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体育活动总结 篇1

(2012-2013学年第一学期)

这学期，在学校领导的关心和支持下，在体育教师的组织协调下，我校体育课外活动每天下午都有条不紊地进行。以“健康第一”为指导，紧紧把握提高学生体能，增强体质，促进健康成长这个核心，充分发挥体育的育人功能，促进学生全面和谐发展。现将本学期的活动总结如下：

1要严格按照开学计划，早动手，积极谋划，把课外活动的时间和地点固定下来，确保活动的稳定性。

2、每次活动都会提前备课。我们要认真备课，安排好每节课的每一个环节，避免失控。

3、我紧紧抓住学生活泼好动、追求新鲜的心理，开展了丰富多彩、形式多样的体育活，如：队列队形训练、跳绳、踢毽子、拍球、丢沙包、老鹰捉小鸡游戏、跳远比赛等等。给孩子们带来欢乐，带来喜悦，孩子们在活动中让我看到他们的另一面，发现他们的这些特长后，我多鼓励他们，放大他们的优点，使他们渐渐找到信心，也能促进学习。

4、针对性教育。根据每个学生的特点和特长，分配不同的学习任务。要充分发挥他们的长处，弥补他们的补足，分类指导，制定不同的目标，实施不同的教育。

存在的问题及改进方法。

1有些活动组织不好，学生不懂得学习，有些学生参与热情不高。

2、教师参与的不到位。

今后要制定具体明确的目标，丰富活动形式，调动学生的积极性。教师多参与到活动中，与孩子共同游戏。形成正式的管理模式，培养良好的纪律来规范学生，使学生学会学习。

2013年1月24日

体育活动总结 篇2

为贯彻落实中央国务院关于开展阳关体育文物精神，切实提升学生的体育文化素养和身体健康水平，以此促进学校校风、学风更加健康地发展，我校在阳光体育冬季长跑活动中开展了扎实有效的工作，现将相关工作总结如下：

一、加强组织领导，健全规章制度，用制度保证阳光体育活动顺利实施。

为了保证学生阳光体育运动方案的顺利实施，我校成立了阳光体育运动领导小组，由校长任组长，体育老师为副组长，教室领导、其他任课教师组成的阳光体育活动领导小组，并且细化了各自的职责和具体要求。学校制定严格的规章制度和评价机制以及相应的活动方案，并逐步逐项落实。

二、打造健康文化，传播健康理念，用理念引领阳关体育活动开展。

为使每一位师生都能自觉地参加到阳关体育活动中来，充分享受运动带给生命的快乐。学校充分利用宣传栏、校园网等各种宣传工具和手段，不遗余力的宣传阳关体育运动，广泛传播“健康第一”的思想，让“每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”，唤起全校师生对健康的关注。特别注意开展丰富的教师体育文娱活动，用教室带动学生体育活动的开展，以此带动更多学生参与到阳光体育活动中。

三、强化规范管理，丰富活动内容，用内容彰显阳光体育活动的魅力。

1、我校严格落实常规的要求，认真执行课程计划，真正做到了开齐、开足、开好每节体育课，确保全体师生每天体育活动不少于一小时。杜绝了挤占体育课时的现象。保证所有学生都能按计划参加体育活动。

2、精心设计安排大课间活动，突出特色。

目前我校结合自身实际，充分调动、正和现有资源，利用大课间开展以空竹项目进行锻炼，保证了学生有充足的时间进行锻炼。活动过程中，教室领导主动配合做好学生的运动辅导及安全监护，确保每天的锻炼安全、有序、高效。

四、遵循科学规律，明确活动主题，用主题催动阳光体育活动的全面发展。

为使我校阳光体育活动科学有序的进行，我们按照教育局的要求，结合我校实际情况，推行阳光体育主题月活动，如冬季阳光长跑、冬季三项运动和拔河比赛等活动。通过活动，提高了锻炼质量，同时也拍养了学生的集体主义观念，提高了学生的合作能力。

总之，通过系列阳光体育活动，我校广大师生深深地体会到了“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”的内涵，进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的认识。阳光体育活动不仅有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下了优良的基础，而且极大地增强了学生团队协作认识，磨练了学生的意志，陶冶了学生的道德情操。

体育活动总结 篇3

如何在“健康第一”思想指导下进行运动技能教学

“体育与健康”课程是一门以身体锻炼为主要手段，以增进学生健康为主要目的的必修课程，从这定位来看，“体育与健康”课教学离不开身体锻炼这一形式，而运动技能的学习是身体锻炼的载体，只有通过运动技能的实践与实用，才能达到体能的增强，技能的掌握和行为态度改变的目的，而丢掉运动技能教学的体育课将失去体育的根本，将丢掉学生的健康。目前，许多体育教师在体育课上，一是搞排场是一种活动课；第二，我不知道如何从学生的身心特点来帮助和引导学生解决学习运动技能的问题，也就是说，我做，你模仿。故本组本学期提出，在体育课堂中如何“科学、有效地进行运动技能教学”这一课题。

首先要让学生对运动技能的学习过程感兴趣，并逐步形成意识，养成习惯，掌握学习的方法，这就要求教师要了解学生，了解教材，精心设计，科学引导。开学以来，这个小组的老师们通过集体备课、演讲、讨论，给每个学生上了一堂实验课，这是有益的，也存在很多问题。王洪亮老师的课内容是跨越式跳高（第三次课），教学过程清晰、有层次，能够一物多用、巧用、所要解决的技术难点是要解决过杆时摆动要内旋的难点，我们认为首先目标定得过难了，作为五年级学生要做好这个动作很难，他们毕竟不是运动员，应该首先让学生明白跨越跳高的四个过程，在过竿这一细节中如果让学生明白内旋是什么，在做动作时有内旋的意识有够了。

而要解决这一原理，最好通过**及演示，学生反复模仿、相互观察，将动作的全过程做得连贯协调，在练习中要考虑学生的能力有层次性。①右脚起跳的学生有何安排；②跳得好的学生好在**？③能力弱的学生有重点辅导吗？

第二，全班结构不合理，表现在准部分，应为主要教材服务。下半节课游戏，巩固学习知识。

张绪水老师的课：蹲踞式跳远第一次课重点在于解决单踏双落的技术难点，作为一名男老师能够根据二年级学生年龄特点，来用主题情景贯穿整节课，很不容易。整节课主线条很清晰，教师通过启发学生尝试、设疑、验正的教学形式，来引导学生发现问题、解决问题，首先是让学生明白了单踏双落与双起双落立定跳远区别在**，但教师的语言引导不够生动，调动性不大，其次在巩固练习中没有根据学生的能力来设计，使学生无法达到预期的效果。

这样就减低了学生的兴趣，无法让学生得到成功的满足感。

张力云的课“身体部位操”目标确立了：学生能够在教师引导下完整地完成整套操，但在教学过程中，学生学习操的过程相对不突出，主教材占的时间比例过少了，但通过主教材教学定载体学生能够说出并知道了身体各主要关节的名称，并且课堂气氛活跃和蔼，前后设计很合理，巧妙，可见也动了不少脑筋。

通过这一学期的教学研究，教师们更进一步明白一节课首先目标要定准，要有可操作性，要对教材十分熟悉，教学要“儿童化”，趣味性强，运动基本的技术的学习应与体育游戏活动有机地结合进行，努力使学生在游戏活动中学习基本的运动技术，以培养学生学习的兴趣。

体育组2008.7

体育活动总结 篇4

为增进心灵服务社内部会员的交流与沟通，增强心社的凝聚力，让大家感受心社这个大家庭的团结与温暖，同时也庆祝心灵服务社三周岁的生日。20xx年12月11日晚7：30分，心灵服务社三周年庆典暨心理沙龙活动在钟楼一楼空地如期举行。本次晚会还特邀湛江师范学院心理协会代表，广东医学院心理协会代表，团体部代表，各兄弟协会会长以及代表出席本次晚会。

晚会第一个环节，是由心灵服务社指导老师许新惠老师致辞，许老师简单介绍了心灵服务社的由来，虽然句句朴实，却无处不透露出他对这个和他一起成长的社团的浓厚感情，并寄予了对心社未来发展的期望。

晚会的第一个节目是组织部带来的《兔子舞》。虽然在台上大家显得有点拘谨，但舞蹈的和谐配合还是让观众眼前一亮，让观众感受到他们的团结协作。接着表演的是策划部小品《大学3个1》，活跃、搞笑的喜剧气氛引来现场阵阵笑声。随后，财务部的古筝伴奏朗诵，心剧组的精彩心理剧《富二代》的表演，技术部动听的男女对唱，组织部幽默又富有意义的歌舞剧《友谊万岁》，秘书部感人与动感的舞台剧《歌舞青春》，外联部精彩生活的戏剧《外联那些事儿》，宣传部千手观音、华尔兹舞蹈等串烧表演。心灵服务社的每一个部门的表演都赢得观众的掌声与欢呼，从另一个方面感受到心灵服务社的温暖。

活动中，还邀请嘉宾为上任会长、部长颁发了聘书，肯定了这一年来他们在工作中作出的成绩，并随后为优秀会员颁发奖状，感谢他们为心社的付出。

活动临近结束时，心灵服务社的会长和部长特别准备一个特别的节目，献给所有支持心灵服务社，关心心灵服务社的发展的朋友们。接下来，会员们为心灵服务社推上生日蛋糕，将活动推向高潮。活动在愉悦热闹的气氛中落下帷幕。

本次活动是心灵服务社结合缺乏常规内部活动的情况，在今年增加了一些列内部活动的一个表现。新老会员汇聚一堂，让老会员知道他们并没有因为新会员的加入而被忽略遗忘，肯定并感谢他们过去为心灵服务社的发展和成长作出的贡献。增进新会员与老会员、新会员与新会员之间的沟通与交流，让新会员以优秀会员为榜样，再接再厉，促进心灵服务社更好的发展，也对外展示心灵服务社团结向上的精神风貌。通过本次活动，会员们得到了充分的沟通和交流，团结协作能力进一步加强。相信在以后的日子里，心灵服务社会办出更多面向协会内部和全院师生的优质活动。

体育活动总结 篇5

一、领导重视：

在本届体育节的整个运作过程中得到学校领导的重视和班主任老师的关心与支持，特别是体育组对体育节的准备做了大量的准备工作，先后开了几次协调会，布置落实相关事宜，学校领导从精神及物质上给予了大力支持，为了体育节的圆满召开，学校从紧张的办公经费中拿出几千元新购置了体育器材和学生的奖品,为体育节活动提供经费，保证了体育节的顺利召开。

二、准备充分

本次体育节，由于领导重视，给予了我们体育组教师极大的精神力量。于10月初就准备好了方案，在开幕式前印发了各种表册，并规划了场地，准备了各种器材。

三、团结协作精神强：

各教职工的支持和配合。首先是马老师、张老师、保老师、杨老师和徐老师，为我们打印表册、填写奖状加班加点，马老师和阮老师两位老师两天半的时间都坚守在广播室指导学生播音,并对各班小记者撰写的稿件进行评选整理。其次是，美术组教师，他们利用课余时间设计号码薄，参与规划场地等。再次是各裁判长、裁判员，体育节期间至始至终奋战在各自的`岗位上，用公平、公正的态度对待每一位学生用真正的体育精神服务学生。最后，更感谢37位班主任，极大部分班级组织严密，体现出了较强的集体主义精神。全班六、七十人，有在赛场上奋力拼搏的；有在赛场旁呐喊助威的、有积极采访撰稿的，真是人人有事做，个个兴致高。

四、内容丰富、形式多样、参与面广

这次体育节，由于教职工们团结协作、乐于奉献，取得了一些成功的地方，达到了目的。

（一）内容丰富，形式多样。从内容上说集体项目4项，个人项目就有10项。从形式上来说有体育文化知识、竞技体育、趣味体育三方面的内容。

（二）参赛人数多，一至六年级37个班的学生都参加了比赛。

（三）锻炼价值高。体育节的项目编排不仅促进了学生各方面身体素质的提高，还进一步培养了学生吃苦耐劳、坚忍不拔、永不放弃的体育品质。

（四）项目设置，科学化和人性化。坚持“健康第一”的指导思想，以学生为本，把全面发展学生身体素质和培养学生对体育运动的兴趣与爱好紧密起来。

（五）获奖率高。全校2500多人，就有1000人次获奖。

（六）安全工作措施有力：体育节的宣传工作，从场地规划到器材的准备以及项目的安排都做了充分的准备，特别是学校领导坚持到每一个场地进行安全巡视以及各班主任亲自指挥学生比赛，确保体育节工作万无一失，为本届体育节的成功举办奠定了坚实的基础，也为今后工作的开展提供了宝贵的经验。

五、倡导新的体育锻炼理念：

我们把宣传工作放在重中之重的位置，提出了“我运动、我健康、我快乐”的口号。弘扬“更快、更高、更强”的奥运精神，并把它推广到学校体育建设上来，使体育超越班界，形成了良好的运动氛围。因此，我们要对参与本次活动运动员们说，无论是成功还是失败，无论是辉煌还是暗淡，你们的努力，你们的拼搏，你们的付出所代表的不仅仅是荣誉，从你们超越运动、超越自我表现的拼搏中可以看到体育运动不仅带给我们健康和活力，更多的是积极进取的运动激情。

六、存在问题与不足：

在本届体育节上虽然给我们留下许多精彩、感人的地方，同时也暴露出了一些不尽人意的问题。

（一）由于缺乏经验，时间安排不够合理。体育节应该安排应在11月中旬进行；

（二）各年级各项目搭配不够合理；

（三）个别班级赛前准备不充分、对比赛抱无所谓、不严格履行比赛规则。

（四）个别裁判员不按时到位进行比赛或者擅改比赛时间导致有的年级没事干，有的年级被挤得慢慢；

（五）个别班级忽视学生的安全卫生教育，造成整个校园垃圾遍地的现象；

（六）竞赛规则不够详细；

1.踢毽，每个学生允许准备几个毽子，落到地上后能否让其他学生去拣，规定不详细。

2.袋鼠跳、立定跳远没有具体规定。在今后的活动中我们需要把工作做得更细、想得更周到，使之尽善尽美。

总之，学校体育节是一次促进学生身心健康成长，增强学生体质，增强组织纪律性，培养学生勇敢顽强、敢于拼搏和丰富校园文化，促进广大师生凝聚力的的一次盛会，我们将本着为学生体育、安全服务的思想，以高度的责任感和团队意识继续服务于学生，为仁德第一小学体育的明天再创佳绩。

体育活动总结 篇6

体育活动是小学生日常生活中不可缺少的一部分，也是小学生素质教育不可缺少的重要组成部分。以下是小学体育实践活动的总结，为您整理，让我们一起来看看！

第一章：小学体育实践总结

我校认真开展体育运动，

体育活动是小学生日常生活中不可缺少的一部分，也是小学生素质教育不可缺少的重要组成部分。以下是小学体育实践活动的总结，为您整理，让我们一起来看看！

第一章：小学体育实践总结

我校认真开展体育运动，大力宏扬奥林匹克精神，推广“我运动、我健康、我快乐”，提高身体素质，磨练坚强性格，培养集体观念和团队精神，促进身心全面健康发展。现在将工作总结如下：

一、认真组织，提高认识。

我校领导高度重视体育运动，并将其作为一项长期的工作进行，常抓不懈，处处落实，将开展体育运动和减轻学生课业负担联系起来。为了贯彻落实，学校成立了体育领导小组。

组长：沈金奎副组长：沈希瑞组员：每班班主任

沈金奎校长是本次活动的第一负责任。活动负责任由分管领导亲自抓，分管领导负责具体工作，确保活动有序、安全开展。为加强宣传，扩大影响，教师会不时进行宣传和安排。同时，组织学生开展板报、广播宣传，使学生的体育兴趣和集体意识得到充分激发，也激活了学生健康第一的理念。

二、落实举措，加强监管。

1、我校按照上级的文件精神，开足体育课，保证课时，严禁教师挤占、挪用体育课，保障学生参加科学的体育锻炼；

2、用好大课间，在9:30----10：00各年级分层次地开展各种主体活动，如本学期，一二年级开展少儿体操活动，三四年级开展跳绳、跑步活动，五六年级开展篮球、乒乓球活动。

每项活动要求全体教师参与。

3、落实“两操”，我校充分利用课间操和眼保健操的契机，增强学生体育锻炼和保护视力的意识，让学生科学用眼，劳逸结合。

三、精心安排，内容丰富。

为了促进学生身心健康全面发展，落实阳光体育活动，丰富学生的暑期生活，活跃校园气氛，结合学校资源向社区开放，学校开放了校园各种教育阵地。

1每个学生每天锻炼一小时，积极参加各种体育健身活动。

2开展一系列体育比赛。短跑比赛、篮球对抗赛、拔河比赛及体操比赛等团体对抗比赛，培养了学生的团体精神和集体主义荣誉感，同时也锻炼了学生各项身体素质，让学生明白团体力量和健康都不容忽视。

3、学校还提倡学生与家长、同学、邻居、朋友一起参加小型体育锻炼活动、趣味游戏活动，增强天天锻炼意识，养成运动好习惯。

通过我校体育活动的开展，使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动了学生的积极性，主动地走出教室，走向大自然，展现自己的活力。今后，我校体育将进一步细化工作环节，充分发挥学生各自优势，培养团队合作意识。让学生们认识健康，追求健康，有了健康的身体，感受到了生活的快乐形成全校学生参与的体育锻炼良好风气，达到了锻炼身体，增强体质的目的，有力地促进我校体育工作。

第二章：小学体育实践总结

一、基本情况分析：

这一学期我教四年级一班的体育活动课，这个班的学生绝大部分具有良好的学习习惯，但是也有一部分学生的学习习惯较差，纪律性不强。体育活动是小学生日常生活中不可缺少的部分，也是小学生素质教育中不可缺少的重要组成部分，为了锻炼学生的身体，发展学生的智力，为了提高小学生的身体素质，促进他们的身体健康发展，为他们的学习提供健康的体魄，根据小学生的年龄特点主要对学生进行了最基本的身体素质训练、多种形式的运动，形成了良好的运动习惯，大部分学生的身体素质有了提高，但仍有部分学生的身体素质相对较差，有待于进一步训练。为了更好的开展丰富多采的教学活动，激发学生的活动兴趣，使学生的得、智、体全面发展，特对上学期的体活情况作如下总结：

二、主要成绩及经验

上学期我针对学生不同的身体素质和思想状况进行了丰富多采的体育活动，采取了不同的训练措施，取得了良好的效果。

1培养学生的活动兴趣，增强学生的活动意识。兴趣是最好的老师，为了提高学生的身体素质，养成良好的运动习惯，我变换形式开展了不同的游戏，激发了学生参加运动的兴趣，为体育活动的教学打下了基础。

2通过多种形式的活动，对学生进行爱国主义教育，培养了学生的民族荣誉感和为祖国英勇战斗的精神。

3、通过教师的示范动作进行教学的同时，还充分运用现代化的教学手段，通过**录像、听录音，扩大了学生的视野，提高他们学习的兴趣。

4、通过韵律操、游戏和接力等活动，对学生进行了体育运动思想教育，使学生认识到了运动的重要性，对学生进行了体育运动思想教育。在增强学生身体素质的同时，锻炼了学生的心理素质和纪律观念，促进其心理的健康发展。

5、根据不同学生的不同情况因材施教，特别是对基础比较差的学生进行了重点的辅导，对他们的点滴进步和闪光点都给予肯定与鼓励，激发了他们参加运动的积极性。

6培养学生的跳跃能力和勇敢精神。训练了学生的注意力和节奏感。

7它锻炼了身体，培养了学生的反思能力、敏捷性，培养了学生的韧性，进一步发展了学生的跳跃能力和协调性。

8、通过一学期的训练，大部分学生激发了活动兴趣，增强学生的活动意识，身体素质有了较大提高，并对学生进行了爱国教育。

三、不足及补救措施

（一）不足之处

1对活动的兴趣不是很强，尤其是女生，存在偷懒活动的现象。

2学生吃苦精神差，有的学生怕吃苦累。

3、有一小部分学生还对体育活动认识不足，重智育、轻视体育。

4与家长缺乏联系是学校体育与家庭体育脱节，影响学生身体素质的提高。

5学校活动场地不足，部分活动无法开展。

（二）补救措施

1培养学生的活动兴趣，组织多种形式，增强学生的活动意识。

2培养学生吃苦耐劳的基本精神和适应环境的能力。

三。加强学校与家庭的沟通，唤起家长对体育活动的关注，实现家庭教育与学校教育的协调统一。

4多开展体育竞赛活动，及时表扬和鼓励优秀学生，使他们在激发其他学生的活动兴趣方面起到带头作用。

5及时肯定贫困生的进步，鼓励他们大胆参加体育活动，提高他们的身体素质。教师要参与学生的体育活动，保持良好的师生关系，培养学生的协调能力。

6定期对优秀学生进行评比，给他们送上光荣的鲜花，提高他们参加活动的积极性。

7经常给他们讲为国家争光的运动员的故事，提高他们锻炼身体的积极性，

8培养学生的战斗精神和爱国情怀。

四、努力方向

培养学生的活动兴趣，组织多种形式，增强学生的活动意识。

认真备课，上课前对所需要的器材做好充分准备，精心上好没一节课，虚心向老教师学习，不断提高学生身体素质的同时提高学生的心理素质，促进他们身心健康的发展。注重学生综合能力的培养和知识运用的灵活性。要特别注意活动习惯的培养，激发学生的活动兴趣，提高体育成绩。

积极与家长联系，实现学校与家庭的沟通，唤起家长对体育活动的关注，实现家庭教育与学校教育的协调统一。

体育活动是小学生日常生活中不可缺少的一部分，也是小学生素质教育不可缺少的重要组成部分。以下是小学体育实践活动的总结，为您整理，让我们一起来看看！

体育活动总结 篇7

体育兴趣小组活动总结

本学期，我校的体育兴趣小组活动在领导的大力支持下，诸位老师的配合下，学生的积极参与下，开展得十分成功。

首先，我们辅导教师思想一致，积极参与教改，认真钻研业务，人人具有高度的责任感和强烈的事业心，工作塌实能干，不等不靠，任劳任怨。

其次，在开展体育兴趣小组活动中，我们做到：学期初根据教学大纲，把握教材的重点、难点制订出科学地、切实可行地教学计划。在训练中因材施教、因人因地而宜，科学地训练队员，使学生的技术在原有的基础上提高了许多。

为了更好的训练学生，我们和学生达成一派，做学生的知心朋友，树立他们的信心鼓励他们勇敢、坚强、不怕苦不怕累、奋力拼搏，培养他们的团结合作的集体精神。同时，我们还认真观察学生的一举一动，及时发现他们的异常现象，帮助他们解决生活和学习中的实际困难。由于我们的老师带头培训，培训效果立竿见影。

总之，在今后的工作中，我们将继续努力，扬长避短，胜利前进！

一个学期的时间已经过去了。这学期，我们的课外体育兴趣小组是在每周四下午的课外活动时间组织的。体育课外兴趣小组活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我们看到他们的另一面现将本学期的活动总结如下：

一、学生情况分析：

学生天真、活泼、活跃，喜欢课外兴趣小组活动。我们应充分利用课外兴趣小组活动的有利时机，为学生的身心发展打下良好的基出。通过体育课外兴趣小组活动,锻炼学生的体力,开发智力,提高文化素质,促进学生个性发展,培养优良品德,陶冶美的情操。

二、任务完成情况

这学期的课外兴趣小组活动组织得很好，效果很好。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使体育课外兴趣小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。此外，活动内容全面具体。教师提前备课，活动扎实有效。

小组成员迅速掌握了活动内容，每次都取得了良好的效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且大大提高了他们的思维能力、实践能力和自学能力。

三、主要经验和体会

1、内容多样化。这学期主要是完成任务型，有集体活动、教师讲解型。任务完成型可以提升学生**问题的能力，集体活动型可以集中整个群题的智慧，使问题解决更加灵活和全面。

2、针对性教育。根据每个学生的特点和特长，分配不同的学习任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，教师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。

四、存在的问题及改进方法。

有时活动缺乏目的性，学生不知道如何学习。以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。

二十一世纪需要高素质的人才。因此，我将继续把提高学生素质放在首位。为培养学生的体育活动能力提供了更好的园地。

史店中心小学少队

2013年12月

体育活动总结 篇8

张文利张文利一学期即将过去，这也是我开始从事教学教研工作的首个学期，按照体育组的教研计划，把新课程标准的新思想、新理念和体育课堂教学的新思路、新设想结合起来，新思想放到体育课上。在一个学期里，我逐渐成熟，在教学中逐渐形成了自己的风格——简单、快乐。还不忘积极进行理论探索，响应学校新课改的要求和号召。

1、 认真学习课程标准把握教学方向

新课程改革下，在教学内容、教学方法、教学评价、教育价值观等方面都提出了新的要求。这是每个体育教师都必须反思的问题。刚接手高一六个班级的体育课程，是最适合，也是最应该抓起的阶段，我利用在大学学到的阳光体育理念，结合新课程改革，高校课堂等，逐渐摸索适合现在学生学习体育的路子，找到教学的方向，教学的方法。

同时，不忘积极参与教研组的讨论，学习先进的方法以自用，阅读有关书籍，**示范课**，从中得到了宝贵的经验。

2，关注学生，形成自己的教学风格

在新时期，每一位体育教师都是新课堂教学的实践者，以保证新课程标准的实施。尽管是体育学科，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在身体锻炼，为人处事，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。体育教学被认为是师生互动与共同发展的过程。

教研组长和师傅还给我提出了宝贵的意见：我们年轻人一定要在平时教学中渗透新课程的理念，重在关注学生，与学生的交流，从容对待课堂中出现的每一个问题，同时要发挥自己的长处，形成自己独特的教学风格。我认真思考着这番话，我的优点是：

年龄与学生相仿，相处容易、融洽，能调动学生的课堂气氛，师生互动好，我的不足是：课堂的严谨性要待提高，课的结构把握不好，时间掌握欠缺，还有就是过渡斜街做得还不够。我自己也反复研究了听课老师们给我提的意见和不足，对于我原本的不足已有了很大的改进，我以后要形成的个人风格就是：

轻松愉快的课堂教学，简单快乐的教学模式，严谨认真的教学态度。在学习上，我一刻也不放松。参与备课，经常听课，甚至听其他科目。

虽然课时非常紧张，但在教研改革的道路上不盲目学习和探索是不科学的，也是不可取的。

三、多学习，多反思，多总结

作为一名体育教师，不仅要上好体育课，让学生身体健康，更要培养学生积极乐观的心态和为人做事的基本原则。因此，我喜欢在课堂上渗透一些教育名言或讲一些发人深省的故事，作为课前动员的气氛。同时，还会利用室内课的时间给学生**一些满含正能量的**，做一些小话题辩论，引导学生健康的发展，这样我也更能走进学生的心里，从而更好地为教学服务。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将以勤奋、善于思考、实际工作为准则，一如既往，不懈努力，把体育教学、科研和教学工作做得更好。

体育活动总结 篇9

体育游戏活动总结 2010 年 11 月 22 日下午四点，活动开始。

活动健康、丰富，并有丰厚的奖品，使一、二班同学融洽快乐。

最后颁发小礼品。

从**可以看出，大家玩的很开心，也达到了活动的目的。

这个活动大概举办了一个小时 30 分钟左右，通过这次活动，同学们互帮互助， 都以集体团队的利益至上，提高班级的凝聚力，集体荣誉感的观念也加强了，使大家能感受到班级大家庭的温暖。

同时，体育游戏也锻炼了大家的身体，缓解了学习压力，增进了彼此之间的感情。

这次活动，两个班级都很配合现场的工作，大体上说该活动举办的比较成功，但是还是有不足之处，比如说地点安排的不好，更换了两次，降低了同学们的积极性。

其次，时间安排不好，活动时间长，活动过程不太简单。

还有就是游戏的过程，秩序的维护不是很好。

这些都还没有做到位，但我相信，无论以后的活动，这些方面，一定会加强关注，做的更好！ 2010 年 11 月 23 日 09 级财务管理 2 班张芳户外体育游戏活动总结户外活动的开展是增强幼儿体质、提高幼儿健康水平的重要手段之一。

学龄前儿童身体生长发育迅速，可塑性大，身体各器官系统发育尚未完善，体形结构尚未定型。

为此，根据幼儿生长发育规律，充分利用户外的日光、空气、水等自然因素作适当锻炼，对提高幼儿各系统、各器官的生理机能和发展幼儿个性、促进幼儿身心健康起到较大作用。

本学期我们进行的户外活动不仅发展了幼儿的身体体育素质，还培养了幼儿的体育精神，学习和了解了民族游戏的内容，促进幼儿对满族文化的认识和对本民族文化的喜爱之情。

根据本班的户外活动，总结如下：

一．活动目标的完成户外活动的内容丰富多彩，有沙包，跳绳等体育器械活动，还有大型玩具，隔人追跑，丢手绢，蚂蚁钻洞体育游戏的开展，以及跳房子，两人三足，夹兽跳等满族体育游戏的融入，不仅丰富了幼儿的户外活动，还锻炼了幼儿的体育素质，增强了体魄，弘扬了满族文化的传承。

目标基本完成，培养孩子的身体协调能力，培养孩子之间的合作互助精神，以及集体荣誉感，让孩子全面发展。

二．收获与分享经过本学期的户外体育游戏的学习与锻炼，幼儿了解了简单的满族体育游戏知识，能玩几种简单的满族游戏，传承了民族体育文化。

在户外活动中，幼儿互相学习，互相配合，促进了幼儿间的友谊，培养了幼儿的分享与合作精神，懂得了谦让，促进了幼儿间的友好感情。

在游戏的过程中，孩子们也懂得谦卑、等待和秩序感的培养。

在户外活动中，培养孩子的身体协调能力、快速反应能力、双跳、单脚跳等简单动作练习。

它促进了儿童运动能力和素质的体高，为儿童的全面发展铺平了道路。

三．不足与改进本学期的户外活动中，还有许多的不足与需要改进的地方，活动的种类还需要丰富，多增加一些幼儿喜欢的，形式多样的户外活动。

其次，在户外活动的时间也需要给孩子多一点时间，这学期有时候天气冷，户外时间也不算太多。

最后，我们可以增加满族游戏来培养孩子们的民族体育精神。

挥洒汗水的青春，记录成长的印记经过奔跑吧 2 班活动策划组三个多星期的酝酿与准备，历史文化学院 1202 班体育嘉年华之奔跑吧 2 班于 2019 年 5 月 24 日在一课架空层隆重开展，整个活动时长为 2 个多小时，参与者为 12 人，所有活动参与者均在策划组的指引下有序的开展每一个流程。

本次奔跑吧 2 班仿照时下最火节目《奔跑吧兄弟》以及韩国 running man 的活动形式，共设置了五个环节：

第一环节：

抽签分组。

每位同学在预先准备好的抽取彩带，同颜色者为一组。

第二环节：

先伸夺人。

这三个组的成员分别链接和拆分，拆分长度最大的组可以具有下一个链节活动选择的优先级。

第三环节：

各显神通。

根据前一步，任务是保龄球，逻辑推理和踢毽子。

第四环节：

我最会算。

每组要在指定的范围内找到足够的算术符号和数字，时间最快者获胜。

第五环节：

名牌大撕杀。

三个小组在规定的范围内互相撕毁对方的名牌，如果最后保留名牌，哪个小组获胜。

值得注意的是，本次活动的每个环节都有获奖者，奖品丰富多彩，学生们乐此不疲。

以上是对本次活动的一个大致梳理，接下来我将会就本次活动开展情况进行一个总结。

首先，从这次活动的内容来看，它是丰富而深刻的。

例如我们第三个环节的子活动逻辑推理，我们充分利用地理优势，把各提示卡随机散发到草丛或树叶等隐蔽地方，参赛者则分工合作寻找提示卡片，最后在提示卡片的指引下顺利解答问题。

不过，在内容设置上对参赛者的能力有点估计失误。

例如，它也是第三个环节的子活动，踢毽子。

我们队要求参赛者找陌生人一起踢羽毛球，并连续踢10个羽毛球。

但是参赛者均没有踢毽子基础，难以连续踢 10 个，而且，由于活动当天天气原因，课室周围人并不多，更增加了该组同学的任务难度。

其次，在活动形式上，跟上式上。

学生对时尚流行事物总有一些期待与好奇，而我们策划组非常机智地利用有限的资金最大限度地使活动变得接地气而又有趣。

根据参赛者的反馈，他们对本次活动非常满意，小资金办大事！最后，在策划本次活动的过程中，我们认为在策划户外活动时一定要注意场地的选择。

由于天气原因，原本打算在草坪上进行激烈的撕名牌环节改为在一课前面的空地上，硬冷的水泥板增加了游戏的危险性，在工作人员的调和下，撕名牌环节得以顺利举行。

青蛙过河游戏比赛活动总结在 2008 北京奥运会虽然已经远去，但为了让三道沟小学的孩子们能够感受到阳光运动的氛围，领会奥运所倡导的精神，让校园阳光体育运动在三道沟小学生根发芽，2019 年 5 月 13 日，利用间操时间，三道沟小学开展了青蛙过河运动比赛，青蛙过河游戏是学生们非常喜爱的一项运动，此项活动集运动与趣味于一体，既发展学生的跳跃能力和身体协调性，又培养了孩子们竞争意识和坚持到底的精神。

此次活动在学校大队部与体育教研组的积极配合下有序开展，从前期的方案制定，到活动的组织开展都凝聚着每个参与者的付出。

比赛以年级为单位，每年级男、女生各选出 10 名精英为一组，进行 8 米往返比赛，通过紧张、激烈的比赛，最后取胜班级为：

一年二班、二年一班、三年二班、四年一班、五年二班、六年一班，分别给以集体奖状。

在本次比赛中可以看出全体师生都非常重视，参赛学生各个信心倍足，动作到位，其他学生也都投入到比赛当中与本班教师用他们的呐喊声助威。

它充分体现了我们师生团结友爱、集体所有制的精神。

三道沟小学 2019 年 5 月 14 日课外体育活动总结 20102019 学年我校体育组课外活动总结情况如下：

这学期的体育活动组织得很好，效果也很好。

要严格按照开学时制定的计划，尽快动手，积极谋划，做到课外活动的时间、地点、人员固定，保证活动的稳定性。

此外，活动内容全面具体。教师提前备课，活动扎实有效。

小组成员迅速掌握了活动内容，每次都取得了良好的效果。

学生不仅掌握了更多的知识，而且大大提高了他们的思维能力、实践能力和自学能力。

实施课外体育活动的目的就是增强学生的体质，增进学生健康，我校始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外体育活动是一种负担，只是普通锻炼身体的方法。

体育教师在教学中大力宣传体育锻炼的目的和意义，改变学生的体育态度，激发学生体育锻炼的积极性。

同时，通过游戏、竞赛等形式，提高了学生的学习兴趣，提高了锻炼的积极性，使学生的到了积极的锻炼。

对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在体质上得到锻炼，在心灵上更树立了自尊与自信。

在有了计划和措施之后，第八节从周二到周五是课外体育活动的时间。每个年级和班级都设立了兴趣小组。

学校有具体的日程安排，规定明确，课外体育活动不能开展时，班级不能参加文明示范班的评比。

班主任不能参评优秀班主任。

学生不积参加课外体育活动的，缺勤 3 次以上的，不能参评三好学生，体育教师不及时给予班级指导的也不能评优。

这样，学校形成合力，大家都重视课外体育活动，真正做到齐抓共管。

学生体质的增强，光靠一周的两节体育课远远达不到需求。

为此，我们学校把冬季锻炼、学校竞赛、课外活动和大班锻炼结合起来，以补充锻炼的不足。

冬训期间，学生要保证每天每只手有一只羽毛球和一根绳子，可以利用间歇练习练习踢毽子、跳绳和各种素质操。

每个月两次的学校比赛几乎都是全校同学参加的。

鼓励全班同学利用早间时间、晨练等方式，有效发展。

坚持课外体育活动，我校每个星期利用升旗仪式大力宣传表扬课外体育活动开展得好的兴趣小组和班级，推动了下一步工作的开展。

如何开展工作，主要取决于学校领导对体育工作的重视程度，领导的重视能起到推波助澜的作用。

罗定中学是广东省传统的田径学校。

学校领导总是把体育作为宣传学校的一张名片。

体育活动总结 篇10

时间飞逝，自从去年大家来到工业工程101班都过了一年多了，很多同学都有了很大的改变，很多同学整天都宅在宿舍。有的同学忙于各种各样的事情，所以大家几乎很少有时间待在一起，沟通少了，交流少了，慢慢的大家都感觉到彼此之间都陌生了许多。这次活动主要是基于这种现状，想让大家彼此更好的沟通。

一、 活动目的

这次活动主要目的有三个：一是为了联络大家的感情，增加彼此的友谊，让大家以后能在学习和生活当中更加和谐相处。第二，要树立我们的集体观念，增强我们班的凝聚力，锻炼团结协作的能力。

第三，我们要让大家都出去锻炼锻炼。身体是革命的资本。

二、 活动准备

在周四的班委会上，我们讨论了活动的具体事间和具体时项。各位班委各自分工，有负责写策划的，有负责奖品采购的，有负责道具准备的，到活动当天中午，班委提前去布置场地，拿好活动所需的道具和奖品。在这里感谢女生们辛苦搬椅子下来。

三、 活动过程

第一个活动叫“同心而行”每组11名同学，其中女生必须与男生合作，将脚系在一起，构成两人三足。从起点开始，绕着前长凳跑回来。然后另两人一起出发。

形成接力。而小组最后一个人是单脚跳到终点线的人，完成时间短的那一组排名靠前。下面随便找几张**

第二个活动叫“心心相印”（就是两人背靠背运足球）。同样还是女生必须与男生合作。而小组最后一人则是必须选择背着一个女生跑完先前的路段。同样完成时间短的组名次越高。

第三个活动叫第三个活动：“心有灵犀”。每组分为a、b两队，分别为5人和6人，没队再分为两组，每组中间间隔二十米，两队背对站立，裁判员先将该组所要表演的事物告诉每组的第一人，他将会跑到对面用动作表演的方式告诉该组第一人，然后被告知的这位组员再将同样的信息传达给对面小组的第二位同学，以此类推。

最终由最后一位组员说出答案。

第四个活动叫 “实心实意”。每组成员成一列站好，每位成员间隔10米。开始比赛后，第一位组员先穿第一件衣服，然后跑到第二位组员处将衣服脱下，第二位组员穿好衣服传给第三位，同时第一位组员跑回原点再穿一件，继续传给第二位，以此类推，知道最后一位组员穿好5件衣服。

四、 活动效果

大家玩的都非常高兴，每个人都积极参与进来，活动过程中，即使那天太阳比较大，并且天气较热，大家玩得很嗨，都露出灿烂的笑容，在活动过程中，各组的组长得做好人员的分配工作，大家得互相合作和配合才能完成任务，这样很好的锻炼了我们的团队合作的能力。同时，这次活动也展示了我班同学积极的一面。

五、活动中的不足

原本这次活动共有五个项目，但是考虑到大家的事情多时间紧，临时决定只进行四个活动，在这里我们班委要向大家道歉，没有很好的安排好时间。由于我们班委事前没有抽出时间把每一个活动都进行实践，以致有时规则不明，耗费了大家不少时间。还有一点遗憾，有些同学确实有很重要的事情，没有参加这次活动。

最后，听有些同学反映这次的奖品不是很合理，我向大家解释由于考虑到班费支出情况，所以奖品方面有些不足，希望大家谅解。我们下次会做的更好的。

六，活动总结

我们班委认为这个活动很有意义。通过这次活动拉近了大家的距离，正如这次活动的主题“心连心”一样。这次活动留下了很多美好的回忆。许多年后，我们将看到这些人的内心是否会有另一种触动。

我认为这种活动可以进行几次，丰富我们的生活。

体育活动总结 篇11

外国语学院0811408支部

活动总结

活动自我评估

总的来说，我们各个阶段的活动都很成功。成功的原因如下：

活动成效：

准备较充分

“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。比如，我们提前几天去看体育器材的质量和质量，在赛事开始前我们有详细的计划和部署。

密切配合

各方的积极协助和努力，全体委员的积极配合，同学们的积极配合，是活动完成的保证，

分工具体安排合理

活动开始前，个委员合理分配了工具和劳动任务，并注意宣传组织和工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。

活动全面深入

从初期活动内容的确定到联系相关部门，宣传组织同学进行分工，一直到校内外工作的全面开展及高质量的完成，后期总结讨论，充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了同学们的思想认识。让学生既锻炼身体，又提高思想认识。

活动结果及意义

1、 活动虽然小，却含义深远，反响良好，充分体现了大学生自主生活的意识.

2、 这次活动紧扣着提高大学生思想政治的主要任务，坚持理论联系实际，提高社会实践的针对性、时效性、吸引力和感染力，充分调动了各方面的积极性，。

三。在这次活动中，我们以最低的成本和高质量完成了具有现实意义的团日活动。附**

体育活动总结 篇12

时间总是过得很快，这一学期体育部的工作马上就要全面结束了，临近尾声，我们对本学期的工作进行一番总结，希望可以总结出我们工作中的长处和弊端，为今后的工作提供一些参考。

在本学期开展的工作中，大家配合积极，分工明确，具体活动如下:本学期我们举办了矿业第四届篮球赛，并且体育部成员协助其他部门完成了多个子活动的策划、安排、布置场景等活动。体育部协助宣传部举行“给你一小时”活动，活动顺利举办。

当然，我们矿业工程学院体育部最重要的是本部门开展的一系列体育活动。那么，接下来就让我阐述一下在本学期我们体育部都取得了哪些成功吧。

第一，在开学之初，我们举行了学院内篮球比赛，在体育部全体成员的努力及学院同学的积极配合之下，本学期的学院内篮球比赛取得了圆满成功;

第二，就是在四月末配合学校举行的校园运动会，在全学院老师及其同学们的积极配合之下，取得了全校甲组第四的优异成绩;

第三，应校园体育文化节的号召参加了传统项目比赛;

第四，矿业工程学院体育部积极配合校里下发的一年一度的体育文化节，举行了女子气排球比赛，在大家的通力配合之下，最终取得了不错的成绩;与此同时展开了女子足球比赛，我院运动员比着友谊第一，比赛第二的良好风格，拿下了第五的成绩;

与体育文化节同期进行的还有以学院为单位的校级篮球比赛，在比赛过程中，参赛运动员们亲密合作、携手共进，观众们情绪高涨，积极为运动员们打气，体育部的全体成员为运动员们做好了充分的后勤准备，在大家的共同努力之下，此次篮球比赛矿业工程学院同样取得了优异的成绩。

当然，还有在平时的早晨早操管理情况，体育部这里有相应的记录，对于缺席早操的同学，我们也进行了耐心的教导。

回顾这一学期的工作，体育部的工作基本得到了老师的认可和同学们的支持，是相对成功的。但还存在着些许不足之处，但我们会通过自我批评，相互讨论的形式不断的发现问题，分析问题，解决问题。并通过张国庆老师及王娜老师的耐心指导不断进步。然而今后的工作道路还很艰辛与漫长，所以我们依然会以一种求实的精神，满怀激情的态度为同学们服务好，为老师当好左膀右臂。相信在未来的工作中，体育部全体成员会更加全心全意的为广大矿院师生服务，努力取得更加优异的成绩。

体育活动总结 篇13

尽管体育活动是一项非常重要的活动，但有时候传统的运动让人们感到乏味。为了激发人们对体育的兴趣，许多趣味体育活动应运而生。这些具有创意和娱乐性的活动不仅能够让参与者保持身体健康，而且能增加社交互动和团队合作的机会。以下将对一些趣味体育活动进行总结。

首先我们来讨论“太空漫步”体育活动。这个活动模拟了太空中的环境，参与者需要通过特定的道具跳跃、踩踏和攀爬，以克服重力的限制。这项活动不仅需要身体力量和灵活性，还需要团队成员之间的合作。参与者需要互相扶持和支持，克服难关并取得胜利。这个活动不仅锻炼了身体，还锻炼了团队合作的能力。

其次是“人海战争”体育活动。这个活动通常在海滩上进行，参与者被分成两队，在一个限定区域内进行战争。每个队伍都有自己的领土，目标是将对方的领土全部占领。参与者可以使用各种道具，如水枪和气球作为武器。这个活动既有趣又刺激，能够让参与者发泄压力，同时也增加了团队之间的紧密联系和战略规划。

另一个有趣的体育活动是“障碍赛跑”。在这个活动中，参与者需要穿越一系列各种各样的障碍物，如爬墙、爬绳、爬网等等。这个活动需要参与者的灵活性、敏捷性和力量。团队成员之间需要紧密协作，共同攻克每个障碍物，最终冲过终点。这项活动既令人兴奋又能够提高团队精神和身体素质。

此外，我们还有“人字形足球”体育活动。这是一个足球运动的变体，参与者需要在特定的球场上进行比赛。球场的形状呈人字形，使得比赛更具挑战性。参与者不能走出规定的区域，这增加了比赛的紧张感和难度。这个活动促进了团队之间的合作和沟通，同时也提高了运动员的协调性和足球技巧。

综上所述，趣味体育活动提供了一种新颖有趣的方式来锻炼身体，提高团队合作能力，增加社交互动。这些活动不仅丰富了人们的业余生活，还能够调动人们参与体育运动的积极性。无论是在学校还是企业、社区或其他集体组织中，这些趣味体育活动都可以成为人们集体参与的热门项目，为大家带来欢乐和健康。

体育活动总结 篇14

章丘市圣井街道办事处第二小学2011.2

体育活动是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操” 更能促进学校的师生健身活动的开展。一年来，学员们继续严格规范播音作业纪律和质量，使演练安静、整洁、快速、规范、美观。

继续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。推广校园街舞，在学校里吹响街舞风格，发扬我校特色，取得了良好的效果。

3、 以体育活动和日常体检为载体，努力打造圣井街道第二小学的体育特色。

4、 要继续加强课外体育锻炼，积极备战体育竞赛。

学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。

5、 重视现场设备建设当好领导班子

建立了体育器材管理制度和借还制度，实行体育室器材借阅登记管理制度。

六、体质达标测试

为了落实《国家学生体质健康标准》，丰富校园文化生活，检验学生的体质健康水平，促进学生的全面发展，我们利用课余时间进行达标测试，在课进行训练。在练习中我们则更强调学生的参与过程，关键在于让学生通过上体育课达到锻炼身体的目的，让体育达标任务，变为以健康、快乐、趣味的体育活动为主。

转眼间，学年就要结束了。随着新学期的到来，体育工作将面临新的开始。我相信只要你付出，你就会有收获的喜悦。

体育活动总结 篇15

学校要建立分管体育校长抓体育教研，教导处日常监督，教研组具体实施，形成学校-----体育教研组------教师**教研运行机制。规定有计划、有措施、有评价、有交流、有总结、有表彰。制定完善的激励措施，落实责任制。

课题责任到教研组，分课题责任到教师个人。

2提高对体育教学研究重要性的认识

提高认识，首先是要提高校领导的认识，使其认识到开展体育教研活动，是深化体育学科课堂教学改革的需要，是教师从教育型向科研型转化的有效途径，进而为全面实施素质教育打下坚实的基础。其次是提高教师的认识，体育教研旨在发动全体教师解决本校体育教学质量方面普遍存在的问题，努力探索素质教育条件**育学科教学的特点和教学方法，认识不到这一点，参与体育教研工作就会被动、盲从，势必造成体育教研活动的形式化。

3、体育教研要真正在“研”字上下功夫

所谓在“研”字上下功夫，就是教师要明确研什么？怎么研？从形式上说，应该变“单向交流”为“多向交流”。形成教师与教研组之间的多方位沟通渠道。

从内容上说，要研究教育理论、教学观念，要研究新课程标准、研究教材、研究教法……等等，而且要结合中小学体育教学的特点去研究。体育教研是一项艰苦而繁重的脑力与体力劳动，需要体育教师长期的观察、思考、实践与论证，它绝不是凭空臆想，也不是对别人教研成果的任意裁剪和拼凑，它是体育教师将实践上升到理论的创造过程。在体育教学的全过程中教师都要注重教学的改革和创新，不断发现、不断研究，方能使理论与实践紧密结合，使教学与研究两翼齐飞。

切忌“研”、“教”脱离或把体育教研看成是体育教学的附加，既不热心于集体教研活动，也不注重个人提高，满足于上好几堂课，片面追求轰动效应。

4充分发挥教研网功能，开展丰富多彩的教研活动

通过这一网络，开展丰富多彩的教研活动，创设和谐民主的教研氛围，让全体教师积极参加教研活动，充分发表自己的见解和感想，大胆实践，勇于探索，不断创新。从而整体推动我校体育教研活动向纵深发展。

体育活动总结 篇16

《体育(体育与健康)课程标准》强调学校体育工作要采用多种手段和途径，激发和保持学生的运动兴趣，使学生自觉、积极地进行体育锻炼，在改革课堂教学的同时，充分利用和开发课外体育资源，发挥课外体育资源的教育优势，对学生进行体育教育，促进学生健康成长。开展大课间体育活动就是开发课外体育资源的一个重要途径，它是校内课程资源和课外体育资源相结合的活动，也是落实体育与健康课程标准和达成学校培养目标的一个手段。现在大课间体育活动已经成为我校体育工作的一道亮丽风景线。下面就我校开展大课间体育活动工作的经验总结如下：

一、统一思想，提高认识

《基础教育课程改革纲要（试行）》提出，新课程的培养目标要使学生具有集体主义精神；具有初步的创新精神、实践能力；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的生活方式。大课间体育活动能充分体现这一目标精神。

我们认为大课间体育活动既是贯彻“学校教育要树立健康第一的思想”，也是落实“体育与健康课程标准”和“体育艺术2+1项目”工程以及保证学生每天有一小时体育活动时间的重要举措，是深化学校体育改革的需要，是落实素质教育的需要，也是学校精神文明建设的需要。对学生的身心健康发展、全面提高学生素质具有重要的意义。开展大课间体育活动，对于培养学生热爱集体，热爱学校的团队精神，增强学校凝聚力，增进师生情感，团结奋进，丰富校园文化，形成良好的.校风，具有特殊的教育意义，同时对发展学生体能，增进身体健康，培养学生自我锻炼能力和良好的社会适应能力及心理素质、养成终身体育意识，陶冶学生的情操，开拓学生的创新思维，养成学生积极向上和豁达乐观的健康生活方式，消除脑力疲劳，减轻紧张的课堂压力，提高学习效率，具有重要作用。

二、回顾与发展

1、改变课间操的单一形式，全面实行学校自编操的活动形式。

过去的课间操全校学生统一做规定的一套广播操，统一的进退场音乐《运动员进行曲》，其内容单一，形式呆板，长期不变，学生容易厌倦，导致学生做操质量不高，带有敷衍了事的倾向，不仅锻炼的效益低下，而且还压抑了学生的个性发展。为了落实体育课程标准，发展学生个性，提高课间操的锻炼效益，达到不同的年段的学生做不同的自编操，使每一位学生受益的目标。

改革进退场音乐的另一种做法是结合学校文化建设，对学生进行德育和艺术素养的教育。例如，将音乐产生的背景、音乐的内涵及词曲作者的生平情况等，通过出墙报的形式，让学生了解其意义和价值，帮助学生养成爱生活、爱学校、爱祖国、爱学习、爱运动、积极进取、奋发向上的生活态度，取得了良好的效果。

2、实验大课间体育活动

xx学年，我校进入《体育(体育与健康)课程标准》以来，为贯彻素质教育的思想，落实“学校教育要树立健康第一”的指导思想，全面体现体育新课程的理念，达成体育(体育与健康)课程标准的目标。

三、大课间体育活动的指导思想与设计要求

体现体育新课程标准的四条理念：一是坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；二是激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识；三是以学生发展为中心，重视学生的主体地位；四是关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。

为此，学生通过“大课间体育活动”将可以增强体能，促进身体健康；在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到集体的温暖和情感的愉悦，培养创新精神；学会合作，培养团队精神；培养运动的兴趣和爱好，形成终身锻炼的意识和习惯；形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

设计要求：将校内课程资源和课外体育资源相结合开展活动。

四、利用校内课程资源，创造性开展大课间活动

充分利用老师群体、师生关系、班级组织、学生团体、校风校纪、体育场地等校内课程资源，创造性地开展大课间体育活动。例如让体育、艺术和信息技术学科的老师共同负责全校的活动设计，实现学科资源的整合，活动过程中的如何感受音乐节奏、自编操的动作编排、班级队形和学校整体队形的设计与变换等，单靠体育学科是没有办法实现的，此时要发挥艺术学科的作用，在音乐和美术课堂教学中，向学生传授有关的知识和方法，引导学生更加准确、合理的感受音乐、编排自编操的动作和美丽的队伍变换图形，既培养了学生编排自编操的兴趣，又提高了学生的实践能力。

班主任负责本班活动的组织并参与活动，其它学科老师也与学生一起活动，与学生同练同乐，既起到了言传身教的作用，又融洽了师生感情，相互沟通，促使师生间的和谐共处，更调动了老师与学生的积极性，同时也锻炼了老师的身体。

在活动过程中，让学生根据自己的知识、能力、兴趣等，自主组织各种练习方法和形式，培养学生的组织能力和创新意识。

五、活动内容，丰富多彩。

活动内容既有传统项目，也有时尚运动，既有民族、民间传统项目，也有快乐体育项目，还有各种游戏活动。包括足球、排球、篮球、羽毛球、乒乓球、简易保龄球、滑板车、掷飞标、韵律操、印巴舞、模特步、兔子舞、独轮车、溜旱冰、软式排球、呼拉圈、武术、跳绳、毽球、竹竿舞、跳跳乐、健身车、跳跳球、橡皮筋。

六、组织形式，不拘一格。

大多数学校的组织形式都是多种运动项目的练习，也有别具一格的形式，组织结构模式有如下几种：

模式一：列队有序进场→部颁广播操→学校自编操→分班分项目练习→放松操→有序退场

模式二：列队有序进场→学校自编操→分班分项目练习，中间穿插班操→放松操→有序退场

模式三：列队有序进场→学校自编操→校本项目练习→放松操→有序退场

模式四：列队有序进场→学校特色操→分班分项目练习→放松操→有序退场

模式五：列队有序进场→学校特色操→班操→分班分项目练习→放松操→有序退场

七、活动形式，灵活多样。

集体与分组活动相结合，既有全校一起进行的校操，又有以班级为单位进行的班操，既有低年段分班分项目的统一活动，又有高年段按兴趣自主选择活动项目；既有室外活动，又有室内游戏活动，克服场地小的困难，如先烈东小学在课室里安排游戏活动（传球、播种、大球追小球、猜猜谁是带头人、跳跃游戏等）。

八、音乐选择，适合学生。

大课间体育活动的全过程由音乐控制。从进场的多首音乐、到活动过程的指挥音乐和退场音乐，选择的都是少儿乐曲，符合少年儿童特点，使学生在练体的同时，得到艺术的熏陶，在优美的练习环境中快乐地放飞自己。

九、结束语

健康的体魄是学习和生活的基础，大课间体育活动不仅仅是锻炼学生的体能，更重要的是体现了素质教育的思想，体现了体育教育的功能和价值，体现了“以学生发展为中心”的理念。真正实现了“把时间还给学生，把空间留给学生，把方法教给学生，把健康带给学生，让学生到阳光下、到操场上、到大自然中去活泼健康地成长”的构想。

最后，让我们高喊“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号，驾着体育与健康课程的航船，乘风破浪，奋勇向前，驶上学生健康彼岸。

体育活动总结 篇17

1湖南商学院体育节系列趣味大赛

一、 蒙眼赛跑，运动员和引跑员两人一组

二、 定点投篮

3、 障碍赛跑，手握篮球，脚下踢足球

（以比赛成绩和拉拉队表现为准）

2、 上海第二工业大学——“健身毽球”比赛采用1分钟累计次数或一次不间断连续踢两种考试方法，踢姿不限，但不得用手及手臂触球

3、 上海大学——“呼啦圈过山车”特色活动每个班级代表队出十位同学，各队员依次手拉手，然后将呼啦圈一一传递过去，比赛规定呼啦圈不能落地，一方面要快，另一方面不能出错，同时又要考验队员间的相互配合。这样既达到了自我身体协调的目的，又培养了团结协作的团队精神。比赛中，各队尽全力以最快的速度将呼啦圈传给下一个人。

4泰山大学越野接力赛

5湖北民族大学——有趣的呼啦圈比赛

组队、接力、障碍、按照一定的路线，如“2013”

6云南大学——娱乐篮球赛

三分大赛（男子组）、罚球赛（女子组）、三步上篮接力赛（男女）7、 宁夏大学——体育达人“校园吉尼斯”-真我风采，达人优先一、 速度达人——一分钟速度跳绳、仰卧起坐、踢毽球、引体向上二、 力量达人——卧推、深蹲、提拉最大值

3、 柔韧性：手臂、腰部和腿部的柔韧性

四、 耐力达人——3000米跑（女）、5000米（男）五、 个人项目——根据个人特长，如轮滑，单车，武术8、 安徽大学——特色运动会

袋鼠舞，多绳，十人九尺，钢管舞，呼啦圈跑，拔河9，体育艺术2+1

体育类：跳绳、耐久跑、短跑、跳高、跳远、投掷、定向越野、足球、排球、橄榄球、乒乓球、羽毛球、踢毽子、竹竿舞、轮滑。

艺术：书法、国画、素描、彩画、手工艺、声乐、舞蹈、器乐。

10、 集体舞比赛

体育活动总结 篇18

学校体育五一活动总结

五一劳动节是我们每年都期待的节日，这个节日不仅代表了全国工人的劳动成果和付出，也是一个让人放松身心的好时机。在这个节日里，学校体育活动也得以大力开展，以丰富学生们的课余生活、加强体质锻炼为目的，让学生们感受到运动的魅力，也增强了学生的凝聚力与归属感。

本次五一体育活动，主要包括运动会、主题活动和趣味运动会等三项活动。

一、 运动会

运动会是学校五一体育活动的重头戏。为了保证运动会的顺利进行，学校提前制定了详细的计划和安排。运动会包括的项目有短跑、中长跑、跳远、立定跳远、铅球、掷标枪、接力和足球比赛等。这些项目不仅考验了学生们的身体素质，也增加了我们的团队意识和协作精神。

在比赛过程中，裁判员严格按照规则进行判分，让每一位参赛选手都能够感受到公平的比赛环境，也让参与活动的同学们共同见证了这一美好瞬间。

二、主题活动

主题活动是活跃校园文化氛围，激发学生艺术兴趣的活动。学校选择了舞蹈比赛、演讲比赛以及合唱比赛等项目进行。这些比赛不仅展示了同学们的才华与魅力，也让同学们互相学习，借鉴，开拓了视野，使得同学们在五一运动会期间感受到了不一样的文化熏陶。

三、趣味运动会

趣味运动会是本次五一活动的最后一个环节。以其独特的形式和有趣的项目，吸引了更多的同学参与其中。活动中，同学们分组进行抢凳子、接力跑、团体训练等比赛，每位同学都充分展现了自己的才华，并充分享受了这一轻松愉快的时光。

全体工作人员在活动中通力合作，保证了活动的顺利进行，为同学们带来了一个难以忘怀的五一假期。在合理的安排下，同学们既锻炼了体魄，同时也释放了压力，达到了充实自我的效果。

总之，在这个五一活动中，学校以运动会为重心，以主题活动和趣味运动会为辅助，让同学们体验到了原本平凡的生活也可以充满轻松与欢笑的感觉，也让同学们在积极健康的活动中学到成长，感受到了团队意识的重要性，再次引发了同学们对体育活动的热情。相信在未来的学校生活中，同学们会更加积极参与各类体育活动，让自己更加健康和充实。

体育活动总结 篇19

1、各班教师在活动材料的合理投放、幼儿运动量的把握、教师的适时介入和指导等方面再加强研究，力争使体育活动更加科学有效。

2、以本次户外活动观摩为契机，让多姿多彩的户外活动成为幼儿体能发展的载体，成为我园的亮点之一。

成绩承载着智慧，凝结着汗水，它将成为一种成功的感觉伴随着我们，激励着我们，但它不是终点，而是一个新的起点。让我们再接再厉，在新的征程上再次收获孩子成长的喜悦!

孩子年龄小活泼好动，各项活动以游戏为主，爱玩是每个孩子的天性，户外活动更是孩子最感兴趣的活动，但在以往我们常常以教师为中心，由教师制作、提供活动材料，设置、安排活动场地，示范、指导某一基本动作并评价总结活动情况，致使幼儿在活动中的主动性未能得到充分得发挥。在大力提倡培养儿童主体意识、积极情感和创新能力的教育观指引下，我认为每天两小时的户外活动是较好地体现和发挥幼儿自主性的有效途径之一。《幼儿园工作规程》明确指出，幼儿园要“积极开展适合幼儿的体育活动”。但是，现在的独生子女都是父母的掌上明珠，家长望子成龙、盼女成凤心切，在家庭育儿上出现重智育轻体育、重保育轻锻炼的现象，因此幼儿户外活动的时间很少，普遍缺乏锻炼。在幼儿园的实际工作中，常常偏重有形的、使用运动器械的活动，形式上热热闹闹，而运动质量却不高，对体育活动的重要性和意义存在认识上的不同：有的认为户外体育活动的场地大，教师不好组织;有的认为体育活动容易出事故，还是少开展为宜。由此幼儿园户外体育活动常常流于形式，或停留在计划上，而真正的实际活动时间和活动质量去的得不到保证。

体育活动总结 篇20

有一种辛劳叫幸福，有一种收获叫感动。近期，园内开展户外活动观摩，大家集思广益、千方百计开发户外活动器械，创新出多种多样的玩法。期间，集体智慧不断迸发出新火花，其中既有喜悦，又饱含辛劳。在这里，向大家道一声辛苦了!观摩这几天，全体观摩者有种共同的感觉，就是收获了感动：孩子们所呈现出来的那种天真、活跃、快乐、健康成长的气息溢满了整个校园，谢谢大家为孩子所付出一切!

下面，将这次观摩活动的一些情况反馈给大家：

一、活动优点

1、活动内容新颖，各具特色。

各班教师选取的活动内容适合幼儿年龄特点和发展需求，如小班的“老狼，老狼几点了”、“调皮的小老鼠”、“飞碟用处多”、“皮球真好玩”;中班的“旋转跳跳圈”、“彩色毽子”、“多功能滑板车”、“笑脸高跷”、“缤纷彩虹伞”;大班的“花样轮胎”、“足球运动”、“花样跳绳”、“竹竿、轮胎玩玩乐”、“开心跳跳球”、“跳大绳”等，具体详细，活动目标明确，操作性强，富有特色。

2、活动组织到位，形式灵活多样。

教师在活动组织上比以往更加科学合理，活动形式更加灵活多样，富有变化。如分散、自主和集体相结合，教师以引导者、游戏者的身份参与活动，根据幼儿兴趣和运动量，随时变化游戏形式，确保活动的趣味性和高效性。

3、活动器械丰富，注重一物多玩。

各班教师发挥想象力和创造力，精心购置和利用身边现有资源及废旧材料，为幼儿提供了种类繁多、数量充足的户外活动器械。如小班的多功能沙包、尾巴、彩色飞碟;中班的花毽子、旋转跳跳圈、脚蹬车、彩虹伞、小高跷等;大班的足球、开心跳跳球、跳绳、纸球等，丰富的活动器械，既调动了幼儿参与活动的兴趣，又为户外体育活动的开展提供了物质支持。其次活动中教师充分挖掘每种器械的价值，鼓励幼儿自主选择，探索器械的多种玩法，发挥了幼儿的想象力，调动了幼儿的主动性和积极性，又使活动器械得以充分利用，使得体育活动更富变化、更具有魅力。

4、注重活动的整体性和教育性，使幼儿体验快乐。

活动中以幼儿为主体，尽量鼓励幼儿自主选择活动，且注重活动的整体性和教育性，如集体活动既涉及跑、跳、钻、平衡等多种动作技能的锻炼，又注重团结协作和德育教育的培养，使每一个幼儿在感受参加集体活动带来的快乐的同时，促进了幼儿综合能力发展。

体育活动总结 篇21

为营造欢乐祥和的节日气氛，倡导全民健身理念，丰富和活跃XX县广大群众文化体育生活，营造文明和谐、喜庆祥和的节日氛围，XX县开展一系列春节、“三月三”民族体育赛事活动，以满足人民群众节日期间的体育文化需求。现将活动情况小结如下：

一、大力推进群众体育活动。

坚持以满足人民群众健康健身需求为立足点，深入组织开展群众体育活动。我局以县综合体育活动中心、明江公园、乡镇农民健身工程和村级公共文化服务中心等场馆为主要活动阵地，积极开展各项体育活动，推动全民健身活动开展：

一是利用节假日举办群众体育活动。春节期间在县城举办“迎新春体彩杯”气排球、篮球、乒乓球、羽毛球、足球以及老年人门球赛等系列群众体育赛事。共有参赛运动员354人，共组织各种形式的体育活动68场次，参与群众达9万余人次，产生良好的社会效果，个别项目还吸引了外地球队来参赛。“三月三”期间，结合一年一度的壮乡民族特色文化活动。在明江公园广场组织各项民族休育活动，其中有背篓抛绣球、板鞋竞速、打陀螺比赛等3个比赛项目。所有项目共有报名参赛运动员136人。还组织部分村屯开展篮球、拔河、舞鹿等体育活动。“五一”期间举办了气排球等比赛。通过各种体育比赛和活动，极大丰富了节假日期间群众文化体育生活。

二是切实做好大型体育场馆免费低收费开放工作。我县体育场为大型免费低收费开放场馆，我们认真按照要求做好开放工作，每天到体育场活动人次达1000多人，整个体育场设备、器材使用率高达90%。

二、全力开展竞技体育活动。

坚持从XX实际出发，突出抓重点和特色，狠抓竞技体育活动。全力组织承办20xx年全国U11U12举重锦标赛。为了做好此次比赛筹备组织工作，加强领导，提高工作效率，实施科学管理，承办机构中共XX县委、县政府制定了《20xx年全国U11U12举重锦标赛承办筹备工作实施方案》的通知。为确保各项工作落到实处，各工作小组分别制定了实施方案，对人员进行了细致分工，明确职责，责任到人，以保证各项筹备工作落实到位。此次全国U11U12举重锦标赛在XX县体育中心综合训练馆进行，代表广西队出征的XX籍运动员发挥稳定，获7银5铜，在全国15个参赛队中获女子组团体总分第三名以及女子组团体总分第五名。再一次检验了XX县承接大规模、高规格的竞技体育运动会的能力。

三、下一步打算：

(一)省级举重比赛。下半年自治区青少年举重锦标赛将别在我县举行，我们将着眼于办成隆重、热烈、精彩的体育盛会，秉承“举县办赛、开放办赛、创新办赛、节俭办赛”的办赛原则和赛事组织、服务保障、环境氛围一流和场馆设施规范的总要求，提升XX影响力。通过承办重大赛事，吸引更多的青少年参加体育专业训练，加大输送力度，培养尖子运动员，提高竞技体育综合实力。协助广西举重中心做好今年运动队转训工作，迎接各地运动员到基地集训。

(二)积极培养体育后备人才。继续加大“广西优秀运动员训练基地”“举重后备人才培训基地”建设力度，加强体校建设，在保持举重传统比较优势的同时，加大田径项目工作力度，把田径打造成为又一个比较优势项目，打造举重、田径等竞技体育品牌。一是深入全县各中小学校科学选材，做好地毯式选材招生工作;二是积极做好运动员输送工作;三是积极做好新周期广西后备人才基地的评选工作。

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