实习周记幼儿园 篇1

幼儿园实习周记

第一天实习，我来到了一所幼儿园。一进门，我就被活泼可爱的孩子们吸引住了。他们穿着五彩斑斓的T恤，蓝色的牛仔裤，脚上踩着各种款式的小鞋子。他们面带微笑，拉着老师的手，开心地玩耍着。

我被分配到了一班4-5岁的宝宝们的教室，这是一间宽敞明亮的房间，墙上贴满了孩子们的手工艺品和画画作品。老师告诉我，这是孩子们的成果展示墙，展示着他们的成长轨迹。

在接下来的几天里，我开始了解到在幼儿园实习并不容易。孩子们的注意力非常短暂，他们对班级活动很感兴趣，但是只能集中注意力几分钟。我必须想方设法吸引他们的注意力，让他们参与到教学活动中来。

为了引起孩子们的兴趣，我结合了课程要求和孩子们的爱好，准备了一场关于动物的互动游戏。我把图片打印出来，让孩子们猜动物的名字，并通过模仿动物的叫声来加深他们对不同动物的认识。孩子们非常喜欢这个游戏，他们积极参与，争先恐后地举手回答问题。

在与孩子们的相处过程中，我发现每个孩子都有自己独特的性格和特点。有的孩子胆子很大，喜欢表达自己的观点；有的孩子比较害羞，需要我给予更多的鼓励和关心。我与他们建立了良好的师生关系，他们愿意在我面前分享自己的喜怒哀乐，我也会主动倾听他们的心声。

除了教学工作，我还参与了幼儿园的其他日常工作。每天早晨，我都要协助老师们清点、分发食材，并帮助孩子们穿鞋、上厕所等。在午餐时间，我也和孩子们一起吃饭，观察他们的饮食情况，及时进行引导和处理。

这一周的实习让我深刻地领悟到了作为一名幼儿教育者的责任和使命。在幼儿园里，我们不仅要教会孩子们知识和技能，更要陪伴他们成长，塑造他们的性格和价值观。这是一项充满挑战的工作，但也是一份令人无比充实和喜悦的工作。

在这一周的实习中，我不仅积累了丰富的教学经验，还提高了自己的观察和处理问题的能力。我学会了尊重和理解每个孩子的不同，激发他们的学习兴趣，帮助他们解决困惑和挫折。我相信，通过我的努力和付出，我可以成为一名优秀的幼儿教育者，为孩子们的成长贡献一份力量。

实习的最后一天，我不舍地告别了这些可爱的孩子们和我的导师们。在这一周的实习中，我收获了满满的爱和成长，也体验到了幼儿教育的魅力。我坚信，在不久的将来，我将能够为更多的孩子们带去快乐、带去知识，陪伴他们一起成长。

实习周记幼儿园 篇2

国外幼儿园实习周记

我作为一名教育学专业的大学生，有幸获得了一个难得的机会去国外的一家幼儿园实习。这是我第一次离开国家，对于外国的文化和教育体系，我既期待又紧张。下面是我在实习期间的周记，记录了我在国外幼儿园的实习经历。

第一周

一到幼儿园，我被这里的环境所吸引。幼儿园坐落在郁郁葱葱的小山上，四周环绕着美丽的花园，远处是连绵的山脉，尽显自然美。幼儿园的建筑古朴典雅，院落中有各种各样的儿童游乐设施，使得这里成为一个孩子们的天堂。

我被分配到了1-3岁的儿童班级，初到班级时，孩子们看到一个陌生的面孔，发出了一阵阵好奇的声音。我尽力使自己温和而亲切地笑着，与孩子们互动。幼儿园采用了多语言教学，孩子们不仅学习英语，还有法语和西班牙语。这对我来说是一个挑战，因为我只懂一点英语。但是孩子们的天性使得他们很容易掌握语言，并且他们也乐于用自己擅长的语言与我交流。

每天，我和其他老师一起帮助孩子们进行各种各样的活动，包括绘画、手工制作和团队游戏等。孩子们的创造力和想象力让我感到惊讶。他们能够用简单的线条和颜色创造出美丽的画作，并且在玩游戏时展现出极大的合作意识和团队精神。我也积极参与其中，用自己的教育知识和经验引导孩子们，帮助他们在游戏和学习中成长。

第二周

在第二周，我被分配到了3-5岁的儿童班级。这个年龄段的孩子们更加成熟，但也更富有挑战性。他们有着丰富的想象力和好奇心，但也更加独立。我的任务是给他们提供一个安全、温暖的环境，以促进他们的全面发展。虽然我有时会感到压力，但我尽力保持耐心和乐观的态度。

在我和孩子们相处的过程中，我发现他们对于文化多样性有着很强的兴趣。我给他们展示了一些来自中国的传统习俗和手工制品，他们非常开心地接受了。我也利用这个机会向他们介绍了中国的文化，让他们了解到世界上还有其他不同的文化和价值观。通过这些活动，我希望能够培养孩子们的跨文化意识和尊重不同文化的能力。

第三周

第三周是我在国外幼儿园实习的最后一周，也是最难过的一周。我和孩子们建立了深厚的关系，慢慢习惯了这里的生活和教学方法。孩子们在我离开之前为我准备了一个惊喜，他们为我做了一张手工制作的卡片，表达了他们的感激之情。我离开的那一天，孩子们抱着我哭，我也忍不住掉下了眼泪。他们如此天真可爱，我会永远记得他们。

通过这次实习，我不仅学到了很多有关幼儿教育的知识和技能，也获得了对国外文化和教育的独特体验。我深深感受到了教育的重要性，孩子们的成长对于整个社会的发展有着重要的影响。我决心继续努力，成为一名优秀的教育者，为孩子们的成长和未来贡献自己的力量。这次实习经历将永远为我所珍藏，并且对我人生道路的选择产生了深远的影响。

实习周记幼儿园 篇3

这是实习的第二周，依然在班级承担保育工作，班级三个老师，一个英语老师，一个中文老师，生活老师(是我)。还是找不到一种方法能让小孩子让孩子们被我折服。

在英语教学方面，英文儿歌。good morning train!(thegood morning train to coming how are you,(突突!像火车一样的声音) thegood morning train to coming how are you 突突!像火车一样的声音)之后是say heiio to carry how are you say heiio to ada how are you !也可以作为点名的歌曲使用 每个小孩子被点到英文名字后 站起来并发出火车开启的声音(突突!)师幼互动 而且富有乐趣 在户外活动中做游戏是用以前学过的英文儿歌rllo your boat!唱第一遍结束的时候所有孩子双手合十蹲在草地上，第二遍唱完后老师抓没有逃跑的孩子!在各个生活环节和用餐的过程中尽量讲英文，并且注意语气!

在汉语教学方面：幼儿园用的是多彩思维的教学法和教具，关于智慧和的歌谣(胡子爷爷胖奶奶，女教师和饲养员法官大人和侦探还有一个本小偷，绝顶聪明的q博士，学生小龙和小风，将所有棋子背对小朋友，随便拿出一颗棋子问小朋友他是谁?来考察孩子的记忆力)

在方格板上用不同颜色摆好一个井字(方格板上标有数字)告诉孩子什么颜色的棋子在第几列，通过这种方法叫孩子认识行与列!之后提问 比如红色和黄色交叉的地方在那?通过反复练习再做进一步提高.取很多小动物的棋子散放在方格里，提问金鱼在第几列?淘气小虎在第几行第几列进行反复巩固。以此类推。

注意：

1和孩子说话注意与语气

2早上接园时注意自己的情绪，要先拉近和孩子的距离。

3注意教师的'姿态，并记得让孩子和爸爸妈妈说拜拜。

4培养孩子礼貌问题

5教育的随机性，随机教育要比刻意的以教育为目的教学更有效。

6说孩子的时候，要抓住典型的孩子，抓住重点问题教育。

7不论是日常生活中还是英语还是汉语教学中，要多给孩子说话的机会，多问孩子问题让他们来回答

实习周记幼儿园 篇4

实习周记1

实习已经两个星期了，我快被那些孩子弄疯了。每天都很忙，连上网的时间也没有了，博客都没时间写，这是多么痛苦的事情啊。

我带的孩子是托班的，也就是小小班，那些孩子才两三岁，有些孩子连话也不会说，第一周是见习，我们只是做些简单的保育工作，还有就是听原任老师的课。我平生第一次帮孩子擦鼻涕，第一次帮他们穿鞋子，第一次带孩子上厕所。因为以前实习都是带中班大班的孩子，根本不用管这些的。现在我们带的是小小班，什么都不一样，都要从头学起。

那些孩子都很可爱，那么小的，有些只超过你的小腿，说话也说不清，很多时候，他们说的话，我们要听好多便才听的懂，他们说出来的话都很可爱，有时真的会让人喜欢的不行，但是同时，他们很多时候真的很让人抓狂，因为，我们和他们是两个世界的人，我们的话，他们不是每一句都听的懂的，他们有时候沉醉在自己的世界里，你在课堂上累的要死，他们理都不理你。他们用我们听不懂的语言在相互交流。真的是超级郁闷中。

天使和魔鬼的化身，就是他们。

实习周记2

时间是很奇妙的东西，他可以增长磨练人的意志，同时，他也可以消磨人的意志。

我以前很讨厌小孩，真的是很讨厌，别人都觉得孩子可爱什么的，我从来感觉不到，我就是觉得很厌烦。什么都不会的，只会哭，添麻烦，多么的讨厌啊。

刚进大学的时候。我觉得我以后肯定要完蛋了，我是不可能做好一个幼儿园老师的，可是，现在，两个星期下来，我觉得幼儿园老师真的是很神圣的一个职业，如果不考虑以后的待遇，还有幼儿园老师的社会地位，我真的很愿意做一个幼儿园老师。

我每天和孩子们玩在一起，他们是那么可爱，没有心机，当我看到他们天真无邪的小眼睛的时候，我每次都会感到深深的震撼。我们在他们面前，所呈现的才是真正的自己，确切的说，是心灵深处最善良纯真的一面。

很多人会记得小学的老师，中学的老师，大学的老师。很多人会去看望他们，问候他们，关心他们。可是，又有几个人记得自己的幼儿园老师，不是没有良心，而是幼年的记忆真的不会保持太久。幼儿园老师付出的真的很多，但是，收获恐怕是最少的吧。

人们说，教师是太阳底下最光辉的职业，可是，他们说的时候，可能并没有把幼儿园老师算在里面吧。

实习周记3

其实一开始，我是想写实习的，可是等到实习了才发现，那是不可能的。每天早出晚归，连吃饭都很赶时间，最近这几天，我和莹莹已经开始不回学校吃饭，而是在班级里蹭饭了。

说起这个吃饭，我还是很有感想的。现在小孩子条件好了，吃的越来越挑剔，而且我们学校附属幼儿园又是很好的幼儿园，小孩子的家长都很有钱，相比之下，我们这些穷学生在他们这些富孩子的比较下，实在是。哎。

幼儿园的饭菜点心都是很好吃的，而且营养搭配都很好的，可是那些孩子真的是好挑剔，这个不吃，那个不吃。蔬菜不吃那也就罢了，肉啊，鸡腿啊，虾啊。不吃也就算了，点心是那么可爱的小面包，居然吃了一口不要吃，整个都扔了。我那时侯正好饿的肚子咕咕叫，他们居然还做出这么令人发指的行为，怎么说扔之前也得问问我啊。

话说不清楚，不听你的指挥，确切的说，他们听不懂你在说什么。带他们出去活动，累的半死，不是我活动他们，是他们活动我。我要让他们动起来，自己首先得运动。年纪也大了我，平时根本不运动，现在突然之间要我拼了老命的运动，真的是很残忍啊。

小小班的孩子真的很会折磨人啊。

用原任老师的话来说，我们真的很伟大，把一个个奇形怪状的人打磨成正常的人，还要保持他们的个性，那是多么技术含量高的工作啊。

成龙的宝贝计划看了之后，觉得也不怎么样，因为我们每天都在进行宝贝计划，而且比他的任务艰巨好多的。

实习周记4

终于我痛苦的实习就要结束了，时间真的过的很快，感谢老天爷，只有一个月，如果再久点，我就要被那些孩子逼疯了。

不过，那些孩子虽然很可恶，会让人疯狂，但是真的很可爱。

原任老师说，在幼儿园呆久了，人会苯的，因为每天面对那些没有一点心计的孩子，我们也单纯起来了。

他们做的有些事真的很可爱。

1、某天老师穿了件黑底彩色点子的衣服，一个小男孩蹭到老师身边一定要老师抱。老师当然就满足了他的要求，他爬在老师身上，拼命摸那些五颜六色的点子，然后说，老师，你身上好多糖糖。还没等老师说那不是糖，小男孩已经摸到老师的胸部，然后恍然大悟地说，老师，原来你把糖糖藏在这里。老师忙把他放在地上，要不然真不知道会发生什么。

2、某天中午吃饭的时候，一小男孩鼻涕流了出来，他没有叫老师，也没有自己擦掉，而是吃一口饭舔一下鼻涕，老师发现的时候，他还舔的很开心。老师给他擦了鼻涕，然后问，，鼻涕味道好吗，怎么可以舔涞吃。小男孩很有感觉的说，这样味道好啊。晕倒。

3、老师问，妈妈漂亮还是老师漂亮。小女孩很快说，妈妈漂亮。老师又问，老师漂亮还是妈妈漂亮，她说，老师。老师又问一个小男孩，妈妈漂亮还是老师漂亮，他说妈妈，再问老师漂亮还是妈妈漂亮他还是说妈妈，老师说，不行，你要说老师漂亮知道吗？小男孩点点头，于是老师又满怀希望的问，妈妈漂亮还是老师漂亮，小男孩回答说，不行。老师晕倒。

他们就是这么可爱的，让你心情好起来。

实习周记5

我快被那些孩子逼疯了。

1、三岁的思思对我说：老师，我是美女。我很配合地点点头：老师是不是美女。她点点头，突然又摇摇头：老师是帅哥。晕倒。我可是个女生啊。

2、三岁的恒恒在午睡的时候，拼命吻边上的阳洋。而且吻了很多下，我实在看不下去了，阻止他：恒恒，喜欢阳洋的话，就亲一下好了，不要一直亲。恒恒很不屑地看了我一眼，继续吻阳洋，小色狼，才三岁就这么色，以后还了得。

3、三岁的亦亦对我说：老师，你坐我身边好不好。我受宠若惊，马上坐在他的身边，她又说：老师，我们握握手好不好。我惊喜中，马上握手，过了一会儿，小美女突然对我说：老师，你怎么还不走。寒，超级伤心中。

4、三岁的酸酸哭的很伤心，我很好心的去抱她，可是小美女不领情，一把把我推开。我只好在旁边看她哭，突然她主动走过来，抱了我一下，随即走开，等我反应过来。衣服上沾了好多鼻涕，好可恶，可怜我的衣服，我好喜欢的啊。被糟蹋了。

实习周记幼儿园 篇5

私立幼儿园实习周记

第一周

这是我第一次来到这家私立幼儿园实习，一切都是那么新鲜和令人期待。我被分配到了一班年龄为3-4岁的宝宝们。当我走进教室时，一群可爱的小朋友们正坐在地毯上听老师讲着动物的名字。他们都穿着漂亮的小衣服，面带微笑，看到我进来，他们不禁开始竞相向我招手和笑脸，让我感到非常亲切。

我和我的导师小敏老师很快就进行了短暂的介绍。小敏老师经验丰富，很亲切地告诉我如何与孩子们相处，并分享了一些她在教育领域的经验。在她的带领下，我很快就融入了这个温暖的大家庭。

第一堂课上小敏老师教给孩子们动物的英文名字，我们先一起搜集了各种宠物和野生动物的图片。然后，我们用丰富多彩的卡片将这些动物的名字和图片对应起来。有了这些可爱的卡片，小朋友们非常积极地争相举手回答问题。我看着他们充满好奇心和热情的小眼睛，不自觉地露出了笑容。至今我都记得小敏老师表扬了每个勇敢开口回答问题的孩子，她鼓励他们“你们都是棒棒的，不怕挑战！”这让我体会到了教育的重要性。

第二堂课，我们给孩子们讲故事。小敏老师选择了一个有趣的故事《阿凡达的世界》，她利用多媒体设备播放了故事的内容。这让宝宝们十分兴奋和专注，他们仿佛置身于故事的世界中。我看到他们眼神闪烁，跟随着故事的情节，有时还会主动提问和做出一些小小的动作。这个时刻是如此美妙，我深深地明白到幼儿教育需要为孩子们创造一个具有吸引力的学习环境。

第二周

第二周的实习经历更加充实和有趣。这一周，我开始给孩子们上课，小敏老师对我充满信任，让我全程担当起了教学的重要角色。我感到非常荣幸，也为自己与孩子们的亲密接触感到兴奋。

我准备了一个有趣的手工制作活动，让孩子们动手制作一个迷你花瓶。我们先一起观察鲜花和植物，了解它们的特点和生长环境。然后，我带领孩子们按照我的示范，用彩色纸制作迷你花瓶。每个孩子都非常认真地动手，他们小小的小手灵活地剪切、折叠和粘贴。我们按照孩子们自己的喜好，用彩色水彩笔给花瓶涂上漂亮的颜色。看着他们得意洋洋地展示自己的作品，我感到非常骄傲和满足。

除了教学活动，我还参与了一些班级的组织工作和集体活动。我们一起进行了班级会议，讨论了今天的学习内容和明天的计划。孩子们都那么懂事和聪明，他们用自己的话语表达了自己的想法和建议。我看到他们憧憬着未来，充满了奋斗和热忱。

每天结束的时候，我都感到非常满足和充实。幼儿教育是一项重要而充满挑战的工作，但每一次孩子们的进步和笑容都让我觉得一切都是值得的。这次实习让我更加坚定了我对幼儿教育事业的热爱和追求。我相信，在未来的日子里，我会用自己的双手托起更多孩子们天真而又美好的梦想。

实习周记幼儿园 篇6

幼儿园助理实习周记

这是我作为一名幼儿园助理实习生的第一周，这一周给我留下了深刻的印象。作为一名教师，陪伴孩子们成长是我最大的使命，而这一周中，我亲眼见证了这些宝贵时刻的发生。

第一天，我进入了幼儿园，迎接我的是一群充满好奇心的小朋友。他们热情地叫着我的名字，慢慢地我就跟他们产生了亲近感。在上午的活动中，我帮助老师布置了教室，准备了各种活动所需的材料。下午，我们带着孩子们去操场上玩耍，他们奔跑、嬉戏的欢声笑语使我的心充满了喜悦。

第二天，我跟着老师参与了一次亲子活动。孩子们带着父母来幼儿园，我们为他们安排了一系列互动游戏。这次活动让孩子们更加亲近自己的家人，增加了他们的家庭意识。我也在与孩子和家长的交流中学到了很多，比如如何与孩子建立良好的关系，如何帮助他们解决问题等。

第三天，我参与了一次创意手工活动。我和孩子们一起制作了五彩斑斓的风车。虽然制作过程中有时候会遇到困难，但我能感觉到孩子们的专注和兴奋。他们学会了如何折叠纸张、剪裁图案，最终制作出了自己心仪的风车。这次活动不仅培养了孩子们的动手能力，还激发了他们的创造力和想象力。

第四天，我参与了一次音乐欣赏课。我们播放了一些经典的儿歌，孩子们跟着节奏扭动着小身子，嘴角上扬着灿烂的笑容。我看到他们被音乐所感染，忘我地跟随着音乐的节奏舞动。这个时刻让我深刻体会到了音乐的魅力，它不仅是一种娱乐，更是孩子们情感表达的载体。

第五天，我参与了一次户外探险活动。我们带着孩子们去了幼儿园附近的公园，让他们近距离接触大自然。在公园里，我们玩捉迷藏、踢球等游戏，孩子们开心地大笑着，享受着自由奔跑的快乐。在这个过程中，我能感受到孩子们的成长，他们变得勇敢、独立，也更加自信。

这一周的实习让我有了更多的触动和收获。我明白了教育事业的重要性，孩子们的成长需要我们的陪伴和引导。他们带给我的快乐和成长远远超过了我给予他们的。我深深地爱上了这个幼儿园，也爱上了这群可爱的孩子们。我希望能够成为一名优秀的教育工作者，为他们的未来贡献自己的力量。

实习周记幼儿园 篇7

实习周记：幼儿园

这周我开始了在一家幼儿园的实习，这是我大学教育学专业的一部分。我对这个实习充满了期待，因为我一直对幼儿园教育充满兴趣。在这个周记中，我将详细地描述我在幼儿园的实习经历，包括我观察到的事情以及我从中学到的东西。

第一天来到幼儿园，我感受到了孩子们的活力和快乐。他们充满了好奇心，对我这个新来的实习生充满了热情。我负责的班级是三岁的小班，这个班级里有十五个活泼可爱的孩子。他们有着不同的个性和背景，这对我来说是一个很好的机会去观察和理解每个孩子的需求和兴趣。

我迅速发现，幼儿园的学习环境在培养孩子们的社交能力方面起着重要作用。每天，老师会安排一些小组活动，以促进孩子们之间的互动和合作。我观察到孩子们不仅会频繁地与同伴进行交流，他们还会帮助彼此，一起玩耍和分享。这种互动不仅培养了他们的团队合作精神，还使他们从小就学会了如何与他人建立和谐关系。

除了社交能力，我还注意到幼儿园注重培养孩子们的创造力和想象力。在绘画课上，孩子们可以自由地发挥他们的想象力，用各种颜色和形状创造自己的艺术作品。这激发了孩子们的创造力，并培养了他们的自信心。我看到孩子们用微笑和骄傲的眼神展示他们的作品，这让我认识到通过提供良好的学习环境，可以帮助孩子们充分发挥他们的潜力。

在幼儿园实习的第二天，我参与了一个小组活动，教孩子们学习如何排队。排队是一个重要的社交礼仪，可以培养孩子们的耐心和自律。我将孩子们分成小组，让他们在院子里排队，然后每个小组轮流进入教室。起初，孩子们有些混乱，但经过我和其他老师的指导，他们很快就明白了排队的规则。我看到孩子们争先恐后地排队，这让我觉得很欣慰。

在实习期间，我也参与了一些课堂教学。我帮助老师进行一些语言和数字方面的活动，例如教孩子们如何辨认字母和数字。我发现通过游戏和互动的方式进行教学，孩子们更容易理解和掌握知识。我也发现了一些孩子的特长，例如有一个孩子非常喜欢绘画，而另一个孩子擅长解决问题。这让我意识到每个孩子都有自己的才华和潜力，我们作为教育工作者的责任是帮助他们展示和发展这些才华。

实习周记到此结束了，但我的实习还将继续。通过这一周的实践，我学到了很多关于幼儿教育的知识和经验。我看到幼儿园教育对孩子们的成长和发展起着至关重要的作用，而作为教育工作者，我们要为他们提供一个积极和富有启发性的学习环境。我深深地感到了这个职业的重要性和价值，我对未来的教育事业充满了信心和热情。我相信，通过我们的努力和关爱，每个孩子都能够实现自己的梦想和潜力。

实习周记幼儿园 篇8

大专生幼儿园实习周记

本周是我在幼儿园实习的第一周，我感到非常激动和兴奋。这是我大专生涯中的一次重要实践机会，我期待着与可爱的幼儿们一起度过每一天。

第一天，我来到幼儿园的时候，整个园区都充满了欢声笑语。我见到了一群活泼可爱的孩子们，他们正在如数家珍地参观校园。我迅速适应了这个充满活力的环境，之后和我的导师一起安排了我的工作任务。

我的主要工作是协助老师布置课堂，准备教具和教材。我给幼儿们准备了绘画材料、玩具和乐器，为他们的学习提供了一些新鲜和有趣的资源。我还帮助幼儿们整理课桌椅和教室环境，保持干净整洁的学习环境。

每天的课程都非常有趣，我观察到孩子们在学习过程中的聪明才智和好奇心。我们的课程包括绘画、音乐、游戏和团队合作等内容。我和老师们一起设计了一些创意活动，旨在激发孩子们的想象力和创造力。例如，我们进行了一场绘画比赛，孩子们可以自由发挥，画出自己心目中的美丽世界。在音乐课上，我教孩子们简单的音乐节拍和歌曲，他们用小手拍打、跳跃和欢乐地唱歌，我感到非常骄傲和满足。

除了课堂上的工作，我还经常和孩子们一起参加户外活动。我们去公园野餐，去动物园观察各种动物，还组织了一次小比赛，让孩子们锻炼身体和团队合作的能力。这些活动让孩子们的日常生活更加多姿多彩，也增强了他们的社交能力。

在这一周的实习中，我不仅学到了很多关于幼儿教育的理论知识，还深刻体会到自己作为一名教育者的责任和使命。我发现每个孩子都有着独特的个性和思维方式，每个人都值得我们用心去呵护和培养。我明白了教育不仅是传授知识，更是培养孩子们的品格和情感素质。

实习的最后一天，幼儿们给了我一份精心准备的惊喜礼物，我被他们无限的热爱和感激所打动。看着他们纯真的笑容和幸福的眼神，我觉得这一周的辛苦和付出都是值得的。

通过这一周的实习，我更加坚定了自己对教育事业的热爱和追求。我深信，只有通过教育的力量，我们才能培养出更多有爱心、有责任感、有创造力的新一代。我希望将来能够成为一名优秀的幼儿教育者，为孩子们的成长和未来贡献自己的力量。

这一周的实习让我从内心深处感受到了幼儿教育的魅力和意义。我相信，通过我的努力和不断学习，我一定能够成为一名出色的教育工作者。我将永远铭记这段实习经历，它将成为我人生中宝贵的财富，激励我勇往直前，追求幼儿教育的梦想。

实习周记幼儿园 篇9

幼儿园学期实习周记

第一周：冒着濛濛细雨初次踏进幼儿园，心情期待且充满了紧张。面对一群稚嫩可爱的小朋友，我倍感责任重大。在老师的引导下，我们开始了第一堂课。亲切地与孩子们打招呼，我感受到了他们的纯真和热情。随着课堂的进行，我注意到了幼儿们的兴趣点和特长。每个小朋友都有着各自独特的个性和表达方式，我想用心去了解他们，与他们建立起真挚的亲近感。

第二周：我观察到幼儿园里的老师们都非常细心和耐心，他们教会了我如何与孩子们进行有效的沟通和引导。在游戏时间中，我带着孩子们一起进行了互动游戏，不仅促进了他们的社交能力，还锻炼了他们的协作意识。孩子们的笑声和开心的表情让我感到无比满足，我真心爱上了这个充满温馨和快乐的幼儿园。

第三周：这周我开始接触到更具体的课程内容，例如音乐、美术和体育。我和老师们一起准备了一堂跳舞的课程，孩子们在音乐的伴奏下随着动作舞蹈，展现出天真无邪的活力。我们还一起用画笔创作，孩子们用五颜六色的色彩勾勒出自己的想象世界，而他们的作品都充满了童趣和灵动。

第四周：实习工作的进展让我感到欣喜，但也面临了一些挑战。有几个孩子特别活泼，在课堂上不太能够集中注意力。我和老师们一起商讨了一下，决定采用多样化的教学方法来满足他们的学习需求。我们通过故事、游戏和小组合作等方式，引导他们主动参与学习，逐渐提高了他们的学习积极性。

第五周：这周我们进行了一次户外探索活动。孩子们兴奋地走进公园，追赶蝴蝶、观察小鸟、采摘花朵。他们感受到大自然的魅力，我也看到了他们对世界的好奇和探索欲望。这次活动不仅丰富了孩子们的知识，还培养了他们的观察力和动手能力。

第六周：实习即将结束，我不禁感觉有些不舍。这周我从头到尾负责了一堂亲子互动课程。孩子们和家长一起参与其中，大家一起玩游戏、唱歌、跳舞，互动紧密而愉快。最后，孩子们毫不吝啬地送给我满满的拥抱和深深的祝福，我仿佛听到了他们内心的声音：“老师，我们会想念你的！”

此次实习让我深刻地体会到了教育的魅力和幼儿们的可爱。他们纯真的笑容、调皮的举动、渴望知识的眼神，都让我感受到了成为一名幼儿园教师的无限魅力和责任。我也意识到自己还有很多不足之处，需要不断学习和提升自己的专业素养。虽然实习结束了，但我会将这段珍贵的经历深深地珍藏在心底，为我今后的教育之路提供源源不断的动力。

实习周记幼儿园 篇10

在幼儿园跟岗实习周记

本周我开始了在幼儿园的跟岗实习，这是我人生中第一次近距离接触幼儿园的小朋友。一进入幼儿园的大门，我就能感受到满满的童趣带给我的喜悦感。这里充满了孩子们的笑声和快乐，让我不禁为自己的选择感到骄傲。

第一天上岗，我被分配到了小班的教室，负责照看一群可爱的三岁小朋友。起初，小朋友们对我有些陌生和警惕，慢慢地，我和他们建立起了互相信任的关系。我很珍惜每一个与他们交流的机会，因为他们向我展示了纯真和天真，也让我回忆起了自己的童年。

在和小朋友们一起的日子里，我发现了他们的许多独特之处。他们对世界充满了好奇，对每一件事情都充满了探索欲望。我在观察他们的过程中也学到了不少东西，比如如何引导他们解决问题、如何鼓励他们表达自己的想法等。

每天的工作都充满了活力，从早晨他们争先恐后地准备上幼儿园开始，到一系列精心安排的游戏和课程，再到下午他们满脸笑容地跑出校门回家。我和其他老师们一起协作，为他们提供一个安全、有趣和富有挑战性的学习环境。

我发现在工作中与小朋友们建立起的关系不仅仅是一种互相帮助的关系，更是一种心灵的交流。他们对我的信任和依赖，让我感到责任重大。我开始变得更加耐心和细心，因为我知道每一句话和每一个动作都会对他们产生重要的影响。

除了与小朋友们的互动，我还有幸观察到了其他老师们的教学方式和专业素养。他们总是能够充满热情地与孩子们相处，并且从他们身上，我看到了顽强不断进取的精神和对教育事业的热爱。我学到了如何制定合理的教学计划、如何与家长保持良好的沟通以及如何处理孩子们之间的冲突等一系列教育教学的技巧。

在这段时间里，我也遇到了一些困难和挑战。有时候，我会遇到一些调皮捣蛋的小朋友，让我在控制和引导他们的过程中感到有些无用武之地。但是，通过与其他老师的沟通和经验交流，我逐渐学会了如何应对这样的情况，并且找到了适合自己的方法。

通过这次跟岗实习，我不仅对幼儿园教育有了更深入的了解，也可以更加真切地感受到教师这个职业的责任和光荣。在与孩子们相处的过程中，我发现他们不仅仅是我教育的对象，更是我学习和成长的伙伴。

这周的实习让我更加坚定了自己选择幼儿园教育专业的决心。我希望能够用自己的知识和爱心，为每一个孩子打开一扇窗户，帮助他们成长、学习和实现梦想。这段实习经历成为我人生中一次宝贵的财富，也让我更加期待未来成为一名合格的幼儿教师。

实习周记幼儿园 篇11

大专生幼儿园实习周记

一周的幼儿园实习即将结束，回顾这段时间的经历，我不禁心生感慨。这次实习不仅让我更深入地了解了幼儿园教育的重要性，也让我感受到了作为一名幼儿园教师的责任和热爱。下面就让我通过我的周记来和大家分享我在这段时间的成长和收获吧。

第一天：我怀着忐忑的心情来到了这所幼儿园。刚刚进入幼儿园的大门，我就被孩子们活泼可爱的笑脸所吸引。班主任阿姨很热情地欢迎我，并向我介绍了幼儿园的各个区域。我被分配到幼儿园最小班的实习，这个班级的孩子们年纪最小，也是最需要关注和照顾的。我和班主任阿姨一起安排了一些简单的教学活动，帮助孩子们适应新环境。虽然我的指导老师阿姨一直在我身边指导，但是面对孩子们的活泼天性，我还是有些束手无策。但是，和孩子们相处的时间越长，我越能感受到他们的纯真和可爱，也更加明白了自己来到幼儿园的使命。

第二天：今天，我和阿姨一起为孩子们准备了一个绘画活动。活动开始前，我在黑板上画了一张大大的太阳和一片绿色的草地。孩子们看到这幅画，高兴地拍手叫好。每个孩子都拿起彩色笔，开始在画纸上勾勒各种各样的图案。他们用五颜六色的笔在纸上来回涂抹，争先恐后地展示自己的绘画才华。面对孩子们的热情，我也变得充满活力，通过和他们的互动，我了解到他们喜欢的颜色、喜欢的动物等，这让我更加了解他们的内心世界，加深了我和他们的联系。

第三天：今天，我观察到一件令人心疼的事情。一个孩子在玩具车附近被其他孩子推倒了，他哭得很伤心。我立刻跑过去关心地问他怎么了，他告诉我他很生气，因为他的玩具车被别人推倒了。他的眼睛红红的，我抱起他，慢慢地哄他开心起来。在这之后，我和其他孩子们聊天，告诉他们互相帮助、友好相处的重要性。孩子们都认真地听着，他们懂得了这个道理并且答应我以后会更友好。这个小小的经历让我明白，作为幼儿园教师，不仅仅是要教育他们知识，更要关心他们的情感和生活态度。

第四天：今天是幼儿园的亲子活动日，我和阿姨一起帮助家长们准备活动。家长们们带着自己的孩子参加了这次活动，与孩子一起玩游戏、做手工。我看到每一个家长都面带笑容，和自己的孩子一起度过了愉快的时光。在活动结束后，我向其中一位家长表示感谢。她告诉我，在幼儿园教育的帮助下，她的孩子在很多方面都有了明显的进步。这让我内心感到欣慰，也更加坚定了我作为一名幼儿园教师的决心。

第五天：今天是我在幼儿园实习的最后一天。我和阿姨一起给孩子们上了最后一堂课。在课堂上，孩子们表现得非常积极。他们大胆回答问题，积极参与各种活动，让我看到了他们的成长和进步。在告别的时候，孩子们都拉着我的手，深情地告别。他们的笑脸和眼睛里透露出无尽的惋惜。我被深深感动，觉得刚刚进入幼儿园的那个我已经不再孤独和茫然，我觉得我已经把自己深深地融入到这个大家庭中。

通过这一周的幼儿园实习，我不仅学到了很多关于幼儿教育方面的知识和技巧，更重要的是，在和孩子们相处的过程中，我学到了如何用心去照顾和关爱他们，也理解了作为幼儿园教师自身的责任和使命。这是一个愉快而有意义的一周实习，我深深感慨于幼儿园教育的重要性和幼儿的纯真可爱。我相信自己将来一定会成为一名合格并有爱心的幼儿园教师，为每一个孩子带去快乐和教育的成长。

实习周记幼儿园 篇12

幼儿园顶岗实习周记

本周，我开始了在一所幼儿园的顶岗实习。这是我第一次真正接触幼儿教育工作，充满了期待和激动。

第一天，我来到这座幼儿园，被温馨的环境所吸引。整个园区被绿树环绕，有着美丽的花坛和可爱的雕塑。进入园内，我感受到一片欢声笑语，从老师们和孩子们脸上洋溢的笑容中，我感受到了幸福和快乐。

在这里，我被安排到了一班七个五六岁的孩子中。这些孩子活泼可爱，充满了好奇心。他们每天早晨的集会课上，我用琴声引来他们的注意，然后和他们一起唱歌跳舞。孩子们的笑声填满了整个教室，这份开心的氛围让每天的早晨都变得充满活力。

每天的课堂活动都令我印象深刻。我主要负责引导孩子们进行手工制作活动。这些活动不仅锻炼了孩子们的动手能力，还培养了他们的想象力和创造力。我和孩子们一起用纸板、彩色纸、彩笔等材料制作各种手工艺品，他们的想法和创意总是让我大开眼界。有一次，我提议让他们制作像春天一样的花朵装饰品，一个小女孩想到用沾满颜料的草坪刷做出带花瓣的效果，这个想法太棒了，我当时真的很佩服她的创意思维。

幼儿园的午餐时间也是一段难忘的经历。孩子们会先按照老师的指示站成队列，然后在老师的带领下有序地走进就餐区。他们会自觉地拿起餐具和盘子，不乱摔不乱扔，而是充满耐心地静静等待食物分发。我深深感受到这个年龄段孩子们自律和习惯培养的重要性。

实习期间，我还参与了教师们的团队会议。会议上，大家会一起探讨幼儿园教育的问题和难题，并共同寻找解决方案。我在这些会议中学到了很多，也意识到教师们需要具备很高的责任心和专业水平，才能够为孩子们提供优质的教育。

顶岗实习的这一周过得很快，我感受到自己对幼儿教育的热爱和向往更加强烈了。在这里，我看到了孩子们的成长和进步，我也感受到了作为一名教师的责任和使命。每一个孩子都是世界上最珍贵的财富，我希望能够将他们最美好的瞬间铭记在心，并为他们的未来贡献自己的一份力量。

实习的最后一天，孩子们送给我一幅画作和一封感谢信，这是他们用心制作的礼物。看着那些稚嫩的文字和美丽的画作，我不禁泪洒在纸上。我知道，这段实习经历将永远留在我的记忆中，它让我更加坚定了未来从事幼儿教育工作的决心。感谢这所幼儿园给予我这次难忘的实习机会，我会继续努力，成为一名优秀的幼儿教师。

实习周记幼儿园 篇13

实习周记

第一天

今天是我作为幼儿园实习生的第一天，我怀着激动而紧张的心情来到了这里。刚到幼儿园，我就被喜气洋洋的孩子们围住，他们笑着问我叫什么名字，我高兴地回答：“我是实习生小明。”孩子们兴奋地叫着我的名字，拉着我一起参加各种活动，一下子就让我感受到了这里的温馨和快乐。

在老师的带领下，我参加了早操活动。孩子们跟着音乐做各种动作，我也尽力跟上他们的节奏。虽然动作有些生疏，但是孩子们都在一旁夸奖着我，让我感到非常开心。之后，我还参加了绘画活动和玩耍时间，跟孩子们一起欢笑玩耍，仿佛回到了自己的童年。

第二天

今天我跟着老师一起观察了一节教学课程。老师在教室里摆上了各种教具，让孩子们自由选择自己喜欢的玩具。孩子们兴致勃勃地玩耍，有的在角落里搭积木，有的在绘画区域涂鸦，有的在植物区域浇水。我看到每一个孩子都在快乐地成长，让我感到无比欣慰。

在下午的小组活动中，我担任了一名小组长。我带领着孩子们一起做手工，虽然有些混乱，但我尽力组织大家，让每个孩子都参与其中。在最后的展示环节，孩子们自豪地展示自己的作品，我看着他们开心的笑脸，感到了满满的成就感。

第三天

今天是星期三，是我和孩子们一起度过的第三天。早上我到达幼儿园的时候，发现有几个孩子有些情绪低落，于是我和老师一起安慰他们，给予他们关怀。在游戏时间里，我特意选择了一些团队合作的游戏，希望通过这些活动让孩子们更好地相互协作。

下午我带领孩子们参加了户外活动，我们一起在草地上奔跑、玩泥巴、追逐。孩子们尽情地奔跑着，尽情地笑着，我看到他们的快乐，也感染到了他们的快乐。在活动结束后，我收获了孩子们的拥抱和感谢，让我感到无比温暖。

第四天

今天是我在幼儿园实习的最后一天，我心情有些复杂。一方面我很开心能在这里度过这么美好的时光，另一方面我也有些舍不得离开这里的孩子们。在最后的互动时间里，孩子们给了我一张手工制作的贺卡和一束小花，让我感动不已。

在告别的时候，孩子们纷纷来拥抱我，说：“小明哥哥，你是我们最好的朋友！”我眼泪夹着笑意地告别他们，带着满满的回忆和感动走出了幼儿园。虽然实习的日子短暂，但是这里给了我很多美好的回忆和体会，让我更加热爱这个充满阳光和快乐的幼儿园。我相信，离别只是暂时的分离，我们会在未来再相聚！

实习周记幼儿园 篇14

大专生幼儿园实习周记

这周是我在幼儿园实习的第一个星期，我非常兴奋地踏入这个神奇的世界。作为一名大专生，我对幼儿教育充满了热情，而这次实习机会给了我更多的了解和锻炼的机会。以下是我这一周在幼儿园的实习周记。

星期一，我第一次来到幼儿园，见到了可爱的孩子们。他们刚从放假回来，非常兴奋。导员让我和其他实习生一起负责一班的孩子，我们先进行了热身活动，帮助孩子们适应幼儿园的环境。我发现孩子们对新的事物充满了好奇心，他们主动跑过来和我打招呼，这让我感到温馨和充满了幸福。

星期二，我在导员的指导下，开始了绘本故事的讲解。我精心挑选了一本适合小朋友的图画书，耐心地为他们讲解每一页的内容，并引导他们提出问题和表达自己的观点。孩子们非常聪明和乐于学习，他们积极参与讨论，并且提出了一些富有创造力的见解，这让我对他们的智力发展感到震撼。

星期三，我们为孩子们准备了室外活动。我和其他实习生一起组织了一场小型足球比赛，让孩子们锻炼身体的同时也享受运动的快乐。初来乍到的我，一开始对组织活动感到有些紧张。孩子们的热情和笑声让我完全忘记了自己的紧张情绪，我和他们一起奔跑、射门，尽情享受着这个快乐的时刻。

星期四，我有幸参与了一堂音乐课的教学。孩子们跟着老师一起唱歌、跳舞，展示了他们的音乐才能。我为他们鼓掌，并且积极参与到音乐活动中。这个时候，我感觉到自己是一个幸福的人，因为我能够陪伴孩子们一起受到音乐的启发，看着他们快乐的笑容，我的内心也无比快乐。

星期五，是我这个星期最后一天的实习。孩子们在操场上举行了一个小型毕业典礼，庆祝他们在幼儿园度过的美好时光。我和其他实习生一起将他们的签名册送给孩子们，并和他们一起合影留念。看着他们依依不舍地离开，我的心里有一丝愧疚，因为我知道我的实习生活已经结束，而他们还将继续在这里度过他们的幼儿园时光。

这个星期的实习让我感受到了幼儿教育的魅力，让我更加坚定了我未来从事幼儿教育工作的决心。在和孩子们相处的过程中，我学到了很多，不仅是如何与孩子们建立良好的沟通和互动关系，还有对他们的耐心、关爱和理解。我相信这些宝贵的经验和知识将对我未来的教育工作产生重要的影响。我将继续努力学习，为了更好地帮助孩子们成长，为幼儿教育事业贡献一份自己的力量。

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