励志的句子范文大全：在平时的学习生活中，我们时不时会需要用到一些文章，好的范文更具有参考意义，范文主要包含哪些内容呢？经过收集并整理，小编为你呈上学习日心得，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

学习日心得【篇1】

敬爱的党组织：

在周四听了xx老师讲座后，我对报告的内容有了更加深刻的了解，同时也有了一些感触，特此汇报。

本次两会重点关注了民生问题，“如何使人民生活的更有尊严”成了大家讨论的热点。现在的民生问题有很多解决不了，关键在于民权不到位。我们需要从经济、政治、文化、社会等方面综合解决这一问题。

首先在经济层面，要让百姓生活的更好，蛋糕要做大。在世界经济危机还未消退之时，中国在党的领导下采用了合理的经济政策，成功的止跌回升，保证了经济8%的增长，世界经济排名上升到第三。但我们并不能因为发展的良好势头而洋洋自得，要想百姓共同富裕，在发展的同时要做好分配工作，调节收入差距过大的问题。收入差距过大的问题，并不是只有中国才有，只要是市场经济，在竞争和供求的作用下，必然会产生收入差距。我们不能停止竞争，否则市场会失去活力。在这种情况下，社会调节的作用显得由为重要。在分配前，要注意生产资料的分配，就如工作报告中所说的“想办法让人民都有资产性收入”；要注意调节劳动收入比例，“公平与效率并重”。在分配中，要不断提高最低收入标准，调节高收入，扩大中等收入人群的比例，“形成合理的分配格局”。在分配后，要通过税收和捐赠再次调节。只有发展与调节并举，才能使广大人民享受到发展带来的成果。有了经济收入的保证，人民才能生活的更有尊严。

在政治层面，发言权的缺失使得一些阶层的人们的利益无法表达，这就造成了现在社会矛盾重重。要解决这个问题，就要更好的实现百姓，尤其是农民的民主权益。总理说过“我深知人民的期待”，农民作为为中国发展牺牲最多的一个群体，理应受到更多的关心。政治是经济的集中表现，有了经济地位，又有了发言权，这样的生活才能称得上有尊严。

同样，在文化层面，只有发展为人民大众所喜闻乐见的大众文化，丰富人民的文化生活，创造更加浓郁的文化氛围，人民才能在物质与精神上同时达到“有尊严”。

xx老师的语言诙谐幽默，富有哲理。比如“理想就是离得越远越理想”，引起了大家深入的思考。作为一名预备党员，要以使人民生活的更幸福，不使人民吃苦为自己的职责。在日常的学习生活中，从关心身边的亲人、同学开始。同时要注意关心国家大事，党和政府的重要文件，坚定自己的政治立场，提高自己的思想觉悟，为今后的学习生活提供指向标。

学习日心得【篇2】

敬爱的党组织：

星期六早上我跟着党校的同学一起来到辛亥革命纪念馆，回顾了那段光荣的岁月，学习了革命前辈为了人民的幸福抛头颅撒热血的革命精神，收获很多。

中国是一个长期封建统治的国家。中国的封建帝制，从秦始皇到辛亥革命，已有2100多年的历史。在君主制下，皇帝是至高无上的。

即便如此，也有人起义，但往往在旧皇帝之后，封建帝之建立起来。辛亥革命发动时却与以往不同，要在人们的意识中彻底否定君主制，确立民主共和的思想，并不是可以一蹴而就的，而孙中山破天荒地在中国历史上第一次提出**君主**制度、建立民主共和国的政治主张。而这一切要做起来又谈何容易呀，当时的中国已经是半封建半殖民地的社会，人民生活在水生火热之中，每一次的革命都会遭受到各种反动势力的压迫。

正是在这样的环境下，我们的革命前辈们勇敢地完成了自己的历史使命，为中华民族的未来而奋斗。孙中山等革命前辈当年舍生取义的闹革命到底为了什么呢？我觉得他们只有一个目的，那就是为了民族的强盛，为了人民都能过上好日子。

这种为人民服务、为祖国奋斗的精神，任何时候都不会忘记。作为一个积极要求加入中国共产党的我更是被这种精神感染，认识到自己肩上的历史使命。

人民群众不仅是物质文明和精神文明的创造主体，也是推动社会变革和历史进步的根本力量。在这个和平的时代，我们的历史使命变了，但为人民服务的精神不能变。我要永远都要把党和国家的利益、人民的利益,集体的利益,他人的利益放在第一位,不断地学习掌握为人民服务的本领，发现和从事适合自己的为人民服务职业，把人生事业建立在牢固的为人民服务的基础上。

勤劳致富，为人民服务，永远是世界的阳光之路。这条道是人间正道，走为人民服务之路大有作为。一个人的能力有大小，只要他有为人民服务的精神道德和实际行动，他一定会成为一个造福人民的人。

从我做起,从每一件小事做起,勇敢的面对学习生活中的困难，把全心全意为人民服务变成自觉的行动和目标,为我们的国家民富国强做出我应有的贡献。

学习日心得【篇3】

敬爱的党组织:

32期党校入党积极分子培训班如开班，作为即将步入大四的学生，我可以说是百感交集。早在大一上学期我便递交了入党申请书，却迟迟未得到党组织的认同，就在我快要放弃的时候却意外地被党组织接受。恰巧，上第一次理论课时提到湖南三一重工集团董事长梁稳根，前后四次申请入党才光荣地成为一名中国共产党，而我，却那么轻易言弃，实在是件令人感到惭愧的事，同时也值得我深刻反省。

作为一名共产党员一定要有坚强的毅力，在面对困难时，绝不是轻易放弃，而是在不断摸索中，反复总结经验，跌倒了再爬起来，继续前行，做“三个代表”的忠实实践者。中国共产党实践“三个代表”，最重要的是体现在它能够依据历史发展的客观规律，制定出正确的路线方针政策，从而领导全国各族任命不断地为解放和发展中国现金生产力，弘扬和发展中国先进文化、争取和维护中国最广大人民的根本利益而奋斗。同时，还体现在党重视和不断加强自身建设。

这让我联想到许振超师傅，曾先后荣获青岛市劳动模范，青岛市优秀共产党员，山东省有突出贡献工人技师，全国劳动模范，全国优秀共产党员等称号，被誉为新时期产业工人的杰出代表。许振超参加工作三十多年来，以“干就干一流，争就争第一”的精神，立足本职，务实创新，干一行，爱一行，精一行。他自学成才，苦练技术，练就了“一钩准”、“一钩净”、“无声响操作”等绝活，并模范地带出了“王啸飞燕”、“显新穿针”、“刘洋神绳”等一大批具有社会影响的工作品牌。他带领团队按照“泊位、船时、单机”三大效率的标准要求，深入开展比安全质量、比效率、比管理、比作风的“四比”活动，先后六次打破集装箱装卸世界纪录，使“振超效率”令世人赞叹，将“振超精神”名扬四海。

像许振超师傅这样的优秀党员还有许多，他们身上有很多我们值得学习的地方，坚韧，奉献，创造……他们就在我们的身边，无处不在，在我们需要他们时，他们会挺身而出，而大多数情况在，他们都在各自的岗位默默地奉献。

这是一个新的起点，我会更加努力学习党的理论知识，提高思想觉悟，正如共产党同志对广大青年提出的四点希望：坚定理想信念，勤奋刻苦学习，勇于艰苦创业，培养高尚品德。

学习日心得【篇4】

敬爱的党组织:

在党校的学习过程中，我们认真的学习了党的知识，使自己对党的知识有了更全面地了解，用党的知识来武装自己，落实到自己，结合学习的心得体会我决心在今后的学习、工作中从以下几方面进行改进：

1、加强理论学习，不断改造自己的错误认识

认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“”重要思想、科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、权利观、地位观、利益观，牢固树立共产主义理想信念，提高个人的党性观念，永葆共产党人的青春和本色，时刻不忘献身于党的事业增强责任意识和政治敏锐性。正确处理好学习与工作之间的关系，养成善于学习、善于研究思考、善于理论联系实际的良好学风。自觉接受党的领导，使自己的一言一行都体现出共产党员的先进性。

2、增强宗旨意识，进一步树立全心全意为人民服务的思想

党的宗旨是全心全意为人民服务。陈云曾说：个人名利淡如水，党的事业重如山。名和利都是暂时的，唯有人民的事业是永恒的。所以作为党员一定要正确对待名和利。共产党员一定要自觉以党纪国法、规章制度规范自己的行动，做到吃苦在前，享受在后，出现问题勇于承担责任。今后努力改造自己的主观世界，用新的思维、新的方法解决工作中遇到的新问题，增强组织观念，增强党性意识，履行好党员义务，坚决克服工作作风散漫、松懈，不够严谨的问题，规范自己的行为，永葆共产党员的纯洁性。要增强学习、工作的积极性、主动性、创造性，勇于开展批评和自我批评。

3、增强大局观念，不断推动学习工作创新

今后努力自觉遵守党的章程，从思想上克服把自己混同于一般百姓的思想，时刻牢记自己是一名共产党员，向先进典型人物看齐，在平常工作、学习、生活中注重发挥党员的先锋模范作用，以党章的标准严格要求自己，时刻绷紧保持共产党员先进性这根“弦”。坚决克服过去学习、工作中全局观念和大局意识淡薄的问题，在工作中自觉地服从、服务于大局，充分调动各方面的积极性，认真做好本职工作。作为党员自己不仅仅是属于自己和家庭圈内的一员，更是属于先锋队组织的一个细胞，要无条件地服从组织和大局的需要。在各方面严格要求自己。

4、坚持正义正气，强化组织观念

加强《党章》、《准则》以及有关纪律的学习，把纪律上升到是关系党的团结，完成党的任务的保证来认识，使自己能自觉地用纪律约束、规范自己的行为。在平时的学习和工作中，自己要切实做到讲学习、讲政治、讲正气。坚持正义和党性原则，坚决维护党的团结，自觉识大体、顾大局，小事讲风格，大事讲原则，全力支持学习和系里的各项工作，积极参与组织决策，保持共产党人大无畏的革命精神，努力通过自己的言行，在周围同事之中树立良好形象。 总之，面对新形势、新任务对共产党员的新要求，自己要努力提高各方面素质。通过这次学习我深感收获很大，受益非浅，即解放思想武装了头脑，又开阔了视野，树立了信心。

此致

敬礼

汇报人：

20xx年x月x日

学习日心得【篇5】

1、自古成功在尝试。

2、一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。

3、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

4、要改造世界，得先改造自己；要成就事业，得先劳苦自身；要胜利登顶，得先奋力攀登。

5、形成天才的决定因素应该是勤奋。

6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

7、世间的事情都是如此：当你刻意地追求时，它就像蝴蝶一样振翅飞远；当你专心致志之时，意外的收获已悄悄来到你的身边！

8、失去的'我们不妨让其失去，因为它可让我们少些惆怅；得到的我们不妨少些满足，因为它可让我们多些清醒。

9、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。

10、如果你的童年不游乐，少年不好学，青年不立志，中年不创业，那么，你的生命就将随着年老而逝去。

11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。

学习日心得【篇6】

尊敬的党组织：

最近，我学习了《新党章》，观看了《学习新党章专题讲座》的电教片。观看后我进一步了解到，党章是党的全国代表大会通过党的最基本性的纲领文件，代表了全党的根本利益和意志，集中体现了党员先进性的基本要求，是党员和党的领导干部必须遵守的基本准则。xx大把科学发展观、中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系 等马克思主义中国化的最新成果新增入党章。

对新党章的深化认识和提高：通过这次对新党章的学习和思考，对党员应具备的素质、应履行的义务、应享有的权利、应承担的责任有了进一步的明了和定位，对党员的先进性要求有了更加清晰具体的理解。通过学习理解，我对新党章的重要意义有以下四点初步体会：

第一点体会是：新党章主动顺应时代发展的客观要求，把科学发展观这一重大理论观点正式写入党章，用马克思主义中国化的最新成果丰富和发展了我们党的指导思想。xx大以来，根据新的发展要求，不断推进党的理论创新，提出了科学发展观这一重大指导方针。这标志着我们党在人类社会发展规律和社会主义社会建设规律认识上的又一次重大飞跃。这次新党章，把科学发展观这一马克思主义中国化的最新成果首次写进党章，作为 我国经济社会发展的重要指导方针 ，和 发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想 。这一举措，符合党心、体现民意、顺应大势，进一步丰富了中国特色社会主义理论体系，有利于全体党员增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，有利于把全社会的发展积极性引导到科学发展上来。

第二点体会是：新党章全面总结建国以来的实践探索，把高举中国特色社会主义伟大旗帜这一重大政治宣言正式写入党章，用走中国特色社会主义道路的坚定选择向全世界庄严宣告了我们党在新阶段的政治立场和我们国家的前进方向。在总纲部分，强调指出改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，就在于开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系;明确提出全体党员要高举中国特色社会主义伟大旗帜，为实现三大历史任务而奋斗，鲜明回答了新阶段中国 举什么旗 走什么路 的根本问题，坚定表明了我们党的政治立场。这对于把党心军心民心凝聚到统一的旗帜下，共同开创中国特色社会主义事业新局面，具有十分重要的指导作用。

第三点体会是：新党章坚持立足社会主义初级阶段的基本国情，把全面推进中国特色社会主义事业总体布局正式写入党章，用共同奋斗的美好愿景凝聚了全党全国各族人民的智慧和力量。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是我国最大的实际。明确指出社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，提出构建社会主义和谐社会的重大任务，集中反映了当代中国人民对安居乐业、社会和谐的殷切期盼，鲜明体现了我们党 以人为本 的执政理念，有利于充分调动人民群众建设中国特色社会主义事业的积极性和创造性，从而形成党最广泛、最稳定、最有活力的社会基础。

第四点体会是：新党章积极面对党的建设的历史课题，把加强党的先进性建设这一重大工作任务正式写入党章，用提升党的凝聚力战斗力的基础工程强化了我们党长期执政的根本保障。先进性是马克思主义政党的根本特征，也是马克思主义政党的生命所系、力量所在。能否长期保持先进性，是关系我们党能否长期执政、能否长期执好政的一个根本性问题。新党章突出强调加强党的执政能力建设和先进性建设。新党章同时还对党员义务、党的组织制度、党的中央和地方组织的工作制度作了充实和改进，对党的基层组织和党的干部提出了新的更高要求。这些表明了我们党对抓好组织建设和严格党员管理的鲜明态度，表明了对加强执政能力和提高执政成效的坚定决心，对于我们党始终保持与时俱进的品质、始终走在时代前列，不断巩固执政地位、完成执政使命具有十分重大的意义。

个人不足之处

党章是一面镜子，反观我自己，看到了很多自己的不足。另外，响应系里的号召，最近和十名其他党员或群众进行了谈心活动，他们的是另一面镜子，指出了我在思想、工作和生活上的缺点及需要完善之处，让我觉得如醍醐灌顶，更加看清楚了自己。20xx年大学生学习新党章思想汇报20xx年大学生学习新党章思想汇报。因此，进行了自我剖析，提出了整改措施，明确了以后的努力方向。

1、理论学习较松懈

主要原因是：思想认识不深。曾经认为，马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和提出的 三个代表 等重要思想理论性太强，是我们党的高层决策者把握发展方向的指南针。而我们只是工作在基层、一线的党员，似乎理论不太沾得上边，只要专心工作，不犯原则性错误就行了，学不学都是无所谓的。再则，正因为理论性太强，字字精辟，学起来觉得枯燥、太累了，反正也无人监督，不如敷衍了事。

2、宗旨观念不够牢固

我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多，稍忙时，存有 事不关己，高高挂起 的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的普通党员也干不了什么大事，没有深刻理解 全心全意为人民服务 的宗旨，以至于为群众服务意识的淡薄。

3、工作作风欠踏实

主要原因：作为一名支部书记，应全面抓好电气党支部的建设，积极有效的开展各项组织活动，认真作好组织发展工作。但工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。譬如在党支部制度的执行上，之前没有认真执行 三会一课 制度，召开支部大会、支委会后没用及时做好记录。一直到学校进行检查时，才忙着补材料，敷衍了事，没用达到成效。另外，做事情只安于表面，处理方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

4业务知识不够钻研

对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。学院一直致力于国家级示范的目标实现，而我，总觉得国家级示范是院系领导们的事情，与己无关。自己只要完成正常的教学任务即可。所以存在一定的懈怠心理，在教科研、精品课程、实验室建设、教学能力测试等方面要么没有主动做，要么只做最必需的，缺乏钻研、进取精神。

此致

敬礼

汇报人：

汇报时间：XX年XX月XX日

学习日心得【篇7】

敬爱的党组织：

说到参与两会的形式和渠道，就不能不提现在比较流行的网友参政议政的方式，总理亲自就社会热点问题与广大网民交流，众多的两会代表和委员将网络作为自己收集材料，整理议案，沟通民情，社会调研的重要渠道。互联网的充分利用，给了广大普通百姓更多的了解和参与到国家政治中来的机会，老百姓能够自由的表达自己的想法和意见，这是我国民主建设的重要进步，也充分体现了我国讲民主，重民生的执政理念。真正做到了权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

作为一名学生干部，一名入党积极分子，在思想上我要认真学习两会精神，紧跟中央文件。在行动上，要切身体会大会精神，以实际行动拥护党中央所作出的决定。请组织在实践中检验我,现将着力从以下几个方面严格要求自己，团结同学，努力在工作中做到将自己的个人价值和社会价值的实现统一起来：

首先，在思想上，我们将继续不断加强思想政治修养锻炼。除了自觉学习邓领航人理论、“三个代表”重要思想和xx大精神外，我计划经常阅读有关党建、党史及党员先进事迹的书籍和报刊等，不断加强对党的路线、方针政策的认识和理解。使本人在工作上有更大的精神动力，做到学以致用，而不盲目;使自己能够在改革开放的浪潮中能鉴定好与坏、甄别正与邪;自觉抵制腐朽思想和不正之风的侵蚀，从而树立起正确的人生观、价值观和世界观。

其次，在生活上，我将以实现理想和全心全意为人民服务作为坚定信念时刻鞭策、鼓励自己，使自己对工作始终保持信心和干劲。其次，在工作上，我将以实现理想和全心全意为人民服务作为坚定信念时刻鞭策、鼓励自己，使自己对工作始终保持信心和干劲。在平凡的工作岗位上做一个平凡的人，以全心全意为人民服务的理念切切实实地为同学，为班级，为学院，为学校做点事。

最后，在学习上，我认为要做到边工作边学习，终身学习。当今社会处于一个以信息作为重要生产力的时代，谁掌握的知识，谁就拥有了进步的阶梯。除了虚心学习业党章网务知识，还要要扩大自己的知识面，提高自己的某个领域的精深程度，争取做到独当一面，保证高效率地完成领导布置的任务。我将及时认真地为自己充电，更新自己的知识结构，把最前沿的知识运用于实际生活中，使自己不会在飞速发展的信息社会中落伍，以便在生活中发挥自己更大的潜能，更加顺应社会发展的需要。

以上是我们最近在思想、工作、学习等方面的汇报，我们将努力完成上级赋予我们的使命，把学习和工作抓好，我会继续不断地学习及努力，保持自己的优点，克服现有的不足，使自己政治上更成熟，学习上更进步，言行上更符合党员标准，用实际行动靠拢党组织。

汇报人：

汇报时间：XX年XX月XX日

学习日心得【篇8】

敬爱的党组织：

这个星期天，我有幸参加了教育信息技术学院第六期的党校学习。××老师出席了这次党校学习并与我们一同回顾了党的光辉历程，让我们深感自己肩负着光荣的历史使命。

××老师先通过讲述太平天国运动，洋务运动，戊戌变法等想我门分析了资本主义在中国行不通的原因。从清朝末年林则徐的睁眼看世界，到民-主主义革命，有识之士们都在不断探索，期望找到一条适合这个泱泱大国的道路，并付出了毕生精力甚至是生命的代价。192019年，以孙中山为首的民族资产阶级掀起了反帝反封建的革命斗争，辛亥革命爆发，推翻了两千多年的封建王朝，建立了资产阶级共和国。中国工人阶级的成长壮大，为中国共产党的成立奠定了阶级基础，以陈独秀为代表的新文化运动。倡导科学、民-主，为中国共产党的成立奠定了思想基础，1921年，伟大的中国共产党诞生了!

中国共产党在领导全国各族人民为新民主主义而斗争的过程中，经历了国共合作的北伐战争、土地革命战争、抗日战争和全国解放战争四个阶段，经过长期的武装斗争，终于在1949年取得了革命胜利。

新中国成立后，经历了两段历史(革命与建设)，两个时期(计划经济，改革开放)，还有七个阶段。中国的发展史，实际上也是我们中国共产党的成长史。我们在困难中摸着石头过河，虽然其中也有坎坷，但在党的正确领导下，经济社会快速发展，国家日益昌盛，人民的社会地位、物质生活水平和文化教育水平显著提高。中国经济实力和综合国力不断增强，经济以年均10%的增长速度飞速发展，经济总量跃居世界第三，外汇储备跃居世界第一，特别是在这次世界金融危机中，在党中央的英明决策和正确领导下，我国抵制住了全球金融危机的影响，保持了国民经济平稳较快增长，取得了抗震救灾的伟大胜利，成功举办了第29届北京奥运会，实践证明，我们的党是一个伟大的、光荣的、正确的党!

看到成绩的同时，我们更应该成绩背后的故事。看到党的正确领导，看到政府正确决策，国人的辛勤汗水。作为正在求学的本科生，也作为一名入党积极分子，在自己伟大的祖国骄傲的同时，更应该培养成长意识，担当意识，志存高远，坐言立行，做好为社会主义事业献身的准备。

此致

敬礼!

汇报人：

日期：xx年x月x日

学习日心得【篇9】

“两会”召开的意义在于将“两会”代表从人民中得来的信息和要求进行收集及整理，传达给党中央，“两会”代表是代表着广大选民的一种利益的，代表着选民在召开两会期间，向政府有关部门提出选民们自己的意见和要求。

五月，两会在北京开幕。两会中，坚持把人民利益放在第一位，着力保障和改善民生。在这些年来，我们党的一切奋斗和工作，都是为了更好地造福人民。

是我国全面建成小康社会的关键年，是贯彻落实党的方针政策关键之年。今年的“两会”是承前启后的大会，这次大会不仅制定了经济社会发展的框架，同时制定了年中国经济社会发展的具体路线图。

坚持和发展中国特色社会主义，就是要坚持为了人民、服务人民、依靠人民”。因此，我们必须紧密联系改革开放和现代化建设实际，紧密联系自己工作实际，紧密联系广大人民群众所思所想所愿所盼。把人民的信任与重托，转化为学习贯彻两会精神的具体行动，不断增进人民福祉、不断增加党的活力、不断提升国家实力。

我们党的优势是联系群众，危险是脱离群众。我们党的根基在人民，血脉在人民，力量在人民。实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，是我们肩负的重大历史任务。

人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国人民当家作主的重要途径和实现形式。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，是我国社会主义民主政治的一个特点和优点。

这两项制度扎根中国大地，是构成中国社会主义民主政治模式的重要内容。作为国家的一员，我们更应该吸收学习老一辈革命党人的优良传统，吃苦在前、享受在后，自觉自愿为身边需要帮助的人民群众做出奉献。只有这样，才能树立新时代年轻党员的良好精神风貌，为党注入新的活力与斗志，使人民发自内心拥护党的领导。

通过学习两会的精神，在今后的生活工作中，希望自己能够做好党员的带头作用，同时通过自己的一言一行，鼓励百姓、教育百姓、融入百姓，从而为我国特色社会主义建设添砖增瓦。

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学习心得大学

在日常的生活当中，范文需要我们不断地积累，范文能够运用到我们生活的方方面面，什么样的范文比较高质量？下面是小编为你精心整理的“学习心得大学”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

学习心得大学【篇1】

为进一步引领青年学生学习践行习近平总书记4月26日在中国科学技术大学视察和在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的重要讲话精神，引导和帮助青年学生牢记、理解、践行“有理想、有追求、有担当、有作为、有品质、有修养”的要求，近日，学校广泛开展了“坚定理想信念 争做六有青年”主题团日活动。

各基层团委按照学校团委的要求，积极推进习近平总书记系列重要讲话精神“进支部、进社团、进网络、进团课”，结合学生“三自”工作、文明公寓创建、校园文明引导、公寓消防安全等工作，通过集中举办1次主题团日活动、开发1件文化宣传产品、撰写1批体会短文，提升“六有”在青年学生中的知晓度、覆盖面、普及率。

基层团支部积极创新主题团日活动的形式和载体，以“六有”为主要内容，通过主题组织生活、主题演讲、知识竞答、讨论会、观看电影等形式，引导青年学生坚定理想信念，勇于担当作为，提升品质修养，锤炼高尚品德，树立健康向上的生活态度，弘扬青春正能量。

学生新媒体平台通过开设“争做‘六有’大学生”专栏，解读讲话精神，编发体会文章，引领青年学生将“六有”与“勤学修德明辨笃实”等要求融会贯通、系统领会、付诸实践，使更多学生成为习近平总书记系列重要讲话精神的积极传播者和坚定的实践者。

学习心得大学【篇2】

学习质量管理和过程改进并不难，难的是需要坚持，孤立的坚持，最糟糕的是，你的想法没人认可，英雄无用武之地。但有一点我坚信，我只要准备好，那个机会始终会到来。走上这条道路，目的单纯的很。自己在以往的测试过程中，发现绝大多数项目管理混乱，管理者也不知道该从何处下手，有力没处用。

所以项目的成功与否，完全靠大家的发挥，项目组抗风险的能力很低很低。一方面高层埋怨项目组的无作为，一方面项目组出力不讨好。所以我想，一个人测试能力在高，那么他最大的作用也就是多发现几个缺陷，如果我们加强了项目的质量管理，寻找到一条行之有效的途径进行过程改进，那么这个作用将是巨大的，他完全能保证项目的成功。鲁迅弃医从文，不就是医身不如医心吗？我不敢与他老人家相比，但确实感觉质量管理和过程改进在国内是一个不该被忽视的领域。

1、目前国内从事质量管理和过程改进的人，大多是学习国外成熟的质量模型，然后进过改进，制定一条符合自己的质量过程。这是一条捷径，但不是一条可持续发展的路子。穿别人的衣服和鞋子，总有不舒服的地方。即使完全合身，你自己也觉得别扭，不如穿自己的来的自然。所以我觉得学习别人的理论，根据理论寻找解决问题的方法，要远比直接学习别人的方法好的多。

2、国内游很多过程改进的咨询公司，可以说鱼目混杂，但有一点可以肯定，他们都是拿别人的东西，来给你做咨询，至于做的好与不好，那要看这套东西是否适合你了。你去买衣服，如果没有这个号码的，你就买不到，或者根本不合身。我理解很多公司过cmmi并不是从质量角度思考，更多的从利益方面思考。cmmi过级可以提高企业的知名度，竞争力，关键是国家税收政策，可以给与cmmi过级企业给与很多优惠。这就是为什么很多cmmi过级公司，其质量实质没有发生变化的原因。

3、我们非常缺少质量人才，这与市场需要有关系。大家去面试，面试官问，会写用例吗？答：会。ok，明天报道，月薪3000；再问，会用什么工具？答：会功能自动化或者性能测试。ok，明天报道，月薪5000；又问，会什么编程语言呢？答：会java，能够开发自动化测试工具和脚本。ok，明天报道，月薪8000。或问：以前从事过管理吗？答：从事过质量管理和过程改进。面试官面色不悦，说回去等通知吧。其实心里说，回去等死吧，我难道会招个指手画脚的人吗？

上面说的虽然有点搞，但确实是一个普遍的实情。不能得到实惠，很少有人乐于从事，个别人走上这条路子，也是公司需要半路转行过来的。

4。我们学习质量管理和过程改进，方法不对头。变现为把一门很有艺术很有理论基础的学问，编程一门学习文档模板的过程，把质量过关看成是制定模板，强行推行模板和评审。这是受所谓咨询公司和专家的毒害。我无意质疑他们的能力，但确实路子错误。我们中国很山寨，但这个不能山寨，确实不能山寨，模板改来改去，还是没有自己的东西，你如何知道他符合公司的要求，如何来提高自己呢？即使符合，要知道你的每一篇模板，都是要付费给专利所有者的。什么？你是从论坛免费下载的？，呵，那最初的那个人从那弄的呢？下面说下，我在学习质量管理和过程改进的心得。可以说，我不懂cmmi和ISO9001，最所知道他们是怎么回事；也没去深挖mccall和其他一些质量模型，最多知道他们提出了那些质量度量；我半年来，只做了一件事，专心看软件工程。我看的是《软件工程实践者的研究方法》（不是广告，这是美国人写的，可惜中国人写不出来）。里面只讲理论，让你轻易地明白软件过程的每个环节是怎么回事，然后你就有如梦方醒的感觉。别说是自己能寻找解决问题的办法了，就连老总也不放在眼里了（玩笑话，我们要谦虚）。所谓，朝闻道，夕可死，不过如是而已。

我是如何看到自己在这方面能力的提高的呢？在这期间，我去参加了两次外企面试，全是海归面的。我发现他们和我们本土的项目经理有几点区别：

1、他们穿着讲究，谈吐优雅，这不是说人品就好。

2、他们全用标准的普通话面试，不夹杂任何英文单词，即使有，也会帮你解释。

3、他们基本不会问编程和工具，不像其他公司的，面试官会拿自己的`优势来面试你（我面的是管理职位）。

4、面试完后，他们会直接告诉你，你有哪些优点那些不足。其他的问的基本都是理论方面的东西，我当然回答的非常好，所以自信这半年时间没有白费。再次强调，我说的只是个人两次面试的感觉，不代表全部。

最近，在策划一种质量管理工具，是集需求管理，版本管理，用例管理，缺陷管理，数据统计，报告分析于一体的。重点在于，软件过程各个环节的依赖关系，各个部门的角色和权限。这样，我们就能依赖这个工具，很容易的进行质量管理。

举个例子：这样一个流程：需求管理中记录来一个需求的最初来源这个需求得到有关人员的确认需求分析人员把他从技术角度解读这个需求被技术人员详细的写进设计文档测试人员根据以上生成测试需求测试需求被分解成多个测试点测试点生成测试用例树测试人员完成用例设计（用例覆盖）执行测试缺陷管理提取缺陷统计来分析测试过程生成报告说的比较简单，做起来要麻烦的多。

学习心得大学【篇3】

12月23～27日，我参加了复旦大学培训，感触很多，既学到了新的理论知识，又开阔了眼界，增长了见识，感受到了压力。下面我谈谈这一周来学习的体会： 是国际化大都市，是20xx年世界博览会的举办城市，是中国最核心的科技、信息、经济、贸易、文化的汇聚地；是世界了解中国的明星片。美丽的复旦，正如校训上所说：“博学而笃志，切问而近思”，随处飘散着人文与科教气息，让人流连忘返。我一次又一次与专家的思想、观点发生着碰撞：他们中有的让人迷惑，但驱使我加快思考和探索的脚步；有的让人思路清晰，坚定了自己继续前行的信心和勇气；更多的是为我找到了开启工作的钥匙……在这里我们得到了复旦大学培训中心老师的热情接待和周到安排。为期一周的学习生活已经结束，这次学习虽然时间短、任务重，但我感受深、收益多、催人奋进，现将感受和收获汇报如下：

一、授课老师知识丰富、讲课幽默风趣

这次授课阵容强大，授课老师知识渊博。授课方式巧妙灵活，授课内容丰富多彩，针对性强，语言通俗易懂、问题由浅入深、启人深远，教授们精彩绝伦的演讲，观点新颖，引人深思，意义深远，令课堂气氛活跃。学员们听得津津有味，启发很深，收获很多。

二、课程设置合理、内容丰富、针对性强

首先要感谢学校和复旦大学老师的精心安排，可以说这次学习内容非常充实。内容有：朱国定的《课堂教学方法》、赵渭荣的《情绪调适与压力管理》、徐培华的《易经与中国传统文化》、吴坚的《教育改革与发展的新模式》、郭永康的《教师教学演讲技巧》、谷宇的《创新思维与高品质沟通》等，并且许多知识是贯穿在一起的。

三、学习是一辈子的事情

因为读了十几年的书，有点倦，也有点不知道方向。现在的观点是学习是一辈子的事情，我想说的是自己的一点看法。人生得有点追求，追求什么，物质、知识、金钱、权力等等，这些东西的得到，说到底都是需要自己去学习和实践的，事情总在变化，学习也无止境。世界快速发展的今天，新知识、新问题、新管理、新理念不断更新，层出不穷，发展大环境要求我们必须树立不断学习、持续学习、终身学习理念。

四、学习环境好，学习气氛浓

培训班设在复旦大学美国研究中心，环境别致优雅，住宿和就餐安排在校区附近的宾馆，学习环境和住宿条件都很好。学员们的学习气氛都很浓，记得这么多天的学习，没有一名学员旷课，没有一名学员因上课迟到，上课开始前大家都早早来等候教授。我们都知道这次学习来之不易，大家没有丝毫懈怠。

五、对生活、工作和学习有较多启发

“日月光华，旦复旦兮”， 让我真正体会到了“复旦”的深刻寓意，激励着我不断奋发向上，永无止境追求知识。这次学习任务虽重，但在紧张的学习中时间过得很快。身处学习氛围浓厚的复旦校园，也使我们感受到了知识的匮乏，激起了我们追求知识的热情。

总的来说，这次学习，既开阔了眼界，又增长了知识，还学到了经验，感到前所未有的震撼感和责任感，虽然不能说对我有一个质的全面提升，但是切实提高了我对社会现象和事物的分析能力，增加了对处理问题、工作方法的逻辑性和科学性。通过这次培训，让我对学习更加热爱，对工作增添从容，对生活充满信心。

学习心得大学【篇4】

自接到北京大学医学部在职教育培训的入学录取通知后，心情非常激动。为此，我非常珍惜这次难得的学习机会，按时参加了研修班的课程学习，大力吸取现代医院管理的知识与营养，积极参加课堂内外交流与沟通，通过这次的培训学习使我受益匪浅，对自己的人生价值、认识水平、理论水平和综合管理水平等都有了进一步的提高。结合自身工作实际，谈点自己粗浅的体会。

参加了两次研修班的学习，对我感受最深的是：学习的互动性和安全的启发性，我能够在轻松、愉快的环境氛围中学习，将抓好这次难得的学习机遇，争取在个人管理和能力水平上再上新台阶。作为医院的管理者来说，抓好日常工作的前提下，还要做一个有责任心的人，时刻遵循“敬业、热忱、主动、忠诚”，力争把细节做得更完美，并在责任感的驱使下，积极挖掘自我潜能，更加勇敢、坚韧和执著，从而充满激情地勤奋工作。

通过这两期授课，更加了解北大教授知识的渊博，同时弥补了自己原来管理知识的不足，在学习中搭上了系统的理论框架，让“术业”有了更进一步的提高。 8月21号医疗纠纷的课程，北大学院孙东东教授讲的医疗纠纷，由原来的病房系统的纠纷逐渐转换到门急诊系统。这就要求我们必须加强门急诊的管理，充实门急诊的医疗救治队伍的能力，让具备有经验的上级医师担当门急诊大夫。

有一位律师的父亲因眼睛不适到门诊就诊，他的症状是一种很常见的角膜炎，实际上用点抗生素眼药水滴眼，再加上保持眼卫生，估算几天就能好。然而，一所三

级甲等医院的门诊大夫是一位刚刚毕业两年的年轻大夫，简单的查看了一下，就给患者用了含有激素的眼药水，结果第二天眼疼痛加重感染扩散，再采取措施已无能为力，眼睛感染后造成眼球摘除，最后家属把医院送上了法庭，该医院败诉。这给我们敲响了警钟，从中警示我们：一定要加强提高门诊大夫的业务水平；改变对门诊大夫要以老带病的改变；对门诊医师药理的管理要求严格；加强门诊医师会诊制度的管理；合理用药、合理检查。

回来后对我院门急诊系统严格管理，制定了：1、门急诊的服务流程；2、会诊制度的落实；3、专家门诊的管理；4、门诊开诊的管理；5、诊断证明的正规填写；6、医技科室医疗质量的落实，包括各科有医疗质量管理处理，每月质控；7、奖罚制度的严格执行等。通过一系的制度落实，短期内有了一定改观现已初具成效，是否有效有待给予今后长期的评论。

由于EMBA的课程设置直接针对不同管理人员的需要，在一些理念和思维方式上，使我学到举一反三的工作方法，能实际的运用到实际工作当中。每位老师都带来了一些新的思想、理念，特别是一些实例和一些寓言故事，都对我影响很大、很深，还有的老师对学员给予了无微不至的关怀，特别是我们班主任陈老师在我回来后还提醒我过生日，让我非常感动。遇到了这样的学习机会，对于每一位EMBA学员来说，这不但是一个学习的大家庭，同时搭建了一个与社会交流的平台，利用了这个平台，加深了医院与医院之间的沟通联系，合作与互相学习，对事业发展有了较大帮助。

学习心得大学【篇5】

大学学习心得范文精选

大学是美丽的，她给了我们心里莫名而有浪漫的畅想；大学是美丽的，她让我们学到很多知识，为脚下之路铺垫；大学是一种美丽，她让我们遇到了学识渊博的老师，她教给我们教与学的方法。

在大学里，学习的条件比高中当然要轻松很多，起码一天中不是每节课必上，而且考试的时间也少很多，每门只有结束时才考。而且考试往往是通过就行了。优、良、中、差也不会分得那么清楚。我想，这可能就是大学学习风气特别散漫的主要原因。

大学的学习透露着自主和自律。其实，个人认为，大学的学习不用像高中那样努力。主要找准适合自己的学习方法，再加稍微努力一下，就会考得不错的。学习，关键是端正自己的学习态度，不要只抱着“六十分万岁”的想法。这样的话，我们学习是不会进步的，只会停留在你原来的水平上。如果你把学习当作一种工作，当成一种负担，那么你一定是很不快乐的。所以，我觉得学习要端正自己的态度，才会接收更多的知识，这样你不把成绩当作你的目标，而是把学没学到当作自己的目标。

其次，要有足够的休息。虽然对于我们来说，下午1点多就要上课了，早上上完课差不多也12点了，几乎没时间睡觉，即使想睡也睡不着。但是起码在床上休息半个钟头也好过没休息。睡觉是硬道理。因为上了一天的.课，电脑已经处于疲劳的状态，只有休息一段时间后，才能有效的工作。我们只有休息足够了，才有精力去学习，去锻炼身体。

还有，学习贵在理解，一旦真正理解了理论或方法的来龙去脉，大家就能举一反三学习其他知识，解决其他问题。坚持上课也是必不可少的，这不仅是对老师的尊重，我们还可以从老师的身上学到除课本之外的知识。上课的时候，除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记，如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。

大一上学期就这样匆匆而过，希望这一年中学到更多新的知识。回忆昨天，我倍感焦急；面对今天，我信心百倍；展望明天，我任重道远。

学习学习心得和体会

随着互联网行业的发展，我会运用到各种各样的范文，独具匠心的范文更能受到大家的关注，让我们来参考一些范文吧！下面是小编精心整理的"学习学习心得和体会",欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

学习是指通过学习某一主题、技能或领域来积累知识和经验，以便更好地理解和应用它们。在学习过程中，我们会领略到许多不同的心得和体会，这些心得和体会往往可以帮助我们更快地进步和成长。在本文中，我将探讨我自己在学习过程中的一些心得和体会。

首先，我认为学习要有目的性。在学习之前，我们必须明确为什么要学习，以及学习后能够带来什么好处。例如，我们可能想学习一门新的技能，以在今后的职业发展中更有竞争力。或者我们想学习一些新的思想和概念，以帮助我们更好地理解世界和自己。无论我们的学习目的是什么，我们必须明确并牢记，这能更好地激励我们去投入时间和精力。

其次，我认为在学习过程中，重要的是用心去学。这意味着不仅要关注知识和技能的表面，还要思考其中的内涵和本质。例如，当我学习一门新的语言时，我会注意到语言中的语法规则和语言学特征。我也会思考这门语言所反映的不同文化和人民的思维方式。这种用心学习的方法会帮助我们更深入地理解和掌握所学的知识。

第三，在学习过程中，要有耐心和恒心。学习是一项长期的过程，往往需要大量的时间和努力。我们可能会在学习过程中遇到挫折和困难，但这些并不应该让我们灰心丧气。相反，我们需要坚持下去，尽管路途漫长和艰辛。只有通过不断地学习和练习，我们才能更好地成为专业人士和高手。

最后，我认为在学习过程中要注重实践。学习仅有理论知识并不足够，我们必须将这些知识应用到实际生活和工作中。例如，通过进行模拟演习、参加实地实习和亲身体验，我们可以更好地应用所学知识。这种实际经验不仅有助于加深我们的理解，而且还能提高我们的技能和自信心。

总之，学习是一项不断进步和提高的过程，其中涉及的心得和体会也是非常宝贵的。无论我们要学习什么，关键是要有目的性、用心学习、耐心和恒心，同时注重实践。只有这样，我们才能更快地进步并实现我们的目标。

全国防灾减灾日学习心得

全国防灾减灾日是为了提高民众的防灾意识和减少灾害损失而设立的。在这个特别的日子，我们要学习预防措施，并积极参与各种防灾减灾活动。下面励志的句子小编为您整理“全国防灾减灾日学习心得”，只有用心学习和行动，我们才能更好地应对灾害，让自己和家人免受灾害的伤害。

全国防灾减灾日学习心得(篇1)

今年的全国防灾减灾日距今已经过去，但它所传达的安全意识和应对自然灾害的知识仍然需要继续传播。在我多年的工作经验中，我深刻认识到预防和减灾工作的重要性，因此，我想分享一些我所了解到的有关防灾减灾的实践和心得体会。

一、减少灾害的概率

首先，我认为预防灾害是至关重要的。不管是什么类型的自然灾害，我们都需要尽量减少其发生的概率。我们可以从以下几个方面入手。

1. 做好预案

在发生灾害之前，我们需要制定好风险预警和应急预案。为了快速响应应急情况，我们应该将预案制定得尽可能详细，充分考虑各种情况下的行动计划。

2. 加强风险意识

我们需要对可能发生的自然灾害进行全面的风险评估，并提高人们的风险意识，提醒他们在灾害发生时如何保护自己和家人。例如，在海啸和地震等容易发生灾害的地区，需要加强居民的应急知识和技能培训。

3. 推广应急设施的使用

我们需要推广应急设备及装备的使用，如应急通讯、蓄电池、水桶等，使人们在灾害发生的时候，能够更有效地应对、救助自己和周围人。

二、加强应对灾害的能力

即使我们能够预防自然灾害的发生，但是我们不能完全消灭它们。因此，我们需要提高自己应对自然灾害的能力，以减少灾害造成的伤害和损失。

1. 内部自救

在发生自然灾害时，我们需要学会保护自己。例如，在地震时，我们应避免躲在桌子下方，因为桌子下方往往不安全，而是应该迅速下悬崖式的跑盘，保护头颈和上半身，解放双手，以便随时挪动石块和残骸。 大雨洪涝等灾害，尽量从最高处转移、撤离，注意安全足够容纳不能带走人员的重要物品为主，避免对皮肤直接接触和体内吸入，进行简单消毒，可以做到自救效果的提升，减少伤亡和财产损失。

2. 救援技能

在自救之后，我们也应学会救援和急救技能。这对于维护自己和他人的生命，尤为重要。例如可以在安全情况下，对于电线杆、树木、地铁、建筑房屋等的脆弱环节进行评估和救援，避免二次灾害的发生。

3. 大众参与

除了提高自己的应对灾害能力，我们还需要加强大众参与。借助广泛的社区和公民组织，可以提高整个社区在应对灾害时的效率和能力。我们应建立灾害救助队和志愿者服务，通过自发组织和协作，提高灾后救援效率，减少伤亡和损失。

三、建设安全环境

为了避免自然灾害对我们的生命和财产造成损失，我们应该更加关注安全环境建设。这包括以下几个方面。

1. 建立安全基础设施

我们应加强基础设施的建设，建立更高效的水利系统、防洪堤、堤防加固、防风墙等体系，为我们提供完善的防灾基础设施。

2. 重视环境保护

我们的环境需要长期的保护和维护，我们需要限制工业污染和重视全球气候变化，减少极端气象的发生。同时，应想办法将高危区域转移出去，减少人员在危险地区的生存时间。

3. 推进科技进步

我们需要不断地推进科技进步，研制出更好的防灾用品和应对措施，通过优化和提高用品的技术性能，更有效地保护大众免受灾害的侵袭。

结束语

防灾救灾是全社会的共同责任。我们需要关注防灾减灾，提高自己的应对能力，从个人层面责任落实到国家和组织层面。我们应该通过正确的方法和措施，降低自然灾害的损失，最终建设一个更加安全、和谐和稳定的社会。

全国防灾减灾日学习心得(篇2)

我每年都会认真参与全国防灾减灾日的活动，并结合自身多年的工作经验，学习总结出了一些心得体会。

防灾减灾是防范和减少灾害风险，保障人民生命财产安全的一项重要工作。全国防灾减灾日是在2009年6月19日国务院确定的，每年5月12日世界防灾减灾日前后的第二个星期三，作为国家宣传防灾减灾政策法规、倡导公众了解和掌握防灾减灾知识、鼓励社会各界参与防灾减灾活动的宣传日。通过这一天的学习和宣传，可以提高公众防灾减灾意识，强化防灾减灾责任意识，推动全社会形成防灾减灾的强大合力。

在这一天的活动中，我每年都会注重以下几点：

首先是宣传。通过举办宣传活动、开展宣传教育、制作多媒体宣传素材等形式，向社会大众深入浅出地介绍防灾减灾的基本知识、常识和技能，让更多人掌握防灾减灾的方法和技巧。

其次是实践。在防灾减灾日当天，我会组织工作队伍，开展消防演练、应急疏散演练、应急救援演练等实际操作，让大家在实践中掌握防灾减灾技能，提高应对突发事件的能力。

再次是教育。除了在当天开展活动外，我也会在平时开展各类宣传教育活动，发动社区居民、员工、学生等参与其中，启发大家形成防灾减灾的自觉性和主动性。

最后是研究。在参与这一天的活动和平时的工作中，我会不断总结防灾减灾经验，将经验教训及时分享给相关部门、单位和人员，以便在下一次灾害发生时能够更好地应对。

参与全国防灾减灾日活动不仅仅是一种仪式，更是一种责任。在这一天里，我们不仅仅是向人们传授知识，更是将防灾减灾理念融入人们的生活中，让大家保持高度警惕，时刻准备应对突发事件。希望未来能有更多的人参与这一天的活动，共同推动防灾减灾工作的发展，创造一个更加安全的社会。

全国防灾减灾日学习心得(篇3)

在全国防灾减灾日这一特殊的日子里，我更加意识到了防灾减灾的重要性。在这篇文章中，我想分享一下我对于防灾减灾的认识和学习体会。

首先，防灾减灾是全民的责任。无论是政府、企业、还是个人，都应该以实际行动来保障自己和他人的生命财产安全。政府应该加强防灾减灾人才培养、基础设施建设、应急救援和信息发布等方面的投入，提高灾害应对的能力。企业应该制定灾害应对预案，加强安全生产管理，确保员工和财产的安全。个人应该加强自我保护意识，掌握防灾减灾知识和技能，增强灾害应对的能力。只有全民共同努力，才能够构建一种安全、稳定和可持续的社会环境。

科学的防灾减灾知识对于生命安全至关重要。防灾减灾知识不仅仅是丰富的知识库，更是一种生活态度。通过学习防灾减灾知识，我们可以更好地了解自然灾害的基本特征、形成原因和发生规律，掌握应对灾害的基本技能和工具，提高自身的灾害应对能力。例如，在地震发生时，我们应该注意自保，及早自救，不信谣传谣，等待救援。当洪涝灾害来临时，我们应该提前了解附近水库、河流和水库的水位信息，及时疏散危险地带，保护生命安全和财产安全。总之，防灾减灾是一个系统性和复杂性的工程，需要不断学习和总结经验，提高灾害应对的科学水平。

最后，加强社会组织和网络的建设可以更好地防范和减轻灾害损失。社会组织和网络是防灾减灾的重要力量，可以发挥其独特的优势和资源优势，开展防灾减灾宣传、教育、培训和志愿服务等方面的工作，提高社区居民和广大民众的防灾减灾意识和能力。在我所在的社区，我们建立了一支防灾减灾志愿队伍，开展宣传活动，组织实战演练，解决群众防灾减灾方面的实际问题，形成了一种良好的社会氛围。这为我们更好地应对灾害、保障自身安全和财产安全提供了有力的支持。

在全国防灾减灾日这个特殊的日子里，我们更应该加强对于防灾减灾的认识和学习，提高灾害应对的能力。希望广大读者积极行动起来，为增强社会防灾减灾能力、创造和谐安全的社区和社会作出贡献。

全国防灾减灾日学习心得(篇4)

作为一名防灾减灾工作从业者，我深刻认识到防灾减灾工作的重要性，而全国防灾减灾日更是加深了我对这一工作的认知。在这一天里，我感到了政府对于防灾减灾的重视，同时也感到了自己作为从业者的责任。

首先，全国防灾减灾日让我明白了灾害可能带来的后果以及应对措施的重要性。在此之前，我对于灾害的认识可能还停留在理论和框架层面，但经过这一天的学习，我真正意识到灾害的严重性和长期性，让我更加有决心和意愿为防灾减灾工作付出更多的努力。

全国防灾减灾日也让我更加认识到了联防联控的必要性。防灾减灾工作不是单独的某个部门或某个机构可以独挡一面的，需要各方面的资源和力量的共同配合，联合控制灾害的发生，以最大限度地减少灾害带来的危害。这也需要我们在工作中积极地向其他部门和单位宣传防灾减灾意识，加强各方的合作，共同维护社会的稳定和安全。

全国防灾减灾日也让我更加重视灾后重建的工作。灾害发生后，尤其是在大型灾害之后，灾后重建是帮助灾区群众重建家园、重构生活的关键环节，这需要我们在防灾减灾的基础上，更加关注灾后重建的工作，为灾区重建指明方向和道路。

全国防灾减灾日也让我更加深刻地明白了防灾减灾工作并不是一蹴而就的，需要长期的投入和坚持。防灾减灾是一项系统工程，不仅需要政府、社会组织等部门的参与，还需要每一个人对于防灾减灾意识的积极提高和行动上的付出。我们需要坚持不懈地推进防灾减灾工作，通过不断的实践、总结和优化，不断提升工作的质量和效率。

在全国防灾减灾日这一天里，我全面深入地了解了防灾减灾工作的重要性，增强了自己投身于这一工作的决心和信心。作为一名防灾减灾工作从业者，我一定会在今后的工作中更加努力、更加积极，为推进我国的防灾减灾工作贡献自己的力量。

全国防灾减灾日学习心得(篇5)

每年的12月12日是全国防灾减灾日，为了让更多人深入了解防灾减灾知识，我特意撰写了这篇文章，与大家分享我的学习心得。

一、防灾减灾意识的重要性

随着人类的不断发展，我们已经能够通过现代科技，获取相当准确的气象预报信息，以及地震、火山等自然灾害的预警信息。然而，这些信息只有在有相应的防灾减灾意识的人们积极应对时，才有可能减少灾害造成的损失。

比如，在灾害来临时，如果我们没有足够强烈的防灾减灾意识，就有可能采取不正确的行为导致灾害损失不断加剧。如果我们能够正确应对灾害，尽量减少灾害损失，就等于为社会节省了更多的救灾资源，避免给灾区带来更多痛苦和灾难。因此，正确的防灾减灾意识，对于每个人来说都是至关重要的。

二、了解不同种类的灾害

为了有效应对各种突发灾害，首先我们需要具备对不同种类灾害的了解。这包括地震、洪水、台风、雪灾、地质灾害、火灾等各种类型的灾害。通过了解不同类型的灾害的特点和预防措施，我们可以在灾害来临时更快地做出对应的应对措施，保障自身和家人的生命安全。

三、防灾减灾的基本原则

在应对突发灾害时，我们需要遵循的一些基本原则，如下：

1. 灾害发生时，最首要的问题是保护好自身和家人的生命安全。如果已经逃离到比较安全的地方，就不要贸然返家检查财产损失，应该先保持耐心等待救援。

2. 灾害现场的勘查和救援工作一定要由专业人员来操作，一般市民不要试图去解救被困人员，尤其不能使用一些不合适的工具和方式，避免造成更大的伤害。

3. 遵守指挥的调度，要听从当地政府和救援人员的指令，以避免形成更大的混乱和灾害。

4. 灾害发生时灾后重建是必须的，然而在重建中我们应尽量采用抗震、防水等高标准建筑技术，以免再次遭受灾害带来的损失。

四、推动防灾减灾意识的深入宣传

防灾减灾意识的深入宣传尤为重要。从个人层面来说，我们要安排适当的时间，积极学习相关的防灾减灾知识，例如：天气预报的收听方法、灾害应急救援常识、驾车应对大雨等恶劣天气时的安全措施等，以使自己更具备应对突发灾害的能力。

从社会层面来说，政府和各类社团应积极组织各种形式的宣传活动，帮助更多的人了解防灾减灾知识，以应对各种突发灾害。

防灾减灾始终是一项长期的工程，我们要始终保持高度警惕，增强防灾减灾意识，积极适应各类灾害所带来的挑战，为保障人民生命财产安全而不断努力。

全国防灾减灾日学习心得(篇6)

本着专业精神，积极参与全国防灾减灾日的宣传和教育工作。在这个特殊的日子里，我反思过去，总结经验，学习新知识，让自己更加深入地了解防灾减灾工作的重要性和意义。

防灾减灾是一项非常必要的工作，它既是国家的需要，也是人民的需要。我深刻认识到，只有通过防灾减灾的工作，才能最大程度地避免自然灾害对人民生命财产造成的损失，保障人民的生命安全和财产安全。

如何做好防灾减灾工作，我认为有以下几点：

一、加强防灾减灾意识培养。防灾减灾是全社会的责任，每个人都应当积极参与其中，建立正确的灾害应对观念和意识，具备自救互救能力。

二、加强防灾减灾规划建设。针对不同灾害类型和程度，特别是针对易发地区和薄弱环节，加强规划建设，保障人民生命财产安全。

三、加强信息化建设。利用大数据、云计算、人工智能等现代技术手段，提高防灾减灾工作的科技含量和精准度，减少灾害损失。

四、加强组织协调。防灾减灾涉及多个部门和领域，要有一个协调机制，保证各方面的资源优化配置和协同作业。

总之，要做好防灾减灾工作，需要多方面的共同努力。全国防灾减灾日是特定时期，我们更应当积极宣传和普及防灾减灾常识，提升人民群众的防灾减灾意识和自救互救能力，为全社会打造一个更加安全有序、稳定有力的环境。

我还要强调，防灾减灾工作并不是一次性的。我们需要长期坚持，不断注入新的思想和力量，创新工作方法和手段，不断提高工作的质量和效率，让人民对我们的工作信任和支持。

在防灾减灾的工作中，人民群众始终是我们的出发点和归宿，他们的生命安全和财产安全永远是我们的第一要务。我们要时刻关注他们的需要和呼声，倾听他们的声音和建议，让他们真正感受到我们的工作温度和用心。

我想用一句话来表述我对防灾减灾工作的信仰：“防灾先行，减灾为主，风险预防，责任人人。”只有以这种信仰为指导，我们才能更好地践行防灾减灾工作，让我们的社会更加美好、和谐、安全。

学习心得听课后心得

我们心中所获，将之笃志于文献，心得体会乃是相当合适的记录途径。但何为一篇成果丰硕的心得体会呢？或许您渴望一窥“学习心得听课后心得”之类的文章，敬请耐心阅读本文，愿您心生喜悦！

学习心得听课后心得 篇1

听课学习心得体会600字

听课学习心得体会600字【第一篇】：听课学习心得体会600字

这学期，我参加了听课学习活动。听了几位老师的课，我感触很深，收获颇多。

“授人以鱼，不如授人以渔”这是我最深的体会。“授人以鱼，不如授人以渔”，也就是方法比知识更重要，学习方法是否科学，思维方法是否合理、正确，影响着学习效率的高低。因此，教师在课堂教学中应不失时机地创造机会，指导学生如何学习，使他们不但能学会，而且能“会学”，即：掌握语文学习方法，发展思维，形成能力，能独立解决问题。许多老师在课的开始运用复习旧知引入新知的方法导入新课，这本身渗透了“温故而知新”的学习方法。当学生面对材料中的问题时，老师又告诉学生阅读说明文要讲究知识性、文学性，“先思考再动笔”这种很好的学习方法。

个别老师的课思路清晰，环节流畅，从整体到部分合理过渡，再接着重点切入到品读诗句上；课扎实有效，注重训练，板块清晰，值得我深刻学习！

总之，几位老师的课处处体现着学生是主体，教师起主导作用的教育理念，运用多种教学方法和方式引导学生积极主动的学习，掌握语文基础知识和基本技能以及它们所体现的语文思想方法，为学生进一步学习打好基础。

听了他们的课后，我深刻地反思自己这几来年的语文教学历程，感慨良多。在语文教学过程中，自己虽然也算极其敬业，但跟语文大家相比，差距实在是太大了！主要表现在教学设计上，我没有达到一定的高度，很多教学环节的内容设置没有深度，在点拨功夫上还是欠缺得很，尤其是课堂评价语言，我更是单调，没能很好地激发学生的学习热情，致使语文教学成绩没能达到我意想的效果。

听了他们的课，我学到了很多，今后自己一定将所学到的教学新方法应用到自己的教学中去，尽快地提高自己的教学能力，不辜负领导和家长学生的期望。

听课学习心得体会600字【第二篇】：听课学习心得体会600字

参加高中物理课改培训后，对新课程有了新的认识，对新的课程理念、课程目标、课程内容和评价理念等也有了更深一步的了解，同时也明白岗前课改培训的重要意义。下面就浅谈一下自己学习之后的体会。

1、课改必须更新教师观念。

课程改革的最高境界是教师观念的提升。教师作为课改的执行者，决定着这场教育变革的成败。随着新课程的推行，教师要调整自己的角色，改变传统的教育方式。新课改让教师从知识的"权威"变成学生学习的促进者、组织者，从"以教师为中心"到"以学生为中心"，每位老师心理都承受着巨大的心理落差。在新课程实施中教师可以实现自身发展，而教师的发展又将构成新课程实施的条件。我们的课改不是细枝末节的小变化，而是教育体制和教育观念的根本性变革。

2、经过专家的讲解，使我清晰地认识到高中物理新课程的大致内容。

在专家的解读下，我更深地理解新课程标准的意义、目标、理念，教材的调整。对新旧教材的差别有了比较清晰的认识，对新教材深难度的把握也有了一个大致的认识。

3、通过培训学习，使我清楚地认识到整体把握高中物理新课程的重要性及其常用方法。

新课改需要我们研究学生，优化教法。课堂教学方法的选择是提高课堂教学效率的关键。采用适当、合理、有效的物理教学方法能够起到事半功倍的效果。教师要随着教学内容的变化，教学对象的变化，灵活应用教学方法。根据本班学生情况，运用恰当的教学方法进行教学，使学生学起来有兴趣，易于接受。上课要有激情和幽默感。对工作有激情，对物理教学有激情，站在学生面前更要有激情。我们的激情能感悟学生，感动学生，甚至影响学生，影响他一生的生活态度。我们要积极倡导学生自主探究与合作学习相结合的学习方法。

新课程提倡自主、探究、合作学习，要求老师评价语言多样化，能激发学生探索的热情。即使学生回答错了也要给予鼓励：“你考虑到这方面因素，你再想想有无另外的因素影响呢”？不伤学生自尊心。课堂上，必须自己的生动的语言、精巧的设计来激活课堂，发挥学生自主发展的潜力。

4、通过网络上一些老师具体的课堂案例学习、专家的经典点评，使我认识到应该如何把握高中物理课堂教学。

怎样才能深入浅出；怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领，形成良好的物理素养；怎样才能将一根根主线贯穿于我们的日常教学过程之中。“重视基础”，意思就是从最基本的知识出发。“能力立意”，意思是说试题不是基础知识的简单堆砌，而是精心巧妙的组装，通过这种组装，题目就给人一种新颖、陌生感。

“重视基础，能力立意”不但是高等学府选拔人才的需要，也是研究和解决生活、社会问题的需要。作为教师，应该通过自己与集体的创造，更好地为我们的学生和社会服务。这次培训让我难忘，不仅使我更系统的把握新课程，使我的眼界得以开阔，并且对于专业知识和技能的获得有重大的突破和认识。

在即将面临的物理教学中，还应该坚持学习、积极行动、适时反思，也希望今后能有更多的机会来参加这种培训活动，进而提高自己的教育教学水平，为新课程改革的成功而做出应有的贡献。

听课学习心得体会600字【第三篇】：听课学习心得体会600字

这学期，非常幸运地聆听到了石鼓区四位优秀教师的语文课，杨翠湘老师的阅读教学犹如一首优美的歌，教出了动人的旋律；汪曲姬老师的识字教学犹如一部精彩的电视，教出了认字的乐趣；杨涵老师的古诗教学，犹如一本穿越千年的小说，教出了古诗的意境；欧阳旭红老师的口语交际，犹如一幅生活的画卷，教出了语言的魅力。

杨翠湘老师的阅读教学《语言的魅力》，教师开场的交流：你到过哪些地方旅游？读过哪些书？喜欢哪些人物？那亲切的语言拉近了与学生的距离，第一次感受到了教师语言的魅力。教学描写春天的句子时，教师朗读的指导十分到位：美美地读、充满激情地读、读出歌的旋律，层层递进，教师那犹如黄莺出谷的声音范读出了抑扬顿挫，读出了对春天的渴望，学生怎么会不被这动听的语言所感染？“名师出高徒”，这样的名师怎会不出高徒？学生的朗读充分体现了名师的风采，再次感受到了教师语言的魅力。教学文章最后一节时，杨老师增设的情节创编，“春天来了，可是我什么也看不见！”这句话让巴黎的大街上流淌着爱，学生真正明白了语言魅力的所在：能激发对春天的渴望，能激发人们内心的善良，能让世界充满爱。又一次让我感受了语言的魅力！纵观杨老师的课堂，她的语言串起来就是一首优美的歌，唱出了动人的旋律，我们也感受了教师的魅力！

汪曲姬老师的识字教学《边看电视边识字》，本着扎扎实实教语文的精神，没有什么花俏的形式，但完全关注着学生，体现了以学生为主体，一遍又一遍地读，一次又一次地认，一字又一字地写，学生们怎不会读得好、记得牢、写得好。我们都说小学生最重要的是养成良好的学习习惯，这点我觉得汪老师的习惯教学最让我受益匪浅：“左手拿书、右手点字”“拇指、食指握笔，中指、无名指托笔……”儿歌式的语言，学生容易记，也养成了良好的学习习惯！可以说，汪曲姬老师的识字教学就犹如一部精彩的电视剧，让学生快乐的学到了知识。

杨涵老师的古诗教学《枫桥夜泊》，教师扎实的文学功底让我折服，随口而出的诗句，精彩的点评，让我们仿佛穿越了千年，来到了唐朝，来到了枫桥，来到了张继身边。我们与张继一起观景，一起愁思，一起悲伤。我们就是那写诗的张继，怎一个愁字了得？在古诗教学这块，我也研究了很久，《智勇闯关学古诗》可以说是我独特的教学古诗的风格，但听了杨涵老师的古诗教学，我认为我的古诗教学语杨涵老师的古诗教学相差了一个层次，那就是意境的把握，感谢杨涵老师，让我的古诗教学又会上一个新的境界！

欧阳旭红老师的口语交际《巧用语言》，边与学生交谈，边概括语言要得体、委婉、幽默。欧阳老师本身就是一个会用语言的人，她那独特的幽默细胞——调侃自己的身材，让学生一下子放松下来，与她打成一片。教室里笑声不断，快乐不断，这就是欧阳老师的魅力所在：“谈笑间学习水到渠成”，向我们展示了一幅生活的画卷。

动人的旋律、扎实的教学，迷人的意境，生动的教学至今还在我的脑海里念念不忘，还记得听完这四堂课后，区教研室的肖老师说：“四堂课有三位姓杨的老师，可谓是‘三阳开泰’”。我也是一位姓杨的老师，我想：我要把这这四堂课当作一盏明灯，指引我在以后的教学中向这四位老师学习，不断提高自己的业务能力，让石鼓区的教育事业再上一个新的台阶！

听课学习心得体会600字【第四篇】：听课学习心得体会600字

前几天我有幸参加了佛山石湾一小的听课学习活动，听课学习心得体会。听了两位老师的课，我感触很深，收获颇多。

第一节是陈惠贞老师的新授课《两位数加一位数和整十数》。传统教学只注重老师的“讲”，而轻视学生的“说”，这样导致课堂死气沉沉，教学是昏昏欲睡，而在这节课上，互动的成分比较多，学生不再是听众，而是整节课的重要参与者，老师和学生是在相互讨论和交流的基础上完成整节课的，整个课堂气氛活跃，在这种乐学的过程中，学生更容易接受课堂上的内容。第二节是麦老师的新授课《通分》，这节课老师充分调动学生学习积极性，注重发展学生的思维能力。

在听课活动中，我看到了两位老师朝气蓬勃、充满激情的教学，还有他们善于挖掘新事物，以及他们有着先进的教学理念和教学思想，并具有丰富的教学经验和清晰的教学思路。在听课的同时，我回想到了自己在教学中存在的一些问题，从他们的教学活动中让我学到了很多。这次听课我有几点体会：

1、体现课标精神，重视营造愉快课堂。

通过观摩一系列的展示课，感受到每位老师都是在努力体现新课标的要求。新课标指出学生的数学学习活动应该是一个生动活泼的，主动的和富有个性的过程。现在的数学课堂教学不再是单一的教师教，学生学的过程，而是学生在教师的引导下主动探究，师生合作交流的愉快的课堂活动。我们看到每位教师都体现重视营造和谐，愉快的课堂。师生在课堂中不再是原来传统教学中的传授者和接受者，施与者和容纳者；现在课堂中的，学生才是学习的主人，教师是学习活动中的组织者，引导者与合作者。

2、体现数学与生活的联系，重视创设教学情景。

新课程标准要求孩子的学习内容是现实的，有意义的，富有挑战性的。在这些课中，教师都重视创设贴近学生生活实际的教学情景，从情景中引入要学习的内容，激发学生探究的兴趣和欲望，使学生体会到数学知识就在我们身边，理解数学与生活的联系，有利于学生主动地进行观察，实践，猜测，验证，推理与交流等数学活动。

3、体现主动性学习，重视学生的动手操作。

在教学设计中，越来越多的老师开始重视孩子的动手操作，重视孩子的手脑结合。要想真正的学好知识就是要学生们主动地参与到学习活动中来，那么动手操作就是孩子们最好的.学习活动。学生们在老师的指导下，动手操作，自主探究，合作交流的学习知识。

4、体现常规教学能力，重视双基训练的落实。

纵贯这些展示课，我们感觉老师们的常规教学能力都非常强，十分重视学生双基训练的落实，不是原来那种华而不实的评优课，是扎扎实实的常规教学研究活动。这些课内容很扎实，课堂容量很大。

5、体现教学资源优势，重视现代信息技术的应用。

现代信息技术的发展对数学教育的价值，目标，内容以及学与教的方式产生了重大的影响，在听过的这些课中，每位教师都根据自己的教学需要使用了现代信息技术，这些现代技术的应用，突出了教学重点和难点，提高了课堂效率。

总之，这次外出听课学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在此，我要感谢教研室领导和学校领导给了我这次学习的机会。在以后的教学中，我要本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。对课堂教学不断探索，走出适合自己的教学路子。

听课学习心得体会600字【第五篇】：听课学习心得体会600字

听了几位老师的课，让我有了学习的机会，受益非浅，感触很深。我觉得两位老师在课堂教学中都有这么几个亮点：

一、注重教给学生学习的方法

教学就应是源于教材但又要高于教材，尤其在当今社会显得更重要。教材只是一个范文或者例子，老师在教学时要把学习方法教给学生，让学生学会学习，并且到达终身学习。教师在教学中就要有意识地让学生逐步领会学习方法，让学生掌握学习知识的窍门。几位老师都能注重教给学生学习的方法，刘玲玲老师主要是教给学生抓住关键词来理解句子的方法，让学生透过读句子找出关键词，由理解关键词的含义进而来理解整个句子的意思。几位老师都能让学生抓重点句来理解课文，透过反复读，边读边做批注的方法来学习课文。

二、让学生质疑问难，解决问题。

“质疑问难”是学生学习活动中不可缺少的一环，学生有疑问，才有思考。两位老师都能让学生透过读句子提出有价值的问题，进行思考，进而解决提出的问题。

三、尊重学生的体验

《语文课程标准》指出“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”？“要珍惜学生独特的感受、体验和理解”“对学生独特的感受和体验应加以鼓励”。这种新理念，已成为阅读教学改革的重要话题，为越来越多的教师所认可。两位老师在这两节课中也能注重学生的阅读体验。给学生充足的时间阅读、思考、体会，创设宽松和谐的氛围让学生交流各自的体验，来领悟文章的资料与中心思想。

当然，几位老师还有一些地方做得不到位的，如在指导学生朗读等方面还有待大家共同讨论，研究，因为这也是我自我做不好，也不知该如何去做好的问题，请多多指导。

步入教师岗位的时间已年多，在过去的工作中，透过培训和教学获得了一些教学经验，但是对于要成为一位成熟的教师来说还是远远不够的。众所周知，学习才能获得更多的教学经验。而一种快速的获得教学经验的方法就是听课。每个学期学校都要展开听课活动，在这近半个学期的听课学习中，我受益匪浅。以下就是我对这次听课活动后总结的一点心得体会：

首先，务必要有对教材的充分理解。理解教材，把握教材的重点。

难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的准备，教师只有明白上什么，怎样上，什么是重点、难点才能上好课。要作好足够的课前准备。课前准备包括备课、备学生、备教材。作好充分、足够的准备教师才能在课堂上游刃有余，挥洒自如。处理、把握教材的方法十分独到。三位教师对教材的处理和把握有其独到之处。如李勇师在处理课文时分别采用了“说”、“采访”、“画”“游戏”的方法引导学生理解。最精彩的是学生把自制的礼物献给自我的老师，表达了学生对老师的爱。一句教育名言说得好：“什么是教育，那就是学生把在学校所学的东西都忘记以后剩下的东西。”我想，我们每一位教师在上完一堂课后，该问问自我：当学生把这堂课所学的知识点忘记以后，还剩下些什么？十年，几十年以后，当学生把所学的知识全忘掉以后，我们给他们留下些什么？我们的教育，能否给孩子们留下正确的思维方式，留下解决问题的潜力，留下他们真正需要的种种？

其次，务必要改变旧的教学模式，音乐课不一样于其他科目，更需要学生与教师的自主互动，使课堂活跃起来。

总得来说，透过听课丰富了我的教学经验和教学方法，给我的教学工作带来很大的帮忙。听课是教师的必修课，以人为镜，才能够体察自我的优点和缺点。透过听课学习别人的长处，透过听课，反思自我，才能不断进步，这也是教师成长的一条捷径。今后我将透过这条捷径获得更多的教学经验，来帮忙我更好地完成教学工作。

学习心得听课后心得 篇2

星期二上午，我有幸听了夏立明老师在我班讲授了一节公开示范课，感受多多。

首先，我被夏老师高深的水平所震撼。夏老师的教学设计源于课本，但又高于课本，把教材的顺序打乱、揉碎又重新组合，生成自己的东西，教学的内容环环相扣、娓娓道来，让我在不知不觉中学到了很多东西。

其次，夏老师学富五车、才高八斗，用自己的丰富学识征服了师生。在讲到仿造长沙马王堆汉墓发掘出的素纱衣时，仿不出来的原因是因为古代的蚕很勤快，睡得少，吐的丝细；现在的蚕懒，睡得多，吐的丝粗，所以仿造出的纱衣重，让我们捧腹大笑。

再次，夏老师始终坚持对学生的情感、态度、价值观的教育，让学生感受到中华文化的博大精深，增强了学生的爱国主义情感。

虽然夏老师的小组合作学习很成功，但我作为班主任还是观察到了我班小组合作学习的不足：组长回答问题很积极，但组员就像是与他无关的看客。于是制定了如下制度：

20xx级3班课堂表现量化办法

凡是上课积极讨论、主动回答问题、且答对的同学，为本组挣得课堂表现分1分。一天一公布，一周一小结，总分前四名的小组，组内成员各加个人量化分5分、4分、3分、2分。具体办法如下：

1.组长、副组长每答对一次加1分，每节课每人最多加2分，其他同学答对一次加1.5分，每节课每人最多加3分。

2.当老师提问问题时，同学们不用举手，直接起立抢答。

3.不用普通话表达的不加分。

4.小组之间交换记录，相互监督，具体分工：刘一阳记录蒋竹梅组、孟豪记录黄龙美组、吕付康记录岳晓雪组、张成记录蒋金伟组、朱长杰记录汤倩组、李凯记录李永康组。

5.李可心作为总记录长，每天督促、统计各组的课堂表现分并保存，一星期一小结，并将各组同学的课堂表现分结果交给值日班长加入个人总量化。

不知效果怎样？我将边实践边改正，期盼着让课堂全动起来，生动起来，精彩起来！

学习心得听课后心得 篇3

20xx年11月1-4日，我有幸参加山东省初中生物教学能手评选观摩活动，这让我很自然的想起了去年差不多同一时间的山东省初中生物优质课，上一次的指导、促进、监督与激励依然在自己的头脑中，而这一次无疑又给自己的专业成长带来了不小的冲击，20xx年山东省初中生物教学能手听课心得与体会-张立盈。感谢王老师的积极组织以及学校的支持为我的成长提供如此好的学习机会。

这次讲课的内容是

1.描述绿色植物的呼吸作用，

2.解释人的性别决定，23位老师代表了山东各个地区的最高水平，他们各具特色、独具匠心，为前来观摩学习的老师展现了别样风采，令前来与会的教师为之喝彩。而我通过本次学习也感受颇多:

一、教师过硬的基本功

每位老师能够在如此场面宠辱不惊，关键就是基本功扎实。简练而到位的语言，清晰的嗓音，语气语调富有亲和力、带有鼓励性，对学生的回答及时评价并且多元化，课堂气氛轻松愉悦。当然教学基本功不仅包括教师的语言、板书等，更应包括对教材的把握、挖掘分析、重新组织、策略的合理运用的能力以及应对突发状况的处理能力等。而这些教师无不做的恰如其分。单就讲好普通话给课堂增色这一点又有了切身的体验，这也给我讲好普通话，摆脱“济普”带来了压力和动力。

二、注重创设情境巧妙导入新课

高效巧妙的导入新课，成为了各位选手吸引学生与听课教师的一把利器。像烟台的王爱娟老师在讲《绿色植物的呼吸作用》时就巧妙的以父亲的耕作日记的形式来呈现生产生活中出现的与呼吸作用相关的现象或行为，并且能够贯穿始终。还有十三中的李美玲老师就以自己一家人的照片导入，由外貌的遗传自然联系到性别的遗传，进而引入到新课的讲解。好的开头就是成功的一半，一个有趣的'导入就可以很快将学生拉回课堂。

三、准确地把握教材但又不拘泥于教材，对教材进行了科学的整理和运用

在这一方面很多老师都根据讲解的需要对教材进行二次开发，以更好的达成学习目标。如在《绿色植物的呼吸作用》一节的讲解中，有的老师将三个演示实验的顺序微作调整。还有很多老师为了讲解植物的其他器官也可以发生呼吸作用，又将教材进行了拓展，准备了充分的实验材料演示给学生，如叶片、花、果实等，通过这样一个小小的演示实验就可以说明教材中一个很抽象的概念。

四、注重学生自主探究能力的培养

每位老师根据所教内容的特点,采用自主探究性实验、边教边实验、学生参与的演示实验和观察演示实验等不同的实验方法,共同的指导思想是让学生积极参与到探究学习之中。对于观察到的实验现象,在学生的讨论交流之后,逐步对现象进行分析,深入到问题的本质,提高了学生分析问题的能力。对于实验的处理，能分组的不演示，能演示的不能由课件中的视频代替，尽可能的增加实验的直观性、可操作性。在《绿色植物的呼吸作用》一节中，许多老师还精心设计了实验装置，把实验验中常用的广口瓶、漏斗等换成了学生日常生活中常见的饮料瓶、洗手液瓶、注射液瓶、注射器、保温杯等，将其改装成实验器材，给学生亲切感，给与会的老师一种耳目一新的感觉;实验材料也由一种拓展成了几种。在《人类染色体与性别决定》一节中，许多老师也突发奇想，用橡皮泥、卡片等来让学生演示出性染色体在亲代与子代之间传递的过程，见到如此熟悉的器材，自然积极表现，并且都达到了很好的教学效果。

另外，对于教材给定的实验方案不是直接呈现给学生而是让学生在明了了实验原理之后自行设计实验，教师给以简单的指导。只有学生自己“悟”出来的过程和结论,才是学生真正理解的,学生才会设计实验,才会明白研究方法,才会去应用。

五、目标的达成清晰自然

越是一节好课，越是上的朴实不做作，越是让人觉得这不是教师的舞台，而是孩子的天下。而教师恰恰起到了这个伟大的“幕后”作用。23节省教学能手课听完，给我的总体感觉是很朴实，很自然。但是细细品味，每一环节之间过渡自然，衔接自如，通过设置合适的问题情境过渡到下一环节。虽然有实验，会出现不是预期的实验结果，而教师恰可以利用这种不同更好的诠释知识让课堂显得更加真实，也凸显了教师教育智慧。另外知识目标仅仅是三维目标之一，在学生亲自动手完成实验以及讨论交流的的过程中也很好的达到能力目标与情感目标，真的做到了“润物细无声”。

六、团队合作，发挥集体智慧

这是一个放之四海而皆准的真理。无论干什么都需要集体的力量。在集体备课的过程中，可以相互交流、相互学习，不断进步，同时在交流中还可能迸出创新的火花，让教学思路更加清晰。

参评老师的的优点和亮点还有很多，这些让我在受益的同时也不得不反思自己的教学，现谈谈自己的感触。

1.一堂好课应该顺畅、自然，每个环节的链接都要过渡自然，这是教学中我们应该关注的细节，而细节决定成败。

2.教师的基本功要过硬，无论是普通话、板书还是形态、表情、课堂评价等都要在平时扎实练习，好的板书清新美观，流利的普通话使学生感觉轻松愉悦，丰富的表情使课堂靓丽活泼。

3.课堂提问要讲究技巧。提出的问题不应该过于简单或过难，要有一定的思维力度，让学生需要经过一定的思考才能回答出来。引导学生思考时提出的问题要适当,逐步深入,确实遇到较难的问题了,则需要我们及时的点拨。即“引导是关键,点拨是辅助”。

4.平时要多学习多研究不断提高个人素质与能力。多听多看才能发现不足，多研究才能弥补。

以上是我对本次听课一点粗浅的认识，总之每一位老师都有我要学习的地方。通过一次次学习也更能发现自己的不足，并确定自己努力的方向，将学到的尝试运用的教学中，逐步提高和完善自己。

学习心得听课后心得 篇4

一、如何处理选修教材

在新课改形势下，语文选修教材占了很大比重，如何处理选修和必修教材的关系成为很多老师探讨的焦点。我们一致认为应该从学生自身条件出发进行教学，把选修教材作为学生知识和能力拓展新方向提高学生的文学修养，注重对学生的文学熏陶。作为教师，在处理教材的时候就需要把选修教材与课堂实际内容相结合，并培养学生良好的语文素质。

二、明确阅读的重要性

在语文教学中，要注意培养学生的听、说、读、写能力。我们认为，首先应抓好学生阅读能力的培养，因为它是理解文章中心意思和写作特色的基本途径。语文教学不但是为了读，而且是为了应用。阅读是人类获取知识的基本手段和重要途径，加强阅读教学是培养未来人才的需要。同时阅读教学是培养听说读写能力的重要环节。阅读教学有丰富知识，锻炼思维，发展智力，陶冶情操，培养品德的作用。

三、更新教学观念，改变传统的课堂结构

叶圣陶先生说：“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。”这种观点和语文教学改革的方向一致。对于学生的学习来说，教师要发挥的是主导作用，而不是替代作用。要以学生自读为主，把读书思考的权利还给学生，使学生由被动听讲转变为主动阅读，增加学生自我阅读的实践，要求学生对一篇课文通过认真阅读，能有自己的独立见解，哪怕是不够正确的认识，通过课堂讲解，以达到共识。当然，对于某些问题也允许学生有不同的见解，只要言之有理即可，这样才能激发学生学习的积极性。同时，在教学中要大力提倡自主、合作、探究的学习方式，以此建立在教师点拨下以学生自读为主的“自读”机制。

四、质疑是学习的深入

给学生充足的时间读课文，反复的读，学生在读的过程中，对课文有新鲜的感受、独特的见解，就是学生的创新萌芽。尽管有时这种见解是幼稚的，甚至是错误的、不成熟的，我们还是要给予珍惜和爱护。设置疑问，唤起思维，就像投下石子激起浪花。有的教师生怕学生质疑会打乱教学思路，害怕学生提出的问题无法处理，所以不敢、不愿让学生质疑，这是没有真正把学生和课堂内容联系在一起的缘故。

总之，指导学生以创造为目的的学习方法，鼓励创新，激发个性，我们的教学就能从单一的开发智力进入培养创造力的阶段，在语文课堂阅读教学中，我们强调以学生为主体的思想，不仅着眼于学生智力的开发，更着眼于学生的创造力的培养，以提高学生的素质为目的，对学生进行学习方法的指导，培养学生具有良好的学习习惯和学习能力，从而有效地进行学习。

感谢学校给了我这次观摩学习的机会，力争把这些心得体会运用在以后的教学中，提高教学水平。

学习心得听课后心得 篇5

学习是一件一辈子的事情，任何人都不应该在任何年纪、任何岗位上面放下学习，这是大家都需要懂得并且去遵守的事情，我们身为教师也是一样要做到这一点，现在的社会变化这么大、这么快，我们只要多去学习，才能够更加有利于我们的讲课，才能够更好地帮助学生学好自己这一门课，让他们成为更加优秀的人才。学校也特比重视我们这一快，所以上一周还专门组织了一次教师听课的活动，目的就是希望我们每一个老师都能够从别的老师那里学习到好的讲课方式，让自己教育能力进步的同时，还可以促进该老师发现自己讲课中的问题，我作为数学老师也在数学教研组的安排下另外一个班的数学老师那里听课了。这一次的听课方式是比较特殊的，老师是通过网络的方式给学生讲课的，我也是在网上去听课的。

不得不说现在的科技发展的非常快，给我们教师的帮助也特别的大，比如那位老师在给同学们上课的时候就是利用的多媒体，虽然我之前上课也是用火多媒体的，但是我更多的是将自己提前要讲的要点列在上面，上课的时候提示自己而已，在就是网络上找的题目通过ppt放给大家做而已，可是我听课的这个老师不一样，他在这个基础上扩招了多媒体的作用，比如我这次上课的时候他们正在讲几何体这一章节，老师利用视频给大家展示了几何体的各个面，让大家对该空间体有更加直观的认识，我之前都是在黑板上画图或者多媒体图片展示的，这样虽然会画虚线辅助同学们理解，但是这样对想象力较薄弱的同学还是有不少的困扰的，到现在多媒体就可以解决这个问题，所以真的是让我打开眼界。

此次听课还有很大的一个收获就是发现了网络讲课的一个好处，同学们铜锣网络弹幕随时可以发出自己对数学不理解的地方，老师看到了就可以回答，不用担心像教室上课问问题那样打断老师的上课，这样也可以帮助同学们理解问题，当然了这种方式也有局限性，只能在网络上。我想同学们之后在我上课的时候有疑问或者有不理解的地方的话，可以在纸上写下来，然后下课来问我，不记下来的话恐怕下课就忘记自己要问什么问题了。

古人说“三人行，必有我师焉”，挺有道理的，每个人都有自己擅长的地方，也有自己的心得感悟，只要我们愿意去了解、去学习，肯定会有不少的体会收获的。

学习心得听课后心得 篇6

这次中心学校组织全镇教师到大湾小学听课学习，对于我这样一个年轻教师来说是个很难得的学习机会。通过这次中心学校组织的听课活动，让我看到课堂上上课的那些老师从容不迫的教学风度和深厚丰富的教学语言，这些深深地折服了我，我感觉到了自己的不足，更感觉到要提高自身素质，赶上新课改步伐的紧迫性。通过听课我感受到要上好一堂课必须要做好这么几点：

一、必须要有一定的教学经验和教学方法

教师的工作对象不同于一般的工作，他们的工作对象是一些有思想有生命的小孩子，课堂上孩子们天真的语言往往会让你大吃一惊。课堂中的突发事件需要老师有一种冷静的头脑和处事不惊的态度。一定的教学经验和教学方法是必须的，还要具备扎实的教学基本功，调空课堂的能力要强，这样才能更好地把握课堂事态的发展，更好地完成教学任务。

二、必须要有对教材的充分理解

对教材进行深入细致的钻研与分析，理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的准备，教师只有知道上什么，怎么上，什么是重点、难点才能上好课。

三、必须作好充分的课前准备

课前准备包括备学生、备教材。作好充分、足够的准备，教师才能在课堂上游刃有余，挥洒自如。在听课中我发现上课的老师都对教学的内容都进行了充分准备。

四、必须要对所教的学生有一定的了解

我们说教师教的是一群活生生的小朋友，那么人自然要有感情，我们在教书中就应该投入自己的感情。因为只有有了感情的教学才会擦出教学的火花，使教学变得精彩。但同时我也觉得我们新教师自身存在着一些缺点如：体态语不够丰富，不能和孩子充分沟通，在临场发挥上也不能象老教师一样挥洒自如。

总得来说，通过这次的听课，它丰富了我的教学经验和教学方法，给我的教学工作带来了很大的帮助。听课是教师的必修课，是教师成长的一条捷径。今后我将通过这条捷径获得更多的教学经验，来帮助我更好地完成教学工作。

学习心得听课后心得 篇7

我参加了在城西小学举办的小学科学观摩课。通过听课、评课等活动，感触颇多，受益匪浅。先将自己的心得体会总结如下：

第一堂课是孙洪昌老师的《昼夜的形成》，这是小学四年级科学的内容。孙老师在导入时首先出示图片：眼力大考验;让学生思考每天太阳从哪边升起和落下;然后启示学生昼夜又是怎么形成的让学生思考作答。在新授时，教师带来许多物品，让学生自己实验操作，然后学生分组完成试验，验证猜想的效果，最后得出结论和总结。在整个过程中，除了老师的备课和常规教学环节、教具等准备的非常好之外，我感受最深的是老师的鼓励性语言;在整个授课过程中，孙老师一直贯穿鼓励性语言。比如说：真好!真的好棒!咱们比一比哪个小组完成的最快!等，老师对学生的鼓励性语言就是一种激励和赞赏，学生会感受到强大的推动力，这就是教学理念改革的一种体现;我们在教学过程中，也应当学习、学会用这种方法，而不应每每都是严词措句，整天让学生看不到自己的老师有高兴的时候。记得我的一位同事曾经说过：好学生是夸奖出来的。老师应在教育孩子的时候，应尽量夸奖多于批评，赞赏多于指责;遇到什么样的事情总以欣赏的态度对待学生，如果孩子有不足或错误，要委婉的指出;让孩子感受到哪些地方是不对的，老师这样做就大大的培养了孩子的自信和自强，对孩子一生的作用将是巨大的。

第二节课是李伟静老师的小六科学《电磁铁》，他讲的也很好，从导入到内容，试验到最后的课后延伸，整个过程轻松自如、从容不迫，但太出彩的地方不是很多。可是她在讲学的过程中的很大优势就是她的亲和力，对小孩来说是很重要的，无形之中他觉得很愿意去接近你。李老师在授课时就注意了这一点，她始终面带微笑，非常的沉稳和从容，这一点值得我们学习。

总之，我听完这三节课后触动很大，包括其他老师的评价都使我收获颇丰，我一定在今后教学工作中学习他们的优点，改进自己的不足，尽心竭力把科学教学工作做的更好一些，把咱们的孩子真的引向科学的殿堂，让他们感受到科学的乐趣，做一个合格的科学老师。

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