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反校园欺凌活动总结(篇1)

校园欺凌综合治理活动综述

下窝头镇初级中学

2018年5月

校园欺凌综合治理活动综述

为有效预防校园欺凌，进一步加强对学生的法制教育，做好校园防范工作

欺凌工作，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行, 努力打造和谐、平安的校园，根据教育局《关于切实做好校园欺凌问题预防和综合治理工作的通知》（津党教（2018） 57号）精神要求，结合我校

事实上，已经开展了一系列工作

一、领会精神，明确目标

我校认真学习文件精神，牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处祖校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、 推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。

2、 加强领导，科学部署，以进一步做好校园霸凌事件教育，切实加强领导安全教育

导，学校把此项工作列入重要议事日程，成立了以校长吴红伟为组长，赵信双为副组长、杨树风、王学岭、王贺先、潘德志、滕少杰、高大才为成员的安全工作领导小组。学校领导、班主任和心理老师都有很强的安全感。学校根据安全工作的具体形势，把涉及校园欺凌安全的各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管安全，防止了工作上的相互推诿。

从而形成了学校校长直接抓, 德育主任具体分工负责组织实施具体抓，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

三、周密安排，精心组织

（一）开展专项治理工作。

1学校建立了完善的预防和处理校园欺凌的制度和措施

《园区欺凌事件应急预案》明确了相关工作人员预防和处理校园欺凌事件的责任。

2、开展教育。学校开展了以校园欺凌管理为主题的专项教育，开展了“j”道德教育、心理健康安全教育和法制教育；要求每个学生签承诺书，不参与校园欺凌事件;组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和相关突发事件的应急处理。学校加强了学生社会主义核心价值观教育，组织学生进行了知识测试，切实推动了社会主义核心价值观进教材、进课堂、 进学生头脑。

同时，班级微信群的使用，要求家长营造一个积极、健康、和谐的家庭

为孩子们处理问题提供一个积极的榜样，培养他们的自信和良好的沟通能力

凌教育共同努力，确保学生的个人利益不受伤害。

3、加强预防。学校加强校园欺凌人防、技防、物防建设

建立健全校园欺凌的各项制度。完善校园**监控设施

控设施43个），做到校园无盲区。加强了保安对防护器材的使用方法培训, 保安熟练掌握了执勤常识，进一步完善了校园巡查机制，落实巡查登记。

学校开展了学生心理健康咨询和辅导，公布了学生救助或校园欺凌信息

查明了号码和负责人，发现并及时查处了霸凌事件，对欺凌学生进行了严肃处理。

（二），加强摸底排查、自查，防患于未然。

学校经常加强调查调查，全面开展涉及学校和学生的矛盾纠纷隐患排查，积极主动

联系监护人共同开展教育，采取教育矫正相结合的方式开展帮教工作，转变其行为方式；加强对留守孩子、困难家庭子女等的关爱和保护， 加强对学生危险物品的收缴，加强对校园外肇事肇祸人员的排查；要求学

同学们放学后好好带路，及时回家，不要在路上玩耍，不要和陌生人搭讪。。

学校加强了与下窝头镇派出所的联动，建立校警联防联治机制，配合公安机关加强学生上下学重要时段、学生途经重点路段的巡逻防控和治安盘查。

四、制度齐全，措施得力。

学校也制定了相应的反欺凌制度和措施。具体如下：

1、 相关岗位教职工要明确自己的职责，实行全体教职工一岗双责制, 对玩忽职守，对学校安全造成不良后果的，追究其责任。

2、 加强校园欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、 不健全的相关器械总务处要及时配备。

3.班主任应经常对学生的心理健康进行咨询和辅导，并在校园内公布学生援助或欺凌管理的数量。

4当天，值班教师要认真负责，做好学生厕所等容易发生纠纷的场所的检查工作。

5学校利用主题班会和国旗下的演讲对学生进行宣传教育。

6如遇校园欺凌事件，及时向当日主管领导汇报

时到位并严肃处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，要及时向当地公安

部门报案并配合立案查处。

反校园欺凌活动总结(篇2)

为了加强校园欺凌事件的预防和处理，增强学生的安全意识和法纪观念，创建平安和谐校园，大宫小学结合安全教育周组织全校师生开展了如下活动。

(一)专题报告

我校组织全体师生在操场集合。我校安全主任马xx主持了一场以反欺凌和预防暴力为主题的专题讲座。

(二)校园广播

利用校园广播站，由我校的小播音员对反校园欺凌、防暴力伤害的法律知识通过校园广播向大家广泛开展宣传教育活动。

(三)召开远离欺凌，共建和谐为主题的班会活动。

在主题班会课上，各班主任利用多**平台直观的展示了校园欺凌给受害者带来的伤害及严重后果，向学生讲解了有关校园欺凌、校园暴力的常识。小学生的哪些行为属于校园欺凌？校园欺凌会造成什么危害？

当我们遭遇校园欺凌、暴力时该如何应对等，在讲解了有关校园欺凌、暴力的常识后，各班主任们还进一步强调了构建和谐校园的重要性。希望同学们能和睦相处，坚决反对校园欺凌事件的发生。

班会课上，同学们纷纷表示遇事一定要冷静、理智、克制、忍耐、三思而后行，不鲁莽冲动，不意气用事，凡事要考虑后果，要用法律知识来武装自己而不是武力，要不断陶冶情操，修身养性，严于律己，宽以待人。要强化法制观念，提高法律意识，懂得依法办事。学生之间一旦发生冲突、纠纷和摩擦，就应该通过正常的程序和法律途径来维护自己的权利。

通过开展本次安全教育周活动，同学们充分认识到了校园欺凌和校园暴力的危害性，增强了学生的法制意识和安全意识，使广大青少年远离校园欺凌，为建设平安、和谐校园提供了有利保障。

反校园欺凌活动总结(篇3)

学生们被同学殴打和侮辱。校园欺凌已成为一个社会问题。为认真贯彻落实国务院教育督导委员会办公室《关于开展校园欺凌专项治理的通知》的有关文件精神，杜绝校园欺凌事件，构建平安和谐校园，我校积极开展了一系列校园欺凌专项治理工作。

9月29安保处周小辉老师利用国旗下讲话，给学生讲述了什么是校园欺凌，让学生反思自己身边是否存在校园欺凌的现象;结合具体事例阐述了为什么要治理校园欺凌;作为学生如何做好防范，假如遭遇欺凌时，应该采取什么样的措施，让学生懂得在遇到校园暴力时如何保护自己。

学生代表宣读了《反对校园欺凌，争做阳光少年倡议书》，倡议和呼吁每一位学生从我做起，勇敢地向校园欺凌说“不”，用坚定的决心，反对校园欺凌，争做一名文明守纪、阳光向上的好少年。

各班组织召开了《预防校园欺凌，共创和谐校园》的主题班会，学生们看了有关校园欺凌的**，通过**画面和班主任的讲解，了解了校园欺凌给同学们造成的伤害及恶果，班主任结合身边的事例和网络报道等，再次加强了学生对校园欺凌的认识，引导学生深刻了解了校园欺凌的危害。

学校组织3-5年级的学生开展有关反校园欺凌的手抄报、征文比赛，学生用不同的方式诉说对校园欺凌的危害的深刻认识和对暴力事件的深恶痛绝，表达了对和平安宁的校园环境的向往。

10月12日上午，我校开展以“反对校园暴力，反对校园欺凌”为主题的法治教育宣讲活动，活动特别邀请了永安派出所的詹所长做专题报告。

活动中，詹所长以专业的知识、丰富的情感、鲜活的案例,从校园欺读的定义、常见类型、涉及的几个犯罪类型、给被欺凌者带来的伤害、如何防治校园欺凌五个方面进行了深刻的创析和讲解，为我校400多名师生上了一堂生动的法治教育课，丰富了师生们关于校园欺凌方面的法津知识,进一步增强了学生法律意识，让每名学生知道要自觉遵纪守法，不做施暴者，同时明白在受到侵害时，要学会运用法律**维护自己的合法权益。

反校园欺凌活动总结(篇4)

2018年1月，中共中央、国务院发出《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》。《通知》指出，为深入贯彻落实党的十九大部署和习近平总书记重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安，进一步巩固党的执政基础，党中央、国务院决定，在全国开展扫黑除恶专项斗争。作为教育教学的主阵地——学校该如何开展扫黑除恶专项斗争运动，根据上级有关精神，结合我校实际，开展了“扫黑除恶防校园欺凌”活动。

一、5月29日，利用大课间时间，德育处组织全校师生学习了习近平总书记重要指示和《中共中央国务院关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》文件精神，按照要求，精心组织，认真排查，坚决打赢扫黑除恶专项斗争这场攻坚战。

二、5月22日，全校各班级开展了“扫黑除恶”安全教育。通过晨会、班会教育全体同学要遵纪守法，严格要求自己，不打架斗殴，不欺负弱小同学，不和社会闲杂人员来往。当受到黑恶势力欺凌时，要及时向老师、家长及警察求助。当看见别的同学受到欺负时，也要向学校和老师报告

三、开展深入、细致地摸排。

五月份，德育处对全校各班级进行了认真、深入的排查：一是排查校园欺凌现象;二是在校园发展所谓“小兄弟”，打架斗殴、教唆欺凌，影响校园秩序的社会闲杂人员;三是校内教师、临聘人员是否涉黑、涉黄、涉赌。

四、进入斋月以来，学校进一步加强学校领导及管理人员的值班、值周、执勤、巡逻的力度，做到上下学高峰期，在校门口，校周边主要路口，公交车站等人流密集地方，进行巡查，避免意外事故发生。

五、通过国旗下关于“扫黑恶、净环境、促稳定、保平安”的讲话向全校学生讲述了11类黑恶势力性质的违法犯罪活动的线索知识，使学生远离违法与犯罪，增强尊法守法意识;并通过“致全校师生、家长一封信”向家长传达扫黑除恶专项整治精神，提高广大人民群众守法用法的意识。

反校园欺凌活动总结(篇5)

根据上级文件精神及校教导处工作安排，上周，xx小学各班开展“严防校园欺凌”主题班会活动。

各班主任带领学生观看了“防校园欺凌”的视频，视频通过模拟现场和动画的方式，再现了一些学校生活中同学之间欺凌的情景，演示和模拟了被欺凌后如何正确处理的方式。引导学生不要参与欺凌行为，一旦被欺凌就要及时采取适当方式解决。视频向学生展示了当前各地都存在的新的安全问题及防范措施。然后进一步带领学生认识校园欺凌的种类。同时，列举了小学生身上存在的不良行为：为一点小事与同学打架、乱花钱、讲哥们义气等，提醒大家要及时改正，防止犯罪；教育学生要听老师、父母的话，不要到游戏厅、网吧等娱乐场所去，做一个遵纪守法的好学生。

通过教师讲解，学生懂得了如何避免和预防校园欺凌、面对校园欺凌“四忌”、学会保护自己、不做校园欺凌的施暴者等知识。这次主题班会，学生明白了避免和预防校园欺凌的方法，了解到即使是未成年人，犯错也需要为自己的行为负责；学会了正确处理同学之间的关系，学生不仅明白了知法、懂法，还懂得要遵纪守法，不欺凌弱小，共同营造温馨和谐的校园氛围。

反校园欺凌活动总结(篇6)

1、学校严格执行领导带班以及保安人员小时轮流值班制度；为充实校园安全保卫力量，学校还实行校园24小时巡查责任制，除值班领导和保安人员，学校每天还安排一名身体健康、责任心强、反应灵敏、职业素养好的男教师执勤，负责当日学校各项安保。

2、学校对外来人员进出校园实行严格登记制度；上课期间，学校大门一律落锁，学生如有特殊情况需外出必须出具班主任或值日老师的批条；有家长来校找学生，一律登记并由门卫检查他在没有携带暴力器具及危险品的情况下，方可进入校园；禁止、防止精神病患者、社会闲杂人员一律不许进入校园；任何车辆未经允许不得进入校园。发生有人强行进入的情况，校门值班人员一定要及时报告公安机关。

3、严禁学生将管制刀具等危险品带入校园，并确保学生即时到校入校。

4、在每天上学、放学等重点时段，组织保安力量在校园门口及周边地区开展巡逻、守护，及时防范和制止各种危及师生安全的违法犯罪行为。学生放学时校园门口有警、校定岗执勤，严格控制外来人员，疏散好返家学生。

5、学校每位保安人员均能按要求按时着装上岗，履行好门卫职责。为预防在突发性暴力事件中保安人员能采取有效措施加以防范，学校为其配备了专用甩棍和防卫喷射器，增强了保卫工作的防范性。

6、校园内已安装一部监视器。

7、学校与当地公安机关建立联动机制。在校园门口已粘贴“有事请打110”的醒目字样，提醒师生应对暴力行为的策略。学校把发生在校内以及周边地区的不稳定因素尤其是可能引发暴力事件的因素都及时报告公安机关。

反校园欺凌活动总结(篇7)

为贯彻落实中牟县教育体育局《关于开展校园欺凌专项治理的工作实施方案》相关精神，根据要求，我们对围绕法制专题教育、规章制度完善、开展自查自纠、欺凌事件发生和处理四个方面对专项治理情况进行了全面自查和总结，现将自查总结情况汇报如下：

一、扎实开展行之有效的专题教育。

我们坚持把搞好教育、打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓。9月5日，利用红旗下的讲话、学生集会对全体师生进行以“反校园欺凌，建平安校园”的主题教育活动。9月6日，全体教职工例会上由校领导组织开展品德、心理健康和组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。

二、为进一步做好校园欺凌事件教育工作。

切实加强对安全教育工作的领导，学校把此项工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组。学校领导、班主任和科任教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及校园欺凌安全的各项内容进行认真分解落实到人，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

三、加强预防，防患与未然。

①、加强值班和校园巡查工作，重要时间(早上上学、中午放学后至下午放学后)、重要场所(教室、校园)的巡逻和查看，并做好相关记录。

②、督促学校安保人员加强校园巡视;加强对安保人员的培训考核，将巡视的频率和发现、制止突发问题纳入考核和奖惩。

③、在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。

④、加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题及时上报学校安全责任人。

⑤、要求班主任利用“校讯通”加强家校沟通和联系，发现苗头问题及时提醒，并共同教育。

⑥、向学生公布学校“校园欺凌”救助电话。13838236439

⑦、利用教职工会议、班主任会议、安全会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的育人职责和要求。

⑧、充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。

四、建立校园欺凌事件台帐。

为了及时快捷地开展工作，学校成立相关的工作领导小组，建立工作台帐，预防校园欺凌事件的发生。一旦发现问题，及时报告，及时处理，避免发生安全事故。

今后，我校仍将进一步重视校园安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。

反校园欺凌活动总结(篇8)

2016年12月5日晚，大吴中学因矛盾纠纷发生人身伤害事件。为汲取事故的沉痛教训，引以为戒，举一反三，切实落实校园欺凌的教育、预防和处理，提高学校校园欺凌专项治理工作成效，经研究，决定在全校范围内，组织开展校园欺凌专项教育工作。

一、检查时间

2016年12月8日至12月13日。

二、各班开展情况总结

1.各班主仼能要高度重视此项工作，充分认识校园欺凌专项治理工作的必要性和紧迫性, 全面开展涉校涉生矛盾纠纷隐患排查。

通过国旗下讲话、主题班会、集会教育、专题讲座、征文演讲、板报橱窗、屏幕广播等形式，集中对学生开展校园欺凌治理专项教育。

加强值日值班、寄宿巡查、门岗管理。严格出入境登记、离境、点名、巡查制度。加强晚自习、学生宿舍的管理。

加强对农村留守儿童、流动人口子女、困难家庭子女和残疾儿童、女童等的关爱和保护，不让弱势学生群体及所有青少年受到校园欺凌的伤害。

2、建立台账资料备查。

制定和完善校园欺凌防治制度和措施。完善困难少年儿童救助保护制度和家校联系制度。公布**助学或校园欺凌人数，并明确责人人。

建立校园欺凌事件应急预案，强化应急值守，完善应急预案，实行带班制，随时做好应急处置准备。一旦发生紧急情况，应立即启动应急预案，妥善处理，并按规定及时上报

3、法制副校长参加各班督查。开展道德、心理健康和安全教育。积极配合公安机关控制刀具收缴。充分利用心理咨询室开展心理健康咨询和咨询。

溪底小学

2016年12月30日

反校园欺凌活动总结(篇9)

为促进学生身心健康，建设和谐校园。预防校园欺凌事的发生，增强学生的法律意识，让学生学会保护自己。xx区多项举措预防校园欺凌，共建和谐校园。

一是责任落实到位。制定防治学生欺凌工作制度。召开防止欺凌工作会议，将防治校园欺凌工作落实到每一个岗位、每一个管理环节，并强调了教职员工的师德师风教育，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师及学校其他人员成为校园事的参与者。

二是强化教育，营造氛围。通过集中讲座、LED显示屏滚动播放“传递校园正能量，坚决遏制恶欺凌”、召开主题班会、上安全教育、开放心理辅导室、利用国旗下讲话、版面墙报等活动形式，对学生进行校园欺凌的方式、欺凌者的心态，欺凌案例进行分析，让同学们更加深刻认识校园欺凌行为，重要的是让学生明白了在校园欺凌事尚未发生和发生后中如何有效地保护自己。

三是加强沟通，形成合力。学校通过QQ群、微信群等方式提醒家长切实履行监护职责，引导家长共同关注学生情绪变化，积极与学校沟通情况，最大限度的遏制校园欺凌现象的发生。

四是完善措施，强化落实。学校教师认真摸排和处理苗头性问题，对个别学生加强心理疏导和干预，做好留守儿童关心关爱工作，力求从头上预防学生欺凌和暴力行为的发生，坚持人防、物防、技防相结合，及时掌握校园治安隐患，确保提前介入，提前化解、及时处置；设立公告栏、举报电话方便学生举报、提供线索及向社会征求意见、建议。

五是加强值班，杜绝隐患。联合校园安保志愿者、保安、安全教师对校园周边开展常态化巡查，杜绝校园欺凌现象的发生。

通过专项系列教育活动告诫学生要遵规守纪，严格自律，提高自我保护意识，做学法、懂法、守法、护法的好学生。

反校园欺凌活动总结(篇10)

为切实做好学校安全工作，严肃校风校纪，杜绝校园欺凌和暴力事件的发生，提高师生对突发事件的应急能力，保证校园教学秩序稳定，营造和谐、平安的校园环境，6月14日xx小学开展预防校园欺凌主题班会。

由于学生年龄小，对校园欺凌这一感念比较模糊，教师结合生活案例，分析校园中一些学生的欺凌行为，给学校和同学造成严重的危害。教师明确告诉学生校园欺凌就是身体上、语言上、心理上和感情上的冒犯，打人、挑事端、取笑他人、恐吓、嘲弄、孤立排挤他人等行为都是校园欺凌的表现形式。各班利用课件出示一幕幕校园欺凌的场景，部分手段恶劣的学生殴打同学、暴力**、收取保护费、敲诈勒索、抢夺同学礼物等事件，给师生带来极大的伤害。

学生对校园欺凌行为深恶痛绝，班主任给学生具体分析了欺凌者的性格和心理状况，并由此展开了关于预防校园欺凌的大讨论，“当自己受到欺凌时，我们应该怎么做？”。同学们热烈讨论，纷纷发言，提出了自己的方范欺凌的方法。

要做到自己不欺负他人，当看到他人受到欺凌时应当主动报告家长或老师，不能旁观漠视，及时拨打110求救**。

为有效预防校园欺凌事件，学校要求教师做好学生之间的矛盾纠纷，化解学生的矛盾，防止激化矛盾，注重学生行为习惯的养成，加强学生的思想道德教育，开展法制讲座活动，提高学生的法制观念，避免学生走错人生的方向，同时告知学生欺凌行为可能触发法律，将会受到严惩，走向罪恶的深渊。

通过预防校园欺凌班会的开展，大大提高学生的自我保护意识，学会用法律保护自己，懂得要与同学友好相处，一旦遇到欺凌时，要冷静应对，采取有效的方法保护自己或他人。校园欺凌行为的预防是建设安全校园的有力保障。

反校园欺凌活动总结(篇11)

反校园欺凌宣传教育活动总结1：为进一步加强学校法制教育，增强学生的自律和防护意识，做好班级防欺凌工作，努力打造和谐、平安的校园，单集镇拐山开展了预防“校园欺凌”宣传教育活动。

首先陈亮校长列举了校园中容易出现的欺凌事件，分析这些事件产生的原因、危害以及后果，要求学生认识到法律的严肃性，切实提高法律意识。

其次为防患于未然，陈亮校长提出具体要求。比如上课期间，学校大门关闭，学生不能私自走出校门。学生出门需家长来接的，需要班主任同意，填写《请假条》，方可离校。要求学生放学后排好路队，及时回家，不在路上玩耍，不和陌生人搭讪。

此次教育活动对培养学生友善待人、提高自拔保护能力起到了积极有效的作用，在全校形成了一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围，做到警钟长鸣。

反校园欺凌宣传教育活动总结2：为建设平安和谐校园，促进学生身心健康，淮镇教办室多措并举，开展了预防校园欺凌主题教育活动。

一是召开全镇专题会议。淮镇教办室召开了全乡预防校园欺凌工作会议，通报了近期广受关注的校园欺凌事件，并对欺凌的界限、易发生欺凌事件的场所等问题进行了深入解读。

二是教育学生正确面对“校园欺凌”。淮镇各校结合近年来各地发生的校园欺凌案例对学生开展了教育活动，让学生认识到校园欺凌的危害性，并教育了学生如何预防校园欺凌的发生。

三是各学校利用国旗下的讲话、校园广播、手抄板、发起倡议等多种途径广泛开展了预防校园欺凌宣传教育，提高了全体师生拒绝校园欺凌意识。

主题教育活动的开展，有效促进了学生身心健康发展，增强了学生的安全意识、法律意识，促使学生逐步形成正确的价值观和是非观，为营造文明、平安、和谐的育人环境奠定了坚实的基础。

反校园欺凌宣传教育活动总结3：为杜绝校园欺凌事件的发生，增强学生的法律意识，让学生自觉对校园欺凌说“不”。近日，宜春中学在全校范围内积极开展“杜绝校园暴力，防范校园欺凌，共建阳光校园”主题系列活动。

根据上级文件要求和学校实际，学校第一时间成立校园欺凌和暴力专项治理工作领导小组，陈少平校长任组长，分管政教和保卫的副校长任副组长，各年级主任、相关部门主任及工作人员任组员，相互沟通，营造氛围，形成合力。

4月13日下午，学校召开预防校园欺凌和校园暴力专项治理工作会议。会上传达学习了上级文件精神，通报了校园欺凌专项工作的进展情况，对下一步工作作了重点部署。同时设立并公布举报信箱和电话，各年级对校园欺凌和暴力情况进行全面排查，确保各项工作做到位。

4月11日，全校各班围绕“反欺凌，讲文明”开展主题主题班会。各班都通过ppt、音频、知识问答、匿名问卷调查等形式，对校园欺凌的方式、欺凌者的心态，欺凌案例进行分析，让同学们更加深刻认识校园欺凌行为，重要的是让学生明白了在校园欺凌事件尚未发生和发生后中如何有效地保护自己。

4月17日上午，学校在中心广场举行升旗仪式，并开展主题宣誓活动。活动中，副校长李铁首先列举了三个校园欺凌的真实案例，总结出了语言暴力和网络暴力、以大欺小，以众欺寡等校园欺凌的具体表现，同时引述李克强总理的讲话，对照国家相关部门的文件要求，再三强调学校对校园欺凌事件一直持有的零容忍、严打击的态度，他告诫同学们：要心怀敬畏，敬畏法律和校规;遇事要冷静，冲动是魔鬼;严禁纠结外人、严禁哥们义气、严禁上传视频;学会保护自己和同学。学校也会采取一切措施，发现一起，处理一起，绝不姑息。随后，全校学生集体宣誓。

活动中，学校还积极搜集素材，结合各地的真实案例，制作了一期预防校园欺凌和暴力的宣传栏，有漫画，有图片，内容充实。下周，学校将根据各年级的排查情况，召集问题学生召开一次座谈会，整理建立整治工作台账，对他们的思想进行再教育，倾听问题学生的心声，最大限度地杜绝校园欺凌事件的发生。

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