本文是励志的句子编辑为大家精心挑选的一篇关于“断线的风筝作文”的文章，作文是思考的神奇工具帮助我们突破思维瓶颈，写作不仅是表达更是认知的过程。想提高作文水平，就要多读书，增长见识，开阔眼界，作文要如何写才能写得简短有内涵呢？此外，关于作文，您还可以浏览日记初一。

断线的风筝作文(篇1)

线，如游丝般在空中飘荡，就这样飘着，也不知它会飞向何方；心，如刀割般在胸中流血，就这样流着，也不知它何时会停下……

断线连着风筝，带走了我的希望。

原本满怀希望的我盼着风筝比赛中获个奖，但没想到……

我的风筝在飞，非得那么高，突然，一个人的风筝把我的风筝拉了下去，又撞在另一根绳上，我的线，断了。

我快步走到风筝旁边，拿起线，想把它接上，费了好大的劲，总算接上了。

现在的我后悔当时又把它放飞，如果不把它放飞，就不会发生下面的事了。

起飞，起飞………

风没有来。

我低下头，对着风筝许了个愿：风筝，如果你飞了就算实现了我的愿望，我希望，我写的童话会有人读，有人看，我也希望，我的书能出版，然后再写续集……

风来了。

我含着泪，背起风筝，快步跑起来，风筝飞上了天……

发生了。

我再次绞线，最后，线，彻底断了，风筝走了。

“风筝！我的！”我大喊，但无济于事，隐约中，我看到了那个愿望……

愿望的光点在我的视觉中化为凤凰，然后和太阳融为一体。

这，是幻觉吗？

好像是

愿望最终还是飞走了。

就像凤凰一样……

风筝比赛结束了。

我抱着线板，又回头望了一下，幻觉再次出现，光点，凤凰渐渐模糊了我的双眼。

我那断了线的风筝，你在哪？

夕阳的余辉洒满了大地。

那边的黑点，是我的风筝吗？

你走了，但你没白走，有一个愿望陪你飞翔，飞到地球的另一方。

再见了，断线风筝。

带上我的愿望，勇敢地飞吧……

断线的风筝作文(篇2)

春天来了，万物复苏，一派春天的景象。星期日，我和我的同学去瓷器口放风筝。

来到瓷器口的小沙滩，看到好多卖风筝的人。有年纪大的老奶奶，有很粗壮的叔叔……我一看那小叔叔，五大三粗的，叫卖的声音比老奶奶大好几倍，想：这个叔叔一定是在家里没事干，找不到工作才出来卖风筝的，看他那样子，像是要跟老奶奶抢生意一样。再一看老奶奶，年纪这么大了，站在太阳下一定很累。我很照顾老奶奶的生意，于是，便拉着几个同学到老奶奶那里去买了风筝，还故意与那个叔叔擦肩而过。我很清楚的看见，那叔叔的眼睛暗淡了下来，一定很失望。我想：哼，谁叫你不去好好工作，跟老奶奶抢啊。

我们几个小伙伴玩得开心极了，一会往这边跑，一会往那边跑，我们开心的笑着，别提多欢快了。这时，我猛的发现，远处的那个叔叔，竟然一直看着我。我心一震，又想：哼，什么嘛，没买他的风筝就一直看着我。我才不管他呢，继续和小伙伴们玩。

我正玩得开心的时候，一不留神，风筝一下子绞在了树上。我焦急的望着风筝，希望它自己能飞下来，可是这怎么可能呢？其他的伙伴们也不知如何是好。这时，远处的叔叔看见了，向我走来。我心里又有一种感觉：这个人真是讨厌，看着人家的风筝挂在树上了，一定会来取笑我的。我转过了身，自己想办法。过了一会，伙伴们拍拍我的肩，说：“你看，那个叔叔爬上树帮你取风筝了。”我转身一看，确实，我有不相信。我看着这个叔叔，突然发现他爬树的姿势好奇怪：两手抱着树干，左脚使劲的向上蹬，右脚却摇摇晃晃的吊在半空中，让我觉得很想笑。风筝顺利的取到了，我心里乐开了花。叔叔从树上跳了下来，左脚落地。就在他跳下来的那一瞬间，他右脚的裤管飘了起来，我呆住了。叔叔的右脚不是他的右脚，是一根木头！怪不得他只用左脚爬树，左脚落地，原来，他没有右脚！叔叔似乎注意到我在看他的脚，红着脸把风筝递给了我，他说：“风筝线已经断了，这样，我送你一卷风筝线吧！”我惊讶的说道：“叔叔，你的脚……”叔叔的脸更红了，最后，他告诉了我，说：“其实我的脚是在工作是摔断的，后来，我的右脚被切掉了，只能绑上一根木头……”

原来是这样，我一直错怪了叔叔，以为他是……我心里也很不是滋味，毕竟现在像这个叔叔这样的好人也不多了，自己明明就受了伤，却还帮别人……我都不知怎么感谢这位叔叔了，虽然这只是一件很小的事，不过，这也看出了一个人的品德。叔叔要送给我的风筝线我没要，我也不能要。那断了线的风筝，让我看到这位叔叔的高尚品德。这个断线的风筝我带回了家，一直保留着……

断线的风筝作文(篇3)

我喜欢看着这片蓝天。

喜悦时也好，闲暇时也是，烦恼时亦然。似乎无论何时细细观察，皆能有一番特别体悟。

今天，既不用上课也没与任何人有约，无所事事的来到这。

坐在草地，望着天空。

放晴的天空一片湛蓝，偶有朵白云点缀。风速缓慢，白云慢悠悠的飘行。

一阵微风拂过脸颊，放鬆的伸了伸懒腰，眼睛微瞇。吸进沁凉的空气，没有一丝存于都市的油烟味。

光是站在这便能使心情转好呢，我暗暗惊叹。

双腿微曲抱膝，凝视远方。倏然，耳边传来脚踏在草地伤的窸窣声。

姐姐，你在看甚么?偏头一看，意外对上那清澈的明亮的眼眸，男孩手中牵着条细绳，往天空延伸，原来是风筝啊。

天空。我如此应道。

见到这样回应，男孩有些伤脑筋的抿抿嘴。不是啦、我看的出来啊...我想问的是，你在看天空的什么?

发觉自己的回答过于直白，我轻笑几声。这个嘛...不知道耶，各个方面吧。

不是疑问句，然而平稳的结尾却仍有着几丝不确定。

男孩没有回话，似是在思索着什么。

于是我继续说下去。风的速度、云的多寡、天空颜色的深浅，当每个不同的因素配在一起，才能造就出现在的天空。

突然忆起曾在书上看过的句话。你不曾碰过同样性质的物体两次。

我忘记原话的内容，但大概就是如此。当你触碰某样物体时离开又再接触，或许这几秒的空隙中，物体便已在改变，以至于第二次碰触时物体的性质又悄悄变了。

天空也是。成千上万甚或是亿个不同的因素，组合成现在所见的蓝天。

也许当下一秒再仔细观察时，便又不一样了。风稍微大了些、云又往左方飘了点──连带的使仰望着的我们产生不同感受。

可能是理解我的意思，也可能是对此不感兴趣，男孩没再搭腔，自顾自的玩起手中的风筝。

视线不自觉的被摇曳着的风筝吸引。这是个很普通的风筝，路边随便买来就有的那种款式。

今天有点不适合放风筝就是了。望着飞行不太稳的风筝，如此想道。

轻轻哼着熟悉的旋律，我愣愣的看着蓝色的天空。

或许就是如此令人感到安心的缘故吧。也许正因如此，我才会喜欢待在这儿。

不必担心其余事情，不必为一些细碎无关的琐事而烦恼，可以将一切抛在脑后。

啊！就在我再次走神之际，男孩猛然出声使我回神。疑惑的看了看，原来是风筝不知为何，线断成两截。

末端细绳没有风的拉力，无力的垂下，而失去牵引的风筝则是飞向高空。

静静的看着宛如挣脱枷锁的风筝越飞越高，逐渐的只能隐约看见影子。

淡笑，我不自觉想到，或许我向往的就是成为能自在飞翔的风筝。

就像是断线的风筝吧。

不必受到压制，可以翱翔于空际。

在那我喜欢的天空中。

断线的风筝作文(篇4)

看得出你的眼中还闪着泪光.

思绪打乱了面前的方向.

你的泪，

告诉了我，

你还回忆以前.

我在思念中等你.

有你的日子里，

我很快乐.

你的神情告诉我，

你也快乐.

有聚总有散，

直到风把线吹断，

把你从我身边带走了.

也许，

是你不希望被线牵着，

因为你疲惫了;

也许，

风能伴随你在理想的天空中翱翔，

飞过地平线，

在那遥远的天边.

往往失去之后，

才懂得珍惜，

可惜太迟了.

只要，

你过得比我好;

只要，

你比我幸福，

我放手，让你走.

这一切，都值得.

我愿意，

用我的一生，

为你祝福……

断线的风筝作文(篇5)

一个人就是一种图案的风筝，在天空中流浪，终有一刻它会安息。

——题记

做为一直风筝，我在天空中翱翔。我与白云嬉戏，与小鸟歌唱，与轻风共舞。整天过着这么悠闲自在的生活，总以为就这么风平浪静的活着……

突然有一天，白云不在与我嬉戏而是乌云笼罩，小鸟也不在与我歌唱而是乌鸦凄鸣，轻风更不在与我共舞而是狂风咆哮。“啪”的一声我与线断开了，我畏惧而迷茫的在天际飘荡，我伤心的哭泣，我不明白昔日的伙伴为什么突然骤变。我仿佛被置身于一个无底的深渊，不知道哪里是底。我拼命的想要去抓住救命稻草——-云，可它无情的将我推开且脸色乌青。无奈的我，只好接受风雨的洗礼，我被伤得伤痕累累，翅膀被风残忍的折断，我始终不屈服，倔强的以为：只要一直坚持，奇迹就会上演。不知在天空流浪了多少日子，我这只残废的风筝终于坠入一块空地——安息。

风筝断线后，是漂流，是磨难，是成长。风筝断线后，不再哭泣，不再埋怨，不再哀叹。风筝断线后……

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