【#作文# #幼师实习周记精品10篇#】你是否正在为写周记而烦恼呢？周记是我们抒发自己内心情感的一种形式，我们会将难忘的事写进自己的周记本。以下是我们为您准备的最新有关“幼师实习周记”的范文，阅读是一种令人愉悦的体验希望我们的阅读之旅能够一直持续下去！

幼师实习周记(篇1)

第一天踏进幼儿园的大门，心里有很多的忐忑不安,不知道迎接我的将是一种什么样的班级，班级里的老师是不是很和善，小朋友有的人数会不会很多。因为这次实习的任务十分的艰巨，不仅要学会给二十多个孩子带班上课，同时还要系统性的搜集自己的论文资料。

这一周即将过去了，所有的疑问都迎刃而解了。迎接我的是一个已经有7年教龄的黄雯君老师，一个也是有8年教龄的毛淑琳老师，还有一个也是七年教龄的程老师和中班的24个可爱的小宝贝们。程妃老师是园区负责人，一个星期带2个半天的班，黄老师是教务主任，一个星期带3个半天的班，黄老师就负责带5个半天的班。黄雯君老师是一个积极向上的人，很关注自己的专业成长，黄老师这学期正想研究结构游戏，恰巧我的毕业论文也是结构游戏，所以我们就相遇了。黄老师比较注重与幼儿之间的对话，她一直在琢磨这个问题，并且也在着手收集相关的材料，使自己做得更好。

我觉得我真的很庆幸能够遇到工作这么多年，对幼儿教育还保持高度敏感性的成长型教师，同时黄老师提出的这个点也引起了我的思考，至少我跟幼儿对话的时候，我会在意识层面时刻考虑自己的说出去的话会对幼儿产生的影响。

在第一天里，黄老师就给我布置任务了，让我规划好这三个月实习要完成的实习计划，并就计划可行性进行探讨，这个实习就不会盲目，同时她也能在了解计划的基础上，更加积极的配合我，我打心里感谢她!我们还就跟我论文息息相关的问题—幼儿从小班过渡到中班，进行主题建构游戏时，教师指导方面应该做些什么，我们两个人一起找资料，然后第二天再一起进行了讨论，并得到了一个比较满意的答案。与黄老师的交流，让我有一种相见恨晚的感觉，更加是有一种知己的感觉。毛淑琳老师是一个特别严谨细心的人，她的职业幸福感很强，她觉得其实当一个幼儿园老师挺幸福的，如果自己做家庭主妇会感到更加的无聊，并且你跟孩子亲，孩子也会跟你亲的。我觉得能遇到工作

幼师实习周记(篇2)

幼师实习周记

我是一名幼师专业的大学生，在为期一个月的实习中，我深刻地体会到了幼师这份职业的责任与使命。在实习中，我每周都会记录自己的所见所闻，下面是我实习第一周至第四周的周记。

第一周

在第一周的实习中，我来到了一所实习幼儿园。刚进入教室，我就看到了一个可爱的小男孩，他正坐在地上玩积木。我上前与他打招呼，他很快就放下手中的积木，带着灿烂的笑容向我跑来。我注意到他的动作有些僵硬，于是询问了一下，得知他之前患过骨折。在随后的几天里，我更加关注这个孩子，并且帮助他锻炼了一些手部肌肉。

另外，还有一次我上课时，也遇到了一个问题。我负责的是一个小班的英语课程，但是孩子们的反应很平淡，我听不懂他们的语言，也不尽如人意地完成了课程。经过和老师的交流，我学会了如何让孩子们参与到课堂中来。我开始以孩子们感兴趣的主题为主线，制定了一些互动的课程，让孩子们的学习效果明显地提高了。

第二周

在第二周的实习中，我开始独立的给孩子们上课了。这让我感到又有压力又有挑战。我想给孩子们一个轻松而愉快的环境，但是给孩子们一个清晰的教学目标又是必须的。因此，在备课时，我制定了相应的教育目标，在课堂上，我注重与孩子们互动，鼓励他们表达自己的想法，让他们参与到课堂中来。我发现，这样做不仅能让孩子们轻松愉快地学习，也能激发他们学习的兴趣。

同时，有一件事情非常让我感动。我在放学后看到一位家长正在为落单的孩子寻找，我立即帮助了这位家长，并且让孩子对家长安心地说了一句“妈妈，我在这里”，这种关心与照顾让我感到非常自豪。

第三周

在第三周的实习中，我负责的是一次剪纸活动。在准备活动的时候，我发现一个问题：幼儿时期的孩子常常会对自己的能力产生怀疑和不确定，即所谓的“自我怀疑”。因此，在剪纸活动中，我注重让孩子们明确自己的目标、进度和成果。在活动前，我详细地向孩子们展示了剪纸的流程和方法，让孩子们心中有一个清晰的指向，避免他们因为“自我怀疑”而半途而废。

在活动过程中，我与孩子们一起剪纸，观察他们的表情，了解他们的思维过程，提醒他们要小心保护自己的食指，明确自己的目标，并且鼓励他们在自己的能力范围内努力。

第四周

在第四周的实习中，我开始参加教师与家长的家长会。这是一次学习的机会，也是对自己教学能力的考核。在这次家长会中，我主要负责给家长们讲解幼儿的心理发展、学习内容和课程设置，以及家庭教育的观念和方法。

我认为，教师是一个引路人，而家长则是教育的开拓者。所以在这次家长会中，我注重与家长们进行互动，让他们参与到幼儿教育中来。同时，我也分析了学生的表现，并将这些表现带到讨论的环节中，让家长们对孩子的成长状态有更多的了解。

总结

这次为期一个月的幼师实习，我深刻感受到了幼师这份职业的重要性。在实习的过程中，我不断地反思、探索和尝试，学会了如何调动孩子的积极性，引导孩子成长，也学会了如何与家长有效沟通。实习让我更加明确地认识到：作为一名幼儿教师，我们应该具备高度的责任感和敬业精神，注重个体的发展，尊重和包容孩子们不同的个性和特点，让他们健康快乐地成长。

幼师实习周记(篇3)

在这短短一周的时间里，小一班的老师让我观摩到了一个非常重要的信息，那就是对待小孩子的态度一定要和蔼可亲，一定要让小孩子感受到他是生活在温暖与爱的怀抱里，只有用这样的态度去在幼师这个光荣的岗位上工作，才有资格获得幼师这个称号。

1、环创布置：每一个班级的环创代表着每一个班的特色，代表每一个老师的教育思想。屋顶上飞着五彩，翱翔的风筝，那是一颗颗孩子渴望飞翔的心;墙上的花花草草，是孩子回归大自然的放荡不羁的心情;楼梯上的美人鱼，白雪公主是童话的纯真;展览台上的毕业画是大班孩子盼望小学的激动的心;活泼，可爱的奥运福娃是孩子们对祖国的赤诚的爱。每一个班级环创的内容大概包括孩子作品区，家长交流区，工作计划区。

2、教室区域：幼儿园的教室与小学大不一样，小学讲究简洁，大方，整齐。幼儿园着重创新，新颖，符合教育特色，一般是按照区域设置。有建筑区，早到的孩子可以进建筑区建造自己想象中的房子，培养想象力，创造力，数学空间思维能力;阅读区，安排在一个安静的角落，有各种适合本班儿童阅读的图书，培养孩子的阅读能力，集中注意力。绘画区，孩子可以在这里施展绘画才能，然后贴在绘画墙上展览，让孩子得到心灵上的满足感，增强其自信。

3、课堂管理：幼儿老师也是一个优秀的管理者，在孩子面前保持威信，还要拥有爱心去关爱每一个儿童，时刻保持注意力在全班而不是某一个孩子身上。如组织一堂故事课，老师有节奏性的拍掌，孩子们会跟随拍掌然后安静坐到自己的位置上。

幼儿园管理也是一门艺术，一门值得人们去研究的艺术。

幼师实习周记(篇4)

本周是我作为幼师实习生的第一周，我有幸来到了一所小而温馨的幼儿园实习。这是一个富有活力和爱的地方，每天都让我充满期待。实习的第一天，我被导师带领参观了整个幼儿园，认识了各位老师和孩子们。孩子们稚嫩的笑脸和乖巧的举止让我感到无比亲切，也加深了我对幼儿教育的渴望。

第二天早晨，我和导师一同进入了一教室。这个教室是一个小班，共有15个孩子，年龄在3到4岁之间。刚开始的时候，孩子们都对陌生的我感到畏惧，有些孩子甚至躲在角落里不敢出来。我决定采取渐进的方法来获得他们的信任。我选择了一本有趣的故事书，轻轻地读给他们听。渐渐地，孩子们的恐惧褪去了，他们开始主动与我交流，分享自己的想法和感受。我感到非常骄傲和满足，因为我不仅赢得了孩子们的心，也得到了导师的认可和夸奖。

第三天，我决定为孩子们准备一堂创意手工课。我选择了用纸板和颜料制作可爱的动物面具。这个主题引起了孩子们的兴趣，他们开始积极地参与进来。我给每个孩子分发了所需的材料，并向他们示范如何制作。孩子们用小手指挑选颜色，然后执笔绘制他们想象中的动物面部特征。看着他们专注而兴奋的样子，我深刻地体会到了幼儿教育的魅力。

第四天，我参与了一堂音乐课的教学。音乐老师为孩子们带来了一些简单的乐器，我们一起唱歌跳舞。孩子们欢呼雀跃，跟随着音乐的节奏摇摆。我和孩子们一起拍手，敲鼓，共同创造出一曲动听的乐曲。在这个过程中，我发现幼儿教育不仅仅是知识的传授，更重要的是培养孩子们的兴趣和集体意识。

最后一天，我帮助孩子们进行了户外活动。我们来到了附近的公园，孩子们兴奋地奔跑着，玩耍着。我和他们一起踢足球，摇秋千，尽情地享受阳光下的快乐时光。回到幼儿园后，我用绘画的方式记录了这次美好的经历。画上的孩子们笑脸让我感到无尽的幸福和满足。

通过这一周对幼儿园的实习，我深深地意识到幼师这个职业的重要性。无论是教学还是照顾，每一个环节都需要我们对孩子们的耐心和爱心。我希望通过自己的努力和学习，能够成为一名合格的幼师，为孩子们的成长和未来贡献一份力量。

幼师实习周记(篇5)

除了这一点，我发现在教学方面，学生的程度不一对于老师的教学有很大的影响，这是高年级每位老师所会面对的问题，有些学生有上安亲班对于课程单元已经很熟悉，学校等于是在帮他们复习；然而，却有些学生是属于第一次接触，甚至还有两位学生还不会背九九乘法，这算是很大的落差，所以老师采用留校制度，尽量地将学生拉回应有水平，但是这是件很累人的事，第一、老师必须先与家长沟通，不过大部分的家长都会同意，第二、基于安全关系，老师尽量让学生五点就可以回家，所以效果有限，第三、留校的学生常常不懂老师的苦心，常常不守规矩的聊天说笑，这些都是我们必须去克服的事，我会尽力在旁协助老师，而在期间也让我看到老师的辛劳，这种精神真的很令人敬佩！

幼师实习周记(篇6)

经过了实习的阶段，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。学习期间，我学到了很多关于班级管理方面的经验，学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。更学会了怎样大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。

这是首周的任务，目的是熟悉实习园所、班级的基本情况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。

由于害怕，上课时的说话声音就越来越小，到一半的时候，小朋友就开始起哄了，是班主任出面才帮我收拾了残局，通过与班主任指导老师的沟通后，我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信。

实习生活，让我受益不少。首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做游戏，学会了怎样备课写教案。其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做游戏是一件多么开心的事。

幼师实习周记(篇7)

作为一名月份幼师实习生，我在这段时间内收获颇丰，经历了许多有趣的事情。下面我将结合自己的实习经历，来为大家介绍一下我的实习周记。

第一周：入职敬业

第一周，我很兴奋地来到了月份幼儿园进行实习。在这个周齐，我主要负责观察和记录幼儿的表现，与老师们一起制定教学计划，还参与了一些课堂辅助工作。我积极投入工作，认真学习幼教知识，还积极和幼师们交流，努力融入团队。

第二周：指导实践

第二周，我开始逐渐接触实际工作，并参与了一些教学活动。在观摩中，我学到了很多幼教技巧和方法，也有幸和老师们一起讨论教学中的难题，互相交流经验。在这个过程中，我懂得了和幼儿的交流技巧，也对幼教工作有了更深刻的理解。

第三周：实践总结

第三周，我开始独立负责一些教学工作，比如上课、托管等环节。在这个过程中，我遇到了很多挑战，但我都尽力克服，努力完成每一次任务。在与幼儿接触的过程中，我慢慢体会到了他们的纯真和可爱，也更加珍惜这份工作。在实践总结中，我总结了自己的不足之处，并制定了未来的学习计划，希望能在幼教领域不断进步。

第四周：感悟收获

最后一周，我在幼儿园度过了愉快的时光。我和老师们辞别之际，感慨万分。这段时间的实习经历让我受益匪浅，不仅学到了很多幼教知识，还收获了友谊和成长。我深深感激这里的每一位老师和幼儿，他们让我更加热爱这份工作，也让我在这个过程中得到了成长。

通过这次实习经历，我深刻体会到了作为幼师的责任与使命。我会珍惜这份工作，不断学习进步，成为一名优秀的幼儿教师。感谢月份幼儿园给我这次机会，也感谢每一位帮助过我的老师和同事。我会铭记这段难忘的实习经历，继续努力向前。愿我们在幼教领域的路上永远不忘初心，砥砺前行。

幼师实习周记(篇8)

在实习期间，我认识到了，要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是具备良好的职业道德，幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者对幼儿有耐心，细心，爱心，职责心。经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。透过这次实习，我看到了自己的很多不足，也学到了很多书本上学不到的知识。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这十周的实习不仅仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。

幼师实习周记(篇9)

第一周：真实而感人的教育现场

作为一名幼儿教师跟岗实习生，我的第一周实习生活充满了新奇和挑战。面对眼前的一群可爱的孩子们，我瞬间被他们的天真、活力和无限的想象力所吸引。

第一天，我被安排在一所知名幼儿园的大班，我的导师是一位经验丰富的教师。她热情地向我介绍教学环境和工作内容。当我们进入教室时，孩子们好奇地盯着我，对我的到来感到惊喜。我努力与他们建立联系，与每个孩子互动，在短短几个小时内，我们就成为了快乐的玩伴。

在这一周的实习中，我亲身体验了幼儿教育的各个环节。在课堂上，老师们利用多种多样的教具和游戏活动，让孩子们愉快地学习。我参与了一次音乐课，老师通过音乐教学激发孩子们对音乐的兴趣，我在这个过程中不仅看到了孩子们欢快的表情，还听到了他们美妙的歌声。我还参与了室内外活动，如手工制作、绘画和游戏等。这些活动既培养了孩子们的动手能力和创造力，又促进了他们的社交能力和合作精神。

除了课堂活动，我还参与了与家长的沟通交流。每天早晨，家长们来接孩子时，我与他们进行简短的交流，了解孩子在家中的情况，并向他们介绍幼儿园的教学内容和活动安排。在我与家长们的交流中，我深刻感受到家庭与学校的紧密联系对于孩子的成长是多么重要的。

在这一周的实习中，我也遇到了一些困难和挑战。有时候，孩子们情绪容易失控，让我感到束手无策。但是，在导师的帮助和鼓励下，我学会了冷静和耐心地对待这种情况，通过与孩子们的良好沟通，最终找到了解决问题的方法。

第一周的实习生活给我留下了深刻印象。从这里，我看到了幼儿教育的魅力和挑战。这个过程不仅要求我具备扎实的专业知识和教育技巧，更要求我拥有一颗爱孩子、懂孩子、关心孩子的心。通过实习，我内心更加明确了自己的职业追求，我希望将来能成为一名优秀的幼儿教师，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。

第二周：自信与成长的一周

第二周的幼儿教师跟岗实习生活中，我更加熟悉了教育工作的流程与要求，并逐渐发现了自己的优势和不足。在这个过程中，我不断接受挑战，提升自己。

在这一周的实习中，我有幸观摩了班级中一位资深教师的课堂教学。她采取了寓教于乐的方式，用游戏和互动的方式引导孩子们学习。她充满激情、丰富多彩的教学内容让我受益匪浅，也激励着我在未来的教学中勇敢尝试和创新。

另外，我还有幸观摩了一节特殊教育课程。这节课采用了个别辅导的方式，针对孩子们的特殊需求进行了有针对性的教学。我见证了孩子们在教师的帮助下逐渐克服障碍，进步的过程。这让我认识到每个孩子都是独特而重要的，教师要对每一个孩子给予足够的关注和关怀。

在这一周中，我也积极参与了班级的管理和组织工作。例如，我帮助老师检查学生的作业，整理教学材料，以及安排午睡和饭点等日常工作。通过这些琐碎的工作，我更加深入地了解到幼儿教师的辛勤和细致。

第二周的实习让我在每个环节中都感受到了自己的成长。我逐渐学会了自信地面对教育现场中的各种挑战，并在导师和同事们的帮助下不断提高自己的专业素养。

第三周：汗水与欢笑的实现梦想之途

第三周的实习生活仍然充满了新的学习和冒险。在这周中，我更加全面地参与了课堂教学活动，并有机会独立组织和实施一节音乐课。

在这节音乐课上，我选择了一首简单且活泼的歌曲，利用音乐和舞蹈活动来增强孩子们的动手能力和团队合作意识。我事先认真准备了教学内容和教具，并与孩子们积极互动。在整个过程中，我感受到了教师的责任和奉献精神，也锻炼了自己的组织和演讲能力。孩子们的积极反馈和笑声让我倍感满足，也更加坚定了我成为幼儿教师的决心。

除了课堂教学，我还参与了幼儿园组织的户外活动。这次活动是一次小型的野餐和运动会，孩子们充满期待地等待着。我和其他教师一起负责组织比赛和照看孩子们的安全。整个活动过程中，我不仅看到了孩子们快乐的笑容，还亲身感受到了团队合作的重要性。这次活动让我意识到，除了课堂教学，户外活动也是培养孩子们全面素质的重要手段。

第三周的实习生活让我更加明白了作为一名幼儿教师的职责和使命。幼儿教育是一项伟大而充满挑战的事业，需要教师们付出更多的努力和关爱。通过这几周的实习，我不仅学到了专业知识和技能，更坚定了自己成为一名优秀幼儿教师的信心和决心。我期待着未来的实习生活，也相信自己能够把握好这个机会，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。

幼师实习周记(篇10)

前一阶段的时间主要是完善各式各样的电子表格，主要包括程序表、审定表、明细表、会计报表调整系统表、财务决算表、财务报表附注等。

对前面三张表还是比较熟悉的，至于后面三张我又陷入了缓慢的学习状态。现在看来其实也并不复杂，只是完成任务的时候只顾着做，事先缺少了一些指导与思考，以至于大脑混乱、做事没有条理。现在来看这些表格，觉得在质量控制上还是有些帮助的。

会计报表调整系统主要是通过填列本年和上年的试算平衡表来对资产负债表、利润表、现金流量表等进行审定，最大的优势在于编制调整分录来对报表进行自动调整，不过感觉该系统在某些方面还不够智能;财务决算表的数据其实是从会计报表调整系统中审定数中直接获取的，它是最终附于审计报告之后的报表，财务决算表工作簿里面自带一张审核表，对会计报表之间的钩稽关系进行了一次审核。

财务报表附注工作簿中主要有财务报表和个附注项目明细，工作簿中自带的审核公式对表与附注的钩稽关系进行了很好的自动审核。

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