励志的句子心得体会（编辑 飞翔的鱼）一篇好的心得体会是怎么样的呢？生活是充满快乐的，我们会因一些事情产生新的理解或感触而反思自我，这时候不妨来写一篇心得体会吧。将心理历程整理成文字就是一篇心得体会，经过反复推敲编辑为您编辑出了这份精选的“师德学心得体会”，希望这篇文章能够帮助您解决具体的问题！

师德学心得体会【篇1】

教师既是知识种子的传播，又是文明之树的培养者;既是人类灵魂的塑造者，又是人类社会发展与进步的开拓者，是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范，因而，教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一。它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。

为切实贯彻学校的师德师风建设工作，我又认真学习了《教师法》等教育法规，严格按照“有事业心、有责任心、有上进心”、“爱校、爱岗、爱生”、“团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取”的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等、公正合理、严格要求、耐心指导;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调、积极沟通;对待自己做到：严于律己、以身作则、为人师表。

整改过程中，在学习中坚持理论联系实际的学风，做到学以致用，以理论来指导自己工作的实际，并认真对照自己的言行，进行深入的自查自纠，从根本上杜绝体罚和变相体罚学生等严重损害师德师风的行为、树立良好的师表形象和教育形象。

今后改进的方向：

1、进一步加强学习，从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想;提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。

2、尊重学生、关心学生、热爱学生、诲人不倦、克服不良情绪、杜绝不良的行为。对学生的人格的尊重上，平等地看待每一位学生，关爱每一位学生，严格要求每一位学生;要关注学生的全面发展，和谐发展;要充分发挥学生主体性、独立性、创造性，鼓励学生积极主动的学习和参与社会实践活动，使学生的潜力得到充分发展。

3、注重心灵的沟通，让每一位工作在这里的师生都身心愉悦、心灵舒展。我们教师应该注重人文关怀和精神建构，我们不能仅仅关注业务水平的提升，知识结构的改善，还应充分重视人文精神的充实，建筑起精神文明的长城。

4、在教书与人方面，注重学生素质教育和学生的全面发展。注重课堂教学效果。注重自身综合素质的提升，开阔眼界，广纳博收，以丰富的文化艺术为滋养，孕育丰厚的人文底蕴。以独特的儒雅的气质感染着学生。一言一行，一举一动，如春风化雨般，潜移默化地影响着孩子们，引领着他们向善，求美。

5、树立终身学习的观念，不断夯实自身基础与专业水平。我会提高业务修养，不断学习，改进、完善自己的知识结构和能力结构，能适应教育不断发展的需要。敢于创新，敢于超越前人，敢于进行教育教学改革，始终站在教改的前沿。

6、乐于奉献，实现自我。教师需要一种奉献精神。我们教师要有创新意识、进取精神。我会制定个人的奋斗目标，不断追求成功。建立平等的思想，建立服务育人的理念。为教育事业，为学校的发展奉献自己的一切，在下一代的健康成长、全面发展中实现自己的人生价值。

教育大计，教师为本;教师素质，师德为本。我会努力成为“政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教育、善于育人”的好教师

师德学心得体会【篇2】

好的作风、好的形象，是做好工作的重要保障，是一个单位凝聚力，是一个单位凝聚力、向心力的外在表现，是群众信任的基础，近一个月中，我们学习了“严纪律、正作风、强素质、树形象”的会议精神，重温了“中央八项规定，六条禁令”、《教师法》、《教育法》和《六要、十禁止》等内容，近一个月的学习，使我再次思考着教师这一工作的灵魂。

作为一名教师，首先在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。

其次“为人师表”成为新时期师风师德建设的重点和基础，教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标，还要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。

另外，师德最外在的体现：以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，要用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。从一定角度上看，为人师表主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通；要求学生崇尚的行为，自己应当行之；要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓其身正，不令而行否则，“虽令不从。”所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。

师德学心得体会【篇3】

各位领导、各位老师：

大家好！今天我演讲的题目是《学规范、强师德、树形象》。

常言道，师者为师亦为范，学高为师，德高为范。师德是教师素质的核心，是教师的灵魂。今天，面对课程改革的新标准、新要求，我们要进一步加强师德修养。“德”是一个人内心对自己的要求，底线高了，“品”自然就高。师德不是靠讲出来的.，只有在日常教学中恪尽职守，师德素养才会有所提高。

我认为，新时期要外内强师德树新形象，教师一定要把“四多”记心上。

一、教师要多看。看就是读书。真正的教师应该是读书的爱好者，不读书的教师是走不远的。曾经有专家这样说：新课程改革，教师最缺的是文化底蕴、文化素养。因此，不管是哪一门学科的教师，都应该把读书当作终生的爱好和追求，让阅读伴随自己的工作历程，不断吸取书的营养，才能增强自己的底气和底蕴，才能不断适应课改的需要。也惟有如此，教师在课堂上才有可能妙趣横生、精彩飞扬，而这样的课堂，才能激发学生的情感。

二、教师要多听。听包括对同行的聆听和对学生的倾听。教师要多听老教师的课，认真向老教师学习，虚心接受指导。教师要多听专家报告，及时更新观念，认清发展方向。教师要经常请教同行，听取不同意见，学习他人之长。教师还要多倾听学生的意见，要听学生之所想，要听学生之所说，及时发现学生存在的问题，要和学生保持一种亲密互动的良好关系，要和学生交朋友。要了解学生的个性特征和心理特点。只有这样，我们才能真正做到因人而宜，因材施教，以生为本，教学相长。

三、教师要多思。思就是反思。反思是教师专业成长的源泉和动力。教育是一种常做常新的事业，教育无止境，教师生涯也是一个不断创新、不断前行的充满新奇和快乐的旅途。反思将让我们的教育变成一支抑扬顿挫的交响曲，反思将让教师的生命变得五彩缤纷。一个善于不断反思的教师，才能不断完善自己的工作，真正做到教育有心，教学有方，反思到位，问心无愧，真正受到学生的敬佩。

四、教师要多写。如果说，读书滋养文化的底气，多听增添交往的人气，反思生发教育的灵气，那么，写作必将造就教师的名气。教师要坚持每天都写一点教育心得和学习体会。要写就要真实，要坚持不懈，要养成习惯。既可以写自己的教育理想，写自己的教育故事，写自己的教学实践，写自己的教学创新，又可以写自己的学生，写自己的孩子，写自己的校长，写自己的同事。要想让生命焕发青春的活力，教师就要多写自己的故事，多写自己的感悟。不为别的，就为人生的点缀，就为自我的精彩。

最后，我想以几句“顺口溜”来结束我的演讲：

教师树形象，“四多”放心上；

读书吸营养，文化底气强；

聆听他人长，倾听添情感；

天天想一想，心情会舒畅；

反思写感想，自我要唱响；

重塑新形象，师生共成长！

十二年的从教之路让我历经酸甜苦辣，但更让我明白：教师这个职业升华了我的生活，铸造了我的信念，萃取了我的人生真谛，激发了我对教育的热爱，如果非要在这份爱上加上一个期限，我希望是……一万年！让我们共树万世之师表，同铸不朽之师魂！

师德学心得体会【篇4】

“爱护自己的孩子是人，爱护别人的孩子是神。“台湾著名教育家高振东先生的这句话，曾令我深深的震憾。花桃坞小学的师生对戴晓婷老师有着众口一词标签式的评价——是一位难得的好老师，点点片断可以拼凑出一个较为清晰的形象——一位平凡的一天、一周甚至一个月别人都可以复制的普通小学老师。而常人难以企及的却是戴晓婷老师将她教书育人平凡的一天用她自己的方式复制了多年——她将伟大溶解在平凡和永恒中。

她待人真诚。在工作中，无论是备课还是上课，她都一丝不苟、全情投入。在学生的心目中，她就是一位母亲，同学们像信任自己的长辈一样信任她。同学们喜欢她，喜欢上她的课，每次下课，同学们常常追随左右，寻根问底；回家了还经常打电话向她请教，她总是不厌其烦地为同学们做解释。她以自己独特的人格魅力触动着学生的情感，以自己丰富的学识沐浴着学生的心灵，使她们深深地爱上了这门她任教的学科。爱，总是在真诚的付出中收获回报，她成为了学生心目中不可缺少的人。

她真诚地对待着每一位学生，她们班上有一个学生叫钟书琪，家庭情况非常困难，戴老师经常关心她的学习生活，并常尽可能给她提供一些生活中的帮助。并且发动学校、教师和学生给于这个孩子生活中的帮助。

她也真诚地对待着每一位老师，在教研组里好方法、好资料，总是能带头与其他老师相互交流、相互借鉴，这股风潮带动了整个学校各个年级组。在学校的教研活动中，不管是领导还是青年教师，她总是能真诚地提出自己的意见，提供自己的帮助。

也许付出不会有立竿见影的回报，在她的生活中没有轰轰烈烈的故事，但在平凡中饱含着一位人民教师的真挚情怀，在平凡中折射出令人景仰的崇高精神。

爱是阳光，可以使坚冰融化；爱是春雨，可以使枯草发芽；爱是神奇，可以点石成金。”爱是教师最美丽的语言。

与这样一位老师为同事，使我的荣幸，我将努力地向她学习！

师德学心得体会【篇5】

5月12日，四川汶川发生里氏8.0级**。在这场突如其来的大**中，涌现出许许多多可歌可泣的舍己救人的感人故事，感动得你热泪盈眶，感动之后，一种无限的敬重和敬仰在心头升起，并促使人性和人的精神不断升华。

这段时间，我一直被汶川**中涌现出来的英雄感动着，在这些英雄中，涌现出了一大批奋不顾身抢救学生的英雄人民教师，他们用自己的大义之举为学生撑起了一片蔚蓝的天空！用热血谱写了人生壮丽的诗篇！用爱心铸就了高尚的师魂！

很多优秀的人民教师面对危险，他们本有逃生的可能，然而在危急的时刻，他们所想到的不是自己的安危，而是学生的安全。在生死考验面前，他们毫不犹豫地选择了后者，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，用实际行动履行一名人民教师的光荣职责。

面对突如其来的灾难，几乎所有人的反应都是本能的。而这些人民教师的“本能”正是刻在他们骨子里的“师道”，和流淌在他们血液中的“师爱”。在这场震惊世界的大**中，我们的教师正是用“一切为了孩子，为了孩子的一切”、“爱的翅膀”筑建起一座“为人师表”的丰碑，涌现出如谭千秋、张米亚、吴忠洪、苟晓超、周汝兰、刘宁、郑发富……等英雄的人民教师。

他们是教师的骄傲，也是全人类的骄傲。是他们用自己真实的行动谱写了人间的真爱，塑造了人类灵魂工程师的伟大形象，谱写出了一曲“热爱学生，无私奉献”的动天地泣鬼神的英雄赞歌。

一个个感人的英雄事迹打动了每个人的心，一堆振奋人心的英雄故事激励着每一个活着的人。也许，这样的感人故事还有很多；也许，在**中还有很多像这样勇敢无畏的感人故事。尽管如此，但他们的所作所为，惊天地，泣鬼神；他们的精神和品德可以从天堂，太阳和月亮中学到。

我一边流着泪水，一边在想，究竟是什么东西让他们在灾难来临时，首先想到的是他人的安危，而不是自己？

毫无疑问，是一种无私无畏的高贵精神在驱使着他们，是一种最基本也是最崇高的人性光辉在激励着他们，是一种对他人生命的无限敬畏、恃重、关怀与爱护在告诫他们——先人后己，是做人的基本原则。

我忽然想起著名诗人臧克家的一句诗：“有的人死了，他还活着。”是的，这些英雄都已经死了，但我们相信，他们还活着，而且，还会永远地活着。

他们不是活着的人，而是活的灵魂和灵魂；他们不是活在有形的日子里，而是活在人们无形的心中……无数革命先烈走了，但是，他们的英雄事迹永不衰败，他们的革命精神永世长存，他们的精神和人格魅力永远激励着一代又一代的青年人。这一次，也不例外。

一个人的生命是有限的，但是关心他人是无限的；一个人的生命是短暂的，但人性的荣耀是永恒的。因此，虽然有许多人在**中舍己为人献出了生命，但是，他们的精神在瞬间释放了万仗光芒，而且，必将永世长存！

骄傲的同事们，在此向您致以深深的敬意，希望您旅途愉快，保重！你们将永远活在世人的心里。我要像你们一样，做一个勇敢的、恪尽职守的、大爱无声的人！

像你一样，在危险面前永远不要颤抖。

我们每个人都会记得在**牺牲的每一个人，并向**到来时为他人献身的英雄致敬！

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