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教育培训工作总结(篇1)

今年以来，在市委市政府和省统计局的正确领导下，六安市统计局紧紧围绕全市改革发展大局，深入贯彻落实全省统计工作会议精神，主动适应统计方法制度改革，不断深化统计业务能力建设，努力强化统计服务水平提升，全力推动全市统计工作再上新台阶。现将上半年主要工作开展情况报告如下：

一、抓统计干部教育培训，提升统计业务水平。

1.市政府举办国民经济核算培训班。为适应统计改革发展形势需要，进一步提高全市国民经济核算工作水平，经市政府同意，市委组织部备案批复，在市委党校和浙江大学举办了六安市国民经济核算培训班，时间为期6天。培训邀请了省统计局主要负责人和浙江大学等专家教授现场授课，涵盖了六安绿色发展、当前经济形势分析、国民经济核算知识、大数据知识、绿色产业与低碳环境建设和统计干部素养等内容。各县区政府分管负责人、市直有关单位分管负责人、各县区统计局负责人和业务骨干50余人参加培训。

2.部门联动做好统计专业培训。开展重点快递企业业务培训，与市邮管局联合发文《关于全市重点快递企业纳入政府统计报表制度管理的通知》(六统〔2016〕28号)，明确两部门职责分工，将全市17家快递企业纳入统计，完善我市快递业统计。开展投资项目入库审核培训，加强与发改、经信、住建、房产、交通等部门配合，建立信息定期共享工作机制，及时掌握单位和项目信息，对一套表试填试报平台的使用和投资报表的填报进行了系统讲解，确保项目单位报得出、报得准。开展市妇儿“两个规划”监测培训，联合市妇儿工委举办“两个规划”监测指标体系专题培训会，邀请省局业务专家授课，详细讲解工作指标体系，为“两个规划”监测统计工作打下坚实基础。

二、抓三农普综合试点，提升普查工作水平。

第三次全国农业普查是当前以及今后一个时期统计工作的重点和中心，综合试点是三农普正式登记前的全程演练和综合试验，我市金安区三十铺镇作为全省唯一一个试点地区，做好试点工作意义重大。市区农普领导组和农普办积极对接，认真谋划试点工作，先后6次召开业务碰头会，研究普查小区绘制、普查员和普查指导员选调、清查摸底、媒体宣传、入户登记、PDA操作和会务等具体工作。6月20日至26日，全省第三次全国农业普查综合试点在我市成功举办，综合试点检验了普查工作流程，锻炼了普查业务骨干，为全省积累了普查经验，对于试点中发现的问题，提出了切实可行的解决办法，为全省三农普顺利开展奠定坚实基础。

三、抓统计产品更新，提升统计服务水平。

1.建立“调转促”统计联络新机制。为深入贯彻落实省、市关于“调转促”行动计划的部署和安排，市统计局作为市“调转促”领导小组成员单位，成立暖企领导小组，与企业建立沟通协调机制，实地调研生产经营形势，收集企业反映的问题，提供帮助解决办法。按月向市领导组报告经济运行现状和特点，对于从统计视角发现的问题，及时整理汇总，有效促进我市“调转促”行动全面开展。

2.开拓统计分析新领域。在我市经济指标下行压力不断加大的形势下，针对地方领导关注的经济热点问题，精准分析，深挖加工了一系列数据产品，提供了战略性新兴产业、高新技术产业、合六叶工业走廊暨金叶一体化建设、装备制造业、亿元企业等方面数据，特别是就培育新兴产业、战新基地、“专精特新”中小企业等方面数据需求，利用统计数据平台，编制专用程序，提取各方面最新数据，服务领导决策参考。

3.开展经常性企业走访调研。年初，针对我市商贸企业负增长单位较多的特殊情况，与商务部门联合开展商贸负增长企业调研活动，赴县区、企业进行实地调研，形成了专题调研报告，取得较好反响。针对开展“三新”统计的新课题，为了解新兴业态在我市的发展情况，组织赴县区、重点企业和平台，现场了解新业态的成立、发展和遇到的问题。

4.开展社情民意调查。承担市政府对县区政府目标管理政府满意度调查工作，设计调查问卷，编制调查程序，抽调电话访问员，规范调查流程，加工处理调查数据，形成调查结果。

四、抓统计法治建设，提升依法统计能力。

1.加强统计规章制度学习。年初，在全市统计工作会议上，市统计局与县区局签订《统计依法行政承诺书》，并在统计法制工作培训会议上，专门学习《安徽省统计行政处罚裁量权基准制度》、《安徽省统计行政执法过错责任追究暂行办法》和《安徽省政府统计系统数据质量责任追究暂行办法》等规章和规范性文件，进一步加深依法统计的意识，提高依法统计的自觉，着力做到依法治统。

2.严格统计执法行为规范。根据省统计局《安徽省统计执法“双随机”抽查暂行办法》和市政府《关于推广随机抽查规范事中事后监管的通知》精神，市统计局印发了《六安市统计执法“双随机”抽查暂行办法》，建立随机抽查对象信息库和统计执法骨干人才库，突出重点监管，信用约束，做到事项公开、标准公开、程序公开、对象公开、结果公开。

3.开展统计专项巡查和执法检查。市局印发《关于开展2016年统计执法检查工作的通知》，明确了检查范围、内容和方式，依托统计执法“双随机”制度，有计划地开展统计巡查和执法检查，上半年共检查27家单位，规范了基层单位统计行为，营造了依法统计环境，提高了统计数据质量。开展“数据造假、以数谋私”专项整治工作，及时学习传达全省专项整治工作精神，做到要求到位、落实到位、责任到位。

五、抓统计信息化建设，提升“统计+互联网”水平。

1.加强网络安全建设。对全市统计系统的网站、网络系统、业务系统落实专人监控，严格“零事件”报告制度，对市局门户网站中的漏洞及时监测和清理。升级全市VPN设备，实现乡镇统计站访问统计内网全覆盖，并提高VPN系统安全防护等级，保障网络安全。对县区局开展网络信息安排督查，加大信息安全硬件投入，构筑基层单位网络安全防护网。

2.加大新媒体发布强度。及时更新“六安统计”官方微博、微信，上半年编发信息70多条，全面加载“数据六安”移动客户端，拓宽政务公开和服务渠道。启动全市宏观数据库建设工作，赴江苏等地调研，形成可行性报告和方案。

六、抓“两学一做”学习教育，提升党员干部党性修养。

根据中央、省市委关于开展“两学一做”学习教育实施方案精神，制订并印发了《六安市统计局开展“两学一做”学习教育实施方案》。一是着力夯实“学”这个基础。坚持自觉学习，引导系统广大党员干部把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用党的最新理论成果武装头脑为根本任务，深入学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，切实增强党的'意识和党员意识，切实用讲话精神统一思想、提高认识。二是着力抓好“做”这个关键。做合格党员是这次学习教育的着眼点和落脚点，教育引导全局党员干部坚定理想信念、强化“四个意识”、勇于担当作为，真正做一名“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格共产党员。加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神，在深化统计改革、破解统计发展难题中奋发有为、奉献力量。

七、抓全面从严治党，提升干部职工干事热情。

强化党风党纪学习教育。认真学习和深刻领会习近平总书记关于党风廉政建设和反腐败斗争重要论述、上级有关会议文件精神。继续抓好《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》的学习。突出监督重点。监督中央八项规定、省委三十条要求、市委二十条实施意见贯彻落实情况。监督局机关和全市统计系统党员干部“守纪律、讲规矩”情况，围绕干部管理及选拔任用、财务管理和物资采购、统计执法、统计数据审核及评估开展党内监督、日常监督和全面监督。把纪律和规矩挺在前面。立足于抓早抓小，防微杜渐，对一些苗头性、倾向性问题，及时谈话提醒、诫勉、教育、组织处理，有病及时医治，防止小错酿成大错。按照“依规、严格、及时”要求，以零容忍态度，做到有案必查，有腐必惩。

八、下年工作打算

1.扎实开展六安市第三次全国农业普查。根据省市农普领导组的工作部署，及时将全省综合试点工作成功经验和做法，向各县区农普办传达学习。有序开展农普宣传、物资筹备、资料印刷、两员选调、经费落实等各项前期准备工作。

2.强化宏观经济调研分析。围绕市委市政府工作部署，重点开展“一谷一带”、“一心一廊”专项调研，围绕主导产业、战略性新兴产业、高新技术产业开展调研，开展民间投资调研。

3.提高宏观决策信息化水平。建立全市部门综合统计报表制度，立足全市宏观经济数据，充分利用信息化平台，建立全市宏观经济数据库。

4.深入开展统计业务培训。在各专业培训的基础上，拓宽培训方式，提高培训频度，深化培训内容，经常性开展乡镇首席统计员、企业统计员和部门统计员的业务能力培训。

教育培训工作总结(篇2)

一是系统地学习无机化学、有机化学、高分子化学、高分子物理和安全化学等化学类基础课程。通过学习对无机物、有机物和高分子化合物的物理、化学性质、结构、反应类型、合成及制备，对它们有了全面的了解，掌握了结构决定性质这一基本原理，从而能够从微观的分子、原子结构来分析物质的危险性;掌握了物质的化学稳定性，一是看物质是否容易分解，二是看与它接触环境中的物质是否发生反应。从宏观热力学的稳定性来看就是看一个反应是放热反应还是吸热反应，如果是放热反应，就存在不安全因素;而动力学的稳定性主要表现在反应的速率，如果一个反应速度过快，就存在不稳定因素。这些知识为危险化学品的监管奠定了坚实的理论基矗

二是系统学习了化工单元操作(流体流动、传热、传质)、无机工艺、有机工艺、化学反应工程、聚合物反应工艺等化工类基础课程。通过学习掌握了化工生产中流体流动、传热、传质过程的基本原理，典型设备的构造和性能，能够简单地利用自然科学的原理解释和分析工程实际问题;了解了“三酸”、“两碱”、合成氨和甲醇等典型无机化学品的生产过程，对原料制备、反应过程及产品、典型设备、工艺控制条件和主要危险部位都有了全面了解;掌握了乙烯、丙烯、苯乙烯等典型的有机危险化学品生产工艺及其过程的危险性分析，对乙二醇、聚乙烯、聚丙烯等聚合物生产有了初步的了解;学习了化工过程中主要反应器类型、基本原理、主要结构，能够结合相应的工艺过程，对反应过程中的安全隐患进行初步分析。

三是完成化工机械基储流体机械与过程装备、压力容器、危险与可操作性分析、安全系统工程与安全评价、设备失效分析等设备与控制类课程。通过学习对化工设备的材料选择，设备的受力分析、刚度、强度要求、设备疲劳裂纹萌生机理与规律、应力疲劳与应变疲劳、疲劳裂纹扩展规律、现代抗疲劳设计方法等内容有了一定的了解;掌握了风险的定义、识别，风险的后果和严重程度，风险分析的主要方法，能够较简洁的从全流程角度分析系统存在的隐患，工作总结《教育局校长培训工作总结》。

四是参加了三次化工企业实习。学习期间，我们先后到燕山石化炼油厂，湖北宜化合成氨厂、氯碱厂、电石厂，巴陵石化顺丁橡胶厂、己内酰胺厂，兖矿集团国宏化工、国泰化工和鲁南化肥厂，日照港、青岛海晶集团，烟台万华集团等企业进行了生产实习，了解了国内典型企业安全生产管理体系，主要的生产设备和工艺流程，做到了理论学习与实践的结合，促进了对理论知识的理解把握，并对化工生产企业的安全监管有了进一步的了解。

五是听取了十多场专题讲座。学习期间，总局危化司、中石化研究院、化工大学等单位的领导和专家就危险化学品监管、《指导意见》、安全生产许可、易制毒化学品监管、石化企业安全设计、厂址选择、危险与可操作性分析、制药企业安全生产等内容进行了专题讲座，使自己对国内外危险化学品监管形势、未来发展趋势和重点有了更深的了解，拓宽了思路、开阔了视野，为今后的安全监管工作打下了坚实的基矗

教育培训工作总结(篇3)

为了全面落实“有效教学”活动，充分发挥远程教育资源的作用，提高教师远程教育资源应用水平和信息技术与学科教学整合能力，根据县室有关安排，我校从九月份开始进行了为期三个月的远程教育资源应用培训和远程教育资源应用手册的编写工作，经过学校周密安排，精心组织，全员培训，分类指导，教师的远程教育资源应用水平已经有了明显的提高，顺利完成了远程教育资源应用手册的编写工作，取得了突出的成绩，现将我校实施远程教育资源应用培训工作汇报如下：

一、加强领导，提高认识。

1、高度重视，统一认识。

实施远程教育资源应用培训活动，是教师充分利用远程教育资源，提高远程教育资源应用水平的前提条件。完成远程教育资源应用手册，是一项任务驱动型工作，以完成安排任务促使教师对远程教育资源的应用培训和使用，以达到提高教师远程教育资源应用水平的目的。学校高度重视此项工作，及时召开班子会和教师会，广泛宣传，让教师充分认识此项工作的重要性，积极动员，周密部署，明确要求，分解任务，夯实责任，确保此项工作的顺利实施。

2、建好机构，高效管理。

学校成立了以校长郭云博为组长的远程教育资源应用培训工作领导小组和以主管教学副校长汶石烨为副组长的远程教育资源应用培训工作实施小组。拟定培训工作方案，明确实施步骤，制定管理措施，细化操作办法，强调完成远程教育资源应用编写工作的完成时限，为远程教育资源应用培训工作的顺利实施奠定了基础。

二、完善奖励机制，做好培训和使用工作。

1、制定奖惩方案，切实提供保障。

为了确保培训工作的顺利进行，学校及时制订了《第中远程教育资源应用培训和使用考核方案》，明确培训要求，规范管理，从严考核，将培训的出勤、编写工作完成情况纳入月考核及年终教学科研奖励考核，通过激励导向，提高教师培训和编写工作的.积极性和主动性，有力的保证了培训和编写工作的顺利完成。

2、精心管理，做好培训和使用工作。

学校安排每月进行一次集体培训，对教师的资源下载，课件制作，资源整合等方面由专人辅导，并且把每周周三晚6：00—8：00做为教师上机操作时间，教师可以下载资源，制作课件，练习使用技能，学校把微机室38台性能比较好的机子，按教研组分配给每位教师，供全体任课教师使用。在远程教育资源教学使用方面，学校规定所有任课教师每月必须使用远程教育资源设施，规定基础科每周至少在远程教育资源教室上一次课，常识科每2周至少在远程教育教室上一次课，并将此项工作纳入月常规考核。通过行之有效的管理措施，教师远程教育资源培训和使用的积极性大大增加。

三、扎实高效，搞好远程教育资源应用手册编写工作。

1、高度重视，参与面广。

在远程教育资源应用手册编写工作中，学校参与教师27名，占全校教学人员的70%以上，学校领导能够亲临微机室，检查和督促教师的制作工作，有力推进了编写工作的完成。

2、精心组织，分步实施。

按县室任务要求，学校将任务编写工作分解给8个小组，选派业务水平高，责任心强的人员任组长，肯钻研、上进心强的人员为成员，熟悉远程教育资源，理清编写思路，细心研究县室下发的远程教育资源学科应用编写指导手册，严格按县室培训安排分步实施。

3、耐心辅导，提供便利。

在远程教育资源编写工作中，许多老师一开始对资源搜索的下载、存放等问题不是很清楚，远程教育部室管理员及微机老师能及时耐心的给予指导，克服存在问题，并能根据各小组承担任务，帮助下载各类资源，为教师的编写工作提供了很大的便利。

4、加强研讨，提高质量。

在整个编写过程中，教师能够以研讨为基础，切实加强研讨功能，充分发挥各组员的积极性和创造性。各教师能把远程教育资源应用编写工作研讨做为教研活动的一项常规活动。除过编写小组成员之间研讨外，编写人员还能与同学科其他教师交流，听取他们的意见和建议，确保把编写手册编得更有利用价值。

5、加强检查，分类指导。

在编写过程中，学校领导能及时下组检查、督促，了解编写进程及情况，及时发现存在问题，提出修改意见，对远程教育资源应用手册编写实行全面监控，确保编写质量。

6、精心组织校级的展示，严把质量观。

各小组编写完成后学校要求各小组首先在教研活动时间，在组内进行编写手册交流，然后由本组其他成员提出建议和意见，及时做出修改。最后，学校统一安排进行了编写成果校级展示，通过校级展示，一方面为没有参加编写工作的教师做出示范，让他们了解编写手册的编写要求、内容及程序，达到广泛宣传推广培训的目的，更重要的是由学校组织远程教育管理人员、计算机教师、骨干教师等及时发现问题，提出修改意见，限期改进，确保了编写质量。

四、今后需改进的几个问题：

我们在远程教育资源应用培训和手册编写方面虽然做了工作，取得了成绩，但从这次活动中，也感到学校远程教育资源应用工作急待改进的几个问题：

1、学校上网条件有限，影响了教师资源下载工作。

2、个别教师信息技术应用能力不过硬，影响编写质量，今后我们将努力做好以下几个方面工作。

一是加大投入，充实硬件，改善上网条件，不断提升规格，扩大利用空间。

二是进一步加强研究，充分挖掘远程教育资源潜力，以最大限度服务教学。

三是加大对教师远程教育资源应用培训的力度，进一步提升教师队伍的素质和能力。

四是以此为契机，努力带动和推进我校现代化学校创建工作。

教育培训工作总结(篇4)

培训机构实习总结_培训机构工作个人总结为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

一、实习基本情况

第一次参加社会实习，我明白社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近两个月的实习，让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实习加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基矗我在实践中得到许多的感悟! 下面是我实习的一些基本情况：

1、实习时间为：20_年2月20日至20_年4月15日。

2、实习地点为：南宁市东葛路__X。

3、实习单位为：广西南宁_教育咨询有限公司。

4、实习方式为：深入学习html、asp、access、SQL数据库及网站的开发、系统维护、服务器维护以及SNS网络推广等。

5、实习目的：

6、公司简介：_教育总部设在北京，是全国知名的公务员考试、事业单位考试、村官选拔考试的资深研究和教育辅导机构。

_教育是目前广西公务员考试辅导和教材的首选机构，广获各学员的好评。西苑出版社、中共中央党校出版社出版的广西公务员考试系列教材就是由_教育策划、研发、出版、发行的。

二、实习主要内容

初踏社会，心情激动、紧张。激动的是我终于可以长大了，可以开始我真正的人生;紧张的是不知自己是否能适应这个社会，战胜这新环境。

大学毕业，就要面临就业和择业的选择，为此，在大四这个即将毕业的时期里，我选择了来到广西南宁_教育咨询有限公司进行实习，进一步深入学习html、javascript编程，在VS2015、dreamweaver下开发水平达到一般大学应届生毕业一年后的同等工作水平。

刚开始学习编程的日子总是枯燥乏味，但总要快乐的编程。

第一周的实习主要学习了javascript脚本的编写操作，由于在学校的时候接触javascript脚本和js，我和其他大部分同学都对此不解，只得跟着机械敲代码，开始调试出了很多错误，以后的日子，我们对所犯的错误总结了一些方法，慢慢适应学习环境。

第二周，深入学习了html语言，并对命名规则、程序的书写、变量定义书写，断言、异常处理，安全性、函数效率进行了分析与规范。

第三周，深入了解javascript编程，自己也尝试书写一些小项目：在windows下完成对UDP、TCP下的教育资料收集与整理系统的编写，在项目中考验自己，发现更多的错误，在接近实战中更好地解决实际问题。

第四周，在html页面上用div+css编辑网页，用flashXP FTP上传网站到远程服务器，使用远程桌面维护网站等作业。

第五周，学习了Windows下的asp开发，主要是dreamweaver开发工具的使用。通过dreamweaver 8学习了div+css对网页的控制以及布局，包括对浮动广告的js特效的编写、图片根据要求播放等的function方法编写，实现了视频点播系统的制作。

三、实习总结与体会

时间飞逝!回想几个月前，每年毕业的大学生本来就多，本来工作就不好找，想找到一份自己满意的工作更是难上加难。在大学，和很多同学一样，总喜欢玩网络游戏，当他们还沉迷在多塔和龙之谷的乐趣的时候，我选择了来广西南宁_教育咨询有限公司实习，深入提升自己的专业技能，适应社会的需要。在_教育的日子里，我学到很多开发相关的技术。更重要的是学到了学习新技术的方法，以及软件开发的重要思想。

因为在大学是一种混日子的态度，因此，学到的知识有限，当时对javascript的认识仅限于知道是一种编程语言。上班开始的前两个星期是我最痛苦的时段。因为，很多概念都是第一次听说。为了跟上开发的进度，我只能在老师讲课的时候不停得做笔记，几乎将讲课内容一字不落的记了下来。后来事实证明我的这种做法是正确的，最起码我可以跟开发系统的的进度保持一致。在后来的学习中我都将记笔记的习惯保持了下来。

度过最初的两星期，我渐渐适应了公司的开发方式。也对刚开始老师讲的概念有了更全面的认识。因为我发现之前零散抽象的东西，随着知识的增加它们渐渐联系到了一起，不仅之前的东西都明白了，而且新的东西也很容易就能理解。随着系统编写的深入，只靠理解已经很难将知识掌握好了，这时公司的老师教给我了一项很重要的学习新技术的方法，那就是实际操作。

在大学里我进入了一个学习误区，认为学习就是考前突击，往往考试过不久就忘了，学的东西就没想过会在实际中使用，因此学习就是为了考试。而在公司学习的东西，都是要在今后工作中使用的，按照大学的学习方式根本掌握不到真正技术的精髓。只有实际操作才能将理论与实践结合。实习中每天做的事情很多，除了听老师讲解系统的开发过程及进度，一天剩余的时间我们都在做练习，反复练习老师讲的内容，每次的实际操作都会有很大的收获。

在公司实习真的很累，每天两点一线。我们在学校里接触的东西太多都是表层的，现在在公司一步步的学过来，真的收获很大，越往后学信心也越大。

正所谓，成功等于百分之一的天分加上百分之九十九的汗水，我觉得这句话可以囊括一切，你付出了多少就将会得到多少。在任何学习求进的过程中，请不要给自己找任何懒惰的借口。我觉得这次的实习大致可以归纳为以下几点：

1、不懂的地方必须做笔记，所谓好记性不如烂笔头嘛(电子版本的笔记为好)。

1998年暑假，6岁不到的我参加了一个一共只有4个孩子的珠心算学习班，学习班的_老师笑起来眼睛总是眯成一条缝。2013年的暑假，从美国Kent State University 放假回国的我作为一名实习生，加入到一个拥有几千家盟校的教育机构在北京的总部实习工作。而当初的李老师变成了现在的公司总裁。可那眼睛总是眯成一条缝的笑容，一如当年一般和蔼、亲切。时光荏苒如白驹过隙，我仿佛经历了一个神奇的轮回。而轮回的原点，叫做_。

其实之前就很想写点什么，但是由于每天晚上回家后还要写大学暑期课程的论文，常常熬夜，就一直耽搁下来了。可一转眼竟到了快离开的时候，对_的不舍之情与收获之后的沉淀让我有种不吐不快的冲动，这也算是对_，对自己的一个交代。

98年，珠心算在_还远远没有达到现在这种家喻户晓的地步。当时提起珠算，人们常常说：“哦，不就是打算盘么!”是啊，不就是打算盘吗。被智慧的先祖们沿用数千年的小小算盘在物质发展极度丰富的今天被赋予了新的魔力。很多不熟悉_以及珠心算的人，看到如此快速的计算，都会以为是神童才能做的事情。其实不然，每一个孩子在经过学习过之后都可以做到如此“神奇”，每一个孩子都可以是“神童”!而这种适用于每一个孩子的教育才方显其伟大之处。这么多年过去，当初学珠心算的记忆早已渐渐模糊，之后因为种种原因我其实并没有很好的把珠心算坚持下来。但随着后来对_的了解一点点加深，这种后悔的感觉也慢慢增强。还在美国的时候，我对要来_实习进行的一些了解就让我感到格外的震惊与不可思议——当年那个仅有四个孩子的培训班成长为今天这种全面的素质教育行业的佼佼者，其中的缘由让我产生了浓厚的兴趣。要知道，在竞争如此激烈的社会，脱颖而出并有着快速而又稳定的发展绝不是偶然。为什么_会在这么短的时间内发展的如此之快?这是我心中最大的疑问，我也把它作为暑期课程结课论文的题目，来到了_。

在这一个月里面，我很幸运的经历了第四届_杯心算小博士国际争霸赛。这样规模宏大的国际赛事让我在最短的时间里爆炸式的吸收与学习到了很多很多东西。在大赛期间，来自美国神经科学研究院的美籍华裔科学家_教授与_校长的一次会谈让我感触很深。之前我对此次谈话很好奇：为什么美国的科学家会来这里呢?一个是高深的脑科学，一个是幼儿素质教育，领域似乎全然不同。可之后的谈话完全颠覆了我的想法，这种颠覆令我感到无比的震撼。简单来说，郑为民教授从他的角度这样解释珠心算：在脑海中形成算盘的图像并进行计算，表面上看只是一种神奇的计算方式，让人脑拥有了不借助外力就能进行大量计算的功能。可光凭这一点不可能吸引这些美国的科学家把珠心算作为一项重要的研究课题。事实上，大量的脑部成像与计算活动，极大地刺激、锻炼了脑部功能。在坚持练习珠心算一段时间后，实验的数据表明人的记忆力、信息搜索与收集能力、问题的分析与处理能力等等都有着极大的提高。当时在场的还有几位参加大赛表演的学员与老师。他们的亲身经历与事实让我不得不相信珠心算的这种巨大潜力和深厚魅力!毫不夸张的说，坚持珠心算的学习，实际上就是对脑功能的全面提升。正常人只使用了自己大脑的5% 这个常识人人都知道，可脑功能的开发通过这样一种简单的方式就可以实现，那么对于孩子的未来将产生不可估量的好处!我在深深后悔当初为什么没有坚持下来的同时，也在心中为珠心算与_而大声喝彩。这是一种不能用几百元学费来衡量的、影响意义深远的进步。而且最重要的一点就是，珠心算并不是高端的、只有少数人可以学习的教育方法。相反，每个孩子都能够接受这样的教育。那么这种影响范围之广，好处之大，潜力之强，意义之深，其成就不可估量。

脑功能的开发已经令我足够震撼，而_“正能量”又给我全新的感动。从来到_开始时候陌生而又熟悉的感觉，到最后要离别的依依不舍，让我明白了什么叫做_精神。刚刚来_一周就进行大赛。几千人物资的收集整理、分装工作全部是由总部不到五十位老师完成，而我也有幸参与其中。在巨大的、摆满物资的仓库中，与每位老师的合作使得劳累而又繁重的工作也成为了一种乐趣。我很高兴的了解到，总部的每一位老师都是如此的优秀。他们各不相同——每个人都有着不同的年龄、出身、学历、背景、性格，却又如此的相同——他们热爱_，善于团结，互相帮助，不计较付出。平时坐办公室的女老师们在布满尘灰的仓库细致而又快速的分装，男老师们也充当起沉重物资的搬运工，累的腰酸背痛，热的汗流浃背。虽然环境差、工作重，而且对很多老师来说这都是新的挑战，而之后的几天的大赛，其中更是每一位老师无数的心血。每一位老师不为人知的付出与辛苦让我敬佩!可任劳任怨又依旧谈笑风生的他们让我了解到，这样的团队不管在什么样的环境里面对什么样的工作，都可以做的很好，因为一种积极向上的力量一直环绕在他们身上。这种能量用流行的话说叫做“正能量”。这是结合了乐观、勇气、积极、团结、踏实、向上的一种精神。这种精神攻无不克，战无不胜。它体现在办公室里面，形成了一种独特的风格，我姑且把它叫做“_风格”。它令人奋进、充实、愉悦。我能够很快的融入_，正是因为这种令我温暖的能量!短短一个月的时间让我远远不能熟悉每一位老师，但当我回忆起每次走路遇见的时候你们的笑容，与我交谈时的“正能量”，每一句“谢谢_”，每一次认真的解答我的疑问，很多很多带给我的感动与温暖也不能一一表达。只能在这里借这个机会对你们每个人说一声：谢谢!有时候我心中常常会想：不如我就在_一直做下去吧!我喜欢这里!每每这种念头闪过，我便感受到一种温暖。这是_给我的温暖。

大赛结束几天之后，_校长百忙之中抽出时间，和我一起吃了一顿简单的午餐。之前每每读李校长的文章我都会有种豁然开朗的感觉，这次吃午餐虽然之后短短几十分钟，可我也不想浪费这次宝贵的谈话机会。很多年轻人包括我，对于未来的规划与定位的概念都比较模糊，或者说根本没有。因为没接触过，所以不够了解。而在平时遇到事情时心态上难免会有波动。调整好心态才是一切事情开始的基础。李校长对此给出的几点建议让我反复思考消化至今，受益良多。在谈论“困难”时，李校长举了一个简单的例子：你在爬山，别人也在爬山。在半山腰有一块石头挡住了你的路。这时的你会怎么办?你要想尽一切办法过去。搬开石头，推开石头，或者干脆就炸掉它，实在不行，就算绕道也要把它过去。心中要坚定一个信念：我一定要到山顶。这样你才会成功。而很多人遇见这拦路的石头，在经过简单的判断后就原地不动，甚至坐在上面休息，那么那些人永远都到不了山顶。因为在爬山的过程中，总会有几块石头挡住你的脚步，成功必然是不简单的，有难度是理所当然的。不然岂不什么人都可以随随便便成功?有这种想法之后，困难也就不是困难了。当你坚持到最后，站在山顶回头俯瞰的时候，你才会发现，哇!原来我做了这么多!从李校长讲的这个小故事中，我能感受到一种无比坚定的信念与不屈意志，也应证了那句老话：世上无难事，只怕有心人!道理说说都懂，可真正遇到困难时的处理方式才是验证一个人的试金石。真的很难得能有这次谈话的机会，也很感谢李校长给我这个实习的机会。在此也要对您说一声：谢谢!

一个月的时间在指缝间流逝，学习到了太多太多，要感谢的也太多太多。_的魅力让我迷醉，老师们对我的关怀与照顾让我感恩，工作的经历让我收获与成长。三言两语固然无法表达_文化与精神的无穷魅力，但带给我的收获与情感，将是我最宝贵的财富。回顾这15年，我与_的不解之缘就此结下，奇妙的缘分没有距离的长短，即使是在遥远的大洋彼岸。祝福_的每一位老师、学员与家长，祝福_!

实习报告

一、实习目的

实习，是迈出大学校门的重要的一课.通过投简历，面试，试讲，我很幸运地获得了在__教育机构的实习机会.通过近三个月的实习，使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，也锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，让我对于教师职业的认识迈进一步;在合作交流的过程中，意识到团队的力量; 同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

二、实习计划

在近三个月的实习生活中，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，

热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习单位的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到单位领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。

三、实习单位及岗位简介

(一)实习单位简介

___是一家结合了优质的教育资源(_X市重点中学一线教师资源，优秀外教等)

和先进的信息技术，专注于_X市初、高中教育领域的专业培训机构，机构专门致力于学生学习能力开发和培养、学习社区的建设、课外辅导服务、家庭教育的研究，提出的教育理念为“理解、总结、提炼、记忆、运用”。秉承该理念，机构注重学习兴趣的激发，在传授知识的同时，树立学生学习的信心，培养学生顽强的意志品质、沉着冷静的应试心理素质和积极健康的生活心态。与传统的大班授课教育相比较，采用4-8人左右的小单位授课方式，规范学生学习习惯，培养集中学习能力，从而全面提高学生的学习品质。

__

连续8年紧跟考试形式，引领培训方向，在各位名师的共同努力下__已经成

长为师资精良，桃李天下的教学机构，深受_X市学生及家长的信赖。在多年的教学实践中_X教育机构形成了一套由教师、教研室名师共同努力凝聚而成的具有科学性和系

统性的自编教材、内部习题和考纲经典，使教学呈现出多学科、多元化、多层次的均衡发展态势。 (二)实习岗位简介

在实习期间，我主要的任务是教学工作和班主任工作。在实习过程中，得到了指导老师的热情帮助，使得实习取得圆满成功。我所实习的班级有学生12人，学生都来自市里，个个聪明好学，勤学好问，班风良好，同学间关系融洽，是一个积极向上的班集体。在教学过程中，由于缺乏经验，在加上知识构建上还有许多断章，错误难免会发生。但是，在指导老师的帮助下，都得到了很好的解决。这些问题，为我今后走上工作岗位奠定了良好的基础。刚开始，学生不能适应我的教学方式，所以很教起来很费劲，学生听得也很吃力，但经过2周多的磨合，学生逐渐适应了我的教学方式，彼此之间配合的也比较默契。在担任班主任工作期间，我及时和指导老师沟通，开展了丰富多彩的课外活动，并取得了一定的成绩。使我懂得只有真正了解了学生的内心世界，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助，学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收获到好的教学效果。

教育培训工作总结(篇5)

___艺术学校成立于20__年，经过了几年的时间我校在市、区教育局的领导下逐步发展壮大变成一所正规化的艺术类培训学校。学校现有学员300多人，开设专6个学校特色专业，拥有教师15人，专业教师10人以上，毕业学员考入全国、省、市级艺术类专业学校以及我市艺术类招考的重点高中。

当今教育界面临的全面性的挑战，领导者决策的挑战，教师素质的挑战，课程多样化的挑战，课堂模式发生根本性变化的挑战，这是一场教育改革。

教育改革首先要求领导努力提高管理本事，其次要求教师学会自我管理，加强教育专业化，提高“求实、求真、求新”的教学研究本事。所以今年以来，学校在教育、教学管理上，以培养创新精神和实践本事为重点，采用刚性管理手段，纠正不适应素质教育的做法，依法治校，科学规范常规管理，加强教育、教学的过程管理，重视评价手段的探究。

由于对外整体环境的影响，社会不良现象和环境的影响，家庭环境的影响，使德育工作面临人的精神因素。传统文化体系说教式的挑战，学校工作本着贴近学生，少一点说教，多一点行动的精神，创设德育的载体，设计德育平台，充分利用教育资源制定切实有效的操作方法。每周一举行教师工作例会，布置交流、商讨、研究学校德育工作。使学校德育工作有目标、有计划、有步骤、有落实、有总结、有督查的开展，取得必须成效。学校能够稳步的发展总结如下：

一、准确把握课改理念，创设机会，聚焦课堂热点

1、理念更新

教师明确教学不再是同步教学，教学过程不再是有效地传递百科全书式的知识和技能，教师的活动不再是使用黑板和粉笔传递灌输作用。教学应是一种以主题为中心来组织探究式、合作式的学习。教学过程应是展开以学生的学习为中心的教学，以学生自身设定的课题为中心进行自主式，能动式的学习过程。学生的活动应在活动中寻求反省性思维，发展为相互表达和领悟的活动，在表达和领悟中琢磨自我的认识。总之，学校改革的中心课题——课堂改革。

2、聚焦课堂

以学习为中心的课堂改革是经课堂沟通的变革为基础展开的。课堂教学中，寻求“朝气蓬勃”，寻求学生的“发表力”和“表现力”。构建生动活泼的交换见解的课堂模式，营造学生窃窃私语的课堂气氛。提倡课堂教学的沟通主要是倾听关系。课堂上学生开放身心，“倾听”他人声音，觉察他人的思考和感悟的细微差别，构筑仔细地回应他人投射过来话语，这样的课堂能够作为多样个性的学生彼此学习的空间得以再生。教师亦应以倾听者的身份出现。

3、科学评价

课堂教学改变过去以目标来设定课题，以教学过程的效果和效率来实现目标。最终用考查来量化做出评价，以学习的个性与共性为基础的“目标——成就——评价”的模式，构建成为“主题——探究——表达”的模式。寻求一种以主题为中心组织活动式、合作式、探究式的学习过程，借助文字来表达学习的各种价值，这种提倡培育学生自主学习的本事，注重学生学习的过程，强化学生个体体验和签赏，让学生具有创新思维，有鲜明个性。教师必须改变以往单一的评价观念，创立一个全方位的评价体系培训机构年度工作总结培训机构年度工作总结。

二、完善制度建设，强化三类课程管理，凸现学校科学教育办学特色

1、简化教学管理环节，采用“双管齐下”的方法，强化中层核心管理的力度。

2、建立完善“家长委员会”监督机制。

3、从制度上、人员上、硬件方面确保拓展型课程与研究型课程的开发。

学校坚持全面的教育观，坚持“以人为本，以德兴校、尚艺崇文、严训苦学”的教学理念，构成“实在、突破、深入”的教学主线，在教学、训练上成绩显著。在完成教学任务的同时，教育科研工作也在这学年同步展开。以老带新，加强青年教师的培养，是促进教研组发展的一项重要工作。公开课作为一种教研活动，能督促教师异常是青年教师业务文化学习和进行课堂教学的研究，有助于提高青年教师的业务水平。如何有效地应用现代教育技术，并充分发挥其优势，是我校此刻进行教学模式改革的突破口。

三、找准切入点，有针对性地开展工作

把握学校重点工作，把教学质量作为学校第一生命线，把加强学校德育工作作为重要工作，把深入学习教学新世界观念新教改作为重点工作，把认真履行岗位职责，真抓实干、务实工作、团结奋进作为学校第一要务。

四、教师队伍精干，凝聚力强

1、有一支师德高尚，业务精良的教师队伍是学校持续发展的根本保障，我校始终把加强教师队伍建设，提高教师教育教学本事为工作的重点之一。

2、“关爱学员，让每一个学员都得到成功;

五、学校明确办学目标，依法治校

1、为使学校管理走向制度化、规范化、科学化，一年来，学校根据新形势的需要，不断完善各项管理制度，使各项制度更趋科学化和人性化，全面营造“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成长为志”的办学氛围。

2、学校以“面向市场，依法治校”为指导思想，明确办学目标为：“办特点，创品牌”学校施行校董事会领导下的校长负责制，进一步加强了学校班子成员的思想提议和作风建设，进一步完善了领导岗位职责制和职责追究制度，继续施行领导考核制度，建立评价机制，树立全局意识、发展意识和创新意识，进一步增强做好本职工作的职责感和使命感，做到了工作层层有人抓，事事有人问的良好格局。

六、办学个性鲜明，教育效果显著

1、民办学校“以质量求生存，以特色求发展”。

七、活动丰富多彩，开发学生潜能

1、学校经过各种丰富多彩的活动，开发学员的潜能、发展个性特长，促进学校教育质量的全面提高。

2、学校还建立了学员联系卡，与学员定期沟通联系，对学员进行跟踪访问。

八、存在问题

我校在教研上个别老教师还跟不上;在学校管理上，还存在漏洞。在培养和教育学生的过程当中，还存在许多不科学的方法和手段等等，

当然可能还有其他的不足，我们将认真思考量化评估的结果，寻找差距，查清原由所在，将在下学年的工作计划中，重点对以上问题进行解决，争取使学校的整体水平再升一个台阶!

时间一晃而过，如白隙之间，回顾自我在刚升为副主管的这一年来的工作，在领导的悉心关怀和指导下，在同事的帮忙和鼓励下，经过自身的不懈努力，在工作上取得了必须的成果，但也存在了诸多不足。现就分管的培训工作，向上级领导汇报

一、培训工作情景

20__年我部与培训部协作共举办了新入职员工消防培训34期，共923人，每届培训合格率达90%以上，基本到达了目标要求;内部员工培训8次(其中包括全公司处置突发事件培训2次，员工消防知识3次，消防实战练习3次，参训人员达245人次。

二、培训工作分析

1、20__年的培训工作比起__年相比有了较大的提高，无论是在培训课程还是培训质量上都有了必须的增长幅度。

2、完整了培训计划：建立了制度性培训体系，比起以往的培训工作缺乏制度完善和系统化，培训管理幅度和力度较弱，员工培训意识差，培训工作开展起来较为困难的情形。

3、不断改善培训方式，进取探索新的培训模式：20__年的培训工作，我们主要采取幻灯片、实践训练和理论与实践相结合的方式来提高培训工作，让新入职员工尽快掌握相关知识，在投入工作。

三、培训工作存在的问题与不足

1、培训工作考核少，造成培训“参加与不参加一个样，学好与学孬一个样”的消极局面，导致培训工作的被动性。

2、虽改变了培训制度可是培训形式缺乏创新，只是一味的采取“上头讲，下头听‘形式，呆板、枯燥，提不起员工的兴趣，导致员工注意力不集中，影响了培训的效果。

3、培训过于形式化：培训时间与课时的不长是导致形式化的主要体现，短短的半个小时不能完全将所要讲的课程融入到培训工作中来。

4、作为部门的培训副主管，个人的授课技巧不高、制作课件水平不足、知识面也需要亟待提高。

四、除了分管的培训工作外，还协助部门主管或其它副主管处理好消防及治安等日常工作，还完成了20__年度部门职场约定，并进入到全公司前五名之列。

五、由于本身经验尚浅，对于一些突发事件的处理和应对显得有点舍本逐末。在处理事件时有时忽略了公司的利益和宗旨，使公司蒙受了不好的影响。

六、要检讨的是部门各种规章制度那都是”聋子的耳朵-摆设“，我们的工作应当做到一切从实际出发而不是拘于形式主义的表面工作，制度是有了可是都没能很好的贯彻和执行下去，上至管理层下至一般员工都是抱着当一天和尚撞一天钟的思想，这对部门的建设和发展起到了阻碍，更不敢谈规范、更不能说正规

对来年的展望

1、期望能有学习和培训的机会，来加强自身的学习：不断的增强自我处理突发事件的本事和学习、管理本事。

2、配合部门主管和其它副主管共同做好部门工作，完善和实施部门制度，真抓实干，树立整个团队的形象和凝聚力，加强队伍建设和领导班子的优化工作，坚决完成公司所交付的任务。

3、加强队伍思想建设：由于队员来自不一样的地方不一样的岗位，各个的综合素质、兴趣、爱好均不相同，更重要的是年青人可塑性大可是可变性也很大，所以我们在团队建设中要把思想建设贯穿始，常抓不懈。

4、改变安全管理部的培训计划，按照每月计划对保安员进行岗位培训，对保安一线岗位做好培训工作。

我校创办来得到了市教育局，民政局及有关部门的大力支持和指导。学校一向坚持以适应社会需求、培养实用型高素质的人员为准则，经过全体教职工的辛勤劳动，取得了必须的成绩，得到了社会各界人士的好评，以下是我校2019年来的工作总结。

一、加强和完善了学校的规范化管理，健全各项管理制度

1、着重加强了学校的管理工作，建立健全了一系列规章制度：从教职员工守则，到各岗位职责制;

2、完善教务工作，勤勤恳恳做好每项工作，每一期培训班开班后，教务人员都进取深入现场服务。

3、保障教职工的合法权益，根据法律法规的规定为教职工办理各种福利待遇，让教职工有法定的休息时间，调动教职工的工作进取性，关心教职工的思想、工作和生活。

二、提高教育质量，加强特色培训

1、我们在办学初始，就认识到学校要在社会上树立良好信誉，必须要在办学中注重自我的特色，所以，我们着重培训会计电算化和计算机应用人才，从而取得了较好的成绩，得到了社会的认可和赞许。

2、聘请正规大中专学校中有较高层次，思想好，作风正派，事业心强，具有丰富教学经验的教师任专职或兼职教师，使学校的教学质量始终坚持在较高的水平上。

3、加强学员的辅导工作，学校在机房内配备专职的辅导教师，从学员到校上课开始，辅导教师就同任教师一齐对学员情景进行核实，辅导时热心、耐心，做到有问必答、不厌其烦，促进学员的理论与实践相结合，不断提高学员的实际操作本事，学员的考试合格率坚持在92%以上。

三、进取响应社会号召，为社会公益事业做贡献

1、为了提高市民的电脑网络水平，开展了的工作，普网培训对于市民是免费的，学校所能得到的补助也是微乎其微的，可是我们认识到学校在注重经济效益的同时应当同时要重视社会效益，毅然承担了此项培训工作，属于全市培训学员最多的学校之一。

2、开展下岗、失业工人的计算机应用本事培训工作，市里有关部门为了提高下岗、失业工人的就业本事，提出了就业前先培训的策略。

四、及时更新软、硬件设备，创造良好的教学环境

1、学校现有586机型的机房_个，同时今年又新配置了p4主流机型__台，显示器全部更新为17寸纯平，并采用多媒体教学投影仪教学。

2、聘请专人负责机房的环境卫生，做到整洁、干净，给学员留下良好的印象。

3、计算机房内还配备有立式空调，大屏幕彩电等辅助教学设备，胜任计算机二级、三级培训，是市人事局，财政局定点的培训点和考核点。

随着改革开放的不断深入和国家大力实施科技兴国战略，计算机作为当代信息工具，发挥着重大的作用。为此，我们要抓住这个机遇，坚持清醒的头脑，综合分析培训的实际情景，坚持教育质量第一，坚持为社会为学员服务的宗旨，坚持勤俭办学的精神，注重提高办学效益，千方百计抓住生源来头不放，进一步拓展教育领域，把学校各项工作再推进一步，力争在新的一年里为社会输送更多有用人才。

2019年已经匆匆而逝，此刻已迈入了新的一年，在努力进取投身于新一年的教育工作中的同时，我在此也对过去一年工作进行总结。总体上2019年不管是对学生还是对学校来说的收获是很丰富的，学生在这个环境下养成了良好的生活和学习习惯，大部分学生也取得了优异的成绩，这些也得到了家长的肯定。

一、加强教育队伍建设

各行政管理人员与教师加强学习交流，塑造良好教师形象。提高教师师德修养和依法执教、礼貌从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式;在教学中进取运用新课程的理念明白自我的教学行为，促进教师专业发展。我校努力培养造就师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响的教师。

二、学生队伍建设

我校针对不一样的学生的学习实际情景设计不一样的教学，注重让学生养成良好的学习习惯，把“养成教育”贯穿于整个教学过程中。并狠抓学生的行为习惯坚持“教书先育人”的原则让学生的身心健康发展。在狠抓教学质量的同时，认真执行“减负”有关规定，把提高教学质量放在提高课堂效率上，放在作业练习的精心设计上，放在培优补差上，切实减轻学生过重的课业负担。平时鼓励学生多看课外书。在学生生日是也组织所有教职工及学生共同庆祝。

三、教育均衡发展情景

为确保我校工作均衡发展，我校自建校以来不断完善硬件设施以改善办学条件。为每位教师配备电脑4台，打印、复印机3台。由于招生工作的落实及得到了学生与家长的肯定，学生人数很多增加，我校所以先后购进课桌、凳子200余套、黑板15块、各类奖品及辅导参考资料、课外书籍等数套;各教室也重新装饰;在2019年上半年我校新开设语文辅导班，于是重新装修了一间专用语文辅导室。

四、教育民生工作进展

1、我校一向坚持任性化办学教学，对学生不仅仅关注其学习成绩的优劣，更关心学生的身心健康发展，也深入了解学生的家庭背景与影响。

2、学生安全工作一向作为最重点对待，坚持“一切以安全为前提”的原则，在2019年里坚持天天强调安全，时时强调安全。

五、总结

2019年在学校上下齐心协力，教职工敬业，顾全大局，无私奉献，使学校事业有了进一步发展。与此同时，我们也清醒的认识，教育改革的不断深入对学校工作提出了更高的要求，我们要有忧患意识。当前面临的情景形势是严峻的，任务是艰苦的，课改的压力，生源的压力，质量的压力，都需要我们在今后的工作中不断地去拼搏，去开拓。我们深信仅有我们坚定信心，齐心协力，迎接挑战，开拓创新，以团结、务实、敬业奉献的精神，瞄准新目标，再创新佳绩，就必须能让我们的学校走上一个更辉煌的台阶!

教师是办学之本，是立校之本，是学校可持续发展的基础。全面推进素质教育，深入进行课程改革，培养具有创新精神和实践潜力的学生，务必要有高素质的师资队伍。而校本培训是全面提高教师素质的重要途径。加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平是提高教师教育教学潜力的一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素。校本培训和校本教研，是教师成长的一只方舟。所以，做好校本培训工作十分重要，下头将我校本年开展的校本培训工作总结如下：

一、领导重视，认识到位，制度保证

学校领导十分重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，把校本培训作为加强教师队伍建设的重要手段，透过开展校本培训，大力提高教师专业化水平。

学校加强了对校本培训过程的管理，做到了培训时间、资料、人员、考评“四落实”，做到了辅导教师上课有讲稿，听课教师有笔记，学校有记录和信息反馈记载。透过多种形式反馈工作进展状况，对教师产生激励作用。

二、坚持以人为本，创造良好的文化氛围

用良好的文化氛围潜移默化地影响教师、发展教师、塑造教师，帮忙教师成就事业。宽松的学校文化氛围，使教师感到“舒心”、“放心”，能够无所顾虑地工作。团结向上的文化氛围引导着教师，用心向上，不断进取，充分地发挥教师自身的用心性，使其人尽其能，各尽其才。学校坚持利用传统的节日，搞一些有益的活动。透过活动使教师感到学校在关注着自我，使教师体会到一种主人翁的职责感。

在对教师的奖励和任用方面，学校也坚持以人为本的理念，注意根据教师的德才学识，潜力水平，根据教师的特点、特长，安排适当的岗位，以使其发挥长处，从而感受到工作的欢乐。这对教师的心理健康发展是有益的。

学校注重营造良好的学习氛围，让教师认识到学习的重要性。明白在学习化社会中，学习是人生活的重要组成部分，体会到学习对自身工作的重要好处。坚持自学，提倡互学。构成以学习为荣，不学习为耻辱的良好校风。学校开展读书活动，引导教师视学习为第一至爱。增强教师终身学习的意识，教师要有读书笔记，写出自我的读书体会，不断增加自我的专业知识及现代科技与人文社会科学知识。

三、加强教师道德评价，提高教师职业修养

以德修身，以身立教，淡泊名利，乐于奉献是对教师的要求。教师不是圣人，但其所从事的职业特点决定了他务必用高标准严格要求自我，使自身趣于完美。加强教师职业修养是事业的需要，是教书育人的需要。学校要求教师要正确的对待自我、对待家长、对待学生。认为在学生面前教师就就应是完人，教师要具有一切优点也是就应的。

所以，学校要求教师要注重自我完善。并提出“三个杜绝，三个正确对待”的要求即：“杜绝体罚和变相体罚;杜绝乱收费、乱办班;杜绝把学生赶出教室。要正确对待自我、对待教师、对待学生。”学校强调加强教师职业道德建设，核心是学生，关键在于建立良好的师生关系。

强调学生是教师工作的对象，学生是发展过程中不成熟的个体，个别学生有行为上的偏差是正常的。要求教师要对学生有爱心与耐心，作到诲人不倦。另外要求教师要正确的对待家长，尊重家长。树立一切为了学生，为了一切学生的观念，提升每位教师的师德外水准，努力提高每位领导和教师的理论和业务水平。

四、抓好常规学习培训，提高教师政治业务素质

学校充分利用集中学习时间，组织教师学习，提高教师素质。学校每周都组织政治学习或业务学习。采用专题讲座，放录象，集中组织研讨等形式进行校本培训。

在政治学习时间，学校主要针对教师修养进行培训。组织了法律法规、心理健康、教师职业道德等方面的培训。在培训的过程中，教师即集中学习了有关自身修养方面的理论知识，学校学期内还组织一次全体教师参加的分组研讨，研讨资料包括：课堂研讨、班主任经验交流、德育研讨等。这些培训方式和资料对教师自身素质提高帮忙很大。

学校经常利用业务学习时间采用专题讲座的形式组织教师进行教育理论、先进的教育教学方法的学习，并提倡教师自学。并提倡教师自学。利用业务学习时间集中解决教师队伍共性的问题，对教师个体个性的问题透过自学和研讨解决。

五、学校始终把优化教师的知识结构作为校本培训的重点

目前学校教师基本上具有大专学历，相当一部分教师还具有本科学历。能够说学校师资整体水平相对较强。可是学校对教师的业务学习要求丝毫没有放松。为了优化教师的知识结构，使教师成为教学的多面手，学校开展许多活动，来丰富教师的知识结构。如，学校组织语数教师优质课比赛活动，学校还开展教师“结对子”活动，“结对”教师每月请指导教师听课一节，自我写教学反思一次，写一篇教育教学论文和两个教学设计。透过这些活动，增进教师对其他学科的了解，增进教师之间的了解，既拓展了自身的知识结构，又在提高自我的同时帮忙了别人。

学校重视对教师进行信息技术培训，提高教师应用信息技术的潜力。充分利用教育网络为教师选取优秀的教师培训资源对教师进行培训。鼓励教师参加继续教育的网上学习，使教师能够与专家交流，开拓视野。提高教师教育教学水平。

六、抓好校本研修，组织好学科活动

在抓好课堂教学常规工作的同时，学校经常组织各类教学展示课、公开课等教学专题研究。每学期都组织全校范围的课堂教学的展示观摩活动。学校还组织课堂教学潜力大赛。透过这些活动来促进教师教学水平的提高。

学校抓好骨干教师培训工作。重视教师业务潜力的提高，想方设法安排骨干教师参加各级各类的培训学习。平时参加外出学习，学校给调课，解除教师的后顾之忧，安心学习;节假日外出学习，学校负责给予补助，为教师的学习带给服务及经济补贴。

学校重视教育科研活动，结合课程改革开展专题研究。每位教师根据课改实践过程中出现的问题，结合学生和自身的实际状况，选取好研究的问题，制定出切实可行的研究方案，扎扎实实地开展研究活动。

学校坚持校长和班子成员听、评课制度。透过主要领导听、评课，真实地了解教师的实际状况，促使教师上好每一节课，使课例校本研究发挥实效。

总之，透过校本培训，促进了教师队伍整体水平的提高，教师水平的提高又促进了学生的发展，促进了学生综合素质的提高。学生在全面发展的前提下，学习成绩基本持续稳步发展，逐年提高。从教师的精神状态和发展趋势看，透过不断的培训，潜能将得到充分的发展。

今后，我们将与时俱进，探索校本培训的新思路、新形式、新资料，为建设一支合格稳定、业务精良的教师队伍而不懈努力。

教育培训工作总结(篇6)

20xx年，伊犁州直地税系统教育培训工作以税收科学发展观为指导，认真落实自治区地税局提出的“全员学习，在岗培训，分级分类培训，增强针对性和实效性，提升教育培训质量，保证每人脱产学习时间不少于12天”的工作思路。结合伊犁州地税局党组提出的“管理服务年”工作主题，把州直地税系统的教育培训工作作为“一把手工程”，以提高全系统税务干

部队伍素质为出发点，不断强化教育培训工作的组织与领导。在全系统分类培训、按岗施教、严格考试、奖惩兑现，掀起了“争当业务尖子，争当岗位能手”的热潮，努力建设一支高素质的干部队伍。现将伊犁州直地税系统20xx年度教育培训工作开展情况汇报如下：

一、加强领导、强化培训

为保证20xx年教育培训工作有大的提升，州局将教育培训工作作为基层局和各部门考核和评优的一项重要指标。根据州直人员素质状况及工作任务情况，制定下发《伊犁州直地税系统20xx年教育培训工作安排意见的通知》，对20xx年教育培训工作的指导思想、培训职责分工及培训要求和重点予以明确。在制定培训计划和制度时，明确各级领导是培训工作的组织者，人事部门是培训工作的具体落实者，各业务科室是培训工作的施教者，形成了一个有效的培训机制，从组织和制度上保障培训工作的有效运行，为进一步做好培训工作从机制上得到了保证。我局将重视干部素质培养和提升能力作为今年的培训工作的重点和突破口，作为一项头等大事来抓。采取集中办班、岗位自学、观摩学习和选送进修等手段，不断在干部职称、能力、素质、应用教育培训上下功夫，取得了较好成效。

二、不断建立和完善教育培训制度

首先，我局年初下发了《伊犁州直地税系统二○一○年教育培训计划》，制定了《伊犁州直地税系统内部教育培训师资报酬管理办法》。在全年的贯彻执行过程中，以教育培训计划为指导，同时认真贯彻以往已制定的《伊犁州直地税系统财会知识培训学习管理办法》，《伊犁州直地税系统在职人员学历学位管理工作办法》，《伊犁州地税系统教育培训工作制度》等各项教育培训制度，通过制度的落实规范全系统教育培训工作。

其次，年底对各县市局进行绩效考核时，将教育培训工作作为一项重要的考核内容，作为检验各单位工作成绩的依据之一。对在培训工作中有创新项目，取得优异成绩的单位，在评优时优先考虑。这样做的目的之一，就是使领导干部认识到教育培训工作的重要性，认识到教育培训工作不是某个部门的工作，而是大局工作，是关系到地税事业兴旺发达的一项基础性工作。

第三，建立学习督导制度。为使培训计划和州局党组的教育培训工作思路得到认真贯彻落实。州局建立了业务培训督导组，由人教处牵头，相关业务处室配合，不定期深入各基层局进行业务培训督导。

三、强化培训、精心组织，全面开展各项培训

健全机制，促进自学，提高能力。为提高干部在岗自学的自觉性，在全系统营造良好的学习氛围，推进教育培训工作，使培训工作形成良好、规范的机制。鼓励干部按照自身工作岗位的要求，加强在岗自学，提升工作能力。鼓励全系统税务干部报考注册税务师、注册会计师、国家计算机等级考试、全国计算机技术与软件专业技术考试和hsk等级考试。对取得证书的人员按照管理办法兑现奖励、报销考试费用。

分类培训，严格管理，确保效果。按照区局20xx年教育培训工作计划及州局有关教育培训工作的部署，为通过系统的教育培训，进一步加强州直地税系统队伍建设，以优异的成绩迎接区局的验收工作，对系统干部培训采取了以在岗培训为主，脱产培训为辅的方式。为贯彻区局提出的“分层次、分类别培训”的原则导向，对州直系统的税收管理员培训需求进行调查摸底，计划三年内分初级、中级、高级三个类别将系统的税收管理员轮训完毕。六月已委托专业院校对60名初级税收管理员进行了为期一个月的封闭式培训。在培训中，我们制定严格的培训管理办法，指定专人负责，在学员中选拔出责任心强，有一定组织能力的5位同志组成班委。在培训中学员认真听讲、思考，取得了良好的学习效果，在结业考试中，成绩有了明显提高。为大力加强新任领导干部的教育培训，不断提升州直地税系统新任领导干部的政治理论水平、思想道德修养和执政能力，委托州党校对系统以来新任命的36名科级领导干部，进行了为期一周的全封闭军事化培训。为保证培训效果，严格学习纪律，严肃学习作风，课后交流学习心得。通过培训提高了学习的针对性和实效性，达到了学以致用的目的。

开展税收管理员业务大比武，增才提效。按照区局培训计划，确定20xx年为税收管理员培训年，为检验税收管理员培训学习情况，9月9日，组织了州直系统的税收管理员大比武活动。通过层层选拔，筛选出52名税收管理员参加了州直的税收管理员大比武，大比武采取笔试和机试两种方式，进行了严格的考试。通过此次

业务大比武全系统税收管理员进行了岗位练兵，提高了税收管理员履职能力，达到了以赛促训，以训促学，以学促干的目标。

全员考试，强化学习，提升素质。根据区局《关于20xx年全区地税系统全员考试工作安排的通知》（新地税政函字［20xx］145号）精神。伊犁州直地税系统于10月30日开展了全员考试，其中应考人员为696人，实际参

加考试643人，请假缺考16人，考试巡考领导及组织者37人。考试结束，4人未能正常提交试卷，639人正常提交。考试结果：11人成绩不及格。按照区局要求，于11月20日自行组织了补考，25人参加了补考，补考结果：1人补考不及格。

为抓好本次州直地税系统全员考试，通过全员考试带动全员学习，提高岗位技能，提高综合能力。州局党组将此项工作作为20xx年度全系统的一项重要工作来抓，在今年年初，我局下发加强全员学习，迎接全员考试的通知。各基层局领导班子也高度重视，及早动手，并召开专题会议进行安排部署。为达到培训目标，提升培训质量，建立了以人事科为核心的局机关专职教育培训管理部门、以法规科等职能科室为重点的师资力量机构、以各科室积极参与为目的的教育培训工作机制。各局在今年的培训工作中，以按岗位迎接全员考试为动力，涌现出一些好的做法，取得了实效。其中：奎屯市地税局由多位副局长和业务骨干组成师资力量组对税收业务和各部门的业务集中时间，分层次在全局进行培训。新源、特克斯地税局等单位依托《中华会计网站》，对各税种和会计实务等涉税内容，通过全国权威教师高水平的视频授课，一定程序上缓解了本局师资力量的不足，花钱少，效果好。巩留地税局、霍城县地税局动手早，在强化培训的同时，坚持按授课进度，主要领导亲自出题，严格考试，按制度兑现奖惩等，全面调动干部学习提高的积极性。9月，区局网络培训学习习近平台开始运行，我州积极组织人员进行培训，迅速在州直系统推广运用，为加大培训力度提供了保证。为了全面落实州局培训计划，检查指导基层局的业务培训情况，总结经验，查找不足。州局业务培训督导组深入各局开展督导，采取查看学习笔记、授课教案、抽查考试、听取培训经验介绍等方式及时总结各局好的做法并予以推广，对存在的问题和不足及时予以纠正。

20xx年，州局先后对财务管理、税政等业务进行业务培训。在加强内部培训的同时，州局党组还积极组织好送修送学工作，不断提高培训层次。州直地税系统共选派59名干部分批前往深圳、扬州、长沙、大连等地参加税收业务、法规、征管、稽查、信息技术等业务培训。同时我们积极鼓励干部利用业余时间参加学历教育和各类执业资格考试。截止到目前为止，有12人取得初级会计师专业技术职称，有5人取得中级会计师技术职称，有10人取得注册税务师，有2人取得注册会计师。一年来，全系统共举办了各类培训班46期，共培训1178人次；州局举办各类培训8期，共培训368人次。我们在教育培训中不仅追求效果，更注重干部素质的提升和专业技能的提高。重点培养复合型人才，适应新形势下从事税收征管工作的要求。

四、努力实现五个转变

通过今年全员考试、州直地税系统税收管理员业务大比武，州直地税系统各级干部职工逐步实现“五个转变”。

（一）由“要我学”向“我要学”转变。成人教育培训工作很关键的一点，是培养自觉学习的意识。只有有了自我学习的意识，才能有学习的主动性、能动性。为此州局党组经常教育干部要面对税收征管改革的不断深入和艰巨的工作任务，要有一种时不待我的紧迫感，要有一种危机意识和责任意识；要把学习当作是一种自我投资，当作自我持续发展的一种储备、一种充电，进行自主管理，提升自我素质。

（二）由“阶段学习”向“终身学习”转变。当前州直地税系统干部大多已成家立业，家庭事务牵累较多。其中，部分基层局干部年龄老化。日常工作又比较繁忙，较易产生“安稳”思想，认为年纪大记忆力下降了、凭年青时学到知识就应付得过去就可以了、凭过去的经验也能完成工作任务等消极想法，对新知识、新技能学习不重视，通过本次全员考试进一步强化了干部学习的积极性，提升了工作能力。

（三）由“拥有文凭”向“拥有能力”转变。要求干部职工认识到“拥有文凭”并不是就有水平、就有能力；税收征管改革和科学化、精细化管理的进一步深化，对干部的整体素质提出了更高的要求，只有自觉做到“学习、学习、再学习”，不断掌握新知识，积累新经验，学会新本领，才能不断适应地税事业发展的需要。

（四）由“学了什么”向“学会什么”转变。从实际出发，要求干部立足本职岗位，人人制订学习计划。不要求泛学、粗学而要求精学、细学。要注重岗位能力的提高，不能停留于学习了什么，而致力于学会了什么，并要能运用、转化为实际的工作能力。

（五）由“单一型学习方式”向“多元化学习方式”转变。充分利用现有的科技手段，采用网络教学、多媒体教学、制作电子课件等方法极大的激发了干部的学习兴趣，同时也突破了传统学习方式对时间和场所要求的局限。

五、存在问题及今后努力的方向

通过自查总结，我局在教育培训工作中始终坚持做到税收工作与教育培训工作两手抓、两不误、两促进，有效地促进各项工作的开展，但是也存在一些不足：

一是教育培训机制不完善，管理不规范，干部业务培训没有形成有目标、有流程、有系统的运作体系.二是教育培训工作发展还不平衡，一些单位满足于现状，探索创新少，成效不明显。

三是缺少骨干教训人员，精通财务、税收、法律的复合型人才缺乏。

四是在教育培训工作开展过程中，对培训效果缺乏评估，对单位或部门工作的促进作用到底有多大，未进行具体的量化。

20xx年我局在教育培训工作中，重点要抓以下几方面工作；

一是建立培训保障机制。把教育培训作为“一把手”工程来抓，作为局领导班子考核的主要指标，制定长期教育培训计划，明确教育培训工作目标，加强师资队伍建设。

二是建立教育培训激励机制。通过制定激励机制，鼓励干部获取更高学历，强化骨干业务培训，把学习培训、业务考试与个人切身利益挂钩，促使干部树立终身学习理念。

三是打造学习习近平台。充分利用区局网络培训学习习近平台，提高干部学习热情，交流培训资料，使教育培训日常化。

四是继续分类培训。将干部培训分类别进行，按岗位组织培训，使教育培训与工作需求、个人需求有机结合，达到以用促学、以学促用的效果。

五是强化少数民族干部业务素质的提高。针对干部老龄化现状，采取多种形式开展双语学习，尽快提高少数民族干部独立工作能力。

六是要进一步发挥人教处督促协调的作用，定期深入基层局进行调研，及时发现培训工作中存在的问题，采取相应的措施。

七是将近几年在教育培训工作中取得显著成绩单位的经验、做法进行总结，在州直地税系统中推广。

八是开展经常性的岗位技能大比武，选拔业务尖子进行重点培养，调动干部的学习积极性。

培训工作不能一蹴而就，是一项长期的、系统的、任重道远的工程。因此在今后的培训中，我们将牢固树立干部的素质是第二税源的思想，在州局党组的领导下，长抓不懈，务实创新，为州局党组布署的各项工作得以全面贯彻落实，提供源源不断的智力支持和人才保障。

教育培训工作总结(篇7)

20xx年，双城市人民检察院按照上级院年初确定的教育培训工作目标的要求，全面落实《双城市人民检察院干警教育培训工作方案》，基本上达到了预期的效果，在学习型检察院创建工作取得了阶段性成果。全年，我院共有6名同志取得法律本科学历，更有王东宝、王昕两名同志通过全国统一司法考试。

一、充分运用团体学习理论，加强教育培训工作。

一年来，我院在大力开展创建学习型党组、学习型检委会、学习型科室、学习型家庭的工作中，积极探索团体学习的有效方式，制定了周五学习日制度，利用每周五下午的时间，由院领导和中层干部带头，全体干警轮流授课，重点讲授本部门和个人岗位相关联的业务知识，集中讨论、研究工作中遇到的典型案例和疑难问题。每个人既是讲师，又是学生，人人参与授课，人人参与学习，人人参与点评，以授课促进知识的深度，以学习拓展知识的广度，以点评打造业务的“品牌”，确保团队在“互动”中有效提高学习力和工作力，完善和充实了干警的知识结构和知识层面，让干警真正体味到了团队学习的乐趣。

二、利用创新思考，灵活多样地开展好业务培训

一是在培训内容上，要求授课人不能单一就法律条款呆板地讲“死框框”，要结合检察工作实际和具体案例，把授课的重点放在对法律知识的理解和具体执法行为的运用上。要充分利用创建理论中练习“左手栏”的方法，敢于亮出自己内心深处对具体问题、具体工作和具体案件的想法和感觉，增加新的观点和制造出现新亮点的机会，为打造业务“精品”夯实基础。

二是在培训的形式上，改变了“一人唱影儿，大家听戏”的'灌输式培训方法，采取集中轮流授课，组织知识竞赛、技能比赛，开展模拟法庭对抗赛和难点问题辩论赛等多种灵活多样的方式，充分运用创建理论中“扁平化”管理模式，使干警们积极参与到团队学习的互动中来，变要我学为我要学，让干警们真正体味到工作学习化、学习工作化的愉悦。

三是在检验培训成效上。以考促学，以工作带动学习，确保业务培训取得良好效果。在周五学习制度运作过程中，坚持一课一小考、一月一大考，全年进行总评，并将考试结果以百分制的方式存入干警个人素质提升档案，发挥好“学习+激励”的新型管理模式，增强干警当好“职业化检察官”的信心和决心。

四是在专项整改活动培训考核阶段工作中，认真落实上级院各业务部门对培训工作方式内容的有关要求，按照哈市院的总体部署和我院的具体要求，针对各业务部门所需要的法律知识，利用一周的时间对干警进行了深入系统的集中培训学习。同时，七个主要业务部门的干警参加由省院、市院组织各种业务培训20多人（次）。院党组副书记刘松波同志参加了由哈市委组织的政法干部培训班，并在培训班结业式上被评为优秀学员。

三、存在的问题

一年来，我院的干警培训工作，虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足，一是个别干警学习意识不强，有畏难情绪；二是院内经费紧张，对教育培训工作有一定的影响。以上不足，我们在今后的工作中努力加以解决。

双城市人民检察院

二0XX年十一月二十九日

教育培训工作总结(篇8)

(一)潜心学习理论、注重实践锻炼、化工专业知识得到强化。一年来，自己系统地学习化学、化工、设备和管理等相关内容，并能利用进厂实习的机会对所学的理论知识进行检验，并在实践中深化理论，更好的指导工作，通过这种从理论到实践，再从实践到理论的不断反复，每一次的反复都会得到深化和强化，为今后工作奠定了化工专业基矗

(二)广泛开展交流、深入进行思考、安全监管经验得到积累。这次培训的34名人员来自22个盛直辖市，既有总局、省直机关的，也有地、市机关的，既有机关处室的，也有一线的执法人员。自己在抓好课堂学习的同时，能够利用课余时间与兄弟单位的同志广泛开展执法交流，相互学习、取长补短，并能结合自身实际进行理性思考，积攒了宝贵的实践经验。

(三)全面收集资料、注重归纳分类、分析解决问题的能力得到提高。一年的脱产学习，对自己来说是个难得的机会，学校有得天独厚的资源条件，有老师、有专家、有网络、有图书馆，还有全国各地的安全系统的同行，自己能充分利用有利条件，全面收集与本职工作相关的书籍、资料，认真加以归纳分类，结合工作实际进行分析，使自己分析问题、解决问题的能力有了显著提高。

教育培训工作总结(篇9)

按照xxxx省教育厅《关于实施英特尔未来教育培训项目的通知》,xxxx区于20xx年7月10日—7月15日，开展了“英特尔未来教育培训项目”学科教师培训工作，为保证本项目在xxxx区的顺利实施，教育局严格按照省项目办的要求执行培训工作，高质量的完成了50人的培训任务。先将培训情况总结如下：

一、领导重视，建章立制

xxxx区教育局，始终把“英特尔未来教育培训项目”作为我们新课程背景下教师继续教育的一种有效尝试，作为转变教师学习方式、教学方式的一种有效途径，作为推进课程改革的一个突破口加以精心组织。严格选派事业心和责任感强的担任培训点的“项目”负责人，在所有参加过“项目”培训的主讲教师中，选派了两名学业优秀、责任心强的担任本次培训的主讲教师工作。

培训前，教育局制定《20xx年xxxx区“英特尔未来教育培训项目”实施方案》，下发了20xx年实施“项目” 的通知。制定了主讲教师职责、参训教师等一系列制度。并召开了培训点“项目”负责人、主讲教师及班主任工作会议，明确分工，责任到位。同时对主讲教师提出了详细的要求。由于培训前的准备工作比较到位，所以整个培训工作开展的比较顺利。

二、强化管理，确保质量

本次培训我们仍然采取了“点面结合”的方式予以推进，我们加强过程管理，尤其是对在线网上管理系统的操作，对2个教学班的网上注册和教学过程测评逐个检查、指导。班级还实施了班级在线考勤，在线反馈等方面的管理。

为了保证培训效果，在总结前几年培训经验的基础上，我们提出了计划提前上报、教师优中选优、学员严格塞选、测评一丝不苟、作品保证质量的原则。在培训的过程中严格按照省项目办的要求进行学员注册，摸快测评，项目办及教学点负责人，随时监测个教学班的教学情况。有了制度的保障，领导的支持，使 “英特尔未来教育项目培训”学科教师的培训工作得以高质量的完成。

三、畅谈感想，应用实践

通过培训，多数学员认为“英特尔未来教育项目培训”内容符合新课程改革的需要，是课程改革理念应用在实践中的一种尝试。尤其在问题设计环节体会更深。这种以问题设计为核心的教学方式非常有利于教师在研究性课程中实施。给教师走进新课程提供了一个很好的借鉴。同时这种培训方式又解决了信息技术与学科教学的整和，改变了过去对多媒体课件评价时单存考虑为了做课件而做课件的问题，更多地考虑到它的整体性、和应用性。真正实现了信息技术与学科教学的整和。

培训结束后，我们还将组织召开“英特尔未来教育项目培训”学科教师优秀作品展示会，将通过这种方式宣传“英特尔未来教育项目”的教学理念，教学思想。把这种思想和理念应用到实际教育教学中。推动xxxx区 “英特尔未来教育项目培训”工作的纵深发展。

四、查找问题，明确方向

我们发现有这样一种倾向，培训过程中教师感叹的多，培训过后实践的少。究其原因，主要是教师对单元设计存在的问题未得到根本的解决，基本问题、单元问题和内容问题设计的把握，特别是结合教材进行设计，还存在困难与问题。其次是受升学考试、社会评价等大环境的影响，受课程教材的制约，老师往往担心课时不够用，想尝试而不敢去试。再次是项目应用耗费多，教师备课耗时、耗力、耗经费问题得不到学校的支持和资助，还有的地方是受学生没有学习设备等因素的限制等等。

鉴于以上问题，我们建议省项目办多组织一些专项培训和研讨活动，多一些指导，。

总之，“英特尔未来教育培训项目”在xxxx区的实施以来，为我们送来了新理念、新模式、新手段，促进了教师队伍整体素质的提高，促进了各种教育资源的整合，促进了学生学习方式和课堂教学方式的改变，我们将继续坚定不移地推进“项目”在我区的发展，让项目成为新一轮中小学教师全员培训和新课程改革的强劲的助推器。

教育培训工作总结(篇10)

英特尔未来教育的培训课堂，就是使教师置身于应用性环境、合作性环境和技术性环境中，在这样的环境中接受新的教育理念，清洗大脑。

1.通过培训，教师们知道了如何把计算机技术、网络技术应用到所教的课程中去，从而增强学生的学习能力，提高他们的学业成绩。这也是英特尔未来教育的最终目标。

那么，要克服这些困难，熟练技巧，平时要多加练习，多参加培训，更应珍惜像这次英特尔未来教育这样的培训机会，才能让自己的水平快速提高。能有这样有意义的培训，我真诚的感谢教育局领导，更感谢耐心教导我们的石老师!我们定不会辜负局领导及社会的期望!

2.帮助教师扩展创造思维，从而达到让学生发挥创造能力、摆脱课堂束缚的目的，实现真正意义上的创新。

3.通过培训，我感受到了一种新的教学模式，了解如何促进探究型学习，取得和其他教师共同合作的经验。

4.进一步了解如何在教学中应用计算机技术。

学习目标的完成情况：本人在这学期里，不断加强继续教育学习，通过自学、培训及自练等方式，自己在各方面都有一些进步，完成自己制定的学习目标，具体体现在：

总之，无论是教研工作还是教学工作、无论是教研员与教师之间还是教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间，都应该提倡合作式、探究式的学习方式，最终达到教研员、教师、学生共同提高的目的，这就是我们参加培训的目的。这一目标与当前课程改革的目标是一致的。

教育培训工作总结(篇11)

通过这几天的学习，使我更深刻的认识到学校安全工作的重要性和抓安全工作的紧迫性、长期性。学校是人群集中的地方，是培养人才的重要阵地，安全卫生工作显得尤其重要。学生的安全问题关系到千家万户，学校就必须把保护学生的安全放在首要地位。下面我就安全教育学习谈几点自己的体会：

一、抓好安全教育是我们教师进行教书育人的行动指南。

安全教育讲座中重点谈到了教师这一部分，它涉及面较宽广，不但谈到了教师所应该具备的职业道德规范，学校的安全责任，而且谈到了教师必须应尽到的安全责任等方面。

我觉得安全教育讲座给我们广大教师提供了教书育人的行动指南。一名合格的农村教师，必须明确自己的权利和义务，要有安全理念，要懂得安全基本常识，要有安全第一的思想。作为教师更应把职业责任变成自觉的道德义务，更应知晓安全教育常识和掌握安全保护基本方法，更应在保护好学生的安全前提下教书育人。作为班主任教师更应把抓安全工作放在班务工作的首要地位，要不厌其烦的讲安全，要关注全体学生。必须自觉地做到对学校安全负责， 对学生家长负责， 对教师集体负责， 对社会负责。 在社会主义社会，教师职业态度的基本要求，就是树立积极主动的劳动态度，努力培养社会主义新人。教师必须有主人翁的安全责任感，必须具有从事教育劳动的光荣感与自豪感，必须有安全工作奉献精神。

二、抓好安全工作是学生接受良好教育的重要保证，是学校实施教育的重要保障。

思想品德课中讲到生命健康权是人的一项重要权利，安全教育讲座中谈到了学生，学校保护学生生命安全是学生应享受的一项最基本权利。而这一基本权利所对应的是国家和政府的基本义务。制定安全法，宣传安全法，实施安全法，落实安全法，正是国家和政府履行这种义务、落实学生权利的必由之路，安全教育不仅是适龄儿童家长及监护人的责任和义务，更是国家和政府的义务。国家和政府必须采取各种有效措施确保每一个适龄儿童入学接受规定年限的学校安全教育，提供安全的教育教学设施。学生在校的安全更是学校的重要职责，让学生了解安全常识，掌握安全自我保护方法，这是学校义不容辞的责任。学校要充分利用升降旗仪式、广播、电视、班会、集会、板报等宣传阵地或聘请相关人员到校，认真开展安全知识宣传和讲解。利用多种形式认真开展安全活动，让每一位教师明确，让每一位学生知晓。学校要根据不同季节的特点，抓好安全卫生工作，学校要有安全提示牌、警示牌、人行横道线设置，学校要做到安全制度落实，人员到位，责任明确。学校只有把安全工作抓好，学校的各项工作才能正常开展，教育教学质量才能提高;才能让家长放心，让学生安心，让社会满意。

三、社会、家庭、学校联动抓好安全工作

在中小学安全教育讲座中也明确了社会应该对教育履行的安全义务，社会各部门要充分利用电视、电台、广播、报刊、杂志、宣传栏、宣传车、宣传单、信息简报等宣传阵地，广泛深入地开展法制知识、交通、消防、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故、安全事故图片巡展等活动，在社会中营造一种安全工作人人有责的氛围。定时播出提示中、小学生安全的宣传画面，特别是推出动画片等中、小学生喜欢的节目时，有意识地插播一些宣传教育公益广告，此种宣传方式长期坚持，久而久之将会收到事半功倍的效果。社会、家庭、学校联动抓好了安全工作，一个和谐、文明、平安的社会、家庭、学校将促使国家发展，国民素质提高，社会稳定，国家繁荣昌盛。

在社会迅速发展的时代，作为教育工作者必须不断学习，不断更新，适应时代对学校安全教育的要求，关注学生的安全，为国家、社会培养合格人才不懈努力。

教育培训工作总结(篇12)

一、加强领导班子建设

现代远程教育工作涉及面广、技术含量高，为了搞好这项工作，我校在学期初成立了以校长为组长的远程教育工作领导小组和以教务主任为组长的远程教育教研组，选定责任心强、工作效率高、热爱远程教育工作、并且掌握电脑基本技能的教师负责现代教程教育工作。做到了组织有保障、工作有安排。

二、具体工作

1、本学期，我们以教育创强和九年制学校建设为契机，进一步完善远程教育各项制度，制定并完善了现代远程教育设备及系统维护和管理制度、现代远程教育资源使用登记制度、现代远程教育项目管理服务制度、现代远程教育资源下载和软件装入监管制度、远程教育教师使用制度、远程教育安全管理制度、远程教室管理制度、学校网页工作制度等。并做到规范成册，张贴上墙。

2、认真做到了远程教育网站各种资源数据的接收、下载、整理以及远教设备的日常维护等工作，确保远教资源的完整接收和充分利用。

3、为了尽量发挥远程教育工程作用，保证远教工作的开展，我校在经费特别困难的情况下，想尽一切办法多渠道筹措经费，用于硬件设施建设上面。在硬件设施的使用和管理上，始终坚持一头管理、双向服务的原则，所有远程教育设备作为固定国有资产，我校纳入固定资产登记。

4、加强信息技术校本培训，按照培训要求提前做好了培训资料的设备，做好了资源的下载和整理，播放收视各种音视频等节目工作，对培训活动做好了记录并建立起相应的档案。

5、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力络维护和管理、整理、开发远教资源，充分用现代远程教育技术手段促进教研活动。积极组织教师收看优秀示范课和课堂实录。

6、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保障教师、学生在正确使用设备时不发生任何事故。

7、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的优点、重要意义和教学思路，用现代教育技术手段宣传新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师们的危机意识、生存意识。促进麻痹大意的老师转变教学观念和方法，全面推进我校的现代技术教育。

8、搞好现代远程教学资源的开发和推广工作。为学校教师的多媒教学和公开课提供便利、帮助、师范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。

9、为进一步落实好远程教育工作的正常有序的开展，根据学校的安排，每位教师务必每周在多媒体教室上2节课；每学期操作计算机不得少于20次；每学期每人自制课件不得少于两件，多多益善，越多越好。要求每位教师积极参与，认真登记，期末汇总纳入学校考核。

一年来，我们做了很多的工作，取得了一点成绩，但由于没有工作经验，还有很多的工作亟待解决和完善，我们决心在新的学年里，扎实工作，大胆创新，使远教工作上一个新的台阶。

教育培训工作总结(篇13)

xx教育培训学校是xx教育局批准的具有独立法人资格的专业培训学校。学校实行模式化管理，配备标准教育设施，师资力量雄厚，保证教学质量。

XX年来，我校在教育局的领导下，全面贯彻落实科学发展观，认真贯彻上级领导制定的工作方案精神，不断创新管理机制，加强开展教育教学研究，深化教学改革。加强卫生防疫工作，不断推进素质教育新方式，树立三年工作理念：第一学年稳定，第二学年发展，第三学年成就。 XX年是提升教育品牌的关键时期，也是我校实现跨越式发展的一年。我们始终想以德为先，重在学习，朝着全面修养、和谐发展的方向稳步前进。

一、教育教学质量的保障

（一）教学工作

教学是重要指标。如何保证教学质量？培训学校全体教职工花费了大量的时间和心血的思考和实践。我们主要从以下几个方面保证教学质量：

1.有针对性的课程设计。

2.聘请具有丰富专业知识、实践经验和敬业精神的大学教师担任教学教师。

3、有完善的教学评价体系；让学生和学校管理者填写评价表，及时反馈教师的教学质量。

4.采取课堂教学与课堂实践相结合的方式，巩固学生的掌握；此外，采用互动式教学方式，让学生更好地理解和掌握教师所讲授的内容。

5.

充分听取广大学生的反馈意见，以提高教学效果。每次培训课结束前，我们都会分发学员反馈表，并组织学员在部分班级进行讨论，召开家长会，及时了解培训效果，获取第一手资料指导，携带发扬我们的优点，改进缺点。

（二）教研工作

在教研工作方面，要保持现有教师教研会的教学管理，做好教学工作。提前计划安排，使教研工作更加规范。 ，系统化。语文、数学等学科分类开展教学和科研交流。校内部分教师无法及时参加教研会，在课间休息、午休时间抽空交流，甚至召开电话会议。

（三）教务管理

培训学校除了完成繁忙的培训教学工作外，还建立了一套科学的教学管理规章制度。如教学管理制度、课堂管理制度、教材管理制度等。这些制度的建立和实施，对规范培训学校的教学运作起到了很好的指导作用。

2.管理工作

（一）规范学校管理工作，提高管理能力和办学水平。

1.建立健全学校工作机制，推进学校规范化管理。使学校的管理体系朝着定性与定量相结合的方向健康发展，为今后学校其他政策的制定和实施提供了宝贵的经验积累。

2.逐步完善学校人事管理制度。新教师的任命严格基于良好的师德和教学效果。提高了学校教职工的从业资格，管理教师具有大专以上学历，具有3年以上一线教育教学工作经验，确保教学管理的优化。

3、管理人员深入一线，听课、代课，维护学校正常秩序。个别调整解决个别学生的问题，及时了解和调整学生的学习状况、教师的教学、家长的思维变化，帮助他们解决问题和困难，让学生和老师无后顾之忧。

4.在校内开展学习交流活动，提高招生咨询质量，为学校发展出谋划策。

5.加强财政工作管理，合理安排经费，积极筹集办学经费。财务会计周对账，月报表，确保学校工作顺利进行。

（2）学校每周实行例会制度。

学校的管理模式是董事会领导下的校长负责制，从决策层到管理层，从管理层到教师层和教职工层，有利于决策思想的沟通和落实。学校每周五下午2：00召开全校例会，及时交流下周工作安排，每周工作总结，及时交流思想。这是学校管理的剩余游戏，为促进高效、快速、高质量的学校工作奠定了基础。 .

（三）开展学校对外交流工作，提高学校声誉。

1.与其他培训学校合作，相互交流，取长补短。

2. 教室向家长开放展示，适时召开家长会，扩大学校空间。

3、每年举办户外展览活动，宣传学校。

（四）管理工作中的不足

1、在对外宣传和沟通工作中，虽然可以规划具体的方案，但有些事情不能灵活处理——现场变动，这说明具体工作没有合理预算，缺乏实践和应变措施。今后，要综合考虑问题，制定多方计划，促进变革。在今后的工作中，要把招生宣传作为重中之重，加强广告宣传，进一步提高学校知名度。

2、在人事管理上，严格落实用人制度。聘请教师不仅需要高标准的教学能力和教学效果，更要注重师德师德的高低。用人管理人员要严格执行学校管理制度，建设一支有凝聚力的高素质队伍。

教育培训工作总结(篇14)

区委组织部和集团党委的正确领导下，我单位以“立足企业、服务企业”为宗旨，不断探索新的培训思路，尝试新的培训方式，引入激励机制和监督机制，着力建设学习型组织，为推动经营工作向更高目标发展作出了积极贡献，主要做了以下工作：

一、主要做法

党委结合企业实际，加大干部教育培训工作创新力度，不断整合培训资源，着力提高培训质量和效益，初步构建了多渠道、多形式、重质量、求实效的干部教育培训新格局，全面有效地提高了各级各类干部的综合素质，企业经济效益、社会效益同步提升，先后被授予“全国百货服务”、“公众评选最满意百货店”、A级纳税企业、劳动关系和谐企业、“就业工作先进单位”、 “功臣企业”、“诚信经营示范单位”、“先进党组织” “社区教育、成人教育培训先进单位”等多项荣誉称号。

(一)加强基础建设，提高管理水平

管理和协调;党委办公室负责年度培训计划的制定、各类培训办班的指导和监督实施;各基层商场和科室负责按照的年度计划，结合本部门特点制定本部门的培训计划并组织实施。这个网络体系上下贯通，职责明确，运转灵便，有效地保证了继续教育工作的正常进行。

目标的实现。

投影仪、课桌椅等教学设施，既为基层干部提供了更多、更舒适的学习环境，也为提高培训工作效率创造了有利的硬件条件。

4、科学制定计划，确保培训效果：

我们每年都要制定培训计划，为确保年度培训计划的完成，同时满足不断变化的经营需要，我们将年度培训计划进行分解，落实到月，使年度培训计划在确保培训质量和效果的前提下得以按进度逐月完成，真正实现了“我要学习，我能学习”的目标。

(二)、坚持“以企业为本”的工作原则，根据需要积极开展实际、实用、有效的培训

近年来，基层干部教育培训坚持立足企业、面向经营，始终抓住关系到企业生存和发展的热点、难点作为培训的主要内容，并在培训工作中贯穿“五个结合”，取得了很好的成效。

多渠道，及时选送部分职工进行内外培训：聘请各行业的专家为各岗位人员进行专业知识讲座，组织他们到有特色的商场考察学习，拓展了他们业务知识的深度和广度，例如，组织基层干部到北京当代商城、王府井和新光百货商场进行学访调研，学习借鉴同行先进的经营理念和好的做法。进一步开拓员工眼界，转变员工思想观念，强化员工的危机意识和竞争意识，提升品牌、提升管理、提升服务，以适应百货零售业发展和竞争的需要。进一步规范了员工的日常行为，提升了员工的自身素质。此外还聘请“北京昭邑零售商咨询公司”进行了“百货公司品牌专柜的管理”的培训;聘请财经大学商学院院长为中层干部进行了“低碳经济、低碳商场”的培训。许多同志将好的经验、做法，新的认识和理念运用到实践中，得到了提升、促进了工作。

《产品质量法》等法律法规，加强理论灌输;聘请技监局、工商局、消费者协会的领导举办专题讲座，及时发现问题，进行改进。同时，通过对全体专技人员进行质量意识和安全意识培训，使每一个岗位、每一位基层干部都能自觉严把质量关，人为安全事故和质量事故大大减少，提高了企业的经济效益。

“蒙眼识香水”、“观体拿衣”、“观脚拿鞋”、“皮质的鉴别”、“巧开密码锁”、“色彩搭配”的真功夫。例如，为充分调动员工

积极性和创造性，党委在全体员中开展了“调结构、促转变、增实力、上水平”创先争优劳动竞赛活动，在形成了人人苦练营销技能、争当行家里手、提高服务质量、超额完成任务的热潮。员工们真抓实干，不甘落后，以自己独具特色的服务技能拼抢销售，使经济效益稳步上升，涌现出也涌现出一批“服务标兵“形象大使”、“销售冠军”，成为员工学习的榜样。为营造良好的企业文化氛围，提升创造性，开展了“迎国庆、庆中秋暨员工技术比武大赛”职工联谊会。职工在联谊会上表演了自编自导自演的精彩节目，受到职工、厂商的一致好评。通过各种培训，凸现了服务特色，提高了服务水平，提升了员工的整体素质。

4、坚持教育培训与政治思想教育相结合。近年来，我们的

教育培训工作始终坚持与企业生产经营发展的长远目标相适应、相协调，注重培养政治合格、作风过硬型的专技人员。组织他们以三会一课、支部论坛、座谈会、学习是区委文件精神、政策法规，祭扫革命英烈馆，征文、摄影展，使他们坚定为企业服务的信心。例如：为增强广大党员干部的责任意识、大局意识、危机意识，进一步激发广大党员干部，干事创业、有所作为的拼搏奉献精神，确保全年经营目标的顺利实现，党委开展了“读《服从就是力量》——有感征文活动”，进一步加强了企业文化建设，形成了一种良好的企业氛围。参观了市规划馆、平津战役纪念馆，并在平津战役纪念馆进行了新党员入党宣誓、老党员重温入党誓词仪式。厂庆期间开展了“庆场庆争先锋我们在行动” 党员志愿者服务主题实践活动。

5、坚持教育培训与岗位需求相结合。近年来，我们按照上级

部门的有关部署，组织各类专技人员参加了如：“政工人员继续教育”培训、“电工培训”、“电梯人员培训”、“计算机定级”培训、“公文写作”培训、“信访业务”培训、“会计人员后续教育”培训、“甲醛含量、“档案业务”培训等形式多样的培训，使他们增长了业务技能，为企业的发展准备了更多更丰富的智力资源。

二、影响推进基层干部教育培训工作的突出问题及措施、建议

干部教育培训工作虽然取得了一定成绩，但还存在一些问题，一些干部认为抓具体业务和经济建设才是硬任务，强调工作忙、任务重，抽不出时间学习，因而参加培训不积极、不主动。还有的少数干部认为学不学照样工作，参加培训学习的积极性不高。

下一步，我们将以提高干部队伍的素质和能力为目标，按照联系实际创新路、加强培训求实效的要求，进一步创新培训内容，改进培训方式，健全培训制度，加强培训管理，按照分级分类和全员培训的原则，抓好基层干部和专业技术人员的教育培训，不断提高干部教育培训工作的质量和水平。主要措施：

1、加强科学引导，进一步深化现代培训理念，使基层干部由过去的被动培训变为主动要求参加培训，树立“培训是员工的福利”的理念。

现代企业制度、财务管理和投资战略、企业竞争和发展战略等内容，逐步建立一支知识全面的高素质专技队伍。

3、初步引入职业生涯规划体系。主要是对关键岗位的专技人员进行职业生涯规划体系的设计，通过职业生涯规划体系，能有效甄选人才，激励和留住人才，淘汰不合格人员，增加他们的归属感和对企业的忠诚度，激励他们不断提高自身素质。

4、不断改进培训方式，积极探索新的培训模式。

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