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幼儿园保育组工作总结 篇1

在日常工作中认真按照一日常规流程要求孩子，从入园到离园8个环节都不能掉以轻心。

1.入园后坚持每天开窗通风，用干净抹布擦拭教室内外窗台，做好餐前准备。

2.进餐时介绍食谱鼓励孩子健康饮食，及时为孩子添加饭菜，要求孩子吃饭时做到不撒饭、不剩饭、不挑饭，桌子干净、衣服干净、地面干净。针对进餐有挑食的孩子，给予引导，逐步培养幼儿良好的进餐习惯。

3.间操环节跟在队伍的后面，及时提醒孩子增减衣物，上下楼梯不要打闹，跟着老师一起做操。

4.室内活动环节，配合班级教师进行教育活动，跟孩子一起做一个学习者。

5.户外环节，安全最重要，一定要让每个孩子都在老师的视线范围内活动，活动前后检查场地和幼儿人数。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水；随时携带毛巾和卫生纸为孩子擦汗，能做好幼儿活动的护理工作。

6.午睡环节，睡前要求孩子一定要去厕所尿尿，及时巡视为孩子盖好被子以防感冒。

7.午点环节，和早餐一样为孩子有趣的介绍餐点，幼儿吃完后迅速打扫完活动室。

8.离园环节，检查孩子的衣物和鞋子并及时整理，坚持做到人卡不分离，认真完成职责，做好离园后的消毒工作。

幼儿园保育组工作总结 篇2

在忙碌和快乐中结束了这一学期，回顾这一学期的保育工作，真是有喜有忧。虽然每天都重复着机械的重复那些烦琐的工作，但是看到孩子们一张张兴奋的笑脸，我的心里感觉很踏实。

现将这学期的保育工作总结如下：

一、不断学习，总结经验

我们积极参加区教育主管部门组织的各种保育业务学习，努力提高自身的素质，不断更新保育意识。

二、关心孩子，热心工作

首先我们在日常生活中注意加大孩子的活动量，利用餐前的环节，在班上谈论“我最爱吃的东西”。哪个小朋友有了一点点进步，我们就及时地表扬他。

其次指导孩子们自己学会正确拿勺子，把课桌上、地板上的饭粒都吃完，不挑食浪费，同时教会孩子们团结友爱，互相帮助，让孩子们慢慢地有了生活自理能力。

我还结合教学活动，设计和组织好课堂教学活动，注意引导学生学会在日常生活中，通过多种游戏形式，丰富儿歌、，激发儿歌情趣。

在教学活动中，我和幼儿一起创设宽松、愉快的环境，以游戏为基本活动，以幼儿的能力为出发点，以游戏贯穿幼儿的xx日生活。在教学活动中，我们开展了网络式的活动。根据幼儿的兴趣，设计不同的活动，运用多种形式，多种方法，直观教学。我和陈老师根据主题及季节特征为幼儿设计活动，如：“美丽的春天”、“夏天”、“秋天”、“冬天”、“四季”等等。让幼儿尽情地去感受春天与大自然的美，春天的变化，夏天的变化，秋天的变化等，感受春天的美丽与生机勃勃的景象。在xx日活动中我都尽可能为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿积极尝试，使幼儿从中体验学习的乐趣。我还带领幼儿走进大自然，走进大自然的奥秘。

三、家园共育

1、切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家长进行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还结合新《纲要》将我班的课题研究向家长进行具体的介绍，我们提供了一些已开展的主题活动的资料，为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。

2、做好多数家长的工作，随时了解家长的意见和要求。

这个班有个孩子的，我们就和他个别交流，让家长也来观察孩子，了解孩子在哪。有针对性地开展好的活动，有针对性地做好家访工作，取得家长的理解配合。

以上是我这一学期的工作总结，在这个学期中，我班两位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好、让孩子们能在我们的关爱中健康成长。

幼儿园保育组工作总结 篇3

没有鲜花，没有掌声，我们每一天过着平平常常、普普通通的日子，然而在我的心里仅有这样的一个追求，那就是做好自我的本职工作，把自我的爱奉献给每一位幼儿!

做为一名保育教师，最重要的是要有一颗爱孩子的心。只要你真心地去爱他们，去对他们好，他们是能够感觉到的。因为真心地对待别人的同时你也能感受到他人的真心。在工作中，时刻提醒自我:“用饱满的热情和微笑服务每一个孩子、接待每一位家长，用我的爱心、细心、耐心去浇灌他们、感染他们”。

爱是与孩子沟通必不可少并贯穿着整个教育的始终!张向葵校长就曾提出过这样的教育思想:“要蹲下来和孩子说话”。这一细小的动作足以说明孩子需要教师给予最多的是爱。

二十一世纪的保育教师，应从促进幼儿个性发展和社会适应潜力的提高来进行教育，在这种新的教育理念基础上，保育不仅仅要体现全面发展的教育观，更要体现以科学为主的实际需求;要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。这就要求我们在工作中要认真做到以下几点:

首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。教室的地面随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。为幼儿创造一个清洁、干净的环境，同时注意培养幼儿良好的生活习惯。

其次，正确为幼儿服药是保证幼儿生命安全的必要行为之一，做好流行性疾病的预防工作是保证幼儿健康的重要工作。早上拿药时，保育员应将药品名称、幼儿姓名、服药时光一一跟家长登记的的核对清楚，如有家长表述不清楚或有异议，及时与家长联系，待确实以后再给孩子服药。同时加大幼儿的饮水量，增加抵抗力。

第三，定期晾晒、清洗被褥，让孩子体会教师像妈妈一样的爱，保证幼儿的良好睡眠。

作为一名拥有“不泯童心，眷眷爱心”的保育教师，还就应从小事做起，从身边的事做起，给自我定一个能够够得着的目标。愉快工作，体验成功的欢乐，应对世界上最纯净的天空，唱出世界上最幸福的旋律!

幼儿园保育组工作总结 篇4

幼儿园20xx-第一学期保育工作总结本学习我轮流做了保育工作，我发现保育不是我想象中那样：打扫卫生。工作中的学习让我快速成长，我认真聆听每一位老师的经验。听她们分享如何配合班级教师，协助教师做好配班工作；如何巧干班级保育工作；如何保教结合，促进幼儿更好的发展等，每一位保育老师的分享都能给我带来新的收获。关于“巧干”，其实本无所谓巧干，关键还在于“熟能生巧”，有些事情做的多了，习惯了，自然就能快速的做完。

有些老师分享了在一日常规上教育孩子的小妙招，也令我收获颇丰，听到老师的分享，我也会有种“对呢，我们班孩子也有这样的行为，这个方法我也要回去试试”这样的想法。不吃青菜、爱挑食怎么办；吃饭不专心，吃得慢怎么办；对于孩子们的小问题如何巧妙的引导等等，各种的教育小故事我听得既有同感也有新鲜感，同时也记下来为我以后引导幼儿提供了教育方法。例如，让幼儿吃一口青菜不讲话，认真去听自己咀嚼的声音，脆脆的，很好听。这样不仅可以针对不吃青菜的小朋友，也同样适应于不专心吃饭的幼儿，让他安静下来仔细听听小牙齿和饭菜会碰撞出什么样的声音。

我的成长仍再继续，多学习、多观察、多请教，是我对自己接下来的工作的要求。

幼儿园保育组工作总结 篇5

转眼间本学期的教学工作已圆满结束.一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们各方面的能力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工作汇报：

一、政治思想方面

认真学习《新纲要》的指导思想，贯彻在教育教学活动中。我积极参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素质。工作中我团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。

二、教育教学方面

我从本班孩子的实际情况出发，结合园内的工作计划，精心安排每周的活动，精心组织每个环节。在活动中，让孩子在实践中学习，让孩子真正成为学习的.主人，得到全面和谐的发展以及个性的发展。这也是我一直坚持的方向。遇到不懂的问题，要及时主动向主任和老教师请教。

在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、等活动。利用多种形式提高幼儿学习的积极性，培养幼儿的学习兴趣。

三、常规工作方面

从日常生活做起，培养孩子良好的生活习惯和健康习惯，锻炼孩子的身体素质。本人严格遵守幼儿园的卫生制度，配合护理老师严格掌握幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、剪指甲、洗头、换衣服袜子。提醒孩子多喝水，培养良好的饮食习惯。由于猪流感疫情的严峻，我总是密切关注孩子的身体状况，无论是在活动期间还是休息时，经常检查孩子是否发烧或有其他不舒服的情况。另外，鉴于现在大部分孩子都是独生子女，父母都很溺爱，什么都是包办代替，养成了孩子的一些不良行为。针对这些情况，我通过晨会、小故事等形式进行了有目的、有针对性的教育，培养孩子团结友爱、诚实勇敢、勇于改正错误、热爱劳动、乐于助人等良好品质。一个学期以来，孩子有了良好的学习习惯、饮食习惯和卫生习惯。

四、安全教育方面

严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到及时发现，及时清除。每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生安全事故。 五、家长工作方面

一个学期以来，我和父母相处的很愉快，我的工作得到了他们的一致认可和表扬。平时经常以访谈的形式与家长交流教育经验，交流孩子在家和在园的表现，一起找出教育孩子的方法，认真听取家长的意见和看法。其次，按时更换家庭联系栏，为家长提供最新的学前教育信息。班里所有的活动，家长在需要的时候都给予了最大的支持。

我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。并合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在个别幼儿教育问题上未能做到最好，班上仍有个别幼儿仍需有待提高，在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进教师学习，争取使我的工作更上一层楼。

谢谢大家!

幼儿园保育组工作总结 篇6

岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学期的工作就要结束了。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感。回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各这方面的进步也不错。

这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。我积极参加各项时事、政治学习，并坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

一、思想工作方面：

在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家，积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒自己的不足和错误；经常与保健医生交流。

二、生活卫生方面：

做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土；盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物；盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留。

不把当天的活留到第二天再做；厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾；厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，经常用坛香去味，做到勤冲勤刷；墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消毒；教室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室

内空气清新无异味；认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待；在这学期工作过程中我能做到各种资料记录清晰，时间准确，按时上交。

三、保育工作方面：

本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿换衣服。注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼儿全天的情况，及时与家长沟通。午睡时，注意巡视，做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生；为幼儿擦汗、擦拭鼻涕；引导知道玩累了休息；配合教师培养幼儿的一日生活常规。

四、在协助教师工作上：

本人能够积极配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划，为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿，做好接园、离园的工作；并做好家长工作。

五、保育员学习方面：

积极学习各种保育知识，与其他保育老师互相学习，取长补短，共同进步；并把所学的知识运到实际工作当中。

以上几个方面是我在本学期工作中的总结。但是，本人还存在着许多不足之处，今后一定会更加努力，在今后的工作中不断的进步、不断的完善、认真把保育工作做到更好！

幼儿园保育组工作总结 篇7

时光如梭，转眼间我在幼儿园已经度过了数不清的日夜。作为一名保育员，我见证了孩子们的成长，也感受到了自己职业生涯的进步。此刻，我想通过这篇工作总结，回顾过去的点点滴滴，分享我的成长与收获。

工作内容概述：

1. 负责小班的日常保育工作，包括饮食、休息和日常活动组织。

2. 定期与家长沟通，反馈孩子在园情况，解答家长疑惑。

3. 参与幼儿园的各类活动策划与执行，为孩子们创造丰富多彩的学习环境。

4. 针对不同孩子的特点，制定个性化的教育方案。

重点成果：

1. 在孩子们的饮食安排上，成功引入了营养均衡的食谱，使孩子们的身体素质得到了显著提高。

2. 与家长建立了紧密的合作关系，得到了家长的高度认可。

3. 在“六一儿童节”活动中，成功策划并执行了一系列趣味盎然的活动，得到园长及同事们的一致好评。

4. 通过不懈努力，所负责的小班整体纪律与学习氛围有了明显的提升。

遇到的问题和解决方案：

1. 问题：部分孩子挑食，不吃蔬菜。

解决方案：通过趣味性的故事和角色扮演，引导孩子逐步接受蔬菜，同时增加蔬菜的烹饪方法。

2. 问题：与部分家长沟通存在障碍。

解决方案：主动学习家长沟通技巧，定期组织家长交流会，促进家园之间的理解和合作。

3. 问题：孩子们在集体活动中难以合作。

解决方案：设计了一系列团队合作的游戏和活动，培养孩子们的团队协作意识。

自我评估：

过去的时间里，我始终坚守岗位，用心呵护每一个孩子。我相信自己的职业选择是正确的，并且在这条路上不断成长。在与孩子们的互动中，我学会了如何更好地理解他们、关心他们。在与家长的沟通中，我明白了责任与信任的重要性。在组织各类活动中，我的组织协调能力和创意得到了锻炼和提升。但我也深知，自己的道路上还有许多需要改进和学习的地方。

未来计划：

1. 继续深入研究儿童教育心理学，提升自己的专业素养。

2. 加强与家长、同事的沟通与合作，共同为孩子们创造更好的成长环境。

3. 在日常工作中更加注重细节，确保每一个孩子都能得到适当的关照。

4. 计划参与更多的培训和交流活动，拓宽视野，吸取同行们的先进经验。

回首过去的日子，我为自己的付出感到骄傲；展望未来，我对自己的职业发展充满信心。在幼儿园这片充满爱与希望的土地上，我将继续努力耕耘，与孩子们一同成长，为他们的美好未来贡献自己的一份力量。

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