今天推荐一篇网络文章介绍的是“小学作文”的相关内容，强烈建议您将本页收藏起来。作文是提高学生文化素养和人文素质的一种有效方法，通过写作我们能够更加深入地感受到人类情感的复杂性。我们要创作优质的作文，必须注重经验的积累。此外，您还可以浏览作文栏目的同学录状物作文集合3篇。

小学作文 篇1

我住在这棵美丽的树上，它是最美丽的枫叶。有一天，我看到脚下的草伸出头来，好奇地看着这个世界。我觉得草太丑了，不能活在这个世界上，于是我从地上说：“你看草，我是金色的，秋天会红得像火焰一样。而你一年四季都是绿的，秋天就枯萎了。这个世界有什么用？”听完这些话，小草回答我：“枫叶姐姐，虽然我一年四季都是单调的绿色，但它给大自然增添了活力。没有我，自然就会变得没有生命，所有的动物都不会有现在这样幸福的生活。”我听着，不屑地看了一眼，继续享受温暖的阳光。

冬天来了，这是我人生中的第一个也是最后一个冬天。地球被冰雪覆盖着。你看着它，它是白色的，根本没有生命。绿草死了。就像草说的，没有它们，就不会像其他季节一样美丽。我看着自己。我的皮肤已经失去了原来的红色，变成了难看的棕色。冷风吹来，仿佛在嘲笑我：“哈哈，你变得这么丑，还嘲讽春天的草，哈哈……”

我意识到自己的无能，然后我意识到所有人都有优点，但也有缺点。不要说别人的缺点，因为你有自己的缺点。在寒风把我吹倒的那一刻，我把这句台词永远刻在了身上。白雪覆盖了我，我静静地等待找到我的人......

小学作文 篇2

考试之后老师批完试卷后，发给同学们。老师说：“小明，59分。”小明想：惨了，又得屁股开花了。小明迈着沉重的脚步，取下了试卷。放学了，小明又想：回到家里，怎么应付爸爸呢？是躲起来，还是坦白地说？.....“有了！”小明捡了一根长树枝。回到家里门口，他拉开书包链，拿出试卷，挂在树枝上。打开门后，就说“爸......爸，请看。”爸爸放下报纸，转头一看，顿时火冒三丈。准备毒打小明一顿。奶奶刚好从厨房出来，小明跑到奶奶后面。奶奶拿起试卷看了看，说：“差一分，就及格了，还打。”爸爸气才消了，说：“对不起，爸爸带你去玩。”小明心里的石头才落地。又到下次考试，小明考了80分。后来，小明名列前茅，考上了重点学校。

小学作文 篇3

说起字典，相信有许多人都认识吧，我也有本新华字典，是妈妈在我一年级时候买来送我的。它有一本书的一半大，却比书厚三四倍，红色的封皮，上面白色的“新华字典”四个大字，小巧玲珑，非常可爱。

自从有了字典以后，我不用烦恼我的那些写不起的字了，我先学会了拼音查字典，它给我带来了方便。

在学校，在家里，只在遇上了写不了的生字，看不懂的生字和词，我都会找我的“好朋友’.现在我非常爱惜我的好朋友，有一个污点我都会擦掉。那是因为，我曾忽视过它。

在一年级下期末，我有点顽皮，和同学在字典上乱画。有一天。我有一个字想不起，要查字典了，我才发现，它好象一个脏兮兮的小男孩在哭，我要查的字，看都看不清，这可急坏了我，我把它擦干净，整理整齐，字典笑了，后来，字典成了我的好伙伴。我明白了，字典的字是我今生都学不完的。

现在，这本字典有点旧了，但它还是我的好朋友，今后，它会伴我成长，我会爱惜它到永远。

【点评评语】这篇状物的文章，作者运用平实无华的语言介绍了作者的“好朋友”新华字典。本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。文章在结尾处集中表达了情感，点明了主题，既照应开头又总结全文。

小学作文 篇4

瞧，这位身穿黑华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师――陈老师。陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣、幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的奥秘。

叮铃铃，上课的铃声响了，这一节是作文课。陈老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说：同学们，今天我特别高兴，你们知道我为什么高兴吗？我们都咧开嘴，摇摇头。陈老师接着说：今天早上，我到贸易市场，一元钱，买了两只老母鸡，你们说能不高兴吗？？？

同学们哄的一声笑了，张瑾笑得连腰也直不起来了。我想：陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说：真的，我从来不说假话，不信，我读给你们听。说着，他拿起一本作文本大声念了起来。原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡，爸爸只付了一元钱，买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟，陈老师在批评有的同学写作文不顾事实，胡编乱造。陈老师说：不管你的描写多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的，就不是好作文。我想，我也常犯这种毛病，如以前写秋游时，总写春光明媚，百花争艳打这以后，同学们写作文时，总要细心琢磨，深入了解，遇到不明白奈侍猓？阄世鲜⒓页せ蛘卟樵淖柿希？嗨频拇砦缶痛蟠蠹跎倭恕？br又是一堂作文课。今天，一向和蔼可亲的陈老师，忽然一把拉着陈俊同学拖出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陈老师关上门，转过身来笑眯眯地说：同学们，大家不要紧张，现在我要考考大家的眼力。你们熟悉陈俊吗？熟悉！同学们异口同声地回答。陈老师接着问大家：你们说陈俊今天穿的是什么颜色、什么式样的衣服？脚上穿的是皮鞋，布鞋，还是跑鞋？这一问，大家都怔住了，谁也不吭声。过了一会儿，陈老师叫陈俊走进教室，我们这才打量起来：他上身穿一件天蓝色拉链衫。下着海蓝色的裤子，脚穿一双解放球鞋。陈老师笑着对我们说：这就叫仔细观察。接着又讲了几个仔细观察的小故事，然后布置我们去观察校园的花园。这次我们看得更仔细了。对花辅的每种花

小学作文 篇5

人人都渴望自己有一个幸福的家，我也不例外。

原来我也有一个幸福的家，有爷爷、奶奶的呵护；有爸爸、妈妈的疼爱；有弟弟、妹妹的陪伴。如今，我的家已四分五裂，妈妈早已成为别人的新娘，爸爸也准备再娶。我被爷爷、奶奶寄托给二姑，弟弟寄托给大姑。在二姑家虽然不愁吃喝，但是我总想念弟弟妹妹。

姑姑每天上班，到家后还要给我们洗衣、做饭、辅导作业，有时还要下地干活。我看到姑姑每天慌里慌张的，甚至连饭都不顾得吃，心里很难过。姐姐和弟弟两个就已经够姑姑忙的啦，谁知爸爸和妈妈离婚后，爸爸又把我送到姑姑家。每当我想伸手帮姑姑时，姑姑总说：“你还小，等你长大了，我就教你。”可是，看到姑姑每天都不停地忙碌，我真的很无奈。

妈妈呀妈妈！你什么时候回来？陪我们聊聊天，谈谈心。我多么希望你能早点回到我们身边，倾听我们的心声。一首歌中唱道：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草，离开妈妈的怀抱，幸福哪里找。”如果我有一个幸福的家，那该多好啊！

我多么渴望能回到从前，回到有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、弟弟和妹妹一起的曾经的那个幸福的家……

小学作文 篇6

教学目标

知识与技能：

1。培养学生具有丰富的想象能力，从而发展学生在想象中激发自己的创新思维，小学作文教案设计。

2。能够语言较通顺、内容较具体地进行习作。

过程与方法：

通过创设情境、口语交际、小组合作的形式激发学生说的愿望，写的兴趣，明确写作要求以及思路。

情感态度价值观：

通过想象激发学生的习作兴趣，并表达出自己的一个美好心愿。

教学过程

一、激发学生习作兴趣

1、同学们，你最大的心愿是什么?指名回答。

2、师：我的心愿可多了。我想穿越时空去会古人，揭开古老的历史的谜底;我想登上时光穿梭机，到未来去看一看;我真想帮助学习困难的同学，钻到他的脑子里瞧一瞧，我更想拯救在死亡线上挣扎绝症病人

3、同桌说说自己的心愿。

4、这么多心愿能实现吗?谁说不行，看看，谁来了。大屏幕出示《西游记》动画剪辑片断：同学们，还记得《西游记》中孙悟空和二郎神斗法的故事吗?现在就让我们重温这个精彩的场面吧!

二、学生自由想象，教师引导学生口头作文。

1、想想：同学们，你们愿不愿意和孙悟空一比高下呢!咱们也来变一变呢?想一想，你也在变，你可以把自己想像成一只鸟，一条鱼，一只老鹰，一粒药丸，福尔摩斯为了实现我们心中的美好愿望，你变成了什么?

2、指名说说：我的愿望是什么?我变成了什么?

教师随机点拨：变的人可以是现实中的风云人物、身边的人社会上的、童话里的、历史的科幻人物、动物、植物等等。引导学生关注环境、食品卫生、穷人、自然灾害等等。

3、想想：我变成了以后，干了什么事情。

小学作文 篇7

第二天，小男孩又来到了高尔基房间对面的马路上。这一次，小男孩手里多了一包东西——几个厚厚的胶卷。

“高尔基叔叔还让我给他照吗?”小男孩犹豫起来。正在这时，秘书从窗户看见了他，想起了高尔基的吩咐，赶紧把小男孩领进了高尔基的房间。高尔基正在专心致志地批改文件，一点儿也没发觉小男孩。小男孩觉得很不好意思，静静地站在那儿等高尔基批完文件。过了很长时间，高尔基终于抬起头来，忽然他发现了小男孩，立刻笑容满面地说：“你好!这次准备好了吗?”小男孩的脸红了，他愧疚地说：“对不起，上次……”高尔基哈哈大笑起来：“没关系,没关系,我就喜欢懂礼貌的孩子。”小男孩赶紧说：“我可以把您批改文件的样子照下来吗?”高尔基同意了。

小男孩迫不及待地摆弄好相机，只听“咔嚓”一声，一张珍贵的照片诞生了。

小学作文 篇8

我喜欢的夏天终于快到了，可是，讨厌的蚊子也接踵而至。人们都说蚊子是人类的四大天敌之一，但我觉得，蚊子有时候还是帮助过我的朋友呢！那天下午我们学校举行运动会，我参加了立定跳远，正当我准备起跳的一刹那，不知从哪里赶来的一只蚊子叮了我一下，我一下跳了出去，结果，出乎我的意料，平时只跳一米五的我超常发挥，居然跳了一米七，耶！我大获全胜！同学们见此情景，高兴得手舞足蹈，那优雅的舞姿美丽极了！小明高兴地说：牛天艺，你想吃什么？我用我的零花钱给你买？我一听，高兴得不得了，心想：我今天可以大饱口福了！这时我感觉口干舌燥，于是便去操场边的水池上喝水，由于心急，用力过猛，一拧水龙头，顿时水花四溅，好像它们也来为我庆贺呢！如果你也觉得我表现很好的话，请在下面留言：不错，谢谢了！

小学作文 篇9

短短的一个寒假就在眨眼的一瞬间过去了，在这个寒假，想必每个人都有喜，怒，哀，乐吧。当然我也不例外，在这期间，我可经历了不少的风风雨雨啊，仔细的回想起来，还真觉得那时候的我多么的开心快乐啊。

我的家乡在浙江天台，刚放假没几天我们就匆匆忙忙地回家过年了。外婆家在一个村里，那里可美了，一眼望去，绿油油的一片，一望无际，真像来到了草原上一样，晚上在那看星星别提多有诗意了。在那儿，还有一条条清澈见底的小溪......一说到小溪，我就一肚子气。

有一天风和日丽，万里无云，太阳照到身上暖洋洋的，舒服极了，每个人一出门就拥有了一个好心情。我也是，一大早起来，就欢欢喜喜的向小溪奔去，因为那里是唯一能让我觉得好玩的地方。刚到那里，只能听见“哗哗”的流水声，“沙沙”的树叶响，还有那“叽叽喳喳”的鸟叫，那一阵阵的声音让我变得无比兴奋。我情不自禁地蹲下来去抓那一股股溪水，可它们却努力地从我手缝中溜走。忽然从小溪的对面传来了一声声的狗叫，我抬头一看，呵，是一只很可爱的小黑狗，它很努力地叫唤着，似乎在等人来救它，从它的眼神中，我感受到了它好像在期待我去救他，我二话不说，马上跑到溪中唯一的几块大石头那，准备过溪，可我根本就没经验，怎么过去呢？唉，为了救它，就赌一把吧。我不管三七二十一，急急忙忙地跑上去，一心只想着救狗的我根本就没有留意脚下结果摔了个四脚朝天，直接摔到了小溪的另一头，不过还好没怎么样，小狗担心的看着我，我笑了笑说道：“没事，我很耐摔的！”我抱着小狗小心翼翼地走回了岸上，小狗舔了舔我的脸，感激地轻声叫了几声，跑向了远方，渐渐的消失在我的眼前......我看呆了，等我清醒过来时，都快到中午了，我小声得埋怨了几句，然后狼狈的回家了，一路上跌跌撞撞的，不过心里乐滋滋的，因为我感受到了帮助动物的最大快乐。

每个人的寒假都过得丰富多彩的，过得有滋有味，寒假里，你一定也有一些让你觉得有趣，让你难以忘怀的事，对吧？

小学作文 篇10

我们每个人心里都有一个后花园。当我们感到忧虑或迷茫的时候，只要打开后花园，春光明媚，云翳流淌，逍遥桥建成，忘忧泉流淌，天堂鸟飞舞。走进去，感受，让灵魂飞翔。

难过的时候，去泉水边喝甘甜的泉水，烦恼一下子就消失了；痛苦的时候，走一次逍遥桥，豁然开朗；

快乐的人走进记忆盒，珍惜快乐，与朋友分享。

开朗的人想敞开心扉，让那些红花绿草和天堂鸟把思绪飞上天。

自卑的人，打开心灵的窗户，沉默而饥饿。

啊！我也有后花园，喜欢坐在那里看日出。

云下，太阳的光芒逐渐消失，取而代之的是一片令人恐惧的阴影。太阳还是无法战胜无边的黑暗势力吗？没有！闪烁的光芒再次出现，它绝望地完成了它的使命，“黄天不负有心人”。阳光灿烂地洒向每一个角落，云彩屈服了！

太阳正在努力挣脱束缚。多么坚强不屈的性格！

上一篇 ：爱情的编织优美句子45句
下一篇 ：店铺出租合同(范文8篇)