写有趣作文(篇1)

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的.野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。

1.下列句子中哪个是打比方的？

A.刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。

B.刺猬是一种有趣的小动物。

正确答案：A

2.选择正确的汉字。

（）自己

A.保护

B.保卫

正确答案：A

3.选择正确的汉字。

四（）

A.枝

B.肢

正确答案：B

4.选择正确的读音。

背（）

A.bēi

B.bèi

正确答案：A

5.选择正确的读音。

蜷（）

A.quán

B.juǎn

正确答案：A

6.根据课文回答问题。

仔细阅读短文，说说刺猬的硬刺有哪些作用？

答：

答案解析：

保护东西，搬东西。

7.根据短文填空。

刺猬的四肢（ ），跑起来很快。爪子（ ）、（ ）。浑身长满了（ ）。

正确答案：很短 那么锐利 那么有力 像钢针一样的硬刺

写有趣作文(篇2)

今天作文课我们举行了一场别开生面的“吹爆气球”大赛。

随着上课铃声响起，“全民期待”的“吹爆气球”大赛正式开始。首先上场的是鲍彦燃和孙晴。鲍彦燃人高马大，孙晴娇小玲珑，一看到他们俩个头的差距，我们便把所有希望都寄托在鲍彦燃身上。不一会儿，比赛开始了，教室里顿时喧闹起来，大家鼓足了劲为他们喊加油。鲍彦燃深吸了一口气，把腮帮鼓得大大的，开始吹了，可气球像一个调皮的孩子，任凭他怎么吹，就是吹不大。可孙晴的气球已经有一个柚子那么大了，孙晴每吹一口气，气球就涨大一圈，不一会儿，就有一个西瓜那么大了。此时，胆小的同学已经捂上了耳朵，闭上了眼睛，只有胆大的同学还在继续助威。只听“啪”的一声，孙晴的气球爆炸了。孙晴目瞪口呆，可能被刚才的爆炸声吓坏了，心里好像在想：刚才发生了什么事？难道我赢了吗？两秒后，同学们回过了神，迅速传来了同学们为孙晴庆祝的声音，鲍彦燃只好垂头丧气地走下了台。

比赛还在继续进行着，李好和冯佳俊自告奋勇，成为了第二轮比赛的选手。老师才刚说“开始”，就只听“啪”的一声，李好的气球就爆了，我们都哈哈大笑，只有冯佳俊呆愣愣地站在那儿，仿佛在想：不会吧？我还没吹呢！怎么李好就赢了？李好的气球质量也太“好”了吧！

决赛即将拉开帷幕，第三轮是全班比赛，“预备，开始！”随着老师一声令下，大家都鼓足了劲，只听“啪”的一声，龚芳的气球爆了，又一声“啪”，原来冯佳俊的气球也爆了，他向我们证明了他的实力。我大吃一惊，心想：这么快第一、二名就产生了？看来我也该加把劲了。于是，我把吃奶的劲儿全使了出来，气球越吹越大，但又生怕气球爆炸伤了脸，于是，在犹豫和彷徨中，我一不小心没接上气，原来西瓜大的气球瞬间变得只有梨子大小，我一看傻了眼……

一节作文课就在我们的欢声笑语中结束了。

写有趣作文(篇3)

原文：

顶气球

老师说：“明天活动课要做一个顶气球的游戏。”大家听了都非常高兴。我和其他几个中队委负责准备气球。我们来到商店一看，五颜六色的气球可真多啊！有红的、有黄的、有白的、还有绿的，真漂亮。我说：“咱们买一个红气球吧，表示胜利。”王菲说：“还是买一个黄的吧，还是黄的漂亮。”最后大家都同意我的意见，买了一个大红气球。

第二天，上活动课的铃声一响，同学们就在教室里坐好了，老师先找两名同学拉着一块白布当网，然后把全班同学分成红、蓝两队，右边的三行是红队，左边的三行为蓝队。老师当裁判，她让每队选出两名同学参加比赛，大家都想上场试一试，争论了半天，才把参赛的同学选出来，红队的代表是刘立和张程，蓝队的代表是王刚和李明。这时，老师开始宣布规则：一、不许用手打，只能用头顶；二、气球不许从网下过。

裁判员一声哨响，比赛开始了，她首先把球抛向空中，球落下的时候，红队的同学猛的往上一顶，球飘过了网，到了蓝队的那边，蓝队的同学还在呆呆地站着，等他们反应过来，气球已落在了地上，红队得了一分，观众席上蓝队的同学急了，大声喊着：“真笨，换人！换人！”蓝队换了两名同学，第二次比赛开始了，这两名同学真是不负众望，一次又一次地把红队顶过来的球又顶回去，一直进行了八个回合，才分出胜负，蓝队得了一分，这时场上已经是一比一平了。关键的第三次比赛开始了。双方都换了人，选出最好的代表，比赛更加激烈了，最后还是红队赢了。最后，老师给红队发了奖，也给蓝队发了鼓励奖。我真喜欢做这样的游戏。

评改意见：

这篇习作选材不错，写的是同学们自己的生活，自己亲身参与，感兴趣的游戏，“顶气球”这个游戏的确很新颖，那飘飘悠悠的气球飞起来又落下去，真是神秘莫测，要想准确无误地把气球顶起来，需要的是敏捷和智慧。其中奥妙无穷，恐怕连球坛上的世界冠军也英雄无用武之地。如果能把“顶气球”游戏的趣味写出来，那的确是一篇佳作。但本文的小作者写得拉拉杂杂，索然无味，出现了以下问题：

（一）材料不集中，应围绕“有趣”把活动的过程详细写出来。至于活动前怎样到商店选购气球，与中心无关，完全没有必要写。活动时的分组情况及比赛规则也只能略写。要集中力量把活动过程中双方队员的表现写具体，还要描写场上活跃、热烈的气氛，这样在材料的安排上才能做到详略得当，突出“有趣”。

（二）文中虽然也写了“游戏过程”，描写了三场比赛的情况，但空空洞洞，没有把活动的全过程写出来，更没有把参赛队员的神态和敏捷的动作写出来，单从神态上来说，救起“险球”那种欣喜若狂的样子，球到眼前还没反应过来，那种措手不及的样子，球落地后那种惋惜的样子，都可以描写出来，通过神态的变化突出游戏紧张、有趣。另外，从人物的动作上更能突出这一点，“顶气球”不同与一般的球赛，有劲儿使不上，所以队员必须有技巧性，跳起来顶、蹲着顶、趴着顶、鱼跃救球，有时两名队员同时救球，还可能撞在一起，这些妙趣横生的动作写在作文里，该多有意思呀！

（三）游戏中的场面描写也很重要，能渲染气氛，突出游戏的趣味性。本文虽有一句场面描写，突出蓝队同学输掉一分后非常着急。但小作者没有选取正面材料，写蓝队同学为自己的队员鼓励，而是写了个别同学极不礼貌的语言，这样就削弱了文章中心思想的表达。

写有趣作文(篇4)

星期日的下午，我去草坪上玩儿。

我惊奇地发现前几天看上去还是一点光泽也没有的小草，现在绿油油的，充满了勃勃生机。草丛中还长了几朵淡黄色的野花，几只蝴蝶在花的上空飞舞，好似一幅美丽的图画。

我低头扒开小草，看到一只蚂蚁在草丛中爬来爬去。我随手扔给蚂蚁一块糖。但蚂蚁没有自己享用糖，而是叫来同伴，一起吃糖果。看着它们吃得津津有味，我心里有说不出的高兴。

这时，一只甲虫从我身边爬过，我很好奇，就盯着它看，并用手碰了碰它。突然，它一下子四角朝天，一动不动。过了很长时间后，这只甲虫动了一下，随后翻了个身，站了起来。呀!它竟然会装死。于是我又来了劲儿，饶有兴趣地捉弄它

时间过得真快，转眼夕阳也落在草丛上了。我仍坐在这里，接受着春天的讯息

写有趣作文(篇5)

有趣的凯蒂猫主题公园

今天，爸爸妈妈带我去凯蒂猫主题公园玩，一个多小时的车程，我们终于到达了目的地。

一进公园，我们就看见了一个巨大的摩天轮，中间有一个凯蒂猫的头像，我数了数，一共有七个座仓，可惜这个摩天轮现在还不能玩。看完了可爱的摩天轮，我们就去玩了风中花舞，我和爸爸坐在一片黄色的花朵上，花瓣上还坐着一只穿着红色裙子的凯蒂猫，游戏开始了，我控制着把手，把手向后拉我们就升高，把手向前推我们就降了下来，可好玩了。接下去我们又去玩了飞空苹果树，我和妈妈坐在一个苹果上，只听嘀的一声，我们就上升了，紧接着，苹果树就疯狂转了起来，我们尖叫着，我被吓得闭上了眼睛。玩好了这紧张刺激的游戏，我们去了温馨的凯蒂猫之家，我一进去就不尽赞叹到：啊！真漂亮啊！左边是书房，里面摆放着一张张书桌，右边是客厅，里面摆着沙发和电视机，再进去就是凯蒂猫的厨房，最里面是卧室和卫生间，真是一座豪华别墅。最让我印象深刻的是天使剧场和花车巡演，天使剧场讲的是凯蒂猫与朋友们一起成长的故事，烛光仙子给了凯蒂猫三个愿望，让凯蒂猫懂得了友谊和爸爸妈妈的爱是最重要的。花车巡演，有四辆不同的花车和六位可爱的朋友，有凯蒂猫、它的爸爸妈妈、哥哥、小兔、小鸟，它们在花车上跳舞，下面公主王子也在和凯蒂猫一起跳舞！他们都不停地与我们互动，太精彩了！看完了表演我们还去了商场购物。

我喜欢凯蒂猫主题公园，以后我还要来。

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