励志的句子范文大全（编辑 神秘剑客）优秀的文档写作是实际生活中必不可少的软性技巧，范文可以很大程度地帮助我们。在范文的基础上，我们可以写出更精彩的文档，经过励志的句子编辑反复调试这个“阅读活动主持稿”终于达到了我们的标准，永远不要放弃努力成长！

阅读活动主持稿(篇1)

尊敬的领导、嘉宾、各位观众朋友们：

大家好！欢迎来到我们的阳光阅读活动。为了让大家更好地了解这次活动，让我们一起来看看活动的意义、计划、安排和预期效果。

一、活动意义

现代社会对知识的需求越来越高，阅读是获取和积累知识的一种重要手段。作为学校工作的一部分，我们一直致力于引导和鼓励学生积极阅读，提高他们的阅读水平和能力。同时，阅读也是一种放松身心的方式，能够减轻学习和生活带来的压力。

本次活动旨在通过分享阅读心得，交流阅读体会，互相学习，相互启发，营造一个积极向上的阅读氛围，培养大家的阅读兴趣，让更多的人感受到阅读的乐趣和意义。

二、活动计划

为了让活动更加生动有趣，我们准备了以下环节：

1. 阅读分享环节：我们邀请到一些喜欢阅读的同学、老师和家长，与大家分享自己喜欢的书籍、阅读内容、阅读体验、阅读收获等，可供大家借鉴和参考。

2. 朗读环节：我们特别邀请了一些朗诵达人，为大家朗读一些优美的诗歌、散文等，为大家带来一场视听盛宴。

3. 互动问答环节：我们将提出一些与阅读相关的问题，邀请大家进行互动答题，为获胜者准备小礼品，希望通过互动问答环节增强大家对阅读相关知识的了解。

三、活动安排

活动时间：2021年6月10日下午13:30-15:30

活动地点：学校报告厅

13:30-13:45 签到

13:45-13:50 主持人介绍本次活动的意义和计划

13:50-14:20 阅读分享环节

14:20-14:40 朗读环节

14:40-15:00 互动问答环节

15:00-15:15 精彩演绎

15:15-15:30 活动总结及表彰

四、预期效果

通过本次活动，我们希望:

1. 增强学生的阅读兴趣和意识，促进学生积极参与读书活动。

2. 改变学生阅读被动的状态，培养他们较高的阅读能力、思维方式和语言表达。

3. 创建一个健康、积极向上的阅读氛围。

4. 提高学生文学素养，促进学习的发展，创造有利于学生全面发展的良好环境。

最后，感谢各位领导、嘉宾和同学们的参与和支持，愿我们的活动取得圆满成功。谢谢大家！

阅读活动主持稿(篇2)

“书香悦读”主持稿

可爱的小朋友们、亲爱的家长，下午好！今天我很高兴聚集在这里，以童话表演的形式迎接元旦的到来！

童话，是真善美的化身；童话是同一年我们多彩梦想的展示。今天，让我们在一系列有趣的童话中感受童话带给我们的独特魅力。

现在，请用热烈的掌声欢迎我们的演讲。

感谢陈园长的祝福！

本次比赛的评委是：毛鸳鸯先生、张月圆先生

比赛的评奖办法分年级组设“最佳表演”、“最佳语言”“最佳协作”等奖项。

现宣布原吴中心幼儿园第二届童话表演比赛即将开始！

现在有请小一班小朋友为大家带来的童话剧表演《拔萝卜》。

小朋友，最后这个萝卜拔出来了吗？老爷爷请了哪些人来帮忙呢？先请了谁？

然后呢？接下来呢？他们拔萝卜时唱了什么歌？

如果我爷爷一个人拔萝卜，他能拔出来吗？解释啊，有时候光靠一个人的力量是不够的，我们还需要大家的帮助一起完成它！

有三只小猪。它们分别建了三栋房子。当这三个不同的房子遇到凶猛的狼时，会发生什么有趣的故事呢？接下来请欣赏小二班为大家带来的童话剧《三只小猪》。

小朋友哪个房子最牢固你们答对了吗？

只有妈妈是好人。 有母亲的孩子就像宝藏。当迷路的羔羊遇到一个没有孩子的袋鼠妈妈，这种伟大的母爱还存在吗？接下来请欣赏中一班的家长和小朋友为我们带来的童话剧《袋鼠宝宝小羊羔》。

这真是一个非常温馨的故事，为我们诠释了母爱超越一切的力量！

森林里有一只勇敢的小兔子，小兔子说，世界太大了，我想出去看看！这只小兔子会发生什么奇妙的事？接下来请欣赏中二班的家长和小朋友为我们带来的童话剧《小兔历险记》。····（自己编）

有一只头晕、虚弱、一动不动的小狐狸。它去看医生的时候呀，医生给了它一瓶“勤劳药”。小狐狸会带着这瓶“勤劳药”去做些什么呢？

接下来请欣赏大一班小朋友为我们带来的童话剧《小狐狸卖药》。

小狐狸吃了“勤劳药”之后变勤劳了吗？它的头还痛吗？从懒惰的狐狸到勤劳的小狐狸，小狐狸做了什么？

小朋友你们喜欢吃糖么？有一只大老虎。它也喜欢吃糖！如果我们吃太多糖，我们的牙齿会怎么样？

猜猜这只老虎吃糖后牙齿怎么了？接下来请欣赏大二班的家长和小朋友为我们带来的童话剧《老虎吃糖》。

当勤劳的小粉红兔遇到懒惰的小白兔时，它们的生活有什么不同？接下来请欣赏中一班的家长和小朋友为我们带来的童话剧《劳动最光荣》。

幸福的生活从**来呀？要靠劳动来创造！为什么小粉红兔有这么多卷心菜？而小白兔却没有呢？

小朋友陌生人给的东西，能吃吗？一位美丽善良的公主吃了老巫婆送的毒苹果。怎么搞的？一些孩子说公主死了。 公主到底有没有醒来？

接下来请欣赏中二班小朋友为我们带来的童话剧《白雪公主和七个小矮人》。

白雪公主最后怎么样了？平常老师就告诉小朋友们陌生人给的东西能不能吃啊？千万不要吃陌生人的东西！

有一只小猪到森林里去玩的时候呀，在数边找到了一个红红的东西，口小底大摸上去还滑滑的！这，到底是什么呢？接下来请欣赏大一班的家长和小朋友为我们带来的童话剧《小猪和靴子》。

小猪找到的到底是什么呀？·····（自己编）

小朋友你们知道“诚实”是什么意思吗？我听见小朋友说，做错事能承认，不撒谎就是诚实。接下来啊，大二班的哥哥姐姐们要为我们带来一个名叫《好孩子要诚实》的童话剧，我们来看看故事里的小朋友是不是非常的诚实呢？

感谢各位家长和小朋友带来的精彩表演，下面有请我们陈园长对本次童话剧比赛作简要总结。

紧张时刻就要到了。让我们请导演宣布比赛结果。

这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔，感谢各位家长的光临!在这里提前祝大家新年快乐!也祝愿我们幼儿园的明天更加辉煌，谢谢~~

阅读活动主持稿(篇3)

a:xx,你知道吗，咱们学校开展“书香校园”活动眨眼已有两年了,书，已日益成为我们的一种日常习惯!

b：是的，我们提倡“晨诵午读晚省”，高尔基也曾说过“书，是人类进步的阶梯”，我自己也发现书已在潜移默化中把我带上了一个新境界！

a：没错，最近我脑中总会浮现*心奶奶的话：读书好，多读书，读好书。这不，书看多了，就会比较书的好坏了。

b:是吗？我太小了，看书还不够，还没达到你的境界。

a：比如说看了精*的《西游记》，就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》，就不会看索然无味的《荡寇志》等等。

b：这也似乎蛮有道理的：物怕比，人怕比，书也怕比么！不比不知道，一比吓一跳！

a：那我们今天在这儿也来比一比?

b:比什么？

a：嗯——比讲故事！看谁更能用语言、声音和感情打动台下的听众们，比谁更能传递出自己读书的体会！

b：我没问题——台下同学敢挑战吗？（呼应）

a：要不我先出道简单的问题考考大家的阅读量：一人素有大志，专好结交天下豪杰；生的身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳。（面若冠玉，唇若涂脂，中山靖王刘胜之后。）这个人是——？

a：没问题——高段同学有资格参赛！

b：哎，等等，我也要给我们低年级同学热热身！听好了——有一位美丽的公主，遭到后母的妒忌与陷害，误吃了毒苹果，后来被七个小矮人救了，并最终遇到了善良的王子。这个故事的名字是——？作者是——？

a：好了好了，两个小谜语后相信大家此时都跃跃欲试想听更多的故事了。我们还是把舞台让给各班的参赛选手吧！

b：是的，更精*的故事等着你去倾听呢！那么……

ab：本次“读百家好书讲百味故事”讲故事大赛正式开始！

结束语

a：同学们，一本好书串起一个个精*的故事！

b：一个故事勾勒出一幅幅美丽的画面！

a:一个画面碰撞出多少个思维的火花！

b：众多的火花燃起了智慧的火苗！

ab：同学们，让我们从听故事，讲故事开始，遨游书海，汲取书中的精华吧！

阅读活动主持稿(篇4)

尊敬的各位领导、亲爱的同学们：

大家好！今天我很荣幸地主持阳光阅读活动，让我们一起在阅读的海洋中畅游，收获知识的喜悦。

阅读，是一种启发智慧的活动，更是一种享有生命的体验。如何让更多的人热爱阅读、喜欢阅读、重视阅读，成为本次活动的重点。我们要用生动的语言、具体的实例、精心策划的环节，来打造一场引人入胜的阅读盛宴。

首先，我们来介绍一下本次活动的主题和目的。主题是“阅读，让生命更精彩”，旨在通过各种形式的阅读内容，从不同的视角和角度，引导大家热爱生命、关注自我、认识自我，更好地了解世界和自我，提高阅读素养和品位。目的是激发同学们的阅读兴趣和养成好习惯，知识积累丰富、思维开阔、情感厚实、道德高尚。

接下来，我们将以主题演讲、名人访谈、阅读分享、主题读书会等环节成功地实现我们的目标。出色的演讲者们将分享他们自己的阅读体验和收获，在场的同学们可以从中感受到阅读的无穷魅力。精彩的访谈节目将邀请几位受到大家喜爱的作者或有影响力的阅读推动者到场，分享他们的阅读心路历程和经验，引导大家从更加深入的角度去认识和体验阅读。还将推出主题读书会，在这个环节，我们邀请近期的流行书籍或经典名著的作者，或让专业的读书评论家给大家讲解该书的主题、人物、情感等等，供大家选择不同的读书方式，让阅读习惯形成和巩固。

此外，我们还将设立阅读展示区，收集整理大家的阅读心德和点滴，然后通过社交媒体等平台来发布，分享并激发更多人的阅读热情。除此之外，我们也推出阅读常识抢答环节，在此我们将会问一些网络和生活中的各种常识性问题，非常简单但绝对需要通过不断阅读和学习才上手。

最后，我想再次向大家重申，阅读是一件有益于成长的事情，我们应该将此视作为一项重量级的活动，鼓励更多人参与、体验、享受其中，增强阅读意识、提升阅读素质，实现更好的发展和人生巅峰。希望在今天的阳光阅读活动中，大家都可以从中获得成长和收获，让我们一起成为优秀的阅读推动者和被阅读人。好的，以上就是我关于“阳光阅读活动”的主持稿，非常感谢大家的聆听。

阅读活动主持稿(篇5)

儿童阅读活动主持稿

尊敬的家长们，亲爱的小朋友们，大家好！我是今天的主持人，很荣幸能够为大家带来这场精彩纷呈的儿童阅读活动。让我们共同点亮智慧的火花，畅游在书海的海洋中，一起享受阅读给我们带来的无限乐趣吧！

我们都知道，阅读是人类文明的瑰宝，也是培养孩子智力、情感和品德的重要途径。本次阅读活动，旨在唤起孩子们对阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯，提高阅读能力。我们精心准备了一系列丰富多彩的活动，希望能让每一位小朋友都能找到自己阅读的快乐。

我要向大家介绍今天的嘉宾——著名童话作家张文儿先生！张先生的作品中充满了奇幻与想象，读起来异常有趣。他将为我们分享自己的创作故事和阅读心得，希望能激发到每一位小朋友的写作和阅读潜力。

紧接着，我们还准备了一场趣味阅读竞赛。这是一场关于经典童书的挑战，我们邀请了来自各个年龄段的小朋友们参与。活动中，我们将展示一些书籍的封面或关键插图，小朋友们需要用最快的速度回答出这些书籍的名称和作者。这不仅是一次知识的比拼，更是培养小朋友们观察和思维能力的绝佳机会。

我们将进行一场戏剧朗读表演。请准备参加的小朋友们拿起手中的书籍，根据故事情节和标点符号，用自己的声音和表情将故事讲述出来。请相信，你们每个人都是一个小小的演员，唤醒你们内心最美丽的表演天赋吧！

除此之外，我们还准备了一系列寓教于乐的互动游戏和手工制作活动，为大家营造一种轻松、愉快的氛围。请大家跟随导游，一起探寻各个角落的书海宝藏。

我们致力于鼓励孩子们热衷于阅读并保持阅读习惯，为此我们精心准备了一份读书勤奋奖。请家长们耐心记录孩子们阅读的时间和书籍，我们将在接下来的颁奖仪式上给予他们应有的奖励和鼓励。孩子们，让我们一起努力，成为读书的骄傲吧！

感谢大家能够参与这次活动。希望通过这次儿童阅读活动，每位小朋友都能充分体验到阅读带来的乐趣和启发，真正爱上阅读，成为精通文字的小书迷。愿我们的活动取得圆满成功！小编感谢您的阅读！

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