真贯彻和学习新课标，并结合新课标，大胆的进行改革创新，以此提高音乐教师的整体素质，开创我校音乐教学的新局面。以下就是我们组这学期的具体工作：

一、认真制定教学计划

根据学校的和各自的教材内容要求，制订出个人的教学计划，科研课题计划，并在日常教学中严格执行。全组教师积极参与学校课题组的课题研究工作，认真完成各自所承担的工作。

二。定时认真开展教研组活动

定期开展教研组活动，每位老师都能按时参加，活动中认真钻研教材，分析教材，人人都能积极发表意见，提出自己最佳的教学，互相讨论研究，共同进步。除此之外，还学习有关课改教学方面的新理念，及一些优秀教案，论文等，并认真做好笔记注重多媒体在教学教学中的运用。本学期我校音乐组进行了督学活动，通过聆听有经验老师的课，从中吸取优秀的部分和自身不足的部分，和老师有效性教学进行了课堂交流活动，汇报课和示范课让学生们从视觉，声音上得到了享受，很好的激发了学生的学习兴趣，效果较好。

三、开展好音乐教研活动和兴趣小组活动

本学期，我们音乐教研组的教师能认真备好音乐课，形式多样的上好每一节音乐课，在音乐课堂中，体现音乐的审美价值，引领学生体验音乐音响中的美和丰富的情感，并与之产生强烈的情感共鸣，使音乐艺术净化学生的心灵、陶冶情操、启迪学生的智慧、情智互补的作用和功能得到了有效的发挥。学期结束，在音乐评价上我们采取了灵活的手法，把学生平时的表现和期终的音乐考评结合在一起，并且鼓励学生去创新音乐的表现手法，努力做到全方位的去评价每一位学生。

同时，本学期我们音乐组对合唱、舞蹈兴趣小组进一步加强了训练，使得学生的基本功有了较大的进步。兴趣小组每一次训练的时候，各小组的负责老师都能及时到岗到位，认真进行训练，各小组已初见成效。到目前为止，这两个兴趣活动基本功的训练，有了较大的提高。我校的“阳光合唱团”，在本次大亚湾区中小学合唱比赛暨六一文艺汇演比赛中，取得了第一名的优异成绩。这是对我们前期合唱教学努力的肯定，但我们也深知今后需要加强和改进的地方。

四、一生一器乐活动

本学期，我校继续开展一生一乐器活动，音乐教师每周进行一节课的器乐培训，经过音乐教师与学生的努力，取得了一些小小的成绩。大部分的学生能够演奏一首或几首曲目。但在此过程中，我们仍遇到了许多问题。今后，乐器培训仍需加强。学生的专业素养仍需提高。

五、工作中存在的不足

（一）教研活动按计划开展的不够及时（因学校工作冲突），积极主动性不够。今后我会积极主动按计划开展活动。

（二）教师个人素质有待提高，今后还需努力学习。

（三）对学生习惯的培养不够。今后我们会对学生严格要求，对学生各个方面的能力坚持培养。

六、今后工作努力方向

在音乐教学中所有音乐教师应努力提高学生学习音乐的兴趣，拓宽自身的业务水平，更好地指导学生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐，并且能掌握一定的音乐知识和音乐技能，应早日形成自己的技能技巧，能发挥自己最大的作用，为学校培养好文艺人才。

时代步伐的迈进，让我们必须具有新的教育理念，在新课标的指导下，我们要以培养健全发展的合格人才为宗旨，对学生落实素质教育，培养学生的表现力和创造力。因此，搞好小学音乐教研工作势在必行，它不仅可以指导教学向深层次发展，更可以为小学音乐教学提供条件，创造条件，开展多项活动，组织学生集体进步。

小学音乐教研工作总结 篇7

回顾过去的一学期，本组依据我校教研计划与本组教研工作计划，在教务处的指导以及我组全体教师的共同努力下，我组较好地完成了本学期的各项工作，现总结如下：

一、 教学工作

1、认真抓好教学常规工作，组织开展好每一次教研组活动，检查督促六认真工作，发现不足之处立即纠正。

失败点、创新点，找出提高课堂教学有效的成功办法，使每位教师在教学中都形成自己的教学特色。

舞蹈、器乐等项目的兴趣小组活动，本学期参加吴江市中小学“三独”比赛，能认真组织学生参加训练，其中,独舞《雨竹林》在竞赛中获得了市级二等奖。

二、 教研工作

1、 积极参与我组课题工作。

2、注重教师基本功训练，本学期，我们组开展了“歌曲配伴奏”的基本功训练。每一位老师都能认真准备，认真练习，写好伴奏谱，在活动时逐个弹奏，效果不错。

3、 组织我组教师积极参加校本课题的申报和研究工作，结合我组学科特点，申报研究性学习课题与学科整合课题。

三、 其他工作

积极配合学校、德育处，参与校园文化建设，在本学期的学校第九届校园文化艺术节上，我组教师认真参与了课外辅导，组织演出。

在今后的工作中，我们音乐组老师在创新方面，特别是课堂教学方法方面，还将进一步努力，争取在下学期中有一个飞跃！

庙港实验小学音乐教研组

小学音乐教研工作总结 篇8

《新课程标准》的制定全面推进素质教育的基本精神，体现以艺术审美体验为核心，使学习内容生动有趣、丰富多彩，有鲜明的时代感和民族性，引导学生主动参与艺术实践，尊重个体的不同审美体验和学习方式，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱艺术、学习艺术、享受艺术奠定良好的基础。本学期，我们音乐组教研工作紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准出发，认真贯彻落实《音乐课程标准》，体现以音乐审美为核心，推进素质教育，全面提高音乐教师的教学素养和教学水平以激发学生的艺术爱好，提高学生的审美情趣来开展音乐教学工作的。在这学期中，我们组每一位老师对待工作都勤勤恳恳、认真负责，努力完成学校交给的各项教育教学任务。现就本年工作总结如下：

一、指导思想

这一年我们音乐教研组以更新观念、提高音乐教研组教师的教育教学水平、科研意识为目的，以狠抓课堂教学质量，实现有效课堂，提高组员的团队意识为方法，使我们组在各项工作上不断完善、稳步提高。

二、工作重点

1、通过教研活动，把我们音乐教研组建设成为学习型的组织，形成共同的统一目标，从而提高教学质量，使我组全体组员真正做到从教学水平上有一个大的跨越。

2、加强组员音乐教学基本功的培训，包括：教师自身基本功和教学基本功，促使我组成员从自身水平上有一定的跨越。

3、在学校的支持和帮助下继续健全完善音乐教学资源库，同时发挥其应有的作用。在本学期中我组订购了一套儿童打击乐器和交流会的教学案例及一些教师所需的教学用具等，这样有利于完善音乐课堂的资源，在以后我们还会不断的完善教学资源，改善音乐教学条件，提高教学的质量，激发学生的兴趣。

4、完善师生考核制度，严格按照评价标准进行考核。

三、实施措施

（一）组织学习，制订计划

开学初，组织全校音乐老师进行学习，共同探讨。全体成员认真钻研新课程标准及新教材，根据本学期本册知识体系，注重知识与知识、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了计划。并且确定了本学期的教研重点为努力创建以“自能教育”“以人为本”为目标的音乐课堂，实现有效的音乐课堂。

（二）认真备课，优化课堂

根据我市小学教研室要求的备课格式，认真备课，每个音乐教师做到认真分析教材，分课时备课，突出重难点及解决方法。做好教学“六认真”的工作，上好每一堂音乐课，在课堂教学中，根据各年段的特点，开展音乐课。

（三）积极开展兴趣活动，丰富校园生活。

在这一年中，教研组始终以培养艺术修养，发展学生的创造思维为目标，开展课外活动，活跃校园第二课堂，积极组织并参加每一次上级要求的活动。并且从参加活动的人员中发掘人才。让每个学生都能发现并发挥自己的特长，在活动中，学生素质充分得到体现。

在今后的音乐教学中，我们音乐教研组将不断改进音乐方法，丰富课外活动的形式和内容。在有效地完成教学任务的同时，提高学生的各项素质，也使我校的音乐教学工作上一新台阶。

小学音乐教研工作总结 篇9

一、指导思想

以学校工作计划为指导，紧紧围绕音乐课程新标准，努力创建以素质教育为目标的音乐课堂，全面提高学生的音乐素质。以课程改革实验为契机，把更新教育观念脚踏实地地贯彻到教育改革的全过程中去，结合新的教育思想，提倡音乐教学在“基础性、科学性、开放性、创新性”上开创新路。大力推进“研究式学习、探究式学习、开放式学习、创造式学习”的教学模式、方法，以培养学生可持续发展的人文素养和综合素质能力为目标，大面积提高音乐课堂教学质量。二、基本情况分析

我们学校具有一定发展潜能。新的校园，环境优雅，教学资源丰富，虽然我校专业教师不多，但他们都能克服困难，为了学生情愿多付出，他们充分利用学校配备的音乐器材，采用灵活多样的形式教学，让学生喜欢上音乐课，给学生展示自己才能的机会，让学生从对音乐的简单认识到音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近学生的生活。

三、任务及目标

音乐教学是一种艺术教育，它是对学生进行美育的途径之一，音乐教研组将在新的理念指导下，以新的姿态迎接一切，努力开展各项教研活动，调动师生的积极性。本学期将主要完成以下任务：

1、音乐组教师共同探讨新课标后新的理念，鼓励老师潜心钻研上好每一节音乐课。

2、认真组织学科成员学习贯彻《厦门市小学教学常规管理工作意见》、《厦门市普通中学教学常规管理若干细则（试行）》，做好教学常规工作，切实提高课堂教学效益。。

3、指导学生开展各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性、积极性，让他们热衷于音乐。

4、坚持培养部分音乐方面的特长学生，小歌手，小指挥，小舞蹈演员等，开发他们的潜力，给他们信心，提高他们的水平，并为他们创造表现自己才能的机会。5、组织好“红五月”文艺汇演的各项工作，鼓励学生踊跃参与活动。

二、主要措施

1．认真学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教育教学观念，运用新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教材的教学要求，开学初，组织音乐组教师围绕学习吴斌重要讲话如何唱会歌、唱好歌、会唱歌进行主题研讨活动。（中国音乐教育20xx年第1、2期）探讨新的音乐教学方向，做好课题，以便指导音乐教学，努力提高课堂教学效率。

2．结合教师实际，定期组织开展各种层次的教研活动，通过理论学习、教材分析、集体备课、说课、上公开课等丰富的教研活动形式，不断提高音乐教研活动的质量。

3．加强教科研方面工作力度，要求专职教师每人每学年至少撰写一篇课题和论文、案例，每人每月千字文，参加县音乐教育教学论文评比，不断提高教师的教育教学理论水平。本学期，每位任课音乐教师缴交一课教学案例。推荐参加市教科院组织的优秀教学案例评选与汇编。三四月份配合教研室做好20xx-20xx学年度中小学教学教改经验论文的评审与汇编工作。

4．抓好师资培训，造就高素质教师队伍。支持音乐教师加强自身素质，积极参加继续教育学习以及各级各类音乐比赛。采取相应措施促使音乐专职教师、兼职教师及转岗音乐教师的专业素质、教学能力进一步提高。

5、在音乐教学中，培养学生良好的唱歌习惯，如正确的'站姿，练声，练耳，视唱，唱歌习惯。充分利用学校的可用资源,如：各种音乐器材、多媒体设施等，充分体现音乐贴近学生的生活,以提高音乐教育教学质量为目标，积极配合做好小学音乐教学质量监控考查工作。

6、利用课堂、课余时间对音乐方面有一定天赋的学生进行指导，让他们沿着自己的特长方向去发展，在班级或学校组织的活动中充分去展示，让其体会成功的喜悦，进而激起他们的创作火花，在锻炼中不断进步，达到在高年级后能进行创编活动。

7、关注学生有效性作业的布置。本学期开始，将配合市教科院的“有效作业”专项检查，落实学生作业布置、完成情况和批改情况的反馈。如：布置课本里的课后作业；布置歌曲背唱；布置新课内容预习；布置音乐主题背唱；布置边欣赏边写感受；视谱练习；课后延伸拓展查找收集资料等应在教学设计上有所体现，以备检查。尽量让学生准备一本音乐笔记本或简单的作业和教学重点可直接写在课本上。

四、活动与时间安排二月份：

1、集体讨论制定教研组工作计划。

2、按年级制定个人授课计划。

3、制定音乐兴趣小组活动计划（兴趣小组活动时间：周一和周四；）

4、常规自查

三月份：

1、组织学习《厦门市小学教学常规管理工作意见》和《厦门市普通中学教学常规管理若干细则（试行）》。2、组织收集有关教学教改经验论文参加区级汇编。（3月20日止）3、认真备课、听课，进行每月教学常规检查4、认真准备艺术节节目四月份：1、2、3、4、

配合组织区小学音乐质量抽测监控事宜（拟定期中考前后）组织参加“手拉手激活课堂”教学研讨活动

组织参加区中小学生艺术节竞赛活动（拟定四月底五月初举行）组织小学音乐教师优秀教学案例评选（截止时间：4月30日）

五月份：1、2、

配合市教科院的“有效作业”专项检查（小学）唱歌教学专题学习活动。观看课堂教学实录+吴斌讲座。3、校“六一”文艺周活动六月份：

1、做好学生成绩考核工作

2、做好学期结束工作，撰写各类总结，收集整理资料。

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