【#作文# #成长中的快乐作文#】根据您的指示励志的句子编辑已经准备了一份“成长中的快乐作文”的相关文章。作文是老师和学生一起沉淀思想和情感的活动，写作是一种自我发现能够让我们了解自己更多的特点和优势。写作前先选择适合自己的作文类型，充分发挥自己的优势。可以借鉴一下说不定会有灵感呢！

成长中的快乐作文 篇1

光阴似箭，不知何时已不再懵懂无知。成长是酸甜苦辣，喜怒哀乐的。我们在享受生活的同时，也开始盘算着人生。

我在学校里住宿，什么事情都得自己干，由此我学会了自理。虽然学校里的生活有些乏味，但是很有规律。

人生总是开心的。有人这样说：笑口常开，好运自然来！在学校里，同学的关心，老师的呵护、教育，使我们如同生活在一个大家庭中，只要你乐观、积极，即使再枯燥乏味的生活，也能体会到人生的精彩。我总是用学习来打开思维的凝固点。俗话说：“书中自有黄金屋。”

我现在整个人都变了——懂得了父母的辛苦，知道心疼他们，学会了珍惜时间与金钱，找到了如何学习的方法……

一段时间回家一次，每一次都有新鲜的感触。例如，秋天丰收的季节，我坐在公交车上，外面下着雨，我担心爸妈因为收成而忙坏了身子，等我回到家后，豆子、玉米已收在家中，爸爸妈妈在盖塑料布！看到这一切，我若不好好学习，怎么能对得起在家辛劳的父母！

站在平房上，遥望四方，心中感慨颇多，有时会想：啊！我终于回家了，重返自由！有时又会想：哎！家中的生活还不如学校！心里就是这么矛盾。俯下身子，水沟长出了一堆堆草，不由自主地想起以前捉龙虾的事情。把袖子一拽，光着脚，踏入黑乌乌的、臭烘烘的泥巴中，左转右转，前后走动，有时路上的行人会停下来看我们，我们就更来劲了。嘿！抓到一只大龙虾，我们可乐了，围成了一堆……上了岸，不得了，裤脚、衣服都是黑泥，虽然很脏，但我们的心情是舒畅的。

再看看远处的田地，不禁想起那次随爷爷到南湖拔草的趣事，我偷偷的溜到山坡上，我在草地上，嘴中叼着一根狗尾巴草，抓小虫、逮蚂蚱……

我现在对儿时的无知、淘气感到怀念，虽然我长大了，但依然对从前感到依依不舍，现在的生活多彩多姿，我亦尝到了快乐！

成长是五彩缤纷的，是可贵的，我们应该回想过去，把握现在，遥望未来，过一个值得留恋的时期！

成长中的快乐作文 篇2

我成长的过程中有很多快乐的故事，印象最深的是我学游泳的经历。

从小我就很怕水。每次去游泳时，我总是趴着池边，伸伸胳膊踢踢腿。妈妈因此送我绰号“黄花鱼”。最胆大的时候，我也只能戴着游泳圈在浅水区游一会儿。

一次，和妈妈的同事一起去游泳。看到小妹妹都丢掉游泳圈游来游去，我也不禁跃跃欲试。可是，卸下游泳圈后，身体好像在慢慢往下沉。我吓坏了，扑腾着爬起来，再也不敢尝试了。

暑假又到了。看着小伙伴们一个个在水里像鱼儿一样自由自在，我决定一定要战胜恐惧，学会游泳。我就报名参加了一个游泳班。

第一天上课，来到游池边，我心里打着小鼓：我能行吗？这水深不深啊？教练给我们讲了动作要领，听上去并不难。我在心里给自己打气：你能行，一定行！

要下水了。我的心里既紧张又兴奋，像揣了个小兔子一样砰砰直跳。我心一横，闭着眼睛一下跳入水中。扑腾了几下之后，我在水里浮了起来。我按照教练说的方法，慢慢游着，教练手托着我，我渐渐熟练了，越游越畅快。到了对岸，我回头一看，教练呢，没人了！原来我竟然是自己游过来的！我太了不起了！我也会游泳了！

接下来几天，经过教练的悉心教导和我的不懈努力，我彻底学会了游泳。和伙伴们出去玩，我不再是池边的“黄花鱼”，我也在泳池里自由自在地游来游去，和伙伴们一起追逐打闹，开心极了。

学游泳的经历，让我明白了“世上无难事，只怕有心人”。也让我体会到了成长的快乐。

成长中的快乐作文 篇3

“罗森塔尔效应”告诉我们，信任和期待能激发孩子的智慧和潜能。一种行为的巩固和加强往往需要正强化，那么，我们也可以把正强化原理运用在幼儿诚实品质的培养上，幼儿的诚实行为的巩固和加强也需要正强化。

休息时间，家铭又徘徊在区域角的柜子旁边，一会动动打地鼠，一会动动益智拼图，似乎柜子上的任何一个玩具都是他的最爱，只听“哗啦”一声，玩具柜子上的玩具洒了一地，“老师，我不小心的，我帮你捡起来！”看到老师过去，家铭连忙摆手解释，生怕老师责怪他，速度很快的开始捡玩具。老师看到这一幕，并没有批评，而是因为家铭的主动承认错误及时给于表扬，让全班孩子明白做错事，只要及时改正，一样是老师心目中的好孩子。姜老师及时抓住孩子的闪光点，注重孩子细小的行为，用慎重的态度，认真处理，值得我学习与思考。

幼儿园的教育中，老师要关注幼儿的每一细小的.进步，对每一个小小的进步，都要做出恰当的肯定和评价，及时地给予表扬和鼓励，“哇！你今天太棒了！”“这么好的主意是谁想出来的，你太棒了！”“我们把最热烈的掌声送给他吧，让他继续努力哟！”抓住他们的闪光点，这样，可以就触动幼儿们的心灵，启动其内在动力，树立起自信心。

日常生活中，我们老师会发现幼儿会郑重上交自己捡到的如一个积塑片、一张小纸片、一个彩笔盖、一条橡皮筋等这些成人眼里的“废品”幼儿却视为“珍宝”之类的东西，这些“珍宝”对幼儿来说并不是一件不起眼的东西，但这种行为确是幼儿身上诚实品质的萌芽，因此我们的老师不能不当回事，反而要重视并给予赞赏。

总之，在教育实践中，要把对幼儿的诚实教育渗透到日常生活中的点滴中去，根据幼儿的特点，采用正确的教育方法，用爱心和关心作为幼儿诚实教育的首要原则，尊重并理解、欣赏每一个孩子，并给予他们关爱和满足，让他们去构建一个属于他们自己的完整的思想空间，拥有健全的人格。

成长中的快乐作文 篇4

读行在路上欢乐我成长

曾好研学旅行心得体会

咔嚓咔嚓，听着熟悉的火车声，伴着车厢里的欢声笑语，我们开始了美妙的研学课程之旅。

第一站我们来到了皮山农场中学，皮山农场中学的小朋友们热情洋溢的欢迎我们的到来。在这里我认识了五年级1班的李汶汶，他是我与皮山农场中学绝对的小伙伴，她是一个开朗热情，有幽默风趣的伙伴，跟她在一起总是欢乐不断。听说她成绩优异，还是班里的学习委员呢。我把准备好的礼物送给她，她立刻就跟我开了一个玩笑，呀，这本书里是有一个王子吗？你是送给我了一个白马王子呀！初识的尴尬，立刻就消失不见。她也送给了我一个她亲手制作的彩灯，他说愿我们的友谊像这灯一样永远闪闪发光，永不熄灭。她也是个多才多艺的姑娘，唱歌、跳舞、绘画，她样样精通。我们一起玩游戏的时候，我和她组队参加比赛，她的个子比我高，劲也比我大，带着我闯过了一关又一关，赢得了游戏的胜利，原来齐心协力的感觉是这么美妙。分别时我们互留了家庭住址，决定回去以后继续写信联系。

第二站我们来到了位于喀什市的喀什葛尔古城。啊，原来这是一个贩卖民族商品的大市场啊！霎那间琳琅满目的商品映入眼帘，同学们像脱缰的野马一样，奔向自己心仪的商品。他们要干什么呢？当然是要给家人带点礼物了，好不容易出来一趟，不带给家人带点礼物怎么行呢？比如王尉羽就给妈妈买了两个玉镯子，李芊朵给她爸爸买了一个上面雕刻着她爸爸的属相的葫芦。妈妈很爱臭美，所以我给她买了一个很有民族风的头饰，想必她一定会很喜欢的。

让我觉得此行有最大收获的地方就是喀什阿拉尔市三五九旅屯垦纪念馆，我看到了这支英雄的部队进军新疆，开发塔里木的艰难历程和屯垦戍边的伟大壮举。纪念馆里展出了当时那个年代的士兵们，房屋模型和穿的衣物还有他们作战时使用的枪炮。导游告诉我们，那个年代什么都没有，人们就靠着一双手生产、战斗。印象最深的是一个年轻的士兵，穿着草鞋，背着枪，手里还拿着锄头，他看上去年纪不大，从稚嫩的脸庞看来，他应该只有十几岁的样子，但他眼中那坚定的眼神，阳光的表情让我觉得他心中一定有一颗火红的太阳，所以他才能不怕苦，不怕累，背着枪还在田间耕作。这些爷爷辈的人是在一边搞生产，一边准备战斗，因为有他们的奉献牺牲，所以才有了我们今天的幸福生活，才有了我们美丽富饶的新疆。

此刻我才明白了，老师组织我们进行这次研学旅游的意义：就是行走在祖国的大好河山间，踏着先辈们走过的足迹，去寻找属于我中华少年的那份坚定与信仰。只有这样，我们才能学以致用，为建设家乡，为建设祖国贡献自己的力量。

成长中的快乐作文 篇5

平时的亲子游都是：第一次坐飞机……而我这次是个与众不同的经历

我和爸爸在网上看见一个8岁的三年级小女孩，为了锻炼自己的意志力，决定和爸爸一起从深圳走回湖南，全程大约700公里，历时15天。为了向他们学习，爸爸和我决定，从西安走回兴平，大约55公里，我欢呼雀跃。

早上五点，我和爸爸一起踏上了旅程。一路上我欢快的又蹦又跳，一路走过了二环，城西客运站，太阳从东面升上了天空，天越来越热，前面是三桥，到处是尘土飞扬，我的脚有点发麻，我们休息了一会儿，爸爸说每走一小时休息十五分钟。又走了一会儿，我小声嘟囔着：你这个死老爸，臭老爸，到底什么时候才到呀！我们走过了奥林匹克花园，爸爸说我们已经走到咸阳了，这时是12点30分，我们已经走了28公里，我的肚子不停的咕咕叫着，看见一家饭店就冲了进去，抱起一碗面就大口大口吃了起来，我饿坏了。爸爸拿出手机拍了好多我的吃相发在微信上，许多叔叔阿姨都夸我有毅力，我很开心。吃完饭后我们继续出发，爸爸的膝盖后面非常的痛，爸爸说他的腿抽筋了，看着爸爸一瘸一拐的样子，我我我我……我不知道如何是好了，我的心像猫抓一样，爸爸说这一次你是队长，你来决定我们的行程，我们是应该坚持，还是放弃。该怎么办呢？那一刻，我感到肩上沉甸甸的。我问爸爸，如果他遇到这种情况，他会怎么处理？爸爸不加思考的说：“如果我的队员受伤了，我当然选择放弃。我要为我的队员身体负责。”我如释重负。我们坐上了通往兴平的汽车。

今天，我学到了坚持，勇敢，还有体谅别人。这就是一件让我难忘的事。

成长中的快乐作文 篇6

我在记忆的房间里，我来到那个书架前，轻轻地推开了它。忽然，有一本五彩斑斓的书呈现在了我的眼前

童年的我，无忧无虑地跟伙伴追逐玩耍，品尝友谊的果实，让欢笑随之飘动；又如一匹匹脱僵的野马，狂奔在草原上……

从小，爸爸妈妈就教我说话、我教走路。之后我便开始上学。幼儿园、小学，随着年龄的增长，伴着老师的栽培，知识懂得越来越多，一年又一年过去，我长了一岁又一岁。成长的过程中我学会了许多知识,有了自己独特的爱好,有了我尊敬的老师和学习上给我帮助的同学们,还有家人们无微不至的关爱…….成长中我们伤心过,然而伤心不会让我受的挫折

在一点一点的长大中，我不再跟以前一样淘气，知道了许多道理，让我知道了谦让，虚心。让我知道了许多事情的艰难。童年的我，无忧无虑地跟伙伴追逐玩耍，品尝友谊的果实，让欢乐随之的飘动起来，又如一匹匹脱僵的野马，狂奔在广阔的草原上……

在学习的这页中，是最有趣，也是最快乐的。学无止境，必须要勇往直前，在遭受挫折时，想想鲁滨逊他那不畏困难、坚持到底、永不言弃的精神，使我敞开脚步，奋力去闯；在苦难时，只要再想想毛泽东同志率领工农红军艰苦奋斗的两万五千里长征精神，自己这点苦又算得了什么，更是闯过了重重险阻。学习中，我们都是会成长的，或许我们的成长的只有我们自己知道，而就是因为这些，我们从成长中才会感受到无比的快乐。

真正的成长过后，才会得到锻炼。快乐的学习，快乐的成长，让自己在成长中收获知识、乐趣！

伙伴们，这就是我生活中，童年中那最多的快乐，你呢？

成长中的快乐作文 篇7

生命是很脆弱的，也许有一天就会消失，不复存在。伤 害，是不可避免的，是突如其来的，是我们想不到的。而保 险却可以给我们很多帮助。 人们生活在社会中难免受到各种自然灾害的袭击和意外 事故的伤害， 多一份保险就是多一份保障。 ”让突如其来的病 不会成为我们的负担，让我们有从新站起来的希望。像 08 年的汶川地震一样，房子倒塌，很多人无家可归，09 年的灾 后从建，都是靠着保险，来建房子的;像车祸，很多人都会 受伤，保险公司都会给他们赔偿金，来治疗;可是另一些生 活的远眺者，则加入了保险的行列，使自己可以得到保险公 司的一些资助。再一次出发，站立的高度就已经比不接受保 险的人高出很多。 保险伴我成长，给我欢欣，给我快乐，而保险本身的 定义“保险是一种损失分摊方法， 以多数单位和个人缴纳保费 建立保险基金，使少数成员的损失由全体被保险人分担。” 也让我了解了人们互相帮助，互惠互利的美好本性。 保险!伴我快乐成长!有保险陪伴，我们的人生之旅不 再那么孤独无助。保险，我人生的扶持者，将伴我快乐的走 完，人生的旅程。

成长中的快乐作文 篇8

科技的时代。人们的日子好了，危险也逐渐多了起来。行人过马路时要注意两边的车辆；工人在高空作业要注意自身安全；驾驶车辆时要目视前方；家庭用火时要注意用火安全……可以说，危险无处不在，有些危险甚至让我们防不胜防。不知是哪位伟大的商人从这里面发现了商机，所以，一个新的名词“保险”出现在生活中。

保险分为很多种，人身保险、意外保险、工伤保险等。不少有钱人还会保房子、保车子，甚至有些集邮爱好者还保邮票。保险似乎成了人们生活中的一种保障，一颗定心丸。

生活中，保险处处存在。就拿我们学校来说，每年学校的学生都会自觉交一笔碰着。灾难有时是不可避免的，有了保险这样一个强大的后盾，有了保险的陪伴，孩子们的安全就有了一份保障。

再说说成天在太阳底下、手脚架上辛勤工作的建筑工人。每天为了几十元钱，为了养家糊口在几十米高的高空作业。有时候，灾难就是来得如此突然，让你措手不及。有多少工人因为没买一份几十元的保险和包工头不支付医药费而无钱治疗，下半生只能在轮椅上度过。或许有许多工人不舍得买等于他一天血汗钱的保险，可这小小的一张纸，一份保险，却能使工伤工人改变自己的一生。

一份保险，就等于一份保障。每一份保险就等于为这个充满危险的社会添上了几分安心。朋友们，为亲人买上一份保障，为自己买上一份安心，让保险陪在您身边，让平安伴随您左右，您的生活将会更加美丽无比，平安幸福。

成长中的快乐作文 篇9

保险，之前只觉得是万一生病的时候有个补贴，未来退休的时候有一些收入的保障，仅此而已。那时我们公司没有社保医保，没有保障，我觉得心里空荡荡的不踏实，所以我在1999年的时候就主动购买了保险。现在，经过公司的培养和市场的洗礼，我从一个对保险一知半解的人，成为了一名专业的寿险顾问，我很自豪。同时，我也希望让更多的人了解保险，希望更多的人成为像我一样专业的寿险顾问，所以，我鼓起了勇气，站在这里。

从第一天开始，我们每天到客户那里，都要和客户说什么是保险，保险到底有什么用，它的意义在那里，它能给我们带来什么样的帮助。说了几年了，保险，概括的说，就是爱与关怀，是责任与承诺，但是，有很多人还是不能理解。我们都说要好好照顾自己的家庭、孝顺自己的父母、培养好自己的孩子，可是世事难料，一切都能如我们所愿吗？我们生活在这个世界上，是伟大和坚强的，同时也是渺小和脆弱的。我们有太多的梦想和希望，希望生活越来越好，希望孩子成龙成凤；同时也有太多的恐惧和害怕，怕万一......，怕假如......而这些并不因为我们的害怕就一定不会发生。风险是无处不在的，意外也时有发生，不知道什么时候什么样的风险就降落到我们的头上，一旦发生不幸，我们的责任谁来承担？我们的承诺谁去兑现？亲戚？朋友？还是社会？仔细想想，都不行，唯一能行的，就是人寿保险！

也有人不认同，说保险不是万能的，对，世界上没有什么是万能的，保险当然也不是。但是，它至少可以让失去亲人的家庭得到一些经济的补偿以缓解生活的压力；让罹患大病的人不用向别人借钱就可以得到应有的治疗；让失去依靠的孩子可以继续完成学业；让一个人可以有尊严的活着......这些，难道还不够吗？我在想，如果没有保险，我们对家人的承诺又怎样去实现呢？我们的家庭会有什么样的状况发生呢？我们家人的未来又会怎样呢？

其实保险是对家庭的责任，保险就是让我们的家人更好的活下去，是构筑家庭坚固的堡垒，遮蔽生命中的狂风暴雨，可以让万家灯火长燃，让未来有梦、有希望，可以让责任延续，让人们内心安宁、踏实，可以让爱绵延不绝，亘古长存。在我心中，人寿保险是一种信仰。人寿保险是一份充满爱和阳光的事业，我们就是传播这种爱与信仰的天使。当人们了解了保险，而为他们的家人考虑的时候，我不仅仅使获得了事业上的成功，更多的是获得了信任和尊重。我要让更多的人了解人寿保险的真谛，让更多人的生活充满阳光。

保险伴我快乐成长征文2

孔子说过：“人无远虑，必有近忧。”眼下一时的安宁无法长久，要有长久的打算才能免于忧患。保险就是长远的打算，为你的健康，财产，家人保驾护航助你脱离难过的苦海，驶往欢乐的彼岸。

我的大姨丈，地地道道的庄稼汉一个，别的没啥，特犟，认准的理就没变过。偏偏我表哥找了个“辣”媳妇，说话“辣，干活辣，思想辣，全身上下透着一股辣气。这一犟一辣，难免擦出点火花来。这不，姨丈翻新了猪舍，购进十来头猪崽儿，与辣儿媳在投保的问题上发生了争执。姨丈是乌龟吃称砣铁了心不投。表嫂也不是吃素的，理由满满一箩筐，摆明了与姨丈唱反调，斗争到底。

家中陷入了前所未有的”口水战“旋涡，是你方作罢我登场，互不相让。亲朋好友大多站在姨丈的立场上，自然数落表嫂的不是了。用脚趾头想都知道保险是百无一益害多多，明摆着要没招个天灾人祸，就得不到经济效益，那投保钱不得打了水漂？辣表嫂气得涨红了脸，像红透了的辣椒，脚一剁，一咬牙，抛下一句“咱们走着瞧！”头也不回地甩着马尾辫走了出去。姨丈则品着茶，翘着二郎腿，一脸坚持就是胜利的惬意样，仿佛在说：“姜还是老的辣。”

天有不测风云，人有祸福旦夕。这天，姨丈正在田里务农，迎面跌跌撞撞跑跑来一人，上气不接下气地喊道：“你……你家猪舍出……出事了！”姨丈二话不说，扔下锄头，脚下像生了风似的朝猪舍奔去。猪舍后头的山发生了山体滑坡，猪舍变成了一座废墟，乱石林立，十几头大肥猪一概被活埋了。姨丈顿时像焉了的茄子一撅不振，仿佛掉了块心头肉，一个劲地抽闷烟，偶尔自嘲似的苦笑几声。从那天起，他吃饭、睡觉都不香，整天无精打采。

一星期后，两位保险人员登门拜访，递过一叠人民币，说是猪舍的赔偿金。这让姨丈丈二和尚摸不着头脑，可瞧工作人员的认真样，不像是搞错了呀？原来――当初，表嫂早料到会有今天，事先拿嫁妆买了保险。

第二年，姨丈老早催表嫂买保险，买个平安，表嫂这才露出舒心的笑容。

保险，不仅让人多添一分安全感，还能在燃眉之急时雪中送炭，更拉近人与人之间的距离，让社会更和谐，更进步，何尝不好呢？

成长中的快乐作文 篇10

“书中自有黄金屋”，这句话时时在我耳边响起。

在这个物质生活满足人们需求的年代，人们想寻求一种更深层次的美好，作为人们的精神食粮，满足精神需要。从我们的教科书到文学名著，这位散发着墨香的先生——书，一直带给我们知识与启迪，可能这就是“黄金屋”的含义了！

书一直伴随着我的成长。幼儿园时，妈妈就经常给我买一些识字书，教我认字，我自已闲来无事也经常像个“小大人”似的翻翻报纸。小学，有了老师的帮助，识字的字越来越多，开始读一些《拼音报》，《当代小学生》，《童话故事选》等书籍了，后来，随着年级的升高，涉及的方面也不一样，对文章的看法也不一样，读一些儿童文学类的'作品。现在，升入初中，开始读一些社会问题和人物传记类的书籍，如《看见》，《最好的时光，在路上》，这一段时间给我印象最深的两部书。现在，通过读书，我已经对问题看法趋向成熟，但却略显稚嫩了。

现在的中学生读书，没有选择，而且有些书也是不适合这个年龄的。所以，我刚刚谈了我自已的读书历程，通过这一段时间初中生活，我也觉得中学生读书有一些问题，比如读书没有选择。以后，我们要有选择，知道什么该读，什么不该读。什么适合自已，什么不适合自已，就象我在一本书中看到一位特级教师说的话“足不出户，而卧游千山万水；素不相识，可以促膝谈心。”

莎士比亚说过“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”请大家试想一下，如果我们的世界失去了阳光，是不是会一片灰暗呢？如果鸟儿折翼，生活是不是永无希望。所以，我们的身边不能缺少书这位博学的智者。

我们要生活在一个书香世界中，做一个会读书的中学生。

愿书香伴我健康成长

成长中的快乐作文 篇11

一次成功的幼儿教育活动，应该是能让幼儿有很多收获的活动。在一次“特别”的秋游活动中，我让孩子们充分感受了童年的美好，收获了成长的快乐。

孩子们期盼已久的秋游日终于到了。可是天公不作美，突然下雨了。我们决定取消秋游，孩子们在得知这个消息后，个个情绪都很糟糕。面对这突发事件和孩子们的情绪反应，我觉得首先要安抚幼儿的情绪，同时，我觉得这也是一次很好的自然教育契机，于是我和幼儿进行了一系列有关下雨和人们活动关系的探讨。因为是孩子们感兴趣的话题，和他们的心理感受又密切相关，在这样的氛围下，孩子们的发言都很积极,一个个争先恐后积极发表自己的见解。让我感触最深的就是，很多平时不大喜欢主动发言的孩子在这次活动中也能积极地争着表达自己的想法了。我想，离问题近，感兴趣应该是他们大开“金口”的主要原因。雨停了，地上干的很快，一会儿，水就很少见了。我乘机抛出了一个问题：水到哪里去了？引导幼儿探讨有关大自然水循环的问题。

在考虑到幼儿的情绪和场地的实际情况后，经过和幼儿的探讨，我们决定在幼儿园里来一次秋游的演习。在活动前，我们向幼儿作出了一些提议，孩子们做的好极了。当我们迈着神气的'步伐（因为今天只有我们去秋游了）来到操场上时，我们有了意外的发现：雨后的塑胶场地上到处都是蚯蚓。这么多的蚯蚓对于我们这些城里的孩子来说，是很少见也很难遇到的教育资源，我觉得这是一个千载难逢的教育良机。看到这么多的蚯蚓，孩子们也都兴奋极了，于是我们进行了一系列有关蚯蚓的活动。在遇到有幼儿踩蚯蚓时，我们对幼儿进行爱护小动物的教育；我们一起探讨蚯蚓的生活习性，在得知蚯蚓喜欢泥土后，孩子们做起了搬运工，把一条条蚯蚓从塑胶操场上运到了草坪上。开始时，很多孩子都不敢去碰它们，在我们老师和几个胆大孩子的带领下，胆小的也慢慢地变得胆大了，到后来，连平时最胆小的孩子也敢拎着蚯蚓来向我邀功了“老师，看我！”。忙完了搬运，我让孩子们帮蚯蚓排队，说说自己是按什么规律来排队的。同时，数数自己帮助了几条蚯蚓。利用这个好机会，我还进一步引导孩子们近距离地观察蚯蚓，了解到了更多有关蚯蚓的秘密。

这次特别的秋游活动，给了孩子们不小的收获，也给了我很多启发。

1、根据实际情况，在预设中灵活地生成新的教学内容，是有效教学的基础。

在我们的教学实践中，往往会遇到很多突发事件，如何让这些突发事件变成我们可以很好利用的新的教育资源，这对我们老师是一个很大的挑战。在这些突发事件面前，我们老师需要有较好的教育机智和敏捷的教育反应能力。在整个秋游活动中，我随时根据活动中遇到的新情况，及时对预设活动进行了调整和补充。

2、顺应幼儿需求，是有效教学的成功法宝。

幼儿的需求可以从心理、生理两方面来关注，具体从幼儿的情绪、兴趣、行为等方面反应出来。

在这次秋游活动中，我们教师既是幼儿情绪的诱发者，又是幼儿情绪的支持者、追随者。如果没有老师对孩子情绪需求的尽力满足，就不会有这次特别的有意义的秋游活动。

在追随幼儿情绪的同时，幼儿在活动中表现出了对活动浓烈的兴趣。无论是出发前对下雨的讨论还是秋游中对蚯蚓的探索，孩子们自始自终表现出了积极参与的自发态度。

在情绪和兴趣的指引下，幼儿的行为也表现出了很多明显的进步。从会静悄悄地走，到绕过小水洼，再到后来都能勇敢地搬运蚯蚓，无形中，自身的需求起到了很大的促进作用，教师顺应了幼儿的需求，自然就促成了幼儿各方面能力的很好发展。

3、教师的行为观念是有效教学实施的关键。

在这次秋游活动中，正是有了平时园领导对我们教学自由度的支持，才有了我们放手大胆的更改教学计划的勇气和行为；也正是有了班集体中三位老师的通力协作，步调一致，才有了活动顺利进行的有力支持；而老师个体的全情投入，与孩子们心连心，到孩子中去，才有了幼儿的激情表现，有了师幼互动的积极和谐。这些，正是有效教学实施的关键所在。这也是“人和”之所在。

我想，如果我们能抓住“天时、地利、人和”，我们将一定会创造更多的有效教学，为孩子们开启更多的快乐学习。让“天时、地利、人和”促幼儿快乐成长！

上一篇 ：过生日祝福老师的句子
下一篇 ：五一劳动节在家劳动文案63句