励志的句子心得体会（编辑 智慧星）通过反思让我们对生活产生了新的看法时，我们可以用笔写下自己最想表达的想法。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写，好的心得体会应该怎么写呢？

培训个人心得体会 篇1

通过交通安全培训，体会到随着社会的飞速发展，汽车成了人们的主要代步工具，它不仅给我们带来了前所未有的方便与快捷，同时也给我们带来了灾难。“车祸”，似乎每天我们的耳畔都会闪过这个令人触目惊心的字眼。回想以前发生过的交通事故，不是车速太快引发的，就是违反交通法规造成的，真乃是车祸猛于虎。如今，交通事故已成为世界性严重的社会安全问题，所以交通安全成为了人们密切关注的问题。从每一年的交通事故率来看，每分种都会有人因为车祸受伤、死亡、致残，比世界大战死的人数还要多，而在我国交通死亡的事故率是世界第一。每一天，都会有人命丧于那无情飞奔的车轮下，成为交通安全路上的又一个警示，道路交通安全事故依然是各种事故的头号杀手，而导致悲剧发生的一个重要原因就是缺乏交通安全知识，违法交通安全法规造成的。

道路交通安全，不仅关系着过往车辆、行人的有序通行，同时也关系每一个构成者的生命安全。红灯短暂，生命长久，绿灯还会亮，生命不重来。我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通安全规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德；当我们行驶在车水马龙的道路上、人来人往的马路上时，要有序通行，礼让行人。安全驾驶，就是要自觉维护交通秩序，做到“宁停三分，不抢一秒”，开文明车、行平安路、回幸福家。以实际行动做交通安全、文明行车的模范，做一个懂法守法的驾驶员。

通过参加这次安全驾驶学习，使我感触很深，也学到了不少知识，懂得了不少交通规则，懂得开车尽量要慢一点，要用心开车，及时、全面、仔细观察路面情况，与周围的路面情况保持足够的安全距离。保持良好的车况。通过这次满分学习，发现增加了很多以前没有学到的交通法规和理论知识，通过学习后已经将这些法规和知识牢记在心里。我一定会认真学习争取通过考试重新拿到驾驶证，并保证今后遵守交通法律法规。最后，我要真诚的感谢各位老师，谢谢你们认真讲解。让我们深刻认识到驾车的规范和珍爱生命的道理。也希望一同学习的所有同学们能和我一样改正错误的驾驶行为，不醉后驾车，不疲劳驾驶，不违章停车，不超速行使，最重要的是肇事不逃逸，积极配合交警处理、保险公司办理理赔。

培训个人心得体会 篇2

全市国土资源系统业务人员技能提升专题研修班在某某大学正式开班了，我有幸成为了这个班集体中的一员，让我从繁杂工作中暂时脱离出来，以积极专注的精神状态投入到一生难得的学习充电之中。

某某大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府，坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地XX，是一所拥有百年历史底蕴的全国重点大学，是中国首批重点建设的名牌大学之一。我们这次培训的所在地是某某大学新建的集现代化、网络化、园林化、生态化为一体的新校区——XX校区，走进这所学校只见茵茵的绿地，繁茂的树林，蜿蜒曲折的水系，现代派的教学楼或掩映在绿荫中，或矗立在水系旁，与整个城市融为一体。能置身其中，感觉无比舒畅和荣幸。

一、本次学习的几点体会

虽然本次学习的时间不长，仅历时五天18个课时，但内容丰富，使我学到了许多新的东西，提升了精神境界，开阔了视野，受益终生。本次培训班设置的课程既有中国土地管理的深层次问题和创新路径、城乡统一建设用地市场研究，又有宏观调控下的土地与房地产管理政策、农村土地管理制度与土地流转政策，还有促进新型城镇化发展的国土开发及资源集约利用研究等，课程结束后安排实地考察了XX市XX县XX乡村建设项目。课程的学习让我体会很深，主要有以下几点：

一是理论上开阔了视野。自从知道市局将组织业务人员参加浙江大学国土资源系统业务人员技能提升学习，能加入这个学习班成为了我心底的小小愿望。此次培训的内容广博，渗透到国土各个方面与现实密切相关的具体实际工作问题，有较强的针对性、实用性和系统性。此次培训的师资一流，均为土地管理专业的专家教授，在国内外都具有权威和话语权，行业知识深厚。在授课的过程中，每个教授们都从不同的角度，博览古今，举一反三，综合分析，系统研究，深入浅出，令人耳目一新，开阔了我的理论视野。对于一些热点和难点及长期存疑的问题有了明朗清晰的解读。通过学习交流，汲取了丰富的理论营养，涉及了相关的实用专业知识，并且对平时没有参与过的工作内容也有了系统的理解，使我能站在全局更高的高度来理解工作中涉及到的政策及法规。

二是认识到了自身的不足。在未参加培训前，我一直认为自己在国土工作时间较长，对相关的法律法规理解的比较透彻，运用在实际工作中也游刃有余。通过学习培训后，才知道那些天天记在脑子里的法律法规，都还是只理解了表皮，还有许多地方一知半解，没有真正融会贯通。对于国土资源法律法规每个时期所形成的背景，所产生的意义，产生的影响及今后可能改进创新的方向，更是不得而知。通过此次培训，对工作中曾经出现的许多小问号有了新的理解和答案，感觉自己在之前的工作中受旧有思维方式的惯性制约，总是想着前人怎么做的，我学着做就是了，解决处理问题的手段有时不免单一、僵化。懂得了在解决实际工作问题时，要更多地考虑事物的背景条件、主客观因素、发展方向和趋势。特别是要学会采取变向、逆向、多维、系统地思考，体现工作的灵活性，实现工作的有效创新。

三是理解了理论指导实践的重要性。在本次学习授课的过程中，几位教授都多次提及XX乡村建设的成果，并以本次实地考察XX市XX县为例进行了案例说明。XX年开始，XX县XX村结合新农村建设创建“美丽乡村”，先后被列为省级历史文化保护区古村落、XX市 “打造国内最清洁”城市示范点。虽然在听课时，就已经在心中描绘出了美丽乡村的景像，但当你真的走XX村时，古树高大葱茏，小桥婉约玲珑，菜园鱼塘，茂林修竹，就像走进了唐诗宋词里描绘的美妙意境。听着向导的讲解，看着图片说明中改造前的脏、乱、差，改造后的洁、静、美，简直不敢相信这真的是同一个村子，特别是集洁化、序化、美化和绿化于一体的农家庭院，更使人感到眼前一亮，参观人群中不时的发出阵阵感叹之声。学员主动上前与向导及当地群众进行了交谈，向他们仔细询问“美丽庭院”创建工作中的经验和做法。“人工湿地”式的农村生活污水处理设施也是该村改造的一大亮点。参观结束后，说实话，我还真有点小激动，闭上眼睛就在脑海里细细勾勒出家乡开展“美丽乡村”建设后的水乡景色。我深深地体会到，理论指导实践是何等重要，发挥的效益是何等巨大。

二、今后的学习和工作打算

通过本次学习，最直接的感受就是，理论与现实存有很大的差距。一定要通过理论学习来抓工作落实，来推动思想解放、创新。要联系国土资源管理工作的实际，联系自己的实际工作进行思考和创新，学会带着问题带着目标学习，找出解决问题的方法，从深度和广度上提高自己解决实际问题的能力，不能盲目地崇拜权威，要学会做到具体问题具体分析，避免不犯或少犯错误。

学习期间，教授们授课时的认真、专著、对问题研究的细致和深入让人肃然起敬。使我深刻体会到加强学习和锻炼、不断提高自身修养的重要性和迫切性。随着新政策的不断出台，如果不能够加强自身的业务学习，就有可能在日常的工作中走样甚至会出现严重的错误。

在今后的工作中我要利用这次研修班学习所得，加强工作创新，以开拓的思维和创新的勇气完成好各项工作，同时要加强自身修养，锻炼人格品质，磨练意志，以好的状态，健康的身心投入到工作和事业中去，不辜负领导和组织的托付与期望。

三、几点建议

在培训结束后，学员们都对本次学习有了自己的认识与意见，我也有些自己的想法：

一是学习的时间太过短暂，课程安排较为紧凑，许多专 业性、针对性的国土资源管理问题无法展开来论述，课后也没有时间与老师沟通学习。希望在今后的学习中能将学习时间安排的充裕一些，让学员有更多的消化时间。

二是学习的内容较为广泛，针对性建议能更强些，部份课题在谈到实际操作时点到即止没能深入解说。如能以各部门为单位进行针对性的业务授课，可能对技能提高有更大帮助。

三是本次授课的教授均为土地管理方面的专家，如能不定期邀请他们来我市进行实地考察，结合我市实际情况举办专题讲座，将学习范围覆盖至全市国土资源系统，使国土资源系统业务人员技能统一得到质的提升。

培训个人心得体会 篇3

这一次我很有幸参加了第二期德育干部班的培训，针对5月份的两天培训，我主要有以下较深的体会：

感谢教育局为广大德育干部的成长搭建舞台，感谢进修学校精心的工作安排，尤其还编写了“德育干部培训班通讯录”等，为我们大家提供了一个庞大的人力资源库，通过精心组织的各类讲座和学术研讨活动，学员之间的交流活动中，加强了联系和合作，营造了良好的德育研究氛围。

刘次林教授的“中国传统德育思想简介”，使我们对于孔子、墨子、杨朱、老庄等思想有了进一步的明确，对“人性论”“君子戒”“君子尊五美”“仁”“礼”“仁礼关系”“义利统一”“无为无不为”“无用成大用”“儒”“佛”“道”等思想有了具体的了解，自我感觉德育传统思想一下子渊博起来了。同时，对“美德”和“恶德”有了一个系统的认识，明白了“道德的相对性”等。记得刘教授说“很多时候有的老师在不住的骂应试教育，甚至在学生面前也在骂，可对待学生，却自己又偏偏在执行着应试教育，边骂边做，自相矛盾，效果会好吗?现行的机制我们无法改变，且我们又不得不做，那我们为什么不停止骂?去快乐的接受呢?去快乐的.教学呢?”这段话对我很有启发，一语击中了我们如今教育教学的一个要害。绩效工资的实施为什么没有提升我们有些教师的积极性?这些问题值得我们很好的反思，相信只要觉悟了我们刘教授的话，就能提升我们教育教学的幸福指数了。

陈默教授作了《学校心理教育的架构和运作》报告，分析了心理健康教育的必要性、现行在校学生心理状况等要素，尤其是分析了现行家庭教育的现状，生活贵族化，前呼后拥，而现实生活的竞争残酷，造成了反差太大，孩子们找不到价值感，形成了如今孩子“不怕死，但怕苦”的倾向，导致了5个孩子里面都有1个心理不健康，无法投入学习，成绩下滑，网络成瘾，变态同性恋等不良现象等。为我们建构了“学校心理教育工作管理架构”，并对校长室、教导处、心理教师、教师、班主任、家长等具体工作做了很详细的引导，对学生戒除网瘾做了一个系统、专业、操作性很强的报告，对我们中小学心理健康教育工作的展开起到了积极的知道作用。

面对中小学这些心理方面的新形势，如何创新德育的方式和途径，提高德育的实效，这是我们德育工作者必须不断创新思考的问题，“立德树人、德育为先”“全程德育，全员德育”，为中小学生的全面发展提供精神动力，需要我们不断去努力。我们应该把德育工作中碰到的问题当作研究的课题，用研究的眼光去看待德育工作中出现的问题，在德育研究的实践中不断提高德育的实效，为中小学生的健康、快乐成长提供不竭的精神动力。

培训个人心得体会 篇4

在矿山分厂学习的三天日子里，我们在丁主管的带领下，学习了矿山的各个工段，了解到了水泥的原始阶段，整个流程大致如下：

在海拔965米的山顶，用打孔机打15米深的孔，再向里面填埋炸药，用定向乳化炸药把石灰石岩层炸开，用挖掘机把石灰石块运送到运输车上，然后运输车把石灰石块运送到半山腰的破碎机口进行破碎，然后在经过三条平衡传送带传送到山下的总厂，经过预热、粉末、加如石膏和其他的材料后就成为水泥了。

在这期间，我们还了解到那种很大很大的运输车（连一个车轮都有21米这么高）载重是40吨，每天有18辆左右的运输车在工作，每辆运输车平均一天运14车左右。

在进行破碎的时候要先检查各个机器和各项指标运行正常与否，然后排查故障，最后询问山头上面的工人是否有12×12×15m的石头被运送下来（因为这样大的石头会卡住破碎口，而令工作无法正常进行），然后再经过破碎机里面的铁锤碰撞，对石灰石块进行破碎处理，出来的碎石块就是水泥不可或缺的原始原料——石灰石碎块。

传送带分为三条，第一条很短，连接破碎机口和下端料口，第二条主要是很陡的下坡，因为下坡传送带的速度不好控制，所以用了变频机来处理这个问题，变频机可以根据传送带实时的速率而改变电压的频率，来控制传送带的速度；第三条就是从山上的大竹隧道口（是我公司专门为传送带开凿的一条隧道，让传送带从里面过，以此压低运输成本）开始一直到山下的总厂。

同时我也了解到了，我公司为何在销售过程中出现成本优势的原因，因为我公司全部是机械化操作，而且全部是大型设备，工作效率很高，挖掘机可以再一分钟的时间里完成一车40吨的装运，这个速度不是一般的水泥厂可以达到的，加上我们吧石灰石运送到山下的厂里，是直接用的传送带运输，这也大大的节约水泥的运输成本，我们仔细询问过矿山上的领导和同事，得出的结论是我们的成本比利森这样的私人水泥厂的成本要低15元左右，这是多么的差距啊，可以说就是这一点为达州海螺这样一个初来乍到的水泥企业在市场上站稳脚跟立下了不可磨灭的功勋。

以上就是我们在矿山学习的大致内容，看是平淡无奇，其实我在里面看到了我们一直倡导的团结、奉献、拼搏的海螺精神，不光是矿山上面的辛苦劳作的工人还是默默无闻的“传送带”，他们都在无时无刻的践行着海螺精神，他们可以所谓整个公司的水泥生产立下了汗马功劳，而毫不怨言。

培训个人心得体会 篇5

经过公司安排的各项笔试、面试的考核，我如愿进入了入职培训环节。接到通知的那一刻我想我是幸运的;得到亲戚和周围朋友的鼓励和祝福，我想我是幸福的;在参加完整个培训过程之后，我想我是感动的;面对领导的关爱和同事们的无私帮助，我想我将学会感恩。

此次入职培训虽然只有短短的五天时间，但是课程安排紧、内容充实，使我收获颇丰，受益匪浅。

首先，我受到了精神上的洗礼。担任此次培训主讲人的是集团董事长和集团党委副书记，他们能够亲临授课就足以显现公司各级领导对我们新员工的重视。那一本厚厚的讲稿、那一次次深入浅出的讲解无不凝聚着他们多年的工作经验、无不体现着严谨、认真、负责的精神。这些经验值得我们好好汲取，这些精神更值得我们好好学习。所有这些都将会是我们受用一生的宝贵精神财富!有这些经验作为指导、有这些精神作为支撑，我们还愁做不好自己的工作吗?

年轻的我们正是需要怒放生命的时候，更是需要一个平台使自己飞得更高的时候。在介绍公司的发展时，孙总就谈到价值观的问题，我们不要以打工者的心态来对待自己的工作。公司现在也正处于快速发展时期，需要我们以创业的激情去对待工作，和公司成长的同时，也就成就了自己的一番事业。但一件事、一个人都不是随随便便就能成功的，一定是付出了多倍的努力，成功都是要从一点一滴做起。

其次，我得到了知识上的收获。11月2日上午孙总的讲话高屋建瓴，全面阐述了公司的历史、现状、未来发展战略，使我对公司的标准化推广和品牌化经营管理的历程有了更全面的认识，更坚定了我作为一名新大地员工的自豪感与归属感。第二天下午郭书记紧扣企业文化建设的主题，做了言简意赅的讲解，使我对企业文化建设在公司发展中的重要作用有了更深刻的理解，更坚定了我发挥专业特长为企业文化建设出一点力的决心。我相信这种知识的收获将会成为我今后更好地开展工作的基础!

新大地的领导团队能够将企业文化和先进的管理思想作为研究对象，对它们进行系统透彻的的研究，并且切实运用到企业的实际经营管理活动中，从而可以看出我们新大地的领导团队不仅仅是一支优秀的企业家团队，更是一支优秀的理论家团队。这样一支卓越的队伍必将能够带领广大员工缔造一个优秀的企业。

第三，我感到了一种情谊上的满足。培训最后两天，集团安排我们亲眼目睹了现代化、标准化的物业管理;亲自观摩了现代化、人性化的建筑、路桥施工环境。整个过程中我被集团领导们的关怀和施工一线工人们的热情、淳朴所感动着。通过此次培训我还认识了更多的新同事，因而更感到亲切，家的感觉更加强烈。我想我们虽然来自各个不同的地方，毕业于各个不同的学校，有着不同的专业背景，但是今天我们相聚在这里，我们就有了一个共同的身份，那就是新大地的一员。在未来的工作中，我们要做的就是始终保持这种同事情谊，齐心协力、各尽所能，为公司未来的发展创造新的业绩、为新大地集团增添新的荣誉!

培训个人心得体会 篇6

本次团干培训自20xx年11月7日至8日两天，虽然很短暂，但我觉得很有意义，对我也很有提升，希望公司以后能够多给我们团员、团干一些这样专业的培训机会，使我们在工作岗位上有所收获，有所提高。本次培训我从户外拓展与户内讲堂两个方面谈谈我的感受与收获。

一、户外拓展生动有趣，理解到团结是力量，沟通是方法

刚刚来到操场是早上的十点，北方的十一月在早上真的很冷，本想天气不作美，户外培训也就没啥意思，但是几位热情、专业的教练让我转变了想法。

1、 快速记住伙伴的名字，要多认识人，善于交往。在工作单位，快速地融入到集体中就要善于与人交往，要打破自己尘封的心理乐于与人交往，首先就是要记住别人。多交朋友，朋友多了路好走。在工作中，多交一些朋友，不仅方便开展各项工作，也能让自己在工作中享受到各种由朋友带来的乐趣。我加入了四队，在记队友名字的时候我真的感受到，那些场上活跃，能够快速记住队友名字的人能够很好地融入到群体中，承担起群体的各项责任，大家也愿意接受他的领导，这样的人也最受大家的欢迎。

2、 每个人在组织中树立责任心，那么这个组织就是一个优秀的组织。在穿绳游戏中，我们四队第一轮以33秒的速度挑战失败，然后大家都没有气馁，都投身到了积极地寻求原因之中，在经过4番激烈的拼搏后最后以19秒的优异成绩战胜了无敌style队。可见，一个队长负责还不行，要全员踊跃参与，积极响应。

3、 好的工作不是讨论出来的是练出来的，熟能生巧。也是在穿绳游戏中，我们前两局都以失败告终，败给了无敌style队，教练就给我们传授了经验，“给你们两个绳子，为啥不都拿来利用，一直讨论成功的方法还不如多加练习”。第三局我们在采纳了教练的方法后果然得到了明显的提升，从33秒进步到了25秒。

4、 帮助他人其实就是帮助自己，给人玫瑰手留余香；疑人不用，用人不疑。在最后的一个游戏之中，我们进行了重新编组，所有队的队长组成了一个“七队”。在最后这个游戏中如果我们每个小组对七队加以信任，分享出我们每个人的彩色板，然后七队的每位队长都来帮助那些小队，那么每个队都可以加分，那么完成1000分的任务就简单了。

5、 不平凡就是把平凡的事情做到100次，1000次，每一次都有所提高。

二、户内讲堂，富含哲理，懂得了怎么取领导一个团队

从户外来到了户内，看着众多文字的幻灯片，心理不免发麻，可是来自新疆师范大学的彭教授用他那栩栩如生的地方化与富含哲理的思想让我受益匪浅。

1、 团队就是一个有口才的人给一群有耳朵的人讲话。所以领导团队的人要清楚明了地把自己的观点传达给每一位队员。其中一个传达方式就是口头指挥，要求声音明亮、明确，废话不能太多。

2、 领导要懂得艺术。艺术就是把方法创造性地运用。在演讲的时候声音除了要洪亮，还要配合肢体语言，让自己的意思表达得更充分。生活中要艺术性地培养自己的兴趣爱好，这样才能与更多的人投其所好，打成一片。工作中也要艺术，如我们要听从领导的安排，但不盲从，有好的建议要敢于提出来，让领导知道。遇到了问题不要总是采取惯性思维，要打破惯性，寻求新的、更多的解决问题的方法。

3、 面对领导，要越挫越勇。不能因为领导说了自己一句就心理不开心，不能因为领导说了自己2次而垂头丧气，不能因为领导说了自己3次而对自己丧失信心。要培养自己在困难面前站起来的超强心理素质，就如领导很生气地骂你了一句你马上改正，然后笑着对领导说，领导我已经改过了，请检阅。有了这样的思想与心理素质才能立于不败之地。

4、 满招损谦受益。虚心不是见了领导就点头哈腰，也不是对着任何人都是“我不会”，而是从实践中检验真理，所谓生活处处为我师。

20xx年11月8日

学员：黄先生

培训个人心得体会 篇7

《小学教师通识性课程》培训心得体会

印山民族小学：刘泽华 2013年12月14、15号的通识性课程培训让我收获很多，曾经的困惑在培训中慢慢释然，找到了明确的答案。师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者，在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。

这次培训给我感受很深，教育局组织了教师来给我们做了精彩的讲课，从他们的课中我还是知道了自己和他们之间的差距，他们的自信、风采是我望尘莫及的，他们的敬业精神更是值得我们学习的。想到这里，我不仅得要自问，他们做到的，难道我就不能吗？是的，我一定能，只是在教育改革的浪潮中我感觉自己迷失了方向，今天我突然明白了，不要再觉得自己的工作太平凡，也不要抱怨自己的待遇有多差，只有我们自己的努力才能改变我们的形象、提升我们的价值。我个人认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

一、爱岗敬业。首先，要热爱我们的教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

二 、尊重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。

三、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。

在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。

四、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。

五、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。

6、加强学习、提升教师魅力。在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会作出贡献的品质。我们应该赞许埋头苦干、精益求精的工作态度；保持对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风；树立对教育事业作出巨大的贡献精神；端正对教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的知识基础，构建完整的知识体系。教师是学生瞩目的焦点和榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视修品练功，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。

培训个人心得体会 篇8

通过学习，使我深刻认识到学习的重要性，自己的教育观念和教学理论都达到了充实和提高，对课堂教学有了全新的感悟。通过学习，我感觉到高素质的教师首先应具备良好的职业道德和职业修养，在教育过程中，师德魅力是教师对学生的爱，热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事，学生也很难体会到教师的爱，学生一旦体会到这种情感，就会“亲其师”，从而“信其道”。高素质的教师还应具有创新精神，让学生创新，老师自己必须具备创新能力和创新意识，在竞争激烈的社会，创新能力，面对挫折的能力等，是取得成功的必备素质，只有把学生当作自己的亲密朋友，才能包容学生的缺点，尊重他们的权利，才能控制自己的情绪，做到晓之以理，动之以情，相信每个学生都都是可造之材，未来的接班人，都值得用心血去培养教育他们的，用微笑面对每个学生，热情地关注他们的成长。在教育与管理中充分尊重学生，善于鼓励表扬学生，关注他们的未来，开发他们的智能和潜力，培养他们的个性，让每个学生都能感受到师爱。

今后，教师更要进一步培养科学文化素养，练好练实教育教学基本功，注意不断努力提高自己各方面的能力，使自己真正成为学生信赖、敬佩、爱戴、受欢迎的良师益友。

培训个人心得体会 篇9

为期两天半的入职培训虽然很快就结束了，但我内心的激动却久久不能平息。回顾培训过程中领导们亲切的谈话以及拓展训练中受到的挑战和磨练，感受颇深。这次培训是一次身心的大洗礼，是进一步推动我全力以赴作好各项工作的动力。它不仅仅是一种简单的培训，也是一种文化、一种精神、一种理念的传递;同时也是一种思维、一种考验、一种气概的训练。

培训的第一天院领导详细的介绍了单位的组织结构和各部门职能，使我们尽快地了解了单位的基本状况。下午唐院长带领大家回顾了单位的发展历程，建院的几十年来经历了起起落落，使我们感受到我们院前辈创业的艰辛，也使我们认识到肩上责任的重大，同时也感受到我们院深厚的传统以及“五个特别”精神的具体含义。

在第二天的拓展训练中，我们忘记了年龄的差距，忘记了工作的身份，忘记了生活的环境，我们抛开一切，全身心的投入到训练中。我们的团队有着一个阳光而响亮的名字——鹰之队，在队长的带领下，我们开始了一天极具挑战的训练。整个训练主要包括五大项目：信任背摔、电网逃生、极速60秒以及攀登“毕业墙”。每每遇到困难和挑战，我们没有责备、没有抱怨、没有放弃、没有抛弃。最终，我们团队的每一名成员都顺利地通过了重重考验。

第一个训练项目是信任背摔，在教练的指导下，每一位队友都依次捆住手臂，背对着向队友们用手臂搭建的“保护网”平倒。在一声声的“你们准备好了吗?”“我要倒了!”不仅能够感受到队友们的自信心，也能够感受到队友们对整个团队的信任。这个项目很好地揭示了团队的力量及一个人在团队中的作用，以及信任和被信任是来之不易的、是幸福的。每个队友能够顺利的完成此项目，与其他队友的全心保护和自己对团队的高度信任分不开的。

经过午餐时间的休整，下午训练的第一项是“电网逃生”，任务是在规定的时间内，每一位队员都穿越由不同面积空挡组成的“电网”，全队任一队友触网都会导致任务的失败。项目开始后，我有点发蒙，觉得这简直是一个不可能完成的任务，但是通过反复的尝试，队友们付出了巨大的努力，最终以微弱的劣势负于红队。项目结束后，大家都谈了自己的看法和体会，这个项目体现团队合作精神，互相信任，在自己通过电网的时候，要完全放松，相信同伴，相信自己能克服心理困难，最后都能安全通过，充分体现了团队的力量;同时组织策略也是一个重要的方面，由于策略上的不足，导致我们的失败，也使我认识到，在今后的工作中，一个好的策略对于整项工作的重要性。

在接下来的“极速60秒”项目中，组织策略的重要性更加凸显出来，我们蓝队在前一个项目的失败中吸取教训，认真讨论，制定了合理的计划，最终我们成功的战胜了红队。在这个项目中，我们也学到了很多东西，有些队友认识到自己缺乏自信、有些队友认识到“没有永远的敌人、只有共同的利益”这一哲理、还有合理利用资源的重要性等等，都对我们产生了一定程度的启发。

本次拓展训练最感动人的项目莫过于最后的攀爬“毕业墙”。看到四米二高的墙壁，我已经两腿发软，但是当我们开始进行策划，并且认真挑战的时候，我发现这个任务并不是那么困难。当其他伙伴都顺利攀爬后，剩下的一个人更是让我们惊心动魄，通过足智多谋、勇气信心以及团队的鼓励和呐喊声，使得所有同事都顺利“毕业”了。当时很多女同事已经感动的流泪，但我为同事们的努力感到骄傲、自豪!

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。通过此次拓展训练，让我很好的感悟到很多道理。一个团队想要发展壮大，只有紧密团结，成为一个整体，才可能战无不胜、攻无不克;而团队要想做到紧密团结，只有相互信任，才能心无旁骛，劲往一处使;经过一天的训练，让我觉得陌生的同事变得亲切，大家成为了兄弟姐妹，相亲相爱，不离不弃，互相扶持，希望在大家能把这种状态带入到将来的工作中去，把昆明院当成一个大家庭，大家努力让这个家庭变得更加美好!

培训个人心得体会 篇10

在这四个月期间我明白了培训的目的。

1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际能力。在学校的二年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育培训所积累的经验。

2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么？难道只是教会他书本上的知识吗？答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。

3、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作责任感。“幼儿园老师”，多少美丽的光环，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。

4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。在学校老师只是问你件事应该放在一天中的什么时候进行比较合适，怎样才能更好的达到教学目标？但在幼儿园似乎并不怎么行得通，只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出合适的发展目标，把教育与实践较好的结合起来。

5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要掌握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康茁壮的成长。

培训个人心得体会 篇11

文化看似玄奥其实简单：几个好朋友下班后去喝一杯再回家，这是生活文化；德国的火车车厢里很安静，讲手机电话的人要到车厢外面去，这是社会文化；与西方的刀叉、手抓的吃饭方式相比，中国人使用竹筷吃遍美食，从古流传至今，这是民族文化；客户至上，企业开会时允许随时接听客户来电，大家对此都表示理解，这是企业文化。

人们常说，观念是最难改变的，“企业文化”就是属于观念范畴的东西。上个世纪80年代初，我国商界就流行一个口号：客户是上帝。这意味着一个很大的观念转变。十几年前我们一进商场就看到大标语“客户是上帝”，但售货员常常背对着顾客，你不叫他，他不理你。这种口号式管理与行动脱节，但有口号总比没有好，多少是个依据，是个开始，接下来才会把口号变成实际的行动。实际情况正是如此，我国企业真正做到“客户是上帝”，不过是近几年的事情，也就是说，这个观念的转变用了近20年的时间。

企业文化不是通过宣传和弘扬就会被员工所接受的，它需要机制的培育和牵引。在200多年前，美国的建国先贤们讨论的不是谁当总统，他们思考的是：”我们能够创建什么样的程序，使国家在我们死后仍然能拥有很多优秀的总统？我们希望建立哪一种长治久安的国家？要靠什么原则建国？国家应该如何运作？我们应该制定什么指导方针和机制，以便创造我们梦想的国家？”可见，国之如此，企业更是。

企业制度是对规则的设计，制定什么样的规则，从本质上讲，取决于企业文化。企业文化是比制度更长期的信念和文化，而一旦文化形成，这个企业持续发展的基础才会像磐石一般不可动摇。

企业文化是包括文化、管理在内的企业精神力量，它是企业最核心的竞争力，这种精神力量可以让企业的员工凝聚在一起、一起学习、一起发展、一起创造。一个这种基于“人”而不是“物”的竞争核心，就不会害怕强大的对手，就会有跌倒了再站起来的能力，就有能力“在竞争中学会竞争的规则，在竞争中学会如何赢得竞争。”

管理需要技巧、营销需要技巧、占领竞争优势地位更需要技巧，但有一样没有技巧，那就是百折不挠，勇于奋进、勇于挑战的精神，这是一种为了企业共同的信念，不畏艰难的精神力量。在今天这样竞争多变的商业环境中，缺少这种力量，所有的辉煌都只能是刹那芳华。

培训个人心得体会 篇12

习惯是行为的自动化，不需要特别的意志努力不需要别人的监控，在什么情况下就按什么规则去行动。习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。

我们每天高达90%的行为是出自习惯的支配。可以说，几乎在每一天、所做的每一件事，都是习惯使然。在我们的身上，好习惯与坏习惯并存，那么，惟一能够有效改变我们生活的手段便是去有效地改变我们的`习惯。幸运的是，我们每个人都有这个能力。美国畅销书作家杰克？霍吉撰写的《习惯的力量》，被认为是一部杰出的作品，被亚马逊书店、《纽约时报》等权威组织评为20xx年度最畅销的商业生活类图书。书中剖析了“习惯”在每个人生活和事业中表现出来的强大的力量，并告诉我们如何利用这种力量，充分发挥出每个人的潜能。获得更大的成功。它把“习惯”比喻为飞驰的列车，惯性使人无法停步地冲向前方。前方有可能是天堂，有可能是深谷，习惯就是你的方向盘。“习惯”是潜意识的活动，就像人体各种软件的编程，一旦启动就按既定的程序演绎。

“行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定命运”。原来命运的基石就是养成习惯的行为。

世界著名心理学家威廉？詹姆士也有段名言：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。

古罗马诗人奥维德也曾经说过，“没有什么比习惯的力量更强大。”

明末清初知名学者五船山提出“养习于童蒙”。

学习习惯则是在学习活动中形成的比较稳定的行为方式。它一经形成就将成为学习活动的一种倾向和需要，并自动地表现出来，在当前新课程标准的新形势下，如何激发学生学习的兴趣，培养其良好的学习习惯，无疑是其中的一项重要内容。因为当今社会的发展给人类提出了新的要求，终身学习是未来社会的生存的必要条件，而学习习惯的养成可以为学生提供一个可持续发展学习的空间，也可以使学生更加主动，积极地学习，这不仅有助于当前的学习，而且对其今后的学习工作都将产生较大的影响，使之终身受益，这对人的文化素质的提高和长远发展都具有十分重要的意义。

培养学生良好的学习习惯是整个小学学习过程中重要的问题。叶圣陶先生说过：“好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。”习惯伴随着人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路。习惯对人极为重要，从某种意义上说，“习惯是人生最大的指导”。

叶圣陶先生还说过：“教育就是培养习惯。”学生良好学习惯的形成要有一个过程，是循序渐进的，得由低到高，逐步培养，逐渐定型。良好学习习惯在形成过程中常出现反复，孩子的习惯起伏变化，表现出不稳定性。但教师切不可放弃，须持之以恒。教师对学生学习习惯的重视程度直接影响到学生是否会养成良好的学习习惯。

习惯、习惯，习了才会惯。同一个动作，同一件事情，只有反复做，才能养成习惯。法国作家大仲马说：“每一个重复的动作都有养成习惯的可能；重复的次数越多，动作也就越纯熟。”毫无疑问，学习习惯的形成也来源于反复的实践。如果教师在思想上重视了，而在行动上却没有耐心，那么培养孩子形成良好的学习习惯也将成为一句空话。

我们知道：知识是基础，行为是关键，习惯是归宿。孩子往往会言行不一，许多孩子嘴上说得头头是道，“知”、“行”严重脱节。为此，教师必须加强对孩子良好习惯的训练，创设孩子反复实践的机会，直至最后形成自动化的行为，养成一种自然的习惯。

培训个人心得体会 篇13

假期培训是我校必不可少的一项课程，由于学校已经实行多媒体教学进教室，这个微机培训就更加显得至关重要，学校原来培训都是有专门老师的授课，但是此次培训却不同以往，而是采取一对一结对子的形式进行微机知识的学习。我被定为暂时的微机老师，要帮助一位同事学习微机知识，在整个培训过程中，我都是尽量耐心细致的进行辅导，争取能通过自己的力量，给同事以后的工作和教学有所帮助。

经过本期的培训过程，我感到了学生学习的快乐，也体会到了教者的快乐。虽然感觉时间有点紧张，但很充实。虽说课件制作经常使用，但其中好多东西都还不懂，这样就更增加对计算机感兴趣。在以后的教学活动中熟练运用知识，不断提高自己的教学水平，为学生的成长带来福音。

在帮助同事的同时，有有助于自己业务的提高，真是“赠人玫瑰，手留余香。”对原来掌握的课件知识能重新巩固，也对同事提出的新的问题，想办法进行解决，这些过程就给自己提高和锻炼的机会。而且大家都在微机室里学习，遇到困难，可以大家互相讨论交流，也在交流中学到新的知识，真是一举两得呀。

通过这次培训,不仅学到很多计算机方面的知识,更重要的是增进了和其他人员之间的交流，大家坐在一起畅所欲言,互相讨论,交流,把自己不理解,不明白的地方提出来,让老师来帮助解决,这样使得相互之间都得到了学习,巩固知识的机会,提高了学习的效率。不管是现在还是将来都应不断地加强学习，不断地给自己“充电”，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。

希望今后能多举办一些这样的培训,因为计算机知识更新是很快的,只有不断地学习,才能掌握最新的知识,把工作做得更好。

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