励志的句子范文大全：发现您关心的内容励志的句子小编为您整理了以下相关信息：“三支一扶工作计划”，请相信这篇文章包含了您所需的所有信息。为了更加有效地安排未来的工作，当然提前制定好一份工作计划是必不可少的。实现目标的第一步就是制定一个明确的工作计划。

三支一扶工作计划【篇1】

三支一扶是指中国国家重点支持的扶贫开发工程项目之一，旨在通过派遣大学毕业生到农村地区开展乡村振兴工作，促进农村经济的发展和农民生活水平的提高。下面就让我们来详细了解一下“三支一扶工作计划”的具体内容以及它对中国扶贫工作的重要意义。

我们来了解一下“三支一扶”的具体方案。计划中的“三支”指的是支教、支医和支农，而“一扶”则是指扶贫开发专员。这些大学毕业生将被派往贫困地区，为当地的教育、医疗和农业等领域提供帮助和支持。

在教育方面，支教志愿者将进入农村学校，担任教师，为孩子们提供高质量的教育资源和教育环境。他们将帮助农村学生提高学习成绩，扩大视野，并激励他们追求更好的未来。同时，支教志愿者将与当地教师合作，共同提高教学水平，提升乡村教育整体水平。

在医疗方面，支医志愿者将进入农村医疗机构，提供医疗服务和健康教育。他们将为农民提供基本的医疗服务，并指导他们养成健康的生活习惯和预防传染病的知识。支医也将帮助农村医疗机构改善医疗设备和医疗环境，提高医疗水平。

在农业方面，支农志愿者将帮助农民实施现代化的农业生产方式，提高农业生产效益。他们将为农民提供农业技术培训，教授先进的农业种植和养殖技术，帮助他们选择适合当地的农作物和养殖品种，并解决农业生产中遇到的问题。通过这些措施，农民的收入将得到提高，农村经济将得到迅速发展。

另外，计划中的“扶贫开发专员”将负责协调和指导“三支”的工作，并与地方政府和相关部门进行沟通。他们将根据当地的具体情况，制定扶贫计划和项目，提供技术支持和政策建议，确保扶贫开发工作的顺利进行。

“三支一扶工作计划”对中国扶贫工作的意义重大。它为农村地区提供了大量的专业人才，弥补了乡村地区人才的短缺。大学生志愿者的到来，不仅为当地提供了先进的教育、医疗和农业资源，更重要的是为当地的群众带来了希望和改变的机会。

这个计划通过改善农村教育和医疗条件，提高了农民的生活水平和基本公共服务水平。支教和支医志愿者的工作，不仅提高了农村学生和农民的知识素质和健康状况，也为他们的未来发展奠定了基础。

该计划通过推广现代农业技术和提高农业生产效益，带动了农村经济的发展和农民收入的增加。支农志愿者的工作，帮助农民掌握了先进的农业种植和养殖技术，扩大了农业产出，促进了农村经济的繁荣。

小编认为，“三支一扶工作计划”是中国政府积极推动乡村振兴和脱贫攻坚的重要举措。通过引入大学毕业生的力量，该计划为农村地区提供了宝贵的人力资源和专业知识，为农村地区的发展注入了新的活力和希望。同时，该计划也为大学毕业生提供了锻炼和成长的机会，使他们深入了解农村地区的实际情况，并为国家和社会的发展做出贡献。

三支一扶工作计划【篇2】

三支一扶工作计划是指国家推出的“大学生志愿服务西部计划”，旨在通过选拔培养大学生志愿者，到基层服务，为贫困地区提供帮助和支持。这一计划的实施，既有利于改善西部地区的基础设施和公共服务水平，也能够为大学生提供实践锻炼的机会，提高他们的社会责任感和服务意识。

作为一项长期工作计划，三支一扶工作计划从志愿者的招募、培训，到服务地的分配和日常管理等各个环节，都需要精心组织和规划。在志愿者招募方面，需要通过多种渠道广泛宣传，吸引大学生报名参与。针对不同专业和技能的需求，可以设立多个岗位，确保每个志愿者都能找到适合自己的工作。同时，还要对报名者进行筛选和面试，确保他们具备基本的责任心和服务能力。

经过初步选拔的志愿者，需要接受一定的培训，以提高他们的服务意识和专业能力。培训的内容可以包括基本的社会工作理论知识、扶贫政策和西部地区的概况等。还可以开展一些实践活动，比如模拟贫困家庭生活、实地考察等，让志愿者更加深入了解贫困地区的实际情况，增强他们的服务意识和情感共鸣。

一旦志愿者完成培训，就会被分配到具体的服务地点。这一过程需要根据志愿者的专业和技能进行合理安排，确保他们能够发挥自己的特长。同时，也需要考虑到服务地的实际需求，确保志愿者的工作对当地的发展有实质性的帮助。为了协调和管理好各个志愿者，可以成立志愿者协调团队，负责制定工作计划、解决问题和提供及时的指导。

在日常工作中，志愿者需要按照约定的时间和任务，积极开展各项服务工作。这些工作内容可以包括义务教育支教、农村医疗卫生服务、环境保护等。为了确保工作质量和效果，可以定期组织培训和交流活动，让志愿者之间互相学习和分享经验。同时，也要密切关注志愿者的身心健康状况，提供必要的帮助和关怀，保证他们能够持续地投入到服务工作中。

三支一扶工作计划的实施，对于改善西部地区的经济社会发展起着重要作用。通过大学生志愿者的参与，可以为当地提供人才支持和技术援助，促进当地的产业升级和创新发展。更重要的是，这一计划可以激发大学生的社会责任感和服务意识，培养他们的实践能力和创新思维，为他们的终身发展奠定坚实的基础。

小编认为，三支一扶工作计划是一项具有重要意义的计划，需要从招募、培训、分配到日常管理等各个方面进行精心组织和规划。通过实施这一计划，可以为贫困地区提供帮助和支持，也能够培养大学生的实践能力和社会责任感，促进西部地区经济社会的发展。相信在各界的共同努力下，三支一扶工作计划一定能够取得更好的成果。

三支一扶工作计划【篇3】

根据省委组织部、省人事厅、团省委、省教育厅、省财政厅、省农业厅、省卫生厅、省扶贫办《关于印发〈河南省组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作实施办法〉的通知》(豫人[XX]33号)精神，为做好河南省2011年实施高校毕业生“三支一扶”计划招募阶段的工作，特制定本方案：

一、工作内容

坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，按照公开招募、自愿报名、组织选拔、统一派遣的方式，招募1000名河南省普通高等院校毕业生(专科生、本科生或研究生)，到我省18个省辖市的农村基层从事为期2年的支教、支农、支医、扶贫和青年事务综合岗位工作。

二、主题口号

到农村去，到基层去，到人民最需要的地方去。

三、工作目标

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十七大精神，全面落实科教兴豫战略和人才强省战略，通过精心组织，周密部署，扩大影响，完善机制，确保招募工作的顺利实施，进一步拓宽毕业生就业渠道，引导和鼓励高校毕业生踊跃到基层就业或开展阶段性服务，进一步改善农村人才队伍结构，为社会主义新农村建设提供人才支持，促进我省农村经济社会事业全面发展。

四、招募对象和条件

招募的对象主要为全省普通高等院校2011年应届大专及以上毕业生。“支医”、“支农”岗位也可从全省普通高等院校2011年应届大专及以上毕业生中招募。

招募对象应具备以下条件：

(一)政治素质好，热爱社会主义祖国，热爱农村基层工作，拥护党的基本路线和方针政策;

(二)学习成绩合格，具有相应的专业知识，重点招募农村基层急需的农业、林业、水利、医学、师范类毕业生;

(三)具有敬业奉献精神，遵纪守法，作风正派;

(四)身体健康，符合高校毕业生“三支一扶”计划健康状况的要求。

根据省委组织部、省人事厅、团省委、省教育厅、省财政厅、省农业厅、省卫生厅、省扶贫办《关于印发〈河南省组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作实施办法〉的通知》(豫人[XX]33号)精神，为做好河南省2011年实施高校毕业生“三支一扶”计划招募阶段的工作，特制定本方案：

一、工作内容

坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，按照公开招募、自愿报名、组织选拔、统一派遣的方式，招募1000名河南省普通高等院校毕业生(专科生、本科生或研究生)，到我省18个省辖市的农村基层从事为期2年的支教、支农、支医、扶贫和青年事务综合岗位工作。

二、主题口号

到农村去，到基层去，到人民最需要的地方去。

三、工作目标

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十七大精神，全面落实科教兴豫战略和人才强省战略，通过精心组织，周密部署，扩大影响，完善机制，确保招募工作的顺利实施，进一步拓宽毕业生就业渠道，引导和鼓励高校毕业生踊跃到基层就业或开展阶段性服务，进一步改善农村人才队伍结构，为社会主义新农村建设提供人才支持，促进我省农村经济社会事业全面发展。

四、招募对象和条件

招募的对象主要为全省普通高等院校2011年应届大专及以上毕业生。“支医”、“支农”岗位也可从全省普通高等院校2011年应届大专及以上毕业生中招募。

招募对象应具备以下条件：

(一)政治素质好，热爱社会主义祖国，热爱农村基层工作，拥护党的基本路线和方针政策;

(二)学习成绩合格，具有相应的专业知识，重点招募农村基层急需的农业、林业、水利、医学、师范类毕业生;

(三)具有敬业奉献精神，遵纪守法，作风正派;

(四)身体健康，符合高校毕业生“三支一扶”计划健康状况的要求。

三支一扶工作计划【篇4】

关于印发《广东省2010年高校毕业生“三支一扶”工作》的通知

来源及时发布“三支一扶”工作实施方案、动态信息等，并充分利用广播电视、报刊、互联网等各类媒体向社会宣传“三支一扶”计划。

（三）围绕招募活动，省内各高校要充分利用校园广播、校园网、公告栏等渠道及时发布招募信息，宣传“三支一扶” 岗位需求、招募政策及工作实施方案，并做好招募组织工作。

四、组织招募

（一）为确保2010年高校毕业生“三支一扶”招募工作有的放矢，省“三支一扶”办已组织各有关市、县（区）政府人社部门上报了基层岗位需求信息（附件2）。省内各高校及各有关市人力资源和社会保障局要切实根据基层岗位需求，认真按照本方案的要求进行“三支一扶”招募工作。

（二）招募对象和条件。招募对象：省内高校应届及暂缓就业的毕业生（其中，外省生源毕业生须具有本科以上学历和学士以上学位）；省外高校应届及暂缓就业的广东生源毕业生；广东生源往届毕业，回到生源地尚未就业的高校毕业生（已参加过“三支一扶”的高校毕业生和“三支一扶”期满的高校毕业生不再参加“三支一扶”的招募工作）。同时，应具备以下条件：

1.政治素质好，热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线和方针政策；

2.学习成绩合格，具有相应的专业知识； 3.具有敬业奉献精神，遵纪守法，作风正派； 4.身体健康；

5.专科、本科毕业生年龄不超过25周岁，毕业研究生不超过27周岁。

（三）省内各高校及各有关市人力资源和社会保障局要从实际出发，研究确定并公布本校和本地2010年“三支一扶”计划招募活动方案，严格按照基层岗位需求的学历、学位和专业组织招募，提高人岗匹配度。以我省农村基层急需的教育、卫生、农技人才为重点，积极动员师范、医学、农业、林业、水利等专业的毕业生踊跃报名，优先选用中共党员、共青团员、学生干部，本科学历以上的毕业生和山区生源毕业生。

五、报名审核

2010年“三支一扶”工作的报名时间为5月1日—5月30日。

（一）省内高校应届及暂缓就业的毕业生参加“三支一扶”服务的，先由个人登录广东省高校毕业生三支一扶专题网站注册、填报个人信息，再由毕业院校统一组织报名和审核。经审核合格的，由各高校学生就业指导部门先在网上申报，再在《高校毕业生“三支一扶”计划登记表》（附件3，直接在广东省高校毕业生三支一扶专题网站上下载打印，以下简称《登记表》）中填写推荐意见并加盖公章，连同体检表一并报省“三支一扶”办。

（二）省外高校应届及暂缓就业的广东生源毕业生参加“三支一扶”服务的，先由个人登录广东省高校毕业生三支一扶专题网站注册、填报个人信息，再携带有毕业院校学生就业指导部门推荐意见并加盖公章的《登记表》和体检表到广东省人才服务局报名。委托他人代办报名手续的，除提交上述材料外，还需提交本人的及代理人的身份证复印件。省人才服务局先在网上申报，再将报名人员材料汇总后报省“三支一扶”办。

（三）广东生源往届毕业，回到生源地尚未就业的高校毕业生参加“三支一扶”服务的，先由个人登录广东省高校毕业生三支一扶专题网站注册、填报个人信息，再携带《登记表》和体检表到学生所在地地级以上市人力资源和社会保障（人力资源）局报名。上述高校毕业生填写《登记表》时，“学校意见”栏由学生所在地地级以上市人力资源和社会保障局填写推荐意见并加盖公章。各有关地级以上市人力资源和社会保障局先在网上申报，再将报名人员材料汇总后报省“三支一扶”办。

（四）上述一、二、三项中所列体检证明应由县级以上人民医院或学生毕业院校校医院出具。体检依高校学生毕业体检项目进行，体检表中必须有体检医师的签名和体检医院的印章。

（五）对各高校、省人才服务局及各地级以上市人力资源和社会保障局上报的“三支一扶”大学生材料，由省“三支一扶”办审定。经审定的“三支一扶”大学生名单，于6月25日前在广东人社网、广东人才网和广东省高校毕业生三支一扶专题网站公布，并由省“三支一扶”办采取手机短信和网上通报等方式通知大学生本人。

六、派遣培训

（一）6月21日前，省“三支一扶”办印发《广东省2010届“三支一扶”大学生派遣计划》（以下简称《计划》）。各有关市人力资源和社会保障局要严格按照《计划》要求，将参加本市“三支一扶”人员名单分配到服务地的县（市、区）人力资源和社会保障局，并督促县（市、区）人力资源和社会保障局及服务单位在规定的时间内落实“三支一扶”大学生的服务岗位和住宿场所。

（二）7月11日-12日，“三支一扶”大学生凭身份证到各有关市人力资源和社会保障局报到，由当地人力资源和社会保障局根据《计划》审核名单并发放银行卡及其他相关资料。

（三）7月中旬，省“三支一扶”办召开2010届广东省“三支一扶”大学生出征仪式电视电话会议，广州市“三支一扶”大学生在主会场参加会议，各有关市“三支一扶”大学生在各市分会场参加会议（以会议通知为准）。

（四）7月13日-14日，各有关市人力资源和社会保障局根据省“三支一扶”办组织编写的《广东省“三支一扶”高校毕业生岗前培训大纲》，结合本地实际，对参加“三支一扶”工作的高校毕业生进行上岗前的集中培训。培训结束后，要及时将参加“三支一扶”的高校毕业生介绍到有关县（市、区）人力资源和社会保障局，不得出现人员滞留情况。同时，须将本市参加“三支一扶”高校毕业生派遣工作完成情况（含人员岗位落实地点、单位、住宿等情况）于7月30日前书面报省“三支一扶”办。

（五）遇特殊情况，各地“三支一扶”高校毕业生培训及派遣工作时间安排有变化的，须事先征得省“三支一扶”办同意。

七、经费保障

（一）省财政对省招募派遣并在“三支一扶”岗位上工作的高校毕业生统一支付每人每月生活补贴1200元，统一缴纳每人每月社会保险费336元，上述两项合计1536元；统一支付每人每年交通补贴共1000元。省“三支一扶”办统一为参加“三支一扶”工作的高校毕业生办理银行卡，生活补贴在扣除社会保险个人每月缴纳132元后直接发放到个人。

（二）毕业生工作所在地社会保险缴费基数未达到省统一标准的，按省统一标准执行；毕业生工作所在地社会保险缴费基数超过省统一标准的，由所在地政府和个人按规定分别补足。地级市“三支一扶”办负责统筹办理。

（三）有条件的市、县（区）、用人单位可从实际出发，对到本地参加“三支一扶”工作的高校毕业生，适当增加生活补贴。

（四）各地开展“三支一扶”大学生岗前培训的费用，由省“三支一扶”办在7月30日前从专项资金中按每人250元的标准统一拨付。

八、考核总结

（一）2010年6月底前，有关县(区)人事局须根据《广东省支教、支农、支医和扶贫高校毕业生管理暂行办法》（粤人发〔2007〕259号，以下简称《暂行办法》）第二十七条规定，对2008年“三支一扶”大学生进行期满考核。并于7月10日前由地级市“三支一扶”办将服务期满考核合格的“三支一扶”大学生名单、相片（2张，免冠正面照）报省“三支一扶”办核发证书。

（二）2010年7月底前，各有关市“三支一扶”工作协调管理办公室对2010年“三支一扶”工作实施的年度总体情况进行总结，并将书面材料报省“三支一扶”办。

九、有关要求

（一）我省“三支一扶”高校毕业生服务期间的管理严格按照《暂行办法》进行。毕业生“三支一扶”服务期满并考核合格后享受公务员考试、事业单位公开招聘及升学考试加分等优惠政策，相关政策按《关于引导和鼓励高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的实施意见》（粤人发〔2007〕141号）办理。

（二）各高校、省人才服务局、各地级以上市人力资源和社会保障局填写《高校毕业生“三支一扶”报名联络表》（附件4），于2010年4月30日前传真至省“三支一扶”办，统一在广东人事网公布，以便高校毕业生报名。

（三）各高校、省人才服务局、各地级以上市人力资源和社会保障局负责“三支一扶”工作的人员于4月30日前登录广东省高校毕业生三支一扶专题网站注册，注册中遇到问题请致电***，与梁老师联系。

（四）各有关部门要统一思想，提高认识，从全局和战略的高度深刻认识实施高校毕业生“三支一扶”计划的重要意义，切实增强责任感和使命感。要制定具体的实施方案，分工一名领导负责，具体工作要落实到部门和人员，确保“三支一扶”计划实施各项工作落实。

附件：

1.广东省2010年“三支一扶”工作日程表；

2.广东省2010年高校毕业生“三支一扶”工作基层岗位需求信息表；

3.广东省2010年高校毕业生“三支一扶”计划登记表； 4.高校毕业生“三支一扶”报名联络表。

省“三支一扶”办联系方式：

联系地址：广州市东风中路305号省府大院内广东省人力资源和社会保障厅“三支一扶”办

邮政编码：510031 联系人：许健逵、张国强

联系电话：（020）83133979、83134959 传 真：（020）83339935 E-mail:rcglkf@

三支一扶工作计划【篇5】

“三支一扶”青年志愿者侯东事迹介绍

2010年7月，大学毕业后，我积极响应党和国家的号召，“到农村，到基层，到人民最需要的地方”，去参加了贵州省“三支一扶”计划，时光流逝，岁月如梭，转眼间就到了2012年9月，回顾参加志愿服务的工作与生活，有太多的收获和欢乐，在基层的实践锻炼中，自己在履行工作职责中增强了服务意识，在多岗位的磨练中增长了知识阅历，全面提升了个人的综合素质。我不后悔自己当初的选择，我自己能被组织安排到湄潭县石莲乡石莲中学支教，我感到无比荣幸，更为自己选择参加志愿服务的抉择感到无比自豪。现就对两年来我的工作情况简单介绍：

一：支教日常工作（900小时）

在服务过程中从事各种不同的工作经历，如：2010年8月至2011年8月，主要从事美术和历史教育学，在教学过程中不断学习新的知识和，如在美术教学中，绘制了大量的工艺作品，有剪纸、工笔画、写意画、折纸等，让学生在欣赏各种不同的艺术品的同时，组织学生到室外写生，借鉴老师的制作方法，让课堂从教师为中心转向以学生为中心，让学生能在课堂中自主学习，自主思考，自主研究形式进行学习，丰富了学生的生活，培养了学生的创造力和审美能力。

2011年9月，又由于学校制度调整，我被调到后勤，从事学校考勤记录，对于这工作，我始终做到正直，问心无愧。后来又担任学校打印工作，速印管理等。虽没有专业老师指导，但我边学边做边

总结，这其中我收获到了很多。各项工作的担任虽然辛苦，但我觉得这段日子却是无比的充实。我相信只要用心、勤奋，把他看作是学习，是收获经验的最佳方式，那你一定会付有所得的。

二：工笔画选入湄潭书画册

不断学习科学文化知识，积极参加各种活动，提高自己各方面的能力。如：在2011年，我通过自己的努力，参加了湄潭中学的书画校园竞赛活动，得到了湄江书画协会优秀画家的好评。我觉得这是老师们对我成绩的认可，我感到十分高兴，并再接再厉，于2011年5月3日，参加了由湄江书画院唐官镛、张顺禄等30多位优秀画家和湄潭中学领导共同主持的校园书画展活动，从300多幅艺术品增展中，我的剪纸和工笔得到了一些优秀画家的嘉评，并将一幅工笔画选入湄潭书画册。

三：学生野外生存能力学习（2小时）

２０１１年１１月１２日，我和几个教师组织了石莲中学初一(6)班32个学生在野外学习生存能力，让学生知道，每一碗饭都来之不易．这也陪养学生能吃苦，不怕困难，积极主动爱动手动脑为目的．让学生在野外学习生活中懂的团结。同时也让学生热爱大自然，为保护生态环境出一点力。

四：学习雷锋行动（6小时）

2012年3月8日，和学生一起参加学习雷锋行动。我还组织学生学习了《雷锋好榜样》的这首歌曲。宣传了雷锋精神，让学生从生活中去关爱他人，关爱社会。2011年4月我组织七年级各班级学习

了感恩歌，让学生学会感恩父母、老师、朋友及社会。

五：茅坪烈士陵园扫墓（2小时）

2012年4月6日，和学校老师组织学校七八年级一部份学生到茅坪烈士陵园扫墓，学习了几位列土的英雄事迹，让学生知道我们今天的幸福生是来之不易的，要珍惜现在的生活。

六：帮扶农民工子女行动（100小时）

让我记忆最深的是2011年一天中午，七（2）班的一个学生来跟我讲，说某同学长期不洗脚，几个学生要求不和她在一间宿舍，当我了解清楚情况后，主动找了这位同学谈话，但让我心痛的是，当她站在我面前时，我看到的是一个大冬天没穿袜子的孩子，这几天气温特别低，我都要穿两件毛衣加外套，而她脚上只穿一双透风的鞋，我什么话也没说，大步走出了教室，给她买了两双袜子，回教室后，把袜子交给了她，要求她把袜子穿上，她虽什么也没说，但我从她的眼神里读懂了一切。后来她跟我讲，要常洗脚洗脸，做一个讲卫生的好孩子。

我在学校工作的时间里，深知农民工子女在学校的比重，特别是农村，大多父母在外打工，一个班农民工子女占有30%以上，要说一个人的力量是太小了，我也只能尽我自己最大的力量努力去帮助他们。有帮扶记录的有十多人（王征琴、吴忠芬、苏琴、秦平等），没有记录帮扶过的，我也不知帮扶过多少人，但只要自己有爱就够了。爱能融化冰雪；爱能打开心扉；爱能使人温暖。只要我们用爱心去关爱他们，爱会给予我们欢乐与力量。2010年10月，由于小学没有专

业的美术教师，我主动担当培训老师的责任，自己组织了一部分爱好美术的小学生在我住宿的地方学习美术，书法等，买来画板、画架、画纸等学生用具，让学生也感受到作画的欢悦。在美术学习中，不仅培养了学生观察能力，动手能力，审美能力，而且做到了让学生在玩中学，学中玩，大大丰富了他们的业余生活。

为此我以关爱农民工子女，服务农村教育事业，宣传“三支一扶”精神的名誉，在2011年9月8日，接受了湄潭新闻记者专题采访，这天我以“三支一扶”大学生志愿者形象出现在新闻媒体上，宣传了大学生自愿的精神，得到了“三支一扶”领导丁书记、石莲中学校长及老师的支持，得到了湄潭人民的认可。

七：美化校园行动（120小时）

在学校，利用我自己所学的专业，做力所能及的事，如：2012年3月，我为石莲中学作墙画150多个平方。美化校园环境，丰富了校园文化，增长了学生的见识，提高了学生的审美能力。2012年6月为石莲计生协会画了60多个平方的宣传画。2012年9月，我在为石莲乡星星幼儿园画了100多个平方的墙画，美化了校园环境，丰富了小朋友们的校园文化。不仅美化了周边环境，宣传了计生知识，同时也提高自己的能力，参加“三支一扶”志愿者两年来，自己的心中有太多的感慨和收获，做好自己力所能及的事，用实践行动融化于志愿者的青春路上，发挥青春时光的作用。作为一名“三支一扶”计划志愿者，我始终牢记志愿者的誓词：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿者精神，传播先进文化，为建设团结互助，平等

友爱，共同前进的美好社会而贡献力量。我深深知道，我们的使命是改变西部的落后面貌，为祖国的繁荣富强尽自己的绵薄之力。在服务生活中，始终牢记自己的这一使命，积极创造条件，为湄潭县的和谐发展努力着，奉献着自己。也许我们志愿者所从事的岗位是平凡普通的，但我们的青春是火热的。在志愿服务的日子里，时时刻刻都以志愿者精神激励自己，生命也因此而丰富多彩。两年来，时刻叮嘱自己，平凡的是普普通通工作岗位，不平凡的是我们这个集体，这个团队，是我们这样一群激情澎湃的年青人。一分耕耘一分收获，忙碌让我充实，学习让我进步，勤奋让我丰衣足食，理想让我不再平凡，奉献自己的一份力量，让平凡的人生因此闪光。

三支一扶工作计划【篇6】

“三支一扶”

2009年7月我通过了“三支一扶”志愿者的考核，来到了工业区魏岗小学，开始了为期两年的基层锻炼。两年的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难，但我依然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。这两年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。我敬佩学校领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神、认真负责的工作态度。在这期间我无论在思想上还是业务上都有了进步，现从下面几方面对我的支教工作作一下总结：

一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

做为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项，积极参加学校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主动的与的科任的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。

二、工作方面，认真负责，努力学习

对于刚刚大学毕业的我在教学方面还很欠缺，又没有经验，于是我常常向同事们请教。为了能把课讲好，能让学生们更好的学到知识，在每学一节新课之前，我都会查书或者上网来搜集和教学有关的资料，然后用心写下备课。在课堂上我尽量把课讲得生动一些，以便收到更好的授课效果和培养学生的学习兴趣。现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的花木文化资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。学生的作业也我总是积极准时的批改，并针对其问题提出相应的建议或者。也许是因为年轻，也许是因为性格，我和学生很快就能融洽的相处起来，这也使我的教学工作得以顺利进行。

三．在分管工作上，服从安排，积极主动

我们学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。

四．提高素养，加强计划落实

毕竟初为人师，因此要下大功夫进行业务方面的学习。对自己所教授的课从内容到方法等各方面都应不断加强学习与研究。作为一名大学毕业生，小学知识对我来说并不算什么难事，但当其与教育教学结合起来时我还是缺乏足够的方法与经验的。因此，我会不断地向那些有经验的老教师请教，并多听他们所讲授的示范课，以期从中受益，从而提升自己的教育教学水平。我常常在备课时，边参考教学用书，边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平，从学生的角度去备课。课堂上改变传统的“填鸭式”的教学模式，采用师生互动，以学生为主体启发引导的教学方式。在校期间绝对服从学校的统一管理，严格遵守学校的各项。积极参加学校组织的各项活动。在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在条线管理中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师，如何作好条线管理，这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督，作出批评指正。

有多少付出，就有多少收获。支教生活给了我一段深刻体验和感受，给自己人生划下永不磨灭的记号。这次支教活动让我亲身体验了农村教育事业的发展和农民的生活，不仅磨砺出了坚强的品格，锤炼了意志，而且对农村的情况也有了更真切的了解，让我在人生这条漫漫道路上迈进了一大步。支教工作忙碌的，也是充实的。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。

刘斯佳

二O一一年七月十四日

三支一扶工作计划【篇7】

三支一扶工作计划是指国家面向大学毕业生招募一支教育、一支农业和一支卫生健康专业志愿者，到农村和贫困地区开展为期两年的服务活动。这个计划旨在推动农村教育、农业发展和卫生健康事业的进步，同时也为大学毕业生提供了一个锻炼自己实践能力，为国家建设发展做贡献的机会。

三支一扶工作计划是由教育、农业和卫生健康三个领域组成的。首先，教育志愿者将被派到农村学校担任教师，为农村孩子们提供优质的教育资源。这些志愿者将不仅教授学生基础知识，还将传授实用技能，如农业知识、健康教育等，帮助学生们全面发展。

其次，农业志愿者将前往农村地区，开展农业生产技术培训和推广工作。他们将向农民宣传现代农业技术和种植方法，提高农民的农业产量和种植效益。此外，他们还将协助农民改善农业生产环境，并推广环保农业技术，以保护农业生态环境。

最后，卫生健康志愿者将前往农村地区，开展健康教育和疾病防治工作。他们将为农村居民提供基本卫生保健知识和技能培训，宣传疾病预防和健康生活方式。同时，他们还将参与一线医疗服务工作，应对紧急疫情和突发公共卫生事件。

三支一扶工作计划的实施对发展农村地区具有重要的意义。首先，这个计划将缓解农村教育资源不足的问题。由于农村地区教育资源相对匮乏，以及教育条件的限制，农村学生的教育质量和平等性往往较低。通过引入教育志愿者，可以提高农村学生的教育水平，促进教育公平。

其次，农业志愿者的参与将推动农村农业的发展。农村地区的农民普遍缺乏现代农业技术知识和种植管理经验。通过农业志愿者的培训和推广，农民将学习到先进的种植技术和农业管理方法，提高农作物产量和质量，增加农民的收入。

最后，卫生健康志愿者的服务将改善农村居民的健康状况。由于农村地区的医疗条件相对较差，农民的健康问题常常得不到及时和有效的解决。通过卫生健康志愿者的宣传和指导，农民将了解到预防疾病的重要性，学会掌握基本的卫生保健知识，提高自己的健康素养。

三支一扶工作计划对于参与者本身也有着积极的影响。首先，这个计划提供了大学毕业生实践和锻炼的机会。在农村和贫困地区的艰苦环境中，大学生们需要面对各种困难和挑战，锻炼自己的吃苦耐劳和适应能力。

其次，三支一扶工作计划提供了一种为国家社会事业做贡献的方式。通过自己的努力，大学毕业生们可以改善农村地区的教育、农业和卫生健康状况，为农村地区的发展做出贡献。

总之，三支一扶工作计划是一个既有利于农村地区的发展，又为大学毕业生提供实践机会的计划。通过这个计划，教育、农业和卫生健康领域的志愿者将为农村地区的发展贡献自己的力量，同时也得到了自身成长和锻炼的机会。这个计划将为农村地区带来新的希望和机遇，也将为大学毕业生们打开新的人生篇章。

三支一扶工作计划【篇8】

一、

“三支一扶工作计划”作为我国农村学生走向社会的重要途径之一，旨在为农村学生提供大城市就业机会，并推动农村教育发展。本文将从三支一扶工作计划的背景、目标和具体实施措施等方面进行详细阐述，以期更好地了解和推广这一计划。

二、背景

中国是一个大国，城乡发展不平衡是我国社会的一个突出现象。很多农村学生由于种种原因，无法进入高等学府深造，而又面临就业困境。为解决这一问题，我国决定实施“三支一扶工作计划”，希望通过引导农村学生到农村和艰苦边远地区工作，推动农村教育事业发展，并提高农村居民的生活水平。

三、目标

“三支一扶工作计划”的主要目标是：

1. 促进农村人口就业。通过引导农村学生到城市工作，缓解农村就业压力，提高农村居民收入水平。

2. 推动农村教育发展。通过派遣“三支一扶”志愿者到农村学校任教，加强农村教育资源的投入，提高教育质量，促进教育公平。

3. 培养高素质青年人才。通过农村工作经历，培养农村学生的社会责任感和创业精神，提升他们的综合素质和就业竞争力。

四、具体实施措施

1. 招募工作人员。各级人力资源部门负责招募“三支一扶”工作计划的工作人员，包括招录志愿者、协调培训和安排工作等。

2. 广泛宣传。人力资源部门通过报纸、电视、广播和网络等媒体，向广大农村学生宣传“三支一扶”工作计划的政策和好处，鼓励他们积极参与。

3. 学校合作。人力资源部门与各高校、中职学校和农村学校等合作，建立学生招录和培训机制，确保选拔合适的人员参与计划。

4. 培训工作。为参加“三支一扶”工作计划的人员提供相应的岗前培训，包括职业技能培训、服务意识培养和农村工作环境适应等，以提高他们的工作水平。

5. 工作安排。人力资源部门根据农村需要和学生的意愿，对参与计划的人员进行岗位分配和工作安排，确保他们在合适的岗位上发挥作用。

6. 考核和激励。人力资源部门建立考核机制，对参与计划的人员进行考核，并根据表现给予相应的奖惩和激励，以提高工作质量和工作动力。

五、实施效果

自“三支一扶”工作计划实施以来，取得了显著的效果：

1. 农村人口就业率显著提高。大量农村学生进入城市就业，缓解了农村就业压力。

2. 农村教育质量明显提升。通过派遣“三支一扶”志愿者到农村学校任教，农村教育水平得到了有效提高。

3. 农村发展迈上新台阶。“三支一扶”计划培养了一大批具有农村工作经验和农业专业知识的青年人才，为农村发展注入了新鲜血液。

六、结语

“三支一扶工作计划”在促进农村人口就业、推动农村教育发展和培养高素质青年人才方面发挥了重要作用。我国将继续加大对这一计划的支持力度，进一步完善相关政策，为农村学生的未来发展提供更多机会和希望。同时，也希望广大农村学生能够积极参与并努力实现自己的人生价值。

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