留住高三作文【篇1】

秋风乍起，吹来一片寒意，夏天的影子也渐渐消失了，秋风吹落了叶子，洒下满城金黄，在那茫茫的金色中，总有一片绿叶，闪烁着宽容的光芒。

迟到了!

跨上单车，不容多想，飞似的骑起来，转弯处没有减速，当一位横过马路的老奶奶出现在我眼前时，嘎吱，尖锐的刹车声已阻挡不住事故的发生。哗啦啦撞到人后，我也连人带车一起倒在了地上，老奶奶手中的菜篮子翻了，绿的菠菜，黄的土豆，红的柿子，滚得满地都是。

我赶忙爬起来，来不及拍掉身上的尘土，急忙跑过去扶起被我撞倒的老人，老奶奶穿着一件墨绿色的上衣，秋风卷起老奶奶花白的头发，望着她瘦小微驼的身躯，我一阵懊悔，老奶奶微微地呻吟着，哎呦、哎呦，我赶忙说：对不起，老奶奶，对不起

围观的人很快聚了一群，七嘴八舌：撞个老人，这孩子摊事了。岁数大了，胳膊腿不灵活，禁不住撞了。去医院看看吧!别落下个什么残疾。这纷纷的议论给我本来就紧张的心增添了一份焦灼，使它变得沉重起来。

我扶起老奶奶站定，老奶奶叨咕着责备我：小姑娘，骑车这么不注意呀!有个老大爷说：人老了，腿脚不利索了，可得好好看看，拍拍手上的灰土，啊，真伤了!一大片皮都破了，丝丝缕缕的血痕。我一下傻了，还真摔坏了，突然想起班上同学骑车撞了一个人，上医院检查，拍片，又吃药，结果花掉了他老妈一个月的工资，我不由得暗自叫苦，这么倒霉啊!还撞到一个老太太，这可不是一两个月工资的事啊!手心湿了，额头上的汗也滚落下来。

老奶奶摸摸膝盖，动动大腿，又转转腰，我垂着双手站在她身边，神情沮丧地等着她发落，这时只听老人家发话了：还好，只是擦破了点皮，回去上点药就好了!我惊喜地抬起头，迎接我的是一张写满慈祥和宽容的脸，依然是白发苍苍，依然是身材瘦小。没事了，小姑娘，咱们真有运气。说完她俯身拾起菜蓝子，我赶忙帮她把菜捡进去，她拿着一只摔裂口子的西红柿，无不惋惜地说：可惜了了，多好的柿子啊!老奶奶拍拍身上的灰土，提着蓝子走了。她那墨绿色的背影映在了我的心中。

围观的人陆续走了，我的心被一种热乎乎的东西堵住了，憋得我要流泪。围观的人议论开了：好人，是个好人哪!多厚道，多理解人啊!好人平安、长寿呀!这就是美德啊!

扶起单车，并没有急于跨上，而是望着老奶奶翠绿的背影，融进一片阳光之中，虽然瘦小却越来越高大，一股敬意油然而生

秋风滑过，洒下一片金黄，收集其中的绿色，载一份宽容回家。

留住高三作文【篇2】

清人袁枚《随园诗话》中，有这么一则故事：江西某太守将伐古树，有人题诗曰：遥知此去栋梁材，无复清阴覆绿苔。只恐月明秋夜冷，误他千岁鹤归来。太守读罢，停斧不伐。我突然想起时下社会上发生的强拆乱建、毁坏历史文物建筑的事件，于是便细细品味袁枚这篇短文，感受颇深。

不是每株古树都遇到一位明事理的太守而幸免于难。记得幼时，外婆家是一座颇有年代的老屋，青砖黛瓦，古朴悠然。可如今，那座老屋早已被高楼取代。每每望着那片土地，失落之情油然而生，那种感觉，用失去了归宿的千岁鹤来形容，再贴切不过。

我们的祖先最早开始用符号、图案来记录他们的生活，后来演变出了文字。无论如何，文字的描述是抽象的，而矗立于浩瀚历史长河中的古建筑，则更直观、形象地记载人类历史的变迁、国家的兴亡、民族的兴衰、文明的起落。如同生命的遗传密码DNA，古建筑就是人类发展史的DNA，透过其中，我们如穿越时空，身临其境，窥见人类历史的脚步，体会、理解文化的内涵。正如古树之于千岁鹤，古建筑之于人类，就是人类文化灵魂的栖息地，人类文化的遗产。比如，到圣地的朝圣者依赖的是建筑实体本身而非文字或其他，这也正是教堂、寺庙存在的意义，这些地方是人们所寻求的灵魂、精神的归属地。毁了它们，人类就会失去灵魂、失去归属。放眼西方，巴塞罗那用800年守护了一个童话世界，威尼斯对千年老宅的修复从未间断。诚然，巴塞罗那和威尼斯的人们深谙文化的意义，视任何承载自己文化的建筑为生命。他们深知，古建筑是铭刻自己历史的丰碑和寄托文化灵魂的殿堂，有了这些千年不朽的建筑，文化就得以沉淀积累，万古长存。因此，人们倾其所有，保护历史遗迹的一砖一瓦。

随着改革开放的继续深入，我国的经济迅猛发展，一些人欲望无限膨胀，人心越发功利化，精神文明层面的提升滞后于经济的发展。推土机的轰鸣声随处响起，多少古树一夜倾颓，徒留千岁鹤空守对过去的情怀，而如此明事理的太守又何处去寻？环顾华夏大地，建造考究的开封二曾祠、闻名遐迩的沧州水月寺相继消失，更有甚者，有最美野长城这样的闹剧上演！文化遗址被功利化的过程，就是我们失去精神家园的过程。这样的结果只会如英国玄学派诗人约翰多恩所言：不要问丧钟为谁而鸣，它就是为你而鸣。每个民族都有自己的文化之根和精神之魂，当他们失去了栖息的古树时，该何去何从？到了那时，你还记得自己的文化，知道自己是谁吗？巴塞罗那的奇迹得益于800年间每个公民的努力，我们每个人都应当提倡双文明建设，提升文化自觉和保护意识。社会发展不应伴随着古树的生命之殇。面对古树，请停斧不伐！

我只愿月明秋夜冷之时，千岁鹤还能明辨归去之路，我们还能找到最初的记忆。在记忆中，呷一壶酽茶，沐浴在氤氲中，花开花落，岁月静好，一世安然。

留住高三作文【篇3】

这物质、精神极大膨胀的时代，已不是我们剔除一些无关紧要的东西就能够承担的了，我们更应“海选”出时代变迁中的精华，然后打包上路。无论对一个人、一个民族乃至一个国家来说，在岔道上的抉择是无可回避的，这意味着只能保留最重要的。当年的北京四合院曾一度成为拆除对象，万幸的是在诸多建筑专家的力争下才保留下一部分“标本”，避免了“一排排毫无特色的欧式公厕”铺天盖地的局势。老北京的风味由此被这些四合院一直支撑着。同样，秦淮河边的一处前朝妓院倍受关注，很多人认为这是文化遗产，理应保留。然而这能算先人给我们留下的当时算糟粕、现在算违法的“文化遗产”吗？这恐怕就是鲁迅先生所谓“剩下的鸦片”吧。愚以为，四合院和前朝妓院都是古文化，但去留关键则在于其建筑艺术品质之高下。

不过很多事不像四合院之类那样纯粹明显，那我们就应该一分为二地看待，留住那些精华。纪昀编纂《四库全书》时，几经激烈的思想斗争，仍旧不忍删去严嵩的诗赋，并引用了王世贞的一句诗：“孔雀虽有毒，不能掩文章。”与之相反，《唐宋诗举要》一书在20世纪70年代出版时，编者在序言中写道：“……甚至加入了汉奸刽子手曾国藩的许多评论，大多是毫无文学价值甚至是反动的空话，我们已尽数删去。”这就显得不太公正，当然也有时代的因素。曾国藩虽杀人无数，但不能作为否认其文学造诣的依据。这就是对待为人为学矛盾的不同做法，其高下自明。因此，对待保留的对象应有颗公正的心。

如今的我们太需要一双甄别优劣的慧眼了。芮成刚硬生生把“故宫里的星巴克”从里面说了出去，有必要吗？北京城里那颗装载了许多青年住房梦想的“蛋形蜗居”，实在算不上违章建筑，简单的“蛋”丸之地都不能寄托吗？法国因为犯罪率的升高就强遣罗姆人，倒很有当年“宁可错杀一千，决不放过一个”的流氓作风……仔细地甄别犹为重要，“不以一眚掩大德”，不就是劝诫我们在“舍”与“留”之间，要有一颗辩证客观的心吗？

保留不一定意味着珍惜，抛弃不一定意味着浪费。只要留住那些真正有用、有益的，前进中的我们才会有十足的底气！

留住高三作文【篇4】

人生如一场深远旅游，我们会在一起中始末形形色色的人和事。或许，跟着年月的流失，我们早已对那些人朦胧了，对那些事忘怀了，留住的只有泛黄回顾。但那已经漂过我们生命长河中的暖流仍在。

一

一个暖暖的浅笑，好像涓涓细流，润物细无声般滋养着一个人的心坎。

早春的雨夜，我看着窗外，思路纷飞，想起了一个人。犹记得也是在去年的早春雨夜，藏书楼快闭馆了，但雨仍没有要停的迹象。我在门前逗留一阵后，预备冒雨奔回宿舍时，同学，一块走吧，悄悄的一句话忽然在耳边响起，我怔了一下，回身一看，原来是一个手持阳伞的男孩！他脸上弥漫着暖暖的笑意，那好心的眼光是那么的真实，我内心转瞬充溢了莫名的感激。我欠好意思地咧开嘴笑了笑，没来得及说声感谢，便匆忙躲入他的伞下，一块走在茫茫雨夜里。

跟着光阴的流失，我已忆不起那个男孩的样子，想不起他的名字，记不起那把伞，但那春雨飘飞、朦胧路灯下两个人渐行渐远的画面却紧紧地定格在我的回顾匣子中，持久犹新；他那暖暖的笑脸带给我的莫名震动依旧深深烙在我内内心，弥足宝贵。

二

一声悄悄的安抚，好像春回地面，悄然叫醒甜睡的万物，给人们带来期望。

我对那天下午的考试过于紧张了，致使午时没睡好，从而加入科场时头昏眼花的，只好无精打彩地趴倒在桌子上等候考试的开端，以至萌发了舍弃考试的动机。同学，你还好吗，后头传来悄悄的安抚。我回过来一看，是一名眉清目秀的女孩，她用关切的目力看着我。午时没睡好，头有点疼，我苦痛地回复。我这边有清爽油，给你搽一下，醒醒神，说着她开端鼓捣笔袋。赶快搽搽，别耽搁了考试，只见她边说边把清爽油递给我。我急忙说感谢，那一刻，心中的感谢之情难于言表。

最终，我成功地坚持到了考试的完结。走出科场后，我再也没有见过那位女同学。但她那声悄悄的安抚似乎仍在耳边飘荡，如那冬季阳光般暖和着我，如漆晚上空中划过的流星，让我看见期望。

三

三月东风将雷锋精神吹遍了神州地面，学雷锋树新风成了校园最亮丽的得意线。

学校负担献血活动戎行里聚满了前来磋商和献血的同学。我向前向一名正在献血的同学咨询献血的感觉怎么样。她笑着对我说今日是初次献血，过去连见到血都会畏惧，别说抽血了。但想到急需血的病人恐怕用上本人的血时，多了一份勇气和坚毅。听完她的话，一股暖流在我心中油但是生。是的，我们贡献的不单单是鲜血，更是一种对生命的祝愿和敬服！

阳春三月，爱和贡献的种子在生根抽芽，雷锋精神将深深地扎根在每一个人的心中！

留住高三作文【篇5】

留住那份纯真

如今的我们，虚伪、贪婪、自私，我们失去了儿时的纯真，我们只在乎着自己的利益，把他人置之度外。我们之间增添了一堵无形的城墙，我们彼此变得好陌生。我们时时刻刻都在想着怎样去对付别人，打败别人。我们只有竞争，那份纯真早已被那风儿吹走，吹得无影无踪，我们就如战场上的敌人，冷漠、无情、针锋相对，。仿佛把别人比下去才是自己的使命，现在我们有福我享，有难你当，谁还会估计谁？

我与我的朋友小怡从小就是好朋友，儿时，我们两个感情最深，胜似亲姐妹。我们儿时最要好了，整天形影不离，无论到哪，无论做什么，你看到的都会是两个人，家长们说我们都黏糊的快成一个人了。我们感觉我们会是这个世上最快乐、最幸福的小伙伴。

记得八岁那年，我和小怡一起去商店买雪糕，在回来的路上，我们碰到了邻居家的小胖，他突然出现在我们面前，要抢小怡的雪糕，气的小怡大哭。小怡一哭，我不高兴了，便冲向小胖，别看我又矮又小，可我力气大，我使劲一推，他倒在了地上，我立马骑在他身上左一拳，右一拳，不一会竟把他打哭了。我吓得拉起小怡就往家跑，我们躲在屋子里不敢出来。果然不出我所料，小胖的妈妈真的带着他找上门来了，看到那个鼻青脸肿的手下败将，我不禁想笑。母亲把我们叫了出来，很严厉的询问我们怎么回事，我说我打了他，把他打哭了。母亲一听顿时怒气从天，给小胖的妈又是低头又是哈腰的，看到母亲这样，我忍不住了，气冲冲的走到小胖妈面前大吼道：“我们凭什么给你道歉啊，是你家儿子先抢小怡的雪糕，我才打他的，谁知他那么不经打！”母亲看我还敢犟嘴，扬起手就要打，小怡马上跑过来替我害了一巴掌，我当时就蒙了，小怡含着泪说：“姨，小胖不是她打的，是我打的。”我立即反驳：“胡说，明明就是我打的！”她又立即接过来说：“不是、不是，是我打的啊！”小胖妈说：“哎呀，算了吧，你们小不懂事，我就不计较了，咱们还是邻居呢，只是以后可别在这么胡闹了。”

小胖妈走后，母亲看着我们这两个不省心的孩子无奈的摇了摇头，我们去在窃笑。随着时间的流逝，我们也长大了，也懂事了。然而我与小怡的友谊也随着时间的流逝而去了。我们之间变得很陌生了，甚至见了面也不说话，她不再和我要好了。我很伤心，让我意想不到的是她还挑拨我和我同学之间的关系，是我的朋友一个个离我而去。我终于忍不住当面去问她了，而她的回答让我的心几乎要碎了，她说“她讨厌我，她不愿意我有这么多朋友，弄得没有一个人和她玩儿了，老师也是偏向我而不喜欢她”我哭着对她说：“不是的，不是你所想的那样的，我们拥有的都一样多，我不比你多。你还记得儿时的快乐吗？我们一起闯祸，一起承担，我们每天都形影不离的在一起玩耍，你还记得我门打小胖的那次吗？你还替我挨了一巴掌呢！”谁知她无趣的说：“儿时得我们都太傻了，没有脑筋，现在我们都长大了，都懂得一些道理了，你就不要再生活在那无知、可笑的童年中了，现在我们各走各的路，我们只会成为战场的敌人！”

我哭了，哭得很伤心，我童年的纯真真的不存在了吗？一个人的纯真真的可以被时间消磨掉吗？不，我不相信，我不想，永远都不想失去那份纯真，我一定要用我的心去扞卫那份纯真，我一定会留住这份纯真，我相信，一个人的纯真是任何东西都磨灭不掉的，留住那份纯真吧！

留住那份纯真

今学期，新来了一位美术老师，他是来实习的老师，刚毕业于广州美术学院。

他很年轻，也会说粤语，这使我们与他更亲近了。

他的美术专业是水粉绘画，但却让他教我们手工制作，尽管如此，他依然很努力地备课，甚至还买了一本厚厚的折纸书，偷偷地学了起来。

他叫我们折一本小小的书，一颗星星，一个小巧玲珑的纸盒。这些东西在他手下几乎是小菜一碟，但在我们的手下，却是一大难题。

他每进行一个步骤，都要不断地重复，甚至还手把手，一个一个来教，直到我们微微地一笑后，他才接着往下。

他说过：“折纸的每一个步骤都有其作用，都是缺一不可，都在为后面的步骤作准备，在纸上留下的深一道、浅一道的折痕，经过折叠，就会变成美好的事物。

人生的每一步都很艰难，都饱含辛酸，但每一步都很重要，只有把成功的每一小步积累起来，才是一个完整的人生。

老师的耐心教导使我的折纸技巧“更上一层楼”，同时也唤起了我以前的记忆。

小时候，我最喜欢上幼儿园了，因为那里有的朋友和我一起度过时光。那时侯的老师也教我们折纸，折星星、纸鹤、小船，给我们带来了无限的乐趣。

那时听说，折一百颗星星可以许一个愿，我信以为真，一有愿望，就开始折星星。但愿望来得快，去得也快，这个愿望还没实现，另一个愿望就产生了。所以我总有许不完的愿望，折不完的星星。

而在繁忙的学习中，折纸让我重回童年，让我重拾回那份纯真，让我对生活有了更好的向往。原来时间走得那么快，而我的纯真也逝去那么久。对于那份失而复得的纯真，我是否应该好好珍惜呢？

那位实习的年轻老师早已离开，而折纸课也随着他的离开而停止。我只记住了他的模样，甚至还不知道他的名字，但他的耐心深深地打动了我，而他为我拾回的那份纯真，我也会用一百颗星星把它留住。

留住那份纯真

儿时的我们，天真、活泼、可爱。我们没有太多太多的心计，我们不懂的勾心斗角，我们只会一起拥有童年的快乐，我们在一起开心的玩耍，没有烦恼，没有忧愁。我们会把自己的好东西去分享给好朋友，我们一起享受快乐，我们一起闯祸，一起受惩罚。我们有最纯真的感情，没有欺骗，没有隔阂，我们虽小，但也懂得有福同享，有难同当。

如今的我们，虚伪、贪婪、自私，我们失去了儿时的纯真，我们只在乎着自己的利益，把他人置之度外。我们之间增添了一堵无形的城墙，我们彼此变得好陌生。我们时时刻刻都在想着怎样去对付别人，打败别人。我们只有竞争，那份纯真早已被那风儿吹走，吹得无影无踪，我们就如战场上的敌人，冷漠、无情、针锋相对，。仿佛把别人比下去才是自己的使命，现在我们有福我享，有难你当，谁还会估计谁？

我与我的朋友小怡从小就是好朋友，儿时，我们两个感情最深，胜似亲姐妹。我们儿时最要好了，整天形影不离，无论到哪，无论做什么，你看到的都会是两个人，家长们说我们都黏糊的快成一个人了。我们感觉我们会是这个世上最快乐、最幸福的小伙伴。

记得八岁那年，我和小怡一起去商店买雪糕，在回来的路上，我们碰到了邻居家的小胖，他突然出现在我们面前，要抢小怡的雪糕，气的小怡大哭。小怡一哭，我不高兴了，便冲向小胖，别看我又矮又小，可我力气大，我使劲一推，他倒在了地上，我立马骑在他身上左一拳，右一拳，不一会竟把他打哭了。我吓得拉起小怡就往家跑，我们躲在屋子里不敢出来。果然不出我所料，小胖的妈妈真的带着他找上门来了，看到那个鼻青脸肿的手下败将，我不禁想笑。母亲把我们叫了出来，很严厉的询问我们怎么回事，我说我打了他，把他打哭了。母亲一听顿时怒气从天，给小胖的妈又是低头又是哈腰的，看到母亲这样，我忍不住了，气冲冲的走到小胖妈面前大吼道：“我们凭什么给你道歉啊，是你家儿子先抢小怡的雪糕，我才打他的，谁知他那么不经打！”母亲看我还敢犟嘴，扬起手就要打，小怡马上跑过来替我害了一巴掌，我当时就蒙了，小怡含着泪说：“姨，小胖不是她打的，是我打的。”我立即反驳：“胡说，明明就是我打的！”她又立即接过来说：“不是、不是，是我打的啊！”小胖妈说：“哎呀，算了吧，你们小不懂事，我就不计较了，咱们还是邻居呢，只是以后可别在这么胡闹了。”

小胖妈走后，母亲看着我们这两个不省心的孩子无奈的摇了摇头，我们去在窃笑。随着时间的流逝，我们也长大了，也懂事了。然而我与小怡的友谊也随着时间的流逝而去了。我们之间变得很陌生了，甚至见了面也不说话，她不再和我要好了。我很伤心，让我意想不到的是她还挑拨我和我同学之间的关系，是我的朋友一个个离我而去。我终于忍不住当面去问她了，而她的回答让我的心几乎要碎了，她说“她讨厌我，她不愿意我有这么多朋友，弄得没有一个人和她玩儿了，老师也是偏向我而不喜欢她”我哭着对她说：“不是的，不是你所想的那样的，我们拥有的都一样多，我不比你多。你还记得儿时的快乐吗？我们一起闯祸，一起承担，我们每天都形影不离的在一起玩耍，你还记得我门打小胖的那次吗？你还替我挨了一巴掌呢！”谁知她无趣的说：“儿时得我们都太傻了，没有脑筋，现在我们都长大了，都懂得一些道理了，你就不要再生活在那无知、可笑的童年中了，现在我们各走各的路，我们只会成为战场的敌人！”

我哭了，哭得很伤心，我童年的纯真真的不存在了吗？一个人的纯真真的可以被时间消磨掉吗？不，我不相信，我不想，永远都不想失去那份纯真，我一定要用我的心去扞卫那份纯真，我一定会留住这份纯真，我相信，一个人的纯真是任何东西都磨灭不掉的，留住那份纯真吧！

留住高三作文【篇6】

多想留住似水流年，多想留住你在我身边！当时光从指缝间沙漏般一粒粒漏尽，当岁月的灰影在墙上一寸寸拉长，我终于相信，我们已走失在时间的岔路口。那一日的情景，我终生难忘。当我接到家里打来的电话时，还是凌晨四点多钟，我只听见了第一句话，便如五雷轰顶，一瞬间脑子一片空白，后面的话一个字也没听见。搁下电话，呆坐了好久，才慢慢回过神来。搭了最早的班车赶到家里，却没有勇气去看你一眼。在大家的推拥下，我终于还是来看你了。你穿着又黑又大的寿衣，安详地躺在大厅中央的木板上，脸变得又小又干瘪，面色土黄，双手双腿笔直得像竿子一样。然后，我跟着众人给你下跪，但是，我没有哭，自始至终我没有流过一滴泪，我只是觉得，我好像找不到你了。

第二天，人们将你送去了火葬场。工作人员把你推进了火化间，你还是一动不动。看着门一点点地合上，我突然好想冲过去把你摇醒，可我却觉得那么苍白无力。从门关上的那一刻起，我知道我再也找不到你了，我们已置身两个不同的世界！我什么也不能留住。

后来发生的事，我好像不曾经历过，什么也不知道，只是看见不断有人走来走去，到最后所有人都走光了，整个世界归于寂静，好像之前的那一番折腾都不曾发生过。

我曾对着你的照片，想念在你身边的短暂时光，好多的记忆都已泛黄，却那么令我难忘。那时的你会给我做风筝，然后带我在田埂上放飞；那时的你为了让我开心，费了好大功夫，在你门前两棵相邻的大树上安置了一个秋千，将我荡得老高老高，使我童年的欢笑银铃般撒满天空；那时的你总是会用竹子和稻草编制小玩意，有时给我编一只小篮子，有时给我编一只小兔子，总会让我觉得神奇。在离开你以后，每次回家看你时，都会感到你一天天地老去，而你却总是高兴于我的不断成长。

最终，在时光的洪流中，我们走失了。留不住你的声音，留不住你的容颜，留不住你的匆匆岁月；留不住你的问候，留不住你的照顾，留不住你的殷殷期盼……那么，我还能留住什么呢？

或许，我能留住的只是你对我无微不至的关爱，像无形的时光一样，渗透在我的肌体间。

我多想以夜空作信纸，以云彩作信封，用星星写上祝福，用月亮盖上邮戳，将我的思念投寄给你所在的世界！

爷爷，你能收到吗？

留住高三作文【篇7】

雪莱说过：“过去属于死神，未来属于自己。”但我们无法一无所有地开拓未来，我们总想常饮生命的春醪陈酿。但我们该留下什么?能留住什么?难道留住青春，就是用肉毒杆菌、胶原蛋白去拖慢时光的脚步，留下一点残败的容颜?难道留住童年，就是留下一堆相册影集，留下给自己唏嘘感叹的凭借?难道留住情调，就是简单重复着同样的动作，或者小心追随旧日的影子?

时光之轮不可逆转，拖延并非留住。

物是人非时常上演，纪念不是拥有。

生命列车一往无前，模仿岂能永恒?

我无法欣赏作家池莉所欣赏的“无负担的生活者”，因为那显得多么不切实际。我也不能像有些人那样，以为留住最珍贵的童年，就能拥有那大把大把的闲暇和无忧无虑的心情，因为这很单纯天真。小孩有小孩的不自在、恐惧与痛苦。“过去的一切未必都是美好的”，普希金的话揭穿了人们自欺的骗局。

但常怀童趣，以孩子好奇的眼光打量这个世界，却可以永葆不竭的创造力与若拙的大巧。爱因斯坦是个有趣的老头，岁月不曾改变他初始的创造力与思考。孩子的方案，没有条条框框的束缚，有时是对问题最直接最巧妙的解答，让一些埋头题海的高中生汗颜，甚至让一群绞尽脑汁的专家喟叹。

当我们为自己变得日益圆滑与老练而沾沾自喜时，我们就该悔悟自己正在丢失原本的内心率真与思想自由，甚至正在沦丧最基本的品质。“冷酷的十九岁”现象让人在愤怒痛心之余，更怀疑人性丑恶的蜕变。而在孩子身边时，仿佛置身于天真烂漫光明正大的春光中，哪能容得下成人可笑的把戏与残忍的行径?

并非所有的孩子都是神童，但所有的孩子都是诗人。“我喜欢晒过的被子，因为有太阳的味道。”“妈妈，你把人也晒一晒吧，这样就分清好人坏人了。”他们有成人难以模仿的诗句，他们还看得见隐匿的图案，嗅得到飘飞的气味，听得见像花开这样微小的声音。这只有高明的诗人才能做到。又正如丰子恺所说，孩子们“将生活艺术化”“劳动艺术化”。人们所谓的艺术家在他们面前都要“愧死”。一

我猜想必然是孩子拥有无数看不见的柔软的触手，来抚摸周遭的一切。这种灵敏的感触与率真的诗性，恐怕是比创造力、才智与单纯的美德更难留住的吧?因为岁月让我们的内心遭受灰尘侵蚀。

所以，童年的眼光与诗性，我们应竭力留住，哪怕只是“流水落花”，但毕竟也是春的痕迹。

留住高三作文【篇8】

如果要问我的学生对我是什么印象的话，我想，除了好凶，应该没有什么了吧。是的，我也觉得自己对他们似乎是太严厉了一些。

回想起来，是在我刚开始当班主任的时候形成的这种风格吧。教师生涯二十一年了，班主任的经历占据了近乎三分之二。刚刚当班主任的时候，说实话，还有些小激动，毕竟是第一次。什么都还不会，又什么都想做好。制定班级公约，班级规章制度，班级奖惩条例杂七杂八的，胡乱搞了一通。

可当我拿着这些东西进入教室，和学生一见面，心里却有些发怵了。做科任老师的时候，上课来，下课走，除了本门学科，其他的都不用想，也不用去关心，最多也就操心自己的课堂纪律。没当班主任时，我可是觉得自己还管理得不错哦。现在，感觉一切都变了。看着台下几十个小脑袋瓜子，怎么管?怎么沟通?一下子觉得头发发麻，手足无措。可是，倔强的我怎么可能在这些小屁孩面前示弱呢?于是，我眉头一紧，两眼一瞪，极力扮出冷酷严厉的样子，向他们展示一条条铁的纪律宣布完毕，脸上没有一丝笑容。看着那些小屁孩胆战心惊的神色，我稍微有了点当好班主任的底气。或许，就是从那时候起，我养成了严厉的习惯吧。

直到现在，我依然保持着这优良传统，从不曾舍去，也从没有想过要舍去。

孩子们，当你犯错时，当你学习出现问题时、当你的奋斗目标不明确时、当你懒惰时、当你对考试成绩不在意和无所谓时、当看到你破罐子破摔时，请理解老师的严厉吧!

严，正是老师爱你们的表现，没有哪位老师不爱自己的学生，不希望自己的学生成长的。老师作为你们的表率，作为你们的引领者，需要在尊重你们，爱护你们的基础上，通过严格的方法和手段，来培养你们一丝不苟的治学精神和实事求是的科学态度，培养你们具备良好的思想品德和养成良好文明的行为习惯，这是教师职业的根本，更是培养人才的根本。

不严，何以能治学?不严，何以能育才?

忠言逆耳利于行，老师总是想着要帮你改变不好的自己，犯错的自己，迷失的自己，或平庸的自己。为此，老师不介意对你们严厉。但，我的学生们，请你们相信，这份严厉其实正包含着师对生的情义啊!因为，我不想放弃任何一名学生，对学生严厉，是出于教师的职业良心，哪怕你下次考试只进步一分，老师的严厉就没有白费，老师也就很知足了。

同学们，学习是一个漫长且困难的过程，有时候付出很多，收效却甚微，但是老师坚信过程肯定是很美好的。时间久了，种子自会发芽，花自会开，也许它不够艳丽，但，也是绽放。

所以，我要留住我的严厉!

留住高三作文【篇9】

恍惚了匆匆时光，只是转瞬，却已相隔千年……——题记

五千年的梦想铸就了五千年的文明，千年的期待留下了千万种足迹。在另一个空间，千年的时光被冻结，思念那样重，重的光阴载不动。

当时光演进了千百年之后，我们的节日是否还在？我想守候千载不变，留住我们的传统。春节是我们重要的节日，子孙相聚一堂，合家欢乐，但春节好像对我们来说一年比一年没有年味，现在更多是全家一起去旅游，去包房吃饭。元宵节的汤圆都是从超市出来的我们的传统在一点点被我们丢失，千年的守候即将子虚乌有，留住他，留住属于我们的传统。

当经济发展了百十年之后，我们的房屋是否还在？我想守候千载不变，留住我们的传统。我们中国古老的建筑见证了我们中华民族的发展，传统的房屋建筑是最好的见证。但跟着经济的高速发展，高层建筑变成了新时代的代言，那古老的建筑面临着淘汰。也许在泛博群众抗议中才有些得以保留，有的拆后后悔然后重建。那见证了我们兴衰发展的古老房屋，我们怎能让它被夷为平地？留住千年的守候，留住我们古老的传统。

当人类演进了千百年之后，我们的习俗是否还在？我想守候千载不变，留住我们的传统。古人登东皋舒啸，临清流赋诗，孟德“对酒当歌，人生几何”？苏子高唱“大江东去浪淘尽，千古风骚人物”，易安抒发“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去”的愁苦。把酒赋诗是我们的一大特色。而现在面对大天然的风光有谁能作诗一首？有些人喝得烂醉也没做出一首是，去在马路上撞到了人。唐诗宋词是文学艺术上的一朵奇葩，千年之后毁于你我之手，留住他，留住我们的传统。

五千年铸就的传统即将毁于一旦，跟着时间推移，经济的发展，我们的传统正一点一点演变，知道情人节的多了，可知道乞巧节的少了；见过高楼的人多了，可见过四合院的少了；读过言情小说的多了，可读过文学名著的少了......守候了千年，我们要留住我们的传统，留住我们前年的文明。

守候千载不变，留住我们的传统！

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