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校企合作发言稿【篇1】

各位学校的领导、各位同学：

大家上午好！！

今天我们在这里共同见证：XX学院大学生实习基地的建立，在这里，我谨代表XX公司全体员工，对出席本次揭牌仪式的各位嘉宾表示衷心的感谢和热烈的欢迎！

众所周知，二十一世纪是知识经济的时代，科技创新和管理创新已经成为推动经济社会快速发展的两大引擎 ，而创新所依靠的就是各类高素质的实用型人才。人才是企业快速发展的最大资源和活力。这次实习基地的建立，对我们企业及潍坊科技学院来说，都具有深远的意义，不仅有利于我们吸引更多的优秀毕业生来企业就业，同时也为学校毕业生提供就业实习的平台，提高毕业生的动手实践能力，增强他们参与社会竞争的能力。我们期待着这次合作的顺利开展。

XX公司，全称是X有限公司，成立于20xx年xx月，注册资金xx万元人民币，总投资额xx元，员工xx余人，是由XX公司与XX集团共同投资创办的企业。

XX学院是一所学科门类齐全，教学质量优秀，办学效益明显的地方综合性高校，学校为社会培养了数以万计的管理和技术人才，为区域经济发展作出了很大的贡献。今天，我们要以此为契机，依靠XX学院的教育优势，构筑校企联营的合作平台，努力为企业培养更多的实用型人才，促进企业更快更好的发展。我们希望能以这次大学生实习就业基地的建立为切入点，进一步扩大合作，积极探索产学研结合的新路子，积极探讨人才培养的新方法。相信各位同学的到来，将为公司带来新的活力，新的理念。

希望各位同学能够积极利用学校为我们打造的这个平台，锻炼自己，提升自己，在工作岗位上发挥自己的聪明才智，为公司的持续、稳定、健康、快速发展作出贡献。

最后，再次感谢各位来宾参加这次实习就业基地的揭牌仪式。

祝愿我们与XX学院的合作迈上新的台阶，创造新的辉煌，迎来美好的未来！

谢谢！

校企合作发言稿【篇2】

尊敬的各位领导，各位老师，同学们：

大家好！

作为一名理工中专的学生，今天能回到母校，能和各位老师和学友相聚，首先我感谢在座各位领导和老师，在这里，我代表历届毕业学生，对我们敬爱的老师深深的躹上一躬！感谢他们用博大的胸怀，教我们如何做人。用深奥的专业知识教我们不断的去认真做事。今天xx理工中专又搭建了“送学子入企业”的平台，做为xx市建筑公司的一员，能和各位领导及职教专家共同开展“校企合作”工程，这对企业与理工中专来说，都具有深远的意义，我们将期待这次深入的合作。

xx市建筑公司，历经xx年的艰苦创业，公司现有从业人员6200人，企业总资产2.3亿元，注册资本2100万元，具有房屋建筑总承包二级、市政总承包三级、房地产开发三级等资质，公司下设土建、预算、设备材料租赁、物业管理等16个单独核算的二级生产经营单位，成为一支技术力量强硬，装备设施齐全，管理严格规范的综合型施工企业，是xx市建筑业的骨干力量，工程涉及陕西、宁夏、青海、新疆、山东、上海、油田矿区、华能煤业等地区。年完成8亿元产值，上缴国家利税3000万元。

我们企业深知，在文化知识的背景下，随着市场份额的逐步扩大，业务的不断拓展，企业急需补充一支高素质、高水平的团队是多么的重要！因此每年对各类工程专业技术人员的需求不断增加，而真正"用的上，留的住，可发展"的高素质、高技能的人才却可遇不可求，招聘来的人才，需要很长一段的时间来适应和学习企业的文化与技术，导致人才流失，企业专业技术人员青黄不接，而xx市建筑市场的高层建筑结构的转型与需求，新兴建筑工艺作法的提高，建立建筑业管理的规范化、标准化，迫使各大施工企业大量的，更高的需要补充工程专业技术人员，我相信各位学员理想远大，尽可亮剑发展，大显身手。

我始终相信，xx理工中专是一所富有改革探索、教学优质的人才摇篮，它将会培养出一批批职业情操高尚、专业技术过硬的适用型人才。我公司也将会尽可能的多为有志学员提供良好的就业平台，共同把这次校企就业合作做实、做强、做大，实现学员、学校、企业三方共赢，为振业庆阳市地方经济做出应有的贡献。

与此同时，希望理工中专的全体学生，珍惜自己的青春时光，珍惜自己的学习机会，在校扎实学习专业本领，发挥自己的聪明才智，在社会的熔炉里历练成为一名有用的人才。

在最后，在春节来临之际，祝各位老师，学友，身体健康、工作顺利、学习进步、万事如意、合家幸福！

谢谢！

校企合作发言稿【篇3】

尊敬的各位、老师，亲爱同学们：

大家下午好！

我是来自09作物1班学生吴海军，很荣幸作为第二期国光班学员代表在此发言。我们是经过国光农化有限公司和分院严格选拔产生国光班第二期学员，在这里，我仅代表所有国光班第二期学员，感谢学校和国光公司给了我们这样一个机会，为我们搭建了这样一个学习和交流平台，让我们在还没有出校前就能够接触企业，接触用人单位，接触社会，让我们了解企业所需、社会所需，缩短我们适应工作、适应社会时间。我们走进来，我们就能走出去。

今天我们有幸坐在这里，聆听各位老师和企业教诲，零距离地感受国光公司企业文化和人才培养理念，我们每一名同学都应该倍加珍惜，决不辜负和老师对我们寄予无限厚望。在此我提出三点希望，与大家共勉：

一、安心学习，勤于思考。本次培训时间短，课程安排非常紧凑，内容也非常充实，有很强实用价值。这就需要我们每一名同学静下心来，扎扎实实地上好每一堂课，记好每一笔记，深入思考，联系实际，真正使学习成果转化为将来指导工作实践推动力。

二、珍惜机会，严守纪律。国光班与我校合作已经有多年，现在又在学校开展培训，增强我们适应社会能力，国光公司投入巨大财力和物力。所以各位学员应该珍惜这次“第二课堂学习”机会，把自己融入到国光公司浓厚企业文化当中，当好一名学生，恪守学生本份，遵守国光班纪律，为自己留下一笔宝贵人生财富。

三、加强交流，增进了解。国光班也是我们所有学员大家庭，在这里，我们要热爱我们家，加强交流、互补优势。所以希望各位同学在这段时间里能够在学习、生活当中相互帮助、相互扶持、相互学习、共同提高。

最后，预祝各位同学在国光班培训期间学有所成、身心愉快！

谢谢大家！

校企合作发言稿【篇4】

此时此刻，嘉宾云集，能在这样一个隆重的场合，作为学生代表发言，我深感荣幸。首先，请允许我代表“金旺角”订单班全体同学，对出席仪式的各位学院领导、老师表示衷心的感谢，感谢你们为我们成人成才所做的一切努力！同时，也让我们对广西“金旺角”公司的领导，致以最崇高的敬意和最热烈的欢迎！

有人说：这是一个梦想的时代，每个人都是梦想家。我们都是追梦者。我们来到岳阳职院，都带着一个学到真本领，找到好工作的美梦。好的开端是成功的一半，今天的仪式，就是明天美梦成真的开端。此时，激动的我不禁在想：如果，让我们选择一个难忘的日子，纪念自己的职业生涯，那一定是今天。因为在今天，我们萌芽了心中的职业种子，看清了未来的职业方向；因为在今天，诸位领导、老师，为我们搭建了一个天高海阔的平台。毫无疑问，今天，就是我们鱼翔浅底，鹰击长空的开始。

校企合作铸英才，订单培养赢未来。大家都知道，校企合作的目的是实现优势互补、资源共享，实现学校、企业的“双赢”。而订单培养是校企合作的重要形式，既为我们提供了良好的.学习机会，又解决了我们的就业之忧。今天在座的全体订单班的学生，作为本次校企合作的主体受益人，我们不胜感激，也深感压力山大。我们知道，这既是一个机遇也是一种责任。机遇在于我们不仅可以在学院，学到理论上的知识，更可以走进企业，把理论和实践结合起来，在实践中检验自己，在实践中提高自己。但我们同样肩负着责任，因为校企合作的成败在于我们，在于我们是否学到了真本领，养成了好习惯，毕业后，能否成为企业的核心竞争力。

在此，我代表“金旺角”班的全体学生，向各位领导、老师郑重承诺：我们将全面配合学院践行合作协议，以最大的努力、最大的诚意来证明自己，刻苦学习、勤于实践，争取在学校是好学生，到企业是好员工，进社会是好公民。 最后，再一次对金旺角集团公司表示衷心的感谢，正是因为你们的到来，才使我们的理想“长风破浪会有时”；正是因为你们的到来，才使我们的未来“东风夜放花千树”。

领导、老师、同学们，让我们拭目以待：今天我们为能加入“金旺角”班而骄傲，相信明天“金旺角”会因我们而自豪！ 谢谢大家！

春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。

校企合作发言稿【篇5】

女士们，先生们：

大家早上好！

今天很荣幸受邀站在这里发言，请允许我代表职业技术学校对主办方“坂田街道人力资源服务中心”和协办方“深圳市真彩人才交流服务有限公司”的盛情邀请表示衷心的感谢！

我校创建于1993年，是公办的、全日制国家级中等职业学校。目前，学校是粤北地区唯一一所被教育部批准的“国家中职教育改革发展示范学校”立项建设学校。学校开设商务英语、会计、旅游服务与管理、电子技术应用、数控技术应用、汽车运用与维修、学前教育等14个专业方向。现有142个教学班，在校学历生7683人。

学校以法律法规允许为前提，不断创新办学模式。目前，我校与佳的美等企业开展“车间进校”的“校中厂”的办学模式，与新美亚、兰赫美特等企业开展“冠名班”专业技能人才培养模式，与韦易达、罗氏纺织、威豹等企业开展“订单式”定向人才输送培养模式，与建兴、住电、光泓、比亚迪等企业推行“工学交替”工学结合的人才培养模式。每年我校在5月份、11月份都举办校园招聘活动，为2000多名毕业生搭建就业平台。今天，我代表学校，热烈欢迎参会的企业到校参观指导，共同探讨法律法规允许的合作方式，共建双赢的校企合作。

今天，我还想与大家分享一个好消息！由于我校办学成绩优良，社会评价高，每年招生火爆，办学规模远远超出了原校区的承受能力。因此，市政府高度重视，对我校进行了重新规划。现在已建成占地300多亩的新校区，今年8月份将整体搬迁完毕，并正式更名为“职业技术学校”。

最后，祝愿大家身体健康，步步高升！谢谢大家！

校企合作发言稿【篇6】

尊敬的罗副县长，县教育局叶书记，李校长，各位来宾，同学们：

大家好！

今天，各位领导在繁忙的工作中不辞劳苦，风尘仆仆地赶来出席荔浦职校**在职学历教育开学典礼暨揭牌仪式。在此，我代表荔浦职校全体师生员工向与会的各位领导，表示衷心的感谢，向俏天下家居用品****的新学员们表示热烈的欢迎。

我校从xx年获得自治区级重点中等职业技术学校以来，发展成为师资力量雄厚、在区内外具有一定影响的职业学校。目前，该校8个专业共有40多个班级，在校学生2400多人。今年，我校还获得自治区立项建设示范性职业学校，电子电器应用与维修专业获得300万专项建设资金，这些必将进一步提升我校办学实力。

我校这次到俏天下家居用品****开展“送教入企”活动，是贯彻执行《荔浦县委、县人民**职业教育攻坚方案》等有关文件精神，推动中等职业教育在我县新型工业化、解决“三农”等问题上做的有益尝试。目的是提高劳动者的素质和技能、为劳动者学习脱贫致富的知识和技能服务、实现劳动力的有序转移、加快和谐荔浦的全面发展步伐。

今后荔浦职校将在各级领导的指导下，坚持以“服务求支持、以贡献求发展”的方针，加大力度搞好“送教入企”工作，进一步增强荔浦职校为当地经济建设和社会发展服务意识和能力，为构建社会主义和谐荔浦贡献力量。把荔浦职校打造成为支持荔浦地方经济建设和社会和谐发展的人才培养基地和科研基地，为进一步提升荔浦的职业教育整体水平和办学效益发挥龙头和示范作用。

同学们，从现在开始，你们就是荔浦职业学校的学生！希望你们一定要认真学习，虚心求教，以锲而不舍的精神，圆满完成学习任务，争取为企业的发展贡献更大的力量。

我校这次“送教入企”活动得到了俏天下家居用品****的大力支持，在这里让我代表荔浦职校再一次表示最衷心的感谢，祝我们的俏天下家居用品****生意兴隆，祝我们的俏天下家居用品****与我校的合作万事顺意！

谢谢大家！

校企合作发言稿【篇7】

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好！

首先感谢校方搭建了“校企合作”这个平台，作为山东XX集团公司的总经理，能和各位领导及职业教育行家共同开展“校企合作。‘XX班’”这个工程，这对我们企业及学校来说都将具有深远的意义，我们期待着双方能够更深入的合作。

山东XX集团公司历经十几年的发展壮大，目前已成为一家集汽车专业零部件研发制造、销售、国际贸易、仓储物流于一体，跨行经营、多元并举的综合性企业集团。公司目前下辖XX有限公司、XX有限公司、XX物流有限公司等多个子公司，总资产超XX亿元、年产销超亿元、年税收上千万，员工近1000余人。公司拥有世界一流的全套XXXX生产线和自动化控制XXX生产线、德国XXX及检测中心XXX国际先进设备，三坐标测量仪、台湾友佳、韩国斗山加工中心、机器人自动焊接线、全自动装配线等国际一流设备，可实现年产XXXX、XXXXX，并为国内“XX等主机厂商配套，先后被各大主机厂评为优秀配套单位。

我们企业深知，在知识经济背景下，随着市场份额的逐步扩大，业务的不断发展，企业建立一支高素质、高水平的团队是多么的重要。对我公司与贵校实施的“校企合作。‘XX班’”工程，可以说是为我公司搭建了人才培养“直通车”。我相信在富于改革探索精神的领导和教师组成的优秀队伍带领下，“XX班”及所有的同学将学习到丰富的知识和专业技能，掌握扎实过硬的本领，将来自信的走向职场。

我希望“XX班”及所有同学们抓住校园时光，努力学习，不断提升自己，用知识武装自己，未来当我们走向社会的时候能够自信的喊出“我准备好啦”！

最后期待“校企合作”工程做实、做强、做大，实现学生、学校、企业三方共赢，为振兴XX经济做出应有的贡献！

祝“校企合作‘XX班’”项目未来圆满成功！

谢谢！

校企合作发言稿【篇8】

尊敬的各位领导、亲爱的各位老师们、同学们：

大家下午好！

响应国家关于加强学校和企业合作的号召，充分发挥学校与企业双方优势及高等教育为社会、为企业服务的功能，更好的为社会、为企业培养高素质、高技能的应用型人才，同时也为大学生实习、实训、就业提供更多空间，在双方共同努力下，陇东学院经管学院与庆阳康乐福商贸有限公司校企合作签约及挂牌仪式今天隆重举行，首先，我代表庆阳康乐福商贸有限公司向在座的各位领导及老师、同学们表示诚挚的问候和真诚的感谢！同时，作为母校毕业的一名学生，我忠心感谢过去的岁月学校及学院对我的教育和培养，更要感谢我们经管学院曲院长、王书记、毛院长及我的班主任张老师和其他亲爱的老师们长期以来对我的关心、支持和鼓励，谢谢您们！

康乐福商贸有限公司康福健康管理机构康福中老年用品超市隶属于“蜂行天下健康和谐千万家活动组”，以“给中老年人健康关爱、幸福美满的生活”为己任，经营的商品涵盖了中老年人吃、穿、用、保健、健身、娱乐、休闲等各领域，包括服装服饰、康复护理、便利生活、保健理疗、睡眠用品、休闲锻炼、文化用品、养生书籍、工艺饰品、老年玩具、吉祥物、无糖食品、天然蜂产品、自然蜂日化等十多个系列上千个产品。

公司本着“以人为本、德才兼备、以德为先”的原则，创造“人和”的人文环境，构建了一支管理、营销及服务的精英团队，为其“健康管理、健康用我们的价值在您的健康中体现We value your health！

蜂行天下·健康和谐千万家活动组康福合众实业有限公司康福健康管理机构康乐福商贸有限公司康福中老年用品店品、健康礼品、孝心家政、爸妈康福网”五位一体营销模式的开拓及发展奠定了坚实的基础。

公司十分注重人才培养及团队建设，“广纳人才、培养人才、善用人才、善待人才”的人力资源策略，为公司吸纳了一批年轻有为的营销精英；“乐观、积极、学习、合作”的良好氛围，为每一位员工提供了理想的事业舞台；优厚的薪酬福利待遇及丰富多彩的企业文化活动，充分体现了公司与员工个人共同成长的企业内涵。

然而，企业的发展进步离不开人才，企业的战略实施离不开智慧，陇东学院的教授、学者则是人才与智慧的源泉，你们为社会、为企业正在培养着即将成为人才的大学生，为了全面实施公司的多元化战略，快速覆盖公司五位一体营销模式及拓展西北区域市场，给公司企划部、营销部、公关部、招商部及财务部引进高素质的经济类、管理类、市场营销类专业化人才，在经过与学院的多次磋商和交流后，我们争取到了本次校企合作机会，我们将尽可能的为大学生提供更多的实习、实训、就业及创业平台，同时公司也将依托陇东学院的优势资源，按照三年稳定品牌塑造、五年市场拓展、十年行业领先、常青健康产业的发展战略，将我们的孝心事业、健康产业做到更大、更强。

最后，让我们为“推进校企合作，践行工学结合，造就应用人才”的目标共同努力，希望本次签约仪式圆满成功，预祝我公司与贵校合作愉快！谢谢大家！

我们的价值在您的健康中体现We value your health！

校企合作发言稿【篇9】

尊敬的各位、各位企业家，各位家长、老师、同学们：

大家上午好！人间四月，春色宜人，万物勃发！在这美好日子里，石家庄市第三职业中专学校“校企合作指导委员会成立大会”隆重召开了，首先，请允许我代表学校全体师生向各位来宾表示热烈欢迎！对长期以来关心、支持、指导学校工作、企业家和学生家长致以衷心感谢！

大力发展职业教育，是推动经济、促进就业、改善民生重要途径。当前，中职教育重点是深化教育改革，而改革根本点就在于校企合作，可以说，没有校企合作就没有职业教育未来和发展。作为省会一所国家级重点中等职业学校，我们一直重视开放办学，在校企合作方面做了积极探索：先有依托行业企业联合办学、开展订单培养；后有引企入校，共建实训基地；我们还大胆尝试校企合一，自办实体。今年，学校积极响应市教育局“遍访企业”号召，开展了企业大回访活动，共计有126位老师深入到185个企业，去聆听企业声音，探寻企业需求，以兹改善自身工作。

企业是职业教育坚强后盾，也是职业教育直接受益者，今天，我们把企业家请进来，成立校企合作指导委员会，目就是向企业问计，请企业家指导，在与企业深度合作中，找准定位，办出特色，革故鼎新，提升质量。我衷心希望，各位企业家在百忙之中，抽出宝贵时间，经常到学校来，让我们师生时常听到你们声音，实现工业文化进校园、企业文化进课堂，使我们学校能培养出更多、适应企业需求高素质劳动者。

天道酬勤，汗水凝金！我相信，随着校企合作步伐加快、范围拓展，校企合作必将为双方带来更多合作、互利与共赢，也必将为石家庄经济和社会发展做出更大贡献。各位企业家，让我们密切联系，通力合作，共担重任，再创辉煌。

最后，祝各位、企业家和学生家长身体健康，事业有成！谢谢大家！

校企合作发言稿【篇10】

尊敬的各位领导、老师、嘉宾们：

大家好！

通过前期充分的沟通交流，在我们校企双方的积极筹备下，今天我们在这里举行xxx合作挂牌仪式。我谨代表xxx对出席今天校企合作挂牌仪式的各位领导及嘉宾们，表示衷心的感谢！

xxx成立于xx年，是自治区商务厅直属事业单位。三十多年来成功举办数百场展会、洽谈会，接待境内外宾客数万人次，为促进地方经济发展和社会进步做出了积极贡献。

对于企业来说人才是第一资源，发展是第一要务。多年的发展我们深知，人才是企业持续发展的核心动力。

xxx作为广西创新型商业人才培养和科研基地，为社会培养了数以万计的人才，孵化出数十家创业型企业，为区域经济社会发展做出了重要的贡献，使得学校享誉区内外。

校企合作是新形势下企业发展进步的内在要求和实现资源共享、优势互补的双赢战略举措，既是当前之务，又是利在长远的大计，我中心要将积极主动地加强与学校的沟通和交流，以实训需求为切入点，积极探索产、学、研相结合的道路。

我坚信：校企合作在各级领导、各界朋友的支持与帮助下，通过双方的共同努力，一定能取得圆满成功。

谢谢大家！

校企合作发言稿【篇11】

各位领导、老师、同学们：

大家好！

首先感谢上级领导、荔浦职校搭建了“送教入企”这个平台，作为俏天下家居用品****集团****的老总，能和各位领导及职业教育行家共同开展“校企合作”这个工程，这对我们企业及荔浦职校来说都将具有深远的意义，我们期待着这次深入的合作。

经过几十年的发展壮大，侨三厦公司已逐步发展成为国内知名的大型民营企业。公司拥有三个核心工厂，总资产8000多万元，年产销1亿元以上，年税收1000多万元，员工近1300人。作为衣架制造龙头企业，不仅成功构建中国知名品牌和广西名牌产品，还是广西衣架行业著名的优秀企业和“全国工业旅游”示范企业。

俏天厦衣架产品不仅畅销中国，还远销亚洲、欧洲、美国、澳大利亚等十多个国家和地区。

我们企业深知，在知识经济背景下，随着市场份额的逐步扩大，业务的不断发展，企业建立一支高素质、高水平的团队是多么的重要，因此每年对各类技术人员的需求不断增加。而“用得上、留得住、可发展”的高素质、高技能人才却可遇而不可求。招聘来的人才，需要很长一部分时间来适应和学习企业的文化及先进的技术，导致人才上岗时间与人才需求形成了极大的“时间差”。

对这次荔浦职校“送教入企”计划，可以说是为我公司搭建了人才培养“直通车”。这次事件也得到了上级领导的大力支持，使企业和员工意识到**和学校对我们的重视和关心。这次在职学历教育对于增强我们俏天下公司员工的归属感，塑造企业文化氛围，提高员工的专业技能，打造员工团队合作意识，强化员工职业道德，使员工更适应工作岗位，更胜任本职工作等，将具有非常重要的意义。

我始终相信荔浦职校有一支富于改革探索精神的领导和教师组成的优秀队伍，将会派遣优秀教师到我公司传授知识和技能。我们会尽可能的为老师们提供良好的教学环境，把荔浦职校的在职学历教育作为我们俏天下公司培训体系的重要组成部分，共同把这次合作做实、做强、做大，实现学员、学校、企业三方共赢，为振兴荔浦地方经济做出应有的贡献！

我希望所有的学员积极利用荔浦职校为我们打造的这个平台，努力学习，不断提升自己，在今后的工作岗位上，发挥自己的聪明才智，为公司的持续、稳定、健康、快速发展作出更大的贡献

最后，祝荔浦职业学校**在职学历教育取得圆满成功！谢谢！

校企合作发言稿【篇12】

尊敬的各位领导、企业界的朋友们、各位老师：

大家上午好！

非常荣幸受平湖街道办邀请参加“平湖街道20xx年校企联谊交流会”，我是深圳大宇精雕科技有限公司朱文飞，担任人力资源主监。我公司主要生产的产品有精雕机、雕铣机、机械手、机器人、智能机械、自动化设备等，公司IPO已进行到最后阶段，预备20xx年上市。

感谢平湖街道办为我们企业加强人才队伍建设，不断优化人才队伍提供良好平台。为了积极响应政府的号召，充分发挥学校与企业双方优势，为社会、为企业培养高素质、高技能的应用型人才，同时也为大学生实习、实训、就业提供更多空间，校企合作是解决就业的最好途径，搭建校企合作“互利双赢”的平台，实现学校、企业、学生三方受益。

企业的发展进步离不开人才，企业的战略实施更离不开人才，我们公司十分注重人才培养及团队建设，也为学生提供了社会实践实习基地，我公司现有合作的学校有：深圳职业技术学院、深圳大学、厦门理工学院、厦门大学、华南理工大学。在合作过程中为我公司技术骨干及销售团队提供了强大的后盾支持。

最后，让我们为“推进校企合作，践行工学结合，造就应用人才”的目标共同努力，希望这次的校企联谊交流会圆满成功，预祝企业与学校合作愉快！谢谢大家！

校企合作发言稿【篇13】

首先，我代表学校向在百忙中来参加这次签约仪式的各位领导和企业家表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！

本次签约仪式，是学校和在座企业及院校反复协商共同决定举行的。校企合作是贯彻落实职业教育服务重点项目建设暨校企合作推进会议精神的重要步骤，是我校推进办学模式和人才培养模式改革、增强我校为地方经济建设服务能力的有效途径，也是我校深入践行科学发展观、实现学校又好又快发展的切实需要，这次签约仪式，标志着我校与在座的企业及院校在合作办学方面迈出了坚实的一步。

我校是浉河区的中等职业学校，是国家首批重点职业高中，20xx年被省教育厅命名为省级特色职业学校。开设数控、汽修、电工电子等，计算机、工艺美术、旅游饭店服务、电子商务类和学前教育类等8个专业，其中省市级重点专业有数控、汽修、电工电子等，计算机、工艺美术等。

近几年来，我们始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，根据市场发展需求和企业岗位需要，不断调整专业设置，改革教育模式，转变人才培养模式，积极探索多种联合办学形式，也取得了初步的成效，学校毕业生供不应求，就业率连年超过98%，但是按照“为地方经济发展服务”这一学校功能定位的要求，还存在差距，主要是学校办学和企业需求联系得不紧密、服务地方发展的功能不显著，我们要通过校企合作这一形式，促进学校和企业紧密结合，更好地发挥服务功能。

首先，在办学指导思想上，要牢固树立服务意识，实现由过去被动服务向主动服务转变、由向外输送毕业生向为本地企业输送毕业生转变、由盲目培养学生向有针对性培养学生转变、由封闭办学向开放办学转变；

其次，在人才培养模式上，要积极寻求与企业的合作，力求生产过程和教学过程相结合、专业教材和岗位标准相结合、专任教师和企业工程技术人员相结合。

第三，在学生培养规格上，要更多地考虑到企业对人才的岗位需要，在抓好学生德育和智育的基础上引进企业文化，让学生在校学习时就关注企业、热爱企业，提高学生的岗位能力和社会能力，培养德技双馨的实用型人才。

根据我们签订的校校、校企合作协议，一方面我们要按照企业的订单，定向为企业培养后备技能型人才，培训在职职工；另一方面，我们将邀请企业及高校领导和专家指导学校专业建设、指导专业课程设置和教学计划的制定，邀请选派具有实践经验的工程技术人员担任兼职教师，企业也要接纳学生到企业的实习和教师的实践活动。

我们深信，有各级领导的支持与帮助，有在座各位企业及院校领导的积极参与和共同努力，合作办学一定能取得成功，使学校和企业及院校互利双赢、共同发展，为振兴地方经济、促进社会发展做出我们应有的贡献。

谢谢大家。

校企合作发言稿【篇14】

同志们：

从放寒假以来，我们举办了系列的教学专题活动。今天的深度推进校企合作工作会议，是这次系列活动的重要内容。

今天会议的主题非常鲜明：深度推进校企合作而不是一般推进。刚才，各系部的同志发表了很好的意见，有的意见具有建设性、独创性，我听了以后很受启发。

怎样才能深度推进？深度推进需要我们做哪些工作？深度推进何时才能实现？深度推进对我们的教育观念、教学管理、培养模式带来哪些变化？深度推进对我们教师、学生有哪些细辛脑的要求？这些问题都没有现成的答案。

岁末年初，教育部、教育厅出台了许多重要文件，有很多新的精神。比如，《中等职业教育改革创新行动计划》中，提出了中职教育的改革方向：教产合作，校企一体，工学结合。提出了五个对接：着力推进教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位、课程教材与职业标准、教学过程与生产过程的深度对接等。

通过学习，我有几点体会：

一、职业教育回到自己的位置上来。

回到问题的原点：国家为什么要举办职业教育？为什么各国都举办职业教育？

以五个对接为例。为什么要提出五个对接？我们应该如何理解五个对接？我的学习体会是：

1、人才培养必须全程贯穿校企合作。

2、课程改革必须全面融合校企合作。

3、师资队伍必须全员参与校企合作。

这是职业教育的本质属性和客观要求。

为什么我们的学生到了企业不能适应企业需要？为什么他们总是出现这样那样的问题？能单纯怪学生不懂事吗？能单纯怪教师没有教育好吗？

我以为，还是一个培养人才的模式问题。

要建立适应企业需要的、适合学生成长、发展的培养人才模式，就必须深度推进校企合作。

二、深度推进校企合作必须坚持走自己的路。

1、校企合作没有统一的、放之学校而皆准的模式。

不同的专业对应的不同的职业岗位，会有不同的校企合作模式。比如，餐饮服务，学生完全可以工学交替，学做合一。而护理专业则必须到第三年或第四年才可以到医院见习。

2、校企合作不是简单地把学生放到企业。

企业存在用工荒，存在季节性用人。我们不能简单地对接（当然不排除为企业排忧解难）。

我们安排学生到企业去，必须有明确的目的，必须有配套的措施、完整的方案。

3、人才培养方案与深度推进校企合作的关系

初级阶段：根据校企合作的需要，对人才培养方案临时做出调整。

中期阶段：人才培养方案反映了校企合作的要求和内容。

高级阶段：人才培养方案与深度推进校企合作深度融合，你中有我，我中有你，彼此融为一体，无法截然分开。

这就需要每个专业认真筹划，深谋远虑，创新思路，大胆实践。

敢于走前人没有走过的道路，敢于尝试新的合作形式和路径。

三、校企合作并不排斥学校教育

强调校企合作，弄不好会造成一种误解：学校教育、学科教育、文化基础教育变得可有可无，逐渐被弱化，学校不像学校，教师不像教师，学生不像学生了。

对这个问题我的看法是：

学校不像原来的学校了，但学校毕竟是学校，是新型的学校，是真正的职业学校；

教师也会有所改变，但教师毕竟是教师，依然起着主导作用。

学生也会有所变化，学生不仅是学生，而且还是准员工，两种身份。

我很欣赏中国教育学会会长顾明远先生的一些观点。他有一段话，我极为赞同。他说：

中等教育可以分为普通中等教育和职业技术中等教育两大类，它们的性质不同，培养目标不同，但是它们都处于中级阶段，无论是从整个教育进程来讲，还是从个人成长发展的阶段来讲都处于尚未成熟、趋向成熟阶段，都有一个继续发展的问题。从中等教育的培养目标和出路上来讲，中等教育是有双重任务，即为学生的进一步学习和为就业作准备两种任务。

职业教育总认为只有一个任务，就是毕业后就业。这种观点有失偏颇。因为，毕业后就业并不等于从此中断学习，从终身教育的观点来看，还需要不断学习，何况不能排除个别的毕业生继续升学的可能性。因此，中等教育的任务就是打基础。

我认为要打好下列三方面的基础：

（1）为进一步学习打基础。这种学习包括升入高一级学校学习，也包括终身学习。

（2）为将来接受职业训练或者为完善职业训练，提高职业技能打基础。

（3）为学生的身心发展打基础。这里面包括学生世界观、人生观、思想品格的初步形成，心理品质的发展，体力的增强，生活能力的培养等等。

《我的教育探索——顾明远教育论文选》257—260页

顾先生的这一段话，可以给我们很多启示。

四、对几个问题的看法

在校企合作工作中，常常听到大家议论这样几个问题：

1、我们没有社会关系，谁都不认识，怎么和人家谈校企合作？

校企合作发展到今天，如果我们的同志还提出这个问题，我觉得实在太不应该了，因此，这个问题我不愿意回答。

2、企业不主动、不热情怎么办？

在刚才的发言中还有同志提出这个问题。我认为，在目前阶段，企业不主动、不热情是正常的、普遍的。要分析原因，恐怕涉及到体制方面的因素。德国为什么双元制搞得好？不是企业主动支持教育，而是政府出台政策，每个企业必须缴纳一笔可观的职工培训经费，如果自己培养学生，这比经费可以不再缴纳。除了体制以外，还有一个重要原因，那就是，我们的职业学校能给企业带来什么好处？我们的学生和老师到企业去，能为企业做什么？如果你什么都做不了，企业为什么要积极主动？

另外我们与企业谈校企合作，也要事先做个判断：这是一个什么样的企业？这个企业用不用人？有没有可能用职业学校的毕业生？这个判断有两种结果，一是企业用人，而且可以用我们的毕业生，那么，我们肯定有机会。有了机会还谈不成合作协议，那就说明我们不行，与其他职业学校比，我们没有优势。另一种结果是企业不需要人。这种结果也并非没有校企合作的可能。因为，这个企业现在不要人，不等于永远不要人；即使这个企业不要人，也不排除学生实习、见习、教师挂职锻炼等可能性。

我在《中国教育报》的一篇文章中谈了一个观点：求人不如强己。只有把自己做强，才有了校企合作的本钱。

3、校企合作与我们的管理制度有矛盾怎么办？

这个问题是我们已经面对而且还将继续面对的。只有校企合作深入开展，必然和现有的教学管理制度有冲突。怎么处理？

我认为，有两个“不可取”：

第一，以不变应万变，不可取；

第二，完全跟着企业变，不可取；

我的看法是：要妥善处理好“坚持培养目标”与“竭诚为企业服务”的关系。如何处理好？我提出32个字，供大家参考：

立足合作，放眼未来；

相互理解，相互尊重；

相互促进，相互支撑；

紧密合作，深度融合。

时间关系，我就不展开讲了，总而言之，既要注重当前合作，又要考虑长远；没有相互的理解和尊重，就不会达到相互促进、相互支撑的效果；那么紧密合作、深度融合也就谈不上了。

所以，我坚持这样的看法：

我们可以改进人才培养方案，但我们绝不用改变培养目标和人才规格来换取校企合作；

我们应该放下架子，但我们绝不能放弃尊严，没有尊严的校企合作是不会长久的。

学校没有尊严，教师下企业就没有地位，学生实习就业就没有保障。

时间关系，只能讲个提纲，有错误的地方，请同志们指正。

谢谢大家！

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