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长跑比赛方案【篇1】

为丰富员工业余生活，增强企业凝聚力，加强员工之间的交流与沟通，拟于2月初开展以“阳光健康与绿色环保同行”为主题的长跑活动。现制订活动方案如下：

一、活动时间：

二、活动地点：

3、 主题：阳光健康环保

四、成立工作小组

组长：副组长：

成员：热心工作者

工作组工作安排（详见附件）。

五、比赛路线

（1） 男子组：从环湖绿道起点到2.5公里，再从2.5公里返回起点，全程5公里。

（2） 女子组：由环湖绿道起点至1.5公里，再由1.5公里返回起点，往返3公里。

六、比赛项目

只有团体项目，分为男子组和女子组。

七、报名方式

（1） 分配给各部门及其所属企业的小组人数如下（本部门参加人数不足的，应与其他部门共同登记）

（二）各组参赛队员的报名名额不限，由各组择优推选3名队员作为比赛队员，其余队员作为接力队员。接力队员必须是本部门或联合部门及所属企业的员工；

（3） 工作人员：所有爱好者均可报名；

（四）要求各队推选一名队长，请各部门及所属各企业文控员于2月3日前将各组队长、参赛人员及工作人员名单报送处。

八、参赛规则

（一）参赛人员赛前半小时达到环湖绿道比赛地点，做好签到工作（不得代替别人签名）及做好赛前热身准备；组长从工作人员处领取号码布，固定在胸前；

（二）参赛人员出发前自检号码布是否佩戴好（必须在醒目的位置），在整个比赛过程中必须保证号码布佩戴整齐、稳固。

（三）当听到发令信号后，按照规定的路线跑步前进（出发时注意安全，防止踩踏等），在到达2.5（1.5）公里处时，向返回点裁判领取一个号码牌（以此证明参赛人员已达到2.

5（1.5）公里）后返回起点。

（四）比赛队员如在比赛途中因体力不支时，可由各组的接力队员接力，接力队员必须和比赛队员同时在起点出发，同时在返回点返回，号码牌需从比赛队员的衣服上取下来贴至接力队员衣服醒目位置，如发现违规者，将取消该项目比赛资格。

（五）参赛人员跑完往返全程5（3）公里在到达起点时，请向起点裁判员自报姓名或接替队员姓名，出示返回点领取的号码牌（接力队员应出示两个返回点领取的号码牌），以便裁判登记。

（6） 团体赛以每组三名队员到达时间之和为标准；

（六）对在未发出比赛信号前起跑、乘坐各种交通工具、他人协拉助跑、接力跑、抄近道等违规现象，裁判员当场取消比赛资格。

九、经费预算

（1） 本次比赛设个人奖项和个人比赛。个人比赛奖励每次比赛中第一个到达终点线的前三名选手；团体赛奖励在每次比赛结束前三名的队伍。所有获奖者均采用物品奖励的形式，奖项不当场发放，赛后统一领取。

（二）男、女个人奖：

一等奖为价值300元的小火锅；

二等奖：价值200元的暖被子；

三等奖一件价值100元的床上用品；

费用合计：1200元

（三）男、女团体奖：

一等奖是价值200元的保暖被子（三名队员每人一条）；二等奖：价值160元的拉舍尔毛毯一条（三名队员每人一条）；

三等奖：价值130元的床上用品一件（三名队员每人一件）；

费用合计：2940元

（4） 参与奖：所有参赛者均可获得纪念奖（日用品），参赛人数确定；费用合计为7000元。

奖品费用合计：11140元。

（二）制作横幅。费用300元，内容：惠州市燃气开发**长跑活动；

（三）号码牌等费用1200元；

（4） 矿泉水、药品等1500元。

活动费用总计：14140元。

十一、注意事项

（一）各队需取各队的队名、制作队旗；

（2） 所有参赛者应自带运动器材参加比赛；

（3） 参赛者必须遵守比赛规则，服从赛事组织者的安排，服从裁判员的裁决；

（4） 请参赛者在8:30前准时到达环湖绿道起点；

（五）参赛人员所佩戴的号码布和返回点领取的号码牌不得随意丢弃，比赛完毕后，号码布请各队队长负责收回，统一交到工作人员处；各参赛队员凭在返回点（2.5及1.5公里）处领取的号码牌领取奖品。

（6） 参赛者在比赛过程中应互相鼓励、互相帮助。如发现异常情况，应及时通知员工；

（7） 如果参赛者在长跑过程中感到不适，可以当场休息，退出比赛。

（8） 爱护环境，注意安全，如避免在赛道上骑自行车；请按景区要求将自驾车车辆停放在指定的停车场。

附件：工作组工作安排

长跑比赛方案【篇2】

一、指导思想：

以广泛开展阳光体育运动为宗旨，通过开展冬季长跑活动，培养小学生热爱体育、崇尚运动的健康观念和良好习惯，磨练学生的意志品质，逐步形成强身健体、阳光运动的校园活动氛围，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。

二、工作目标：

磨练学生意志，培养锻炼习惯，提高学生体质。

三、活动主题：

我们大家一起来跑步!

四、活动时间：

20_年12月------20_年元月。利用每天大课间活动时间进行长跑。

五、活动内容和措施：

1、20_年12月初，举行阳光体育冬季长跑活动起跑仪式。要求：

(1)拉一条宣传横幅，内容为“何场小学冬季长跑活动起跑仪式”。

(2)何校长作主题宣传动员讲话，并提出长跑活动要求和注意事项。

(3)学生代表宣誓讲话。

(4)全体学生首次跑步。

2、每天长跑距离为400～800米。

长跑路线：六、五、四、三、二年级按顺序在操场上跑步。

活动时间：以大课间活动时间进行长跑，也可以利用体育课及其它一些在校时间分段分时完成。节假日和寒假期间要求学生自觉坚持长跑并做好记录。

3、班级学生在班主任的带领下进行长跑活动，并由各班体育委员做好每日长跑活动情况记录，填写好各班一周长跑统计表，每周五放学前上交学校政教处。此记录将成为学校评选冬季长跑优胜班级的依据之一。

4、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，唤起社会、家长、老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。

5、建立学校体育活动的长效机制，加强精细化管理。做到“阳光体育运动”有人抓，有安排，有落实，有检查，有评价，有成效。学校成立阳光体育运动领导工作小组，负责活动全面安排检查评价。

6、加强领导，保证时间，形成制度，注重检查评价。鼓励师生开展阳光体育锻炼的积极性。

六、活动组织领导：

组长：胡亮(负责冬季长跑的全面工作)

副组长：何利文周卫进(制订活动方案，组织好活动的开展)

组员：体育组及各班班主任(协调、确保活动的开展、检查与评比，并做好冬季长跑活动宣传专栏，报道学校活动开展的情况。)

七、安全预案：

1、提高安全意识，保证学生安全。领导小组成员要各司其职，认真履行自己的职责。

班主任：负责本班学生，对学生提前进行安全教育，让学生懂得如何安全的练习。

体育组工作：周卫进老师负责具体的长跑组织工作，胡国军老师负责年级长跑安全、队形及跑动距离的保障。

政教处：随时做好救护准备。

2、各班班主任要按时组织本班学生参加冬季长跑活动，没有学校的通知，不得缺席冬季长跑活动，班主任是班级的第一责任人。

3、关心学生，各班班主任要及时了解本班学生的身体健康情况，对于身体有特殊原因不能参加跑步的，可以实行免跑。跑步时一定要注意安全，避免发生意外事故。

八、总结与表彰：

长跑活动结束后，学校将于20_年3月进行总结。学校将评选冬季长跑班级组织管理奖，优秀学生奖、优秀教师奖若干名，对长跑活动开展好的班级以及教师和学生个人进行表彰。

冬季长跑优秀学生评选条件：

1、积极参加冬季长跑，节假日也坚持锻炼。

2、长跑总里程在班中领先。

3、在参加集体长跑时纪律良好。

冬季长跑优秀教师评选条件：

1、积极组织好学生的长跑活动。

2、坚持与学生一起长跑，积极锻炼身体。

3、所带班级的长跑成绩突出。

冬季长跑优秀班级评选条件：

1、坚持参加冬季长跑活动。

2、队伍整齐，组织纪律好，确保安全。

3、班内学生整体长跑人均里程数、出勤率领先。

长跑比赛方案【篇3】

一、指导思想：

为了隆重纪念“一二·九”爱国运动，弘扬“一二·九”运动精神，激发同学们强烈的爱国热情和集体荣誉感，培养敢于拼搏、团结向上的精神，展示当代学生良好的精神风貌，全面提高学生的综合素质。经学校批准，我校体育组决定于2015年12月9日举行纪念 “一二·九”冬季长跑活动

二、领导小组

组长：王英（学校校长）

副组长：阿吉艾山（学校党支部书记）、薛莲（副校长）

成员：李娅、古丽泽、吾尔尼沙、阿勒夫、巴塞、班主任

三、具体安排

总裁判：阿吉·艾山薛莲

裁判员：韦尔尼沙，阿莱夫和巴赛

起点及终点裁判员：

组长：阿力甫

成员：吾尔尼沙（第一名）、阿力甫（第二名）、曾文静 （第三名）、傲云（第四名）、乌云比力克（第五名）、马小萍（第六名），洪且__洪且古丽（第七名），阿依古丽.赛（第八名），陈映荣（第九名），古丽加玛丽（第十名）

录音员：李娅，古丽孜热格·拜克

发令人员：欧力木江

中学门口裁判员

巴哈尔古丽、夏娟

卫生院裁判员：

塔伊尔、顾玉珍

镇**裁判员：

组长：巴赛

成员：马玉存、司庆凹、伍楠楠、古林格尔、尼沙古丽

监督及安全巡视人员：

亚森江、巴特尔、于勤（校医）

领路人：地理米热提 、苏友乐

拍摄人：艾沙江、董云峰

各班班主任要配合工作组做好各项工作。

四、比赛分组

第1组、

三、四年级男生组

第2组、

三、四年级女生组

第3组、

五、六年级男生组

第4组、

五、六年级女生组

五、活动要求：

1、各年班必须按照学校规定人数参加比赛，三四年级每班男生5名、女生5名，五六年级每班男生10名、女生10名。

2体格特殊的学生和受伤的学生原则上不允许参加比赛。

三。比赛前，学生应充分准备活动和其它准备工作（运动服、运动鞋）；学生要注意安全，防止事故发生；比赛后学生要合理放松、休息。

4做好学生的综合安全教育和应急处置工作。

5比赛过程中，严禁学生吃东西、乱扔垃圾、随意走动、大声喧哗、追逐嬉戏。尤其是对学生跑后的秩序和纪律管理。

6各班将于12月4日中午前将学生名单报送教务处。

7比赛开始前，学生必须站在指定的位置，按裁判的指示站好。任何班级不得有“少跑”现象，一经发现取消比赛资格。

8每年的班级都要在比赛前对学生进行练习。

六、活动安排

1时间：2015年12月9日下午15:30

2地点：十里城子镇新城路（学校与镇之间**）

3、比赛项目: 长跑

4.奖励设置：按年级记录前10名，并按照10、9、8、7、6、5、4、3、2和1的分数记录在组的总分中；按团体总分评选出第

一、二、三名，进行表彰，学校教务教研处、体育组将对获得个人前十名、团体前三名的颁发奖状及奖品。

5大一、大二不参加比赛，而是到现场打气。

四十里城子镇中心学校

2015年12月2日

长跑比赛方案【篇4】

德育处、少先大队

1宣传阶段：（11月下旬）

通过组织班集体会议和晨会，宣传活动的意义，鼓励学生积极参加体育锻炼。将报名收据发给家长并签字确认。注册原则：健康自愿。以班为单位汇总报名情况。

2培训和准备阶段：（11月下旬至12月中旬）

大课间组织冬季长跑锻炼。低年级组在小广场慢跑两圈，中高年级组在大操场慢跑一两圈。（正式开始前，将长跑锻炼通知发给家长，家长签字确认。

身体不适合参加长跑的学生将不参加这项活动。）

三。比赛阶段：（12月中下旬）

4、总结阶段：（12月底）

12月底召开晨会，对活动进行总结，并对优秀者进行奖励，以示鼓励。

活动全程安全第一。

（1） 报名阶段：身体健康，有家长签字收据的学生可以申请。

（2） 在训练过程中：体育教师应在体育课上加强对学生体育安全卫生知识的宣传教育。（例如跑步前去除随身携带的钥匙等尖锐物品、去除脖子上的挂绳、穿运动鞋、运动服、检查鞋带是否系牢以及正确的呼吸方法等。

）（3）比赛过程中：

在出发点，要仔细检查每个队员的服装和服装是否符合安全要求，并引导他们保持一定的安全距离。比赛开始前，起跑点裁判员应重申比赛规则和安全注意事项，确保一切安全无虞。

各角落都要安排学生干部，维护秩序，防止观众在比赛中越过跑道，保护参赛者。（学生干部由体育教师选拔培养）

终点裁判员应注意确保终点线两侧和终点线后有必要的安全距离，以防止终点发生碰撞危险。

（4） 比赛结束后：每各班都会把它带回教室，班主任会在离校前清点学生人数。

凌云小学

长跑比赛方案【篇5】

1、 承办单位：巴彦市第一中学

2、 比赛日期：2008年3月下旬

三、 竞赛地点：学校田径场。

4，参赛者：学校的每各班级为单元参加比赛，年级为单元，分为三个不同的组进行比赛。

五、 竞赛分组及项目：

（1） 个年级男生2400米；

（2） 个年级女生2000米；

六、 参加办法：

每各班级报告10名男运动员和10名女运动员（身体健康）。

七、 竞赛办法：

（1） 贯彻执行田径规则和有关规定。

（2） 所有参赛者必须佩带统一的号码（年级、班级、姓名）。

八、 奖励办法：

（一） 设团体总分奖：

1、每个年级组奖励前三名；

2、如团体总分相同时，则以第一名多少计算，第一名多者名次列前；如再相同则以第二名多少计算，第二名多者列前，依次类推……排列。

（2）团体总分的计算方法和个人总分的方法：

1、各组分值以报名人数为准，从最高分开始每降一位名次递减1分。

2、团体总分以各班参赛队员的得分之和计算。

（2） 个人奖励方式：个年级组男生、女生组录取前20名；

九、 报名办法与时间：

（一） 各参赛单位请于2008年3月20日前，将报名单报学校体育组，逾时不报按弃权论。

十、 其它：

（2） 每各班都要对运动员进行身体检查，每各班都要处理好受伤事故。

十一、未尽事宜另行通知，本规程解释权属体育组。

巴彦县第一中学

2008年3月10日

长跑比赛方案【篇6】

一、竞赛日期：11月25日

二、竞赛地点：田径场

三、竞赛项目及组别：

长跑：中学男生1000米，女生800米；小学男生800米，女生600米

4、 参加者：59年级各班小组

五、参加办法：

1.各队可报运动员各项男女组各3人

2.各队运动员必须是思想品德好、学习努力、身体健康（无心血管或肝脏等疾病）并已办妥建档手续的在籍、在校学生

三。每位参赛者填写完申请表后，应于11月20日将申请表交给小学的周文娟老师和中学的钱一锋老师

六、竞赛须知：

1、赛前准备情况各年级组在比赛前应注意学生的保暖及做好准备活动（可让学生提前跑步热身）；班组长和班主任要有高度的思想认识；各班班主任要及时了解学生身体状况，有病史的学生不准参加比赛。如果出现问题，他们将对后果负责

2、组织纪律要求各年级组内**的学生位置固定禁止在跑道上乱跑；你可以为参加的班级加油，但不要大声喧哗

3、比赛程序各年级组的比赛程序应结构严谨、环节衔接紧密不要杂乱无章浪费时间比赛顺序为小学女子600m—小学男子800m—中学女子800m—中学男子1000m

4赛前、赛中、赛后，各年级组要提前确保学生的安全

七、后勤工作

1每位班主任应提前为学员提供服务，并准备防寒保暖衣物

2适当准备一些必要的物品，如饮用水

八、录取名次和奖励办法：

1每各年级分为男女组，每各项目前6名将获得个人奖励证书

2以年级组为单位，小组以前两名颁发证书

九、裁判组

裁判长：xx

裁判员：xx

十、宣传、摄影、应急：xx

长跑比赛方案【篇7】

一、竞赛目的.:

全面贯彻实施《学生体质健康标准》树立“健康第一”的指导思想,引导学生积极自觉地参加冬季长跑体育锻炼;检验各班耐久跑教学与中长跑训练工作;培养学生良好的体育道德风尚、坚持不拔的意志和顽强拼搏的精神。

二、竞赛时间:

12月29日下午1时40分(遇雨顺延)

三、参加单位

全校各班

四、竞赛办法:

各班用车将男女运动员沿公路向东分别送至起点。待运动员出发后,骑车同学方可返回,但不得超越运动员和沿途检查员,运动员到达终点向裁判员领取名次卡片,凭名次卡片到终点记录处登记。

五、录取名次和奖励:

男、女子各取前20名,按20、19、18……3、2、1计分。其余运动员在规定时间(男、女均为20分钟)跑完全程均得0.5分。

班级团体总分(所得总分/在籍人数)取前六名授奖,男、女子个人各取前二十名授奖。

六、报名和报到:

1.各班必须在十二月二十五日前将参赛运动员名单报送北一楼班主任办公室谷琦老师处。

2.裁判员、班主任、体育委员于十二月二十八日下午第二节课后到校阶梯教室开会,明确要求,进行分工。

七、学校聘请下列裁判人员:

裁 判 长:汪学林 副裁判长:陈武、谷琦

终点裁判长:朱亚平 、严杰 检 查 长:陆德芳、栾少俊

检查员:徐鹏、 薛鹏飞、唐瑾、张铭锁、李健勇、陈东、

姚永正、张青兵、李杰、王斌、薛鸿江

终点裁判:袁巧云、李伯琴、于海燕、周春锦、叶云松、钱丽丽、周淦、宗鹏霞、唐晓震、李剑波、石军花、周琴、王秋霞、潘小丽、朱晓静、王琴、陈春霞、李惠萍、薛玲玲、张春梅

竞赛组:陈武、谷琦、李文波、栾少俊、严杰、许智军

终点记录:曹月萍、陈明霞

发令员、计时员:谷 琦、许明星(男生)

李文波、孙晓峰(女生)

医务员:校另聘

八、其它:

1、各班

派出5至7名检查员交竞赛组安排,名单随运动员名单同时报送,运动员护理工作由各班自己安排。

2、严肃比赛纪律,如发现运动员中途乘车、换人、冒领名次卡等现象,一经查得该班竞赛总分作零分计算。

3、请各班利用课余时间加强训练,在比赛过程中做好后勤服务工作.

4、运动员心肺功能欠佳者不予报名参加,否则后果自负,解释权属校长室。

5、未尽事宜,另行通知

长跑比赛方案【篇8】

武陵源区国税局“与税同行”长跑比赛活动方案

2012年4月是全国第21个税收宣传月，根据省、市局要求，结合武陵源区工作实际，我局将大力开展各项税收宣传活动。现拟定于2012年4月20日联合区地税局开展“与税同行”长跑比赛，特将活动方案明确如下：

一、组织领导：

区局成立税收宣传领导小组，张子彪、刘炳详同志任组长，刘洪任副组长，向绪银、龚智慧、 、李波为成员，办公室负责日常税收宣传的管理工作，加强税收宣传活动的组织、协调和落实。

本次“与税同行”宣传活动与国地税工会活动合并进行。向绪银、龚智志、李波、胡艳红、张妮娜、向琼辉、吴贤政实施了计划。

二、 活动内容：

（1） 时间：4月20日（星期五），雨推迟。

（2） 方法：用统一的税务宣传文化衫进行健身长跑

（3） 人员：国税、地税干部、职工、纳税人代表

（4） 路线：森林公园入口至水绕四门（金鞭溪全程）

三、 活动流程：

（一）8：00-9：00现场准备：区国税、地税在森林公园广场放置税收宣传展板，设置拱门和气球，突出税收宣传主题。（办公室负责）

（2）9：30，运动员集会，有关领导讲话。

（三）9：50开始起跑。

（4） 运动员们在11:50到达终点并颁奖。

四、奖项设置

男女各获一等奖，奖金：300元

二等奖各两名，奖金：200元

三等奖各三名，奖金：100元

纳税人特别奖励两项，奖金：300元

五、分工安排

（1） 宣传工作组：胡艳红、张妮娜

1负责整个活动的宣传活动，制定宣传方案。

2负责活动的拍摄和相关文章的撰写。

3、联系电视新闻报道事宜

（2） 综合协调小组：龚智志、李波

1负责与地税的沟通和流程衔接。

2负责协调处理所有突发问题。

（3） 后勤保障组：向琼辉、吴贤正

1负责实实展板、气球、拱门租赁安置及场地问题。

2负责活动人员的交通和饮用水。

六、经费预算

（1） 展板、拱门、气球：2000元

（二）文化衫：5000元

（三）活动饮用水：400 元

（四）奖金：2600元

（五）餐费：1000 元

合计：12000元（活动经费与地方税共同承担）

二〇一二年四月一十三日

长跑比赛方案【篇9】

一、活动主题

继续学习宣传贯彻“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”主题，检验晨跑等体育运动效果。激励全校学生养成运动健身的良好习惯，以健康、奋进的姿态迎接春天的到来。

二、活动时间与地点

20xx年12月21日14：00，在操场，分男女两列方队，14：20男生正式开始长跑，14：25女生正式开始长跑。

三、长跑队伍的组织

1、学校组织召开有关长跑活动的工作协调会议，班主任落实各项要求，确定参加长跑人员（各班分别按男女各五人）；（由董、唐xx老师负责花名册）

2、体育组负责技术支持，成绩记录，并评定出成绩。（由郑xx老师发男生组成绩序号牌、张xx老师发女生组圆形成绩序号牌）。

3、学生成绩核查登记工作由学生会负责。

四、成绩评定

班级成绩评定：各年级团体一等奖一个，二等奖二个，精神文明奖二个；

五、注意事项：

1、参加活动人员必须身体健康，有心脏病史、近期身体状况欠佳以及感冒的学生一律不得参加；

2、统一穿运动服，运动鞋，号码布别在胸前，长跑时如感觉身体不适可中途退出，不要勉强；

3、所有参加人员要服从指挥，听从安排，准时到位；

4、参加长跑的学生，赛前一定要充分热身，做好跑前准备；

5、参加本次活动的教师和辅导员准时到达指定岗位，组织好学生队伍；

六、未尽事宜由学校负责通知、解释。

长跑比赛方案【篇10】

一、指导思想

为动员学生主动参加体育锻炼，强身健体，我校决定于20xx年11月17日至20xx年4月30日在全校开展主题为“梦想与健康同行”的冬季长跑活动。通过开展冬季长跑活动，磨练学生的意志品质，培养优良的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。

二、活动主题：

梦想与健康同行

三、活动目的：

1、通过组织学生每天慢跑，增强学生的体质、提高学生的耐力，培养学生优良的协作认识和团队精神。

2、通过一段时间的坚持，培养学生的坚韧、坚持的意志品质和习惯，学习掌握集体跑步中，确保安全的方法要求和有效跑步的要领技能。

四、活动对象：

全体在校学生

五、活动时间：

20xx年11月17日至20xx年4月30日

六、活动内容：

每天跑步1000米

1、跑步时间：大课间

2、跑步的要求：

1)各班到达跑步场地以后前应整队，然后按顺序开始带队慢跑，控制好速度、节奏。

2) 学生如生病或有其他特殊情况可向教室领导或任课教师请假。（教室领导一定要注意重视这类学生）

3) 在跑步过程中，严禁教室之间进行超越，不得推挤，不求速度，安全第一。

3、跑步记录要求：

各班以教室为单位组织学生完成跑步里程，各班体育老师与体育委员对参加每天跑步的学生进行情况登记。

七、活动措施：

1、 营造优良的网民以及媒体氛围。通过多种形式，不遗余力的宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，唤起社会、父母、老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。

3、建立学校体育活动的长效机制，加强细化管理。做到“阳光体育运动”有人抓，有安排，有落实，有检查，有评价，有成效。学校成立阳光体育运动领导工作小组，负责活动全面安排检查评价。

4、与课外体育活动相结合，利用好文体活动时间。保证学生每天一小时体育锻炼时间。

八、大课间跑步安排（附站位安排表）

一年级各班以及二13在篮球场上，2路纵队沿篮球场线逆时针跑步。

二年级各班以及三1班、三2班4路纵队沿着跑道内侧跑步。

三年级、四年级其余各班（四6、四7除外）在操场内4路纵队逆时针跑步，

四6，四7、五1、五2、五5、五6、五7、五8、六2、六3、六4、六7、六8绕教学楼4路纵队逆时针跑步。

五3、四8、四9在一楼南北楼走廊，

四10、五4二楼南北楼走廊，

五9、六5三楼南北楼走廊，

六1、六6四楼南北楼走廊。

如有冲突、交叉、不便请及时反映调整。

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比赛方案 篇1

一、奖励措施

1.对认真组织开展本次普法竞赛活动，参赛人数超过本单位总人数60%以上的单位，在《安全环保严防死守工作考核评分细则》加分项中加3分。

2.对获得国家总决赛资格的个人所在单位、中国铀业系统内排名前三位的个人所在单位，在《安全环保严防死守工作考核评分细则》加分项中加5分。

3.对获得国家总决赛奖励的个人所在单位在《安全环保严防死守工作考核评分细则》加分项中加10分。

4.加分项加分不累加，取最高加分。

二、获奖评定

中国铀业安防环保部根据普法知识竞赛活动组委会反馈的信息和各单位报送的信息对各单位获奖情况进行认定，提交专题会进行评定。

三、活动要求

1.加强组织

各单位要高度重视此次普法知识竞赛活动，将其作为推进“安全文化建设年”活动的一项重要内容进行布置，制定普法知识竞赛活动方案，强化干部员工的安全法治观念和易发履职意识。对积极参加本次普法竞赛活动并取得优异成绩的人员及其所在基层机构进行奖励。

2.积极营造氛围

各单位要精心策划本次活动的宣传工作，通过网站、报刊、LED屏、微信群、公众号等多种宣传载体进行宣传和报道;中国铀业安防环保部和党群工作部通过微信公众号、网站进行活动的宣传和报道，弘扬安全生产法治精神，渲染依法治安良好氛围。

四、信息报送

1.各单位于8月29日前将本单位人员花名册报送中国铀业安防环保部备案，单位人员包括自有员工、劳务派遣工。

2.各单位于10月15日将本单位参数人数统计情况报送中国铀业安防环保部。

3.参加国家总决赛的单位于11月30日将本单位获得国家总决赛参赛情况和获奖情况报送集团公司安全环保部，抄送中国铀业安防环保部。

4.各单位可将普法知识竞赛活动的开展和参赛情况向“安全靠大家”微信公众号投稿。

比赛方案 篇2

一、指导思想

汉字书法是中华民族独有的优秀文化。写一手好字不但让人看了舒服，还能给人一种美的享受。规范、端正、整洁地书写汉字是进行书面交流的基本保证，是学习语文和其他课程以及形成终身学习能力的基础。加强学生的书法教学是十分重要的，它不但能使广大学生正确、工整、熟练地书写汉字，学习写毛笔字，而且对良好书写习惯的形成和能力的培养，都有着十分重要的意义。

为了更好的指导学生有计划地开展“墨香校园”活动，使我校的“墨香校园”书法行动有序地进行，打造“墨香校园”、“墨香班级”，使每个师生都成为爱书法人，让书法为师生打造亮丽的精神底色，特制订本方案。

二、课程开设背景

随着电脑的普及与应用。打印代替了手工的书写。人们逐渐淡化了软、硬笔的书写，加上写字教学的师资奇缺。学校写字课程设置有名无实，造成学生书写技能技巧低下。

在继承和发展祖国文字艺术的历史使命中，教师肩负着重要的角色。文字委员会是大前提的社会支柱，开创全社会重视文字，注重书写，练就一手好字的社会环境是文字艺术发展的气候与土壤。学校教师、学生要创造文字书写的软硬件设施，从思想认识到实际行动。在日常教学中抓。学生在书写中练，形成全方位的重视书写。发展文学艺术，熟练书写技能技巧。在书写中培养人，教育人。

三、教学目标

小学阶段的写字教学是全面素质教育的一部分。培育良好的书写心理与书写习惯，对于奠基的小学生而言，有着深刻的意义。优与劣，好与坏，关键在于这个时期。忽视或放松这关键时期的教学，都会造成今后书写的很多弊端。写字教学要从一年级抓起。握笔姿势，书写姿势都直接关系到用眼卫生，书写心理诸方面的良性发展，对开发智力，培养良好的学习习惯起着极为重要的作用。

1、在书法学习中，使学生养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

四、师资设置

1、专职书法指导教师: 外聘（3--6名）

2、语文老师为该班的书法科任老师

3、兼职书法教师：xxx

五、课程安排

每班每周中午13：40——14：10为全校统一的书法指导和练习时间，每班安排一名老师到场组织、指导。

六、教学说明

1、本教学活动计划两年为一轮次，新生入学后都应按本活动计划开始训练，从而最终形成一种多层次（不同年级学生和不同书写水平）共同存在且不断递进的书法训练局面。

2、1-2年级铅笔正楷为主，3-4年级钢笔正楷为主（亦可选择毛笔字），5-6年级继续写硬笔书法同时练习毛笔正楷书法技巧。

七、教学基本内容

写字教学内容要遵循学生的知识接受规律而确定。从年龄特征知识的深浅仍然要注意循序渐进，先易后难，由浅入深的感性认识到理性认识的过程。从学习规律要注意从培养兴趣——激发主动——热情追求——热衷审美；在认识规律上，从观察——认识——实践——掌握；在方法上先摹帖——临帖——背帖；书写练习上应双钩填墨——单钩练字——临帖巩固。从而掌握书写的技能技巧。还要注意基本笔画，书写笔顺，结字规律，作品创作，章法布白，艺术形式等。教学内容大致有以下几个方面。

1、执笔方法及书写姿势

2、笔画的特征及书写方法

3、部首的特征及书写方法

4、字的结构特征及规律

5、读帖方法

6、临摹字帖方法

7、创作要点

8、欣赏书法中的美

八、具体做法

1、向家长发放“墨香校园”亲子行动倡议书。

2、各年级兼职书法教师制定年级书法教学内容、教学目标、教学安排及保证措施。

3、每周安排一定量的教学内容（教材可自选），由易到难，辅以适量的临帖练习。可根据学生的实际吸收情况加强或调整某些方面的教学内容。作业评价中要以鼓励为主。

4、准备好历代书法名帖范字。为了让学生练习时有规范的范本，各班教室内应备有各种常用的名帖，如楷书的颜、柳、欧、赵体，最好每一种备有一个班学生人手一册的数量，上到哪一种字体时，每个学生都有范本在手，听老师分析讲解或在教师的指导下摹仿，避免学生凭空而练习，这些图书资料可以陈列在班级的图书柜里，随时供教学使用。

5、定期调研，了解执行情况、存在问题，及时改进，确保常态规范。

6、定期展示优秀作品，在校园内和班级集中展示。每一周各班选出20—30幅作品在教室外墙开辟专栏展出，每月由各班推选出5—10幅作品到学校展示墙进行展示。

7、举办全校性书法比赛，激发学生的学书法热情。

8、把写字课列入教学计划，编入功课表，以写字教学研究为依托，重组教材，开展实验。

9、组织教师深入课堂听课，定期举办写字教学讲座，在广大教师中开展三笔练习，展示交流。

比赛方案 篇3

学院主持人大赛活动策划方案提要：拓展大学生的综合素质，选拔优秀主持人才。也为了院部大型活动“元旦晚会”储备人才，并为院部以及校部各种活动奉献力量。我们特举办“主持人大赛

一、活动目的：

为了丰富校园文化生活，拓展大学生的'综合素质，选拔优秀主持人才。也为了院部大型活动“元旦晚会”储备人才，并为院部以及校部各种活动奉献力量。我们特举办“主持人大赛”活动，以锻炼同学们的思维敏捷，语言流畅，提高同学们的综合能力。

二、活动主题：青春灵动，魅力飞扬

三、活动时间：

四、活动地点：X2-113

五：主办部门：外国语学院女生部、文艺部

六：活动流程：

第一环节：请选手上台作自我介绍，接着自备稿件，最后才艺展示。评委根据

参赛选手的表现打出各项分数，统计分数后现出分数排名为前六的选手进入下一轮。

第二环节：放映参赛选手抽取的模拟主持的提示片段，请参赛选手进行模拟主持。所有参赛选手表演完后评委打分，有娱乐节目表演 。

第三环节：由主持人对参赛选手进行提问，选手要在规定的时间内作答。

第四环节：为获奖选手颁奖。

七、评分细则：

①展示内容积极健康富有表现力——满分10分；

②表演到位，表情丰富，较好的体现行式风格——满分10分；

③即兴问答：答对得10分，答错不得分——满分10分。

注：取各评委打分的平均分为选手最终得分

八、奖项设置：

九、评委：外国语学院辅导员、特邀嘉宾、学生干部以及学生代表

xxxx学院外国语学院学生女生部

20xx年11月10日

比赛方案 篇4

一、竞赛时间和地点

3月21-23日，地点待定

二、承办单位

待定

三、参赛单位

各区、县（市）代表队

四、竞赛项目

甲组：男、女单打，男女团体；

乙组：男、女单打，男女团体；

丙组：男、女单打，男女团体；

五、参加办法

（一）报名人数：

各单位可报领队1名，教练员2名，男、女运动员共18名。甲、乙、丙组男、女运动员各3名。

（二）运动员资格：

1、各组年龄规定：

男、女甲组：必须是20xx年1月1日到20xx年12月31日以内出生者。

男、女乙组：必须是20xx年1月1日至20xx年12月31日以内出生者。

男、女丙组：必须是20xx年及以后出生者。

2、各组年龄均不能以小代大，以大代小参赛。

3、未注册过的运动员凭本人二代身份证，由各区、县(市)体育局于2月24日前统一上报市体育局注册。注册材料包括《市青少年（儿童）运动员注册申请表及协议书》（要求附近期照片、内容填写完整）和电子注册材料，材料缺一或逾期均不予办理。

六、竞赛办法

(一)比赛采用中国乒乓球协会最新的《乒乓球竞赛规则》。

(二)各组团体赛形式均采用新斯韦思林杯比赛方式进行A-X、B-Y、C-Z、A-Y、B-X。

(三)团体赛分二个阶段进行：第一阶段分组进行单循环赛，排出小组名次，第二阶段各小组一、二名交叉淘汰决出1-4名、以相同方法决出5-8名。

(四)各组别单打比赛均采用单淘汰赛制，前八名增设附加赛，决出1-8名。比赛采用三局两胜制

(五)比赛采用红双喜三星牌40毫米白色乒乓球。

七、录取名次

各组别前8名以9、7、6、5、4、3、2、1计团体总分，取总团体前8名（若积分相等以第一名多者名次列前，依次类推）。参赛不足八人八队时一律按实际报名参赛人数录取。

八、报名与报到

(一) 各参赛单位于2月25日前通过市体育竞赛管理系统进行报名。网上报名表提交即为正式报名，逾期视为弃权。报名后名单不得更改，不得无故弃权。

(二) 各队到赛区报到的时间和地点另行通知，届时必须交验运动员参赛资格代表证（省注册的运动员携带经省体育局注册并确认的相关证明）、运动员本人的二代身份证、保险公司提供的人身意外伤害保险证明（大会统一办理）、15天内县级以上医院出具的健康证明。上述证件缺一不得参加比赛。

九、经费自理

十、本规程未尽事宜，由承办单位另行通知。

比赛方案 篇5

一、指导思想

为进一步加强教学研究，深化课堂教学改革，优化教学手段，提高教师教学水平，促进课改新理念的落实，为我校青年教师的成长搭建相互学习、相互交流的平台，促进我校青年教师的健康、快速发展，特举行本次青年教师赛课活动。

二、组织机构

1、领导小组

组长：z 顾问：z

副组长：z

组员：z、各教研组长

2、评委

初赛评委：各教研组长、备课组长、本组骨干教师

决赛评委：待定

3、保障小组

组长：z 组员：zz

三、参赛对象

初赛：凡在职在岗的35岁以下（1975年1月1日以后出生）的青年教师必须参加。

决赛：各组经初赛选拔优秀选手参加决赛。各组名额分配原则：青年教师人数少于5人（含）的选1人；青年教师人数6～10人（含）的选2人；青年教师人数10人以上的选3人；

四、参赛要求

1、青年教师赛课活动列为对青年教师年度考核的内容之一，参赛的教案、评课结果、获奖材料进入教师业务档案，作为评职、评先、评优的重要依据，要求符合条件的青年教师积极参赛。

2、在准备参赛过程中，3年以下教龄的新教师必须有指导教师的指导和教案审定意见并在教案上签名，初赛、决赛的教案均要上交教务处存档。

3、赛课须体现现代教育理念，体现课程改革精神，体现“民主、和谐、互动”的师生观。实现知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三者统一的.“三维目标”。

4、各教研组要积极、认真组织好初赛，各教研组长为初赛第一责任人。各组必须通过初赛选拔参加决赛的选手，不允许不通过初赛而直接指定选手参加决赛。各组初赛的组织情况将作为优秀教研组的评比材料之一。

5、初赛、决赛要求每位参赛选手上一堂完整的课，内容由选手自定，原则上随教学进度。

6、初赛时教研组（或备课组）全体教师参加听课，课后及时组织评课。各教研组赛课结束后，由各组推荐出本组参加决赛名单和指导教师名单上报教务处。

五、时间安排

比赛分为初赛和决赛两个阶段进行

1、3月15日～3月20日（第三周）：教务处制定比赛方案，各组全面动员。

2、3月21日～4月3日（第四周、第五周）：各教研组组织初赛。青年教师较多的组可以分备课组组织初赛。

3、各教研组于4月3日前上报决赛选手名单和指导教师名单。

4、4月7日、8日（暂定）决赛，分两个大组进行。

文科组：语文、英语、政治、历史、地理、艺术

理科组：数学、物理、化学、生物、体育、技术

地 点：（待定）。

六、奖励评定

1、分文、理两组分别评出一、二、三等奖，其中一等奖文、理各2名，二等奖文、理各3名，其余为三等奖。

2、 对获奖者发给荣誉证书，并计发奖金。一等奖500元，二等奖300元，三等奖100元，优秀奖只发荣誉证书。3年以下教龄选手的指导教师按获奖选手奖金的50％发给奖励。

3、获一等奖的选手可以作为优秀教研组评比的加分依据。

比赛方案 篇6

主题：颂祖国爱家乡，弘扬湖笔文化

以庆祝建国六十周年，歌颂祖国、热爱家乡、热爱学习、热爱生活为主；从不同侧面反映社会、家庭、校园丰富多彩的新鲜事物和积极向上的精神面貌。

表现方式：不限（绘画、手工粘贴、剪纸……均可），参赛选手自备工具（手工作品不能带半成品进场），在两节课内现场独立完成（一人一画）。

尺寸：

绘画：不大于4K

书法：4尺3开

参赛对象：

绘画：每班各派3名学生参加。

书法：每班各派2名学生参加。

比赛时间：

绘画：10月28日下午第一节课开始。

书法：10月28日下午第二节课开始。

比赛地点：多媒体教室。

评奖方式：按年级评出一、二、三等奖。获奖作品将择优在校宣传橱窗展示。

2023比赛方案(汇集10篇)

本文旨在探究“比赛方案”，希望能够为读者带来一些启示。在观察领域中，我们发现机遇通常只降临在那些有准备的人身上，因此在工作中遇到上级的要求时，我们需要提前进行充分的准备。而活动方案作为某一次活动的书面计划，也需要我们提前做好细致的准备工作。相信这些信息能够对你有所帮助，也希望你动动手指，把本文收藏起来！

比赛方案【篇1】

一.主办方：

通信与信息工程学院学生会

二.承办方：

通信与信息工程学院体育部

三.活动时间：

20xx年五月份下旬,在周一至周五的某一天的下午4点

四.活动地点：

南京邮电大学操场400米跑道

五.活动目的及意义：

1.促进通院各部门的团结协作，使同学间关系更融洽，学习生活氛围更和谐美好。

2.丰富大学生的课余生活。

3.督促大学生进行体育锻炼，增强其身体素质，并以其趣味性缓解大学生的学习，生活，及工作的压力。

六.活动面向群体：

通院12个部门部员,各部门各出一个9人团队。

七.活动前准备：

1.(器材)口哨，冲完气的气球64个(因为气球易爆,建议多准备几个)，绑脚的绳子4根，排球4个。

2.(工作人员)在直道100米的两端各设两名以上的工作人员,监督选手照规则参赛,同时为选手在两端换人和换器材作口头上的建议。在后200+200的接力的地方设一名工作人员维持秩序。

八.活动内容：

活动主要为以接力赛为基础的趣味团体赛,分初赛和决赛。

九.活动具体流程：

全场比赛共七百米，分为100+100+100+200+200。

初赛分成4组，每组有三个团队一起比赛，每组选拔一个队进行决赛。决赛由4个选拔出来的团队一起进行比赛，选出冠亚季军。

备注：一般情况下每组比赛的时间不会超过5分钟，预赛决赛共有5场比赛，净用时不超过25分钟，但各组比赛之间需要5分钟左右时间，预赛决赛之间有15分钟的休息时间，共需时大约50分钟。初赛:

1.两人三足：两个人并排站，将靠近对方的一只脚与对方的脚系在一起，并两人合作利用剩下的三只脚快走到100米终点。两人三足选手经过100米以后将下一轮选手手中的气球捏爆,下一轮选手方可出发。

2.背靠背顶球：两位选手背靠背顶球(两人背靠背，夹住一个排球，向这100终点冲刺，中途若排球掉落则要把球夹好才可以继续前进)。到100米终点时也要先捏爆下一轮选手手中的气球,下一轮选手方可出发。

3.三人齐跳：三个人站成一列，后面的人把手搭在前一个人的肩膀上，三个人一起跳过100米。到终点的时候依然要先捏爆下一轮选手手中的气球,下一轮选手方可出发。

4.200米+200米接力：一名选手跑200米，到200米处捏爆下一名选手手中的气球,下一名选手进行最后200米冲刺。

决赛：

1.每组比赛选出第一名的团队参加决赛，共有4个团队在一场比赛中争夺冠亚季军。

2.规则与预赛一样。

十.活动中注意事项：

1.参加活动的选手要注意安全。

2.活动中项目较多，负责人员要注意维护比赛秩序，使比赛能正常运行。

3.比赛结束后相关负责人员要把比赛相关器材收好并归还。

4.场地布置收拾要专人负责，不可出现比赛后场地有垃圾的现象。

十一.活动宣传：

1.先请宣传部的同学帮忙画海报，两大海报(分别贴于南二，南三门口宣传栏)，7~8张小海报(分别贴于各宿舍门口的宣传栏)，4人负责张贴海报。

2.4人于教学楼的黑板上写上活动时间和内容。

十二.活动奖励制度：

冠军队：发放奖状

亚军队：发放奖状

季军队：发放奖状

十三.活动可行性分析：

1.活动具备实用性，增强体质。

2.体育部成员热情高，是一批乐于投入工作的新一代青年。

3.活动项目安全，趣味性强，调动学生的积极性。

4.体现南邮学生的精神面貌。

5.活动充分利用现有资源，且器材都简单普遍。

十四.经费预算：

各种器材都可以采取借的方式。但气球和奖状需要购买，经费在50元以下。

比赛方案【篇2】

一、活动宗旨和目的

为了丰富小学生的校园生活，我校将举办“校园小主持*赛”活动，本着发掘和培养具有潜力和综合素质的学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与多才多艺并重的原则，着力全方位体现一实小人的风采。同时促进当代小学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园，并发掘具有主持特长的在校学生，从而为学校举办各种活动输送后备力量。“我行!我秀!”是我们本次大赛的口号，“展现自我，认识自我，超越自我”是我们的宗旨。上舞台是每个人心底潜藏的一个梦，舞台上的流彩霓虹与如花梦幻是我们每个人的向往和追求。而小主持*赛给了同学们一个展示自我的空间，一个圆梦的舞台。在本次大赛进行过程中，我们将本着公正、公平、公开的原则进行选拔。同时，我们也力求创新，力求完美，使小主持*赛能更加精彩、更加圆满。

二、活动主题

我行!我秀!

展现自我!认识自我!超越自我!

三、活动评委

海选：班级学生和班主任

复赛：年段全体教师

决赛：各年段长、大队辅导员、语文备课组长、音乐老师等

四、活动对象

xx区第一实验小学全体学生

五、参赛要求

(一)选手自觉遵守比赛秩序;

(二)各位选手提前准备和到场，并在指定人员处签到，如未签到按弃权处理;

(三)选手以个人方式参赛

(四)选手在比赛中尊重评委的打分，对分数有异议于赛后联系相关负责人。

六、活动时间

20xx年11月-12月

(一)前期宣传：海报

(二)海选：20xx年11月26日周四下午第二节(每班评选一名优秀选手进入复赛)

(三)复赛：

四五六年级复赛时间：20xx年12月3日周四下午第二节(每大队评选2-3名优秀选手进入复赛)

一二三年级复赛时间：20xx年12月4日周五下午第二节(每大队评选2-3名优秀选手进入复赛)

(四)总决赛：低年段：20xx年12月10日周四下午第二节

高年段：20xx年12月11日周五下午第二节

七、活动地点

(一)海选：各班级教室

(二)复赛：

地点：一年级---体育馆

二年级---三楼会议室

三年级---圆形教室

地点：四年级---下沉式舞台

五年级---三楼会议室

六年级---圆形教室

(三)决赛：三楼大会议室

八、活动准备工作与宣传

1.横幅：置于学校操场

2.海报：大门口

3.网络：校网页

4.广播：通过校广播站，对大赛进行宣传

5.奖品和奖状若干份

九、比赛内容：

复赛:

1.选手自我介绍(交代几号选手和姓名)+模拟主持(自选)。(2分钟)

2.才艺表演。(2分钟)

决赛:

1.选手30秒内自我介绍(交代几号选手和姓名)

2.模拟主持(2分钟)

主持内容包括：模拟本次小主持人赛，为自己的接下来才艺展示报幕。

3.才艺展示(诗歌朗诵、唱歌、跳舞、弹奏乐器等)(3-4分钟)

4.奖次：

金话筒奖、风采奖、潜力奖

十、比赛流程

1.选手提前到场，按抽签顺序坐好。

2.每位选手只有一次登台表演的机会，不可在节目出现差错时重新开始。严格控制时间，时间到即停。

3.可根据参赛选手的形象、化装、服装、表演是否大方得体、是否具有较好的舞台艺术风格增加其印象分。]

十一、评分标准(总分：10分)

1.普通话

咬字正确，吐字清楚。(1分)无地方口音。(1分)

2.模拟主持和才艺展示

主持完整连贯，极具表现力、感染力。(1分)

仪态、举止大方，表情亲切自然。(1分)

简洁流畅，具有个人特色。(2分)

3.舞台形象

仪表端庄大方，形象良好(1分)表演自然，台风好。(1分)

舞台表现力及感染力强，能调动现场气氛。(2分)

xx区第一实验小学少先队

比赛方案【篇3】

活动目标：

为了培养幼儿的艺术素养，提高幼儿的综合水平，支持和鼓励幼儿大胆地表现自己。我园中班组将开展“我型我秀”幼儿才艺比赛。

活动对象：

中班幼儿，每班推荐5名幼儿参赛。

活动时间：

20xx年11月（待定）

活动地点：

幼儿园大操场

人员分工：

评委:严玲、许荣、周玲、涂爱爱、何俊红

主持人:马婷婷 何芳

场地布置：中班年级组

幕后策划：戴畅、郭园红

音响师：郭园红

摄影师：姚媚

维持秩序：张小凤

比赛要求：

1．表演时间在三分钟左右。

2．自选节目，节目内容要求健康活泼、积极向上的。

3．比赛时伴奏光碟准备好。

4．为方便表演次序的安排，请各班提早一周将参赛幼儿的名字与表演节目上报年级组长。

评分方式：

评分采取十分制，届时将邀请其它年段有歌唱特长的老师当评委。

奖项设置：

本次比赛设冠军、季军、亚军、最佳优秀奖、并给予一定的奖励。

评分标准：

1．节目内容（1分）：内容健康、积极向上

2．舞台形象（2分）：衣着得体、精神饱满

3．表演技巧（3分）：节奏准确、表演完整、吐字清晰、音色优美。

4．舞台表现（3分）：表情丰富、动作表现有感染力。

5．附加条件（1分）：伴舞、道具等。

比赛方案【篇4】

为进一步提高广大职工安全生产意识和自我保护能力及管理人员安全管理能力，及时消除各类安全生产隐患，杜绝安全生产事故发生，实现公司安全生产形势的持续稳定和全年各项生产经营目标如期完成，依据上级单位有关精神文件，结合公司工作实际，制定本方案：

一、总体要求

全面贯彻落实公司20xx年工作会精神，以科学发展观为统领，坚持安全发展、和谐发展理念，落实“以人为本、安全第一、以防为主、综合治理”的方针，以“安康杯”竞赛为载体，发挥工会组织优势，面向生产一线、面向基层班组，积极组织实施群众性安康工程，不断提高广大职工的安全健康意识和素质，提高杜绝违章作业、抵制违章指挥、遵守劳动纪律的主动性和积极性，为实现公司安全生产形势的持续稳定好转和全年各项生产经营目标建功立业。

二、总体目标

实现“两个提高”，即：提高管理者安全生产意识和管理水平，提高职工安全生产知识和自我防护能力。“两个为零”，即：参赛企事业单位死亡事故为零，重伤事故为零。不断提高管理人员安全技术和管理水平，提高职工安全生产知识水平和自我保护意识;加强单位安全管理，加大安全健康经费投入，加强安全文化建设，加强职工安全健康教育，加强工会群众监督，加强女职工劳动保护，加强班组安全建设，弘扬企业安全文化。

三、竞赛单位

各子分公司及直管项目部

四、活动内容

1、竞赛主题：扩面提质强基础，文化引领增素质。

2、活动方式：立足于企事业、立足于基层、立足于一线职工，以本单位组织领导为主，各相关部门密切协作、大力支持，广泛开展竞赛活动。

3、活动内容：紧紧围绕今年竞赛主题，广泛开展“十个一”活动；利用好工会劳动保护，开展职工安全、健康(卫生)、消防知识培训和普及教育活动；加强班组管理，大力弘扬企业安全文化；以文化为引领，做好安全生产检查、事故隐患整改和危险源监控工作；加强安全管理和劳动保护工作，加强工会群众监督，引领职工积极参与安全生产的民主管理、民主监督等实践活动；加强“安康杯”竞赛信息化建设，营造安全文化氛围；结合“安全生产月”活动，有针对性的开展各种形式的安全文化活动。

五、具体要求

1、各单位领导要高度重视，加强对竞赛活动的领导，把“安康杯”竞赛当做各级安全管理的一项重要工作，主要领导要亲自抓，做到有专人负责，有活动方案，有目标要求。

2、各单位要结合实际，采取多种形式宣传竞赛的目的、意义，突出主题，利用安全生产宣传标语、简报、培训等有效形式和载体，努力营造安全生产氛围，强化安全生产的群众基础。发挥工会劳动保护群防、群控、群治的积极作用，维护职工的合法权益。

比赛方案【篇5】

“安全在我心中”演讲比赛方案 批准：王春瑞 审核：李刚 编制：姜博为深入开展安全生产宣传，营造浓厚的安全文化氛围，提高全体员工的安全意识，扎实有效地落实安全工作要求，预防和减少安全事故的发生，国能威县电厂组织一次安全演讲比赛活动。现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

以传播安全知识、强化安全意识、提高安全技能、参与安全生产实践为重点，着力强化各级管理人员的安全责任意识，提升广大员工的自我保护意识和安全防范能力，努力营造 “科学发展、安全发展”的良好氛围。

二、活动主题

以“安全在我心中”为主题。

题材不限，以安全生产、安全发展为切入点，紧紧围绕主题，真实讲述发生在身边的具体典型事例，主要宣讲各级干部职工以身作则抓安全工作落实的典型故事；各级管理人员踏踏实实落实安全管理工作的典型故事；岗位员工严格执行操作规程、遵章守纪、实现安全生产的典型故事。

三、活动时间

四、参加人员

1、评比小组

组 长： 王春瑞

成 员： 郑述香 李 刚 冯保久 孙传新 龙 跃 杜志国 白宝军

2、演讲人员

1）、生产部运行值1名；

2）、生产部维护班1名；

3）、综合部1名；

4、财务部1名；

5）、供应部1名；

6）、质检部1名。

3、工作小组

记分员： 秦月思

计时员： 范丽洁

主持人： 姜 博

4、参观人员

国能威县生物发电厂全体员工（当班者除外）。

五、评选方式

1、参赛人员演讲比赛出场的顺序用抽签方式确定；

2、评分满分为100分，由评比小组当场打分，计分方式为：计算所有评比小组成员分数的平均分，平均分精确到小数点后两位；

3、比赛共设一等奖1名（奖金300元）、二等奖1名（奖金200元）、三等奖1名（奖金100元）。

六、演讲要求

1、主题内容：主题鲜明，重点突出，层次清晰，联系实际，生动感人。（20-50分）

2、语言表达：有的感较强染力。对安全故事的内容理解深刻，感情投入，表达准确；语言流畅、生动。（20-30分）

3、普通话水平：发音准确，吐字清晰，音质优美。（5-10分）

4、服装仪表：着装得体，修饰得当，动作协调，表情自然。（5-10分）

七、其他要求

1、高度重视，精心组织。分公司各部门要高度重视此项活动，认真组织安排，动员广大干部员工积极参与。

2、加强宣传，营造氛围。通过各种形式对活动进行宣传，营造浓厚的活动氛围。并通过此次比赛对广大员工进行一次深刻的安全教育。

3、增强意识，促进发展。通过此次安全演讲比赛活动，树立人人遵章守纪，杜绝违章的自觉性，进一步提升广大员工的安全责任意识，努力实现安全发展、和谐发展。

八、颁奖

1、一等奖颁奖领导为总经理王春瑞。

2、二等奖颁奖领导为副总经理郑述香。

3、三等奖颁奖领导为总经理助理李刚。

国能威县生物发电有限公司

安全监察部

比赛方案【篇6】

一、 活动主题

牢固树立安全发展理念 提升全员安全意识

二、 活动时间表及地点

活动时间表

活动地点：办公楼一楼培训室。

三、 参赛对象

全体员工

四、 比赛形式及规则

1、报名方式

报名方式： 扫描二维码关注进入公众号，点击下方竞赛报名入口进行报名，报名以三人为一小组。

2、竞赛项目及内容

2.1 初赛

初赛以笔试形式进行，各报名小组可共同也可选派一人参加答题，取考试成绩前10名进入决赛，如小组无人参加笔试视为自动放弃比赛。(如总报名小组大于十组，则进行初赛筛选，若不超过十组，无需进行初赛)

2.2 决赛(具体如下文)

决赛项目：个人必答题、共答题、抢答题、风险题、附加题。

2.3 竞赛内容：包括消防安全、职业卫生安全、安全法律法规等，EHS将提前公布一套题库供各部门学习，竞赛题目绝大部分不会脱离此题库内容。

3、竞赛规则

3.1 进入竞赛现场不得再带有与竞赛有关的试题资料，不得有其它舞弊行为，否则所得成绩无效。

3.2 竞赛时间内各位人员有维护现场纪律的职责，不得大声喧哗、交头接耳及影响竞赛的行为。

3.3 在规定的时间内作答，超时作答无效。

3.4 不得迟到，在竞赛时间内参赛人员无特殊原因不得随意离席。

3.5 主持人读题结束宣布“开始”方可抢答，提前抢答者取消本次作答资格。

3.6 问答题的给分标准：全对，给满分;答题不完整，根据不同阶段题型给分;其它情况不给分。

3.7 为了以示公正，各参赛队伍在比赛前以抽签的形式决定座次，答题的顺序按抽签的结果进行。

3.8 服从评委的裁判，如出现纠纷或矛盾时由评委组判定。

4、竞赛题型设置及评分规则

各代表队基准分为100分，在此基础上通过竞赛增减，现场分别进行个人必答题、共答题、抢答题、风险题四轮竞赛决定胜负，比赛结束后，总分出现平局时，由积分相等的代表队进行附加赛。

第一环节：个人必答题(每题10分，每队3题)

每人一题，每题10分，答对加分，答错不扣分。主持人读题并指定该队参赛人员作答，答题时间为30秒，答题过程中队友不得提示，否则扣去相应的分数。

第二环节：共答题(每题10分，每队2题)

每队2题，每题10分，答对加分，答错不扣分，共答题为每个参赛队派代表回答，队友可以通过写纸条的方式辅助答题，答题时间为60秒，时间未到之前可以更改答案，以最后确定的答案为准，答题期间不得违规，否则扣除相应分数。

第三环节：抢答题(抢答题共30道，答题时限60秒)

每题10分，答对加分，答错扣除相应分数，参赛选手在抢答时，必须等主持人宣布完抢答题全部内容，并说“开始”后方可抢答，否则视为违规，并扣除相应分数。答题时间为60秒，时间未到之前可以更改答案，以最后确定的答案为准，答题期间不得违规，否则扣除相应分数。

第四环节：风险题(每队1题)

每队选1题，分为20分题和40分题，答对加上相应的分数，答

错扣除相应的分数，弃权作答也扣除相应的分数，每个参赛队可派代表选出所要回答题目的分数，队友可以通过写纸条的方式辅助答题，20分题答题时间为60秒，40分题答题时间为90秒，时间未到之前可以更改答案，以最后确定的答案为准，答题期间不得违规，否则扣除相应分数。

附加题(每题分值为5分,答题时限30秒)

附加题仅对分数相同的队伍测试，由主持人出题，参赛选手进行回答，回答正确，加相应分值，直到决出胜负为止，积分高者胜出，但仅在同分的队伍内适用，不作为决赛总成绩。

如有异议。可向评委组提出，由评委组裁定，不得在赛场内争执。

五、活动流程

1、由主持人介绍比赛的'基本情况(包括参赛人员、评委、仲裁等)

2、宣读参赛会场纪律要求

3、比赛开始

4、宣读比赛结果、颁奖

5、公司领导讲话

6、比赛结束(退场)

六、奖项设置

比赛设团体一等奖1名;团体2等奖2名;团体3等奖3名; 四等奖4名;鼓励奖若干。

活动奖品：一等奖：美的落地智能塔扇(价值300元);二等奖：美的便携式果汁机(价值200元);三等奖：天猫精灵(价值100元);四等奖：充电小风扇(价值50元)。(获奖小组成员，每人一台。)

七、活动要求

1、 EHS在竞赛前编制好《安全知识竞赛题库》(包括答案)，各部门期限内自行学习，选派代表参赛。

2、要求各部门在6月8日前向EHS提供参赛人员名单。

3、EHS负责布置竞赛现场，提前调试好竞赛所需的抢答器、音响、准备好记录工具、奖状、奖品等。

4、参赛者以及观众要文明比赛、文明观看，爱惜会议室设施及比赛道具。

5、各单位负责人要认真对待本次竞赛，将本次竞赛纳入工作日程，不得无故缺席。参赛选手要统一穿本公司工作服，精神饱满。

八、工作小组

评委组：邀请王总、孙总、肖总、徐总等领导参加

主持人：徐红波、吴超环

记时员：张小林

记分员： 闫世鹏

现场布置：品质管理部

摄像：张小林

比赛方案【篇7】

一、活动目的

通过在全市范围内开展卫生应急技能竞赛活动，激励广大卫生应急战线工作者立足本职，精钻业务，苦练本领，进一步提高全市卫生应急队伍应急处置和救援能力；向公众宣传卫生应急知识和技能，提高全社会自救互救能力和卫生应急素养，更好地维护人民群众身体健康和生命安全，全面推动卫生应急事业持续健康发展。同时，选拔优秀人员代表我市参加全省卫生应急技能竞赛。

二、活动原则

（一）全员动员、广泛覆盖、层层选拔。

（二）平急结合、注重操作技能、突出专业特点。

（三）活动过程坚持公开、公平、公正。

三、活动项目和参赛人员

全市卫生应急技能竞赛活动设以下个项目：

（一）突发急性*染病防控；

（二）突发事紧急医学救援；

（三）突发中毒事处置。

参赛人员为各级医疗卫生机构中从事突发急性*染病防控、突发事紧急医学救援、突发中毒事处置的专业技术人员。

四、组织领导

全市卫生应急技能竞赛活动由市卫生计生委、市总工会联合举办。市疾病预防控制中心、市人民医院具体承办，市卫生计生委、市总工会相关科室协办。

成立全市卫生应急技能竞赛活动领导小组（名单附后），负责竞赛的统筹协调、宣传和组织实施工作。下设综合组、竞赛组、宣传组、专家组和监督组。综合组负责竞赛活动的整体组织与综合协调，指导各县（市、区）开展活动；竞赛组负责竞赛的组织、竞赛命题和竞赛规则制订等工作；宣传组负责竞赛活动的全程宣传工作；专家组负责指导竞赛命题、问题解答和竞赛评判等工作；监督组负责监督活动全过程。

五、活动形式

（一）县（市、区）级技能竞赛。各县（市、区）卫生计生局和总工会负责组织，本辖区卫生应急相关医疗卫生单位都要参与技能竞赛。各县（市、区）要把开展技能竞赛、普遍提高卫生应急水平与加强卫生应急队伍建设结合起，以实际工作为指引，根据本地区现有卫生应急能力、卫生应急工作任务、专业技术人员配备和工作职责等，科学、合理确定重点训练技能，组织开展技能竞赛。通过技能竞赛，进一步强化卫生应急意识，规范卫生应急处置流程，提高突发事应对能力，重点提高实际操作能力，进一步调动广大卫生应急专业技术人员积极性，促进技能水平不断提高。

技能竞赛要全员动员、广泛覆盖，确保基层医疗卫生机构的广泛参与。各县（市、区）辖区内卫生应急相关医疗卫生机构要100%参与县级技能竞赛，选拔技能优异者参加市级技能竞赛。各县（市、区）技能竞赛具体形式和内容由当地根据实际情况确定，突发中毒事处置可并入突发紧急医学救援内容中。

（二）全市卫生应急技能竞赛。本着公平、公正、保密原则，在活动领导小组的统一领导下，完成全市卫生应急技能竞赛命题。各项竞赛内容和形式包括笔试、现场技能操作、实验室盲样检测和桌面推演等。

1．笔试。为闭卷考试，所有队员均参与。试卷按照突发急性*染病防控、突发事紧急医学救援、突发中毒事处置个项目分别出题，由相应参赛队员作答。

2现场技能操作。所有队员均参与，重点考察现场模拟或

假设场景下的现场流行病学调查、资料分析和常规处置技术。每队抽签确定题目，选派人员进行操作。

实验室盲样检测。采取盲样比对考核，于竞赛开始前，由市疾控中心下发盲样标本进行检测。

4桌面推演。所有队员均参与，主要采取案例分析的方式，就给定的场景进行模拟应对与处置。

六、全市技能竞赛组队要求

所有参赛人员应具备政治合格、爱岗敬业、具有扎实的专业知识和良好的专业技能，既往无医疗事故和违纪情况。

（一）县（市、区）级代表队组成。各县（市、区）卫生计生局以县（市、区）为单位选派一支队伍参加市级竞赛的三个项目。每支代表队由12人组成，其中：领队2名，由县（市、区）卫生计生局、总工会分管领导共同担任；联络员1名，由县（市、区）卫生计生局相关股室负责人担任；参赛选手9名，其中“突发急性*染病防控”、“突发事紧急医学救援”、“突发中毒事处置”个竞赛项目各名，分别由相关医疗卫生机构中的突发急性*染病防控、紧急医学救援和突发中毒事处置人员参加。各项目竞赛人员可由医疗机构、疾控机构等联合组队。参加个人竞赛的选手同时参加团体竞赛。

（二）市直代表队组成。市中医院、玉门油田医院各选派1—2支队伍参加市级“突发事紧急医学救援”竞赛项目。市疾控中心、市人民医院不参加市级竞赛，但要安排业务骨干组队在市级竞赛结束后进行现场技能操作表演，并做好参加省级竞赛的准备，与市级竞赛选拔的优秀队员一同参加省级竞赛。

七、全市技能竞赛奖项设置

竞赛奖项包括：个人奖项、团体奖项、组织奖项和特殊贡献奖项。

（一）个人奖项。根据市级竞赛成绩，“突发急性*染病防控”评出一等奖1名、二等奖2名和三等奖名；“突发事紧急医学救援”评出一等奖1名、二等奖2名和三等奖名；“突发中毒事处置”竞赛项目分别评出一等奖1名、二等奖2名和三等奖名。

（二）团体奖项。根据参赛队团体竞赛成绩，评出各竞赛项目团体一等奖1名、二等奖2名。

（三）组织奖项。对组织工作出色的县（市、区）卫生计生局、总工会和市直医疗卫生单位颁发优秀组织奖。

在“突发急性*染病防控”、“突发事紧急医学救援”、“突发中毒事处置”个个人竞赛项目中，获得优秀的选手，按照酒泉市有关规定，在申报相应市级荣誉称号时给予优先考虑。在省级比赛中获得名次者，按照有关规定，申报授予相应荣誉称号。

各县（市、区）卫生计生局和总工会根据本地实际，参照全市卫生应急技能竞赛奖项设置，逐级设置技能竞赛奖项。

八、活动宣传

（一）安排全程宣传，针对筹备部署、县（市、区）技能竞赛、全市技能竞赛不同阶段的特点进行宣传报道，发挥技能竞赛的持续性影响效应，进一步激励卫生应急专业技术人员。

（二）利用报刊、广播、电视、微信、微博、互联网等新闻媒体和宣传媒介进行系列宣传、重点报道、深度挖掘。各县（市、区）卫生计生局网站、总工会网站和活动协办单位网站要及时发布技能竞赛活动动态。

九、时间安排

（一）筹备部署（20xx年7月上旬）。市卫生计生委和市总工会联合发部署。各县（市、区）卫生计生局和总工会制订本级活动方案并报活动组委会办公室备案，同时开展宣传动员。

（二）各县（市、区）技能竞赛（20xx年7月0日前）。各县（市、区）卫生计生局和总工会自下而上逐级开展卫生应急技能竞赛，从中选拔人员组队参加全市技能竞赛。

（三）全市技能竞赛（20xx年8月上旬，具体时间另行通知）。市卫生计生委和市总工会组织开展市级竞赛，联合通报竞赛结果。市卫生计生委和市总工会联合推荐参加全省竞赛人员，并组织封闭训练。

比赛方案【篇8】

活动目的：为宏扬奥运精神，推动石家庄“全民健身”活动的进一步深入，体现三利国际所倡导的健康、活力、时尚的理念，特举办此活动。

活动主题：健康 活力 时尚

活动时间：20xx年9月19日

主办单位：石家庄市总工会

省商业联合会

承办单位：北国商城

联办单位：燕赵都市报

河北青年报

消费时尚

参赛组别：

1、男子组：参赛人数300人

2、女子组：参赛人数200人

报名时间：截止日期为20xx年9月10日

报名地点：北国商城总服务台

参赛对象: 凡石家庄市身体健康、热爱自行车运动、年龄18~35岁的青年均可报名（报名时请携带有效证件）

比赛器械：参赛自行车自备，型号为26型普通脚踏车（山地车、跑车、变速车禁用）

服饰要求：参赛选手统一着由北国商城提供的T恤及运动帽。

奖项设置：一等奖： 1名 现金1000元

二等奖： 10名 现金500元

三等奖： 30名 现金100元

优秀奖： 50名 奖北国商城店庆礼品一份

媒体宣传：在审批手续完成后，由燕赵都市报、河北青年报、消费时尚做前期告知性宣传。

大赛组委会下设：

1、总 指 挥 1名

副总指挥 3名

工作职责：负责大赛整体活动的协调与监督。

2、外联组

工作职责：负责大赛审批手续的办理、市领导的邀请等外部联络工作。

3、宣传组：

工作职责：负责大赛前期后期的媒体宣传、赛道路牌宣传、稿件的撰写及各种仪式的氛围营造等工作。

4、裁判组：

工作职责：负责发令、计时、监督、检查等工作。

5、安全组：

工作职责：负责赛事当日的秩序维护及安全保卫等工作。

6、竞赛组：

工作职责：负责前期的报名工作、来访接待、参赛服饰及用具的发放、比赛结果的统计、沿途工作人员的安排等竞赛事宜。

7、机动组：

工作职责：负责各项临时调整性工作。

比赛议程：

出发仪式

时间：20xx年9月19日早8：30

地点：北国商城广场

8：00参赛选手到场着装，配带号码

锣鼓队到场并开始演奏

8：30主持人宣布出发仪式正式开始。

政府领导讲话

8：35主办单位领导讲话

8：40承办单位领导讲话

8：45联办单位代表讲话

8：50参赛选手代表发言

8：55裁判代表宣读比赛规则

9：00鸣枪启赛

颁奖仪式：

时间：20xx年9月19日10：30

地点：赛程终点

比赛有关事项：

1、男子组出发10分钟后，女子组启赛

2、各组安排两名行裁判

3、参赛选手前方设巡警摩托开道，后方安排救护车急救

4、比赛路段沿途设工作人员值勤

比赛方案【篇9】

一、学生会学习部开会讨论监考人员的调动和安排问题。

（1）人员的调动：充分调动学生会及各学院学生分会的人力资源。

（2）招选的原则：工作能力强、积极性高、责任心强，有一定工作经验的学生干部。

（3）监考人员的设置：根据考场的大小分别安排3或2名监考人员。设其中一名是主考，全权负责监考事务。

二、赛前召开动员会，公布各考场监考人员，宣读监考人员的职责，

强调监考的纪律性和严肃性，交流监考方法和经验，发放监考证、巡考证。

三、监考人员在考试当天，原则上不准请假，确实有特殊情况，应在考试前一天向学生会说明情况，以便做出及时调整。

四、监考人员在考试前40分钟到试卷领取处领取试卷，考生须知及出勤表。开考前15分钟，主考应宣读考生须知，并让学生填好出勤表。试卷提前5分钟下发，以哨声为号，考生开始答题。

五、考试过程中，应认真严肃监考，维持考场秩序，及时解决考生提出的合理问题，对无法解决的问题应立即向考务工作室反映。

六、负责巡考的人员应随机的对各个考场进行必要的巡查，严肃考风考纪，对巡考中发现的问题应追究责任人，及时向组织汇报，予以处理。

七、开考30分钟后，有考生提前交卷的，监考人员负责将试卷反扣压在桌面上，缺席者要做相应记录。

八、考试结束信号发出后，要求考生立即停止答卷并组织有秩序退出考场，按顺序收回全部试卷，核对无误后，交至试卷领取处，统一装订密封。

比赛方案【篇10】

为进一步拓展学校艺术工作内涵和丰富校园文化生活，努力营造校园积极健康、高雅文明的人文环境，加强校园文化建设，大力推进素质教育，为全体学生提供展示文艺才华的舞台，和迎接调兵山市、铁岭市XX年学生书画摄影比赛，学校决定举办XX年书画摄影比赛活动。请各班级积极参赛，认真做好组织、初评等工作。活动按排如下：

（一）、主题：1、阳光.成长；

2、展九小风采，建优雅校园。

（二）、活动时间：XX年3月——4月20日

（三）、参赛人员：1——6年级全体学生

（四）、活动组织者及评委：各班班主任、美术老师、少先队、艺术处

（五）、形式及要求：

绘画比赛：

1、作品要求：

（1）绘画作品画种不限：素描、国画、水彩、设计、漫画等均可；

（2）作品尺寸：不超过4尺对开（40×120厘米），卡通画单幅尺寸为4开；或短篇4格，每格为16开。

（3）作品必须出自本人新作，否则取消评选资格。

书法比赛：

比赛项目：软笔书法。

1、比赛要求：

（1）参赛学生独立完成作品。

（2）书写内容自定，用纸不超过四尺对开（竖式）宣纸。

摄影比赛：

1、作品要求：需思想健康，内容积极向上，能反映校园生活的尤佳。

2、需送14英寸扩印片。单照和组照（组照每组不超过4幅，须标明顺序号）除影调处理外，不得使用电脑和暗房技术，不得翻照他人作品。

（六）、评比办法：

参赛作品将分类别，按高、中、低年组分别评选出一、二、三等奖奖项（按规定计入各班加分栏）。部分作品将向全校展出。特别优秀的.选送参加今年调兵山市的相应比赛。

调兵山市第九小学

XX年3月21日

经典诵读比赛方案十一篇

未来属于那些在过去中制定今天计划的人，为了实现工作上某个目标。我们需要全神贯注地投入到方案的准备中，因为方案对于工作步骤的执行具有重要意义。以下是栏目小编整理的有关“经典诵读比赛方案”的相关资料，希望对您有所帮助。请将此页面加入收藏夹以便日后查阅！

经典诵读比赛方案【篇1】

磐石中心小学经典诵读大赛活动方案

为传承中华传统文化，打造书香校园，“诵读国学经典，积淀文化底蕴”的书香校园，促进学生全面发展，特制定如下诵读活动实施方案：

一、活动宗旨

1、传承中华文化

通过经典诵读活动的开展，感受民族文化渊源流长，从经典中汲取民族精神的源头活水，陶冶性情品德，提升文化素养，推进素质教育，构建儒雅校园、精神家园、和谐乐园。

二、活动主题

以“诵经典塑人格”为主题，旨在弘扬中华优秀传统文化，展示我校广大学生诵读成果，激发爱国热情，增强民族自豪感和使命感。

三、领导小组

组长： 郜效国

副组长：郭伟

组员：夏道梓沙丰、班主任

四、诵读内容及形式

诵读、吟唱或表演《**规》及经典的唐诗宋词，形式不限。

5、活动准备

1舞台布置、音响准备、所需化妆品、服装、道具均由学校出资。

2、报名和比赛时间：

5月16号下午4点前以组为单位每班一个节目报到学校。

预赛时间：5.20--5.21

最终时间：2019年5月24日

六、比赛方式、要求及评分标准

比赛分为预赛和决赛两部分。

预赛分高、中、低三个组按名额分配从每班一个节目中低年级和高年级分别从高分选，高、低学段分别5个，中年级6个共16个节目参加最后决赛。

所有比赛由10%的评委当场打分。最高分和最低分被去掉，平均分保留到小数点后三位。

脱稿（1分）。衣着得体，大方大方，气质佳（1分）。内容符合比赛要求（2分）。

普通话流利，发音规范，语调准确，表达流畅（3分）。节奏优美，情绪饱满，肢体语言运用得当（2分）。台风正，上、**能致礼答谢（0.

5分）。观众反应好（0.5分）。

七、奖项设置

决赛评出

一等奖（3）、二等奖（5）、三等奖（8），其余均为优秀奖

2019.5.14

经典诵读比赛方案【篇2】

额尔和中心校

为“加强中国民族优秀文化传统教育、革命传统教育、加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育,倡导阅读传统经典，在诵读中亲近中国文化，在亲近中热爱中华文明，在热爱中创新传统思想，在创新中弘扬民族精神”，丰富校园文化生活，营造书香校园，提高我校学生的普通话和朗诵水平，激发大家对优秀文学作品的学习兴趣和**汉语言文学的艺术魅力，特在全校举行“中华诵”经典诵读比赛活动

二、活动主题：

“中华诵”经典诵读比赛活动

3、 时间：2015年5月8日下午2:00

4、 要求：学生组、小学组、中学组

以班级为单位组织比赛，每班至少选2名选手参赛。同时，各班必须在5月4日前将参赛选手和朗诵项目报少先队。诵读篇目自选(中华美文,美诗,名作名篇,优秀经典诗词均可),不拘一格，要求紧扣主题，形式多样，精神饱满，突出个性，注重实效。

参赛时间每个节目控制在4分钟，如需配乐请自备。

五、活动组织

1、组织领导：校工会

2组织实施：团团委政治教育部、少先队大队

六、评分标准及办法：

1衣服整洁得体，精神饱满，外表大方。（１分）

2作品主题鲜明突出，内容健康向上。（１分）

三。朗诵技巧娴熟，音质、音色富有美感和穿透力。（１分）

4发音清晰，普通话标准，能掌握背诵的节奏。（2分）

5、正确把握诵读内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能引起观众共鸣。（4分）

6、诵读形式富有创意，整体呈现生动，富有表现力（如配以适当乐曲或以其他富有创意形式的朗诵），能给人耳目一新的感觉。（1分）

7、计分办法：本次评选采取10分制，保留小数点后两位，去掉一个最高分和一个最低分，其余评委分数的平均分为参赛者最后得分。

8、上场顺序抽签决定。

“中华诵”经典诵读比赛活动方案

额尔和中心校

2015年5月7日

经典诵读比赛方案【篇3】

一、活动主题：

诵读中华经典，创建书香校园。

二、活动目的：

1、传承中华文化。通过开展国学经典诵读活动，初步学习、感悟优秀传统文化经典作品，使小学生从阅读经典中感受中华文化的源远流长，汲取民族精神的丰富营养，不断增强对民族优秀文化的认同与自信。

2、弘扬人文精神。与经典同行，与圣贤为友。在诵读中提升境界、丰富内涵、开阔眼界、净化灵魂、启迪智慧，培养学生的爱国情操、崇高志向、自强人格、诚信品质等，让中华民族智慧的精华引领学生的生命追求，促进和谐发展。

3、加强思想建设。通过“国学经典诵读”教给学生做人的道理，提高学生的自身修养。在学生心灵中产生潜移默化的作用，陶冶其性情，开启其智慧，让学生汲取不竭的精神营养。

4、推进素质教育。通过阅读来拓展学生的知识水平，感受语文的魅力，培养学生对文学的热爱，奠定写作技能的坚实基础，提高学生的学习水平。

三、比赛时间及地点：

时间：2015年10月22日3:00-4:20

地点：学校前院

四、比赛形式：

分为集体赛和个人赛(具体细则见附页)。

1、集体赛以自选 (参赛班级选自己最拿手的背诵)为主要形式，同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演形式，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。

2、个人赛为“朗诵小状元”评比赛，以参赛选手自己准备的内容形式进行。

五、嘉奖方法：

1、评集体

一、二、三等奖，颁发奖状。

2、评出“朗诵小状元”，颁发奖状。

3、各年级获集体奖的班级指导教师，将取得指导教师嘉奖，颁发奖状。

六、后勤工作安排：

(1)奖状预备、统计、书写：左自林

(2)会场布置、音响负责：邦学良沈润邦

(3)集队：各班负责经典诵读教师

（4） 评委：张晓峰、袁芳、陈焕妮、刘婷婷、赵敏、郭小琴、肖宗东

（5） 总结与排名：米永峰、荆彩芳

（6）摄影、照相：石翠芳

（7）主持人：何浩桢张馨韵

（6）会场清理：五年级学生

七、其它要求：

1、各班负责经典诵读教师要高度重视，组织学生扎实开展读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛活动，扩大学生知识积累，提升校园文化氛围。

2各班文言文阅读教师要精心选材，努力创新，精心指导，丰富内容，确保大赛的针对性和实效性。

3、各班将自选背诵篇目及竞选“朗诵小状元”选手名单于10月15日上报给蔡娟老师。

4比赛前一天中午进行集体绘画和个人绘画。（临时通知）

附件1经典诵读大赛小组赛细则

一、参赛对象及内容：

1、对象：一至六年级学生。

2、内容：经典诵读古诗文。

二、比赛方式：

1、分年级比赛。

2全班要背靠背，其它艺术形式也可以穿插。

三、评比细则：

评分标准(集体)：

(1)精神面貌好、整齐。(3分)

(2)普通话标准，朗诵流畅，语速、腔调恰当，停顿合理。(3分)

(3)朗诵时间：5分钟内。(2分)

(4)朗诵形式丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力。(2分)

1、各评委评分采取10分制，8分起评，评分保留两位小数。

2所有评委的得分以去掉最高分和最低分后计算。得分汇总得出集体总分。按照得分由高到低的顺序，授予集体奖

一、二、三等奖。

3、指导教师奖的评定：

在这次比赛中，获得集体奖的班级获得了优秀指导员奖。

4、 评委：肖宗栋、张晓峰、袁芳、陈焕妮、刘婷婷、赵敏、郭小琴

附件2经典阅读比赛个人比赛细则

一、参赛对象及内容：

1、对象：各班选派三位朗诵小明星参与比赛。

2、内容：经典诵读古诗文。

二、比赛方式：

各年级参赛选手一起到场。选手顺次上场

三、评分标准：

(1)精神面貌好。(3分)

(2)普通话标准，朗诵流畅，语速、腔调恰当，停顿公道。(3分)

(3)朗诵时间：5分钟内。(2分)

(4)朗诵形式丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力。(2分)

所有评委的得分以去掉最高分和最低分后计算。根据分数从高到低的顺序，各年级评出一名“朗诵小状元”。

4、 评委：肖宗栋、张晓峰、袁芳、陈焕妮、刘婷婷、赵敏、郭小琴

附页三“经典诵读竞赛”活动流程

1，主持人开启比赛，宣读比赛主题和形式。

二、 宣读竞赛规则：

1小组赛的成绩由评委根据评分规则打分。

2各班选手依次上台朗诵，评委根据评分规则打分。

2、总分、排名。

三、颁发奖状。

四、宣布活动结束。

经典诵读比赛方案【篇4】

广安区白市镇初级中学校

开展中华诵国学经典诵读比赛活动实施方案

根据上级有关文件精神，结合工作实际，决定在全校学生中开展2015年度中华诵国学经典诵读比赛活动，并遴选优秀选手参加石笋片区比赛，具体活动实施方案如下。

一、活动主题

诵读中华经典美文传承华夏文明古风

二、活动意义

为进一步贯彻落实广安区教科体局2015年“中华诵经典诵读行动”进学校工作的通知，将弘扬民族精神教育与现代公民素质培养有机整合，特举办此项比赛；中国古代文学搜索经典是中国传统文化的精华。通过系统的国学经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，提高文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。

通过举办“诵读中华经典美文传承华夏文明古风”国学经典诵读展示活动，以诵读文化经典为载体，传承和弘扬中华传统文化，让永安学校的学生从小开始，在他们心灵最纯净的时期，从中华传统文化里汲取精华，吸取智慧，与现代文明、现代科学、现代民主结合，碰撞出新的火花，创造出新的文化，为培养具有“刚毅之气厚实之学强健之体”的现代合格公民发挥积极作用，同时，传承中华美德，培育民族精神，增强传统文化的认同感，提高学生的文化素养，陶冶情操，促进学生思想道德素质全面提高。

三、活动内容

1、参赛对象：全校学生。

2分组设置：每堂课选一个节目。

3、比赛内容：主要从《三字经、百家姓、**规》中选取（具体内容见附件）。其它中国传统文化的古典诗文是补充内容（已学唐宋诗词的内容）。

4比赛形式：赛前通过抽签确定组别顺序。

5比赛时间：2015年4月初，具体时间另行通知。

四、评比奖励办法

1学校将邀请相关教师组成评审委员会进行现场评分。

2根据比赛情况和现场评分，设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

3、对获奖学生颁发奖状及奖品，获奖学生所在班级班主任绩效考核分别以

1、 二等奖、三等奖加0.5分、0.3分、0.1分。

五、相关事宜

1各班要集中精力，抓紧时间，扎实做好选课工作。

2学生们将通过班级的初选参加比赛。

三。所有学生必须使用普通话参加比赛。

广安区白市镇初级中学校

2015年3月24日

附：中华经典诗文诵读推荐篇目

一、启蒙经典（共3篇）

1.（《三字经》）2.《百家姓》 3.《**规》

二、四书五经

1.《大学》（第1章） 2.《中庸》（第4、20、22、24章）

3.《论语》（10篇）

⑴《学而·学而时习之云章》（第1、4、6、14、15、16章）

⑵《为政·为政以德七章》（第1、4、11、15、17、19、20章）

⑶《里仁·里仁为美九章》（第1、5、8、9、10、14、17、24、25章）

⑷《雍也·乐水乐山四章》（第18、20、23、30章）

⑸《述而·志于道八章》（第3、6、8、12、16、22、34、37章）

⑹《泰佰·任重道远三章》（第5、7、10章）

⑺《子罕·仁者不忧七章》（第4、17、18、19、23、28、29章）

⑻《颜渊·**之美五章》（第4、16、19、22、24章）

⑼《子路·和而不同九章》（第6、16、17、19、21、23、24、26、27章）

⑽《宪问·修己以安百姓十章》（第2、3、4、24、27、28、30、34、35、42章）

4.《孟子》（6篇）

⑴《公孙丑上·论浩然之气二章》（第2、6章）

⑵《滕文公下·富贵不能淫一章》（第2章）

⑶（离数上·得民心者得天下二章）（第9、10章）

⑷《告子上·舍生取义四章》（第8、10章）

⑸《尽心上·登泰山而小天下三章》（第14、19、24章）

⑹《尽心下·尽信（书）不如无（书）二章》（第3、31章）

5.《周易·泰》

6.《尚书·盘庚上》

7.《诗经》（6篇）

⑴《击鼓》⑵《子矜》⑶《鸡鸣》⑷《七月》⑸《何草不黄》⑹《无衣》

8.《礼记》（3篇）

⑴《敖不可长》⑵《不食嗟来之食》⑶《学记·教学为先》

9.《左传》（2篇）

⑴《左传·僖公五年》⑵《烛之武退秦师》

三、神话故事（5篇）

1.《精卫填海》（《山海经》）2.《夸父逐日》（《山海经》）3.《鲧禹治水》（《山海经》）4.《女娲补天》（《山海经》）5.《嫦娥奔月》（《山海经》）

四、寓言故事（10篇）

1.《画蛇添足》（《战国策》）2.《狐假虎威》（《战国策》）3.

《拔苗助长》（《孟子》）4.《鹬蚌相争》（《战国策》）5.《自相矛盾》（《韩非子》）6.

《愚公移山》（《列子》）7.《螳螂捕蝉》（《说苑》）8.《卖椟还珠》（《韩非子》）9.

《曾子杀猪》（《韩非子》）10.《朝三暮四》（《庄子》）

五、经典诗词（30首）

1.《国殇》（屈原）2.《古诗十九首》3.

《怨歌行》（曹植）4.《短歌行对酒当歌》（曹操）5.《归园田居少无适俗韵》(陶渊明) 6.

《左迁至蓝关示侄孙湘》（韩愈）7.《将进酒》李白8.《水槛遣心二首》（杜甫）9.

《长恨歌》（白居易）10.《致酒行》（李贺）11.《春江花月夜》（张若虚）12.

《书愤》（陆游）

13.《正气歌》（文天祥）14.《菩萨蛮平林漠漠烟如织》（李白）15.

《浪淘沙帘外雨潺潺》（李煜） 16.《踏莎行》（欧阳修） 17.《念奴娇赤壁怀古》(苏轼) 18.

《定风波莫听穿林打叶声》（苏轼）19.《苏幕遮》（范仲淹）

20.《江城子》（贺铸）21.《少年游》（周邦彦）22.

《八声甘州对潇潇暮雨洒江天》（柳永）23.《踏莎行》（秦观）24.《鹊踏枝槛菊愁烟兰泣露》晏殊25.

《声声慢》（李清照）26.《扬州慢》姜夔27.《虞美人听雨》（蒋捷）28.

《青玉案元夕》（辛弃疾）29.《满江红》（岳飞）30.《采桑子谁翻乐府凄凉曲》（纳兰性德）

六、古典散文诵读（20篇）

1.《谏太宗十思疏》（唐魏征）2.《阿房宫赋》（唐杜牧）3.

《滕王阁序》（唐王勃）4.《别赋》（南北朝江淹）5.《过秦论》（西汉贾谊）6.

《离骚》（战国屈原）7.《前赤壁赋》《后赤壁赋》（宋苏轼）8.《修竹篇序》（唐陈子昂）

9.《孟母戒子》（韩愈）10.《孙权劝学》（司马光）11.《少年中国说》（

三、四稿）（清·梁启超） 12.《人生的真义》 (陈独秀) 13.《桨声灯影里的秦淮河》 （朱自清）14.

《可爱的中国》（节选）（方志敏）15.《听听那冷雨》 （余光中）16.《精神的三间小屋》 （毕淑敏）17.

《掌心化雪》(鲍尔吉·原野)18.《匆匆》（朱自清）19.《乌篷船》（周作人）20.

《字缘》（董桥）

经典诵读比赛方案【篇5】

一、活动目的：

为了进一步推进书香校园文化建设，引导我校学生大力弘扬和培育中华民族精神，传承和发扬中华民族传统文化，进而在我校学生中掀起热爱读书学习活动的热潮，我校决定开展经典诵读比赛，现将有关事项通知如下：

二、比赛地点：体育馆

三、参赛对象：1-3年级各班

四、比赛时间：9月30日

五、比赛要求：

1阅读内容选自学校经典或其他经典诗词。

2普通话标准，端庄大方，要求主题紧密联系，形式活泼，不能**，符合时代特点。

三。你可以通过舞台背景、**、道具等各种手段来创造情境。如需**伴奏背诵内容，请自带u盘。

4请控制参与班的阅读时间。如果内容太长，请尽量提取。你必须在5分钟内独立完成。

5、参赛人数至少30人以上。

六、评分标准：

比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均数即为最后得分（四舍五入保留至百分位)按最后得分的高低排定名次。

七、奖项设置

每各年级都选择了一个一等奖，其余的则是二等奖。列入月度考核。

八、评委安排

评委：四、五、六年级语文教师担任评委。

附评分表：

参赛班级评委姓名

评分项目

1阅读内容：阅读内容是中国古典诗歌，体裁无限，内容积极。2分

2阅读能力：普通话发音标准，语调正确丰富。2分

3、吐字清晰洪亮，表达流畅，节奏韵律明显，能准确把握作品内涵，感染力强。3分

4精神面貌：读稿子，衣着得体，大方，精力充沛，肢体语言得体。2分

5、才艺展示1分

合计：（　 ）分

周铁小学

2014、9、25

周铁小学经典阅读比赛成绩汇总表评委

经典诵读比赛方案【篇6】

为了大力弘扬中华优秀文化，切实提高我校普通话整体水平，扎实推进我校语言文字创建达标工作，决定在各班组织开展“诵读经典、爱我中华”比赛。为保证比赛的顺利进行，特制定本方案。

一、指导思想

以提升学生人文素养，提高全校普通话水平，构建和谐语言生活为目标，通过以赛促读、以读促学，涵蕴人文、学用结合，在学校师生间迅速掀起说普通话、学经典美文的新热潮，引导学生认知传统、弘扬传统，使普通话与经典诗文互为载体，互为平台，相得益彰，营造文明和谐的社会环境。

二、参赛对象

全校学生。

三、比赛日程安排

“诵读经典、爱我中华”比赛活动分三个阶段进行:

（一）准备阶段（9月21日～9月24日)。

（2） 比赛阶段（9月25日-9月28日）。分二个步骤进行。

1初赛（9月25日）：各班根据初赛分配的名额，选拔出参加全班第二轮比赛的候选人。

2、决赛（9月28日）学校对初选人员进行复赛、评奖。

（3） 表彰阶段为10月9日至10月20日。学校对开展““诵读经典、爱我中华”比赛普通话诵读比赛活动进行总结表彰。

四、比赛内容及形式

（一）比赛内容

1阅读活动以古典诗歌、美国经典文章、爱国主义作品为主，体裁不限，内容由各班确定。

2预赛由各班在背诵的基础上组织。所有参加者必须使用普通话。

3、篇目朗诵限时3分钟

（二）比赛形式

可单人诵读，也可多人组合诵读。班级应组织学生参加阅读比赛。

五、评分标准及参赛要求

（一）评分标准

决赛评分采用百分制。

1普通话水平，满分60分。

2作品的理解和表达，满分为25分。

3、朗诵技巧，满分10分。

4、仪态仪表（形象、服装、仪态等），满分5分。

以上四分之和即为选手的最终得分。

（二）参赛要求

1、参赛者必须衣着得体大方。

2、参加复赛、决赛者必须脱稿诵读。

3、复赛、决赛时,选手自选作品时间不足3分钟者酌情扣分，超时者强制终止。

六、评审及奖励

决赛结束后，评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并设立多个优秀组织奖，分别予以表彰和奖励。

经典诵读比赛方案【篇7】

为了落实三亚市教育局关于在我市中小学校少年宫中开展主题为“我的中国梦”经典诗文诵读比赛活动的文件精神，同时也为了确保这个活动能够顺利开展、圆满成功.我校成立了活动领导小组。组长：

范莉校长，副组长：林昌健副校长，组员：谭其杰、陈斯、陈江源以及全体班主任，并召开全校教师大会，要求三年级以上的班级组队参赛，各班要认真组织训练，做好参赛准备。

一、活动目的

通过经典诗歌朗诵活动对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化，加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。

二、活动时间与地点

10月30日，xx（初级）学校操场

三、活动对象

3-6年级以班级为单位，每各班有6名以上的表演者。老师和学生也可以同台表演。

四、活动内容与要求

1以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱。

2朗诵的内容可以用来歌颂伟大的祖国、伟大的党、诗歌、散文和古今诗歌。

三。朗诵的形式多种多样，可以辅以歌舞表演。

4．服装要求统

一、规范、整齐。

5参加课程的表演时间为4-6分钟。

五、评奖办法

1．评分采用百分制：

评分标准

分值得分

（1） 选诗符合要求，主题鲜明突出，内容积极。2分

（2）精神饱满，服装统一，姿态得体大方。2分

（3） 充满真挚情怀，自然流露，能通过表情的变化来体现诗歌的内涵。2分

（4） 发音清晰，声音宏亮清晰，正确把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力。2分

（5）朗诵形式富有创意，配以适当动作和**，或以其他富有创意形式朗诵。

全校授予一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。

3．评委待定定。

六、其他未尽事宜，另行通知。

三亚市第五小学

经典诵读比赛方案【篇8】

一、指导思想：

二、活动原则

1坚持德智体美相结合的原则。

2坚持中国传统美德教育与革命传统美德教育相结合的原则。

4坚持抓典型、点面结合的原则。

5坚持古典诗歌阅读活动与校园文化建设相结合的原则。

三、比赛时间

1中国古典诗词朗诵比赛将于11月25日下午在五楼多**教室举行。

2、古诗大擂台活动定于11月29日下午第

一、二节课举行，

一、二、四年级在新五楼多**教室，

三、五、六在四楼会议室。

四、活动要求及措施

1、以新课标推荐学生必读古诗篇目为主，可结合学生实际适当增删篇目。

4鼓励学生充分利用业余时间，如午餐、活动课和在家休息时间。每天阅读时间不少于20分钟。

5只为熟悉，不深刻理解，只为感知，注重积累，让学生终身消化和理解。

6阅读活动应方式灵活、形式多样、时间自由、师生共享。

五、活动检查

1、中华经典诗文诵读

主要考查班级整体诵读实力。每个班都会选出一个节目参加比赛。比赛内容可以主要是古诗词、儿童诗、古典诗词和现代散文。每个节目的比赛时间控制在5分钟以内，比赛形式可以多种多样

讲美文、演经典、诵名篇、诵伴舞、师生诵等形式皆可，教师必须根据诵读内容为学生选配合适的背景**。

2、古诗大擂台活动

六、奖项设置

1根据学生的阅读水平，每个年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。

2根据学生背诵的人数，每个年级设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。

三。一、二、三等奖分别得3分、2分、1分。根据累计得分，每个年级将评选出优秀组织奖。

七、其他要求

1、比赛现场**的音**背景文件，尽可能用***/mpeg文件格式，方便汇总及**，尽量避免用**cd或vcd、***等格式。音**文件应提前做好测试，需能在windows自带media palyer****器**。flash动画文件易造成音画不同步，***文件易出现不同版本的**效果差异以及**文件调用路径问题等，应尽量避免使用。

统一在赛前提前一天提交音**背景文件并调试音量(赛前两小时不接收任何文件)。建议将**/mpeg文件用u盘直接提交给刘文杰先生并备份。

2、中华经典诵读比赛参赛节目报名表须以电子稿形式传至z，截止时间为11月22日下午放学前，逾期不报视为弃权。

经典诵读比赛方案【篇9】

“营口有礼，书海寻礼”经典诗文诵读比赛活动方案

一、指导思想

古典诗歌思想优美深刻，内容丰富，语言精辟。它是无数古圣先贤的智慧结晶，是中华文化宝库中的一颗璀璨明珠。一首首诗作，一篇篇美文，如同一面面镜子，映照人们心灵，启迪人们心智。为弘扬主旋律，传承优秀传统文化，培养学生有“礼”做人；促进学校课外阅读扎实有效发展，提高普通话阅读水平。

按照工作计划，举办“营口有礼，书海寻礼”经典诗文诵读比赛活动。

二、活动安排

1、活动要求：

（1） 每班2-6年，以班为单位组织人员参加。

（2） 竞赛形式为单人或多人组合阅读；参赛作品可选自语文课本或课外项目（课堂阅读书目、书目作品）。

诵读题材：以经典诗词、美文为主可以是中国古代、近代或现当代优秀文学作品，名家名篇、诗词、散文、**等体裁不限。

阅读要求：作品思想内容健康向上；出稿清晰，节奏准确，声音洪亮，充满感情；表现形式不拘限于一种风格，表现出个性特征；诵读表演时间3—5分钟。

（3）各班主任老师要高度重视此次诵读比赛活动，切实做好班级诵读预选活动，把关参赛学生素质选拔和适合学生年龄诵读的具有感染力、震撼力优秀作品，参照评分细则做好参赛人员的培养指导，以保证学校开展这项活动的高水平高质量。特别说明一点，本次活动参赛作品和诵读表演能融为一体的优秀个人或组合，学校还要在“六一”文艺汇演中给与二次汇报展演。

（4） 在比赛开始前，报告背诵内容（题目）和参赛者名单。如果有**，请提前复制到四楼电脑桌面的相关文件夹中。

（5） 比赛顺序：比赛顺序根据所报项目抽签确定，由主持人主持。

（6） 地点、时间及其他参加人员：四楼会议室；五月下旬（20--24日）；具体时间、参加人员另外通知。

2、评比细则：

（一）内容表达（70分）

（1） 阅读内容符合要求，主题鲜明健康。（18分）

（2） 发音标准，发音清晰，表达自然流畅。（16分）

（3） 情感真挚饱满，语调处理到位，节奏把握得当。（18分）

（4） 它能正确把握文章的内涵，富有魅力和表现力。（18分）

（二）表演效果（30分）

（1） 他们衣着考究，精神饱满，姿态大方，与朗诵内容相协调。（7分）

（2） 手势、表情等肢体语言的表达是合理的，表演与阅读的结合能正确反映文章的内涵。（7分）

（3） 表演形式富有创造性，有**或其他独特的朗诵形式；表演者使用的口译方式令人耳目一新。（7分）

（4） 注意气氛，整体效果不错。（9分）

3、评选方法：

阅读比赛采取评委现场打分的形式。个人成绩取各位评委所评分的平均分为最后得分。

4、评比奖励：

本次活动设班集体表演奖，一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名。

活动主持：

（开场语）

男：尊敬的各位领导、老师

女：亲爱的同学们

合：大家下午好！

男：中国文化源远流长。古典诗歌内容广泛，语言精辟，思想深刻。

女人：古典诗歌体现了中华民族的文化精髓，是中国无数圣人和圣人智慧结晶的文化宝藏。

人：一首诗，像一面镜子，反映了人的灵魂，启迪了人们的心灵，反映了丰富多彩的社会生活。

女：每一件精美的物品都是一颗镶嵌在传统文化中的璀璨明珠。

男：经典与我们同在。我们每天都读。

女人：经典与我们同在。经典是我们生活的指南。

他：读经典，让传统文化的种子在我们心中传播，在我们的人生道路上成长，让我们终生受益。

男：今天，在这个美丽的校园里，我们读着基础教育的经典，传承着中华文明。

女：今天，我们踏上这个多彩的舞台，诵读经典，聆听古诗词韵。

男：今天，我们将以诵读的形式演绎经典美文，让同学们把“满腹诗文”尽情展现。

合：沟沿镇中心小学，“营口有礼，书海寻礼”经典诗文诵读比赛现在开始！

（结束语）

男：如果说中华文明是一首优美的歌曲，那么古典诗歌和优美的散文就是流行歌曲。

女：我们在诵读中与历代圣贤平等对话。

男：在我们的阅读中，我们感受到了历代圣贤的思想。

女：中华古诗文浩若烟海，华夏文明光辉灿烂。

男：读经典优美的文章，让优秀的民族精神流淌在我们的血液里。

女：背诵经典，让民族文化的智慧支撑起我们人格的脊梁。

男：同学们，让美国经典文学陪伴我们小学时代，陪伴我们成长，在经典海洋中乘风破浪。

合：沟沿镇中心小学“营口有礼，书海寻礼”经典诗文诵读比赛活动到此结束，同学们再见！

经典诵读比赛方案【篇10】

一、活动目的：

为了提升学生的人文修养，夯实学生的文化功底，提高全校学生的诵读水平，让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育。

二、活动主题：书香满校园相约中国梦

三、组织机构：

组长：副组长：

成员：3人。参加人员：1-6年级全体学生

4、 比赛时间和地点：（初步决定）

时间：预备赛：2017年10月27日

地点：各班教室

时间：最终：2017年11月10日

地点：学校广场

5、 阅读内容：阅读作品主要包括古诗词、儿童诗、古典诗歌、美国古典文学和中国古典文学。

六、活动形式：

1、参赛方式：

小组比赛：全班学生整体背诵。

个人比赛：单人、双人或集体朗诵。

参赛选手应力求展现诵读水平，同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演形式，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。比赛中，**、服装、道具等器材由各班提供。

2每节课的节目时间控制在2-5分钟之内。

3、以抽签确定参赛顺序。

七、活动步骤

1预赛阶段：小组赛以集体阅读为主，力求从整体上展示全班学生的阅读水平。以班级为单位组织个人比赛，推荐优秀项目参加学校决赛（每班推荐以各项目）；

2决赛阶段：小组赛设一等奖一名，二等奖三名，三等奖若干名。个人比赛分为低年级组、中级组和高级组，分别设一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。

八、活动要求

1每一位班主任和语文老师要认真选材，努力创新局面，精心指导，丰富内容，确保竞赛的针对性和实效性。

3、各班在10月30日前由班主任老师将参赛节目名称及串词、表演节目人数及姓名报上来。

九、评分规则与标准：

1、评分方法：比赛采取100分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后得分。

2、评分标准：

①诵读内容（30分）要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，感染力强。

经典诵读比赛方案【篇11】

一、活动目的

为丰富校园文化内涵，繁荣校园文化活动，浓厚校园育人气氛，提高学生阅读古诗文经典的兴趣，增强广大学生文化和道德素质。特举行本次活动，希望大家在竞争中求友谊与成长，赛出水平，赛出风格，勇敢秀自己，展现团队合作精神！

二、活动主题

繁荣校园文化，传承民族精神

三、比赛时间：4月17日

四、比赛地点：校操场

5、 奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

六、具体要求

1以班级为单位，集体参与背诵，人人参与。

2．朗诵内容为积极健康向上的古代及现、当代的诗歌，也可以是经典的散文诗（内容由所任班级语文老师审核或推荐）。

三。阅读时间为3-5分钟，时间过长或不足扣分。

4伴奏可采用钢琴、手风琴、电子琴和**伴奏带。相关仪器、磁带、光盘可自行提供。

5．可用适当的道具、表演等，但必须以“朗诵”为主。

6参赛团体应统一着装，一着整齐、得体。

7．比赛顺序由抽签决定。

七、比赛评分标准

1工作内容健康、积极向上，符合要求，号召力强；（1.0分）

2．仪表仪态：

1） 着装得体，与工作内容相协调；（0.5分）

2）精神饱满，姿态自然大方；（0.5分）

3）表演能与朗诵融为一体；（0.5分）

4） 它可以通过表达方式的变化来反映作品的内涵。（0.5分）

3．精神面貌：

1）精神饱满、昂扬，充分展示青少年的活力与朝气。（0.5分）

2）集体配合协调（0.5分）

4．创新：

1） 表演者的演绎方式不同，给人耳目一新的感觉；（1分）

2）朗诵形式富有创意，适当配乐，或以其他富有创意形式朗诵 （1分）

5．朗诵技巧：

1）感情饱满真挚，表达自然；（1分）

2） 背诵熟练，声音洪亮，能出稿子；（0.5分）

3） 发音清晰，普通话标准，正确把握工作节奏，节奏明显；（1分）

4）能正确把握作品内涵，声请并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣；（1分）

5） 把握好时间，控制在3-5分钟内。（0.5分）

八、打分方式

1．本次大赛为十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，所得平均分为该选手的最后得分（精确到小数点后两位）。

2第三个节目表演结束后，公布前两个节目的最终成绩。（以免抽签靠前的节目打分不公）。第四个节目表演完毕后，第三个节目的最终成绩公布，以此类推。

九、赛场纪律

1按时到达现场，比赛结束后服从统一指挥，不得擅自离开；

2遵守竞赛纪律，保持环境清洁，不乱扔垃圾。

3．本着“团结、友谊”的精神，服从评委，如有疑问可向评委会及时反映。

4班主任要组织好本班学生，做好安全教育和相关管理工作。

马安中学团支部

2015年4月7日

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