泰山观后感【篇1】

8月7日，我们全家去登泰山。泰山位于山东省，是五岳之首，也是天下第一山，海拔是1545米。

我攀登过秀丽的云台山，浏览过威武的嵩山，却从没拜访过泰山。泰山的山真奇啊，像老人，像火山，像烟囱，奇峰罗列，形态万千;泰山的山真秀啊，既像有机馒头，又像山东少女的围脖，绿白相间，色彩明丽；泰山的'山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下去。

开始爬山了，我和哥哥顶着炎炎烈日奋不顾身地向上冲，把爸爸妈妈远远地甩在了身后。刚刚开始我便汗流浃背，又过了一会开始眼冒金星，小腿抽筋，不得不先休息一下。望着剩下的台阶，时而宽，时而窄，时而陡峭，真有点望而生畏。骄阳似火啊，好像能听到石头融化时的声音，心想：上面有云，应该会很凉快吧！于是我拽着哥哥的右手，一边走一边为自己鼓劲“一二一，一二一……”双腿随着节奏走，时不时回头看看，我又战胜了多少台阶。

终于冲上顶峰了，白色的云雾扑面而来，使全身无比的凉爽。望不见山下，因为有牛奶似的薄雾挡住了视线，这时觉得很有成就感，就如同攻克了一道很复杂的数学题，自豪是不言而喻的。传说南天门是人间通往天庭的唯一路径，而此刻的我在云层之上，仿佛成了仙人，真想去找玉皇大帝聊聊天，看看神仙们现在用的手机是Iphone5,还是HTC？天庭的微信也要收费吗？

后来我们观了檀香缭绕的玉皇庙，游了气势雄伟的观日峰，一切群山尽收眼底，真是“会当凌绝顶，一览众山小”啊！

泰山观后感【篇2】

2015年泰山国学小名士观后感

2015年泰山国学小名士观后感(1)

《经典诵读》是我们学生必背的，可对于我们来说只是死记硬背，根本不理解其中的含义，这两天我看了一个节目《国学小名士》，让我感悟颇深,受益匪浅!

国学小名士电视诵读大赛以“诵读经典、传承美德”为主题，让青少年通过对国学经典的诵读，把传统经典中的正能量与社会主义核心价值观结合起来，做到“知行合一、学以致用”。《经典诵读》是我们必须牢记的国学文化，所谓经典是指传统的，对后人影响深远的文化珍品。精美的词句，警示的格言，都给人以文化的陶冶和知识的拓展。对传统经典做到耳熟能详，无疑是让我们享用传统文化精华的精神盛宴。

当我看到那些选手们激情洋溢的演讲，我的内心倍受鼓舞，他们就是我的榜样，我要努力学习。我要多看书读报，来丰富我的知识。看完后我有了深刻的领悟：应未雨绸缪――我无论做何事都要先做好充分的准备。经典诵读是对广大中小学生进行爱国和民族传统教育的最佳教材，是弘扬民族精神，弘扬中华文化魅力的法宝。经典诵读中所含的国学文化须牢记。

这个节目使我受益匪浅，让我学到了不少知识。 我希望让我们这五千年悠久的灿烂文化发扬到全世界，让世界关注中国文化，因为她就是民族传统与民族 精神的化身。

2015年泰山国学小名士观后感(2)

最近。我看了一部电视类经典诵读大赛——《国学小名士》，这个比赛从组织过许多公益活动，他们当中，有人获得了2013年感动淄博年度人物，有人曾经去过敬老院去帮助老人，当然，还有很多很多……

这个比赛分三个环节，第一个是我爱记诗词，对弈中华古诗词。在题中，会指定1-2个字，要打出哈有这个字的诗词。选手们个个倒背如流。就像是有准备一样。

第二个环节是名家对对碰，有身着古装的小朋友出题，提问了一些古代的成语和尝试，选手们对答如流，有些我好歹能答出几个，有些我完全不知道。

第三个环节是美德大考验，这是比赛的重要环节，这就可以真实的显示出选手平常是不是可以真正做到与人为善。有些，我有的时候还可以，而有些我确是做不到。

最终，潍坊选手刘康宁成功夺冠，他的国学知识，和他的中国传统美德值得我们敬佩。

2015年泰山国学小名士观后感(3)

在神州大地上，国学文化传承千年。但到底何为国学呢?是司马迁熟悉华夏文明，留下了传承民族魂魄的《史记》?是李时珍涉足千山万水，遍尝百草，用自己的亲身体验造福于后人的《本草纲目》?

其实,国学就是中国自己本土发生的，有着中国特色的许多学问，这些学问不是在中西文化沟通以后才产生出来的，而是在东西文化沟通前就已经存在的中国文明与中国学问。19世纪末以来，随着西学的冲击和刺激，为了有别于西学，才提出了“国学”这个概念。

国学，不仅仅是传统文化，更是一种起源于原始太初而传承于历史现实的正在继续的'中正文明、和谐文化，是中华民族核心的价值理念和追求，是数千年来中国人思维方式、行为方式、生活方式、生产方式的高度总结，是中华儿女的血脉、精神和灵魂，是中国人信仰的天空和大地。国学，是治国平天下之学。修齐治平，是真正中国文化的核心追求，很能完整地表达国学的精神，表达中国文化的特点与内涵!

国学的经典，华夏的辉煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的昌盛。国学文化，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁!让我们一起诵读国学经典，传承中华文化，肩起民族复兴的伟业，让中国这条龙腾飞在世界东方!

泰山观后感【篇3】

前一段时间，我读了一篇文章，题目叫《泰山上的挑夫》。这篇文章主要写了：作者和他父亲登上泰山，与挑夫们交谈的事。我从挑夫们不怕困难，勇于攀登高峰的精神上，知道了：学习要不怕困难，要奋力地去攀登科学的高峰。

有时，我遇到困难就像“泄气的皮球。”一次，我在家做作业，做着，做着，遇到了一道难题，我皱紧眉头读了两遍，毫无办法，当时我的心凉了半截，不由产生了一个念头：这道题，我是没办法做出来的，还是算了吧！第二天，有很多同学都解答出来了，我十分惭愧。

读了这篇文章，我也有了信心去克服困难。这次考试，我又遇上了一道难题，想了半天想不出来。我刚想把这道题“扔”了，眼前就出现了挑夫那勇于攀登的形象，仿佛又听见那挑夫严肃的话：“要好好学习，长大了搞出机器来……”对，要好好学习，搞出机器来，让机器来代替他们的工作，让那些辛苦的挑夫们不再挑那些沉重的担子。想到这些，我信心倍增，又拿起这道题，低头思索起来。这难题终于被我们解开了，这使我懂得了一个深刻的道理：“世上无难事，只怕有心人。”是啊，张海迪姐姐虽然身残，但志不残，说明只要有信心，无论多大的困难也压不倒有志好学的人。

《泰山上的挑夫》这篇文章，我要牢记着它，因为当我遇到困难失去信心时，它会鞭策我，启发我，使我永远刻苦勤奋地学习，不怕重重困难的阻挡，去攀登科学的高峰。

泰山观后感【篇4】

今天我又看了一部比较经典的动画电影《泰山》，妈妈本来想找英文原声中文字幕的版本的给我看，可惜找了好久没找到。

我开心地看到妈妈准备了零食和饮料，都是我爱吃的，美美地看起电影来了。电影主要讲了男孩的爸爸妈妈被一只花豹杀死了，他被一只猩猩发现并且带到猩猩家族里抚养。在猩猩妈妈的照顾下男孩快快乐乐的长大了，它们给他起名叫泰山。由于从小在森林跟着猩猩长大，泰山的动作得跟猩猩一样，手脚一起走路，会爬树，他还交了很多的动物朋友，在遇到花豹时，勇敢的战胜了它，为自己的父母报了仇。有一天，森林里来了几个探险家，他才发现自己原来是人类。泰山和探险家的女儿珍妮成为了好朋友，有一个坏的探险家，为了赚钱偷偷地抓了很多猩猩还害死了猩猩族长，泰山勇敢保卫着猩猩家族，打败了破坏者，并且成为了新的猩猩族长继续守护猩猩家族和森林，珍妮喜欢泰山，也和泰山一起留在了森林。

在电影里我看到了泰山的坚强勇敢，聪明智慧。

泰山观后感【篇5】

泰山国学小名士观后感内容我们中国是一个有着五千历史的古老国家，每每想到我是这个国家的一分子，内心就回被一种自豪感所充斥，我觉得作为一个中国人是最值得骄傲的。

今天，我**了《国学小名士》的比赛，比赛才用积分制，共分三个环节，分别是“博览群诗”“学富五车”和“名师高徒”。

第一环节是“博览群诗”， 是根据大屏幕显示的关键词，选手依次背诵包含关键词的古典诗词、名句。答错背错出局。几轮过招后，选手们个个斗志高扬，选手们不仅运用了古诗，文言文中的诗句，还运用了“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”等我们学***诗句，连续的几次接龙后，已有选手想不起来诗词了，只能遗憾地离开比赛，而其他选手则继续比赛。

第二环节则是“学富五车”，是根据主持人，大屏幕上的提示来抢答，抢答，错答则扣除本次答题机会，答对加分。经过本环节的答题，选手们的比分不相上下，谁胜谁负就要看第三个环节了。

第三环节是“名师高徒”本环节邀请了三位名师大咖，来提问选手，他们持有10分，20分，30分，题目。选手根据自身情况选择答题，答对加分，打错则扣分。经过提问，选手们有的答出结果，有的选手没有答出，就只能减去相应的分数了。

**经过这个节目，我也爱上了古诗词。我被优美的句子和优美的诗歌所吸引。每次朗诵一首古诗，不仅要读懂它的魅力和内涵，还要根据诗的意境，画出不同风格的图画。通过阅读，我了解到了李白的浪漫，杜甫的深邃，苏轼的豪放，李清照的礼貌，通过阅读、朗诵、写作、绘画，我体会到了古诗的魅力，并与诗歌融为一体。

我体会到了中华经典文化的情趣和神韵。成了我的良师益友。

一个民族、一个国家，没有自己的精神支柱，就会失去凝聚力和活力。汉学是中华民族的国粹，承载着中华民族5000多年的文化遗产。作为中国人应该以此为傲。

我衷心地希望，能有更多人加入国学学***列中，让国学经典的智慧之光引领自己走出迷茫，让自己的人生轻松而洒脱;能有更多人继承并发扬国学文化，让自己在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭!让我们带领孩子们走进国学，与古代圣贤为友，让民族文化源远流长!

泰山国学小名士观后感内容赛场上，群星闪耀下，是激烈的角逐，是不断的思索，是智慧和内心的比拼;赛场下，千家万户中，是求索的目光，是对知识的满足，是传统文化的重新思考，是社会正能量的发掘若单纯是一场比赛，分数打出来也就是结束了，但作为对民族文化的拯救，它的意义就不止于此了。

今天的我们生活在一个飞速变化的时代，在发展与放弃之见，在索取与奉之间，存在着的是太多太多的矛盾。大一点说，古人的智慧在今天仍可作为治国之道和处理国家之间关系的法则;小一点说，人们生活和社会交往中约定俗成的礼仪，可以正确把握与外界的人际交往尺度，合理的处理好人与人的关系。

汉学很长一段时间没有受到重视。最重要的原因是近代中国的屈辱史给中国人民造成了太多的伤害。许多人把这归咎于传统文化过于保守，不适应时代潮流。但这些人的眼睛也太窄了。在中华民族的传统文化中，不乏改革创新精神。有一些事情我们要深思，从百家争鸣到八家争鸣，这是一条怎样的**之路？

腐败的封建统治者根本不尊重传统文化，只把它作为控制人们思想的工具，最终导制人们对民族文化缺乏信心。

今天，我们很幸运能够在古人的智慧中选择我们想要的任何东西。但有时，不幸的是，知道我们可以提取精华，丢其糟粕，确实很难找到我们真正需要的东西在接近遗忘。面对的是一片熟悉而又未知的海洋，我们需要的就是做个好水手。

现在的人们越来越不拘小节，或是说把“礼”给遗忘了，这是多么可怕的事!从自己眼中的礼仪之邦，到亚洲闻名的礼仪之邦，再到世界闻名的礼仪之邦，经历了几千年的历程;但转而成为宇宙闻名的不讲理之类，仅仅用了短短几十年的时间。几十年里，我们失去了多少，想把失去的找回有多么困难就可想而知了。

所以掌握和熟悉礼仪，就可以做到触类旁通，待人接物接物恰到好处。我们应首先“知礼”，然后做到知行合一，学以致用，将“礼”体现在生活中的方方面面。《国学小名士》中的一个环节，考验的便是选手们平常的礼仪。

生活中有太多事情不容易被关注，但却能充分考验人们的兴趣。“不以善小而不为”，一块垃圾，一次红灯，捡与不捡，等与不等，一瞬间的决定，充分体现出一个人的修养。

学***最重要的还是不能太过于形式化，将国学中的抽象的道理真正理解，并不是用来向人表现的，其真正意义在于让人在生活中知道“什么该做”、“什么不该做”以及“应该怎么做”，也就是让人有正确的是非观和价值观，对自己的行为有评判的标准。熟知国学的人总是谦逊的，但现在越来越多的孩子却变得骄傲自负，这与目前的社会不无关系，越来越多的人从小就认为家庭好比什么都强，在家境比自己差的人面前有种优越感。面对这种现状，更需要国学的熏陶。

泰山国学小名士观后感内容寒假里，老师给我们布置了一个特殊的寒假作业——看《国学小名士》。

本次月都比赛的内容分为三个单元，每个月有两部分。第一单元主要讲的是节俭。“侈而惰者贫，而力而俭者富”，这一句是著名诗人韩飞的一句名言。

懒惰奢侈，生活贫乏；勤俭节约，生活富裕。 ....

意思是：奢侈又懒惰的人即使富有，也会有用光的时候;节俭又勤劳的人即使贫穷，也会富足日日有余的一天。这句话对我们来说是一句深奥的话，可是，我们必须去明白这句话的道理，好用于我们长大**时那些浪费的警告。

当我读完第一单元时，我想到了我一生中做错的一些事情。有一次，我匆匆忙忙吃完饭去玩电脑时，妈妈把我给训了一顿，说：“你碗里还有许多米粒，你不喝干净就想去玩电脑?

不行，俗话说‘锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’,这可说的都只是你这种人啊!今天我就罚你洗碗!

”当时，我就以为：不就那么几粒米吗?有什么大不了的?

可现在，我不这么认为。我举得妈妈当初教育我的是对的，所以，我以后吃什么都吃的非常干净。

第二单元主要讲的是自强自信。“天地之性，人为贵。”这句话选自于，《孝经。

圣治章》。意思是：天地之间的万物生灵，都一样的得到天地之气成形，禀天地之道成性。

但只有人最为尊贵。这句话说到的非常好。人人都有优点，只要把自己的优点发挥出来，就会被别人高看一等。

可有些人就是发挥不出自己的优点。

第三单元主要讲的是智慧。“智慧是经验之女”。之句话是著名的“达·芬奇”说的。

国学小名士是继承中华经典的重要的**，希望大家都会去用心看，这样，才会懂得里面的大道理。

泰山观后感【篇6】

古诗是什么?要让儿时的我来说，那就是一些稀奇古怪，难以理解的句子。而这些难懂的句子，在试卷上已经不熟悉了。

在低年级时，背古诗对我来说是最复杂不过的了，背个诗简直比登天还难呐!可当我今天看了《国学小名士》后，我看到各位哥哥姐姐们那脱口而出的背诗速度，实在让我惊呆了!他们口中那一句句优美的古诗，都是祖先留下的财产，这一份份财产，是古人智慧的结晶，是中华灿烂文化的启明灯，照亮了我们对古诗热爱的激情。

古诗句的境界也很高，不只是字面上的描写风景、人物、心情等，更重要的还是隐藏在诗句里的深层意义。“盛年不重来，一日难再晨”这句诗句提醒我们要珍惜时间，不要虚度光阴，时间是不会倒回来的。"千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

“这首诗告诉我们要像竹子一样坚韧。"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。"这句诗告诉我们做凡事都须艰苦锻炼，不断磨砺，才能取得成功。

“少壮不努力，老大徒伤悲”这句诗是劝告我们小时候要努力，不然长大了想后悔也来不及了……

古诗句的意境也很多，读着读着，眼前就出现了一幅幅动人的画面。“落花人独立，微雨燕双飞”伊人独立花下，落英缤纷，一双春燕在细雨中飞翔。晏几道把相思都描绘得如此浪漫，在下真是佩服。

“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。"晴天的西湖，水上波光荡漾，闪烁耀眼，正好展示着那美丽的风貌;雨天的西湖，山中云雾朦胧，缥缥渺渺，又显出别一番奇妙景致。妙哉!

妙哉!通过看《国学小名士》对古诗词加深了理解。古诗词已不再是需要死记硬背的东西了，古诗词是每个中国人必须了解的文化，古诗词有着悠久的历史，其中也包含了我们祖先的智慧。

中国，随着时间的流逝，语言也发生了多次的变化，从古人说的文言文到现在说的白话文，文言文现在也成了学***种，它们都被挖掘了新的价值，这种价值是无价的。

我对《国学小名士》里的哥哥姐姐们都赞不绝口，我要向他们学习，多积累古诗词，多了解祖国文化，多看些好书，多储存有用的知识。

同学们，让我们一起走向祖国灿烂的文化！让我们朝着古诗词的方向前进！

xx泰山国学小名士观后感2

历史是美好的，历史是伟大的，知识好比是大海，学***一面小小的帆船，而历史，就是船上的灯，照亮我们前进的道路，《国学小名士》充分的让学生们展现了自己的历史才华，更让我们，对历史有了一份了解。

看完《国学小名士》总决赛后，我深有感触，“诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用!”这短短十六字的口号让我们对国学更有了一份新的认识，来自中国各地的选手们跃跃欲试，经过一轮轮的选拔，选出了十二位能书善画的小名士，来参加最后的总决赛。比赛中，大家不相上下，比赛结束，大家互相照顾，这才是一种最美的人品，一份最好的美德。

第一轮，我爱记诗词，根据大屏幕上出现关键字，背诵带有这些字的古文诗词，大家不相上下，比赛越来越激烈，一连过了好几十轮，仍未分出胜负，我真为大家的诗词储备量感到震惊，随着比赛的轮数越来越多，选手重复频出，我不禁为他们捏了一把汗，总算，比赛结束了，剩余的六位同学继续参加下一轮比赛，我的心平静了下来，想想那些哥哥姐姐对国学的喜爱和认真，我不禁暗暗佩服起他们来。

到了第二轮，赛场上越来越紧张，第二轮的比赛是舞文弄墨，比赛中选手根据提示答题，知道答案便可按下答题器，获得答题机会的选手，即可用毛笔写下答案。在这一关中，大家认真听题、看题，个个都跃跃欲试，用毛笔写字时，充分展示了自己的才华，第二关过后，场上只剩下四位小名士，在场的观众和我都紧张起来。

第三轮是比赛。在这个环节中，两个人一起工作。两个人通过回答问题与玩五子棋结合起来，直到五个五子棋在一条直线上，他们就赢了。场上，大家淡定的答题，一点儿也不焦躁，沉着冷静，而我倒替选手紧张起来，这一轮比赛终于结束了，场上只剩下刘康宁、谢奕晨两位选手准备进入冠军争夺战，我真替她们高兴。

总算到了冠军争夺战：楹联对决。在这一关中，根据提供的对联，两名选手分别出对联，三场比赛的胜者为冠军。

选手们跃跃欲试，更是这轮比拼，让我知道了写对联的很多习俗，比如说要对仗，还有上联的最后一个字往往都是仄声，所以，下联就必须是平声，经过这一轮的紧张对决，最后刘康宁夺冠。

小时候，诗词是我们最不愿意接受的东西，国学更是我们不懂的的东西，但是现在，我们可以自豪的说出：“我们爱诗词!我们爱国学!因为它们，是祖国的精华!”

xx泰山国学小名士观后感3

经典是风筝，诵读这根线放飞它在更远的蓝天;美德是鲜花，传承这簇叶点缀它更甜的笑靥;知识是鱼儿，行动这条河荡漾它更灿的魅力;美好的心灵是种子，用“诵读经典、传承美德”栽培，用“知行合

一、学以致用”加工，就会为自己和社会酿一杯“果汁”做个真正的国学小名士。

《国学小名士》经典诵读大赛在我心中播下了国学的种子，它以妙趣横生的比赛展示了中华的风采与魅力。“千里之行，始于足下”唱基础，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”表美德。节目以“诵读经典、传承美德、知行合

一、学以致用”为主题，让我悟出了自己沉思良久的问题怎样才能用真学实干，酿出国学小名士这杯甘甜的“果汁”。

回味节目，真令人感慨万千。要酿出甜美的果汁，首先要用“诵读经典”播下种子，用“传承美德”栽培果实知识。然后以“学以致用”为配料，以行动为榨汁机，让“果机结合、知行合一”。

知行合一作为四个词组的诠释，使“榨果汁”难倒不少人。我记得比赛中有一次考试：在考场门口，放下一个垃圾桶，看有没有人能举起它。

哪料到这一组的选手竟没有一人主动扶起，倒是用了许多哲言来忏悔了这一事实。呵，知识的果子甘甜了，行动的机器没榨好，结果终是一无所事。拿扶垃圾桶来说，有了知识却不扶等于0，想去扶起不会扶也等于0。

知和行是缺一不可的，有知无行知呆板;有行无知行愚蠢。行动是一面镜子，反映着知识的光辉，知识是一个音符，书写着行动的节奏。要想知行合一榨出美汁，还须知识贯彻行动中，行动体现知识力。

有一次，我在教学楼里发现了一组废纸。干净的瓷砖上的白点令人眼花缭乱。我注意到了它，却压根没在意：一团纸而已，谁不会捡起?

然而，当我来到教室门口时，我忍不住停了下来。那团纸的身影一次次在眼里出现，“勿以善小而不为”这句名言一遍遍在脑海中闪动。于是我毫不犹豫地下楼去捡废纸。

瞬间，我有了一种荡气回肠的快感，心绪一下子明朗起来。我挤了一杯果汁！它所体现的知识和行动虽然不多，但却充满了知识和行动统一的甜蜜。

说白了，大赛主题能给我们一个最好的诠释。“诵读经典”就是“传承美德”，“知行合一”就是“学以致用”，“诵读经典、传承美德”体现了“知行合

一、学以致用”，而将知识与行动结合，便酿出了甘美的果汁你就是国学小名士了!

来吧，播下经典的种子，收获美德的成长，收获知识的果实，汲取行动的美。愿人人为心灵酿一杯果汁，愿世界被知识推动，因行动进化，让知行合一的果汁散发醉人的醇香!

1.泰山国学小名士观后感

2.泰山国学小名士观后感

年泰山国学小名士观后感

年泰山国学小名士观后感

泰山国学小名士观后感

6.泰山国学小名士观后感1500左右

泰山国学小名士观后感

泰山观后感【篇7】

《人猿泰山》读后感卞梓瑄这个寒假，我阅读了这本幻想**——《人猿泰山》。这本书诠释了爱的真谛，融合了友谊、家庭和爱情，令我向往。《人猿泰山》主要讲述了英国勋爵克莱顿带着身怀六甲的夫人乘船去非洲赴任，不料途中船员叛变，勋爵夫妇被抛弃在一个荒凉的岛上。

他们建起了自己的小屋，不久，孩子出生了，勋爵夫妇却不幸身亡。婴儿被来到小屋探险的母猿收养，从此，在西非原始森林中的一个人猿部落中，多了一只英国贵族血统的“白猿”，他就是人猿泰山。泰山在猿猴的抚摸下成长，不仅学会了在丛林中生存的所有技能，而且拥有人类特有的智慧和智慧。

凭着这些与众不同的人类特性，泰山懂得利用工具猎取食物，并从生父遗留下来的看图识字课本上认识了不少英文词汇。时光流逝，泰山本来会以人猿部落首领的身份终其一生，但是有一天，美国科学探索家的女儿简·波特流落到这个小岛上，于是泰山的生活发生了急剧的变化，衍生出无数的波折。在被人误解后，泰山深深地爱上了简。他学会了人类语言，突破了重重障碍，来到了人类社会，确认了自己的身份。

但泰山最终没有嫁给简，而是看着她嫁给一个她不爱的人。为了简，泰山从一个原始人的幽暗遥远的洞穴里，跨越了几个时代，来到美国；为了简，泰山早已脱胎换骨成了一个文明人；为了简，泰山远渡重洋，横跨欧美；为了简，泰山无论把自己改造成什么样子都心甘情愿。他将在简熟悉而充满爱的生活中给她幸福。多么伟大的爱啊！

爱情也许在许多书中谱写过，但是泰山和简·波特的这场轰轰烈烈的爱却超脱了世俗的见地。也许人们的爱已经说得太多了，但泰山的爱是简单自然的，那么平和，那么纯洁。

泰山观后感【篇8】

三、《泰山教育》之教师茶座，让我学会了“改变自己”。

通过茶馆的许多文章，我了解到世界上没有完全相同的叶子，更不用说相同的外表了

同的人。每个学生都有自己的个性。在父母眼里他们是可爱的孩子！尤其是那些所谓的贫困生，他们也很有进取心，渴望进步和成功！

在人的一生中，总要面对许多不尽如人意的人、事、环境，我们无法去改变别人，改变周围的环境，我们唯有保持积极的心态去努力改变自己，让自己去适应环境，才能把我们的教学工作做得更好些。

四、《泰山教育》之管理，让我学会了“理论指导实践”。

教师需要一些教育理论来指导，通过这个专栏来开阔视野，提高自身修养。读后让我们有一种豁然开朗的感觉，文章中独到教育的阐释给我深深的启迪，也改变了我的生活观和教育观，给我了创新的启迪，给我指出了教育改革的方向，教给我教改的新方法，新思路。

五、《泰山教育》之生活，让我学会了“自信地面对生活”。

当我们因辛勤工作而收获甚微感到牢骚满腹时，生活之栏目会告诉我要笑对生活，这时我会浑身充满工作的激情，读了这些文章，也有了一些自己的想法，禁不住拿起手中的笔，写下自己的所见所感，每当自己完成了一篇又一篇的作品时，一种满足感便在心底涌动。怀着忐忑不安的心情尝试着投稿，当自己的文章在《泰山教育》上发表，融进读者的目光里，那种成绩感是笔墨难以形容的，那种感觉，别提有多么的欣喜，虽微不足道，却由衷地感到兴奋不已，这也让我对生活更加自信。

一路上，我感触良多，这让我意识到，我的教学生涯还很遥远，我会一如既往地走下去。成长的路上，为自己的发展奠基，为学生的发展奠基，与《泰山教育》同行，与新思想同行，与新探索同行。因为同行，才能去打造学生的辉煌，打造学校的辉煌，更是打造自己的辉煌！

泰山观后感【篇9】

飘摇在大海中的泰山一家跃入眼帘，他们为了爱顶天立地，建筑他们的小屋。画面切换，猩猩一家简单、自然、祥和、快乐。在广袤的森林、丛林中，小泰山失去了父母，卡纳和哥查失去了它们最爱的孩子，正如歌词所说：

“母亲的泪向谁说明，受过的伤谁能抚平”。小泰山的哭声引起了雌性黑猩猩卡纳的注意，于是她沿着哭声爬到树顶的小屋。娇憨可爱的小泰山，“母亲”与矫健的豹子斗智斗勇……一系列交替的画面与没有语言的声音相结合，带给我的是一阵禁不住的笑声和紧张担心。

真得是很佩服！**上三个人物描画得很细致，让人仿佛能望见泰山父母期待的神情，眼睛中透出他们的老实、善良与真诚，而泰山面对世界好奇地睁大双眸，眸子中透出的晶亮仿佛是一种期盼--世界精彩，让我亲身尝试（如果母猩猩没有发现他的话，这个幼小的愿望当然化为泡影）！我真是感动--人类无语的最初状态被刻画得如此逼真，婴孩的咿咿呀呀能够如此敲动内心。

泰山改变了卡纳的母爱，给泰山注入了感情，为卡纳不顾危险拯救泰山铺平了道路。当她和美洲豹搏斗时，我的心也在跳动。卡娜将小泰山带回家园，哥查拒绝卡娜将泰山留下，而卡娜与哥查几秒钟的对视中，卡娜母性发挥出来的坚韧征服了哥查。从此注定了泰山在猩猩家族中生存。

他学会了猩猩的生存能力、在树干上滑翔的能力、在森林里奔跑的能力等等。由于小泰山的与猩猩们的不同，显然不受到欢迎，而小泰山通过自己的坚韧不拔的意志，不顾危险，努力的融合在了猩猩群中，而此间体验出“母亲”保护小泰山，小泰山不惧危险，勇猛奋斗的良好精神意志同样是我们人类所要学习的。虽然作为领袖的“父亲”很是反对泰山的存在，但是在“母亲”的呵护下，小泰山渐渐长大了。

为了解除“父亲”对他的成见，在与花豹的斗争中，**的泰山运用了人类所特有的智慧，用尖锐的枪头杀死了危害父母和家族的花豹，为父母报了仇，当泰山把花豹放在“父亲”面前的时候，其实那时候“父亲”已经接受了他。电影到后来，当珍妮一行踏上岛屿时，泰山感到从未有地的新鲜感，泰山是单纯的，在他一开始的脑海里并不会有好人与坏人之分，而对百般阻挠的“父亲”，泰山始终不能理解，而“父亲”用血的事实教会了泰山对恶人的认清，人类与动物之间的相处，在现实的社会中总是那么遥不可及，看到这里的时候，心中越是憎恶那些指着动物来发财，残害动物的人，因为人和动物们都是生活在地球上的朋友。爱情永远是老套的故事。

也许人的爱情已经被反复说了太多，这次是泰山的爱情简单自然，如此和平，纯洁的爱情也超脱了世俗的见地，人猿泰山这部电影，融解了友情，亲情，爱情，而其中又不乏诙谐、可爱，那影片中一颗眼泪，一个微笑快乐，将会保存在我的记忆中很久很久。这是我看过的最发人深省的动画片，还有好多动画片，比如《机器人瓦力》，《冰河世纪》，《昆虫总动员》，《别惹蚂蚁》等等，这些动画片不是给小孩子们看的，其中的感情小孩看不懂，至少不会那么深刻，在这个社会***人的虚假的感情世界，再看这些动物们的世界，觉得那么真实自然。突然想起马诺的那句话“宁愿在宝马车里哭，也不要在自行车后面笑”，如果人类社会既没有宝马也没有自行车该多好，这样人类美好的感情也不会被如此亵渎，许多女生也不会面临宝马和自行车这样痛苦的抉择了。

（对于这部动画片，早就想发表一些感慨，却害怕写出来的与所想的相差太远。今天在网上看到这篇观后感，写的很好，与我所想极其吻合，所以拿过来发表一下，只是添加了最后一段。）

泰山观后感【篇10】

我登过建宁“秀起东南第一巅”的金铙山，今年暑假，妈妈带我回山东老家探望奶奶，顺便登了我早已向往的五岳之尊的泰山。

这天一早，我们从奶奶家出发，乘上了从泰安去泰山的公交车。一路疾驶，快到泰山脚下，车上忽然有人惊叫起来：“快看，前面就是泰山!”我连忙扑向车窗，啊，我看到朦朦胧胧一座大山，屹立在齐鲁大地之上，那就是五岳独尊的泰山!

车行至泰山半山腰，我们下了汽车，乘上了通往泰山顶的电缆车，电缆车在云雾缭绕的山谷中缓缓前行。一路上，看脚下，是陡峭的万丈深渊，头顶，是一座座玲珑的奇峰耸立，有的像雕镂精美的香炉，有的像层层叠叠的缎，有的像含苞欲放的莲花……说不尽的千姿百态，奇瑰艳丽，使人疑心那些风景不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景。

不一会儿，我们到了泰山顶，我们下了电缆车，一抬头，看见了一块巨大的石头，上面有八个石刻涂红大字：五岳独尊，昂头天处。

站在泰山顶，云海漫涌，好不壮丽啊，近看，像一层浓雾，把那些奇景遮得无影无踪。大风一吹，雾气飘散，一个个景象又慢慢展现出来。远看，太阳在云海里浮动，像少女脸上的一朵红晕，但见它渐渐地把云海染红，这时一朵朵云又像一只只彩色蝴蝶，绕着山峦翩翩起舞。

啊，那山、那景、那云……一切都是那么美丽，让人留连忘返。

泰山观后感【篇11】

泰山国学小名士观后感

通过观看《国学小名士》这过节目，让我受益非浅。我知道了我们中国传统博大精深;中国有五千多年的文化历史，有丰富的传统。

在学校里，《经典与阅读》是我们必不可少的，我们必须背过。经典的诗句让我们了解中国传统但是又很的同学却不好好的学习《经典与阅读》浑水摸鱼——不好好背古诗。我很奇怪，多多了解中国的传统呢?

在社会上有很多口中讲文明但自己却不讲文明的假文明人。比如：骂人.乱吐痰等等不文明的现象 。如果同学们遇到这种人，一定要制止并且告诉他们这样不对。

无论在生活还是学习都要重视古诗。

泰山国学小名士观后感

今天早上，我观看了小学生经典诵读节目。是啊，唐诗宋词是我们古代的诗人从精华中的精华中润酿而成。使我们中国人的骄傲!

这次的主角是小学生。朗诵，自古以来就有的传统。我们小学生就应该发扬光大这种传统。看完这次经典诵读后，我的心情是此起彼伏，难以平静。虽然之前我们也进行过经典诵读，我也参加过，但是每次的态度都不端正，练习时，又不想练，就算练了，也不认真。看完这次，在跟我们的比比，简直差距大得不得了。

这次经典诵读，有百家姓，三字经等等著名诗词。这些诗词教会我们怎么做人。“人之初，性本善”。人的开始，要善良。也就是说做人要善良。把这些诗词也不容易，但对人的教诲却有着大大的好处。

背论语的人一上场，我就认真地观看了起来，他们边背边做动作，我情不自禁的鼓起掌来。我最喜欢的还是把诗词编成歌曲，用歌曲的形式来表达诗中的美。到《中华少年》的时候 ，我被这种壮烈宏伟的气势吸引了，“少年智则国智，少年富则国富”，梁启超的中华少年说表达了我们的心声!

是诗歌，让我们奋发读书;是经典，让我们回味中华;是朗诵，让我们有了生活中的乐趣。

让我们一起尽情朗诵吧!

泰山国学小名士观后感

舞蹈、美术、服装的艺术魅力，辅以声、光、色的现代舞台渲染，化成了一场见证我省“国学热”的视听盛宴，演绎出了国学经典的独特魅力，唐风宋雨的古典风雅。

其中让我感受最深的是梁启超先生的《少年中国说》。虽然朗诵的只是其中的节选段落，但是每一个字都那么的掷地有声。“少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!”通过他们的朗诵，我仿佛看见了中国少年的磅礴气势，屹立于世界之巅。《少年中国说》给了我莫大的鼓舞，它的每一字、每一句都深深地印在我的脑海中，对中国少年的谆谆教诲震撼人心。

泰山国学小名士观后感

最近，少儿频道播出了少儿经典诵读的比赛，在这个节目中，栏目组用比赛的方式来考验同学们对古典知识的掌握和理解，这种活动对我们青少年来说是非常有益的。

经典诵读，是大课间行为艺术课中的一个重要环节，所谓经典，是指传统的，对后人影响深远的文化珍品，精美的词句，警示的格言，都给人以文化的陶冶和知识的拓展，对传统经典做到耳熟能详，无疑是让我们在享用用传统文化精华组合的精神盛宴。

“黎明即起，洒扫庭除，”这是告诉我们，一个从小就要养成勤奋，朴实，爱劳动的好习惯，“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰”勤劳节俭是中华民族的传统美德，孩子是国家的未来，民族的希望之所在，对他们进行良好的生活习惯的培养，小至家庭，大至国家与民族的优良传统与良好习俗的形成影响是不言而喻的。 “不贪意外之财，不谋意外之想”这是告诉我们，做人从要保持艰苦朴素、淡泊明利、廉洁处事，公正做人的崇高品质，“父母训，要牢记”这是在向我们阐释尊老爱幼这一中华民族传统美德，同时更提醒我们从小养成做谦虚、诚实之人的习惯，经典精华，更给我们以深刻启示，“宜未雨而绸缪，无临渴而掘井”提醒我们做事应有充分准备，亦不打无准备之仗，经典诵读，是对广大中小学生进行爱国主义和民族传统教育的最佳教材，是弘扬族精神，张扬中华文化的魅力的法宝，经典诵读，使我们跨越了时空界线，连接起亘古烁今的世族文化精粹，为拥有五千年悠久历史和五千年灿烂文化的中华民族唱响了发扬民族精神，弘扬民族文化的最强音。它是民族传统与民族精神的化身。 经典诵读，不仅有其独特的精神魄力，更给学生和教师提供了知识拓展的广阔空间， 从表层看，丰富了知识，开阔了眼界，而它的内在却是让学生在从科学的记忆规律中体验了传统习俗中所倡导的“背会唐诗三百首，不会写了也会吟”的勤奋学习之妙诀。

如果说，全课程教育是科学教育领域之中的一棵长青之树，那么，经典诵则是这棵长青之树所结的金色硕果，愿这累累硕果为教育这块希望的沃土孕育出更多的辉煌与绚烂。

泰山观后感【篇12】

导语：只有我们不断地去关注自己的国家，少年强才国强，我觉得这才恰恰是举办这个《国学小名士》这种比赛的意义所在。因此，这两个词可以说在中国诗歌中，表达得无穷无尽。

泰山国学小名士观后感xx今天我看了一栏节目----《国学小名士》，它是由3个环节组成的。前两个环节是测试你的知识，最后一个环节是测试你的美德。通过最后一个环节，每个人的素质将如何显现。

第一个环节----《我爱记诗词》，规则是屏幕上出现一个特定词语，让你说出里面的含有或关于特定词语的诗句，看谁积累的最多。这个环节不反让我累积了一些好的诗词还提高了自己素质，现在写作文也能常常用到，真是受益匪浅啊!

第二个环节----《各家对对碰》，规则是一些“穿越”到现代的大诗人苏轼、李白、白居易，他们手中持有各不同分值的题目，由选手自由选择，答对加分，答错扣分。这个环节使我大饱眼福----见选手们一个个抓耳挠腮的样子，我又笑又着急，但也有从中获益的，分数一路攀升，从中我也了解了许多诗词的知识。

第三个环节----《美德大考验》，在选手完全不知道的情况下，对他们的考验。看他们是否乐于助人，其中最让我印象深刻的一个小选手杨震，别人问他为什么要帮助别人时，他的理由没有国学名句，很简短，却一样可以震撼我们的心灵。他的感人故事让我明白了人与人之间要将心比心，“赠人玫瑰，手有余香。

”你帮助别人，自己也会从中受益这个节目不仅增加了我的知识量，也教会了我怎样做人，我以后一定会继续看下去的。

泰山国学小名士观后感xx诵读经典，传承美德。知行合一，学以致用这正是《国学小名士》的口号，当然，也是作为中华儿女需要做到的。

就在这几天，我**了齐鲁网少儿频道《国学小名士》这个节目，也正是这个节目使我受益匪浅。且不说复赛怎么怎么，就看总决赛场上的选手知识是多么的渊博、思维是多么的敏捷、反应时多么的灵敏，就凭这一点，我们就应该向他们学习。

还有就是总决赛第一个环节的第一题：用带有家、国的诗词来回答。这是我想到了一幅对联，上联：

风雨之声，读书之声入耳；第二副对联：家事、国事、事事、万事。只有我们不断地去关注自己的国家，少年强才国强，我觉得这才恰恰是举办这个《国学小名士》这种比赛的意义所在。

因此，这两个词可以说在中国诗歌中，表达得无穷无尽。

其次是第二个问题：用情诗和情诗来回答。那么我觉得这诗词中的亲情在我们流传的过程中，起了一种给我们民族世世代代感情教育的作用，它使我们的情感受到了陶冶、得到了升华。

再看最后，在十二位“国学精英”中，总冠军诞生了!她，就是刘康宁!

通过**，千古美文的神韵，华夏礼仪的儒雅，仿佛在这次比赛中悠然再现。在朗朗的朗诵中，不仅让我了解历史，欣赏生活，丰富知识，更让我喜欢传统文化，了解做人的真谛，懂得在新时代做一个德行青年！

泰山国学小名士观后感xx《国学小名士》这档节目我以前看过，上次看过后我长了很多知识，原来含这个字的诗句有这么多，原来那个字还可以这样用等等，今天下午我看了最新一期的《国学小名士》，选手们那叫一个针尖对麦芒，谁也不让谁。

第一环节是"初露锋芒",选手根据给出的字来说诗句。所给的词是“祖国”。一看到书名，我立刻想到了这两句话：“二月花开霜叶红”和“家事、国事、事事，事事关涉”。

"万国希可亲""唯有牡丹真国色，花开时节动京城""中岁颇好道，晚家南山陲……"这些诗句我们连听都没听说过，看来看这个节目真是长知识!

第一环节很快结束了，已经淘汰了一部分选手。第二环节是"舞文弄墨",根据提示来按抢答器书写成语。第一题是"古人云：

不信不立，不信不诚，自古以来……这是一个关于诚信的成语。"答案是"一诺千金",我想成了"信誓旦旦",看来我还差点"火候"啊!

第三个环节是“对弈”，即先答问题，正确摆棋子，以五子棋的线式进行。最后却只有两名选手进入最终的冠军争夺战。

冠军赛的题目是对联决斗。根据提供的对联，两名选手写对联。谁写的好，谁写的准，谁就赢得冠军。第一轮，谢亦晨暂时领先。在第二轮比赛中，刘康宁不愿意示弱和追赶。最后一回合上联有难度，但是丝毫没有难住两位选手;最后刘康宁的下联获得了两票，刘康宁获得了冠军。

场上的选手为什么那么厉害?关键在于他们的知识面很广，如果我们能多了解一些诗句，多看一些类似的这种节目，一定会有很多同学从中受益。

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