励志的句子工作总结:文案写作是我们每个必备的基本功,越来越多的人认识到范文的作用和价值。参考优秀范文的结构,可以让我们缩短构思文章的时间,你是否正在关注范文方面?栏目小编为您准备了“潜能生转化工作总结”相关内容敬请查看,我相信您会从这篇文章中学到一些新知识!
在提倡素质教育的今天,如何做好潜能生的辅导工作,是摆在我们教师面前的一个突出问题。因而对他们采取什么样的方法和技巧去做好转化工作,是班主任工作中重要而艰巨的任务。那么如何做好潜能生的教育转化工作呢?我做了以下几点尝试:
1、在教育转化工作中对潜能生充满爱心。
陶行知先生曾说过:“谁不爱学生,谁就不能教育好学生。”因为只有对学生发自内心真挚的爱,才能给他们以鼓舞,才能使他们感到无比的温暖,才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。在教育转化工作中,我们应当晓之以理,动之以情,提高潜能生的道德觉悟和上进心,培养潜能生的是非观念,坚持正面诱导,以理服人,绝不能简单粗暴,以势压人。
2、在教育转化工作中老师应当尊重潜能生的人格。
自尊心是人的自我意识的重要标志之一,是进步的动力之一,我们应当尊重、信任潜能生,逐步消除他们的疑虑。因为学习不好或纪律差,长期受冷落、歧视,他们一般都很心虚,对外界极敏感,外表虽套有一层硬壳,但在内心深处仍渴望得到老师和同学的理解、谅解和信任。老师应严于律己,走出心理误区,尊重潜能生的人格。嫌弃、斥责、批评、挖苦或者变相体罚,都会伤害学生的自尊,引发逆反情绪和对抗行为。
3、在教育转化工作中及时赏识潜能生的优点。
潜能生虽然有很多不足之处,但即使再差的学生也总有某方面的特长或优势,比如学习差的,他在音乐、美术方面有特长,我们要善于捕捉他们身上的闪光点,适时的加以表扬。法国教育家卢梭曾经说过:“表扬学生微小的进步,要比嘲笑其显著的恶迹高明得多”。作为班主任,及时肯定和表扬潜能生,满足其自尊和正常的心理需要,可以为转化创造契机。
4、在教育转化工作中激发他们的学习兴趣。
“兴趣是最好的老师。”因此在教学中,老师应当运用良好的教学设计来激发学生的学习兴趣,创造一种利于激发学生内驱力的环境氛围;要对潜能生以表扬为主,抓住每一次的闪光点对他们进行表扬;要设计相宜的课堂练习。
使潜能生在课堂上“有饭吃”,“有事做”,有向更高目标奋斗的希望;要注意知识的重点性、系统性,方法的启发性、问题的针对性和潜能生的学习个性;此外还要经常与潜能生谈心,融洽师生间的感情,予以必要的鼓励,并制定可行的目标,培养他们的成功感。
总之,转化“潜能生”是一项困难而艰巨的工作,我们要满腔热情地、冷静地、客观地分析原因,反复抓、抓反复,并且还要有锲而不舍的精神。
我班共有30人,其中优等生有5人,中等生有16人,潜能生9人。这些学生中有的是智力太差,有的是太懒,经常性不完成作业。有的是纪律差。面对班内的的差生,我知道他们的心里也有成才的欲望,也有进步的要求,也有做人的自尊,关键还是看教师的工作是否到位。我认为,作为一个好教师,更要特别关注“差生”的成长,要想成为一个好教师,也要从关注“差生”的成长开始着手,并且把最后的基点落在关注“差生”的成长上。
首先我摆正了自己与学生的位置,我知道教师是“传道授业解惑者”,同时教师又是以学生为服务对象的,即教师是为学生服务的,教师的任务不仅是教知识,讲道理,更是为促使学生成才,成人而创造条件。要让学生相信你,愿意你为他服务,你就必须坚持一个“诚”字,以诚待人,以诚取信。本学期我做到了这一点,并取得了较好的教育效果。
再次教师对学生的爱,是无私的,是高尚的,这是教师一切行为的内在动力。但一般说来,教师的爱的“甘露”洒向那些聪明伶俐成绩好的学生比较多,洒向那些学习成绩差、行为规范差的学生则比较少。我注意到了这个问题,便采取了与此不同的做法,我认为“差生”更需要“爱”;较之于好生,“差生”更需要关心,需要老师的爱的滋润。所以无论是平时上课、还是下课,无论是在各项活动中,我把爱更多的洒向了差生,使他们感到老师是在关心着自己。
对学生的爱要在心中,在行动中则表现为“严”。学生犹如一棵棵正在成长的小树,既需要阳光雨露的滋润,又需要施肥剪枝除虫的管理,所以要严格管理,
要按照小学生行为规范来约束管理他们,培养他们遵守行为规范的好习惯。对于不爱完成作业的学生,如:侯丽颖、孙佳蕊等,在时间允许的情况下,我尽量让他们在学校完成,久而久之,他们就养成写作业的习惯。并能做到主动完成作业了。
帮助“差生”,一方面我帮他们指出方向、找出差距、树立信心,一方面我又实实在在地帮他解决实际问题,而不是“点到为止”。
在实际工作中,我体会到,对好、中、差学生而言:“差生”的转化是至关重要的,是难点,也是重点。不仅自己来关心“差生”,爱护“差生”,还和其家长取得联系共同教育、关心差生。
在今后在教育工作中,我将继续努力将这一份工作做好,使我班的差生尽快追上其他同学。
潜能生因各种因素导致他们对所学内容的理解、应用等能力较差,对学习不感兴趣。因而学生往往出现“学习太难了,我是学不好的。” “我比别人笨,怎么也学不会。”长期发展下去,易造成成绩落后,产生自卑、畏惧等心理现象。因此,教师应根据潜能生的特征进行转化,因势利导,做到因材施教。
一、发现闪光点,创造成功的机会
对学习有困难的同学,要积极引导他们参加教学活动,多鼓励他们, 发现闪光点。一句简单的话:“你的字很漂亮”、“你做得很好,老师喜欢你……”也能加强师生间的情感沟通,促进学生学业的进步和思想的转化,树立他们的自信心。多问简单的问题,让他们有机会体会成功的喜悦。
二、用爱心去温暖,用耐心去呵护
多花一些时间了解潜能生,理解他们,尊重爱护他们。心里时刻装着潜能生,时时处处为他们着想,对问题学生,不要急躁冲动,要机智巧妙化地让问题。
三、 教给方法,提高兴趣
潜能生普遍存在基础不扎实的情况。从简单的方法去做,定时信息反馈,检查复习效果,及时表扬鼓励。这就是“亲其师,而信其道!”
四、结对帮助, 齐抓共管
充分发挥家长学校的管理作用,与家长多联系齐抓共管,促其进步。选择一个学习尖子生和他结对,一对一地帮助,并且做到教师在课后对他们进行辅导。
五、持之以恒,巩固习惯
潜能生的转化不可能一蹴而就,一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。在转化过程中,教师一定要有满腔热情,遵循教育规律,"反复抓,抓反复",因势利导,使潜能生保持不断前进的势头。
“ 十年树木,百年树人”,我相信在潜能生的转化过程中,只要遵循教育规律,了解学生心理,从他们的年龄特点出发,持之以恒,就一定会有所收获。
时间稍纵即逝,这段工作已经完成了,那么需要我们的认真进行总结工作,总结从客观事实出发,防止情绪化,以免总结流于形式。做一个好的总结方面以后的工作。也许"后进生转化工作总结"就是你要找的,更多相关信息请继续关注本网站。...
一、本班学生分析本班现有学生54名,由于一年级上学期部分学生对拼音掌握不牢固而基础知识掌握得不够好。后进生主要是学习不努力,对学习没有信心,基础知识掌握的较差,有的是差在基本技能及创造性发挥上。因此,转化后进生工作重点放在转化学生的自信心。班内学生情况如下:学习有困难的有:孙琳琳、孙飞、...
在平时的学习生活中,我们会遇到许许多多的范文类型,一篇好的范文能够提供好的参考,你可能正在找一些相关内容的范文,以下是由小编为你整理的《学困生转化工作总结模板》,还请你收藏本页以便后续阅读。本学期,根据本班学生的实际情况,本人采取相应的方法,关心那些学习困难的学生及问题学生。现将本学年转化工作总...
时间如白驹过隙般,转眼间已消失地无影无踪,辞旧迎新,下一阶段工作马上来到,因此,让我们写一份自己的工作总结吧!总结复盘能够帮助我们掌握自己每天所做的事情,那么如何才能完成一篇完整的工作总结呢?下面是小编帮大家整理的转化学困生工作总结,仅供参考,希望能为你提供参考!...
随着我们的知识面不断扩大,我们经常会需要使用到一些范文,范文包含各种各样的文章,你是否在寻找高质量的范文呢?小编特意为大家收集整理了“学困生转化工作总结8篇”,欢迎大家阅读收藏,分享给身边的人!在本学期初,根据本班的实际情景,我初步拟定了一份学困生工作计划,现已接近期末,为了更好地巩固转化成果,为下...
在文档处理领域不断学习和适应新的技术和工具是关键,一篇优质范文可以给我们提供参考。学习范文可以帮我们在人际交往中更加得心应手,有哪些事情值得我们写进范文呢?您的要求我们已经收到励志的句子编辑为您整理了关于“转化差生工作总结”的资料。...
工作的时光如流星一般飞逝,一眨眼这阶段的工作马上结束了。本阶段的工作总结也要准备起来了,通过总结,我们在一步一步的变强,一步一步的变厉害,优秀的工作总结模板有哪些?敬请您阅读并收藏本文。...
日常工作的顺利完成需要文档处理的支持,范文在教育中的作用越来越明显。进行范文写作时有什么要注意的地方?我们编辑了“化工厂年度工作总结”以配合您的需求,相信你能从中找到需要的内容!...