【#作文# #最新联盟读后感(汇总十三篇)#】小编尽心尽力制作出了这份“联盟读后感”请您品味。一本好书犹如宝藏，值得我们去挖掘，好的书籍通常能够让我们获得新的收获。 写读后感可以增强自己的学习动力和兴趣。读完这篇文章后您的观念可能会有所更新！

联盟读后感【篇1】

人类社会有几个传说：圣诞老人、复活节兔子、沙人、杰克冰人、牙仙、夜魔等等。

他们都为人类服务并带来欢乐。它们就存在于我们人类的身边，只是我们看不到也摸不到，他们每时每刻都在造福人类，最大的愿望就是不被人类所遗忘。

然而，随着科学技术的发展，他们仍然被人类所忽视。除了夜魔，他们都希望用自己的努力证明自己的存在。但是夜魔想要毁灭所有的孩子，让他们相信夜魔的存在，害怕他。于是，其他的五个人物就组成了守护者联盟来抗击夜魔，在一段漫长的对抗过程中，杰克冻人找回了他的技艺，消除了以前对未知的恐惧并最终消灭了夜魔，而他们的所作所为也慢慢的被人类所发现，人们认识到了他们的价值而不再忽视他们。

我觉得守护者联盟的五个人，每人都有自己的特点，但他们共同点都是为了让全天下的人都幸福快乐起来，而夜魔为了让大家记住他而去扰乱大家的生活，虽然被大家记起却同时也被大家厌恶。

我们应像守护者联盟学习，采用正确的方法让世界知道我们存在的价值，同时我们也要保护非物质文化遗产，不让它们被人类遗忘。

如果你想向别人证实自己的价值，就应该努力去做一件事，并把它做大做成功，而不能像夜魔那样为了证实自己的存在，不惜一切手段，毁坏别人的利益，虽然也被人类想起来了，但最终却成为最不受欢迎的人。

联盟读后感【篇2】

有亚洲版偷天换日之称的韩国犯罪喜剧大片《夺宝联盟》，十余飞天大盗追逐一颗绝世巨钻，启动一场跨界港、澳、首尔和釜山的惊天大案，凭着出神入化的偷盗手段，获得观众的喜爱，其中不只是韩国巨星们的杰出，香港老牌影帝任达华与李心洁的精彩戏份，也值得盛赞。

由韩国著名犯罪类型片专家崔东勋继《汉城大劫案》、《老千》、《田禹治》之后，集韩国商业大片之大成的最新力作《夺宝联盟》可谓是近几年来最受关注的韩国大片，该片由全智贤、金允石、金惠秀、任达华、李心洁、李政宰等十余位中韩顶尖明星联袂出领，讲述一个跨越亚洲四大时尚都市的国际盗宝故事，严谨的故事结构和凌厉的动作风格展现了时下国际影坛最高标准，在韩国狂揽1309亿人次票房，一举刷新了《汉江怪物》占据了六年之久的本土片票房纪录，堪称2012年最大的奇迹。

任达华近几年来在内地市场颇受青睐，主演的《岁月神偷》、《大追捕》、《杀生》都是叫好又叫座的类型佳作，还凭《岁月神偷》勇夺香港金像影帝。次出演《夺宝联盟》，任达华回归盗亦有道的枭雄戏路，纵横香港、澳门两地，谈判、豪赌、枪战、追车等惊险戏码接连上演，玉树临风潇洒不减当年，同时还与韩国头牌老旦金海淑饰演的角色上演了一场跨国生死恋，激情四射的表演和感人至深的唯美结局，勾出了许多女性观众的眼泪，在这部韩国影片中闪耀出香港之光。

在《夺宝联盟》中和任达华一同代表香港盗贼的还有影后李心洁，和《见鬼》、《救命》、《异域》、《深海寻人》等代表作中的阴郁形象完全不同，李心洁此次华丽转型，出演一位性格强硬、手法高超的绝顶高手，凭听觉和手指的触觉便能在几分钟内打开世界上最安全的保险柜，是盗贼组织中最不可或缺的成员之一。

《夺宝联盟》除了在片中展示开门解锁的绝技，李心洁还带给影迷们一个意外的惊喜，原来在盗贼的身份掩盖下，她竟然是一名拥有高级警督执照的警局卧底，一身英气十足的警察制服，让李心洁首次在大银幕上显现出阳光、帅气的一面，特殊的身份和身世背景则为她的演技提供了最好的发挥空间，无间道特有的情感纠结和身份迷失感，让李心洁的影后功力尽显无遗。

联盟读后感【篇3】

神隐大陆是一个自古就存在的古老大陆。它地域广阔，号称日不落大陆，从最北方的冰之洋，一直延伸到南端的南珍珠洋；从东部的明朔海岭，到西部的日落海峡。关于它的传说形形色色，神秘无比，它犹如睡美人般已沉睡数年，似乎在静静等待着勇敢的冒险家们来揭开它神秘的面纱．．．．．．

一个黑发红衣少年抬起头，琥珀色的眼中露出充满希望的光彩：“我要找到麒麟符，然后学会土系技能的知命结界！”这就是济岛中部，帝央城的苏迪。

他最大的愿望就是加入暗影追踪器，学习暗影追踪器最强大的技能，成为一个伟大的英雄。为了实现梦想，他四处奔波，寻找知道麒麟符的人，在寻找的路上，他碰上了好胜的凌茜、天真的龙儿、调皮的司徒曜、傲慢臭屁的玄壶，五个小伙伴在浮岛上开始了刺激的大冒险。

浮岛上处处都是危机，使人发笑的笑藤花林，被它绕住后就会大笑不止，最后会被吃掉；一大群长着翅膀的巨型红狼蛛，它们体型庞大，非常可怕；半透明的巨型绿蚁．．．．．．小伙伴们凭自己的智慧和力量，战胜了怪物，克服了各种困难，并建立了深厚的友谊，他们结成了“浮岛联盟”，开始了新的冒险。

他们真的太聪明，太勇敢了，我有时学习有点困难就放弃了。在以后的学习中，我会象他们一样勇敢地面对困难，努力学习，做一个小小的冒险家。

联盟读后感【篇4】

《失恋阵线联盟》读后感

《失恋阵线联盟》是由作家饶雪漫所创作的一本青春小说。这部小说以爱情为线索，揭示了当代年轻人的情感困惑与成长之路。阅读完《失恋阵线联盟》后，我深受触动，对小说中的情节以及人物塑造都有着很深的感悟。

小说的故事围绕着主人公苏芩展开。苏芩是一个温婉善良却又内向害羞的女孩，她在高中时期经历了一段痛苦的初恋，这段情感遭受了沉重的打击让她对爱情产生了一定的恐惧。然而，在大学里，苏芩遇到了一个阳光帅气且会关心人的男生闵河。两人渐渐走到了一起，展开了一段美好的恋情。然而，不幸的是，闵河却因车祸去世了。这个突如其来的悲剧让苏芩重新陷入了失恋的痛苦之中。

在苏芩失去闵河后，她决定成立一个“失恋阵线联盟”，帮助其他失恋的人度过失恋的阴霾。这个联盟通过分享经验、聆听彼此的痛苦、互相支持来帮助每个人走出失恋的阴影，重新燃起生活的希望和勇气。慢慢地，苏芩也逐渐学会了如何宽容和原谅，明白了爱情不仅仅是美好的，也包含痛苦和牺牲，这都是成长的代价。

通过《失恋阵线联盟》，我体会到了失恋对一个人的伤害是何等的真实和深刻。小说中描述了失恋后的人们如何挣扎着重拾生活的希望，并且彼此支持、鼓励。这种联系让我感受到了友情的真挚和珍贵。每个失恋者都有自己的伤口，但正是因为有了这个联盟，大家才能坚持下去。这也让我明白了在困难时刻，朋友们的陪伴是多么重要。

在小说中，作者还描绘了爱情的复杂性。苏芩失恋后遇到了一个名叫友谊的男生，他一直默默陪伴着苏芩，并给予她很多的鼓励和帮助。虽然友谊对苏芩非常好，但她始终无法对友谊产生爱情的感觉。通过这段描写，我明白了爱情是一种不能强求的感情，它需要两个人的共同付出、信任和理解。即便友谊对苏芩如何好，但苏芩无法控制自己对他的感情，这是情感的真实写照。

此外，《失恋阵线联盟》还通过苏芩的成长故事告诉我们，爱情只是人生中的一部分，我们不能将全部希望和快乐寄托在爱情上。我们需要学会独立生活，追求自己的梦想和兴趣。即使失恋，我们也要勇敢面对并从中吸取教训，走出低谷，迎接更美好的未来。

总之，《失恋阵线联盟》这本小说以其真实的描述和生动的情感描写，深深地触动了我。它向读者传达了应对失恋的勇气和坚定，以及在友谊中获得力量与成长的重要性。这本小说值得每一个年轻人去阅读，帮助他们理解和面对爱情，成长为更坚强、独立的人。

联盟读后感【篇5】

《失恋阵线联盟》读后感

《失恋阵线联盟》是作者韩寒创作的一部小说，该小说讲述了一个群体性失恋后的年轻人如何团结起来，并通过互相支持和鼓励重拾信心的故事。整部小说以幽默诙谐的语言和独特的叙事风格，给读者带来了浓厚的笑料和深刻的思考。

故事的主人公是一个名叫乔治的年轻人，他从女友小曼那里得知了她的出轨，一时间陷入了深深的失恋痛苦之中。乔治迷茫、沮丧的心情令人感同身受，而他在失恋中身不由己的经历让很多读者有一种共情的感觉。然而，小说并没有被乔治的小世界所局限，而是通过乔治与一群同样失恋的年轻人相遇和互动的故事展开。

在乔治的生活中，出现了一位神秘的陌生人赵三。赵三以一种莫名其妙的方式，带领乔治踏上了一条自救的道路。在随后的故事中，赵三将乔治引入到了一个名为“失恋阵线联盟”的秘密组织，并与其他人一起经历了一系列令人啼笑皆非的事件。这些人有的是被欺骗后失恋的，有的是被抛弃后的，还有的是被双方家长之间的原因所阻挠的。尽管他们的失恋原因各不相同，但他们共同的感受和经历使他们拉近了彼此的距离。

与传统的爱情小说不同，《失恋阵线联盟》不是一部传达浓烈爱情情感的作品，而是通过一种幽默轻松的方式让人们对爱情和生活产生了深入思考。小说以乔治的个人故事为切入点，以一种近乎荒诞性的剧情展开，使读者在欢笑声中思考着爱情和人生的真实本质。

小说中的人物形象鲜明生动，个个有着鲜活的个性。乔治是一个内心敏感且容易受伤的年轻人，而赵三则是一个活力四溢且机智幽默的大叔，他们之间的对话不仅令人捧腹大笑，更展现出了人物之间的情感交流。此外，小说中还有其他一些令人难以忘怀的角色，比如喜剧演员林涛、女孩丁玲等。他们各自的经历和特点使得整个故事更加丰满有趣。

在整个故事的结构中，作者用一种抽象奇特却引人入胜的方式勾勒出了一个个世界，使读者似乎置身于其中。从赵三让乔治挑选毛线线团，到组织各种特殊任务的过程，不仅寓意着失恋群体内部的团结和互助，更展现了爱情失去痛苦后的新生活。

虽然《失恋阵线联盟》在整个故事过程中融入了独特的喜剧元素，但读者却能从中感受到深刻的人性思考。小说将爱情失落后的迷茫和痛苦以一种极端夸张的方式呈现在读者面前，令人思考其中的人际关系、个人价值和社会责任等问题。故事中的人物们逐渐明白，失恋并不是终点，而是新生活的起点。每个人都应该积极面对失恋，勇敢追寻自己的幸福。

《失恋阵线联盟》是一部兼具幽默和思考的小说，通过幽默的叙述和独特的剧情展开，展示了人们在失恋后的团结与成长。故事中的角色形象形形色色，令人难以忘怀。通过这个故事，读者可以收获欢笑和思考，更加坚定了积极面对爱情和生活的态度。这部小说不但给人带来了欢笑，更启示我们如何正确处理失恋带来的痛苦，探索自我价值并重新开创美好人生。

联盟读后感【篇6】

很少有heist movie（盗匪电影）不好看，这部《盗贼联盟》也不例外。之前拍过《田禹治》《汉城大劫案》《老千》的崔东勋，他的作品当真是部部精彩。

所谓“盗匪电影”是一个门类，通常都讲一帮人因为同一个目标聚在一起，努力去偷一件东西。电影的整个过程就是向他们展示如何以极大的复杂性完成任务。对于观众来说，在这个过程中，一定要获得高智商的愉悦，否则很难享受到看电影的愉悦和成就。

所以经典的强盗电影，至少在场景和剧本上都是最好的。远有上世纪六七十年代的《骗中骗》（sting），近有《十一罗汉》系列和令人瞠目结舌的《盗梦空间》。这类电影想要拍得好，大卡司和大场面几乎是必不可少的，如果只有一个大明星一般还不够，群星荟萃、演技角力才叫真正过瘾。

不管从哪个方面看，《盗贼联盟》都是一部教科书式的heist movie.这里的“教科书”并非指此片品质上的完美典范，而是说它犹如教材一般在流水线上合理地组装完成了一部盗匪电影，精确、节奏感极好、没什么瑕疵，是赏心悦目的娱乐片，像一记漂亮的本垒打。

而且在这个**里，还可以找到相当不错的群戏。金允石一如既往地技压全场、令人放心，在他左右是久未露面但**依旧的全智贤、秒杀宅男的**师奶金惠秀，然后还有金牌丑角吴达洙、同样久未露面的一流帅哥李政宰——最令中国观众惊喜的就是一票港岛来客：大眼靓妹李心洁，全香港最上镜的大叔任达华。

另有一枚可怕的演技派小生申河均一头一尾出没，戏份寥寥，却很抢镜。

盗贼电影如果没有群戏，绝对不好看。《骗中骗》里，罗伯特？雷德福联手的是保罗？

纽曼；《盗梦空间》不光有小李，囧瑟夫一样叫人过目难忘；《盗火线》就更不用说，德尼罗和帕西诺二位英雄萍水一握之外，谁能忘得了方基默怒火街头的身姿呢。《盗贼联盟》的品质之一，就在于以上提到的那些明星，在**结束后观众还能一个个想起来他们是谁、做过什么，甚至是各类精心打造的细节。这就是成功的群戏。

如何做到？有一个简单的办法，就是漫画式速写。赋予人物简单鲜明的性格，再给他们最简单的角色定位和任务分配，就像经典战略游戏《盟军敢死队》那样。

任何一种角色的行为动机都是从角色本身出发的，不存在逻辑上的偶然。虽然流于浅薄和片面，但对于一部盗匪电影来说是最保险的办法——并不是每个人都能像迈克尔？曼那样面面俱到、毫无纰漏。

金允石卖酷，全智贤卖腿，金惠秀卖胸，吴达足卖便宜，李政宰卖帅气，任达华卖柔情，申河均卖傻：如果用一个词来概括这部电影的主角，大致就是这样。

《盗贼联盟》动作场面不多。大多数时候撑起它的，是人物之间的戏剧性误会和情感交流，这其中既有港式的侠义，又有韩片最擅长的插科打诨，这多多少少让**在高潮来临前显得略略拖沓沉闷。然而，在这个时候，你会发现它与香港电影二十年前有很大的相似之处：

剧情薄弱处，是明星的个人魅力硬把观众摁在了椅子上。

大家都知道，在动作场面的气势及其背后的成本上，亚洲制造和好莱坞基本上是完全不能比的，所以当年港片以弱胜强的秘诀，几乎都在于精巧的动作设计，小格局里出大效果。在这一点上，《盗贼联盟》吸收了**时代港产动作片的优点。

《碟中谍4》里阿汤哥在全球的迪拜塔外墙上腾挪跳跃，这个《盗贼联盟》自然玩不起，可是在高潮动作戏里，金允石和杀手们在塞满了空调挂机和阳台杂物的高楼外墙系着安全绳玩命追逐，是不是也有点那个意思？至少也挺好看。高层天井内的亡命穿梭，筒子楼上下实战感很强的捉迷藏，更是让我想起徐克《顺流逆流》里那些经典的追逐戏。

从这个意义上说，《盗贼联盟》的好看，也可以说是录像厅时代观影快感的逆袭吧。和经典的heist movie一比，它是那么地简陋和寒酸，但想想当年的《冲锋队之怒火街头》，不也一样看得津津有味、至今还经得起一再怀念嘛。

联盟读后感【篇7】

《正义联盟》读后感 1“好，为地球而战”天晨以坚定的话语和沉着的目光鼓励着同伴。他们在废墟中结成联盟，发誓为地球而战，在土著人手里救出麦子，在古墓中寻找线索；在火山爆发的威胁下成功自救，在……他们为何如此拼命一次又一次的死里逃生，是科学怪人的“杰作”吗？“为地球而战”的信念，促使这些十五六岁的未成年孩子更加具有力量和勇气。

他们曾经互相鼓励过，也曾经放弃过。为了地球，他们义无返顾。慧星的爆发威胁着地球的生命。由于跨越时空到2046年，一些青少年成功地避免了火山爆发、泥石流等各种灾难。但他们为此付出了更大的努力。他们曾经发誓：

“为了拯救地球，我们将面临更大的困难，但不管这样，哪怕只有一个人了，也是正义联盟，依然不能放弃，只要拥有着一丝的希望，就要继续拼搏下去。为了老师，为了同学，为了父母，为了朋友，为了整个地球！”他们各有所长，互相配合。

在拯救地球时，得到了无限的友谊。他们不怕恐怖的悬崖，因为有朋友在鼓励。几位少年口中的豪言壮语虽然让我吃惊不小，但也很高兴他们能有这份情。

是呀，地球何尝不是在为我们提供生存环境，我们有些人却大加破坏，几位年纪轻轻的少年却愿意为地球作出贡献，我要向他们学习，从我做起，保护地球。

联盟读后感【篇8】

2019年各省各县广泛开展了“一师一优课、一课一名师”主题活动，教师们上晒课过程中，对于自己的教学方面有了更深的体会。今天小编在这里给大家带来2019年一师一优课、一课一名师活动学习心得观后感精选，接下来我们一起来看看吧!

　2019年一师一优课、一课一名师活动学习心得观后感精选4篇

2019年一师一优课、一课一名师活动学习心得观后感

优化课堂教学结构，改进教学方法，提高课堂教学的有效性,是每一个教师苦苦追求的目标。近日我校为全校教师开展了“一师一优课，一课一名师”专题讲座，使我对教学有了更加深刻的理解。

开展课堂教学，应该以尊重教学条件和教学内容的实际为前提，这样才能保证课堂教学的真实有效。一切都要从实际出发。课堂上，我们在选用各种教学媒体时，应遵循“简单、实际、经济、易操作”这一基本方向，以是否适合课堂教学的实际需要为基本出发点以达到最佳的教学效果，使课堂回归自然。

在开展课堂教学时，我们还应充分重视学生对知识掌握的实际状态。学生的学习状态有时并未达到教师的期望，学过的东西学生并没有掌握好，有时又远远超出教师的想象，许多课本上尚未涉及的知识，学生已经知道得清清楚楚了。所以，课堂上，我们要随时随地关注学生的反应。学生注意力不集中，我们宁可不讲，让学生先放松一下，活动一下。学生没弄明白这个问题，我们一般也不能往下讲另一个问题。

活动形式不能只图表面上的热闹，而要有一定的知识和技能作支撑 课堂教学中，教师要善于通过有效的活动帮助学生掌握所学的知识与技能，才能使学生对新知识和技能的感知鲜明、完整和深刻，但是有的课堂活动太过频繁，密度过大，学生忙于配合老师应付这些活动，忽略了知识和技能的掌握，因而课堂教学的效率大打折扣。一堂课并不是一堆或有趣或无趣的活动的无序集合，而应该是一个具有内在联系的活动序列，这些活动相互强化和巩固，从而使学习朝着教师努力的方向发展。无论教师采用何种教学形式，都要将教学内容融入到教学活动中，使每个活动都要有明确的目的性，能为实现教学目标服务，这样才能有助于知识的学习、技能的掌握和运用能力的提高，才能使学习与活动实现有机结合，使教学任务在活动中得以完成。

总而言之，“课堂活动是实际的、千变万化的;课堂是质朴的、创新的、激昂的;课堂是思想生命火花的碰撞与展现，是情不自禁地从灵魂深处流露出不断滋润精神之园的丝丝甘泉的发源地。” 让我们精心设计教学活动，做到适时适度，切实可行并富有成效。

2019年一师一优课、一课一名师活动学习心得

新星小学 蒲周丽

为了深化课程与教学改革，促进教师专业发展，我校组织老师们参加了“一师一优课，一课一名师”活动。这一活动对于优化课堂教学结构，改进教学方法，提高课堂教学的有效性,起到了重要的作用。在观看过程中让我感受最深的是教师教态好，自身语言功底强，具有时代感。整节课的各环节自然流畅，给人以环环相扣的感觉，教师在安排学生活动时，既给了学生足够的空间，不发表任何自己的观点，让他们自由发挥自己的想象力，同时又给他们限定了每一次的活动时间，这就使他们有一种紧迫感，督促他们以最快的速度去编排、演绎出他们集体智慧的奇思构想。也使我对当前的课堂有了新的认识，新的体会。

一、深入学习课标，让课标走入我的内心。

教育改革是一场挑战，我们每位教师必须重新审视自己的课堂，用先进的理念，全新的框架，明确的目标来武装自己的大脑，有效的学习新课标，让课标走进内心， 扎根课堂。

而且课堂上，我们在运用各种媒体设备时，应遵循“简单、实用”这一基本方向，以是否适合课堂教学的实际需要为基本出发点以达到最佳的教学效果，使课堂回归自然。

二、尊重学生，师生互动，共同发展。

课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展，让课堂教学成为是师生之间，学生之间交往互动，共同发展的平台。

在开展课堂教学时，也要根据学生的实际状态，及时调整教学方案，让课堂更高效，让学生学得更扎实。

三、创新评价，促进发展。

评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也是教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们情感与态度的形成和发展;既要关注学生学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化和发展。创新评价方式，使评价结果有利于树立学生学习的自信心，提高学生学习的兴趣，促进学生的发展。

一份耕耘，一份收获。通过这次“一师一优课”活动，让我在教学研究上得到了理论提升;通过这次“被打磨”，让我的教学水平也有了质的飞跃，就像“蚕的一次次蜕变，最终吐丝结茧化蛹成蝶、脱胎换骨”。

2019年一师一优课、一课一名师活动学习心得范文

根据灵宝市教体局及阳平镇中心学校首届 “一师一优课、一课一名师”活动实施方案安排，我校积极响应，科学安排，扎实推进，校级“优课”评选活动已经接近尾声，现将本阶段如下：

1、依据中心校“一师一优课一课一名师”活动方案为基石，我校班子成员认真学习揣摩其精髓，结合我校实际情况制定出了我校的“一师一优课一课一名师”活动方案。

2、依据《2011课程标准》及《高效课堂十讲》我教务处组织各教研组成员制定出了娄底小学首届“优课”评课标准，并在第一时间送达各位教师手中，为他们赛课准备指明了方向。

3、领导重视校长亲自任评课小组组长，全体教师积极参与活动氛围非常热烈。

4、赛课实录：

在赛课过程中，不管是年龄较大的资深教师还是指教的校级骨干都迸发出了前所未有的精神头，课下随处都可以

看见或听见他们在一起探讨教法，为了能够使自己的课堂出彩，教师们忘记了吃饭，熬到深夜，在这段时间已经是家常便饭了。

即将退休的强建庄老师白板应用不是很熟练为了能够在课堂上不出错，利用饭后时间自己一遍又一遍的操作，还请电教管理人员现场“说法”，功夫不负有心人强老师的那堂课基本上把电化教学与传统教学完美的结合在了一起。 如火如荼的赛课活动即将结束，通过这次赛课活动我们欣喜的看到教师们的课堂高效程度进一步得到了提升，电化教学手段掌握的更加牢固，活动结束了，但“优课”还远远没有结束，这只是“优课”的开始并不是终点，这一点我们学校从领导到一线教师都清醒的认识到了，以后我们要把“优课”常态化，让孩子们在“优课”中快乐学习、快乐成长。

一师一优课、一课一名师

本学期在教研室的安排下，我在2018年12月12日观看了“一师一优课，一课一名师”，下面我来谈一谈感受： 

老师科学、合理的评价。上课老师课堂评价的活动设计与本堂课的中心话题相结合，能做到个人评价与集体评价相结合，多角度，准确地给予评价，奖品形象、生动、有趣、直观、充满色彩，充满人性化;在英语课堂上能紧紧揪住小学生的心，吸引学生全身心地投入到各个英语教学活动中，达到以评激趣的效果。  

课件制作精美、实用。讲课老师都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。本次讲课教师的课件设计的都很精 美、实用。教师利用多媒体的优势，很好的操练了这些重难点。如利用课件设计的猜单词、自编的chant等。      这次听课，让我开阔了眼界，明白了努力方向。同时，在看别人上课的过程中，也发现了一些问题。有些问题也同样存在于我的课堂上，但以前没意识到。通过学习，我可以更加理性地反思自己的课堂教学，从而在今后的教学中避免出现类似的问题，努力让自己的课堂做到更好。

上晒课优课优秀案例有哪些

《晒晒我们班的“牛人”》教学实录

教学设计

一、目标概说

1.教学目标

(1)用心从集体中，从班级中发掘身边的榜样。

(2)学会细致、深入观察，细腻生动地再现牛人“牛”的场景。

(3)学会正侧面描写相结合的方法写身边的牛人。

2.教学重点

学会运用正侧面描写相结合的方法写出“牛人”的特点。

3.教学难点

学会运用正侧面描写相结合的方法写出“牛人”的特点。

二、教学创意

本堂作文课设计思路按照习作生成的思维规律而来，分为三个步骤：

1.“发现”，即引导学生通过观看视频，明确“牛人”的概念，通过展示、交流等形式发现我们班内的各色“牛人”。

2.“通过练笔总结写法”引导学生通过交流练笔，总结出写“牛人”的方法：即正侧面描写相结合。

3.“运用写法修改练笔”有意识地运用方法，修改练笔，突出人物的“牛”。

三、教学过程

(一)视频导入，揭示课题。

播放视频，视频中的女孩“牛”吗?她“牛”在哪一个地方?

生1：她很牛。滑冰的技艺很高超。

师：观察很细致，高超的技艺的确让我们惊叹、折服。

生2：我们在原地都不能自如的旋转，她在冰面上却能做出各种动作，很牛。

师：从你的描述中我听出了欣赏，我们惊艳于这位冰上精灵梦幻般的表演，让我们赞叹真牛。今天的作文课我们就来写一写我们班的“牛人”。

(板书：晒晒我们班的“牛人”)

师：说说你对题目的理解。

生1：“牛人”是在某一方面很厉害的人，而且限定是在我们的班级里。

生2：“晒晒”这个词有展示分享的意思，所以文章还要表达出我对她敬佩、欣赏的情感。

师：善于分析，能抓住关键词来分析作文题

(二)寻找牛人，发现榜样。

师：你认为我们班谁是“牛人”?他“牛”在哪一个方面?被介绍到的牛人也请向老师举下手，让我认识认识咱班的小牛人，好吗?

生1：小A是我们班的体育牛人，她跑得特别快，运动会上总能获奖。

生2：我们班的小B是诗词牛人，平时她总是喜欢背诵诗词，她还会写诗词呢。

生3：小C会拉二胡，我觉得他是音乐牛人。在新年联欢会上他演奏了一曲《二泉映月》，我们听得如痴如醉。

生4：我想说说我们班的小D，他特别爱吃，我想说他是吃货牛人。(生笑)

师点评：“吃货”这个词含有贬义，他在其他方面还有你觉得“牛”的一面吗?(课后对此处的课堂处理有反思)

生5：他打篮球也挺厉害，应该是体育牛人。

生6：小E的拉丁舞跳的特别棒，在我眼里就是舞蹈牛人。

生7：小F特别爱读书，总是手不释卷，所以他知识特别渊博，好像天文地理无所不知，在我眼里他是阅读牛人。

生8：我们班的小G特别善于画画，我们班的板报都是出自她之手，所以她是绘画牛人。

师：咱班真可谓是牛人辈出，我们班的牛人可以是读书迷，知识丰富;或是演说家，善于表达;或是“大管家”，热心集体事物;还有体育健将、乐器高手、智力超人。总之，在德智体美劳某一方面超越平凡，让我们学习欣赏，我们都可以赞他是牛人，现在请同学们选定我们班里的一位牛人，动笔写一写。

屏显写作要求：

写作要求：选择班级中的一位“牛人”，通过具体描写一个场景展现出他/她的“牛技”，语言要求：流畅具体生动，字数在200字以内，时间限定10分钟。

(三)写作实践，刻画“牛人”

师：请同学们读读你的作品，其他同学认真倾听。看看他从什么角度对人物进行了哪些描写，是否写出了人物的“牛”。

生朗读：我认识的同学不算少，自然也会碰到许多与众不同技艺高超的“牛人”，我们班就有这样的“牛人”。她是个活泼开朗的小姑娘，她跳舞很厉害，我刚开始只是听说过她的风采，并没有亲眼见过，在一次元旦晚会上，我看到了她的“牛”。她身穿黑色的拉丁舞裙，伴随着音乐，极有节奏感的挥着她的胳膊，手脚配合得很好，给人了一种巨大的视觉冲击，赢得了台下阵阵掌声。

师：谁来说说她是从什么角度对这个女孩进行了哪些描写?

生1：她主要从正面描写了女孩跳舞，突出了她跳舞的牛，但是我觉得她的动作描写不够。动词用的太少了。而且她前面介绍的过长，对舞蹈过程的描写又太少。

师：动作描写要准确生动、具体细致，要用连贯的动词描述动作发生、发展、结束的过程，描写拉丁舞还可以运用哪些恰当的动词?

生1：伸、颤、转、摆、飞

生2：还有跳跃、挪移、闪现

师：这样文章就生动了吗，就能突出她的舞技高超吗?你们还有其他的好办法吗?

生3：可以加一些修饰词语，比如伸出双臂，灵活跃起，飞速抖动。

师：很好，只有准确生动的描写出人物的动作，才能给人身临其境之感。如纤手曼颤、轻盈旋转、灵活的挪移、飞快的闪现等。

生4：我觉得还可以加神态描写，比如她微笑着站在舞台中央，随着音乐响起，她轻舒双臂。

师：真好，脸是感情的晴雨表，还可以具体写写她的神态，如她脸上流露着难以言喻的神采，眼含笑意，眸含深情。

生5：还可以加入我的心理描写来体现她的牛。比如她的舞蹈仿佛把我带进了一个奇妙的世界。她怎么能跳得这么好呢?(生笑)

师：通过旁人的心理来突出人物的牛，这是……

生：侧面描写。

生6：她在文中也运用了侧面描写“全场响起了雷鸣的掌声。”这是用全场的反应来突出她舞技的高超。

师：很好。多角度、多层次写旁人的反应，更能凸显牛人出神入化的牛技。默读这段文字，想一想作者是如何展开侧面描写的?

屏显：《“飞天”凌空》片段

“妙!妙极了!”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来，这时，整个游泳场都沸腾了。如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达澎湃的激情。

吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。这位年方16的中国姑娘，赢得了金牌。当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了!

生7：通过外国记者的语言，游泳场的沸腾，观众的掌声欢呼声，裁判打出的高分，印度观众的惊讶体现出了跳水姑娘吕伟的“牛”。这些都是侧面描写。

师：分析的很全面，这就是从多角度地以人衬人，从而写出人物的特点。老师也写了一个牛人，就是开课时我们观看视频里的主人公，她曾是我的学生，也是全国青少年花样滑冰大赛一等奖的获得者。

屏显老师下水文：

事隔多年，她在冰场上翩然起舞的身影依然在我心底盈然。

灯光亮起，随着轻快的琴音弥漫开来，她似轻灵的羽燕滑向场中。观众们似集体屏住了呼吸，原本嘈杂的冰场骤然安静下来。一舞如歌，八音相合。只见她在冰面上随着音乐忘情起舞，她身体微微倾侧，轻舒双臂，裙裾飞扬。我离她甚远，却仿佛看到了她脸上的微微笑意。双手在空中划出一道优美的弧线，像振翅的莺鸟，又似落入凡尘的精灵，驰骋冰场行云流水，干净利落的跳跃、恣意忘情的旋转、轻盈优雅的落地滑行，她足间踏着的仿佛不是薄薄的冰刃，而是一双充满魔力的舞鞋。台下观众看得如痴如醉，犹如在梦境中，那是一只高贵的天鹅在舒展颈翅，纯净的羽毛上闪着光。低回莲破浪，凌乱雪萦风，曼态不能穷，繁姿曲向终

(生掌声)

师：感谢同学们的掌声，老师写的人物“牛”吗?

生：牛!

师：老师是怎样把这牛人的牛技写出来的呢?

生1:老师的范文里用了对女孩的动作描写，也就是正面描写，比如“滑向、倾侧、轻舒、划出，干净利落的跳跃、恣意忘情的旋转、轻盈优雅的落地滑行。"就写出了女孩花样滑冰的牛

生2：还有对女孩的神态描写，比如她脸上的微微笑意，仿佛就让我们看到了一个滑冰时依然轻松自在的女孩。

生3：还有侧面描写，比如 “观众们似集体屏住了呼吸”“台下观众看得如痴如醉，犹如在梦境中”等是用观众们的反应突出了女孩高超的牛技。

师：同学们很善于发现，巧用正侧面描写相结合的方法就会让我们笔下的人物形神兼备。

(四)运用方法 修改语段

师：请同学们运用刚才总结的方法用红笔在空白处进行修改，力求凸显人物的牛。修改后，同桌二人可以彼此评价交流。

生展示修改后的作文：

她是个活泼开朗的小姑娘，跳舞很厉害。刚开始我只是听说过她的风采，并没有亲眼见过。在那次元旦晚会上，我才看到了她的舞技。只见她身穿黑色拉丁舞裙，伴随着轻快的音乐，极有节奏感的挥舞着她的手臂，扭动着柔软的腰肢，像被三月春风吹拂的柳枝。她面带笑容，眼里闪着自信的光芒，双脚灵活的挪移，仿佛一只蝴蝶翩翩起舞，给人一种巨大的视角冲击，她自己仿佛也融入到了音乐里，台下同学观看地极其认真，一曲终舞，台下响起了阵阵掌声。

师：说说她改后的作文好在哪里?或者还可以在哪里继续修改?

生1：她改后的作文动作描写比之前多了，也更细致了，比如挥舞、扭动、挪移等连贯的动词写出了她跳舞很厉害。

生2：她还加了些神态描写，“面带笑容”仿佛让我们看到了这个女孩的神采。

生3：她还运用了正侧面描写相结合，“台下同学观看地极其认真，一曲终舞，台下响起了阵阵掌声”通过同学们的反应突显她的牛技。

师：老师还可以帮你加个结尾，“这掌声，不仅是对美的追求，对力的喝彩，更是一次灵魂的洗礼。”

生展示修改后的作文：

他是我们班弹钢琴的好手。小小年纪，就考上了钢琴十级。他喜欢自己用钢琴创作各式各样的作品。请看，在音乐课上，他又陶醉地弹起了曲子。只见他的眼睛微微闭着，脸随着他那略瘦削的手所弹出的美妙音符摆动着。而他的脚也在不时地有节奏地踩着踏板。身体也在随着音符摆动，一个又一个灵巧的音符似天籁之音。我们闭上了眼，屏住了呼吸，静静地聆听。一曲终了，全场既然无声，瞬间大家反应过来，顿时掌声如潮。(学生掌声)

生：他在修改时注意运用了正侧面描写相结合的方法，正面描写出了男孩弹奏感情时的动作、神态，侧面描写用我们在听他演奏时的反应来写他弹奏音乐的美妙，就突出了他的牛。

师：不仅仅有烈酒可以醉人，好的文字一样可以使我们沉醉。文中是听众陶醉着欣赏着，文外是我们在一同欣赏着巧用方法后改过的美文。

(五)总结全课，布置作业

袁枚曾说“苔花如米小，亦学牡丹开。”白落梅也说“一剪薄弱的光，也要骄傲地捧出辉煌。”我们都是普通人，也可以成为他人眼中的牛人。那需要付出更多的坚持与汗水。今天这堂课老师看到了咱班许许多多的牛人，同学们学会用正侧面描写相结合的方法多方面描写牛人，更令老师欣慰的是你们懂得去欣赏别人，今天的作业就是大作文《晒晒我们班的牛人》，字数600字，我们争取人人做写作上的小牛人。

板书设计

晒晒我们班的“牛人”

动作、神态、外貌… 以人衬人 以景衬人

正面描写 侧面描写相结合

四、教学反思

本课教学重点在于引导，用“先写后导”的教学模式提高教学效率。

引导学生通过观看视频，从而把握牛人的概念，在交流班级的牛人中，学生们说了很多方面的牛人，如体育牛人，钢琴牛人，舞蹈牛人等，有一个学生站起来说到了班里有个吃货牛人，当时我的第一个反应是孩子的选材不好，建议孩子换一个选材写，可是课后我想了想，如果当时课堂上点拨孩子如果写吃出了滋味，吃出了文化，吃出了故事，比如蔡澜写《蔡澜叹名菜》、梁实秋《雅舍谈吃》等也是吃货的牛人，如果这样点拨课堂上的生成会更加精彩。

评课

杨老师这节课值得借鉴之处，我认为有三：

一、低门槛，缓坡度。

这节课，杨老师的教学目标很明确，就是引导学生从正、侧两个角度对人物进行多方面描写。这个目标实则有两个层级，一是有没有，二是好不好。那么授课班级的学情位于哪个层级呢?从开课伊始学生的当堂习作来看，学生对人物的描写还停留在有没有多角度、多方面描写的层级上，所以，杨老师在指导的过程中，没有贪多求全，而是主攻“有没有”的问题，引导学生在初稿中添加侧面描写，添加神态、动作等描写，力求先让内容丰富起来。这样的教学目标一则符合学情，二则学生在教师的引导下比较容易达成，扫除了学生的畏难情绪，实现了写作能力的螺旋式提升。

二、下水文，树榜样。

杨老师有很好的写作功底，这从她的下水文可见一斑。教师的下水文对学生而言是一种激励，是一个方向。《学记》中说“亲其师，信其道”，那么如何让学生“亲其师”?具备渊博的学识是让学生仰视的因素之一。教师的下水文，会让学生感受到一种平等，一种亲近，一种差距，一种向往。这种教育教学效果是千言万语的说教所不可企及的。

三、勤反思，纠差错。

我很欣赏杨老师对于“吃货牛人”素材的反思。作文指导课难上，原因之一就是课堂生成性大，对教师极具挑战性。一个人的思维不可避免的存在着漏洞，尤其是当教师一个人的思维要迅捷应对一个班三、四十人的思维的时候，出现“误判”是在情理之中的。然而，作为“传道授业解惑”的师者，当然是“误判”越少越好，这就要求教师不断修炼“反思”的能力，尤其是对于课堂上被自己否定掉的、生生或师生争议比较大的内容一定要在课后及时反思，久而久之，必会减少“误判”，成长为一名优秀的师者。 评课人：邓鑫

工作室寄语

杨老师的这节写人教学课例，很好地诠释了“少就是多”的语文写作教学思维。这节课的重难点是“学会运用正侧面描写相结合的方法写出‘牛人'的特点”，在教学目标的设计和教学效果预设达成上都做到了“少而精。”其次，杨老师的教学过程先后有两次强化“牛人”这个概念，无论是视频中的“牛人”形象，还是学生自主梳理班级的“牛人”形象，让学生理解本课关键词的切入点小，并由此深挖开去，进入到本课的写作环节，深入击破，让学生有话说。正是这样的教学设计，才使得课堂教学效率在有限的时间里得到了最大的提升。(文稿：杨起帆)

联盟读后感【篇9】

嗯，到这会儿大家应该都看完《复仇者联盟4》了吧，一直想写个观后感，但是又怕剧透给大家，所以一直都写了一部分没发出来，今天把剩下的写完，以纪念漫威初代英雄的落幕。

看到漫画总编发的一段话，的确很符合当时看电影的心情：“你会捧腹大笑，你会哭泣，你会站起来大喊大叫，你会生气，直到最后你会筋疲力尽，因为你会说：我的老天爷，我真不敢相信我刚刚看到的那一幕竟然真的发生了。

”首先，作为漫威第一阶段的收官之作，复联四的确做到了：终局之战。预告片的大部分镜头集中在前十分钟，包括托尼在太空中游荡，美国队的丧偶姐姐和基地里的其他人。

但是前面情节感觉有点突兀，惊奇队长直接把托尼他们的飞船抗了回去、蚁人被一只老鼠放出?以及鹰眼和蚁人的感情戏，个人感觉有点冗余。一开始，情节发展得太快了。当米霸妙躺下的时候，他认为以后会有另一个老板。没想到，这紫薯精真的只是安度晚年而已。

前半部分更像是对无限系列前21部电影的致敬。纽约大战、银护一星爵登场等经典画面重塑，增加了很多幽默情节，同时也与之前各种情节呼应。古一法师回归、洛基被复联胖揍、复联一集结经典镜头等等实在令人过瘾。

以及美队的电梯大战以九头蛇万岁结束，不仅致敬电影美队二，还致敬了漫画里美队反转成为九头蛇的情节。

还有美国队和铁人队回到上世纪70年代获得太空宝石。这段里面两人都有各自的一小段感情戏：美队偶遇旧情人以及托尼偶遇他爸。

其实这里回想一下也是对结局的暗示。霍华德对托尼说：我是个人利益高于集体利益的人。

这个与结局托尼之死也是十分具有深意。

这里三巨头回去的时代都像是自己希望回去的年代，也许是对各自往昔的告别。

进入后半段，开始全片高潮。从星云内奸开始，再到灭霸再临，以及复联三巨头迎战灭霸。这段里美队拿雷神锤也是填了复联二的一个坑：

雷神吹嘘只有上帝才能举起他的锤子。当时，美国队摇动铁锤说，如果铁锤抬不起来，就埋下了伏笔。美队拿锤简直帅炸裂。后来复联全员回归，迎战灭霸大军。

至于雷神...感觉被削弱的有点惨喝酒喝成美队的递锤小弟，不过也情有可原，上一部风暴战斧单劈满配灭霸，不削的话灭霸根本不够打的。

联盟读后感【篇10】

导语：对公司的终生忠诚已成为历史。我们正在经历的自由就业制度——将员工视为自由人——无法建立创新所需的高度信任与合作关系。

在网络时代，如何用新的人才战略来定义员工忠诚度？未来职业成功的秘诀是什么？ 《联盟》提供了一种使雇主与员工之间从商业交易转变为互惠关系的框架，创建了一种鼓励公司和个人相互投资的工作模式。

打造任期制,将非终身雇用的员工变为公司的长期人脉，并吸收员工的高效人脉情报。只有用人单位和员工结成强大的联盟，共同拥有不断创新和丰富的智慧宝库，员工、团队、企业乃至整个经济才能繁荣发展。

这本书从员工任期开始到结束及结束后，这几个阶段，谈论了如何维护企业与员工之间的联盟关系，及如何运用这种关系积累长期人脉，从而达到企业与员工双赢的效果。书中不仅阐明了富有时代感的观点，还通过全球著名企业机构案例来具体说明实施联盟的策略及技巧，如硅谷的联盟策略、领英的人脉情报计划、哈佛商学院的校友会，人力资源巨头adp的人才推荐策略等。这些企业都是有效利用人脉的成功案例。

通过这本书获得了很多启发。尤其是在员工关系的维护上，使企业与员工维系这种联盟的关系，并且运用的恰当好处，对我们将有很大的帮助与提升。

“在联盟中，管理者可以开诚布公地谈**司愿意为员工进行的投资和公司期望的回报。员工可以公开谈论他们所寻求的发展类型（技能、经验等）以及他们通过努力可以为公司带来的回报。双方都设定了明确的预期。

当一家公司及其管理者和员工采取这种方式时，各方都可以专注于中长期收益的最大化，为所有人创造更大的蛋糕，为公司带来更多创新、韧性和适应性”。我认为这可以应用到我们的员工入职培训或新员工欢迎会上。不要像有某些直销、保险公司一味的画饼，鼓吹地天花乱坠。

结果入职之后很多不能实现，也不要像某些公司，只强调公司的各种要求，业绩、利润目标。事实上，我们公司会有新员工的个人发展和晋升指南以及公司的等级绩效评估标准。但是通常讲完这些，接下来就没有下文了，只会有目标、业绩、**、外访量。。。

作为一名管理者和人力资源部，我们在强调公司战略和员工个人目标的同时，也需要为员工制定一些个人成长指导计划。要知道双方是互惠互赢的关系。

“企业更像是球队而不是家庭”，我们通常对员工宣称，公司是家，而实际上是不够贴切的。家庭是最温暖的庇护所，公司虽然有其温暖的一面，但也有残酷的现实。员工在任期结束后会因各种原因离职，而家庭则是终身的。两者有区别。当我们和员工交谈时，与其说我们是一个家庭，不如说我们是一个团队。

团队需要每个人的努力和努力，共同努力，形成一个整体，围绕一个目标奋斗。一个团队不仅要要求每个团队成员展示自己的技能，还要为团队建立鼓舞人心的文化。但家庭的观念不能丢，还要对团队有爱、有欣赏、有尊重。

“开创性思维和行动是公司需要员工具备的最重要的能力。领导者的任务不是培养能人而是认识到人们已有的才华，并创造出让其产生和成长的环境”

书中提到任期，分为轮转期、转变期、基础期，轮转期其实在实务当中主要应用到管培生、实习生这部分人，初入公司阶段可以通过在不同部门短期的工作，这种可以最大限度地保证新人与职位契合，有助于人岗匹配，人尽其才，才尽其用。降低试用期内的流失率。转变期的轮岗，职位的平行调动，相比晋升，也同样有价值。

也是发展的一种，这一点就我们目前hr而言，虽然分工较细，每个人可能只负责某一个小的模块，但经过一段任期之后，我们可以为他们建立新的任期，平调至其他模块或者负责其他业务线的bp工作。从横向发展方面多给员我一些历练的机会。这样就自过渡到下一个任期。

持续了双方的合作，为企业保留了人才。员工也得到了长期的发展。书中提到，在硅谷，思科的人才整合计划帮助现有员工在思科内部找到了新的机会，使他们对职业发展的满意度提高了近20%。

这就是一个很好的案例。

任期当中如保维护好员工关系呢？“协调意味着管理者应该明确追求并强调公司与员工价值观之间的共性”，现在职场，开创精神的员工希望建立“个人品牌”，作为公司必须尊重他们。管理者协调的技巧可以从招聘过程本身开始，我们在面试的时候，会问到候选人的人生观、价值观等，我们在招聘的时候同样，会看中这一点，阿里在招聘中有个词语叫作嗅一嗅候选人有没有所谓的“阿里味”，就是对此的诠释。

“一致的兴趣、价值观和目标将增加公司与人才之间维持长期稳固联盟的概率”。首先，我们需要确立和传播公司的使命和价值观。

其次，了解每位员工的核心理念和价值观。在这一点上对于入门级员工，没有职业理想的人，比较有效的挖掘方法是：让员工写下3个他钦佩之人的名字，然后，让这位员工在每个名字后面列出3种他最钦佩的品质，最后让他根据这9种品质排序。

1表示最重要，9表示最不重要。书中附录b有介绍。个人认为还是有一定价值的。

还有一种我们在与员工谈话是可以问到：“你会看着谁说，有朝一日，想成为他？”，其实这点也给我启发，日常我们在做员工关怀时，我们也可以从价值观、从员工关心的事情，员工的生活入手，更多的了解员工，经常通过一些茶话会、座谈会、员工分享，通过一些问题诸如“谁是你共事过的最好的同事”和“你职业生涯中最自豪的时刻是什么”，增强与员工的信任感、亲密感，拉近情感距离，从而建立信任。

关于这一点在面试当中的应用书中还提到“我们的每次面试都以这样的提问开始：请在3~5分钟内讲述你的人生经历及它如何让你成为现在这个人……请说出你生命中帮你找到自我、形成工作与领导方法的重要时刻，例如像野蛮人一样应对逆境、挚爱之人的离世或者重大决策错误。”

关于转变期员工关系的巩固，书中强调了不再生搬硬套模板式的业绩考核。而是要进行坦、开放、严谨的对话。这意味着在绩效管理过程中，要注意绩效沟通与对话。

管理者向员工提供具体的反馈和指导，员工在此背景下谈论他的长期职业目标，及公司是否按承诺为他们提供了帮助。通用电气对高潜力员工的管理培训是为公司内容制订有吸引力的新任期计划的典型例子。其实我们目前hr内部做的一些“专家训练营”等就可以作为公司管理培训及人才发展的非常好的一个策略项目。

我们应该继续这个项目，同时把它推广到其他部门。业务部门之前一直在做，但由于业绩压力和时间问题，没有持续进行。所以在人才后备选拔上出现困难。

以上都是关于维护任期和员工关系的。虽然员工不能与企业维持终身制，但他们可以建立终身关系。企业可以从员工的人脉中获取有用的信息和情报，员工业可以扩大人脉，在行业内打造个人品牌。包括离开公司的员工，也可以保持良好的联盟关系，建立企业联盟网络，保持与公司的友好关系。

但也有一定程度的，会有泄露公司机密或员工跳槽，或是竞争企业挖人在公司等不利影响。为了保持良好的学历，对于那些有价值和优秀的员工、有良好声誉的员工实施这种人脉计划，相反，那些绩效低下甚至与公司发生纠纷的员工会置身事外。

之前我们在与员工谈话时会过于强调这个季度的业绩目标是多少，你完不成会是怎样，

之后在与员工沟通时，一主面要讲公司的要求及目标，另一方面也要强调通过目标的达成，可以提高员工个人技能并积累一定的项目经验，这样可以激励员工的主动性和积极性，从而不断的向前发展。

联盟读后感【篇11】

这个电影名叫赛尔号3之战神联盟。里面说得是赛小息和小伙伴们去纳斯星做任务。到了纳斯星，小伙伴们举行赛车比赛。

这时，纳星的阿贾人遭到古灵库比多的攻击。据说库比多吃了阿吉亚人的树果实后，就可以进行超进化。祖师孙女莫旋为了宗族的安全，一个人把库比多带走了。莫旋无路可逃时，赛小息开着摩托车撞上了库比多。当库比多准备杀死赛小息时，铁打等人在关键时刻救了赛小希。

库比多成了精元人，赛小息等人暂时得到了莫旋的信任。途中，海盗头目迪安突然出现，抓住精元，乘坐一艘小型宇宙飞船飞走。赛小息不知该如何是好，忽然看见阿瑞斯水晶的碎片，就想到雷伊等人。

他叫雷、盖亚、布莱克和卡西乌斯来帮忙。一天，海盗来了，突然，雷等人出现了，卡西乌斯踢了一脚，海盗被打飞了。但盖亚仍然讨厌布莱克，因为雷在前一场比赛中得到了阿瑞斯·克里斯特尔，所以他成了英雄。

据说阿瑞斯水晶可以恢复一切东西。却被布莱克弄坏了，族长说：“必须要团结。

”赛小息千方百计的让他们团结，结果失败了。布莱克走了，在半路中，莫旋要被库贝多打时，布莱克及时相救，结果因为大意，让库贝多吸走了能量，库贝多进化成了库贝恶，又分成了好多个库贝恶，赛小息把他们绑在了身上，雷伊他们中了连环铁，在最后时，赛小息说是他摔坏阿瑞斯水晶的，赛小息和库贝恶以起跳下去了。晶体碎片变成晶体。雷的锁没锁。谁知道，有一个库贝恶魔。

海盗开始袭击树屋，战争开始了。库贝希跑进村子，吃了神树的果子，超级进化成库贝拉多。第五个英雄小米出现了。库贝拉多是无懈可击的。小米跑到肚子边和盖里合作。最后，库贝拉多**。树之果回到了原位，神树也恢复了。

最后，赛小息被阿瑞斯水晶激活了。

我认为海盗是非常**如果没有海盗，整个宇宙是和平的。赛小息虽然懦弱，但在关键时刻也很有用。

六年级:李嘉伟

联盟读后感【篇12】

《复仇者联盟》观后感：为了联盟

6月1日我看了一部名叫《复仇者联盟》的电影，它讲述了一股突如其来的强大**势力对地球造成致命威胁，没有任何一个超级英雄能单独抵挡。神盾局也束手无策。于是指挥官“独眼侠”将绿巨人、钢铁侠、美国队长、鹰眼等组织起来成立了一个史上最强的联盟——复仇者联盟。

他们齐心协力，各施所长，拯救地球于水深火热，最后抵御了黑暗势力的侵袭。

这部电影不仅集动作、科幻、冒险于一体，而且具有令人印象深刻的视听效果和深刻的于一。这让我明白，我们在学习和生活中会遇到各种各样的困难。我们要坚定必胜的信心，团结一心，扬长避短，勇敢面对，战胜困难，夺取最后胜利！

就我个人而言，在学习中，我要将信心、恒心、细心、责任心进行“联盟”，使我的学***得到显著提升;在生活中，我要将热心、诚心、爱心、耐心进行“联盟”，使我成为一名包容、厚德的北京人!

《复仇者联盟》观后感：集体英雄主义

在这里，美国船长睡了70年，北欧神话人物托尔走过。无敌鹰，黑寡妇，奥丁的儿子，洛基，外星军队，正义者和恶棍聚集在纽约，为占领和拯救地球而战。神话对战高科技，航空母舰飞上天隐身，负责帮钢铁侠**服的螺旋机器似乎比他的红金盔甲更炫，绿巨人一如既往的穿着他无论变得多强壮都撑不破的**，美国大兵和警察依旧抬着机关枪开着悍马车打当酱油，加上黑寡妇的美艳以及钢铁侠不时弄出的小幽默，你想得到的或想不到的都有。

在这里，各英雄角色丢掉了以往一贯的个人主义，融为一体，构成了一顿丰盛的美国群英大餐。

《复仇者联盟》观后感：对手

我在回顾《复仇者联盟》中人物的时候，对雷神托尔尤为陌生。不太能理解它的世界观设定。所以我找到了一些关于北欧神话的信息，并增加了一些有趣的知识。

雷神托尔所居住的仙宫位于asdfssgasdfsrd。而冰原巨人位于jotunheim。地球在这个世界观中叫做midgasdfsrd，译作中庭。

它的宇宙观是，共有9个地区以上提及的是3部分。他们在上帝和冰河巨人诞生之初就以对手的身份存在。冰原巨人代表**。

神代表正义。众神之王是奥丁，即是雷神托尔的父亲。每年他都有一段时间进入睡眠。

此时，asdfssgasrd的力量将被削弱。雷神托尔依凭雷神之锤总能战胜巨人。这个过程是一种循环。

为什么洛基，作为托尔的弟弟，总是反对上帝和地球人？因为他不是上弟弟一，而是冰巨人。其次在北欧神话中他就是**的代表。

雷神托尔的**，雷神之锤(mjollnir粉碎者)。此锤只有托尔能够举起。托尔投掷出此捶，无论多远，无论是谁，百发百中，一击必死。

铁锤不会丢失，因为它总会回到托尔身边。雷神之锤永远保持着炽热，所以为此托尔佩戴了手套(iasdfsrngreiper)。此手套能让托尔不停地挥动锤子，并且不会感到疲劳。

当雷神束紧腰带(megingiord)时，他的力量就增倍了。

联盟读后感【篇13】

《联盟》读后感400字！

书主要讲了领英和各伟大的硅谷公司的“联盟”事迹。是一本从很不一样的视角看待新时代下，员工跳槽离职现象的书。离职并不代表着结束，相反，离职是员工和公司两者新的成长和发展历程的开始，上司和下属开诚布公讨论离职的可能性，并制定工作方案，还有学习餐报销太酷了。如果员工在其他公司获得了一份好的工作，那么他有权接受，只是必须顺利地完成他在原公司的交接。

最让我印象深刻的是，作者鼓励员工工作的时候发推特，允许报销与有趣的不同领域的人共同进餐的费用。这样既宣传了公司，又扩大了公司的人脉和信息。正如盖茨所说——“将你与大众区分开的最佳方式，就是充分利用信息，学会如何收集、管理和使用它们，他们将决定你的输赢。”

摘两句话：

在某种程度上，一个员工的晋升可以用他培养人才的能力来解释，这是领英最重视的一项工作。

有机会为值得的事情，而努力是人生最好的犒赏。

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