作文是心灵与文字的交织之美，写作文是发展和提高自身写作能力的学习活动。关于“奇迹初中作文”我们整理出了以下的相关知识点。本文可供您参考请收藏！此外，您还可以浏览作文栏目的六年级放鞭炮作文。

奇迹初中作文 篇1

奇迹

马克吐温曾经说过：“19世纪世界上出现了两个奇人，一个是拿破仑，一个便是海伦凯勒。”

提到海伦凯勒，大家并不陌生了，一个出现在19世纪的奇女子，88个的人生春秋中只有19个月的光明。然而她凭着自己顽强的毅力走出了“黑暗”。

信念

“我要把别人看到的当成我的太阳，别人听到的当成我的乐曲，别人嘴角的微笑看作我的快乐。”

——海伦凯勒自述

很难想象，双目失明的她是如何摸着荆棘爬过来的；无法明白，两耳失聪的她是怎样感受大地的钟声闯过来的。我想，那一定是她心中的阳光召唤她，为她指路。

从她的精神，她的品质，她的信念，不难看出，在她眼里，每天都是希望，永远地为希望而活。希望是她的成功之本。

永恒

“我的身体是不自由的，但我的心却是自由的，我且要摆脱身体的躯壳，飞到人群中，沉浸在欢乐的海洋中。——海伦凯勒自述

一个人心中怀有信念是不够的，还需要坚持，坚持到底，花才会开得最美。

她坚持了，虽然她耳聋，但她用心灵去感受了世界；虽然她眼瞎了，但她用自己独特的方式“读“了许多内容；虽然她失声了，但她动“唱”出了世界上独一无二的奇迹。

心灵的青春是永恒的，是万古常青永远发亮的。因为她有了一颗充满青春的心，使她的人生没有了苍白，甚至比一个正常人的人生还要精彩。

永恒信念奇迹

一直顽固地以为，海伦凯勒有如此的奇迹，是因为她的心灵，她从不怨天尤人，默默地接受世界带给她的枷销——一切不幸，然而又因为她拥有了这枷锁而有了惊人的毅力与恒心，征服了她自己，也征服了这个世界！

一个残疾人的生命之花都能开得如此烂漫，更何况我们每一个正常人呢……

奇迹初中作文 篇2

梦想创造奇迹

小草的梦想是绿遍山山水水,流水的梦想是征服沙漠戈壁,鸟儿的梦想是飞越险山恶水,大地的梦想是养育千万生灵……,谁都有梦想,谁都不能缺少梦想。人生伴着梦想飞翔,所以人生充满希望,每个拥有梦想的人,都能创造出奇迹。

本世纪最杰出的物理学家爱因斯坦,童年时并不觉得他十分聪明,3岁才学会说话,父母因而认为他是一个傻子,对他并不过分溺爱。上学后,竟还有一位老师对他的父亲说:“你的孩子将一事无成!”这更加让爱因斯坦的父母坚定了他是一个不折不扣的傻子。那位老师甚至喝令爱因斯坦退学!16岁时,爱因斯坦报考苏黎世大学,又因成绩差而名落孙山。但他并不灰心。经过无数努力,他终于成为了物理学的奠基人。

曾经有人问爱因斯坦,成功要怎样做才行,爱因斯坦拿了一张纸和笔,写下了一个让人惊讶的公式:A=X+Y+Z+K。那人问这是什么意思,爱因斯坦回答说:“A代表成功、胜利,X代表勤奋、学习、工作,Y代表非常优秀的学习办法,Z代表少说一些话语,K代表心中不变的梦想。只有这样,成功才能离你越来越近。”

世界上有很多东西,我们看不到它们具体的存在,物质的衡量,所以往往忽略了它们的价值,殊不知正是这些东西,恰恰是一个人释怀的方式,一个人成功的理由,一个人勇敢活下去的动力。它们可能仅仅只是深夜的一盏灯,陌生人的一个微笑,春天里的一朵不知名野花,一缕微风,一米阳光,更何况我们心中曾经根深蒂固深深期许的那个梦想呢?

千万不要为自己儿时幼稚的梦想而感到可笑,也许,那就是你人生的转折点……

奇迹初中作文 篇3

我是一个普通的小男孩，却生活在一个不普通的家庭里。我的妈妈是一个农民，姐姐是一位中专生，爸爸却是一位只有三岁孩子智商的残疾人，这是因为我三岁那年的一场车祸。

一场车祸让爸爸在医院一住就是一年，化了我们全部的积蓄，还欠了很多外债。医生最后说，回家养着吧，治好了也是个植物人，能走路就是奇迹。妈妈含泪把爸爸接回了家。

在家里，妈妈从没有灰心的照顾着他，给他擦身体，喂饭，与他说话。而且叫我和姐姐总陪在爸爸身边，跟他聊天，给他唱歌。妈妈对我们说：我们都要照顾爸爸，不能放弃，奇迹会出现的。

时间一天天过去了，奇迹真的出现了，爸爸的病渐渐的有了好转，他可以拄着拐杖慢慢的走了。妈妈看到这一切，就赶紧去给我爸爸看病的那家医院联系，医生们都很惊喜，并决定给他做二次手术。

做手术时，妈妈在手术室的门口坐了八个小时。治疗结束后爸爸明显比原来好多了。过了些日子爸爸可以不用拐杖就可以走路了。但他的智商却永远定格在了三岁。有时走出家门就找不到回家的路。

家里的生活重担都落在了妈妈身上，又要还债，又要供我和姐姐上学。作为一个农村妇女多么的不容易，经常去给别人家打短工。她拼命的'干活。但妈妈总微笑着面对生活。她从不抱怨生活的艰辛，总是满足的说：这足够了，我们全家人能在一起，这是老天爷对我们的恩赐，我们得好好活着。

奇迹初中作文 篇4

——读《哈佛家训》有感

爱的力量是巨大的。爱可以激发隐藏的潜能。在爱之花绽放的地方，生命之花可以绽放。

——题记

世界上最伟大的爱是父母的爱。我们永远是他们心中最重要的。这篇讲的是：

有一个妇女在快要到家时，***看了4楼自家的阳台，儿子正在期待着妈妈回家，当看到妈妈时儿子开始挥手，妈妈也有意地招手，突然意识到这可能有危险，但可能已经晚了，儿子身体失去平衡而掉了下来。但这位母亲不知何故跑的这么快，在这么短的时间里，这么长的距离竟然把孩子抓到了，按照当时的速度应该可以打破100米的时界纪录。而在当用同样重量的物品做实验，无论谁也接不住，甚至那个妈妈也没有那样的速度了。

由此可见，爱的力量是巨大的，它能创造奇迹。因为我们每个人都有一种不可预知的潜能，这种潜能通常不会被反映出来，它只是隐藏在身体里。但当一个危险的时刻来临，他就会爆发，而爱就是其中之一，它一定能创造奇迹。

父母为了自己的孩子可以不顾危险而挺身而出，这种爱中不掺杂一丝杂质。我们应该崇拜父母伟大无私的爱。在我们心头，要永远记住他们的恩情，用一颗炽热的心去回报他们。

不仅人们的父母有爱，动物的父母也有爱他们的孩子。

一只母老鼠生了一窝老鼠，但不幸的事发生了什么事。母鼠身上长了一个肿瘤。肿瘤每天都会吸收营养并长大，但老鼠正在哺乳，它们需要妈妈喂养。所以母鼠每天都吃肿瘤来护理老鼠，直到老鼠能够独立站立的那一天死了。

父母的爱是世界上最伟大的，因为她从不要求回报，每个孩子都是父母关心的。文中母鼠因不放下自己的孩子而想尽办法让自己撑到小老鼠们能够自立的那一天，最后才不忍离去。这只母鼠原来是专家们用来做试验的，但生病后的母鼠竟能奇迹般的撑了这么多天，谁都为它顽强的生命力而赞叹，但能让母鼠活下来是因为爱的力量，因为母鼠爱它的孩子。

这是爱的伟大力量。它可以使任何人，任何动物，创造奇迹，产生令人难以置信的结果。

奇迹初中作文 篇5

你试过用脚写字吗？你试过捂着耳朵奏乐吗？你试过闭着眼睛做自己想做的事吗？你可能会说，怎么可能，这样根本无法做到。但在我们看来做不到的事，残疾人却做到了。

在我们身边，有很多残疾人。我也听过很多关于身残志坚的名人故事。有很多残疾人残而不废，并没有向命运低头、屈服。美国作家海伦·凯勒，他失去了光明，但她的坚强，让她站在了世界上最明亮的地方；音乐巨人贝多芬，耳朵失聪，却奏出了动人的音乐。他们虽然身有残疾，但他们却点亮了心灵的灯塔，创造了生命的奇迹。即使他们所听到的，看到的世界是黑暗的，但他们心灵的灯塔永不黑暗。

你可曾听过四指钢琴家李喜芽的故事？她的双手个只有两只手指，却能奇迹般的演奏出优美的钢琴曲。这让人不禁感叹道：“这是个多么坚强，多么乐观自强的女孩啊。的确，在这光鲜亮丽的背后，她需付出比常人多出好几倍的努力。

在李喜芽母亲怀孕期间，她就得知腹中胎儿是畸形，但她并没有放弃胎儿。把李喜芽生下来后，母亲并没有因为喜芽的身体原因就不让她与社会接触。也因为这样，在喜芽的脸上，并不会看到她的自卑。她开朗的性格，灿烂的笑容，总能让身边的人开心愉悦。从这看出，喜芽的成功离不开母亲的陪伴，让我们感受到了伟大的母爱和喜芽的乐观坚强。

李喜芽见到钢琴就很感兴趣，由于喜芽膝下没有小腿，母亲就对踏板进行改造，让喜芽开始学钢琴。在喜芽能弹简单的曲目后，母亲想教她更难的曲目—《幻想即兴曲》。懂音乐的人都知道，这首曲子连十只手指的正常人都很难弹得出，更何况只有四只手指的李喜芽。的确，在那段枯燥，高难度的训练期间，加上身边人异常的眼光，她产生了严重的心理障碍，那也是她人生最低谷的时期。但她的母亲不离不弃，在母亲的陪伴与对钢琴热爱下，她坚持了下来，她弹出了曲子，用她的四只手指，创造了她生命中的奇迹。

残疾人并不代表他们残废，正常人也不代表他们就健全。现在的有些人，碰到一点困难就觉得自己失去了希望。但你可有想过那些身残志坚的残疾人，在你看来很可怜，但在我看来，轻易就结束自己生命的人更悲催。因得他们虽然身体健康，但心灵上却是残废的。

身残志坚的残疾人，他们点亮心中的灯塔，创造生命的奇迹。他们带给人们的，并不是他们身体上的缺陷，而是一种乐观自强的精神。他们残而不废，不向命运低头，不向命运屈服的精神，值得我们敬畏与学习。关爱身边的残疾人，让它成为我们所应负的责任。

奇迹初中作文 篇6

福建省泉州泉州外国语中学初一年（2）班陈捷

只有用心才能感觉花的美丽，只有用心才能体会空气的纯洁，只有用心才能体会空气的纯洁，只有用心才能使人与人之间的灵魂沟通，也只有用心才能触摸这五彩斑斓的世界。用心灵的永恒创造奇迹吧！

奇迹

提到海伦凯勤，大家并不陌生了，一个出现在19世纪的奇女子，88个的人生春秋中只有19个月的光明。然而她凭着自己顽强的毅力走出了“黑暗”。

“我要把别人看到的当成我的太阳，别人听到的当成我的乐曲，别人嘴角的微笑看作我的快乐。”

很难想象，双目失明的她是如何摸着荆棘爬过来的；无法明白，两耳失聪的她是怎样感受大地的钟声闯过来的。我想，那一定是她心中的阳光召唤她，为她指路。

永恒

——海伦凯勒自述

她坚持了，虽然她耳聋，但她用心灵去感受了世界；虽然她眼瞎了，但她用自己独特的方式“读“了许多内容；虽然她失声了，但她动“唱”出了世界上独一无二的奇迹。

永恒信念奇迹

一个残疾人的生命之花都能开得如此烂漫，更何况我们每一个正常人呢……

奇迹初中作文 篇7

第56号教室的奇迹读后感1000字

一直这样以为：远在大洋彼岸美国的教育方法，与中国的教育模式应该有着很大差异，一定有其难以触及的神圣感。通过阅读《第56号教室的奇迹》，我才真正体验到这种教育其实就在我们身边，就在眼前。虽然国情不同，文化背景各异，但我还是领略到中美教育中许许多多的相似之处。这种相似，来源于雷夫·艾斯奎斯——一个令世界敬佩的美国教师，一个有着超凡的勤奋和卓越教育才能的教师。

说其卓越，因为“56号教室”的“主人”的做法很普通，这种普通却远为我们所不及：有强烈的爱心并善于经营，关注细节且着重过程，信任孩子所取得的成功。看似简简单单的做法，做起来困难重重。对照现实生活中同为教师的我们，着实给了我当头棒喝。作为教师的我，已经在讲台上站了十五年，对照雷夫·艾斯奎斯的做法和成就，特别在信任一块，给了我莫名的触动——发自内心的反省！

“小诚”是我班、也是我校大名鼎鼎的“一号人物”，三年级以来，读书成绩都相当不理想，也许由于班主任的原因，除了我的语文学科稍接近正常以外，其他学科都无法“面对观众”——数学保持稳定，基本上30分左右，英语相对“优秀”，总体比数学提高接近10分，音乐五音不全，唱歌纯属噪音；体育由于身宽体胖，难以展开运动；美术水平糊涂乱画，与色盲可有一比。此项“伟大成果”的产生并非智力方面的原因，主要是生性好动，十足的一个“不倒翁”。上课注意力难以集中，对学习毫无兴趣可言，老师讲课对他无疑对牛弹琴。批评教育左耳朵进依旧左耳朵出，丝毫没有听进去一般。许多任课老师对他素手无策，结果就干脆放之一马——任其“自生自灭”。

这些都是小小意思不在话下，更有甚者，主要经常闯祸，俨然一个小“炸弹”随时开花，时不时就会给班主任“找点事情做”，以前该班级的班主任苦头吃尽。但又没找到科学的释怀办法，不敢打，不敢骂。虽为教导主任，本无心身兼二职，我上学期无奈之下又茫然接受这个班主任，平时悠闲的我，从此开始了“日理万机”的繁忙生涯，而且多半是处理有关“小诚”的事务。一年不到，我洋溢着青春活力的脸上被小诚刻上了一道道皱纹，满头乌黑秀发为小诚银丝染上魔法。

人生难得几回搏。我也决心为自己来点“轻负优质”，让自己再 “青春焕发” 一次，为此我冥思苦想，花尽心机，寻遍“天下名医”，依然未能“修成正果”。小诚数学最差，总是欺负我校那个“大肚婆”——李老师，看来这小诚还是聪明透顶，专拣软柿子捏。他也知道怀孕老师尽量避免生气，否则伤了宝宝伤自己。前一个月，看到了救世主——雷夫·艾斯奎斯，我决定也搏一次。我就学习一下他的做法，权且信任小诚一次。一次放学后，我把他单独留下进行“秘密详谈”，一番探究问底后我得知：他爸爸妈妈都在江苏做生意，日常生活爷爷奶奶来打理。

我问他：“你想不想学习好，这是关系着你一辈子的事，一旦过去后悔来不及了。”

“想，可我学不会，听不懂。”

“真的听不懂，还是没去听？我相信你有能力学好，只要自己认真去做。为了帮助你学好数学，今后数学课代表的任务就交给你了，今后可以向数学老师多讨教，刚好每次收缴作业顺路，怎么样？”

“嗯。好的。”小诚使劲地点点头

“要为自己好好做人，不要让别人看不起。好好干，相信自己，相信李宁，一切皆有可能，你——完全可以！”

不到一个星期，这孩子就证明了自己，数学老师更是对他赞不绝口：“教书八年了，他课代表做得了！”那种高兴难以言表。从此就这样结束了数学课小诚故意“骚扰”别人的“犯罪故意”，真有点脱胎换骨的感觉。学习上也进步了很多，英语开始加入了及格的行列，数学更是突飞猛进，上升到原来的两倍半---70多分，多次的表扬，也加快了这孩子“重新做人”的步伐，很少有人再因为小诚而“鸣鼓伸冤”，好让我为他们“报仇雪恨” 了。哦也，My god，原来这孩子还真“有药可救”啊，感谢雷夫·艾斯奎斯！

信任有时确实的一把万能钥匙，只有方法得当，完全可以消化生活一些难以解开的“小疙瘩”，对孩子树立自信，展现自我甚至取得不小的成功！

小妮是我班有名的“胆小鬼”，平时见到老师都脸红，一旦上课提问到她，说话的声音比刘德华唱歌的颤音还厉害。她上学期班干部任职“纪律委员”，由于胆小怕事难以服众，结果被我“就地免职”，这孩子能力特长还比较突出，学习非常努力，因为胆量的缘故，也很少被老师选上参加各种比赛。上学期接管这个班级没几天，我就对她这种性格一览无余，看到她有能力能够夺取“功名” ，就暗下决心一定好好“改造她”。去年的一次镇级现场作文赛，我决定“破釜沉舟”一次——让她锻炼一下。当我告知她要准备参赛时，吓得如同小鬼遇到钟馗一般，毕竟是第一场代表班级参赛，对她无疑于日本海啸来临。

“怎么样，怕了？哈哈哈！”

无语！

“相信你才让你上战场，怕死不当共产党。你完全可以，有没有获奖老师我不怪你的，大不了重在参与一次嘛。”

“好的，我试试吧”

结果一公布，挺好，一等奖！第二学期，继续，还是一等奖。

美术现场比赛，继续，恭喜第一场获得美术二等奖，本学期，换个地方继续，书法现场二等奖!

看着孩子那洋溢笑容的笑脸，我乐了，她更乐！平时那个见到老师就脸红的“胆小鬼”不见了踪影，现在一有机会就要表现自己。有一次她的周记上写满了对我的赞扬：小学一到四年级，整整四年了，以前没有一个老师给我参加过任何比赛的机会，老师您不一样，是您给了我“重生”的希望，使我信心十足，高傲地仰头走路。现在我也不怕您了，原来您是那么的可爱，确实没什么可怕的，谢谢您让我有了信心大胆的往前走！

信心是取得成功的力量源泉。平时为人师者，看到孩子做错事，往往恶语相加，伤了孩子自尊，失了学习信心，久而久之，一个新时代的“垃圾中的战斗机”就自然诞生了。读了雷夫·艾斯奎斯的《第56号教室的奇迹》，我才真正意识到：信任是一种武器，信心是一种力量。只有善于运用，创造奇迹——我们同样也可以！

奇迹初中作文 篇8

今天中午，我无意间弄出了一个可以说是“百年不遇”的奇迹。

我放学回到家，听从了爸爸的吩咐，利用中午的时间练习英语听力。当我把点读机从抽屉里面往外拿的时候，就发生了这一次巧合。由于我的抽屉是向上提的门，而且在门的下面有一个小槽，所以那个小槽里就可以放下不少东西。我在那里放了很多我的“私人珍藏”，必须书签、橡皮、铅笔、钢笔等等，就在我把抽屉门向上拉的时候，不知怎么地就形成了一股巧力，竟使得一枚书签和一枚橡皮同时跳了起来，在二者下落的过程中，金黄色的金属书签的一段沿水平方向插进了门缝里，这已经是够巧的了，不仅如此，粉红色的橡皮竟又稳稳当当地落在了书签上，把书签压得轻轻地弯下了腰，形成了一个美丽的弧线，就像是一位矫健地体操运动员做出的规范动作，非常优美。

这个精美的奇迹让我非常震惊，于是我赶紧拿出相机，将它拍了下来，使之凝固成永恒。这些照片看上去都还不错，尤其是从上下两个角度拍下来的照片，被书架上的那一本本书、金色书签上的红飘带和粉色橡皮上不小心沾上去的、残留的蓝色墨迹等等景物衬托着，形成了一幅唯美的画面。

学习是一件很辛苦的事情，尤其是紧张的学校学习刚刚结束，放学后的我们回到家后紧接着又拿起书开始复习的时候日复一日，年复一年，天天如此，年年这样，不胜其烦。但是看到爸爸妈妈殷切的目光，我别无选择，只有坚持，坚持，再坚持。正当这种紧张的学习环境使我倍感劳累之时，巧合出了这样一个奇迹，使我的心情放松了许多，脑筋也跟着一起放松了不少，这也算是繁忙的学习之余自得其乐吧。

奇迹初中作文 篇9

今天上午8点钟左右，妈妈去鱼缸前赏鱼，意外地发现缸里少了一条小红鱼。妈妈自言自语地说：“小红鱼到哪里去了？昨天它还在啊！”

妈妈看到鱼缸里的水很满，立刻意识到：鱼儿可能跳出来了。可是四处搜寻，就是“活不见鱼，死不见尸”，难道它蒸发了？最后，在桌子下面的塑料袋里找到了小鱼。这时，由于缺水，小鱼身上已经干了，颜色发暗，鳞片也失去了往日的光泽。妈妈认为这条鱼肯定死了，打算把它扔进垃圾桶里。忽然，妈妈看到小鱼的鳃在微弱地颤动。小鱼还活着！妈妈赶紧对小鱼进行抢救。

妈妈先拎着鱼尾巴，把它不停地甩动，相当于电击，再把它放到水里。小鱼在水里挣扎了几下，便不动了。妈妈一看，赶紧给小鱼做“人工呼吸”。她把小鱼按在水里，不停地捏它的鳃，鱼的嘴巴便一开一合。一会儿，小鱼开始自己艰难地呼吸了。但没过多久，它的力气用尽，软绵绵地浮在水面上。妈妈又给它做“人工呼吸”，这样反复三次后，小鱼开始慢慢地游动了。它游得那样慢，但看得出来，它已用尽了全身的力气，在与死神抗争。

小鱼长时间离开水，身上的黏液粘住了它的鳍。好在没一会儿，它右面的鳍就张开了。左面的鳍暂时不能活动。小鱼就用右面的鳍拼命划水。小鱼的身体渐渐灵活起来，身上的颜色也逐渐鲜红起来，鳞片也开始发亮。奇迹出现了！小鱼终于闯出了“鬼门关”，活了下来！

生命是脆弱的，如果妈妈没有及时发现跳出水的小红鱼，现在它可能已经死了；生命又是顽强的，小红鱼在我们的帮助下，又活了过来。培根说过：“奇迹多是在厄运中出现的。”这条小红鱼就在厄运中创造了奇迹！

此刻，看着小红鱼欢快地游来游去，我和妈妈感到无比的幸福和快乐。

奇迹初中作文 篇10

无论什么样的花朵，上天都会让她美丽一次。

——题记

牡丹，国色天香；百合，纯净如仙；玫瑰，娇艳欲滴…每个人都有成为花的权利，每个人都应选择花的美丽，在朵朵万紫千红的美人佳丽之中，我对你一见倾心，我的.梦中情人，心扉里嬖爱的花骨朵儿——依米花。依米花呀依米花，你的衣裙是多么漂亮啊？是娇艳的深红？是活泼的金黄？还是优雅的深紫？……传说你身穿一袭彩裙，红、黄、蓝、白，煞是娇艳绚丽；依米花呀依米花，你盛开在哪片土地啊？是在蓝天白云下？是在郁郁草丛间？还是在天涯海角？……传说你用五年时间积蓄养分，忍受风沙侵蚀，虫蚁咬噬…在如此恶劣的环境之中，该是有怎样的毅力与坚强？

浴火凤凰，烘炽十月，心挚笃爱。依米花盛开的季节——转瞬即逝的爱恋，犹如漆黑夜空暮然划过的流星，虽然璀璨美丽，回首，却空然人心……那是宇宙间的萤火虫吗？满载着小小的心愿，像贝壳蕴育珍珠宝宝一样，待完成所需要的全部养分后，悄然绽放，照亮了整个夜黑，迎接黎明的曙光……

沧海桑田，斗转星移，一抹尘埃。惊悸心挚的信念——不弃，永不放弃！在花开半夏时，开出了奇迹，正如它一生所经历、所贡献、所诠释的——奇迹~开花，开花，热烈而又坦然地开花！开花了，虽开得美，但对你来说，却是死亡的征兆——在你最美的时刻，因耗尽自己所有而死亡，注定只能美丽一次，你在生命的尽头永远的笑了…

仍是坚守那一缕奇迹，犹如阳光般撒在心扉，悠悠我心……

不屈不饶，勇往直前——一生定要美丽一次，实现自身的价值。

生命一次，注定只能美丽一次，经过顽强跋涉、漫漫求索，在生命的尽头，终能绽放出自己的精彩。

这就是人间最好的美。

——后记

奇迹初中作文 篇11

艳丽的花朵如果与小草作比较，人们一定认为小草的生命力远远超过娇贵的花朵。但一次养花的经历，却让我彻底改变了这样的看法。

前几天，我在花店看见了一束非常漂亮的太阳花，很便宜。和善的店主提醒我：这种太阳花是十分脆弱的，不出一天，肯定要全部天折的，但是我难以控制自己的喜爱之情，还是买了下来。回到家，我把花随手插在了一个大花瓶中，但是对店主的好心提醒还是有所顾忌。

第二天，我特别挂念太阳花的变化，一放学就去看：粉色的花瓣，颜色一层比一层深；花蕊呈深褐色，旁边缀着一圈碧绿。它们每一朵都精神十足，丝毫没有一点蔫样。我心里直纳闷：店主说这花儿生命力很弱，可为什么它们还是好好的呢?

第三天，我再去仔细地观察时，看到的一切使我的心怦然一震：太阳花错落有致地围成圆形，最外圈的几朵已经蔫掉了，但它们却用那丰满的花盘撑起了其他的花朵，这些花朵在生命的岔路口甘愿为同伴的生存做出牺牲。此时此刻，那下垂支撑的样子在我看来是世界上最美的姿势。

那几朵花用最后一点微弱的力量支撑着更多的花朵活了下来，这就是生命的坚韧创造出的奇迹!这些垂下头的小花儿，它们为群体创造了生命的希望，营造了生命的空间!中间的花儿艳丽中带着娇媚，轻盈中带着端庄，因为它们都拥有一样美的心灵和品质!那些垂下去的花儿，虽然已经不再华丽，但在我心里永远是盛开的美丽花朵。

妈妈把这些蔫了的花茎修短，将它们单独养在一个小花瓶里，出人意料的是，又一个奇迹出现了：蔫了的花重新抬起了头，花朵变得更大更饱满了，它们仰着脸，同所有的花儿一样微笑。

一刹那间，我的心中激荡起对太阳花深深的敬意。

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