先进事迹观后感 篇1

新华社重庆8月28日电(记者陈国洲)英雄长逝，精神永在!连日来，身负重伤仍死死抓住歹徒、防止伤及群众，最后英勇牺牲的重庆交巡警杨雪峰的先进事迹，经媒体报道后在广大群众尤其是公安干警中引发热烈反响。大家表示要坚守平凡岗位，用传承遗志的方式缅怀英雄。

xx年2月18日，杨雪峰在执行春运交通安保任务中突遭暴力袭击，与犯罪嫌疑人奋力搏斗，因伤势过重英勇牺牲，年仅41岁。8月27日，中宣部向全社会发布杨雪峰先进事迹，追授他“时代楷模”称号。

“在自己生命遭受严重威胁的时候，他还能临危不惧、挺身而出，用生命保护群众，捍卫法律尊严。他是人民的英雄，是全国公安民警的骄傲，更是我们学习的榜样。”杨雪峰同事、重庆市公安局渝北分局交巡警支队石船公巡大队大队长黄长富说，杨雪峰的精神已经成为石船公巡大队的集体精神追求，时刻激励着同事们坚守英雄岗位。

杨雪峰从警xx，始终扎根基层、奋战一线，不怕工作辛苦，不嫌岗位偏远，教育、激励了广大公安民警。“杨雪峰的事迹熟悉亲切，可敬可佩、可学可做，坚定了我扎根基层的信心。”重庆万盛经济技术开发区公安分局青年派出所社区民警杨芳说，作为一名从警不到2年的最基层社区“片警”，她决心像英雄学习，在平凡的岗位上燃烧自己的青春，守护群众安宁。

“英雄血未冷，我辈誓前行，人民安康乐，有我隐埋名!”这是重庆市公安局治安总队枪爆支队民警梁新宇在学习了杨雪峰英雄事迹后，写给自己的励志诗。杨雪峰生前一直被当地群众称为“暖警”，他不仅执法公正，而且一心为群众排忧解难。“看到有关杨雪峰严格查处违法骑摩托车、家庭困难的老人后，又为他自掏腰包买票、捐钱的报道，我真正明白了什么是执法为民。”重庆市渝北区双凤桥街道群众黄小梅说，“杨雪峰为老百姓做了很多好事，办了很多实事，我们永远怀念他。”

“出租车发生自燃后，他冲在最前面去救人灭火;学生没有校车，他主动联系政府部门为学校配校车。”重庆市长寿区公安局桃花派出所民警郑伟对杨雪峰为民服务的先进事迹印象深刻。他说，杨雪峰干了很多暖民心、解民忧、护民安的好事实事，这种为民解忧的情怀与担当，是一笔宝贵的精神财富，感染激励着每一名公安干警不忘初心，为百姓守护一方安宁。

从6月中旬开始，重庆市宣传、政法等部门组织了一系列杨雪峰同志先进事迹报告会，面向政法系统干警和机关、企事业单位党员干部，以及社区群众、大中院校师生，宣传英雄事迹、号召大家向杨雪峰学习。据悉，杨雪峰先进事迹报告会将进一步向基层延伸。

“报告会感人至深、催人奋进，杨雪峰不愧是新时代党员干部队伍中的优秀代表，是我们学习的榜样。”重庆市渝北区机关干部段正勇说，杨雪峰很好地阐释了什么是不忘初心、牢记使命。每一个共产党员都应该像杨雪峰那样，始终不忘初心，全心全意为人民服务，不负人民，不负新时代。

先进事迹观后感 篇2

今日我所组织大家观看了时代楷模吕建江的视频，心中感慨万千。在很多人映象中，颁奖晚会大多会洋溢着激动和喜悦，毕竟荣誉是被人认可的标志和符号。但在属于公安人的颁奖礼上，却更多的充斥着悲伤。2017年12月1日晚，他躺下的瞬间就再也没有起来过，虽然我们失去了一个善良，和蔼，敬业的老大哥，但是却在人民心中镌刻出了属于一个时代的英雄印记。

“全国公安系统二级英雄模范”吕建江，生前系河北省石家庄市公安局桥西分局安建桥综合警务服务站主任，2004年从部队转业参加公安工作以来，13年如一日扎根基层一线，把为民服务的触角拓展到网络空间、延伸到千家万户，千方百计为群众排忧解难。2017年12月1日，吕建江同志因积劳成疾，不幸去世。2018年4月，中宣部追授他“时代楷模”称号。

哲学家萨特说：“世界上有两样东西是亘古不变的，一个是高悬在我们头顶上的日月星辰，一个是深藏在每个人心底的高贵信仰!”吕建江同志用行动和生命践行了共产党员的初心和使命，他始终把人民群众放在心中最高位置，在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，他像一个陀螺，不停地转，没有工作八小时内外之分，做到了群众在哪里，工作就到哪里，他被当地媒体和群众誉为“24小时不下班的民警”：孤寡老人房子漏雨找他，病人半夜去医院打不到车找他，有人遇到网上诈骗也找他，他成了群众遇到困难第一个想到的人。

心中有信仰，脚下有力量。吕建江就像一面镜子，照见了忠于使命、勇于担当的价值理念，照见了忘我工作、无私奉献的精神境界。报告会上，吕建江同志生前的战友、同事、亲人分别结合亲身经历，以讲述、追忆的形式，将观众带回到吕建江同志投身社区和网上服务群众的现场，从不同侧面不同角度，讲述了吕建江同志忠诚履职、一心为民、清正廉洁、甘于奉献的先进事迹和崇高精神。对于党员干部来说，无论身处什么岗位，肩负何种职责，忠于使命、勇于担当、无私奉献都是共同的要求，都不可或缺。吕建江用大爱与忠诚塑造了新时代共产党员的新形象，成为勇立时代潮头一面耀眼的旗帜。

学时代楷模，做人民公仆。时代楷模，是一个充满阳光的称谓，是与“最美”连在一起的赞誉。半个世纪前，毛泽东同志曾说：“学雷锋不是学他哪一两件先进事迹，也不只是学他的某一方面的优点，而是要学他的好思想、好作风、好品德。”今天，我们学习时代楷模吕建江，也不应只是学习他的一两件事迹，而是要用心感受他对使命的那份忠诚、对群众的那份深情、对事业的那份激情，对做好工作的那种执着追求，自觉把忠于使命、敢于担当、忘我奉献融入每一天的工作。新时代需要有担当，有担当方能有作为。我们每一个党员干部都要像吕建江一样不忘初心，始终与人民同呼吸、共命运、心连心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标;要像吕建江一样牢记使命，始终保持共产党人的政治本色，认真履行好党和人民赋予的神圣职责，激发出方方面面干事创业的热情和力量;要不断加强自身建设，全面提升履职效能，主动肩负新使命，展现新作为，成为新时代的推动者、新思想的践行者、新征程的奋进者!

砥砺奋进新时代，实干兴邦新征程。让我们以吕建江同志为榜样，脚踏实地奋斗，强化使命担当，力求不凡作为;让我们怀揣初心，汲取力量，以梦为马，砥砺前行;让我们用理想信念筑梦新时代，塑造人民公安新形象!

先进事迹观后感 篇3

他，是一位学者。16年间行走西藏50万公里路，收集1000余个物种，4000多个样本，4000万颗种子。

他，是一位师者。积极为西藏的高等教育努力奋斗，取得了一个又一个“第一个”。第一个申请到第一个生态学博士点，培养了藏族第一个植物学博士，带出了西藏第一个生物学教育部创新团队......

他，是一名共产党员。尽管33岁已是一名副局级干部，但在收到了复旦生命科学院教授陈家宽伸出的橄榄枝之后，毅然决然地放弃所有地位和待遇，甘心做一名普普通通的大学教授。

他，就是植物学家钟扬教授，一位脚踏实地，仰望星空的“追梦者”。

一位信念过硬的追梦者。从他作为中组部第六批援藏干部那一刻起，坚持在气候环境恶劣的雪原艰苦跋涉数十万公里，十多年如一日地收集植物种子数千万颗，为国家的种质资源库做出了积极的贡献，也为世界种质资源库填补了缺少西藏种子的空白。

一位政治过硬的追梦者。始终以“只要国家需要、人类需要，再艰苦的科研也要做”作为自己的信念，忍受进藏的高原反应，沉下身，静下心把在复旦的科研成果带到西藏，带到祖国教育最需要的地方。始终以“功成不必在我”的担当、“十年磨一剑”的精神、“不乘凉也甘栽树”的善举，甘心放弃所有职级待遇来到复旦大学做一名普通教授。扎扎实实地多做，做好为祖国边远民族地区的教育基础、利长远的事。他是真正热爱自己的祖国，热爱她的每一寸土地，他用自己的一次次行动，取得的一个个科研成果，践行自己作为一名共产党员的誓言。

一位作风过硬的追梦者。始终把建立祖国的生物“基因为国家和人类储存下绵延后世的丰富“基因”宝藏放在心中，始终把西藏人民放在心中。在全心全意为人民服务的事业中，提升自己的政治站位，不断完善自己，实现自己的人生价值。

“然而，生命的高度绝不只是一种形式。当一个物种要拓展其疆域而必须迎接恶劣环境挑战的时候，总是需要一些先锋者牺牲个体的优势，以换取整个群体乃至物种新的生存空间和发展机遇。”他是这样说的，也是这样做的。

砥砺奋进不忘初心，匠心筑梦不负韶华。虽然钟扬走了，但精神还在。我们应该不忘初心，继续前行，继续为祖国的各项事业贡献自己应尽的一份力量!

先进事迹观后感 篇4

带着真情扶贫，他走进了村民心里

九里村得名于距离中心县城有九华里，是个典型的城郊村，也曾是个矛盾集聚、人心涣散的落后村。

20xx年7月3日，时任龙江镇畜牧中心副主任的丁铁刚临危受命，担任驻村工作队队长。丁铁刚到任时，九里村正处于矛盾多发期，各项工作都很滞后，扶贫工作常被上级巡查组通报批评。

“就是因为难，组织才派咱来”，许多人都记得丁铁刚说过的这句话。到任后，他一头扎到扶贫工作中，挨家入户走访，重新摸排了解贫困户情况。每次入户他都一丝不苟，耐心地给农户讲解扶贫政策;群众遇到困难，只要他知道都会竭尽全力地帮助解决。拉家常、解难题，丁铁刚带着真情和爱心走进了贫困户心里。

贫困户高代忠的两个女儿当时都在上学，他一度产生让孩子辍学打工的想法。丁铁刚听说后，多次上门苦口婆心地“唠”，还自掏腰包资助孩子们完成学业。如今，高代忠的大女儿已大学毕业，在北京一家幼儿园工作。

“本打算条件好了，把他的钱还上，我现在连报答他的.机会都没有了。”高代忠说。

丁铁刚不仅感动了贫困户，也赢得了村两委的支持。在他的影响下，全村劲儿往一处使、空前团结，扶贫工作焕然一新：20xx年，九里村扶贫工作从倒数变成先进，48户贫困户全部脱贫。

先进事迹观后感 篇5

今天下午全体党员及预备党员在教学楼**了《山谷中挺起不到的脊梁》和《为灾区群众撑起一片天》两部关于大灾大难面前，党员同志冲锋在前的前进故事的纪录片。

共产党员要懂得付出。付出是共产党员应有的品质，不论危难险情、困难险阻，共产党员都要第一个冲锋陷阵，为保卫国家和人民的生命财产安全发挥应有的作用，在今年暑假九寨沟**中，灾区广大党员奋不顾身、舍身忘我，强忍着失去亲人的悲痛，毅然奋斗在救援一线，不分昼夜的搜救群众，抢救伤员，疏通道路，用献血和生命谱写了壮丽的感天动地的救援诗篇。共产党员来自群众，属于人民，他们融于百姓之中普通而平凡，面对灾难却能凝聚成万众一心，迸发出伟大的民族力量，他们的付出换来了更多人的生命，换来了最广大人民的热爱与拥护，他们心甘情愿的付出正是彰显了共产党员的优秀品质。

对于我们，作为一名普通的共产党员，作为新时期的一名共产党员，肩负的职责和使命虽然有所改变，但党的宗旨和性质永远不会变，要以《党章》严格要求自己，戒骄戒躁，遇到困难时，要往前冲，要抢着干，时时处处以党和人民为重，当个人利益与党和人民利益发生冲突时，要放弃个人利益，始终以党和人民的利益为最高准则。

在学校学***处处为他人着想，吃苦在前，享受再后，时时刻刻心里铭记自己的身份，自己是党的一面旗帜。

计算机科学与技术

2017年11月9日

先进事迹观后感 篇6

2004年4月15日午夜，登封市公安局局长任长霞在侦查过程中死亡。

长歌当哭啊，雨像泪一样飘洒，泪如雨一般倾诉。登封63万父老乡亲，自发前来20余万。在少林大道上，白花白雪覆盖着两边的松树，鲜花遍布整个大道。

数十万亲戚喊着长霞的名字，像潮水一样围着她的灵车！亡人未入三寸土，哭声震动九重天。那是怎样的鱼水情深啊！

此情，苍天也为之动容，此景大地也为之含悲！我的灵魂受到前所未有的震撼，我的心灵经历了一场净化和洗礼的风暴！

任长霞阿姨在铲除黑势力后，又带领公安干警帮受恶势力**的冯大爹收割麦子；她将杀害韩大妈女儿而躲藏11年的**捉拿归案，并像亲闺女一样照顾着韩大妈的生活；她还收养了孤儿春雨，并像妈妈一样照顾春雨的学***活。

1992年11月，任长霞阿姨获得郑州市公安系统、政法系统冠军。1994年11月，他在全省初试岗位培训比赛中获得第一名。在办案实践中，任长霞阿姨更加注重探索和积累办案经验，提高审讯技能。

凭着自己娴熟的预审技能，顽强的工作作风，她直接审理了各类刑事案件1072起，追捕逃犯950人，在河南省预审战线上创造出了无人能比的业绩。1998年，任长霞阿姨升任郑州市公安局技术侦查支队支队长。短短两年，她带领支队民警跑遍全国20多个省市，破获抢劫杀人大案近300起，抓获犯罪嫌疑人350余名。

任长霞，长霞有大爱。长霞的爱是在事业的成就中，在工作的状态中，在为人民解决实际问题的过程中。她可以视百姓为父母、视孤儿为己出，甚至，她还会为犯罪嫌疑人的孩子无人照料流下母亲的眼泪，但是，在这样大爱的背后，是她实际上为人女的“不孝”、为人妻的”不贤”、为人母的“不慈”。

通过学习张阿姨的先进事迹，她的光辉形象一次次出现在我眼前，她铿锵有力的话语在我耳边回荡。长霞阿姨的精神鼓舞了大家的心。

生在死前的长霞，让英雄热泪盈眶。长霞在空中翩翩起舞。后来有人来，任长霞阿姨就走了。做为一名小学生，我会更加努力地学习，这样我长大后才能更好地为祖国和人民服务！

先进事迹观后感 篇7

医者仁心

1968年，毕业于上海第一医学院的王万青放弃了在上海的优越生活，选择在甘南藏族自治州最艰苦的地方玛曲草原做普通医生。他在甘南州的玛曲草原上已经整整生活了40多年了。

医者，一直都是崇高的职业。他们扮演者再生父母的角色，他们关怀着每一个生命。40多年来，视西藏为故乡、视牧民为亲人的王万青克服重重困难，全心全意为牧民解除病痛而努力。

不同民族有着共同的爱，共同的善良。真心奉献，普通人之间的爱和给予，能让友爱更长久。

城市优越的生活，人人都向往。王立青来自上海。上海优越的环境可以为毕业于上海第一医学院的王立青提供更好的生活和工作条件。然而，王立青却选择了在甘南藏族自治州最艰苦的地方玛曲草原当普通医生。

在藏语里，医生叫曼巴。从此，在辽阔的玛曲草原上就有了一位年轻的汉医王曼巴。两间土坯房和一个血压计都是他的医疗条件。

相比王立青，我不禁反思。当代大学生，十年如一日，勤恳读书，为的是什么。似乎，我们已经偏离了最原始的宗旨。

我们每一次学习、每一次进步，最原始的目的应该是为人民服务。然而，我们都已忘却。似乎，好好学习，找个好环境，找个好工作，成了大部分的目标。

心中不禁愧疚，王立青的事迹让我深深地对自己失望。我想我应该检讨自己。

已经退休的王万青还在为牧民看病。最让他欣慰的是，他四个儿女中有两个成了医生，他们继续为他这样的草原牧民看病。这一份不同民族之间的深深的共鸣，让我深深的感动。王万青不仅是一位好医生，更是一名好父亲。

他的医术、他的教育，都是无比成功的。

我想成为王万青的接班人，在自己的岗位上帮助每一个需要帮助的人。用自己的所学，去为人民服务。

感谢王立青，让我纠正学习的目的，最根本的目的就是为人民服务。

先进事迹观后感 篇8

高德荣同志始终把党和国家、人民利益和本民族利益放在最高的位置，这是我看到后的第一感觉。解放后独龙族实现了从原始社会到社会主义社会的千年跨越，随着改革开放和国家现代化建设的推进，中国取得了举世瞩目的成就，国家实现了跨越式发展，人民生活水平大幅提高，基本实现了小康，但面对全国的发展，独龙族却未能实现跨越式发展，落在了全国的后面，为了发展独龙江的经济，让独龙族早日摆脱贫困，与全国全省同步进入小康社会，实现独龙江的二次跨越，高德荣上山下地过索道、跑省进京要项目，带领群众跟党走、奔小康，把造福家乡，奉献人民作为他一生的追求。

高德荣上山下地亲自手把手教群众栽培草果，发展当地特色产业，增加群众收入，一个乡长、县长亲自到田间地头搞培训，手把手教群众种草果，免费为群众发放数十万棵草果苗，说明他关心群众、热爱群众，把群众当亲人看，时刻把群众的事放在心上，一心为民，说明他能与群众在一起，与群众同吃同住同劳动，说明高德荣的作风优良。

高德荣非常关心路的问题，一心想着尽早把路修通，他把路看得比什么都重要，他说：“路对独龙江来说就是一条大动脉，一条命根子，路修不好要想实现与全国全省同步实现小康那是不可能的”，正因如此，他才把路看得比什么都重要，为了尽早修通路，他总是冲在修路第一线，当指挥员、当警报员，他时刻叮嘱施工队的人员要注意安全，处处为他人着想，但他却不顾生命安危，曾被雪崩埋过，差点丢了性命，可他并不在呼。

高德荣生活非常简朴，不讲穿、不讲吃，他的衣服高领磨破了还舍不得换，洗净后继续穿，他去省里开会时穿了一套新衣服，他都非常不习贯；在群众心中高德荣是一个慈祥大方的老人，他不管到那个群众家中吃饭都不会白吃，吃的不管是洋芋、鸡蛋、还是山中野菜，那怕只值几元钱的菜饭，他都要给群众两三百元钱，从不白吃，他还经常用自己的工资救助那些生活比较困难的人，到群众家家访都要买上些礼品，家访时遇到困难的群众，还经常悄悄的在群众家里放下几百块钱，他对群众特别大方舍得，但他对自己和家人却非常小气和苛刻，衣服破了舍不得买，他的工资多数为群众花掉，留给家里的不多；他被安排到省人大工作，按规定他可以分得一套房子或领一笔补助，但他都没有要，为了独龙江的发展，他又回到了独龙江老家木屋里，这允分说明高德荣的高风亮节，体现了一个共产党员的清廉本色。

高德荣是是践群众路线的典范。他经常到群众家里去，了解群众的思想、思想和期望，了解群众的生活状况，了解群众的疾苦，支持和掌握第一手群众信息，充分体现了他对群众路线的认识，即从群众中来，到群众中去，形成群众路线全体人民。只有心中有群众，时刻贴记着群众的冷暖，把群众的事放在心上，才能不断地到群众中去，才能践行好群众路线。

群众说，高得荣不怕地不怕天。他上山下山，穿过索道，奔向首都进行工程建设。当被问到高德荣害怕什么时，他说他也害怕。最怕的是老百姓穷，最怕的是老百姓富。

高德荣从独龙江乡党委书记到贡山县县长再到努江州人大常委会副主任，不管职位发生怎样的变化，对他来说始终不变的是对党和国家的忠诚，对民族和家乡的热爱，对人民群众的责任，高德荣工作和生活中的先进事迹，充分说明高德荣作为一名党的优秀干部，体现了他优秀的政治品格，一心为民的公朴本色，清政廉洁的廉政本色，是当代共产党员的模范代表，值得我们每个党员干部学习。

先进事迹观后感 篇9

看了刘风老师和常玉如老师的事迹，我深受感动也深受启发！教师这一行业需要具备很多要素：知识、技巧、情感、耐心、细致要将这些紧密融合在一起是难能可贵的，而几十年如一日的坚持不懈更是难上加难。

刘风老师对教育既执着又痴迷，从本质上讲，这来自于刘老师的爱，对这项职业的爱，对学生的爱。教师是凡人，但也需要有超乎常人的精神。爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。我们需要博爱，需要把更多的爱付出在别人的孩子身上。只有热爱这项事业才能全身心的付出。

另外，作为一名教师需要有高度负责的态度。教师是改造心灵的事业。孩子的成长，社会的发展离不开良好的教育。刘风老师的三个一：一生没耽误过学生一节课，没体罚过一个学生，补课没收过一分钱。可以成为每个教师的座右铭。教师的言行都能对学生产生深刻的影响。我们不仅需要传授知识，更需要用自己正直的行为去感染学生。可能这更有教育效用！

教师需要不断汲取知识，努力寻找一条既高效又能激发学生兴趣的教学方法。不管是刘风老师还是常玉如老师都矢志不渝地在这方面探索、总结，形成了非常有效的教学方式，取得了丰硕的成果。不管是刘风老师扎根于生活土壤的草根式教育研究，还是常玉如老师不断学习运用现代教育技术来服务于自己的教学，我都觉得给了我很大的启发。

政治课如果上得不好将非常枯燥、乏味，学生的积极性无法调动。我一直在探索如何让政治课更加生动、实效。我觉得必须将理论知识与生活实际结合起来。将课堂生活化，把各种生活元素带到课堂中来。这样学生就不会感觉所学的内容是虚无缥缈的，与自己是不相干的。另外，生活的东西单纯用语言表达是生涩的，需要我们借鉴现代教育技术，用图片、

声音、视频等方式呈现出来，充分调动学生的积极性，从而提高课堂效率！

要做一名优秀的教育工作者，任重而道远，需要我们不断反思、总结、借鉴，不断提高自己，完善自己！

先进事迹观后感 篇10

当惊闻黄文秀同志不幸遇难的噩耗后，我们虽然不曾相识，不曾交往，但是内心依然非常沉痛，30岁的花样年华永远停格于此。我们除了可惜还是可惜，除了痛心还是痛心，这么好的的人为什么就这样走了呢?!

伊人已走，榜样永在，精神永在。除了遗憾和难过，我们当学习黄文秀同志的可贵精神，让她的精神发扬广大，激励后人，传递正能量。

我们要学习黄文秀同志的吃苦耐劳精神。黄文秀同志在北京师范大学研究生毕业后，没有留恋都市的繁华和安逸，放弃在大城市的工作机会，毅然回到家乡百色，回到条件艰苦的脱贫攻坚第一线进村入户、爬山涉水、倾情投入、奉献自我，用自己的美好青春生动诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌。她热爱家乡、奉献家乡、心系家乡父老乡亲的情怀难能可贵，令人感动。

我们要学习黄文秀同志的认真负责精神。黄文秀同志自愿回到百色革命老区工作，主动请缨到贫困村担任驻村第一书记。她始终把群众的安危冷暖装在心间，推动实施百坭村村屯亮化、道路硬化和蓄水池修建等工程项目，带领群众发展多种产业，为村民脱贫致富倾注了全部心血和汗水。“只有扎根泥土，才能懂得人民”，黄文秀同志写在扶贫日记里的这句华很好地表露了她的一片赤子之心。在暴雨来临之际，她担心的是村里的受灾情况，牵挂的是村里的群众，唯独没有退缩和担心自己的安危，毅然连夜赶回村子直至最后不幸遇难。她这种危急时刻牵挂群众、不顾个人安危的精神难能可贵，令人感动。

我们要学习黄文秀同志的乐观向上精神。在日常的扶贫工作中，工作无疑是很辛苦的，花的时间会很多，走的山路也会很多。为了做好扶贫攻坚工作，黄文秀同志积极向上，笑对人生，虽然作为一个女孩子，但是她周末经常不回家，走访了全村所有的贫困户，还绘制了村里的“贫困户分布图”，每一户的住址、家庭情况、致贫原因等，都一一标注在笔记本中。她把扶贫工作当成自己重要的事业，也留下了她开心工作的诸多美好记忆。“每天都很辛苦，但心里很快乐”。黄文秀同志在扶贫日记里的这一句话就很好反映了她内心的乐观和豁达。她这种遇到困难不退缩不抱怨、乐观向上的精神难能可贵，令人感动。

我们永远向时代楷模和先锋模范黄文秀同志学习，她不愧是青年的好榜样。她的精神永在，榜样永在。

先进事迹观后感 篇11

--------大崇乡政府向魁

党校组织我们观看了巴山纪委书记王瑛先进事迹的记录片，片中的点点滴滴涌上心头，化作一滴滴的泪水，泪水中有给儿子写日记时的依依不舍，有感恩餐厅开张时的温暖心情，有面对家人的不理解，甚至于挨骂的委屈和坚定，更有在忍受着癌症折磨仍坚守在抗震救灾最前沿的王瑛书记的身影。然而，王瑛书记却在去医院的路上留下了成千上万爱她的巴山人。王瑛书记像一片一尘不染的巴山红叶，飘向她一直热爱的土地。这是一个优秀共产党员短暂而不平凡的一生。她过着共产党员的生活。

王瑛同志用顽强的斗争，向我们展示了一个共产党员的生命和奉献精神。我在她身上看到了一种强烈的责任感，这种责任感是由奋斗、奉献和艰苦奋斗的作风所激发出来的；不被阻力和压力所束缚，不被利益所迷惑，不怕疾病，脚踏实地为党和国家的利益负高度责任的态度。她的精神凝聚力量、激励人心。

作为一名国家工作人员。王瑛给我带来了灵魂深处的触动，深为她的爱民情怀、公道情操、廉明清正所折服，她集中体现了巴中人“朴实、吃苦、感恩”的高尚品德。通过对自己思想工作实践的深入分析，他接受了来自灵魂深处的洗礼，认识到向王瑛同志学习的最终目的是端正工作态度，增强服务观念，提高素质和能力，不断推动工作和发展。

一、通过学习，进一步端正工作态度

工作态度如何，直接关系到工作成效。王瑛同志在一生的工作中，勤勉尽责。她用生命诠释了对党和国家事业的无限忠诚。向她学习，需要学习她的奉献精神和无私工作精神，自觉把工作作为一种社会责任，把工作作为体现个人价值、实现自我超越的载体。

二、通过学习，进一步增强服务理念

党的宗旨提倡“为人民服务”。如何为群众服务？王瑛同志树立了好榜样。从她对干部职工的长期关怀、对二哥的关爱、对民生的关心，我们可以感受到她高尚的品格和巨大的人格魅力。

我国每一位国家工作人员在你的岗位上都有一定的权力。关键在于权力能否真正做到文明。我们要时终保持平和的心态、真爱和务实的品质。

三、通过学习，进一步提升能力素质

王瑛同志正是以她卓越的业务素质、领导能力和人格魅力，团结带领干部职工，在她工作过的每一个岗位、每一个集体、每一个地方，都取得了举世瞩目的成绩，留下了不朽的口碑。作为一名普通公务员，要不断提高自身素质和能力，立足本职工作，从小事做起，从细节做起，掌握各项业务，不断总结经验，形成灵活多样、行之有效的工作方法。

学习王瑛同志的先进事迹，不是一朝一夕的任务，而是一项长期而艰巨的任务。要切实增强责任感和紧迫感，从自己做起，从具体工作做起，真正做到深入群众、联系群众、服务群众。

先进事迹观后感 篇12

一技之能，出彩人生

素质是立身之基，技能是立业之本。良田万顷，不如薄艺随身。建于1864年的土山湾孤儿院以海派工艺策源地载入史册，养育无“啃老”资本的孤儿，除“衣之食之”，唯有赋能。该院附设学校与工场，亦学亦工，所育工匠屡次出征世博会荣获殊勋。被誉为“中国职业教育之父”的共和国首任副总理黄炎培，期盼以赋能授技让人人“有业”并“乐业”，进而打造一个理想社会，即“学校无不用之才，社会无不学之执业，国无不教之民，民无不乐之生，乃至野无旷土，肆无窳器，市无游民”。新时代中国特色职业教育，要有助于开创一个人人皆可成才、人人尽展其才的美好社会，让每个社会主义建设者与接班人皆可谱写新时代的劳动者之歌。

一技之匠，助力强国

就业，是今年政府工作报告中出现的高频词。去年政府工作报告首次将就业优先政策与财政政策、货币政策并列。中央连续两年推出百万级高职院校扩招及千万级职业技能培训计划，旨在让更多劳动者长技能、好就业。列为“六稳”与“六保”之首的就业，既是民生之基，更是财富之源。然而，“两个一百年”奋斗目标交汇，是我国经济所处的转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期。虽为全球制造业第一大国，我国制造业却大而不强。在危机中育新机、于变局中开新局，须展开精工与巧匠之双翼，既牢牢掌握“卡脖子”技术，又全力培育大国工匠，以推进中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、制造大国向制造强国转变。

培育大国工匠，根基在建设中国特色职业教育体系。以习近平同志为核心的党中央，把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置。推进新时代职业教育，须以《国家职业教育改革实施方案》为指引，以“学历教育+社会培训”类型属性为出发点，以知行合一、产教交融、校企协作、育训互补、工学交替为杠杆，以推行“1+x”证书以及新型学徒制为抓手。通过“以训稳岗拓岗”并实施劳动预备制培训，可促进更充分就业；通过“以工代训”并共建共享生产性实训基地，可促进更高质量就业。培育大国工匠，要在塑造匠心。既在个体层面立志追求人无我有、人有我优、技高一筹的职业境界，又在社会层面形成劳动光荣、技能宝贵、匠心崇高、创造伟大的时代风尚，由此点燃推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革的引擎。

一技之长，能动天下

大幅提升新时代职业教育现代化水平，契机之一就在习近平总书记向世界承诺的“为世界奉献一届富有新意、影响深远的世界技能大赛”。第46届世界技能大赛把名叫“能能”的男孩和名叫“巧巧”女孩确立为吉祥物。在这片古老的神州大地，能工巧匠犹如黄河长江之水滔滔不绝。“能能”与“巧巧”手托鲁班锁，寓意作为中华优秀传统文化的工匠精神由时代新人传承并发扬。今年5月27日，世界技能组织会旗成功登顶珠峰，诠释了勇攀高峰的中华工匠精神。以本届大赛为舞台，中国特色社会主义职业教育，吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分，将有机会更加充分地展示中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。

今日之中国，不仅是中国之中国，而且是世界之中国。站在人类文明的高度，办好第46届世界技能大赛，既能助推技能交流互鉴、构建国内国际双循环相互促进的新发展格局，亦能助推世界技能运动发展，从而为全球减贫事业和可持续发展作出更大贡献。习近平总书记在中非合作论坛约翰内斯堡峰会开幕式上提出的“十大合作计划”，包含为非洲设立一批区域职业教育中心和若干能力建设学院，培训20万名职业技术人才，提供4万个来华培训名额。以职业教育促进文化融通、政策贯通、人心相通，此举堪为典范。第46届世界技能大赛打出“一技之长，能动天下(master skills, change the world)”的口号，唱响共建人类命运共同体的主旋律。

翻开《21世纪技能》这本书，前言的几个字就印在脑海中：学会创新，创新学习。尽管我们在过去学习了很多所需要的技能，但是在21世纪，在生活、学习和工作中掌握的技能无时无刻不在发生变化，还有很多新的技能需要我们掌握。无论我们教育教学的目的是什么，我们都要去学习和掌握更多的技能，去创新，去教会学生学习，让他们知道需要学什么，找到一条与所处时代同步的学习之路。

教与学已经成为一名人民教师日常工作的一部分，以教育育人，传道授业为己任，所以对于我们所要传授知识的学生来说，更要教会的是创新学习，学习创新。读完《21世纪技能：为我们所生存的时代而学习》这本著作，书中讲述的新世纪危机与机遇并存，竞争、学习与创新的每个观点都深深震撼着我的心灵，让我又重燃教育创新的斗志。

创新对于教师来说，是无比重要的一件事，而教会学生创新，也是教师教学环节中不可或缺的一部分，但老师怎样去教学生有创新思维，这又是值得我们思考的。正如书中所说：“创新和改革并不在课程指南中，它更多存在我们呼吸的空气中，饮用的水中”。教师更多的应该是引导学生去发现这些重要的东西，去自我学习这些东西，而不是教师灌输式的创新理论。改革绝不是一件容易的事，但是培养学生富有创造和改革的精神却可以取得更好的成效。

作为一名刚踏入教学岗位不久的新教师，要保持对工作岗位的激情，很多创新性的教学思想、教学方法都要去尝试。《21世纪技能：为我们所生存的时代而学习》有句话说的好，教育的主要作用之一是培养未来的劳动者去应对他们所处时代的挑战。过去的教学方法应对的只能是过去的挑战，面对21世纪新时代的挑战，我们教师应该做的是找到应对新时代学生应该掌握的知识和技能，而寻找的途径就是学习，终身学习。

这本书不仅甘肃我要教会学生学习创新的能力，创新学习，也让我自己了解到，我同样要学会创新，正如阿尔文·托夫勒所说：“21世纪文盲不是那些不会阅读或写作的人，而是那些不会学习、学过就忘和重复学习的人”。的确，教师要掌握好自身专业素养和只是才能教学生，而时代在发展，我们更要不断去学习，掌握更多21世纪的技能来面对出现的问题，使自己思想和知识有进一步延伸。

读完本书，深知要学习的还有很多，在自己教学中，要努力去探索、去营造符合21世纪的教学环境。

在小学教师教学技能培训班开班仪式会上，刘局长给我们做了一个非常重要的讲话，他的话意味深长，使我倍受启发。以下是我的几点体会：

第一，我们应该明确举办这样的培训，不但为了培养一支综合素质高，业务能力强的的高素质教师队伍，努力提高教育教学创新能力，努力提高教育事业发展水平，还为大家提供一个互相了解、集中学习的机会。因此，我们应该珍惜这样难得的集中学习的机会，珍惜教育局给了我们一个充电、交流、提升的机会，以促进我们不断加强学习，培养终身学习的习惯。

第二，我们应该不断加强学习。因为重视学习、善于学习是一个人事业成功的重要法宝。我们之间虚心互相学习，向他人学习、借鉴、善于和敢于向与观点不一致的人学习，取长补短，为我所用。要以这次学习为新的起点，不断探索、持之以恒，把学到的文章知识“见于文章”，这不仅仅是达到学习目的的前一半，还要“施之事业”，应用到教学实践中，这是更重要的后一半。

第三，加强师德师风建设，既是势在必行，又是人心所向，更是众望所归。如何树立起自己的师德师风呢？其一，我们应该有敬业精神，有献身教育的事业心。其二，我们不能有攀比之风的思想，应该廉洁从教。其三，我们应该持有为人师表的态度，做到象爱自己一样爱学生。最后，工作作风要端正，持有职业使命感。

总之，通过这一次教师教学技能培训，我们的老师不仅在教学技能上有所提升，更重要的是进一步锤炼了师德师风，造就了一支高素质的教师队伍。

仅仅能读会写是远远不够的，学生还必须精于理解视觉图像。我们的孩子必须学会如何辨别陈词滥调，如何分辨社会旧俗，如何从广告语中甄别出事实，如何解读别人的说笑，以及如何从报道中找出重要的新闻——这是卡内基教学促进基金会原会长欧内斯特。博伊尔的在一次演讲中讲话，是对现阶段每个人都要面临现实情况。

现如今，学生已不仅仅是从老师的所教的课本和书本中学习知识，信息无处不在无时不在，要求我们每个人的信息素养和娴熟程度都需要提高和增强。无论上班、上学还是在家或在团体中，对我们以下能力的要求都会越来越高：及时并善于访问信息；批判性而又睿智地评估信息；准确而创造性地利用信息。因而，我们要教会学生知道访问什么时候的信息（及时访问信息）知道哪些资源上访问信息（善于访问信息）；对于海量的信息，我们要教会学生从中批判性地选择信息并且睿智地评估信息，从中学习正确的信息，过滤不文明和不科学的信息。同时我们要让学生准确而创造性地利用信息解决手边的难题或疑问，通过广泛的渠道管理信息流。

媒体素养技能的培养应让学生做到：分析媒体——既懂得媒体资讯形成的方式和原因，也了解媒体资讯的目的，立善于分析不同的人对同一资讯的不同解释，资讯中怎样包容或排斥某种价值观或思想观点，以及媒体如何影响人的信念和行为，对围绕媒体的访问和使用产生的道德或问题有一个基本的认识；创建媒体产品——了解和利用最恰当的媒体创建工具、特色产品和最新发明，在各种多文化环境中了解和有效地利用最有效的媒体表达方式和解释方法。

信息与交流技术素养培养应让学生做到高效地运用技术手段，将技术作为一种研究、组织、评估和交流信息的工具，合理地运用数字技术、网络工具和社交网访问、管理、集成、评估和创建信息，以便在知识经济中有所作为，对围绕信息技术的访问和使用产生的道德或法律问题有一个基本认识。

这三种数字化素养技能正在不断演化，它们对于管理不断扩展的信息、媒体和交流技术的系列工具都至关重要。我们应不断提高自己这三方面的能力和素养，并教会学生用这三种技术素养考虑和解决问题，并做为自己的首选技能。

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