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爱心活动总结 篇1

一、活动名称：用爱心温暖童心——爱心学校暖心慰问之旅

二、活动目的：

爱心学校本次活动旨在将爱心带到孤儿心中，让他们感受到社会的关爱和东师学子的热情，品味到生活的乐趣;与此同时，我们还希望以此次活动为桥梁，能够与吉林孤儿学校建立长期合作机制，由我校定期选派人员到孤儿学校协助该校教学。在生活和学习上给予那些孩子更多的帮助。

三、活动时间：10月-11月1日

四、活动地点：东北师范大学.吉林省孤儿学校

五.活动举办方：东北师范大学爱心使者团——爱心学校

六.活动内容：

1.前期策划：爱心学校的理念是用“爱心回报社会，用信心成就未来”，所以举行以“用爱心温暖童心”为主题的“暖心慰问之旅”活动。

2.活动宣传：传单，海报，校报

3.招募爱心教师：全校范围内招募爱心教师作为本次活动的爱心志愿者。

4.进行爱心教师筛选、选拔、培训：a.对爱心教师进行面试，确保爱心教师质量，有爱心且多才多艺者优先。b.爱心教师培训，排练慰问演出节目及培训去慰问时注意事项。

5.外联：爱心学校成员分小组进行外联工作以获得经费或物资捐献孤儿学校。最后与福瑞曼数码店签定协定义卖活动。

6.义卖：与10月28.29俩日在北苑餐厅南门义卖数码产品及文具，广大同学为孤儿学校献出自己一份爱。

7.吉林孤儿学校爱心慰问活动：

11月1日全体爱心志愿者及校报记者去吉林省孤儿学校慰问。活动中邀请校领导讲话，爱心学校校长代表全体爱心教师发言，传递祝福。爱心志愿者为孩子们表演合唱，手语，太极拳，舞蹈节目，孩子门也给大家带来歌曲演唱。大家一起做了小游戏。最后志愿者将自己准备的礼物送给孩子们。志愿者和刚刚认识的新的孤儿朋友们聊得火热，久久不愿意离去.

七.活动效果

本次活动从前期策划到最后慰问活动长达一个多月，经历几个环节，是爱心学校一次大型活动。本次活动达到预期效果取得成功。在一定程度上给予孤儿学校的孩子以物质帮助，激发了他们的热情，从侧面引导他们积极向上，热爱生活。此外也能在一定程度上提高爱心教师的能力和素养，更使爱心学校“用爱心回报社会”的理念得到充分凸显，为那里的孩子的健康成长尽我们的一份力量。

对于爱心学校这次活动是我们成长的见证,总体上说是一次很成功的活动.虽然也出现了一点小问题但经大家努力也都得到解决.此次活动更体现了团队合作的重要,大家对本次活动都付出很多,收获更多.希望我们爱心学校越办越红火!

爱心活动总结 篇2

今年5月18日是第18个法定“全国助残日”我校在助残日到来之前向学生提出的教育主题是“牵手残疾人走进残奥会”、人性化突出活动的主题宗旨现将我校开展向残疾学生献爱心活动总结如下：

1、 以活动为导向培养学生互助友爱的高尚情怀

、板报、班会等形式开展助残宣传要求学生实事求是客观的反映自己的家境现状鼓励学生树立自尊、自信、自强、自立、奋发进取的精神最终形成同学间相互关心、尊重、帮助残疾人的良好风尚在宣传发动期间动员教师、学生人人参与量力而行采取自愿原则捐多捐少都是献爱心、助人为乐、扶弱助残的思想体现

二、爱心唤醒辍学生进职高

、认真、耐心的向家长做动员学生上职高工作对父母离异、生活困难且学生明显残疾的学校为其解决后顾之忧充分体现献爱心的作用

三、举行学生健康成长报告会

在这次助残活动中我们最突出的做法有两点：一是评选出一名生活困难、家境贫困、品学兼优的学生向全体学生作报告介绍逆境成长过程以此激励学生奋发进取发奋读书二是评选出乐于助人、无私奉献的优秀学生介绍如何做一名合格的中学生已形成浓厚的献爱心氛围

四、精心组织高度负责

校园充满温暖，助人为乐是一种美德

自xx年底以来福建省教育系统关工委、福建省读书援助协会立足于“让每个乡村孩子有书可读”建平台、广宣传、齐发动、促落实开展向老、少、边、岛地区“捐书助学献爱心”的活动充分发挥全社会的爱心力量千方百计改善青少年健康成长的环境迄今为止已为3000多所中小学建立了“爱心图书室”还为17个县(市、区)的中小学按照国家“双高普九”：

一、深入贯彻**8号文件精神把“捐书助学献爱心”活动作为关心未成年人工作的重点

青少年是社会的未来关心青少年的健康成长是关工委至关重要的中心工作为什么关工委热心于捐书活动?这缘起于以原教育厅厅长、现任教育系统关工委主任郭荣辉为首的一批离退休老同志在学习贯彻**“8号文件”以后认识到中小学生的课外阅读对其健康成长有着十分重要的作用课堂内老师给学生传授知识是给学生以“鱼”;学生通过阅读课外书得到知识掌握自我学习的途径和方法不仅得到了“鱼”更重要的是收获了“渔”教育的经验证明授学生“渔”远比给学生“鱼”更重要可广大老、少、边、岛地区中小学图书室的现状就是少而旧可概括为三大不足：一是大多数中小学的图书藏量不足;二是新书、文学名著、科普读物等符合中小学生年龄特点的图书不足;三是中小学的图书经费短缺财政拨款不足

“捐书助学献爱心”这个路子有着广泛的社会基础因此在充分调研的基础上大家一致决定把“捐书助学献爱心”活动作为关工委工作的重点为我省广大老、少、边、岛地区未成年人的健康成长做实实在在的事情

二、建立专门机构健全工作机制确保“捐书助学”顺利开展

在统一认识的基础上由领导牵头的组织机制迅速形成围绕“捐书助学”、多措并举的捐书助学工作思路积极采取一系列措施组织开展了一系列活动促进了捐书助学工作的深入开展

为了加强对捐书助学工作的组织和管理xx年初福建省教育系统关工委成立了德育中心由省关工委副主任、、审核图书援建等工作中心采取规范性、实效性、持续性和阳光性的管理模式健全了各项工作制度加强监督切实管好、“捐书助学献爱心”的活动一炮打响

、、说明收到的图书数量并要求学生写学习心得寄给捐赠者以示感谢严谨、认真的工作作风公开、透明的捐赠机制也使“捐书助学”活动建立了更大的社会公信力得到了更多人的认可和支持

三、多管齐下多措并举大力推进“捐书助学”献爱心活动

(一)广泛发动搭建平台争取社会各界援建“爱心图书室(馆)”“捐书助学”主要采取三种形式开展活动：第一在机关、企事业单位中开展捐书助学活动;第二动员、协调机关、企事业单位与困难学校开展结对捐书活动建立长效机制;第三发动个体、私企老板、、报刊、、少、边、岛地区的中小学建立“爱心图书室”

(二)加快助学脚步援建一批“福建省读书援助示范县”针对我省老、少、边、“爱心图书室”进一步加强为“读书援助示范县”的援建通过当地**配套一部分、发动社会力量捐赠一部分的方式统筹资金根据各校图书实际达标的要求为漳平市、上杭县、连城县、长汀县、武平县、安溪县、晋安区、延平区、浦城县、武夷山市、尤溪县、沙县、永泰县、罗源县、平潭县、古田县、秀屿区的中小学校配备图书使上述县(市、区)中小学图书数量达到国家“双高普九”的要求大大加快了捐书助学的脚步扩大了图书援助的受益面

(三)播撒书香扎实开展读书活动为鼓励学校用好、用活社会捐赠的图书德育中心组织开展了系列校园读书活动如开展“城乡共读同一本书”捐赠助读暨征文活动以“知识共享”和“爱心交流”为主题搭建城乡孩子情感交流、爱心互动的平台通过图书捐赠共读及征文的形式让城乡的孩子以一种更平等的心态去交流沟通、增进相互了解促进健康成长组织开展“福建新童谣”系列推广活动动员小学、幼儿园的孩子参与新童谣的编创、征集和推广普及活动在全省形成了“学、编、说、传、唱、演、画、书”新童谣的热潮创造了校园文化建设的新形式、新做法举办“福建省捐书助学受赠学校读书经验交流会”学校之间互相交流好做法、好经验积极促进受赠学校读书活动的开展使捐赠图书真正发挥效用今年9月关工委发出了开展“创建书香校园活动”的倡议倡议全省中小学校创设读书条件开展丰富多彩、形式多样的校园读书活动创建“书香校园”

根据开展为特殊困难群体“扶贫济困献爱心”捐款活动部署9月4日我公司召开“扶贫济困献爱心”捐款活动动员会各基层单位党政正职和工会主席参加了动员会会上学习传达了集团办发[20**]

爱心活动总结 篇3

作为一场旨在传递关爱和希望的公益活动，同舟共济爱心活动在过去的一个月里取得了巨大的成功。通过组织各种形式的爱心捐助和志愿者活动，我们的活动目标是帮助那些需要帮助的人们，构建一个充满温暖和关爱的社会。下面就让我来为大家详细介绍一下整个活动的过程和成果。

我们为这次活动设计了一个宣传主题：“同舟共济，温暖相随”。通过这一主题，我们希望传达的信息是：所有人都是同一条船上的乘客，我们需要相互扶持，携手共渡难关。我们相信，正是因为有了这样的理念，我们的活动才能够得到如此热情的参与和支持。

为了让更多人了解和参与我们的活动，我们采取了多种宣传方式。我们在社交媒体上发布了活动的宣传片和海报，吸引了大量的关注和分享。我们还与当地的媒体合作，发表了相关报道和文章，吸引了更多人的关注。我们还在社区、学校和商业区张贴了宣传海报，提高了活动的知名度。这些宣传工作的结果非常显著，我们的活动在全市范围内引起了广泛的关注。

随着宣传工作的进行，我们开始收到了各种爱心捐助，这是我们活动取得成功的关键因素之一。为了确保捐助物资的合理分配，我们设立了一个爱心物资收集点，并聘请了专业的志愿者来登记和管理。不仅如此，我们还积极与当地的慈善机构合作，确保物资能够及时送达需要帮助的人们手中。

除了物资捐赠，我们的活动还组织了一系列的志愿者活动。志愿者们积极参与到社区清洁、老人探望和儿童教育等活动中。他们的热心和付出让我们的活动更加有温度和意义。在这个过程中，志愿者们不仅让受助者感受到了来自社会的关怀，同时也让自己感受到了付出的快乐和满足。

整个活动的过程中，我们也遇到了一些困难和挑战。首先是资源的有限性，由于我们活动规模庞大，需要大量的资金和物资支持，但是这在一定程度上制约了我们的发展。由于志愿者的时间和精力有限，我们无法满足所有人的需求，因此必须对受助对象进行筛选和分配。同时，由于参与人数众多，管理和协调的难度也逐渐增加。但是，这些困难并没有阻碍我们的脚步，我们通过团队的合作和努力，克服了一个个问题，并取得了优异的成绩。

我要感谢每一位参与者和支持者。正是因为你们的关注和支持，我们的活动才能取得如此辉煌的成果。无论是捐赠物资，还是参与志愿者活动，你们的付出都是宝贵的，帮助了那些需要帮助的人们，让他们感受到了来自社会的关爱和温暖。

同舟共济爱心活动不只是一次活动，更是一种精神和理念。我们希望通过这次活动，唤起更多人的爱心和责任感，让更多人加入到我们的行列中来。在未来，我们将继续坚持这个理念，为那些需要帮助的人们提供更多的支持和希望。同舟共济，温暖相随，让我们携手共建一个更加美好的社会。

爱心活动总结 篇4

【篇一】敬老院献爱心活动总结范文

大学第一学期结束时，我突然接到一个必须在寒假里完成的任务。准确地说，它是一种社会实践活动。就我而言，我很少参加这样的活动，我对所谓的社会实践知之甚少。于是，经验并不丰富的我决定和我们班的同学一起开展这次假期的社会实践，就其经验不丰富的我对于社会实践这一概念所最先想到的就是去敬老院，尽己所能来帮助一下那些身体不好的老人们。

于是当这一提案被提出之后我是非常的推崇，因为这不仅仅是一次社会实践，更是一次有意义的尊敬帮助老人的活动啊!活动时间定于考完试之后的第一天，而地点则定在离学校不远的龙门敬老院。而我也十分热切的盼望着那一天的到来。

在出发之前，班上作了不少的准备工作，参加实践的同学纷纷慷慨解囊，大家凑钱购进了许多水果、一袋大米和一项酸奶，作为孝敬老人们的礼物。于是在24号的上午方7点多的样子，同志们就踏着轻快的脚步出发了。

我们得先去新校区，然后在新区乘7路公共汽车。我们只需要停两站就可以到达那里。因为天色尚早，除开少数我估计是上班的人外，整辆车基本上都是咱班的同学了，大家一路上欢声笑语，感觉像是去春游一样，可见没有人把此次活动作为一个负担，大家都把它当做事了一次有意义的事，准备以饱满的热情和自己的努力来把它做好。

终于，汽车到站。我们一大群人跟着班长来到传说中的龙门。我看了看四周的环境，觉得这里是一个满偏僻的所在，虽说偏僻一般适合静养，对老人不错，不过我总觉得像这样一个穷乡僻壤的地儿对行动不方便的老人而言也许并不是一个非常理想的所在。

不过再想想自己毕竟对附近不熟悉，也许这里也很方便也说不定，于是就放下了这个念头。

站在敬老院的门口，我觉得这个敬老院与想象中的差距太大了，虽说我没有去过类似的地方，但是在我的印象之中敬老院应该是有点像小区和医院似地综合式建筑群，而这里仅仅只有一个小小的**花园和一座比较宽敞的平房而已。要不是门口的三个大字，我就把它当成农家院了。门外的环境还不错，有条小河(如果可以称作是河的话，它更像是条快干的小溪)，河中有白鹭(也可能使其他的鸟，不过我看着像是鹭)在**游来游去，时而飞到一边。

树荫少了，让人觉得自己在小山村的某个地方。

敬老院中的老人们对我们很是热情，大多数老爷爷老奶奶对我们都是满脸堆笑，还有一个年纪比较轻的(只是相对而言)奶奶还主动向我们介绍这里的情况以及老人们一天的活动等等。虽说如此热情，但是我们还是迷茫了好一会，因为我们本打算在这里帮忙扫地或者整理院子，可是当我们进去之后发现这里是如此的干净，以至于完全没有我们插手的余地，而在这之前我们完全没有料到这一点，也没有做好充分的准备，以至于我们比较尴尬的站了好一会儿。老人们似乎看出了我们的尴尬，他们主动邀请我们中的一些人陪他们打麻将、打*、下象棋等等，而同学们渐渐也放开了，主动的融入老人们中去，陪他们聊天打牌。

似乎终于摆脱了一开始的尴尬气氛。

我也和一个老人扯起了家常，一开始是我、丁健康、佘义三人和他聊天，我们谈了谈他的身体状况，聊了聊这里的生活，以及这里其他老人们的生活习惯等等。丁健康同学还很热心的帮老人把电视机的声音调大(主要是因为那个电视的按键出了问题老人不会调)，之后他俩走了，我和王怀鹏陪他聊天。我们惊喜的得知他是一名抗美援朝的老兵，于是请求他给我们讲一些当年的故事，老人十分健谈，很高兴的给我们讲起往事，因为我的爷爷和王怀鹏的姥爷都是老兵，而且我俩都算是和东北那边扯得上关系的人，所以老人和我们俩讲得格外的情切与生动，聊到了抗美援朝的一些战事和细节，还有他回国之后在南京的一些个故事等等，甚至还教我们俩说了几句朝鲜话，虽说到现在我基本都忘记了，但是我觉得这次谈话非常的有趣，兴许以后和别人吹牛的时候还能用的上呢!

通过刚才的老人，我们又认识了另外一个老人，这个老人从外表上看年纪就非常的大了，满脸丛生的皱纹密密麻麻的延伸到了脖子下面，骨瘦如柴的身材加上基本脱尽的牙齿，以及他有点点背的耳朵，一看就知道是一位有历史的老人。听说他曾经参加抗日战争。于是我们又和他聊了起来，但是他的发音因为牙齿脱落的缘故含糊不清，我也只能凭其一言半语猜出他所要表达的意思，但是我还是耐心地听他讲完，大概了解到他是军队中搞测绘的，因为老人一直不停的再给我们讲地理知识，虽说含糊但也比较有趣啊。

之后的事也就不做细说，总之，大家都比较愉快。临近中午的时候我们向老人们告别，并且和他们合影留念，老人们很热情的挽留我们吃午饭，只是我们下午有人要回家于是婉言拒绝了，并且说以后还会回来看他们。

经历了这次活动，每位参与的同学一定都感触颇深，最近老人并不是一句挂在嘴边的话，而应该是一件放在手中的事，这是我在这次似箭中最深刻的体会了。当然也希望所有人都关心爱护身边的老人，虽说敬老院并不简陋，不过我猜测老人们还是应该更喜欢自己的家，也许有一天社会上不需要敬老院这种形式上的集体之后，人们才真正懂得了关心爱护老者吧。

【二】中秋献爱心活动总述：志愿者

为了发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，弘扬社会新风，根据县青字[20xx]5号文件精神，结合我校实际，“八月十五”期间我校全面开展了青年志愿者活动，现将活动情况总结如下。

一、做法和经验

1加强组织领导，作好宣传工作，是活动顺利开展的保证

在“八月十五”青年志愿者活动期间，我团委活动领导小组，把每一项活动落实到人，实行专人负责制，确保了各项活动得到了有组织、有步骤地进行。同时，为达到预期效果，团委采取了目标考核制度，对开展好活动的组织和个人进行奖励。

要取得好的效果，就必须做好宣传工作。为此，我团委通过读书活动、主题班会、黑板报评比和“校园之声”栏目，营造了活动氛团，使广大师生能积极参与学校组织的每一项活动。

2结合实际情况，确定活动项目和方法是取得实效的前提。根据县青字(20xx)5号文件精神，我团委认真选取了活动项目并确定了有效的方法。

①“做一名注册志愿者”此项活动采取先宣传，后报名，然后分组，最后进行培训并提供服务信息及场所的方式，确保了志愿者有事可做，把服务工作落到实处。

②在开展爱心助学活动时，我们先选取一部分帮扶救助对象，然后通过广播、板报和倡义书等形式，激发学生献爱心的热情，用一颗善良的心去帮助身边困难的人。

③在上街清理卫生时，我们先用**展览的形式，反映集市中一些“脏、乱、差”,然后通过集合演讲，使学生乐意去参加此项活动。

④根据校园特点，在“一帮一”志愿者活动中，我校主要是在各班开展“身边的雷锋”互助活动。各班组织学习互助小组，发扬雷锋助人为乐的精神，鼓励成绩好的、有一定特长的学生与班上学习有困难的学生结成学习互助小组。

同时，我们还以此为契机，结合“八月十五”妇女节，开展了“为妈妈献孝心”活动，利用自己的方式为妈妈祝贺节日。

通过这些活动的开展，激发了学生主人为乐的积极性，受到了学校、社会和家长的好评。

二、存在的不足

1、由于刚刚开学，工作比较繁忙，加上团委换届，团委会部分工作人员对业务不很熟悉，导致在组织部分活动时，由于准备不充分，出现了活动效果不十分明显，甚至有走过场等现象。

2由于部分团员缺乏自觉性，参与活动不够积极。

3、没有注重资料的收集。

三、下步打算

1加强业务指导，使刚参加团委工作的人员尽快熟悉业务；

2要以活动和团校为平台，加强教育培训，帮助青少年树立正确的人生观和价值观。

三。根据团委的工作计划，要认真开展各项活动。

4加强对志愿者服务的监督，确保志愿者活动的有效性。

5、做好资料的收集整理工作。

杨柳中学团委会

二oxx年x月x日

爱心活动总结 篇5

【爱心故事活动总结】

近期，我们组织了一次名为“爱心故事”的活动，旨在通过分享感人的故事，唤醒人们对爱与温暖的关注。活动中，大家积极参与，热情分享，引发了广泛的共鸣。在此，我将对活动进行详细的总结与回顾。

整个活动共持续了三天，期间每天晚上举行一次故事分享会。为了确保活动的顺利进行，我们提前进行了周密的筹备工作。首先，我们广泛征集了志愿者，组成了活动的执行团队，负责场地布置、宣传推广等工作。其次，我们在社交媒体上发布了活动的宣传海报，吸引了许多参与者的关注。最后，我们精心挑选了一些真实而感人的爱心故事，准备在活动中分享，并制作了演讲稿和PPT等辅助材料。

第一天的故事分享会上，我们邀请了一位名叫李梅的女士分享她与一位孤儿的故事。李梅告诉我们，她曾经在一次社区义工活动中结识了孤儿院的孩子小明。小明是一个年幼而聪明的孩子，却饱受孤独和缺乏关爱之苦。李梅决心帮助小明，她不仅资助了小明的学费，还经常陪伴他，给予他关怀和鼓励。渐渐地，小明开始展露笑容，他在李梅的陪伴下渐渐变得开朗和自信。这个温暖感人的故事深深触动了在场的每一个人，大家纷纷表示要向李梅学习，为需要帮助的人伸出援手。

第二天的故事分享会上，我们邀请了一位名叫王志华的男士分享他的亲身经历。王志华曾是一名成功的企业家，然而，一次意外事故让他丧失了双腿的行动能力。在经历了身体和心灵的巨大创伤后，王志华决定不放弃，奋发向前。他在康复的过程中结识了许多同样受伤的人，他们互相鼓励、共同度过了困难时刻。后来，王志华成立了一个康复中心，为其他受伤的人提供支持和帮助。他的故事让我们深切感受到了困境中的力量和爱的力量。

第三天的故事分享会上，我们邀请了一位叫做张华的女士分享她与流浪狗建立友情的故事。张华告诉我们，有一次她在回家的路上发现了一只受伤的流浪狗。她立即决定带它回家，为它治疗伤口。渐渐地，张华和流浪狗建立了深厚的情感纽带，它们默契地相互理解和陪伴。张华鼓励大家关注和保护流浪动物，不要忽视它们的存在。这个故事让人们意识到，爱不仅可以温暖人心，也可以温暖动物的心。

通过这次“爱心故事”活动，我们收获了很多。这次活动让大家深刻认识到了爱的力量，激发了大家的社会责任感和爱心。在活动结束后，许多参与者表示他们愿意积极参与类似的公益活动，为社会贡献自己的力量。我们相信，通过这样的活动，我们能够唤起更多人们对于爱与温暖的关注，让我们的社会更加美好。

爱心活动总结 篇6

爱心助教的活动开展对我们参与到这次活动的每一个大学生来说都是一次走入社会的初次考验锻炼了我们的意志；塑造了我们的品格；培养了我的的应急能力；感受到了团队合作精神；也潜在的扩充了我们的人脉；学会从细节中发现问题，纠正问题，协调发展，这让东兴的孩子们受益匪浅；这项活动的开展为他们艰辛的学习生涯增添了乐趣；给他们美好的童年增添一丝微笑；；感谢东兴小学的老师们平日里的热情帮助；我也要感谢所有参加这次活动的楚雄师范大学志愿者与我的密切合作

这样整个学期的助教工作基本结束了，总体表现比较好。 主要问题如下：

1.在楚雄师范学院点名后，一些人没有到达，但是后来他们到达了东兴

2、考勤方面仍然是问题的大方面（）

3、志愿者与学生的矛盾(很大的一部分学生比较的调皮不配合老师的组织针对这一方面我们也给志愿者互相进行交流希望能找到对策）

；能让更多的大学生增强技能；能让以后的助教活动开展越来越具活力

为客户提供的价值：

企业：1。楚雄商务网主要协助企业营销；更快的带动企业利益点的增长；以最短的时间在客户心中树立良好的企业形象

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爱心助教活动总结[篇2]

开展“我奉献、我成长、我幸福”、、校园和我们身边的环境结合起来为促进精神文明建设和构建神会主义和谐社会作出自己应有的贡献

活动：爱心助教就在身边

——“雷锋精神”学习与宣传活动活动目的：向正在接受基础教育的“祖国的花朵们”宣传雷锋精神鼓励他们从小学习雷锋精神争做“小雷锋”同时也让我们大学生亲身体会到学习雷锋精神的意义所在

活动地点：桥东小学

活动时间：年3月14日

活动主题：“我奉献、我成长、我幸福”

参加单位：1121团支部成员

的不足然后通过发表他们的理想来启发他们平凡的理想中也能具有“雷锋精神”的地方最后在同学们都明白了“雷锋精神”的真谛后由同学们讲述自己在日常生活中做过的或亲眼见过的“活雷锋”并予以奖励

1121

团支部年2月20日

爱心活动总结 篇7

本次的捐书活动学校共筹集内容健康、类型多样适合中小学生阅读的课外书共计367册分装成6箱送往贵州毕节、

一本好书就像一艘航船引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋在书的世界里可以领略广阔的天地欣赏壮丽的山河;可以知文史经品诗词歌赋;“让读书成为习惯让书香溢满校园”

今年的第四届“书香情浓好书共享”、学妹们愿同学们能在知识的田野里饱尝丰硕的果实;用知识的精华绘成一张希望的蓝图这些书既带着他们对母校的祝福也带着他们对母校的谢意;更表达了对低年级小同学最殷切的希望

、学妹们读到这些捐赠的图书看到捐书的同学留在扉页上的寄语时内心一定会萌生一种感激之情也许你会说：“我不认识你但我要感谢你”、和谐、

爱心捐赠图书活动总结[篇2]

活动主题：“爱心捐赠温暖你我”

活动意义：“微小”、振作精神捐书活动是构建和谐文明社会的需要是实现中国梦的另一途径

活动过程：6月1日，捐赠图书主题海报在6栋楼地面张贴，进行动员

6月4日至6月7日晚上8:00至10:00，宣传部成员收集整理了6栋楼的捐赠图书

36月8号移交学院

活动效果：初期我们搞捐书活动时**的人比较多但是真正捐的毕业生同学没有而后连看的人也是屈指可数

活动总结：

活动评议：

宣传部/06/10

爱心活动总结 篇8

在学校举办科技学术节期间我们爱心社团在学院分团委的指导下在学院社团的领导下在各个部门的帮助下，为了提高同学们之间的合作能力，增进同学们之间的交流，同时充实同学们的课余生活，我们陆续开展了图书馆卫生清理、“挑战杯”作品赛、“百家争鸣”等集体性活动。

1图书馆自习室清洁活动：

鉴于图书馆自习室卫生清理不及时等现象，协会组织了爱心清理活动，会员积极参与，在图书馆工作人员的指导下认真地清理了自习室卫生，得到了工作人员的赞赏。通过这次活动，学生们认识到了关心公共卫生的重要性，更加懂得珍惜员工的工作成果。

2、“挑战杯”作品赛：

为了给同学们提供一个展示自己才能的机会，协会组织了“挑战杯”作品竞赛，汽车学院全体学生积极参与，涌现出一大批优秀作品。通过这次活动同学们意识到大学生活不是用来虚度的，了解到大学生活到底应该怎样度过才是最有意义的，懂得了如何才能成为一名合格的当代大学生。同时，活动激发了学生的求知欲。

3、“百家争鸣”竞赛

同学们积极报名参与此次活动，各位参赛选手进行富有激情的演讲，使大家认识到如何合理安排好自己的大学生活，制定好自己的人生规划，是自己为以后的人生过得更加精彩而努力奋斗。

以上活动严格根据老师要求，经过协会各成员精心策划，并形成了书面策划，同时号召全体同学积极参与，使得活动得以顺利开展。活动涉及爱护公共环境、个人才华展示、个性追求等方面内容，多方面展示了当代大学生的的风采，开拓了同学们的视野。

然而，活动也暴露出学生的一些不足和不足。比如，有的学生不积极参加活动，准备工作不够，有的学生集体生活不适应等一些不良现象。鉴于此，在以后的活动中协会会制定更加合理的活动策划，鼓励每一位同学更加积极得融入到大学生活当中来，将协会力量进一步发展壮大。

汽车与交通工程学院

爱心协会刘培刚

爱心活动总结 篇9

“弘扬中医国粹文化献礼建党九十周年”中医节

现在回顾一下在这一学期里我们团委举办的活动首先是在“弘扬中医国粹文化献礼建党九十周年”主题指导下举办的活动如下

（1）中医节开幕式暨名医讲座

（2）“健康校园活力青春”全民健身校园活动（主办:策划部）

（3）中医节社区大型义诊活动

（4） 中医节闭幕式暨第四届凉茶diy大赛（即中医节闭幕式）！

！！所以和别的社团的部员交流很重要！！认真对待每次活动和工作

！爱心社活动总结[篇2]

:30在校门前集合

6月8日9:00左右社员们抵达绿化带地区进行清洁活动大家分别为雕塑擦除灰尘在草地中捡拾杂物……——折幸运星

爱心社六月份后的再起相较还是很成功的望今后我们能有更出色的表现！

．6.21爱心社陈佳琪

爱心社活动总结[篇3]

我们能感受到老一辈人的孤独、幸福和自私

整个活动过程井然有序，没有发生意外。虽然活动结束了，但责任仍在继续。活动主要表现如下：

新疆机电学院爱心社

年3月20日

爱心活动总结 篇10

爱心教室活动是一项旨在帮助贫困地区孩子接受教育的公益活动。通过为这些孩子提供免费的教育资源和学习机会，我们希望能够改变他们的命运，并给他们带来希望和未来。在过去的一年里，我们积极开展了一系列的爱心教室活动，取得了许多令人难以置信的成果。

首先，我们开设了多个爱心教室，为当地的贫困孩子提供免费的教育资源和学习条件。这些教室装备了先进的教学设备和教材，同时还聘请了一些优秀的教师和志愿者。他们用心教育每个孩子，激发了他们的学习兴趣和求知欲。孩子们在这个温暖而美好的教室里，迎接着知识的海洋，他们的未来变得充满希望。

其次，我们为贫困地区的孩子们组织了一系列丰富多彩的教育活动。这些活动包括讲座、讨论会、互动游戏等等。通过这些活动，孩子们不仅学到了知识，还培养了解决问题的能力和团队合作意识。他们在快乐中成长，更加坚信自己可以改变未来。

此外，我们还为孩子们提供了一些生活上的帮助。我们建立了食品捐赠计划，确保每个孩子都能够获得充足的营养。我们还为他们提供了日常用品和衣物，改善了他们的生活环境。我们常常组织一些庆祝活动，让孩子们真正体会到爱与关怀。

爱心教室活动的成果非常显著。在过去的一年里，我们共帮助了1000多名贫困地区的孩子接受教育。其中80%的孩子取得了优秀的学习成绩，他们的自信心和自尊心也得到了极大的提升。我们收到了许多感谢信和亲手写的信件，孩子们对我们的感激之情溢于言表。

同时，我们也面临了一些困难和挑战。资源短缺和招募志愿者的难度是我们需要解决的问题之一。我们需要更多的捐赠和帮助，以保证爱心教室活动的可持续发展。另外，教育不仅仅是知识的传授，还需要关注孩子们的身心健康。我们将进一步完善我们的辅导体系，关注孩子们的全面发展。

总的来说，爱心教室活动是一个充满希望和激情的公益项目。通过我们的努力，许多贫困地区的孩子们得到了教育的机会，他们的未来变得更加光明。我们相信，只要我们继续努力，我们的爱心教室活动将会取得更加辉煌的成就，为更多需要帮助的孩子们带去光明和希望。

希望这篇文章对你有所帮助！

爱心活动总结 篇11

根据市教体局通知精神我校在12年寒假中认真组织、积极开展了“爱心责任”：

一、活动方案切实可行

寒假前，学校根据市教育体育局通知精神，制定了详细的活动项目方案

其中“我的兄弟姐妹”主题活动学校要求学生以班级为单位依照就近原则每班划分成若干“亲情小组”以周为单位制定了三个活动主题：“学习交流周”、“爱心奉献周”和“生活互助周”引导学生开展各方面的交流、互助活动活动中实行组长负责制由组长负责活动的具体组织班主任老师要及时与学生联系做好监督与引导

“我的家务我做主”主题活动学校提出了五个一的活动任务：帮父母整理一次房间、给父母洗一次脚、自己洗一次衣服、自己做一次饭、自己刷一次碗筷并鼓励学生做更多的力所能及的家务至少学会一项新的家务劳动

二、活动过程组织有效效果明显

从班主任与学校了解到的情况来看此次活动取得了很好的效果全体学生认真参与实事求是通过“我的兄弟姐妹”主题活动的开展学生的团结、协作意识得到了提高；互帮互助、帮扶弱小的责任感得到增强从而提高了班集体、校集体的凝聚力而通过“我的家务我做主”主题活动的开展学生在切身劳动中跟好的懂得了父母的不易也更加尊重父母、孝敬父母了；大一点的学生学会与父母分享；学生的自理能力也得到了不同程度的提高

三、表彰先进用榜样的力量推进活动的可持续性

在新学期的第一周，学校收集了一些学生活动的材料，比如**！

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