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防拐骗活动总结 篇1

为提高师幼的安全防范意识，提高我园师生在发生拐骗时能够沉着、机智的应对能力，杜绝幼儿被陌生人骗走，我园从不同方面实施措施，开展相关的防拐骗教育、培训、演习活动，现将有关情况总结如下：

一、教师方面：

(制定本次活动方案并下发给幼儿园每位教职工及家长，让全园师生及家长都能重视此次活动，认识理解了防拐骗的重要性。

(2)教师观看拐骗视频，集体备课，准备防拐骗教案，提高自身安全意识及修养，为更好的教育幼儿打下了基础。

二、幼儿方面：

(1)开展大中小主题安全教育活动，幼儿认识到安全的重要性，不轻易相信陌生人的话。能看出拐骗人员的.虚假骗术。提高了自我保护意识。

(糖果等对幼儿进行拐骗，有个别幼儿防范意识较低，经受不住诱惑，但大多数幼儿不受玩具和糖果的影响。幼儿的安全防范意识有很大提高。

三、家长方面：

1、向家长发放宣传单(致家长一封信)及定时发校讯通，家长能很好的阅读及学习防拐骗知识。极大的提高了家长的安全意识。

2、召开家长会。简要分析目前的安全形势，并向家长阐述防拐骗的重要性和必要性，总结防骗招数。家长认识到位，不仅提高了自身的防骗意识，而且能很好的教育孩子。 总之，我园从不同方面采取措施，教育幼儿不轻信陌生人，同时也提高了教师和家长的防拐意识。安全防拐意识要从小抓起，时刻不放松。我们还有不足之处，会继续努力学习，加以完善。

防拐骗活动总结 篇2

为增强幼儿防拐骗意识、提高幼儿应对拐骗能力，3月14日上午，xx镇中心幼儿园组织开展了一场精心策划的“园内防拐骗演习”活动。各班有16位家长热情参与活动并充当“**”引诱幼儿。 本次演习活动中，教师伺机离开幼儿视线，让各班“**”适时入场。

“**”花样百出，有的“**”准备了幼儿喜欢的娃娃、糖果等道具；有的“**”利用幼儿的好奇心、同情心，或给幼儿好吃的零食，或带幼儿去找妈妈，或带幼儿去游乐场……哄骗过程中，有的幼儿因自制力不强，经不起**被骗走；有的幼儿虽有一定的警觉性但由于意志动摇、经不住“**”花言巧语，最终还是被骗走。但大部分孩子的安全意识相当强，立场坚定，不与陌生人同行。据悉，本次演练前，各班“**”都做好了充分的准备，诱拐手段形式多样，演习结束后，面对演习中部分孩子“上钩”，老师再强化安全教育，提高幼儿分辨能力，加强幼儿自我保护意识，让幼儿懂得“不跟陌生人走，不要陌生人的玩具，不吃陌生人的糖果零食”。

同时，公园还告知家长，家长带孩子外出游玩时，应尽量不要让孩子离开视线。xx镇中心幼儿园十分重视幼儿安全教育。通过开展家园合作、防拐骗演练活动，进一步提高了家长的安全意识。

它进一步提高了演习的真实性和有效性。

防拐骗活动总结 篇3

随着社会的不断发展，拐骗事件时有发生，其中大部分的受害者都是儿童。为了保护幼儿园里的孩子，维护他们的安全与合法权益，我校密切关注这一现象，不断加强幼儿园防拐骗活动，并且在实施方案与计划的基础上，进行了总结。

一、加强幼儿园门禁管理

幼儿园门禁是保障幼儿园治安安全的重要环节。我校在此方面采取了多种措施，如加装监控设备，设置人脸识别系统，限制外来人员进入，门口派位专人巡查等。另外，为了让家长和单位人员的进出更为方便，幼儿园领导还与居委会和社区居民协商，将与社区岗位共用一套门禁系统，以更好地服务于社区民众。

二、建立安全意识教育体系

家长应该告诉孩子有关人身安全的相关知识。幼儿园也应当通过相关课程或者活动，给孩子们普及安全知识，这对于孩子们建立安全意识是非常有帮助的。此外，还通过开展反诈骗、防拐骗等活动，让学生和家长意识到安全保护的重要性，营造全员参与安全管理的氛围。

三、定期进行安全演练和应急演练

安全应急演练可以提高员工和幼儿应对突发事件的能力和意识，增加应对突发事件的信心和尽快判断和应对能力。与此同时，对学生进行防拐骗的模拟演练，让孩子们了解自我保护，增强自我保护意识和应对能力。

四、强化家园共育

家庭教育是幼儿教育体系的重要组成部分。为了加强防拐骗的效果，我们特别加强了与家长对接，进行安全教育，建议家长加强关注并告知孩子如何和外界交往，如何应对突发事件等内容。

五、加强对外宣传

通过在各种媒体、栏目、平台上发布信息、推广该幼儿园防拐骗活动，提醒家长应如何与孩子交流，如何增加孩子的安全意识，以及要教育孩子的危险包括哪些方面。通过此种方式，让更多的人知道本幼儿园的安全系统，以达到提高安全意识的目的。

结语

本幼儿园的防拐骗活动在安全管理上取得了初步的成果，但随着社会形势的不断变化，在未来的工作中我们仍需改善和完善，保持警觉，紧抓主动。幼儿园的安全管理是一项长期性的工作，需要所有的教职工和家长的共同努力，才能更好地保障孩子的安全、健康生长。

防拐骗活动总结 篇4

为提高师幼的安全防范意识，提高我园师生在发生拐骗时能够沉着、机智的应对能力，杜绝幼儿被陌生人骗走，我园从不同方面实施措施，开展相关的防拐骗教育、培训、演习活动，现将有关情况总结如下：

一、教师方面：

(1)领导小组研讨、制定本次活动方案并下发给幼儿园每位教职工及家长，让全园师生及家长都能重视此次活动，认识理解了防拐骗的重要性。

(2)教师**拐骗**，集体备课，准备防拐骗教案，提高自身安全意识及修养，为更好的教育幼儿打下了基础。

二、幼儿方面：

(1)开展大中小主题安全教育活动，幼儿认识到安全的重要性，不轻易相信陌生人的话。能看出拐骗人员的虚假骗术。提高了自我保护意识。

(2)开展防拐骗演习活动，用口才好的家长扮演防拐骗人员，利用玩具、糖果等对幼儿进行拐骗，有个别幼儿防范意识较低，经受不住**，但大多数幼儿不受玩具和糖果的影响。儿童的安全意识大大提高。

三、家长方面：

1、向家长发放宣传单(致家长一封信)及定时发校讯通，家长能很好的阅读及学习防拐骗知识。极大的提高了家长的安全意识。

2、召开家长会。本文简要分析了当前的安全形势，阐述了预防父母诱拐的重要性和必要性，并总结了反诈骗的措施。家长认识到位，不仅提高了自身的防骗意识，而且能很好的教育孩子。

总之，我们幼儿园从不同方面采取措施，教育孩子不要信任陌生人，同时也要提高老师和家长防范拐骗的意识。安全意识和反拐意识要从小抓起，任何时候都不能放松。我们还有不足之处，我们会继续努力改进。

……幼儿园

防拐骗活动总结 篇5

预防幼儿园绑架是一件很重要的事情。孩子们不知道什么是对是错，他们没有独立判断的能力。这时候就需要家长们老师们去教他们，幼儿园防拐骗活动这就显得至关重要了，幼儿园防拐骗活动总结范文有需要的一起来看看！

谢谢你让我扮演陌生人的任务，让我成为这次活动的参与者之一。活动前准备了泡泡汽及大糖果，来到目标地点对目标孩子进行施骗，起初有孩子愿意追着一起玩泡泡汽，没有陌生人的意识，沉浸在泡泡的玩乐中。这时一个姐姐过来拉住妹妹说：

你不能和陌生人一起走。陌生人的泡沫是有毒的。妹妹很不高兴被姐姐带走，强硬反驳：没有毒！

第一次尝试作弊，继续吹泡泡，吸引孩子，几个弟弟妹妹也愿意跟着，我一直向孩子强调阿姨不是坏人。

后来都被哥哥姐姐说教着强行拉回。这时旁边的孩子（非目标孩子)被泡泡汽吸引，边拍泡泡边说：你是陌生人，我们不会跟你走的。

a： 是的，阿姨知道你不会和陌生人一起去的。哇，这个泡沫太高了，任何人都可以。一边顺着孩子的观点，一边把孩子引到了外面。

活动全程大约半个小时。跟着走的两拔孩子，第一拔是无安全意识，年龄较小，很容易被新奇事物吸引。第一拔有一定安全意识，年龄比前面稍大一些，对新奇事物依旧好奇，顺着孩子思维，安抚孩子，孩子不自觉自己已经被骗了。

通过这次活动，让我作为家长明白了安全教育的重要性，即使孩子有安全意识，家长也不能掉以轻心。同时，我也明白，当我和孩子们交流时，我可以站在孩子们的角度去交流，与他们产生情感共鸣，这样才能更有效地进行沟通。非常感谢您提供这么好的安全教育实践，让孩子们不仅停留在理论上的欺诈。

防拐骗活动总结 篇6

一、防拐骗演练目的

为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生，经幼儿园研究于20xx年7月1日上午9：00在幼儿园各班开展防拐安全教育活动，为使此活动顺利有序地展，特制订本方案。

二、演练组织机构

为了确保此次演练取得失实效，防止事故的发生，成立以园长指挥，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。

三、参演人员：各班教师全体幼儿

友情出演：家长2名（拐骗人员）

四、准备工作

道具：糖果若干、玩具若干或其他物品

五、突发事件设置

20xx年6月30日的`上午，教师带领幼儿正在操场上有秩序地玩课间游戏。

这时候从门口走进来了两位面容和蔼的阿姨，她手里拿着一个溜溜球，朝嘟嘟小朋友走过去……

六、职责分工：

主持者：由伍秀苗老师负责整个工作的演练主持。

协助指挥：各班由2位老师组织带领幼儿有秩序地游戏活动。

防拐骗活动总结 篇7

拐骗是一种严重的犯罪行为，经常以诱骗、威胁或使用暴力手段将无辜儿童或成年人劫持走。为了提高公众的意识和自我保护能力，我部门于XX年XX月在本市举办了一场防拐骗活动，并取得了显著的成果。现在，我将对此次活动进行详细总结。

一、活动目标及组织

本次活动旨在提高公众对拐骗行为的认识和警惕性，增强防范拐骗的能力。为了实现这一目标，我们成立了专业的组织团队。组织团队由警方、教育机构、社区居民和专业心理咨询师等组成，力求多方合作，共同努力。

二、活动内容与形式

1.宣传与教育

我们通过多种渠道进行宣传，包括广播、电视、网络、报纸等。这些媒体不仅宣传了活动的目的和意义，还提供了拐骗案例以及预防拐骗的具体方法。我们还邀请了心理咨询师举办了一系列讲座，向公众介绍心理防范拐骗的重要性，并为家长和孩子提供了专业的咨询服务。

2.实践与演练

除了理论知识的传授，我们还开展了一些实践活动，以增强公众的应对能力。我们设置了模拟拐骗的场景，并请专业演员出演拐骗者和受害者，通过实践，让参与者亲身体验拐骗的危险和紧迫感。同时，我们也详细演示了如何向拐骗者寻求帮助，以及拐骗者可能采取的各种手段，让公众能够更好地识别和应对。

三、活动成果与亮点

1.公众意识的提高

通过本次活动，我们成功地提高了公众对拐骗行为的认识和警惕性。参与者表示，在活动中他们学到了很多关于拐骗的知识，知道了如何防范和应对。很多人表示，他们会将所学知识运用到实际中，保护自己和身边的人。

2.合作机制的建立

这次活动的成功离不开不同单位之间的合作。警方、教育机构、社区居民和心理咨询师的共同努力，让活动成果更加丰富和细致。我们还与当地的社区居委会建立了长期合作关系，以便更好地推进防拐骗工作。

3.心理咨询服务的提供

借助本次活动，我们向公众提供了专业的心理咨询服务。家长和孩子们通过咨询师的指导，学会了如何面对拐骗的威胁，如何保持冷静，及时报警以及与陌生人保持距离等。这些知识和技能对于预防拐骗起到了重要作用。

四、活动心得与展望

本次活动的成功给我们带来了很多启示。公众教育的重要性不可忽视。通过向公众传递相关信息和知识，提高公众的意识和警惕性，是防范拐骗工作的关键所在。合作与共享资源是取得成功的前提。我们要与各方建立紧密的联系，共同努力，形成合力。长期关注和跟踪是必要的。防范拐骗不是一次性的任务，而是一项长期的工作。我们要密切关注拐骗形势的变化，及时调整和完善防范措施。

未来，我部门还将继续加强与教育机构、社区居民和心理咨询师的合作，举办更多的防拐骗活动，拓宽宣传渠道，将防拐骗的知识传播到更广泛的人群中，为社会的安全和稳定做出更大的贡献。

防拐骗活动总结 篇8

面对陌生人的种种诱惑，幼儿园的小朋友们究竟能否经受住考验?20xx年6月17日，为检验孩子们的“防拐”能力，提高幼儿自身安全防护意识，华夏厚德幼儿园举行了一场别开生面的“拐骗演习”。

在此次的“拐骗演习”中，扮演“防拐防骗”的角色由大班陈凯奶奶、中班吕思瑶姥姥、小班高新琪妈妈、宝宝班宝晨曦妈妈、张岂宁妈妈、张圣扬妈妈、一个阿姨、一个叔叔担任，各年级对调进行。在本班老师不做任何语言提示的情况下，由陌生家长使出各种“道具和手段”对小朋友们进行诱惑，孩子们还是会被“陌生人”的甜言蜜语、各种好吃的、好玩的'成功“拐骗”。

本次“防拐、防骗演习”的结果也给老师与家长们敲响了警钟，虽然在课堂上，老师也会教育孩子注意陌生人，孩子们都回答得很好，但通过这次测试，发现面对实际诱惑，很多孩子的防范心理还不强，很容易就被陌生人拐骗，让人哭笑不得，一次又一次的被骗走……..。

活动结束后，幼儿园教师将各班小朋友进行强化培训，并利用现场拍摄的照片，将被“骗”孩子的情况及时反馈给家长，让孩子的父母有针对性地对孩子进行安全教育，同时，幼儿园还将这项教育警示活动长期进行下去。

防拐骗活动总结 篇9

篇一：防拐骗活动记录总结

合肥庐阳东方明珠幼儿园——安全教育之防拐骗演练你的孩子对糖果、玩具、:40分17名友情出演的家长“**”参加了演练前准备会议由安全负责人郭老师详细布置了演练方案并现场进行一对一的“配对”接着家长们（“**们”）和老师们根据孩子的年龄特点设计了合适的拐骗方案、拐骗道具

为了让活动达到的效果演练前没有透露任何风声下午三点钟孩子们都集中在操场上游戏这时17位充当“**”的家长登场了他们纷纷进入各班级户外活动区域以不同方式引诱“拐骗”班级里的孩子跟着自己走“**们”运用的“骗术”是多种多样的有的说：“我这里有很多好吃的糖果和玩具谁想要就跟我来”；有的说“我是新来的老师我带你们出去玩”；有的用玩具吸引孩子，有的以找不到回家的路为借口问路

活动结束后17位家长再次集中在办公室互相分享了“行骗”的感受、

是不吃、走还是不走之间从众心理比较强当看到有孩子走了也就跟着走了

通过这次演练，我们深刻认识到：

活动策划、组织人：曾莉郭云

第二部分：幼儿园反拐工作计划与总结

一、情况分析：

二、目标：

1提高孩子的自我保护意识，不要和陌生人一起去

2加强教师培训，提高教师安全意识

三。提高家长教育和保护孩子的能力

三、活动时间：

年xx月xx日—年xx月xx日

四、工作措施：

1、教师方面

（1）成立防拐骗应急演练小组

组长：副组长：

成员：各班班主任

（2） 组织教师拐骗，准备锻练道具

2、幼儿方面

（1） 开展防拐教育活动，通过故事、现场表演等方式，让孩子明白不能轻易信任陌生人，提高自我保护意识

篇三：幼儿园防拐骗计划及总结

一、情况分析：

二、目标：

1提高孩子的自我保护意识，不要和陌生人一起去

2加强教师培训，提高教师安全意识

三。提高家长教育和保护孩子的能力

三、活动时间：

年2月1日—年2月28日

四、工作措施：

1、教师方面

（1） 成立反绑架应急演练小组组长：王芯，副组长：黄婷婷

成员：李弘菲、刘静、王大慧、汪婷、王蓓蓓等班主任

（2） 组织教师拐骗，准备锻练道具

2、幼儿方面

（1） 开展防拐教育活动，通过故事、现场表演等方式，让孩子明白不能轻易信任陌生人，提高自我保护意识

欢乐谷天门锦城幼儿园年2月

防拐骗活动总结 篇10

篇一：幼儿园防拐骗活动总结

为保障儿童健康安全，提高自我保护意识，小班小班开展了防拐演习安全教育活动。

本次活动四个小班老师针对小班幼儿的身心发展特点，在活动中利用**课件、情景模拟防拐骗演习等多种活动形式，引导幼儿了解遇到陌生人应该怎样做。通过开展模拟防拐骗活动后，让小班的孩子认识到在生活中不能轻信陌生人的话，不吃陌生人给的食物，也不要接受陌生人给的东西，更不要跟陌生人走，当看到陌生人接近时，要学会说“我不认识你”，以引起周围人或老师的注意。当一个陌生人被迫带走时，他应该大声呼救和挣扎。

同时，除了对孩子们进行相关的安全教育外，老师还建议家长们应该在家里，教育孩子们逃离洞穴。背诵父母的姓名、手机号码和家庭住址。2.学会打**;

3.认识求援的对象，告诉孩子，警察是求援的第一人选，平时上街时要让孩子指认出派出所、邮局、银行、学校、**等常见的单位，在必要时可以跑进去向里面穿**的工作人员求救;4.逃出魔窟教育。

告诉孩子，要是他万一被拐了，谁也不认识，也见不到妈妈时，要尽量保持镇定，不哭闹，要假装听从陌生人的话，多吃饭积攒力气，对坏人的发问一概说不知道，确保坏人不在身边时，要用尽力气向人多的地方逃跑，要想办法找到可以救助的人，有条件还可以进行求救模拟演练。

通过本次安全教育主题活动，不仅提高了孩子的安全意识和自我保护意识，而且还培养幼儿学习在生活中自我保护的能力。

篇二：幼儿园防拐骗活动总结

为提高师幼的安全防范意识，提高我园师生在发生拐骗时能够沉着、机智的应对能力，杜绝幼儿被陌生人骗走，我园从不同方面实施措施，开展相关的防拐骗教育、培训、演习活动，现将有关情况总结如下：

一、教师方面：

(1)领导小组研讨、制定本次活动方案并下发给幼儿园每位教职工及家长，让全园师生及家长都能重视此次活动，认识理解了防拐骗的重要性。

(2)教师**拐骗**，集体备课，准备防拐骗教案，提高自身安全意识及修养，为更好的教育幼儿打下了基础。

二、幼儿方面：

(1)开展大中小主题安全教育活动，幼儿认识到安全的重要性，不轻易相信陌生人的话。能看出拐骗人员的虚假骗术。提高了自我保护意识。

(2)开展防拐骗演习活动，用口才好的家长扮演防拐骗人员，利用玩具、糖果等对幼儿进行拐骗，有个别幼儿防范意识较低，经受不住**，但大多数幼儿不受玩具和糖果的影响。儿童的安全意识大大提高。

三、家长方面：

1、向家长发放宣传单(致家长一封信)及定时发校讯通，家长能很好的阅读及学习防拐骗知识。极大的提高了家长的安全意识。

2、召开家长会。本文简要分析了当前的安全形势，阐述了预防父母诱拐的重要性和必要性，并总结了反诈骗的措施。家长认识到位，不仅提高了自身的防骗意识，而且能很好的教育孩子。

总之，我们幼儿园从不同方面采取措施，教育孩子不要信任陌生人，同时也要提高老师和家长防范拐骗的意识。安全意识和反拐意识要从小抓起，任何时候都不能放松。我们还有不足之处，我们会继续努力改进。

篇三：幼儿园防拐骗活动总结

一、情况分析：

近年来，拐卖幼儿的现象频发。一方面是孩子自我保护能力低，另一方面是家长和老师的教育不到位。为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全事故的发生。

特制定本计划。

二、目标：

1提高孩子的自我保护意识，不要与陌生人同行。2加强教师培训，提高自身安全意识。三。提高家长教育和保护儿童的能力。

三、活动时间：201x年××月××日—201x年××月××日

四、工作措施：

1、教师方面

(1)成立防拐骗应急演练小组

组长：副组长：

成员：各班班主任。

(2)组织教师**拐骗**，准备演练道具。

2、幼儿方面

(1)开展防拐骗的教育活动，通过故事、情景表演等方式让幼儿理解不能轻易相信陌生人。提高幼儿的自我保护意识。

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